第一篇：2013年廣西農(nóng)村信用社招聘筆試真題及答案解析

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2013年廣西農(nóng)村信用社招聘筆試真題及答案解析

考生須知

1.測試開始前，請(qǐng)?jiān)谠囶}本和答題卡上指定位置先填寫好自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等內(nèi)容，然后再開始答題。

2.在答題卡上作答時(shí)，必須用2B鉛筆在答題卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)的答案標(biāo)號(hào)上按要求涂黑，作答在試題本上的一律無效。

3.填空題與主觀題答案請(qǐng)寫在答題紙上，否則不予計(jì)分。4.考試結(jié)束后，將試題本和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將所選答案前的字母涂在答題卡上。本題共40小題。)

1.黨的十八屆一中全會(huì)選舉習(xí)近平、李克強(qiáng)、張德江、俞正聲等()人為中央政治局常委。

A.七 B.八 C.六 D.九

2.十八大報(bào)告將()提升到更高的戰(zhàn)略層面，使中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局由“四位一體”拓展為“五位一體”。

A.社會(huì)建設(shè) B.文化建設(shè) C.經(jīng)濟(jì)建設(shè) D.生態(tài)文明建設(shè)

3.“一日不見，如三秋兮!”出自《詩經(jīng)?王風(fēng)?采葛》，現(xiàn)代漢語用“一日不見，如隔三秋”表示思念之情，其中的“秋”指的是()。

A.月 B.季 C.年 D.旬

4.二十四節(jié)氣的立冬是指每年的11月7日或8日，古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季開始。那么立冬之后的節(jié)氣是()。

A.小雪 B.大雪 C.小寒 D.冬至

5.莫言是第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)和2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，其代表作主要有《紅高粱》《檀香刑》《豐乳肥臀》《蛙》等。莫言的原名是()。

A.萬家寶 B.管謨業(yè)

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C.查良鏞 D.林覺夫

6.銀行所用自動(dòng)柜員機(jī)中的存取款一體機(jī)英文縮寫為()。A.ATM B.CRS C.CRM D.CTM 7.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)?！边@兩句歌詞選自()。

A.義勇軍進(jìn)行曲 B.歌唱祖國 C.東方紅 D.長江之歌

8.某上市公司發(fā)行普通股8 000萬股，每股面值1元，每股發(fā)行價(jià)格5元，支付手續(xù)費(fèi)20萬元，支付咨詢費(fèi)60萬元。該公司發(fā)行普通股計(jì)入股本的金額為()萬元。

A.8 000 B.40 000 C.40 020 D.40 080 9.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”這首詩中的“愁”代表的是()。

A.仕途失意 B.思鄉(xiāng)之苦 C.貧病交加 D.寒意襲人

10.市場利率下降，對(duì)股票價(jià)格的影響是()。A.上升 B.不變 C.下降 D.不確定

11.目前，廣西農(nóng)村合作金融系統(tǒng)共有縣級(jí)農(nóng)村合作銀行()家。A.10 B.21 C.59 D.90 12.衡量網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)傳輸速率的單位是bps，其含義是()。A.信號(hào)每秒傳輸多少公里 B.信號(hào)每秒傳輸多少千公時(shí) C.每秒傳達(dá)多少個(gè)二進(jìn)制位 D.每秒傳送多少個(gè)數(shù)據(jù)

13.兩個(gè)圓環(huán)，半徑分別是1和2，小圓在大圓內(nèi)部繞大圓圓周一周，問小圓自身轉(zhuǎn)了幾周?如果在大圓的外部，小圓自身轉(zhuǎn)幾周?()A.1，3 B.2，4 C.2，2 D.1，4 14.桂林地形屬于典型的()。A.雅丹地貌 B.丹霞地貌 C.喀斯特地貌 D.黃土地貌

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15.比較下列四種商品，其中需求彈性最小的商品是()。A.食鹽 B.衣服 C.化妝品 D.電腦

16.下列關(guān)于石墨鉛筆芯硬度的標(biāo)志中，硬度最軟的是()。A.B B.HB C.2H D.2B 17.投資者投入資本，對(duì)企業(yè)資產(chǎn)和權(quán)益的影響是()。A.資產(chǎn)和權(quán)益都減少 B.資產(chǎn)減少，權(quán)益增加 C.資產(chǎn)增加，權(quán)益減少 D.資產(chǎn)和權(quán)益都增加

18.CPI指數(shù)通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)，CPI指數(shù)具體是指()。A.生產(chǎn)者價(jià)格指數(shù) B.消費(fèi)物價(jià)指數(shù) C.通貨膨脹平減指數(shù) D.零售物價(jià)指數(shù)

19.國民收入經(jīng)過復(fù)雜的分配過程，其最終用途是()。A.消費(fèi)和投資 B.投資和積累 C.投資和再生產(chǎn) D.積累和消費(fèi)

20.人每天都會(huì)眨眼無數(shù)次，有時(shí)候是有意識(shí)的動(dòng)作，有時(shí)候則是“自動(dòng)”進(jìn)行的，這些“自動(dòng)”進(jìn)行的眨眼動(dòng)作的主要目的是()。

A.阻擋灰塵等異物進(jìn)入眼睛 B.防止眼部肌肉僵直、疲勞 C.習(xí)慣性動(dòng)作，沒有什么目的 D.使眼淚均勻覆蓋眼球，保持眼球濕潤

21.某市擁有100萬人口，其中從業(yè)人數(shù)80萬，登記失業(yè)人數(shù)5萬，該市失業(yè)率為()。A.5% B.5.9% C.6.8% D.7% 22.1 000克蘋果的價(jià)值是2.4元，柚子的價(jià)格比蘋果貴一倍，如果兩個(gè)柚子的重量等于5個(gè)每個(gè)重100克的蘋果，則3.6元能買幾個(gè)柚子?()A.15 B.6 C.3 D.5 23.一般情況下，公文成文時(shí)間的確定應(yīng)以()。A.印文時(shí)間為準(zhǔn) B.發(fā)出時(shí)間為準(zhǔn)

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C.負(fù)責(zé)人簽發(fā)時(shí)間為準(zhǔn) D.完稿時(shí)間為準(zhǔn) 24.最早出現(xiàn)在中國的運(yùn)動(dòng)是()。A.足球 B.籃球 C.排球 D.水球

25.商業(yè)銀行的最基本職能是()，也是最能反映其經(jīng)營活動(dòng)特征的職能。A.支付中介 B.信用創(chuàng)造 C.金融服務(wù) D.信用中介

26.某企業(yè)購買商品一批，增值稅專用發(fā)票上標(biāo)明的價(jià)款為80萬元，增值稅稅款為13.6萬元，另支付運(yùn)雜費(fèi)1萬元。該企業(yè)確認(rèn)的商品成本應(yīng)為()萬元。

A.80 B.81 C.93.6 D.94.6 27.某商店出售汽水，每瓶1元，每2個(gè)空汽水瓶可以換得1瓶汽水，但不可兌換現(xiàn)金。使用10元現(xiàn)金，通過購買、換領(lǐng)、借入汽水并歸還等方式，最多可享用20瓶汽水。在上述過程中，出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象包括()。

①商品流通;②易貨交易;③貨幣支付;④貨幣借貸;⑤非現(xiàn)金結(jié)算。A.①②③ B.①③⑤ C.①②④ D.②③⑤

28.人們常說，人的身體是“三分治七分養(yǎng)”，這表明()。A.反饋控制比前饋控制重要 B.同步控制比反饋控制重要 C.反饋控制比同步控制重要 D.前饋控制比反饋控制重要

29.道德是一種行為規(guī)范，它所包含和要解決的主要矛盾是()。A.個(gè)人利益和整體利益 B.公正和偏私、誠實(shí)和虛偽 C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑 D.社會(huì)進(jìn)步和阻礙社會(huì)進(jìn)步

30.在某一具體法律關(guān)系中，主體的多少各不相同，但至少要有()主體。A.一個(gè) B.兩個(gè) C.三個(gè) D.四個(gè)

31.代辦借記卡存款、取款、掛失申請(qǐng)等業(yè)務(wù)，代理人需要提供()。A.代理人身份證 B.委托人身份證

C.委托人和代理人身份證 D.委托人和代理人身份證復(fù)印件

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二、多項(xiàng)選擇題(在下列各題選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將你認(rèn)為正確答案的題號(hào)選出來，填在試題答卷上，多選、漏選或錯(cuò)選均不得分。本題共8小題。)

1.下列屬于資產(chǎn)要素的特點(diǎn)的有()。

A.由企業(yè)控制或擁有 B.能給企業(yè)帶來資金的流入 C.由過去的現(xiàn)時(shí)義務(wù)造成的 D.具有具體形態(tài) 2.下列說法符合票據(jù)和結(jié)算憑證填寫要求的有()。A.票據(jù)日期用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫 B.寫到角位尾數(shù)沒有加“整”字

C.在阿拉伯小寫金額數(shù)字前面加人民幣符號(hào)填寫 D.出票日期3月3日，大寫為零三月零三日 3.農(nóng)村信用社改革的三大目標(biāo)有()。A.風(fēng)險(xiǎn)防范更為有效 B.經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)一步提高

C.各項(xiàng)業(yè)務(wù)得到更快更好的發(fā)展 D.隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高 4.在我國財(cái)政統(tǒng)計(jì)中，財(cái)政補(bǔ)貼主要有()。A.物價(jià)補(bǔ)貼 B.企業(yè)虧損補(bǔ)貼 C.專項(xiàng)補(bǔ)貼 D.財(cái)政貼息

5.計(jì)算機(jī)病毒(Computer Virus)之所以被稱為“計(jì)算機(jī)病毒”，是因?yàn)樗哂猩锊《镜?)特征。

A.觸發(fā)性 B.傳染性 C.寄生性 D.潛伏性

三、判斷題(對(duì)下列命題做出判斷，認(rèn)為正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。本題共20小題。)

1.農(nóng)村信用社的主要業(yè)務(wù)是發(fā)放貸款，吸收存款，辦理結(jié)算。()2.第五套人民幣有7種面值。()3.鍵盤r的右邊是e。()4.4只16歐的電阻并聯(lián)在一起，每個(gè)電阻為4歐。()5.2012年年末廣西農(nóng)村信用社的貸款金額為3 478億元。()6.消費(fèi)者從物品消費(fèi)中所獲得的總效用一定是不斷增加的，邊際效用總是正的。()7.完全競爭和壟斷競爭的區(qū)別主要在于產(chǎn)品是否有差別。()8.銀行信用是銀行或其他金融機(jī)構(gòu)以貨幣形態(tài)提供的信用，它屬于間接信用。()

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9.在間接融資中，資金供求雙方并不形成直接的債權(quán)和債務(wù)關(guān)系，而是分別與金融機(jī)構(gòu)形成債權(quán)債務(wù)關(guān)系。()10.各國中央銀行在進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控時(shí)，主要憑借的還是行政手段。()

四、填空題(本題共15小 題。)

1.中國的民族區(qū)域自治制度是各民族自己行使自治權(quán)利，享有當(dāng)家作主，管理本地區(qū)本民族內(nèi)部事務(wù)的自治制度。我國的少數(shù)民族自治區(qū)有五個(gè)，分別是：、、、、。

2.金額大寫數(shù)字的廣泛應(yīng)用，是防止篡改數(shù)字進(jìn)行經(jīng)濟(jì)犯罪而采取的有效措施。漢字“一”到“十”對(duì)應(yīng)的大寫分別為。

3.3D技術(shù)目前越來越多的應(yīng)用于我們的生活中，其中3D的“D”是 的英文縮寫，意為。4.，英文縮寫為，是根據(jù)與居民生活有關(guān)的產(chǎn)品及勞務(wù)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo)，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。

5.將“最低起存款額是5元”譯成英語為。6.“佘”用五筆拼音法拼寫是，它的讀音是。

五、簡答題(本題共3小題。)

