第一篇：旗桿高度規(guī)格_國旗的制作方法

旗桿高度規(guī)格，國旗的制作方法 序號一二三四五 高度

標(biāo)（米

準）

—————

上

口

(mm)

下

口

口（mm

徑）

18

8.5 80 165 12.8 80 208 15.8 80 238 16.8 80 248 18.8 80 268 六 20—20.8 80 288

一、旗桿高度

1．如果是中國企業(yè)旗桿一般為3支或5支，旗桿中間為中國國旗，兩邊為企業(yè)旗，企業(yè)旗一般比國旗旗桿矮半面國旗，中間國旗最高不得超過30米。2． 如果是中外合資企業(yè)，中國旗應(yīng)與外國旗同高，但在實際施工時中國旗旗桿可略高于外國旗桿一般為50mm。3． 政府及軍隊一般用一支國旗旗桿，高度也不能超過30米，一般高度為12米~28.8米。4． 廣場旗桿一般高度為18米~29.8米。5． 體育館旗桿一般高度為9米~15米。

6． 酒店旗桿既要豪華又要顯得莊重一般高度為12米~19.8米之間，一般用5支，中間為中國國旗，兩邊為其它國家國旗或酒店自己旗幟。

7． 學(xué)校旗桿一般采用一支旗桿，升中國國旗，高度為12米~15.8米之間。

8． 工廠旗桿一般采用3支旗桿，但如果是中外合資或外資工廠也可用5支或更多，高度一般為 8米~15.8米，如廠房或辦公樓為多層的可選用更高一些。

二、旗桿間距旗桿與旗桿之間的距離一般大于或等于旗幟寬度，如旗桿較多時可適當(dāng)減小間距。

三、旗臺旗臺顏色一般采用白色，黑色，印度紅，三種顏色，形狀可由設(shè)計師設(shè)計，但旗桿的預(yù)埋件要預(yù)先埋好并且應(yīng)考慮到旗桿底座與旗之前有120~200mm高的加強筋板，此部分應(yīng)埋在旗臺下，否則如加強筋板凸在花崗若平面之上就必須加裝不銹鋼裝飾罩。

四、手動、電動、風(fēng)動使用場合及使用方法 1．手動升旗適合15米以下的旗桿。

2．電動升旗適合12米~30米，如果超25米最好采用2首國旗升旗。

3．電動升旗通常手動按鈕、電動和遙控電動三種，為升旗的嚴肅性，正規(guī)升旗時應(yīng)采用手動按鈕升旗，升旗手面向前方，左手側(cè)面按動按鈕（眼睛只看前方不看按鈕，和天安門升旗一樣）試驗升旗時可用遙控升降。

4．風(fēng)動旗桿通常適用于室內(nèi)沒有風(fēng)吹到的地方，如體育館內(nèi)舉行開幕式或閉幕式且有電視臺直播的現(xiàn)場風(fēng)動旗桿不需加裝順風(fēng)裝置。變徑旗桿由三節(jié)不同大小的圓管制作而成,在接頭處常有斷裂的可能。在常規(guī)使用的變徑管有三種:101mm-89mm-76mm,89mm-76mm-63mm,76mm-63mm-50mm等幾種.在制作的時候由不同變徑頭用氬氟焊焊接,然后打磨制作而成.旗繩作為升旗必備的備件之一,需要長時間的升降滑動,對于材質(zhì)有一點的限制,目前市面上較為常見的有紅色尼龍繩及不銹鋼鋼絲繩,前都價格合理,后都價格相對昂貴.前者在戶外長時間使用容易脫色及腐爛,使用時間大約為一年,后者可以長期使用.旗頭可以說是旗桿的臉面,通常一個漂亮的旗頭來裝飾旗桿可以使旗桿更加壯觀.市面上較為常見的有兩種,一種為一個球座加一個圓球,該產(chǎn)品可以稱之為經(jīng)典產(chǎn)品,另一種旗頭為底部小,頭頂大的一個錐形,是目前較為流行的一款產(chǎn)品.其它的配件沒什好說的.目前的材料分304和201兩種,304也不是決對不生銹,只是比201生得更晚些.但是目前的201材料用來做旗桿通常都是拉絲表面,生產(chǎn)廠家在管表面進行了鍍膜處理（一般不進行鍍膜）,在制作的時候,焊接點采用304焊絲焊接,兩三年內(nèi)生銹的可能性還是不大.兩種材料價格比例約為1:2.（304的價格比201的價格高110元/米左右）旗桿標(biāo)準高度及國旗尺寸對照表 旗桿標(biāo)準高度及國旗尺寸對照表 旗桿說明

