第一篇：貧困家庭子女職業(yè)教育資助服務

貧困家庭子女職業(yè)教育資助服務指南

一、辦理依據(jù)

1《中共安徽省委﹒ 安徽省人民政府關于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》（皖發(fā)〔2015〕26號）第三條第（二）項：大力實施“雨露計劃”，對家庭困難子女在中、高等職業(yè)院校就讀的實施資金補助。

2﹒國務院扶貧辦、教育部、人力資源和社會保障部《關于加強雨露計劃支持農(nóng)村貧困家庭新成長勞動力接受職業(yè)教育的意見》（國開辦發(fā)〔2015〕19號）：“雨露計劃作為專項扶貧工作的重要內(nèi)容，引導和支持農(nóng)村貧困家庭新成長勞動力接受職業(yè)教育，是培養(yǎng)技能型人才、促進穩(wěn)定就業(yè)、實現(xiàn)脫貧致富的治本之舉，是提高貧困人口素質(zhì)，促進貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要措施。”

3《無為縣雨露計劃職業(yè)教育實施方案﹒（試行）》（無扶〔2016〕4號）：全文。

二、承辦機構 縣扶貧辦項目股

三、服務對象

農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭子女

四、申請條件

1﹒農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭； 2﹒其子女接受中、高等職業(yè)教育。

五、申報材料

1.《雨露計劃學員申請表》（電子表單）；

2.《學籍證明》（原件）。

六、服務流程

1﹒上網(wǎng)申報?？赏ㄟ^手機安裝“雨露百事通”APP或登錄國務院扶貧辦雨露計劃網(wǎng)站（網(wǎng)址：004km.cn）實名注冊提交申請。貧困家庭沒有條件通過網(wǎng)絡申報的，駐村干部和幫扶責任人在征得貧困家庭同意后，提供及時幫助和服務。

2.系統(tǒng)審核。雨露計劃信息管理服務系統(tǒng)與國務院扶貧辦建檔立卡系統(tǒng)和教育部、人社部中、高等職業(yè)教育學籍管理系統(tǒng)自動比對，審核貧困家庭信息和學生在校信息。

3.公示監(jiān)督。審核通過的擬補助扶貧對象名單及相關信息在貧困家庭所在行政村進行公示，接受群眾監(jiān)督。公示現(xiàn)場拍攝照片，上傳管理服務系統(tǒng)留存。對群眾舉報的不符合條件的補助對象，經(jīng)查實后由縣級扶貧部門核準后取消補助對象資格。

七、服務時限

1﹒春季學期。春季學期3月10日至5月10期間進行網(wǎng)上申報，6月10日之前完成審核，6月底前打卡補助到位。

2﹒秋季學期。9月20日至11月20日期間進行網(wǎng)上申報，12月10之前完成審核，12月底前打卡補助到位。

八、收費依據(jù)及標準 免費

九、咨詢方式 縣扶貧辦

電話：0553—6612019

戶用光伏電站和村級光伏電站建設扶貧

服務指南

一、辦理依據(jù)

1.安徽省人民政府辦公廳《關于實施光伏扶貧的指導意見》（皖政辦〔2015〕34號）：全文。

2.《無為縣光伏扶貧項目實施方案》(政辦秘〔2016〕29號):全文。

二、承辦機構 縣扶貧辦

三、服務對象

建檔立卡貧困村、貧困戶

四、申請條件

1﹒建檔立卡貧困戶：無勞動力、無資源、無穩(wěn)定收入來源。2﹒建檔立卡貧困村：無集體經(jīng)濟收入或集體經(jīng)濟薄弱、資源缺乏。

五、申報材料

1﹒建檔立卡貧困戶：申請書，并提供戶主身份證、戶口薄、房產(chǎn)證明或土地使用證復印件等。

2﹒建檔立卡貧困村：申請報告等。

六、服務流程

1﹒貧困戶（村）申請?？h級扶貧辦會同縣級發(fā)改委根據(jù)省下

達的年度計劃，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、貧困村和貧困戶申請光伏扶貧項目。貧困村申請光伏扶貧項目在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公示，貧困戶申請戶用光伏扶貧項目在村內(nèi)公示。

