第一篇：中學(xué)校長工作述職報告

中學(xué)校長工作述職報告

中學(xué)校長工作>述職報告

（一）自2009年9月至今，全身心地投入到教育教學(xué)中，加強學(xué)校管理，不斷開拓進取。學(xué)校不斷發(fā)展，各個方面走在了全市的前列。

一、主要成績：

1、本學(xué)期，推行采取分塊管理與級部管理相結(jié)合的方式（扁平式管理模式）。

以梳理——規(guī)范——深化為工作思路。實行分塊管理，校長職責(zé)切塊，主抓一個面，或教學(xué)、或政治思想；年級主任抓線，主抓年級。

縱橫雙項管理：縱——處、科、室管理；橫——校長到級部管理。

加大了對教學(xué)過程性考核的研究，特別是對教師平時工作的督促、檢查。以抓過程來夯實基礎(chǔ)。

2、努力爭取各項工作的全面領(lǐng)先

想辦法、出點子，在新泰市的>教學(xué)管理工作中也出了新點子；9月份，省>素質(zhì)教育論壇上我校出示了管理和德育工作的兩篇交流材料；在X村召開的教學(xué)推進會上，我校出示交流材料；

先后創(chuàng)建了XX市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、XX市素質(zhì)教育先進學(xué)校（XX市初中唯一）、XX市課程教學(xué)先進學(xué)校、省藝術(shù)教育示范學(xué)校。

成績的取得凝聚著在座各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的心血和汗水。

3、參加了省農(nóng)村校長提高工程專題>培訓(xùn)，省規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評驗收以及XX市規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評驗收。

二、缺點：

1、'分塊管理與級部管理'塊線結(jié)合的管理模式還存在許多問題。責(zé)任界定還不夠清晰，出現(xiàn)了部分管理人員工作敷衍，無進取心，沒有在廣大教師面前起模范帶頭作用。

2、教學(xué)工作注重了平時工作，也有了較大的進步。但缺乏創(chuàng)新，在過程管理、課堂教學(xué)方法、科研方面沒有突破性的進展，還需要我們的不斷探索。

3、學(xué)生的養(yǎng)成教育及各個方面的管理有了較大進展，但是缺乏系統(tǒng)性、深入性。

4、廣大教師團結(jié)進取，不斷探索新形勢下的教育教學(xué)。但是仍有一部分教師工作靠不上，處處以自己的利益為中心，業(yè)務(wù)上不進取。

5、總體管理還不夠精細化，管理漏洞依然很多。極個別領(lǐng)導(dǎo)在年級管理中存在老好人，不敢得罪人，把皮球往校長身上踢，對表現(xiàn)差的教師不去管理、不敢管理，致使一部分優(yōu)秀的教師看了傷心。也有解個別管理人員擺老資格，缺乏一個領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、進取心。缺乏用發(fā)展的觀點看問題，總提當年-----那么學(xué)校永遠不會發(fā)展。

三、下一步的打算：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)管理，明確責(zé)任，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用。

學(xué)校進一步明確領(lǐng)導(dǎo)的分工與責(zé)任，強化監(jiān)督和評議工作，讓領(lǐng)導(dǎo)干部確實起到示范、帶頭的作用。在全校倡導(dǎo)努力工作者光榮，不干工作可恥，干與不干不一樣的氛圍。

2、規(guī)范管理、精細化管理，實現(xiàn)管理的個性化、科學(xué)化。

領(lǐng)導(dǎo)干部采取工作日清、周報、月匯報的辦法，寫工作日志。加強對年輕干部的培養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理才能，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部做教師的學(xué)習(xí)楷模。我要把在外地檢查中學(xué)的先進經(jīng)驗運用到學(xué)校管理中。

強化對教師的過程管理，推出一批優(yōu)秀教師，特別是加強對教師的課堂教學(xué)和科研工作加大培養(yǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)定期對他們進行培訓(xùn)。

3、完善教師的聘任機制。

新學(xué)期召開教代會，全校形成良性競爭機制，讓不干工作的人走出去，同時吸收新鮮的血液，增強教師的責(zé)任感。

4、努力提高教師的工作環(huán)境、生活環(huán)境。

今年冬季購買了空調(diào)，明年逐步實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化，每人一臺液晶臺式電腦，爭取學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通和流暢。

5、加強自身建設(shè)，引領(lǐng)全校教職工創(chuàng)設(shè)更加和諧、公平的工作氛圍。我要努力研究學(xué)校的管理，爭取用先進的理念管理學(xué)校，讓學(xué)校的知名品牌走向另一個新高度。讓廣大的教師努力工作，在教師的各方面有一個新飛躍。全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，強化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型、研究型的團隊。全校創(chuàng)設(shè)一種公平、公正、充滿責(zé)任感、競爭力，且又和諧的工作氛圍。

請廣大教師監(jiān)督。

中學(xué)校長工作述職報告

（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家上午好！根據(jù)縣委宣傳部、縣教體局工作安排，我作為溪口鎮(zhèn)中學(xué)校長，今天在此向大家做述職報告，如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

我的報告分為三部分，一是職責(zé)認識和工作目標；二是工作方式和主要成績；三是存在困難和努力方向。因闡述工作需要，報告中涉及到以往工作經(jīng)歷，請諒解。

一 職責(zé)認識和工作目標

我今年46歲了，獻身修水農(nóng)村教育事業(yè)已經(jīng)27個春秋。曾擔任港口中學(xué)、中小副校長10年，2008年秋調(diào)古市鎮(zhèn)月塘中學(xué)當校長，2010年秋調(diào)新灣中小學(xué)任校長，第二年7月在該校成功競聘校長一職。去年8月有幸調(diào)到溪口中學(xué)當校長，與各位老師同甘共苦一年有余。我先后在六個學(xué)校當老師或者校長，工作經(jīng)歷算是比較豐富的吧。

我的人生信條是：感恩社會，善待朋友；我的工作信條是：開拓進取、廉潔自律，爭先創(chuàng)優(yōu)；我的辦學(xué)理念是：質(zhì)量第一，文化治校。

初當校長，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點?，F(xiàn)在才明白，真正的特色不能速成，它需要實踐，更需要時間。這幾年，我努力做好教育工作的一些規(guī)定動作。比如在學(xué)校規(guī)范管理和教學(xué)質(zhì)量上，校園文化建設(shè)和老師愛崗敬業(yè)上，校園硬件建設(shè)和學(xué)生吃飯住宿上做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，本不好意思在這里講。但我工作過的學(xué)校，這些方面都有很大的變化，教學(xué)質(zhì)量一躍而起，校園文化獨具亮點，后勤服務(wù)保障有力。也許>這就是我的工作目標。

二 取得成績和工作方式

（一）嚴格>規(guī)章制度，狠抓教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是家長對學(xué)校最為關(guān)注的焦點之一。但是沒有規(guī)矩不成方圓，我每到任一校，首先就從建章立制入手，讓完善的規(guī)章制度來激勵全體教師的工作熱情。記得我剛到月塘中學(xué)時，請教務(wù)主任拿出學(xué)校的規(guī)章制度給我看，他卻拿出一個備課本，翻開一頁說這就是學(xué)校的制度，我看到這個唯一成文的制度，而且不足半頁的教學(xué)獎勵方案真是哭笑不得；新灣中小學(xué)的制度倒是比較多，可是按制度發(fā)放的教學(xué)成果獎卻因負債百萬，連續(xù)兩個學(xué)期沒有發(fā)給老師，他們可憐兮兮地等著我這個屁股還沒有坐下來的校長籌錢發(fā)放上一學(xué)年的教學(xué)成果獎呢。我來溪口中學(xué)時也發(fā)現(xiàn)同樣存在制度執(zhí)行不嚴，制度與實際情況相矛盾的現(xiàn)象。

完善學(xué)校計劃、制度對推動學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量具不不可替代的作用。記得2009年中考，月塘中學(xué)76名學(xué)生參加中考，縣前700名有13人，創(chuàng)這個學(xué)校歷史以來最好的中考成績。當年下開學(xué)報到，一個原本各方面處于弱勢、辦學(xué)條件極其簡陋的片區(qū)中學(xué)，競吸引了外校80多名學(xué)生慕名來校就讀。