1.旗桿選用進口304不銹鋼.材質(zhì)強度高,可承受十級大風(fēng)；

2.旗桿錐度上升,挺拔壯觀.桿外無繩索,桿體鮮明順暢，免去旗桿與旗繩碰撞產(chǎn)生的噪音;3.旗頭順風(fēng)轉(zhuǎn),旗幟的安上與去下,只需一個動作；

4.國旗可面風(fēng)360度自由施轉(zhuǎn)、免去國旗纏繞在旗桿的尷尬場面； 5.升旗、奏國歌可同步進行，國旗升到頂端、國歌奏完并可自動控制;6.材質(zhì):旗桿原材料采用韓國SUS304#不銹鋼板，壁厚3mm;7.旗繩采用特制的不銹鋼絲繩，放在旗桿內(nèi)部，不生銹，不易斷，經(jīng)久耐用;8.制作工藝:專業(yè)的進口加工設(shè)備，先進成熟的制作經(jīng)驗，使整體錐形旗桿無接頭，無焊縫，表面經(jīng)過橫拉絲處理;9.旗桿分電動旗桿,內(nèi)置式手動旗桿供客商自己選購.電動旗桿

1.通過電機及相關(guān)電器裝置,用按鈕或搖控器即可控制旗幟的升降;2.電動遙控旗桿采用國際先進的微電腦控制技術(shù)，能對旗桿升旗、降旗的時間進行準確有效的控制，并具有廣播聯(lián)動功能，可以將多根旗桿聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)群升、群降、群停。同步度可達到0.1秒;[1]3.電動旗桿配上自動奏樂及擴音裝置,使電動旗桿在升旗的同時奏響國歌,更顯出升旗時的莊重氣氛,加上擴音裝置后,則可在旗臺上進行升旗后的報告或訓(xùn)話(適用于政府機關(guān)、學(xué)校、星級酒店、中外合資企業(yè)等）；

4.該電動裝置能滿足對旗桿較大范圍（10～30米）的要求，具有自動學(xué)習(xí)功能;控制器外形美觀、操作界面簡潔、使用方便;5.旗繩采用特制的不銹鋼絲繩，放在旗桿內(nèi)部，不生銹，不易斷，經(jīng)久耐用;6.電機體積小、噪音低，安全安裝在旗桿內(nèi)部。一號旗 288x192cm

二號旗 240x160cm

三號旗 192x128cm

四號旗 144x96cm

五號

旗

適合15-18米

適合12-15米

適合8-12米

適

合6-8

米

96x64cm

第二篇：旗桿高度規(guī)格,國旗的制作方法

旗桿高度規(guī)格，國旗的制作方法（004km.cn）序 標(biāo)準 口徑 號 高度（米）上口(mm)下口（mm）一 8—8.5 80 165 二 12—12.8 80 208 三 15—15.8 80 238 四 16—16.8 80 248 五 18—18.8 80 268 六 20—20.8 80 288

一、旗桿高度

1．如果是中國企業(yè)旗桿一般為3支或5支，旗桿中間為中國國旗，兩邊為企業(yè)旗，企業(yè)旗一般比國旗旗桿矮半面國旗，中間國旗最高不得超過30米。2． 如果是中外合資企業(yè)，中國旗應(yīng)與外國旗同高，但在實際施工時中國旗旗桿可略高于外國旗桿一般為50mm。

3． 政府及軍隊一般用一支國旗旗桿，高度也不能超過30米，一般高度為12米~28.8米。

4． 廣場旗桿一般高度為18米~29.8米。5． 體育館旗桿一般高度為9米~15米。

6． 酒店旗桿既要豪華又要顯得莊重一般高度為12米~19.8米之間，一般用5支，中間為中國國旗，兩邊為其它國家國旗或酒店自己旗幟。

7． 學(xué)校旗桿一般采用一支旗桿，升中國國旗，高度為12米~15.8米之間。8． 工廠旗桿一般采用3支旗桿，但如果是中外合資或外資工廠也可用5支或更多，高度一般為 8米~15.8米，如廠房或辦公樓為多層的可選用更高一些。

