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      醫(yī)院病房監(jiān)護系統(tǒng)用例圖實驗報告

      時間:2019-05-14 11:03:39下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《醫(yī)院病房監(jiān)護系統(tǒng)用例圖實驗報告》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《醫(yī)院病房監(jiān)護系統(tǒng)用例圖實驗報告》。

      第一篇:醫(yī)院病房監(jiān)護系統(tǒng)用例圖實驗報告

      醫(yī)院病房監(jiān)護系統(tǒng)一 實驗內(nèi)容: 現(xiàn)有一醫(yī)院病房監(jiān)護系統(tǒng),病癥監(jiān)視器安置在每個病房,將病人的病癥信號實時傳送到中央監(jiān)視系統(tǒng)進行分析處理。在中心值班室里,值班護士使用中央監(jiān)視系統(tǒng)對病員的情況進行監(jiān)控,根據(jù)醫(yī)生的要求隨時打印病人的病情報告,定期更新病歷,當病癥出現(xiàn)異常時,系統(tǒng)會立即自動報警,并實時打印病人的病情報告,立即更新病歷。請根據(jù)現(xiàn)場情景,對醫(yī)院病房監(jiān)護系統(tǒng)進行需求分析,建立系統(tǒng)的用例圖。二 用例描述: 1)該用例的目的是模擬一個醫(yī)院病房監(jiān)護系統(tǒng),建立該系統(tǒng)的用例圖; 2)3)該用例在病人住院時被監(jiān)護人員啟動執(zhí)行;

      該系統(tǒng)中,每個病房的病癥監(jiān)視器要按時將病人的病癥信號傳送到監(jiān)視系統(tǒng)去并且對信號進行分析,當病癥信號異常的時候,系統(tǒng)會自動報警,并且打印病情報告和更新病例,而醫(yī)生則要求隨時打印病情報告,按時更新病例; 行為者:值班護士,醫(yī)生,病人

      a)值班護士負責監(jiān)控中央監(jiān)視系統(tǒng),并根據(jù)醫(yī)生的要求隨時打印病癥報告,并且定期更新病例;

      b)病癥監(jiān)視器是負責采集病人的病癥信號,每個病房都有監(jiān)視器; c)中央監(jiān)視系統(tǒng)是負責分析監(jiān)視器采集的病癥信號,但信號有異常的時候,中央監(jiān)視系統(tǒng)會自動報警,并且實時打印病人的病情報告,而且立即更新病例;

      三 用例圖:

      定期更新病例查看病例隨時打印病情報告上下級關(guān)系醫(yī)生值班護士監(jiān)控采集病癥信號打印 病情報告報警<>病人信號處理更新 病例

      四 實驗小結(jié);

      1)此用例圖中的行為者和用例均比自動售貨機中的行為者和用例多,要理清楚各個用例與行為者以及行為者與行為者之間的關(guān)系,2)在此用例圖中個人覺得不要把中央監(jiān)視系統(tǒng)作為一個行為者,它主要的執(zhí)行功能就是信號處理,當系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)信號有異常時就自動報警;

      3)通過這次實驗,基本知道了畫用例圖的基本步驟和怎樣確定行為者和用例,以及行為者與用例之間的關(guān)系。

      第二篇:醫(yī)院重癥監(jiān)護病房護士長工作總結(jié)

      文章標題:醫(yī)院重癥監(jiān)護病房護士長工作總結(jié)

      找文章到范文搜網(wǎng)更多原創(chuàng)-(http://004km.cn)

      歲末年初回顧ICU病房起步的這一年當中,我在擔任ICU護士長這一年期間,在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在科主任和護理部主任的幫助和支持下,使ICU的護理工作得以正常運行.這一年來,在繼續(xù)深入開展創(chuàng)群眾滿意醫(yī)院和打擊商業(yè)賄賂的思想指導(dǎo)下,順利完成了本職工作,現(xiàn)將一年來的工作做如下幾方面總結(jié):

      一:完善病房設(shè)施,加強病房管理:

