第一篇：法學(xué)專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告 (500字)

關(guān)于集體土地征收補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的法律調(diào)查

——以濟(jì)南市區(qū)及周邊縣區(qū)為例

調(diào)查目的：由于立法疏漏以及操作不規(guī)范等問(wèn)題，我國(guó)農(nóng)村土地征收中存在諸多問(wèn)題，通過(guò)了解各地區(qū)的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)與安置措施，總結(jié)各方信息與意見(jiàn)，分析各類補(bǔ)償措施的利與弊，為集體土地征收法律的出臺(tái)和日后征收補(bǔ)償提供一個(gè)全方位的標(biāo)準(zhǔn)。

調(diào)查內(nèi)容：農(nóng)地征收及其補(bǔ)償情況，農(nóng)戶對(duì)征地的態(tài)度和征地后的生活狀況，農(nóng)戶對(duì)征地的態(tài)度及建議。

調(diào)查形式：文獻(xiàn)調(diào)查法 問(wèn)卷調(diào)查 訪談

調(diào)查時(shí)間：2013年8月

調(diào)查人員： 趙飛

一、導(dǎo)言

隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化水平的進(jìn)一步提高，土地征收現(xiàn)象將越來(lái)越普遍，將日益成為農(nóng)村的一個(gè)基本問(wèn)題；在不少地區(qū)將出現(xiàn)農(nóng)民不務(wù)農(nóng)，無(wú)田耕種的現(xiàn)象，因此如何對(duì)被征收人進(jìn)行合理補(bǔ)償，決定著他們的生活水平，關(guān)系到社會(huì)安定。十七屆三中全會(huì)《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》提出，對(duì)農(nóng)村集體土地征收補(bǔ)償實(shí)行“同地、同價(jià)”。基于長(zhǎng)期以來(lái)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期形成的土地管理二元體制，我國(guó)城市房屋征收拆遷與農(nóng)村集體土地征收適用不同的法律規(guī)范和相關(guān)政策，同時(shí)缺乏明確法律條文對(duì)集體土地的征收做出具體規(guī)范，因此，在集體土地征收中普遍存在著土地征收補(bǔ)償數(shù)額低，土地征收程序不規(guī)范，被征收人滿意度低等問(wèn)題。

我們通過(guò)對(duì)濟(jì)南市區(qū)及周邊區(qū)縣征地理由及征收補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的分析，了解有關(guān)法律法規(guī)與實(shí)踐的契合程度和落實(shí)情況，收集來(lái)自被征收人及相關(guān)利害關(guān)系人的第一手資料，供有關(guān)部門了解拆遷實(shí)踐中的真實(shí)現(xiàn)狀，用作科學(xué)決策的基礎(chǔ)資料；同時(shí)，通過(guò)調(diào)研與分析，為完善相關(guān)法律規(guī)范，有效執(zhí)行相關(guān)政策文件，提供切實(shí)可行的法律建議。

二、調(diào)查的基本情況

1調(diào)研地點(diǎn)本次調(diào)研范圍較廣，且多為濟(jì)南市周邊地區(qū)，根據(jù)征地用途，我們分別前往了以下有代表性的地區(qū)進(jìn)行走訪調(diào)查：武警部隊(duì)征地（歷下區(qū)東彩石、西彩石 村），山東建筑大學(xué)新校區(qū)（歷城區(qū)安 家村）等。2調(diào)研對(duì)象

本次調(diào)研的對(duì)象是以上地區(qū)的各村（辦事處）工作人員及當(dāng)?shù)剞r(nóng)村居民。據(jù)調(diào)查顯示，以上各區(qū)域被調(diào)查人口年齡偏高，絕大多數(shù)文化水平較低。由表格數(shù)據(jù)可知，本次調(diào)研人群主要集中30-50以及50歲以上這兩個(gè)年齡階段。根據(jù)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示，中年人因家庭生活的壓力較大，對(duì)社會(huì)關(guān)注較多，對(duì)土地征收也有較多看法和意見(jiàn)，對(duì)土地征收補(bǔ)償?shù)臐M意度普遍較低。

調(diào)研主要在濟(jì)南周邊村莊進(jìn)行，調(diào)研群體的受教育水平普遍偏低，占84.6%的被訪者為小學(xué) 和初中學(xué)歷。從文化水平上分析，文化水平越低的人群多以土地為生，同時(shí)缺乏其他就業(yè)技能，對(duì)土地重視程度高，大多數(shù)也不愿土地被征收。

