第一篇：常大成考本科學(xué)位申請流程

常州大學(xué)成人高等教育本科畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位實施細則

一、具備下列條件者，經(jīng)院學(xué)位評定委員會核準，授予學(xué)士學(xué)位：

1．堅持四項基本原則，熱愛社會主義祖國，愿意為祖國建設(shè)服務(wù)，遵紀守法，品行端正；

2．完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各項要求，成績良好，經(jīng)審核準予畢業(yè)；

3．課程學(xué)習(xí)、各類實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文）的成績表明確已較好地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作的初步能力，能勝任本專業(yè)的工作；

4．參加省教育廳組織的學(xué)士學(xué)位外語水平考試，成績達到省規(guī)定的合格線；（每年一次，9月開始報名，11月中旬的周六考試，報名費35元）

5．畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文或其它畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)）必須一次完成，成績要求達到良好（含良好）以上；

6．參加學(xué)校組織的兩門專業(yè)學(xué)位綜合課程考試，成績達到規(guī)定的合格線。（每年3月下旬網(wǎng)報，5月中旬周六考試，報考費160元每人）

第四條

有下列情況之一的本科畢業(yè)生不授予學(xué)位：

1．有明顯違反四項基本原則的言論或行為，經(jīng)說服教育仍堅持不改者；

2．因犯有打架、斗毆、流氓、盜竊等行為，被司法機關(guān)追究刑事責(zé)任或受過拘留者；

3．學(xué)習(xí)期間因違反校規(guī)、校紀或在單位犯有錯誤，受記過和記過以上處分者；

4．結(jié)業(yè)生和結(jié)業(yè)以后換發(fā)畢業(yè)證書者；

5．學(xué)習(xí)期間補考課程累計超過總門數(shù)1/4者（由于工作關(guān)系不能按時參加考試，經(jīng)成教院同意辦理緩考手續(xù)的不在此列）；

6．由于其它原因，經(jīng)院學(xué)位評定委員會認定不適宜授予學(xué)位者。

四、審核程序

第五條

成人教育學(xué)院及有關(guān)系部對于當(dāng)年畢業(yè)的成人教育應(yīng)屆本科生，根據(jù)學(xué)士學(xué)位授予條件逐個審查，填好學(xué)士學(xué)位推薦表，并附有關(guān)材料，送教務(wù)處。

第六條

教務(wù)處聘請專家對教學(xué)計劃、課程大綱、畢業(yè)設(shè)計及學(xué)士學(xué)位推薦表等進行初審，并提出授予學(xué)士學(xué)位建議名單。

第七條

院學(xué)位評定委員會對教務(wù)處提交的材料進行審核，通過者由學(xué)校授予學(xué)士學(xué)位，未通過者不再補授學(xué)士學(xué)位。

第八條

凡校外成人本科畢業(yè)生申請授予我校學(xué)士學(xué)位，必須符合本《實施細則》所規(guī)定的條件，由學(xué)生所在學(xué)校推薦申請名單，同時提供下列材料：

1．教學(xué)計劃、教學(xué)大綱及使用教材的情況；

2．學(xué)位申請者在?；蛟诠ぷ鲉挝坏乃枷肫返卤憩F(xiàn)情況；

3．學(xué)生在校所學(xué)各門課程和畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績；

經(jīng)教務(wù)處初審后按本細則審核程序辦理。

第九條

授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位，要堅持標準，嚴格要求，保證質(zhì)量，公正合理。如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假，一經(jīng)查實，院學(xué)位評定委員會將撤銷所授的學(xué)士學(xué)位，并追究有關(guān)人員責(zé)任。

第二篇：學(xué)位申請操作流程

四川大學(xué)研究生答辯申請、學(xué)位申請流程

及學(xué)生操作手冊

前言

為提高研究生答辯申請及學(xué)位申請的效率及準確性，本次2011年6月所有申請答辯及學(xué)位的同學(xué)均需通過研究生管理系統(tǒng)進行操作。

答辯和學(xué)位申請需要填寫學(xué)位申請書，學(xué)位申請書是由網(wǎng)上和網(wǎng)下2部分共同構(gòu)成，最終合并成1份Word文檔，并打印出紙質(zhì)申請書，提交學(xué)院前按順序用膠水將紙張左側(cè)粘好成冊（切勿使用訂書針）。