1.中國人民銀行在實(shí)施貨幣政策時(shí)都運(yùn)用了哪些貨幣政策工具? 2.某信用社辦公室接到市供電局的通知，因故障原因，后天停電一天，請(qǐng)?zhí)孓k公室寫一份通知。

六、論述題(本題共1小題。)只有找到一份適合自己的工作，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。請(qǐng)談?wù)剬?duì)這句話的看法。

參考答案及解析

一、單項(xiàng)選擇題

1.【答案】A。解析：黨的十八屆一中全會(huì)選舉習(xí)近平、李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗七人為中央政治局常務(wù)委員。

2.【答案】D。解析：“四位一體”由胡錦濤在2005年提出，即社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)“四位一體”。十八大提出的“五位一體”，即是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)之外，將生態(tài)文明建設(shè)融入其中。

3.【答案】C。

4.【答案】A。解析：“二十四節(jié)氣”的口訣為“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，立冬之后分別是小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

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5.【答案】B。解析：A項(xiàng)萬家寶是曹禺的原名;C項(xiàng)是金庸的原名;D項(xiàng)林覺夫是秦牧的原名。

6.【答案】B。解析：CRS(存取款一體機(jī))，是銀行所用自動(dòng)柜員機(jī)的一種，英文名稱為：Cash Recycling System，存取款一體機(jī)可進(jìn)行自動(dòng)取款和自動(dòng)存款。

7.【答案】B。解析：《歌唱祖國》由王莘作詞、曲，是著名的愛國歌曲。創(chuàng)作于1950年9月，適逢新中國成立一周年。這首歌曲發(fā)表后因其明快雄壯的韻律而廣為傳唱，現(xiàn)在已經(jīng)成為中國各種重大活動(dòng)的禮儀曲、開場曲或結(jié)束曲，號(hào)稱“第二國歌”。

8.【答案】A。解析：計(jì)入股本科目的金額應(yīng)該按照發(fā)行股票的面值計(jì)算，該公司發(fā)行普通股計(jì)入股本的金額=8 000×1=8 000(萬元)。

9.【答案】B。解析：唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》描寫了一個(gè)秋天的夜晚，詩人泊船蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的游子，使他領(lǐng)略到一種情味雋永的詩意美，寫下了這首意境深遠(yuǎn)的小詩。表達(dá)了詩人旅途中孤寂憂愁的思鄉(xiāng)之情。

10.【答案】A。解析：絕大部分公司都負(fù)有債務(wù)，利率提高，利息負(fù)擔(dān)加重，公司凈利潤和股息相應(yīng)減少，股價(jià)下降;利率下降，利息負(fù)擔(dān)減輕，公司凈盈利和股息增加，股價(jià)上升。

11.【答案】B。解析：目前，廣西農(nóng)村合作金融系統(tǒng)共有縣級(jí)農(nóng)村商業(yè)銀行10家、縣級(jí)農(nóng)村合作銀行21家、縣級(jí)農(nóng)村信用聯(lián)社59家。

12.【答案】C。解析：bps中文名稱比特率，又稱為位率、碼率，是數(shù)字信號(hào)傳輸率的單位，也是網(wǎng)絡(luò)帶寬數(shù)據(jù)流量的單位，它表示每秒傳輸?shù)亩M(jìn)制代碼的有效位(bit)數(shù)，其單位為每秒比特?cái)?shù)bit/s(bps)，比特率越高，傳送的比特率數(shù)據(jù)量越多。

13.【答案】A。解析：把大圓剪斷拉直。小圓繞大圓圓周一周，就變成從直線的一頭滾至另一頭。因?yàn)橹本€長就是大圓的周長，是小圓周長的2倍，所以小圓要滾動(dòng)2圈。但是現(xiàn)在小圓不是沿直線而是沿大圓滾動(dòng)，小圓因此還同時(shí)作自轉(zhuǎn)，當(dāng)小圓沿大圓滾動(dòng)1周回到原出發(fā)點(diǎn)時(shí)，小圓同時(shí)自轉(zhuǎn)1周。當(dāng)小圓在大圓內(nèi)部滾動(dòng)時(shí)自轉(zhuǎn)的方向與滾動(dòng)的轉(zhuǎn)向相反，所以小圓自身轉(zhuǎn)了1周。當(dāng)小圓在大圓外部滾動(dòng)時(shí)自轉(zhuǎn)的方向與滾動(dòng)的轉(zhuǎn)向相同，所以小圓自身轉(zhuǎn)了3周。

14.【答案】C。解析：喀斯特即巖溶，是水對(duì)可溶性巖石(碳酸鹽巖、石膏等)進(jìn)行以化學(xué)溶蝕作用為主，流水的沖蝕、潛蝕和崩塌等機(jī)械作用為輔的地質(zhì)作用，以及由這些作用所產(chǎn)生的現(xiàn)象的總稱。由喀斯特作用所造成的地貌，稱喀斯特地貌(巖溶地貌)。我國喀斯特地貌分布廣、面積大。主要分布在碳酸鹽巖出露地區(qū)，面積約91～130萬平方千米。其中以廣

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西、貴州和云南東部所占的面積最大，是世界上最大的喀斯特區(qū)之一;西藏和北方一些地區(qū)也有分布。

15.【答案】A。解析：生活必需品，因?qū)ζ湎M(fèi)是必不可少的，需求彈性小;對(duì)非生活必需品，因?qū)ζ湎M(fèi)不是必不可少的，需求彈性大。

16.【答案】D。解析：鉛筆芯以石墨為主要原料，可供繪圖和一般書寫使用。石墨鉛芯的硬度標(biāo)志，一般用“H”表示硬質(zhì)鉛筆，“B”表示軟質(zhì)鉛筆，“HB”表示軟硬適中的鉛筆，“F”表示硬度在HB和H之間的鉛筆。石墨鉛筆共分 6B、5B、4B、3B、2B、B、HB、F、H、2H、3H、4H、5H、6H、7H、8H、9H、10H等18個(gè)硬度等級(jí)，從軟到硬。

17.【答案】D。解析：投資者投入資本，資產(chǎn)、所有者權(quán)益同時(shí)增加且金額相等。應(yīng)作的會(huì)計(jì)分錄為：

借：銀行存款 貸：實(shí)收資本

18.【答案】B。解析：消費(fèi)物價(jià)指數(shù)，英文縮寫為CPI，是根據(jù)與居民生活有關(guān)的產(chǎn)品及勞務(wù)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo)，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。

19.【答案】D。解析：國民收入的初次分配是在創(chuàng)造國民收入的物質(zhì)資料生產(chǎn)部門的各方面當(dāng)事人之間進(jìn)行的。再分配則是在初次分配的基礎(chǔ)上在物質(zhì)生產(chǎn)部門與非物質(zhì)生產(chǎn)部門之間、國民經(jīng)濟(jì)各部門之間、各部分人之間進(jìn)行的。一般來說，國民收入再分配是借助于稅收、價(jià)格、保險(xiǎn)費(fèi)、國家預(yù)算等經(jīng)濟(jì)杠桿進(jìn)行的。國民收入經(jīng)過初次分配和再分配以后，按其最終用途分為積累基金和消費(fèi)基金，分別用于積累和消費(fèi)。

20.【答案】D。

21.【答案】B。解析：我國統(tǒng)計(jì)部門公布的失業(yè)率為城鎮(zhèn)登記失業(yè)率，即城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)占城鎮(zhèn)從業(yè)人數(shù)與城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)之和的百分比。失業(yè)率=5÷(5+80)≈5.9%。

22.【答案】C。

23.【答案】C。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第9條規(guī)定了公文的成文日期。會(huì)議通過或者發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為公文正式生效的日期。聯(lián)合行文時(shí)，最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為公文正式生效的日期。

24.【答案】A。解析：足球最早起源于中國——中國古代的蹴鞠就是足球的起源。25.【答案】D。解析：商業(yè)銀行的主要職能有信用中介、支付中介、信用創(chuàng)造等。其中，信用中介是商業(yè)銀行最基本的職能。

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26.【答案】B。解析：增值稅不計(jì)入商品的成本中，因此，該企業(yè)應(yīng)確認(rèn)的商品成本=80+1=81(萬元)。

27.【答案】A。解析：本題考查考生對(duì)商品流通、物物交換、貨幣職能的理解和運(yùn)用。材料的中心意思是可以通過某種形式用10元現(xiàn)金買到20瓶汽水，這整個(gè)過程就是商品(汽水)流通的過程，同時(shí)也使用了貨幣支付職能，①③符合題意。每2個(gè)空汽水瓶可以換得1瓶汽水，即用汽水瓶換汽水，這就是易貨交易，②符合題意。材料中只有“借入汽水并歸還”這種借“物”的方式，并不是貨幣借貸，④不符合題意。材料中買汽水的過程雖然經(jīng)過一系列的程序，但其結(jié)算方式是用10元現(xiàn)金的方式結(jié)算，因此，⑤不符合題意。

28.【答案】D。解析：前饋控制是在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)開始之前進(jìn)行的控制。其目的是防止問題的發(fā)生而不是當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)再補(bǔ)救。同期控制，亦稱現(xiàn)場控制或過程控制，是指企業(yè)經(jīng)營過程開始以后，對(duì)活動(dòng)中的人和事進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。反饋控制，亦稱成果控制或事后控制，是指在一個(gè)時(shí)期的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束以后，對(duì)本期的資源利用狀況及其結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。題干中的“養(yǎng)”指的是事前的一種預(yù)防，“治”指的是事后的控制，應(yīng)選D項(xiàng)。

29.【答案】A。30.【答案】B。31.【答案】C。

二、多項(xiàng)選擇題

1.【答案】AB。解析：資產(chǎn)是指過去的交易或事項(xiàng)形成并由企業(yè)擁有或者控制的資源，該資源預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益。資產(chǎn)的特征包括：①資產(chǎn)能夠直接或間接地給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益。②資產(chǎn)是為企業(yè)所擁有的，或者即使不為企業(yè)所擁有也是企業(yè)所控制的。③資產(chǎn)是由過去的交易或事項(xiàng)形成的，而不能是預(yù)期的資產(chǎn)。企業(yè)的某些資產(chǎn)可以是無形的，比如專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)就不具有物質(zhì)形態(tài)，它們作為企業(yè)的無形資產(chǎn)核算。因此，AB選項(xiàng)正確。

2.【答案】BC。解析：票據(jù)的出票日期必須使用中文大寫。為防止變?cè)炱睋?jù)的出票日期，在填寫月、日時(shí)，月為壹、貳和壹拾的，日為壹至玖和壹拾、貳拾和叁拾的，應(yīng)在其前加“零”;日為拾壹至拾玖的，應(yīng)在其前加“壹”字。因此，AD選項(xiàng)的說法不正確。

中文大寫金額數(shù)字到“元”為止的，在“元”之后，應(yīng)寫“整”(或“正”)字;中文大寫金額數(shù)字到“角”為止的，在“角”之后，可以寫“整”(或“正”)字，也可以不寫;大寫金額數(shù)字有“分”的，“分”后面不寫“整”(或“正”)字。因此，B選項(xiàng)說法正確。

阿拉伯小寫金額數(shù)字前面，均應(yīng)填寫人民幣符號(hào)“￥”(或草寫￥)。因此，C選項(xiàng)說法正確。

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3.【答案】ABC。

4.【答案】AB。解析：在我國政府的財(cái)政統(tǒng)計(jì)中，財(cái)政補(bǔ)貼主要有物價(jià)補(bǔ)貼和企業(yè)虧損補(bǔ)貼兩大類。

5.【答案】ABCD。解析：計(jì)算機(jī)病毒具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：寄生性、傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性。

