第一篇：齊伯學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實(shí)施方案范文

齊伯學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮工作活動(dòng)方案

根據(jù)省文明辦、財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》精神，為認(rèn)真落實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的工作，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有的教育物質(zhì)資源和人力資源的作用，緩解學(xué)校施教區(qū)域內(nèi)未成年人活動(dòng)陣地相對(duì)缺少和學(xué)生課后缺管等社會(huì)矛盾問題，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和大力支持，我校于2011年9月起，創(chuàng)建齊伯學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮，為使此項(xiàng)工作能順利有力地推進(jìn)，特制定此項(xiàng)工作的實(shí)施方案。

一、齊伯學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的基本原則

1、公益性原則。我校少年宮工作的推進(jìn)的資金有上級(jí)匹配、學(xué)?；I措或社會(huì)團(tuán)體捐助，開展的文化活動(dòng)完全免費(fèi)，目的是真正辦起我們農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個(gè)孩子都能享受的少年宮。

2、開放性原則。我校少年宮面向?qū)W校施教區(qū)域內(nèi)的每一位孩子，只要是在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)，每一位孩子都可以根據(jù)自己的喜好選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們的個(gè)性得以充分發(fā)展。

3、特色性原則。我校少年宮的辦學(xué)，要在做好普及，體現(xiàn)基礎(chǔ)性的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路。我們要發(fā)揮現(xiàn)有的資源，力爭(zhēng)將書畫、體藝教學(xué)打造成為少年宮的品牌活動(dòng)項(xiàng)目。

4、共建性原則。我校少年宮的建設(shè)，要開放辦學(xué)，積極爭(zhēng)取上級(jí)政府部門的大力支持，形成政府扶持、學(xué)校主辦、社會(huì)協(xié)助的辦學(xué)模式，要充分發(fā)揮鄉(xiāng)關(guān)工委、附近村寨、學(xué)校退離休教師的作用，聘請(qǐng)他們擔(dān)任輔導(dǎo)員，建設(shè)一支以現(xiàn)有師資為主、社會(huì)志愿者為輔的專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

二、齊伯學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的組織管理

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，成立鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)任鄉(xiāng)村少年宮組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，學(xué)校校長(zhǎng)任主任鄉(xiāng)村少年宮辦公室，負(fù)責(zé)組織鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)開展，配備4名兼職管理人員，選聘有一定專長(zhǎng)的教師9人和校外兼職人員擔(dān)任輔導(dǎo)員，要開辟專門的活動(dòng)場(chǎng)所，開設(shè)一系列的活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一活動(dòng)的時(shí)間，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，使得鄉(xiāng)村少年宮得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（一）齊伯學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：黃藩武（齊伯鄉(xiāng)黨委副書記）副組長(zhǎng)：肖 華（齊伯鄉(xiāng)黨委委員）成 員：賀德華（齊伯小學(xué)副校長(zhǎng)）

劉懷剛（齊伯小學(xué)副校長(zhǎng)）

（二）齊伯學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室

主 任：賀德華（齊伯小學(xué)副校長(zhǎng)）（暫代）副主任：劉懷剛（齊伯小學(xué)副校長(zhǎng)）（暫代）成 員：吳 曉 袁曉梅 王 雷 向 英

（三）齊伯學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員

音樂類：王 超

體育類：王 義

書畫類：書法：李坤明、美術(shù)：柏 輝

計(jì)算機(jī)操作與運(yùn)用：王 雷

文學(xué)類：吳 曉

祖國(guó)好家鄉(xiāng)美及經(jīng)典誦讀：向英及各班班主任

心理輔導(dǎo)：向 英

棋藝類：賀德華

科技類：實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐：張忠琴、手工：楊榮瓊

另外，在聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員和民間能工巧匠作為校外輔導(dǎo)員。

三、齊伯學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃

（一）普及“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”

以“誦讀文化經(jīng)典、爭(zhēng)做美德少年”為載體，堅(jiān)持以經(jīng)典輔德、益智、陶情，組織開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。通過學(xué)校和家庭組織、展示師生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位，增強(qiáng)博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

1、開好誦讀課，保證誦讀時(shí)間。

“人人是老師，處處是教室”。本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師。語(yǔ)文教師作為經(jīng)典誦讀指導(dǎo)教師。

2、各年級(jí)組每周安排1節(jié)課做為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課，每班要利用預(yù)備時(shí)間每天安排10分鐘讓學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，要鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日每天堅(jiān)持自讀國(guó)學(xué)經(jīng)典30分鐘。在學(xué)校由老師（以語(yǔ)文老師為主，不限于語(yǔ)文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

3、把經(jīng)典誦讀工程與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合。

（1）創(chuàng)造性地開展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，如誦讀沙龍、誦讀講座、誦讀表演、誦讀比賽、抄讀比賽等，在注重效果的同時(shí)，更要注重活動(dòng)過程，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示自我的舞臺(tái)。

（2）開展主題讀書征文活動(dòng)，充分利用民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)假日等民族節(jié)日的文化傳承功能，開展健康有益的如感恩教育、勵(lì)志教育、禮儀規(guī) 3

范教育等主題誦讀活動(dòng)。并且每學(xué)期開展一次主題讀書征文比賽活動(dòng)，組織優(yōu)秀的作品參加各種類別的比賽，擴(kuò)大影響力，激發(fā)學(xué)生的積極性。