2﹒鄉(xiāng)鎮(zhèn)審查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織人員實地查看，審查申請對象是否符合“三無”標準、是否具備項目實施條件。審查通過后，上報縣級扶貧辦和縣級發(fā)改委。

3﹒縣級審定。縣級扶貧辦會同縣級發(fā)改、財政、供電等部門進行核查后，報縣級扶貧開發(fā)領導小組審定。

4﹒落實資金?？h級扶貧開發(fā)領導小組根據(jù)審定的年度計劃落實建設資金。

5﹒招投標?？h扶貧開發(fā)領導小組將戶用光伏電站和村級光伏電站作為整體，統(tǒng)一組織招標采購。

6﹒項目實施。縣級扶貧辦和縣級發(fā)改、供電等部門督促中標企業(yè)選址、安裝、調(diào)試光伏發(fā)電設備，并負責對安裝戶進行使用和管護知識培訓。

7﹒驗收、并網(wǎng)發(fā)電?？h級扶貧辦會同縣供電公司和施工企業(yè)，組織有關專家、單位，對光伏電站進行評估、驗收?？h級供電公司及時并網(wǎng)發(fā)電。

七、服務時限

參照當年無為縣光伏扶貧項目實施方案規(guī)定

八、收費依據(jù)及標準 免費

九、咨詢方式 縣扶貧辦

電話：0553—6612019

扶貧小額貸款政策發(fā)布服務指南

一、辦理依據(jù)

《無為縣扶貧小額信貸工作實施方案》（無扶〔2016〕9號)）：全文

二、承辦機構

縣扶貧辦、縣財政局、縣農(nóng)商行、徽銀村鎮(zhèn)銀行

三、服務對象 建檔立卡貧困戶

四、申請條件

有發(fā)展意愿、有發(fā)展?jié)撡|(zhì)、有資金需求、有還款來源并通過評級授信的建檔立卡貧困戶。

五、申報材料

《貧困戶評價授信表》、本人有效身份證件等相關資料

六、服務流程

1﹒評級授信。評級授信工作組根據(jù)貧困戶的家庭勞動力、家庭收入、社會信用度三項指標，按照村級評議、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審查、縣級審核的程序，對符合條件的貧困戶進行評級授信，制定“貧困戶貧困戶評級授信表”。

2﹒設立風險準備金?？h級扶貧辦設立扶貧小額信貸風險金，制定風險金使用和管理辦法。

3﹒選準項目。村“兩委”、駐村扶貧工作隊和幫扶責任人結合貧困戶的發(fā)展意愿、發(fā)展能力及自身資源，按照扶貧小額信貸的用途選準項目。

4﹒發(fā)放貸款。已經(jīng)通過評級授信的貧困戶，持“貧困戶評級授信表”和本人有效身份證件和相關資料向當?shù)厣虡I(yè)銀行辦理貸款手續(xù)。貸款為5萬元以下、3年期內(nèi)、實行基準利率、免抵押、免擔保的信用貸款。

5﹒購買保險?？h財政安排專項資金為獲得扶貧小額信貸的貧困戶（即借款人）購買“扶貧小額信貸人身意外傷害保險”。

6﹒實施項目。貧困戶獲得貸款后，村“兩委”、駐村扶貧工作隊和幫扶責任人應幫助貧困戶實施已選定的項目。

7﹒還貸貼息。貸款到期后，貧困戶應全額還款。縣扶貧辦依據(jù)農(nóng)商銀行（徽銀村鎮(zhèn)銀行）提供的貸款合同、還款證明等材料，經(jīng)核實后，會同縣級財政局辦理貼息資金結算手續(xù)，并將貼息資金直接打卡發(fā)放給貧困戶。

8﹒動用風險準備金。貸款人因自然災害等不可抗力、意外傷害、經(jīng)營不善或其他原因喪失還款能力的，在符合保險條件由保險公司賠付外，余額（包括本息）由風險金補償。

9﹒追償。貸款人惡意拖欠或不歸還貸款的，由農(nóng)商銀行（徽銀村鎮(zhèn)銀行）負責追償，扶貧部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村“兩委”協(xié)助配合，必要時通過法律途徑予以追償。

七、服務時限

依貸款機構規(guī)定

八、收費依據(jù)及標準 免費

九、咨詢方式 縣扶貧辦

電話：0553—6612631

開展10·17“扶貧日”活動服務指南

一、辦理依據(jù)

