第一篇：鄉(xiāng)村少年宮興趣小組硬筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃

鄉(xiāng)村少年宮興趣小組硬筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃

白云區(qū)鐵礦二小 紀(jì)慧玲

書(shū)如其人，自古以來(lái)人們就注重書(shū)寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書(shū)寫習(xí)慣，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度，留給他人一個(gè)好的映像。

一、指導(dǎo)思想

1．中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2．提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書(shū)法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．在書(shū)法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。2．指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3．通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4．讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

三、教學(xué)措施：

1．選好教材，闡明學(xué)習(xí)書(shū)法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)書(shū)法的信心。

2．教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控； 3．教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)構(gòu)悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

4．加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練，漢字書(shū)寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫規(guī)律。

5．每周星期三下午課外活動(dòng)為書(shū)法興趣小組成員集體書(shū)法指導(dǎo)課。平時(shí)為成員自由練習(xí)時(shí)間。

四、具體活動(dòng)安排

第1周鋼筆書(shū)法及其基礎(chǔ)知識(shí) 第2周筆畫(huà)書(shū)寫——點(diǎn)的寫法 第3周筆畫(huà)書(shū)寫——橫的寫法 第4周筆畫(huà)書(shū)寫——豎的寫法 第5周筆畫(huà)書(shū)寫——撇的寫法 第6周筆畫(huà)書(shū)寫——捺的寫法 第7周筆畫(huà)書(shū)寫——提的寫法 第8周筆畫(huà)書(shū)寫——鉤的寫法 第9周筆畫(huà)書(shū)寫——折的寫法 第10周筆畫(huà)搭配 第11周筆畫(huà)搭配

第12周偏旁部首——常見(jiàn)字頭 第13周偏旁部首——常見(jiàn)字底左偏旁 第14周偏旁部首——右偏旁

第15周間架結(jié)構(gòu)——左右、左中右結(jié)構(gòu) 第16周間架結(jié)構(gòu)——上下、上中下、包圍結(jié)構(gòu)

第17周仿寫例字臨摹書(shū)寫

第18周書(shū)寫比賽

第19周作品展示

五、活動(dòng)實(shí)踐

1．上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。

2．利用《寫字》練習(xí)本，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。

3．采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo)。

4．在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

5．將學(xué)生的優(yōu)秀作品張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

6．指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理。

7．活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書(shū)法等形式展出。

2014年9月1日

第二篇：少年宮興趣小組硬筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃

少年宮興趣小組硬筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃

少年宮興趣小組硬筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃

字如其人，自古以來(lái)人們就注重字的書(shū)寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書(shū)寫習(xí)慣，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度，留給他人一個(gè)好的映像?，F(xiàn)將小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的1.在書(shū)寫活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

2.通過(guò)書(shū)寫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。讓學(xué)生直接接觸書(shū)寫，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)要求：

1.少年宮定于每周三下午活動(dòng)一次，時(shí)間從2:30分—3:30分。每周六上午2小時(shí)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，是興趣小組成員集體書(shū)法指導(dǎo)課。平時(shí)為成員自由練習(xí)時(shí)間。小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)硬筆書(shū)法班活動(dòng)地點(diǎn)是二年一班。

2.組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。硬筆書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在硬筆書(shū)法教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。愛(ài)護(hù)硬筆書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

3.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.選好教材，闡明學(xué)習(xí)書(shū)寫道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)書(shū)寫的信心。

2.教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)構(gòu)悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

3.加強(qiáng)書(shū)寫訓(xùn)練，漢字書(shū)寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫規(guī)律。

四、采取的措施：

1.做好組織工作，在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定有工作能力、紀(jì)律好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

2.安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周三下午和周六組織一次活動(dòng)。

3.訂立必要制度，要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加編織學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的硬筆書(shū)法作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、具體活動(dòng)安排

第1周鋼筆書(shū)法及其基礎(chǔ)知識(shí)

第2周筆畫(huà)書(shū)寫——點(diǎn)的寫法

第3周筆畫(huà)書(shū)寫——橫的寫法

第4周筆畫(huà)書(shū)寫——豎的寫法

第5周筆畫(huà)書(shū)寫——撇的寫法

第6周筆畫(huà)書(shū)寫——捺的寫法

第7周筆畫(huà)書(shū)寫——提的寫法

第8周筆畫(huà)書(shū)寫——

鉤的寫法

第9周筆畫(huà)書(shū)寫——折的寫法

第10周筆畫(huà)搭配

第11周偏旁部首——常見(jiàn)字頭

第12周偏旁部首——常見(jiàn)字底

左偏旁

第13周偏旁部首——右偏旁

第14周間架結(jié)構(gòu)——左右、左中右結(jié)構(gòu)

第15周間架結(jié)構(gòu)——上下、上中下、包圍結(jié)構(gòu)

第16周仿寫例字

臨摹書(shū)寫

第17周書(shū)寫比賽

作品展示

六、活動(dòng)實(shí)踐

1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。利用《寫字》練習(xí)本，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。

2.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo)。

3.在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。將學(xué)生的優(yōu)秀作品張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書(shū)法等形式展出。

4.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理。

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮興趣小組硬筆書(shū)法活動(dòng)方案

鄉(xiāng)村少年宮硬筆書(shū)法組活動(dòng)計(jì)劃

書(shū)如其人，自古以來(lái)人們就注重書(shū)寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書(shū)寫習(xí)慣，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度，留給他人一個(gè)好的印象。

