第一篇：興安路小學(xué)報(bào)告

興安路民族小學(xué) 關(guān)于申請(qǐng)改建資金的報(bào)告

呼和浩特市委、賽罕區(qū)委、區(qū)政府：

興安路民族小學(xué)于1985年建校，創(chuàng)建伊始我校就明確了打造呼市地區(qū)具有高水平的以純蒙語(yǔ)授課為主的完全小學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。25年來(lái)，在加授蒙語(yǔ)教學(xué)不斷受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的形勢(shì)下，我校在堅(jiān)持中不斷發(fā)展，在探索中不斷創(chuàng)新，逐步探索出了純蒙語(yǔ)授課、加授蒙語(yǔ)授課和外籍學(xué)生授課三種授課方式為一體的獨(dú)具特色的教學(xué)體系，找到了一條適合自己的發(fā)展之路。在市委、賽罕區(qū)委、區(qū)政府和教育局的親切關(guān)懷下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校終于建設(shè)成為目前的匯集蒙古、俄羅斯、布里亞特、圖瓦等多個(gè)國(guó)家、多民族，以蒙語(yǔ)授課為主，兼顧多種語(yǔ)言教學(xué)的獨(dú)具地區(qū)和民族特色的民族基礎(chǔ)教育基地，擴(kuò)大了國(guó)際影響，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

25年來(lái)，興安路民族小學(xué)得到了巨大發(fā)展，但是科學(xué)的發(fā)展并非僅局限于課教體系、師資力量、校園文化等教學(xué)軟件層面的提升，更重要的是它需要以教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和相關(guān)科技配套設(shè)施等現(xiàn)代化教學(xué)硬件為保障，從而實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。隨著我校蒙語(yǔ)授課教學(xué)水平以及社會(huì)聲譽(yù)和國(guó)際影響力的不斷提高，生源急劇增長(zhǎng)，現(xiàn)有的教學(xué)條件和硬件設(shè)施已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育教學(xué)和師生發(fā)展的需要，許多問題凸現(xiàn)了出來(lái)。一方面，生源的擴(kuò)大，使得本來(lái)只能容納35人的教室現(xiàn)在的平均班容量達(dá)到了70人，教室擁擠不堪，教師辦公室急需拓展，義務(wù)教育要求必備的各類活動(dòng)室和功能室更是望塵莫及，師生的受教育空間和可發(fā)展空間越來(lái)越?。涣硪环矫?，隨著學(xué)校國(guó)際聲譽(yù)的不斷提高，來(lái)我校留學(xué)的蒙古國(guó)、俄羅斯、布里亞特、圖瓦等國(guó)家和民族的學(xué)生越來(lái)越多，原有的宿舍、餐廳陳舊狹小，極大地影響了處在生長(zhǎng)期孩子們的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)和教師們看在眼里，急在心中，曾多次向?qū)W校、教育局、市里要求改造校舍、改善教育環(huán)境。這是家長(zhǎng)的呼聲，更是社會(huì)的期待。

基于對(duì)我校實(shí)際問題以及賽罕區(qū)整體教育現(xiàn)狀的深刻認(rèn)識(shí)，賽罕區(qū)區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)籌規(guī)劃，決定啟用1億專項(xiàng)資金對(duì)全區(qū)教育教學(xué)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化改善，同時(shí)做出了對(duì)興安路民族小學(xué)實(shí)施原址整體改造的重大決定。具體改造內(nèi)容如下：把現(xiàn)使用的教學(xué)、辦公、實(shí)驗(yàn)一體的綜合樓、學(xué)生宿舍、電教館一并拆除后重新規(guī)劃，建成為三座集教學(xué)、辦公、實(shí)驗(yàn)、學(xué)生宿舍四維一體的現(xiàn)代化多功能綜合大樓。其中教學(xué)樓坐北朝南，共五層，總建筑面積3300平方米，每層設(shè)7個(gè)教室；辦公室、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)一體綜合樓，坐西向東（正樓），共9層，1-2層是教室，3-4層是各類功能室，5-8層是辦公、會(huì)議室，9層是多功能會(huì)議廳，總建筑面積近17400平忙米；學(xué)生宿舍餐廳，做南向北，共5層，一層是餐廳，2-5層是宿舍，建筑面積6000平方米。為了擴(kuò)大操場(chǎng)面積，在操場(chǎng)上原有的2000米跑道不變的基礎(chǔ)上，還在地下設(shè)計(jì)了1000平方米的風(fēng)雨操場(chǎng)，保證了學(xué)生的日常活動(dòng)不受影響。但是這一工程改造要求必須將教職工住宅樓拆除。