1.中共安徽省委 安徽省人民政府《關于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》（皖發(fā)〔2015〕26號）第三條第（十）項：“發(fā)揮好‘10·17’全國扶貧日社會動員作用，暢通互幫互助渠道，鼓勵社會各界到貧困地區(qū)捐資捐助、參與扶貧開發(fā)，釋放社會公眾扶貧濟困的巨大潛力，形成全社會關注扶貧、參與扶貧、支持扶貧的濃厚氛圍?！?/p>

2.《無為縣2016年全國扶貧日活動方案》（無扶〔2016〕20號）：全文。

二、承辦機構

縣扶貧辦、縣扶貧開發(fā)小組成員單位

三、服務對象 社會公眾

四、服務條件 無

五、服務流程

1﹒ 開展“扶貧日”宣傳活動。

2﹒開展扶貧項目認領和社會各界認捐。

（具體流程和項目參照當年“扶貧日”活動方案）

六、服務時限

參照當年無為縣全國“扶貧日”活動方案規(guī)定

七、收費依據(jù)及標準 免費

八、咨詢方式 縣扶貧辦

電話：0553—6612631

開展貧困村扶貧項目認領工作服務指南

一、辦理依據(jù)

1﹒中共安徽省委 安徽省人民政府《關于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》（皖發(fā)〔2015〕26號）第三條第（十）項：“發(fā)揮好‘10·17’全國扶貧日社會動員作用，暢通互幫互助渠道，鼓勵社會各界到貧困地區(qū)捐資捐助、參與扶貧開發(fā)，釋放社會公眾扶貧濟困的巨大潛力，形成全社會關注扶貧、參與扶貧、支持扶貧的濃厚氛圍?！?/p>

2﹒《關于進一步動員社會各方面力量參與扶貧開發(fā)的實施意見》（無扶〔2015〕3號）第8條：“充分發(fā)揮“扶貧日”平臺作用。各級政府要以每年10月17日全國“扶貧日”為契機，大力倡導“一份捐贈，一份愛心”的公益理念，積極營造扶貧濟困、樂善好施的社會氛圍，建立健全“扶貧日”宣傳動員、部門協(xié)作、項目認領、捐資助貧等長效機制，凝聚各方愛心，引導社會各界主動關注扶貧、支持扶貧、參與扶貧?！?/p>

二、承辦機構

縣扶貧辦、縣扶貧開發(fā)小組成員單位

三、服務對象

機關、企事業(yè)單位、社會團體和社會各界人士

四、服務條件 無

五、服務流程

參照當年無為縣全國“扶貧日”活動方案規(guī)定

六、服務時限 依方案規(guī)定

七、收費依據(jù)及標準 免費

八、咨詢方式 縣扶貧辦

電話：0553—6612631

開展貧困村扶貧認捐工作服務指南

一、辦理依據(jù)

1﹒中共安徽省委 安徽省人民政府《關于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》（皖發(fā)〔2015〕26號）第三條第（十）項：“發(fā)揮好‘10·17’全國扶貧日社會動員作用，暢通互幫互助渠道，鼓勵社會各界到貧困地區(qū)捐資捐助、參與扶貧開發(fā)，釋放社會公眾扶貧濟困的巨大潛力，形成全社會關注扶貧、參與扶貧、支持扶貧的濃厚氛圍。”

2﹒《關于進一步動員社會各方面力量參與扶貧開發(fā)的實施意見》（無扶〔2015〕3號）第8條：“充分發(fā)揮“扶貧日”平臺作用。各級政府要以每年10月17日全國“扶貧日”為契機，大力倡導“一份捐贈，一份愛心”的公益理念，積極營造扶貧濟困、樂善好施的社會氛圍，建立健全“扶貧日”宣傳動員、部門協(xié)作、項目認領、捐資助貧等長效機制，凝聚各方愛心，引導社會各界主動關注扶貧、支持扶貧、參與扶貧?！?/p>

二、承辦機構

縣扶貧辦、縣扶貧開發(fā)小組成員單位

三、服務對象

機關、企事業(yè)單位、社會團體和社會各界人士

四、服務條件 無

五、服務流程

參照當年無為縣全國“扶貧日”活動方案規(guī)定

六、服務時限 依方案規(guī)定

七、收費依據(jù)及標準 免費

八、咨詢方式 縣扶貧辦

電話：0553—6612631

致富帶頭人培訓服務指南

一、辦理依據(jù)