流程

開始確保無欠費

1、網(wǎng)下獲得導(dǎo)師、單位/科室的紙質(zhì)答辯批準

2、學(xué)生進行網(wǎng)上個人信息確認

4、學(xué)生網(wǎng)上填寫成果信息并提交

3、到院系及培養(yǎng)辦進行網(wǎng)上及網(wǎng)下畢業(yè)資格審核，并打印成績單加蓋章

5、學(xué)院網(wǎng)上審核成果

6、網(wǎng)下完成論文檢測及評閱是是否申請學(xué)位否，只申請答辯

7、網(wǎng)上同時填寫答辯及學(xué)位申請

8、網(wǎng)上填寫答辯申請

9、制作學(xué)位申請書并提交學(xué)院

10、學(xué)院在網(wǎng)上及網(wǎng)下同時審核并蓋章碩士開始答辯博士、同等學(xué)力

11、學(xué)位辦審核，批復(fù)

12、答辯結(jié)束后完善學(xué)位申請書，粘貼成冊后提交學(xué)院

提示：流程圖里的步驟1，步驟2、3，步驟4、5這3條線路并無先后順序，可同時進行。

注意事項

請使用IE 7.0、8.0版本的瀏覽器（Internet Explorer，研究生院網(wǎng)站的地址是 http://gs.scu.edu.cn。）。

研究生系統(tǒng)的網(wǎng)址是 http://yjs.scu.edu.cn，或者到研究生院網(wǎng)站上點擊“研究生管理系統(tǒng)”。7、8年制學(xué)生的學(xué)位流程與普通碩士、博士基本一致，區(qū)別是其費用及畢業(yè)資格審核由教務(wù)處負責(zé)（研究生院默認通過）。

1、網(wǎng)下獲得導(dǎo)師、單位/科室的紙質(zhì)答辯批準

到研究生院網(wǎng)站下載和自己對應(yīng)的學(xué)位申請書模板，將包含“指導(dǎo)教師推薦意見”的一整頁打印出來，并完成相應(yīng)項目的簽字蓋章。

2、學(xué)生進行網(wǎng)上個人信息確認

1.到“研究生系統(tǒng)——》學(xué)籍管理——》基本信息管理——》基本信息學(xué)生維護”維護所有個人能修改的信息；此處涉及到后續(xù)申請書的信息導(dǎo)出，請按實際情況填寫。

2.到“研究生系統(tǒng)——》學(xué)籍管理——》畢業(yè)離校管理——》畢業(yè)信息確認”對個人的信息進行認真核對，并提交培養(yǎng)辦審核。

涉及到出生日期、證件號碼的更改，在網(wǎng)上修改并提交后，持有效證件到培養(yǎng)辦進行確認。

2011年從網(wǎng)上注冊的同等學(xué)力學(xué)生可忽略第2個步驟。

注：此處個人信息涉及到畢業(yè)證、學(xué)位證的頒發(fā)，并需上報教育部，如因個人確認錯誤導(dǎo)致的后果由確認人自行承擔(dān)。

信息填寫提示：入學(xué)前學(xué)歷/學(xué)位/學(xué)校以及最后學(xué)歷/學(xué)位/學(xué)校含義相同，表示上一次最后獲取的學(xué)歷資格/學(xué)位資格/畢業(yè)學(xué)?；?qū)W位獲取學(xué)校；如在川大讀完碩士的博士，其入學(xué)前畢業(yè)學(xué)校為川大，而非本科學(xué)校。

3、到院系及培養(yǎng)辦進行網(wǎng)上及網(wǎng)下畢業(yè)資格審核，并打印成績單加蓋章

學(xué)生在網(wǎng)上提交畢業(yè)審核所需的材料，包括開題報告、論文進展報告、學(xué)術(shù)交流活動（碩士15份、博士20份），全日制專業(yè)學(xué)位的醫(yī)科學(xué)生還需提供臨床輪轉(zhuǎn)、技能考核、住院總（博士）的紙質(zhì)材料。

然后到自己所在學(xué)院進行畢業(yè)資格審核，審核通過后由學(xué)院打印出學(xué)籍成績單，再到培養(yǎng)辦進行畢業(yè)資格終審，終審?fù)ㄟ^后由培養(yǎng)辦在學(xué)籍成績表上加蓋印章；加蓋印章后的學(xué)籍成績單原件需裝進“學(xué)位申請書”內(nèi)。