目前學(xué)校的改造工程進(jìn)展緩慢，其主要原因就是教職工住宅樓的拆遷問題得不到有效解決。這次拆遷涉及到60戶，按計(jì)劃采取舊房拆遷、異地安置的措施，但在具體實(shí)施過程中，學(xué)校遇到了很大的資金困難，迫切需要賽罕區(qū)財(cái)政的大力支援。我們深知，區(qū)委、區(qū)政府肩負(fù)著加快發(fā)展、服務(wù)社會(huì)的重要任務(wù)，同樣面臨著巨大的財(cái)政壓力；我們感動(dòng)，面對(duì)壓力，區(qū)委、區(qū)政府仍然堅(jiān)持以“教學(xué)為先”，近幾年先后投入10億資金，改造了12所學(xué)校，大大優(yōu)化了教育教學(xué)環(huán)境，推動(dòng)了我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展；我們更加了解，隨著建設(shè)投入的不斷加大，區(qū)委、區(qū)政府的資金困難也在不斷增加，滿足興安路民族小學(xué)整體改造的資金要求對(duì)于現(xiàn)在連工資發(fā)放都很難保證的賽罕區(qū)來(lái)說更是一大困難。但是我們清楚地認(rèn)識(shí)到，興安路民族小學(xué)作為我區(qū)、我市乃至我國(guó)民族基礎(chǔ)教育的重要窗口，作為傳承蒙古族文明，培養(yǎng)千萬(wàn)民族英才的智慧搖籃，在教育方面肩負(fù)著重大的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。區(qū)委、區(qū)政府尤其是韓書記也正因此而對(duì)我校的各項(xiàng)工作格外關(guān)注，并給予了大力支持和親切關(guān)懷。因此，在我校發(fā)展的特殊困難時(shí)期，我們?cè)俅螒┱?qǐng)市委、區(qū)委給予我們政策上的支持，以保證我校改造工作的順利開展。

興安路民族小學(xué)的民族基礎(chǔ)教育地位、作用以及所擔(dān)負(fù)的一系列社會(huì)責(zé)任決定了學(xué)校的整體改建是事關(guān)科學(xué)發(fā)展的重大問題。改建后的新型現(xiàn)代化的興安路民族小學(xué)，必將實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)力的全面提升，必定為推動(dòng)我區(qū)民族基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展和各民族少年兒童的自由全面發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。

特此報(bào)告，批準(zhǔn)為盼！

二00九年七月六日

報(bào) 送：賽罕區(qū)區(qū)委、區(qū)政府

（共 份）主題詞：財(cái)政 國(guó)有資產(chǎn) 改造 資金 報(bào)告

興安路民族小學(xué) 2009年7月9日

第二篇：興安學(xué)校文明單位復(fù)查報(bào)告

興安學(xué)校文明單位復(fù)查申報(bào)匯報(bào)材料

我校于2005年由原興安中學(xué)和興安中心校合并為九年一貫制學(xué)校，位于開魯縣東北部與左中毗鄰保開公路西側(cè)，占地43245平方米，校舍建筑面積5288平方米，各功能室齊全?，F(xiàn)有教工96人，31個(gè)教學(xué)班，在校生1115人。并校以來(lái)，在縣教體局的正確指導(dǎo)下，學(xué)校始終堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。特別是近年來(lái)，全體教職工同心同德，真抓實(shí)干，傾力鑄師魂，精心育桃李。全校上下團(tuán)結(jié)一致，把創(chuàng)建文明單位，搞好精神文明建設(shè)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育，當(dāng)成學(xué)校的龍頭工作，并以此帶動(dòng)其它工作的順利開展！通過努力，廣大師生的精神面貌大為變化，校園環(huán)境明顯改觀，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為我興安的教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，取得了顯著成效。

現(xiàn)將我校文明單位復(fù)查情況匯報(bào)如下：

一、成立組織，健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)

