第一篇：新華小學(xué)校園建設(shè)維修項目預(yù)算報告

新華小學(xué)校園建設(shè)維修項目預(yù)算報告

1、防盜窗62平方米。

2、教室門及教師宿舍門43道。

3、廚房吊頂54平方米。

4、教室隔斷做體育、音樂、美術(shù)室4個。

5、宿舍及教室安裝電燈（材料工資）。

6、教室地面平整324平方米。

7、教師宿舍換鋁合金12平方米。

8、教師宿舍屋頂補漏78平方米。

9、教師宿舍和教室刮瓷粉1100平方米。

10、教師宿舍安裝自來水8間。

11、補圍墻40平方米。

12、衛(wèi)生廁所（水沖式）16個。

甕安縣銀盞鎮(zhèn)新華小學(xué) 2017年6月14日

第二篇：校園網(wǎng)站建設(shè)方案及預(yù)算

簡陽中學(xué)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)實施方案

一、網(wǎng)站總體規(guī)劃

【指導(dǎo)思想】：學(xué)校網(wǎng)站是宣傳學(xué)校工作的窗口、展示校園文化的舞臺、溝通學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會的平臺，是校園文化建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)將對學(xué)校的信息化建設(shè)和教育教學(xué)工作質(zhì)量和效率的提高起到強大的推動作用，同時提供簡單、有效、便捷的理想辦公、教學(xué)環(huán)境。

【建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)】：網(wǎng)站前臺頁面設(shè)置力求結(jié)構(gòu)清晰，活潑大方。網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)先進、美觀大方，用戶界面良好，瀏覽快捷，實用性、創(chuàng)新性、交互性和穩(wěn)定性較強，有FLASH效果。外網(wǎng)實現(xiàn)教育教學(xué)成果展示、師生信息管理與查詢、信息公示公告等，內(nèi)網(wǎng)實現(xiàn)資源在線點播、網(wǎng)上組卷、網(wǎng)上閱卷、網(wǎng)上問卷調(diào)查等

【建站步驟】：申請域名（域名備案）——申請空間——定位網(wǎng)站——分析網(wǎng)站功能和需求（網(wǎng)站策劃）——網(wǎng)站風(fēng)格設(shè)計——網(wǎng)站代碼制作——測試網(wǎng)站——FTP上傳網(wǎng)站——網(wǎng)站維護

二、網(wǎng)站構(gòu)建方案

（一）、網(wǎng)站開發(fā)環(huán)境

1、開發(fā)平臺：

要實現(xiàn)教育系統(tǒng)信息化、智能化、實用通用化，系統(tǒng)安全性，穩(wěn)定性很重要，因此系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫采用經(jīng)濟實用的SQL數(shù)據(jù)庫，語言使用.NET編寫，便于后期升級和維護，也便于二次的開發(fā)。

2、服務(wù)器平臺：

一是虛擬主機，其費用低但空間?。欢亲赓U服務(wù)器，其費用相對較低但不利于二次開發(fā)、三是自購主機自主維護，其搭建成本相對較高但自主性好管理和使用靈活方便。結(jié)合簡陽中學(xué)實際建議以第三種方式搭建服務(wù)器平臺。

（二）、關(guān)于網(wǎng)站制作：

由專業(yè)公司根據(jù)學(xué)校要求制作欄目和模塊，并測試和定期維護。

（三）、網(wǎng)站基本功能

系統(tǒng)主要功能大概分為：

人員管理系統(tǒng)師生管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)硬盤管理網(wǎng)址管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)電臺系統(tǒng)信箱管理系統(tǒng)

文章管理系統(tǒng)圖片管理系統(tǒng)視頻播放系統(tǒng)成績管理系統(tǒng)資源管理系統(tǒng)課表管理系統(tǒng)

后臺基本功能詳細的說明：

1、人員管理系統(tǒng)（管理員管理）

這個功能主要是系統(tǒng)內(nèi)部管理使用，在系統(tǒng)有默認(rèn)高級管理人員一個，高級管理員相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)管理員，維護系統(tǒng)穩(wěn)定和安全防護，數(shù)據(jù)備份和分配其他管理人員的權(quán)限，可以設(shè)定更多的不同權(quán)限的系統(tǒng)管理員，讓其他管理員管理各自的功能和系統(tǒng)，讓管理壓力分流，可以按照科室、班級、教師、家長、學(xué)生等分類并且賦予不同的權(quán)限。也可以根據(jù)不同分類群體分配不同的功能使用權(quán)限及各群體的前臺資源訪問使用權(quán)限。如可以設(shè)置問注冊群體需要注冊才能下載資源，需要注冊才能查閱的文章等等。權(quán)限管理采用復(fù)選框模式，需要分配的權(quán)限勾選確定即可。

管理員在后臺管理時可以使用完善的搜索功能，模糊和精確搜索查詢，部門科室、班級、姓名查詢并管理該管理員功能；高級管理員可以管理各分類群體的權(quán)限及人員的增加、刪除、查詢、修改；管理員通過“管理員”列表來管理，編輯，刪除，分配管理員的權(quán)限及功能。

2、文章管理系統(tǒng)

教師登錄后可以在系統(tǒng)發(fā)布自己的讀書筆記，系統(tǒng)可以給老師分配個人頁面，動態(tài)展示自己的頁面內(nèi)容，方便學(xué)生及其他人搜索閱讀。搜索可以根據(jù)，班級、姓名、個人專輯名、文章標(biāo)題等進行模糊或精確查找讀書筆記。

3、圖片管理系統(tǒng)

圖片主要方便建立各種圖片管理，以及相冊管理等內(nèi)容；集中展示優(yōu)秀校園攝影，書畫，平面設(shè)計等作品；具備權(quán)限的訪問者可以動態(tài)提交評論，意見建議，同樣可以和作者發(fā)送信件聯(lián)系，產(chǎn)生良好的互動交流，方便學(xué)習(xí)交流；后臺動態(tài)分配欄目，定制欄目名稱，分配增、刪、查、改權(quán)限。前臺調(diào)用程序設(shè)定訪問、評論等權(quán)限。

4、視頻播放系統(tǒng)