備注：2011年從網(wǎng)上注冊的同等學(xué)力學(xué)生不需要從網(wǎng)上提交這些材料，只需到培養(yǎng)辦確認畢業(yè)審核通過并為成績單蓋章。

4、學(xué)生網(wǎng)上填寫成果信息并提交

學(xué)生到“研究生系統(tǒng)——》學(xué)位管理——》研究生成果管理”模塊內(nèi)，填寫自己已經(jīng)獲得的成果信息（不要填寫尚未正式獲得的成果），并提交學(xué)院審核。

5、學(xué)院網(wǎng)上審核成果

學(xué)院負責(zé)審核學(xué)生提交的成果信息；若學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)院未審核，請聯(lián)系學(xué)院。

6、網(wǎng)下完成論文檢測及評閱

此步驟不在研究生系統(tǒng)內(nèi)操作。學(xué)生到學(xué)院完成論文電子版的檢測后，再行評閱，評閱合格者進入以后環(huán)節(jié)。

7、網(wǎng)上同時填寫答辯及學(xué)位申請

需要申請學(xué)位的同學(xué)，在“研究生系統(tǒng)——》學(xué)位管理——》學(xué)位信息維護——》我的學(xué)位信息”內(nèi)將所有信息完善，然后提交答辯申請和學(xué)位申請。

須填寫“我的學(xué)位信息”里所有內(nèi)容，包括——學(xué)位信息、評閱人登記、答辯成員登記、答辯時間地點、答辯成果信息、學(xué)位成果信息。

8、網(wǎng)上填寫答辯申請

只申請答辯而暫時不申請學(xué)位的同學(xué)，在“研究生系統(tǒng)——》學(xué)位管理——》學(xué)位信息維護——》我的學(xué)位信息”內(nèi)填寫答辯相關(guān)的信息，并提交答辯申請（此次不要提交學(xué)位申請，下次具備條件后再提交學(xué)位申請）。

須填寫“我的學(xué)位信息”里部分內(nèi)容，包括——評閱人登記、答辯成員登記、答辯時間地點、答辯成果信息。7、8兩項的注意事項

填寫“學(xué)位信息”時，全日制專業(yè)學(xué)位醫(yī)科同學(xué)在“專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域名稱”一項選擇“無”。

9、制作學(xué)位申請書并提交學(xué)院

從研究生院網(wǎng)站下載相應(yīng)的學(xué)位申請書，然后到“研究生系統(tǒng)——》學(xué)位管理——》學(xué)位信息維護——》我的學(xué)位信息”將《學(xué)位申請書線上內(nèi)容》導(dǎo)出為Word文檔（如導(dǎo)出文檔里的信息不全請直接在Word里編輯），并用導(dǎo)出的Word文檔將學(xué)位申請書里的對應(yīng)頁替換掉；將“論文評閱人及答辯委員”這頁及其之前的內(nèi)容補充完整，按順序打印后提交學(xué)院。

圖 導(dǎo)出Word文檔

10、學(xué)院在網(wǎng)上及網(wǎng)下同時審核并蓋章

學(xué)院在研究生系統(tǒng)上對照紙質(zhì)學(xué)位申請書進行審核，網(wǎng)上審核通過后在學(xué)位申請書上蓋章，再提交學(xué)位辦。

11、學(xué)位辦審核，批復(fù)

學(xué)位辦審核學(xué)生的學(xué)位成果時，如發(fā)現(xiàn)學(xué)位成果有問題，會將學(xué)位申請退回學(xué)院，再由學(xué)院退回學(xué)生。學(xué)生更正網(wǎng)上及網(wǎng)下紙質(zhì)文檔后重新提交。

博士和同等學(xué)力人員審核通過后，學(xué)位辦給予答辯批復(fù)表。

12、答辯結(jié)束后完善學(xué)位申請書，粘貼成冊后提交學(xué)院

完善學(xué)位申請書的所有內(nèi)容，按順序?qū)⒓垙堊髠?cè)用膠水粘貼成冊（切勿使用訂書針），提交學(xué)院。

第三篇：中山大學(xué)自考本科學(xué)位申請

中山大學(xué)自考本科學(xué)位申請條件

(2011-08-17 08:57:47)