三、現(xiàn)狀調(diào)查及特征分析

1土地征收補(bǔ)償整體滿意度：補(bǔ)償整體滿意度低。

根據(jù)問(wèn)卷數(shù)據(jù)，我們對(duì)被征收人對(duì)于土地補(bǔ)償?shù)臐M意度進(jìn)行了調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示（見(jiàn)表），對(duì)于補(bǔ)償滿意的僅為3.3%，說(shuō)明了無(wú)論是在補(bǔ)償數(shù)額還是補(bǔ)償方式上，仍存在很多問(wèn)題；且多數(shù)人不滿意的方面在于補(bǔ)償數(shù)額太低，生活無(wú)法得到保障（見(jiàn)表），可見(jiàn)，對(duì)于多數(shù)年齡偏大，且缺乏各項(xiàng)就業(yè)技能的被征收人來(lái)說(shuō)，土地被征收后還會(huì)產(chǎn)生很大的生存壓力。2各調(diào)查區(qū)域與基本補(bǔ)償狀況

在補(bǔ)償過(guò)程中，各村、居委會(huì)享有較大的自主權(quán)，正如這位被訪者所言。所以，以下部分補(bǔ)償數(shù)額可能與現(xiàn)實(shí)有所出入。且存在很多拆遷程序不規(guī)范的現(xiàn)象。

四、意見(jiàn)及建議

1明確相關(guān)集體土地的權(quán)利歸屬

在集體土地征收過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)確定集體土地的權(quán)利歸屬，從而才能更好的保護(hù)土地所有者的權(quán)利。集體所有，并不是所有權(quán)主體的缺位；雖然多數(shù)村集體（生產(chǎn)隊(duì)）沒(méi)有自己的公章，不能成為民事活動(dòng)的主體；但是調(diào)查顯示，集體所有制基本或得了農(nóng)民的認(rèn)可，對(duì)于本村和外村的土地，農(nóng)民分得很清楚。我國(guó)農(nóng)村土地的權(quán)屬為集體所有，權(quán)屬應(yīng)當(dāng)按照1962年土地改革法修正案確定的“三級(jí)所有，隊(duì)為基礎(chǔ)”的原則確定，如果當(dāng)時(shí)確定為村所有的，就歸村里，如當(dāng)時(shí)確定為生產(chǎn)隊(duì)所有的就是生產(chǎn)隊(duì)的，而隨著改革開(kāi)放和農(nóng)村包產(chǎn)到戶的實(shí)施，我們的土地權(quán)力歸屬問(wèn)題一直存在一定的問(wèn)題，歸屬權(quán)利的不明確也在一定程度上阻礙了土地立法和執(zhí)法的公正及法律規(guī)章的實(shí)施和落實(shí)。要想規(guī)范化解決土地的問(wèn)題，就要首先明確集體土地的權(quán)力歸屬，切實(shí)并適時(shí)的給出明確的概念，從而成為法律的一定依據(jù)。2加快 規(guī)制集體土地 的法律出臺(tái)、完善現(xiàn)行土地 法律法規(guī)

