第一篇：寫在“國(guó)際兒童圖書日”：為什么美國(guó)兒童讀書多

導(dǎo)語(yǔ)：國(guó)際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會(huì)在全球無(wú)數(shù)小朋友的閱讀中重生。大凡注重兒童教育的父母都知道親子閱讀的諸多好處，近日，看到網(wǎng)上有報(bào)道說(shuō)，研究稱美國(guó)兒童閱讀量是中國(guó)兒童的六倍。下面是一位在美國(guó)高校從事課程設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)工作的南橋先生的親身經(jīng)歷，我們從中看看中美兒童閱讀的差異。

我上四年級(jí)的兒子想看《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

前幾天，我在美國(guó)上四年級(jí)的兒子說(shuō)要我給他借《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，嚇了我一跳。因?yàn)檫@書對(duì)他來(lái)說(shuō)，難度高了一些，我沒有同意。當(dāng)然他讀此書有些“動(dòng)機(jī)不純”，是想多攢閱讀積分《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的積分高達(dá)160分。

當(dāng)年，我讀四年級(jí)時(shí)，國(guó)內(nèi)的學(xué)校讓我讀什么呢?《爬山虎的腳》，還有《為中華之崛起而發(fā)奮讀書》。事實(shí)上，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)已經(jīng)不怎么讓小孩看閑書了，因?yàn)檫@樣于考試無(wú)益。我在微博上說(shuō)起此事，有網(wǎng)友說(shuō)，讀不讀書跟學(xué)校有什么關(guān)系? 事實(shí)上還真有些關(guān)系。比如我那時(shí)候在農(nóng)村小學(xué)，四周沒有圖書館，學(xué)校不能提供，我們也找不到別的渠道來(lái)看，貧瘠得要命。而在美國(guó)，閱讀的事，就是學(xué)校抓起來(lái)的。我兩個(gè)孩子的學(xué)校，都采用了“復(fù)興閱讀”公司開發(fā)的一個(gè)“加速閱讀”項(xiàng)目。該項(xiàng)目將大量的圖書，分門別類，按照詞匯量和難度，分成不同級(jí)別。這級(jí)別學(xué)名叫學(xué)力發(fā)展水平范圍，簡(jiǎn)稱ZPD。每個(gè)學(xué)生經(jīng)過測(cè)試，有自己的ZPD。學(xué)生或許在同一個(gè)年紀(jì)，但是測(cè)試后反映出來(lái)的學(xué)力不一樣，老師就會(huì)推薦不同讀物。比如我女兒讀四年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)測(cè)試，水平為8.5，亦即閱讀水平相當(dāng)于八年級(jí)入學(xué)后五個(gè)月的水平。這樣的話，老師就不建議她讀四年級(jí)的材料，而是選擇8.0以上的材料。

與此同時(shí)，學(xué)校不同讀物，分別根據(jù)學(xué)力發(fā)展水平分級(jí)，比如著名兒童小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》，級(jí)別是4.4，亦即四年級(jí)學(xué)到第四個(gè)月的水平，《哈利波特和魔法石》的級(jí)別為5.5，指五年級(jí)學(xué)到第五個(gè)月的水平。分級(jí)之后，圖書館也對(duì)這些書分門別類，每個(gè)小學(xué)圖書館有兩個(gè)圖書館員，分別幫助學(xué)生選擇適合各自水平的圖書。學(xué)校只負(fù)責(zé)督促學(xué)生閱讀的量，檢查他們閱讀的效果，但是并不具體規(guī)定學(xué)生是看魯益士的《納尼亞》還是看懷特的《夏洛的網(wǎng)》。這就讓學(xué)生有了自己選擇的空間。

學(xué)校規(guī)定家長(zhǎng)要督促孩子每天至少看20分鐘“閑書”