（二）爭(zhēng)創(chuàng)特色品牌

1、普及與提高相結(jié)合。各類活動(dòng)的開展，需要有廣泛的群眾基礎(chǔ)，需要有大量的學(xué)生參與，所以要做好普及工作，要在低年級(jí)就開設(shè)活動(dòng)，來(lái)吸引更多的學(xué)生參與，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)也要組織核心成員加強(qiáng)研究，利用一切外出比賽、交流的機(jī)會(huì)，組織學(xué)生參賽學(xué)習(xí)，通過比賽來(lái)出成績(jī)，來(lái)擴(kuò)大影響，形成以音樂、書畫、體育為主的特色活動(dòng)。

2、加大對(duì)特色活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)力度。學(xué)校將設(shè)激勵(lì)基金，用以獎(jiǎng)勵(lì)在這方面取得優(yōu)異成績(jī)的師生，以此來(lái)積極促進(jìn)活動(dòng)的不斷發(fā)展。

（三）統(tǒng)籌學(xué)生的項(xiàng)目與時(shí)間安排

鄉(xiāng)村少年宮辦公室依據(jù)每個(gè)年級(jí)段申報(bào)的活動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項(xiàng)目。充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、中午、放學(xué)后、周末等課余時(shí)間以及寒暑假等假期，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。

（四）活動(dòng)內(nèi)容與形式

齊伯學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合鄉(xiāng)村少年的實(shí)際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個(gè)方面：

1、道德實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動(dòng)活潑 4 的形式開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

2、科技實(shí)踐活動(dòng)。通過科普知識(shí)傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為青少年成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

3、技能培訓(xùn)活動(dòng)。開展音樂、書法、繪畫等多方面的文化藝術(shù)培訓(xùn)，手工編織、剪紙等民間工藝的培訓(xùn)，安全知識(shí)、文明禮儀等生活常識(shí)的培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)操作與運(yùn)用等實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，讓農(nóng)村未成年人養(yǎng)成良好的興趣愛好，掌握一技之長(zhǎng)，傳承民族文化，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)和能力。開展田徑、球類等體育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

4、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查、參觀考察、普法宣傳、環(huán)境保護(hù)宣傳、“講文明、樹新風(fēng)”宣傳等，幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。每學(xué)期組織學(xué)生收看愛國(guó)主義教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每學(xué)期小學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期一個(gè)主題，寫一篇社會(huì)實(shí)踐感想或社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

四、齊伯學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間安排 我校少年宮建設(shè)活動(dòng)共分為三個(gè)階段：

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（2011年9月10日—9月25日）。學(xué)校根據(jù)上級(jí)政府和教育主管部門及相關(guān)部門的要求，對(duì)照鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建實(shí)施方案，利用校園之聲廣播、板報(bào)宣傳、班隊(duì)會(huì)、向家長(zhǎng)學(xué)生發(fā)放宣傳單等積極做好宣傳工作，讓全校教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)深刻領(lǐng) 5

會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，統(tǒng)一的思想，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程營(yíng)造良好的氛圍。

第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（2011年9月26日—10月30日）。舉行齊伯學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮掛牌儀式，辦公室組織制定相關(guān)的工作職責(zé)、計(jì)劃、各類活動(dòng)制度，組建校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，配備活動(dòng)器材，結(jié)合實(shí)際修繕活動(dòng)場(chǎng)地，并按計(jì)劃組織未成年人開展活動(dòng)。

第三階段（2011年11月1日—12月31日）組織實(shí)施階段。按照學(xué)校方案要求及計(jì)劃，各施其職，積極組織實(shí)施，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行整理，并通過開展督察評(píng)比，針對(duì)不足，查找問題，進(jìn)行整改，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成果，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成本校特色，出成效，準(zhǔn)備迎接上級(jí)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的試點(diǎn)檢查驗(yàn)收。

平壩 縣 齊 伯 小 學(xué) 齊伯學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室

2011年9月26日

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實(shí)施方案

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)實(shí)施方案：

2013 年 度

昌黎縣茹荷鎮(zhèn)大灘完全小學(xué)

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，依據(jù)上級(jí)部門《關(guān)于“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實(shí)施意見》，我校于2013年3月啟動(dòng)了本“大灘完全小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”實(shí)施方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

充分利用已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，堅(jiān)持公益性、普及型的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動(dòng)場(chǎng)所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長(zhǎng)效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

三、計(jì)劃和安排

1．不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長(zhǎng)放心的鄉(xiāng)村少年宮。

（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會(huì)，積極宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長(zhǎng)效機(jī)制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的鄉(xiāng)村少年宮中、長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃，并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。

（2）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。通過“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請(qǐng)知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長(zhǎng)突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來(lái)做輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。建立鎮(zhèn)域師資統(tǒng)籌機(jī)制。組織教師進(jìn)行域內(nèi)走教，實(shí)現(xiàn)教師資源的共享。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。

2．不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會(huì)滿意的鄉(xiāng)村少年宮。

通過各種渠道爭(zhēng)取，進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動(dòng)必需的基礎(chǔ)設(shè)施。在達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，積極籌措資金，重點(diǎn)加強(qiáng)校舍環(huán)境設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)管好用好已有設(shè)施器材。

