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      小學(xué)生作文:秋游啦(寫寫幫推薦)

      時(shí)間:2019-05-14 12:15:01下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)生作文:秋游啦(寫寫幫推薦)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)生作文:秋游啦(寫寫幫推薦)》。

      第一篇:小學(xué)生作文:秋游啦(寫寫幫推薦)

      小學(xué)生作文:秋游啦

      小學(xué)生作文:秋游

      11月4日,一個(gè)令人興奮的日子——我們學(xué)校組織秋游活動(dòng)啦!

      簡直是上帝也為我高興,老師說過了,巴士上要按隊(duì)伍來坐座位,可巴士上一片混亂,我們鉆空子,和自己最好的朋友一起坐——我嘛,當(dāng)然是和萬子啦,于是這個(gè)活動(dòng)就在我們的歡聲笑語中拉開了簾幕。

      下車可就沒那么開心了。嗚嗚嗚??在植物園里奔來走去,手里拿著煩人的記錄卡,還有個(gè)掛筆吊在脖子上乒里乓里響。不過讓我值得一寫的是我們小隊(duì)樂于助人——在過一塊塊潮濕的石頭時(shí),一位年老的太太摔倒了,于是小張搭一下她的肩膀,小嚴(yán)扶她站起來,小王幫她拍掉身上的灰,我再給她一張餐巾紙??太太連聲向我們道謝。那種感覺,可真是快樂??!

      接著,我們又去藥草園。在經(jīng)過那里時(shí),我們看到了一幅壯觀的場景——“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”——一個(gè)巨大的人工湖,辰山上流下了一條瀑布。那聲音如千萬輛坦克同時(shí)開動(dòng),發(fā)出山崩地裂的響聲,瀑布旁邊還有一條涓涓細(xì)流,無聲地涌動(dòng)著,像一位溫柔的姑娘在靜靜紡紗。

      這時(shí),有人開始拼命蹦跳。小李擔(dān)心道:“如果這時(shí)木排翻了,怎么辦?”(我們走在一個(gè)個(gè)木排上,穿過那個(gè)湖)

      萬子和我異口同聲地回答她:“翻了才好呢!”

      不愧是好朋友啊!

      萬子開始亂編:“這時(shí)地震了??”

      我接著她的話編下去:“也開始‘河嘯’了。我們從木排上掉下去,接著碎石也掉下來了。一個(gè)巨浪把我們打回木排上,那時(shí)巨石也掉下來了。我們就??”

      “被壓成肉泥!”萬子說出了我剛想說的話。

      到了藥草園。我在記錄卡上填了最喜歡的一種藥草——薄荷。這時(shí)我想起了自己編的貓武士中的貓薄荷。哈哈,怪不得我對(duì)它情有獨(dú)鐘。

      等我們腿都快斷了的時(shí)候,那個(gè)“鐵石心腸”的導(dǎo)游才宣布讓我們吃飯。唉,我肚子都快餓扁了!

      令我開心的是,萬子那組“支離破碎”,全部投奔到其他組去了。萬子理所當(dāng)然地投奔到我這組來。午餐很豐盛,有很多美味的“垃圾”。雖然是“垃圾”,但我們還是吃得津津有味,不亦樂乎。不過飯吃到一半,許多——不,是全部——除了我——都跑去買紀(jì)念品了。我沒帶錢,一個(gè)東西也買不成!還好,小張送了我一個(gè)小巧的仙人球。那個(gè)“死冬瓜”干脆給我丟下一句話:“宋宇岑,你看家!”氣死我也!

      不過今天還是很開心的。期待下次春游!

      第二篇:小學(xué)生秋游日記150字去秋游啦

      寫寫幫文秘助手(004km.cn)之小學(xué)生秋游日記150字:

      去秋游啦

      今天早上,7點(diǎn)50分到校,秋游出發(fā)啦!同學(xué)們帶著東西和食物去秋游啦!同學(xué)們排著隊(duì)伍出發(fā),有的同學(xué)帶袋子,可是我卻帶書包,到了鹿山公園。我們在公園里坐下吃東西啦,可是,當(dāng)我在吃東西時(shí),我感覺到總是有東西往下掉,我走過去一看,原來是樹葉從樹上往下落。但是,我總是覺的樹上的葉子,一片片落下來的時(shí)候,像一只只美麗的蝴蝶,翩翩起舞。

      大自然真是太美妙了!我仿佛走進(jìn)了一個(gè)迷人的童話世界。

      第三篇:小學(xué)生開學(xué)啦作文

      小學(xué)生開學(xué)啦作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生開學(xué)啦作文,希望能夠幫助到大家。

      開學(xué)了,新的一學(xué)期,又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語文成績中的作文分?jǐn)?shù)很低,我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法,我決定通過這學(xué)期的努力,做到幾點(diǎn):

