第一篇：申報(bào)技師職稱的綜合考核報(bào)告

申報(bào)技師資格的綜合考核報(bào)告

公司的發(fā)展?fàn)畲笈c科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和應(yīng)用是分不開的。十多年來，該同志針對(duì)公司的生產(chǎn)需要，在內(nèi)部設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、保養(yǎng)、維修、大修和技術(shù)改造這些環(huán)節(jié)中，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和所學(xué)的專業(yè)技能，根據(jù)實(shí)際的生產(chǎn)過程和條件，解決了大量的技術(shù)疑難問題，在新建、擴(kuò)建、改建設(shè)備中作出了突出的貢獻(xiàn)。

該同志參加了多項(xiàng)設(shè)備的安裝、調(diào)試、設(shè)計(jì)和技術(shù)改造項(xiàng)目。其主要業(yè)績有：一九九七年參加聚酯連續(xù)6萬噸半消光生產(chǎn)線設(shè)備的安裝、調(diào)試、全面開車，并獲得《聚酯車間全面試車貢獻(xiàn)突出獎(jiǎng)》；二零零零年在聚酯連續(xù)生產(chǎn)線大修中，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)第三機(jī)械小組大修離心機(jī)、齒輪泵、輔料攪拌器、空壓機(jī)、酯化Ⅱ釜攪拌器、皮帶稱等機(jī)械設(shè)備，在開車過程中所負(fù)責(zé)任的項(xiàng)目一次性開車成功；在聚酯間歇堿片開發(fā)中，配合生產(chǎn)工段的需要，對(duì)酯化Ⅱ釜的增加，攪拌器設(shè)計(jì)、改造全面負(fù)責(zé)，并保證了該設(shè)備的試車成功和穩(wěn)定運(yùn)行；在間歇四單體擴(kuò)容改造中，負(fù)責(zé)該攪拌器的整改，保證其攪拌效果和攪拌產(chǎn)量的增加；在二零零四年全面負(fù)責(zé)聚酯連續(xù)生產(chǎn)線設(shè)備的大修工作，保證大修工作按時(shí)、按質(zhì)并一次性開車成功，在這次大修工作中榮立“一等功”；在熱媒爐由燃油改為重油，再改為天燃?xì)夂兔簹?，增加第三臺(tái)熱媒爐的改造、新建中，負(fù)責(zé)機(jī)械方面的設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試，保證了該項(xiàng)目的成功進(jìn)行。

在技術(shù)革新方面勤于鉆研，二零零三年《083水槍高壓缸體整改》獲得第三屆青年“五小”成果三等獎(jiǎng)；二零零五年《342-P-01連軸器改造》獲三等獎(jiǎng)；二零零六年《二氧化鈦加過濾器》獲第五屆“五小”成果三等獎(jiǎng)；二零零七年對(duì)《356-F-03過濾器改造》，延長過濾器的清洗周期；把在常溫、低轉(zhuǎn)速工作設(shè)備的軸承改為帶油脂的軸承，其價(jià)格一樣，減少油封和潤滑油的使用，消除潤滑油泄漏；把進(jìn)口多級(jí)離心泵改為國產(chǎn)管道泵，降低電機(jī)功率和維修費(fèi)用；把EG殘?jiān)糜蛇M(jìn)口屏蔽泵改為國產(chǎn)泥漿屏蔽泵，降低維修成本。

在設(shè)備管理方面，對(duì)設(shè)備定人定機(jī)管理負(fù)責(zé)制，并拿入考核，從而保證每臺(tái)設(shè)備在我們的掌握之中；備品備件要求按類別和特性庫存，避免備件因保存地方和方法不當(dāng)而損壞；對(duì)設(shè)備進(jìn)行計(jì)劃性檢修，避免因設(shè)備事故造成質(zhì)量波動(dòng)；加

強(qiáng)備品備件物資的驗(yàn)收，杜絕假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)入本公司；加強(qiáng)對(duì)員工的技能知識(shí)培訓(xùn)，提高員工的業(yè)務(wù)技能；加強(qiáng)設(shè)備的檔案管理，做到了有據(jù)可查。

該同志在工作中，有較強(qiáng)的分析判斷和解決實(shí)際問題的能力，能組織開展技術(shù)改造和技術(shù)革新活動(dòng)。在技術(shù)改造、技術(shù)革新、技術(shù)改良等多方面能夠拓展思路，虛心向他人學(xué)習(xí)并聽取相關(guān)方面的意見，能獨(dú)立解決本專業(yè)高難度生產(chǎn)技術(shù)問題和工藝難題。在技術(shù)工作領(lǐng)域里，該同志能夠用科學(xué)的態(tài)度和方法對(duì)待每一個(gè)項(xiàng)目要求。在運(yùn)用的過程中，該同志能夠堅(jiān)持真理，理論聯(lián)系實(shí)踐，以提高設(shè)備的效率、減少維護(hù)、維修成本并滿足工藝生產(chǎn)。該同志能夠不怕艱難險(xiǎn)阻，永遠(yuǎn)沖在事故現(xiàn)場第一線，盡快盡好地處理事故，減少公司損失。

根據(jù)對(duì)該同志多年來的表現(xiàn)和技術(shù)工作的業(yè)績考核，其具備申報(bào)技師職業(yè)資格證的條件和要求。現(xiàn)時(shí)，該同志具有優(yōu)良的思想道德品質(zhì)和高尚的道德情操，因此同意并推薦該同志申報(bào)技師資格。

申報(bào)技師資格的申請(qǐng)

本人于一九九七年參加工作以來，一直在企業(yè)從事設(shè)備維修和管理工作。十多年來，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和自己的努力學(xué)習(xí)研究，已能熟練掌握設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、維修、大修，能夠獨(dú)立地解決設(shè)備運(yùn)行中的各種問題和處理技術(shù)難題。另外，本人能夠?qū)υO(shè)備系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)改造和技術(shù)革新。在企業(yè)的新建、擴(kuò)建、改建中可以專業(yè)設(shè)制圖紙、安裝調(diào)試、操作運(yùn)行和技術(shù)管理。由于自己的不斷學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修班，參加各種技能競賽，使自己的專業(yè)知識(shí)水平和技能有了更進(jìn)一步提高，并培養(yǎng)一批專業(yè)技術(shù)工人，在各自的崗位上發(fā)揮著重要的作用。

目前，國家大力提倡高技術(shù)人才的培養(yǎng)，加快技術(shù)技能型人才隊(duì)伍的建設(shè)。同時(shí)，公司需要發(fā)展，也就需要更多高技術(shù)高技能的人才，為了適應(yīng)社會(huì)和公司的需要，同時(shí)進(jìn)一步地提高自己的專業(yè)技能，本人申請(qǐng)申報(bào)技師資格。希望通過這次申報(bào)的過程和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，提高專業(yè)技能，為社會(huì)的發(fā)展，為公司的壯大作出新的貢獻(xiàn)。

申請(qǐng)人：湖北新豐化纖工業(yè)有限公司

鄭祥艷

2008-10-29

第二篇：申報(bào)工程師職稱綜合報(bào)告

申報(bào)評(píng)審工程師專業(yè)技術(shù)職稱（資格）綜合報(bào)告

編號(hào)：單位：新鴻基房地產(chǎn)（上海）有限公司申報(bào)類別：合格(破格(復(fù)評(píng)(姓名

李翔

性別

男

現(xiàn)有職務(wù)（或崗位）

工程師

從事專業(yè)

工程管理（G4）

申報(bào)中評(píng)委

市建委直屬單位工程系列

評(píng)審專業(yè)

工程管理（G4）

出生年月

198505

參加工作時(shí)間

200707

專業(yè)工作年限

5年

最高學(xué)歷

本科

畢業(yè)學(xué)校及時(shí)間

同濟(jì)大學(xué)（200707）

所學(xué)專業(yè)