3．開展好豐富多彩的活動(dòng)，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村少年宮。

（1）建設(shè)思想道德教育的陣地。“鄉(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和其它校本資源，播放愛國(guó)主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場(chǎng)所、校外社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力；全面開放圖書室、班級(jí)圖書角，精心設(shè)計(jì)校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游，在全校師生中開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在書香環(huán)境里感受中華經(jīng)典的熏陶。

（2）建設(shè)文體活動(dòng)開展的基地?！班l(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動(dòng)開展的集中場(chǎng)所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考的良好習(xí)慣，使他們?cè)隗w驗(yàn)中感悟道理，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。繼續(xù)開展乒乓球、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動(dòng)，大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高他們的身體素質(zhì)；開展繪畫、布藝、舞蹈、聲樂等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動(dòng)手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

（3）建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地?！班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動(dòng)、培養(yǎng)實(shí)踐能力的基地。實(shí)施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)?？萍蓟顒?dòng)室等課外拓展延伸培訓(xùn)活動(dòng)；利用實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開展實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動(dòng)，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；組織學(xué)生參觀科技展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）組織機(jī)構(gòu)

為保障我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成如下： 主 任：李夢(mèng)紅（校長(zhǎng)）職責(zé)：負(fù)責(zé)少年宮全面工作

副主任：劉桂紅、孫繼文（副校長(zhǎng)）職責(zé)：協(xié)助主任，貫徹落實(shí)少年宮工作計(jì)劃，組織管理教學(xué)工作，組織教師研討，檔案工作，經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

總輔導(dǎo)員：齊志朋（德育主任）、齊永濤（安辦主任）協(xié)助副主任，全面落實(shí)少年宮各項(xiàng)工作的具體開展，各項(xiàng)活動(dòng)、比賽的運(yùn)作，少年宮開展的物資保障。

成 員：趙克海、蔣曉斌、趙井斌、王亞軍、齊瑤、李亞男、蘇暢、。各項(xiàng)目輔導(dǎo)老師：

（一）體育：趙健、、張強(qiáng)（校外志愿者輔導(dǎo)員）

（二）器樂：霄云芳、蘇暢、陸璐、李亞男、趙麗、王亞軍、李寶才（校外志愿者輔導(dǎo)員）、齊利民（校外志愿者輔導(dǎo)員）、趙剛（校外志愿者輔導(dǎo)員）

（三）棋類：齊永濤、付寶斌

（四）書畫類：田麗艷、趙景斌、王佳慧、趙正玲（校外志愿者輔導(dǎo)員）

（五）科普類（漁娃工作室）：齊志朋、齊瑤、趙可海

（六）信息類：蔣曉斌、（七）舞蹈：王君

（二）組織機(jī)構(gòu)職責(zé)：

1.主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。2.副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排

3.工作組成員輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

4.專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。

五、活動(dòng)的組織和管理辦法

1、少年宮活動(dòng)的時(shí)間：上學(xué)期間以每周周五下午和周六上午為主要的活動(dòng)時(shí)間。放假期間為每周周四的上午為主要活動(dòng)時(shí)間。

2、學(xué)生的組織：各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿，將本班所有學(xué)生分配到各小組，確保每位學(xué)生能在星期五的少年宮活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，并教育學(xué)生遵守活動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真開展活動(dòng)。節(jié)假日的活動(dòng)，完全由學(xué)生自愿原則，并且要求參加活動(dòng)的學(xué)生與學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂安全合約。

3、所有教師都參與活動(dòng)的指導(dǎo)和對(duì)學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)教師通力配合，完成活動(dòng)室的布置和平時(shí)的管理，活動(dòng)前設(shè)計(jì)編寫好活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動(dòng)，活動(dòng)后做好活動(dòng)記錄和總結(jié)。

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實(shí)施方案

德陽(yáng)市孝泉中學(xué)

關(guān)于 “鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的

項(xiàng) 目 計(jì) 劃 書

目 錄

學(xué)校概況 創(chuàng)建背景 項(xiàng)目指導(dǎo)思想 項(xiàng)目總目標(biāo) 項(xiàng)目具體目標(biāo) 項(xiàng)目規(guī)劃時(shí)間 項(xiàng)目推進(jìn)步驟 項(xiàng)目活動(dòng) 少年宮的管理 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

一、學(xué)校概況

德陽(yáng)市孝泉中學(xué)地處中國(guó)德孝之鄉(xiāng)——德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)孝泉鎮(zhèn)，始建于20世紀(jì)30年代，辦學(xué)歷史悠久。2004年3月，學(xué)校成功創(chuàng)建高完中。2005年7月，按照旌陽(yáng)區(qū)區(qū)委區(qū)府教育資源整合部署，孝泉鎮(zhèn)內(nèi)兩所學(xué)校（孝泉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、孝泉中學(xué)）整合為一所全新的學(xué)?！玛?yáng)市孝泉中學(xué)?！?·12”特大地震后，按照市區(qū)兩級(jí)政府規(guī)劃，目前學(xué)校為一所單設(shè)初中。新建學(xué)校占地35.5畝，教學(xué)班22個(gè)，在校學(xué)生785人，教職工1

人，其中專任教師104人。專任教師中，大學(xué)本科學(xué)歷69人，?？茖W(xué)歷35人，中學(xué)高級(jí)教師17人，中學(xué)一級(jí)教師44人。教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)達(dá)標(biāo)，職稱結(jié)構(gòu)合理，均超過省訂標(biāo)準(zhǔn)。