學(xué)生在每日的教學(xué)當(dāng)中有閱讀時(shí)間，另外每天回家，家長(zhǎng)還要督促孩子每天看至少20分鐘的“閑書”，所以每次去公共圖書館，我都看到媽媽爸爸們帶著孩子，背著一大包的圖書出來(lái)給孩子回家看。與公眾對(duì)于美國(guó)人“不讀書”的認(rèn)識(shí)相反，美國(guó)中小學(xué)生讀書的量不知是中國(guó)小孩的多少倍。而且我們多討論一本教材里的篇章，美國(guó)小孩可是一本一本在讀，所以單純從量上看，他們看的書多得多。學(xué)校如何知道學(xué)生真的讀了呢?這個(gè)辦法也簡(jiǎn)單，因?yàn)樵擁?xiàng)目對(duì)于每本書，都有相應(yīng)的測(cè)試題，學(xué)生必須用電腦完成這些測(cè)試題，積累“加速閱讀積分”。這些測(cè)試，分成詞匯、理解、文學(xué)、研究幾大塊，里面又有各自的細(xì)分，比如理解部分包括字面理解，判斷和闡釋，總結(jié)和歸納，分析和評(píng)估等。

學(xué)期結(jié)束，所有學(xué)生完成了積分要求，學(xué)校會(huì)開一個(gè)“快速閱讀”慶祝會(huì)，讓學(xué)生吃冰淇淋慶賀。所以很多學(xué)生都盼著這一天，所以很起勁地閱讀，攢分?jǐn)?shù)。

愛彤智能早教機(jī)

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編輯:hrncbhh

第二篇：國(guó)際兒童圖書日

國(guó)際兒童圖書日

“國(guó)際兒童圖書日”是國(guó)際少年兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)發(fā)起的,定在每年的4月2日.這一天也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日,每年的4月2日,他都會(huì)在全球無(wú)數(shù)小朋友的閱讀中重生.國(guó)際兒童圖書評(píng)議會(huì)確定,從1967年開始以童話作家安徒生的誕生日4月2日作為“國(guó)際兒童圖書日”.

第三篇：國(guó)際兒童讀書日

國(guó)際兒童圖書日國(guó)旗下講話

第九周4.3 各位老師，各位同學(xué)，早上好。我今天講話的內(nèi)容跟我們大家有著非常密切的關(guān)系。首先我說(shuō)幾條名人名言，然后請(qǐng)大家猜一猜，我要說(shuō)的到底是什么。

請(qǐng)聽好：

偉大的戲劇家莎士比亞說(shuō)：生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；

作家高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯；

歌德說(shuō)：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話；

以上都是外國(guó)的著名作家說(shuō)的，在我國(guó)古代，許多偉大的詩(shī)人也給我們留下了許多名言名句，例如，詩(shī)人杜甫說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神；

陸游說(shuō)：書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難；

請(qǐng)同學(xué)們告訴我，今天老師講話的內(nèi)容跟什么有關(guān)系??？對(duì)了，大家都很聰明，跟書有關(guān)。

國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，簡(jiǎn)稱“世界圖書日”。設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫作。今年世界圖書日的主題是：閱讀豐富人生，共享閱讀樂趣。

同學(xué)們，在我們滁州，有一個(gè)著名的景點(diǎn)，它的由來(lái)就是因?yàn)樯缴嫌袀€(gè)醉翁亭，是歐陽(yáng)修辦公讀書的地方，誰(shuí)能告訴老師這座山叫什么名字?。繉?duì)了，就是瑯琊山。瑯琊山之所以能成為著名的旅游景點(diǎn)，就是因?yàn)闅W陽(yáng)修在此讀書辦公的原因。

我們學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了多屆“經(jīng)典誦讀”，今年六月份，學(xué)校將繼續(xù)舉辦校園“經(jīng)典誦讀”。目的就是激勵(lì)同學(xué)們努力讀書，讀好書。讀書使我們知識(shí)更加豐富，使我們的視野更加開闊，使我們的胸懷更加寬廣，讀書，使我們的頭腦更加靈活；使我們的人生更加精彩！

同學(xué)們，讓讀書成為習(xí)慣，讓書成為我們的朋友吧，因?yàn)?，書是我們的精神食糧！好的書就如同陽(yáng)光和空氣一樣重要！古人在那么艱苦的情況下仍堅(jiān)持讀書，我們有如此美麗的校園，到處都是讀書的好去處。現(xiàn)在的條件這么好，我們還有什么理由不好好讀書呢？春暖花開、陽(yáng)光明媚、空氣清新，正是讀書的好時(shí)節(jié)！趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓書香彌漫校園的各個(gè)角落！讓書香伴我們一生！

謝謝大家！

第四篇：國(guó)際兒童讀書日主持稿

國(guó)際兒童讀書日主持稿

在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到主持稿，主持稿是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。那要怎么寫好主持稿呢？下面是小編為大家整理的國(guó)際兒童讀書日主持稿，歡迎閱讀與收藏。

國(guó)際兒童讀書日主持稿1

親愛的小朋友們：

大家上午好!