土木工程

職稱外語成績

B級(jí)合格

職稱計(jì)算機(jī)成績

A類 合格

現(xiàn)有技術(shù)職稱及取得時(shí)間

考核情況

優(yōu)秀

身份證號(hào)碼

***411

取得何種執(zhí)業(yè)資格

一級(jí)建造師

執(zhí)業(yè)資格取得年月

2011年09月

簡歷（包括學(xué)習(xí)工作進(jìn)修培訓(xùn)情況）

起始年月

在何單位及部門

內(nèi)容

2003/07~2007/07

同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院全日制本科學(xué)習(xí)（土木工程）2007/07~至今新鴻基房地產(chǎn)（上海）有限公司工作

2011/09~至今同濟(jì)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院研究生學(xué)習(xí)（工商管理碩士）

專業(yè)技術(shù)成果完成與獲獎(jiǎng)情況

獲獎(jiǎng)年月

獎(jiǎng)項(xiàng)名稱及等級(jí)

本人排名

備注

概述獲得現(xiàn)有職稱以來的專業(yè)技術(shù)業(yè)績成果

序號(hào)

起止年月

項(xiàng)目名稱及完成情況

規(guī)模（面積/層高/投資或造價(jià)金額/結(jié)構(gòu)等）

立項(xiàng)單位

擔(dān)任角色（獨(dú)立/主持/主要參加/參與）

2

2003/07~ 2011/03

2011/03~ 2012/06

上海國金中心工程技術(shù)管理 湖濱四季別墅項(xiàng)目工程技術(shù)管理

建筑面積60萬平方米；總投資80億元 建筑面積8.8萬平方米

新鴻基房地產(chǎn)（上海）有限公司 新鴻基房地產(chǎn)（上海）有限公司

主要參加者 主要參加者

詳述在上述項(xiàng)目中本人解決關(guān)鍵性技術(shù)難題的情況

序號(hào)

內(nèi)容（不少于1500、本頁不夠，請(qǐng)修改電子表格）

上海國金中心工程是獨(dú)具特色的綜合項(xiàng)目，項(xiàng)目占地面積約6.4萬平方米，基坑面積超過5萬平方米。項(xiàng)目規(guī)劃建筑面積約60萬平方米，其中包括裙房4層，高度為24米，框架結(jié)構(gòu)；1棟23層低座酒店，高度為85米，框架剪力墻結(jié)構(gòu)；1棟55層南塔樓，高度為250米，框筒結(jié)構(gòu)；一棟57層北塔樓，高度為260米，框筒結(jié)構(gòu)，其中本人主要參加的管理及技術(shù)工作有：

（1）北塔樓混凝土及鋼結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)交底及圖紙會(huì)審、相關(guān)施工組織設(shè)計(jì)及現(xiàn)場施工的溝通協(xié)調(diào)和審查工作。協(xié)調(diào)解決的關(guān)鍵性技術(shù)難題：

a 按照設(shè)計(jì)圖紙相關(guān)要求，鋼結(jié)構(gòu)結(jié)合面的抗滑移系數(shù)需要達(dá)到0.45，而在鋼結(jié)構(gòu)加工選材前進(jìn)行的鋼結(jié)構(gòu)接合面抗滑移實(shí)驗(yàn)，抗滑移系數(shù)最多只能夠達(dá)到0.35，在采用改變鋼材、改變噴砂工藝等方法后，仍然無法達(dá)到設(shè)計(jì)的要求，后同設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位開會(huì)討論協(xié)調(diào)后，采用加焊方案，在用高強(qiáng)螺栓連接副連接鋼梁后使用角焊縫或者對(duì)接焊縫進(jìn)行加強(qiáng)，解決了抗滑移系數(shù)無法滿足設(shè)計(jì)要求的難題。

b 按照設(shè)計(jì)圖紙相關(guān)要求，核心筒外鋼結(jié)構(gòu)主梁需要起拱，20米的主梁的約起拱20mm，而根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，再主要荷載加載以后，主梁的擾度變化量很小，可能的問題就是起拱度較大，后使用工程軟件---邁達(dá)斯進(jìn)行建模、加載、驗(yàn)算發(fā)現(xiàn)主梁在加載以后，形變量約為10mm，后同設(shè)計(jì)單位和施工單位溝通協(xié)調(diào)，將主梁的預(yù)拱度減少到15mm，解決了鋼結(jié)構(gòu)梁的預(yù)拱度的設(shè)計(jì)同現(xiàn)場實(shí)際情況不統(tǒng)一的問題。

c 為了滿足不均勻收縮沉降及抗震要求，在每個(gè)桁架層的伸臂桁架處預(yù)留了后焊節(jié)點(diǎn)，一般情況是在上一桁架層施工完成之后，進(jìn)行下面桁架層的后焊節(jié)點(diǎn)的焊接，但是塔樓的桁架層的分布不均勻，四道桁架分別分布在6層、22層、38層和55層、為了滿足精細(xì)化施工的要求，根據(jù)建模計(jì)算結(jié)果及現(xiàn)場沉降測量情況安排了每層桁架伸臂桁架后焊節(jié)點(diǎn)的封閉的要求。

（2）南塔樓混凝土及鋼結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)交底及圖紙會(huì)審、相關(guān)施工組織設(shè)計(jì)編制及現(xiàn)場施工的溝通協(xié)調(diào)和審查工作。協(xié)調(diào)解決的關(guān)鍵性技術(shù)難題：

a 南塔樓外圍鋼結(jié)構(gòu)在40層經(jīng)過一次轉(zhuǎn)換，從外圍巨型鋼柱轉(zhuǎn)換為外圍小柱，40層以上的荷載通過外圍小柱---轉(zhuǎn)換鋼梁---外圍巨柱的途徑傳遞給基礎(chǔ)，而此轉(zhuǎn)換節(jié)點(diǎn)也是結(jié)構(gòu)上比較薄弱的環(huán)節(jié)，為了驗(yàn)證此節(jié)點(diǎn)的可靠性及安全性，協(xié)調(diào)安排了此節(jié)點(diǎn)的加載試驗(yàn)，經(jīng)過對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場的觀察和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的分析，得出此節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)可以滿足結(jié)構(gòu)安全可靠之結(jié)論。

底座酒店和裙樓鋼結(jié)構(gòu)單體（低座酒店屋面、低座酒店玻璃體、低座酒店宴會(huì)廳屋面、裙樓麗茲卡爾頓酒店宴會(huì)廳屋面、裙樓冬季花園、裙樓屋面玻璃天幕、裙樓商場入口玻璃體、裙樓冷卻塔）的鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)交底及圖紙會(huì)審、相關(guān)施工組織設(shè)計(jì)編制及現(xiàn)場施工的溝通協(xié)調(diào)和審查工作。

a 底座酒店和裙樓鋼結(jié)構(gòu)單體較復(fù)雜，分布范圍較大，通過合理的塔吊、汽車吊、履帶吊的進(jìn)場和停放位置時(shí)間的研究，協(xié)調(diào)編制了相關(guān)施工方案，既保證了各類吊車可以滿足鋼結(jié)構(gòu)吊裝的要求，又防止了其對(duì)土建、幕墻、外圍其他單位的影響；同時(shí)協(xié)調(diào)土建單位進(jìn)行塔吊基礎(chǔ)的預(yù)埋和首層樓板的加固，保證了工程的順利進(jìn)行。

湖濱四季位于蘇州工業(yè)園區(qū)雙湖板塊，建筑面積88,800平方米，綠化率大于60%，建筑密度低于30%，總戶數(shù)241套，同時(shí)包含人工湖、水連天、會(huì)所等公共設(shè)施和景觀，主要建筑物的結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。其中本人主要參加的管理及技術(shù)工作有：現(xiàn)場的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)和施工管理工作。協(xié)調(diào)解決的關(guān)鍵性技術(shù)難題：