      第一個(gè)階段:敘述一件完整的事情。注意記敘的要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文,更不喜歡虛假的東西,內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下,進(jìn)行寫作。述與寫同時(shí)進(jìn)行,比如照片上的故事,讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片,敘述照片的故事,這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫校園生活),讓孩子們學(xué)會(huì)觀察;比如軍訓(xùn)的日子,讓孩子們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂……這樣的題材很多,不要求過嚴(yán),只要能敘述出來就可以,這樣讓孩子們知道,寫一篇文章首先要有完整性。

      第二個(gè)階段;描寫訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長一些,大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的`階段,是非常重要的,一篇文章能否寫好,關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。

      首先進(jìn)行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為:外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語言。在訓(xùn)練過程中,要告訴孩子們這些描寫的作用,要注意描寫的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。然后進(jìn)行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大,它的作用有四個(gè)方面,點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的,如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。最后進(jìn)行場面描寫訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫方法有時(shí)是交叉的,有時(shí)又是獨(dú)立的,比如場面描寫中可以有人物描寫,可以有環(huán)境,這些要讓學(xué)生明白,我們分開訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場面描寫就是描寫在特定的場地上,在一定的時(shí)間內(nèi),人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互交互而構(gòu)成的生活畫面的描寫,一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。

      第三個(gè)階段:藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的,比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。

      一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心,想做到這些,要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官,眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時(shí)還要來個(gè)移覺,寫出的文章有血有肉,才是一篇上乘的作文。

      學(xué)校的生活又拉開了帷幕,大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開心,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

      第四篇:小學(xué)生四年級(jí)秋游作文

      小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇1

      秋游的剪影作文400字

      11月2日星期六,一群身穿藍(lán)白相間校服的隊(duì)伍整齊的站著。一張張稚氣未脫的臉上寫滿興奮與期待,那正是去秋游前等待巴士的我們。

      陽光照在身上

      剛上車一種巴士上特有的氣味,讓我們這些暈車的人一個(gè)見面禮。大家按規(guī)矩入座,我入座后,還是感覺不舒服。坐在我旁邊的肖琦提醒道:“如果你感覺不舒服就聽聽歌吧!”于是,我從包里拿出mp3來,戴上耳機(jī)。我靜靜地聽著,不舒服的感覺漸漸消散了。我靠在肖琦的肩上,陽光透過車窗落到我的身上。內(nèi)心漸漸涌出安寧與溫暖。

      風(fēng)從耳邊拂過

      “呀!好多人,看來要排一陣子才輪到我吧?!笨粗L長的隊(duì)伍,我不由的發(fā)出感嘆,隊(duì)伍以勻速前進(jìn)著……?!敖K于輪到我了”我在心里歡呼到。伴隨著鈴聲的響起。大擺錘開始動(dòng)了起來。隨著大擺錘越蕩越高,耳邊的尖叫越來越響亮。我從開始的害怕到后來的麻木,漸漸的享受起風(fēng)在耳邊拂過的感受。陽光,天邊的云,周邊的樹,耳邊的風(fēng),留給我的是久違的清爽和愜意。

      齊心協(xié)力為生火

      經(jīng)過一番曲折,我們一眾人總算到了目的地?zé)緢@,對(duì)我們而言最困難的莫于過生火。在導(dǎo)游姐姐的指導(dǎo)下,“生火”行動(dòng)開始了,羅想先把坑里原來燒完的灰弄出來。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。點(diǎn)燃那些枯枝葉,然后我開始扇火,開始感覺很有趣。過了一會(huì)兒,手漸漸地酸痛起來,于是我不停的換手,并告訴自已“加油?。●R上就有好吃的了?!痹谖覀兊墓餐ο拢鸾K于燃了。

      在那個(gè)陽光明媚的一天里的一幕幕,我感到了無比的快樂。它是屬于我美好的回憶,將成為留存的恒久記憶。

      秋游小學(xué)生四年級(jí)作文300字

      一年一度的秋游活動(dòng)開始了。我們帶好了足夠的水和食物來到操場集合。清點(diǎn)過人數(shù)后,我們班被分到了5號(hào)車,經(jīng)過路上的陣陣顛簸,我們終于到達(dá)了目的地—大興區(qū)龐各莊的一個(gè)教育基地。

      聽老師說,這里有18個(gè)純木頭和純竹子做的游戲項(xiàng)目。我懷疑它們是否結(jié)實(shí)。開始玩了,全班同學(xué)就數(shù)我最笨!唉,誰讓我媽胖我爸也胖遺傳下來我也胖呢?在玩第三項(xiàng)目“爬高山,下陡坡”時(shí),我剛下來?xiàng)罾蠋熅驼f:“給你起個(gè)綽號(hào),笨豬!怎么樣,給你起的綽號(hào)不錯(cuò)吧?”我呆愣愣地苦笑起來。