存放播放各種音頻、視頻、動畫、多媒體文件的管理；音頻、視頻、動畫、多媒體等播放系統(tǒng)，動態(tài)展示最新、推薦、TOP等音視頻文件；前臺調(diào)用程序設(shè)定訪問、評論等權(quán)限。具備權(quán)限的訪問者可以動態(tài)提交評論，意見建議，同樣可以和作者發(fā)送信件聯(lián)系，產(chǎn)生良好的互動交流，方便學(xué)習(xí)交流；、后臺動態(tài)分配欄目，定制欄目名稱，分配增、刪、查、改，分權(quán)限上傳，分類管理各種文件?？梢栽诮淌抑苯诱{(diào)用播放各種教學(xué)視頻、音頻課件等，不需要帶優(yōu)盤、教材等，直接在系統(tǒng)登錄播放，還可以隨時把備課文件傳到服務(wù)器，已備使用和查閱；

5、師生管理系統(tǒng)

相當(dāng)于一個簡易檔案管理系統(tǒng)，方便管理學(xué)校的班級信息、教師信息、學(xué)生信息等；后臺動態(tài)管理班級信息，動態(tài)修改、增加、刪除班級信息、教師信息、學(xué)生信息；具備權(quán)限的管理人員登錄管理，查詢等；提供全面的查詢搜索功能，匹配模糊查詢，精確查詢等，提供日期、班級、性別、等查詢信息；

6、成績管理系統(tǒng)

管理學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，后臺分配權(quán)限、班級、科目等，然后根據(jù)權(quán)限增、刪、查、改；前臺根據(jù)賬號密碼驗證查詢考試成績，讓學(xué)校、家長、學(xué)生自助查詢自己的考試成績學(xué)習(xí)成績，準(zhǔn)確快捷的讓三方及時提高管理效率，了解學(xué)習(xí)狀況，增強互動和交流。開放內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)查詢，后臺可以設(shè)置開關(guān)，可定時開放關(guān)閉查詢系統(tǒng)，便于管理。根據(jù)考號、班級、名字、科目等查詢條件模糊或者精確查找自己需要查詢的信息。

7、課程表管理

管理各班級的課程安排，后臺分配權(quán)限、年紀(jì)、班級等，然后根據(jù)權(quán)限增、刪、查、改；前臺根據(jù)賬號顯示所在班級的課程信息，讓學(xué)校、家長、學(xué)生自助查詢指定的課程安排，準(zhǔn)確快捷的讓學(xué)生了解所在班級的課程安排。開放內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)查詢，后臺可以設(shè)置開關(guān),便于管理。根據(jù)年級,班級,班主任等查詢條件模糊或者精確查找自己需要查詢的信息。

8、網(wǎng)絡(luò)硬盤管理

也就是網(wǎng)絡(luò)文件夾，可以儲存各種類型的文件，主要通網(wǎng)絡(luò)隨時隨地可以上傳下載各種文件、工具、軟件等等； 管理員后臺自助添加修改刪除網(wǎng)絡(luò)文件夾分類，設(shè)定各種級別的使用者的網(wǎng)絡(luò)文件夾占用空間的大?。?首頁提供板塊

下載共享的文件，對不需要限制的文件開發(fā)下載；對需要指定人群下載的文件等，需要用戶名和密碼登錄才能下載，還可以設(shè)置顯示下載文件的標(biāo)題，而下載時需要登錄。用戶申請網(wǎng)絡(luò)文件夾通過審批后，可以在后臺自己設(shè)置文件名稱（即文件管理類目）； 具備良好的上傳功能和批量上傳功能；

9、資源管理系統(tǒng)

后臺添加各種教學(xué)資源，如：教學(xué)課件、教材資料、教學(xué)視頻、考題、動畫、音頻、視頻、電子文檔等等； 后臺精細分類，可以達到二級分類，自助設(shè)定分類名稱、按照文件格式分類等； 對試題、教案、課件及其他資料可以按照班級、科目及類別進行分類管理； 使用者可以使用模糊匹配和精確搜索查找快速查詢到自己需要的資料； 前臺可以分權(quán)限開放給用戶，開放文件可以直接下載或者播放，部分文件需要登錄后才能下載或者播。

10、信箱管理系統(tǒng)

郵件和信件交流系統(tǒng)，后臺添加教師、管理人員的留言專版，設(shè)置留言查看、發(fā)送權(quán)限等，家長和學(xué)生均可以直接通過這個系統(tǒng)給老師發(fā)送公開或者私密留言； 老師收件箱有留言時登錄就會提示有新信息，有多少條，由幾班的學(xué)生或者家長發(fā)來的，私密留言還是公開留言，緊急還是一般留言等； 后臺可以管理留言，回復(fù)留言，留言分類等； 前臺列表顯示信箱，可以精確或者模糊搜索查找，按照班級、姓名等查找留言。大大提高互動交流的可用性，便捷性，簡潔性，使師生、家長的交流變得簡單快速，沒有復(fù)雜的手續(xù)，無需繁瑣的注冊等復(fù)雜過程。

簡陽中學(xué)信息中心 劉文輝

2012-10-16

第三篇：新華小學(xué)交通安全報告

新華小學(xué)交通安全報告

各位家長、老師、同學(xué)們：

大家好！很高興能為大家做這個報告。

大家在電視、報紙上我經(jīng)常可以看到一起起的交通事故，造成了人員的傷亡，給一個個家庭帶來痛苦，統(tǒng)計表明：全國每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有1人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字啊，然而有很多人卻不重視自己的生命，無視各項安全問題，要知道一個人死了，得有多少人來承擔(dān)這巨大的悲痛啊！

安全問題對我們中小學(xué)生更是一個沉重的話題。據(jù)統(tǒng)計，我國平均每年有16000名中小學(xué)生死于安全事故，這意味著平均每天就有一個40多人的班級消失！造成中小學(xué)生非正常死亡的主要有六大問題，依次是：交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆和其他情況。僅以交通事故為例，2004年我國因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人，受傷10098人；造成小學(xué)生死亡2556人，受傷10819人。這些數(shù)字觸目驚心！11月16日，甘肅發(fā)生校車事故死亡21人慘劇，12日17日，徐州豐縣首羨鎮(zhèn)一運送小學(xué)生校車側(cè)翻，目前，事故已造成15名學(xué)生死亡。學(xué)生用車（船）成為領(lǐng)導(dǎo)重視、社會各界和人民群眾高度 關(guān)注的熱點問題。