1《中共安徽省委﹒ 安徽省人民政府關于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》（皖發(fā)〔2015〕26號）第三條第（五）項：積極推進貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓工程。

2《安徽省扶貧辦關于印發(fā)﹒<安徽省扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓工程實施方案>的通知》（皖發(fā)〔2015〕114號）：全文。

二、承辦機構 縣扶貧辦項目股

三、服務對象 公民

四、申報材料

《扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓工程培訓對象申請表》（電子表單）

五、服務流程

1．個人報名。申請人通過“雨露百事通”手機APP或登陸雨露計劃網(wǎng)（004km.cn）在線填寫、提交《扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓工程培訓對象申請表》，并做出帶動承諾，簽訂承諾書。

2．鄉(xiāng)鎮(zhèn)初審。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織貧困村結合申請人情況推薦候選人，— 15 —

鄉(xiāng)鎮(zhèn)對候選人基本情況進行初步審核后，上報縣級扶貧部門。

3．縣級確定?？h級扶貧部門摸清貧困村培訓需求，結合申請情況和當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，確定培訓對象。

六、辦理時限

自提交申請起，60個工作日內(nèi)辦結。

七、收費依據(jù)及標準 免費

八、咨詢方式 縣扶貧辦

電話：0553—6612019

第二篇：貧困家庭申請資助

一、殘疾人類家庭困難情況說明書

我現(xiàn)年xx歲，家住xx縣xx鎮(zhèn)xx，由于我因xxx年受傷成為了一名肢體殘疾的病人，所以家境變的十分貧寒，我有兩個孩子都在念書，為撫養(yǎng)他們長大成才，俱已負債累累.家中只有丈夫在外打工，每月只能給我們?nèi)?00元的生活費，我由于舊傷在身，一直沒得痊愈.每年醫(yī)藥費開支都在三四千元以上，憑一己之力根本不能負擔.加之現(xiàn)在已喪失基本勞動能力，只能靠日常撿些破爛來維持基本生活需要.沒有固定的生活來源，常常是有這頓，沒下頓，生活特別艱苦.現(xiàn)在連平時控制病情的藥只好停了；幸好，我聽說我的這種情況可以申請低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后，我個人特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。

我有理由相信偉大的中國共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會給我解決實際困難，解決我的生活危機，向我伸出援助之手！

二、貧困家庭類困難情況說明書

我叫xxx，來自貴州省xxx村的農(nóng)民家庭，家中有四口人，我家年收入只有420元，家中生活困難，特申請低保。

我的家庭情況是：

父親：xxx，xxx年生，慢性氣管炎哮喘病，長年有病。一直沒有沒有工作也沒有固定的收入。

母親：xxx，xxx年生，沒有參加過工作，沒有任何收入。

妹妹：xxx年出生，目前還在就讀初中，還沒有工作能力，需要家庭撫養(yǎng)。

由于我父母年紀都已經(jīng)比較大了，干不動農(nóng)活了，加上積勞成疾，現(xiàn)在生活舉步維艱，特請求政府給我們解決實際困難，給予我最低生活保障。）屬市民政局核定的低保家庭、低收入困難家庭和市總工會核定的特困職工家庭的，須提供《太原市城鎮(zhèn)居民最低生活保障金領取證》《太原市低收入困難家庭證》或《太原市工會特困職工證》；

（五）屬烈士遺屬、優(yōu)撫對象、移交政府安置的軍隊離退休和離職人員、轉(zhuǎn)業(yè)復員軍人、孤老、殘疾人的，須提供相關證明，同時在廉租房申請書范文上應寫清楚；

（六）家庭資產(chǎn)情況及其證明材料；

（七）《誠信承諾書》。

三、有很多人想知道廉租房申請書范文是怎樣的，一起來看看下文：

2011年12月2日，經(jīng)過近2個多小時的搖珠，來自廣州蓬江和江海兩區(qū)的120戶低收入家庭順利拿到了自己的房號。30日上午，江門廉租房申請分配儀式在市住建局舉行，首批共有120戶家庭參與搖珠。住建局住房保障科相關負責人稱，將力爭在春節(jié)前將房屋鑰匙交到住戶手里，好讓房屋的主人可以在新房里過新年。所以各位合符資格的家庭就快點填寫廉租房申請書申請啦，至于廉租房申請書怎么寫的，還有廉租房申請書范文，就要看上面的記錄了。