二、旗桿間距旗桿與旗桿之間的距離一般大于或等于旗幟寬度，如旗桿較多時可適當(dāng)減小間距。

三、旗臺旗臺顏色一般采用白色，黑色，印度紅，三種顏色，形狀可由設(shè)計師設(shè)計，但旗桿的預(yù)埋件要預(yù)先埋好并且應(yīng)考慮到旗桿底座與旗之前有120~200mm高的加強筋板，此部分應(yīng)埋在旗臺下，否則如加強筋板凸在花崗若平面之上就必須加裝不銹鋼裝飾罩。

四、球冠選擇

政府及企業(yè)事業(yè)單位可選用圓球或平頂球，球可鍍鈦金，星級酒店可選用皇冠型，也可由金色和銀色兩種且可根據(jù)不同的高度選擇不同大小的球冠。

五、手動、電動、風(fēng)動使用場合及使用方法 1．手動升旗適合15米以下的旗桿。

2．電動升旗適合12米~30米，如果超25米最好采用2首國旗升旗。3．電動升旗通常手動按鈕、電動和遙控電動三種，為升旗的嚴肅性，正規(guī)升旗時應(yīng)采用手動按鈕升旗，升旗手面向前方，左手側(cè)面按動按鈕（眼睛只看前方不看按鈕，和天安門升旗一樣）試驗升旗時可用遙控升降。

4．風(fēng)動旗桿通常適用于室內(nèi)沒有風(fēng)吹到的地方，如體育館內(nèi)舉行開幕式或閉幕式且有電視臺直播的現(xiàn)場風(fēng)動旗桿不需加裝順風(fēng)裝置。

變徑旗桿由三節(jié)不同大小的圓管制作而成,在接頭處常有斷裂的可能。在常規(guī)使用的變徑管有三種:101mm-89mm-76mm,89mm-76mm-63mm,76mm-63mm-50mm等幾種.在制作的時候由不同變徑頭用氬氟焊焊接,然后打磨制作而成.旗繩作為升旗必備的備件之一,需要長時間的升降滑動,對于材質(zhì)有一點的限制,目前市面上較為常見的有紅色尼龍繩及不銹鋼鋼絲繩,前都價格合理,后都價格相對昂貴.前者在戶外長時間使用容易脫色及腐爛,使用時間大約為一年,后者可以長期使用.旗頭可以說是旗桿的臉面,通常一個漂亮的旗頭來裝飾旗桿可以使旗桿更加壯觀.市面上較為常見的有兩種,一種為一個球座加一個圓球,該產(chǎn)品可以稱之為經(jīng)典產(chǎn)品,另一種旗頭為底部小,頭頂大的一個錐形,是目前較為流行的一款產(chǎn)品.其它的配件沒什好說的.目前的材料分304和201兩種,304也不是決對不生銹,只是比201生得更晚些.但是目前的201材料用來做旗桿通常都是拉絲表面,生產(chǎn)廠家在管表面進行了鍍膜處理（一般不進行鍍膜）,在制作的時候,焊接點采用304焊絲焊接,兩三年內(nèi)生銹的可能性還是不大.兩種材料價格比例約為1:2[1].（304的價格比201的價格高110元/米左右）

旗桿標(biāo)準高度及國旗尺寸對照表

旗桿標(biāo)準高度及國旗尺寸對照表 旗桿說明

1.旗桿選用進口304不銹鋼.材質(zhì)強度高,可承受十級大風(fēng)；

2.旗桿錐度上升,挺拔壯觀.桿外無繩索,桿體鮮明順暢，免去旗桿與旗繩碰撞產(chǎn)生的噪音;3.旗頭順風(fēng)轉(zhuǎn),旗幟的安上與去下,只需一個動作；

4.國旗可面風(fēng)360度自由施轉(zhuǎn)、免去國旗纏繞在旗桿的尷尬場面；

5.升旗、奏國歌可同步進行，國旗升到頂端、國歌奏完并可自動控制;6.材質(zhì):旗桿原材料采用韓國SUS304#不銹鋼板，壁厚3mm;7.旗繩采用特制的不銹鋼絲繩，放在旗桿內(nèi)部，不生銹，不易斷，經(jīng)久耐用;8.制作工藝:專業(yè)的進口加工設(shè)備，先進成熟的制作經(jīng)驗，使整體錐形旗桿無接頭，無焊縫，表面經(jīng)過橫拉絲處理;9.旗桿分電動旗桿,內(nèi)置式手動旗桿供客商自己選購.◆ 頒獎旗桿：

