第一篇：福建省達標(biāo)高中評估辦法(試行)(閩教基[2007]42號)

【發(fā)布單位】福建省教育廳 【發(fā)布文號】閩教基[2007]42號 【發(fā)布日期】2007-06-05 【生效日期】2007-06-05 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】福建省

福建省達標(biāo)高中評估辦法（試行）

(閩教基[2007]42號)

各市、縣（市、區(qū)）教育局，各省級達標(biāo)高中：

為貫徹落實省政府《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《福建省“十一五”教育發(fā)展專項規(guī)劃》的要求，多渠道、多形式拓展普通高中優(yōu)質(zhì)教育資源，促進普通高中內(nèi)涵建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，確保普通高中新課程實驗順利進行，我廳根據(jù)普通高中教育改革發(fā)展和實施普通高中新課程實驗的需要，組織課題組在反復(fù)調(diào)研、多方征求意見的基礎(chǔ)上，對原《福建省普通高級中學(xué)定級驗收辦法（試行）》和《福建省普通高級中學(xué)定級驗收標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進行了研究修訂?，F(xiàn)將修訂后的《福建省達標(biāo)高中評估辦法（試行）》和《福建省達標(biāo)高中評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》印發(fā)給你們，請認(rèn)真組織實施，并將有關(guān)事項通知如下：

一、組織學(xué)習(xí)，明確創(chuàng)建和評估達標(biāo)高中的意義。新修訂的《福建省達標(biāo)高中評估辦法（試行）》和《福建省達標(biāo)高中評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進一步明確了創(chuàng)建和評估達標(biāo)高中的指導(dǎo)思想、目的和基本原則，對申報資格、創(chuàng)建過程、具體評估標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法、達標(biāo)高中的責(zé)任和管理辦法等方面進行了重新規(guī)定，體現(xiàn)了國家和省對高中辦學(xué)的全面、規(guī)范的要求。各地教育行政部門和學(xué)校要組織干部和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握評估辦法和評估標(biāo)準(zhǔn)，進一步明確創(chuàng)建和評估達標(biāo)高中的意義，加強宣傳，精心組織，認(rèn)真實施，確保達標(biāo)高中創(chuàng)建和評估工作的順利進行。

二、統(tǒng)籌規(guī)劃，努力擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。各地教育行政部門要結(jié)合實際，認(rèn)真研究制定本地區(qū)高中教育發(fā)展規(guī)劃，加大布局結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，爭取政府加大教育經(jīng)費投入，扶持農(nóng)村優(yōu)質(zhì)高中發(fā)展，擴大農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源。采取有效措施，最大限度地調(diào)動學(xué)校及各方面的積極性，改善辦學(xué)條件，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

三、分類指導(dǎo)，扎實做好創(chuàng)建評估工作。各地教育行政部門要重視對學(xué)校的分類指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校打好基礎(chǔ)，抓好創(chuàng)建，既要重視硬件建設(shè)，更要重視軟件建設(shè)，要抓住影響學(xué)校水平的關(guān)鍵問題重點建設(shè)。要通過創(chuàng)建和評估達標(biāo)高中，切實推進學(xué)校的各項工作，使創(chuàng)建和評估的過程成為促進學(xué)校建設(shè)的發(fā)展過程、提升辦學(xué)水平的過程。

四、動態(tài)管理，推動普通高中新一輪發(fā)展。凡2007年前確認(rèn)的所有省一、二、三級達標(biāo)高中，都要認(rèn)真對照此次重新修訂后的《福建省達標(biāo)高中評估辦法（試行）》和《福建省達標(biāo)高中評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進行整改和建設(shè)。我廳將適時組織有關(guān)專家組按照新標(biāo)準(zhǔn)對這些學(xué)校進行復(fù)查。經(jīng)復(fù)查，對達到新標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)校，我廳將予以重新確認(rèn)，并重新公布達標(biāo)高中名單，對于達不到新標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)校，將予以降級或撤消省級達標(biāo)高中的稱號。

附件：1．福建省達標(biāo)高中評估學(xué)校自評表

2．福建省達標(biāo)高中評估申報表

福建省教育廳

二○○七年六月五日

福建省達標(biāo)高中評估辦法（試行）

為進一步推動我省普通高中改革和發(fā)展，完善高中新課程背景下的達標(biāo)高中建設(shè)和評估工作，提高普通高中教育的整體水平，擴大優(yōu)質(zhì)高中教育資源，滿足人民群眾不斷增長的對優(yōu)質(zhì)高中的需求，省教育廳在總結(jié)近幾年普通高中定級達標(biāo)評估工作經(jīng)驗和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和我省實際，對福建省達標(biāo)高中評估辦法和評估標(biāo)準(zhǔn)進行了修訂。從今年起，對新申報的學(xué)校根據(jù)修訂后的評估辦法和評估標(biāo)準(zhǔn)進行評估。

一、指導(dǎo)思想和目的 建設(shè)和評估達標(biāo)高中要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以現(xiàn)代學(xué)校管理和教育評價理論為基礎(chǔ)，促進學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策，扎實推進素質(zhì)教育，增強學(xué)校依法辦學(xué)的意識，促進學(xué)校積極、主動與創(chuàng)造性地發(fā)展。

建設(shè)和評估達標(biāo)高中旨在引導(dǎo)和激勵學(xué)校實施素質(zhì)教育，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程改革，加強學(xué)校管理，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，辦出學(xué)校特色，逐步實現(xiàn)教育思想、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)校管理、教學(xué)設(shè)施和條件裝備的現(xiàn)代化，在當(dāng)?shù)貙嵤┧刭|(zhì)教育、課程改革和教育信息化建設(shè)中發(fā)揮實驗、示范和輻射作用，帶動全省普通高中整體辦學(xué)水平的提高。

二、基本原則

1、導(dǎo)向性原則。達標(biāo)高中建設(shè)和評估要根據(jù)教育改革發(fā)展需要以及學(xué)校發(fā)展規(guī)律制定評估指標(biāo)體系，以科學(xué)的教育思想、先進的辦學(xué)理念引導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展，使達標(biāo)建設(shè)和評估成為促進學(xué)校全面貫徹教育方針，加強素質(zhì)教育，深化課程改革，提高教育質(zhì)量的重要措施。

2、發(fā)展性原則。達標(biāo)高中建設(shè)既要評估學(xué)校現(xiàn)有的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，更要引導(dǎo)學(xué)校通過學(xué)校規(guī)劃制訂、學(xué)校教育實驗項目確立、教師隊伍建設(shè)和教師專業(yè)成長、學(xué)校課程建設(shè)、學(xué)校管理以及學(xué)校評價等方面形成自我發(fā)展、自我完善的機制，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

3、過程性原則。達標(biāo)高中建設(shè)和評估要充分關(guān)注學(xué)校建設(shè)和發(fā)展過程，要積極引導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真分析現(xiàn)狀，明確存在問題，不斷改進學(xué)校各項工作，不斷確立新的發(fā)展目標(biāo)，使達標(biāo)建設(shè)和評估過程成為促進學(xué)校建設(shè)的發(fā)展過程，激勵更多的學(xué)校積極投入到達標(biāo)高中的創(chuàng)建過程中。

4、效益性原則。達標(biāo)高中建設(shè)和評估應(yīng)堅持“軟件從嚴(yán)、硬件從實”的要求，既要重視增加投入、改善辦學(xué)條件，又要重視學(xué)校建設(shè)的成本效益，在校舍、場地、設(shè)備等“硬件”配置上，以滿足辦學(xué)的實際需要為原則，做到經(jīng)濟、實用、安全、高效，避免脫離當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展實際，盲目追求豪華建設(shè)，浪費教育資源。

三、申報資格和評估合格標(biāo)準(zhǔn)

1、申報資格

凡普通高中（含獨立設(shè)置的普通高級中學(xué)和完全中學(xué)）符合下列（1）至（4）項條件者，可申報三級達標(biāo)高中；符合下列（1）至（5）項條件者，可申報二級達標(biāo)高中；符合下列（1）至（6）項條件者，方可申報一級達標(biāo)高中。

（1）學(xué)校須經(jīng)省級教育行政部門注冊登記，高中總規(guī)模不少于24個班，不超過60個班；每班學(xué)生不少于40人（外國語學(xué)校不少于30人），不超過54人。

（2）普通高中申請三級達標(biāo)定級評估必須至少有兩屆高中畢業(yè)生，晉級達標(biāo)須逐級申請，且在原級別確認(rèn)滿三年后方可申報。

（3）學(xué)校近兩年沒有發(fā)生學(xué)校負(fù)有直接管理責(zé)任的重大安全事故。

（4）學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行教育法律、法規(guī)和有關(guān)政策，沒有在校園內(nèi)舉辦“校中校”“校中班”和“復(fù)讀班”。

（5）學(xué)校高中教師取得高級中學(xué)教師資格證的比例不低于下一級別評估標(biāo)準(zhǔn)；具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的教師比例不低于下一級別中級以上比例要求，其中申報一級達標(biāo)高中的在聘高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師不少于20名。

（6）學(xué)校所在縣（市、區(qū)）經(jīng)“雙高普九”省級評估合格或?qū)h級人民政府教育工作督導(dǎo)省級評估為優(yōu)秀。

2、評估合格標(biāo)準(zhǔn)

相應(yīng)級別評估標(biāo)準(zhǔn)各項總得分不低于85分，其中第1項至第25項得分不低于60分，第26項至第34項得分不低于24分，同時符合以上要求的方為評估合格。