在施工G 4-04別墅時(shí)，由于獨(dú)立基礎(chǔ)底部離不透水的粘土層底部較近，且再進(jìn)行地質(zhì)勘查時(shí)在該別墅區(qū)域留下勘察孔，因此在開挖到獨(dú)立基礎(chǔ)底部時(shí)發(fā)生了管涌流沙的現(xiàn)象，且管涌及流沙較嚴(yán)重，在無法繼續(xù)施工后，安排對(duì)基坑進(jìn)行回填，壓住水頭。后采用井點(diǎn)降水的方法進(jìn)行降水，但由于該戶型離湖較近，降水效果不明顯，且基層土體已經(jīng)受到擾動(dòng)，無法滿足設(shè)計(jì)要求的承載力，因此決定采用雙液注漿的方案對(duì)基層土體進(jìn)行加固，在加固完成后進(jìn)行平板試驗(yàn)，結(jié)果承載力滿足要求，解決了此臨湖別墅管涌流沙的問題。

論文及著作

題目

刊物或出版社名稱

發(fā)表（出版）日期

總?cè)藬?shù)及排序

本人撰寫字?jǐn)?shù)情況

上海陸家嘴X2地塊北塔樓鋼結(jié)構(gòu)施工工藝研究(主審論文)香港工程管理模式在內(nèi)地實(shí)際工程管理中的應(yīng)用及探討（其他論文）

4000字 11000字

合計(jì)

1.5萬

所在單位材料審核意見.公章：

審核人簽名：年月日

本人檔案現(xiàn)存單位審核意見

公章：

審核人簽名：年月日

第三篇：申報(bào)技師報(bào)告

技術(shù)報(bào)告

一． 自申報(bào)技師以來我在以下幾個(gè)方面得到提高

1． 通過對(duì)技術(shù)業(yè)務(wù)理論的深入學(xué)習(xí)，理論上有了新的認(rèn)

識(shí)并在實(shí)際工作中加以結(jié)合，我是一名擔(dān)當(dāng)客運(yùn)列車運(yùn)輸任務(wù)的司機(jī)，在乘務(wù)工作中，不僅要保證旅客列車的安全正點(diǎn)，還要注意列車運(yùn)行中的平穩(wěn)操縱。為旅客創(chuàng)造舒適的乘車環(huán)境。為此，我總結(jié)出一些平穩(wěn)操縱的方法：

① 列車運(yùn)行的平穩(wěn)主要受機(jī)車車輛構(gòu)造、線路狀態(tài)及坡道、人為操縱的影響。前兩者是不可變因素，因此可通過改變機(jī)車牽引力的大小和提回手柄的時(shí)機(jī)以及合理使用制動(dòng)機(jī)，并充分利用線路縱斷面的變化，來減小列車運(yùn)行中的縱向沖動(dòng)。我擔(dān)當(dāng)?shù)某藙?wù)的區(qū)段主要是山區(qū)，長大坡道比較多，也有一些區(qū)段是起伏坡道。

② 列車的縱向沖動(dòng)主要發(fā)生在提回手柄和使用制動(dòng)機(jī)時(shí)。

因此，在牽引運(yùn)行時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面；應(yīng)熟悉擔(dān)當(dāng)區(qū)段的線路縱斷面，列車運(yùn)行中盡量少改變手柄位置。提回手柄應(yīng)選擇在車鉤呈拉伸狀態(tài)時(shí)進(jìn)行，并在“1”位稍作停留。上坡轉(zhuǎn)下坡時(shí)，在列車前部進(jìn)入下坡后再退回手柄；下坡轉(zhuǎn)上坡時(shí)，在列車頭部進(jìn)入上

坡道之前提手柄加載可以有效減小列車的縱向沖動(dòng)。在起伏坡道上運(yùn)行時(shí)，可以采用低轉(zhuǎn)速牽引，使列車車鉤呈伸張狀態(tài)。可以減少列車在牽引時(shí)的縱向沖動(dòng)。

列車制動(dòng)時(shí)，沖動(dòng)主要發(fā)生在制動(dòng)初期。并且在全列車呈壓縮狀態(tài)下制動(dòng)，比列車在拉伸狀態(tài)下制動(dòng)更平穩(wěn)。這是由于受制動(dòng)波速的影響，制動(dòng)初期，前部車輛產(chǎn)生制動(dòng)作用，而后部車輛尚未產(chǎn)生制動(dòng)作用，這會(huì)造成前后車輛的瞬時(shí)速度不同，后部車輛向前擁產(chǎn)生縱向沖動(dòng)。隨著列車編組輛數(shù)的增加而使沖動(dòng)增大；解決的辦法是少量減壓，并適當(dāng)提前制動(dòng)時(shí)機(jī)，以解決少量減壓帶來的制動(dòng)距離延長的問題。

由于閘瓦摩擦系數(shù)隨列車速度的降低而增大，因此低速制動(dòng)時(shí)的制動(dòng)沖擊更大。要盡量提高制動(dòng)初速，以減少這方面的影響。

緩解列車制動(dòng)時(shí)也會(huì)產(chǎn)生沖動(dòng)，尤其是在大減壓量和低速緩解時(shí)更明顯。因此要少量減壓，準(zhǔn)確掌握制動(dòng)時(shí)機(jī)，避免低速緩解。在下坡轉(zhuǎn)上坡時(shí)，應(yīng)根據(jù)列車的長度，使全列車完全緩解時(shí)，列車尾部也恰好處于上坡道。過早緩解，會(huì)使列車后部處于仍在下坡道向前擁，而前部已進(jìn)入上坡向后擠，沖動(dòng)較大。

機(jī)車突卸負(fù)荷和緊急制動(dòng)會(huì)產(chǎn)生大的沖動(dòng)，因此在接車時(shí)要認(rèn)真檢查機(jī)車，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理，避免

因保護(hù)電器動(dòng)作造成機(jī)車突然卸載；熟知并正確操作監(jiān)控裝置，避免因監(jiān)控裝置動(dòng)作造成制動(dòng)而產(chǎn)生沖動(dòng)。

2． 通過對(duì)東風(fēng)⑷型內(nèi)燃機(jī)車的長期運(yùn)用，我在機(jī)車保養(yǎng)

方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)。提出了一些合理化建議并被采納。

差示壓力計(jì)誤動(dòng)作的原因分析及解決辦法。

原因分析：

ⅰ差示壓力計(jì)安裝于膨脹水箱下面的墻壁上，當(dāng)膨脹水箱上部發(fā)生溢水或漏水時(shí)，水漏入差示壓力計(jì)接線座，使導(dǎo)線短路。原因：差示壓力計(jì)接線座使用塑料旋蓋密封效果不好。

ⅱ橡皮膠管脫落或漏氣。原因：原使用的膠管為醫(yī)用膠管，不耐熱，易老化。差示壓力計(jì)安裝在機(jī)械間，長時(shí)間處于高溫環(huán)境，橡皮膠管不及時(shí)更換，發(fā)生膠管漏氣，在柴油機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)中，機(jī)械間氣壓低于外界氣壓，使導(dǎo)電液向銀針側(cè)波動(dòng)，使兩根銀針導(dǎo)電。ⅲ導(dǎo)電液過高。原因：通過膠管加液不容易掌握加液量，卸下膠管又不容易加液。

解決辦法：

ⅰ在差示壓力計(jì)接線上加裝橡膠防水帽。ⅱ 改用抗老化的多層橡膠管，并在膠管安裝端部加裝卡子，防止漏氣。ⅲ 使用醫(yī)用注射器加液，容易掌握加

液量。

3． 在對(duì)機(jī)車勵(lì)磁電路進(jìn)行分析研究，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)勵(lì)磁調(diào)節(jié)