我調(diào)到新灣中小學(xué)時，中學(xué)、中小合并已經(jīng)一年了，可是，中、小學(xué)老師因分配不公矛盾很大、老師人心渙散、萎靡不振。我首先將中心校所謂的中學(xué)部、小學(xué)部合并到一棟教學(xué)樓上課，將全鄉(xiāng)公用經(jīng)費統(tǒng)籌使用，全鄉(xiāng)教師的績效工資、福利統(tǒng)一標準發(fā)放，這可比全縣其他九年一貫制學(xué)校早一年執(zhí)行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)放。我縣績效工資實施方案是2011年9月開始執(zhí)行的，2010年9月我調(diào)新灣中小學(xué)就已經(jīng)這樣做了。這樣一來，老師間的待遇不平等就迎刃而解了，心齊勁足，全縣學(xué)校目標管理考評連續(xù)兩年評為'先進單位';2011年，學(xué)校食堂評比榮獲'先進單位',并在全縣校長會上做經(jīng)驗介紹；兩年來，每次開學(xué)工作檢查總是優(yōu)秀。在全縣中考評估中，2011年的中考成績從上一年的36名進入11名，居九年一貫制學(xué)校第二名。2012年再次躍進到全縣第8名，居九年一貫學(xué)校的第一名。

去年下來到溪口中學(xué)后，我首先是向班子成員、學(xué)校老師了解情況，掌握第一手資料，然后親手起草溪口中學(xué)的《績效工資試行辦法》《教學(xué)獎勵制度》《中考獎懲方案》《值日管理制度》《考勤管理制度》等主要的制度，并委托工會在2012年12月29日召開全校教師會，對學(xué)校所有的規(guī)章制度進行討論修改，通過后嚴格執(zhí)行。今年中考，溪口中學(xué)140名考生中，前20名、前30名、前100名分別1人，前700名23人，這也是近幾年來，我校中考成績再次出現(xiàn)的喜人局面。

（二）加強校園文化建設(shè)，豐富師生課余生活

1、校園文化獨具特色，'綠色校園'風(fēng)景亮麗。

學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)形成必須依托良好的綠色環(huán)境。在新灣中小學(xué)我精心布置校園的每個角落，從修水聘請園林師傅給校園綠化帶修剪整枝，學(xué)校有永久性校風(fēng)牌、教風(fēng)牌、班風(fēng)牌。老師親自繪制的'禮、孝、仁、圣、勵、志'等大型壁畫成為一道亮麗的文化風(fēng)景。

在溪口中學(xué)的這一年，我更是不遺余力地打造一個比較舒適的校園環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)、老師們都能夠看到：校門兩側(cè)的牛皮癬不見了，昔日殘缺不全的校訓(xùn)、標語已經(jīng)換上了金色的銅字，東倒西歪的所謂彩旗已經(jīng)挺直了腰桿，宣傳欄、教師崗位臺讓人賞心悅目，校園里再也看不到紙屑滿場飛的慘狀，十幾個沖水式廁所不再是污穢滿池，蠅群起舞。

2、學(xué)生生活豐富多彩，素質(zhì)教育成果顯著

每年國慶、元旦，我都組織師生舉行廣播體操比賽、元旦文藝匯演，平時校園內(nèi)各種小型競賽不斷開展。并且大力開展大課間活動，以此豐富學(xué)生的文化生活。在新灣中小學(xué)的兩年里，全縣學(xué)生藝術(shù)節(jié)，小學(xué)生乒乓球比賽等均能獲得不同層次的獎勵。尤其是2011年上新灣的小學(xué)生足球代表隊參加全縣足球比賽，經(jīng)過激烈的拼搏，最終奪得全縣冠軍，成績驕人（有點水）。

3、養(yǎng)成教育形式多樣，學(xué)生情操健康向上

著名教育家陶行知先生說：'千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人',學(xué)校教育必須將學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣養(yǎng)成擺在第一位。

首先，我安排政教處教育每個學(xué)生時刻做到'三告別、四帶給'（向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別。把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝順帶給父母，把謙讓帶給社會）。并要求學(xué)生在平時行為習(xí)慣上做到'十講'（語言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活上講衛(wèi)生，活動中講參與，集體中講團結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內(nèi)校外講形象，時時處處講安全）

我工作過的每個學(xué)校，都按計劃舉行開學(xué)典禮、期中總結(jié)大會，后進生警示教育大會，聘請當?shù)嘏沙鏊窬M行法制講座，開展多種形式的主題班會，舉行'樹文明之風(fēng)、創(chuàng)和諧校園'教育月活動等。

（三）積極爭取建設(shè)資金，努力改善師生生活質(zhì)量

在新灣的兩年里，通過各種渠道籌集校園建設(shè)資金130余萬元，兩年時間重建了四個村級小學(xué)，對全鄉(xiāng)所有小學(xué)操場、路面進行硬化，大部分廁所、圍墻進行重建。中心校教室、寢室全部安裝電風(fēng)扇、窗簾。全鄉(xiāng)每個學(xué)校的外墻進行粉刷，校舍全面維修。每個小學(xué)配備了嶄新的辦公桌椅，開通了寬帶，裝備了電腦、添置了校園廣播系統(tǒng)。中心校所有樓房、浴室、廁所維改造全部完成。申請的16套教師周轉(zhuǎn)房也順利落戶新灣。在實現(xiàn)修水縣三年完成改造村級小學(xué)目標中，新灣鄉(xiāng)提前一年完成任務(wù)。

在溪口中學(xué)的一年時間里，我同樣帶領(lǐng)班子成員，團結(jié)全體教師，千方百計完善校舍建設(shè)、維修工作。>投資16.4萬元打深水井，讓全校師生能夠享受合格的飲用水，投資3.2萬元將所有教室、寢室全部安裝防盜網(wǎng)，投資2萬多元給學(xué)生寢室安裝電風(fēng)扇。投資3.7萬元購買電線、電杠等用電設(shè)備，對老教學(xué)樓、教師宿舍的部分用電線路進行更換。

辦好師生、家長滿意的學(xué)生食堂，讓學(xué)生吃得飽、吃得好一直是我追求的后勤服務(wù)目標。我工作的三個學(xué)校，每到一處都是從食堂經(jīng)營方式的改變開始的，2009年秋，首先在月塘中學(xué)實行食堂成本核算經(jīng)營，這又比教體局要求學(xué)校食堂成本核算經(jīng)營早一年開始，爾后在新灣中小學(xué)、溪口中學(xué)都是我>克服困難，通過大量思想工作，取得班子成員、教師的擁護后采取食堂成本核算經(jīng)營。我深深知道，在三個學(xué)校都是我率先吃這螃蠏，也許損害了個別人的經(jīng)濟利益，但是我問心無愧，因為保護了全校師生的整體利益。因為3元一餐的伙食，最終能讓師生吃得經(jīng)濟衛(wèi)生實惠，得失之間我只有選擇后者。

四 簡介一年的主要成績

1.構(gòu)建學(xué)校兩年目標愿景

狠抓一個中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心

緊扣兩個環(huán)節(jié)：教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)校安全管理兩個環(huán)節(jié)，力爭三個突破：學(xué)校規(guī)范管理有新的突破，校園文化建設(shè)有新的突破，縣教育質(zhì)量評估排名有新的突破。

2.隊伍建設(shè)。班子分工明確，每階段工作有布置，有督查。行政工作務(wù)實創(chuàng)新，監(jiān)督機制實施到位。不貪不占從校長做起，校長待遇從第五名到享受平均數(shù)，所有班子成員每學(xué)期接受全體教師的民主測評，并根據(jù)測評結(jié)果發(fā)放行政獎勵工資和評優(yōu)評先。

3.建章立制邁開可喜一步，學(xué)校工作有章可依。

4.教學(xué)工作成果顯著。全體教師教學(xué)工作積極主動。在教學(xué)人員嚴重不足的前提下，常規(guī)教學(xué)抓得更細更實；大力開展教學(xué)教研、學(xué)生競賽活動。學(xué)期初聽取每個新教師匯報課，各教研組舉行了各類比賽活動。畢業(yè)班管理切實加強，2013年中考縣前700名23人。

5.德育安全工作

（1）加強學(xué)生課余活動監(jiān)控，實施封閉管理。值日課余校內(nèi)巡邏，晚上關(guān)閉教室、寢室大門。

（2）重視學(xué)生課余生活，開展各類競賽活動。隊列體操比賽、班級籃球賽、各班元旦晚會，主題班會，大課間活動。

（3）努力創(chuàng)建良好的校園文化，養(yǎng)成教育初見成效。學(xué)校宣傳欄全部更換，環(huán)境衛(wèi)生有所好轉(zhuǎn)，破壞校具財產(chǎn)行為得到抑制。

6.民主治校，發(fā)揮全體教工在學(xué)校管理中的主人翁精神。平時收集教師的意見與建議，經(jīng)常召開教師大會討論學(xué)校系列制度，對行政人員工作業(yè)績進行民主測評，7.后勤財務(wù)工作。