采用先進的升旗控制系統(tǒng)，頒獎旗可按照各國家國歌的時間長短，自動調(diào)整升旗速度，采用微電腦自控裝置，升旗平穩(wěn)可靠，安裝方便?！?電動旗桿

1.通過電機及相關(guān)電器裝置,用按鈕或搖控器即可控制旗幟的升降;2.電動遙控旗桿采用國際先進的微電腦控制技術(shù)，能對旗桿升旗、降旗的時間進行準確有效的控制，并具有廣播聯(lián)動功能，可以將多根旗桿聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)群升、群降、群停。同步度可達到0.1秒;3.電動旗桿配上自動奏樂及擴音裝置,使電動旗桿在升旗的同時奏響國歌,更顯出升旗時的莊重氣氛,加上擴音裝置后,則可在旗臺上進行升旗后的報告或訓(xùn)話(適用于政府機關(guān)、學(xué)校、星級酒店、中外合資企業(yè)等）;4.該電動裝置能滿足對旗桿較大范圍（10～30米）的要求，具有自動學(xué)習(xí)功能;控制器外形美觀、操作界面簡潔、使用方便;5.旗繩采用特制的不銹鋼絲繩，放在旗桿內(nèi)部，不生銹，不易斷，經(jīng)久耐用;6.電機體積小、噪音低，安全安裝在旗桿內(nèi)部?！麸L(fēng)動旗桿

通過強勁的風(fēng)泵及吹風(fēng)裝置，使旗幟在無風(fēng)的狀態(tài)下照樣舒展飄揚，更顯生機?！敉庵檬狡鞐U

通過旗繩、外滑輪及拉手，起到旗幟升降和旗幟定位的作用。◆順風(fēng)定位旗桿

通過特制的裝置，旗幟在風(fēng)向任意變動的情況下，也不纏繞在旗桿上。通過特制的裝置，旗幟在風(fēng)向任意變動的情況下，旗幟和旗繩不會纏繞在旗桿上，紅旗始終隨風(fēng)高高飄揚。非順風(fēng)定位旗桿的旗幟則易隨風(fēng)向的改變而纏繞于旗桿上，不僅旗幟飄不起來，有損形象，而且降旗困難?！魞?nèi)置式旗桿

通過定制的手搖裝置，控制旗幟的上下升降，而旗繩則隱藏在旗桿內(nèi)部，不再遭受風(fēng)雨之苦。旗繩采用鋼絲繩制作，經(jīng)久耐用。旗桿常用標(biāo)準高度規(guī)格 錐型旗桿規(guī)格：

歐式

高度 直徑（米）（mm）80-160 9 80-170 10 80-180 11 80-190 12 80-200 13 80-210 14 80-220 15 80-230 16 80-240 17 80-250 18 80-260 19 80-270 20 80-280 21 80-290 22 80-300 23 80-310 24 80-320 25 80-330 日式 高度 直徑（米）（mm）8 76-126 9 76-132 10 76-138 11 76-144 12 76-151 13 76-157 14 76-163 15 76-169 16 76-176 17 76-182 18 76-188 19 76-194 20 76-201 21 76-207 22 76-213 23 76-219 24 76-226 25 76-232 26 80-340 26 76-238 27 80-350 27 76-245 28 80-360 28 76-250 29 80-370 29 76-257 30 80-380 30 76-263 一號旗 288x192cm 二號旗 240x160cm 三號旗 192x128cm 四號旗 144x96cm 五號旗 96x64cm

2、國旗與其它旗幟同時升掛時，應(yīng)將國旗置于中心，較高或突出的位置。

室外直立式旗桿用旗對照參照表： 15-18米 1號 12-15米 2號 8-12米 3號 6-8米 4號

3、同時懸掛多面國家國旗時，旗幟排列順序按國名第一個英文字母排列。

4、拔染工藝（國旗印染工藝）與涂料絲印工藝的區(qū)別：

拔染工藝領(lǐng)先于旗幟行業(yè)，其特點著色準確，雙面效果，色澤亮麗，色牢度強。而涂料絲印工藝生產(chǎn)的旗幟：圖案及字體只均涂在纖維表面形成硬塊，造成飄逸感不好，而涂料分子沒有經(jīng)鍋爐高溫蒸定型，日曬牢較差，不能雙面透染，達不到商家廣告色彩的感觀效果。