電阻Rlt故障時(shí)，對(duì)乘務(wù)員的應(yīng)急處理影響較大。一般勵(lì)磁電路出現(xiàn)故障時(shí)，機(jī)車乘務(wù)員的應(yīng)急處理首先考慮使故障勵(lì)磁，因?yàn)檫@樣處理最節(jié)省時(shí)間。但是，當(dāng)勵(lì)磁調(diào)節(jié)電阻Rlt斷路時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)機(jī)車牽引運(yùn)行時(shí)正常勵(lì)磁、故障勵(lì)磁均加不上載，查找起來困難費(fèi)時(shí)，忙亂時(shí)甚至出現(xiàn)誤操作，擴(kuò)大后果。為此我總結(jié)出Rlt故障時(shí)的判斷處理方法。

① 當(dāng)出現(xiàn)機(jī)車牽引運(yùn)行時(shí)正常勵(lì)磁、故障勵(lì)磁均加不上載時(shí)，首先考慮四種故障原因：

ⅰ LC主觸頭虛接，由于帶載過程中LC主觸頭最后吸合，觸頭接觸面易產(chǎn)生氧化層造成觸頭虛接。

ⅱ 勵(lì)磁機(jī)故障、牽引發(fā)電機(jī)故障。多為勵(lì)磁機(jī)接線

盒內(nèi)接線連接不良，若有螺母松脫，可緊固。牽引發(fā)電機(jī)故障多發(fā)生在炭刷和滑環(huán)的接觸面。使用接地試燈1DD和2DD觸LLC主觸頭兩端，若二燈不亮可排除為此類故障。

ⅲ 637、638號(hào)導(dǎo)線間以及681、682號(hào)線間的工況轉(zhuǎn)

換開關(guān)2HKg的牽引閉合觸頭虛接；

ⅳ Rwq電阻斷路或1ZJ常開觸點(diǎn)虛接，可通過利用兩

試燈點(diǎn)628、629號(hào)線，若燈亮可排除為此故障。

如果不是上述四種原因，應(yīng)考慮勵(lì)磁調(diào)節(jié)電阻Rlt故

障。勵(lì)磁調(diào)節(jié)電阻Rlt是由三個(gè)管電阻組合的，檢查某一電阻斷路，可用電阻調(diào)節(jié)卡環(huán)避開斷路處所暫時(shí)接通應(yīng)保證電阻值基本不變，如電阻斷路處所發(fā)生在管電阻中部可向接線側(cè)稍移動(dòng)卡環(huán)，如斷路處所發(fā)生在靠近端部時(shí)，可將管電阻接線反接，然后將卡環(huán)調(diào)至適當(dāng)位置。

二．隨著鐵路改革和跨越式發(fā)展的不斷深入，將會(huì)有更

多的新設(shè)備，新技術(shù)應(yīng)用在機(jī)車上；相應(yīng)會(huì)出現(xiàn)一些新的問題，我將通過不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己，以適應(yīng)新形勢，解決新的問題。

第四篇：申報(bào)職稱述職報(bào)告集錦

申報(bào)職稱述職報(bào)告集錦7篇

在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，以下是小編為大家整理的申報(bào)職稱述職報(bào)告7篇，歡迎閱讀與收藏。

申報(bào)職稱述職報(bào)告 篇1

一直擔(dān)任中低段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于本人具備熟練的電腦操作能力，一直承擔(dān)學(xué)生機(jī)房及教師電腦備課室的管理維護(hù)工作。從20xx年9月至今，我以自己精湛的業(yè)務(wù)能力協(xié)助3屆教務(wù)主任、副主任順利完成教務(wù)工作，取得了不錯(cuò)成績。20xx年3月至今為彩云小學(xué)各級(jí)各類教學(xué)競賽及課件制作出謀劃策，以點(diǎn)睛之筆的課件設(shè)計(jì)為學(xué)校取得榮譽(yù)。20xx年10月，參加成人高考。20xx年7月獲得函授大專學(xué)歷，20xx獲得函授本科學(xué)歷。自20xx年被認(rèn)定為一級(jí)教師以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，也取得了優(yōu)越成績，現(xiàn)已符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱的申報(bào)條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：

本人鄭盛華，男，20xx年7月畢業(yè)于沈陽鐵路師范學(xué)校。20xx年9月滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，我被分配到開遠(yuǎn)市彩云小學(xué)，正式成為一名光榮的人民教師。工作至今算算也已有10個(gè)年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對(duì)教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任，在我的腦海逐漸清晰。漸漸地對(duì)這份職業(yè)也有了深厚的感情，我想正是這份情，使我在整個(gè)的教學(xué)工作中有一種要盡自己所能把工作干好的沖動(dòng)和熱情!

自從參加工作以來，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際工作中的種種問題認(rèn)真地備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在具體的教育教學(xué)工作中是這樣來做的：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

我深知要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我用6年的時(shí)間參加了漢語言文學(xué)大學(xué)?？婆c本科的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已經(jīng)順利畢業(yè)。我想，教學(xué)相長，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。一直以來，我都積極參加各種培訓(xùn)，從20xx年到20xx年參加七大管理系統(tǒng)的培訓(xùn);20xx年9月參加初級(jí)電子白板教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí);20xx年7月，參加云南省第八屆深化小學(xué)教學(xué)改革觀摩交流;20xx年10月，參加“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平”培訓(xùn);20xx年9月參加“國培計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”;20xx年9月參加“全國小學(xué)名師云南(紅河文山)片區(qū)高校課堂研討會(huì)。

二、做好教學(xué)工作

在教學(xué)上，我一直擔(dān)任中低段數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中還注重滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。同學(xué)們喜歡我上的數(shù)學(xué)課，我也喜歡他們。雖然教學(xué)工作繁瑣、辛苦，但看到學(xué)生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。

三、努力完成其他工作

在做好自己本職工作(數(shù)學(xué)教學(xué))的同時(shí)，我還勝任著其他工作。7年來，我還承擔(dān)學(xué)生機(jī)房及教師電腦備課室的管理維護(hù)工作。自20xx年9月至今協(xié)助過3屆教務(wù)主任、副主任開展教務(wù)工作。教務(wù)室內(nèi)部工作繁瑣零碎，但與每位教師，每位同學(xué)息息相關(guān)。因此，每份材料，每個(gè)數(shù)據(jù)的制作都必須真實(shí)有效;每一本書的發(fā)放、每一次成績的登記、每一條信息的匯總，都需要教務(wù)室耐心細(xì)致的記錄。我以自己熱忱的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，確保每份數(shù)據(jù)的百分百正確。20xx年3月至今為彩云小學(xué)各級(jí)各類教學(xué)競賽及課件制作出謀劃策，以點(diǎn)睛之筆的課件設(shè)計(jì)為學(xué)校取得榮譽(yù)。20xx至20xx年協(xié)助財(cái)務(wù)順利地做好工資結(jié)算工作。20xx年協(xié)助總務(wù)做好校安工程及學(xué)校規(guī)劃(校園建設(shè))工作。協(xié)助教科室做好各項(xiàng)培訓(xùn)獲獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)整理工作。這些工作當(dāng)中最辛苦最繁雜莫過于教務(wù)室工用幾個(gè)詞語概括其繁瑣就是：材料、系統(tǒng)、成績、課件制作。

三大準(zhǔn)備材料：參與準(zhǔn)備制作每年教育目標(biāo)考核材料，參與20xx、20xx準(zhǔn)備教育督導(dǎo)的材料，20xx兩基迎國檢材料。

七大管理系統(tǒng)：20xx~20xx貧困生管理系統(tǒng)、20xx~20xx教育信息統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)、20xx~20xx義

務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制系統(tǒng)、20xx~20xx教育裝備管理系統(tǒng)、20xx~20xx開遠(yuǎn)市學(xué)籍管理系統(tǒng)(辦公平臺(tái))、20xx~20xx云南省學(xué)籍管理系統(tǒng)(云南省學(xué)業(yè)水平網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng))、20xx~20xx全國學(xué)籍管理系統(tǒng)。

兩項(xiàng)成績：20xx~20xx匯總整理每學(xué)期各班各學(xué)科考試成績。匯總20xx~20xx教師履職考核(績效考核)