四、基本程序

確定為省級達標(biāo)高中，須經(jīng)創(chuàng)建、自評、申報、評估、確認(rèn)等基本程序。

1、創(chuàng)建階段。學(xué)校在充分發(fā)揚民主、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，確定所要申報評估的級別，對照該級別標(biāo)準(zhǔn)的要求制訂學(xué)校相應(yīng)的創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃，并報教育主管部門。教育主管部門要組織人員對學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃進行論證和評審，評審?fù)ㄟ^的學(xué)校按照規(guī)劃開展建設(shè)。學(xué)校基本完成創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃任務(wù)后，由教育主管部門檢查確認(rèn)，并形成學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃任務(wù)完成確認(rèn)書。

2、自評階段。學(xué)校充分發(fā)動廣大師生員工，學(xué)習(xí)和對照評估標(biāo)準(zhǔn)，實事求是地進行自查和測評，認(rèn)真撰寫自評報告（包括學(xué)?；靖艣r，創(chuàng)建工作做法，成效、特色及經(jīng)驗，存在的問題，整改方向及措施等內(nèi)容），并填寫好《福建省達標(biāo)高中評估學(xué)校自評表》。

3、申報階段。學(xué)校申報按照行政隸屬關(guān)系，向縣（市、區(qū)）教育局提交《福建省達標(biāo)高中評估申報表》（設(shè)區(qū)市直屬學(xué)校直接向設(shè)區(qū)市教育局提交申報表），經(jīng)縣（市、區(qū)）教育局簽署意見后報設(shè)區(qū)市教育局，由設(shè)區(qū)市教育局負(fù)責(zé)對學(xué)校申報資格進行審查并公示。對通過資格審查和公示（公示時間10天，下同）無異議的二、三級達標(biāo)申報學(xué)校，由設(shè)區(qū)市教育局組織評估，評估合格后報省教育廳審核（必要時省教育廳進行抽查后審核）；對通過資格審查的一級達標(biāo)申報學(xué)校，由設(shè)區(qū)市教育局向省教育廳提出申請，省教育廳接到申報后，由省、市教育行政部門聯(lián)合組成工作小組對學(xué)校的創(chuàng)建工作、自評情況進行現(xiàn)場了解和考察。經(jīng)核實和公示無異議后，由省教育廳組織評估和審核。

4、評估階段。根據(jù)不同的申報級別，設(shè)區(qū)市教育局或省教育廳組織專家組赴校進行現(xiàn)場評估。評估采取查閱檔案材料、隨機聽課、察看教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用情況，召開中層干部、教師、學(xué)生座談會或個別訪談，進行校長現(xiàn)場答辯、問卷或社會聲譽調(diào)查等多種形式逐項審核。專家組經(jīng)集體討論后形成評估意見，并向?qū)W校、教育行政部門和當(dāng)?shù)厝嗣裾答仭?/p>

5、確認(rèn)階段。赴校評估結(jié)束后，學(xué)校要根據(jù)專家組評估意見，寫出整改方案。對申報二、三級達標(biāo)高中評估的，由設(shè)區(qū)市教育行政部門對專家組的評估意見和學(xué)校的整改方案進行審核，并形成市級評估書面報告，按規(guī)定的時間（申報截止時間為每年的10月底）上報省教育廳；對申報一級達標(biāo)高中評估的，由省教育廳對省級專家組的評估意見和學(xué)校的整改方案進行審核，并對審核通過的學(xué)校進行公示，公示無異議后予以正式公布，并向?qū)W校授牌。

五、達標(biāo)高中的責(zé)任

省級達標(biāo)高中要嚴(yán)格執(zhí)行國家教育法律、法規(guī)和有關(guān)政策，主動傳播先進的教育思想、管理經(jīng)驗和教育教學(xué)成果；要堅持以學(xué)生為本，教書育人，不斷加強和改進學(xué)校的德育工作，提高德育工作的主動性、針對性和有效性，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)的提高；要積極開展高中新課程實驗，主動承擔(dān)省、市教科研課題和實驗項目，舉辦各種公開教學(xué)活動，充分發(fā)揮實驗、示范和輻射作用；要積極探索研究減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效方法，改進教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的效益，并指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，在減負(fù)增效方面發(fā)揮表率作用；要積極承擔(dān)幫助相對困難學(xué)校的對口支援工作，在教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、教學(xué)設(shè)施等教育資源等方面提供支持，幫助對口學(xué)校提高辦學(xué)水平，帶動我省高中教育整體水平的提高；要在推動本地社區(qū)先進文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用,形成學(xué)校辦學(xué)特色。

六、達標(biāo)高中的管理

1、建立新一輪的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制度。凡確認(rèn)為省級達標(biāo)高中的學(xué)校，需制定新一輪3-5年的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，建立以科學(xué)規(guī)劃推動學(xué)校發(fā)展的機制。同時，要將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實施、完成的情況與校長任期目標(biāo)考核制度結(jié)合起來。

2、各級教育行政部門要加強對達標(biāo)高中建設(shè)的指導(dǎo)、支持，并在儀器配備、經(jīng)費補助、高中招生、師資調(diào)配和學(xué)校評優(yōu)等方面制定優(yōu)惠政策，保證這些達標(biāo)高中發(fā)展和提高的需要。同時，要對省級達標(biāo)高中進行經(jīng)常性的業(yè)務(wù)檢查。業(yè)務(wù)檢查要重在幫助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，規(guī)范辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

3、實行省級達標(biāo)高中定期復(fù)查制度。省教育廳對已確認(rèn)的省級達標(biāo)高中進行定期復(fù)查（一般三年左右），并根據(jù)需要不定期地開展專項督查。省教育廳將把復(fù)查評估、專項督查的意見和結(jié)果向被復(fù)查學(xué)校及其教育主管部門、當(dāng)?shù)卣▓螅W(xué)校整改情況進行跟蹤督查，或委托設(shè)區(qū)市教育局進行專項督查。

4、實行省級達標(biāo)高中動態(tài)管理制度。凡達到省三級以上標(biāo)準(zhǔn)的高中，省教育廳將確認(rèn)其為優(yōu)質(zhì)高中。同時對達標(biāo)高中進行動態(tài)管理，不搞“終身制”。經(jīng)復(fù)查評估或?qū)ｍ椂讲?，對已達不到原定級標(biāo)準(zhǔn)的省級達標(biāo)高中，省教育廳將責(zé)成學(xué)校限期整改，經(jīng)一年整改后仍達不到原定級標(biāo)準(zhǔn)的，將給予降級或撤銷省級達標(biāo)高中稱號；對辦學(xué)方向和指導(dǎo)思想存在嚴(yán)重問題的；違反政策亂收費、亂補課、亂辦復(fù)讀班，受有關(guān)部門通報批評的；領(lǐng)導(dǎo)班子或師生中出現(xiàn)嚴(yán)重違法亂紀(jì)行為、受到法律懲處的；因?qū)W校責(zé)任，發(fā)生重大安全事故的；以及在國家教育考試和教育行政部門組織的競賽、檢查、評估等重大活動中，學(xué)校集體舞弊或嚴(yán)重弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)核實，省教育廳即予撤消省級達標(biāo)高中稱號。被降級或撤消省級達標(biāo)高中稱號的學(xué)校，自降級或撤消稱號之日起3年內(nèi)不得重新申報省級達標(biāo)高中或晉級達標(biāo)。

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準(zhǔn)。

第二篇：福建省普通高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法(試行)(閩教基〔2007〕59號)

【發(fā)布單位】福建省

【發(fā)布文號】閩教基〔2007〕59號 【發(fā)布日期】2007-10-11 【生效日期】2007-10-11 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】福建省

福建省普通高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法（試行）

(閩教基〔2007〕59號)

各市、縣（市、區(qū)）教育局，福州一中、福建師大附中：

為了加強我省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理，進一步規(guī)范普通高中的辦學(xué)行為，保證普通高中新課程實驗順利進行，我廳根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《中華人民共和國未成年人保護法》等有關(guān)法律、法規(guī)，組織人員在認(rèn)真總結(jié)，深入調(diào)研，廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，對原省教委印發(fā)的《福建省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績考核辦法》（閩教〔2000〕中15號）進行了修訂。現(xiàn)將《福建省普通高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法（試行）》印發(fā)給你們，請及時轉(zhuǎn)發(fā)到所屬各高中學(xué)校執(zhí)行。

學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基礎(chǔ)的教學(xué)常規(guī)管理，是學(xué)校教學(xué)管理制度的重要組成部分。各級教育行政部門和學(xué)校都要高度重視和認(rèn)真執(zhí)行《福建省普通高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法（試行）》；要向教育行政工作人員和全體師生公布，并組織宣傳學(xué)習(xí)；要結(jié)合貫徹實施，對高中學(xué)籍管理進行一次檢查并及時改進工作；要加快電子學(xué)籍管理系統(tǒng)建設(shè)步伐，實現(xiàn)普通高中教育管理現(xiàn)代化、信息化，使我省學(xué)籍管理逐步科學(xué)化和規(guī)范化。

各地在執(zhí)行過程中要及時總結(jié)經(jīng)驗，有什么問題和建議，請及時報我廳基礎(chǔ)教育處。

福建省教育廳

二○○七年十月十一日

福建省普通高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法(試行)

第一章 總 則

第一條第一條 為了全面貫徹國家的教育方針，維護良好的教育教學(xué)秩序，促進普通高中積極推進素質(zhì)教育，加強學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，依據(jù)《 中華人民共和國教育法》、《 中華人民共和國未成年人保護法》、《 中華人民共和國民辦教育促進法》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我省實際，特制定《福建省普通高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》）。

第二條第二條 本《辦法》適用于本省各級人民政府、社會團體及公民個人舉辦的全日制普通高級中學(xué)和完全中學(xué)高中部（以下簡稱“普通高中”）。

第三條第三條 本《辦法》按學(xué)校管理的隸屬關(guān)系，在教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校具體組織實施。