三、判斷題 1.【答案】√。

2.【答案】×。解析：第五套人民幣共有1元、5元、10元、20元、50元、100元6種面額，其中1元有紙幣、硬幣2種。第五套人民幣根據(jù)市場流通需要，增加了20元面額，取消了2元面額。

3.【答案】×。解析：鍵盤r的右邊是t，左邊是e。

4.【答案】×。解析：將電阻并聯(lián)，總電阻的倒數(shù)等于各分電阻的倒數(shù)之和。所以總電阻為4歐。

5.【答案】×。解析：截至2012年11月底，廣西農(nóng)村信用社(農(nóng)村商業(yè)銀行、農(nóng)村合作銀行)資產(chǎn)總額、存款余額、貸款余額分別達(dá)到4 168億元、3 141億元、2 227億元，穩(wěn)居全區(qū)同業(yè)首位，是廣西資產(chǎn)規(guī)模最大、資金實(shí)力最強(qiáng)、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)最廣的金融機(jī)構(gòu)。至2013年4月末，存款余額3478.08億元、貸款余額2372.18億元。2012年年末，貸款余額未達(dá)到3478億元。

6.【答案】×。解析：邊際效用遞減到一定程度，也會(huì)出現(xiàn)邊際效用為負(fù)值，使總效用減少。

7.【答案】√。解析：完全競爭市場廠商很多，產(chǎn)品同質(zhì)，任何廠商不能影響價(jià)格，進(jìn)出行業(yè)容易。壟斷競爭市場上廠商很多，產(chǎn)品之間存在差別，廠商對(duì)市場價(jià)格有一些影響，進(jìn)出行業(yè)比較容易。

8.【答案】√。9.【答案】√。

10.【答案】×。解析：各國中央銀行在進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控時(shí)，主要憑借經(jīng)濟(jì)手段。

四、填空題

1.【答案】新疆維吾爾自治區(qū) 寧夏回族自治區(qū) 廣西壯族自治區(qū) 內(nèi)蒙古自治區(qū) 西藏自治區(qū)

2.【答案】壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾

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3.【答案】dimensional維 4.【答案】消費(fèi)物價(jià)指數(shù) CPI 5.【答案】Five yuan is the minimum original deposit.6.【答案】WFIU SHE

五、簡答題

1.【參考答案】根據(jù)貨幣政策工具的調(diào)節(jié)職能和效果來劃分，貨幣政策工具可分為以下三類：

(1)常規(guī)性貨幣政策工具，或稱一般性貨幣政策工具。指中央銀行所采用的、對(duì)整個(gè)金融系統(tǒng)的貨幣信用擴(kuò)張與緊縮產(chǎn)生全面性或一般性影響的手段，是最主要的貨幣政策工具，包括存款準(zhǔn)備金制度，再貼現(xiàn)政策和公開市場業(yè)務(wù)，被稱為中央銀行的“三大法寶”。主要是從總量上對(duì)貨幣供應(yīng)量和信貸規(guī)模進(jìn)行調(diào)節(jié)。

(2)選擇性的貨幣政策工具。指中央銀行針對(duì)某些特殊的信貸或某些特殊的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域而采用的工具，以某些個(gè)別商業(yè)銀行的資產(chǎn)運(yùn)用與負(fù)債經(jīng)營活動(dòng)或整個(gè)商業(yè)銀行資產(chǎn)運(yùn)用或負(fù)債經(jīng)營活動(dòng)為對(duì)象，側(cè)重于對(duì)銀行業(yè)務(wù)活動(dòng)質(zhì)的方面進(jìn)行控制，是常規(guī)性貨幣政策工具的必要補(bǔ)充，常見的選擇性貨幣政策工具主要包括：證券市場信用控制、不動(dòng)產(chǎn)信用控制、消費(fèi)者信用控制。

(3)補(bǔ)充性貨幣政策工具。除以上常規(guī)性、選擇性貨幣政策工具外，中央銀行有時(shí)還運(yùn)用一些補(bǔ)充性貨幣政策工具，對(duì)信用進(jìn)行直接控制和間接控制。補(bǔ)充性貨幣政策工具包括：信用直接控制工具和信用間接控制工具。信用直接控制工具指中央銀行依法對(duì)商業(yè)銀行創(chuàng)造信用的業(yè)務(wù)進(jìn)行直接干預(yù)而采取的各種措施，主要有信用分配、直接干預(yù)、流動(dòng)性比率、利率限制、特種貸款;信用間接控制工具指中央銀行憑借其在金融體制中的特殊地位，通過與金融機(jī)構(gòu)之間的磋商、宣傳等，指導(dǎo)其信用活動(dòng)，以控制信用，其方式主要有窗口指導(dǎo)、道義勸告。

根據(jù)我國《中國人民銀行法》的規(guī)定，中國人民銀行運(yùn)用的貨幣政策工具主要有：存款準(zhǔn)備金制度;基準(zhǔn)利率制度;再貼現(xiàn)政策;再貸款制度;公開市場業(yè)務(wù)制度;其他貨幣政策。

2.【參考答案】 某農(nóng)信社關(guān)于停電的通知 各科室：

今日接到市供電局的通知，因故障原因，后天(某月某日)停電一天，望各部門提前做出相應(yīng)預(yù)案，做好對(duì)客戶的告知及解釋工作。

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特此通知

某農(nóng)信社辦公室 某年某月某日

六、論述題

【參考答案】每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生價(jià)值觀，就我而言，人生的價(jià)值囊括了很多東西，包括家庭、工作、事業(yè)等，工作是其中之一，是非常重要的一個(gè)部分。

對(duì)于這句話，我認(rèn)為，首先，能找到合適自己的工作固然很好，但沒有找到合適的工作并非就無法實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，合適的工作基于對(duì)工作內(nèi)容、工作環(huán)境和自身的充分了解，但很多大學(xué)生缺乏對(duì)具體工作的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)自身的了解也有限，對(duì)適合與否缺乏正確的判斷，容易陷入不斷跳槽的陷阱中去，更好的做法是主動(dòng)適應(yīng)目前的工作，在工作中尋找自己的特長和優(yōu)勢，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)“合適”自己的工作。

其次，合適的工作的含義，其實(shí)更多的是熟悉工作之后，自身的能力提高，工作起來得心應(yīng)手，最后發(fā)現(xiàn)自己是適應(yīng)這份工作的。工作并不在于合適與否，更多的在于自己的努力夠不夠。

最后，人生的價(jià)值固然包括很多內(nèi)容，但是，工作，作為一個(gè)人安身立命的手段和工具，不僅是必要的，而且在人生中的分量也是相當(dāng)重的。我們應(yīng)當(dāng)了解自身的優(yōu)勢和技能，利用各種方法提升自己的工作能力，在工作中立于不敗之地，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，以便真正的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第二篇：中國銀聯(lián)2018招聘筆試完整真題及答案解析

中國銀聯(lián)2018年招聘筆試完整真題及答案

以節(jié)儉清正________奢靡之風(fēng)，________勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德和“八項(xiàng)規(guī)定”，保持質(zhì)樸和勤儉的本色，剎住公款吃喝，規(guī)范接待標(biāo)準(zhǔn)，精簡活動(dòng)規(guī)模，杜絕浪費(fèi)陋習(xí)，狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.克制 恪守 B.克服 遵守 C.克制 遵守 D.克服 恪守 答案：D 解析：第一步，第一空搭配“奢靡之風(fēng)”?！翱酥啤敝敢种疲ǘ嘀盖楦校?，側(cè)重抑制主觀方面；“克服”指用堅(jiān)強(qiáng)的意志和力量戰(zhàn)勝（缺點(diǎn)、錯(cuò)誤、壞現(xiàn)象、不利條件等），側(cè)重戰(zhàn)勝客觀方面。“奢靡之風(fēng)”是一種壞現(xiàn)象，填入“克服”合適，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，第二空“剎住”“杜絕”“狠剎”可知，此空應(yīng)填入語義較重的詞。辨析選項(xiàng)，“恪守”指嚴(yán)格的遵守，程度要比“遵守”重，因此“恪守”符合語境，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。

①《四庫全書》與《四庫全書總目》_________，構(gòu)成一個(gè)巨大的研究空間，潛藏著重大的學(xué)術(shù)價(jià)值。②這個(gè)老頭大冷的天還在早晨打著赤膊跑步，讓人____③一個(gè)時(shí)期以來，歌劇《圖蘭朵》的上演，成了許多人_________ 的話題。

A.珠聯(lián)璧合 匪夷所思 津津樂道 B.交相輝映 不可思議 津津樂道 C.交相輝映 匪夷所思 口口相傳 D.珠聯(lián)璧合 不可思議 口口相傳 答案：A 解析：第一步，第一空根據(jù)“構(gòu)成一個(gè)巨大的研究空間，潛藏著重大的學(xué)術(shù)價(jià)值”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“兩者結(jié)合一起，更有效果”這一含義?！敖幌噍x映”指各種光亮、色彩等互相映照，常用于形容美好的景象，不符合文意。排除B項(xiàng)和C項(xiàng)?！爸槁?lián)璧合”指杰出的人才或美好的事物結(jié)合在一起，符合文意。第二步，再看第三空。根據(jù)“成為……的話題”可知，文段強(qiáng)調(diào)大家對(duì)《圖蘭朵》的上映很感興趣?！翱诳谙鄠鳌敝覆恢淖?，僅以口頭傳布或傳授，不符合文意，排除D項(xiàng)?！敖蚪驑返馈敝笇?duì)有興趣的事說得很開心，符合文意。第三步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“老頭大冷的天還在早晨打著赤膊跑步”可知，這個(gè)事情讓人覺得奇怪?！胺艘乃肌?指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。

在戰(zhàn)爭年代，軍人的職責(zé)在于保家衛(wèi)國，不懼_____，永遠(yuǎn)沖在第一線。在和平年代，軍人的血性和擔(dān)當(dāng)就體現(xiàn)在這些見義勇為的_____之中，平凡之中彰顯偉大，這種為了人民生死不顧的正義感更能顯出軍人的_____ 和溫柔情懷。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.舍生忘死 英雄氣概 大義凜然 B.馬革裹尸 點(diǎn)點(diǎn)滴滴 大智大勇 C.粉身碎骨 一言一行 男兒本色 D.艱難險(xiǎn)阻 一舉一動(dòng) 英勇無敵 答案：B 解析：第一步，根據(jù)“戰(zhàn)爭”“保家衛(wèi)國”“永遠(yuǎn)沖在第一線”可知，第一空應(yīng)體現(xiàn)“在戰(zhàn)場上英勇犧牲”的含義。B項(xiàng)“馬革裹尸”指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場；C項(xiàng)“粉身碎骨”多指為了某種目的而喪生，二者均符合要求。A項(xiàng)“舍生忘死”指不怕生死，與文中“不懼”語意重復(fù)，排除A項(xiàng)。“艱難險(xiǎn)阻”指前進(jìn)道路上的困難、危險(xiǎn)和障礙，與B項(xiàng)、C項(xiàng)相比，語義過輕，排除D項(xiàng)。第二步，第二空修飾“見義勇為”，“見義勇為”指看到正義的事情奮勇地去做，強(qiáng)調(diào)“行為”。B項(xiàng)“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”側(cè)重細(xì)小的行為，符合語境。C項(xiàng)“一言一行”不僅含有“行”，還有“言”，語境中只有“行為”，沒有B項(xiàng)貼切，排除。第三步，驗(yàn)證第三空。填入的詞語體現(xiàn)軍人的偉大和正義，“大智大勇”符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。