（1）>財務(wù)管理更加規(guī)范。財務(wù)透明，及時報帳；購物歸口，手續(xù)齊全；下學(xué)期公布上學(xué)期財務(wù)決算情況。

（2）開源節(jié)流，確保不增新債。每年店租4.5萬，食堂電費、購置費2.0萬作學(xué)校收入用于償還債務(wù)。租車費降至每學(xué)期6000左右，打印費幾乎為零。

（3）積極改善學(xué)生生活條件。如努力辦好學(xué)生食堂，給每個寢室安裝電扇，改水工程的完成并投入使用等。

五 存在困難和努力方向

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：作為一個中學(xué)校長，要做的工作非常多，件件得抓緊，事事得落實，可對于現(xiàn)在的我最糾結(jié)的卻是'人財兩空'.師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵。溪口中學(xué)這兩年，先后有12位老師調(diào)入城區(qū)或者其他農(nóng)村學(xué)校，造成師資的嚴重失血。培養(yǎng)一個好教師不容易，但留不住老師是我們的硬傷；若是教師有力不使，有事不做，那是我們的悲傷。現(xiàn)在，28個一線教師（其中三個代課教師）背負著11個班的教學(xué)任務(wù)，無可奈何的我每天都在為老師們的超負荷工作唱贊歌，為大家每天能夠健康工作而默默祈禱。

溪口中學(xué)經(jīng)濟壓力沉重讓我們很多工作、活動無法正常開展。學(xué)校原來負債近24萬元，一年來又在經(jīng)費減少、校建維修加大的困境下，努力償還債務(wù)11萬多元，但對于一個年公用經(jīng)費僅40萬的中學(xué)來說，現(xiàn)在13萬的舊債，11萬元的新校建債務(wù)無疑是一座無力背負的大山。

印度詩人泰戈爾曾經(jīng)說過'果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，而葉的事業(yè)是平凡的。'校長就是一種平凡而艱辛的葉的事業(yè)。在這平凡的事業(yè)中，我不知不覺已過了這么多年。我追求人生的完美，追求教育的真諦。盡管那伴隨著的是千辛萬苦，可我還是沒有放棄我的追求。為此我付出了我的全部青春與熱血。但是，想想老師們比我更辛苦，看著學(xué)校天天有變化，學(xué)生天天有進步，我覺得自己活得很踏實，再苦再累也值得。這就是我的努力方向。

謝謝大家。

中學(xué)校長工作述職報告

（三）太慈中學(xué) 沈永前

尊敬的徐局長、曹股長、張主任，各位老師、同志們：大家好！

2011-2012 學(xué)年即將過去。首先，請接受我真心的感謝，感謝全校同仁一年來為學(xué)校的發(fā)展、工作的推進、學(xué)生的進步、特色的創(chuàng)建給予的全心關(guān)注、真心投入和用心付出，也感謝 這個集體、這個團隊、全校每一位教工給予我的理解、寬懷、支持、合作和力量。

共同的追求，凝聚的力量，合作的智慧，使這一學(xué)年學(xué)校的各項工作和教育事業(yè)，在教育局的正確引領(lǐng)下，能穩(wěn)步推進、健康向榮、成果豐實。

現(xiàn)在向大家報告這一年來的工作和思考，請評議。

第一、確定目標、規(guī)劃發(fā)展

一個學(xué)校的發(fā)展需要有明確的目標。太慈中學(xué)經(jīng)過近幾年的臥薪嘗膽，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到同步發(fā)展。但基礎(chǔ)依然薄弱、生源不優(yōu)、環(huán)境不好的現(xiàn)實制約著學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。我和我的團隊在接下重擔后，認真分析學(xué)校的新情況、新起點、規(guī)劃好學(xué)校發(fā)展的路線圖：確立了打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建農(nóng)村標準化的示范初中、辦太慈人民滿意的學(xué)校為遠景目標；制定了'以管理立校、質(zhì)量強校、特色亮校'的發(fā)展思路。在此基礎(chǔ)上，我們明確了第一年（這一學(xué)年）的奮斗目標：管理精細化，質(zhì)量穩(wěn)中升，發(fā)展上臺階，特色有創(chuàng)建。這一年我們就是圍繞這個目標，以管理、質(zhì)量、發(fā)展、特色這四個抓手，抓實學(xué)校各項工作。

第二、規(guī)范辦學(xué)、依法治校

嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，不搞加班加點，節(jié)假日一律不補課；嚴格執(zhí)行義務(wù)教育的收費政策和收費公示制度；制定和完善了教學(xué)管理、支教管理、崗位管理、年度考核、績效考核、評優(yōu)晉級等學(xué)校管理制度，使學(xué)校各項工作更加制度化、程序化、規(guī)范化，使得管理落實到位，工作穩(wěn)步推進，教學(xué)質(zhì)量提升更加有保障。

第三、創(chuàng)新管理，精細舉措

學(xué)生管理永遠是一個沒有最好只有更好的工作，是初中學(xué)校工作中的難點和重點。這一學(xué)年，我們強化并細化了學(xué)生管理工作：走讀生入校簽到、出校點名，寄宿生就寢巡查點名；實行學(xué)生在校24 小時無縫隙管理；實施由德育處——>班主任為主線和校團委——學(xué)生會——班團支部為副線的雙線互補的管理模式，各有重心、各有方式，有力加強了對學(xué)生的管理和教育；衛(wèi)生分班分片，按時清理，學(xué)生會每天自查自評，形成定規(guī)；成立青年志愿者隊，弘揚雷鋒精神，自覺助人服務(wù)；密切家校聯(lián)系，每學(xué)期都召開家長會；成立校園廣播站，每天兩次播音，播報校內(nèi)班級新聞，倡導(dǎo)校園新風(fēng)尚。通過這些舉措的推行，純正了校風(fēng)，加強了文明修養(yǎng)，促成了良好習(xí)慣的形成，營造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。使校園生活充滿無限樂趣和青春活力。

第四、文化建設(shè)，提升品位

一所學(xué)校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學(xué)校文化。這一年我們非常注重校園文化建設(shè)。一是努力培植太中精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教工，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結(jié)合作的太中精神，來引領(lǐng)和感召每一個教工；二是打造好文化載體，通過設(shè)計?；?、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化長廊，有力充實了校園文化內(nèi)涵；三是 注重班級文化建設(shè)，學(xué)校大力倡導(dǎo)班級勵志文化墻建設(shè)，學(xué)生是學(xué)校文化的創(chuàng)建者和受益者，我班墻壁我設(shè)計，我班文化我創(chuàng)造，學(xué)生的聰明才智得到很好的激發(fā)。四是開展感動太中六愛之星、優(yōu)秀教工、優(yōu)秀班主任的評選表彰活動，感動著每一個學(xué)生，每一個教師，每一個工人，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學(xué)校的進步和發(fā)展，也深切體會到身為太中人的光榮和責(zé)任。

第五、有效課堂，初顯成效

這一年，我們從學(xué)生發(fā)展角度出發(fā)，扎扎實實實施行有效課堂第二階段實驗工作，是在重模仿的第一階段基礎(chǔ)上的深入推進，做到定模式創(chuàng)特色有實效。我們形成了自己的備課流程，編制了特色的導(dǎo)學(xué)案，確定了自己風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，在教學(xué)觀摩上，教師的任何一節(jié)課都是公開的，各教室后門上課期間必須是敞開的，歡迎隨時推門觀摩。成立巡導(dǎo)考評組，每節(jié)課均有專人到各班進行考課評課。對于有效課堂開展實施不好的教師，及時進行談話，分析原因進行整改。為了開拓視野，提升有效課堂教學(xué)能力，我們在今年四月份組織24 人次到山東杜郎口中學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)；五月份舉行有效課堂教學(xué)開放展示活動，展示了初一初二10 個班30 節(jié)課，邀請了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)專家以及兄弟學(xué)校同仁50 余人來校觀摩指導(dǎo)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定和一致好評。

第六、六愛教育，形成特色

為營造良好的校園環(huán)境，提升學(xué)生的行為規(guī)范和道德情操，促進良好校風(fēng)的形成，我們從愛的教育出發(fā)，選擇六個著力點，大力開展六愛主題的系列教育活動，這是貫穿一學(xué)年的德育主題教育，有針對性地加強中學(xué)生的 人生觀、價值觀、社會公德等 思想道德建設(shè)，我們分別設(shè)立' 自強不息之星'、'勤奮好學(xué)之星'、'陽光魅力之星'、'愛校守紀之星'、'團結(jié)友愛之星'、'尊師文明之星'.從個人自評、小組推薦、班級評選、年級部再評、組委會審核確定等程序評選出本年度在'六愛'教育開展實施以來的感動太中六愛之星10 人，在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，取得了很好的效果；

