第一篇：組培實習報告

植物組織培養(yǎng)課程實習報告 —茅膏菜的組織培養(yǎng)

課程名稱 植物組織培養(yǎng)

實習內容 茅膏菜的組織培養(yǎng)

指導教師 楊爽

系（院）別 食品科學學院

實習班級 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 報告人

xxxxxxxx 報告日期 xxxx年xx月x日

目 錄

1.前言????????????????????????3 2.實習項目??????????????????????3 3.實習目的??????????????????????3 4.實習時間安排????????????????????4 5.實習地點??????????????????????4 6.實習材料及工具???????????????????5 7.實習內容?????????????????????5 8.實習總結??????????????????????8

一、前言(1)植物組織培養(yǎng)是指在無菌和人工控制的環(huán)境條件下，利用適當?shù)呐囵B(yǎng)基，對離體的植物器官、組織、細胞及原生質體進行培養(yǎng)，使其再生細胞或完整植株的技術。該技術能應用于植物離體快繁、無病毒苗木培育、培育新品種或創(chuàng)制新物種、次生代謝產物生產、植物種質資源的離體保存、人工種子等。而組織培養(yǎng)的實習能夠將課本中所學的理論知識應用于實踐，開拓我們的視野，擴大我們的知識面，對于提高我們的探究意識和創(chuàng)新、動手操作能力具有很重要的意義。

（2）植物細胞全能性是植物組織培養(yǎng)的理論基礎，是指每一個植物細胞帶有該植物的全部遺傳信息，在適當?shù)臈l件下可表達出該細胞的所有遺傳信息，分化出植物有機體所有不同類型的細胞，形成不同類型的器官甚至胚狀體，直至形成完整再生植株。(3)茅膏菜具有較大的藥用價值和研究價值但種子萌發(fā)率低，因此可利用種子繁殖獲得無菌苗后在進行快繁。

二、實習項目

茅膏菜的組織培養(yǎng)

三、實習目的

（1）復習、鞏固和植物組織培養(yǎng)的基本理論和基本知識，同時進一步豐富所學知識；（2）了解茅膏菜的形態(tài)、習性、種類、用途的多樣性以及它們與環(huán)境的關系，激發(fā)學習的積極性；

（3）理論聯(lián)系實際，通過自主學習和研究性學習培養(yǎng)獨立工作能力和創(chuàng)新意識；

（4）重點掌握茅膏菜組織培養(yǎng)的基本操作技術及方法；

四、實習時間安排：

（1）2012-11-

18、2012-11-

24、2012-11-25在圖書館查閱茅膏菜及組織培養(yǎng)的相關資料；

（2）2012-12-1至2012-12-2去奇正藏藥廠藥材種植基地參觀，采集茅膏菜種子；

（3）2012-12-8至2012-12-13在植物組織培養(yǎng)實驗室進行茅膏菜的快速繁殖實驗；

（4）2012-12-14至2012-12-16撰寫實習報告；

五、實習地點

（1）西藏農牧學院圖書館、電子閱覽室

（2)奇正藏藥廠藥材種植基地（奇正藏藥廠藥材種植基地位于西藏林芝地區(qū)，全地區(qū)海拔500至7800多米，特殊的地形和氣候，使這里各種物種資源十分豐富，而且沒有受過污染。該種植基地目前已成功種植西藏高山紅牡丹、茅膏菜、波棱瓜、翼首草、獨一味、藏麻黃等多種藥用植物）(3)西藏農牧學院植物組織培養(yǎng)實驗室（植物組織培養(yǎng)實驗室具有進行該項技術的完整設備和條件，便于進行茅膏菜的組織培養(yǎng)）

六、實習材料及工具：自封袋、采集箱、三角紙袋、高壓滅菌鍋、超凈工作臺、燒杯、鑷子、剪刀、培養(yǎng)皿、三角瓶、酒精燈、醫(yī)用

脫脂棉、培養(yǎng)架、醫(yī)用小推車、蛭石、河沙、園土、泥炭土、育苗盤、噴霧器、配制ms培養(yǎng)基所需母液、75%酒精、70%酒精、0.1%升汞、naa、6-ba、甲醛、高錳酸鉀、0.1%多菌靈、活性炭、茅膏菜種子

七、實習內容

（1）查閱資料

借助圖書館，電子閱覽室查閱關于茅膏菜的生長習性，和其組織培養(yǎng)相關知識為實習提供技術支撐。

茅膏菜：【別名】石龍芽草、山胡椒、胡椒草、夏無蹤、白花葉、黃金絲、滴水不干、山地皮、捕蟲草、食蟲草、柔魚草、蒼蠅草、捕蠅草、蒼蠅網、珍珠草、露珠草、無風自動草。為茅膏菜科植物茅膏菜或光萼茅膏菜的全草。多年生草本，直立或有時呈攀援狀，高9-32cm，有紫紅色汁液。鱗莖狀球莖紫色，直徑約6mm?；~密集成近一輪或最上幾片著生于節(jié)間伸長的莖上；退化基生葉線狀鉆形，長約2mm；不退化基生葉圓形或扁圓形，花時枯凋；莖生葉互生，盾狀，半月形或半圓形，長2-3mm，邊緣或葉上面有多數(shù)頭狀腺毛，分泌粘液，形成露珠狀。茅膏菜屬植物葉面密被分泌黏液的腺毛，當昆蟲停落在葉面時，即被黏液粘住，而腺毛又極敏感，有物觸及，便會向內和向下運動，將昆蟲緊壓于葉面。當昆蟲逐漸被腺毛分泌的蛋白質分解酶所消化后，腺毛重新張開再次分泌黏液，故能常在葉片上見到昆蟲的軀殼。這類植物本身有葉綠素，可以進行光合作用，但根系極不發(fā)達，因此靠捕食昆蟲就能彌補其氮素養(yǎng)分的不足。篇二：組培實習報告

工廠化育苗課程實習報告

學 院： 園藝學院

專業(yè)年級： 園藝 2008 學 號： 080318116 姓 名： 林琳琳

指導老師： 林玉玲 賴鐘雄

一、實習目的：

通過實習參觀植物工廠化生產車間，了解植物工廠化生產所需設備和實驗室設施，；了解和掌握試管苗工廠設計方法，掌握瓶苗的培養(yǎng)與瓶苗培育成商品苗的技術要領。此外，通過實踐，了解種苗生產的市場營銷策劃。

二、實習時間：2011年12月20日

三、實習內容：

參觀建新花卉集團公司、繽紛花卉有限公司。

四、總結報告：（仙客來的工廠化育苗）1.1 試驗時間 2007 年1月15日-2008年1月16日。1.2 供試材料

仙客來種子是從國外引進的雜交f0代優(yōu)質種子，共2個系列6個品種，第1個系列“塞拉

利昂”，品種“猩紅”；第2個系列“ 哈利奧斯”；品種“火焰紋紫”、“深紫”、“鮮海棠紅”、“火焰紋品紅”和“維多利亞50”。1.3 試驗設備和材料

育苗房面積15m。育苗房催芽時有兩種規(guī)格，第1種可放12車，每車放40只播種盤，播種盤為288孔、每孔直徑為2cm的塑料穴盤，一次最大容量育138240株，第2種可放l1車，每車放60只播種盤，一次最大容量育190080株。自制的溫度控制器1只。功率3000w濕度控制器 1只，功率300w。播種基質為專業(yè)公司生產的仙客來育苗專用基質，ph6左右，播種前對基質充分消毒，覆蓋物為蛭石催芽過程中用遮陽網或黑布進行遮光。2 試驗方法 2.1 種子精選、消毒和浸種

精選種子是去除過小或變黑的種子及其它雜物。種子消毒用0.02％高錳酸鉀溶液浸泡種子1h，再用清水浸泡lh，然后用清水反復沖洗干凈。將消毒好的種子浸泡在30℃溫水中3h，再用涼水浸種24h 2.2 播種和催芽

用288l塑料穴盤裝滿育苗專用基質后，每孔播籽1粒，上面覆蓋蛭石。播種后澆透水，分層置于育苗車上，將育苗車推進育苗房，用黑布把育苗車蓋實不透光，然后加溫、加濕進行催芽，催芽時間20-24d。催芽期間溫度掌握在18℃左右、濕度95％以上。蛭石覆蓋太厚往往會把種殼頂住，影響子葉平展，需人工幫助除帽，使子葉能及時平展。2.3 苗期苗床管理

催芽后把播種盤移到室外連棟大棚中的貨架上，上面覆蓋澆透水的無紡布，然后在播種盤上用竹片搭成半圓形的棚架。棚溫控制在16-18℃，相對濕度控制在95％，需經常在無紡布上噴水，保持濕度，采用遮陽和通風的方法調節(jié)溫度。注意要把少量弱苗、生長不良的苗集中在一起，加以特別管理，促進平衡生長。移人大棚管理6周后進行換盤處理，將 288孔穴盤中的苗移到50孔穴盤，換盤后要立即澆透水。隨植株的逐漸長大，濕度應降到85％，主要采用少噴水的方法加以調節(jié)。在苗床期間使用n：p：k為20：10：20和13：2： 13的水溶性高效營養(yǎng)液2000倍液交替施用，要求溶液ec值為1.0 ms／cm，每隔12-13d施肥1次，可將ec值逐步提高到l-1.2ms／cm。在l 葉期第1次用藥防治病害，可用普力克800倍液防治猝倒?。挥霉诰?000倍液防治細菌性病害。第2次用藥除繼續(xù)用普力克防猝倒病、用冠菌清防細菌性病害外，再加噴施保功1500倍液防治炭疽病。在苗床期間共用藥3次。． 2.4 觀察記載內容與方法 2.4.1 觀察記載的品種

育苗期主要觀察記載“猩紅”、“深紫”，“鮮海棠紅”3個品種，不設對照。2.4.2 觀察記載的內容與方法

播種后1星期進行觀察記載，每星期記錄1次，記載內容有：溫度、濕度和光照強度控制情況；肥料種類和濃度；藥劑種類和濃度，防治對象及效果；催芽和出苗情況；換盤時的葉齡；苗期管理。3 試驗結果與分析 3.1 選用優(yōu)艮品種

只有選用優(yōu)良品種，才能培育出優(yōu)質花苗和高質量的盆花。但目前大多數(shù)花農以自繁自育種子為主，由于年年自留種子，造成品種退化，花卉品質下降，長勢弱，易受病蟲害。根據近幾年的實踐，可引進國外雜交f代優(yōu)質種子，使銷售盆花的花形、株形美觀，植株健壯，棵大花多，花柄高度整齊一致。本試驗采用的仙客來種子為國外公司的雜交f0代優(yōu)質種子，結合科學的栽培管理技術，培育出質量好、觀賞價值高的盆花。3.2 做好種子精選、消毒和浸種，提高種子出苗率 3.2.1 種子精選

播種前一定要精選種子，以免影響出苗率。仙客來種子大小不一，播種后在萌發(fā)過程中，往往會出現(xiàn)出苗期不一致的問題，出苗后生長速度不一，使植株長不同，這和成批生產仙客來盆花要求達到統(tǒng)一的花期和質量標準相矛盾。本試驗對引進的種子進行嚴格把關，選擇顆粒飽滿、色澤紅褐、成熟度好的種子作為播種材料，且在播種時將大小種子分開播種，妥善解決了相關問題。

3.2.2 種子嚴格消毒

在引進國外種子過程中，可能帶有各種病菌和病毒，如不經過種子消毒而直接播種，往往會使部分仙客來在幼苗期夭折，或在生長過程中染病導致生長不良，如苗期猝倒病、細菌性葉腐病等。本試驗用0.02％高錳酸鉀溶液浸泡種子lh，再用清水浸1h，然后用清水反復 沖洗干凈，消毒滅菌效果好。3.2.3 浸種

為加快種子萌發(fā)，播種前要使種子充分吸水，將消毒好的種子放在30℃溫水中浸3h，再用涼水浸24 h，然后用清水反復沖洗干凈，把種子撈出攤在紙上，晾去水分即可播種。經過消毒和浸種的種子播種后可比直接播種的種子提前10d左右出苗。3.3 播種和催芽 3.3.1 播種

根據仙客來品種選擇不同的播種期。上海郊區(qū)一般大花型品種在1月上、中旬播種，中花型品種于1月底到2月初播種。本試驗的仙客來播種期選在1月中旬。播前1個星期要消毒播種盤。宜采用顆粒直徑為0～l0mm的進vi專用育苗泥炭作基質。裝盤時應將基質壓實，做到基質松緊適宜，均勻一致，否則將直接影響育苗的整齊度。播種盤裝得是否均勻可通過把播種盤翻轉，用均勻的力震動播種盤，看各目內基質是否同時落下的方法檢查。人工裝播種盤時應特別注意播種盤的邊角，然后在每孔穴中央壓坑，深度控制在0.5cm，要均勻一致，保證種子能落到播種盤各目正中央，保證每穴只播1粒種子，這樣幼苗生長會均勻一致。種子上面覆蓋蛭石的厚度要控制在0.5cm，要防止厚度不均一，造成幼苗生長不均勻。如對品種特性比較了解，對生長勢較強或較弱的品種可適當增加或減少蛭石的厚度，促進培養(yǎng)茁壯幼苗。