在進(jìn)行文明單位創(chuàng)建的同時(shí)，我們面對(duì)的是當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)出現(xiàn)的道德滑坡、行為失范、人性缺失的現(xiàn)象。我校領(lǐng)導(dǎo)班子，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把抓“文明建設(shè)工程”當(dāng)作首要工作。教育要求廣大教職工，思想上要明確學(xué)校這塊陣地對(duì)凈化社會(huì)風(fēng)氣、提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)接班人的重要作用。為此，學(xué)校專門組織全校師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)市、縣文明單位建設(shè)管理辦法，使他們思想上高度重視，行動(dòng)上積極配合落實(shí)。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)具體主抓，各職能部門負(fù)責(zé)人及學(xué)生干部共同參與，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作。下設(shè)辦公室、德育領(lǐng)導(dǎo)小組、師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、計(jì)生衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組等幾個(gè)分支機(jī)構(gòu)，既統(tǒng)籌安排，又分工協(xié)作，切實(shí)提高創(chuàng)建工作的實(shí)效性。

二、建章立制，營(yíng)造氛圍，促進(jìn)創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化

我校多次召開創(chuàng)建文明單位專題會(huì)，認(rèn)真研究校情，廣開言路，革新除弊，開拓創(chuàng)新。對(duì)學(xué)校原有的《制度匯編》的部分內(nèi)容進(jìn)行了修訂和完善，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)、合理、公平。如《教工量化考核實(shí)施細(xì)則》、《教工考勤制度》、《教工評(píng)優(yōu)評(píng)先制度》、《教師績(jī)效考核制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《班主任工作評(píng)價(jià)制度》、《德育工作制度》、《文明班級(jí)評(píng)比制度》、《文明處室評(píng)比制度》、《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《食堂、宿舍管理制度》、《學(xué)校行政值班制度》等。這些規(guī)章制度的修訂和完善，使學(xué)校嚴(yán)格管理有法可依，有章可循，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。學(xué)校還針對(duì)創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校發(fā)起“文明月”活動(dòng)和“爭(zhēng)當(dāng)文明教師”、“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”、“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”和“爭(zhēng)創(chuàng)文明處室組”等活動(dòng)。樹立先進(jìn)典型，大造輿論聲勢(shì)，使大家學(xué)有榜樣，干有方向。全校上下形成愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好的氛圍，學(xué)校的管理步入了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、法治化的良性發(fā)展軌道。

三、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高管理水平

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、工作作風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校的工作實(shí)效和發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》，以身作則，嚴(yán)于律己，搞好勤政廉政建設(shè)。牢記兩個(gè)“務(wù)必”，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)。心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，增強(qiáng)了凝聚力，形成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。同時(shí)，要求中層以上干部做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)常學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表” 的重要思想、“十七大”指示精神、教育法規(guī)、各級(jí)教育工作會(huì)議精神以及《公民道德實(shí)施綱要》、《加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷提高政治思想覺悟和政策理論水平，提高依法行政、依法治校的能力。工作中講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)，講原則，重友誼，識(shí)大體，顧大局。堅(jiān)持民主集中制和民主生活會(huì)制度。發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取群眾意見，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷修正工作中出現(xiàn)的失誤，使決策更加科學(xué)、超前，努力塑造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔勤政、甘于奉獻(xiàn)”的良好形象，使學(xué)校的管理水平上了一個(gè)新的臺(tái)階！

四、為人師表，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)

“學(xué)為人師，行為世范”。教師的特殊職業(yè)要求其成為道德的化身、社會(huì)的典范、學(xué)生的楷模。“向師性”使教師的言談舉止、道德、人格、喜好無(wú)不對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的影響，因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)尤為重要。

1、加強(qiáng)對(duì)黨員教師的先進(jìn)性教育和理論指導(dǎo)。黨支部定期召開黨員會(huì)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)新黨章，學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員的事跡，在全體黨員中開展“先進(jìn)性教育”，以爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部，爭(zhēng)當(dāng)“十好”黨員為目標(biāo)。要求黨員牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者。工作中講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，比奉獻(xiàn)。通過“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)”、“我為黨旗添光彩”、重溫入黨誓詞、舉行黨的知識(shí)競(jìng)賽、收看黨員電教片、共產(chǎn)黨員佩戴黨徽等形式，提醒他們要自重、自省、自警、自勵(lì)，在學(xué)校各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用，帶動(dòng)其他同志做好本職工作，在全體黨員的共同努力下，我校黨支部連續(xù)多年被評(píng)為區(qū)、街道評(píng)為“五好黨支部”，多人被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。