中小學(xué)生中之所以會頻頻出現(xiàn)安全事故，和他們的安全意識淡薄有關(guān)。而學(xué)生的安全意識淡薄又是我們國家的大環(huán)境造成的：在家里，家長不會對孩子進行安全教育；在學(xué)校，許多學(xué)校的安全教育方法簡單、很難與實際生活緊密聯(lián)系，也很少進行實用的訓(xùn)練，學(xué)生也不視，以至于意外發(fā)生時，學(xué)生往往手足無措，連簡單的包扎都不會，常常因不懂簡單的常識而釀成大錯。

增強安全意識，掌握自救自護技能非常重要?！爸袊湴痢钡漠?dāng)選者，深圳南山區(qū)南頭城小學(xué)的袁媛，在父母親煤氣中毒、生死攸關(guān)的危急關(guān)頭，臨危不亂，冷靜對待，迅速地處理現(xiàn)場，及時準(zhǔn)確地報警，為成功營救雙親贏得了寶貴時間。一個年僅8歲的孩子，怎么有這樣的應(yīng)急能力？因為在袁媛所在的南頭城小學(xué)，有一項由學(xué)校設(shè)臵的校本課程《法制安全教育讀本》，小袁媛就是從這里了解到了許多安全知識，用課堂上學(xué)到的技能挽救了她的家庭。有關(guān)專家指出，80%的安全事故是可以避免的。我們曙光學(xué)校也歷來重視安全教育工作，我校專門編制《曙光學(xué)校學(xué)生安全手冊》，通過開展安全講座、安全疏散演習(xí)等活動，切實提高了同學(xué)們的安全意識，教會大家科學(xué)有效的自我救護的方法。但是安全問題涉及社會生活生產(chǎn)的方方面面，經(jīng)濟發(fā)展，社會進步帶來了許多安全方面的新問題，比如大型游樂設(shè)施、客運索道、電梯等特種設(shè)備與我們中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，需要我們大家不斷地學(xué)習(xí)運用。今天我們有幸請到了安陽市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的李美環(huán)局長和李尚清科長兩位專家，他們將給我們帶來“特種設(shè)備安全知識進校園”主題講座，為我們講解特種設(shè)備安全知識，促進我們從小樹立起特種設(shè)備安全意識，增強我們這方面的自我保護能力，有助于我們健康成長。希望我們大家專心聽、認(rèn)真記，不僅自己能學(xué)以致用，還要向其他同學(xué)、你的父母、親戚朋友廣泛宣傳。同學(xué)們，“安全”兩字說起來簡單，但做起來就不簡單了，只有我們真正將安全牢記心中，安全才能常伴我們左右。

第四篇：巧家縣新華小學(xué)2012項目學(xué)校工作總結(jié)

巧家縣新華小學(xué)

創(chuàng)建云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校

工 作 總 結(jié)

為進一步貫徹省教育廳、市教育局關(guān)于創(chuàng)建“云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)?！钡奈募?，積極推進我?！案咝дn堂”的構(gòu)建與實施，我校自2010年8月以來將“云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建作為學(xué)校教育教學(xué)工作的主線，積極開展豐富多彩的教育教學(xué)實踐活動，切實提高了我校課堂教學(xué)效率，提升了我校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)?！被顒拥拈_展情況作如下總結(jié)。

一、具體工作開展情況

（一）指導(dǎo)思想明確

以素質(zhì)教育理論、現(xiàn)代教育理論、新課改理論為指導(dǎo)，以實施科學(xué)管理為保證，以促進教師專業(yè)成長為支撐，突出重點，深化研究，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，開展課堂教學(xué)模式改革，解決影響課堂教學(xué)效益提高的主要問題，形成特色示范教學(xué)。

（二）工作目標(biāo)明晰 總體目標(biāo)：

通過對有效教學(xué)的認(rèn)真研究與實踐，自2010年9月起，努力在三年內(nèi)達成以下目標(biāo)：

1、構(gòu)建合理有效的教學(xué)管理機制，形成具有我校特色的有效教育教學(xué)管理模式。

2、通過專家講座、校內(nèi)外教師業(yè)務(wù)交流，提高廣大教師對有效教學(xué)理念、標(biāo)準(zhǔn)、特征的認(rèn)識和理解；排查反思我校課堂教學(xué)活動中“低效無效教學(xué)行為”。

3、加強對“有效課堂教學(xué)”的研究，樹立正確的有效教學(xué)理念，形成“關(guān)注課堂，講究效益，提高質(zhì)量”的教學(xué)價值取向，推進有效教學(xué)過程管理，整合校內(nèi)資源，推動有效教學(xué)的深入開展。

4、注重有效教學(xué)環(huán)節(jié)的組織與落實。認(rèn)真做好備課、上課、練習(xí)、作業(yè)批改與輔導(dǎo)和檢測教學(xué)環(huán)節(jié)“六有效”的管理，突出有效性、針對性特征。對各環(huán)節(jié)所存在的問題提出改進方案，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、著力研究校本教研工作，落實集體教學(xué)研究活動制度，設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，強化集體備課，充分發(fā)揮教研組骨干教師的引領(lǐng)示范作用，有效利用各類教育資源，注重對教材、教法和學(xué)法的研究。

6、開發(fā)校本課程，打造特色校園。

7、提高教師個體發(fā)展水平，建設(shè)一支積極推進有效教學(xué)的教師隊伍，促進廣大教師的教育教學(xué)水平和科研能力的提高，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

8、反思、總結(jié)、改進，推進有效課堂教學(xué)活動的深入開展。

9、以人為本，全面發(fā)展，追求卓越，提升辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。

課程目標(biāo)：構(gòu)建“自主合作動態(tài)生成的課堂”。

教師目標(biāo)：提高專業(yè)化水平，發(fā)展為教育教學(xué)的研究者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者、學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和學(xué)生人生的引路人。