      我們玩的許多項(xiàng)目都很好玩。像“高低圓柱”同學(xué)們給我鼓勁:“加油!加油!”可是走到一半,我的腿就比海綿還要軟100倍!但我還是鼓起了勇氣沖刺,我的臉都被憋紅了!終于,我安全地下來了。我心里的一塊石頭總算落地了。

      還有“智慧迷宮”。我們手拉手跑進(jìn)了迷宮,可是不到一分鐘就亂了套。而系在我腰上的校服也被他們擠掉了。后來李雨琦幫我找到了。那迷宮極富有挑戰(zhàn)性,一個(gè)差道走錯(cuò)就全錯(cuò),當(dāng)時(shí)我們一邊走一邊看著后面的人,怕走丟了。我打賭,這迷宮一時(shí)半會(huì)兒走不完!可是我們都安全地走出來了,我高興極了。

      后來,我們又玩了“平衡木”、“鉆網(wǎng)子”等游戲。我們都很愉快。 這次秋游給我留下了深刻的印象,我們不僅鍛煉了身體,還從中知道了同學(xué)之間的配合要默契。我真喜歡秋游??!

      秋游小學(xué)生四年級(jí)作文800字

      江南的秋天,把“秋高氣爽”這幾個(gè)字演繹的淋漓盡致。周未,一家人,背著肩包,挎著攝像機(jī),走在暖暖的陽光底下,踏著片片落葉,眼前是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,此起彼伏的山巒,路邊巖石錯(cuò)落的小溪中婉延著幽幽清泉,唱出叮叮咚咚的旋律。

      高聲呼喚蹦蹦跳跳戲玩在前方的兒女:“嗨!小的們,說說該用什么成語來形容這一刻的天空?。俊焙⒆觽兺O履_步,認(rèn)認(rèn)真真的看著天空,爭著回答:“晴空萬里?!薄叭f里無云”“碧空如洗”……“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄呀,白云下面馬兒跑……”哈,原來是孩子他爸的即興歌?!安粚?duì)不對(duì),爸爸唱的不對(duì),這會(huì)兒天上沒白云,地上也沒馬兒呀,唔,倒是有幾頭黃牛?!惫?。女兒的話把我們一家的笑聲肆意的散落在田間,傳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

      “快走呀,我看到前面的瀑布了?!眱鹤雍团畠耗阕肺亿s,一路跑去?!奥c(diǎn)呀,當(dāng)心摔跤!”我急急地在后面喊?!半S他們?nèi)グ?,我們小時(shí)候哪天不在外面玩呢,現(xiàn)在的孩子很難得有這樣盡興的時(shí)候呢,我們慢慢走吧?!崩瞎珦е业募绨颍瑒?dòng)情的對(duì)我說:“我們也很久很久沒有這樣一起走了,對(duì)吧?”

      是的,是的,這幾年,為了生意,為了所謂的事業(yè),這些簡單的快樂都成了奢求。結(jié)婚這么多年了,我的依戀卻越來越強(qiáng)烈。喜歡挽著你的手臂走路,喜歡枕著你的肩膀入睡,喜歡你摟著我的感覺,喜歡和你深夜長聊到黎明。

      堆積著太多太多的思念,終于盼望到你的回家。回家這天,你的手機(jī)沒有國內(nèi)的卡,我和孩子們站在路邊,看著一輛一輛駛過身邊的出租車,兒子一遍遍的說著,不是爸爸,還不是爸爸……終于團(tuán)聚了,四十天的假期是相聚的開始,卻又是分別的倒計(jì)時(shí)。我們快樂著,又憂傷著。沒有聚哪來散?聚散總是帶給我們快樂的同時(shí)又隱著傷感。

      每回依偎在你懷中,我總是會(huì)說:“再過幾天,我又一個(gè)人了?!蹦憧倳?huì)說我,快樂的時(shí)候?yàn)槭裁纯傄氩挥淇斓氖履??嗯,我也不愿自己這樣,可是,思想?yún)s總是情不自禁的鉆到那邊去,我也沒辦法呀!你說喜歡牽著我的手,走在明媚的陽光下,還是十幾年前初遇我的感覺。把我的手放在你的手心,我的臉上便蕩洋著無盡的幸福。

      “媽媽爸爸你們快來呀,這水里好多好多小魚和小蝦呢!”兒子在遠(yuǎn)處大聲喊。我倆相視一笑,加快了腳步。清徹見底的小水潭中,小魚和小蝦快樂的游來游去,順著水潭往上看,飄飄灑灑的梅雨從茸立的山崖上悠悠落入潭中。拉起兒子的手,飛步?jīng)_入那梅雨之中,我們站在雨簾里面,對(duì)著梅雨大聲地喊:“嗨!喲!您好!”梅雨順著喊聲向我們飄來,一陣密似一陣,老公的攝像機(jī)追著我們的身影,也溶入了如絲如霧的梅雨之中?!斑@種感覺真爽呀!”九歲的兒子吐出了大人的心聲。