3.3.1 催芽

將播種好的播種盤擺放在育苗車上進人全黑暗育苗房內催芽。催芽室內設空調、冷庫氣調庫加濕器和自 動噴淋裝置，使溫度保持在18℃左右、相對濕度調到95％。由于進入育苗房前期室內條件不穩(wěn)定，在催芽前3d 要仔細觀察室內溫度、濕度，時調控。以后每天檢查1次，及時調控溫度和濕度，同時要變換播種盤在育苗車上的上下位置。20-24d后，當70％種子露白時將播種盤苗從育苗房移至溫室，結束催芽。3.4 綠化煉苗、換盤和苗期管理 3.4.1 綠化煉苗

播種盤苗移到溫室苗床上后，苗床上插架搭棚，用白色澆透水的無紡布覆蓋在播種盤，陽光照射強烈時可在弓棚架上再覆一層遮陽網，平時注意保濕。一周后苗基本出齊，對難以退去種殼的苗可人工幫助除帽，使子葉能及時平展，正常生長。一旦出現(xiàn)葉片，就應及時揭去無紡布和遮陽網，促進綠葉進行光合作用，以便幼苗成長。一周后就能長出第1片真葉，即可換盤。3.4.2 換盤

即把在288孔播種盤中長出第一真葉的幼苗移到50l 育苗盤中。栽植時使小塊莖頂部與基質面相平，換盤后要立即澆透水，保持基質濕潤。緩苗期置于弱光處，待恢復生長后，逐

漸增加光照，加強通風，溫度以15-18℃為宜。適當追肥，注意勿使肥液沾染葉片，以免引起腐爛。

3.4.3 苗期管理 為達到仙客來壯苗標準，苗期應注意將溫度控制在16-l8℃，通過遮陽和通風加以調節(jié)；

可用少噴水的方法將相對濕度從95％降到85％，注意施肥；及時施用藥劑防治病害等。3.4.4 壯苗結果

苗床經過近3個月的精心管理，一次育苗可達到13萬株或19萬株。當苗體處于4-5 葉期時，就可上盆定植。經對“猩紅”、“深紫”和“鮮海棠紅”3個品種定盤觀察的苗進行數(shù)據考查，3個品種的整齊度達95％，成苗率均達96％，壯苗率達95％。4 仙客來的市場營銷 4.1市場信息

市場信息是企業(yè)重要的資源，它是企業(yè)進行經營決策的基礎，也是企業(yè)控制營銷活動的有效工具。所以，搜集有關蝴蝶蘭的市場信息非常重要。這樣我們就可隨時知道蝴蝶蘭的供求狀況和價格走勢。目前，溫州生產蝴蝶蘭的單位主要有亞熱帶作物研究所、紀元園藝場、綠色樂園、欣怡公司等，產量在10萬株以上，剩余的主要是麗岙一些花木場和花店從廣州、北京、上海等地引進，賤買貴賣。溫州市場上的蝴蝶蘭從前幾年的供不應求到現(xiàn)在的基本供求平衡或供過于求，價格也從幾年前的單株零售價200來元到目前的最貴也不過80元，這說明蝴蝶蘭已從前幾年的暴利時代轉向到目前的微利時代。4.2促銷策略

促銷組合是廣告、人員推銷、銷售促進與公關的組合。在市場競爭日趨白熱化的今天，價格競爭是一種短視行為，將會使各方斗得兩敗俱傷。所以，我們更應采取非價格競爭的促銷手段，爭取在市場競爭中立于不敗之地。促銷就是我們向消費者傳達有關蝴蝶蘭及其 技術服務的信息，勸說他們購買的過程。我們可以在報紙上作宣傳廣告；請電視臺來拍攝，作為農業(yè)科技專題播出；在花鳥市場上發(fā)放印刷優(yōu)美的蝴蝶蘭宣傳和技術資料等，以增加人們對蝴蝶蘭的認知，提高浙江省亞 熱帶作物研究所的知名度，使人們一看到蝴蝶蘭就會 想起我們亞熱帶作物研究所。有時我們也可采用營業(yè)推廣這種促銷策略，比如在一些社區(qū)進行現(xiàn)場示范、展銷等。我們也可通過農業(yè)信息發(fā)布會、送科技下鄉(xiāng)等活動宣傳推廣蝴蝶蘭。在網絡日益發(fā)達的今天，我們還要做好網絡營銷工作，發(fā)展搜索引擎營銷和網絡會員制營銷。我們還可利用電子商務如阿里巴巴網發(fā)布蝴蝶蘭有關的產品信息、產品價格、栽培技術、疑難解答等。利用網絡營銷能夠有效地降低成本、增加市場份額、增強市場競爭能力。篇三：組培實習總結 2 實習目的及意義專業(yè)： 班級： 編號： ××××××學院××××××學院實習總結

于×××××××××公司頂崗實習期間總結

學 院：××××××××××××

專 業(yè)：×××××××

姓 名：×××××××××××

班 級：×××××××××

指導教師：

一．實習的目的及意義

頂崗實習是高等學校教學過程中的重要環(huán)節(jié)，是我們畢業(yè)生走向社會和上崗前提高全面素質的必經階段。生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。具體地說，企業(yè)生產實習，就是學生學完在校規(guī)定的課程到企業(yè)事業(yè)單位去頂崗作業(yè)，在學?？磥硎菍嵙?，對用人單位看來相當于既是實習又是工作，這是學生在實習過程中，將完成學習到就業(yè)的過度階段，因此實習是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的只要途徑。

生產實習是一門很專業(yè)的實踐性課程，是我們將理論知識與實踐結合。通過此次的實習學習和了解企業(yè)的運轉過程，接觸組培行業(yè)的大概環(huán)節(jié)，掌握了必備的相關知識和技能，培養(yǎng)了我們樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，以及動手技巧和專業(yè)知識加以熟練、鞏固和深化，并培養(yǎng)我們進行調查、分析和解決實際問題的能力，為后繼專業(yè)知識打下基礎； 通過此次的實習開闊了我們的視野，激勵了我們敬業(yè)創(chuàng)業(yè)的精神，促使我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；通過實習，拓寬了我們的知識面，增加了我們的感性認識，把所學的知識條理化、拓展化、系統(tǒng)化，也學到了書本上學不到的知識，并獲得了本行業(yè)國內外發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學生學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的組培工作打下堅實的基礎。我們即將告別大學生涯，踏入社會，走向工作崗位，畢業(yè)前夕實習算是這是工作前的準備。

二 實習期間的工作內容

本人于××年×月××日至××年×月××日，作為×××赴×××××××公司實習。

（一）組培 1準備間

先將鞋子脫掉換成拖鞋后，來到儲物間即一更。將拖鞋放置一邊進入洗手間，用洗手液進行洗手，風干，進入二更。穿上工作服及拖鞋進入風淋室。2風淋室

風淋室包括兩方面，即等候室和風淋。進入等候室后先用酒精消毒即擦洗手心和手背后排隊進入風淋室。風淋室內一般只允許一次進入一到三人，室內設置的時間通常為10秒，進入后自動開啟和關閉。3接種室 3.1準備

接種室一般是在工作人員進去前的半小時進行紫外線消毒殺菌，并將消毒器打開預熱到標準溫度及打開無菌風，無菌風由上向下吹動。接種員坐下后應將所用工具即刀子鑷子（兩副）插入消毒器中進行消毒。刀片如是新的則其成為深藍色，如是舊的則其為30秒即可。3.2接種

一般由專管人員在前一天將品種安排好即寫好跟蹤單，接中員上班后只需找到跟蹤單即可。

接種時，每個人都會配有毛巾鋼板（已滅菌）酒精，鋼板數(shù)和毛巾數(shù)是相等的，一塊鋼板對應一塊毛巾及一瓶苗。3.3洗苗

洗苗時，應準備好包裝盒紙巾等。首先將所要洗的苗子拿出后用手將根部的培養(yǎng)基捋掉，黃葉子扒掉，按要求的數(shù)量數(shù)出放入盒子。（盒子應用紙巾覆上一層，對角放置，將苗子放入后須將其根部覆上紙，以防止因失水而使苗子死亡。）二大棚 1苗床準備

先將苗床打掃干凈后，鋪上一層無紡布，再在其上蓋上一層無紡布和遮陽網，并用多菌靈（也可用其他消毒劑）進行消毒殺菌，內外各噴灑一次。2洗苗

將所要移栽的苗子拿出培養(yǎng)室放入馴化室，先進行馴化一周左右。然后打開瓶蓋取出苗子。注意，取苗時，應將手順瓶壁伸入瓶底，略微彎曲，取出幼苗，否則極容易將苗子弄折弄斷。拿出后放入冷水，將培養(yǎng)基清洗掉。洗干凈后的幼苗放入框子，注意應保持其濕度，否則會使幼苗葉萎葉甚至死亡。3種苗 將洗干凈后的苗子拿出后，一般用128或225孔的穴盤栽種。即用小竹板插洞將幼苗的根須插入不外露即可。4幼苗的銷售

銷售即拔苗。將竹板插入穴盤取苗時，一定將竹板插入底部，否則會將幼苗的根部弄斷。

除此之外，我們的工作還有除草澆水翻盤和基地的部分工作等。澆水，一般在種苗后的水分

補充，澆水一般為上下或左右均勻澆，以防止部分未澆水，一部分澆水過多的現(xiàn)象；翻盤，即是將小穴盤的苗子移植到大穴盤中；基地，我們在基地主要是挖玉簪及其他的如給桃樹套袋，給葡萄的幼苗捆繩固定等。挖玉簪，由于我們所買的是芽，故先將其葉子剪掉后在挖取其芽，一般為叢芽的形式挖取，但應數(shù)其芽數(shù)，根據芽的數(shù)量買賣。三．實習收獲 1．較全面、綜合地了解企業(yè)的生產過程和生產技術；較深入、詳細地了解企業(yè)生產的設備、工藝、產品等相關知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。2．在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。3．積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。4.通過直接參與企業(yè)的運轉過程，學習到了實習知識，鞏固、加深并拓展了理論知識，也認識到了許多不同品種的花卉，也掌握了與經銷商的交流方式，能和經銷商打成一片，提高了實際交流的經驗和口才方面的技能。5由于剛開始接觸這方面的工作，所以經常會遇到棘手的問題，因此，必須用最快的方法解決才是上策，在此必須積極肯干、虛心好學、工作認真負責，主動完成每天的工作，且加大工作力度，超額完成上級規(guī)定的任務，并做好每天的記錄。解市場行情，并回饋貴公司，以便做出最新的市場銷售計劃。要遵守公司指定的一切規(guī)定，保守公司機密，市公司的利潤達到最大。

6.我們必須通曉一定的花卉和組培學知識理論，運用到實踐中，積累豐富的實戰(zhàn)經驗，走技術性之路。我們要有高度的責任心和吃苦敬業(yè)精神。既然從事一項工作，就要抱定一個目標，腳踏實地的為這個事業(yè)效命?；ɑ茉耘喙芾淼墓ぷ魇中量?，我們還要有吃苦耐勞的精神和堅忍不拔永不退縮的意志。成功之路不但要有很多基礎，還要付出多少艱辛，工作的意義在于奮斗和努力。

四．課堂所學知識的應用

花卉和組培行業(yè)用的最多的是花卉和組培方面的知識，在組培間里，我們主要是接種，而我們所要思考的是如何切，如何讓我們的苗子更好的生長。這時我們所要用的知識就是書

本也無法知道的，或者說是“書到用時方恨少”，書中的知識太過時了，沒有更新，跟不上市場的需求。以至于一邊工作一邊學習新知識，較累，書中的知識要以社會需求為導向，調整課程設置。

我認為我們的一些同學在實習中感覺很苦，很多的抱怨，甚至放棄，他們害怕接觸社會或許根本不會去接觸社會，因為我們所想象的社會還是太簡單，剛剛到社會上的我們被視為“真派”。我想社會里的知識也很多，然而我們一直以來都在受到學校和家庭這兩把保護傘的庇護，根本不知道社會到底是怎么樣的。通過這次實習，我們在坎坷的求知道路上卻也到處“碰壁”，所以我想，學校能不能請些企業(yè)或者單位的專業(yè)人士來給我們做做社會教育。使我們更直接的去學習這個社會的很多模糊面。

實習中了解到，目前社會需要大量的花卉和組培專業(yè)人才，可是，我們的學生卻難以找到合適的崗位，客觀表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經驗的人。其實企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究組培和花卉人才的內涵，然后以此調整培養(yǎng)目標、課程設置教學目標、教學計劃、學生知識和素質要求等。在實習結束后，以規(guī)范實習材料為重點，在實習大綱中明確要求，實習總結中落實到位。