根據(jù)目前國(guó)內(nèi)的形式，我國(guó)正在醞釀立法解決集體土地征收和補(bǔ)償中存在的問(wèn)題，諸如補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低、補(bǔ)償不公、失地農(nóng)民生活保障、暴力強(qiáng)拆等。尤其是更加凸顯的集體土地征收和補(bǔ)償問(wèn)題，正在納入立法者的考慮范圍。集體土地征收立法是很有必要的，目前大家注意力都集中在國(guó)有土地征收條例上，但城市可用的土地越來(lái)越少，地方政府現(xiàn)在大部分的征地和拆遷都是在集體土地上進(jìn)行的，由于該領(lǐng)域立法比較薄弱，沒(méi)有一系列的程序保障，其立法必要性遠(yuǎn)高于城市拆遷立法。由此，集體土地就更應(yīng)得到保護(hù)。城市土地所有權(quán)是國(guó)家的，但農(nóng)村集體土地不同，“你從農(nóng)民手里把集體土地轉(zhuǎn)變成了國(guó)有土地，把不是你的東西變成你的東西，從某種意義上說(shuō)，集體土地征收的程序、條件、補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，都應(yīng)當(dāng)比國(guó)有土地使用權(quán)收回更嚴(yán)格。”此外，公平是最重要的，所有的補(bǔ)償都應(yīng)有一個(gè)相對(duì)為多數(shù)人接受的標(biāo)準(zhǔn)，只有公正才會(huì)讓各界接受。對(duì)于必須面對(duì)的立法中的的“公共利益”認(rèn)定問(wèn)題，應(yīng)借鑒國(guó)有土地征收條例征求意見(jiàn)稿所采取的列舉方式。只有合理規(guī)制了集體土地法律的出臺(tái)，才能更加科學(xué)有效的解決存在的土地問(wèn)題。3規(guī)范各級(jí)行政機(jī)關(guān)職能。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)土地管理法》規(guī)定，我國(guó)土地所有權(quán)分為國(guó)家所有和集體所有，只有國(guó)家所有的土地才允許進(jìn)行出租與出讓。土地征用就是將集體所有的土地變?yōu)閲?guó)家所有，然后出租或者出讓，供城市建設(shè)使用的過(guò)程。所以，土地征用中政府起著相當(dāng)重要的作用。但是，在當(dāng)前的土地征用過(guò)程中，政府的職能定位模糊，導(dǎo)致征地中出現(xiàn)了許多問(wèn)題，如被征土地投資強(qiáng)度達(dá)不到應(yīng)有準(zhǔn)，土地征用后所建設(shè)的項(xiàng)目不符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃或者土地利用總體規(guī)劃甚至城市總體規(guī)劃的要求，失地農(nóng)民生活質(zhì)量下降等。同時(shí)，部分集體土地繞開(kāi)政府直接入市，集體組織代行政府職能的現(xiàn)象依然存在。因此明確并規(guī)范各級(jí)行政機(jī)關(guān)的職能，在未來(lái)的集體土地征收等事宜方面有著至關(guān)重要的作用。4健全財(cái)產(chǎn)征收程序民主決策的機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程的透明度和民主性

我國(guó)現(xiàn)行法在財(cái)產(chǎn)征收方面有一些程序性的規(guī)定，如《土地管理法》及其《實(shí)施條例》關(guān)于征收集體土地的程序規(guī)定。根據(jù)上述法律和行政法規(guī)的規(guī)定，我國(guó)征地審批權(quán)和農(nóng)用地轉(zhuǎn)用審批權(quán)集中到國(guó)務(wù)院和省兩級(jí)政府，征收程序包括四個(gè)階段：即建設(shè)單位申請(qǐng)、擬定補(bǔ)償方案、政府核準(zhǔn)方案、撥付發(fā)證。這些程序性的規(guī)定雖然可以構(gòu)成我國(guó)未來(lái)征收非國(guó)有財(cái)產(chǎn)的程序的基礎(chǔ)，但存在著明顯的缺陷。其主要有二：一是公眾社會(huì)和被征收人對(duì)征收的知情權(quán)、參與權(quán)和異議權(quán)沒(méi)有程序保障，存在著是否公共利益、征收范圍和 征收條件等由政府單方說(shuō)了算的情形，社會(huì)公眾和被征收人沒(méi)有發(fā)言權(quán)；二是缺乏司法救濟(jì)程序，當(dāng)政府違法征收侵害被征收人財(cái)產(chǎn)權(quán)時(shí)，被征收人無(wú)法通過(guò)司法程序獲得救濟(jì)。5建立合理化的補(bǔ)償模式 合理補(bǔ)償既可以保障集體土地財(cái)產(chǎn)權(quán)的置換利益，也可以防范政府因經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)而擴(kuò)大征收范圍，堵塞集體土地市場(chǎng)流轉(zhuǎn)的通道。經(jīng)濟(jì)學(xué)分析認(rèn)為，個(gè)人對(duì)財(cái)產(chǎn)損失要求補(bǔ)償并不是對(duì)取得財(cái)產(chǎn)給予補(bǔ)償?shù)脑颍且驗(yàn)檠a(bǔ)償金支付有利于對(duì)政府過(guò)度征收買單，控制過(guò)度征收；反對(duì)支付補(bǔ)償金的理由是因?yàn)?，補(bǔ)償導(dǎo)致行政成本較高，通過(guò)財(cái)稅籌集資金的直接成本較高，以及個(gè)人在財(cái)產(chǎn)上過(guò)度投資的可能性較大。因此，補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)是征收中公共利益與私人利益問(wèn)題的延續(xù)：