      走累了,老公笑著說:“來,我背你走吧。”女兒在一旁抿著嘴笑,兒子卻認(rèn)真的問爸爸:“爸爸,你結(jié)婚的時(shí)候背過媽媽嗎?”“沒有呀,那時(shí)候我們這里不流行背新娘呢!爸爸現(xiàn)在來背你媽媽,好嗎?”老公真的要過來背我,我穿著裙子,他怎么試也不能背上我,兩孩子在一旁大笑,他爸一臉正經(jīng)的說:“是你媽不想讓爸爸背,故意穿了裙子,不是爸爸不肯背她哦,你們可都看到了。”說完就大笑,全家笑成了一團(tuán)。

      一路上,我們走走看看玩著樂著。走累了就坐在巖石上休息,餓了就在山里人家炒些農(nóng)家小菜吃。我們在大自然的懷抱里,不刻意去看風(fēng)景,卻處處是風(fēng)景。爸爸伸出了他的右手,媽媽的手放到了爸爸的手心,兒子的手放上來了,女兒的手也放上來了,爸爸的左手蓋了上去。一家人的手緊緊的握在了一起。

      聚也依依,散也依依,沒有分離的憂傷,就品嘗不到團(tuán)聚的喜悅。想起朋友送的一句話:“只要心中有愛,快樂無處不在!”是呵,快樂隨愿而生,憂傷亦隨念而至,把這次的分離當(dāng)成下次相聚的開始,不就充滿著希望嗎?

      小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇2

      九月的杭州,秋高氣爽,學(xué)校要安排我們?nèi)デ镉?。真是喜出望外,大家都?xì)g呼雀躍起來!

      大巴車把我們送到了龍井路上的茶葉博物館,我的心立刻涼了半截。喝茶,哼,那明明是老頭子的事,和我們小孩子有什么關(guān)系?我很不情愿地隨著人群走進(jìn)了博物館??戳艘恍┕糯?、現(xiàn)代的、認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的茶壺、茶杯等茶具,還看到種類繁多的茶,綠茶、紅茶、烏龍茶、黑茶、白茶、黃茶。我心不在焉地聽著講解員介紹茶文化。來到展廳中間,墻壁上掛著一幅老者的畫像,下面寫著茶圣——陸羽。據(jù)說他是中國茶的祖師爺,還寫了叫《茶經(jīng)》的書,影響了中國幾千年的茶文化。

      正當(dāng)大家有些口渴的時(shí)候,講解員把我們帶到走廊里品茶。茶香氣撲鼻,微苦中帶著清甜,回味無窮!

      參觀完博物館,我們來到了茶山。剛下過一場雨,空氣特別新鮮,令人神清氣爽!我不禁想起王維的《山居秋暝》中的名句:“空山新雨后,天氣晚來秋?!敝灰娧矍耙慧廑狻⒁粎矃驳牟枧?,一望無際,茶農(nóng)正在除草、整枝,正因?yàn)樗麄兊男量鄤趧?dòng),才換來一杯杯香氣撲鼻的香茶。

      以前我對(duì)中國茶并不是很了解,通過這次秋游,讓我對(duì)擁有幾千年歷史的源遠(yuǎn)流長的中國茶文化有了更深的認(rèn)識(shí)!

      小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇3

      正是秋高氣爽的好時(shí)節(jié),我們盼望已久的秋游活動(dòng)又到了。

      校車把我們帶到了植物園。今天的秋游讓我印象最深的`就數(shù)參觀韓美林藝術(shù)館。剛走進(jìn)藝術(shù)館,就看見大廳中央有一幅很大的字畫,紙上寫著幾個(gè)毛筆字,我想這一定就是韓美林寫的吧!我忽然腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)問題:韓美林到底是一位怎樣的人物?我決定先去看看他的個(gè)人介紹。我和同學(xué)們走進(jìn)一樓右邊這扇門,我仔細(xì)看著韓美林的介紹,才知道他是一位藝術(shù)家,韓美林先生鐘愛文化傳統(tǒng)和民間藝術(shù),國畫、毛筆字奔放灑脫,不拘一格,我不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。接著,我們繼續(xù)往前走,我欣賞著韓美林的國畫,有時(shí)濃墨涂抹,有時(shí)輕筆細(xì)描,畫得真是栩栩如生,惟妙惟肖,感嘆不已。我慢慢地走上樓梯,來到了二樓。二樓擺放著不同形狀的茶壺,有的茶壺像海浪,有的茶壺像小魚,還有的茶壺像小鳥……真是千姿百態(tài)。二樓還有許多的銅像,銅像所要表達(dá)的意思是媽媽對(duì)孩子的愛。