2、加強(qiáng)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

隔周一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，重在提高教師的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。校長(zhǎng)親自主持，帶領(lǐng)大家學(xué)政治理論、教育方針、新課程理念，專門組織大家集中開展“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真組織，周密安排，精心挑選學(xué)習(xí)材料。班子成員主講，帶領(lǐng)大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德實(shí)施綱要》、“文明禮貌公約”、等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)、討論、自查、整改等措施，使每個(gè)教工的理論水平、師德師風(fēng)都有明顯改觀。教師們知國(guó)情、懂國(guó)法，勤謹(jǐn)治學(xué)，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，依法執(zhí)教，更深刻地認(rèn)識(shí)到了“學(xué)校無(wú)小事，事事為育人”，自覺按“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的要求去做好每一件事。學(xué)校還結(jié)合我校具體實(shí)際情況制定了《教師一日行為規(guī)范》，對(duì)教師的言行進(jìn)行了具體規(guī)范。學(xué)校還通過評(píng)教評(píng)學(xué)、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式對(duì)教師定期測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

3、重視班主任的選拔及培訓(xùn)

班主任的工作對(duì)學(xué)生的影響重大而深遠(yuǎn)。為此，學(xué)校高度重視班主任的選拔與任用。德才雙馨是選拔班主任的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，學(xué)校給每位班主任訂閱了《班主任之友》等書刊，采取以老帶新、崗前培訓(xùn)、定期召開班主任工作交流會(huì)、請(qǐng)專家、學(xué)者和名師傳經(jīng)送寶、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，研究當(dāng)代中小學(xué)生的新思想、新特點(diǎn)，研討新形式下班級(jí)管理工作的新思路、新方法，確保德育工作有的放矢，落到實(shí)處，抓到細(xì)處。由于思想重視，措施得力，我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)大大提高，班級(jí)管理和整個(gè)德育工作生動(dòng)活潑，效果顯著。

4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，練好基本功，搞好教科研。業(yè)務(wù)過硬、師德高尚是教書育人的前提條件。為了不斷提高師資水平，學(xué)校主要采取了七項(xiàng)措施：

①加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過采取崗前培訓(xùn)、結(jié)對(duì)子、試講、跟蹤指導(dǎo)、期末匯報(bào)課等方式，讓青年教師盡快適應(yīng)新崗位。

②在45歲以下的教師中開展“青年教工課堂基本功大賽”，組織評(píng)委進(jìn)行聽課、評(píng)課，努力造就更多的優(yōu)秀青年教師。

③在全體教師中開展“四課”活動(dòng)（說課、講課、聽課、評(píng)課），對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師每期的聽課節(jié)數(shù)都做了具體規(guī)定，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

④嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。每個(gè)班級(jí)一本《課堂教學(xué)監(jiān)控記錄表》，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理和課堂教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)任務(wù)順利完成。同時(shí)，建立教師業(yè)務(wù)檔案，定期對(duì)“備、講、批、輔、考、研”等進(jìn)行檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，并與晉級(jí)晉職掛鉤。

⑤投資上現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，裝備了多媒體教室，校園廣播系統(tǒng)，建立了微機(jī)室，裝備了擁有3萬(wàn)余冊(cè)的閱覽室、圖書室。這些設(shè)施的配備，為現(xiàn)代化的科學(xué)管理和教育教學(xué)提供了便利條件。

⑥提倡教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段上課，提高課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)在，有90％的任課教師都能熟練運(yùn)用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段上課，多數(shù)教師能自制課件。為加強(qiáng)學(xué)校的教育科研工作，學(xué)校還成立了教科室，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。幾年來(lái)，我校教師的教研成果得到了縣教研室的好評(píng)。