人類火星探索的步伐正在加快。歐洲的火星探測器ExoMars已于2016年3月14日從哈薩克斯坦的拜科努爾

發(fā)射場發(fā)射，尋找火星過去或現(xiàn)在的生命跡象。中國也有望于2020年發(fā)射火星探測器，成為火星探索隊(duì)伍中的又一支重要力量。對(duì)于這個(gè)神秘且遙遠(yuǎn)的星球，人類的求知欲已不僅停留在尋找生命跡象，而是超前到了對(duì)火星宜居環(huán)境的研究。近日，荷蘭瓦赫寧根大學(xué)模擬月球和火星的土壤條件，成功進(jìn)行蔬菜栽培實(shí)驗(yàn)，證明在外太空建立人類居住地并不是空想。這段文字主要介紹了： A.新技術(shù)在火星探索中的作用 B.目前進(jìn)行火星探索的主要力量 C.人類火星探索的主要進(jìn)展

D.人類火星探索目的所發(fā)生的改變 答案：C 解析：第一步，分析文段。文段開篇闡述人類火星探索的步伐正在加快，并介紹了“歐洲的火星探測器ExoMars”“中國對(duì)火星探測器的研究”兩個(gè)實(shí)例。然后提出觀點(diǎn)，闡述人類對(duì)火星的探索已不僅停留在尋找生命跡象，目標(biāo)超前到對(duì)其宜居環(huán)境的研究，最后通過“荷蘭成功進(jìn)行蔬菜栽培實(shí)驗(yàn)”為例子論證其觀點(diǎn)。第二步，文段結(jié)構(gòu)為“分-總-分”，“總”句主要闡述人類對(duì)于火星探測的成果及進(jìn)展。對(duì)比選項(xiàng)，C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。

門檻低、讀者廣泛、方便快捷是互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)備受詩人青睞的重要原因。在新技術(shù)、新平臺(tái)的帶動(dòng)下，一些“草根詩人”以及“網(wǎng)絡(luò)詩人”有了盡情展現(xiàn)的平臺(tái)，精致頁面，真人朗讀，動(dòng)聽配樂，專家評(píng)論，共同為讀者提供立體化且直觀可感的詩歌體驗(yàn)。每晚一首詩的推介模式，正在成為若干中國人新的夜生活。許多詩歌平臺(tái)擁有幾萬甚至幾十萬的訂閱量，即使大多數(shù)人都看不懂。某些時(shí)候，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，一句廣告語也可能是詩，一個(gè)策劃也可能是詩，詩已經(jīng)不僅僅是精神生活和配飾。這段文字主要介紹： A.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)詩歌的影響 B.詩歌平臺(tái)的推介模式 C.大眾對(duì)詩歌態(tài)度的變化 D.詩歌與日常生活的關(guān)系 答案：A 解析：第一步，閱讀文段，分析結(jié)構(gòu)。文段是“分-分”結(jié)構(gòu)。文段首句解釋互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)備受詩人青睞的原因，接著以“草根詩人”“網(wǎng)絡(luò)詩人”的例子論證互聯(lián)網(wǎng)為詩人提供平臺(tái),為讀者提供詩歌體驗(yàn)，這使得詩歌走進(jìn)大眾的生活，不僅僅是精神生活的配飾。提煉共性，文段主要說明互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)詩歌產(chǎn)生重要影響。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)為本段主旨的同義替換。B項(xiàng)主體錯(cuò)誤，文段的主體是“詩歌”與“互聯(lián)網(wǎng)”，而不是“推介模式”。C項(xiàng)無中生有。D項(xiàng)沒有提到“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”。因此，選擇A選項(xiàng)。

地球自身儲(chǔ)存著豐富的能量，雷雨、洪澇、臺(tái)風(fēng)、海嘯、地震等自然災(zāi)害會(huì)帶來巨大破壞。有些物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了地球自然破壞力，影響力中的軍事意義和價(jià)值，通過不斷研究自然現(xiàn)象的特征和規(guī)律，試圖掌握自然災(zāi)害對(duì)軍事的影響，并通過一些物理學(xué)的方法對(duì)自然能量進(jìn)行利用。如人為地制造大風(fēng)、降雨、閃電、潮汐、海嘯、霧氣等，可以達(dá)到軍事進(jìn)攻與防御的目的；利用人工引雷的方法，可以有效驅(qū)趕厚重的云層，減少閃電的能量與時(shí)間，從而讓軍事行動(dòng)的指揮控制設(shè)置不受干擾。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?A.各國都注重利用地球物理技術(shù)，提高軍事實(shí)力 B.地球自然破壞力具有兩面性，不能片面歸結(jié)為災(zāi)害 C.地球物理技術(shù)為軍事領(lǐng)域有效利用自然能量開辟新方向

D.地球物理技術(shù)在現(xiàn)在軍事發(fā)展史是不可或缺的重要軍事技術(shù) 答案：C 解析：本題是一道主旨概括題，文段是典型的分總分結(jié)構(gòu)。文段首句介紹背景部分，即地球自身蘊(yùn)含巨大破壞力。接著引出文段的觀點(diǎn)研究地球自然現(xiàn)象，掌握對(duì)于軍事領(lǐng)域的影響。最后通過“如認(rèn)為地制造”是典型的舉例論證部分。對(duì)于觀點(diǎn)句進(jìn)行同意替換得出C項(xiàng)。A項(xiàng)中，“提高軍事實(shí)力”在文段中沒有體現(xiàn)。B項(xiàng)中只談到了自然破壞力，沒有談到對(duì)于軍事領(lǐng)域的影響，偏離文段重點(diǎn)。D項(xiàng)是典型的曲解文意，文中無法體現(xiàn)“不可或缺”。

人生所能有的成就有三：學(xué)問、事功、道德。歷史上最成功的人是歷朝的太祖高皇帝，劉邦因?yàn)轫?xiàng)羽的不行而成功。如果項(xiàng)羽比他更行，他決不會(huì)成功。學(xué)問是個(gè)人之事，成功則與他人有關(guān)?？档鲁蔀榇笳軐W(xué)家，并不因?yàn)橛鴽]有大哲學(xué)家。而希特勒的能夠橫行，卻是英國的縱容和法國的疏忽所致。歷史上有些人實(shí)在配稱英雄，可是碰到比他更厲害的人，卻失敗了。有的人原很不行，可是碰著比他更不行的人，反能成功，所謂“世無英雄，遂令豎子成名”。上述文字的主要觀點(diǎn)是： A.歷朝開國皇帝是最成功的人 B.事功方面的成就靠命運(yùn)的成分大 C.康德比希特勒更成功

D.學(xué)問的成就主要靠個(gè)人努力 答案：B 解析：第一步，分析文段。文段首先引出“人生成就有三”的話題。接著通過“劉邦和項(xiàng)羽”例子來描述“事功”。接著通過“則”將話題引向“成功”，即“成功與他人有關(guān)”。最后拿“學(xué)術(shù)成就者”和“事功成就者”的對(duì)比來對(duì)“成功與他人有關(guān)”這一觀點(diǎn)進(jìn)行論證。第二步，文段是“分-總-分”結(jié)構(gòu)，主要講的是“成功與他人有關(guān)”，主體詞為“成功”，即事功。第三步，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)主體為“事功”與文段主體一致。因此，選擇B選項(xiàng)。

城市是人類文明精華的匯聚之地，數(shù)千年來政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技的光芒在此交相輝映，然而演進(jìn)至今，城市卻遭遇各種挑戰(zhàn)，諸如人口膨脹、飲水衛(wèi)生、安全隱患、環(huán)境污染和交通擁擠等問題日益凸顯。如果不加以有效解決，這些問題終將嚴(yán)重制約城市的發(fā)展。上述文字的主旨是： A.城市匯聚了人類文明精華，但其發(fā)展卻面臨危機(jī) B.城市數(shù)千年來一直是人類文明的中心所在

C.城市的演進(jìn)伴隨著各種問題，這些問題越來越嚴(yán)重 D.城市要健康發(fā)展必須積極有效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn) 答案：D 解析：文段開頭對(duì)城市進(jìn)行肯定，接下來通過轉(zhuǎn)折詞“然而”提出現(xiàn)今存在的問題，然后通過反面論證強(qiáng)調(diào)城市要想繼續(xù)更好地發(fā)展，必須有效解決這些問題。因此答案為D。文段并沒有直接提出要解決這些措施，而是通過反面論證反推出觀點(diǎn)

現(xiàn)代科學(xué)的思維方式在科學(xué)發(fā)展過程中經(jīng)歷了巨大的變化，形成了與近代科學(xué)差異很大的新角度、新方位，從機(jī)械觀思維向以系統(tǒng)觀為主導(dǎo)的思維轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)系統(tǒng)的整體性、動(dòng)態(tài)性和復(fù)雜性。這段文字主要支持了以下哪種論點(diǎn)？

A.現(xiàn)代科學(xué)與近代科學(xué)的研究方法不同

B.現(xiàn)代科學(xué)的思維方式從機(jī)械觀向系統(tǒng)觀轉(zhuǎn)變 C.思維方式總是伴隨著科學(xué)發(fā)展過程而變化 D.現(xiàn)代科學(xué)強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)的角度和方位的重要性 答案：B 解析：第一步，分析文段。文段先講現(xiàn)代科學(xué)的思維方式從“新角度、新方位”發(fā)生了“巨大的變化”，即“從機(jī)械觀思維向以系統(tǒng)觀為主導(dǎo)的思維轉(zhuǎn)變”，最后闡述“轉(zhuǎn)變”的特點(diǎn)。第二步，文段重點(diǎn)是現(xiàn)代科學(xué)的思維方式從機(jī)械觀轉(zhuǎn)變到系統(tǒng)觀，文段主體為“現(xiàn)代科學(xué)的思維方式”。對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)符合上述文意。因此，選擇B選項(xiàng)。

火星的甲烷標(biāo)志不斷變化，這可能是地下生物圈活動(dòng)的結(jié)果。另外，這些標(biāo)志的附近地表有大量的硫酸鉀鹽黃鉀鐵礬，這是一種在地球溫泉里發(fā)現(xiàn)的礦鹽，盡管像溫泉這樣的環(huán)境不適合生命存在，但科學(xué)家在這樣的環(huán)境里已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了生命體。這段文字強(qiáng)調(diào)的是：以上真題節(jié)選自【筆試通】--銀行四大投行快消證券保險(xiǎn)通信航空能源等筆試面試資料真題輔導(dǎo)APP:蘋果商店(app store),小米商店,華為商店,360助手,應(yīng)用寶,PP助手,豌豆莢,百度手機(jī)助手均有下。搜索“筆試通”，圖標(biāo)是一個(gè)“題”字。A.火星上可能存在生命體

B.溫泉環(huán)境可能產(chǎn)生生命體 C.火星上的大氣環(huán)境變化很大

D.火星的地表元素與地球上很近似 答案：A 解析：第一步，分析文段。文段第一句講述“火星可能有地下生物圈”，接著通過并列關(guān)聯(lián)詞“另外”說明“科學(xué)家已經(jīng)在火星上類似溫泉的環(huán)境里發(fā)現(xiàn)了生命體”。第二步，文段是并列關(guān)系，通過全面概括可知，文段主要說明“火星可能存在生命”。對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。

第三篇：2014年湖北省農(nóng)村信用社招聘考試筆試真題及答案

2014年湖北省農(nóng)村信用社招聘考試筆試真題

第一部分 政治

一、單項(xiàng)選擇題

1、為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們應(yīng)該堅(jiān)持把（B）作為第一要?jiǎng)?wù)。A、改革開放

B、發(fā)展

C、以人為本

D、經(jīng)濟(jì)建設(shè)

2、建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義需要社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)，社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓是（A）。

A、民族精神和時(shí)代精神

B、中國特色社會(huì)主義共同理想 C、馬克思主義指導(dǎo)思想

D、社會(huì)主義榮辱觀

3、黨的十八大報(bào)告指出經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問題是（A）。A、處理好市場和政府的關(guān)系