      今天的秋游不僅讓我們放松了心情,還讓我們學(xué)到了很多的知識(shí),真是一次快樂的秋游。

      小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇4

      今天是全校同學(xué)去秋游,一、二年級(jí)去濱江廣場,三、四年級(jí)去秋澄公園,五年級(jí)去東陽,六年級(jí)去野炊。真爽?。?/p>

      到了九點(diǎn)鐘,我們一、二、三、四年級(jí)出發(fā)了。到了目的地,我們選擇了第二個(gè)亭子最角落的地方,我放下沉重的書包,拿出放在書包里的墊子鋪在地上。

      休息了一下,要開始拔河了。第一次是男女生對(duì)決,我們讓最高的在前面,最矮的排在后面,我們用了很大的力氣,才贏了男生。第二次仍然是男女生對(duì)決,我們換了場地,這次我們讓矮的排在前面,高的墊后,同樣使了很大的力氣,結(jié)果男生贏了。第三次,邱老師決定按學(xué)號(hào)來,1-22號(hào)排在左邊,23-45號(hào)排在右邊。過了十來分鐘,邱老師一聲令下,雙方同學(xué)都使出渾身力氣,終于我們又一次贏了,我們都很快樂。輸?shù)暮暗剑骸安还?!不公平!再比一次。”于是,我們又換了一下位置,結(jié)果我們又贏了一次。拔河比賽結(jié)束了。

      我們回到了自己的墊子上面,拿出了零食,就都狂吃起來,有的吃牛肉干、有的吃橘子、冬棗、薯片、蘋果······過了三十分鐘,我們玩起了丟手絹的游戲來。先是朱佳琪丟,朱佳琪丟給了金夏冰。然后,旁邊的人告訴金夏冰,金夏冰飛快的跑了起來,一把抓住了朱佳琪的衣服?!昂牵『?!”我們笑了起來,因?yàn)橹旒宴鞯纳碜勇读顺鰜?。這個(gè)游戲玩無聊了,我們換了一個(gè)游戲,叫“貼膏藥”。排成四隊(duì),男生兩隊(duì),女生兩隊(duì)。這時(shí),有人說:“不好玩?!苯又?,大家都說“玩老鷹捉小雞?!比嗳硕挤e極參加了這個(gè)游戲,俞博樂是“母雞”,其他人都是“小雞”。然后,我們用黑白K的方式選出魏雨軒是“老鷹”。接著,我們一男一女插起來排成一個(gè)隊(duì)伍,玩起來。跑著跑著,“小雞”的隊(duì)伍散了,“小雞”輸了。不知不覺,秋游旅行結(jié)束了。

      回去的路上,一路歡歌笑語??鞓窐O了!

      小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇5

      今天,天氣晴朗,天空中白云朵朵煞是美麗,我?guī)е鵁o比舒暢的心情和全班同學(xué)一起踏上了黃巖九峰公園的游程.

      一路上看著窗外的美麗風(fēng)景,同學(xué)們有說有笑,還一個(gè)個(gè)唱起了歌,非??鞓?,不一會(huì)兒終于來到了目的地---九峰公園.班主任梁老師買完票我們就一起進(jìn)去了."哇塞"一個(gè)同學(xué)驚叫了起來,順著他的視線我們看見了一座圓圓的山上坐落著兩座高高的塔.再往里面走就是"龍珠湖",這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境幽雅的好地方.再往前是一個(gè)兒童游樂園,同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地跑了進(jìn)去,我們都坐在一條“龍“上,準(zhǔn)備好后,導(dǎo)游接通了電源,“龍“就奔騰了起來,仿佛我們都飛了起來,象真的在云中穿梭,尖叫聲此起彼伏。坐完了“龍‘我們還坐了過山車,跳跳床等。

      和煦的陽光從窗外照了進(jìn)來,我坐在車?yán)锟粗粋€(gè)個(gè)依依不舍的面孔,還不時(shí)地往后望望,心里十分地不舍。暗暗地想自己一定要好好學(xué)習(xí),將來去更多更好的地方玩。

      小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇6

      金秋時(shí)節(jié),天高云淡,秋高氣爽。學(xué)校組織我們?nèi)デ镉?,我們喜出望外,派著整齊的隊(duì)伍走向了秋游的目的地。半晌,我們來到了目的地--白沙岙。

      前腳剛剛踏進(jìn)大門,有的同學(xué)就迫不及待地

      跑了起來,剛跑不遠(yuǎn),成千上萬只鴨子現(xiàn)入眼簾,那場面令我們目瞪口呆,觀察了一陣后,我們繼續(xù)往目的地走去。不一會(huì),海灘已經(jīng)出現(xiàn)在眼前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水天接。