      ICU是危重病人進行搶救和嚴密監(jiān)測的場所,要求病房環(huán)境合理、簡潔、方便,利于觀察和搶救,病房的搶救設(shè)施齊全,在原有ICU病房的簡陋條件和設(shè)施下,在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,完善了各項設(shè)施和儀器,一年當中,增設(shè)了3臺呼吸機,6臺注射泵,2臺輸液泵,以及各種醫(yī)療用品.并安裝了熱水器,室內(nèi)開水供應(yīng)設(shè)施,以及各種生活設(shè)施,以優(yōu)質(zhì)的病房條件服務(wù)于患者,方便的工作條件利于醫(yī)護人員,使得ICU的病房條件在本市以及周邊地區(qū)處于領(lǐng)先水平.完善的設(shè)施離不開有效的管理,這一年中制定了:ICU貴重儀器管理制度,貴重藥品管理制度,病房消毒措施.做到物品定點定位放置,固定了儀器管理人員,藥品管理人員和物資管理人員.一年來,有效的病房管理保證了ICU的日常工作.二:建立、健全、落實各項規(guī)章制度:

      ICU在本院屬新興的一門學(xué)科,收集全院各科室以及外院的危重病人,機構(gòu)龐雜,醫(yī)療護理任務(wù)繁重,而我科的護理人員均年齡較輕,資歷淺,工作責任心不夠強,且ICU護士人員流動較大,因此制訂一套嚴格周密,切實可行的制度常規(guī),以保證ICU的護理工作正常運轉(zhuǎn),本在原有2005年ICU護理工作試行草案中,不斷完善和修改草案,增加了各項護理操作常規(guī),急救藥品毒麻藥品每日每班清點制,無菌物品管理制度,護士培訓(xùn)計劃,消毒隔離制度等,制定的同時督促,檢查執(zhí)行情況,各項制度常規(guī)保證了各項工作有章可循,從而使ICU秩序井然,忙而不亂,其工作效能得以充分發(fā)揮.三:提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì),加強自身建設(shè):

      由于ICU的工作性質(zhì)及嚴格要求,護士始終處于病人治療及觀察的第一線.因此,護理人員的素質(zhì)如何,將直接關(guān)系到ICU的工作效率.這一年來,ICU護士的培訓(xùn)工作是我工作之重點,在ICU護士的后續(xù)教育中,我采取了在職培訓(xùn),外出進修,自學(xué)與考核相結(jié)合等辦法,并結(jié)合醫(yī)療定期舉辦科內(nèi)業(yè)務(wù)講座及參加護理查房,嚴格按照進行培訓(xùn)并考核,2006先后輸送兩名護理人員到上海北京進修,全科護理人員均參加了護理??苹虮究频脑诼毥逃?一年的培訓(xùn)使得ICU護士能勝任日常工作,大多數(shù)護士成為ICU熟練人才.要做好ICU護士姐妹的領(lǐng)頭雁,不加強自身學(xué)習(xí)是不行的,在繁忙的工作之余,我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和熟練掌握操作技能,并在媒體和網(wǎng)絡(luò)上查閱ICU相關(guān)資料,學(xué)習(xí)和探索,以提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)水平,之外,本還參加了護理本科的在職教育,并取得良好成績.與此同時,協(xié)助院長順利完成了這一課題,并通過了市科委鑒定,除此之外,還參與了我科課題的研究.2006我科收治病人×××余例,成功搶救了ARDS,MODS,DIC,急重癥胰腺炎,特重度顱腦外傷,心肺復(fù)蘇后,多發(fā)傷等危重癥患者,還配合心胸外科順利完成了多例心外手術(shù)后的監(jiān)護任務(wù),取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益,一年來的護理工作由于院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的重視,支持和幫助,內(nèi)強管理,外塑形象,在護理質(zhì)量,職業(yè)道德建設(shè)上取得一定成績,但也存在許多的缺點,有待進一步改善.《醫(yī)院重癥監(jiān)護病房護士長工作總結(jié)》來源于范文搜網(wǎng),歡迎閱讀醫(yī)院重癥監(jiān)護病房護士長工作總結(jié)。