學(xué)生目標(biāo)：做學(xué)習(xí)的主人，作自我發(fā)展與提高的主人。成效目標(biāo)：切實提高三效——課堂效果、教學(xué)效果、學(xué)習(xí)效果。

（三）工作思路清晰

1.規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)“有效教學(xué)”模式和“有效教學(xué)”模式的學(xué)習(xí)方式的研討與實踐。

2.使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。

3.真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)。

4.強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化。

（四）工作重點突出

規(guī)范教學(xué)常規(guī)，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為；開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研活動的實效性；實施校本培訓(xùn)，加大“有效教學(xué)”模式的培訓(xùn)力度，加強“有效教學(xué)”模式的實施力度，切實提升教師素質(zhì)，全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量和品牌意識。勤思善謀，切實搞好校本課程研發(fā)；積極進取，扎實開展課題研究；強化質(zhì)量意識，進行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，對課程和課時進行科學(xué)的設(shè)臵，確保教學(xué)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。扎實、高效地推進畢業(yè)班工作。

（五）實施步驟細致完整，思路清晰，具有可操作性。宣傳學(xué)習(xí)階段：

1、為保障有效教學(xué)行動各項內(nèi)容的順利實施，學(xué)校成立由校長為組長，實施“有效教學(xué)”模式領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個活動的管理、組織、規(guī)劃和推進工作。

2、召開課堂教學(xué)模式研究開題大會，校長作動員講話。

3、組織骨干教師對全體教師進行有效教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

4、召開各教研組會議，廣泛征集全體教師的合理化建議，討論各學(xué)科課堂教學(xué)的基本模式。

5、制定學(xué)?！墩n堂教學(xué)模式研究與實驗實施方案》，選擇1至2種“有效教學(xué)”模式在校內(nèi)確定班級進行實驗。

學(xué)習(xí)與實施階段：

啟用新備課格式，形成作業(yè)管理系統(tǒng)

根據(jù)“有效教學(xué)”模式實施情況，重新設(shè)計并啟用全校統(tǒng)一的備課格式；各學(xué)科根據(jù)本學(xué)科內(nèi)容和特點，制定出統(tǒng)一的作業(yè)設(shè)計模式，形成作業(yè)管理系統(tǒng)。

組織全校教師進行研討交流會，回憶“有效教學(xué)”模式的實施過程，設(shè)計導(dǎo)學(xué)案。

全面推進“有效教學(xué)”模式階段(2012年4月至5月)分析學(xué)生成績，確認(rèn)推進“有效模式”的實際成效，尋找其中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，形成反思文章。

進一步推進“有效教學(xué)”模式，制定出下一個階段的推進計劃和思路，構(gòu)建能體現(xiàn)我校辦學(xué)特色的教學(xué)模式。

進一步設(shè)計并規(guī)范導(dǎo)學(xué)案，推進班級文化建設(shè)，雙管齊下，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

設(shè)計并組織大課間特色活動，編寫校本課程，打造校園特色。在實踐中不斷總結(jié)反思、梳理工作經(jīng)驗、取得的成果和困惑，形成特色。

二、工作措施及取得的成效

（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明。

2.注重有效教學(xué)環(huán)節(jié)的組織與落實。認(rèn)真做好備課、上課、練習(xí)、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價和反思環(huán)節(jié)“六有效”的管理，突出有效性、針對性，對各環(huán)節(jié)所存在的問題提出改進方案。

3.著力研究有效課堂教學(xué)的準(zhǔn)備工作，落實集體教學(xué)研究活動制度，強化集體備課，充分發(fā)揮教研組骨干教師的引領(lǐng)示范作用。

為了充分調(diào)動全體教師的工作積極性，讓教學(xué)管理更加規(guī)范有效，學(xué)校從以下方面對教師提出具體的任務(wù)要求：

本學(xué)期自校本培訓(xùn)之后，于2012年5月8日至5月16日，組織了“有效教學(xué)”模式暨高效課堂校際研討交流課，邀請了巧家營小學(xué)、白鶴灘中心校及縣教育局教科中心教研員參加的三校研討活動，既增進了兄弟學(xué)校之間的友誼，又帶動和輻射我縣教學(xué)工作的改革步伐。

2.充分發(fā)揮教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研活動凝聚力。教師要按時參加各級教研的集體備課、說課、進修活動，做好記錄。有效利用各類教育資源，注重對教材、教法和學(xué)法的研究。骨干教師參加進修學(xué)習(xí)活動后，要及時向全校教師進行宣傳傳達。

3.認(rèn)真撰寫導(dǎo)學(xué)案，為學(xué)生提供適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式。4.采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師收看優(yōu)質(zhì)課堂實錄課。

（三）實施校本培訓(xùn)，加大“有效教學(xué)”模式的培訓(xùn)力度，加強“有效教學(xué)”模式的實施力度，切實提升教師素質(zhì)，全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量和品牌意識。

1.繼續(xù)深入進行“有效教學(xué)”的理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強對“有效課堂教學(xué)”的研究，樹立正確的有效教學(xué)理念，形成“關(guān)注課堂，講究效益，提高質(zhì)量”的教學(xué)價值取向，推進有效教學(xué)過程管理，整合校內(nèi)資源，提高全體教師的思想認(rèn)識和理論水平，將理論與實踐相結(jié)合，提升我校的“高效課堂”的教學(xué)實踐能力，推動有效教學(xué)的深入開展。

2.開展現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)工作。為了使全校教師能正確高效地使用電子設(shè)備，使我校的“高效課堂”的開展和實施提供發(fā)展的平臺和有利的保障，2012年3月初，我校對全校教師進行了現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)是以服務(wù)教學(xué)為前提，以科學(xué)合理為原則，認(rèn)真分析教師隊伍建設(shè)形勢，精心安排了“Word文檔的處理及運用”、“Excel表格的制作及運用”、“PPT課件的制作及運用”、“有

8以“發(fā)展自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學(xué)”作為教研目的，真正依靠團隊的合作，借助骨干教師的引領(lǐng)，做好導(dǎo)學(xué)案、學(xué)案的設(shè)計和應(yīng)用。