今天是4月23日，是世界閱讀日!為了激勵(lì)大家更積極地去閱讀，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界閱讀日”，并呼吁在世界各地的人們，都能享受閱讀的樂趣。

在此之前我們?yōu)榱耸澜玳喿x日的到來(lái)也舉辦了各項(xiàng)的活動(dòng)，比如讓小朋友們帶上自己喜歡的書和小朋友一起分享，并說(shuō)說(shuō)閱讀的心得體會(huì)，和爸爸媽媽一起制作手抄報(bào)等等，希望通過我們的一系列活動(dòng)，幫助孩子愛上閱讀，喜歡閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，和圖書做永遠(yuǎn)的好朋友。

下面我宣布南昌大學(xué)幼兒園高校分部“世界閱讀日”活動(dòng)

現(xiàn)在開始!

1.大班《唐詩(shī)新唱》

今天是我們的世界閱讀日，那當(dāng)然少不了我們中國(guó)的唐詩(shī)了，那接下來(lái)有請(qǐng)我們大班的小朋友們給我們帶來(lái)別具特色的《唐詩(shī)新唱》，掌聲有請(qǐng)!

2.中一班：《古詩(shī)聯(lián)唱》

謝謝大班小朋友的精彩演出，表現(xiàn)的真好，讓我們用掌聲謝謝他們!大班的唐詩(shī)新唱這么棒，我們中一班的小朋友也不甘示弱，他們要為大家?guī)?lái)一首《古詩(shī)聯(lián)唱》，讓我們用掌聲請(qǐng)出他們吧!

3.中二班：《國(guó)學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)》

感謝中一班的小朋友，掌聲謝謝他們精彩的表演!中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典更是經(jīng)久不衰，中二班的小朋友今天為大家?guī)?lái)了國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，掌聲有請(qǐng)!

4.小一班：《三字經(jīng)》

謝謝中二班小朋友的精彩表演，讓我們用掌聲感謝他們吧!今天我們既然有國(guó)學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)，當(dāng)然也少不了另一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》了，下面有請(qǐng)小一班的小朋友給我們帶來(lái)《三字經(jīng)》的表演!掌聲有請(qǐng)!

5.小二班：音樂情景劇《快樂的小魚》

謝謝中一班小朋友帶來(lái)的三字經(jīng)，讓我們?cè)僖淮沃販亟?jīng)典，希望小朋友經(jīng)過今天以后都能夠愛上閱讀，喜歡讀書。接下來(lái)有請(qǐng)小二班小朋友給我們帶來(lái)音樂情景劇《快樂的小魚》

6.小小班：《公共汽車》

謝謝這一群快樂的小魚，你們真棒!掌聲!接下來(lái)我們小小班的小朋友要出場(chǎng)了，他們會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的驚喜呢?讓我們掌聲請(qǐng)出他們!7.情景?。骸堵斆鞯男“淄谩?/p>

小小班的小朋友真是太可愛了，太萌了!掌聲謝謝他們的表演!小朋友們，王老師想問你們一個(gè)問題，你們喜歡小白兔嗎?今天呀就有一群小白兔要來(lái)給我們表演節(jié)目啦!讓我們掌聲有請(qǐng)!

8.教師朗誦《我是幼兒教師》

真是一群聰明的小白兔。掌聲謝謝他們!小朋友們?cè)谟變簣@里你們覺得最應(yīng)該感謝誰(shuí)呢?作為一名幼兒教師，王老師感到很自豪。因?yàn)槲颐刻於己涂蓯鄣男∨笥言谝黄穑酉聛?lái)呢我們?nèi)w教師就要為大家?guī)?lái)朗誦《我是幼兒教師》。希望小朋友安靜的用心聆聽。

小朋友們的熱情和對(duì)老師的喜愛，老師們已經(jīng)感受到了!謝謝你們!今天的世界閱讀日活動(dòng)即將結(jié)束，希望小朋友們記住這一天，讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，把每一天都看成是閱讀日，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家