第三篇：資助貧困家庭學生倡議書

親愛的朋友、善良的人們：

在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長，中華民族素有行善積德，扶殘助殘、濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。

當我們享受蘇州改革開放所帶來的現(xiàn)代生活的時候，當我們滿懷豪情全面建設小康社會并率先向現(xiàn)代化邁進的時候，我們不會忘記與我們生活在同一藍天下，同一城市的殘疾人群。目前，僅在蘇州市區(qū)就有3500多戶殘疾人特困家庭在最低生活保障線以下，常年靠政府救濟和社會資助。他們是我們社會大家庭的成員，幫助和扶慰他們，是我們每個人應盡的義務，是全社會的共同責任。

時值盛夏，我們特別關心這些貧困家庭的學生，他們的暑假生活好嗎？開學時的學費解決了嗎？

孩子是父母的寶貝，是家庭的最大希望。貧困殘疾家庭的學生，一樣有良好生存發(fā)展的愿望，一樣有享受良好教育的權利。為此，我們倡議社會各界人士，獻出您的一份愛心幫助這些貧困殘疾家庭的孩子更好的完成學業(yè)。

眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，讓我們用殷殷的愛心，熱情的雙手，為這些孩子撐起別樣的天空！也希望這些貧困殘疾家庭的孩子能克服困難，好好學習，學有所成，報答父母、回報社會。

第四篇：資助貧困家庭學生倡議書

親愛的朋友、善良的人們：

在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長，中華民族素有行善積德，扶殘助殘、濟貧扶危的傳統(tǒng)美德，資助貧困家庭學生倡議書。

當我們享受蘇州改革開放所帶來的現(xiàn)代生活的時候，當我們滿懷豪情全面建設小康社會并率先向現(xiàn)代化邁進的時候，我們不會忘記與我們生活在同一藍天下，同一城市的殘疾人群。目前，僅在蘇州市區(qū)就有3500多戶殘疾人特困家庭在最低生活保障線以下，常年靠政府救濟和社會資助。他們是我們社會大家庭的成員，幫助和扶慰他們，是我們每個人應盡的義務，是全社會的共同責任，倡議書《資助貧困家庭學生倡議書》。

時值盛夏，我們特別關心這些貧困家庭的學生，他們的暑假生活好嗎？開學時的學費解決了嗎？

fanwen.chazidian.com【查字典范文網(wǎng)】

孩子是父母的寶貝，是家庭的最大希望。貧困殘疾家庭的學生，一樣有良好生存發(fā)展的愿望，一樣有享受良好教育的權利。為此，我們倡議社會各界人士，獻出您的一份愛心幫助這些貧困殘疾家庭的孩子更好的完成學業(yè)。

眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，讓我們用殷殷的愛心，熱情的雙手，為這些孩子撐起別樣的天空！也希望這些貧困殘疾家庭的孩子能克服困難，好好學習，學有所成，報答父母、回報社會。

第五篇：貧困家庭資助工作自查報告

貧困家庭資助工作自查報告

貧困家庭資助工作自查報告1

根據(jù)學前教育兒童資助的文件精神，為了做好學前家庭經(jīng)濟困難的資助工作，確保資助金真正落到實處，為了不遺漏每一個符合條件的受助學生，我們總結了前一段學前困難家庭資助工作，根據(jù)上級指示，作了認真的自查，現(xiàn)匯報如下：

1、根據(jù)資助工作特點及上級文件精神，成立了以園長為首的資助工作小組，由園長負責，其余人協(xié)作的工作方式，立即召開了家長會，向家長宣傳國家政策。家長人手一張資助工作“實施方案”，充分理解受助家庭的“4類”、“3條件”。看看是否達到受助條件。

2、根據(jù)文件精神，做好新學期貧困家庭的篩查和錄入工作，確保信息真實有效，且無缺漏。

3、嚴格執(zhí)行上級文件精神，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。

4、嚴格執(zhí)行資助的流程：申報、公示及在教辦領導的指導下嚴格執(zhí)行本人簽名的.發(fā)放環(huán)節(jié)，杜絕資金挪作他用，確保資助款發(fā)到幼兒家長手上。