第七、初三教學(xué)，齊抓共管

我們舉全校之力，投入中考備考，集教師之智，優(yōu)化中考備考，分層次召開中考復(fù)習(xí)備考會；建立班級、教師工作責(zé)任制，目標到班，任務(wù)到人，班子成員分到各班，形成濃厚的備考氛圍和教學(xué)合力；為樹立信心，鼓足干勁，召開迎中考百日動員誓師大會；按月分班舉行班級教導(dǎo)會，確立階段目標，分析班情學(xué)情，及時總結(jié)問題，研究整改措施；班主任全程管理，全面輔導(dǎo)，全心服務(wù)，全力以赴，認真細致地做好每一次考試、每一個環(huán)節(jié)的管理服務(wù)工作。中職春招，多管齊下，做細工作，真情溝通，做通家長思想，贏得家長信賴，取得超額完成指標達117% 全縣第五的成績。

第八、校園和諧，以人為本

堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展，是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求。這一學(xué)年，我們以尊重教師為前提，尊重每一個教工，依法建立學(xué)校工會和教職工代表大會制度，推進民主管理，尊重和保障教職工的合法權(quán)益。組織教工民主評議學(xué)校班子，組織教工修訂學(xué)校制度，組織教工為學(xué)校發(fā)展建言獻策。在工作中，尊重教師的勞動和勞動成果，增強與教師的感情交流和思想溝通，使教師在學(xué)校發(fā)展中的個體需求得到合理滿足。在生活上，關(guān)心教師物質(zhì)生活和精神生活，改革食堂管理，實行午餐補貼，保證提供每一個教工免費午餐；關(guān)心教工健康，組織全體教工到安慶市立醫(yī)院體檢。深入了解教師工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的問題和困難，想方設(shè)法幫他們解決，對生病和家庭困難的教工，學(xué)校及時探望，給予幫助，讓老師親身感受到集體的>溫暖。

第九、抓實安全，師生平安

安全是學(xué)校的重中之重的工作，我們編制了安全管理網(wǎng)，筑牢了安全防護墻。制定了切實可行的安全制度和預(yù)案；成立了安全管理組織，明確分工、責(zé)任到人；實行安全各班天天自查，處室月月排查，學(xué)校定期大查；警校聯(lián)手，出擊網(wǎng)吧，法制教育；對學(xué)生進行防地震、防溺水、防雷電、防中毒等方面的安全知識教育，組織實施了兩次防震應(yīng)急避險逃生演練；加強值班管理，人員進出登記、午休執(zhí)勤點名、晚上督寢簽到等，切實抓好安全工作；接送走讀生車輛進行有效管理，確保學(xué)生安全。安全工作我們常融于事、常抓在手、常說于口，絲毫沒有懈怠，使得沒有任何一丁點安全事故的發(fā)生。

如果說，這一年自己在任期上做了一些工作，確實能發(fā)生一些影響和作用，我清醒地懂得，那是一種集體的智慧、融合的力量和眾志成城的光輝。我時刻提醒自己，：領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，管理即責(zé)任。校長是一校之魂，他的職業(yè)修養(yǎng)，他的待人處事，工作作風(fēng)和創(chuàng)業(yè)精神，直接影響著學(xué)校的聲譽和百姓的口碑。為此，我始終心系學(xué)校事業(yè)發(fā)展，情系教師專業(yè)成長，愛系學(xué)生素質(zhì)提升，利系家長理想達成，搞好一所學(xué)校需要學(xué)校教師團隊中的每一個人，而做壞一所學(xué)校只需校長一個人就綽綽有余。

同志們，這一學(xué)年，是我們共同奮斗的一年、共同發(fā)展和共同>收獲的一年，也是我和同事們共同分享成功、享受教育的一年。然而，我也十分清醒。清醒我們承載的期望和壓力，清醒我們面對的困難和希望，清醒我們遇到的挑戰(zhàn)和超越。更清醒自己工作的欠缺與不足。

教育每一天都是新的，學(xué)校工作每一天也都是嶄新的。面對望江教育千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢，我們堅信：太慈中學(xué)將站在新的高度，實現(xiàn)更高層次、更高境界的發(fā)展！

謝謝大家！

第二篇：2016中學(xué)校長工作述職報告

2016中學(xué)校長工作述職報告

本

文 由 第 一

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理 中學(xué)校長工作述職報告

自2016年9月至今，全身心地投入到教育教學(xué)中，加強學(xué)校管理，不斷開拓進取。學(xué)校不斷發(fā)展，各個方面走在了全市的前列。

一、主要成績：

1、本學(xué)期，推行采取分塊管理與級部管理相結(jié)合的方式（扁平式管理模式）。

以梳理——規(guī)范——深化為工作思路。實行分塊管理，校長職責(zé)切塊，主抓一個面，或教學(xué)、或政治思想；年級主任抓線，主抓年級。

縱橫雙項管理：縱——處、科、室管理；橫——校長到級部管理。

加大了對教學(xué)過程性考核的研究，特別是對教師平時工作的督促、檢查。以抓過程來夯實基礎(chǔ)。

2、努力爭取各項工作的全面領(lǐng)先

想辦法、出點子，在新泰市的教學(xué)管理工作中也出了新點子；9月份，省素質(zhì)教育論壇上我校出示了管理和德育工作的兩篇交流材料；在X村召開的教學(xué)推進會上，我校出示交流材料；

先后創(chuàng)建了XX市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、XX市素質(zhì)教育先進學(xué)校（XX市初中唯一）、XX市課程教學(xué)先進學(xué)校、省藝術(shù)教育示范學(xué)校。

成績的取得凝聚著在座各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的心血和汗水。

3、參加了省農(nóng)村校長提高工程專題培訓(xùn)，省規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評驗收以及XX市規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評驗收。

二、缺點：

1、“分塊管理與級部管理”塊線結(jié)合的管理模式還存在許多問題。責(zé)任界定還不夠清晰，出現(xiàn)了部分管理人員工作敷衍，無進取心，沒有在廣大教師面前起模范帶頭作用。

2、教學(xué)工作注重了平時工作，也有了較大的進步。但缺乏創(chuàng)新，在過程管理、課堂教學(xué)方法、科研方面沒有突破性的進展，還需要我們的不斷探索。

3、學(xué)生的養(yǎng)成教育及各個方面的管理有了較大進展，但是缺乏系統(tǒng)性、深入性。

4、廣大教師團結(jié)進取，不斷探索新形勢下的教育教學(xué)。但是仍有一部分教師工作靠不上，處處以自己的利益為中心，業(yè)務(wù)上不進取。

5、總體管理還不夠精細化，管理漏洞依然很多。極個別領(lǐng)導(dǎo)在年級管理中存在老好人，不敢得罪人，把皮球往校長身上踢，對表現(xiàn)差的教師不去管理、不敢管理，致使一部分優(yōu)秀的教師看了傷心。也有解個別管理人員擺老資格，缺乏一個領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、進取心。缺乏用發(fā)展的觀點看問題，總提當年-----那么學(xué)校永遠不會發(fā)展。

三、下一步的打算：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)管理，明確責(zé)任，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用。

學(xué)校進一步明確領(lǐng)導(dǎo)的分工與責(zé)任，強化監(jiān)督和評議工作，讓領(lǐng)導(dǎo)干部確實起到示范、帶頭的作用。在全校倡導(dǎo)努力工作者光榮，不干工作可恥，干與不干不一樣的氛圍。

2、規(guī)范管理、精細化管理，實現(xiàn)管理的個性化、科學(xué)化。

領(lǐng)導(dǎo)干部采取工作日清、周報、月匯報的辦法，寫工作日志。加強對年輕干部的培養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理才能，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部做教師的學(xué)習(xí)楷模。我要把在外地檢查中學(xué)的先進經(jīng)驗運用到學(xué)校管理中。

強化對教師的過程管理，推出一批優(yōu)秀教師，特別是加強對教師的課堂教學(xué)和科研工作加大培養(yǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)定期對他們進行培訓(xùn)。

3、完善教師的聘任機制。

新學(xué)期召開教代會，全校形成良性競爭機制，讓不干工作的人走出去，同時吸收新鮮的血液，增強教師的責(zé)任感。

4、努力提高教師的工作環(huán)境、生活環(huán)境。

今年冬季購買了空調(diào)，明年逐步實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化，每人一臺液晶臺式電腦，爭取學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通和流暢。

5、加強自身建設(shè)，引領(lǐng)全校教職工創(chuàng)設(shè)更加和諧、公平的工作氛圍。我要努力研究學(xué)校的管理，爭取用先進的理念管理學(xué)校，讓學(xué)校的知名品牌走向另一個新高度。讓廣大的教師努力工作，在教師的各方面有一個新飛躍。全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，強化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型、研究型的團隊。全校創(chuàng)設(shè)一種公平、公正、充滿責(zé)任感、競爭力，且又和諧的工作氛圍。