（1）征收而不予補(bǔ)償或補(bǔ)償過(guò)低會(huì)導(dǎo)致：土地需求者向政府官員行賄以牟取非法利潤(rùn)；財(cái)產(chǎn)權(quán)的損失得不到彌補(bǔ)，財(cái)產(chǎn)權(quán)人會(huì)抵制征收，并且喪失財(cái)產(chǎn)投資的動(dòng)力，實(shí)則是以私人利益的犧牲來(lái)保障公共利益；（2）如征收對(duì)私人財(cái)產(chǎn)給予過(guò)分的保障，則使過(guò)多的補(bǔ)償被納稅人所承擔(dān)，產(chǎn)生新的不公。因此，只有合理補(bǔ)償才可以有效地平衡財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和行政權(quán)力限制之間的關(guān)系，維持利益平衡。6加強(qiáng)征收安置和社會(huì)保障

在集體土地的補(bǔ)償中，一次性補(bǔ) 償雖然有減少補(bǔ)償糾紛，加快工程建設(shè)等等的優(yōu)點(diǎn)。但是，長(zhǎng)期看來(lái)，它并不能障被征收人的生活水平，也無(wú)法使他們享受土地帶來(lái)的各項(xiàng)增值收益。征收安置例如留地安置，是按照被征土地的面積的一定比例設(shè)置留用地，供失地農(nóng)民按城市規(guī)劃要求開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)。留用地經(jīng)營(yíng)所得收入，用于發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)和改善失地農(nóng)民生活。還有工作安置等都是現(xiàn)階段試點(diǎn)實(shí)行的征收安置政策，給予了被征用地人較好的生活安置和保障，同時(shí)也應(yīng)配合建立健全社會(huì)保障機(jī)制。建立社會(huì)保障機(jī)制，即為被征地農(nóng)業(yè)人口購(gòu)買養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)，并將其養(yǎng)老、就業(yè)、醫(yī)療納入城鎮(zhèn)居民社會(huì)保障體系。這對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于以土地?fù)Q社保。目前，不少地方就已從土地補(bǔ)償費(fèi)、安置補(bǔ)助費(fèi)、集體土地有償使用收入，政府土地招標(biāo)拍賣掛牌出讓收益 一定比例，用于為農(nóng)民辦理養(yǎng)老與醫(yī)療保險(xiǎn)。

五、總結(jié)

這個(gè)暑假很幸運(yùn)能到菏澤市牡丹區(qū)人民檢察院進(jìn)行調(diào)查，為了方便，特此回到濟(jì)南，以周邊地區(qū)作為調(diào)查地點(diǎn)。我們一隊(duì)人能有機(jī)會(huì)深入到農(nóng)村，切實(shí)了解農(nóng)村的土地問(wèn)題。經(jīng)過(guò)在農(nóng)村挨家挨戶的實(shí)際走訪，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的農(nóng)村土地征收立法確實(shí)存在著一定的問(wèn)題。

通過(guò)這次和調(diào)查小組的調(diào)查，對(duì)三農(nóng)問(wèn)題進(jìn)行了更深入的了解，希望可以為我們農(nóng)民帶來(lái)好處，為集體土地征收法律的出臺(tái)和日后征收補(bǔ)償提供一個(gè)全方位的標(biāo)準(zhǔn)?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】

[1]《農(nóng)村土地法律制度研 究—田野調(diào)查解讀 》 陳小君 中國(guó)政法大學(xué)出版社，2004年版

[2]《淺談當(dāng)前農(nóng)村房屋拆遷中存在的若干問(wèn)題》 宋麗琴 蘇州大學(xué)學(xué)位論文 [3]《征收權(quán)與財(cái)產(chǎn)權(quán)平衡視野下的合理補(bǔ)償》 王淑華 《東岳論叢》（cssci）2011年第2期。[4]程潔：《土地征收征用中的程序失范與重構(gòu)》，《法學(xué)研究》，2006年第1期

第二篇：法學(xué)專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作參考

志丹縣法律服務(wù)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

調(diào)查對(duì)象： 志丹縣法院工作人員、律師、法律工作者、案件/糾紛當(dāng)事人

調(diào)查目的： 調(diào)查志丹縣法律服務(wù)市場(chǎng)現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)狀分析，提出一些看法（正式寫(xiě)要表達(dá)具體）