B、處理好消費(fèi)和積累的關(guān)系 C、處理好公平和效率的關(guān)系

D、處理好城市和農(nóng)村的關(guān)系

4、我國的新型城鎮(zhèn)化是（D）的城鎮(zhèn)化。

A、以保經(jīng)濟(jì)增長為導(dǎo)向

B、以市民化為導(dǎo)向 C、以農(nóng)民為中心

D、以人為核心

5、根據(jù)新華社電，我國將建立以公民身分證號(hào)碼和組織機(jī)構(gòu)代碼為基礎(chǔ)的統(tǒng)一（A）。根據(jù)規(guī)劃，這樣制度建立成后，我國每個(gè)公民一生都將有一個(gè)也是唯一的信用賬號(hào)。A、社會(huì)信用代碼制度

B、社會(huì)征信代碼制度 C、社會(huì)信譽(yù)賬號(hào)制度

D、社會(huì)征信賬號(hào)制度 6、2014年2月21日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的意見》，部署在全國范圍內(nèi)建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，合并實(shí)施（）和（），形成制度名稱、政府表彰、管理服務(wù)、信息系統(tǒng)“四個(gè)統(tǒng)一”。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（A）A、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)

城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn) B、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)

城鄉(xiāng)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn) C、農(nóng)村居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)

城鎮(zhèn)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn) D、農(nóng)村居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)

城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn) 7、2014年2月27日，十二屆全國人大黨委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決，通過了二個(gè)決定，分別將（）確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念日，將（）確定為南京大屠殺死難者公祭日。（D）A、9月9日

9月18日 B、8月15日

12月13日 C、9月2日

9月18日 D、9月3日

12月13日

8、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，核心問題是（A）。A、人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展 B、沿海、中部、西部協(xié)調(diào)發(fā)展 C、物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展

D、農(nóng)業(yè)、能源、交通、科技協(xié)調(diào)發(fā)展

9、推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化，深化政務(wù)公開，要依法保障公民的“四權(quán)”，“四權(quán)”指的是（A）。

A、知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán) B、知情權(quán)、信訪權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)

C、批評(píng)和建議權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán) D、言論自由權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)

2014年湖北省農(nóng)村信用社招聘考試筆試真題

10、完善應(yīng)急管理體制，是有效應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅的迫切需要，下列不屬于非傳統(tǒng)安全威脅的是（B）。

A、信息安全

B、領(lǐng)土安全

C、恐怖主義

D、人口爆炸

11、總書記強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育活動(dòng)的主要任務(wù)集聚到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決（A）和奢靡之風(fēng)，這“四風(fēng)”問題。A、形式主義、官僚主義、享樂主義 B、本位主義、官僚主義、享樂主義 C、形式主義、宗派主義、官僚主義 D、形式主義、地方主義、享樂主義

12、黨的十八大強(qiáng)調(diào)，建設(shè)中國特色社會(huì)主義，總依據(jù)是（C），總布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。A、中國的基本國情

B、中國所處的社會(huì)發(fā)展階段 C、社會(huì)主義初級(jí)階段

D、中國面臨的國內(nèi)國際環(huán)境

13、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，有兩個(gè)標(biāo)志性目標(biāo)，即“兩個(gè)百年目標(biāo)”，一個(gè)是在中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，一個(gè)是在新中國成立一百年時(shí)建成（D）。A、共產(chǎn)主義國家 B、社會(huì)主義國家 C、現(xiàn)代化國家

D、富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家

14、黨的十八大三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》指出，完善主要有市場決定價(jià)格的機(jī)制，凡是能由市場形成價(jià)格的都交給市場，政府不進(jìn)行不當(dāng)干預(yù)，政府定價(jià)范圍主要限定在重要公用事業(yè)、（B）、網(wǎng)絡(luò)型自然壟斷環(huán)節(jié)。A、電信

B、公益性服務(wù)

C、交通

D、石油

15、黨的十八大三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》指出，國有資本、（C）、非公有資本等交叉持股，相互融合的混合所有制經(jīng)濟(jì)，是基本經(jīng)濟(jì)形式的重要實(shí)現(xiàn)形式。

A、中外合資

B、外資

C、集體資本

D、個(gè)體獨(dú)資

16、黨的十八大三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》指出，在符合規(guī)劃和用途管制前提下，允許農(nóng)村集體經(jīng)營性建設(shè)用地出讓、租賃、（B），實(shí)行與國有土地同等入市、同權(quán)同價(jià)。

A、拍賣

B、入股

C、交易

D、私有

17、在馬克思群眾觀點(diǎn)基礎(chǔ)上，我們黨逐步形成了（C）的群眾路線。A、批評(píng)和自我批評(píng) B、懲前斃后，治病救人

C、一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去 D、全心全意為人民服務(wù)

18、社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)是（D）。A、依法治國 B、黨的領(lǐng)導(dǎo)

C、健全民主和法制 D、人民當(dāng)家作主

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19、當(dāng)前世界各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，各大國之間所形成新的國際關(guān)系，處理彼此關(guān)系的核心在于（B）。A、和平共處 B、合作共享 C、互利互惠 D、加強(qiáng)溝通 20、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義創(chuàng)新道路、著力構(gòu)建以（D）為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系。

A、政府

B、科研機(jī)構(gòu)

C、教育機(jī)構(gòu)

D、企業(yè)

二、多項(xiàng)選擇題

21、中國特色社會(huì)主義理論的拓展是實(shí)踐選擇探索的接力，它的拓展歷程包括（CD）。A、“兩個(gè)文明” B、“三位一體” C、“四位一體” D、“五位一體”

22、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅(jiān)持“三個(gè)自信”，即（ABD）。A、道路自信 B、理論自信 C、體制自信 D、制度自信

23始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，要求我們（CD）。A、領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民 B、摸著石頭過河

C、緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心

D、把堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則同堅(jiān)持改革開放結(jié)合起來，正確認(rèn)識(shí)處理兩者關(guān)系 24、2014年2月7日，中國保監(jiān)會(huì)發(fā)布《關(guān)于保障資金投資創(chuàng)業(yè)板上市公司股票等有關(guān)問題的通知》，允許保險(xiǎn)資金投資創(chuàng)業(yè)板上市公司股票，中國保監(jiān)會(huì)發(fā)布這個(gè)通知的主要目的是（ABC）。

A、促進(jìn)保險(xiǎn)業(yè)支持經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí) B、優(yōu)化保險(xiǎn)資金配置結(jié)構(gòu) C、支持中小企業(yè)發(fā)展 D、支持股市發(fā)展

25、為繼續(xù)推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)沿著科學(xué)道路前進(jìn)，要重點(diǎn)布把握的方面有（AB）。A、注重提升增長質(zhì)量 B、立足國內(nèi)擴(kuò)大需求 C、著力拓展居民消費(fèi) D、積極促進(jìn)投資驅(qū)動(dòng)

26、中國夢的基本內(nèi)涵是（ABD）。A、國家富強(qiáng) B、民族振興 C、社會(huì)和諧 D、人民幸福

27、我國社會(huì)公平保障體系的主要內(nèi)容包括（ABC）。A、權(quán)力公平

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B、規(guī)劃公平C、機(jī)會(huì)公平D、結(jié)果公平

28、毛澤東在《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》提到的黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的三大法寶是（ACD）。A、統(tǒng)一戰(zhàn)線 B、獨(dú)立自主 C、武裝斗爭 D、黨的建設(shè)

29、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興需要的二大基石是（AC）。

A、富國

B、安民

C、強(qiáng)軍

D、和諧

30、作風(fēng)建設(shè)的核心是密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，要解決好（BCD）的問題。A、“相信誰” B、“依靠誰” C、“為了誰” D、“我是誰”

第二部分 言語理解與表達(dá)

一、單項(xiàng)選擇題

31、長江流域，無疑也是中華民族文化的（）之一，考古發(fā)現(xiàn)表明，舊時(shí)器晚期時(shí)代處于長江上游今云南境內(nèi)的元謀人，與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍(lán)田人（）。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）。

A、發(fā)源地、共存

B、發(fā)祥地、并存 C、發(fā)源地、并存

D、發(fā)祥地、共存

32、在上世紀(jì)90年代之前，中國的糧食進(jìn)口量從沒有（）供應(yīng)量的5%，但是隨著畜牧業(yè)的發(fā)展，特別是工廠式畜牧場的（）商品飼料的需求量大為增加，這種狀況會(huì)（）中國糧食自給的基本政策。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。A、超過、興起、挑戰(zhàn)

B、達(dá)到、興盛、動(dòng)搖 C、低于、擴(kuò)張、沖擊

D、大于、擴(kuò)充、違反

33、八股文是古代的一種文體，在封建時(shí)代用于科舉考試，它必須“代圣人立言”，在形式上也必須遵守一些死板的（）。在1905年，清朝政府宣布廢止科舉考試制度，八股文隨之失去它的實(shí)際效用，新文化運(yùn)動(dòng)興起時(shí)，它作為封建的文化象征之一，受到嚴(yán)厲的（）；隨著時(shí)間的推移，自然成了無人肯說的（）話題。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。A、限定、抨擊、生僻

B、限制、批評(píng)、生僻 C、限制、批評(píng)、冷僻

D、限定、抨擊、冷僻

34、無論敬畏、神秘、崇拜，還是大愛、同情、悲憫和寬容，都不以為理性的方式所直接認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗鼈儾粚儆诶硇缘姆秶庆`性的體現(xiàn)，靈性自身是非理性的，正如愛是不能分析的一樣，所有對(duì)愛的分析都不過是猜測，對(duì)于靈性的分析也僅僅是猜測而已。這段文字說明（）。

A、所有的主觀感受都屬于靈性的范疇 B、愛是靈性直接本能的體現(xiàn)

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C、無法對(duì)靈性自身進(jìn)行理性的分析 D、對(duì)愛的猜測就是對(duì)靈性的猜測

35、談起的讀書，人們都希望有一個(gè)安靜的環(huán)境，但這又談何容易！在讀到明人李樂這句“閉門即是深山，讀書隨處凈土”時(shí)，我好像立即受到一種啟迪，關(guān)鍵在于自我調(diào)整。調(diào)整好了，即使身處鬧市，不也像沒有“污濁”干擾的可獨(dú)享讀書之樂的深山古寺一樣了嗎？ 劃線句子中“調(diào)整”是指（）

A、調(diào)整好讀書的環(huán)境

B、調(diào)整好讀書的心境 C、調(diào)整好心情和環(huán)境

D、調(diào)整好讀書的情趣

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A、因?yàn)槲业膿碛芯驮谖疑?，所以萬物皆備于我 B、幸福屬于那些能夠自得其樂的人 C、你如果不能依靠自身，那就只能依賴別人 D、現(xiàn)實(shí)的悲劇人生來自我們對(duì)快感和享樂的追求

40、為求將來畢業(yè)時(shí)能被擇優(yōu)錄取，很多大學(xué)生加入了考證大軍。目前，一張描繪大學(xué)生“證途”的圖片在網(wǎng)上瘋傳。記者采訪中發(fā)現(xiàn)，可供大學(xué)生考試的證書數(shù)量近百種，有高校學(xué)生甚至拿到10多本職業(yè)資格證書。不過，考證看上去很美，但價(jià)格不菲，少則上千多則上萬。專家也提醒，考證切勿盲目，要提前做好規(guī)劃，才不至于浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢。從這段話中，我們可以看出 A、大學(xué)生考證的目的各不相同 B、考證可以全方位地提高大學(xué)生的能力 C、大學(xué)生對(duì)考證往往是很理性的 D、有些考證浪費(fèi)大學(xué)生的時(shí)間和金錢