請廣大教師監(jiān)督本 文 由 第 一

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第三篇：中學(xué)校長2018—2019學(xué)工作述職報告

中學(xué)校長2018—2019學(xué)工作述職報告

剛剛過去的這一學(xué)年，縈繞在我腦海中也是我時常捫心自問的問題是：將來我離開xx時能給xx留下些什么?如何給下一任校長打好學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)?因此，我每天都是以“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”的心態(tài)開展各項工作的。這一學(xué)年，我認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，聚焦作風(fēng)建設(shè)，突出問題導(dǎo)向，全面深入查擺，深刻剖析原因，認真反思，強化整改意識，進一步堅定了理想信念，提升了黨性境界，增強了使命意識，強化了工作責(zé)任感。這一學(xué)年，我繼續(xù)深入了解學(xué)校的歷史與文化，了解歷任校長的辦學(xué)思路、治校方略以及未實現(xiàn)的教育夢想，堅持在尊重學(xué)校本色的基礎(chǔ)上發(fā)展，在傳承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新;這一學(xué)年，我堅持深層調(diào)研，聽取了老師們和學(xué)生及其家長的意見和建議甚至是“抱怨”，并努力尋找抱怨背后隱藏的實質(zhì)問題，因為這些問題往往是工作改進的切入點甚至是關(guān)鍵驅(qū)動點;向全體教職工征集的“學(xué)校發(fā)展建議”讓我了解到學(xué)校存在的問題和“痛點”。這一學(xué)年，我深入一線，參加學(xué)生家長會議和各種層次的教師會議，參加升旗儀式、休學(xué)儀式、開學(xué)儀式、百日沖刺、30日指導(dǎo)、畢業(yè)典禮等活動并講話。這一學(xué)年，我和班子成員團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工，堅持選擇“看見美好、發(fā)現(xiàn)亮點”，努力把“復(fù)雜的事情變簡單”，堅持穩(wěn)中有變、穩(wěn)中求進、內(nèi)涵發(fā)展。在市教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的同頻共振，奮力拼搏，2018——2019學(xué)年取得了明顯成效，以“質(zhì)量、內(nèi)涵、文化、特色、信譽”為核心要素的學(xué)校品質(zhì)得到了較大提升。學(xué)校榮獲首屆省級文明校園、濱州市五一勞動獎狀、xx省五四紅旗團委稱號;5月4日，受邀參加北京大學(xué)建校120周年慶?；顒?，全國邀請120所學(xué)校，xx6所;7月5日，學(xué)校代表濱州教育系統(tǒng)接受市政協(xié)檢查評議，受到70余名政協(xié)委員一致好評;8月23日，受邀參加清華大學(xué)2019級本科生開學(xué)典禮，全國邀請46所，xx2所。

2018——2019學(xué)年完成的主要工作

一、教育教學(xué)成績再創(chuàng)輝煌

2019年高考，xx中學(xué)取得了“點上炫目，面上豐收”的理想成績。各項指標穩(wěn)居全市第一，列全省前茅。參加高考的1569名學(xué)生中，文理考生1446人，藝術(shù)考生123人。我校達自主招生線(重本線)911人(理科771,文科140人)，比2018年增加193人(2018年718人，過線率54.73%)，增長率27%，文理過線率63%。達本科線1433人(理科1116，文科233人，文理合計1349人，音體美過線84人)，比2018年增加281人(2018年1152人，過線率87.8%)，增長率24.4%，文理過線率93.3%。有9人裸分達到清華北大錄取分數(shù)線，有7人被清華北大錄取，6人北大，1人清華。8月23日作為全國46所學(xué)校之一(xx2所)，受邀參加清華大學(xué)開學(xué)典禮。另外，繼去年我校高二學(xué)生馮源被中科大少年班錄取，今年又有一名學(xué)生郭聞愷被該校少年班錄取，全省共錄取11人(我校1人，省實驗1人，歷城二中1人，青島二中1人，淄博實驗1人……)，其影響力不亞于考取清華北大。今年被C9大學(xué)錄取34人(去年29人);被985大學(xué)錄取168人(去年131人);被211大學(xué)錄取297人(去年263人)。2019年中考，初中部302人考取校本部高中，錄取人數(shù)、錄取率繼續(xù)領(lǐng)跑市直、濱城區(qū)、高新區(qū)、開發(fā)區(qū)等初中學(xué)校;博雅訓(xùn)練營招錄80名學(xué)員，初中部獨攬27人。

二、校園文化蓬勃發(fā)展

系統(tǒng)規(guī)劃開展升旗儀式，每周一次，明確主題，師生參加。不斷創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。加強社會主義核心價值觀教育，增強愛國榮校意識，樹立先進標桿，提振師生士氣，激發(fā)比學(xué)趕超動力。

第十二屆乘著歌聲的翅膀藝術(shù)節(jié)、濱州市校園歌手電視大賽、中外經(jīng)典青春之夜xx中學(xué)迎新音樂會、首屆體育節(jié)、科技節(jié)等系列藝術(shù)、體育、科技活動隆重舉行，點燃青春夢想，激發(fā)無限創(chuàng)意。十大學(xué)生社團百花齊放，異彩紛呈。

三、育人理念進一步優(yōu)化提升

學(xué)校研究確立了“由優(yōu)質(zhì)到卓越，由卓越到偉大”的學(xué)校發(fā)展愿景和“市內(nèi)示范，省內(nèi)先進，全國知名”的目標定位;明確了今后一段時間學(xué)校工作的基本思路是：準確定位，縱向繼承，橫向借鑒，提升質(zhì)量，守住底線，保證安全，抓住機遇，彰顯特色，開拓創(chuàng)新，超越發(fā)展;提出了xx學(xué)子的“三高”——“高素質(zhì)、高品位、高分數(shù)”培養(yǎng)目標，制定了“三個百分之百”的理想教學(xué)目標。

四、教師專業(yè)發(fā)展再上新臺階

制定實施xx中學(xué)《學(xué)科建設(shè)三年規(guī)劃》和《高中教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》。深化“1369工程”，舉辦5期“教師發(fā)展論壇”，啟動全員“賽課”“曬課”活動，開展“訂餐制”校本培訓(xùn)，積極支持并組織老師1696余人次外出學(xué)習(xí)，完成了“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”全員培訓(xùn)，完成了10余個國家、省、市課題的申報、結(jié)題工作，第三批小課題研究順利結(jié)題。市說題比賽，5個代表隊均以總分第一名的成績獲得學(xué)科優(yōu)勝獎;所有18位選手均獲得一等獎。評審?fù)ㄟ^特級教師1人、正高級教師1人、濱州市青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人。學(xué)校被授予“濱州市教科研先進單位”稱號。

五、文明創(chuàng)建取得新成果

系統(tǒng)規(guī)劃實施“做文明學(xué)生、競文明班組、建文明校園，爭文明單位、創(chuàng)文明城市”“五位一體”文明創(chuàng)建工程，讓文明成為校園里最美的底色。積極開展升旗儀式、主題班會、藝術(shù)節(jié)、身邊好人推薦、文明交通值勤、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等活動，全面落實十大德育主題教育，加強《社會主義核心價值觀》、《中小學(xué)生守則》的宣傳，營造文明氛圍，培育文明習(xí)慣，增強文明素養(yǎng)，構(gòu)建文明特色，建設(shè)文明xx。學(xué)校順利通過市級文明單位復(fù)評，被評為首屆濱州市文明校園、首屆xx省文明校園，正謀劃全力爭創(chuàng)國家級文明校園。

六、師生“月度人物”評選表彰啟動

為豐富學(xué)校師德建設(shè)和德育教育內(nèi)涵，促進學(xué)校文明建設(shè)，每月定期在全校范圍內(nèi)組織開展教師、學(xué)生“月度人物”評選表彰活動，用身邊的優(yōu)秀人物和感人事跡感染、教育廣大教師、同學(xué),充分發(fā)揮“月度人物”的示范引領(lǐng)作用。