3.進行德育、語文、數(shù)學(xué)三門校本課程的探索與開發(fā)，增強我校的校本特色。

4.繼續(xù)開展校本培訓(xùn)，引領(lǐng)全校教師進行新課標(biāo)解讀，通過專家講座、校內(nèi)外教師業(yè)務(wù)交流，提高廣大教師對有效教學(xué)理念、標(biāo)準(zhǔn)、特征的認(rèn)識和理解，提升教師專業(yè)素質(zhì)和理論水平，促進學(xué)校教學(xué)工作的內(nèi)涵發(fā)展。

5.各級部開展各具特色的大課間活動，增強學(xué)生的體質(zhì)、促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

6.搞好班級文化建設(shè)，以班級文化促進教學(xué)質(zhì)量的提升，提高教師的班級管理水平。

百年新小，任重道遠，教學(xué)改革，迸發(fā)活力。

我們將繼續(xù)探索教育發(fā)展的新路子，進一步加強教育教學(xué)管理工作，進一步推進新課程改革，彰顯我校辦學(xué)特色，創(chuàng)建“云南省現(xiàn)代教育示范小學(xué)”，實現(xiàn)新小科學(xué)跨越式發(fā)展！

巧家縣新華小學(xué) 2012年12月25日

第五篇：新華小學(xué)室外工程設(shè)計單位項目

新華小學(xué)室外工程設(shè)計單位項目

單一來源采購文件

采購編號：博政采購[2018]35號

采 購 人：博愛縣教育局

采購代理機構(gòu)：華春建設(shè)工程項目管理有限責(zé)任公司

日期：二〇一八年二月

目 錄

第一部分 單一來源采購邀請書 第二部分 供應(yīng)商須知 第三部分 談判、成交 第四部分第五部分第六部分

授予合同

設(shè)計項目內(nèi)容及要求響應(yīng)文件格式

第一部分 單一來源采購邀請書

焦作建筑勘察設(shè)計有限公司：

1.招標(biāo)條件

新華小學(xué)室外工程設(shè)計單位項目，已由博愛縣財政局采購辦以博政采購（2018）35號文批準(zhǔn)建設(shè)，采購人為新華小學(xué)室外工程設(shè)計單位項目，建設(shè)資金來自財政資金?，F(xiàn)邀請你單位參加新華小學(xué)室外工程設(shè)計單位項目投標(biāo)。

2．項目概況

項目名稱: 新華小學(xué)室外工程設(shè)計單位項目

工程概況：運動場及看臺、室外廁所、大門及門崗房、消防水池、給排水管網(wǎng)、道路及照明、廣場、升旗臺等內(nèi)容的施工圖紙設(shè)計。設(shè)計周期：7日歷天

付款方式：所有設(shè)計文件提交完成后一次性付清。

3．供應(yīng)商資格要求

3.1、符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定的條件；

3.2、供應(yīng)商須具備獨立法人資格，具備有效的營業(yè)執(zhí)照及安全生產(chǎn)許可證；

3.3、投標(biāo)人應(yīng)具備建設(shè)行政主管部門核發(fā)的工程設(shè)計綜合甲級資質(zhì)或建筑行業(yè)設(shè)計乙級及以上資質(zhì)；

3.4、項目設(shè)計負(fù)責(zé)人應(yīng)具有相關(guān)專業(yè)中級及以上技術(shù)職稱。

3.5、開標(biāo)時提供：企業(yè)注冊地或項目所在地檢察機關(guān)出具的行賄犯罪檔案查詢結(jié)果證明（包括法人、法定代表人、授權(quán)委托人、項目負(fù)責(zé)人），否則取消其投標(biāo)資格；

3.6、本項目不接受聯(lián)合體投標(biāo)。

4.投標(biāo)保證金

4.1 投標(biāo)保證金：人民幣貳仟元整（￥2000.00元）4.2交納方式：由投標(biāo)企業(yè)基本賬戶轉(zhuǎn)賬

收款單位：博愛縣公共資源交易中心

開 戶 行：中國郵政儲蓄銀行股份有限公司博愛縣清化鎮(zhèn)支行。銀行帳號：1005495*** 投標(biāo)保證金交納的截止時間：2018年2月7日下午17:00時整。

注：投標(biāo)企業(yè)須將本企業(yè)（營業(yè)執(zhí)照注冊地）的銀行基本賬戶報博愛縣公共資源交易中心綜合科備案。

1)備案時須提供以下資料：

①企業(yè)承諾函。

②銀行基本賬戶開戶許可證原件及復(fù)印件。

2)備案后的基本賬戶發(fā)生變更時，供應(yīng)商應(yīng)在單一來源文件規(guī)定投標(biāo)保證金進賬截止日前到博愛縣公共資源交易中心辦理變更手續(xù)。供應(yīng)商投標(biāo)保證金應(yīng)當(dāng)從供應(yīng)商的基本賬戶轉(zhuǎn)出，凡未從備案的基本賬戶轉(zhuǎn)出的投標(biāo)保證金無效，按廢標(biāo)處理。

3)投標(biāo)保證金由縣公共資源交易中心負(fù)責(zé)管理，開標(biāo)前任何單位和個人均不得查詢或透漏有關(guān)供應(yīng)商的信息。

4)未成交人的保證金應(yīng)當(dāng)在成交通知書發(fā)出后五個工作日內(nèi)無息退還，成交人的保證金在簽訂合同后五個工作日內(nèi)無息退還。

5．單一來源采購文件的發(fā)售信息

5.1單一來源采購文件獲取方式：博愛縣公共資源交易中心一樓領(lǐng)取。5.2單一來源采購文件售價：200元/套，售后不退。

6、單一來源響應(yīng)文件的遞交

6.1單一來源響應(yīng)文件遞交的截止時間（投標(biāo)截止時間，下同）為 2018年2月8日15時，地點為博愛縣公共資源交易中心二樓第二開標(biāo)室。