第二章 入學(xué)與注冊

第四條第四條 普通高中新生入學(xué)，必須參加設(shè)區(qū)市教育行政部門統(tǒng)一組織的高中階段學(xué)校的招生考試（或設(shè)區(qū)市及以上教育行政部門授權(quán)學(xué)校組織的招生考試），按照各設(shè)區(qū)市教育行政部門（或經(jīng)授權(quán)的學(xué)校）制訂的招生方案，由招生學(xué)校根據(jù)學(xué)生填報的志愿、招生考試成績及三年綜合素質(zhì)評價情況，對考生的德、智、體、美等綜合評價、擇優(yōu)錄取。

學(xué)校不得拒收符合錄取條件，并能適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活的適齡殘疾學(xué)生入學(xué)。

第五條第五條 普通高中的設(shè)班計劃和招生人數(shù)，由學(xué)校根據(jù)實際情況擬定，報教育行政主管部門批準(zhǔn)。普通高中的年招生規(guī)模，一般不少于6個班，不超過20個班。班生數(shù)不得超過54人。

第六條第六條 凡被錄取的新生，須憑入學(xué)通知書和有關(guān)證件，在規(guī)定時間內(nèi)到錄取學(xué)校辦理入學(xué)注冊手續(xù)。因故不能如期報到注冊者，學(xué)生本人及其家長（學(xué)生父母或其他法定監(jiān)護人，下同）應(yīng)向?qū)W校申請延期注冊，學(xué)?？杀Ａ羝淙雽W(xué)資格。對開學(xué)后兩周內(nèi)不到學(xué)校注冊，又不辦理延期注冊手續(xù)者，招生學(xué)校應(yīng)查明原因，作出保留入學(xué)資格或取消入學(xué)資格的處理。對取消入學(xué)資格的，學(xué)校應(yīng)報教育行政主管部門備案。

因病須休學(xué)治療的新生，按休學(xué)規(guī)定辦理。經(jīng)批準(zhǔn)后，可保留其入學(xué)資格一年。

第七條第七條 父母或其他法定監(jiān)護人在非戶籍所在地工作或者居住的流動人口子女，已隨父母在非戶籍所在地接受初中階段教育且取得初中學(xué)籍的，要求在非戶籍所在地繼續(xù)接受普通高中教育，可允許其參加當(dāng)?shù)馗咧须A段學(xué)校招生考試。具體招生辦法由設(shè)區(qū)市教育行政部門制定。

第八條第八條 香港、澳門特別行政區(qū)居民，臺灣地區(qū)居民及歸僑學(xué)生、歸僑子女、華僑子女要求在我省普通高中就讀的，可參加當(dāng)?shù)馗咧须A段學(xué)校招生考試，并按照有關(guān)規(guī)定給予照顧，具體辦法由設(shè)區(qū)市教育行政部門制定。

獲得接受外國學(xué)生資格的學(xué)?？山邮苓m齡外國學(xué)生入學(xué)，并可獲得學(xué)籍。

外國學(xué)生入學(xué)必須符合教育部《中小學(xué)接受外國學(xué)生管理暫行辦法》（教育部令第4號）的有關(guān)規(guī)定。

第九條第九條 新生辦理入學(xué)注冊手續(xù)后，即取得學(xué)籍。學(xué)校應(yīng)在開學(xué)后15天內(nèi)編制新生花名冊（附表1）和電子學(xué)籍注冊學(xué)生名單上報教育行政主管部門審核、備案。

第三章 考勤與評價

第十條第十條 學(xué)校對學(xué)生上課、實驗和參加綜合實踐活動、班會、校會和課外活動等統(tǒng)一規(guī)定的活動，實行考勤制度。有正當(dāng)理由不能參加的，必須請假；不請假或超過請假期限的，均按曠課處理。對無故曠課和經(jīng)常遲到、早退的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時家訪，與學(xué)生家長互相配合加以教育。

第十一條第十一條 對學(xué)生的評價，包括綜合素質(zhì)和學(xué)科學(xué)業(yè)成績（含綜合實踐活動、學(xué)科模塊學(xué)習(xí)及學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考成績，下同）兩個方面。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價和學(xué)科學(xué)業(yè)成績考核辦法按省教育廳印發(fā)的《福建省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施指導(dǎo)意見（試行）》和《福建省普通高中新課程模塊學(xué)習(xí)評價及學(xué)分認(rèn)定實施意見（試行）》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。評價情況應(yīng)記入學(xué)生學(xué)習(xí)報告單和學(xué)籍檔案。

外國學(xué)生免修思想政治課。

第十二條第十二條 學(xué)科學(xué)業(yè)成績的考核，分考試、考查兩種。

語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康可實行考試，成績評定可采用等級制或百分制。綜合實踐活動、藝術(shù)（或美術(shù)、音樂）、通用技術(shù)實踐操作以及物理、化學(xué)、生物的實驗操作等可實行考查?？疾槌煽冊瓌t上實行等級制，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等第評定。學(xué)?？梢罁?jù)課堂表現(xiàn)、課內(nèi)外作業(yè)、周（日）記、提問、實驗操作、書面測驗、作品展示、朗讀、背誦等方式綜合評定。

各地教育行政部門和學(xué)校對學(xué)生學(xué)科學(xué)業(yè)成績的考核要體現(xiàn)發(fā)展性評價的導(dǎo)向和要求，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)提高和身心健康發(fā)展。

第十三條第十三條 普通高中實行學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考制度，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考，并將學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考成績記入學(xué)籍檔案（紙質(zhì)檔案與電子檔案）。

第十四條第十四條 學(xué)生因模塊學(xué)習(xí)評價不合格而不能獲得學(xué)分的，可以申請重考或參加其他教學(xué)班相同學(xué)習(xí)模塊的考核，重考合格后可獲得學(xué)分；重考仍不合格的，允許重修或改修其他模塊（必修模塊和有必修學(xué)分要求的選修模塊不能放棄）。重修要在接到必修學(xué)分不被認(rèn)定通知后的一學(xué)年內(nèi)完成。

對參加省級學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考成績不滿意的學(xué)生，可允許其在校期間多次參加重考，成績按最高的一次記錄。

第十五條第十五條 學(xué)校根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)評價情況和學(xué)科學(xué)業(yè)成績，決定學(xué)生的升級、留級、畢業(yè)或結(jié)業(yè)。

第十六條第十六條 學(xué)生因故不能參加學(xué)科學(xué)業(yè)考核，須事先向?qū)W校提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)，可以緩考。凡擅自缺考或考試、考查作弊者，該生該模塊的考試成績以零分計（注明“曠考”或“作弊”字樣）。學(xué)校應(yīng)視情節(jié)輕重以及本人對錯誤的認(rèn)識，給予批評教育或紀(jì)律處分。對要求重考者，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可參加重考。

第十七條第十七條 在高中學(xué)習(xí)期間，凡參加省級教育行政部門（含與其他部門聯(lián)合）組織或同意組織的學(xué)科競賽獲三等獎以上的學(xué)生，可向?qū)W校申請免修相應(yīng)學(xué)科必修模塊的部分或全部課程，其獲獎學(xué)科可免于參加全省學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考，成績記載為A等級。

第四章 升級與留級

第十八條第十八條 學(xué)生在學(xué)年總評中綜合素質(zhì)評價合格，且在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分，符合升級條件者，準(zhǔn)予升級。

第十九條第十九條 學(xué)生綜合素質(zhì)評價合格，并在科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造或其他方面有特殊才能并取得突出成績的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校審查批準(zhǔn)，即使模塊考試成績不符合升級要求，本人要求升級的，也可準(zhǔn)予升級。

第二十條第二十條 確因?qū)W習(xí)困難無法跟班學(xué)習(xí)，且在同一學(xué)年內(nèi)經(jīng)重考，仍有三個以上必修科目所有必修模塊學(xué)習(xí)評價都不合格的學(xué)生，可向?qū)W校提出留級申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并報教育行政主管部門備案后，可予以留級。

學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格控制留級學(xué)生數(shù)量。由于辦學(xué)條件的限制，實行留級制度有困難的學(xué)校，可允許學(xué)生帶科升級。高三年級的學(xué)生一律不得留級。

第五章 休學(xué)與復(fù)學(xué)

第二十一條第二十一條 學(xué)生因病或其他特殊原因必須休學(xué)的，由學(xué)生本人及其家長向?qū)W校提出書面申請（附表2），出具縣級以上醫(yī)療單位證明（包括學(xué)生病歷及醫(yī)療收費發(fā)票等）或其他有效證明，經(jīng)學(xué)校同意，報教育行政主管部門批準(zhǔn)后，可辦理休學(xué)手續(xù)。

學(xué)生因病休學(xué)，疾病情況必須記入學(xué)籍卡片，并由學(xué)校在學(xué)生報考高一級學(xué)校時，如實填寫體檢表中“既往病史”欄目。

第二十二條第二十二條 學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)累計請假(包括病假、事假)時間超過八周仍不能到校上課的，應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。

患有傳染病或患有縣級以上醫(yī)療單位證明其不能在學(xué)校進行正常學(xué)習(xí)疾病的學(xué)生，學(xué)?？闪钇湫輰W(xué)。

第二十三條第二十三條 學(xué)生因出國探親或出國（出境）留學(xué)需要辦理休學(xué)手續(xù)，由學(xué)生本人及其家長提出書面出國（出境）休學(xué)申請，出具出國簽證、護照等相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校審核，報教育行政主管部門批準(zhǔn)后，可同意休學(xué)，并保留學(xué)籍兩年。學(xué)生的有關(guān)材料由學(xué)校保存?zhèn)洳椤?/p>