課件：20xx年3月至今幫助過彩云小學(xué)20多位教師制作課件各類競賽課件。只要老師們找到我制作課件，我都會(huì)力求為其做到最好。

四、教研學(xué)習(xí)

在工作的同時(shí)，我不忘加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、教研理論學(xué)習(xí)，20xx年9月參與市級(jí)課題《優(yōu)化四年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂中的拓展性練習(xí)設(shè)計(jì)》研究，同時(shí)積極撰寫論文與課件制作，有如下：

20xx年論文《淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)

20xx年論文《淺談對(duì)制作多媒體課件的認(rèn)識(shí)》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)

20xx年論文《有效教學(xué)研究之乘法口訣》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)

20xx年課件《前滾翻》榮獲開遠(yuǎn)市多媒體教育軟件市級(jí)二等獎(jiǎng)

20xx年課件《前滾翻》榮獲云南省第五屆優(yōu)秀多媒體教育軟件獲省級(jí)二等獎(jiǎng)

20xx年課件《圖形的變換》榮獲云南省第七屆優(yōu)秀多媒體教育軟件獲省級(jí)二等獎(jiǎng)

20xx年論文《淺談對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)CAI課件腳本設(shè)計(jì)》獲市二等獎(jiǎng)

20xx年課件《長方形和正方形的面積計(jì)算》獲市一等獎(jiǎng)

20xx年論文《再談如何培養(yǎng)低級(jí)學(xué)生的數(shù)感》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)

五、其他榮譽(yù)成績

輔導(dǎo)學(xué)生電腦制作參賽獲獎(jiǎng)累計(jì)20余人次。分獲省級(jí)三等，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。20xx年開遠(yuǎn)市中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師

20xx年開遠(yuǎn)市中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師

20xx年3月獲得云南省統(tǒng)計(jì)局頒發(fā)的統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，雖然我近10年來，在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。但成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。今后，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，各位同事的相扶相助下，更加努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛心，勤奮踏實(shí)，結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。

申報(bào)職稱述職報(bào)告 篇2

光陰荏苒，時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有八年。這八年，小小的三尺講臺(tái)讓我感受到的是教師責(zé)任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心；時(shí)代的日新月異，讓我深刻體會(huì)到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從四個(gè)方面來匯報(bào)我的工作和心得：

一、思想品德、職業(yè)道德方面

我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，尊重他人，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行了一個(gè)教師教書育人的職責(zé)。在20xx—20xx學(xué)年、20xx—20xx學(xué)年、20xx—20xx年三次考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

1、信息技術(shù)教學(xué)工作

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，我至從教開始擔(dān)任了3年的信息技術(shù)教學(xué)工作，新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作，平時(shí)都積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究比賽和各種論文的評(píng)選活動(dòng)，20xx年我撰寫的《突破信息技術(shù)教育的瓶頸》一文在中國教育教學(xué)研究會(huì)主辦的“20xx中國教育系統(tǒng)（基礎(chǔ)教育）論文”評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)，同年被參加衡陽市電子教案制作比賽榮獲二等獎(jiǎng)，20xx年在衡陽市“青年教師信息技術(shù)公開課”評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，20xx年在衡陽市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。

2、語文學(xué)科教學(xué)工作

我擔(dān)任了5年語文學(xué)科教學(xué)工作，5年來，我積極投入新課改實(shí)踐，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)新的教學(xué)方法和形式，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師們的課，取長補(bǔ)短。此外，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來，我班的教學(xué)成績名列前茅。共計(jì)獲得期末考核同年級(jí)同學(xué)科前三名3次。最近5年來成績尤為突出。在完成教學(xué)工作之余，我積極參加業(yè)務(wù)能力競賽，上示范課6次，青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽2次，計(jì)獲得青優(yōu)課競賽一等獎(jiǎng)1次，二等獎(jiǎng)2次。

2、班主任工作

我連續(xù)5年擔(dān)任班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，及時(shí)處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級(jí)民主，培育得力有效的班干部隊(duì)伍，改革班級(jí)管理體制實(shí)現(xiàn)班級(jí)精細(xì)化管理這三點(diǎn)來努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生＋朋友”的關(guān)系，堅(jiān)持以生為本，盡力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來，我所帶班級(jí)有一定凝聚力，學(xué)習(xí)成績能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)四次，并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動(dòng)、體育競賽等方面也表現(xiàn)不俗。20xx年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”及“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。一直都受到校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的一直好評(píng)。

3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育

在平時(shí)的工作中，我注重教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。幾年來，國家級(jí)二等獎(jiǎng)1次，市級(jí)一等獎(jiǎng)1次，市級(jí)一等獎(jiǎng)1次，市級(jí)二等獎(jiǎng)1次等。

8年來，因?yàn)楸旧聿皇菐煼秾I(yè)畢業(yè)，所以積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教師資格

考試并獲得資格證書，參加普通話培訓(xùn)測試達(dá)二級(jí)乙等；參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)并獲得高級(jí)證書，班主任培訓(xùn)，心理教育學(xué)培訓(xùn)等均考核合格。

回顧這幾年的工作，如果說我取得些進(jìn)步和成績，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足，如：眼界還不夠開闊；對(duì)新問題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結(jié)得少等等，我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn)，不斷超越自我，本著對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)未來的信心，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，爭取更大的成績?；谶^去的一些成績和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級(jí)教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。

申報(bào)職稱述職報(bào)告 篇3

我叫曹紅娟，為南海一中英語教師，1999年1月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師，聘任期已滿四年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的述職報(bào)告。

我于20xx年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)，1995至1999年在江西省尋烏中學(xué)工作，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委工作以及校報(bào)發(fā)表新聞?lì)愇恼率畮灼?，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道，為南海一中的對(duì)外宣傳做了大量工作，提高了學(xué)校的知名度，因工作出色，于20xx年7月授予“學(xué)校特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

我在20xx年8月?lián)胃叨?jí)英語備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)早讀與晚聽進(jìn)行了大膽的改革，并實(shí)行了規(guī)范的限時(shí)閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，還積極組織各種各樣的`學(xué)科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎(jiǎng)，在20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課和下班輔導(dǎo)，定時(shí)定量布置作業(yè)，批改測試和講評(píng)非常及時(shí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因?yàn)槭聞?wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理安排好時(shí)間。平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，教會(huì)學(xué)生做一個(gè)心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對(duì)象，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細(xì)致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理，所帶班級(jí)班風(fēng)良好。

我于20xx年6月參加“全國十五規(guī)劃重點(diǎn)課題—網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評(píng)價(jià)”的課題研究，并負(fù)責(zé)課題組的常務(wù)工作，制作和維護(hù)了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)專題研究網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教，并積極組織到外校聽課和交流，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的工作，為南海教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件。每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)科都承擔(dān)了校級(jí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評(píng)。在20xx年南海市教育信息化工作會(huì)議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲南海市教育信息技術(shù)論文一等獎(jiǎng)，并收錄進(jìn)《南海市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。

回首調(diào)入南海一中的兩年來，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長中，我也在進(jìn)步和成長著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時(shí)間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會(huì)做，沒有最好，只有更好，但求進(jìn)步與收獲。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，我希望我能順利通過評(píng)審，成為一名具中級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識(shí)女性。

申報(bào)職稱述職報(bào)告 篇4

尊敬的各位評(píng)委，大家好，以下是我的個(gè)人述職：

我今年38歲，1998年畢業(yè)于天津師范大學(xué)學(xué)校中文系，中共黨員。從教15年來，擔(dān)任班主任8年，參與學(xué)校管理6年。20xx年12月取得小學(xué)高級(jí)教師職稱資格，取得資格已滿6年，今天參加小學(xué)高級(jí)教師聘任。以下是我的匯報(bào)：

思想政治方面：我具有良好的思想政治素質(zhì)，熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，十幾年以來教書育人，默默奉獻(xiàn)。不遲到，不早退。能出滿勤，干滿點(diǎn)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，努力工作。20xx年被黨組織批準(zhǔn)為中共黨員。