      大家一見這情景,瞬間開始“搶奪領(lǐng)地”,我也毫不示弱,去搶了一塊居高臨下,觀察景色的好地方。叫幾個(gè)朋友上來吃了一會(huì)食物,忽然發(fā)現(xiàn)有人在抓螃蟹,我一看,頓時(shí)來了興趣,把朋友叫上,帶著一個(gè)空罐子抓了起來,我挪開了一塊石頭,發(fā)現(xiàn)一只很大的紅螃蟹在石頭下面悠然自得地睡覺,我暗暗道:“開門紅啊”于是,小心翼翼地湊了過去,抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),一手拿住了頭部的兩蓋,放進(jìn)了罐子里,隨即有瘋狂的抓了起來。

      夕陽西下,我們依依不舍地離開這個(gè)讓我們流連忘返的地方。

      第五篇:小學(xué)生四年級(jí)秋游作文

      關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)秋游作文合集5篇

      小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇1

      11月2日星期六,一群身穿藍(lán)白相間校服的隊(duì)伍整齊的站著。一張張稚氣未脫的臉上寫滿興奮與期待,那正是去秋游前等待巴士的我們。

      陽光照在身上

      剛上車一種巴士上特有的氣味,讓我們這些暈車的人一個(gè)見面禮。大家按規(guī)矩入座,我入座后,還是感覺不舒服。坐在我旁邊的肖琦提醒道:“如果你感覺不舒服就聽聽歌吧!”于是,我從包里拿出mp3來,戴上耳機(jī)。我靜靜地聽著,不舒服的感覺漸漸消散了。我靠在肖琦的肩上,陽光透過車窗落到我的身上。內(nèi)心漸漸涌出安寧與溫暖。

      風(fēng)從耳邊拂過

      “呀!好多人,看來要排一陣子才輪到我吧。”看著長長的隊(duì)伍,我不由的發(fā)出感嘆,隊(duì)伍以勻速前進(jìn)著……?!敖K于輪到我了”我在心里歡呼到。伴隨著鈴聲的響起。大擺錘開始動(dòng)了起來。隨著大擺錘越蕩越高,耳邊的尖叫越來越響亮。我從開始的害怕到后來的麻木,漸漸的享受起風(fēng)在耳邊拂過的感受。陽光,天邊的云,周邊的樹,耳邊的風(fēng),留給我的是久違的清爽和愜意。

      齊心協(xié)力為生火

      經(jīng)過一番曲折,我們一眾人總算到了目的地?zé)緢@,對(duì)我們而言最困難的莫于過生火。在導(dǎo)游姐姐的指導(dǎo)下,“生火”行動(dòng)開始了,羅想先把坑里原來燒完的灰弄出來。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。點(diǎn)燃那些枯枝葉,然后我開始扇火,開始感覺很有趣。過了一會(huì)兒,手漸漸地酸痛起來,于是我不停的換手,并告訴自已“加油啊!馬上就有好吃的了?!痹谖覀兊墓餐ο拢鸾K于燃了。

      在那個(gè)陽光明媚的一天里的一幕幕,我感到了無比的快樂。它是屬于我美好的回憶,將成為留存的恒久記憶。

      小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇2

      江南的秋天,把“秋高氣爽”這幾個(gè)字演繹的淋漓盡致。周未,一家人,背著肩包,挎著攝像機(jī),走在暖暖的陽光底下,踏著片片落葉,眼前是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,此起彼伏的山巒,路邊巖石錯(cuò)落的小溪中婉延著幽幽清泉,唱出叮叮咚咚的旋律。

      高聲呼喚蹦蹦跳跳戲玩在前方的兒女:“嗨!小的們,說說該用什么成語來形容這一刻的天空???”孩子們停下腳步,認(rèn)認(rèn)真真的看著天空,爭著回答:“晴空萬里?!薄叭f里無云”“碧空如洗”……“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄呀,白云下面馬兒跑……”哈,原來是孩子他爸的即興歌?!安粚?duì)不對(duì),爸爸唱的不對(duì),這會(huì)兒天上沒白云,地上也沒馬兒呀,唔,倒是有幾頭黃牛?!惫?。女兒的話把我們一家的笑聲肆意的散落在田間,傳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

      “快走呀,我看到前面的瀑布了?!眱鹤雍团畠耗阕肺亿s,一路跑去?!奥c(diǎn)呀,當(dāng)心摔跤!”我急急地在后面喊?!半S他們?nèi)グ?,我們小時(shí)候哪天不在外面玩呢,現(xiàn)在的孩子很難得有這樣盡興的時(shí)候呢,我們慢慢走吧?!崩瞎珦е业募绨?,動(dòng)情的對(duì)我說:“我們也很久很久沒有這樣一起走了,對(duì)吧?”