凡經(jīng)同意保留學(xué)籍的出國（出境）留學(xué)生，在學(xué)籍保留期間，需回原校就讀的，應(yīng)由學(xué)生本人及其家長向?qū)W校提出申請，由學(xué)校根據(jù)學(xué)生本人實際情況予以安排。學(xué)籍保留期滿，未回校就讀的，可按自動退學(xué)處理。

第二十四條第二十四條 高三年級最后一學(xué)期原則上不辦理休學(xué)手續(xù)。如遇特殊情況，確有正當(dāng)理由必須休學(xué)的，可由學(xué)生本人及其家長提出書面申請，出具有效證明，經(jīng)學(xué)校審核同意，報教育行政主管部門批準(zhǔn)后方可休學(xué)。

第二十五條第二十五條 學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍。休學(xué)期限一般以一年為期。因病休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)的，須在休學(xué)期滿前15天由學(xué)生本人及其家長向?qū)W校申請辦理繼續(xù)休學(xué)手續(xù)，經(jīng)學(xué)校同意，報教育行政主管部門備案后，可繼續(xù)休學(xué)一年。

一個學(xué)生在校期間最多只能休學(xué)兩年，休學(xué)兩年仍不能復(fù)學(xué)者，應(yīng)辦理退學(xué)手續(xù)。

第二十六條第二十六條 學(xué)生休學(xué)期滿時，學(xué)校應(yīng)及時通知學(xué)生本人及其家長申請復(fù)學(xué)。因病休學(xué)的學(xué)生，須持休學(xué)證明和縣級以上醫(yī)療單位出具的康復(fù)證明，及時到學(xué)校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。復(fù)學(xué)的學(xué)生，應(yīng)編入休學(xué)時的年級學(xué)習(xí)。

第六章 轉(zhuǎn)學(xué)與退學(xué)

第二十七條第二十七條 學(xué)生因家庭居住地跨省、市、縣遷移（不含同城區(qū)內(nèi)遷移），且戶籍已遷入居住地確須轉(zhuǎn)學(xué)的，由學(xué)生本人及其家長提出申請，經(jīng)轉(zhuǎn)出學(xué)校和轉(zhuǎn)入學(xué)校同意，并報教育行政主管部門批準(zhǔn)后，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)須提供轉(zhuǎn)學(xué)申請表（附表3）、戶籍本原件和復(fù)印件、轉(zhuǎn)學(xué)證明（附表4）、學(xué)生學(xué)籍卡片及新生入學(xué)錄取登記表等有關(guān)證明材料。

第二十八條第二十八條 轉(zhuǎn)入學(xué)校不得無故拒收符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生，因班生數(shù)原因無法接納的，應(yīng)報教育行政主管部門統(tǒng)籌安排。在未落實轉(zhuǎn)入學(xué)校之前，轉(zhuǎn)出學(xué)校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明，對未申請轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，如由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由轉(zhuǎn)出學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。

第二十九條第二十九條 普通高中之間的轉(zhuǎn)學(xué)執(zhí)行同級互轉(zhuǎn)的原則。

第三十條第三十條 普通高中學(xué)生申請轉(zhuǎn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校同意，并報教育行政主管部門批準(zhǔn)，普通高中應(yīng)準(zhǔn)予轉(zhuǎn)學(xué)。

第三十一條第三十一條 轉(zhuǎn)學(xué)一般在開學(xué)后兩周內(nèi)辦理，除父母工作調(diào)動等特殊原因外，學(xué)期中途一般不予轉(zhuǎn)學(xué)。高三年級最后一學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生在休學(xué)和受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。

引進人員、現(xiàn)役軍人、軍轉(zhuǎn)干部等子女轉(zhuǎn)學(xué)，各設(shè)區(qū)市可制定具體辦法，在手續(xù)辦理上予以優(yōu)先。

第三十二條第三十二條 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)將其編入轉(zhuǎn)出時的所在年級。

第三十三條第三十三條 學(xué)生因患不能治愈的重癥或患嚴(yán)重的傳染疾病已休學(xué)兩年，不能堅持或不宜繼續(xù)在校學(xué)習(xí)（須附縣級以上醫(yī)療單位證明）；學(xué)生在學(xué)習(xí)期間因意外傷害性事故導(dǎo)致嚴(yán)重的智力障礙或生活不能自理（須有二級甲等以上醫(yī)療單位證明）；學(xué)生出國定居（須憑學(xué)生本人護照復(fù)印件，戶口簿復(fù)印件）；經(jīng)司法部門判刑或被采取強制性教育措施等特殊原因要求退學(xué)的，由學(xué)生本人及其家長持相關(guān)證明向?qū)W校提出書面退學(xué)申請，經(jīng)學(xué)校審核同意并報教育行政主管部門批準(zhǔn)，可準(zhǔn)予退學(xué)。

第三十四條第三十四條 學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)連續(xù)無故曠課超過8周或累計曠課10周及以上，其間經(jīng)學(xué)校與家長多次聯(lián)系幫助教育無效者；或休學(xué)期滿，經(jīng)學(xué)校與家長聯(lián)系后仍未復(fù)學(xué)或不按期辦理繼續(xù)休學(xué)手續(xù)的，經(jīng)學(xué)校報請教育行政主管部門批準(zhǔn)，可按自動退學(xué)處理。

退學(xué)一年后，學(xué)生要求重新回學(xué)校學(xué)習(xí)的，由學(xué)生本人及其家長提出書面申請，經(jīng)學(xué)校審核同意并報教育行政主管部門批準(zhǔn)，可準(zhǔn)予重新回學(xué)校學(xué)習(xí)。

第七章 獎勵與處分

第三十五條第三十五條 對德、智、體、美等全面發(fā)展或在思想品德、學(xué)業(yè)成績、體育鍛煉及參加社會服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予表彰和獎勵。

表彰和獎勵可采取通報表揚、發(fā)給獎狀（章）、授予榮譽稱號等形式。

第三十六條第三十六條 對學(xué)生的表彰、獎勵，應(yīng)按校務(wù)公開規(guī)定實施。其中發(fā)給獎狀、授予榮譽稱號的，需經(jīng)學(xué)生民主評議推選，學(xué)校行政會議或校務(wù)會議討論通過，校長簽署，并在學(xué)校張榜公示。

對學(xué)生的表彰和獎勵，學(xué)校應(yīng)當(dāng)真實完整地記入學(xué)校檔案和學(xué)生本人檔案。

第三十七條第三十七條 對犯錯誤的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)堅持以教育為主，積極配合家庭、社會開展深入細(xì)致的思想教育工作。對學(xué)生的處分要慎重。對極少數(shù)錯誤嚴(yán)重、經(jīng)反復(fù)教育仍不改正的學(xué)生，視其問題性質(zhì)、情節(jié)輕重及對待錯誤的態(tài)度，分別給予警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看等紀(jì)律處分。

第三十八條第三十八條 對學(xué)生的處分，由班主任及年段長提出，經(jīng)政教（德育）處會同有關(guān)人員調(diào)查核實，并在充分聽取學(xué)生本人及其家長意見的基礎(chǔ)上申報。給予警告、嚴(yán)重警告、記過和記大過處分的，須經(jīng)學(xué)校行政會議或校務(wù)會議討論通過，校長簽署，并報教育行政主管部門備案；給予留校察看處分的，除上述程序外，還須報教育行政主管部門批準(zhǔn)。

學(xué)校對學(xué)生的處分結(jié)論要同學(xué)生本人及其家長見面。學(xué)生本人及其家長對學(xué)校的處分決定不服的，應(yīng)在接到處分決定后5個工作日內(nèi)，以書面形式向教育行政主管部門申訴。教育行政部門按規(guī)定程序進行復(fù)議，并在接到學(xué)生及家長申訴件后20個工作日內(nèi)將復(fù)議結(jié)果以書面形式告知學(xué)校及申訴人。

第三十九條第三十九條 學(xué)校要加強對受處分學(xué)生的幫助教育。受警告、嚴(yán)重警告、記過和記大過處分的學(xué)生經(jīng)一學(xué)期后，受留校察看處分的學(xué)生經(jīng)一年后，確有悔改表現(xiàn)的并有顯著進步者，可撤銷其處分。撤銷處分的權(quán)限和決定處分的權(quán)限相同。

已撤銷的處分不進入學(xué)生檔案。留校察看處分未撤銷者及高三年最后一學(xué)期受留校察看處分的，不予畢業(yè)，只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

第四十條第四十條 對少數(shù)有嚴(yán)重不良行為或有違法行為的學(xué)生，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。有正當(dāng)理由并在專門教育學(xué)校表現(xiàn)好的學(xué)生可申請回原學(xué)?；蜣D(zhuǎn)到其他學(xué)校學(xué)習(xí)。

第四十一條第四十一條 對于被采取刑事強制措施的成年學(xué)生，在人民法院的判決生效后，即視作自動喪失學(xué)籍。對于被采取刑事強制措施的未成年學(xué)生，學(xué)校不得取消其學(xué)籍。

被人民法院宣告免刑、緩刑、假釋、判處非監(jiān)禁刑罰的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)讓其繼續(xù)留校學(xué)習(xí)，并采取有效的幫教措施，協(xié)助司法機關(guān)做好教育、挽救工作。

解除勞動教養(yǎng)或刑滿后需恢復(fù)學(xué)業(yè)的未成年學(xué)生，由家長及學(xué)生本人提出書面申請，學(xué)校應(yīng)允許其及時復(fù)學(xué)。

第八章 畢業(yè)與結(jié)業(yè)