5、認真做好貧困資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來，我們都組織全園教職工開會，明確上級文件精神，召開家長會，向社會宣傳政府的關心和資助政策，確保資助金落到實處，讓資助家庭知恩與回報，以感恩之心為動力關愛身邊其他人，將愛心傳遞給每一個需要的人。

6、我們今后要進一步用好國家政策，確保經(jīng)費來源，做好每個環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的困難家庭，進一步完善和規(guī)范有關貧困家生的信息，資料的收集和整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實。

貧因資助工作是體現(xiàn)黨和政府關懷的民心工程，我要本著嚴肅認真的態(tài)度，細致耐心地做好各項工作，為改變每個貧困家庭的命運做出應有的貢獻。

貧困家庭資助工作自查報告2

做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的＂立黨為公，執(zhí)政為民＂根本要求的具體體現(xiàn)；是實施＂科教興國＂和＂人才強國＂戰(zhàn)略的重要保證；是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。

解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任，它直接關系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定，直接關系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權利。

下面對20xx年秋我校的幼兒資助工作情況自查如下：

一、基本情況

20xx年秋季，我園共有幼兒149人，接受國家專項救助資金的幼兒17人，接受園內(nèi)救助幼兒21人，共計38人，共計提供救助資金15500元。

二、主要做法

1、宣傳資助政策。

在校內(nèi)和學生所在村、組張貼布告宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。

2、成立資助貧困學生評審領導小組

資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學校成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領導小組，健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的＂公平、公正、公開＂的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認真學習、完成學業(yè)。

3、確定資助范圍和對象。為學前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

（1）孤兒（含艾滋孤兒）、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的學生；

（2）父母一方已亡，生活十分困難的；

（3）父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的；

（4）遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的；

（5）家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的；

（6）殘疾家庭子女、殘疾學生；

（7）家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。

（8）雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。

3、資助對象認定程序。

（1）公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

（2）資助申請。貧困家庭學生家長（監(jiān)護人）填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交學校。

（3）評審及公示。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關情況進行重新審核。

（4）上報。學校根據(jù)公示無異議的受助學生名單，填寫好《xx縣教育資助匯總表》上報。

（5）資金發(fā)放。資金到位后，由銀行將補助資金足額發(fā)放，并履行好領款簽字手續(xù)。

4、享受資助的`學生每學年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學生作出適當調(diào)整。

三、存在的問題及改進辦法

1、貧困學生認定難度大。由于種種原因，學生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學生暫時不能享受資助。

資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學校將＂關愛留守生，教師訪萬家＂活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學生家庭宣傳政策，全面了解學生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領導滿意、家長滿意。

貧困家庭資助工作自查報告3

做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實自治區(qū)財政廳、教育廳《關于建立學前教育資助制度的通知》精神，加大對學前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，積極發(fā)展學前教育，切實解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問題，是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。

解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任，它直接關系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定，直接關系到教育收費制度改革的.發(fā)展，直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權利。

現(xiàn)將20xx— 20xx學我校在幼兒資助工作方面總結如下：

一、領導重視、完善制度：

我校領導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選。

1、成立了幼兒資助工作領導小組。我校成立了以校長為組長，以學校領導成員、居委會領導成員為成員的幼兒資助工作領導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。

2、以校長為組長的評審小組進行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學校審定。

3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達的資助名額，對兒童家長申請材料進行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何信息。

二、建立、健全幼兒檔案：

資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。

1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。

2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。

三、積極落實、幫助到位：

1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領取到資金。

2、做好被資助的幼兒名冊。

3.掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進行感恩教育關愛教育，真正把學校的資助工作落實到了實處回顧本的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。

在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。

貧困家庭資助工作自查報告4

為貫徹落實上級關于學前教育資助文件精神，切實解決學前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的入園難問題，促進學前教育發(fā)展，根據(jù)教育局要求，對本校學前教育資助工作進行自查，情況如下：