五、開展活動(dòng)、實(shí)施德育，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

學(xué)校始終堅(jiān)持把德育教育放在首位，堅(jiān)持德法并舉，走以法治校、以德興校的辦學(xué)之路。

（一）堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。讓學(xué)生知法守法，提高道德認(rèn)知力。學(xué)校把每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)周定為“紀(jì)律文明周”。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和道德規(guī)范，讓學(xué)生知規(guī)紀(jì)，明事理。真正認(rèn)識(shí)到學(xué)校是個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真、文明有序的求知場(chǎng)所，進(jìn)而律己、守紀(jì)、向?qū)W，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（二）確定重點(diǎn)，明確任務(wù)，使德育工作系列化。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，分年級(jí)有側(cè)重地進(jìn)行德育：小學(xué)注重行為習(xí)慣、道德、禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成；七年級(jí)，學(xué)會(huì)求知做人，告訴學(xué)生要揚(yáng)帆人生，先要學(xué)會(huì)求知，多學(xué)知識(shí)，誠(chéng)實(shí)做人；

八、九年級(jí)重點(diǎn)搞好理想教育，教育學(xué)生不論是就業(yè)還是升學(xué)，都要高揚(yáng)理想之帆，堅(jiān)信“天生我材必有用”、“行行出狀元”。學(xué)校團(tuán)委與心理咨詢室聯(lián)合，針對(duì)不同年級(jí)、不同年齡、不同性別學(xué)生地特點(diǎn)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，確保各項(xiàng)教育內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處，確保廣大學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。

（三）積極開展活動(dòng)，潤(rùn)物無(wú)聲，完成德育的內(nèi)化。

1、堅(jiān)持周一升國(guó)旗制度，開展國(guó)旗下的演講活動(dòng)。學(xué)校高度重視每周一的升國(guó)旗儀式，把它當(dāng)成培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感的重要陣地。政教處針對(duì)學(xué)生中存在的問題或根據(jù)重大節(jié)日確定每周演講的主題，及時(shí)糾正學(xué)生的思想偏差，培養(yǎng)健康的情感，養(yǎng)成良好的習(xí)慣、個(gè)性和品性。如《良好的習(xí)慣是美德形成之基》、《高尚健康團(tuán)結(jié)拼搏》、《保護(hù)環(huán)境從校園做起》、《紅五月精神代代傳》、《告別不文明行為》、《誠(chéng)信做人》等，一篇篇生動(dòng)的文稿，通過師生們富有激情的演講，使學(xué)生受到一次次思想的洗禮，起到了警戒、勸導(dǎo)、激勵(lì)的作用，收到了良好的教育效果。

2、開展“我做環(huán)保衛(wèi)士活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生地環(huán)保意識(shí)。政教處、團(tuán)委經(jīng)常結(jié)合世界環(huán)保日、節(jié)水日、植樹節(jié)等特殊日期組織學(xué)生參加“環(huán)境保護(hù)從校園做起”，植樹造林，搞社會(huì)調(diào)查，參加市教育局演講、征文比賽，在校內(nèi)開展“節(jié)約一滴水、一度電”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。

3、組織學(xué)生積極參加“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。陶冶了學(xué)生的情操，增強(qiáng)了生活才干，強(qiáng)化了紀(jì)律意識(shí)，磨礪了品德意志，培養(yǎng)了集體觀念。

4、積極開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的搞素質(zhì)人才。學(xué)校結(jié)合校情學(xué)情，創(chuàng)設(shè)條件，積極支持學(xué)生開展各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際開展了“美術(shù)”“音樂”“朗讀”“手抄報(bào)”“體育專項(xiàng)”等第二課堂，還開展了拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講、黑板報(bào)、手抄報(bào)、繪畫大賽、征文活動(dòng)、舉辦?？龋箤W(xué)生在活動(dòng)種得到了鍛煉，增長(zhǎng)了才干，發(fā)展了特長(zhǎng)，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

六、切實(shí)做好綜合治理工作。

1、堅(jiān)持依法治校，抓好工作落實(shí)。為了認(rèn)真貫徹依法治校的方針，在建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，學(xué)校成立了“普法領(lǐng)導(dǎo)小組”、“綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組”等機(jī)構(gòu)，學(xué)校的綜合治理工作由主要領(lǐng)導(dǎo)主抓，政教處具體負(fù)責(zé)。政教處積極組織全校師生開展普法教育，學(xué)習(xí)新《治安處罰法》等法律法規(guī)，采取集中上法制課、聽法制報(bào)告、開主題班會(huì)、辦宣傳版面、參加法制考試等形式對(duì)廣大師生進(jìn)行經(jīng)常性法制教育。