在我看來我們的這個學校是個讓我們學生能與社會接軌的通道，所以我希望在我們的走向上面學校能更加的確立。因為學院一直以來都是為了社會的需要而培育新的人才，那么我希望我們在學院學的知識能夠更加貼近社會，甚至可以直接將部分學生與某企業(yè)或者某單位形成連接，從而直接培育，使我們能成為完全專業(yè)人才。

活動教學是當前教學的先鋒吧，但是在我們的學校這種活化好象表現(xiàn)的不夠到位?；蛟S我這樣的說法可能會以偏蓋全，我想學生們所喜歡的老師是會搞課堂氣氛的。我們是群對世界一直保持著太多好奇感的青年，知識對我們依舊有著它無窮的誘惑，而我們如果能把枯燥的課本知識經常變換個方式來讓我們學習可能更容易吸收。

五．對公司發(fā)展現(xiàn)狀前景的分析 上海大地園藝種苗有限公司成立于1995年，現(xiàn)有組培員工60人，實驗室面積2000平方米，無菌工廠1000平方米，預計年產量可達2000萬株組培苗。我就現(xiàn)在公司情況做一下報告：

公司與日本、荷蘭、美國等公司建立長期的合作關系，由他們向大地公司提供母本，再由大地公司進行組培苗擴繁。公司除經營一些常規(guī)的花卉種苗外，也從事園林綠化方面的種篇四：植物組織培養(yǎng)實習報告

種 苗 學

（實習報告）

學院班級： 集賢學院創(chuàng)新實驗123班 學 號： 201201060214 姓 名： 馬晶晶 指導老師： 楊海蕓 2015年1月14日

種苗學實習報告

摘要：此次種苗學實習的主要內容有：了解實驗室的規(guī)章制度和管理辦法以及設備設施、ms培養(yǎng)基的配置以及麻竹芽無性繁殖初代體系建立的具體操作步驟、容器苗移植的具體過程。要求掌握組織培養(yǎng)的操作要求，了解快速繁殖體系建立的指導思想。通過本次實習，同學們接觸到很多在課堂上學不到的東西，對植物組織培養(yǎng)的生產發(fā)展及經營措施有了切實的認識。關鍵詞：組織培養(yǎng)，移植，經營 1 前言

植物的組織培養(yǎng)是根據植物細胞具有全能性這個理論，近幾十年來發(fā)展起來的一項無性繁殖的新技術。植物的組織培養(yǎng)廣義又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織。器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在人工控制條件下進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。狹義是指組培指用植物各部分組織，如形成層、薄壁組織、葉肉組織、胚乳等進行培養(yǎng)獲得再生植株，也指在培養(yǎng)過程中從各器官上產生愈傷組織的培養(yǎng)，愈傷組織再經過再分化形成再生植物。

植物組織培養(yǎng)的特點是：

1、培養(yǎng)條件可以人為控制

組培采用的植物材料完全是在人為提供的培養(yǎng)基和小氣候環(huán)境條件下進行生長，擺脫了大自然中四季、晝夜的變化以及災害性氣候的不利影響，且條件均一，對植物生長極為有利，便于穩(wěn)定地進行周年培養(yǎng)生產。

2、生長周期短，繁殖率高

組培是由于人為控制培養(yǎng)條件，根據不同植物不同部位的不同要求而提供不同的培養(yǎng)條件，因此生長較快。另外，植株也比較小，往往20-30天為一個周期。所以，雖然組培需要一定設備及能源消耗，但由于植物材料能按幾何級數(shù)繁殖生產，故總體來說成本低廉，且能及時提供規(guī)格一致的優(yōu)質種苗或脫病毒種苗。

3、管理方便，利于工廠化生產和自動化控制

植物組織培養(yǎng)是在一定的場所和環(huán)境下，人為提供一定的溫度、光照、濕度、營養(yǎng)、激素等條件，極利于高度集約化和高密度工廠化生產，也利于自動化控制生產。它是未來農業(yè)工廠化育苗的發(fā)展方向。它與盆栽、田間栽培等相比省去了中耕除草、澆水施肥、防治病蟲等一系列繁雜勞動，可以大大節(jié)省人力、物力及田間種植所需要的土地。2 實習目的與意義

1、掌握基本培養(yǎng)基的配置及滅菌處理。

2、掌握離體組織的采集及注意方法。

3、掌握組織培養(yǎng)和容器苗移植的操作技術。

4、掌握無性繁殖材料管理的注意事項。3 實驗過程與內容 3.1 ms培養(yǎng)基的配置 3.1.1 母液的配置 ms培養(yǎng)基含有近30種營養(yǎng)成分，為了避免每次配制培養(yǎng)基都要對這幾十種成分進行稱量，可將培養(yǎng)基中的各種成分，按原量的20倍或200倍分別稱量，配成濃縮液，這種濃縮液叫做培養(yǎng)基母液。這樣每次使用時，取其總量的1/20(50 ml)或1/200(5 ml)，加水稀釋，制成培養(yǎng)液?，F(xiàn)將制備培養(yǎng)基母液所需的各類物質的量列出，供配制時使用。

各種母液配完后，分別用玻璃瓶貯存，并且貼上標簽，注明母液號、配制倍數(shù)、日期等，保存在冰箱的冷藏室中。

本次實習為節(jié)約時間和試機，采用實驗室已配好儲存的母液進行實驗。3.1.2 配制培養(yǎng)液

用量筒從各種母液中分別取出所需的用量：各種母液分別30ml，與各種母液一起放入燒杯中。邊加母液邊用磁力攪拌器攪拌，使各種母液混合均勻。配制培養(yǎng)液時應注意：①在使用提前配制的母液時，應在量取各種母液之前，輕輕搖動盛放母液的瓶子，如果發(fā)現(xiàn)瓶中有沉淀、懸浮物或被微生物污染，應立即淘汰這種母液，重新進行配制；②用量筒或移液管量取培養(yǎng)基母液之前，必須用所量取的母液將量筒或移液管潤洗2次；③量取母液時，最好將各種母液按將要量取的順序寫在紙上，量取1種，劃掉1種，以免出錯。3.1.3 調ph 將錐形瓶置于磁力攪拌機上，邊攪拌邊用ph計測量 溶液的ph值。若ph偏低則用滴管逐滴加入koh溶液，最終使溶液ph為5.7，并定容到3000ml。3.1.3 溶化瓊脂及高壓滅菌

用天平分別稱取瓊脂27g加入錐形瓶中，并將錐形瓶放入高壓蒸汽滅菌鍋滅菌。待需要滅菌的物品碼放完畢，蓋上鍋蓋。在120 ℃下，滅菌20 min。滅菌后取出錐形瓶。3.1.4 培養(yǎng)基的分裝 及滅菌

溶化的培養(yǎng)基應該趁熱分裝。分裝時，將錐形瓶置于磁力攪拌機上邊攪拌邊分裝。先將要用的玻璃試管準備好，設置好分裝儀進行分裝。注意：在進行分裝之前要先對分裝儀進行預熱，避免培養(yǎng)基堵住膠管造成浪費。分裝完成后，蓋好蓋子再次滅菌，滅菌的步驟同上。4.1 初代繁殖體系的建立 4.1 麻竹繁殖材料的獲得

本實驗所用麻竹材料采于浙江農林大學溫室。

采集較長，帶節(jié)的幼嫩麻竹枝，所采紙條應插入水中保持其生活力。將采集的枝條截成帶節(jié)的小節(jié)，長度約5cm。剝去葉子于托葉鞘，盡量不要傷及幼芽。然后將幼芽置于流水中沖洗2小時，以除去附著的微生物等。就愛那個沖洗完畢的幼芽放入酒精中浸泡30秒，然后置于次氯酸鈉中抽濾10分鐘。置于超凈工作臺上用無菌水沖洗4~5遍備用。4.2 初代培養(yǎng)

打開超凈工作臺，用酒精擦拭兩遍，將實驗用的鑷子、剪刀放入高溫鍋滅菌備用。此時，所有放入超凈工作臺的東西都要用酒精消毒。

用鑷子夾取置于無菌水中的幼芽，剪成1cm長度，然后斜插入培養(yǎng)基中。注意，要使繁殖材料的生態(tài)學上端朝上，使繁殖材料能夠正常生長。所有的繁殖材料都插如培養(yǎng)基后，在試管外注明材料的拉丁學名、時間、操作者、代數(shù)等信息。最后，將試管置于培養(yǎng)室培養(yǎng)。5 容器苗的移植 5.1 容器苗的馴化

將待移植的容器苗從培養(yǎng)室移入馴化室，一周左右再進行移植。容器苗馴化的目的在于提高試管苗對外界環(huán)境條件的適應性，提高其光合作用的能力，促使試管苗健壯，最終達到提高試 管苗的移栽成活率。馴化的原則應從溫度、濕度、光照及 有無菌態(tài)等環(huán)境要素進行，馴化開始數(shù)天內，應和培養(yǎng)時的環(huán)境條件相似；馴化后期，則要與預計的栽培條件相似從而達到逐步適應的目的。5.2 移苗

首先配置移栽基質，用珍珠巖，蛭石，草炭土或腐殖土比例為1：1：0．5；也可用砂子：草炭土或腐殖土為1：1。這些介質在使用前應高壓滅菌。再加水攪拌至一定濕度，用手捏感覺有水但水不會溢出來的程度為適宜。篇五：組培與快繁實習報告——西北農林科技大學生物技術

一、時間：2008年10月14日——2008年10月15日

二、地點：陜西省眉縣湯峪太白山森林公園北10公里（西寶高速太白山站南3公里處）

三、基地指導老師：

四、學校指導老師：

五、西部蘭花生態(tài)園實習基地簡介 “西部蘭花”生態(tài)園位于陜西省眉縣境內，是在陜西省苗木繁育中心的基礎上建成的，總面積4080畝?，F(xiàn)擁有水上娛樂垂釣園、高科奇觀園、珍稀樹種觀賞園、百果采摘園、花卉盆景園、疏林休閑娛樂園和科普教育基地7個園區(qū)39個觀光景點。擁有各類自動控溫40000余平方米，國內一流植物組培樓2300平方米，科研培訓樓3000平方米，年可“克隆”植物6000萬株；育苗生產線1500平方米，氣調冷庫2000平方米，水上垂釣娛樂園350000平方米；目前已引進繁育世界各國名優(yōu)樹種420多種2100萬株；蝴蝶蘭、大花蕙蘭、紅掌等世界名貴花卉160余種在園內安家落戶。580余種世界名優(yōu)花卉苗木品種使園內四季常青、三季有花；草地水塘與亭臺軒榭等建筑小品相映成趣，將生態(tài)園裝扮得清新秀麗、質樸自然，被譽為中國西部農業(yè)的綠色明珠。中心為陜西省唯一的“全國花卉生產示范基地”和“全國特色種苗基地”，是“全國無檢疫對象苗圃”、“全國農業(yè)生態(tài)旅游示范點”、“國家級引智示范推廣基地”和園林綠化二級資質企業(yè)。是集觀光旅游、科普教育、苗木花卉生產示范為一體的高科技林業(yè)生態(tài)園。