調(diào)查方法： 收集資料、面談、問(wèn)卷調(diào)查、電話訪談，網(wǎng)聊等 調(diào)查地點(diǎn)： 人民法院/檢察院/律師事務(wù)所/勞動(dòng)保障部門/法律服務(wù)所/ 調(diào)查時(shí)間：2011年3月

前言：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的社會(huì)問(wèn)題浮上水面，法治的逐漸完善使得相當(dāng)多的事情進(jìn)入法律…………………………而在志丹縣，筆者走訪了一些相關(guān)單位和一些當(dāng)事人，就……

一、當(dāng)前志丹縣法律服務(wù)市場(chǎng)現(xiàn)狀的基本情況

邏輯順序不限，一般應(yīng)包含內(nèi)容有：志丹有多少律師事務(wù)所，多少法律服務(wù)所，一年涉及多少案件，一般人選擇律師事務(wù)所還是法律服務(wù)所，法律服務(wù)所涉及的糾紛主要哪些，律師事務(wù)所涉及的主要又是哪些，二、分析歸納特點(diǎn)

三、結(jié)合分析情況，找出存在的突出問(wèn)題（或者沒(méi)有問(wèn)題，但是有補(bǔ)充或是可進(jìn)步的地方）

如市場(chǎng)供過(guò)于求，很多問(wèn)題就私下解決/解決問(wèn)題時(shí)間過(guò)長(zhǎng)/訴訟的成本過(guò)高/

四、提出看法或?qū)Σ?/p>

選題參考：

1、外來(lái)人口犯罪/治安管理情況調(diào)查

2、官員經(jīng)濟(jì)犯罪情況調(diào)查

3、青少年犯罪情況調(diào)查

4、物業(yè)管理規(guī)范情況調(diào)查

5、勞動(dòng)合同簽訂情況調(diào)查

5、出租房管理情況調(diào)查

6、娛樂(lè)場(chǎng)所管理情況調(diào)查

7、酒店、娛樂(lè)場(chǎng)所消防管理調(diào)查

8、消費(fèi)者維權(quán)情況調(diào)查

9、酒駕受罰情況調(diào)查

10、市區(qū)停車收費(fèi)情況調(diào)查

注：學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況自行選題，切記符合范圍，題目盡量小、具體，避免假、大、空。祝大家調(diào)查順利，寫(xiě)作心情愉快！不妥之處敬請(qǐng)包涵！謝謝！

安吉電大 張巍

第三篇：法學(xué)專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作參考

法學(xué)專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作參考：

題目

調(diào)查對(duì)象： 一般是你調(diào)查項(xiàng)目涉及的人群

調(diào)查目的： 一般是調(diào)查分析現(xiàn)狀，分析原因，提出對(duì)策 調(diào)查方法： 收集資料、面談、問(wèn)卷調(diào)查、電話訪談，網(wǎng)聊等 調(diào)查地點(diǎn)： 合理區(qū)域，如安吉縣城鄉(xiāng)/ 法院/檢察院/律師事務(wù)所/勞動(dòng)保障部門 等等

調(diào)查時(shí)間：近一年來(lái)（要有一定的時(shí)效性，一般情況調(diào)查時(shí)間就是現(xiàn)在往前推8個(gè)月左右）

舉例：（這個(gè)已經(jīng)有同學(xué)用了，請(qǐng)勿照搬）

安吉縣安吉縣法律服務(wù)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

調(diào)查對(duì)象： 安吉縣法院工作人員、律師、法律工作者、案件/糾紛當(dāng)事人

調(diào)查目的： 調(diào)查安吉縣法律服務(wù)市場(chǎng)現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)狀分析，提出一些看法（正式寫(xiě)要表達(dá)具體）

調(diào)查方法： 收集資料、面談、問(wèn)卷調(diào)查、電話訪談，網(wǎng)聊等 調(diào)查地點(diǎn)： 人民法院/檢察院/律師事務(wù)所/勞動(dòng)保障部門/法律服務(wù)所/ 調(diào)查時(shí)間：2011年3月

前言：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的社會(huì)問(wèn)題浮上水面，法治的逐漸完善使得相當(dāng)多的事情進(jìn)入法律…………………………而在安吉縣，筆者走訪了一些相關(guān)單位和一些當(dāng)事人，就……