第四十二條第四十二條 高中修業(yè)期為三年。學(xué)生修業(yè)期滿，每學(xué)年在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得一定學(xué)分，三年中獲得116個必修學(xué)分（包括研究性學(xué)習(xí)活動15學(xué)分、社區(qū)服務(wù)2學(xué)分、社會實踐6學(xué)分），在選修Ⅱ中至少獲得6學(xué)分，總學(xué)分達到144以上；參加并全部通過規(guī)定科目的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考；綜合素質(zhì)評價總評達到合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。達不到規(guī)定畢業(yè)條件，又不符合留級條件的，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書（附表5）。

普通高中畢業(yè)證書由省級教育行政部門統(tǒng)一印制。對準(zhǔn)予畢業(yè)的學(xué)生，由學(xué)校編制畢業(yè)生花名冊(附表6)，經(jīng)教育行政主管部門核準(zhǔn)、驗印后發(fā)給畢業(yè)證書。畢業(yè)證書須由校長簽章，加蓋學(xué)校公章及教育行政主管部門學(xué)籍管理專用章后生效。學(xué)校應(yīng)及時將學(xué)生的畢業(yè)情況載入學(xué)籍卡片，永久保存。

第四十三條第四十三條 結(jié)業(yè)的學(xué)生在離校后兩年內(nèi)，參加原學(xué)籍學(xué)校組織的學(xué)科學(xué)業(yè)成績考核，獲得規(guī)定的畢業(yè)學(xué)分；或參加學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考重考后合格，符合畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，由原學(xué)籍學(xué)校與應(yīng)屆畢業(yè)生一起編制名冊（附表7），報教育行政主管部門核準(zhǔn)后，發(fā)給畢業(yè)證書并收回結(jié)業(yè)證書。畢業(yè)時間為換發(fā)畢業(yè)證書的時間。

第四十四條第四十四條 香港、澳門特別行政區(qū)居民，臺灣地區(qū)居民及華僑子女、外國學(xué)生未按計劃完成全部學(xué)業(yè)者，學(xué)校可發(fā)給寫實性學(xué)習(xí)證明。

第四十五條第四十五條 學(xué)生綜合素質(zhì)評價畢業(yè)總評不合格的，不予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

第四十六條第四十六條 學(xué)生畢業(yè)證書遺失的，一律不補發(fā)畢業(yè)證書，由畢業(yè)學(xué)校發(fā)給學(xué)歷證明（附表8），經(jīng)教育行政主管部門驗印后生效，學(xué)歷證明原則上只能補發(fā)一次。

第四十七條第四十七條 學(xué)生未學(xué)完修業(yè)年限內(nèi)課程計劃規(guī)定的全部課程，或?qū)儆诒巨k法中所規(guī)定的退學(xué)學(xué)生，學(xué)?？筛鶕?jù)其實際學(xué)習(xí)年限，發(fā)給相應(yīng)肄業(yè)證明，并在證明上注明肄業(yè)時間。

第九章 學(xué)籍檔案管理

第四十八條第四十八條 學(xué)校學(xué)籍實行統(tǒng)一管理、分級負(fù)責(zé)制度，各市、縣（區(qū)）教育行政部門和學(xué)校要采用全省統(tǒng)一的電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，實行全省統(tǒng)一的電子學(xué)籍管理。

各地教育行政部門和學(xué)校要確定專人負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍檔案的管理工作，學(xué)生學(xué)籍檔案資料應(yīng)齊全、規(guī)范、準(zhǔn)確。

第四十九條第四十九條 學(xué)生注冊后由教務(wù)處編列學(xué)號，設(shè)立學(xué)籍卡片（附表9），永久保存。學(xué)生學(xué)號用十位數(shù)編列：從左到右的頭兩位數(shù)表示入學(xué)；第三、四位表示學(xué)校校址所在地的縣(市、區(qū))編號（附表10）；第五、六位表示由教育行政主管部門確定的學(xué)校代號；最后四位數(shù)表示由學(xué)校所確定的學(xué)生順序代號。高中學(xué)生的學(xué)號應(yīng)前冠“G”字母。學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)號保持不變，直至畢業(yè)。學(xué)籍卡上應(yīng)注明學(xué)生身份證號。省外轉(zhuǎn)入的學(xué)生，由學(xué)校重新編排學(xué)號，報教育行政主管部門備案。

第五十條第五十條 學(xué)校必須建立健全學(xué)籍檔案及學(xué)籍管理制度，學(xué)籍檔案應(yīng)永久保存。學(xué)校學(xué)籍檔案應(yīng)包括：高中新生花名冊、學(xué)生學(xué)籍卡片、在校生分班名冊、高中畢業(yè)生花名冊、高中學(xué)生增減情況登記表（附表11）、轉(zhuǎn)學(xué)及學(xué)歷證明存根及相關(guān)憑證資料、學(xué)生獎勵處分材料。

第五十一條第五十一條 學(xué)校應(yīng)將新生花名冊及學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍變動情況及時整理成冊，歸檔保存，并于新學(xué)期開學(xué)后15天內(nèi)匯總上報教育行政主管部門備案。學(xué)生入學(xué)情況學(xué)年統(tǒng)計應(yīng)與教育統(tǒng)計工作要求一致，同步進行。

轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍卡由轉(zhuǎn)出學(xué)校復(fù)制一份留存，并將原件和學(xué)生個人學(xué)籍檔案郵寄轉(zhuǎn)入學(xué)校，或根據(jù)學(xué)生家長申請經(jīng)密封后由學(xué)生家長自帶送達轉(zhuǎn)入學(xué)校。轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)及時將轉(zhuǎn)學(xué)證明回執(zhí)寄回轉(zhuǎn)出學(xué)校存檔。

第五十二條第五十二條 凡違反本《辦法》，在開具轉(zhuǎn)學(xué)證明和發(fā)放畢業(yè)（結(jié)業(yè)）證書上弄虛作假、涂改學(xué)籍檔案、無正當(dāng)理由拒收符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生或違反規(guī)定強迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)的，教育行政部門應(yīng)視其情節(jié)輕重對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人給予通報批評，直至給予相應(yīng)的行政處分。

第十章 附 則

第五十三條第五十三條 本《辦法》自頒發(fā)之日起執(zhí)行。此前下發(fā)的學(xué)籍管理有關(guān)文件與本規(guī)定不符的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。

第五十四條第五十四條 本《辦法》由福建省教育廳負(fù)責(zé)解釋。省教育廳基礎(chǔ)教育處是省教育廳普通高中學(xué)生學(xué)籍管理的工作部門。

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準(zhǔn)。

第三篇：福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)(閩教發(fā)[2007]113號)

【發(fā)布單位】福建省教育廳、福建省建設(shè)廳、福建省發(fā)展和改革委員會 【發(fā)布文號】閩教發(fā)[2007]113號 【發(fā)布日期】2007-06-15 【生效日期】2007-06-15 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】福建省

福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）

(閩教發(fā)[2007]113號)

各設(shè)區(qū)市教育局、建設(shè)局、發(fā)改委：

《教育部關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》（教基〔2005〕9號）明確要求：“省級教育行政部門要根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和當(dāng)?shù)貙嶋H情況，制訂或完善本地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件基本要求?！睘榇龠M福建義務(wù)教育均衡發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，福建省教育廳制定了《福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。

《福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)（試行）》業(yè)經(jīng)有關(guān)部門會審?fù)ㄟ^，作為福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)予以發(fā)布，自發(fā)布之日起試行。

本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的管理及解釋工作，由福建省教育廳負(fù)責(zé)。

附件：福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）

福建省教育廳

福建省建設(shè)廳

福建省發(fā)展和改革委員會

二○○七年六月十五日

福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）

第一章 總 則

第一條第一條 為更好地適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，推進義務(wù)教育學(xué)校的科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，促進義務(wù)教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育，結(jié)合我省實際，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

第二條第二條 本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是編制、審批義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)項目可行性研究報告，是控制項目建設(shè)水準(zhǔn)，進行校園規(guī)劃設(shè)計和建設(shè)決策的重要依據(jù)；建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)適用于福建省普通小學(xué)、初中學(xué)校的新建項目，改建、擴建項目可參照執(zhí)行。

第三條第三條 本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)分為基本建設(shè)指標(biāo)和規(guī)劃建設(shè)指標(biāo)，新建學(xué)校和有條件的地區(qū)宜執(zhí)行規(guī)劃建設(shè)指標(biāo)。學(xué)校建設(shè)除遵循本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)符合國家及省現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

第四條第四條 學(xué)校規(guī)模及班級人數(shù)：完全小學(xué)為6班、12班、18班、24班、30班，每班人數(shù)45人；初級中學(xué)為12班、18班、24班、30班，每班人數(shù) 50人。

第二章 學(xué)校校舍組成

第五條第五條 中小學(xué)校舍由教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房和生活服務(wù)用房三部分組成。

一、教學(xué)及教學(xué)輔助用房

（一）完全小學(xué)：設(shè)置普通教室；自然教室、音樂教室、語言教室、計算機教室、勞動技術(shù)教室、美術(shù)教室、書法教室等專用教室及其輔助用房；多功能教室、圖書閱覽室、體育活動室、科技活動室、心理咨詢室、電教器械室等公共教學(xué)用房。

（二）初級中學(xué)：設(shè)置普通教室；實驗室、音樂教室、語言教室、計算機教室、勞動技術(shù)教室、美術(shù)教室、書法教室、地理教室等專用教室及其輔助用房；合班教室、圖書閱覽室、科技活動室、心理咨詢室、體育活動室、體育器材室、電教器材室等公共教學(xué)用房。