六、實習內容

（一）1.時間：2008年10月14日上午 2.地點：西部蘭花生態(tài)園1號、2號、3號、4號、5號溫室3.基地指導老師： 4.學校指導老師：5.實習內容1）1號溫室2）2號、3號溫室 2號、3號溫室為紅掌引進及工廠化生產溫室，位于工廠化育苗分區(qū)中部，為v96文絡型8連棟溫室，面積6500m2，內有降溫、加溫、外遮陽、微霧環(huán)繞風機、滴灌、施肥、水處理系統(tǒng)，配有移動式苗床，計算機控制。主要用于名貴花卉生產。紅掌的管理：紅掌性喜溫暖、潮濕和半陰的環(huán)境，喜陽光而忌陽光直射，不耐寒，喜肥而忌鹽堿。澆水是ph值控制在5.2至6.1之間最好。花與葉數(shù)量的差別最重要的因素是光照。溫度紅掌生長最適宜溫度為20℃至28℃，最低不低于15℃，最高不超過30℃。在高溫季節(jié)，通過開啟濕簾及通風設備來降低室內溫度。濕度紅掌工廠化生產，關鍵是保持相對高的空氣濕度，一定的濕度有利于紅掌生長。3）4號、5號溫室 4、5號溫室，總面積4500平方米，圓拱形雙層充氣膜連棟溫室，覆蓋材料為以色列進口薄膜，整個溫室有六大系統(tǒng)組成：溫室主體，外遮陽系統(tǒng)，溫簾風扇降溫水處理系統(tǒng)，供暖系統(tǒng)，補光系統(tǒng)。該溫室主要用于生產紅掌、鳳梨等高檔花卉。4）進入溫室前消毒操作規(guī)范 每次進入溫室前，需將腳在門口消毒墊上來回擦拭數(shù)次，將手在消毒盆中清洗干凈；不要用手隨意觸摸在溫室內用手觸摸花株及設施，以防花株感染病菌；不要把雜物丟棄在溫室內；不要在溫室內吃東西；不要把其他植物及其他外來物品帶進溫室。5）參觀花卉的生產參觀的主要花卉有：粉冠軍、白冠軍、鳳梨、紅掌、西部神龜、維它、改良紅皇后、茱萸、紫背、白玉子等花卉。了解其生產條件，包括消毒、控溫、施肥、澆水要求。6）實習操作內容：紅掌的移苗，修剪，搬運 原產于南美洲熱帶雨林潮濕、半陰的溝谷地帶，通過引種改良和用光、溫、水調節(jié)系統(tǒng)的大棚栽培，現(xiàn)在歐洲、亞洲、非洲皆有廣泛栽培。植物界 被子植物門 單子葉植物綱 天南星科araceae，花燭屬anthurium。生長習性：紅掌為多年生常綠草本花卉。性喜溫熱多濕而又排水良好的環(huán)境，怕干旱和強光暴曬。紅掌盆栽材料常見的有四種：組培苗、切株、穴盤苗和盆栽苗。主要內容：將一批已經開花的紅掌，從移苗床上移到另一個已經消毒的移苗床上；將一批較小的紅掌根據其生長進行篩選分成不同的批次。消毒：配置一定濃度的高錳酸鉀消毒液，噴灑到空苗床上。注意不要噴灑到臨近的紅掌的葉面上。移苗：用盆搬移紅掌，搬移時要小心，注意不要傷害到紅掌的花、葉。篩選：根據紅掌的長勢，將其長勢相同移到一個移動苗床上，以便于管理。

鳳梨習性：喜溫暖濕潤和陽光充足的環(huán)境。喜疏松、透氣性佳、排水良好、微酸性土壤。栽培管理：夏季適溫為25～30℃，冬季適溫為15～18℃，最低溫度不能低于12℃。氣溫高時，可給植株噴水。柔和的陽光使葉片更加美麗。生長季節(jié)可大量澆水，同時在蓮座葉筒中灌些水。每次澆水后，待盆土較干時再澆第二次，不可過量。冬天盆土應稍干一些。5～9月生長旺盛期，每兩周施一次肥。除此之外，還應增施磷鉀肥兩次。

小組工作：為紅掌換盆，并添加培養(yǎng)基質（肥料土壤）

（二）科研部實習科研部主要是用于苗木的引種、實驗、推廣。現(xiàn)建有櫻桃園、核桃園、杏園、李子等示范園。1.時間：2008年10月27日上午 2.地點：西部蘭花生態(tài)園1號、2號、3號、4號、5號溫室3.基地指導老師： 4.學校指導老師：

5.實習內容（1）櫻桃園實習

該園種有7個品種的櫻桃，主要用于對引種的櫻桃的生長、結實等性狀的記錄，以便于進行推廣。為提高光合利用率，合理利用空間，在櫻桃園中套種了植株小、快速生長期與櫻桃不能競爭、根系不發(fā)達、有經濟性作用的植物，如該園種植的是白菜、蘿卜等蔬菜。為防止地表水分蒸發(fā)，在櫻桃樹附近種植了三葉草，一方面用于固氮，另一方面可以作為綠肥使用。

櫻桃園中有引種三年的植株，還有引種7年的植株。櫻桃樹三年長成，第四年開始結果。樹形的管理要求是：主干分型，水平面擺布。在防治病蟲害方面，主要采取噴藥、樹干涂白。春季可以采取摘取蟲害的葉片，防治蟲卵。在蚜蟲發(fā)生的主要時期噴灑農藥，進行化學防治預防。

2、修剪 a.修剪應注意事宜 櫻桃的枝分為發(fā)育枝和結果枝兩類，幼樹上發(fā)育枝較多，其前端葉芽延伸生長，擴大樹冠，下部腋芽抽生結果枝。進入結果期后，大部分一年生枝頂芽為葉芽外，腋芽多為花芽，稱為結果枝。結果枝依長度分為長果枝（15～20厘米）、中果枝（5～15厘米）、短果枝（5厘米左右）、花簇狀果枝（1～2厘米）。從結果能力看，長果枝座果力較差，一般在40%左右；中果枝結果能力因品種而不同；短果枝座果率高，果實品質亦佳；花簇狀果枝是盛果期旺樹上的主要結果枝，座果率能達80%左右。果實品質最佳，而且壽命長，可連續(xù)結果10～20年。結果枝和花簇狀果枝是產量形成的基礎。中國櫻桃、酸櫻桃在初果期，長、中果枝的比例大，而在盛果期則短果枝和花簇狀果枝為主。c.結果樹的修剪 常在采果后進行夏季修剪。采用疏剪去除過密過強、擾亂樹冠的多年生大枝，進行樹冠結構調整，促進花芽形成。在疏除大枝時，注意傷口要小，要平，以利盡快愈和。疏除一年生枝時，可先在其基部腋花芽以上剪截，待結果光禿后，再疏除。冬季修剪時，應注意對骨干枝先端和短果枝的2～3年生枝段進行適當回縮，以刺激營養(yǎng)生長和新果枝的不斷形成，防止結果部位外移和樹冠內部光禿。d.衰老樹的修剪 主要任務是及時更新復壯、利用生長勢強的徒長枝來形成新的樹冠。對骨干枝先衰弱而無結果能力的，要及時回縮。利用隱芽回縮更新時，中國櫻桃的隱芽壽命約5～10年。為了回縮有枝更新，回縮處最好有生長較正常的小分枝，這對樹體損傷較小?；乜s修剪后發(fā)出的徒長枝，選擇方向、位置、長勢適當、向外開展的枝來培養(yǎng)新主枝、側枝。過多的應疏除，余者短截，促發(fā)分枝，然后緩放，使其形成結果枝組。大枝更新時，亦應在采果后進行，以免引起傷口流膠 病蟲防治 危害櫻桃樹的主要病蟲害有桑白蚧、刺蛾、桃紅頸天牛、蘋果透翅蛾、金緣吉丁蟲、金龜子、梨小食心蟲和炭疽病、櫻桃葉斑病、細菌性穿孔病、流膠病、根頸腐爛病等，應采取綜合措施加以防治。在冬季修剪時，剪除并燒毀病蟲枝，同時在落葉期噴布波美5度石硫合劑一次；在春梢葉片停長前，噴40%樂果1200倍液加70%甲基托布津800倍液一次；7～8月噴50%馬拉松乳劑1000倍液加65%代森鋅400～500倍液一次

2）核桃園實習核桃園基因庫，占地面積十畝，搜集保存優(yōu)良核桃品種資源的基因庫，可為試驗示范、推廣、是優(yōu)良種質資源，現(xiàn)有遼、遼

3、香菱、林

1、林

2、商洛1號、商洛2號、商洛3號、綠波、魯光、靈石8號、晉龍、美國黑核桃等26個品種。該核桃園用于選育新品種、優(yōu)良新品種，有目的的做雜交。

嫁接 嫁接在3月下旬至4月上旬進行。首先采集接穗，3月中旬在芽即將萌動時，采集生長健壯、無病蟲害的1年生枝作接穗，采后分品種進行濕沙貯藏，4月上旬待核桃砧木芽萌動開始嫁接。砧木要求粗度在1．5cm左右，距地面l0cm處進行嫁接。核桃嫁接時有傷流，不易成活，嫁接前12小時內必須在根際部刻傷至木質部“放水”，再行劈接或插皮接，接后用塑料條綁緊傷口，接穗上端用漆涂抹防止水分蒸發(fā)。成活后及時除萌松綁，松綁時間以新稍生長20cm以上時進行為宜。待嫁接苗長至40cm左右時，用小竹桿或木棍固定，以防風折。效率最高、成活率最高的嫁接方法為“方塊芽接”。嫁接時間華北地區(qū)5月20日至6月20日；選取接穗，用嫁接刀切割成長3~4公分、寬0.8公分左右的方塊，掰下，然后在地面以上30公分左右當年生莖切除與芽片相當表皮，并向下切割出放水口；將芽片放入切口，盡量保持下部和一側緊密結合；用薄膜嚴密包扎，露出芽；接口以上留3片復葉剪砧；以后隨時抹除萌芽，促使嫁接芽萌發(fā)；嫁接芽15公分時，去掉幫條。成活率一般達到80%以上。3）李子園實習實習項目：李子的修剪

技術要領：幼樹及初結果樹的冬季修剪：此期修剪應兼顧整形和結果兩個方面，對主、側枝延長枝要輕剪長放，一般留全枝長的2/3進行短截。疏除密擠枝、多杈枝、重疊枝和強旺枝，并控制競爭枝、直立旺枝的生長。對生長中庸、角度比較開張的發(fā)育枝應緩放，促其萌發(fā)中短枝，增加結果枝的數(shù)量，成花或結果后及時回縮培養(yǎng)成結果枝組。中、短枝角度大，成花容易，要盡量予以保留，以利結果。對生長較弱的幼樹宜適當短截，疏除過密、細弱枝，多保留健壯枝，拉平直立旺枝作為輔養(yǎng)枝，以促發(fā)粗壯的中、短果枝。盛果期樹的冬季修剪：主要任務是調整生長和結果的關系，維持樹勢，延長盛果期結果的年限。修剪時可根據枝條長勢、樹冠各部位的空間情況，適當疏密、截弱，以保持穩(wěn)定的結果部位和生長勢。對各級延長枝，一般進行中度短截(剪去當年生枝的1/3～2/3)，使其繼續(xù)抽生健壯新梢。對衰弱的主枝、側枝、多年生輔養(yǎng)枝、結果枝組、下垂枝，在有強壯枝的部位進行回縮更新或抬高角度，使其恢復生長勢。對樹冠下部及內膛枝，要注意及時更新復壯，使其不斷產生新的健壯結果枝。樹冠上部和外圍的過密枝、強旺枝，要進行回縮或疏除，以改善內膛光照。杏樹成枝力弱，對各部位的結果枝組、長果枝和長勢中庸的發(fā)育枝，只要不過密，一般不要疏除，可短截促發(fā)少量長枝，使中下部抽生中短枝交替結果。

衰老期樹的冬季修剪：衰老期杏樹各延長枝生長變弱，新梢短，骨干枝開始下垂，樹冠內部開始光禿，幾乎只在樹冠表面結果，產量降低。修剪的主要任務是更新骨干枝和枝組，增強樹勢，延長經濟結果年限。要利用中下部角度小、生長健壯的背上枝換頭。或在比較直立的枝段回縮，促使隱芽萌發(fā)更新。對位置適當?shù)耐介L枝，要利用其培養(yǎng)為骨干枝和結果枝組。對結果枝組和結果枝，本著去弱留強的原則，選留壯枝、壯芽進行更新修剪。樹勢極度衰弱、更新難以奏效的，要加強肥水管理，對主側枝及大枝組在10～15年生部位進行全樹大更新，一次完成，當年可萌發(fā)大量新梢，通過夏季抹芽、摘心和冬季整形修剪，第2年即可開花結果，恢復一定的產量。

（三）生產實習1.時間：2008年10月27日上午 2.地點：西部蘭花生態(tài)園1號、2號、3號、4號、5號溫室3.基地指導老師：4.學校指導老師：5.實習內容 1）樹的造型 主要用于樹的造型的是：橡樹、黃金槐、大荔花、紅玉蘭、接骨木。2）紅葉李的扦插 技術要領： 苗圃地選擇和整地苗圃地應選擇排灌和交通運輸方便的地方，土層要求為深厚、肥沃、疏松的沙壤土。整地前，每畝地均勻撒施1至1．5噸腐熟農家肥，并用50％多菌靈1500克撒于土中，進行土壤殺菌消毒；再用4000克50％鋅硫磷顆粒劑撒施殺滅地下害蟲。然后深耕、細耙、整平土地，清除雜草廢農膜等雜物，做畦。畦長根據圃地而定，畦寬1米；畦與畦之間留溝，溝寬0．3米，深0．2米。做好后稍加鎮(zhèn)壓，將畦面中耕耙平，準備扦插。

提高紫葉李扦插繁殖成活率。一定要在小雪節(jié)氣前后挑選插條，插條長度應在18厘米以內，頂芽上保留2厘米的保護層。之后于清水中泡12小時，用沙土混合，在深度不超過70厘米的地窖中儲藏。儲藏時注意讓插條下部朝上，防止水分、養(yǎng)分流失。使用生根劑會導致插條中毒，成活率大幅降低，一般在20％以下。

扦插時間最好在驚蟄前后，早了生長慢，成活率低；晚了插條高度不一致。為了保證溫度，苗床上要鋪一層地膜。扦插前，先用手指或木棍把薄膜捅破，以防直接扦插脫落的薄膜包裹插條底部。扦插時，插條要垂直苗床插入，不能傾斜。扦插之后澆第一遍水，然后注意培土，盡量保證所有插條第一個芽都剛剛露出苗床。春季地下害蟲非常多，可用3911防治，每畝地用藥1至2公斤，兌水后隨第二遍水澆施。6.參觀苗木花卉溫室繁殖示范區(qū)

該區(qū)位于推廣區(qū)中部，占地面積12畝。主要設施有：三連棟噴霧大棚6座，3240平方米，鋼架保溫育苗溫室一座，700平方米。日光溫室4座，1060平方米。利用三種不同形式的溫室設施，采用林業(yè)科技手段，對中心培育、引進的觀花、觀葉、觀果的珍貴種苗進行繁殖，示范栽培。

（四）組培部實習1.參觀組培部的設置

配藥室；灌裝室；中轉儲藏室；接種室；培養(yǎng)室；蝴蝶蘭培養(yǎng)室。2.蝴蝶蘭的接種、培養(yǎng) 1）超凈工作臺的紫外消毒20min 2）超凈工作臺用酒精噴霧消毒，擦拭。擦拭從里往外，從上往下。超凈工作臺側壁用從里往外擦拭。

第二篇：組培個人社會實習報告總結范例

組培個人社會實習報告總結范例五篇

總結是認識世界的重要手段,是由感性認識上升到理性認識的必經之路.那么有關組培實習總結怎么寫?下面是東星資源網小編為大家精心整理的有關組培實習總結，希望對你們有幫助!