一、成立領導小組，加強領導

組長：

副組長：

成員：

二、制定方案，研究對策

根據(jù)上級要求，中心校辦公室組織學前教育資助領導小組成員、各幼兒園園長學習上級關于學前教育資助文件，制定本校實施方案。

三、廣泛開展學前教育資助宣傳工作

各個幼兒園張貼辦公室統(tǒng)一印制的宣傳資料，還利用家長會、板報、文藝演出等方式宣傳國家學前資助政策。

四、調(diào)查摸清各幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況

各幼兒園先調(diào)查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女戶、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的子女人數(shù)及困難程度等情況。

五、規(guī)范資金發(fā)放程序及要求

（一）政府助學金按學年申請，按學期發(fā)放，每年申請一次。

1.需要申請認定家庭經(jīng)濟困難在園幼兒家長要如實填寫《xx學前教育資助資金申請表》到所在的居委會（村委會）加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟狀況。

孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女戶、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的'子女持有關證件原件及復印件或有關證明。

2.幼兒園要成立評審小組，人員由幼兒園教師、村委（社區(qū)）干部、家長代表組成，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進行認真審定。確定擬資助名單后，進行不少于5個工作日的公示。

（二）資金撥付

資助資金到中心校財政專戶后由中心校財務人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監(jiān)護人，確保資助資金及時足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實做到了專款專用。

20xx年秋季學期甘棠鎮(zhèn)中心學校享受學前教育資助幼兒人數(shù)分別是162人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔144人，補助標準400元/人/期，補助資金68400元；20xx年春季學期xx鎮(zhèn)中心學校各幼兒園享受學前教育資助幼兒人數(shù)分別是174人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔156人，補助標準400元/人/期，補助資金73200元。

上級財政下?lián)茉擁椯Y金后，由中心校財務人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金全部轉(zhuǎn)發(fā)放給受助兒童監(jiān)護人，沒有截留或挪作他用。

（三）幼兒園按要求將受助幼兒的材料上交中心校辦公室，中心校辦公室按時匯總將材料交到xx縣教育局資助辦。

六、存在問題和原因

有個別幼兒園隊學前資助宣傳工作不是很重視；個別村委干部不是非常支持、重視學生資助工作，如有個別困難家庭子女應享受學前教育入園補助，因為超生未交超生費被村委干部拒絕蓋章。

七、整改措施及工作建議

下一步加大學前教育入園補助政策的宣傳，做到家戶喻曉，是政策深入人心。

總之，學生資助工作，工作任務繁重，工作量大，但我校在學前教育資助工作中，嚴格按照＂公開、公平、公正＂的原則，在組織實施過程中嚴格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受國家的優(yōu)惠政策，得到社會、家長的認可。

貧困家庭資助工作自查報告5

為貫徹落實上級關于學前教育資助文件精神，切實解決學前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的.入園難問題，促進學前教育發(fā)展，根據(jù)教育局要求，對本校學前教育資助工作進行自查，情況如下：

一、成立領導小組，加強領導組長：副組長：成員：

二、制定方案，研究對策根據(jù)上級要求，中心校辦公室組織學前教育資助領導小組成員、各幼兒園園長學習上級關于學前教育資助文件，制定本校實施方案。

三、廣泛開展學前教育資助宣傳工作各個幼兒園張貼辦公室統(tǒng)一印制的宣傳資料，還利用家長會、板報、文藝演出等方式宣傳國家學前資助政策。

四、調(diào)查摸清各幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況各幼兒園先調(diào)查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女戶、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的'子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的子女人數(shù)及困難程度等情況。

五、規(guī)范資金發(fā)放程序及要求

(一)政府助學金按學年申請，按學期發(fā)放，每年申請一次。 1.需要申請認定家庭經(jīng)濟困難在園幼兒家長要如實填寫《廣西學前教育資助資金申請表》到所在的居委會(村委會)加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女戶、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關證件原件及復印件或有關證明。 2.幼兒園要成立評審小組，人員由幼兒園教師、村委(社區(qū))干部、家長代表組成，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進行認真審定。確定擬資助名單后，進行不少于5個工作日的公示。