《國旗法》對國旗的制作有明確規(guī)范。國旗尺寸分6種規(guī)格（單位CM）： 1號，288×192； 2號，240×160； 3號，192×128； 4號，144×96； 5號，96×64； 6號，66×44。

要達到滿意的數(shù)碼擴印效果：照片規(guī)格(英寸)（厘米）(像素)數(shù)碼相機類型1寸 2.5*3.5cm 413*295 身份證大頭照 3.3*2.2 390*260 2寸 3.5*5.3cm 626*413 小2寸（護照）4.8*3.3cm 567*390 寸 5x3.5 12.7*8.9 1200x840以上 100萬像素 6 寸 6x4 15.2*10.2 1440x960以上 130萬像素 7寸 7x5 17.8*12.7 1680x1200以上 200萬像素 8寸 8x6 20.3*15.2 1920x1440以上 300萬像素 10寸 10x8 25.4*20.3 2400x1920以上 400萬像素 12寸 12x10 30.5*20.3 2500x2000以上 500萬像素

15寸 15x10 38.1*25.4 3000x2000 600萬像素

第三篇：學(xué)校旗桿高度

學(xué)校旗桿高度，企業(yè)旗桿高度，酒店旗桿的標(biāo)準高度

學(xué)校旗桿標(biāo)準高度：

學(xué)校旗桿的高度一般分為12.88米、15.88米、16.88米和18.88米，旗桿的高度和建筑物的高度一般以視覺合適為佳，旗幟分為一號、二號、三號，尺寸不一樣大，一般情況下使用1號和2號旗幟，多數(shù)使用2號旗幟；目前國內(nèi)學(xué)校一般為三根旗桿，三根旗桿高度不一樣，主旗桿（升國旗）16.88米-18.88米、另外兩根低于主旗桿70厘米，主旗桿掛國旗，兩邊掛校旗。

企業(yè)旗桿標(biāo)準高度：

企業(yè)旗桿的高度一般分為12.88米、15.88米、16.88米和18.88米，旗桿的高度和建筑物的高度一般以視覺合適為佳，如5層樓（16.5米-16米，層高在3.5米-3.3米）樓跟之旗桿距離在12-18米時，旗桿以16.88米為宜；旗幟分為一號、二號、三號，尺寸不一樣大，一般情況下使用1號和2號旗幟，多數(shù)使用2號旗幟；目前國內(nèi)企業(yè)一般為三根旗桿，三根旗桿高度不一樣，主旗桿（升國旗）16.88米-18.88米、另外兩根低于主旗桿70厘米，一根掛企業(yè)主管局的旗幟，一根掛企業(yè)的旗幟；假如您的企業(yè)為中外合資，那么主旗桿掛國旗，左邊掛合作國家的旗幟，右邊掛主管局的旗幟（也可以掛自己企業(yè)的旗幟）。

酒店旗桿標(biāo)準高度：

酒店旗桿的高度一般分為12.88米、15.88米、16.88米和18.88米，旗桿的高度和建筑物的高度一般以視覺合適為佳，旗幟分為一號、二號、三號，尺寸不一樣大，一般情況下使用1號和2號旗幟，多數(shù)使用2號旗幟；目前國內(nèi)酒店一般為三根旗桿，三根旗桿高度不一樣，主旗桿（升國旗）16.88米-18.88米、另外兩根低于主旗桿70厘米，主旗桿掛國旗，兩邊掛酒店標(biāo)志旗。

第四篇：測量旗桿高度教學(xué)設(shè)計及反思

《測量旗桿高度》教學(xué)設(shè)計

——綜合實踐活動課

一、活動目標(biāo)：

知識與技能：理解用影長的比計算旗桿高度的方法，能根據(jù)測量的數(shù)據(jù)急速旗桿高度。

過程與方法：經(jīng)歷小組合作，實際測量影長，記錄、計算、交流測量旗桿高度的全過程。

情感態(tài)度與價值觀：積極參與數(shù)學(xué)實踐活動，了解生活中許多難以解決的問題都可以用數(shù)學(xué)知識來解決，獲得承德經(jīng)驗，體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。