學(xué)校安全關(guān)系到全體師生和千家萬(wàn)戶，安全工作大于天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視廣大師生的校園安全、家庭安全、交通安全、食品安全。重點(diǎn)做好防火、防盜、防煤氣、防毒、防爆、防雷電等工作。定期組織消防演練，學(xué)習(xí)緊急狀態(tài)下的自救，提高防范意識(shí)和自護(hù)能力。并與各處室組、班主任、任課教師簽訂了“一崗雙責(zé)責(zé)任書”。政教處、總務(wù)處定期對(duì)辦公室、教學(xué)樓、宿舍、食堂、體育設(shè)施等，進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，防患于未然。尤其是對(duì)校外住宿生、住宿戶更是嚴(yán)格管理，防患于未然。節(jié)假日政教處給每一位學(xué)生印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，配合學(xué)校，保證學(xué)生安全。此外，學(xué)校還通過廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等大力開展崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教教育。幾年來(lái)我校廣大教職工勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。

2、加強(qiáng)行政管理，實(shí)行行政值班制度。每周一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，實(shí)行全天24小時(shí)值班，對(duì)全校師生的出勤、坐班、履行崗位職責(zé)、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律等全面管理，每天對(duì)午間在校生及住宿生實(shí)行檢查制度。

3、加強(qiáng)治安保衛(wèi)工作。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行來(lái)訪人員登記和電話預(yù)約制度，嚴(yán)把學(xué)校第一關(guān)。晚間專有兩名值班人員加強(qiáng)校園巡邏。確保我校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，有效地維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序。

七、加強(qiáng)計(jì)劃生育、衛(wèi)生、體育工作。

為加強(qiáng)學(xué)校計(jì)生、衛(wèi)生工作，學(xué)校專門成立了由工會(huì)主席、女工委員等組成的計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了獎(jiǎng)懲條例，經(jīng)常宣傳計(jì)生政策與知識(shí)，定期對(duì)育齡婦女進(jìn)行孕檢普查，多年來(lái)學(xué)校教工無(wú)一例早婚、早孕、計(jì)劃外生育現(xiàn)象，學(xué)校多次被評(píng)為計(jì)生先進(jìn)單位。

環(huán)境衛(wèi)生是衡量一個(gè)單位文明程度的重要依據(jù)。學(xué)校十分重視這項(xiàng)工作，建立健全了衛(wèi)生制度，實(shí)行責(zé)任制，衛(wèi)生分片包干，規(guī)定處室組、班級(jí)每天打掃。政教處負(fù)責(zé)班級(jí)、校園衛(wèi)生檢查，定期公布公布，每周一升旗對(duì)衛(wèi)生突出的班級(jí)發(fā)放“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”，同時(shí)，將衛(wèi)生情況與文明班級(jí)評(píng)比、班主任工作評(píng)價(jià)、組處評(píng)先掛鉤。為了確保師生的飲食安全，學(xué)校加大食堂管理力度，建立嚴(yán)格的制度。堅(jiān)持衛(wèi)生早、中、晚三打掃、兩檢查，定期除“四害“，對(duì)炊事人員進(jìn)行健康檢查，憑證上崗，責(zé)任到人，廣大師生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在整個(gè)校園干凈整潔，優(yōu)美典雅，辦公室、教室窗明幾凈，物品擺放整齊，成為名副其實(shí)的“文明園”。

體育健康工作直接影響著師生的學(xué)習(xí)、工作和生活。組織學(xué)生體檢，建立健康卡片，搞好近視眼、流行病預(yù)防工作。體育組、政教處負(fù)責(zé)抓好“兩操一課”，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，如廣播操比賽、大型運(yùn)動(dòng)會(huì)、專項(xiàng)比賽活動(dòng)等。工會(huì)、政教處定期組織教工體檢，建立教工健康檔案。學(xué)校專門為教工活動(dòng)室配備了室內(nèi)乒乓球臺(tái)等多種體育健身器材，工會(huì)還經(jīng)常組織教職工舉行跳繩比賽、乒乓球比賽、籃球比賽等多種文體健身活動(dòng)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，這些都大大推進(jìn)了我校精神文明建設(shè)。