七、辦學(xué)條件進一步提升

建成五塊五人制足球場并投入使用，風(fēng)雨操場和東校綜合樓已完成主體封頂，2019年暑假前陸續(xù)投入使用，將有效化解大班額問題。朝陽東區(qū)教師住宅建設(shè)完成，春節(jié)前分房。投資549萬元，升級了xx會堂LED大屏和音響系統(tǒng)和教學(xué)區(qū)無縫覆蓋無線網(wǎng)絡(luò)、建設(shè)了由超短焦激光投影機、高清快拍儀、電子白板、電腦組成高檔教學(xué)多媒體設(shè)備、教學(xué)區(qū)IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)、高標準信息奧賽微機室和教學(xué)微機室、無縫覆蓋的高清監(jiān)控系統(tǒng)、自動售貨機、智能微型圖書館，升旗音響系統(tǒng)、教學(xué)筆記本電腦、復(fù)印機和一體機、高速掃描儀等。投資270余萬元，對學(xué)校電源增容和改造教室電源線路，為所有的教室安裝5匹格力冷暖空調(diào)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供舒適學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，積極推進餐廳管理經(jīng)營機制改革，于暑假期間公開招標引進兩家全國知名的大型餐飲服務(wù)公司，一家是河北冀光餐飲服務(wù)公司，另一家是泉潤百合餐飲有限公司，努力提升師生生活服務(wù)保障水平?，F(xiàn)在，投資102萬元的車棚工程正在建設(shè)。

八、第七屆教職工代表大會一、二次會議成功召開

2018年8月18日，學(xué)校隆重召開第七屆教職工代表大會，選舉產(chǎn)生了新一屆工會委員會委員，表決通過了《xx中學(xué)章程(修訂)》《xx中學(xué)2018-2020年發(fā)展規(guī)劃》《xx中學(xué)教師“校管區(qū)聘”管理改革實施方案》等8個重要文件。于2019年1月份召開了七屆二次教代會，表決通過了《2018學(xué)校財務(wù)工作報告》《xx中學(xué)2018年十件大事》《xx中學(xué)朝陽東區(qū)教工住宅區(qū)分房實施方案》，集中民智，凝聚共識，增強了教師對學(xué)校重大事務(wù)的參與度和認同感，進一步強化了民主管理，提升了辦學(xué)的科學(xué)化、制度化水平。以全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標，推進學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，按照“師生導(dǎo)向、扁平模式、矩陣結(jié)構(gòu)”的原則組建學(xué)校新的組織結(jié)構(gòu)，成立教學(xué)“五大分區(qū)”、行政“五大中心”，實行從副校長到教師全員層層聘任制，優(yōu)化資源組合，激發(fā)辦學(xué)活力。

九、在全市率先探索混合所有制辦學(xué)

根據(jù)市政府工作報告精神，在全市各中小學(xué)中率先探索混合所有制辦學(xué)模式，于2018年暑假正式啟動混合所有制辦學(xué)，全面托管渤海中學(xué)北校。充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，融合自身在高中教育領(lǐng)域的雄厚資源，在深化課程改革、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面廣泛開展新的探索，激發(fā)辦學(xué)活力，提升教育質(zhì)量。在探索實施混合所有制辦學(xué)方面為全市高中學(xué)校趟出了路子，積累了經(jīng)驗，作出了示范。

十、隆重慶祝建校65周年

10月25日，xx中學(xué)以“xx發(fā)展，因我;xx精彩，由我”為主題舉行65周年校慶特別升旗儀式，全校師生、校友代表5000余人參加儀式。儀式總結(jié)回顧了65年輝煌辦學(xué)歷程，吹響了建設(shè)高品質(zhì)一流中學(xué)的號角。當天，濱州日報以《走在成功xx延長線上，大力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)》為題，全面宣傳了xx近年來改革發(fā)展的卓越成就。

二、今后努力方向和改進措施

一、堅定理想信念，嚴守政治紀律和規(guī)矩

自覺把理論上的成熟作為政治上的堅定保證，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，進一步提高政治敏銳性和鑒別力。自覺帶頭落實黨內(nèi)生活制度，認真執(zhí)行落實xx中學(xué)“領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究事項清單”，注意聽取組織和同志們的意見建議，充分發(fā)揚民主，及時發(fā)現(xiàn)并修正自己思想上、行動中的錯誤。

二、改進工作作風(fēng)，提高工作實效

按照校長“規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境”的專業(yè)要求，和“德育為先，育人為本，引領(lǐng)發(fā)展，能力為重，終身學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念，和班子成員一道把學(xué)校經(jīng)營好、發(fā)展好。

三、帶頭正風(fēng)肅紀，發(fā)揮表率作用

認真學(xué)習(xí)貫徹《準則》、《條例》，恪守黨章黨規(guī)黨紀要求，嚴于律己，謹慎用權(quán)。定期梳理風(fēng)險，管理風(fēng)險，特別注意在招生、采購、基建、教輔資料訂購、教育部“六條紅線”方面的風(fēng)險點，梳理“負面清單”，自省、慎獨，經(jīng)常提醒、敲打，力爭不出廉政、作風(fēng)方面的問題。

四、改革創(chuàng)新，在辦學(xué)機制、體制上力爭有新突破，激發(fā)辦學(xué)活力，切實調(diào)動教師工作積極性

辦學(xué)機制創(chuàng)新，主要是優(yōu)化內(nèi)部管理。堅持依法治校，完善辦學(xué)章程和規(guī)章制度;積極推進依法自主辦學(xué)制度建設(shè)，不斷完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，加強黨的建設(shè)，切實發(fā)揮教職工代表大會、校務(wù)委員會、家長委員會、學(xué)校理事會的作用;在推進扁平化、分權(quán)式、項目制探索等方面有制度、有實踐、有成果;增強教師的主人翁意識、榮譽感和責(zé)任感，提高工作積極性，提高辦學(xué)效益。辦學(xué)體制創(chuàng)新，主要是探索民辦公助、混合制辦學(xué)等辦學(xué)體制。

五、爭創(chuàng)全國文明校園

鎖定目標，關(guān)注過程，著力執(zhí)行。新學(xué)年要高舉爭創(chuàng)全國文明校園的旗幟，團結(jié)帶領(lǐng)全體師生奮力走在爭創(chuàng)文明校園的路上。鎖定目標：要對目標進行“分解”、“量化”，使目標“可測”，并時刻關(guān)注目標的三個維度：方向、時間和程度;關(guān)注過程：過程大于結(jié)果，“充滿希望的旅程勝過終點的到達”(霍金)，核心是“反饋”、“診斷”、“改進”。準確反饋，及時調(diào)整，不斷修正;著力執(zhí)行：要做到“敏捷”、“通暢”、“到位”。反應(yīng)敏捷，傳輸通暢，落實到位。

六、努力提升教育質(zhì)量

在全市重視質(zhì)量、強化質(zhì)量的形勢下，各高中學(xué)校都拿出了自己的高招，我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。從各層次學(xué)生的絕對數(shù)量上鄒平一中是我們的競爭伙伴(鄒平縣舉全縣之力、資源打造鄒平一中)，從各層次學(xué)生的上線率上有好幾所縣(區(qū))中是我們的競爭伙伴。我們的目標是：培尖、提質(zhì)、增量——“三個100%”。今后在面上豐收即不斷逼近后一個100%(漸近線)的同時，調(diào)高標桿，集中全校智慧，凝聚全校力量，甚至借助外力，努力在“點上炫目”(名牌學(xué)校)上有突破。否則再多的二本、一本，也是沒有高度的山——那叫丘陵，沒有長度的河——那叫池塘?！绊敿馍睂W(xué)校而言，相當于一個城市的地標，相當于體育界的奧運金牌，相當于科技發(fā)明中的諾貝爾獎。一校教育質(zhì)量除了量之外，還要有質(zhì)，量是它的長和寬，而質(zhì)是它的高，有高度的教育才有體積，才有份量，才不會單薄和干癟。沒有量，受益面小;沒有質(zhì)，滿意度低。

今后治校發(fā)力的支點——黃金0.618平衡點(真理往往在兩個極端之間)：沒有升學(xué)率就沒有今天(否則，不會贏得社會對學(xué)校的認同，只有升學(xué)率就沒有明天;沒有升學(xué)率就沒有地位(質(zhì)量是學(xué)校、教師尊嚴的底線)，只有升學(xué)率就沒有品位;沒有升學(xué)率就走不動，只有升學(xué)率就走不遠;沒有升學(xué)率就會邊緣化，只有升學(xué)率就會庸俗化。

第四篇：2013學(xué)中學(xué)校長工作述職報告

市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

XX—XX學(xué)，是我擔任xx市實驗中學(xué)校長的第九個年頭。一年來，我在反思中不斷改進工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項機制的建立，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實現(xiàn)學(xué)校XX—2013年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面，我就這一年來個人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職，請予以審議。

一、主要工作及成效

在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作。

（一）興利除弊，營造公平正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。

繼續(xù)實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法；同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時，學(xué)校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請外校教師命題；考試時實行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴格考風(fēng)考紀；閱卷時實行年級交換閱卷以確?？荚嚨男哦取？荚嚭螅瑢W(xué)校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會上公布；分年級及時召開質(zhì)量分析會；獎勵考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。