(二)資金撥付資助資金到中心校財政專戶后由中心校財務人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監(jiān)護人，確保資助資金及時足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實做到了?？顚Ｓ?。20xx年秋季學期xx鎮(zhèn)中心學校享受學前教育資助幼兒人數(shù)分別是162人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔144人，補助標準400元/人/期，補助資金68400元;20xx年春季學期xx鎮(zhèn)中心學校各幼兒園享受學前教育資助幼兒人數(shù)分別是174人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔156人，補助標準400元/人/期，補助資金73200元。上級財政下?lián)茉擁椯Y金后，由中心校財務人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金全部轉(zhuǎn)發(fā)放給受助兒童監(jiān)護人，沒有截留或挪作他用。

(三)幼兒園按要求將受助幼兒的材料上交中心校辦公室，中心校辦公室按時匯總將材料交到賓陽縣教育局資助辦。

六、存在問題和原因有個別幼兒園隊學前資助宣傳工作不是很重視;個別村委干部不是非常支持、重視學生資助工作，如有個別困難家庭子女應享受學前教育入園補助，因為超生未交超生費被村委干部拒絕蓋章。七、整改措施及工作建議下一步加大學前教育入園補助政策的宣傳，做到家戶喻曉，是政策深入人心。

總之，學生資助工作，工作任務繁重，工作量大，但我校在學前教育資助工作中，嚴格按照“公開、公平、公正”的原則，在組織實施過程中嚴格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受國家的優(yōu)惠政策，得到社會、家長的認可。

貧困家庭資助工作自查報告6

中心學校學前教育入園資助自查報告

為貫徹落實上級關于學前教育資助文件精神，切實解決學前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的。入園難問題，促進學前教育發(fā)展，根據(jù)教育局要求，對本校學前教育資助工作進行自查，情況如下：

一、成立領導小組，加強領導

組長：

副組長：

成員：

二、制定方案，研究對策根據(jù)上級要求，中心校辦公室組織學前教育資助領導小組成員、各幼兒園園長學習上級關于學前教育資助文件，制定本校實施方案。

三、廣泛開展學前教育資助宣傳工作各個幼兒園張貼辦公室統(tǒng)一印制的宣傳資料，還利用家長會、板報、文藝演出等方式宣傳國家學前資助政策。

四、調(diào)查摸清各幼兒園

幼兒家庭經(jīng)濟情況各幼兒園先調(diào)查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女戶、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的子女人數(shù)及困難程度等情況。

五、規(guī)范資金發(fā)放程序及要求

（一）政府助學金按學年申請，按學期發(fā)放，每年申請一次。

1、需要申請認定家庭經(jīng)濟困難在園幼兒家長要如實填寫《廣西學前教育資助資金申請表》到所在的居委會（村委會）加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女戶、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關證件原件及復印件或有關證明。

2、幼兒園要成立評審小組，人員由幼兒園教師、村委（社區(qū)）干部、家長代表組成，按照公開、公平、公正的原則，對提交的`資助申請進行認真審定。確定擬資助名單后，進行不少于5個工作日的公示。

（二）資金撥付資助資金到中心校財政專戶后由中心校財務人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監(jiān)護人，確保資助資金及時足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實做到了?？顚Ｓ?。20xx年秋季學期xx鎮(zhèn)中心學校享受學前教育資助幼兒人數(shù)分別是162人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔144人，補助標準400元/人/期，補助資金68400元；20xx年春季學期xx鎮(zhèn)中心學校各幼兒園享受學前教育資助幼兒人數(shù)分別是174人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔156人，補助標準400元/人/期，補助資金73200元。上級財政下?lián)茉擁椯Y金后，由中心校財務人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金全部轉(zhuǎn)發(fā)放給受助兒童監(jiān)護人，沒有截留或挪作他用。

（三）幼兒園按要求將受助幼兒的材料上交中心校辦公室，中心校辦公室按時匯總將材料交到賓陽縣教育局資助辦。

六、存在問題和原因

有個別幼兒園隊學前資助宣傳工作不是很重視；個別村委干部不是非常支持、重視學生資助工作，如有個別困難家庭子女應享受學前教育入園補助，因為超生未交超生費被村委干部拒絕蓋章。七、整改措施及工作建議下一步加大學前教育入園補助政策的宣傳，做到家戶喻曉，是政策深入人心。

總之，學生資助工作，工作任務繁重，工作量大，但我校在學前教育資助工作中，嚴格按照“公開、公平、公正”的原則，在組織實施過程中嚴格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受國家的優(yōu)惠政策，得到社會、家長的認可。