一、指導(dǎo)思想

1.中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2.提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書(shū)法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

二、活動(dòng)人員 見(jiàn)硬筆書(shū)法組成員名單

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.在書(shū)法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。2.指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3.通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。4.讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

四、教學(xué)措施

1.選好教材，闡明學(xué)習(xí)書(shū)法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)書(shū)法的信心。2.教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控。

3.教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)構(gòu)悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

4.加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練，漢字書(shū)寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫規(guī)律。

5.每周星期三下午課外活動(dòng)為書(shū)法興趣小組成員集體書(shū)法指導(dǎo)課。平時(shí)為成員自由練習(xí)時(shí)間。

五、具體活動(dòng)安排

第2周 鋼筆書(shū)法及其基礎(chǔ)知識(shí) 第3周 筆畫(huà)書(shū)寫——點(diǎn)的寫法、橫的寫法 第4周 筆畫(huà)書(shū)寫——豎的寫法、撇的寫法 第5周 筆畫(huà)書(shū)寫——捺的寫法、提的寫法 第7周 筆畫(huà)書(shū)寫——鉤的寫法、折的寫法 第8周 筆畫(huà)搭配 第9周 筆畫(huà)搭配

第11周 偏旁部首——常見(jiàn)字頭、字底 第12周 偏旁部首——左偏旁、右偏旁 第13周 間架結(jié)構(gòu)——左右、左中右結(jié)構(gòu) 第14周 間架結(jié)構(gòu)——上下、上中下、包圍結(jié)構(gòu) 第15周 仿寫例字 臨摹書(shū)寫 第16周 作品展示

六、活動(dòng)實(shí)踐

1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。

2.利用《寫字》練習(xí)本，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)，強(qiáng) 2 化仿寫練習(xí)。

3.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo)。

4.在組與組之間，開(kāi)展書(shū)法比賽，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

5.將學(xué)生的優(yōu)秀作品張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

6.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理。

7.活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書(shū)法等形式展出。

第四篇：鄉(xiāng)村少年宮英語(yǔ)興趣小組計(jì)劃春

響水縣運(yùn)河中心小學(xué)少年宮

2011春學(xué)期英語(yǔ)培訓(xùn)工作計(jì)劃

輔導(dǎo)員：培訓(xùn)項(xiàng)目：培訓(xùn)人數(shù)：

一、指導(dǎo)思想

課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),我們開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)興趣培訓(xùn)班。興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競(jìng)賽來(lái)提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語(yǔ)知識(shí)加以總結(jié)，為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工提供機(jī)會(huì)。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì)，使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系，把所有的孤立知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。

三、活動(dòng)目的1、提高學(xué)生的詞匯量,語(yǔ)感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。

2、授人魚(yú)不如授人漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

3、學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。

4、有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)唱少兒英歌曲、英語(yǔ)兒歌、做英語(yǔ)游戲、看、聽(tīng)、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等。

2、以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校3—6年級(jí)學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問(wèn)候用語(yǔ)、見(jiàn)面用語(yǔ)、客套用語(yǔ)、公共場(chǎng)合特定用語(yǔ),常用話題等等。

3、大量常用詞匯．

五、活動(dòng)對(duì)象本校3——6年級(jí)學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過(guò)60人。

六、活動(dòng)時(shí)間：每周六、周日下午一個(gè)小時(shí)

地點(diǎn)：英語(yǔ)培訓(xùn)室。

七、進(jìn)度安排序號(hào)

周次活動(dòng)內(nèi)容——2制定計(jì)劃，選拔組員。

4——6

7——11

12——13

15——17

18——19

摸鼻子游戲 英語(yǔ)口語(yǔ)常用語(yǔ)、BINGO 1游戲英語(yǔ)口語(yǔ)常用語(yǔ)、誰(shuí)是“丑小鴨”游戲故事表演1 故事表演2 英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦表演 生活中場(chǎng)景的表演

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃

沙河鎮(zhèn)小學(xué)

2014年春鄉(xiāng)村少年宮器樂(lè)組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)以全面貫徹黨的教育方針和推進(jìn)素質(zhì)教育的理念，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，立足本校實(shí)際，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。密切關(guān)注留守兒童、貧困生、未成年人的心路歷程，充分利用課外時(shí)間組織活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中達(dá)到課上下所學(xué)知識(shí)互補(bǔ)的目的，學(xué)校的教育資源實(shí)現(xiàn)社會(huì)共享。

二、目的要求：

傳承文化遺產(chǎn)，授受知識(shí)，開(kāi)啟智慧，潤(rùn)澤生命，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的起步，締造我校的辦學(xué)特色。

本學(xué)期教會(huì)學(xué)員基本音的吹奏，要求吹準(zhǔn)音值，注意引得長(zhǎng)短，幾個(gè)音的連奏，會(huì)吹奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。

三、采取的措施：

1、吸收各班樂(lè)器愛(ài)好者組成特長(zhǎng)隊(duì)，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

2、每次活動(dòng)做到人員、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容“四落實(shí)”（學(xué)員和老師固定。每周二、四下午按時(shí)參加。地點(diǎn)在器樂(lè)室。每周一個(gè)活動(dòng)方案。）

3、定期帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，積累表演經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期在“六一”期間進(jìn)行師生同臺(tái)活動(dòng)展示。