教育教學(xué)方面：我在日常語文教學(xué)中，能夠熟練掌握教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教育教學(xué)質(zhì)量。所教語文學(xué)科多次在全鎮(zhèn)組織的學(xué)科質(zhì)量抽測中獲得第一名或名列前茅。擔(dān)任班主任期間，能對(duì)不同類型、不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行愛心教育。特別重視“問題學(xué)生”的思想轉(zhuǎn)化工作。在轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教學(xué)生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一、二等獎(jiǎng)，臨朐縣感恩父母書信大賽一、二等獎(jiǎng)，臨朐縣誦讀美文大賽一、二等獎(jiǎng)。20xx年，張志倩等五名學(xué)生的作品入圍縣委宣傳部組織的“臨朐發(fā)展，我的責(zé)任”征文大賽決賽圈。指導(dǎo)過的曾祥鑫同學(xué)作品《我家的香椿宴》獲獎(jiǎng)，作品結(jié)集出版。20xx年9月，我指導(dǎo)的劉海清同學(xué)獲得了濰坊市“新華畫報(bào)杯”征文比賽臨朐賽區(qū)特等獎(jiǎng)，劉朝瑞、劉鑫琰、王欣竹同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。20xx年11月，我指導(dǎo)的學(xué)生張志倩同學(xué)獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎(jiǎng)。

教學(xué)管理方面：參與學(xué)校管理以來，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，服從大局，聽從校長安排，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生。能夠?yàn)閷W(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)的提高、教師素質(zhì)的進(jìn)步竭盡全力。學(xué)校先后多次取得濰坊市圖書管理先進(jìn)單位、臨朐縣綠化先進(jìn)單位、臨朐縣信息工程先進(jìn)單位等，學(xué)校有多名教師獲得國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)等表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。我本人也獲得了不少榮譽(yù)。20xx年獲得臨朐縣語文教學(xué)能手，20xx年獲得臨朐縣招生工作先進(jìn)個(gè)人。20xx年獲得濰坊市金點(diǎn)子成功案例獎(jiǎng)。20xx年獲得臨朐縣金點(diǎn)子成功案例獎(jiǎng)。20xx年被評(píng)為臨朐縣優(yōu)秀少先隊(duì)工作者。20xx年11月《如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點(diǎn)子案例獎(jiǎng)。教研教改方面：參與教學(xué)以來，始終把教研教改放在教學(xué)的重要位置，通過教學(xué)實(shí)踐教改，通過教改促進(jìn)教學(xué)。課堂效率顯著提高，教育理念不斷提升，理論水平大幅提升。20xx年前后，有《在實(shí)踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學(xué)論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。有《變化》等10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文一、二等獎(jiǎng)。20xx年7月獲得中國語文教學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。20xx年6月

獲得山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。20xx年以來《關(guān)于小學(xué)生養(yǎng)成教育的思考》等7篇文章在《臨朐教育》報(bào)發(fā)表。20xx年以來30多篇教育教學(xué)通訊在《濰坊教育》、《紅領(lǐng)巾報(bào)》、《臨朐教育》等多家媒體發(fā)表。20xx年2月，論文《愛心的力量》在省級(jí)刊物《教學(xué)隨筆》發(fā)表。6月，教學(xué)隨筆《欣賞是學(xué)生心底的一輪太陽》在《濰坊教育》雜志發(fā)表。10月，案例《一個(gè)“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)變》在省級(jí)刊物《教學(xué)案例》發(fā)表。11月，《如何對(duì)待問題學(xué)生》在《山東教育》雜志教育感悟欄目刊登。20xx年以來，有50多篇教學(xué)通訊、論文在濰坊教育網(wǎng)發(fā)表。20xx年以來，《椿香飄飄》、《在感動(dòng)中凝聚責(zé)任的力量》在全國小學(xué)語文研究會(huì)會(huì)報(bào)《語文報(bào)》發(fā)表。20xx年2月論文《促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)涵的發(fā)展》在《教學(xué)創(chuàng)新》雜志發(fā)表。20xx年3月，因?yàn)榻逃麄鞒煽儽容^突出，在寺頭鎮(zhèn)教育宣傳工作大會(huì)上作了典型發(fā)言。4月，我的教研課題《小學(xué)生快樂日記研究》被縣教育局科研室立項(xiàng)。我主管的學(xué)校市級(jí)教研課題“小學(xué)生寫字素養(yǎng)研究”也在有條不紊的進(jìn)行。學(xué)生的書寫水平大大提高。20xx年5月，根據(jù)教改實(shí)踐撰寫的寫字教學(xué)論文《談?wù)勑W(xué)生的寫字教學(xué)》在《教學(xué)隨筆》雜志發(fā)表。教育督導(dǎo)論文《對(duì)縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估考核的研究和思考》獲得臨朐縣教育表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年6月，論文《小學(xué)快樂語文課堂的構(gòu)建》在教育部主管，國家教育行政學(xué)院主辦的的國家級(jí)著名刊物《中小學(xué)校長》發(fā)表。同年8月，論文《給離異家庭孩子一個(gè)金色的童年》在《中小學(xué)校

長》發(fā)表。20xx年9月先后獲得臨朐縣小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，20xx年12月獲得濰坊市“新華畫報(bào)杯”征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

學(xué)習(xí)提升方面:工作以來，除積極向身邊的老教師、老前輩學(xué)習(xí)之外，自己還能夠利用課余時(shí)間認(rèn)真研讀朱永新、魏書生、于永正等教育大家的教育教學(xué)書籍，在研讀中感悟，在感悟中提升。先后參與過濰坊市名師名校長培訓(xùn)、山東省骨干教師培訓(xùn)、中國教育學(xué)會(huì)骨干教師培訓(xùn)等幾十次各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中開拓了視野，增長了見識(shí)，提升了理念，指導(dǎo)了教學(xué)。

綜上所述，雖然我在某些方面取得了一定的成績。但是我清醒的認(rèn)識(shí)到，在我的工作中，還有許多不足和缺點(diǎn)，我將在今后的工作中，虛心向各位前輩、各位同仁學(xué)習(xí)，不斷努力，爭取取得更好的成績。謝謝大家！

申報(bào)職稱述職報(bào)告 篇5

大家好。

下面我向大家匯報(bào)我從教7年來的工作和思想情況。

我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的。在大學(xué)里老師就告訴我要以“趕路”的精神對(duì)待教師這個(gè)職業(yè)，“迎頭趕上，不被落下，逆水行舟，不進(jìn)則退”。所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的、負(fù)責(zé)任的。

可以說我也是在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起成長起來的。

（一）參加工作的前兩年，我擔(dān)任兩個(gè)班的語文課程，不當(dāng)班主任讓我有了充分的時(shí)間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位老師的傾心指導(dǎo)下，我慢慢的可以勝任這個(gè)工作了。

由于性格的關(guān)系，我那時(shí)候不是一個(gè)喜歡和學(xué)生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變我的授課方式。在課堂上尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨(dú)尊的大旗，既傳授知識(shí)也力爭用自己的思想去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立向上的人生觀和價(jià)值觀，這也是大語文教學(xué)所必須的。

當(dāng)然課堂教學(xué)只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點(diǎn)也不放松，因?yàn)閷O老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我：沒有踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)確到位的課后訓(xùn)練語文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會(huì)取得實(shí)質(zhì)性成果的花架子。

就這樣經(jīng)過兩年，不敢說已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，不敢說已經(jīng)窺到了語文教學(xué)的門徑，但是也初步取得了小小的成績，所教的兩個(gè)班的成績也在同類班級(jí)中比較靠前，更是讓我感到欣慰。

（二）02－03、03－04兩個(gè)學(xué)年對(duì)我來說是跨度比較大的兩年，我先是擔(dān)任高二的兩個(gè)文科班的語文教學(xué)工作，又來到高一擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)任務(wù)。責(zé)任和壓力并存。