總之，幾年來(lái)，我校在上級(jí)有關(guān)部門的親切關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，在教育教學(xué)和文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中都取得了顯著成績(jī)多次被評(píng)為縣級(jí)文明單位、關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位。我們要以這次文明單位復(fù)查為契機(jī)，以復(fù)查促工作。力爭(zhēng)使我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”，堅(jiān)持把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)、崗位大練兵活動(dòng)，與完成教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建設(shè)工作提高的目的。從而促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的整體提高，向縣級(jí)優(yōu)質(zhì)校方向努力。

興安學(xué)校 2012年4月27日

文明單位復(fù)查申報(bào)材料

興安學(xué)校

2012年4月27日

第三篇：興安小學(xué)“校長(zhǎng)杯”足球比賽開賽

延吉市興安小學(xué)“校長(zhǎng)杯”足球比賽開賽為了提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的體育精神，興安小學(xué)于5月20日下午，開展了“校長(zhǎng)杯”足球賽。

本次比賽從5月20日至23日共計(jì)三天，以年級(jí)組為單位，1～3年級(jí)，5年級(jí)為7人組，4年級(jí)，6年級(jí)為 5人組參加比賽。下午1時(shí)，在簡(jiǎn)短的開幕式后，比賽在興安小學(xué)金福龍校長(zhǎng)的第一腳傳球下拉開帷幕。第一場(chǎng)比賽，一年級(jí)組的學(xué)生年齡雖小，但是一上場(chǎng)卻個(gè)個(gè)認(rèn)真的搶球，踢球，啦啦隊(duì)的同學(xué)們的吶喊助威聲此起彼伏。第二場(chǎng)六年級(jí)組男女混合組，在比賽中充分展現(xiàn)了球員精湛的腳法，為同學(xué)們呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的足球賽。本次比賽既響應(yīng)了“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的號(hào)召，也豐富校園文化生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中盡享運(yùn)動(dòng)的快樂，為自己的小學(xué)生活留下了精彩的回憶。

主管領(lǐng)導(dǎo) 副校長(zhǎng) 嚴(yán)英姿 已閱

第四篇：科技興安,共同發(fā)展

科技興安 共同發(fā)展

發(fā)展，是當(dāng)今世界和時(shí)代的潮流，是當(dāng)代中國(guó)的主題，是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。社會(huì)的全面可持續(xù)發(fā)展，是總結(jié)歷史、把握時(shí)代、面向未來(lái)的必然結(jié)論。

科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力是安全生產(chǎn)的根本途徑，安全科學(xué)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展的重要保障。在新形勢(shì)下，安全科技如何實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐安全發(fā)展，引領(lǐng)安全生產(chǎn)的未來(lái)是首要任務(wù)，也是極其艱巨和具有挑戰(zhàn)性的工作。

要以保證國(guó)家利益、企業(yè)效益、職工收益為前提，制定共同的安全、科學(xué)、發(fā)展目標(biāo)凝聚人心。我們要始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針，根據(jù)上級(jí)公司下達(dá)給企業(yè)的安全生產(chǎn)指標(biāo)，制定出切合本企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的安全目標(biāo)，通過宣傳教育在企業(yè)內(nèi)部形成“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的輿論氛圍，并通過每個(gè)職工的自覺行為和各個(gè)方面的合力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。創(chuàng)造安全、潔凈、舒適的工作環(huán)境，不斷提高職工的物質(zhì)文化生活水平和健康水平，這是以人為本的基礎(chǔ)。生產(chǎn)力的發(fā)展，物質(zhì)財(cái)富的增加，這個(gè)過程也是人類進(jìn)步的過程，這是眾望所歸。

從貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求出發(fā)，把安全生產(chǎn)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體布局，提出了要安全發(fā)展，進(jìn)一步明確了安全生產(chǎn)的地位作用、奮斗目標(biāo)、工作重點(diǎn)和政策措施。安全生產(chǎn)既是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，推進(jìn)安全科技進(jìn)步，實(shí)施“科技興安”戰(zhàn)略，解決影響安全生產(chǎn)的重大科技問題，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的根本保證。