組培實習總結1：園藝組織培養(yǎng)實習

這個暑假,學校給我們布置了一項任務,就是參加一次專業(yè)社會實踐,我們觀賞園藝專業(yè)的實踐內容就是到當?shù)貓@林部門進行了解、訪問、索取材料，以及到園藝企事業(yè)部門參加社會實踐，其中包括調查本行業(yè)生產狀況和發(fā)展前景;了解行業(yè)對園藝人才的需求(數(shù)量、素質、業(yè)務能力等),時間不少于2周。當?shù)弥@次暑假要進行社會實踐時，我的心情很是興奮，因為想到暑假過后，我就即將成為一名大三的學生了，為了能夠在不久的將來從容地走上工作崗位，我決定要好好借這次實踐的機會，多鍛煉自己的動手能力和充實自己的基本專業(yè)知識。

通過聯(lián)系，我有幸來到了廈門市園林植物園進行社會實踐。廈門植物園是以園林風景區(qū)建設為主體，具有植物科研科普、旅游服務、園林工程和綠化苗木生產等多功能的綜合性植物園，以植物引種馴化、種質資源保護和開發(fā)利用為主要研究內容;是植物多樣性保護和引種馴化的重要基地，植物學現(xiàn)場教學的理想場地。也是進行科學普及教育、提高民眾文化素養(yǎng)，以及旅游和休憩的場所。

植物園已建成的專類園(區(qū))有13個，較有特色和優(yōu)勢的專類園(區(qū))是：沙生植物區(qū)、棕櫚植物區(qū)、藤本植物區(qū)、三角梅(市花)園、南洋杉植物區(qū)、蘇鐵植物區(qū)、竹類植物區(qū)、雨林植物區(qū)等。實習一開始，在植物園一位見多識廣的分類專家?guī)ьI下，我與其他幾位來自不同學校的實習生一同參觀了每一個專類園，在這個匯集了6000多種形態(tài)各異植物的植物王國里，我們邊走邊認，一天下來，便認識了許多以前沒有接觸過的植物，有以觀賞為目的的：如觀花的美蕊花、紫蟬、薔薇等;觀葉的旅人蕉、變葉木、花葉良姜等;觀果的吊瓜樹、臘腸樹等;還有松杉園中姿態(tài)各異的金錢松、雪松、落羽杉、活化石銀杏等裸子植物;竹徑中高低錯落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹類植物;棕櫚島中充滿南國風情的大王椰子、短葉魚尾葵、加納里海棗等棕櫚科植物;百花廳中清新美麗的王蓮、荷花、睡蓮等水生植物;以保護和展示為目的的辣木、苦楝等鄉(xiāng)土樹種;以及可以作為經濟作物的如糖棕、油棕、伊拉克蜜棗等植物……種類多到令我的眼睛目不暇接,感覺就像是好好地上了一堂觀賞植物認種課,真可謂獲益良多。

經過了一整天的參觀，我們都對廈門植物園有了一個初步的印象，徜徉其中，秀麗的自然景觀;薈萃的人文景觀;優(yōu)越的區(qū)位交通均兼而有之，所以在福建省及海內外都名聞遐邇，游客絡繹不絕。

參觀過后，我們就開始進行專業(yè)實習了，在接下來的兩周時間里，我和其他幾位實習生在單位的安排下，分別在引種馴化區(qū)、園林設計室、沙生植物區(qū)以及組織培養(yǎng)實驗室進行了學習和一定的實踐活動。以下我就對自己在這幾個地方實習的內容和所見所感進行總結。

首先是引種馴化區(qū)，這也是我進行實踐時間最長的一個部門，據該區(qū)班長向我們介紹，植物的引種馴化是植物園的基本任務之一，尤其在特色植物的引種馴化與開發(fā)應用方面，在我國地方植物園中具有鮮明的特性。廈門植物園建園引種栽培熱帶、亞熱帶植物為主，其中蘇鐵科、南洋杉科、棕櫚科、仙人掌與多肉植物、鳳梨科、旅人蕉科、天南星科、露兜樹科、竹芋科植物及三角梅品種等，在國內植物園中均占有一席之地或名列前茅。我在實習期間，也看到了許多以前聞所未聞、見所未見的奇花異草，其中有不少竟然都是稀有、珍貴和瀕危的種類，對于這些植物，我都一一向精通它們生長習性和栽培要點的班長進行了請教，班長是一位資深的老園藝工作者，在植物園工作時間將近30年，跟上千種植物打過交道，經驗十分豐富。她說，建園以來，他們就廣泛收集國內外植物資源，并應用生物的變異規(guī)律和各種不同地理氣候條件的適應性，經過人工選擇，栽培馴化，使之成為本地區(qū)新的栽培種類。通過引種馴化的手段來達到豐富本地區(qū)的植物資源，為農業(yè)生產、園林綠化、改善本地區(qū)的生態(tài)環(huán)境服務?，F(xiàn)已在國內植物園界占有一席之地，逐漸形成了廈門植物園植物引種馴化的特色，經推廣應用后，已產生了較大的社會效益和經濟效益。據現(xiàn)有資料統(tǒng)計，共引種栽培植物266科1494屬5160種，這可真是一個令我難以想象的數(shù)字，我想，如果要把這些植物一一認熟，就需要相當長的一段時間了吧，更何況要熟悉它們的生長習性和栽培方法，懂得種它們，還要把它們種得健康，種得漂亮，那可真的是一門大學問，而我的園藝學習之路，還正剛剛起步，以后我還要在專業(yè)知識的學習上下苦工夫，爭取以后也能和班長一樣，在引種馴化這個工作上獲得一定的收獲。在實習的這段時間里，由于處于炎夏，不少植物在休眠，因此工作相對輕松，我與另幾位實習生在班長的安排與指導下，做一些簡單的扦插、修剪、施肥和除草、清理殘落葉等工作，班長很照顧我們，我們每天工作的時間不長，總是一邊工作一邊與班長還有其他員工聊著學校的趣事，大家都相處的十分融洽，感覺每天都過得很開心，工作的同時，我也向班長她們請教了許多有關園藝方面的知識，現(xiàn)學現(xiàn)用，也感到比較鞏固，和班長她們比起來，我真有點像一個初出茅廬，很多東西都不懂得的小丫頭，我暗暗下了決心，回學校以后一定要多看點書，好好的充實自己的專業(yè)知識，因為這些知識，對于以后的工作就業(yè)，都是十分有幫助的。結束了為期一禮拜的引種馴化區(qū)實踐之后，我來到了園林設計院，設計院這個部門不大，但工作量卻十分大，也很繁忙，我到那里的幾天，作為總負責的周總工程師手頭就有好多項工程同時在忙，后來周工告訴我，由于今年是植物園主要搞建設的一年，園區(qū)面積擴大了一倍多，植物園的發(fā)展正面臨新的建設契機，結合遠景規(guī)劃，預計的建設目標一是加快植物引種馴化工作，豐富生物多樣性。其中仙人掌與多肉植物、棕櫚科、三角梅、旅人蕉科、蘇鐵科、竹類、藤本植物等植物種類，將位居全國前列。二是加快專類園區(qū)的建設，豐富城市的園林景觀。預計于2012年建成25個專類園區(qū)，其中仙人掌世界、棕櫚植物區(qū)、熱帶雨林世界、藤本植物區(qū)都將成為植物園的特色專類園、國內一流的專類園。三是加強植物科學研究，重點解決城市綠地建設中的相關技術問題和難題，為構建海灣型城市的園林綠化服務。所以這一年來他們的工作作為植物園工作的重心，故如此繁忙。這次我的實習任務主要就是幫周工他們做一些基本的圖紙分類，并且隨同他們下到工地去，觀看一些即將竣工和仍在建設當中的專類園的建設情況。我是園藝專業(yè)的，對工地建筑不太感興趣，因此把自己的注意力主要放在了園內的園林設計和觀賞植物配置上，我發(fā)現(xiàn)植物園的種植設計和一些園林小品的設計真的很棒，給我留下了深刻的印象，比如在西大門處沿園名石墻右上行沿路可觀賞名貴花卉夏威夷椰子、鶴望蘭、佛教圣樹---菩提樹、恐龍時代的植物---蘇鐵、美洲木棉、小葉欖仁、紫葳和黃花夾竹桃等，在綠色相伴，繁花相迎中進入“萬石涵翠”景區(qū)，湖光山色，給人耳目一新之感;南洋杉稀林草地以高大挺拔的各種南洋杉為主，以大面積的草坪為基調，恰到好處地利用緩坡地表現(xiàn)高大、寬廣的意境，臨湖的秋楓樹巍然屹立，是不可多得的抗風樹種。草坪四周的南洋杉，有些叢植，有些列植，其樹干或直或傾，或彎或曲，形態(tài)各異，樹下草坪如氈，是游人休息、嘻戲的好場所;竹徑中千姿百態(tài)的竹子與湖光山色相映成趣，構成了園林美景和竹石相伴的優(yōu)美畫面;棕櫚島三面臨湖，青山環(huán)抱，湖光山色，風景很是獨特。椰林深處有仿傣族小樓形式而筑的茶室，旁有一座荷葉狀小橋，游人至此憩息品茶之時，可靜靜領略棕林風光。數(shù)百種棕櫚科植物遍布坡上和水邊，高低參差，枝葉各異，一片南國海島風光;薔薇園是以薔薇科植物為主，點綴小品，鋪設草坪，現(xiàn)較受觀迎的新景區(qū)。池畔建有露天音樂臺，舞臺部分仿玫瑰花瓣形，色彩素雅，是植物園中較為別致，風格迥異的一個建筑小品，表達了專類園薔薇主題。薔薇科植物月季、桃、梅等品種別有一番新意新情。我對于自己所看到的這些種植和園林小品的設計都作了一定的記錄，植物園的風景如畫，真是離不開這些優(yōu)秀的園林設計師們，這些設計看似簡單，其實卻是經過了十分細微的考量的，令我十分欽佩。

在這之后我又來到了沙生植物區(qū)進行實習，這里的工作較為簡單，僅要幫管理員澆澆水和收集掉下來的種子，還有就是在展區(qū)提醒一些游客勿用手觸摸這些沙生植物。管理員小李向我們介紹，仙人掌與多肉植物是一類為適應干旱環(huán)境，由植物體的某一器官，或葉或干或根特化為貯水組織的植物類群，多產于熱帶干旱地區(qū)，種類繁多。它們充滿了異國情調，不僅可供觀賞，還有食用、藥用等經濟用途，在這里，我認識了好多仙人掌與多肉植物，有許多都十分美麗和特別，包括令我印象深刻的“中國金琥王”、形似酒瓶的植物——佛肚樹、被布包裹的植物——布紋球、會開花的石頭——生石花、落地即生根的植物——落地生根和一身是寶的蘆薈等，真是看得我眼花繚亂。在這里的實習，真是又讓我大大開了一回眼界呢。最后,我又來到了組培實驗室,向組培負責人張老師學習一些基本的植物組培快速繁殖技術。比起設計室，組培室就是一個更小的部門了，但每天在這里也有不少的工作，我想到大一的時候，我們曾經學過《遺傳育種》這門課程，其中就有介紹到植物組培技術，簡單的說，它是以細胞全能性理論為基礎，進行植物離體培養(yǎng)根據不同植物、不同離體部位的要求提供不同的培養(yǎng)條件，因此生長快、生長周期短，往往1~2個月就可以完成一個生長周期。采用組織培養(yǎng)每年的增殖率可達數(shù)百萬倍，這樣就可以一次性獲得大量基因型相同、規(guī)格整齊一致的優(yōu)質苗木，有利于生產利用。來到組培室，我在張老師的指導下，認識了一些組培需用的儀器設備，然后就開始學習進行簡單的操作，主要工作是配培養(yǎng)基和接種，我做的有小紅楓、紅掌和蘭花的組織培養(yǎng)，看著自己接種培養(yǎng)的小苗被送進培養(yǎng)室，一種成就感就油然而生。因為工作既有趣也十分輕松，所以在組培室實習的時間過得很快，通過張老師的指導，我對組織培養(yǎng)也有了比以前更深刻的想法，產生了濃厚的興趣，聽說下學期我們專業(yè)也會開一門專門介紹植物組織培養(yǎng)的課程，這樣，我就有機會繼續(xù)學習組培啦。