二、辦公用房

完全小學(xué)和初級中學(xué)均設(shè)置教學(xué)辦公室、行政辦公室、廣播社團辦公室、會議接待室、德育展覽室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)倉庫、傳達值班室、維修管理室等管理用房。

三、生活服務(wù)用房

完全小學(xué)和初級中學(xué)設(shè)置教工單身宿舍、教工食堂、開水房、汽車庫、配電室、廁所等用房；根據(jù)辦學(xué)的實際需要，設(shè)置學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂等用房。

第三章 校園用地和校舍面積指標(biāo)

第六條第六條 校園用地組成及面積指標(biāo)（平方米）

校園用地包括校舍建筑用地、體育運動用地和綠化科技用地。

校舍建筑用地：按照建筑容積率（建筑面積與建設(shè)用地之比值）具體測算。建筑容積率完全小學(xué)宜為0.8，初級中學(xué)宜為0.9。

體育運動用地：完全小學(xué)每生至少2.3平方米，且不應(yīng)少于一組6條跑道的60米直跑道，每6個班應(yīng)有1個籃球場或排球場；初級中學(xué)每生至少3.3平方米，且不應(yīng)少于一組6條跑道的100米直跑道，每6個班應(yīng)有1個籃球場或排球場。

綠化科技用地：完全小學(xué)每生不小于1.5平方米；初級中學(xué)每生不小于2平方米。

一、完全小學(xué)

班 數(shù) 6班 12班 18班 24班 30班

生均面積 24 22 20 18 18

二、初級中學(xué)

班 數(shù) 12班 18班 24班 30班

生均面積 24 22 21 20

注：如有寄宿學(xué)生，另行增加學(xué)生宿舍和食堂用地面積。

第七條第七條 校舍建筑面積指標(biāo)（平方米）

一、完全小學(xué)

班 數(shù) 6班 12班 18班 24班 30班

基本指標(biāo) 1992 3453 4448 5470 6462

生均面積 7.4 6.4 5.5 5.1 4.8

規(guī)劃指標(biāo) 2515 4788 6155 7722 8760

生均面積 9.3 8.9 7.6 7.1 6.5

二、初級中學(xué)

班 數(shù) 12班 18班 24班 30班

基本指標(biāo) 4352 5748 7132 8522

生均面積 7.3 6.4 5.9 5.7

規(guī)劃指標(biāo) 6172 8138 10473 11933

生均面積 10.3 9.0 8.7 8.0

注：以上建筑面積以墻厚240mm計算；不含學(xué)生宿舍及學(xué)生食堂面積；如有寄宿學(xué)生，另增加相應(yīng)的面積。

第八條第八條 校舍使用面積指標(biāo)（平方米）

一、教學(xué)用房

（一）普通教室

1、小學(xué)普通教室：每班設(shè)1間，每間使用面積不得小于52平方米；新建學(xué)校每間使用面積不宜小于61平方米。

2、初中普通教室：每班設(shè)1間，每間使用面積不得小于56平方米；新建學(xué)校每間使用面積不宜小于67平方米。

（二）專用教室

1、完全小學(xué)

班 數(shù) 6班 12班 18班 24班 30班

基本使用面積 365 570 570 570 570

規(guī)劃使用面積 679 679 838 1144 1144

2、初級中學(xué)

班 數(shù) 12班 18班 24班 30班

基本使用面積 737 856 975 1094

規(guī)劃使用面積 1048 1167 1501 1620

（三）公共教學(xué)用房

1、完全小學(xué)

班 數(shù) 6班 12班 18班 24班 30班

基本使用面積 193 283 363 464 544

規(guī)劃使用面積 193 931 1047 1145 1243

2、初級中學(xué)

班 數(shù) 12班 18班 24班 30班

基本使用面積 377 497 616 736

規(guī)劃使用面積 1108 1546 1983 2121

二、辦公用房

1、完全小學(xué)

班 數(shù) 6班 12班 18班 24班 30班

基本使用面積 154 244 314 380 446

規(guī)劃使用面積 154 288 386 476 552

2、初級中學(xué)

班 數(shù) 12班 18班 24班 30班

基本使用面積 414 500 586 672

規(guī)劃使用面積 424 534 658 768

三、生活服務(wù)用房

1、完全小學(xué)

班 數(shù) 6班 12班 18班 24班 30班

基本使用面積 117 243 324 404 487

規(guī)劃使用面積 117 243 324 404 487

2、初級中學(xué)

班 數(shù) 12班 18班 24班 30班

基本使用面積 279 390 494 601

規(guī)劃使用面積 319 430 534 641

四、寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍及食堂的使用面積指標(biāo)

小學(xué)學(xué)生宿舍每生2.4平方米，學(xué)生食堂每生1.03平方米；初中學(xué)生宿舍每生3平方米，學(xué)生食堂每生0.9平方米。

第四章 學(xué)校規(guī)劃和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

第九條第九條 學(xué)校網(wǎng)點布局應(yīng)滿足當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)總體規(guī)劃和教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校的服務(wù)半徑應(yīng)以小學(xué)就近入學(xué)、中學(xué)相對集中為原則，根據(jù)“規(guī)模辦學(xué)”和學(xué)生住宿條件等因素確定。學(xué)校應(yīng)盡可能避免學(xué)生上學(xué)跨越公路干線、無立交設(shè)施的鐵路干線及高速公路。

第十條第十條 新建學(xué)校選址應(yīng)選擇在交通方便、位置適中、地形開闊、空氣新鮮、陽光充足、環(huán)境適宜、地勢較高、排水通暢、場地干燥、地質(zhì)條件好、遠離污染源地段。同時應(yīng)避開地震裂帶、雷區(qū)、山區(qū)及丘陵區(qū)的陰影面、滑坡體、懸崖邊或崖底、泥石流、洪水出水口等自然災(zāi)害易發(fā)地段。不宜與市場、公共娛樂場所、生產(chǎn)儲存易燃易爆物品的車間庫房等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，以及影響學(xué)生身心健康和安全的場所比鄰。校園內(nèi)不得有架空的高壓輸電線路穿越。

第十一條第十一條 校舍建設(shè)應(yīng)遵循安全、適用、經(jīng)濟、在可能的條件下注意美觀的原則；嚴(yán)格履行基本建設(shè)程序，嚴(yán)格執(zhí)行國家《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強制性條文》規(guī)定。校舍建設(shè)必須有經(jīng)過批準(zhǔn)的校園建設(shè)規(guī)劃；校舍工程質(zhì)量必須達到合格標(biāo)準(zhǔn)。

第十二條第十二條 學(xué)校建筑宜采用磚混或鋼筋砼結(jié)構(gòu)；耐火等級符合《建筑設(shè)計防火規(guī)范》要求；抗震設(shè)防區(qū)域應(yīng)滿足《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》要求。

第十三條第十三條 校舍建筑裝飾應(yīng)具有保護墻體結(jié)構(gòu)、改善室內(nèi)環(huán)境、美化建筑外觀形象的功能。要因地制宜，充分利用地方材料進行建筑裝飾。室內(nèi)裝飾水平要根據(jù)使用要求和經(jīng)濟條件確定，避免盲目追求高標(biāo)準(zhǔn)、華而不實的傾向。

第十四條第十四條 教學(xué)樓中普通教室建筑層數(shù)：小學(xué)不宜超過4層，初中不宜超過5層。

第十五條第十五條 主要用房層高：普通教室、圖書閱覽室和實驗室，小學(xué)宜為3.3－3.6米，初中宜為3.6－3.9米。學(xué)生宿舍宜為3.3－3.6米。

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準(zhǔn)。

第四篇：上杭五中高分通過“福建省三級達標(biāo)高中”市級評估驗收

上杭五中高分通過“福建省三級達標(biāo)高中”市級評估驗收

4月12-13日，龍巖市教育局溫壽春副局長率黃煌彩科長等評估組專家一行11人到上杭五中進行“福建省三級達標(biāo)高中”評估驗收。評估組專家通過參觀校園、看光盤、聽匯報、查閱軟件材料、隨機聽課、現(xiàn)場考察場館室、召開師生座談會等形式，對我校創(chuàng)建三級達標(biāo)工作進行了全面細(xì)致的檢查，一致評定我校以90分通過 “省三級達標(biāo)高中”評估驗收。

上杭縣各級黨委、政府及教育主管部門高度重視此次評估驗收工作，陪同本次評估驗收的領(lǐng)導(dǎo)有：縣人民政府藍新副縣長、縣教育局傅龍祥局長、臨城鎮(zhèn)黃慶鋒鎮(zhèn)長，縣教育局林華春副局長等。

評估驗收反饋會上，評估組對我校創(chuàng)建工作予以高度評價，充分肯定學(xué)校能認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，班子團結(jié)務(wù)實，開拓進取，管理規(guī)范，教師敬業(yè)，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；強化德育工作，形成了“五線二面一基地”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，促進了良好學(xué)風(fēng)的形成；學(xué)校能根據(jù)生源實際，強化“體藝”特色創(chuàng)建，成效顯著；強化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，校容校貌和硬件設(shè)施得到了極大改善。專家評估組希望學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，圍繞新課程理念，在實踐中進一步豐富和凝練辦學(xué)理念的內(nèi)涵；建立健全落實發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)責(zé)任機制，確保規(guī)劃提出的各項目標(biāo)如期實現(xiàn)。

此次達標(biāo)學(xué)校評估驗收的高分順利通過，給予上杭五中全校師生極大的鼓舞。目前，全體“五中人”決心上下一心，同心同德，樹立科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新學(xué)校管理體制，全面推進素質(zhì)教育，真正把上杭五中建設(shè)成為讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)達標(biāo)中學(xué)。

第五篇：福建省教育廳中外合作辦學(xué)受理審批管理辦法(試行)(閩教合作[2005]162號)