“5.12”特大地震后，經(jīng)過兩年多的艱苦努力，學(xué)校災(zāi)后重建工程順利完成，新建校舍建有教學(xué)大樓、行政辦公樓、實(shí)驗(yàn)綜合樓、食堂、學(xué)生宿舍樓、200米標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。理、化、生、音、體、美、勞、科技、遠(yuǎn)程、電教及其他多功能室共計(jì)18個(gè)，圖書室1個(gè)，594平方米。食堂可容納800人同時(shí)用餐。男、女生公寓各1幢，共116間，可容納928人住校。教室、功能室、食堂、學(xué)生宿舍設(shè)施設(shè)備齊全，制度完善，管理規(guī)范。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備到位，達(dá)農(nóng)村中學(xué)省級(jí)Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，生均教學(xué)儀器值1010元/人，生均教學(xué)設(shè)備值1190元/人，生均圖書35冊(cè)/人，體育設(shè)施完善，器材充足，能完全滿足體育教學(xué)和學(xué)生課外活動(dòng)需要。

在近80年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校逐漸形成鮮明的辦學(xué)理念：堅(jiān)持“立足農(nóng)村、以人為本”的辦學(xué)思想，秉承“為學(xué)生一生奠基，對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé)” 的辦學(xué)宗旨，不斷深化素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以“勤學(xué)、求真、敬業(yè)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，在實(shí)踐中逐步形成了“以孝立德，以德興?！钡牡掠逃厣?。

近年來(lái)，學(xué)?！皟苫惫ぷ鳌⒔逃虒W(xué)、教研教改、校園安保、環(huán)境整治、關(guān)愛弱勢(shì)學(xué)生、警校共育、校園文化建設(shè)、防震減災(zāi)科普宣傳等工作穩(wěn)步推進(jìn)。2011年中考全部學(xué)科獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲“教學(xué)管理優(yōu)勝獎(jiǎng)”，并在2011年辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估考核中獲示范級(jí)學(xué)校稱號(hào)。學(xué)校先后榮獲“四川省防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！?、“德陽(yáng)市文明單位”、“德陽(yáng)市關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生工作先進(jìn)單位”、“旌陽(yáng)區(qū)中小學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估示范級(jí)學(xué)校”、“旌陽(yáng)區(qū)中小學(xué)田徑比賽初中組二等獎(jiǎng)”、“旌陽(yáng)區(qū)教師風(fēng)采大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“旌陽(yáng)區(qū)教育局安全管理先進(jìn)單位”、“旌陽(yáng)區(qū)共青團(tuán)工作管理先進(jìn)單位”、“旌陽(yáng)區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理先進(jìn)單位”、“旌陽(yáng)區(qū)災(zāi)后重建先進(jìn)單位”等80余項(xiàng)榮譽(yù)。

二、創(chuàng)建背景

農(nóng)村社區(qū)是農(nóng)村未成年人生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)、成才的主環(huán)境之一，是連結(jié)學(xué)校、家庭、社會(huì)的重要紐帶。建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”，有利于發(fā)揮農(nóng)村社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)工作中的獨(dú)特作用；有利于吸引和引導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，解除留守兒童的后顧之憂，更好地促進(jìn)文明村鎮(zhèn)與和諧村鎮(zhèn)的創(chuàng)建；有利于延伸教育環(huán)節(jié)，發(fā)揮未成年人主體作用，促進(jìn)思想道德建設(shè)。

中共中央文明辦提出《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實(shí)加大農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)指明了方向。加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，整合教育資源，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，有利于推進(jìn)建設(shè)取得新成績(jī)。

三、項(xiàng)目指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見，全面貫徹黨的教育方針，以深化素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、傳統(tǒng)美德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。

四、項(xiàng)目總目標(biāo)

充分發(fā)揮學(xué)校在區(qū)域內(nèi)教育和未成年人思想道德建設(shè)主陣地的作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展；充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，促進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮成為思想道德教育的陣地、文體活動(dòng)開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺(tái)、社會(huì)能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。

五、項(xiàng)目具體目標(biāo)

1、推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，2、通過培訓(xùn)提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)能力；

3、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；

4、通過校隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與溝通；

5、切實(shí)幫助孝泉鎮(zhèn)留守兒童解決學(xué)習(xí)生活中的困難和問題；

6、推進(jìn)孝泉鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。

六、項(xiàng)目規(guī)劃時(shí)間

2012年2月——2012年12月

七、項(xiàng)目推進(jìn)步驟

雙向選擇，做到學(xué)校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動(dòng)。

1、音樂類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校音樂室，負(fù)責(zé)人丁一

2、體育類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校田徑場(chǎng)，負(fù)責(zé)人張輝云

3、美術(shù)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校美術(shù)室，負(fù)責(zé)人郭金奎

4、心理咨詢：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校心理咨詢室，負(fù)責(zé)人楊曉嬌

5、書法類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校書法室，負(fù)責(zé)人尹金山

6、微機(jī)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校計(jì)算機(jī)室，負(fù)責(zé)人張國(guó)勇

7、文學(xué)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校圖書室，負(fù)責(zé)人楊山泉

8、棋藝類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校成校教室，負(fù)責(zé)人楊聯(lián)成