國(guó)際兒童讀書日主持稿2

一、誦讀引入

【趙】敬愛的老師

【唐】親愛的隊(duì)員們

【合】大家上午好！

【趙】我是503中隊(duì)的趙磊

【唐】我是503中隊(duì)的唐淑賢

【趙】今天，我們倆想先問大家?guī)讉€(gè)問題，回答特別響亮的班級(jí)我們一會(huì)還有特別禮物哦！大家準(zhǔn)備好了？（剛才回答最響亮的班級(jí)是xxx）

【唐】第一個(gè)問題：你想聰明嗎？（全校學(xué)生齊回答：想）那么請(qǐng)你看書吧！

【趙】你想明白事理嗎？（全校學(xué)生齊回答：想）那么請(qǐng)你看書吧！

【唐】你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（全校學(xué)生齊回答：想）那么請(qǐng)你看書吧！

【趙】是的，我們響亮地堅(jiān)定地呼喊出了我們的想法：一起看書吧！

【唐】那是因?yàn)闀兄鵁o(wú)窮的魅力，書帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。

【班級(jí)詩(shī)歌朗誦】（播放背景音樂到兩首朗誦完畢）

《書籍》

書是一把萬(wàn)能的傘，帶我們走過黑暗的雨天，趕走恐懼，迎來(lái)光明的晴天。

書是一座高高的階梯，領(lǐng)我們不斷走向更上層，一直向上，攀上知識(shí)的高峰。

書是一把智慧的鑰匙，教我們打開知識(shí)的大門，飽覽群書，挖掘知識(shí)的寶藏。

書是一塊香香的面包，送我們精神需求的食物，香味獨(dú)特，嘗過后流連忘返。

【趙】是的，書是一把萬(wàn)能的傘，書是一座高高的階梯，書是一把智慧的鑰匙，書是一塊香香的面包。翻開書，陣陣油墨的清香鉆入我們的鼻子。翻開書，回腸蕩氣的文字映入我們的眼簾。

《沒有任何快艇像一本書》

沒有任何快艇像一本書

把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方

也沒有任何駿馬

能像一頁(yè)歡悅的詩(shī)篇

最貧窮的人也可如此跨越旅行

這運(yùn)載人類靈魂的馬車

是多么節(jié)儉樸素

沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦

能像一冊(cè)書籍

把我們帶到浩瀚的天地

也沒有一匹神奇的坐騎

能像一頁(yè)詩(shī)扉

帶我們領(lǐng)略人世的真諦

即令你一貧如洗

也沒有任何柵欄能阻擋

你在書的王國(guó)遨游的步履

多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎

可是它卻裝載了

人類靈魂中全部的美麗

二、命名揭幕

【唐】在陽(yáng)光明媚的今天，伴隨著動(dòng)情的朗誦，我們將又一次和書親密擁抱，因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子4月23日，世界讀書日。

【趙】是的，今天同樣是我們叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十六屆校園讀書節(jié)的啟動(dòng)日。

【唐】哎，趙磊，自從第十四屆校園讀書節(jié)開始，每屆校園讀書節(jié)都是以學(xué)?！伴喿x之星”的名字來(lái)命名的，我很好奇這屆讀書節(jié)是以誰(shuí)來(lái)命名的呢？

【趙】我也同樣好奇哦！所以接下來(lái)，我們首先就來(lái)揭曉15位“閱讀之星”。有請(qǐng)湯副校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

【唐】同學(xué)們，你們猜我們本屆讀書節(jié)是以臺(tái)上這15位同學(xué)中的'哪一位命名的呢？

【唐】誰(shuí)的呼聲啊？現(xiàn)在我們馬上揭曉，有請(qǐng)這位同學(xué)上前一步，我們大聲的叫出她的名字吧。

【唐】接下來(lái)有請(qǐng)張校長(zhǎng)為王宇佳頒發(fā)命名證書。

【唐】恭喜王宇佳同學(xué)，請(qǐng)你揭開橫幅中的名字，帶領(lǐng)大家大聲地宣讀一遍本屆讀書節(jié)的名稱。

三、讀書有法

【趙】既然是“讀書大王”，那我可要替同學(xué)們問個(gè)問題了。大家都知道閱讀的重要性，也都加入了我們的閱讀行列，但是為什么我們的讀書效果不及你呢？

【王宇佳】我覺得可能的區(qū)別是在讀書方法上吧。

【趙】那就請(qǐng)你具體談?wù)勀愕淖x書方法吧，我們洗耳恭聽。

國(guó)際兒童讀書日主持稿3

一、開場(chǎng)

親愛的各位家長(zhǎng)，老師小朋友們：

書是一道厚厚的門垂青著每位敲門者!