一、當(dāng)前安吉縣法律服務(wù)市場(chǎng)現(xiàn)狀的基本情況

邏輯順序不限，一般應(yīng)包含內(nèi)容有：安吉有多少律師事務(wù)所，多少法律服務(wù)所，一年涉及多少案件，一般人選擇律師事務(wù)所還是法律服務(wù)所，法律服務(wù)所涉及的糾紛主要哪些，律師事務(wù)所涉及的主要又是哪些，二、分析歸納特點(diǎn)

三、結(jié)合分析情況，找出存在的突出問(wèn)題（或者沒(méi)有問(wèn)題，但是有補(bǔ)充或是可進(jìn)步的地方）

如市場(chǎng)供過(guò)于求，很多問(wèn)題就私下解決/解決問(wèn)題時(shí)間過(guò)長(zhǎng)/訴訟的成本過(guò)高/

四、提出看法或?qū)Σ?/p>

選題參考：

1、外來(lái)人口犯罪/治安管理情況調(diào)查

2、官員經(jīng)濟(jì)犯罪情況調(diào)查

3、青少年犯罪情況調(diào)查

4、物業(yè)管理規(guī)范情況調(diào)查

5、勞動(dòng)合同簽訂情況調(diào)查

5、出租房管理情況調(diào)查

6、娛樂(lè)場(chǎng)所管理情況調(diào)查

7、酒店、娛樂(lè)場(chǎng)所消防管理調(diào)查

8、消費(fèi)者維權(quán)情況調(diào)查

9、酒駕受罰情況調(diào)查

10、市區(qū)停車收費(fèi)情況調(diào)查

注：學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況自行選題，切記符合范圍，題目盡量小、具體，避免假、大、空。祝大家調(diào)查順利，寫(xiě)作心情愉快！不妥之處敬請(qǐng)包涵！謝謝！

第四篇：法學(xué)專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作例文

報(bào)告匯編 Compilation of reports 20XX

報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí)

對(duì) 對(duì) xx 縣人民法院行政庭工作的社會(huì)調(diào)查 調(diào)查單位：xx 縣人民法院行政庭 學(xué)號(hào)：1244001421199

姓名：歐 x 鋒 今年初，我去 xx 縣人民法院行政庭實(shí)習(xí)，時(shí)間是從二 0 一四年三月二十日至四月十八日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和審判人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體法官們的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

此次實(shí)習(xí)，主要崗位是行政庭，因此主要實(shí)習(xí)科目是行政法和行政訴訟法，行政訴訟法與民事訴訟法的訴訟程序有很大的不同，其特點(diǎn)是不訴不理、由行政機(jī)關(guān)舉證、“民告官”。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了民事審判起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨法官們提審，核實(shí)法律事實(shí)，分析行政案件的特點(diǎn)，適用行政法律法規(guī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的行政訴訟程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合審判人員、書(shū)記員做好調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向合議庭的法官們求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律。在實(shí)習(xí)中所接觸

報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí)的案件中，有一件案件是關(guān)于一位老婆婆起訴 xx 縣民政局，爭(zhēng)議的事由是民政局作出撤銷老婆婆領(lǐng)養(yǎng)權(quán)的行政復(fù)議決定。

經(jīng)調(diào)查，這位老婆婆領(lǐng)取了一個(gè)女棄嬰，但根據(jù)《領(lǐng)養(yǎng)法》，該棄嬰不屬于失去父母的情況，并且老婆婆已有幾個(gè)子女，不符合領(lǐng)取的條件。雖然法律上是這樣規(guī)定，但考慮到該女棄嬰如果失去撫養(yǎng)權(quán)將無(wú)法生存，因此合議庭作出了比較合理的處理，老婆婆的兒子因?yàn)榉蠗l件可以到有關(guān)部門辦理女棄嬰的領(lǐng)取手續(xù)，從而獲得合法的領(lǐng)養(yǎng)權(quán)。

“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和法官們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

第五篇：電大法學(xué)專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告要求

成都電大法學(xué)專業(yè)（成人大專）社會(huì)調(diào)查實(shí)施細(xì)則

2005年09月03日 教學(xué)處

各分校、教學(xué)點(diǎn)、校直屬學(xué)院：

根據(jù)成都電大法學(xué)專業(yè)(成人大專)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，結(jié)合成都電大法學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)際情況，特制定如下關(guān)于法學(xué)專業(yè)（?？疲┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則，希望各試點(diǎn)單位予以參照?qǐng)?zhí)行。