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43、滑稽總是表現(xiàn)為不倫不類的組合，因此，不倫不類的組合導(dǎo)致人們用其美學(xué)規(guī)律去創(chuàng)造喜劇型藝術(shù)以教化社會(huì)，通過笑聲意識(shí)到自己低于正常，從而趨向正常?；菬o害的，這無害本身就是顯示了主體的自信與強(qiáng)大，只有把對(duì)象看成低于主體，人才會(huì)笑在其中，內(nèi)涵了文化正常的規(guī)范力量，人解脫了社會(huì)的壓力，增強(qiáng)了自己在壓力下的信心。下列陳述中對(duì)“滑稽”一詞理解錯(cuò)誤的是（）A、滑稽是喜劇的一種藝術(shù)形式

B、滑稽可以達(dá)到教育人的效果

C、滑稽是一種無可奈何的行為藝術(shù)

D、滑稽可以緩解人的社會(huì)壓力

44、本來，作為一種藝術(shù)現(xiàn)象，改編也是創(chuàng)新，是對(duì)原創(chuàng)作品的弘揚(yáng)和發(fā)展，是無可非議的。但近年來改編者對(duì)經(jīng)典作品沒有給予應(yīng)有的尊重，而是受市場利益驅(qū)動(dòng)，或在思想理念和人物形象的定位上顛覆了原著，或把經(jīng)典作品時(shí)尚化、淺薄化、庸俗化，尤其是古典名著的新版改編，比起以往的改編缺少了嚴(yán)肅性，卻增加了搞笑和戲說的成分。下列選項(xiàng)中不符合文意的是（）

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A、對(duì)古典名著的改編一定要給予應(yīng)有的尊重 B、改編是對(duì)原作品創(chuàng)新與發(fā)展的一種藝術(shù)形式 C、搞笑和戲說使得觀眾誤以為真實(shí)的歷史就是如此 D、近年來對(duì)經(jīng)典作品的改編是不成功的

C、家長要成為孩子的課外輔導(dǎo)員

D、家庭教育功能錯(cuò)位

47、物有四季，文化亦相同。四季遷移，日月盈虧，都有時(shí)序。鳥獸魚蟲，都有感應(yīng)時(shí)間的功能。文化作為社會(huì)的靈魂和根，也應(yīng)有自己的時(shí)鐘，不同時(shí)節(jié)有不同的任務(wù)、不同的追求。實(shí)現(xiàn)文化發(fā)展的持續(xù)和繁榮，就是要讓文化走進(jìn)“四季”，與時(shí)節(jié)同拍，與時(shí)代同步。本段文字的主旨是（）

A、任何事物都有自己的變化規(guī)律，順應(yīng)自然規(guī)律才能不斷創(chuàng)新和發(fā)展 B、文化應(yīng)該更多地反映四季變化的特色，每個(gè)季節(jié)都應(yīng)有不同特點(diǎn)的文化 C、文化的發(fā)展應(yīng)該順應(yīng)四季變遷的規(guī)律，反映出四季變化的特點(diǎn) D、要實(shí)現(xiàn)文化發(fā)展的持續(xù)和繁榮，就要讓文化與時(shí)代的變化相協(xié)調(diào)

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C、核能也是一把雙刃劍 D、有許多人不喜歡和能

50、美國產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)學(xué)家哈羅德 德姆塞茨認(rèn)為，產(chǎn)權(quán)是一種社會(huì)工具，其重要性就在于能夠幫助一個(gè)人形成與其他人交易時(shí)的合理預(yù)期，規(guī)定其“受益或受損的權(quán)利”。依此產(chǎn)權(quán)定義來衡量，環(huán)境領(lǐng)域也有使自己或他人受益或受損的權(quán)利，也存在產(chǎn)權(quán)界定、產(chǎn)權(quán)交易、產(chǎn)權(quán)保護(hù)等問題。因而，環(huán)境產(chǎn)權(quán)在理論上是能夠成立的。對(duì)這段話理解不正確的是（）

A、產(chǎn)權(quán)是使自己或他人受益或受損的權(quán)利 B、環(huán)境領(lǐng)域同樣存在利益問題 C、環(huán)境產(chǎn)權(quán)在實(shí)踐中難以運(yùn)作 D、哪里有利益哪里就有產(chǎn)權(quán)

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A、財(cái)務(wù)公司已取代銀行，成為我國金融系統(tǒng)中的重要組成部分

B、財(cái)務(wù)公司發(fā)展迅速

C、財(cái)務(wù)公司相比銀行有自身特有的優(yōu)勢 D、財(cái)務(wù)公司成為集團(tuán)發(fā)展的重要金融推手

53、下列各句中，沒有語病的有（）

A、一些因各種原因不能歸家的年輕人選擇在網(wǎng)上點(diǎn)燃蠟燭遙寄哀思，被評(píng)為引導(dǎo)大眾文明低碳祭掃的有利行動(dòng)，而幾乎與其同時(shí)出現(xiàn)的“代人掃墓”業(yè)務(wù)則遭到痛批。

B、第五屆“小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)又將拉開幃幕，這項(xiàng)旨在弘揚(yáng)我市“數(shù)學(xué)家之鄉(xiāng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)文化為目的，營造青少年學(xué)生從小學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)的文化氛圍。

C、縮小省際基礎(chǔ)教育發(fā)展的差距，不能簡單地靠擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和經(jīng)費(fèi)投入來實(shí)現(xiàn)，而應(yīng)該按照基礎(chǔ)教育發(fā)展的規(guī)律，從區(qū)域?qū)嶋H出發(fā)，因地制宜。

D、自問世以來，阿司匹林先是作為解熱鎮(zhèn)痛藥用于發(fā)熱、頭疼等疾病的治療，20世紀(jì)70年代以后，它在其它領(lǐng)域的防治功能也逐步被開發(fā)出來。

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第四篇：2013江西教師招聘筆試真題及解析

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2013江西教師招聘面試培訓(xùn)

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2013教師招聘考試真題及答案解析

2013江西教師招聘考試教育綜合真題及答案解析

1.1879年，（A）在德國萊比大學(xué)建立心理實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。A馮特 B桑代克 C華生 D特曼

2.世界上第一為太空老師(D)A克麗斯塔.麥考列夫 B王亞平C阿爾文德魯 D芭芭拉摩根

3.舉一反三，聞一知十這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱為(A)A遷移 B同化 C順應(yīng) D模仿

4.專心答試題，參與的高級(jí)中樞主要有(D)

1、下丘腦

2、大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞)

3、大腦皮層S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性)

4、V區(qū)(視覺性)

5、W區(qū)(書寫性)A、1 3 B、2 3 C、2 4 D、4 5

5、在對(duì)事物的知覺中有以往經(jīng)驗(yàn)，只是為基礎(chǔ)的理解，以便對(duì)知覺的對(duì)象作出說明，這一特陛性叫(B)A、知覺的選擇性 B、知覺的理解性 C、知覺的恒常性

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D、知覺的整體性

6.人們對(duì)他人的認(rèn)知判斷，首先根據(jù)個(gè)人好惡得出，一個(gè)判斷然后再從這個(gè)判斷推論出認(rèn)識(shí)對(duì)象其他品質(zhì)的現(xiàn)象（A）A.暈輪效應(yīng) B.近因效應(yīng) C.社會(huì)刻板 D.首因效應(yīng)

7.教學(xué)活動(dòng)中，老師不能滿足授人以魚而要授人以漁，這說明教學(xué)應(yīng)重視(A)傳授知識(shí)

A傳授學(xué)生知識(shí) B發(fā)展學(xué)生能力，C培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，D養(yǎng)成學(xué)生品德

8、(A)也稱儲(chǔ)存，指已經(jīng)編碼的信息必須在頭腦中保存，一定時(shí)間后才被提取。A保持 B編碼 C提取 D記憶

9、(D)是對(duì)字詞，規(guī)律公式各種概念的記憶，它與一般的特定事件無關(guān)系，· A陳述性記憶 B程序性記憶 C清境性記憶 D語義性記憶

10、艾賓浩斯的遺忘的進(jìn)程是(B)A前后一致 B先快后慢 C先慢后快 D高原反應(yīng)

21.在近代西方教育史上，提出著名的“白板說”的教育思想家是（C）A夸美紐斯 B盧梭 C洛克

D裴斯泰洛奇

22.戰(zhàn)國后期出現(xiàn)的具有世界影響較大的教育文獻(xiàn)(A)A學(xué)記

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B中庸 C孟子 D大學(xué)

23.實(shí)用主義的教育家及代表作品(B)A布魯納《教育過程》

B杜威《民主主義與教育》 C贊科夫《教育與發(fā)展》 D凱洛夫《教育學(xué)》

24.對(duì)“人力資本理論”作出杰出貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)的學(xué)者(A)A美國的舒爾姿

B前蘇聯(lián)的斯特魯密林 C中國的于光遠(yuǎn) D美國的凱思斯

25.政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育目的制定具有(B)A定向作用 B決定作用 C影響作用 D促進(jìn)作用

26.青少年發(fā)展的心理發(fā)展的(D)，決定了教育工作必須因材施教.A順序性 B階段性 C不平衡性 D差異性

27.正常兒童發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對(duì)其身心發(fā)展起（A）A 前提作用 B決定作用 C促進(jìn)作用 D導(dǎo)向作用

28.教育的目的可以發(fā)揮（C）A導(dǎo)向規(guī)劃和權(quán)威作用 B激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用 C導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用 D宣傳引導(dǎo)和激勵(lì)作用

29．馬克思主義認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法(B).A腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合

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B教育與生產(chǎn)相結(jié)合

C知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合 D城市與農(nóng)村相結(jié)合

30教師的專業(yè)能力素養(yǎng)，除要求具有熟練的教學(xué)技巧，良好的教育能力外，還要求具有一定的(B)A、交往能力 B、研究能力 C、管理能力 D、學(xué)習(xí)能力

11、(B)在沒有經(jīng)驗(yàn)條件下。A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.意義學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)

12、兒童在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫相近或相似的讀錯(cuò)，如把“入口”入口讀成“八口”說明兒童(A)A感知能力不成熟 B注意力不健全 C記憶力不深刻 D思維能力有欠缺。

13.人工概念是人為的、在程序上模擬的概念，這種方法由(D)1922年首創(chuàng)。A斯金納 B桑.仗暮衰 C霍爾 D赫爾

14、格式塔心理學(xué)研究人們?cè)谥X一個(gè)物體的傾向于一般性功能上認(rèn)識(shí)稱為(D)A.經(jīng)驗(yàn)

B.問題表證 C.線索

D.功能固著

15、(A)指接受加工、存儲(chǔ)應(yīng)用信息的能力.A認(rèn)知能力 B操作 C社交 D模仿.江西一佳教育

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16.科學(xué)方法編制智力測驗(yàn)的第一人法國心理學(xué)家（B)A西蒙 B比奈 C瑞文 D斯坦福

17.美國哥魯大學(xué)心理學(xué)家(B)提出了三元理論

A瑟斯頓 B斯皮爾曼 C吉爾福特 D斯騰伯格

18.計(jì)劃超生一女孩，滿六歲，無準(zhǔn)生證，臨時(shí)住所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃肿C，謝絕入學(xué)，學(xué)校、教育局違背了（B）A教師法 B教育法 C勞動(dòng)法

D計(jì)劃生育法

19.列舉磚頭的用途，學(xué)生答案：建房材料，打人武器，墊高，固定東西，這種尋求答案的方法稱為(A)A發(fā)散思維 B形象思維 C抽象思維 D直覺思維

20.人格特質(zhì)起源20世紀(jì)40年代的美國，理論的主要代表任務(wù)是美國心理奧爾皮特和(B)。A埃里克森 B卡特爾 C皮亞杰 D維果茨基

41、從一門規(guī)范學(xué)科的獨(dú)立，從獨(dú)立的教育學(xué)誕生的角度說，通常以德國赫爾巴特的(A)作為教學(xué)科學(xué)形成的標(biāo)志。A、普通教育學(xué) B、教育學(xué) C、大教學(xué)論

D、民本主義與教育

42思想品德教育的實(shí)質(zhì)是(C)A、學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為 B、培養(yǎng)學(xué)生的道德情感