書是人類寶貴的精神財(cái)富閱讀與我們相伴一生!

今天是4月23日是世界讀書日為了激勵(lì)大家更積極地去讀書，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。”

今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習(xí)慣讓好書伴我成長(zhǎng)”為主題的圖書讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書的評(píng)比活動(dòng)希望通過我們的這個(gè)活動(dòng)督促孩子愛讀書、喜歡讀書養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和圖書做永遠(yuǎn)的好朋友在孩子的成長(zhǎng)過程中讓閱讀成為成長(zhǎng)的基石讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!

二、園長(zhǎng)致辭

首先請(qǐng)碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長(zhǎng)為活動(dòng)致辭掌聲歡迎!

......謝謝趙園長(zhǎng)的精彩致辭讀好書知禮儀做好人現(xiàn)在我宣布“讓閱讀成為習(xí)慣讓好書伴我成長(zhǎng)”圖書讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書的評(píng)比活動(dòng)正式開始。

三、正式開始

今天主要有兩個(gè)活動(dòng)。第一，就是圖書的讀來(lái)?yè)Q去活動(dòng)。今天我們每個(gè)寶寶都從家?guī)?lái)了四本書，我們要把你讀過的書和其他的小朋友去交換。一方面可以資源共享，另一方面也是把你認(rèn)為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。每個(gè)班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來(lái)和你交換后二十分鐘出去交換的孩子拿著你換來(lái)的圖書回班里等待交換剛才在班里的寶寶出去交換。

在這個(gè)活動(dòng)的過程家長(zhǎng)可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的書的有點(diǎn)在哪，別人為什么要和你換。家長(zhǎng)注意孩子的安全。

第二個(gè)活動(dòng)是自制圖書的評(píng)比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對(duì)這些圖書進(jìn)行一個(gè)全園性質(zhì)的評(píng)比活動(dòng)，我們還特別邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)作為評(píng)委，一會(huì)兒這些評(píng)委家長(zhǎng)可以去每個(gè)班去看看孩子們制作的圖書，并且評(píng)出部分優(yōu)秀的自制圖書，我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)在看的過程中請(qǐng)對(duì)孩子們精心制作的作品要愛惜，不要?dú)?，更不要帶走?/p>

下面活動(dòng)正式開始。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來(lái)?yè)Q，評(píng)委家長(zhǎng)們可以開始看看孩子們得自制圖書......

國(guó)際兒童讀書日主持稿4

一、宣布讀書日活動(dòng)開始

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

男：親愛的同學(xué)們：

合：大家好！

女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；

男：幽幽書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程

女：在書香飄飄的校園中，男：在書聲瑯瑯的班級(jí)里，女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷?，男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識(shí)的寶庫(kù)！

女：在這美麗的四月，我們?nèi)∪w師生齊聚這里，男：隆重舉行“我讀書我成長(zhǎng) 我快樂”世界讀書日活動(dòng)

二、校長(zhǎng)致詞

女：一年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話

男：一年來(lái)我校全體師生沐浴著新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書強(qiáng)校之路

女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為世界讀書日活動(dòng)致詞。

三、學(xué)生代表致詞

女：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。

女：下面請(qǐng)學(xué)生代表致詞。

男：謝謝兩位同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的朗誦。在我們的成長(zhǎng)路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以后的生活學(xué)習(xí)中，好好讀書，讀好書。

四、二年級(jí)繪本劇《凱文不會(huì)飛》

女：有一種文字像一首詩(shī)，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡(jiǎn)單，卻耐人尋味。一本本畫出來(lái)的書，帶給孩子無(wú)限地遐想?？鞓防L本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級(jí)同學(xué)們表演的繪本劇《凱文不會(huì)飛》，大家掌聲歡迎。