6.2逾期送達的或者未送達指定地點的單一來源響應(yīng)文件，采購人不予受理。

7、聯(lián)系方式

采 購 人：博愛縣教育局

聯(lián) 系 人: 李先生 電 話: *** 采購代理機構(gòu)：華春建設(shè)工程項目管理有限責(zé)任公司

聯(lián) 系 人:霍女士 電 話：***

2018年2月5日

第二部分 供應(yīng)商須知

一、說明 1．采購人

博愛縣教育局 2．采購代理機構(gòu)

華春建設(shè)工程項目管理有限責(zé)任公司 3．投標(biāo)費用

供應(yīng)商應(yīng)承擔(dān)其編寫、提交單一來源響應(yīng)文件以及參加本次投標(biāo)活動的所有費用，不論投標(biāo)的結(jié)果如何，采購人和采購代理機構(gòu)在任何情況下均無義務(wù)和責(zé)任承擔(dān)這些費用。

二、單一來源采購文件 4．單一來源采購文件構(gòu)成

本單一來源文件共分六部分，內(nèi)容如下： 第一部分 單一來源采購邀請書 第二部分 供應(yīng)商須知 第三部分 談判、成交 第四部分 授予合同

第五部分 設(shè)計項目內(nèi)容及要求 第六部分 響應(yīng)文件格式

5．單一來源響應(yīng)文件構(gòu)成 單一來源響應(yīng)文件應(yīng)主要包括下列部分：（1）報價函（2）最終報價函

（3）企業(yè)法人代表身份證明（4）授權(quán)委托書

（5）供應(yīng)商資格證明資料

（6）檢察機關(guān)出具的無行賄犯罪檔案查詢結(jié)果證明（包括法人、法定代表人、法定代表人授權(quán)委托人、項目負(fù)責(zé)人）

（7）投標(biāo)保證金交款憑證

（8）博愛縣公共資源交易中心出具的基本賬戶備案證明

（9）開標(biāo)日前六個月內(nèi)任一個月的依法繳納稅收的繳款證明、開標(biāo)日前六個月內(nèi)任一個月的依法繳納社會保障資金的繳款證明、開標(biāo)日前六個月內(nèi)任一個月的資產(chǎn)負(fù)債表或損益表或財務(wù)會計報表或會計事務(wù)所出具的審計報告；

（10）參加政府采購活動前三年內(nèi)無重大違法記錄的書面聲明；

（11）單一來源采購文件要求的或供應(yīng)商認(rèn)為需要加以說明的其他內(nèi)容。注：開標(biāo)日前六個月內(nèi)注冊的供應(yīng)商可不提供納稅、社保、財務(wù)證明。

6.控制價：人民幣100000元。采購人不接受超過控制價的投標(biāo)報價。

當(dāng)成交人的投標(biāo)報價高于控制價的92%時，該成交人的成交價按控制價的92%執(zhí)行。7．投標(biāo)報價

7.1投標(biāo)報價應(yīng)包括單一來源文件確定采購范圍的全部工作內(nèi)容以及其響應(yīng)文件編制與遞交所涉及的一切費用。供應(yīng)商以人民幣為計量幣種報價，并以人民幣幣種簽約、結(jié)算。

7.2投標(biāo)報價應(yīng)包括所有服務(wù)工作以及由承包人承擔(dān)的義務(wù)、責(zé)任和風(fēng)險等全部費用。投標(biāo)報價不是唯一的或不是固定不變的響應(yīng)文件將被作為非響應(yīng)性單一來源文件而予以拒絕，供應(yīng)商所報的投標(biāo)報價在談判有效期內(nèi)是固定不變的，供應(yīng)商不得以任何理由予以變更。

8.單一來源響應(yīng)文件裝訂與編寫

8.1 單一來源響應(yīng)文件正本壹份,副本肆份，用A4紙打印裝訂成冊，每冊采用左側(cè)粘貼方式裝訂，裝訂應(yīng)牢固、不易拆散。由供應(yīng)商法定代表人或法人代表委托代理人在規(guī)定簽章處簽字或蓋章。

8.2單一來源響應(yīng)文件的任何行間插字、涂改和增刪，必須由法人委托人在修改處簽字或加蓋供應(yīng)商公章。

8.3單一來源響應(yīng)文件應(yīng)嚴(yán)格按照單一來源采購文件的要求提交，并按規(guī)定的統(tǒng)一格式逐項填寫，不準(zhǔn)有空項；無相應(yīng)內(nèi)容可填的項應(yīng)填寫“無”、“沒有相應(yīng)指標(biāo)”等明確的回答文字。

三、單一來源響應(yīng)文件遞交

1、單一來源響應(yīng)文件遞交截止時間：2018年2月8日15時。

2、單一來源響應(yīng)文件遞交地點：博愛縣公共資源交易中心二樓第二開標(biāo)室

3、供應(yīng)商遞交單一來源響應(yīng)文件時需單獨遞交的證件（原件）有：營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、項目負(fù)責(zé)人職稱證、法定代表人身份證明或其委托代理人的授權(quán)委托書及本人身份證、談判保證金交款證明、博愛縣公共資源交易中心出具的基本賬戶備案證明、檢察機關(guān)出具的行賄犯罪檔案查詢結(jié)果證明（包括法人、法定代表人、授權(quán)委托人、項目負(fù)責(zé)人）及談判文件要

求提供的資料等。

注：以上證件除注明外均為原件（所提供的各種證件等信息要全面、真實、準(zhǔn)確，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)供應(yīng)商提供虛假證明、材料報送失真的，將按有關(guān)規(guī)定進行處理，并在博愛縣人民政府網(wǎng)和博愛縣公共資源交易中心網(wǎng)站進行通報）。

供應(yīng)商應(yīng)準(zhǔn)時參加開標(biāo)會議并簽到，遲到、未到或未按要求出示有關(guān)證件者視為自動放棄投標(biāo)。

4、單一來源響應(yīng)文件有下列情形之一的，采購代理機構(gòu)不予接收。

(1)在單一來源響應(yīng)文件遞交截止時間以后遞交的單一來源響應(yīng)文件為無效文件，采購人將不予接收。

(2)未按單一來源采購文件要求密封、簽章的。

四、投標(biāo)保證金

投標(biāo)保證金：人民幣貳仟元整（￥2000.00元）；

交納形式：由投標(biāo)企業(yè)基本賬戶轉(zhuǎn)賬。收款單位：博愛縣公共資源交易中心

開 戶 行：中國郵政儲蓄銀行股份有限公司博愛縣清化鎮(zhèn)支行。銀行帳號：1005495*** 投標(biāo)保證金交納的截止時間：2018年2月7日下午17:00時整。