我們認為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。是什么原因呢？因為我們的評價制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是，當校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機制，更多的時候它比做思想工作要管用得多。

（二）出臺創(chuàng)建特色學(xué)校教師實用工作手冊，堅持狠抓教育質(zhì)量的提高。

一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實用工作手冊，內(nèi)容包括四個方面：校本教研活動管理實施細則，學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實施方案，學(xué)?！瓣柟夥职唷?、教師分工及考試與成績認定的實施方案。工作中，首先狠抓了教師對手冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到了思想認識的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，狠抓了各個方案的貫徹落實；三是強化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。

（三）狠抓教師隊伍建設(shè)，給教師點燃心中的希望，使其永不熄滅。

人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴重的職業(yè)倦怠，那是因為他們心中沒有了希望。有這樣一個故事：一個小孩不小心，讓一只飛蟲鉆進了耳朵，引起疼痛和噪響，這時候，如果小孩因為害怕而又哭又鬧，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會使飛蟲更進一步往耳朵里鉆。正在這時，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個事例給我一個很深的啟示，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢？

為此，我堅持做了如下一些嘗試：首先堅持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達某個教育觀念，或抨擊某個教育流弊。一年來，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅持“允許提意見”和“反對“發(fā)牢騷”》、《保護自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂的生活每一天》、《對創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會合作與寬容》等等。為了與教師一同成長，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達一個觀點，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會上推介給教師時很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，時間長了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對教育價值觀等方面的深層次思考。通過上述這些活動，我更加深刻的認識到，只有思想才能引導(dǎo)思想，當校長的必須堅持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。

其次是在教師中廣泛開展各種活動，為他們搭建施展才華的平臺，堅持多元評價教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來，我們在教師中開展了以下一些活動：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評比；優(yōu)秀論文評比；教師書法大賽；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評選；組織各種體育運動比賽；組織教師參加市教育局慶祝建國60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動等。

（四）狠抓校務(wù)公開工作，贏得了人心，開創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。

學(xué)校制訂了校務(wù)公開工作方案，健全了組織，強化了落實，收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識明顯增強；二是學(xué)校干部責(zé)任感進一步加強，工作更加嚴謹自律，素質(zhì)進一步提高；三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范，受到社會各界的一致好評。因此，市教育局工會在我校召開了校務(wù)公開工作現(xiàn)場會，我校經(jīng)驗在全市推廣。

（五）關(guān)注學(xué)生成長，育人育心，高度重視學(xué)校的德育工作。

“五育并舉，德育為先”是我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想。在長期的德育工作中，我校形成了以下一些特色：

第一是領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全。學(xué)校成立了書記、校長任組長，法制副校長、分管副校長、家長委員會委員為副組長，政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、家長代表為組員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，從人員組成看體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)，也體現(xiàn)了校內(nèi)各個層面齊抓共管、全員育人的工作格局。第二是德育工作有總體規(guī)劃，有工作計劃，實施過程中有檢查、有總結(jié)。各項管理制度健全。第三是狠抓德育隊伍建設(shè)。學(xué)校非常重視班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會，讓班主任相互學(xué)習(xí)、取長補短；組織階段性的座談交流、主題班會觀摩。學(xué)校本還先后派出三批班主任赴重慶、北京、xx參加全國班主任培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校加強教師職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對全體教職工進行德育工作的培訓(xùn)。第四是注重校園文化。學(xué)校校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全。特別是布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊可定期更換內(nèi)容的展示掛牌，及時展出教師、學(xué)生獲獎情況照片及學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、書畫作品，讓學(xué)生感到榜樣就在身邊，育人效果極為明顯。第五是注重對后進生的轉(zhuǎn)化和教育。對他們的家庭情況、現(xiàn)實表現(xiàn)、教育過程、教育效果都有完整的記載，同時實施教師與學(xué)生之間的結(jié)對幫扶工程，幫扶效果與教師績效工資考評掛鉤。第六是踐行“養(yǎng)習(xí)修德，求知明理”的校訓(xùn)，讓學(xué)生“自主教育、自主管理的德育管理和實踐活動”持之于恒，重視德育制度管理，加強學(xué)生行為規(guī)范的引領(lǐng)，形成分年級的德育目標系列教育機制：七年級為目標教育、文明禮儀教育；八年級為體驗實踐教育，感恩責(zé)任教育；九年級為自強人生教育，誠信法制教育。

總之，我校的德育工作始終堅持從實際出發(fā),以學(xué)生活動為起點,以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，將德育貫穿到了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，通過各種德育活動做到了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。我校始終積極倡導(dǎo)德育工作宏觀控制,微觀落實,堅持與時俱進,努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,確保了我校德育工作的特色及實效。今年被評為xx市學(xué)校德育工作先進單位。

（六）注意把握學(xué)校工作的全局，協(xié)調(diào)好各方面的的關(guān)系。對學(xué)校全方位的工作加強指導(dǎo)和檢查；對重點工作比如安全工作親自抓；同時全面完成上級交辦的各項工作任務(wù)。工作中沒有出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。

（七）學(xué)校多方籌措經(jīng)費，為每位教師添置了一臺筆記本電腦。

二、學(xué)校獲得的榮譽和我的工作體會

（一）一年來學(xué)校獲得的榮譽主要有：

1、XX年中考中，我校達重點高中正取分數(shù)線人數(shù)141人（含保送生16人）；其中有3人被華師一附中、武鋼三中等重點高中錄取。

2、7月，我校黨支部被xx辦事處黨委授予“先進基層黨組織”。

3、9月，我校節(jié)目《詩情歲月》獲xx市第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)節(jié)目優(yōu)秀創(chuàng)作獎；我校獲藝術(shù)節(jié)“精神風(fēng)貌”獎。

4、9月，被xx市教育局授予“XX—XX學(xué)教育質(zhì)量綜合評價先進單位”。

5、9月，我校被xx市教育局授予“XX—XX學(xué)體藝衛(wèi)工作先進單位”。

6、10月26日，我校參加xx市第八屆中小學(xué)生田徑運動會獲團體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第四名。

7、11月xx市教育督導(dǎo)室對我校XX—XX學(xué)辦學(xué)水平進行了督導(dǎo)評估，我校因辦學(xué)水平在全市初中中居于領(lǐng)先地位被評為一類學(xué)校。

8、12月，我校食堂超市分別被xx市教育局評為“放心食堂、放心超市”。

9、12月，43名教師獲得省第九屆“楚風(fēng)杯”學(xué)生書畫作品輔導(dǎo)教師獎，127名學(xué)生在競賽中獲獎。

10、XX年1月學(xué)校被xx市教育局授予“xx市花園式學(xué)?！?。

11、3月學(xué)校被xx市教育學(xué)會授予“XX先進會員單位”。

12、5月我校團委被xx市授予“五四紅旗團組織”。

13、5月我校參加全國第六屆學(xué)生書信比賽有22人獲獎。

14、5月在由xx市委宣傳部、xx市教育局、共青團xx市委等單位聯(lián)合主辦的“愛xx、愛家鄉(xiāng)”主題愛國主義讀書教育活動演講比賽中，xx同學(xué)榮獲一等獎。

15、5月在xx市第三屆青少年藝術(shù)節(jié)活動中，我校10名學(xué)生獲獎。

16、5月我校在xx市教育學(xué)會組織的英語口語競賽中獲“優(yōu)秀組織單位”獎。

17、6月我校被xx市教育局推薦為“xx市德育先進單位”。

（二）我的工作體會主要有：

1、當校長的必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷讀書，不斷實踐。

2、當校長的要發(fā)揮廣大教師的作用，發(fā)揮團隊協(xié)作的作用，發(fā)揮民主決策的作用，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

3、當校長的要身先士卒，要清正廉潔，要寬容和善待人，要公平正義處事。

三、學(xué)校今后努力的方向

1、不斷完善學(xué)校精細化管理，同時把創(chuàng)建特色學(xué)校工作抓好抓實抓出成效，辦人民滿意的教育。

2、按照學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃不斷創(chuàng)建、自查、整改、完善，在學(xué)校硬件和軟件上不斷更新升級，向xx省示范學(xué)校全面邁進。

3、關(guān)注教師、學(xué)生成長，把我校建成師生的精神家園。

第五篇：2010學(xué)中學(xué)校長工作述職報告

市教育局領(lǐng)導(dǎo)： 20092010學(xué)，是我擔任xx市實驗中學(xué)校長的第九個年頭。一年來，我在反思中不斷改進工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項機制的建立，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上 市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