      第三篇:重癥監(jiān)護病房醫(yī)院感染管理制度

      重癥監(jiān)護病房醫(yī)院感染管理制度

      除執(zhí)行普通病房的醫(yī)院感染管理制度外,應(yīng)達到以下要求:

      (一)環(huán)境及用品

      1、布局合理,分治療室和監(jiān)護區(qū)、醫(yī)護人員生活辦公區(qū)、污物處理區(qū),環(huán)境保持清潔安靜。

      2、ICU開放式病床每床的占地面積為15~18M2;每個ICU最少配備一個單間病房,面積為18~25M2。

      3、治療室內(nèi)應(yīng)設(shè)流動洗手設(shè)施,非手觸式水龍頭、消毒性皂液、干手紙巾,每間病床旁皆設(shè)手衛(wèi)生設(shè)備(或速干消毒劑手劑)、聽診器和手電筒。

      4、保潔人員每天清潔物體表面3次。

      5、監(jiān)護區(qū)和治療室每天定時用空氣凈化消毒器進行空氣消毒,保持空氣新鮮。每月對環(huán)境、物表進行衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測,每季度對手衛(wèi)生學(xué)進行監(jiān)測,效果必須達到Ⅱ類環(huán)境衛(wèi)生標準。

      6、病人的安置應(yīng)感染病人和非感染病人分開,特殊感染病人單獨安置。診療護理活動應(yīng)采取相應(yīng)的隔離措施,控制交叉感染。

      7、對特殊感染或高度耐藥菌感染的病人,嚴格消毒隔離制度措施。

      8、加強對各種監(jiān)護儀器設(shè)備、衛(wèi)生材料及病人用物的消毒與管理。

      9、加強對各種留置管路的臨床觀察和局部護理,加強病人醫(yī)院感染的監(jiān)測。

      10、加強抗菌藥物應(yīng)用的管理和細菌耐藥性的監(jiān)測,防止病人發(fā)生菌群失調(diào)和耐藥菌引起的二重感染。

      11、病人轉(zhuǎn)出、死亡后床單元須終末消毒。

      (二)工作人員

      1、診療過程中須戴口罩,當口罩潮濕或污染后應(yīng)立即更換。

      2、嚴格執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程,認真洗手和消毒,必要時戴手套。

      3、工作人員進入ICU要穿專用工作服、換鞋、戴帽子、口罩、洗手,患有感染性疾病者不得進入。

      4、當醫(yī)務(wù)人員發(fā)生醫(yī)療銳器傷時按醫(yī)院相關(guān)流程處理。

      (三)嚴格探視制度,限制探視人數(shù);探視者應(yīng)更衣、換鞋、戴帽子、口罩,與病人接觸要洗手。

      第四篇:會議管理系統(tǒng)用例圖

      會議管理系統(tǒng)類圖

      審批會議安排信息審批會議成本信息部門經(jīng)理審批用戶角色變更申請信息審批會議室變更信息審批會議設(shè)備變更信息

      用例名稱: 參與者: 主事件流:(1)(2)(3)(4)

      了解會議信息了解會議邀請信息了解部門會議成本信息與會者了解當前角色信息申請成為會議組織者

      了解與會者提案信息了解會議室預(yù)訂信息了解會議成本信息預(yù)訂會議設(shè)備會議組織者取消會議組織者角色了解會議設(shè)備預(yù)訂信息預(yù)訂會議室創(chuàng)建會議信息

      管理用戶角色信息管理會議設(shè)備信息統(tǒng)計會議成本會議室管理員管理會議室信息審批會議室預(yù)訂信息

      了解會議信息部門經(jīng)理了解會議邀請信息<><>審批會議成本信息審批會議設(shè)備變更信息登入系統(tǒng)了解會議成本信息了解當前角色信息了解角色變更審批情況審批會議室變更信息審批會議安排信息審批用戶角色變更申請信息審批會議室預(yù)訂信息了解會議室預(yù)訂信息與會者用戶取消會議組織者角色了解會議安排審批信息了解會議設(shè)備預(yù)訂信息申請成為會議組織者