注：投標(biāo)企業(yè)須將本企業(yè)（營業(yè)執(zhí)照注冊地）的銀行基本賬戶報博愛縣公共資源交易中心綜合科備案。

1)備案時須提供以下資料：

①企業(yè)承諾函。

②銀行基本賬戶開戶許可證原件及復(fù)印件。

2)備案后的基本賬戶發(fā)生變更時，供應(yīng)商應(yīng)在單一來源文件規(guī)定投標(biāo)保證金進賬截止日前到博愛縣公共資源交易中心辦理變更手續(xù)。供應(yīng)商投標(biāo)保證金應(yīng)當(dāng)從供應(yīng)商的基本賬戶轉(zhuǎn)出，凡未從備案的基本賬戶轉(zhuǎn)出的投標(biāo)保證金無效，按廢標(biāo)處理。

3)投標(biāo)保證金由縣公共資源交易中心負(fù)責(zé)管理，開標(biāo)前任何單位和個人均不得查詢或透露有關(guān)供應(yīng)商的信息。

4)未成交人的保證金應(yīng)當(dāng)在成交通知書發(fā)出后五個工作日內(nèi)無息退還，成交人的保證金在簽訂合同后五個工作日內(nèi)無息退還。

2、發(fā)生下列情況之一時，保證金將不予退還：

a 供應(yīng)商在提交單一來源響應(yīng)文件截止時間后撤回單一來源響應(yīng)文件的。

b 成交人因其自身原因在接到成交通知書后，七個工作日內(nèi)未能與采購人簽訂合同的。c 參加單一來源供應(yīng)商在其遞交的單一來源響應(yīng)文件中提供虛假材料的。d供應(yīng)商無故不參加投標(biāo)且未書面通知采購人，給采購人造成損失的。

五、項目完成期限 項目完成期限：7日歷天。

六、付款方式

所有設(shè)計文件提交完成后一次性付清。

第三部分 談判、成交

一、談判程序

1．采購人介紹該項目采取單一來源采購的理由、對項目完成期限和付款方式的要求等。2.供應(yīng)商做公司簡介。3．供應(yīng)商報價。4.談判。

二、評標(biāo)原則

1、成交原則和方法 1.1公開、公平、公正 1.2技術(shù)可行，措施得當(dāng)

2、談判小組由采購人代表和政府采購專家?guī)熘须S機抽取的技術(shù)、經(jīng)濟等方面的專家共3人以上組成。

3、談判小組對供應(yīng)商的單一來源響應(yīng)文件的實質(zhì)內(nèi)容進行比較。

4、談判小組與供應(yīng)商進行談判，達成一致意見后，進行最終報價。

非因不可抗力因素放棄成交的，或成交人未按規(guī)定期限與采購人簽訂合同的，該成交人的投標(biāo)保證金不予退還，并應(yīng)賠償采購人由此造成的損失，損失費的計算方法為該成交人的投標(biāo)價與重新確定的成交人成交價的差額，否則除投標(biāo)保證金不予退還外，還將取消其1年內(nèi)在博愛縣的投標(biāo)資格，并在博愛縣人民政府網(wǎng)和博愛縣公共資源交易中心網(wǎng)站進行通報。

三、參加談判單位的單一來源響應(yīng)文件有下列情況之一的，視為無效單一來源響應(yīng)文件。

1、未按單一來源采購文件明示的規(guī)定簽字或蓋章的；

2、單一來源響應(yīng)文件的關(guān)鍵內(nèi)容（投標(biāo)報價、設(shè)計周期等）未填寫或填寫字跡模糊、達不到要求的；

3、投標(biāo)報價超出控制價的；

4、供應(yīng)商遞交兩份或多份內(nèi)容不同的單一來源響應(yīng)文件，或在一份單一來源響應(yīng)文件中對同一采購項目有兩個或多個報價，且未聲明哪一個有效的；

5、相關(guān)資格證明文件不合格的；

6、未按單一來源采購文件要求持證參加開標(biāo)會議的；

7、未按單一來源采購文件要求提交投標(biāo)保證金及博愛縣公共資源交易中心出具的基本賬戶備案證明；

8、單一來源響應(yīng)文件中附有采購人不能接受的條件的；

第四部分 授予合同

1、本合同將授予經(jīng)過談判小組確認(rèn)的成交單位。

2、成交人應(yīng)當(dāng)自成交通知書發(fā)出之日起7個工作日內(nèi)，按照單一來源采購和成交人的單一來源響應(yīng)文件與采購單位簽訂合同。

3、單一來源采購文件、成交人的單一來源響應(yīng)文件及其澄清文件等均為簽訂合同的依據(jù)。

4、合同簽訂后，成交人應(yīng)將合同在7個工作日內(nèi)分別送博愛縣政府采購管理辦公室和博愛縣公共資源交易中心備案。

第五部分 設(shè)計項目內(nèi)容及要求

一、設(shè)計內(nèi)容及要求

1、設(shè)計內(nèi)容

運動場及看臺、室外廁所、大門及門崗房、消防水池、給排水管網(wǎng)、道路及照明、廣場、升旗臺等內(nèi)容的施工圖紙設(shè)計。

2、設(shè)計要求

1）充分理解談判文件關(guān)于本項目要求，設(shè)計內(nèi)容、深度、質(zhì)量應(yīng)達到國家現(xiàn)行相關(guān)規(guī)范及要求；

2）設(shè)計應(yīng)能滿足項目總體規(guī)劃、環(huán)保、安全等有關(guān)建設(shè)各方面的要求，既達到工作方便，又節(jié)約投資；