【發(fā)布單位】福建省教育廳 【發(fā)布文號】閩教合作[2005]162號 【發(fā)布日期】2005-09-23 【生效日期】2005-09-23 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】福建省

福建省教育廳中外合作辦學(xué)受理審批管理辦法（試行）

(閩教合作[2005]162號)

各設(shè)區(qū)市教育局，各高校，省屬中職學(xué)校，廳直屬學(xué)校：

為了加強我省教育對外交流與合作，促進我省中外合作辦學(xué)事業(yè)的發(fā)展，規(guī)范中外合作辦學(xué)活動，依法審批中外合作辦學(xué)機構(gòu)與項目，加大中外合作辦學(xué)監(jiān)管力度，提高中外合作辦學(xué)的服務(wù)和管理水平，按照《中外合作辦學(xué)條例》及其實施辦法的要求，結(jié)合我省的實際情況，特制定《福建省教育廳中外合作辦學(xué)受理審批管理辦法（試行）》，請遵照執(zhí)行。

福建省教育廳

二○○五年九月二十三日

福建省中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目受理審批辦法（試行）

中外合作辦學(xué)是我國教育對外開放的重要組成部分，是提高我國教育國際競爭力，加強教育國際交流與合作的一種重要形式，也是加快培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)急需人才的新途徑。

為了加強我省教育對外交流與合作，促進我省中外合作辦學(xué)事業(yè)的發(fā)展，規(guī)范中外合作辦學(xué)活動，依法審批中外合作辦學(xué)機構(gòu)與項目，加大中外合作辦學(xué)監(jiān)管力度，提高中外合作辦學(xué)的服務(wù)和管理水平，按照《中外合作辦學(xué)條例》及其實施辦法的要求，結(jié)合我省的實際情況，制定本辦法。

一、受理

1、擬設(shè)立和舉辦中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目的教育機構(gòu)于當(dāng)年3月或者9月向福建省教育廳提出書面申請。

2、省教育廳中外合作辦學(xué)工作小組當(dāng)月受理中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目的書面申請和材料，進行符合性審查，對不完整的申報材料，受理之時或在五日內(nèi)一次性告知，并提出指導(dǎo)意見。

二、審核

福建省教育廳中外合作辦學(xué)工作小組對擬設(shè)立機構(gòu)或擬舉辦項目的申請材料進行審核，提出審核結(jié)果書面意見報福建省教育廳中外合作辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。審核內(nèi)容包括以下幾方面：

1、申請材料是否齊全、是否符合法定形式；

2、《中外合作辦學(xué)機構(gòu)申請表》和《中外合作辦學(xué)項目申請表》填寫是否規(guī)范、有無遺漏；

3、中外合作辦學(xué)者雙方主體資格是否符合法律規(guī)定；

4、中外合作辦學(xué)者簽署的合作辦學(xué)協(xié)議是否符合法律規(guī)定；

5、擬設(shè)立機構(gòu)的章程是否符合法律規(guī)定。

6、擬舉辦的項目是否具有競爭力和不可或缺性；

7、是否屬于引進優(yōu)質(zhì)教育資源；

8、是否符合我省經(jīng)濟建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展需要；

9、是否基本符合中外合作辦學(xué)條件。

三、專家實地考察與評議：

省教育廳中外合作辦學(xué)工作小組組織專家評議組并進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，對屬于省教育廳審批范圍的項目申辦學(xué)校的辦學(xué)地點、辦學(xué)條件、專業(yè)設(shè)置、中外方師資、辦學(xué)資金、外方合作院校資質(zhì)等進行實地考察與評議。專家評議結(jié)果以書面形式報省教育廳中外合作辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，作為行政審批的參考。（專家評議辦法見附件：《福建省中外合作辦學(xué)專家評議辦法》。）

四、審批

1、審批權(quán)限

根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》、《條例實施辦法》的規(guī)定，①申請舉辦實施本科以上（含本科）高等學(xué)歷的中外合作辦學(xué)項目，由省教育廳提出意見后，報教育部批準(zhǔn)；②申請舉辦實施高等專科教育、非學(xué)歷高等教育和高級中等教育、自學(xué)考試助學(xué)、文化補習(xí)、學(xué)前教育的中外合作辦學(xué)項目，報省教育廳批準(zhǔn)，并報教育部備案；③申請設(shè)立實施本科以上高等學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機構(gòu)，由教育部審批；④申請設(shè)立實施高等專科教育和非學(xué)歷高等教育的中外合作辦學(xué)機構(gòu)，由省教育廳提出意見，報省人民政府審批；⑤申請設(shè)立實施高級中等學(xué)歷教育、學(xué)前教育等中外合作辦學(xué)機構(gòu)，由省教育廳審批。

2、審批時間：

非學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)的審批時間為3個月，學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機構(gòu)的審批時間為6個月，申請中外合作辦學(xué)機構(gòu)籌建的審批時間為45個工作日，以上批準(zhǔn)時間不包括專家評議時間。

3、審批工作機構(gòu)：

省教育廳將成立中外合作辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由廳分管外事工作領(lǐng)導(dǎo)任組長，其成員為國際合作與交流處、發(fā)展規(guī)劃處、高等教育處、基礎(chǔ)教育處、職業(yè)與成人教育處、政策法規(guī)處、監(jiān)察室負(fù)責(zé)人。下設(shè)工作小組負(fù)責(zé)受理中外合作辦學(xué)申報材料；審查中外合作辦學(xué)者資質(zhì)；組織專家評議組；負(fù)責(zé)中外合作辦學(xué)的咨詢及日常管理工作。工作小組由國際合作與交流處牽頭，發(fā)展規(guī)劃處、高等教育處、基礎(chǔ)教育處、職業(yè)與成人教育處、政策法規(guī)處、監(jiān)察室有關(guān)人員參加。

4、審批程序：

1、中外合作辦學(xué)機構(gòu)：

（1）集中受理：中外合作辦學(xué)審批工作小組集中受理申報材料。

（2）資質(zhì)初審：中外合作辦學(xué)審批工作小組對所有申報材料進行背景前置審查，區(qū)分出無效和有效申請，報領(lǐng)導(dǎo)小組審核。對于非省教育廳審批權(quán)限的，報省政府或者教育部審批。

（3）專家評議：組織專家評議小組，對由省教育廳審批的中外合作辦學(xué)機構(gòu)進行專家評議，形成專家評議意見。

（4）行政合議：中外合作辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組參考專家評議意見，對中外合作辦學(xué)機構(gòu)進行行政合議，形成書面材料，報廳長辦公會議審議。

（5）廳長辦公會審批：廳長辦公會議對所報材料審議后形成審批意見。

（6）正式批復(fù)：根據(jù)廳長辦公會議審批意見，對中外合作辦學(xué)申請單位做出批復(fù)并報教育部備案。

2、中外合作辦學(xué)項目：

（1）集中受理：中外合作辦學(xué)審批工作小組集中受理申報材料。

（2）資質(zhì)初審：中外合作辦學(xué)審批工作小組對所有申報材料進行背景前置審查，區(qū)分無效和有效申請，報領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

（3）專家評議：組織專家評議小組，對由省教育廳審批的中外合作辦學(xué)項目進行專家評議，形成專家評議意見。

（4）行政合議：中外合作辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組參考專家評議意見，對中外合作辦學(xué)項目進行行政合議，形成審批意見。

（5）正式批復(fù)：審批意見經(jīng)中外合作辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員單位會稿后由組長簽字，對中外合作辦學(xué)申請單位做出批復(fù)并報教育部備案。

5、審批法律依據(jù)：

中外合作辦學(xué)的審批法律依據(jù)為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例》、《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例實施辦法》。

審批決定正式批復(fù)后十日內(nèi)向申請人送達批復(fù)。

五、附件：

附件一：福建省中外合作辦學(xué)受理流程表

附件二：福建省中外合作辦學(xué)申報須知

附件三：福建省教育廳中外合作辦學(xué)專家評議辦法（試行）

附件一：

福建省中外合作辦學(xué)受理流程表

一、咨詢時間：

每年的二月、八月對中外合作辦學(xué)申請進行咨詢。

二、受理時間：

每年的三月、九月對中外合作辦學(xué)進行集中受理。

三、審批：

（一）審批時間：

1、中外合作辦學(xué)非學(xué)歷機構(gòu)：集中受理結(jié)束后的3個月

2、中外合作辦學(xué)學(xué)歷機構(gòu)：集中受理結(jié)束后的6個月

3、中外合作辦學(xué)機構(gòu)申請籌建：集中受理結(jié)束后的45個工作日

以上所有審批時間都不包括專家評議時間

（二）審批權(quán)限：

四、受理審批流程表

附件二：

福建省中外合作辦學(xué)申報須知

一、申辦主體：

中方具有法人資格的教育機構(gòu)和外國具有法人資格的教育機構(gòu)為合作辦學(xué)的申辦合作方，由中方具有法人資格的教育機構(gòu)提出書面申請。

二、申辦主體資格：

1．有正確的辦學(xué)宗旨；

2．有健全的組織機構(gòu)和熟悉業(yè)務(wù)的管理人員；

3．有合格的教師；

4．有符合辦學(xué)需要的教學(xué)場所、圖書和教學(xué)設(shè)備及生活設(shè)施等必要條件；

5．有必要的開辦資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源；

6．有一定的連續(xù)辦學(xué)經(jīng)驗，且沒有違規(guī)辦學(xué)和行政處罰記錄。

三、申辦的依據(jù)文件：

1．《中華人民共和國教育法》（中華人民共和國主席令第45號）

2．《中華人民共和國職業(yè)教育法》

3．《中華人民共和國高等教育法》

4．《中華人民共和國民辦教育促進法》

5．《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例》（國務(wù)院第372號令）

6.《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例實施辦法》

四、申報材料的具體名稱及寫作要求：

1、申請籌備設(shè)立中外合作辦學(xué)機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)提交下列文件：