      管理用戶角色信息了解會議成本審批信息<>會議室管理員管理會議設(shè)備信息了解預(yù)訂信息審批結(jié)果<>會議組織者了解與會者提案信息會議成本管理刪除會議室信息<><><><><>查詢會議設(shè)備信息<><><>修改會議室信息邀請與會者創(chuàng)建會議信息<><>管理會議室信息<><><>增加會議室信息修改會議設(shè)備信息<>統(tǒng)計會議成本了解會議室變更審批信息查詢會議室信息了解會議設(shè)備變更審批信息刪除會議設(shè)備信息增加會議設(shè)備信息創(chuàng)建會議基本信息預(yù)訂會議設(shè)備預(yù)訂會議室

      第五篇:圖書管理系統(tǒng)用例圖

      圖書管理系統(tǒng) UML建模與設(shè)計模式

      實驗報告

      計算機與信息工程學(xué)院

      一、實驗?zāi)康?/p>

      在熟悉用例概念與應(yīng)用的基礎(chǔ)上,掌握用例模型的建立,包括: 1.掌握用例圖的建立。

      2.掌握用例描述文檔的編寫。3.掌握建模工具的使用。

      二、實驗內(nèi)容

      根據(jù)以下需求設(shè)計一個圖書館管理系統(tǒng)的用例圖模型,包括:用例圖和主要用例的描述文檔。

      基本功能要求:

      圖書管理:新書登記,圖書查詢,圖書注銷; 借閱管理:借書,還書,查詢今日到期讀者;

      讀者管理:增加讀者、刪除讀者、查詢讀者、讀者類別管理(可以設(shè)置不同類的讀者,并使不同類讀者對應(yīng)不同類的圖書流通參數(shù),如可借冊數(shù),可借天數(shù),可續(xù)借次數(shù),可續(xù)借天數(shù)等);

      報表管理:包括圖書借閱統(tǒng)計報表,被注銷圖書統(tǒng)計報表等;報表可以有多種格式可供選擇;可以把報表輸出到文件中,可以預(yù)覽報表、打印報表等。

      系統(tǒng)管理:系統(tǒng)管理員使用,包括用戶權(quán)限管理(增加用戶,刪除用戶,密碼修改等),數(shù)據(jù)管理(提供數(shù)據(jù)修改、備份、恢復(fù)等多種數(shù)據(jù)維護工具),系統(tǒng)運行日志,系統(tǒng)設(shè)置等功能。

      三、實驗思想

      (1)分析系統(tǒng)需求;

      (2)確定系統(tǒng)參與者:讀者、圖書管理員、圖書管理系統(tǒng);(3)確定系統(tǒng)用例;

      四、實驗結(jié)果 借閱人用例圖:

      圖書系統(tǒng)管理員用例圖: 圖書管理員用例圖:

      1.用例名稱: 登錄

      用例描述:根據(jù)用戶輸入的用戶名和密碼判斷用戶的身份,賦予相應(yīng)的權(quán)限。前置條件:無

      后置條件:根據(jù)用戶所有的權(quán)限進入相應(yīng)的操作界面?;静僮髁鞒蹋?輸入用戶名 2 輸入密碼 校驗密碼是否正確。根據(jù)用戶身份進入相應(yīng)的操作界面。

      可選流程:如果密碼不正確,提示重新輸入密碼;

      如果用戶名不正確,提示沒有此用戶。2.用例名稱:查詢圖書

      用例描述:由讀者進行操作,查詢圖書館中有沒有需要圖書,如果有,顯示該圖書編號、書名、作者、出版日期、當前借閱狀態(tài)等信息。前置條件:以顧客身份登錄 后置條件:無 基本流程: 以讀者身份登錄。輸入圖書的名稱或作者名稱。顯示相關(guān)圖書的信息。

      可選流程:如果沒有該圖書,返回提示信息:“沒有找到圖書”。3.用例名稱:借書

      用例描述: 由圖書管理員把讀者的借書卡的條碼讀入計算機,再將讀者所選圖書的條碼讀入計算機,在不超過讀者允許借書的情況下,累計該讀者所借的書;否則提示超過借書數(shù)量。

      前置條件:以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。后置條件:圖書信息中相應(yīng)記錄的還書日期值做改變;將借書明細加入借書記錄中。