二、活動準備：

（一）各小組準備好采集應(yīng)帶的工具，如：1米、1.75米長的竹竿各一根、卷尺、筆、數(shù)據(jù)記錄表等。

（二）組長根據(jù)本組情況進行組內(nèi)分工。若6人一組，可以安排1人記錄，其他5人進行測量，其中3人測量竹竿的高度以及影子的長度，2人測量出旗桿的影長，（三）各組自由選擇陽光較好的時間去操場進行測量活動，由記錄員記錄所測量的數(shù)據(jù)。

三、活動過程：

本次實踐活動用4課時完成。活動前小組分工、準備1課時，數(shù)據(jù)采集1課時，數(shù)據(jù)整理及分析運用1課時，交流展示評價1課時。

四、“班級匯報展示”教學(xué)過程

設(shè)計了四個環(huán)節(jié)，即導(dǎo)入——匯報展示——盤點收獲——活動作業(yè)

（一）導(dǎo)入

教師：同學(xué)們，我們每周一都要舉行升旗儀式。當(dāng)你看到五星紅旗飄揚在上空時，有沒有注意過高高聳立的旗桿呢？有沒有想過這根旗桿有多高呢？這就是我們這次實踐活動的主題-----測量旗桿高度。

課件出示學(xué)生測量時的照片，師生共同欣賞。教師：大家是用什么方法得到的旗桿高度呢？ 生：通過測量影長來計算旗桿高度。

教師：用這種方法測量旗桿高度的道理是什么呢：

生：是因為同一時間測量的不同物體高度和影長成比例，然后運用了比和比例的知識來解決的。

（二）小組匯報

之前我們進行了小組測量、組內(nèi)交流與討論的環(huán)節(jié)，下面進入今天的匯報展示環(huán)節(jié)。哪個小組愿意和大家分享一下你們小組的活動情況？

各小組進行匯報。重點是：

1、小組如何分工和測量的？測量的結(jié)果是多少？

2、測量時應(yīng)注意些什么。

3、怎樣計算旗桿高度？ 匯報過程中教師進行引導(dǎo)點撥：

1、介紹古代數(shù)學(xué)家測量金字塔高度的故事。

2、介紹國旗桿高度知識。

三、盤點收獲

通過本次實踐活動，你得到了那些啟示，和解決實際問題的經(jīng)驗?zāi)兀?/p>

四、活動作業(yè)

將這次實踐活動寫成一篇數(shù)學(xué)日記。教學(xué)反思：

本節(jié)課從學(xué)生的角度入手，層層深入，讓學(xué)生真正走進旗桿高度的測量活動，認真思考，自己解決問題。采用活動課的形式，鼓勵學(xué)生在自主學(xué)習(xí)，主動參與，積極思考、合作交流的過程中相互啟發(fā)和幫助，共同經(jīng)歷學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)和用數(shù)學(xué)的過程。

1、本節(jié)課的設(shè)計理念遵循了三條原則：以學(xué)生為主體，以活動為手段，以能力提高為目的。學(xué)生親身經(jīng)歷了測量、記錄、計算、交流的全過程，獲得豐富的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。

2、有效的進行小組合作。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識。測量時小組成員分工，合作，小組與小組之間互相合作，從而完成同時測量三個影長的任務(wù)，在整個過程中學(xué)生深深體會到合作的意義。

3、在探究測量方法過程中，尊重學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)，通過合作探究，感悟知識，得出結(jié)論；實際測量時，充分調(diào)動學(xué)生原有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，去解決生活中的實際問題，體驗成功的喜悅，輕松愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

反思這堂課，成功之處在于通過對教學(xué)內(nèi)容的拓展，讓學(xué)生深切的體會到數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的重要作用，從置身于大自然很自然的過渡到置身于數(shù)學(xué)與解決實際問題的樂趣中，并能自覺地參與到解決問題行列之中，提高了他們的應(yīng)用意識．并且，主動參與實踐操作的學(xué)習(xí)方式，有利于提高對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)多數(shù)同學(xué)之間互相交流、相互提問、相互幫助的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)遇到困難團結(jié)友愛、共同克服的團隊精神及敢于探索和實踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；也有利于培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實際能力，拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