中山大學(xué)主考的專業(yè)自學(xué)考試本科畢業(yè)生符合條件者，可以向中山大學(xué)提出學(xué)位申請。

1、申請學(xué)位的條件

Ａ、本科段課程［英語

（二）或科技英語不計在內(nèi)，但要成績合格］平均成績70分以上（含70分）。

B、畢業(yè)論文成績良好以上（含良好）。

C、通過全省組織的學(xué)位英語考試，取得廣東省學(xué)位辦統(tǒng)一頒發(fā)的《外語統(tǒng)考合格證書》。

2、申請時間

每年的7-8月，考生必須向?qū)W校自學(xué)考試辦公室提出書面申請（請?zhí)峁┧鶎W(xué)專業(yè)、畢業(yè)時間、通信地址、郵政編碼和聯(lián)系電話）。學(xué)校自學(xué)考試辦公室將在9月通知考生考試時間和地點，并寄出《中山大學(xué)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位申請表》，考生必須提交?？坪捅究飘厴I(yè)證書、身份證和本科段成績的復(fù)印件、3張大一寸彩色照片。

3、學(xué)位主干課程考試。

取得本科畢業(yè)證書并符合授予學(xué)士學(xué)位條件者，必須在畢業(yè)的第二年提出學(xué)位申請，參加學(xué)校組織的“學(xué)位主干課程”考試?？荚嚂r間每年一次（在每年十一月的最后一個星期），通過學(xué)校組織的學(xué)位主干課程考試后，報學(xué)校學(xué)位委員會審核、通過者方能授予學(xué)士學(xué)位。

注意：申請學(xué)位的機會只有一次，超過時間不申請或“學(xué)位主干課程”考試不合格者，不得再行提出申請。

各專業(yè)學(xué)位主干課程考試科目

漢語言文學(xué)：古代漢語、中國古代文學(xué)作品選、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選。

哲學(xué)：中國哲學(xué)史、辯證唯物主義、歷史唯物主義。

法律：外國法制史、國際經(jīng)濟法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法。

計算機信息管理：操作系統(tǒng)（A）、綜合科（數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)[A]）。

計算機及應(yīng)用：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、綜合科（數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)[A]）。

計算機網(wǎng)絡(luò)：數(shù)據(jù)庫技術(shù)、綜合科（計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理、互聯(lián)網(wǎng)及應(yīng)用）。

財政與稅務(wù)：財稅史、財政學(xué)、稅收學(xué)。

行政管理：政治學(xué)概論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、行政管理學(xué)

國際旅游管理：旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游資源開發(fā)與環(huán)境保護

商務(wù)秘書：市場營銷學(xué)、國際商務(wù)、商務(wù)秘書

學(xué)位英語考試

自學(xué)考試本科畢業(yè)生必需在畢業(yè)以前（最遲在登記畢業(yè)的第二年）參加并通過省學(xué)位辦統(tǒng)一組織的學(xué)位英語統(tǒng)一考試；英語統(tǒng)考是一種標準化考試，考試難度界定在大學(xué)英語三級水平，聽力部分列入考試范圍，考試一般在每年的六月進行，申請程序如下：

A、考生須在3月以前向?qū)W校自學(xué)考試辦公室提出參加學(xué)位英語考試的書面申請（并提供詳細的通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話）。

B、須本人填寫《成人本科申請學(xué)士學(xué)位外國語統(tǒng)考考生登記表》，并準備報考費和提交同底小一寸相片4張。學(xué)校自學(xué)考試辦公室將按省學(xué)位辦關(guān)于學(xué)位英語考試時間的安排，根據(jù)考生的地址通知考生具體辦理報名手續(xù)和考試時間。

注意：根據(jù)省學(xué)位辦的精神，A、任何形式和級別的英語合格證書，都不能代替學(xué)位英語證書。

B、必須回主考學(xué)校參加學(xué)位英語考試，在其它學(xué)校所參加的考試成績不予承認。

第四篇：美國本科申請流程(2012)

美國本科申請流程

一、簽約

二、定位

三、報名語言考試

四、準備學(xué)校申請材料

1.選擇學(xué)校和專業(yè)