文科班應(yīng)該更側(cè)重語文，而高二又是緊密聯(lián)系著高考的，怎樣讓文科的學(xué)生既能夠領(lǐng)略到文學(xué)的優(yōu)美，又不在高考的緊張競爭中落后呢？我感到這是一個(gè)對(duì)大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執(zhí)教思路，又向成老師請(qǐng)教，借濟(jì)南市中語會(huì)論文評(píng)比的機(jī)會(huì)寫出了論文《語文教學(xué)中的兩條線》，并在論文交流中獲得了一等獎(jiǎng)。在教學(xué)中嘗試把人文知識(shí)的傳授和高考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來，提高課堂效率，提高訓(xùn)練效率，加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導(dǎo)力度，讓學(xué)生在喜聞樂見中得到能力的提升。應(yīng)該說取得的效果，還是能夠讓人滿意的。

又一次教高一，而且是兩個(gè)試驗(yàn)班，學(xué)生變了，教材變了，教學(xué)思路必須轉(zhuǎn)變。那一年我特別重視給學(xué)生打基礎(chǔ)。因?yàn)檫@批學(xué)生在將來要有所突破，就必須提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣，挖掘他們的寫作潛力，這樣才能在高二高三的學(xué)習(xí)中如魚得水，不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測評(píng)中，學(xué)生對(duì)我的滿意率是百分之百，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。也堅(jiān)定了的教學(xué)思路。

（三）當(dāng)老師的的第五個(gè)年頭，我開始擔(dān)任班主任工作，作為新班主任我的優(yōu)勢是熟悉教材熟悉學(xué)生，劣勢是思維定勢和作風(fēng)偏軟。于是請(qǐng)教了很多老班主任，他們告訴我班級(jí)管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時(shí)了解，果斷處理”，我知道了，做好一個(gè)班主任首先是要了解自己的學(xué)生。那年去旁聽省教改工作會(huì)議，有專家在講教改的思路時(shí)提到了一個(gè)詞――“傾聽”。這個(gè)詞啟發(fā)了我，用心傾聽，仔細(xì)分辨，慢慢的就會(huì)了解自己學(xué)生最真實(shí)的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無巨細(xì)，好在我還算是一個(gè)細(xì)心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我得到了平生第一個(gè)“優(yōu)秀班主任”的獎(jiǎng)勵(lì)，真的非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)，讓我在收獲里得到了提高。

班級(jí)管理不能放松教學(xué)，班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢的，在其他任課老師的配合和學(xué)生的努力下，我所帶的那個(gè)普通班，各項(xiàng)成績都還過得去，班級(jí)比較穩(wěn)定，得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的肯定，讓我感到很幸運(yùn)也很高興。

（四）教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易?？傁胪昝?，但是總有缺憾。無論是教學(xué)還是班級(jí)管理，我距離一個(gè)優(yōu)秀的教師還有相當(dāng)大的差距。教學(xué)成績不能有大的突破，慢慢的開始因循守舊。始終在培養(yǎng)班干部上感到困惑。跟不上時(shí)代步伐，還需要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被學(xué)生和時(shí)代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以趕路的精神，在校長書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持下，不斷完善自我，超越自我。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲力，我會(huì)努力做一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的教師，為濟(jì)南中學(xué)和祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時(shí)我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。

謝謝大家。

申報(bào)職稱述職報(bào)告 篇6

自畢業(yè)后一直從事英語教學(xué)工作。現(xiàn)教齡 年。一直工作在教育的第一線；擔(dān)任班主21年。先后擔(dān)任過教研組長、年級(jí)組長。曾被評(píng)為市學(xué)科帶頭人和骨干教師。20xx年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。

20xx年來到光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)。當(dāng)時(shí)學(xué)校剛建校，自己主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起3個(gè)班的英語課，默默堅(jiān)持著，毫無怨言。用自己的樂觀行動(dòng)，帶動(dòng)周圍所有的同事。平時(shí)的教學(xué)任務(wù)無論多么重、學(xué)生的基礎(chǔ)無論多弱，我都會(huì)開動(dòng)腦筋，根據(jù)不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)風(fēng)格，吸引學(xué)生努力學(xué)習(xí)，每次考試成績都逐漸提高。后來學(xué)校有了第一屆藝術(shù)班。我又被分去教藝術(shù)班的英語。20xx年高考我校兩個(gè)藝術(shù)班共有70人參加。在首屆高考中本科上線就達(dá)60人，其中重點(diǎn)上線36人。這樣的成績對(duì)于藝術(shù)班來說就是一個(gè)奇跡。實(shí)現(xiàn)了我?！暗瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的培養(yǎng)目標(biāo)。英語學(xué)科有21個(gè)學(xué)生超過90分以上。高考成績和平時(shí)最低模擬成績的相比平均增長了30分。由于第一屆藝術(shù)班我當(dāng)了班主任，而且創(chuàng)造了的奇跡。被老師們親切地稱為“藝術(shù)之母”，我用自己的愛心、耐心、信心、恒心長期持久地感染并激勵(lì)著每一個(gè)學(xué)生，享受其英語教學(xué)的快樂過程，做一個(gè)快樂的老師。由于自己是個(gè)老教師，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。我在我們學(xué)校已經(jīng)連續(xù)教了三年高三了。這三年的成績都非常突出。來到光高5年來我曾經(jīng)擔(dān)任過班主任、擔(dān)任過英語教研組組長。工作兢兢業(yè)業(yè)，為英語教學(xué)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)得到了學(xué)生、家長和同行們的一致好評(píng)。我先后獲得過高考先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)、優(yōu)秀教師、考核優(yōu)秀等稱號(hào)。平時(shí)教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實(shí)際把教材和其他教學(xué)資源進(jìn)行有機(jī)整合，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)是可以獲得有效的教學(xué)效果的?！靶挠卸喔?路就有多遠(yuǎn)?！痹谝院蟮恼n堂教學(xué)當(dāng)中，凡是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的教學(xué)新方法新點(diǎn)子，每一天、每一節(jié)課都會(huì)充分的利用起來，用自己的愛心、耐心、信心、和恒心感染每一個(gè)學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)タ朔坏赖离y關(guān)，繼續(xù)把握成績提高才是硬道理。

申報(bào)職稱述職報(bào)告 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師：

現(xiàn)將我申報(bào)中高職稱個(gè)人情況匯報(bào)如下。

我于20xx年xx月參加工作，20xx年xx月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，已經(jīng)工作xx年，任現(xiàn)職xx年。

一、教育方面。

1、班主任工作：

xx年來共擔(dān)任xx年班主任工作，任現(xiàn)職擔(dān)任xx年，所帶班級(jí)曾獲武進(jìn)區(qū)先進(jìn)集體稱號(hào)，多次獲校先進(jìn)集體，優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

2、任現(xiàn)職以來綜合榮譽(yù)：

20xx年被評(píng)為xx市“減負(fù)增效”優(yōu)秀教師，20xx年區(qū)考核優(yōu)秀，20xx年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年校首屆十佳愛生標(biāo)兵，校骨干教師等。

二、教學(xué)方面：

1、我曾任教xx輪五屆高三畢業(yè)班教學(xué)，曾多年帶三個(gè)班并兼任班主任，高三多年帶兩個(gè)班兼任班主任，工作量飽滿。成績優(yōu)良，20xx屆所帶xx藝術(shù)班，xx位同學(xué)xx位錄取本科，本科率在xx%以上。

（2）任現(xiàn)職以來開設(shè)公開課情況：

20xx年xx月區(qū)級(jí)公開課一次；20xx年在xx市名師工作室，市級(jí)公開課一次；20xx年區(qū)教研室指定公開課一次；并且在20xx年師能大練兵榮獲武進(jìn)區(qū)二等獎(jiǎng)。