9、手工類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校科技室，負(fù)責(zé)人張曉麗

10、舞蹈類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)?？萍际遥?fù)責(zé)人敬雯

（二）、課時(shí)安排

1、結(jié)合我校實(shí)際情況，鄉(xiāng)村少年宮將開展以下活動(dòng)課程：舞蹈（含健美操）、美術(shù)（包括繪畫、剪紙、十字繡、書法）、棋藝（包括中國(guó)象棋、圍棋）、讀書活動(dòng)、音樂、體育（包括籃球、足球、乒乓球等）、計(jì)算機(jī)、心理輔導(dǎo)、愛國(guó)電影展播、素質(zhì)拓展等。同時(shí)挑選優(yōu)秀學(xué)員組建校級(jí)籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)，代表學(xué)校參加各級(jí)各類比賽。

2、課時(shí)安排

常規(guī)活動(dòng)安排：每周二下午

3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

（1）、總負(fù)責(zé)人：肖光林（校團(tuán)委書記）（2）、分管負(fù)責(zé)人：

項(xiàng) 目 預(yù)定人數(shù) 指導(dǎo)教師 活動(dòng)地點(diǎn) 美 術(shù)

50人

郭金奎 美術(shù)室 音 樂 40剪 紙 40十字繡 50中國(guó)象棋 50圍 棋 50舞 蹈 40舞蹈隊(duì) 40健身操

書評(píng)社 70演講與口才硬筆書法社毛筆書法社科普社

影評(píng)社 70心理輔導(dǎo)：籃 球： 50籃球隊(duì)： 20足 球： 30乒乓球： 20人 丁 一 人 劉 英 人 張曉麗

人 楊聯(lián)成 人 陳友華 人 李 東 人 敬 雯 人

鐘成麗 人 楊山泉 人

楊天林 人 潘其明 人 尹金山 人

劉云剛 人 付 輝 人 楊曉嬌 人 陳正斌 人 張輝云 人

黃仁恩 人

劉久富

音樂室 科技室

學(xué)校接待室 成校教室一 成校教室二 中型活動(dòng)室 中型活動(dòng)室

學(xué)校田徑場(chǎng) 閱覽室

物理實(shí)驗(yàn)室 生物實(shí)驗(yàn)室一生物實(shí)驗(yàn)室二

學(xué)?？破帐?多功能學(xué)術(shù)廳心理輔導(dǎo)室 田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

學(xué)校足球場(chǎng)

學(xué)校乒乓球場(chǎng) 40 20 50 50 30 20

九、少年宮的管理

(一)、項(xiàng)目建設(shè)的基本原則

1、公益性原則。鄉(xiāng)村少年宮的創(chuàng)建，依托學(xué)校災(zāi)后重建既有的條件，在原來(lái)“

（二）、少年宮常規(guī)管理

1、規(guī)劃計(jì)劃

我校適應(yīng)新形勢(shì)，制訂出明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的中、長(zhǎng)期鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建工作規(guī)劃，同時(shí)做到與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展不斷調(diào)整和完善。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案和工作計(jì)劃。各類方案、計(jì)劃確保具有導(dǎo)向性、針對(duì)性和可操作性，且與學(xué)校其他計(jì)劃銜接配套。

2、機(jī)構(gòu)建設(shè)

建立孝泉中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員齊整，分工明確，堅(jiān)持根據(jù)計(jì)劃定期研究、指導(dǎo)、部署鄉(xiāng)村少年宮管理工作，設(shè)有鄉(xiāng)村少年宮辦公室，具體執(zhí)行學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的工作計(jì)劃，有專人管理，規(guī)范建立鄉(xiāng)村少年宮辦公室。

3、內(nèi)部管理

堅(jiān)持正確的辦宮方向，堅(jiān)持公益性和普及性等原則，保證黨的教育方針的全面落實(shí)，不開設(shè)任何盈利性項(xiàng)目。建立各類目標(biāo)管理責(zé)任制和考核評(píng)議制度，明確職責(zé)、分工具體，責(zé)任到人，確保少年宮內(nèi)部管理規(guī)范、科學(xué)、高效。

健全財(cái)務(wù)管理制度，按規(guī)定使用和管理各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到?？顚Ｓ?，并自覺接收監(jiān)督。制定消防、安全用電等方面的安全防護(hù)措施，并嚴(yán)格執(zhí)行。專門建立鄉(xiāng)村少年宮檔案。

4、輔導(dǎo)員隊(duì)伍

按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，按照計(jì)劃切實(shí)開展培訓(xùn)工作。組織“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”或“走出去”的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。組織鎮(zhèn)內(nèi)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師進(jìn)行域內(nèi)走教，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)輔導(dǎo)員資源的共享。聘請(qǐng)知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長(zhǎng)突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。與鎮(zhèn)團(tuán)委、關(guān)工委等群

眾組織合作拓展師資渠道。發(fā)揮大學(xué)生志愿者的作用，吸納有特長(zhǎng)的大學(xué)生志愿者參與鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)活動(dòng)。

5、考評(píng)機(jī)制

建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制，納入對(duì)教師的量化考評(píng)體系，考評(píng)結(jié)果與教師的評(píng)優(yōu)樹先、職稱評(píng)聘等掛鉤

（三）、項(xiàng)目保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立德陽(yáng)市孝泉中學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體安排和考核。