      是的,是的,這幾年,為了生意,為了所謂的事業(yè),這些簡單的快樂都成了奢求。結(jié)婚這么多年了,我的依戀卻越來越強(qiáng)烈。喜歡挽著你的手臂走路,喜歡枕著你的肩膀入睡,喜歡你摟著我的感覺,喜歡和你深夜長聊到黎明。

      堆積著太多太多的思念,終于盼望到你的回家?;丶疫@天,你的手機(jī)沒有國內(nèi)的卡,我和孩子們站在路邊,看著一輛一輛駛過身邊的出租車,兒子一遍遍的說著,不是爸爸,還不是爸爸……終于團(tuán)聚了,四十天的假期是相聚的開始,卻又是分別的倒計(jì)時(shí)。我們快樂著,又憂傷著。沒有聚哪來散?聚散總是帶給我們快樂的同時(shí)又隱著傷感。

      每回依偎在你懷中,我總是會(huì)說:“再過幾天,我又一個(gè)人了。”你總會(huì)說我,快樂的時(shí)候?yàn)槭裁纯傄氩挥淇斓氖履??嗯,我也不愿自己這樣,可是,思想?yún)s總是情不自禁的鉆到那邊去,我也沒辦法呀!你說喜歡牽著我的手,走在明媚的陽光下,還是十幾年前初遇我的感覺。把我的手放在你的手心,我的臉上便蕩洋著無盡的幸福。

      “媽媽爸爸你們快來呀,這水里好多好多小魚和小蝦呢!”兒子在遠(yuǎn)處大聲喊。我倆相視一笑,加快了腳步。清徹見底的小水潭中,小魚和小蝦快樂的游來游去,順著水潭往上看,飄飄灑灑的梅雨從茸立的山崖上悠悠落入潭中。拉起兒子的手,飛步?jīng)_入那梅雨之中,我們站在雨簾里面,對(duì)著梅雨大聲地喊:“嗨!喲!您好!”梅雨順著喊聲向我們飄來,一陣密似一陣,老公的攝像機(jī)追著我們的身影,也溶入了如絲如霧的梅雨之中?!斑@種感覺真爽呀!”九歲的兒子吐出了大人的心聲。

      走累了,老公笑著說:“來,我背你走吧。”女兒在一旁抿著嘴笑,兒子卻認(rèn)真的問爸爸:“爸爸,你結(jié)婚的時(shí)候背過媽媽嗎?”“沒有呀,那時(shí)候我們這里不流行背新娘呢!爸爸現(xiàn)在來背你媽媽,好嗎?”老公真的要過來背我,我穿著裙子,他怎么試也不能背上我,兩孩子在一旁大笑,他爸一臉正經(jīng)的說:“是你媽不想讓爸爸背,故意穿了裙子,不是爸爸不肯背她哦,你們可都看到了?!闭f完就大笑,全家笑成了一團(tuán)。

      一路上,我們走走看看玩著樂著。走累了就坐在巖石上休息,餓了就在山里人家炒些農(nóng)家小菜吃。我們在大自然的懷抱里,不刻意去看風(fēng)景,卻處處是風(fēng)景。爸爸伸出了他的右手,媽媽的手放到了爸爸的手心,兒子的手放上來了,女兒的手也放上來了,爸爸的左手蓋了上去。一家人的手緊緊的握在了一起。

      聚也依依,散也依依,沒有分離的憂傷,就品嘗不到團(tuán)聚的喜悅。想起朋友送的一句話:“只要心中有愛,快樂無處不在!”是呵,快樂隨愿而生,憂傷亦隨念而至,把這次的分離當(dāng)成下次相聚的開始,不就充滿著希望嗎?

      小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇3

      今天是全校同學(xué)去秋游,一、二年級(jí)去濱江廣場,三、四年級(jí)去秋澄公園,五年級(jí)去東陽,六年級(jí)去野炊。真爽啊!

      到了九點(diǎn)鐘,我們一、二、三、四年級(jí)出發(fā)了。到了目的地,我們選擇了第二個(gè)亭子最角落的地方,我放下沉重的書包,拿出放在書包里的墊子鋪在地上。

      休息了一下,要開始拔河了。第一次是男女生對(duì)決,我們讓最高的在前面,最矮的排在后面,我們用了很大的力氣,才贏了男生。第二次仍然是男女生對(duì)決,我們換了場地,這次我們讓矮的排在前面,高的墊后,同樣使了很大的力氣,結(jié)果男生贏了。第三次,邱老師決定按學(xué)號(hào)來,1-22號(hào)排在左邊,23-45號(hào)排在右邊。過了十來分鐘,邱老師一聲令下,雙方同學(xué)都使出渾身力氣,終于我們又一次贏了,我們都很快樂。輸?shù)暮暗剑骸安还?!不公平!再比一次?!庇谑牵覀冇謸Q了一下位置,結(jié)果我們又贏了一次。拔河比賽結(jié)束了。