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它要求學(xué)生綜合運(yùn)用書(shū)本說(shuō)學(xué)知識(shí)和技能，對(duì)一些社會(huì)關(guān)注的法律問(wèn)題進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最終使理論聯(lián)系實(shí)際，完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參加人員

法學(xué)專業(yè)?？疲ǔ扇舜髮＃W(xué)生，必須全部參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生不能做畢業(yè)作業(yè)的，不得畢業(yè)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)中央電大對(duì)法學(xué)專業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求，我校成立了由教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)牽頭，由專業(yè)責(zé)任教師和課程責(zé)任教師組成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、安排工作。法學(xué)專業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)成員名單如下：

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李小華

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：陳后勝、陳曉暉、黃婭娟、張豐瑞、程翔 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系人：李小華

聯(lián)系電話：（028）833630312、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師：

試點(diǎn)單位必須安排法學(xué)專業(yè)中級(jí)以上職稱的教師進(jìn)行指導(dǎo)。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間安排

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間為3—4周，安排在本期開(kāi)學(xué)后進(jìn)行。交社會(huì)調(diào)查報(bào)告時(shí)間為10月15日。

五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)選題范圍及格式

1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的選題范圍

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容形式可以多樣化，（如有的學(xué)生參加了成都電大組織的“3?15”法律咨詢與宣傳活動(dòng)，有的同學(xué)參加了成華法院庭審的旁聽(tīng)活動(dòng)等），學(xué)生都可以以此為內(nèi)容寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。但應(yīng)注意結(jié)合專業(yè)知識(shí)并適當(dāng)聯(lián)系當(dāng)前的司法實(shí)踐，即必須在本專業(yè)范圍內(nèi)選題。

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的格式

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)包括：調(diào)查時(shí)間、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查目的、調(diào)查方法等。

六、實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的完成1、學(xué)生可以自己確定實(shí)踐活動(dòng)單位和對(duì)象，結(jié)合以后的畢業(yè)論文有針對(duì)性的選題，列出實(shí)踐活動(dòng)提綱，作好實(shí)踐活動(dòng)筆記。

2、根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)果寫(xiě)出實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象的一般情況、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)踐活動(dòng)結(jié)果、實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)與認(rèn)識(shí)。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確；敘述清楚、明白；案例來(lái)源真實(shí)可靠；結(jié)論有理有據(jù)。字?jǐn)?shù)不少于3000字。

3、實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告采用統(tǒng)一格式“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表”和統(tǒng)一格式打印。

七、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

1、考核內(nèi)容：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的基本情況與表現(xiàn)；實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的內(nèi)容與文字表達(dá)。

2、考核標(biāo)準(zhǔn)：成績(jī)分合格、不合格兩等。

3、成績(jī)?cè)u(píng)定辦法：

（1）、由學(xué)生填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鑒定表，被實(shí)踐活動(dòng)單位對(duì)其社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的基本情況與表現(xiàn)簽署意見(jiàn)。

（2）、實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的成績(jī)由評(píng)審教師按下列要求評(píng)定，并由成都電大審核。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形成的調(diào)查報(bào)告由成都電大統(tǒng)一組織專業(yè)教師進(jìn)行集中評(píng)閱，然后 由評(píng)閱教師填寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，教師應(yīng)就學(xué)生所寫(xiě)報(bào)告是否符合下列標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)出評(píng)閱意見(jiàn)，給出“合格”或“不合格”的建議成績(jī)。

●觀點(diǎn)正確，并結(jié)合專業(yè)知識(shí)；

●

● 內(nèi)容真實(shí)、材料具體，例證翔實(shí)； 對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析深入；

●有自己的建議和重點(diǎn)；

●有這次實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)的體會(huì)和感受；

●語(yǔ)言通順、書(shū)寫(xiě)工整；

●符合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的寫(xiě)作格式和要求；

●字?jǐn)?shù)符合要求。

4、實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告初評(píng)不及格者，允許補(bǔ)寫(xiě)一次。

5、實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告經(jīng)審核合格后取得相應(yīng)學(xué)分。沒(méi)有參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作或未交實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或?qū)徍瞬缓细裾卟挥?jì)學(xué)分。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不得免修。

成都廣播電視大學(xué)教學(xué)處

二OO二年九月