主 任：魏友東

副主任：尹華旭 陳太準(zhǔn) 林 浩 丁學(xué)軍 韓庭廣 成 員：楊曉嬌 劉云剛 楊聯(lián)成 敬 雯 郭金奎 張輝云 丁 一 張輝云 尹金山 張曉麗 肖光林 付 輝 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由政教處牽頭，校團(tuán)委具體實(shí)施，各年級(jí)組協(xié)助，負(fù)責(zé)安排科任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)少年宮的活動(dòng)，做到活動(dòng)工作定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員并做好考核及記錄工作。

2、堅(jiān)持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實(shí)際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動(dòng)專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動(dòng)中營(yíng)造和諧向上的良好氛圍。

3、本著“教育學(xué)生三年，想著學(xué)生一輩子”的教育理念，圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)建學(xué)科活動(dòng)特色、藝術(shù)教育特色和勞動(dòng)實(shí)踐基地特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

4、高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，完善“鄉(xiāng)村少年宮”設(shè)備設(shè)施?；顒?dòng)室與教室

相對(duì)分離、相對(duì)獨(dú)立，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

5、重視師資培訓(xùn)，積極配合上級(jí)主管部門，采用“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，著力提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平，力爭(zhēng)做到一師兩用。同時(shí)積極聘請(qǐng)校外專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，提高輔導(dǎo)員教師的整體教學(xué)水平，聘請(qǐng)離退休老干部和民間藝人做校外輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，為學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。

6、立足實(shí)際，搞好服務(wù)。成立鄉(xiāng)村少年宮，相對(duì)農(nóng)村未成年人來(lái)說，是個(gè)新鮮事物，有的家長(zhǎng)和學(xué)生可能不容易接受，學(xué)校要?jiǎng)訂T本校和孝泉鎮(zhèn)三個(gè)社區(qū)有業(yè)余愛好的未成年人參加各類活動(dòng)小組，動(dòng)員他們參與最想發(fā)展的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)其個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)校要立足實(shí)際，搞好服務(wù)。

7、全員參與，積極推進(jìn)。全校教師都要積極行動(dòng)起來(lái)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。尤其是有一定專業(yè)特長(zhǎng)的黨員教師，要把此次建設(shè)工程與爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，積極配合鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，積極推動(dòng)素質(zhì)教育深入開展，積極為孝泉鎮(zhèn)青少年成才貢獻(xiàn)自己的力量。

8、各活動(dòng)小組專用教室確定后，相關(guān)負(fù)責(zé)人要立即組織本組成員，群策群力布置好本組的活動(dòng)室（包括器材、物品、文化氛圍及環(huán)境衛(wèi)生整治），確?；顒?dòng)順利有序開展。

(四)、項(xiàng)目安全管理

1、成立項(xiàng)目安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：魏友東

副組長(zhǎng)：尹華旭 陳太準(zhǔn) 丁學(xué)軍 韓庭廣 成 員：肖光林 付 輝 何 斌 劉國(guó)權(quán) 尹春林

2、職責(zé)：負(fù)責(zé)校園安全管理及活動(dòng)過程中的安全管理，處理活動(dòng)過程中的突發(fā)事件，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，3、安全管理制度

（1）、教師負(fù)責(zé)教學(xué)時(shí)間教學(xué)場(chǎng)所的全程安全管理。

（2）、教師應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)員監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，掌握家長(zhǎng)的通訊聯(lián)系方式。

（3）、教師必須在所有學(xué)員安全離開教學(xué)活動(dòng)區(qū)后，關(guān)閉所有用電設(shè)備，關(guān)好門窗后方能離開。

（4）、未經(jīng)同意，教師不得擅自組織學(xué)員外出活動(dòng)。組織集體活動(dòng)實(shí)行報(bào)批制度，并實(shí)行安全責(zé)任制，采取必要的安全防護(hù)措施。

(5)、校園保安負(fù)責(zé)管理停車和師生進(jìn)出，保證少年宮安全。(6)、所有教職員工，如發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故，必須

（1）、組建校籃球隊(duì)

服裝費(fèi)：300元/套*20人

訓(xùn)練費(fèi)用：5元/人/天*20人*50天

外出交流比賽費(fèi)用：40元/人/次*20人*3次

(2)、添置體育設(shè)施及器材

（3）、添置健身器材

4、專家講座經(jīng)費(fèi)：

5、參加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)：組織到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)

6、少年宮環(huán)境建設(shè)：

7、競(jìng)賽獎(jiǎng)品：組織匯報(bào)比賽兩次

8、少年宮活動(dòng)成果室建設(shè)

9、項(xiàng)目總結(jié)（含考核評(píng)比）：

合 計(jì)：278400元

1.34萬(wàn)元

6000元；

5000元；

2400元；

2萬(wàn)元

4萬(wàn)元

0.5萬(wàn)元； 1萬(wàn)元；

5萬(wàn)元； 1萬(wàn)元； 2萬(wàn)元； 2萬(wàn)元； 德陽(yáng)市孝泉中學(xué)二0一二年二月

第四篇：“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)實(shí)施方案

“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的精神和要求，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實(shí)加大農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，經(jīng)校委會(huì)研究決定在我校開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程，根據(jù)實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。

二、建設(shè)目標(biāo)和功能

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，并實(shí)現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動(dòng)開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺(tái)、社會(huì)能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。