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C、將一定的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)人的思想品德。D、提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)。

43“導(dǎo)生制”的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀(jì)初的(B)A美 B英 C德 D法

44班主任工作的中心環(huán)節(jié)是(B)A、了解學(xué)生

B、組織和培養(yǎng)班集體 C、做好個(gè)別教育工作 D、統(tǒng)一多方面的教育力量

45、中國近代系統(tǒng)完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于(A)的稼欽定學(xué)堂章程》(史稱”于寅學(xué)制”)由此形成中國現(xiàn)代學(xué)制的開端。

A、1902 B、1924 C、1912 D、1904

46、(B)，清政策頒布（）奏定學(xué)堂章程（又稱癸卯學(xué)制)體現(xiàn)了張之洞”中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想

A、1902 B、1904 C、1912 D、1922

47、(B)是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境、潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德的方法。

A、說理教育法 B、陶冶教育法 C、實(shí)際鍛煉法 D、榜樣示范法

48、德育目標(biāo)的教育目標(biāo)的在人的(C)方面的總體規(guī)格要求。A、思想德育 B、政治思想 C、思想品德 D、政治道德

49、教育者施教傳道與教育者受教修養(yǎng)的相互作用的活動(dòng)方式，稱為(C)。

A、德育內(nèi)容 B、德育活動(dòng) C、德育方法 D、德育過程

50集體教育和個(gè)體教育相結(jié)合的德育原則，是教育家(A)的成功教育經(jīng)驗(yàn)。

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A、馬卡連柯 B、加里寧 C、烏申斯基 D、贊可夫

31、心理學(xué)家稱之為“危險(xiǎn)期”或心理斷乳期的時(shí)期發(fā)生在(B)A、小學(xué)階段 B、初中階段 C、高中階段 D、大學(xué)階段

32.我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有的三個(gè)基本特征是(D)A、強(qiáng)、基、科 B、強(qiáng)、普、科 C、科、普、基 D、強(qiáng)、普、基

33、第三次全教會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)的要求包括國家課程、地方課程和(C)A、活動(dòng) B、社會(huì) C、學(xué)校 D、特色

34按照課程任務(wù)，可將其分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和(B).A、新授與鞏固課、B、研究型課程、C、單一型課程 D、綜合型課程

35、古代印度宗教權(quán)威至高無上，教育權(quán)控制在婆羅門教和(C)A、印度教 B、伊斯蘭教 C、佛教 D、基督教

36.(C)主張教育為當(dāng)下的生活服務(wù)，主張教育即生活。A夸美紐斯 B赫爾巴特 C杜威

D裴斯泰洛齊

37.盧梭的自然主義思想對(duì)德國哲學(xué)家(A)的影響很大。

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A、康德 B、歌德 C、菲爾巴多 D、黑格爾

38、古希臘百科全書式的哲學(xué)家是(D)A蘇格拉底 B希波克拉底 C柏拉圖 D亞里斯多德

39、孔子的教育思想在(B)中有充分的反應(yīng) A、中庸 B、大學(xué) C、孟子 D、論語

40、教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，發(fā)端于(B)的《大教學(xué)論》 A、赫爾巴特 B、夸美紐斯 C、杜威

D、裴斯泰洛齊

51班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以學(xué)生守則為教育依據(jù)對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行五方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)，這項(xiàng)工作叫(D)A、建立學(xué)生檔案 B、班主任工作總結(jié) C、班主任工作計(jì)劃 D、操行評(píng)定

52.班會(huì)的特點(diǎn)主要有集體性、針對(duì)性和(A)A、真實(shí)性 B、開放性 C、時(shí)效性 D、教育性

53、我國實(shí)行(B)年義務(wù)教育。A.八 B 九 C.五 D.十

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54新修訂的義務(wù)教育法于(A)實(shí)施。A2006 B 1995 C 2001 D 2004 55.《義務(wù)教育法》規(guī)定，教師的教育教學(xué)與工作應(yīng)當(dāng)(C)A履行法律規(guī)定義務(wù) B保證學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間 C促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 D平均工作不低于公務(wù)員

56.(B)是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志。A教師良心 B教師公正 C教師義務(wù) D教師榮譽(yù)

57.某小學(xué)為追求升學(xué)率將年級(jí)最差的三名學(xué)生除名，該小學(xué)觸犯了未成年學(xué)生的(C)A人格尊嚴(yán) B隱私權(quán) C受教育權(quán) D身心健康權(quán)

58.5月19日，中國科學(xué)院財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略研究院、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社、城市研究中心在聯(lián)名發(fā)布2013年中國《城市競爭力藍(lán)皮書》。在287個(gè)城市中，江西省有南昌、上饒、景德鎮(zhèn)和九江四個(gè)城市進(jìn)入（A）

A.2012年中國生態(tài)城市競爭力前10名 B.2012年中國宜居城市竟?fàn)幜η?0名 C.2012年中國宜商城市競爭力前10名 D.2012年中國知識(shí)城市競爭力前10名

59.2012年6月27日，中國載人潛水器蛟龍?zhí)栐谖鞅就岱αw黑.鬢美焦是血每洋下潛深度達(dá)到(C)米，創(chuàng)造了作業(yè)載人潛水器新的世界紀(jì)錄，標(biāo)志著我國具備了載人到全球98%以上海洋深處進(jìn)行作業(yè)的能力，標(biāo)志著中國海底載人科學(xué)研究和資源勘探能力達(dá)到國際領(lǐng)先水平。

A、7000 B、7020 C、7062 D、8000 60、行為主義心理學(xué)家的代表人物是美國心理學(xué)家。（D）A詹姆士 B苛勒 C韋特海默 D華生

第二部分

主觀題

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一、簡答題(15分)2.怎樣理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵?(7分)（1）素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育（2）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育（3）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展的教育

（4）素質(zhì)教育立足于發(fā)展人來培養(yǎng)人，最主要的作用是開發(fā)人的潛能（5）素質(zhì)教育是一種把全面提高學(xué)生素質(zhì)、提高民族素質(zhì)作為教育根本目的的教育主張（6）素質(zhì)教育的核心是學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

（7）素質(zhì)教育包含政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等六方面內(nèi)容。

1.簡述班級(jí)授課制的優(yōu)越性與局限性(8分)（1）優(yōu)越性主要體現(xiàn)在：

①有利于經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才； ②有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用； ③有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用； ④有利于學(xué)生多方面的發(fā)展。（2）局限性表現(xiàn)在：

①學(xué)生的主體地位或獨(dú)立性受到一定的限制； ②實(shí)踐性不強(qiáng)，學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)少；

③難以照顧學(xué)生的個(gè)別差異，強(qiáng)調(diào)的是統(tǒng)一，齊步走； ④教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的靈活性有限。

二、論述題（10分)

結(jié)合教學(xué)實(shí)際，論述建構(gòu)主義的學(xué)生觀 2.聯(lián)系實(shí)際（可自由發(fā)揮，0-3分）

1.建構(gòu)主義的學(xué)生觀認(rèn)為（每個(gè)要點(diǎn)1分，計(jì)7分）：（1）學(xué)生并不是空著腦袋走進(jìn)教室的

（2）教學(xué)不能無視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，另起爐灶，從外部裝進(jìn)新知識(shí)，而是要把兒童現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)的生長點(diǎn)，引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí) 經(jīng)驗(yàn)中“生長”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；

（3）教學(xué)不是知識(shí)的傳遞，而是知識(shí)的處理和轉(zhuǎn)換；（4）教師應(yīng)重視學(xué)生自己對(duì)各種現(xiàn)象的理解

（5）教學(xué)是為了增進(jìn)學(xué)生之間的合作，使其看到那些與他不同的觀點(diǎn)；（6）教師需要與學(xué)生共同探索某些問題；

（7）在全體學(xué)生中，個(gè)體間的差異本身就是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源

三、案例分析題(l5分)案例二:

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小偉上課經(jīng)常找人說話、做小動(dòng)作，干擾課堂，也不做作業(yè)。這天上班主任的課，老毛病又犯了，老師非常生氣，厲聲對(duì)小偉說:“你的課別上了，把家長叫來，什么時(shí)候來什么時(shí)候上課?！闭f完把他推出教室，關(guān)上了教室門，小偉不敢回家，只好在教室外站著，這時(shí)正好校長路過，問清緣由后，把小偉送回教室，事后，校長把老師找去辦公室提出了批評(píng)。

請(qǐng)你運(yùn)用教育學(xué)、教育心理學(xué)和義務(wù)教育法的理論、知識(shí)做出分析:校長的處理對(duì)不對(duì)? 班主任老師和小偉同學(xué)應(yīng)該怎么做?

案例一:小明是班長，班主任要他放學(xué)后留意那些常去網(wǎng)吧同學(xué)的去向并及時(shí)報(bào)告老師，后 來發(fā)展到，上課有那些人玩手機(jī)，做作業(yè)抄襲的事，都要他暗中監(jiān)督定期匯報(bào)。一段時(shí)間下來，班主任無事不曉，同學(xué)個(gè)個(gè)心中忐忑。于是小明被同學(xué)疏遠(yuǎn)了，開始感到孤立、孤獨(dú)，自從發(fā)現(xiàn)小明是老師的眼線后，連最好的朋發(fā)都離他而去。小明內(nèi)心感到前所未有的迷闊。

請(qǐng)結(jié)合新課程相關(guān)理論，對(duì)案例進(jìn)行分析

第1題參考答案要點(diǎn)

（1）打破教師在時(shí)間和空間上統(tǒng)治課堂的局面，把時(shí)間和空間還給學(xué)生；（2）改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式；

（3）樹立多元智力觀點(diǎn)，從多方面考查學(xué)生

（4）變革教師角色，做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、教育教學(xué)的研究者、社區(qū)型開放教師、做學(xué)生的引路人；

（5）尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異；

第2題參考答案要點(diǎn)

（1）校長做法是正確的，班主任的做法違反了義務(wù)教育法第四條和第五條（或答違背了義務(wù)教育法中關(guān)于“依法享有平等的接受教育的權(quán)利”和“任何單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童

接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境”）。（2）作為班主任應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

首先，采用觀察法、談話法、分析書面材料及調(diào)查研究等方法了解小偉的情況；

其次，要用發(fā)展眼光來看待小偉，并與之建立良好的師生關(guān)系；

再次，要爭取家長的配合與支持，建立家校聯(lián)系；

第四，采用榜樣示范法方法幫助學(xué)生形成良好的習(xí)慣，并運(yùn)用強(qiáng)化形式加以鞏固，第五，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（3）作為學(xué)生來說，小偉應(yīng)該這樣做： 第一，要遵守課堂常規(guī)和紀(jì)律

第二，當(dāng)老師驅(qū)逐自己時(shí)，應(yīng)報(bào)告學(xué)校的管理者，如校長 第三，應(yīng)將相關(guān)情況告知家長

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第四，運(yùn)用法律手段維護(hù)自身權(quán)益。

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第五篇：貴州農(nóng)村信用社筆試歷年真題及答案

貴州農(nóng)村信用社筆試歷年真題及答案

一．填空題（25分）

1、借款人與貸款人的借貸活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循（）、（）、（）和誠實(shí)信用的原則。

答案：平等、自愿、公平

2、按照信貸資產(chǎn)五級(jí)分類劃分，農(nóng)村信用社不良貸款包括（）、（）、（）。

答案：次級(jí)貸款、可疑貸款、損失貸款

3、中華人民共和國擔(dān)保法規(guī)定的擔(dān)保方式為（）、（）、（）留置和定金。

答案：保證、抵押、質(zhì)押

4、質(zhì)押擔(dān)保中債務(wù)人或者第三人為出質(zhì)人，債權(quán)人為（），移交的動(dòng)產(chǎn)為（）。

答案：質(zhì)權(quán)人、質(zhì)物

5、農(nóng)村信用社要逐步規(guī)范客戶信用等級(jí)制度，對(duì)應(yīng)授信客戶必須遵循（）的原則，做到授信主體統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，內(nèi)容統(tǒng)一，對(duì)象統(tǒng)一。