三、教科研工作：

1、論文方面：

任現(xiàn)職以來在《中學(xué)語文教學(xué)參考》上旬刊、《語文教學(xué)通訊》上旬刊、《語文教學(xué)與研究》上旬刊、《中學(xué)語文》上旬刊等十幾種報(bào)刊雜志發(fā)表論文xx篇，二十多萬字。其中五篇文章發(fā)表于全國中文核心期刊。獲獎(jiǎng)?wù)撐模菏熖毡坏泉?jiǎng)，省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)；xx市、xx區(qū)獲獎(jiǎng)若干。

2、課題：

任現(xiàn)職以來，本人是校已結(jié)題省級(jí)課題《普通高中主體發(fā)展性教學(xué)策略的研究》的骨干成員，曾在教育部主管雜志《新課程研究》以當(dāng)期要目并加編者按形式發(fā)表xx多字的階段性成果《基于“和諧與發(fā)展”的師生關(guān)系——以“師生關(guān)系”的思考反思高中語文課程改革》一文；是區(qū)教研室市級(jí)課題《高中作文序列和系列化研究》骨干成員，曾被指定公開課和作專題發(fā)言；現(xiàn)為xx市xx名師工作室省教科院重點(diǎn)資助課題《名師工作室區(qū)域化的影響和作用研究》骨干成員。

四、青藍(lán)工程：

語文專業(yè)上，曾與xx老師結(jié)為師徒，班主任方面，與xx等老師師徒結(jié)對(duì)，兩位老師都曾獲得區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)以上榮譽(yù)或稱號(hào)。

匯報(bào)人：xx，匯報(bào)完畢，謝謝大家！

第五篇：申報(bào)職稱述職報(bào)告

述職報(bào)告

本人叫尚道文，1964年4月出生，中共黨員，現(xiàn)有學(xué)歷為大學(xué)本科，現(xiàn)擔(dān)任桑植縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工會(huì)主席、校長辦公室主任職務(wù)，同時(shí)擔(dān)任職校職業(yè)道德課程教學(xué)。本人1983年7月自湖南吉首大學(xué)畢業(yè)后開始從事中學(xué)教育工作，1985年8月開始從事職成教育工作，1987年12月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，2001年9月晉升中學(xué)一級(jí)教師職稱。本人從教經(jīng)歷23年，在農(nóng)村職業(yè)教育的崗位上也已工作21年?，F(xiàn)將任中學(xué)一級(jí)教師職稱5年以來的工作情況述職如下。

一、政治思想表現(xiàn)

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性。多年來，在教育教學(xué)工作中，我始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，能夠堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。在工作中，自己始終能夠以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。自己十分注重政治理論素質(zhì)的提高，一直堅(jiān)持訂閱黨報(bào)黨刊，關(guān)心國家大事；一直熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。特別是在去年的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，自己不僅帶頭堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)，而且認(rèn)真 履行一個(gè)支部委員的職責(zé)，組織全體黨員的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使本校的先進(jìn)性教育活動(dòng)圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，得到了上級(jí)黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，自己也被評(píng)為優(yōu)秀黨員。在不斷的學(xué)習(xí)中，自己的政治思想素質(zhì)和理論水平也有很大提高。另外，在平時(shí)的工作中，自己嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至有時(shí)還放棄節(jié)假日的休息加班加點(diǎn)，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失，使自己在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、學(xué)識(shí)水平和工作能力

本人自2001年以來，一直擔(dān)任職校工會(huì)主席和校長辦公室主任等行政職務(wù)，同時(shí)又擔(dān)任有職業(yè)道德、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等課程的教學(xué)，盡管事情多，任務(wù)重，但從不放松自己的學(xué)習(xí)提高。作為一名教師，自己深知“要給學(xué)生一碗水，必須先有一桶水”的道理，因此，在工作之余，自己十分注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不僅自費(fèi)訂閱《中國職業(yè)技術(shù)教育》、《職業(yè)教育研究》等業(yè)務(wù)刊物，而且積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)。幾年來先后參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力初級(jí)和高級(jí)培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn)，測試水平達(dá)二級(jí)乙等；參加湖南師范大學(xué)思想政治教育本科自學(xué)考試，成績優(yōu)良，按時(shí)畢業(yè)。通過學(xué)習(xí)，使自己的理論水平和知識(shí)能力都有很大提高，也為自己進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在行政管理工作中，自己能夠創(chuàng)造性地開展工作。比如在辦 公室工作中，我不僅按時(shí)完成各類信息、計(jì)劃、總結(jié)等材料的撰寫，而且組織編寫《桑植職校通訊》，建立和完善了比較嚴(yán)格、全面的學(xué)校管理制度，并編寫了《桑植職校教師管理手冊(cè)》、《桑植職校工作指南》等管理文檔。使學(xué)校工作走上了科學(xué)、規(guī)范的管理軌道。

在教學(xué)工作方面，自己能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，能夠結(jié)合職校專業(yè)的實(shí)際，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。

作為一名普通的教學(xué)工作者，自己能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。

三、主要工作成績

1、積極開展工會(huì)工作，大力推行學(xué)校民主管理。本人自桑植職校組建時(shí)當(dāng)選第一屆工會(huì)主席以來，積極主動(dòng)地組織開展工會(huì)工作，特別是在完善教代會(huì)制度、推行校務(wù)公開等方面做了大量工作，我校工會(huì)先后被桑植教育工會(huì)評(píng)為“規(guī)范化教代會(huì)單位”和“先進(jìn)基層工會(huì)”，我本人也先后兩次被評(píng)為“工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人”。

2、扎實(shí)搞好辦公室工作，充分的發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)功能。幾年來，自己在校長辦公室主任的崗位上積極、主動(dòng)開展工作，不僅在制度完善、職責(zé)明確和學(xué)校規(guī)范化管理方面做了大量工作，充分發(fā)揮了辦公室的綜合協(xié)調(diào)功能，而且在學(xué)校宣傳報(bào)道、綜合信息上報(bào)和調(diào)研等方面取得一定成績，幾年來，先后有30余篇新聞稿在《中國職業(yè)技術(shù)教育》、《科教新報(bào)》、《湖南職教》以及《張家界日?qǐng)?bào)》、《桑植縣有線電視臺(tái)》等新聞媒體采用，有10余篇調(diào)研論文先后在《成人教育》、《湖南職教》、《職業(yè)教育研究》以及《張愛界日?qǐng)?bào)》等發(fā)表，自己也被評(píng)為全縣教育宣傳工作優(yōu)秀通訊員，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)行政部門的充分肯定。

3、認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，做一名合格的職校教師。幾年來，盡管自己行政事務(wù)工作繁而雜，但自己仍根據(jù)學(xué)校的工作需要堅(jiān)持上課，在學(xué)校師資不足的情況下，先后擔(dān)任《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》和《職業(yè)道德》、《法律》等課程的教學(xué)，并且自己能夠按照學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，按時(shí)按量完成各門課程的教學(xué)任務(wù)。由于工作成績突出，自己先后“記三等功”1次，受到嘉獎(jiǎng)2次，自己的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度贊揚(yáng)。

４、認(rèn)真搞好教研工作，不斷提高教學(xué)能力和水平。多年來，自己在完成教學(xué)工作的同時(shí)，還善于進(jìn)行教學(xué)研究和總結(jié)，注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。自己不僅認(rèn)真參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，而且堅(jiān)持每學(xué)期撰寫一篇教研論文，堅(jiān)持向?qū)I(yè)刊物投稿，堅(jiān)持參加省、市乃至全國職成教育優(yōu)秀論文評(píng)選，近五年來，自己先后在《中國職業(yè)技術(shù)教育》、《職業(yè)教育研究》、《職業(yè)技術(shù)教育》、《中國農(nóng)村教育》等刊物發(fā)表論文10余篇，先后在國家、省、市職成教育優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得國家級(jí)三等獎(jiǎng)1個(gè)，省級(jí)二等獎(jiǎng)２個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)，市級(jí)一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)２個(gè)、三等獎(jiǎng)１個(gè)。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中更加虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

述職人：尚道文 二ＯＯ六年六月三十日