三、建設(shè)措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。

高新區(qū)石佛中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組

主任：王全勝

副主任：高偉

成員：陳國(guó)民白鴿張?jiān)雒窭顐シ餐跸蜿?yáng)

主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作；少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作；專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。

2、堅(jiān)持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實(shí)際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動(dòng)專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動(dòng)中營(yíng)造和諧向上的良好氛圍。

3、本著教學(xué)生三年，想著學(xué)生三十年的教育理念，緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要，和學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動(dòng)特色、藝術(shù)教育特色和勞動(dòng)實(shí)踐基地特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

4、高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建、擴(kuò)建“鄉(xiāng)村少年宮”，活動(dòng)室與教室分離，相對(duì)獨(dú)立，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

5、重視師資培訓(xùn)，積極配合上級(jí)主管部門，支持采用“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，力爭(zhēng)做到一師兩用。聘請(qǐng)校外專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，提高輔導(dǎo)員教師的整體教學(xué)水平，聘請(qǐng)離退休老干部和民間藝人做校外輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，為學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。

6、立足實(shí)際，搞好服務(wù)。成立鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，相對(duì)農(nóng)村未成年人來(lái)說，是個(gè)新鮮事物，有的家長(zhǎng)和學(xué)生可能不容易接受，學(xué)校要?jiǎng)訂T本校和黃土梁子社區(qū)有業(yè)余愛好的未成年人參加各類活動(dòng)小組，動(dòng)員他們參與最想發(fā)展的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)其個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)校要立足實(shí)際，搞好服務(wù)。

7、全員參與，積極推進(jìn)。全校教師都要積極行動(dòng)起來(lái)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，按時(shí)完成任務(wù)。尤其是有一定專業(yè)特長(zhǎng)的黨員教師，要把此次建設(shè)工程與爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，大力配合，積極推動(dòng)。

8、各活動(dòng)小組專用教室確定后，相關(guān)負(fù)責(zé)人要立即組織本組成員，群策群力布置好本組的活動(dòng)室。

四、項(xiàng)目設(shè)置及師資配備

充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、星期六日、節(jié)慶日等課余時(shí)間以及寒暑假等假期，以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到學(xué)校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動(dòng)。

1、美術(shù)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校美術(shù)室，負(fù)責(zé)人張建新。

3、科普類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校電教室，負(fù)責(zé)人張鵬。

4、文學(xué)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校閱讀室，負(fù)責(zé)人陶瑞娟。

六、推進(jìn)步驟

第一階段（2011年6月20日——7月15日）宣傳發(fā)動(dòng)階段。

按照上級(jí)要求，根據(jù)學(xué)校情況召開動(dòng)員大會(huì)，并根據(jù)上級(jí)指示精神，制定符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案。利用校園之聲廣播、電視網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)宣傳、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等積極做好宣傳工作，通過宣傳教育，讓全校教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程營(yíng)造良好的氛圍。

第二階段（2016年7月16日——7月31日）方案實(shí)施階段。

按照學(xué)校方案要求，積極組織實(shí)施，并通過開展督察評(píng)比，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成果。對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成本校特色，準(zhǔn)備迎接縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的試點(diǎn)檢查驗(yàn)收。

第三階段（2011年8月后）鞏固提高階段。

學(xué)校根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，針對(duì)不足，查找問題，及時(shí)修正。并認(rèn)真收集材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)成績(jī)突出的活動(dòng)小組進(jìn)行表彰，借此推動(dòng)此次建設(shè)工程的深入開展，使活動(dòng)內(nèi)容更豐富、吸引力更強(qiáng)。

第五篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮實(shí)施方案2012

`多祝三中

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)計(jì)劃

為全面貫徹黨的十七大和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，整合現(xiàn)有中心小學(xué)教育資源，切實(shí)加大課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，按照中央和省、市、縣文明委的部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)新形勢(shì)下農(nóng)村精神文明建設(shè)，貼近農(nóng)村未成年人實(shí)際，以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，注重機(jī)制建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和改革創(chuàng)新，努力為農(nóng)村未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造環(huán)境。

二、工作機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

成立多祝三中“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：魏潭平成員：其他班子成員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)工作小組。

1、主要負(fù)責(zé)組織實(shí)施和日常管理、運(yùn)作以及考評(píng)工作，定期組織師資培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí)。制定“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)具體規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案；堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，培養(yǎng)一批具有良好師德和較高社會(huì)教育專業(yè)素質(zhì)的人才擔(dān)任“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的專職輔導(dǎo)員。

2、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)履行職責(zé)，密切協(xié)調(diào)配合，落實(shí)相關(guān)工作要求，定期與有關(guān)部門溝通，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，確保工作順利開展。

3、要通過各種途徑和形式，聘請(qǐng)未成年人思想道德建設(shè)、課程改革、活動(dòng)建設(shè)等各方面的專家做顧問，對(duì)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃和指導(dǎo)，讓“專業(yè)的人做專業(yè)的事”，突破“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)瓶頸。

4、要把“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)作為一項(xiàng)課程改革的新課題來(lái)做，深入研究探討農(nóng)村未成年人思想道德教育的新途徑，以此推動(dòng)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的建設(shè)與發(fā)展。

5、建立“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)競(jìng)賽、互動(dòng)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，拉動(dòng)發(fā)展，促使其教育功能不斷完善。