      我們回到了自己的墊子上面,拿出了零食,就都狂吃起來,有的'吃牛肉干、有的吃橘子、冬棗、薯片、蘋果······過了三十分鐘,我們玩起了丟手絹的游戲來。先是朱佳琪丟,朱佳琪丟給了金夏冰。然后,旁邊的人告訴金夏冰,金夏冰飛快的跑了起來,一把抓住了朱佳琪的衣服?!昂牵『?!”我們笑了起來,因?yàn)橹旒宴鞯纳碜勇读顺鰜?。這個(gè)游戲玩無聊了,我們換了一個(gè)游戲,叫“貼膏藥”。排成四隊(duì),男生兩隊(duì),女生兩隊(duì)。這時(shí),有人說:“不好玩?!苯又?,大家都說“玩老鷹捉小雞?!比嗳硕挤e極參加了這個(gè)游戲,俞博樂是“母雞”,其他人都是“小雞”。然后,我們用黑白K的方式選出魏雨軒是“老鷹”。接著,我們一男一女插起來排成一個(gè)隊(duì)伍,玩起來。跑著跑著,“小雞”的隊(duì)伍散了,“小雞”輸了。不知不覺,秋游旅行結(jié)束了。

      回去的路上,一路歡歌笑語??鞓窐O了!

      小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇4

      正是秋高氣爽的好時(shí)節(jié),我們盼望已久的秋游活動(dòng)又到了。

      校車把我們帶到了植物園。今天的秋游讓我印象最深的就數(shù)參觀韓美林藝術(shù)館。剛走進(jìn)藝術(shù)館,就看見大廳中央有一幅很大的字畫,紙上寫著幾個(gè)毛筆字,我想這一定就是韓美林寫的吧!我忽然腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)問題:韓美林到底是一位怎樣的人物?我決定先去看看他的個(gè)人介紹。我和同學(xué)們走進(jìn)一樓右邊這扇門,我仔細(xì)看著韓美林的介紹,才知道他是一位藝術(shù)家,韓美林先生鐘愛文化傳統(tǒng)和民間藝術(shù),國畫、毛筆字奔放灑脫,不拘一格,我不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。接著,我們繼續(xù)往前走,我欣賞著韓美林的國畫,有時(shí)濃墨涂抹,有時(shí)輕筆細(xì)描,畫得真是栩栩如生,惟妙惟肖,感嘆不已。我慢慢地走上樓梯,來到了二樓。二樓擺放著不同形狀的茶壺,有的茶壺像海浪,有的茶壺像小魚,還有的茶壺像小鳥……真是千姿百態(tài)。二樓還有許多的銅像,銅像所要表達(dá)的意思是媽媽對(duì)孩子的愛。

      今天的秋游不僅讓我們放松了心情,還讓我們學(xué)到了很多的知識(shí),真是一次快樂的秋游。

      小學(xué)生四年級(jí)秋游作文 篇5

      九月的杭州,秋高氣爽,學(xué)校要安排我們?nèi)デ镉?。真是喜出望外,大家都?xì)g呼雀躍起來!

      大巴車把我們送到了龍井路上的茶葉博物館,我的心立刻涼了半截。喝茶,哼,那明明是老頭子的事,和我們小孩子有什么關(guān)系?我很不情愿地隨著人群走進(jìn)了博物館??戳艘恍┕糯?、現(xiàn)代的、認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的茶壺、茶杯等茶具,還看到種類繁多的茶,綠茶、紅茶、烏龍茶、黑茶、白茶、黃茶。我心不在焉地聽著講解員介紹茶文化。來到展廳中間,墻壁上掛著一幅老者的畫像,下面寫著茶圣——陸羽。據(jù)說他是中國茶的祖師爺,還寫了叫《茶經(jīng)》的書,影響了中國幾千年的茶文化。

      正當(dāng)大家有些口渴的時(shí)候,講解員把我們帶到走廊里品茶。茶香氣撲鼻,微苦中帶著清甜,回味無窮!

      參觀完博物館,我們來到了茶山。剛下過一場雨,空氣特別新鮮,令人神清氣爽!我不禁想起王維的《山居秋暝》中的名句:“空山新雨后,天氣晚來秋。”只見眼前一垅垅、一叢叢的茶蓬,一望無際,茶農(nóng)正在除草、整枝,正因?yàn)樗麄兊男量鄤趧?dòng),才換來一杯杯香氣撲鼻的香茶。

      以前我對(duì)中國茶并不是很了解,通過這次秋游,讓我對(duì)擁有幾千年歷史的源遠(yuǎn)流長的中國茶文化有了更深的認(rèn)識(shí)!

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