短短2周的社會實踐很快就結束了，在廈門植物園這里，我學到了許多許多東西，不僅專業(yè)知識有了相當程度上的提高，也大大鍛煉了我的動手能力，而且加強了我與其他人的交流溝通能力，口才也得到了一定的訓練。同時，我也十分感激在實習期間幫助和指導過我的引種馴化班葉班長、設計室周總工程師、沙生植物區(qū)管理員小李以及組培實驗室的張老師，還有在這里十分幫助我的植物園員工們，在這個進行我人生中第一次實習的地方，我懂得了許多道理，感覺自己長大了，所幸的是所有的人都對我很好，這是一次非常有意義的實踐，我想，回學校以后我可要加倍努力，希望在不久的將來能夠有更堅實的專業(yè)基礎和應對能力踏上新的工作崗位。

組培實習總結2:生物專業(yè)組織培養(yǎng)實習總結

2019年x月開始，我進行了本專業(yè)的畢業(yè)實習。我的實習單位是_省農科院生物所?？梢哉f，畢業(yè)實習是大學階段必須要經歷的一次磨練。它是我們由在校學習到進入社會的一個過渡階段，它也是我們鞏固知識、強化理論和掌握基本技能的一個重要階段。所以，從實習的第一天起，我就抱著刻苦認真的態(tài)度去面對這次畢業(yè)實習。下面的實習報告，我將從兩個部分來進行簡單的總結，總結我在生產實習和參觀實習的一些所見所聞。

一、實習目的

通過在實習基地的實習，學習工作中的團隊協(xié)作，艱苦拼搏，把實驗中的科學嚴謹，認真專注的態(tài)度應用在生產工作上面，并且把理論知識有機運用到實踐中去，把實習看作創(chuàng)造社會價值的一次來之不易的機會。

二、實習單位介紹

_省農業(yè)科學院農業(yè)生物技術研究所，19_年經廣東省人民政府批準成立，包含了食品工程、農產品加工、生物技術、微生物、發(fā)酵工程、農學、醫(yī)藥等多個專業(yè)。建有“農業(yè)部功能食品重點開放實驗室”、“國家農產品加工研發(fā)中心熱帶_帶水果加工技術專業(yè)分中心”、“國家農產品加工研發(fā)中心南方特色稻米精深加工技術研究專業(yè)分中心”、“國家東桑西移工程蠶桑資源綜合利用創(chuàng)新中心”、“_省教育部產學研結合示范基地農產品加工保鮮創(chuàng)新研發(fā)中心”、“教育部果蔬加工工程研究中心廣東分中心”、“_省農產品加工公共實驗室”、“_省功能食品研究重點實驗室”、“_省果蔬深加工重點實驗室”、“_市農產品加工工程技術研究中心”等科技創(chuàng)新平臺、“功能食品開發(fā)中心”、“_園(花都)新生態(tài)農業(yè)示范基地”及“微生物制劑生產車間”等成果轉化和示范基地，配備有一大批先進的科研及中試儀器設備。主要從事農業(yè)資源綜合利用、糧油加工、果蔬深加工、功能食品與食品安全、農業(yè)微生物利用等研究和新產品開發(fā)，近三年來，承擔科研項目37項，獲省部級以上科技成果獎勵4項，獲授權專利15項，發(fā)表論文69篇。利用自有核心技術開發(fā)的科技產品在國內外銷售或推廣應用，產生了顯著的社會經濟效益。

三、實習內容及過程

在實習期間，我參與了研究所的日常工作，分別有：微生物的培養(yǎng)與檢測、SDS-PAGE電泳、桑葉生產性能、桑葉水分、桑葉粗蛋白等基本生理指標測定;在此期間，也完成了《乳酸菌對羅非魚生長、免疫和腸道結構及微生物菌群組成的影響》的科研項目。

在《乳酸菌對羅非魚生長、免疫和腸道結構及微生物菌群組成的影響》項目中，實驗羅非魚由廣東省農科院畜牧所提供并放置喂養(yǎng)，選擇720尾健康活潑的羅非魚隨機分為6組，每組4個重復，每個重復30尾魚，分別投喂由不同濃度

乳酸菌配制的飼料喂養(yǎng)6周。實驗結束時，取得魚樣品。我和另外兩名同學合作，分別進行了一下實驗：

1.對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚生長性能進行測定，這其中包括增重率、體型指標和臟器指數(shù)等基本生產性能指標;

2.對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的血液生化和免疫指標進行測定，例如有白細胞吞噬活性、血清溶菌酶活性、堿性磷酸酶、總蛋白等指標;

3.對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的腸道結構進行鏡檢;

4.對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的腸道菌群測定，其中包括有益菌群：乳酸菌、雙歧桿菌，有害菌群：大腸桿菌等

5.攻毒試驗。

四、實習總結和體會

時不等我，很快我們就要告別大學生活了，離開大學的懷抱奔向社會了。對于一直在學校學歷理論知識的大學生來說，最缺乏的是一次真真正正的實踐的機會，而這次實習，讓我如愿以償。雖然實習的日子是艱苦的，但是，正是這樣的條件才能讓我們走向成熟，以越來越成熟的姿勢面向社會。通過這一次的實習，我由第一天的拘謹，對新環(huán)境的好奇，轉變成適應了這樣的工作環(huán)境，做事情越發(fā)成熟，循序漸進。這次實習的機會，使我了解到科研單位的日常工作，在完成科研項目的過程中，更加令我深深地體會到作為一個科研人的艱辛，常言說得沒錯，成功之前是寂寞孤獨的，如果你能夠在這樣艱辛的環(huán)境堅持下來，那離成功也就不遠了。在實習期間，也讓我明白到學歷固然重要，然而這只是一塊敲門磚，培養(yǎng)自己的主動學習能力和創(chuàng)變能力才是最重要的，現(xiàn)代大學生必須不斷地學習、不斷地提高自身的綜合素質，才能適應時代的需要，才能在競爭激烈的社會中不斷成長。經過這段時間的實習，我主要有以下幾點感想：對待工作要堅持不懈;要勤奮勤勞;要虛心學習，不懂就問;要明確自己的目標端正工作態(tài)度。

組培實習總結3:生物技術組織培養(yǎng)實習總結

[實習目的]

1通過深入各實習崗位進行綜合性的實習，將所學的基礎理論、基礎知識和基本技能運用于實踐之中，將所學的知識轉化為能力，培養(yǎng)實際工作能力、科研能力。

2掌握現(xiàn)代生物技術手段與運用能力，訓練實際操作技能。

3了解校外科研機構的實際工作情況，尤其是與所學專業(yè)相關的學科如生物學、化學、醫(yī)學、藥學等學科的研究情況和前沿狀況。

4從實際出發(fā)，檢驗自己在態(tài)度、知識、能力、技能等四項指標方面所達到的程度。

[實習時間]

2010

[實習地點]

中國科學院_植物研究所

[實習內容]

1、植物組織培養(yǎng)技術---------組培室

2、標本的采集、制作、鑒定、保藏技術---------標本館內

3、植物分類、引種、栽培、鑒定、管理---------植物園內的苗圃基地

4、植物化學方面的研究-------------植物化學實驗室

5、專業(yè)講座、科普訓練、學術報告----------專家指導

[實習人員]

___化學與生物技術學院05級生物技術專業(yè)

[實習方式]

1以小組為單位輪轉到各個點實習，根據指導教師的安排及要求完成各項實習任務。

2積極主動，充分發(fā)揮個人能動性和團隊合作精神。

[正文]

實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉換的期待,更是對自己夢想的期待;實習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學院的昆明植物研究所，開始我的實習生涯。為期一個月的時間我們先后在植物所的苗圃、標本管、植化室、組培室進行了實習。這次實習讓我見識了許多，也收獲了許多，不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越，而是感染他們的那份敬業(yè)、求實與無私精神以及實習給我?guī)淼姆N種思考。

一：苗圃

苗圃主要負責花卉的培育，植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后，再拿到園內供游客觀賞，如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等，都是在苗圃先通過各種方法培養(yǎng)。一般的步驟有：播種、移植、育苗。播種方法基本上都是相通的，無非是土，水，光照，溫度的管理，根據種子的大小，還有自己的設施條件選擇適合自己的。

(一)播種

花卉播種一般在保護地區(qū)進行，至少應遮雨或適當遮光降溫等基礎設施，才能達到各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細粒的泥炭，草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水(水里配點多菌靈或托布津或百菌清達到土壤消毒的目的，往往配八百倍液)，把種子均勻的灑在土層上。細粒種子(如百里香，矮牽牛，瓜葉菊，海棠種子等)播種，不需要蓋土，但要注意保持土壤濕度.用細嘴噴壺噴霧狀水來保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處，細小種子不易頂土出芽.大粒種子則要蓋土厚度為種子大小的2-3倍。另外，覆土的多少，還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關，如矮牽牛屬好光性種子，播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子，播后必須覆土并不得露出種子.如果種子在未發(fā)芽之前，因其它原因，露出土面，則還要補土，直到看不到種子.花種播種后，必須保持土壤潮濕，但不要漬水，在出芽之前不得干水，這對于細粒種子尤其重要。

大多數(shù)種子的發(fā)芽適溫在20-25度.需要注意的是，有的種子必須在低溫條件下才能發(fā)芽.如花毛茛，飛燕草.大多數(shù)香草和秋冬播的種子，溫度不要高于 25度.春夏播種子不要低于20度，如果達不到溫度，用保鮮膜提高溫度，保鮮膜同時還具有保濕作用.夏季的時候，所有的種子都要放在陰涼的地方，要遮陰遮雨.冬季則要注意保暖與防霜凍.種子發(fā)芽前還沒有長根，需要人為補充水分來維持生命，土壤要保持濕度，但不能漬水。如果蓋有保鮮膜，待種子發(fā)芽后，要及時去掉，及時將花盆搬到有散射光的地方見光。并且，種子發(fā)芽后要及時施一些液肥，比如磷酸二氫鉀，肥的濃度在200倍左右，濃度不要太高.等長大些后根據植物的生長狀況施肥。

等種子長到2-3片葉時，可以移栽.5-6片葉時及時定植.定植前盆度放一點緩釋顆粒肥(比如復合肥)和腐熟的有機肥。如果想植株將來豐滿一些，可以打尖或摘心，同時也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖。

播種后要注意水分、溫度、濕度的管理，只有各項工作都做到位，才能保證植物的完好發(fā)育。

扦插

扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧∧承┦苣芰χ参锏那o、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗)，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。在農林業(yè)生產中，不同植物扦插時對條件有不同需求。了解和順應它們的需求，才能獲得更高的繁殖成功率。

嫩枝插是在植物的生長期間(以雨季最適宜)所進行的帶葉扦插。選擇當年生發(fā)育充實的半成熟枝條作插穗，長度一般為10 cm左右，保證每個插穗帶兩到三個葉片，以便它們能進行光合作用制造養(yǎng)料，促進生根。如葉片較大，可只留一片或將葉片剪去一部分，以減少蒸發(fā)量。草本植物的嫩枝插選取枝梢部分，可大大提高成活率，且能迅速獲得理想株形。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插。在這次實習過程中我們學習了石榴花的扦插

水插，即把插穗基部先浸泡在水中，定期換水，等生根后再移植到土中。豆瓣綠的莖和葉都可以水插。

為了保證扦插的成活，必須注意以下幾個關鍵性的問題：

1.插穗的選擇和處理。要選擇生長健壯沒有病蟲害的枝條作插穗。選好插穗后要精心處理。嫩枝插的插穗采后應立即扦插，以防萎蔫影響成活。多漿植物(如仙人掌等)，剪取后應放在通風處晾幾天，等切口略有干縮再扦插;或用微火略燒烤下面切口，以防止腐爛。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰，也有防止腐爛的作用。

2.溫度。一般植物的扦插以保持20～25 ℃c生根最快。溫度過低生根慢，過高則易引起插穗切口腐爛。所以，如果人為控制溫度的條件，一年四季均可扦插。自然條件下，則以春秋兩季溫度為宜。