五、六年級(jí)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》

男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級(jí)同學(xué)的精彩表演。

男：從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮；

從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕；

從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹；

我們是中華的好少年。有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)《少年中國(guó)說(shuō)》。大家掌聲歡迎。

女：謝謝六年級(jí)同學(xué)的精彩朗誦，我們一定要從現(xiàn)在起、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做中華的好少年。

六、宣讀表彰決定

女：下面將進(jìn)行活動(dòng)的表彰環(huán)節(jié)，結(jié)合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，開展了優(yōu)秀讀書手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，下面有請(qǐng)石校長(zhǎng)宣讀表彰決定。

七、進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)

八、結(jié)束語(yǔ)

女：最是書香能致遠(yuǎn)

男：腹有詩(shī)書氣自華

女：讓我們堅(jiān)定一個(gè)共同的夢(mèng)想，堅(jiān)持一項(xiàng)共同的行動(dòng)，男：讓我們堅(jiān)守一份共同的情懷，堅(jiān)信一幅共同的愿景。

合：讓書香伴我們健康成長(zhǎng)，讓閱讀成就我們美好未來(lái)！

女：我讀書，我快樂，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂砂肯?/p>

男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩

女：開發(fā)區(qū)第三小學(xué)“我讀書我成長(zhǎng) 我快樂”讀書日開幕式到此結(jié)束。

合：謝謝大家！

第五篇：國(guó)旗講話稿——國(guó)際兒童圖書日

國(guó)旗講話稿——國(guó)際兒童圖書日

在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們?cè)絹?lái)越需要講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的國(guó)旗講話稿——國(guó)際兒童圖書日，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國(guó)旗講話稿——國(guó)際兒童圖書日1

老師、同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是：“國(guó)際兒童圖書日”。

每年的4月2日是國(guó)際兒童圖書日，是以童話作家安徒生的誕生日4月2日作為“國(guó)際兒童圖書日”。攝定這個(gè)節(jié)日的目的，是鼓勵(lì)人們尤其是少年兒童去發(fā)現(xiàn)、去享受讀書的樂趣。

書籍是我們?nèi)祟惖幕锇?，?qǐng)同學(xué)們聽聽書籍的心聲：

書籍是巨大的力量；

書籍是人類進(jìn)步的階梯；

書籍為理智和心靈插上了翅膀

書籍是開啟智慧的鑰匙

書籍是傳播知識(shí)和信息的途徑

好的書籍是最貴重的珍寶；

讀一本好的書，就是和高尚的人談話。

是啊！生活里如果沒有書籍，就好象沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

雖然，這個(gè)節(jié)日的歷史不是很長(zhǎng)，但它已經(jīng)在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng)，許多國(guó)家、許多地區(qū)已經(jīng)舉行多種多樣的活動(dòng)來(lái)歡迎它、慶祝它，我們學(xué)校也不例外，現(xiàn)在，全校師生正在共同打造我們的書香校園，深動(dòng)活潑地開展書活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)加入到世界讀書行列。

同學(xué)們，我們的讀書活動(dòng)已經(jīng)轟轟烈烈地開展起來(lái)了，希望今后能鍥而不舍地堅(jiān)持下去，能讓我們的校園處處充滿濃濃的醉人的書香，讓每位同學(xué)在書香中陶冶情操，在書海里盡情遨游，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高素養(yǎng)，成為成為國(guó)家之棟梁。

國(guó)旗講話稿——國(guó)際兒童圖書日2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是——上進(jìn)先讀書。

晉代孫康，家境非常貧寒。幼時(shí)酷愛學(xué)習(xí)，常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日攻讀，可家中沒有錢購(gòu)買燈油。一到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長(zhǎng)夜漫漫，他經(jīng)常輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。實(shí)在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。

一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)從窗外縫中折射出一絲微微的光亮。原來(lái)，那是大雪映射過來(lái)的光亮。于是，他立刻穿好衣服，取出書籍，對(duì)著雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！

從此，孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號(hào)，滴水成冰，他也從來(lái)沒中斷學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，孫康砥礪求進(jìn)，學(xué)有大成，終于成為一位很有名望的學(xué)者。