第五篇：測量旗桿的高度教學(xué)設(shè)計

《測量旗桿的高度》教學(xué)設(shè)計

作者： 王獻?。ǎ┰u論數(shù)/瀏覽數(shù)： 5 / 555 發(fā)表日期： 2011-01-11 16:20:02

我曾經(jīng)在《走進科學(xué)》中看到這樣一個例子，成都金沙遺址出土3000年前“金面具” 厚０．０４厘米，現(xiàn)代人用最先進的設(shè)備都打造不出來。相信現(xiàn)代人比古代人聰明得多，只是不知道古代人的方法而已。課堂教學(xué)的目的，并不能一味的灌輸知識，有一句話說得好：“知識可以復(fù)制，但是智慧不可復(fù)制?！彼裕虝W(xué)生思考，教會學(xué)生提問，教會學(xué)生方法是很重要的。能力、方法和情感態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)應(yīng)該是重中之重。

在設(shè)計“測量旗桿的高度”這節(jié)課的時候，我首先想到的是愛國主義教育。每次升旗我們內(nèi)心都有一種激動，適逢國慶60周年，這種身為中國人的自豪和榮耀更是暴露無遺。之前在 “無主題班會”上，大家討論的主題就是“愛國”問題，無論是關(guān)于國慶的，關(guān)于臺灣問題，關(guān)于動漫的，還是關(guān)于體育運動，無一不是圍繞著“愛國”這一主題開展的。所以，設(shè)計這節(jié)課時，我把“愛國主義教育”放在最先，我曾經(jīng)在班會總結(jié)時說過：“愛國之心，每個人都有，我們愛國應(yīng)該以什么樣的方式？學(xué)生就是好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻?！?/p>

設(shè)計情景時，我把國慶六十周年升旗錄像作為引入點，升旗結(jié)束我說：天安門旗桿高度是約33米，而一般的旗桿都要比它低。那么我們學(xué)校的旗桿的高度是多少呢？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)-----測量旗桿的高度地方法，我們同學(xué)可以去實際測量一下。（為課外延伸做鋪墊。）

在方法講解時，我先拋磚引玉，講述第一種方法----利用陽光下的影子的思路，需測量的數(shù)據(jù)，要注意的問題，和求旗桿高度應(yīng)用的理論知識（更多的是和同學(xué)們一起總覺歸納，讓同學(xué)都參與進來）。

到了第二種方法-----利用標(biāo)桿，讓學(xué)生通過思考，合作交流，總結(jié)出思路，需測量的數(shù)據(jù)，要注意的問題，運用的數(shù)學(xué)知識----數(shù)學(xué)模型。學(xué)生交流總結(jié)了兩種思路：

學(xué)生容易忽視的問題是：測量數(shù)據(jù)中應(yīng)該是測人眼到地面的高度，而不是身高。學(xué)生出現(xiàn)問題后，我沒有馬上更正，而是讓學(xué)生從課本敘述中去尋找答案，調(diào)動學(xué)生參與度。

第三種思路是學(xué)生不容易想到的，我給出提示，讓學(xué)生找出運用的數(shù)學(xué)知識（數(shù)學(xué)模型）。

學(xué)生從中感受到相似三角形的構(gòu)造方法，同時復(fù)習(xí)應(yīng)用了相似三角形的判定方法。

第三種方法-----利用平面鏡反射，學(xué)生運用物理知識去理解和解決數(shù)學(xué)問題，學(xué)生能感受到理科知識的相互聯(lián)系。此種方法，直接讓每一個學(xué)生自行解決，得出結(jié)論。選一名學(xué)生板演。

提出問題：物理學(xué)了平面鏡成像。平面鏡還可以換成什么？

學(xué)生紛紛回答：平靜的水面。

我的問題：雨后初晴，同學(xué)們在操場上玩耍，可以看到積水中的影子，你能否用積水測量旗桿的高度，其中原理是什么？

學(xué)生都能參與進來。（讓更多的學(xué)生參與，是高效課堂的目標(biāo)。成功的數(shù)學(xué)教學(xué)，往往是在突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的參與意識，優(yōu)化課堂教學(xué)之后而進行的。正如斯卡金所說：“教學(xué)效果基本取悅于學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的態(tài)度”。只有激發(fā)學(xué)生全身心地參與，才能揭示知識記憶的全過程。）

三種方法都學(xué)完了，請同學(xué)們思考：今天所學(xué)方法的優(yōu)缺點是什么？（問題的提出是希望同學(xué)們加強優(yōu)化意識---尋找解決問題最好的辦法。）