依靠科技進(jìn)步，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，是建設(shè)安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的重要工作依靠科技進(jìn)步，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，建立技術(shù)保障支撐體系，是建設(shè)安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的重要工作。把科學(xué)技術(shù)廣泛應(yīng)用到安全生產(chǎn)當(dāng)中去，保障安全生產(chǎn)，這是安全生產(chǎn)科技工作必須牢牢把握的重點(diǎn)。只有做到這一點(diǎn)，安全生產(chǎn)科技的效力才能體現(xiàn)出來(lái)。成果的應(yīng)用效果和應(yīng)用前景。對(duì)成熟的新技術(shù)要及時(shí)引進(jìn)推廣，縮短高新技術(shù)的研發(fā)時(shí)間，降低研發(fā)費(fèi)用，迎頭趕上在安全生產(chǎn)領(lǐng)域的國(guó)際先進(jìn)水平。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面實(shí)施“科技興安”戰(zhàn)略在安全生產(chǎn)科技工作中，要自覺堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，實(shí)施“科技興安”戰(zhàn)略，推動(dòng)安全科技進(jìn)步。

第五篇：申請(qǐng)報(bào)告興安初中

漢濱區(qū)興安初級(jí)中學(xué) 創(chuàng)建市級(jí)文明校園的申請(qǐng)報(bào)告

安康市文明辦：

漢濱區(qū)興安初級(jí)中學(xué)（原安康職業(yè)中專）成立于2015年，學(xué)校占地面積29188平方米，建筑面積近25787平方米，活動(dòng)場(chǎng)地3000平方米；現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)348人，教職工97人；環(huán)境優(yōu)雅舒適。

近年來(lái)在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和我校全體老師的努力奮斗下，我校教育質(zhì)量蒸蒸日上。我校的全體領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷強(qiáng)化組織意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、角色意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作發(fā)展，積極促進(jìn)基礎(chǔ)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，把學(xué)校創(chuàng)建工作放在學(xué)校重要議事日程，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷提高廣大師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

工作中，堅(jiān)持以人為本，以人的發(fā)展為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以積極的態(tài)度加快發(fā)展，在促進(jìn)義務(wù)教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)上，加大實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育的力度。“發(fā)展”是學(xué)校所有工作的主題，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作，創(chuàng)建校園品位，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化是我校的目標(biāo)。學(xué)校的全體干部是這么想的，也是這么做的。學(xué)校有專人管理文明創(chuàng)建工作，并定期分析創(chuàng)建工作，采取措施，制定計(jì)劃。把學(xué)校作為倡導(dǎo)文明，傳播文明的重要陣地，努力促進(jìn)當(dāng)?shù)匚镔|(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會(huì)文明的發(fā)展和提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步完善了《漢濱區(qū)興安初級(jí)中學(xué)學(xué)思想政治工作實(shí)施方案》，始終重視思想政治工作與學(xué)校的教學(xué)、科研和管理工作的相互結(jié)合、相互滲透和相互促進(jìn)，始終堅(jiān)持從正面對(duì)全校教職工分層提出不同要求，如要求全體教師更新教育觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹立一切為了學(xué)生的觀念和質(zhì)量是學(xué)校生命的意識(shí)，樹立 “一流意識(shí)”，熱愛學(xué)生，勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，以身作則，忠于職守,甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，模范遵守職業(yè)道德，集中精力教書育人，努力使自己成為教育內(nèi)容的研究者、教學(xué)藝術(shù)的探索者、教育科研的參與者、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，成為深得同行敬佩、深受學(xué)生歡迎的好老師。繼續(xù)推進(jìn)教師繼續(xù)教育，堅(jiān)持以教研組為單位開展校本培訓(xùn)，并積極安排部分教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)和交流，努力促進(jìn)教師開闊眼界，及時(shí)更新教育觀念，積極適應(yīng)課程改革，以教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近幾年，學(xué)校在校園建設(shè)上不斷加大投入，辦學(xué)條件有了明顯的改善。目前，學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)懷下，舉全校之力，以飽滿的熱情將學(xué)校的各項(xiàng)工作推向更高一級(jí)。經(jīng)過我校校委會(huì)認(rèn)真研究，決定申請(qǐng)創(chuàng)建市級(jí)“文明學(xué)?！?。

特此申請(qǐng)

漢濱區(qū)興安初級(jí)中學(xué)

2015-9-14