3）規(guī)范設(shè)計、合理布局，兼顧環(huán)境、綠化； 4）平面設(shè)計要考慮各功能之間分區(qū)合理；

5）在滿足現(xiàn)行規(guī)范和整體結(jié)構(gòu)要求前提下，提倡采用新工藝、新材料、新設(shè)備、新技術(shù)，以達到節(jié)約投資、縮短工期、減少能源消耗的目的；

6）設(shè)計要求在原有設(shè)計基礎(chǔ)上設(shè)計，能充分體現(xiàn)先進性、經(jīng)濟性、降低成本及合理性，做到技術(shù)先進、經(jīng)濟合理、安全適用，確保質(zhì)量；

7）設(shè)計要求從工程實際出發(fā)，合理選用材料，滿足工程需求；

8）要體現(xiàn)節(jié)能措施，設(shè)計和選材既要考慮使用效果，也要考慮經(jīng)濟效果，力求能花最少的錢取得最佳的使用效果，從而體現(xiàn)精品意識；

9）圖紙要清晰、明了，表達簡捷準(zhǔn)確，體現(xiàn)各部位特點；

二、設(shè)計規(guī)范

以國家現(xiàn)行設(shè)計規(guī)范為準(zhǔn)，以上規(guī)范如有不全以設(shè)計需要的為準(zhǔn)，如不變化以最新發(fā)布的為準(zhǔn)。

第六部分 響應(yīng)文件格式

正本或副本

新華小學(xué)室外工程設(shè)計單位項目

響應(yīng)性文件

（封面格式）

投 標(biāo) 人：（蓋章）法定代表人（授權(quán)委托人）：（簽字或蓋章）日 期： 年 月 日

目 錄

附件1：

報價函

致：博愛縣教育局：

1、根據(jù)已收到的 項目單一來源采購文件及有關(guān)紀(jì)要通知，我方經(jīng)研究上述項目單一來源采購文件后，愿以總價（大寫）；（小寫）的報價承包本項目采購所有內(nèi)容。

42、我方遞交的響應(yīng)文件，在單一來源采購文件規(guī)定的有效期內(nèi)有效，在此期間我方若成交，將受此約束。

5、成交通知書和本響應(yīng)文件構(gòu)成約束我們雙方的合同。

6、我方承諾已經(jīng)具備《中華人民共和國政府采購法》中規(guī)定的參加本次采購活動的投標(biāo)人應(yīng)當(dāng)具備的條件：

（1）具有獨立承擔(dān)民事責(zé)任的能力;（2）具有良好的商業(yè)信譽和健全的財務(wù)會計制度；（3）具有履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力；（4）有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄；

（5）參加政府采購活動前三年內(nèi)，在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄；（6）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。

供應(yīng)商：（蓋章）

法定代表人或授權(quán)委托代理人：（簽字或蓋章）

年 月 日

附件2：

最終報價函

說明：最終報價函加蓋公章后現(xiàn)場填寫，交與談判小組。

致：博愛縣教育局：

我方根據(jù)新華小學(xué)室外工程設(shè)計單位項目單一來源采購文件及有關(guān)紀(jì)要通知等要求，經(jīng)研究后，最終愿以總價（大寫）；（小寫）的報價承包本項目采購所有內(nèi)容。

成交通知書和本響應(yīng)文件構(gòu)成約束我們雙方的合同。

我方明白采購人不一定接納最低投標(biāo)報價的投標(biāo)，也不需要采購人解釋選擇或否決任何投標(biāo)人的原因和理由。

供應(yīng)商（蓋章）：

法人代表或授權(quán)代表（簽字或蓋章）：

年 月 日

附件3：

企業(yè)法定代表人身份證明

供應(yīng)商名稱： 單位性質(zhì)： 地址： 成立時間： 年 月 日

經(jīng)營期限：

姓名： 性別： 年齡： 職務(wù)： _ 系（供應(yīng)商名稱）的法定代表人。

特此證明。

供應(yīng)商：（蓋單位章）

年 月 日

附件4：

授權(quán)委托書

本人（姓名）系（供應(yīng)商名稱）的法定代表人，現(xiàn)委托（姓名）為我方代理人。代理人根據(jù)授權(quán)，以我方名義簽署、澄清、說明、補正、遞交、撤回、修改（項目名稱）項目單一來源響應(yīng)文件、簽訂合同和處理有關(guān)事宜，其法律后果由我方承擔(dān)。

委托期限： 代理人無轉(zhuǎn)委托權(quán)。

供應(yīng)商：（蓋單位公章）

法定代表人：（簽字或蓋章）

身份證號碼：

委托代理人：（簽字或蓋章）

身份證號碼：

年 月 日

附件5：

供應(yīng)商資格證明資料 企業(yè)法人代表身份證明 法人代表授權(quán)委托書及被授權(quán)人身份證 3 營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件 4 資質(zhì)證書復(fù)印件 5 項目負(fù)責(zé)人職稱證； 談判文件要求提供的其它資料等。

注：此處附復(fù)印件加蓋公章，談判時攜原件備查。

附件6：

檢察機關(guān)出具的無行賄犯罪檔案查詢結(jié)果證明（包括法人、法定代表人、授權(quán)委托人、項目負(fù)責(zé)人）

注：此處附復(fù)印件，原件備查。

附件7：

投標(biāo)保證金交款憑證

注：此處附復(fù)印件，原件備查。

附件8：

博愛縣公共資源交易中心出具的基本賬戶備案證明

注：此處附復(fù)印件，原件備查。

附件9：

開標(biāo)日前六個月內(nèi)任一個月的依法繳納稅收的繳款證明、開標(biāo)日前六個月內(nèi)任一個月的依法繳納社會保障資金的繳款證明、開標(biāo)日前六個月內(nèi)任一個月的資產(chǎn)負(fù)債表或損益表或財務(wù)會計報表或會計事務(wù)所出具的審計報告

（注：此處附復(fù)印件，開標(biāo)現(xiàn)場提供復(fù)印件備查）

附件10：

參加政府采購活動前三年內(nèi)無重大違法記錄的書面聲明

附件11：

單一來源采購文件要求的或供應(yīng)商認(rèn)為需要加以說明的其他內(nèi)容