小組討論總結(jié)發(fā)言：

1、方法一要求晴天陽光，陰天只能用方法二和方法三測量。

2、方法一與方法三誤差范圍較小，方法二誤差范圍較大，因為肉眼觀測帶有技術(shù)性，不如直接測量、儀器測量操作得到的數(shù)據(jù)準確。

3、方法一簡單易行，是個好方法。

4、測量中允許正常的誤差，多次測量的平均值得到結(jié)果。學(xué)習(xí)中讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣是很重要的，這節(jié)課輕松一刻： 學(xué)校操場上新立了一個旗桿，各科教師都圍在旗桿周圍議論旗桿的高度，卻沒有更好的辦法。

只見，數(shù)學(xué)教師上前把旗桿拔了出來，橫放在地上，用皮尺量了量，又把旗桿立了回去，在全體教師的詫異中說道：高度是33.5米。

這時，物理教師不屑的說道：他測量的是長度，而不是高度。?

笑過之后，同學(xué)們想一下：還有其他方法嗎？（各抒己見，共同參與---數(shù)學(xué)是思維的體操。）

學(xué)生想到的方法：

量升旗的繩長；看利用升旗的速度，時間，求距離；

還有學(xué)生說：在旗桿頂端自由下落一物體，測時間。（對其思路肯定----運用物理的自由落體運動，指出其操作的不可行性。）

老師點撥思路：如果旗桿周圍有足夠地空地使旗桿在太陽光照射下影子都在平地上，并能測出影子的長度，那么，可以在平地垂 直豎一根小棒，等到小棒的影子恰好等于棒高時，再量旗桿的影子，此時旗桿的影子長度就是這個旗桿的高度。（運用等腰直角三角形---同樣是同一時刻影長與高度成正比。）

更多的測量方法在今后學(xué)習(xí)三角函數(shù)后我們將學(xué)到。（提前感受）

練習(xí)題突出應(yīng)用本節(jié)所學(xué)原理，同時便式訓(xùn)練提高學(xué)生思維。

便式訓(xùn)練：

（發(fā)散思維）

課堂小結(jié)和作業(yè)都對應(yīng)本節(jié)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)反思：

立足于以展示數(shù)學(xué)活動和合作交流的方式，培學(xué)生優(yōu)化意識。使學(xué)生學(xué)會了運用相似形有關(guān)知識求旗桿的高。使學(xué)生體會到交流的快樂,大家有不同的方法，彼此交流可以讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)。相似三角形及其性質(zhì)有著廣泛的應(yīng)用,要靈活地應(yīng)用相似三角形的知識，應(yīng)根據(jù)具體情況選用不同的方法。晴天時利用物高與影長成比例（包括小鏡子）；陰天時使用手拿刻度尺進行目測，也可以使用小鏡子（入射角等于反射角原理比例）,當(dāng)然，晴天時也可以使用手拿刻度尺進行目測的辦法.我們既要注意把現(xiàn)實問題抽象成數(shù)學(xué)問題，比如構(gòu)造相似三角形解決一些實際問題。還應(yīng)注意根據(jù)具體情況，（比如晴天與陰天）靈活地選用不同的操作方法。應(yīng)該細心地觀察生活，理解題意，分析問題所處的環(huán)境，多嘗試不同的數(shù)學(xué)操作活動，控索解決問題的策略；小組合作的完成情況，從活動經(jīng)驗中得到“在同一時刻，兩個物體的高度與它們的影長成比例”這一數(shù)學(xué)活動事實，并把它應(yīng)用到求旗桿高度問題中。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，我們經(jīng)常講“培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力”，但基本上由教師包辦代替了，而“由學(xué)生主動地提出問題基本上做不到,可以看出，數(shù)學(xué)實踐活動在培養(yǎng)學(xué)生問題意識中起到很好的作用。如本節(jié)課可設(shè)計的問題串大致是：

（1）在同一時刻，兩個物體的高度與影長有什么關(guān)系？（2）旗桿的高度與人所站的位置有關(guān)系嗎？為什么？（3）還有其他測旗桿高的方法嗎？為什么？（4）在沒有影子（陰天）的情況下，還能測旗桿高嗎？為什么？（5）如何才能想到多種辦法，靈活地解決問題？ 培養(yǎng)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

數(shù)學(xué)實踐活動中，注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。在活動中及問題提出后，并不急于回答，問題完全由學(xué)生自主探索、合作交流去解決，教師只是適時地點撥、引導(dǎo)和補充完善，讓學(xué)生在充分的實踐、交流與探索中找出問題的答案，甚至可創(chuàng)新問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。