2.索要學(xué)校申請材料3.基本材料清單：

1)語言考試成績單復(fù)印件

2)學(xué)校證明（畢業(yè)證明）（TOFEL & SAT）

3)高中成績單原件（高二成績出來時開具）

4)父母工作收入證明和銀行存款證明

5)推薦人推薦信3份（高二結(jié)束時辦理）

6)不能網(wǎng)申的其他表格（獎學(xué)金申請表等）

7)申請文書

8)簡歷、獲獎證書復(fù)印件、作品等

4.網(wǎng)申，以及郵寄申請材料

5.拿到Offer

6.選擇要去讀的學(xué)校

五、申請簽證（F-1學(xué)生簽證）

1.基本材料清單：

2.費用：

1)支付簽證費用和SEVIS服務(wù)費

2)簽證申請費和SEVIS服務(wù)費收據(jù)

3.表格：

1)填寫簽證表格（DS-160電子簽證表）

4.個人材料：

1)護照（有效期在6個月內(nèi)）

2)身份證（安檢時需要，不須遞交給簽證官）

3)英文成績

5.學(xué)校材料：

1)I-20表、錄取信和獎學(xué)金財政資助OFFER信

2)學(xué)校宣傳冊

3)學(xué)校/專業(yè)資料的網(wǎng)站下載材料(學(xué)校首頁/院系首頁/專業(yè)課程/教授信息)

4)同級別其它3-5所美國學(xué)?；拘畔ⅲ簩W(xué)校名稱/位置/專業(yè)等

6.學(xué)歷材料：

1)學(xué)歷/學(xué)位原件及中英文證明原件

2)學(xué)校在讀中英文證明(正式學(xué)校信封/信箋)

3)成績單中英文證明原件

4)英文個人簡歷(與簽證背景一致)

5)論文、發(fā)表文章、獲獎證書原件（附英文翻譯）

6)各類培訓(xùn)證書

7.家庭及資金材料：

1)如有配偶，提供工作收入證明

2)如父母或其他人資助，提供其收入證明

3)親屬或資助人與本人關(guān)系的公證書/戶口本

4).如有家庭產(chǎn)業(yè)，提供企業(yè)/公司證明材料原件

5)存款證明：金額為I-20表自付費用×2年(碩士)； I-20表自付費用×學(xué)習(xí)年限

（本科）/ 一般20萬x學(xué)習(xí)年限

6)房產(chǎn)證原件(本人、父母或資助人)

7)購車發(fā)票、行駛證

六、體檢

七、訂機票及住宿

八、赴美

第五篇：本科學(xué)位申請自我鑒定例文

本科學(xué)位申請自我鑒定范文

本科學(xué)位的是要天申請表的，那么申請表里的自我鑒定怎么寫比較好。下面是我精心為大家準備的 aa，希望大家喜歡。

本科學(xué)位申請自我鑒定一

攻讀博士學(xué)位的三年，正值中國改革開放縱深發(fā)展、國民經(jīng)濟持續(xù)高速增長、積極參與經(jīng)濟全球化和區(qū)域合作的令人振奮的時期。當(dāng)前階段，國家基礎(chǔ)建設(shè)蓬勃發(fā)展如日中天，所學(xué)的土木專業(yè)正可謂廣闊天地，大有作為。在此大環(huán)境下，經(jīng)過三年的努力，在思想、專業(yè)理論知識、生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，以及個人品德志向等方面，取得長足發(fā)展和巨大收獲。

思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務(wù)國家建設(shè)，服務(wù)全球建設(shè)的信念;依據(jù)個人對國家發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨勢的認識、以及對全球需求的認識，確定了個人的立足點和職業(yè)方向;堅定擁護國家和平發(fā)展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好。

專業(yè)上，勤奮學(xué)習(xí)并提高專業(yè)理論知識，爭取更多地了解學(xué)科前沿課題和發(fā)展方向，同時涉獵人文歷史、組織管理等方面知識，爭做有所專長的知識面寬廣的復(fù)合型人才;結(jié)合導(dǎo)師的科研項目與工程項目，掌握了從事科學(xué)研究的方法，訓(xùn)練了科技論文寫作能力，并將專業(yè)知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，寓學(xué)于實踐。