20092010學(xué)，是我擔任xx市實驗中學(xué)校長的第九個年頭。一年來，我在反思中不斷改進工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項機制的建立，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實現(xiàn)學(xué)校20082012年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面，我就這一年來個人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職，請予以審議。

一、主要工作及成效

在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作。

（一）興利除弊，營造公平正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。

繼續(xù)實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法；同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時，學(xué)校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請外校教師命題；考試時實行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴格考風(fēng)考紀；閱卷時實行年級交換閱卷以確?？荚嚨男哦??？荚嚭螅瑢W(xué)校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會上公布；分年級及時召開質(zhì)量分析會；獎勵考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。

我們認為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。是什么原因呢？因為我們的評價制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是，當校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機制，更多的時候它比做思想工作要管用得多。

（二）出臺創(chuàng)建特色學(xué)校教師實用工作手冊，堅持狠抓教育質(zhì)量的提高。

一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實用工作手冊，內(nèi)容包括四個方面：校本教研活動管理實施細則，學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范管理方案，學(xué)困生轉(zhuǎn)化實施方案，學(xué)校陽光分班、教師分工及考試與成績認定的實施方案。工作中，首先狠抓了教師對手冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到了思想認識的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，狠抓了各個方案的貫徹落實；三是強化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。

（三）狠抓教師隊伍建設(shè)，給教師點燃心中的希望，使其永不熄滅。

人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴重的職業(yè)倦怠，那是因為他們心中沒有了希望。有這樣一個故事：一個小孩不小心，讓一只飛蟲鉆進了耳朵，引起疼痛和噪響，這時候，如果小孩因為害怕而又哭又鬧，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會使飛蟲更進一步往耳朵里鉆。正在這時，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個事例給我一個很深的啟示，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢？ 為此，我堅持做了如下一些嘗試：首先堅持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達某個教育觀念，或抨擊某個教育流弊。一年來，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅持允許提意見和反對發(fā)牢騷》、《保護自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂的生活每一天》、《對創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會合作與寬容》等等。為了與教師一同成長，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達一個觀點，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會上推介給教師時很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，時間長了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對教育價值觀等方面的深層次思考。通過上述這些活動，我更加深刻的認識到，只有思想才能引導(dǎo)思想，當校長的必須堅持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。

其次是在教師中廣泛開展各種活動，為他們搭建施展才華的平臺，堅持多元評價教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來，我們在教師中開展了以下一些活動：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評比；優(yōu)秀論文評比；教師書法大賽；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評選；組織各種體育運動比賽；組織教師參加市教育局慶祝建國60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動等。

（四）狠抓校務(wù)公開工作，贏得了人心，開創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。

學(xué)校制訂了校務(wù)公開工作方案，健全了組織，強化了落實，收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識明顯增強；二是學(xué)校干部責(zé)任感進一步加強，工作更加嚴謹自律，素質(zhì)進一步提高；三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范，受到社會各界的一致好評。因此，市教育局工會在我校召開了校務(wù)公開工作現(xiàn)場會，我校經(jīng)驗在全市推廣。

（五）關(guān)注學(xué)生成長，育人育心，高度重視學(xué)校的德育工作。

五育并舉，德育為先是我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想。在長期的德育工作中，我校形成了以下一些特色：

第一是領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全。學(xué)校成立了書記、校長任組長，法制副校長、分管副校長、家長委員會委員為副組長，政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、家長代表為組員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，從人員組成看體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)，也體現(xiàn)了校內(nèi)各個層面齊抓共管、全員育人的工作格局。第二是德育工作有總體規(guī)劃，有工作計劃，實施過程中有檢查、有總結(jié)。各項管理制度健全。第三是狠抓德育隊伍建設(shè)。學(xué)校非常重視班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會，讓班主任相互學(xué)習(xí)、取長補短；組織階段性的座談交流、主題班會觀摩。學(xué)校本還先后派出三批班主任赴重慶、北京、xx參加全國班主任培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校加強教師職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對全體教職工進行德育工作的培訓(xùn)。第四是注重校園文化。學(xué)校校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全。特別是布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊可定期更換內(nèi)容的展示掛牌，及時展出教師、學(xué)生獲獎情況照片及學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、書畫作品，讓學(xué)生感到榜樣就在身邊，育人效果極為明顯。第五是注重對后進生的轉(zhuǎn)化和教育。對他們的家庭情況、現(xiàn)實表現(xiàn)、教育過程、教育效果都有完整的記載，同時實施教師與學(xué)生之間的結(jié)對幫扶工程，幫扶效果與教師績效工資考評掛鉤。第六是踐行養(yǎng)習(xí)修德，求知明理的校訓(xùn)，讓學(xué)生自主教育、自主管理的德育管理和實踐活動持之于恒，重視德育制度管理，加強學(xué)生行為規(guī)范的引領(lǐng)，形成分年級的德育目標系列教育機制：七年級為目標教育、文明禮儀教育；八年級為體驗實踐教育，感恩責(zé)任教育；九年級為自強人生教育，誠信法制教育。

總之，我校的德育工作始終堅持從實際出發(fā),以學(xué)生活動為起點,以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，將德育貫穿到了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，通過各種德育活動做到了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。我校始終積極倡導(dǎo)德育工作宏觀控制,微觀落實,堅持與時俱進,努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,確保了我校德育工作的特色及實效。今年被評為xx市學(xué)校德育工作先進單位。

（六）注意把握學(xué)校工作的全局，協(xié)調(diào)好各方面的的關(guān)系。對學(xué)校全方位的工作加強指導(dǎo)和檢查；對重點工作比如安全工作親自抓；同時全面完成上級交辦的各項工作任務(wù)。工作中沒有出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。

（七）學(xué)校多方籌措經(jīng)費，為每位教師添置了一臺筆記本電腦。

二、學(xué)校獲得的榮譽和我的工作體會

（一）一年來學(xué)校獲得的榮譽主要有： 1、2009年中考中，我校達重點高中正取分數(shù)線人數(shù)141人（含保送生16人）；其中有3人被華師一附中、武鋼三中等重點高中錄取。2、7月，我校黨支部被xx辦事處黨委授予先進基層黨組織。3、9月，我校節(jié)目《詩情歲月》獲xx市第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)節(jié)目優(yōu)秀創(chuàng)作獎；我校獲藝術(shù)節(jié)精神風(fēng)貌獎。4、9月，被xx市教育局授予20082009學(xué)教育質(zhì)量綜合評價先進單位。

5、9月，我校被xx市教育局授予20082009學(xué)體藝衛(wèi)工作先進單位。

6、10月26日，我校參加xx市第八屆中小學(xué)生田徑運動會獲團體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第四名。7、11月xx市教育督導(dǎo)室對我校20082009學(xué)辦學(xué)水平進行了督導(dǎo)評估，我校因辦學(xué)水平在全市初中中居于領(lǐng)先地位被評為一類學(xué)校。8、12月，我校食堂超市分別被xx市教育局評為放心食堂、放心超市。

9、12月，43名教師獲得省第九屆楚風(fēng)杯學(xué)生書畫作品輔導(dǎo)教師獎，127名學(xué)生在競賽中獲獎。10、2010年1月學(xué)校被xx市教育局授予xx市花園式學(xué)校。11、3月學(xué)校被xx市教育學(xué)會授予2009先進會員單位。12、5月我校團委被xx市授予五四紅旗團組織。13、5月我校參加全國第六屆學(xué)生書信比賽有22人獲獎。14、5月在由xx市委宣傳部、xx市教育局、共青團xx市委等單位聯(lián)合主辦的愛xx、愛家鄉(xiāng)主題愛國主義讀書教育活動演講比賽中，xx同學(xué)榮獲一等獎。15、5月在xx市第三屆青少年藝術(shù)節(jié)活動中，我校10名學(xué)生獲獎。16、5月我校在xx市教育學(xué)會組織的英語口語競賽中獲優(yōu)秀組織單位獎。17、6月我校被xx市教育局推薦為xx市德育先進單位。

（二）我的工作體會主要有：

1、當校長的必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷讀書，不斷實踐。

2、當校長的要發(fā)揮廣大教師的作用，發(fā)揮團隊協(xié)作的作用，發(fā)揮民主決策的作用，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

3、當校長的要身先士卒，要清正廉潔，要寬容和善待人，要公平正義處事。

三、學(xué)校今后努力的方向

1、不斷完善學(xué)校精細化管理，同時把創(chuàng)建特色學(xué)校工作抓好抓實抓出成效，辦人民滿意的教育。

2、按照學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃不斷創(chuàng)建、自查、整改、完善，在學(xué)校硬件和軟件上不斷更新升級，向xx省示范學(xué)校全面邁進。

3、關(guān)注教師、學(xué)生成長，把我校建成師生的精神家園。