3.濕度。扦插后要切實注意使扦插基質保持濕潤狀態(tài)，但也不可使之過濕，否則引起腐爛。同時，還應注意空氣的濕度，可用覆蓋塑料薄膜的方法保持濕度，但要注意在一定時間內通氣。

嫁接

嫁接是將優(yōu)良品種的芽或枝移接到另一個生長健壯、對當?shù)刈匀粭l件適應性強的植株上，使之成為一個新的優(yōu)良品種植株的方法。

在嫁接方法中，取用的枝或芽稱為接穗，承受接穗的植株稱為砧木。砧木的強大根系吸收水分和無機鹽，接穗的葉子制造有機物;接穗的枝上生長接穗那個品種的果實。接穗受到野生砧木強大生活力的影響，使它發(fā)育得更良好。如栽培“紅玉”蘋果是用“紅玉”樹上的枝作接穗，而用山荊子或海棠作砧木;栽培柑桔，常以柑桔作接穗，而用枳作砧木。

嫁接能否成活，關鍵在于砧木和接穗間的親和力強弱。一般親緣關系越近，親和力越強，嫁接越易成活。如同種間、同品種間進行嫁接，較易成活。另外，還要注意嫁接時的季節(jié)，落葉樹在春季枝條發(fā)芽前嫁接最適當;常綠樹在發(fā)芽后的生長旺盛時嫁接最適當。

嫁接的優(yōu)點是能保持花卉、果樹的優(yōu)良品質。通過嫁接花卉可提早開花，果樹可提前接果;通過嫁接可以增進植物的抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力和改良果實的品質等。如我國北方地區(qū)通過矮生砧木的嫁接，改良蘋果的品質，使果樹植株矮化，便于管理和提高單位面積的產量。對胡桃及棗樹也通過嫁接改良品質，已經取得了良好的成果。嫁接尤其對不產生種子的果木，如無核葡萄、無核蜜桔的繁殖有著重大的意義。

嫁接法已成為繁殖果樹、花卉最普遍的一種方法。嫁接的方法很多，有切接法、劈接法、舌接法、皮接法、芽接法、根接法等等。

二：標本管

標本館的工作是枯燥而單一的，每天重復著同樣的工作，我從最初的興奮歸于平靜。在這里我們學習了解標本的制作過程，將標本貼上標簽分類保存以及采集、制作、鑒定、保藏技術。讓我們認識到了許多植物的同時還了解到了它們的產地生長環(huán)境以及各種植物標本的分類方法和整理方法。從我學到的和與老師的接觸中，我對他們產生深深的敬意，這一份份保留如此完整的標本，是對前輩們不辭辛苦，跋山涉水的詮釋。

(一)消防安全，重中之重。標本的保藏要求是非常嚴格，因此對標本館來說，防火、防潮、防蟲尤為重要。指導教師的多次強調，讓我認識到這些標本的來之不易及它們的重要。

(二)分類整理，耐心恒心。在幾天的分類整理中讓我充分體驗到植物王國的豐富多彩。植物分類鑒定是需要有足夠的知識積累才能進行，我們還沒有那種能力，望而興嘆形容的就是此時的情形了。指導教師給我們講解了植物分類的基本知識，讓我們在腦海中形成一個大概思維，便于后面工作。在老師指導下，我們學習分類(包括標本取放、查看翻閱、鑒別歸類、保存等)，并學會了根據《中國植物志》、《云南植物志》進行簡單的鑒別。

(三)標本裝訂，粗中有細。學習標本裝訂雖時間極短，卻意義非凡。一個標本制成是一項繁

瑣而細致的工作：標本采集——>干燥——>篩選(正、副本)——>裝訂——>定型——>低溫處理——>鑒定——>保藏。這只是標本制作的大概流程，當中還有很多細致的地方如用針線還是紙條固定或對標本脫落部分處理，都是需要我加強的地方。

三：植化室

在植物化學實驗室學習天然化學成分的提取等知識。主要是協(xié)助老師從天然植物中提取活性成分，涉及到的操作就是用分離柱分離然后進行蒸餾純化。操作很簡單但需要的時間很長所以需要很有耐心，每天要重復一個實驗很多次有時會讓人覺得枯燥乏味。

植化室學習，我總結了前面的經驗，充分發(fā)揮學以致問的精神，向老師學習實驗精神，不懂就問，在協(xié)助老師完成實驗過程中，能自我發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，當中雖有犯錯但也從中積累了寶貴的財富。

在這里我做的部分只是實驗當中少少的一點，仍是一種寶貴的體驗。老師們在長期的實驗過程中積累了寶貴的經驗，遇到問題該怎樣入手，如何解決，他們都能運籌帷幄，簡單的分離點板分析蘊藏著深厚的功底。徹夜實驗是家常便飯，“唯識求真，協(xié)力創(chuàng)新”是他們的真實寫照，而這些都是我最缺少，也是該學習的科研精神。

四：組培室

組培室是個孕育生命的地方，在這我學會了組織培養(yǎng)中最基本也是最重要的常識：配制、滅菌，消毒、培養(yǎng)、提高成活率等。

第一階段：準備工作。作為組織培養(yǎng)的強大后盾，準備工作的充分與否至關重要，從培養(yǎng)基的配制開始，灌瓶，包扎，滅菌，都不得馬虎;連簡單的洗瓶都藏有大學問，而這些檢驗了我們在學校中的學習成果。

第二階段：組培移苗。石斛是一種既有觀賞價值又有藥用功效的植物。石斛組織培養(yǎng)的技術發(fā)展已經很成熟。對我們這些新手來說，在移苗擴大培養(yǎng)中最重要的就是總結經驗，如何減少污染，怎樣做苗的成活率才高將會是一門大學問。

組培實習總結4:生物專業(yè)組織培養(yǎng)實習總結

[實習目的]

1通過深入各實習崗位進行綜合性的實習，將所學的基礎理論、基礎知識和基本技能運用于實踐之中，將所學的知識轉化為能力，培養(yǎng)實際工作能力、科研能力。

2掌握現(xiàn)代生物技術手段與運用能力，訓練實際操作技能。

3了解校外科研機構的實際工作情況，尤其是與所學專業(yè)相關的學科如生物學、化學、醫(yī)學、藥學等學科的研究情況和前沿狀況。

4從實際出發(fā)，檢驗自己在態(tài)度、知識、能力、技能等四項指標方面所達到的程度。

[實習時間]

[實習地點]

中國科學院_植物研究所

[實習內容]

1、植物組織培養(yǎng)技術---------組培室

2、標本的采集、制作、鑒定、保藏技術---------標本館內

3、植物分類、引種、栽培、鑒定、管理---------植物園內的苗圃基地

4、植物化學方面的研究-------------植物化學實驗室

5、專業(yè)講座、科普訓練、學術報告----------專家指導

[實習人員]

[__x][__x]化學與生物技術學院_級生物技術專業(yè)

[實習方式]

1以小組為單位輪轉到各個點實習，根據指導教師的安排及要求完成各項實習任務。

2積極主動，充分發(fā)揮個人能動性和團隊合作精神。

[正文]

實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉換的期待,更是對自己夢想的期待;實習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學院的昆明植物研究所，開始我的實習生涯。為期一個月的時間我們先后在植物所的苗圃、標本管、植化室、組培室進行了實習。這次實習讓我見識了許多，也收獲了許多，不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越，而是感染他們的那份敬業(yè)、求實與無私精神以及實習給我?guī)淼姆N種思考。

一：苗圃

苗圃主要負責花卉的培育，植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后，再拿到園內供游客觀賞，如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等，都是在苗圃先通過各種方法培養(yǎng)。一般的步驟有：播種、移植、育苗。播種方法基本上都是相通的，無非是土，水，光照，溫度的管理，根據種子的大小，還有自己的設施條件選擇適合自己的。

(一)播種

花卉播種一般在保護地區(qū)進行，至少應遮雨或適當遮光降溫等基礎設施，才能達到各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細粒的泥炭，草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水(水里配點多菌靈或托布津或百菌清達到土壤消毒的目的，往往配八百倍液)，把種子均勻的灑在土層上。細粒種子(如百里香，矮牽牛，瓜葉菊，海棠種子等)播種，不需要蓋土，但要注意保持土壤濕度.用細嘴噴壺噴霧狀水來保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處，細小種子不易頂土出芽.大粒種子則要蓋土厚度為種子大小的2-3倍。

另外，覆土的多少，還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關，如矮牽牛屬好光性種子，播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子，播后必須覆土并不得露出種子.如果種子在未發(fā)芽之前，因其它原因，露出土面，則還要補土，直到看不到種子.花種播種后，必須保持土壤潮濕，但不要漬水，在出芽之前不得干水，這對于細粒種子尤其重要。

大多數(shù)種子的發(fā)芽適溫在20-25度.需要注意的是，有的種子必須在低溫條件下才能發(fā)芽.如花毛茛，飛燕草.大多數(shù)香草和秋冬播的種子，溫度不要高于25度.春夏播種子不要低于20度，如果達不到溫度，用保鮮膜提高溫度，保鮮膜同時還具有保濕作用.夏季的時候，所有的種子都要放在陰涼的地方，要遮陰遮雨.冬季則要注意保暖與防霜凍.種子發(fā)芽前還沒有長根，需要人為補充水分來維持生命，土壤要保持濕度，但不能漬水。如果蓋有保鮮膜，待種子發(fā)芽后，要及時去掉，及時將花盆搬到有散射光的地方見光。并且，種子發(fā)芽后要及時施一些液肥，比如磷酸二氫鉀，肥的濃度在200倍左右，濃度不要太高.等長大些后根據植物的生長狀況施肥。

等種子長到2-3片葉時，可以移栽.5-6片葉時及時定植.定植前盆度放一點緩釋顆粒肥(比如復合肥)和腐熟的有機肥。如果想植株將來豐滿一些，可以打尖或摘心，同時也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖。

播種后要注意水分、溫度、濕度的管理，只有各項工作都做到位，才能保證植物的完好發(fā)育。

扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧∧承┦苣芰χ参锏那o、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗)，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。在農林業(yè)生產中，不同植物扦插時對條件有不同需求。了解和順應它們的需求，才能獲得更高的繁殖成功率。

嫩枝插是在植物的生長期間(以雨季最適宜)所進行的帶葉扦插。選擇當年生發(fā)育充實的半成熟枝條作插穗，長度一般為10cm左右，保證每個插穗帶兩到三個葉片，以便它們能進行光合作用制造養(yǎng)料，促進生根。如葉片較大，可只留一片或將葉片剪去一部分，以減少蒸發(fā)量。草本植物的嫩枝插選取枝梢部分，可大大提高成活率，且能迅速獲得理想株形。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插。在這次實習過程中我們學習了石榴花的扦插

水插，即把插穗基部先浸泡在水中，定期換水，等生根后再移植到土中。豆瓣綠的莖和葉都可以水插。

為了保證扦插的成活，必須注意以下幾個關鍵性的問題：

1.插穗的選擇和處理。要選擇生長健壯沒有病蟲害的枝條作插穗。選好插穗后要精心處理。嫩枝插的插穗采后應立即扦插，以防萎蔫影響成活。多漿植物(如仙人掌等)，剪取后應放在通風處晾幾天，等切口略有干縮再扦插;或用微火略燒烤下面切口，以防止腐爛。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰，也有防止腐爛的作用。

2.溫度。一般植物的扦插以保持20～25℃c生根最快。溫度過低生根慢，過高則易引起插穗切口腐爛。所以，如果人為控制溫度的條件，一年四季均可扦插。自然條件下，則以春秋兩季溫度為宜。

3.濕度。扦插后要切實注意使扦插基質保持濕潤狀態(tài)，但也不可使之過濕，否則引起腐爛。同時，還應注意空氣的濕度，可用覆蓋塑料薄膜的方法保持濕度，但要注意在一定時間內通氣。

嫁接是將優(yōu)良品種的芽或枝移接到另一個生長健壯、對當?shù)刈匀粭l件適應性強的植株上，使之成為一個新的優(yōu)良品種植株的方法。

在嫁接方法中，取用的枝或芽稱為接穗，承受接穗的植株稱為砧木。砧木的強大根系吸收水分和無機鹽，接穗的葉子制造有機物;接穗的枝上生長接穗那個品種的果實。接穗受到野生砧木強大生活力的影響，使它發(fā)育得更良好。如栽培“紅玉”蘋果是用“紅玉”樹上的枝作接穗，而用山荊子或海棠作砧木;栽培柑桔，常以柑桔作接穗，而用枳作砧木。

嫁接能否成活，關鍵在于砧木和接穗間的親和力強弱。一般親緣關系越近，親和力越強，嫁接越易成活。如同種間、同品種間進行嫁接，較易成活。另外，還要注意嫁接時的季節(jié)，落葉樹在春季枝條發(fā)芽前嫁接最適當;常綠樹在發(fā)芽后的生長旺盛時嫁接最適當。