品德修養(yǎng)和組織協(xié)調(diào)能力上，具有強烈的集體觀念和為實現(xiàn)集體目標努力工作的愿望;與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、倡導(dǎo)協(xié)作共贏;具有獨立負責(zé)、組織協(xié)調(diào)工作的初步能力。

相信自己能夠從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或獨立擔(dān)負本專業(yè)技術(shù)工作能力，能結(jié)合與本學(xué)科有關(guān)的實際問題進行有創(chuàng)新的研究，能夠組織一些資金和人員積極地服務(wù)區(qū)域、國家和全球基礎(chǔ)建設(shè)。

本科學(xué)位申請自我鑒定二

經(jīng)過許多年的探求和追尋，我走進了經(jīng)濟法學(xué)院，開始了比較正規(guī)、系統(tǒng)的經(jīng)濟法及金融知識的學(xué)習(xí)。經(jīng)過四年的辛勤努力，我完成了學(xué)業(yè)，通過了同等學(xué)力申請碩士學(xué)位的全國統(tǒng)考，完成了與本職工作密切相關(guān)的學(xué)位論文。

回首來時路，不禁有幾分感慨：似乎是對自己少年時期一個問題的追尋，終于引出了眼前的結(jié)果，也確定了自己未來努力的方向。

“人活著是為了追求幸福，什么才是真正的幸福?怎樣才能得到真正的幸福?”,許多年來，我一直在不懈地尋找這個問題的答案，經(jīng)過許多曲折，直到內(nèi)心確定了不變的信念。

我確信“天人合一”是人的歸宿和幸福之門，當(dāng)迷失了這個根本的時候，人的整體感逐步消失，個人感日益凸現(xiàn)，有些敏感的人就會產(chǎn)生“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而泣下 1 的莫名痛苦。為了個人利益不擇手段的人，就會覺得滿世界都是陷阱和弱肉強食的叢林法則，恒遠、穩(wěn)定的幸福感從何而生?

而在歷史上和現(xiàn)實生活中有很多人，能夠自覺或不自覺地把自己的命運和他人、民族、國家，乃至世界宇宙聯(lián)為一體，所謂”浩氣滿太虛，丹心照千古“,他們時刻感受到整體的力量，從不會絕望和退縮，永不會固步自封，內(nèi)心涌動著春潮般新鮮的喜悅。正因為如此，義之所在，他們能”粉身碎骨渾不怕“地以一人敵萬夫，也能”俯首甘為孺子?！?”問渠哪得清如許?為有源頭活水來“,什么能奪走這種人的幸福?

找到了真正的幸福所在，就要努力知行合一，以此來追求真幸福。我覺得想要返本還源，把自己和世界聯(lián)系在一起，就須不斷學(xué)習(xí)和觀察世界的規(guī)律和變化，了解人們的需要。只有認識了規(guī)律，才能事半功倍，減少錯誤，提高效率。經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，而金融又是現(xiàn)代市場經(jīng)濟的核心。因此，我決心學(xué)習(xí)金融法律，認識經(jīng)濟和社會運行的規(guī)律，并進入金融機構(gòu)工作。我不強求自己能做出什么大成績，能夠”學(xué)而時習(xí)之“,孜孜不倦地學(xué)習(xí)和實踐自己感興趣的金融法律知識，盡力而為，就能讓我感到積極向上的力量，樂此不疲。

我也認識到生活處處有對立統(tǒng)一，就像江河雖是流向大海，卻也要流過九曲十八灣?？陀^環(huán)境紛繁復(fù)雜，固執(zhí)小節(jié)，不去了解別人的要求并取得別人的理解，也是缺乏整體感的表現(xiàn)?！辈蛔冸S緣，隨緣不變",不變是根本，隨緣是方法。