（1）中外合作辦學(xué)機構(gòu)申請表（含MDB電子文檔）

（2）合作協(xié)議（中英文對照）

（3）資產(chǎn)來源、資金數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán)

（4）屬捐贈性質(zhì)的校產(chǎn)需提交捐贈協(xié)議，載明捐贈人的姓名、所捐贈資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理辦法及相關(guān)有效證明

（5）不低于中外合作辦學(xué)者資金投入百分之十五的啟動資金到位證明

（6）中外合作辦學(xué)者法人資格證明

（7）頒發(fā)學(xué)歷證書樣本

2、完成籌備設(shè)立申請正式設(shè)立的，應(yīng)當(dāng)提交下列文件：

（1）正式設(shè)立申請書

（2）籌備設(shè)立批準(zhǔn)書

（3）籌備設(shè)立情況報告

（4）中外合作辦學(xué)機構(gòu)的章程，首屆理事會、董事會或者聯(lián)合管理委員會組成人員名單

（5）中外合作辦學(xué)機構(gòu)資產(chǎn)的有效證明文件

（6）校長或主要行政負(fù)責(zé)人、教師、財會人員的資格證明文件

（7）教學(xué)場地使用證明和簡圖。辦學(xué)場地和各項設(shè)施條件需不低于各級同類教育機構(gòu)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。

3、申請舉辦中外合作辦學(xué)項目，應(yīng)當(dāng)提交下列文件：

（1）中外合作辦學(xué)項目申請表（含MDB電子文檔）

（2）合作協(xié)議（中英文對照）

（3）中外合作辦學(xué)者法人資格證明

（4）驗資證明（有資產(chǎn)、資金投入的）

（5）捐贈資產(chǎn)協(xié)議及相關(guān)證明（有捐贈的）

（6）外國教育機構(gòu)已在中國境內(nèi)合作舉辦中外合作辦學(xué)機構(gòu)或者中外合作辦學(xué)項目的，還應(yīng)當(dāng)提交院審批機關(guān)或者其委托的社會中介組織的評估報告。

（7）外方教育機構(gòu)資信證明。指由所在國公證處或我駐外使領(lǐng)館教育處出具的有關(guān)境外教育機構(gòu)的教育資質(zhì)證明。

中外合作辦學(xué)機構(gòu)的章程（非獨立設(shè)置的合作項目無須提供）內(nèi)容應(yīng)主要包括合作辦學(xué)機構(gòu)的名稱、辦學(xué)地址；辦學(xué)宗旨；辦學(xué)內(nèi)容、范圍、形式和規(guī)模；辦學(xué)各方的投入方式、數(shù)量和時限；合作雙方的權(quán)利與義務(wù)；理（董）事會（聯(lián)合管理委員會）的設(shè)置程序、職責(zé)、與學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)；學(xué)校校長（主要負(fù)責(zé)人）的產(chǎn)生、任職資格、職責(zé)；學(xué)校內(nèi)部管理機構(gòu)設(shè)置和職責(zé)；經(jīng)費的來源、使用、管理和監(jiān)督；學(xué)校員工的聘用和人事管理；學(xué)校的合作期限、變更、解散、終止和清算的程序；本章程的更改和其它說明性條款；其它重要事項等。

合作雙方簽署的合作意向書或合作協(xié)議（中外文本），其內(nèi)容主要包括合作雙方的名稱、地址、法人代表姓名；合作宗旨與原則；合作內(nèi)容與方式；各方的權(quán)利與義務(wù)；理（董）事會（聯(lián)合管理委員會）的人員組成、職責(zé)和議事規(guī)則；協(xié)議的期限、修改、延續(xù)、中斷、終止程序；違約責(zé)任等。

所有申報材料一式五份，統(tǒng)一用A4紙打印或者復(fù)印，不得裝訂。電子文檔報盤。

附件三：

福建省教育廳中外合作辦學(xué)專家評議辦法（試行）

為了加強教育對外交流與合作，促進我省中外合作辦學(xué)事業(yè)的發(fā)展，規(guī)范中外合作辦學(xué)活動，依法審批中外合作辦學(xué)機構(gòu)與項目，根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》及條例實施辦法的規(guī)定，省教育廳每年將分別組織專家評議組對省教育廳審批權(quán)限下本省學(xué)校申請舉辦的中外合作辦學(xué)機構(gòu)與項目進行符合性評議。具體辦法如下：

一、評議組專家推薦條件及專家組組成：

條件：

1、堅持黨的基本路線、辦事公正、身體健康；

2、熟悉中外合作辦學(xué)的相關(guān)政策；

3、具有海外留學(xué)或研究背景、了解國際教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；

4、在本學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域享有較高的學(xué)術(shù)聲望；

5、從事過法律或國際合作與交流方面的工作、參與中外合作辦學(xué)機構(gòu)與項目組織與管理的人員優(yōu)先推薦。

組成：專家評議組由高等教育、高級中等教育的專家組成，人員5－9人。

二、專家評議程序：

1、由省教育廳中外合作辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組織成立專家組；

2、由省教育廳中外合作辦學(xué)工作小組對專家組成員進行相關(guān)培訓(xùn)；

3、專家組對申報學(xué)校的書面材料評議和實地評估

4、專家組匯總意見表，形成書面評議結(jié)果。

三、評議方式：

根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》、《中外合作辦學(xué)條例實施辦法》等法規(guī)的要求，本著公正、公平、公開的原則，組織專家對所申報的由省教育廳審批的中外合作辦學(xué)項目進行書面評議與實地評估，提出專家評議意見，報省教育廳中外合作辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。專家組分為專業(yè)小組、法律小組、語言小組。三個小組分別評議，評議意見不交叉，直接匯總到省教育廳中外合作辦學(xué)工作小組。

四、評議內(nèi)容：（詳見附件1）

（一）合作院校資質(zhì)評估：

1、中方合作院校：主要對中方合作院校的主體資格、現(xiàn)狀、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、專業(yè)設(shè)置、師資隊伍建設(shè)、教育國際交流等方面進行評議。

2、外方合作院校：主要從國外合作院校主體資格、資質(zhì)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、專業(yè)設(shè)置、師資配備、與中方擬合作開設(shè)的專業(yè)是否是該校的優(yōu)勢專業(yè)等方面進行評議。

（二）擬舉辦機構(gòu)與項目的可行性評估：

1、擬合作機構(gòu)與項目的發(fā)展前景、對我省教育事業(yè)發(fā)展需要有無促進；

2、雙方合作目的是否明確、辦學(xué)規(guī)模是否合理；

3、人才培養(yǎng)目標(biāo)是否符合我省人才發(fā)展戰(zhàn)略；

4、擬開設(shè)的專業(yè)是否具有競爭力和不可或缺性；辦學(xué)條件是否具備，包括辦學(xué)場地、設(shè)備、實驗室、圖書館等；

5、教學(xué)計劃是否完備、課程設(shè)置是否完善；中外合作雙方教學(xué)分擔(dān)是否得當(dāng)，師資配備是否符合教學(xué)要求；

6、是否有引進外方先進的教材，引進教材是否符合法律規(guī)定；

7、經(jīng)費籌措與使用是否符合規(guī)定；

8、內(nèi)部管理體制是否健全等方面進行評議。

（三）法律規(guī)范性評議：根據(jù)有關(guān)法律和法規(guī)，對中外合作辦學(xué)協(xié)議、章程（只限中外合作辦學(xué)機構(gòu)）的內(nèi)容進行審核。

章程內(nèi)容的審核包括：合作辦學(xué)機構(gòu)的名稱、辦學(xué)地址；辦學(xué)宗旨；辦學(xué)內(nèi)容、范圍、形式和規(guī)模；辦學(xué)各方的投入方式、數(shù)量和時限；合作雙方的權(quán)利與義務(wù)；理（董）事會（聯(lián)合管理委員會）的設(shè)置程序、職責(zé)、與學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)；學(xué)校校長（主要負(fù)責(zé)人）的產(chǎn)生、任職資格、職責(zé)；學(xué)校內(nèi)部管理機構(gòu)設(shè)置和職責(zé)；經(jīng)費的來源、使用、管理和監(jiān)督；學(xué)校員工的聘用和人事管理；學(xué)校的合作期限、變更、解散、終止和清算的程序；本章程的更改和其它說明性條款；其它重要事項等。

合作辦學(xué)協(xié)議（中外文本）的審核包括：合作雙方的名稱、地址、法人代表姓名：辦學(xué)宗旨與培養(yǎng)目標(biāo)；合作內(nèi)容與方式；各方的權(quán)利與義務(wù)；理（董）事會（聯(lián)合管理委員會）的人員組成、職責(zé)和議事規(guī)則；各方投入數(shù)額、方式及資金繳納期限；協(xié)議的期限、修改、延續(xù)、中斷、終止程序；違約責(zé)任；爭議解決辦法等。

（四）語言規(guī)范性評議：校對審核所有申報材料的中外文文本，包括中外文內(nèi)容的一致性、表述方式規(guī)范性等。

五、專家評議時間與時限：

（一）評議時間：

每年受理初審之后的第二個星期開始。

（二）評議時限：

1、中外合作辦學(xué)機構(gòu)的評議時限為20個工作日。

2、中外合作辦學(xué)項目的評議時限為15個工作日。

六、附件：

1、中外合作辦學(xué)專家評議意見表（略）

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準(zhǔn)。