答案：先授信，后用信

6、債權(quán)人轉(zhuǎn)讓權(quán)利的，應(yīng)當(dāng)通知（）。

答案：債務(wù)人

7、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有（）、（）、（）和處分的權(quán)利。

答案：占有、使用、收益

8、商業(yè)銀行經(jīng)營范圍由商業(yè)銀行章程規(guī)定，報(bào)（）批準(zhǔn)。

答案：銀監(jiān)機(jī)構(gòu)

9、借款合同的內(nèi)容包括借款種類、幣種、用途、（）、（）、期限、還款方式和違約責(zé)任等條款。

答案：金額、利率

10、企業(yè)法人抽逃資金、隱匿財(cái)產(chǎn)逃避債務(wù)的、解散、被撤銷、被宣告破產(chǎn)后，擅自處理財(cái)產(chǎn)的，除法人承擔(dān)責(zé)任外，對(duì)法定代表人可以給予（）、（），構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

答案：行政處分、罰款

11、現(xiàn)行的《中華人民共和國商業(yè)銀行法》（修改后）自（）起執(zhí)行。答案：1995年7月1日

12、撤銷權(quán)自債權(quán)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道撤銷事由之日起（）內(nèi)行使。自債務(wù)人的行為發(fā)生之日起（）內(nèi)沒有行使撤銷權(quán)的，該撤銷權(quán)消滅。答案：一年、五年

13、商業(yè)銀行應(yīng)當(dāng)保障存款人的（）不受任何單位和個(gè)人的侵犯。答案：合法權(quán)益

14、商業(yè)銀行開展業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)（）、（）的有關(guān)規(guī)定，不得損害國家利益、社會(huì)公共利益。

答案：遵守法律、行政法規(guī)

15、設(shè)立農(nóng)村商業(yè)銀行的注冊(cè)資本最低限額為（）元人民幣，注冊(cè)資本應(yīng)當(dāng)是實(shí)繳資本。

答案：五千萬

16、商業(yè)銀行分支機(jī)構(gòu)不具有（）資格，在總行授權(quán)范圍內(nèi)依法開展業(yè)務(wù)，其民事責(zé)任由總行承擔(dān)。

答案：法人

17、農(nóng)村信用社辦理個(gè)人儲(chǔ)蓄存款業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)遵循（）、（）、（）、（）的原則。對(duì)個(gè)人儲(chǔ)蓄存款，商業(yè)銀行有權(quán)拒絕任何單位或者個(gè)人查詢、凍結(jié)、扣劃，但法律另有規(guī)定的除外。

答案：存款自愿、取款自由、存款有息、為存款人

18、農(nóng)村信用社貸款發(fā)放，應(yīng)當(dāng)實(shí)行（）、（）的制度。

答案：審貸分離、分級(jí)審批

19、按照省聯(lián)社規(guī)定，接收的抵債資產(chǎn)原則上應(yīng)當(dāng)在接收后（）個(gè)月內(nèi)處置完畢，最長處置期不能超過（）年。

答案：8 120、債務(wù)人的償還能力，包括債務(wù)人的（）、（）、影響還款能力的非財(cái)務(wù)因素等。

答案：現(xiàn)金流量、財(cái)務(wù)狀況

21、對(duì)信貸資產(chǎn)進(jìn)行分類時(shí)，要以債務(wù)人正常的（）作為主要還款來源，以（）作為第二償還來源，判斷債務(wù)人及時(shí)足額償還債務(wù)的可能性。答案：正常營業(yè)收入 擔(dān)保

22、抵債資產(chǎn)接收主要有（）和（）兩種方式；抵債資產(chǎn)的接受、處置、實(shí)行（）制度。

答案：裁定（決）協(xié)議授權(quán)審批、咨詢

23、農(nóng)戶小額信用貸款采?。ǎ?、（）、（）、（）的管理辦法。答案：一次核定、隨用隨貸、余額控制、周轉(zhuǎn)使用

24、票據(jù)貼現(xiàn)，是指以購買借款人（）的方式，向持票人融通資金的一種行為。農(nóng)村信用社票據(jù)貼現(xiàn)期限自貼現(xiàn)之日期到票據(jù)到期日止，最長不得超過（）個(gè)月。

答案：未到期商業(yè)匯票 625、借款合同由（）合同和（）合同組成。（）合同是主合同，（）合同是從合同，兩個(gè)合同必須相互銜接。

答案：信貸業(yè)務(wù) 擔(dān)保 信貸業(yè)務(wù) 擔(dān)保

26、信貸檔案不齊全，主要法律性文件遺失，并且對(duì)還款構(gòu)成實(shí)質(zhì)性影響的貸款，一般劃入（）類。

答案：次級(jí)

27、按照我省有關(guān)規(guī)定，單戶金額（）以上的自然人貸款、（）以上的企事業(yè)法人貸款，如果記入損失類，由省聯(lián)社最終認(rèn)定。

答案：100萬元 2000萬元

28、農(nóng)村信用社的信貸資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分類工作按照（），（）的原則，每（）對(duì)所有信貸資產(chǎn)進(jìn)行一次分類。

答案：按季認(rèn)定 適時(shí)調(diào)整 季度

二．判斷：（正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“╳”15分）

1．企業(yè)客戶在信用社申請(qǐng)信貸業(yè)務(wù)不需開立基本帳戶或者一般帳戶。（╳）

2．為便于結(jié)算，借款利息可以預(yù)先在本金中扣除。（╳）

3．貸款質(zhì)押和貸款抵押的共同之處是二者都屬于物權(quán)擔(dān)保，從屬于主債權(quán)。（√）

4．質(zhì)押貸款額度必須控制在權(quán)利質(zhì)押憑證面值的90%以內(nèi)，貸款抵押額不得超過抵押物評(píng)估變現(xiàn)值的75%。（╳）

5．貸款展期期限加上原期限達(dá)到新的利率期限檔次時(shí)，從貸款之日起，貸款利息按新的期限檔次利率計(jì)收。（╳）

6．貸款本息未還清前，任何人不得更換、轉(zhuǎn)借，提前支用質(zhì)押權(quán)利憑證。（√）

7．貸款人應(yīng)將貸款發(fā)放給聯(lián)保小組的借款者本人，或由聯(lián)保小組組長統(tǒng)一辦理借款手續(xù)。（╳）

8．具有直系親屬關(guān)系的借款人可以組成同一聯(lián)保小組。（╳）

9．按照省聯(lián)社有關(guān)規(guī)定，2005年1月1日以后新發(fā)放貸款不良率應(yīng)控制在5%以內(nèi)，信用社超過此比例的，由縣聯(lián)社對(duì)信用社主任、主管副主任集體問責(zé)。（╳）

10．借款人資產(chǎn)負(fù)債率指資產(chǎn)總額與負(fù)債總額的比率，該比率越高越好，企業(yè)償債有保障，貸款不會(huì)有太大的風(fēng)險(xiǎn)。（╳）

11．以依法取得的國有土地的房屋抵押的，該房屋占用范圍內(nèi)國有土地使用權(quán)同時(shí)抵押。（√）

12．短期貸款展期累計(jì)不得超過原定期限；中期貸款展期累計(jì)不超過原定期限的一半；長期貸款展期累計(jì)不超過三年。（√）

13．信貸人員外出清收貸款，可以攜帶預(yù)先加蓋公章的還款憑證備用。（╳）

14．對(duì)于信用社發(fā)放貸款用于收回借款人所欠利息的做法應(yīng)予以禁止，未造成損失的，可以不予追究有關(guān)人員的責(zé)任。（╳）

15．對(duì)所有的有逃廢債行為或嫌疑的債務(wù)人的債務(wù)，無論惡意與否，均應(yīng)以債務(wù)人是否能償還債務(wù)為基礎(chǔ)進(jìn)行分類，至少分為關(guān)注類。（√）

三．選擇：（前5題為單選，后5題為多選10分）

1．下面不可以作為質(zhì)押貸款的是（C）。

A、匯票B、支票C、信用社股金證D、存款單

2．長期貸款是指貸款期限在（C）的貸款。

A、3年以上（不含3年）B、4年以上（不含4年）C、5年以上（不含5年）

3．下面不屬于流動(dòng)資金貸款的是（B）。

A、臨時(shí)貸款B、項(xiàng)目貸款C、短期貸款D、中長期貸款

4．按照農(nóng)村信用社資產(chǎn)負(fù)債比例管理的規(guī)定，年末存貸比例不得高于（B）。

A、70%；B、80%；C、90%；D、100%

5．按貸款風(fēng)險(xiǎn)分類法分類，盡管借款人目前有能力償還貸款本息，但存在一些可能對(duì)償還產(chǎn)生不利影響的因素，這類貸款應(yīng)劃為（B）。

A、正常B、關(guān)注C、次級(jí)D、可疑

6．《擔(dān)保法》規(guī)定，下列哪些財(cái)產(chǎn)不得抵押（BCD）。

A、土地使用權(quán)；

B、學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院等以公益為目的的事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的教育設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和其他社會(huì)公益設(shè)施；

C、所有權(quán)、使用權(quán)不明或者有爭議的財(cái)產(chǎn)；

D、依法被查封、扣押、監(jiān)管的財(cái)產(chǎn)。

7．《擔(dān)保法》規(guī)定，貸款保證的方式有（AC）。

A、一般保證B、終生保證C、連帶責(zé)任保證D、人格保證

8．信用社應(yīng)在信貸業(yè)務(wù)到期前（D）天，向客戶發(fā)送《信貸業(yè)務(wù)到期通知書》，借款客戶也可以在貸款到期前（C）天，向信用社提交《貸款展期申請(qǐng)書》。

A、5B、10C、15D、20

9．農(nóng)村信用社信貸業(yè)務(wù)包括（ABCD）。

A、貸款B、承兌C、貼現(xiàn)D、或有資產(chǎn)業(yè)務(wù)

10．自然人一般農(nóng)戶貸款是指（ABCD），這類貸款可以按照矩陣進(jìn)行分類。

A、小額信用貸款B、農(nóng)戶聯(lián)保貸款C、助學(xué)貸款D、個(gè)人消費(fèi)貸款

四．簡答（20分）。

1．簡述信貸資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分類標(biāo)準(zhǔn)的五個(gè)類別的核心定義。

答：正常：借款人能夠履行合同，沒有足夠理由懷疑貸款本息不能按時(shí)足額償還。

關(guān)注：盡管借款人目前有能力償還貸款本息，但存在一些可能對(duì)償還產(chǎn)生不利影響的因素。

次級(jí)：借款人的還款能力出現(xiàn)明顯問題，完全依靠其正常營業(yè)收入無法足額償還貸款本息，即使執(zhí)行擔(dān)保，也可能會(huì)造成一定損失。

可疑：借款人無法足額償還貸款本息，即使執(zhí)行擔(dān)保，也肯定要造成較大損失。

損失：在采取所有可能的措施或一切必要的法律程序之后，本息仍然無法收回，或只能收回極少部分。

2．簡述借新還舊貸款的條件以及如何對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分類。

答：條件：

1借款人活動(dòng)經(jīng)營正常，能夠按時(shí)支付利息；

2重新辦理了貸款手續(xù)；

3貸款擔(dān)保有效；

4屬于周轉(zhuǎn)性貸款。

符合上述條件的借新還舊貸款，一般至少劃分為關(guān)注類。對(duì)于不符合借新還舊條件辦理了借新還舊的貸款，應(yīng)按照違規(guī)貸款進(jìn)行分類，下調(diào)一級(jí)。