三、輔導(dǎo)員隊(duì)伍

1、通過“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平，可采取外出短期培訓(xùn)或進(jìn)修，聘請(qǐng)專家來(lái)訪或?qū)I(yè)指導(dǎo)等方式加大師資培訓(xùn)。

2、按規(guī)定配齊、配足、配好藝體、科普等輔導(dǎo)員，同時(shí)加強(qiáng)與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體的合作，聘請(qǐng)專業(yè)特長(zhǎng)突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。

3、廣泛招募在團(tuán)員青年、熱心人士、退休教師、“五老”志愿者、民兵等作為志愿輔導(dǎo)員。

四、基本模式和基本標(biāo)準(zhǔn)

1、利用學(xué)?，F(xiàn)有教室、場(chǎng)地，對(duì)教室的功能作一些改造，添置必要的活動(dòng)設(shè)施器材。上課時(shí)用于課堂教學(xué)，放學(xué)后用于開展活動(dòng)。各班教室的布展與活動(dòng)功能，可統(tǒng)籌考慮、分別完善，組合成功能齊全的活動(dòng)場(chǎng)合，在一定周期內(nèi)供各班學(xué)生交替使用。

2、利用學(xué)?，F(xiàn)有條件建好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”后，依托其有利資源，統(tǒng)籌考慮兼顧建設(shè)成為關(guān)愛農(nóng)村留守少年兒童的“希望家園”以及“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)、“少年之家”、“兒童俱樂部”等《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》中要求必建的其它項(xiàng)目。

3、按照國(guó)家和省、市、縣要求，“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”在硬件建設(shè)上，配備滿足德育教學(xué)、課外藝體活動(dòng)和特色項(xiàng)目訓(xùn)練所需的場(chǎng)地、器材和功能用房；建立田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)和音樂室、舞蹈室、繪畫室、書法室、節(jié)目表演室；具有滿足一項(xiàng)或幾項(xiàng)特色項(xiàng)目開展的場(chǎng)地、器材。要?jiǎng)?chuàng)造條件保證教師培訓(xùn)、教學(xué)研究和比賽活動(dòng)。

五、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、為多祝鎮(zhèn)周邊農(nóng)村未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)他們的興趣和愛好，滿足他們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)村精神文明建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)再上新臺(tái)階。

2、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，是實(shí)施少年兒童社會(huì)教育的重要機(jī)構(gòu)，是舉行少年兒童文體科技活動(dòng)的重要陣地。要按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，全面落實(shí)黨的教育方針，提高農(nóng)村未成年人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。

3、要通過“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)的開展，向農(nóng)村未成年人普及科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好，培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考、敢創(chuàng)新的良好習(xí)慣，使他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干。

4、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”不僅是農(nóng)村未成年人教育的陣地，同時(shí)也是城鎮(zhèn)學(xué)校的農(nóng)村教育基地?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”可以作為城鎮(zhèn)學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生互動(dòng)交流的平臺(tái)和開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育的第二課堂。

5、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”對(duì)未成年人的教育主要是通過豐富多彩的實(shí)踐性、趣味性、教育性、靈活性很強(qiáng)的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，在配合學(xué)校教育培養(yǎng)未成年人全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)方面起著重要的作用。

6、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要載體，是鄉(xiāng)村文化傳播中心和知識(shí)信息中心，要通過豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)、聯(lián)誼活動(dòng)、親子活動(dòng)，營(yíng)造新農(nóng)村文化氛圍，吸引廣大農(nóng)民參與，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。

7、關(guān)愛農(nóng)村留守少年兒童，關(guān)系著農(nóng)村少年兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著外出務(wù)工者的家庭幸福，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定?！瓣P(guān)愛小屋”兼顧在課余時(shí)間為留守少年兒童提供一個(gè)“心理疏導(dǎo)、情感交流、學(xué)習(xí)幫助、文體活動(dòng)”的場(chǎng)所。

六、基本原則

1、免費(fèi)開展文體活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)資源在公益性事業(yè)中的重要作用，使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”真正成為農(nóng)村少年兒童公益性活動(dòng)的主陣地。

2、堅(jiān)持面向全鎮(zhèn)農(nóng)村未成年人，保證農(nóng)村少年兒童能自覺自愿參與到活動(dòng)中來(lái)，通過生動(dòng)活潑、健康有益的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識(shí)的教育、基本技能技巧的培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣愛好，培養(yǎng)能力，為他們將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

3、積極爭(zhēng)取宣傳、教育、文化、體育、民政等各有關(guān)部門的支持配合，充分利用團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié)、文聯(lián)、關(guān)工委等群團(tuán)組織的資源，實(shí)現(xiàn)各方共建，資源共享，互利共贏。

4、既要繼承傳統(tǒng)，又要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)揮現(xiàn)代傳媒在開發(fā)、傳播和利用信息資源中的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)信息共享，科學(xué)決策，全面提高“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)的管理和推進(jìn)效率。

5、緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的建設(shè)要求，最大限度地發(fā)揮“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的社會(huì)效益，努力促進(jìn)鄉(xiāng)村文化事業(yè)的發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

七、做好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)的資料歸檔工作，及時(shí)報(bào)送信息。要制定具體活動(dòng)方案，認(rèn)真組織落實(shí)，及時(shí)將活動(dòng)方案、圖片、錄像等資料做好整理歸檔。

多祝三中 2012年7月5日