我找到了自己幸福的源泉，把她寫出來，作為對自己的價值取向、行為要求及其形成緣由的鑒定。

本科學(xué)位申請自我鑒定三

光陰荏苒，四年的大學(xué)時光即將逝去，春華秋實，乃自然之道，四

年的辛勤耕耘如今也該碩果累累了，回顧以往，反思自我，總結(jié)如下：

從開始上小學(xué)起，我就深深地愛上了語文這門學(xué)科，覺得中國語文這門學(xué)科不僅能使我們說出動聽的話語，還能讓我們寫出漂亮的方塊字，于是，我以后的生活就與中文結(jié)下了不解之緣。正是因為這份不解的緣分，我從小學(xué)到初中、高中，語文成績一直很好，還曾一度長時間擔(dān)任語文課代表，是老師眼中的優(yōu)秀生，是同學(xué)眼中的佼佼者。高考結(jié)束，我的語文分數(shù)也一如既往的是我所有學(xué)科中最高的，因此，我選擇了中文系漢語言文學(xué)專業(yè)來作為我大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)，而學(xué)校則選擇了天津師范大學(xué)。很幸運的是，最后我被錄取了，如愿以償?shù)倪M入到天津師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。

在這四年的大學(xué)生活里，我是愉快而充實地度過的。學(xué)業(yè)上，我不僅深入的學(xué)習(xí)了本專業(yè)所涉及的所有課程，同時，為了進一步提升自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，還副修了英語專業(yè);課余生活上，我積極地參加學(xué)校的社團活動和社會實踐，加入了青年志愿者協(xié)會、鄧研會及心理健康協(xié)會，同時在校外做些兼職，不僅鍛煉了社會生存技能，所得的小小收入也能補貼生活。

對于我的專業(yè)——漢語言文學(xué)專業(yè)，我是懷著美好的憧憬的。聽前輩人說，中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人，一個有著深厚文化修養(yǎng)，一個氣質(zhì)如蘭的人。的確，四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，也讓我也深深地體會到了中文的巨大魅力，以及它潛移默化改變?nèi)说乃茉炝?。我們要修讀的專業(yè)課程包括兩個方面，一方面是專業(yè)必修課，如中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)，外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語等等，另一方面是專業(yè)選修課，如杜甫研究、陶淵明研究、港臺文學(xué)、東方文化、基-督教文學(xué)與文化，中國文化史、外國文化史等等。所修讀的這些專業(yè)必修課奠定了我在漢語言與文學(xué)兩方面的深厚基礎(chǔ)，而專業(yè)選修課則是對必修課的一個有益補充，不僅使我的知識面更加廣泛，而且使我對中文的愛慕之情益篤。專業(yè)選修課與專業(yè)必修課，兩方面互為補充，相得益彰。

由于對自身有著較高的要求，我結(jié)合興趣副修了英語專業(yè)。副修課程一般都開設(shè)在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同學(xué)一樣，在周六、日還可以美美的睡個懶覺，我必須早早睜開朦朧的睡眼，起床，洗漱，然后去上課。雖然副修過程中有苦有累，但亦有喜有樂。上課時的充實，演 presentation 的搞笑與歡樂，拿到副修成績單的喜悅，是只有身在其中的人才能體會的。非常遺憾的是，我只副修完專科的課程就不能再繼續(xù)修讀了，所以也不能如我先時之愿拿到雙學(xué)士學(xué)位，但我也不能因此就自我否定整個副修過程，結(jié)果很重要，過程亦很重要，只要經(jīng)歷過，就值得珍惜。

除了專業(yè)課程與副修課程外，我還跟隨大家一起修讀了學(xué)校的校通修課程，加強了日常生活的政治、經(jīng)濟、法律、道德等常識修養(yǎng)及基本計算機技能的培養(yǎng)。同時，為了適應(yīng)漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)中學(xué)教師的要求，我們還修讀了教師教育系列課程，通過了見習(xí)、實習(xí)，即將取得教師資格證，為自己將來作為一名語文教師做了充分的準備。

大學(xué)生活除了最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)外，其次就是課余生活了。我積極地參加學(xué)校的各項活動，大一加入了青年志愿者協(xié)會，大二加入了鄧

-小-平與三個代表理論研究會和心理健康協(xié)會，其他空余出來的時間用來做做兼職，讓自己更早的了解社會，參與社會。我的課余生活雖不轟轟烈烈，但亦過的豐富多彩。

大學(xué)是一個人從學(xué)校生活邁入社會的最后一步，是一個成長的過程，是一個重要的轉(zhuǎn)折點。我很慶幸在大學(xué)里我選擇了天津師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，是它充實了我的大學(xué)生生活，讓我在大學(xué)里健康快樂的成長;是它成就了現(xiàn)在的我，讓我無論在生活上還是工作上都充滿自信，斗志昂揚。