孫康映雪讀書的故事展現(xiàn)的是一種克服萬(wàn)難、勤奮苦學(xué)的精神。古人云：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”意思是鳥兒想要高飛翱翔，必須先張開羽翼；人類想要成長(zhǎng)成才必須先飽讀詩(shī)書。的確，閱讀能擴(kuò)展我們的知識(shí)面，開闊我們的視野，陶冶我們的情操，增加我們的人生底蘊(yùn)。

古人還說(shuō)過：“開卷一瞥，教益非淺；破書萬(wàn)卷，造詣必深?！笨梢姡灰喿x，不論是一本書還是幾本，抑或是十幾本、幾十本，都能從中受益，都能豐富涵養(yǎng)，都能助推成長(zhǎng)。

明天是“國(guó)際兒童圖書日”。同學(xué)們，讓我們拿出自己喜愛的圖書，大聲誦讀。大家還可以和小伙伴們交換閱讀，這樣，你將得到雙份的滋養(yǎng)，收獲雙份的快樂。謝謝大家！

國(guó)旗講話稿——國(guó)際兒童圖書日3

老師、同學(xué)們：

大家好！

我來(lái)自八年級(jí)（1）班。我們班是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)風(fēng)濃厚的班級(jí)，上學(xué)期被評(píng)為“王龍團(tuán)隊(duì)”。

今天，恰逢建團(tuán)九十周年之際，我謹(jǐn)代表八（1）班在國(guó)旗下演講，我演講的題目是：青年的責(zé)任，祖國(guó)的未來(lái)。

九十三年前，在中華民族危急關(guān)頭，一群滿腔熱血的青年學(xué)子懷揣救國(guó)思想，他們扛起“天下興亡、匹夫有責(zé)”的時(shí)代大旗，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，勇敢地站在歷史的長(zhǎng)河中，用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，繪就了一幅宏偉的青春圖畫。今年是建團(tuán)九十周年，我們不能淡忘“五四”運(yùn)動(dòng)提出的“愛國(guó)、民主、科學(xué)、進(jìn)步”的口號(hào)。也不能忘記，他們敢為天下先、關(guān)注國(guó)家命運(yùn)、肩負(fù)振興民族大業(yè)的責(zé)任和使命，正是這種精神推動(dòng)了后來(lái)的民族解放，才有了今天的幸福生活。

在今天，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已位居世界第二、成為僅次于美國(guó)的第二大經(jīng)濟(jì)體。我們青年學(xué)生應(yīng)擔(dān)當(dāng)怎樣的責(zé)任呢？首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，衡量一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，重要的是要看人均國(guó)民生產(chǎn)總值，我國(guó)人均國(guó)民生產(chǎn)總值還不到日本的十分之一，排世界105名。所以，中華民族的復(fù)興之路才剛起步，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的路還很漫長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)接過先輩的旗幟，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

首先，要努力做一個(gè)合格的公民。有人會(huì)笑，做一個(gè)公民，這個(gè)目標(biāo)太低下了，我們將來(lái)是要做大事的，是要指點(diǎn)江山，揮斥方遒的。但是，要做得大事，就要先成為一個(gè)合格的公民。要從小事做起，遵紀(jì)守法，舉止文明。每個(gè)人都做到了這一點(diǎn)，國(guó)民的整體素質(zhì)才能提高，國(guó)家才能強(qiáng)大！

其次，要努力做一名合格的學(xué)生。做合格的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能僅為了升學(xué)而學(xué)習(xí)。有人可能不認(rèn)同，學(xué)習(xí)不是為了升學(xué)，是為了什么？當(dāng)你知道我們要出口幾億件襯衫才能換回一架波音飛機(jī)的時(shí)候；當(dāng)你知道中國(guó)雖然被稱為“世界工廠”，但在整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈中只是處于最末端，只能賺取最低利潤(rùn)的時(shí)候；當(dāng)你知道在互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)方面核心技術(shù)都不在我們手里的時(shí)候，你就知道了“原創(chuàng)、創(chuàng)新、創(chuàng)造”這些詞對(duì)中國(guó)有多重要！你就知道了學(xué)習(xí)還有更重要的目的和意義。