      基本操作流程: 以圖書管理員身份登錄系統(tǒng)。2 進入借書功能。錄入讀者的借書卡條碼。4 識別讀者類別,提示讀者可以借閱圖書的數(shù)量及借閱時間

      等。如果允許借閱,繼續(xù)4,否則提示已達到借書數(shù)量。5 錄入圖書的條碼,顯示該圖書的信息。6 還有其他圖書,重復(fù)步驟3。7 保存操作。

      可選流程 在保存之前,可以取消操作。4.用例名稱:續(xù)借

      用例描述: 由圖書管理員把讀者的借書卡的條碼讀入計算機,計算機顯示讀者所借圖書及狀態(tài),選定需要續(xù)借的圖書,系統(tǒng)提示還書時間,保存操作。前置條件:以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。后置條件:圖書信息中相應(yīng)記錄的還書日期值做改變;將續(xù)借明細加入借書記錄中。

      基本操作流程: 以圖書管理員身份登錄系統(tǒng)。2 進入續(xù)借功能。錄入讀者的借書卡條碼。計算機顯示讀者所借圖書及狀態(tài)。如可以續(xù)借則選定需要續(xù)借的圖書;否則提示無法續(xù)借。6 系統(tǒng)提示還書時間。7 保存操作。

      可選流程:在保存之前,可以取消操作。

      5.用例名稱:還書

      用例描述: 由圖書管理員把圖書的條碼讀入計算機,系統(tǒng)顯示該書的讀者資料,提示是否超出借閱期限。如未超出則顯示還書成功;如超出則計算罰金。前置條件:以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。

      后置條件:圖書信息中相應(yīng)記錄的狀態(tài)值做改變;將還書明細加入還書記錄中?;静僮髁鞒蹋?以圖書管理員身份登錄系統(tǒng)。2 進入還書功能。3 錄入讀者的借書卡條碼。系統(tǒng)顯示該書的讀者資料,提示是否超出借閱期限。5 如未超出則顯示還書成功;如超出則計算罰金。

      可選流程: 在保存之前,可以取消操作。

      6.用例名稱:新書登記

      用例描述:由圖書管理員將新書的信息錄入計算機中,進行保存。前置條件:以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。后置條件:圖書信息中增加一條記錄?;静僮髁鞒蹋?以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。2 進入新書登記功能。3 輸入新書的相應(yīng)信息。4 保存操作。

      可選流程:在保存之前,可以取消操作。

      7.用例名稱:修改或注銷圖書

      用例描述:由圖書管理員修改圖書的信息或注銷圖書,進行保存。前置條件:以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。后置條件:圖書信息中相應(yīng)記錄更新或刪除?;静僮髁鞒蹋?以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。2 進入圖書管理功能。選定需要修改或刪除的圖書。4 修改圖書的相應(yīng)信息或刪除圖書。5 保存操作。

      可選流程:在保存之前,可以取消操作。

      8.用例名稱:增加讀者

      用例描述:由圖書管理員將新讀者的信息錄入計算機中,進行保存。前置條件:以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。后置條件:讀者信息中增加一條記錄。基本操作流程: 以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。2 進入讀者管理功能。輸入新讀者的相應(yīng)信息,設(shè)置讀者類別。4 保存操作。

      可選流程:在保存之前,可以取消操作。

      9.用例名稱:修改或刪除讀者 用例描述:由圖書管理員修改讀者的信息或刪除讀者,進行保存。前置條件:以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。后置條件:讀者信息中相應(yīng)記錄更新或刪除。基本操作流程: 以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。2 進入讀者管理功能。3 錄入讀者的借書卡條碼,查詢讀者,確定需要修改或刪

      除的讀者。修改讀者的相應(yīng)信息或刪除讀者。5 保存操作。

      可選流程:在保存之前,可以取消操作。

      五、實驗心得

      完成用例圖之后,給我最大的感受就是一定要把課堂上學(xué)到的知識用到實踐中。以前總覺得老師在上課講的東西很簡單,當真正操作起來的時候,才發(fā)現(xiàn)沒那么容易,將課堂知識運用到實踐中才是真正掌握了知識。

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