同學(xué)們，讓我們擔(dān)當(dāng)起民族責(zé)任，為中華民族的強(qiáng)大而努力！

謝謝大家！

國(guó)旗講話稿——國(guó)際兒童圖書日4

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

20xx年已接近尾聲，帶著沉甸甸的收獲，我們將跨入20xx年。一元復(fù)始，常常是夢(mèng)想開始的時(shí)候。在此，我想給同學(xué)們提出幾條建議，作為新的起點(diǎn)，去實(shí)現(xiàn)你們美麗的夢(mèng)想：

首先，要有明確的.目標(biāo)。

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接地或間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要??！我希望同學(xué)們要盡快確立自己的目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。自己心里一定要想著，只要努力學(xué)習(xí)，一定能讓自己的成績(jī)上一個(gè)新的臺(tái)階。

其次，要從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。哈佛圖書館有這樣一句名言：從現(xiàn)在開始，永遠(yuǎn)都不晚。

再次，要有自信和充沛的干勁

自信是激勵(lì)自已進(jìn)取的一種心理品質(zhì)，是以高昂斗志、充沛干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒。自信可以使你永遠(yuǎn)面帶微笑。成功了用自信的微笑感謝大家；失敗了，自信地對(duì)自己一笑，然后對(duì)著鏡子說(shuō)“加油吧，你下一次一定會(huì)成功的?！?/p>

最后，要勇于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)責(zé)任

英國(guó)查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！边@個(gè)社會(huì)不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責(zé)任心的人。同樣，沒有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展示自己的才華。有責(zé)任心的人，必定是要求自己把細(xì)節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們會(huì)自我挖潛，充滿激情、勤奮學(xué)習(xí)?！叭丝梢圆粋ゴ?，但不可以沒有責(zé)任心?！边@是微軟公司矢志不渝的名言。

在當(dāng)今時(shí)代，每個(gè)人要跟上時(shí)代和社會(huì)前進(jìn)的步伐，就必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。同學(xué)們，不到一個(gè)月，就要期終考試了，在考試前，同學(xué)們對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)要點(diǎn)，形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。希望同學(xué)們一方面在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行復(fù)習(xí)；另一方面，還要結(jié)合自己的情況，自主安排復(fù)習(xí)，對(duì)做過的練習(xí)要進(jìn)行整理，歸納總結(jié)，提高復(fù)習(xí)效果。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，善鉆研，有科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。

同學(xué)們：20xx年已經(jīng)開啟。讓我們一起成就夢(mèng)想，唯有高昂的士氣、堅(jiān)定的信心、扎實(shí)的努力，才能讓我們通向勝利之門。為此，我們必須更敬業(yè)、更團(tuán)結(jié)、更科學(xué)，更努力。最后，祝福全體師生在新的一年里幸福安康，事業(yè)有成！

謝謝大家！

國(guó)旗講話稿——國(guó)際兒童圖書日5

晉代孫康，家境貧寒。每到晚上，沒錢買燈油的他，總覺得就這樣讓時(shí)間悄悄溜走，實(shí)在可惜。一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)從窗戶縫中折射出一絲微微的光亮。原來(lái)，那是大雪映射出來(lái)的光亮。于是，他立即穿好衣服，取出書籍，來(lái)到屋外，開卷閱讀。此后，每到下雪的晚上，他都抓緊分分秒秒，孜孜不倦地讀書。

蘇康映雪讀書的故事展現(xiàn)的是一種克服萬(wàn)難、勤奮苦學(xué)的精神。

李苦禪先生曾說(shuō):“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。意思是，鳥兒想要高飛翱翔，必須先張開羽翼；人類想要成長(zhǎng)成才，必須先飽讀詩(shī)書。的確，閱讀能擴(kuò)展我們的知識(shí)面，開闊我們的視野，陶冶我們的情操，增加我們的人生底蘊(yùn)。

古人說(shuō)過：“開卷一瞥，教益匪淺；破書萬(wàn)卷，造詣必深。”可見，只要閱讀，不論是一本，還是幾本，抑或是十幾本、幾十本，都能從中受益，都能豐富涵養(yǎng)，都能助推成長(zhǎng)。

明天是“國(guó)際兒童圖書日”。同學(xué)們，讓我們拿出自己喜愛的圖書，大聲誦讀。大家還可以和小伙伴們交換閱讀，這樣，你將得到雙份滋養(yǎng)，收獲雙份快樂！