嫁接的優(yōu)點是能保持花卉、果樹的優(yōu)良品質。通過嫁接花卉可提早開花，果樹可提前接果;通過嫁接可以增進植物的抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力和改良果實的品質等。如我國北方地區(qū)通過矮生砧木的嫁接，改良蘋果的品質，使果樹植株矮化，便于管理和提高單位面積的產量。對胡桃及棗樹也通過嫁接改良品質，已經取得了良好的成果。嫁接尤其對不產生種子的果木，如無核葡萄、無核蜜桔的繁殖有著重大的意義。

嫁接法已成為繁殖果樹、花卉最普遍的一種方法。嫁接的方法很多，有切接法、劈接法、舌接法、皮接法、芽接法、根接法等等。

組培實習總結5:植物組織培養(yǎng)實習總結

一、前言

(1)植物組織培養(yǎng)是指在無菌和人工控制的環(huán)境條件下，利用適當?shù)呐囵B(yǎng)基，對離體的植物器官、組織、細胞及原生質體進行培養(yǎng)，使其再生細胞或完整植株的技術。該技術能應用于植物離體快繁、無病毒苗木培育、培育新品種或創(chuàng)制新物種、次生代謝產物生產、植物種質資源的離體保存、人工種子等。而組織培養(yǎng)的實習能夠將課本中所學的理論知識應用于實踐，開拓我們的視野，擴大我們的知識面，對于提高我們的探究意識和創(chuàng)新、動手操作能力具有很重要的意義。

(2)植物細胞全能性是植物組織培養(yǎng)的理論基礎，是指每一個植物細胞帶有該植物的全部遺傳信息，在適當?shù)臈l件下可表達出該細胞的所有遺傳信息，分化出植物有機體所有不同類型的細胞，形成不同類型的器官甚至胚狀體，直至形成完整再生植株。

(3)茅膏菜具有較大的藥用價值和研究價值但種子萌發(fā)率低，因此可利用種子繁殖獲得無菌苗后在進行快繁。

二、實習項目

茅膏菜的組織培養(yǎng)

三、實習目的

(1)復習、鞏固和植物組織培養(yǎng)的基本理論和基本知識，同時進一步豐富所學知識;

(2)了解茅膏菜的形態(tài)、習性、種類、用途的多樣性以及它們與環(huán)境的關系，激發(fā)學習的積極性;

(3)理論聯(lián)系實際，通過自主學習和研究性學習培養(yǎng)獨立工作能力和創(chuàng)新意識;

(4)重點掌握茅膏菜組織培養(yǎng)的基本操作技術及方法;

四、實習時間安排：

(1)2012-11-18、2012-11-24、2012-11-25在圖書館查閱茅膏菜及組織培養(yǎng)的相關資料;

(2)2012-12-1至2012-12-2去奇正藏藥廠藥材種植基地參觀，采集茅膏菜種子;

(3)2012-12-8至2012-12-13在植物組織培養(yǎng)實驗室進行茅膏菜的快速繁殖實驗;

(4)2012-12-14至2012-12-16撰寫實習報告;

五、實習地點

(1)西藏農牧學院圖書館、電子閱覽室

(2)奇正藏藥廠藥材種植基地(奇正藏藥廠藥材種植基地位于西藏林芝地區(qū)，全地區(qū)海拔500至7800多米，特殊的地形和氣候，使這里各種物種資源十分豐富，而且沒有受過污染。該種植基地目前已成功種植西藏高山紅牡丹、茅膏菜、波棱瓜、翼首草、獨一味、藏麻黃等多種藥用植物)

(3)西藏農牧學院植物組織培養(yǎng)實驗室(植物組織培養(yǎng)實驗室具有進行該項技術的完整設備和條件，便于進行茅膏菜的組織培養(yǎng))

六、實習材料及工具：自封袋 、采集箱、三角紙袋、高壓滅菌鍋、超凈工作臺、燒杯、鑷子、剪刀、培養(yǎng)皿、三角瓶、酒精燈、醫(yī)用

脫脂棉、培養(yǎng)架、醫(yī)用小推車、蛭石、河沙、園土、泥炭土、育苗盤、噴霧器、配制MS培養(yǎng)基所需母液、75%酒精、70%酒精、0.1%升汞、NAA、6-BA、甲醛、高錳酸鉀、0.1%多菌靈、活性炭、茅膏菜種子

七、實習內容

(1)查閱資料

借助圖書館，電子閱覽室查閱關于茅膏菜的生長習性，和其組織培養(yǎng)相關知識為實習提供技術支撐。

茅膏菜：【別名】石龍芽草、山胡椒、胡椒草、夏無蹤、白花葉、黃金絲、滴水不干、山地皮、捕蟲草、食蟲草、柔魚草、蒼蠅草、捕蠅草、蒼蠅網、珍珠草、露珠草、無風自動草。為茅膏菜科植物茅膏菜或光萼茅膏菜的全草。多年生草本，直立或有時呈攀援狀，高9-32cm，有紫紅色汁液。鱗莖狀球莖紫色，直徑約6mm?；~密集成近一輪或最上幾片著生于節(jié)間伸長的莖上;退化基生葉線狀鉆形，長約2mm;不退化基生葉圓形或扁圓形，花時枯凋;莖生葉互生，盾狀，半月形或半圓形，長2-3mm，邊緣或葉上面有多數(shù)頭狀腺毛，分泌粘液，形成露珠狀。茅膏菜屬植物葉面密被分泌黏液的腺毛，當昆蟲停落在葉面時，即被黏液粘住，而腺毛又極敏感，有物觸及，便會向內和向下運動，將昆蟲緊壓于葉面。當昆蟲逐漸被腺毛分泌的蛋白質分解酶所消化后，腺毛重新張開再次分泌黏液，故能常在葉片上見到昆蟲的軀殼。這類植物本身有葉綠素，可以進行光合作用，但根系極不發(fā)達，因此靠捕食昆蟲就能彌補其氮素養(yǎng)分的不足。

該植物全草含磯松素、茅膏醌、羥萘醌、氫化萘醌等多種醌類成分。腺毛分泌物含類似胰酶的蛋白酶。可用于治療瘡毒、瘰病。治胃痛，赤白痢，小兒疳積，跌打損傷。

生態(tài)環(huán)境：1.生于海拔1200-3650m的山坡潮濕地的松林下、草叢中或溪溝邊。⒉生于山坡、溪邊草叢、灌叢和疏林下。分布：⒈分布于四川、貴州、云南和西藏。⒉分布于江蘇、安徽、浙江、江西、福建、臺灣、湖北、湖南、廣東、海南、廣西等地。

茅膏菜萌發(fā)培養(yǎng)基為：1/2MS培養(yǎng)基(pH=5.8)，增殖培養(yǎng)基為1/2MS+6-BA0.1+NAA0.1，生根培養(yǎng)基為1/2MS+活性炭0.5g/L+NAA0.2

(2)采集茅膏菜種子

采集地點：奇正藏藥廠藥材種植基地

采集時間：2012-12-1上午

(3)培養(yǎng)基的配制

按照MS培養(yǎng)基的擴大倍數(shù)配制所需培養(yǎng)基，待完全溶解后導入三角瓶中，用封口膜封好，放入高壓滅菌鍋中121℃，滅菌20min后取出培養(yǎng)基冷卻至凝固。

(4)茅膏菜無菌苗的獲得

先打開超凈工作臺上的紫外燈，用紫外線滅菌30min，然后將其關閉。

第一步：用濾紙將茅膏菜的種子包好，并用繩子進行捆扎。第二步：先打開超凈工作臺上的紫外燈，用紫外線滅菌30min，然后將其關閉。第三步：用自來水清洗雙手后，在超凈工作臺上點燃酒精燈后將雙手及小臂用75%酒精擦拭。將捆扎好的種子用70%酒精消毒30s，然后用無菌水沖洗2-3次。

第四步：用0.1%的升汞將種子消毒12min，然后用無菌水沖洗5-6次。第五步：用鑷子將繩子解開，將種子放入墊有濾紙的培養(yǎng)皿中吸取種子表面的液體。然后將種子點接在1/2MS培養(yǎng)基(pH=5.8)表面。第六步：將接種好的種子封好，放置在培養(yǎng)架上光照3000-4000LX，室溫培養(yǎng),30d。

(2)茅膏菜的增殖培養(yǎng)

將茅膏菜萌發(fā)出的無菌苗在超凈工作臺上剪去根，接種到增殖培養(yǎng)基1/2MS+6-BA0.1+NAA0.1，放置培養(yǎng)架上室溫，光照3000-4000LX培養(yǎng)40d。

(5)茅膏菜的生根培養(yǎng)

增殖40d后，把茅膏菜適當高度的芽(3-4cm)在超凈工作臺上接種到1/2MS+活性炭0.5g/L+NAA0.2,進行生根培養(yǎng)，并觀察記錄生根率。結果：生根率為85%。

(6)生根苗的馴化

將培養(yǎng)瓶放在溫室自然光照下培養(yǎng)，同時晝夜有明顯溫差，5-7d后再打開封口膜使瓶中溫度降低，通氣加強，2-3d后可移苗。

(7)生根苗的移栽

第一步：移栽基質的準備。將河沙：園土：泥炭土：(1:1：2)

和蛭石攪拌均勻。用甲醛和高錳酸鉀進行熏蒸消毒并密封，3d后打開取出基質在陽光下暴曬，再裝入育苗盤中。

第二步：幼苗出瓶后，先洗去粘附的培養(yǎng)基，用0.1%多菌靈溶液浸泡后移栽于基質中，種植密度為2-3cm×4-6cm。移栽完后一次性澆透水，并用0.1%多菌靈噴霧。當葉表面水珠消失后蓋好保溫薄膜，保持溫度15-25℃，濕度在85%以上，同時注意通風，控制光照50%左右，每7-10d噴一次殺菌劑。

第三步：待小苗成活并長新，稍后可施稀薄的MS培養(yǎng)液作追肥，逐漸增強通風直至約2周后打開保濕薄膜即可，并統(tǒng)計移栽成活率。結果：移栽成活率為30%。

由此看出，茅膏菜移栽成活率較低，其原因分析有以下幾點：(1)當前溫度較低不利于茅膏菜的移栽(2)幼苗水分供需不平衡(3)試管苗老化(4)移栽過程中微生物感染(4)試管苗的健壯性差(5)過渡培養(yǎng)的環(huán)境條件不利于試管苗的生長

八、實習心得

(1)通過本次實習讓我了解了更多關于茅膏菜的知識，基本掌握了進行茅膏菜組織培養(yǎng)的內容、步驟以及應該注意的問題，開拓了我的視野，在一定程度上提高了我的動手實踐能力和操作技能。同時也讓我對課本專業(yè)知識理解的更加深刻。

(2)實習中我也掌握了超凈工作臺、高壓滅菌鍋等儀器的使用及注意事項，同時也掌握了配制培養(yǎng)基的方法。

(3)通過去奇正藏藥廠藥材種植基地采集種子和管理員的介紹我學

到了關于獨一味、翼首草、藏麻黃等藏藥材知識，豐富了我的知識面，增進了我對藏藥材的理解，提高了我對本專業(yè)的學習興趣和探究意識。

(4)這次實習也增進了我們班級同學之間的了解，加強了我們同學和老師之間的友誼，增強了班級的團結力和凝聚力。

(5)本次實習給了我們一次接近大自然的機會讓我感受到自然之偉大，她留給我們如此多的寶貴財富，等待我們去發(fā)掘，去保護，去利用，我們再開發(fā)其研究價值的同時更應該懂得怎樣以小代價換取大創(chuàng)造。

篇二：植物組織培養(yǎng)實習生實習心得

本次實習，我接觸到向往已久的組織培養(yǎng)技術，原本認為很高大上的技術，在老師的細心指導下也逐漸掌握要領。這次，我們進行了麻竹初代繁殖體系的建立和容器苗的移植兩項重要的工作。實驗的過程很繁瑣，每一步都至關重要，每一步都需要我們付出十二分的細心和耐心才能獲得最后的成功。

在配置培養(yǎng)基時，需要加入的母液種類繁多，我們的細心遠遠不夠，每加入一種母液就核對一種母液的細心制度讓我們深深折服。另外，培養(yǎng)基的滅菌至關重要，這決定了之后工作的絕對成敗。通過，配置培養(yǎng)基這一基本但是至關重要的工作，我們學會了付出細心，用耐心收獲成果。

另外，理論與實踐是不可分割的，在理論學習的同時，我們還需要認真的進行實驗。在現(xiàn)代農業(yè)中，組織培養(yǎng)有著極其重要的作用，因此更需要我們在實驗中認真的學習組培的技術。根據細胞的全能性原理以及組培原理將離體的植物器官原生質體培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基中，給與適當?shù)臈l件，使其長成人類所需要的組織、器官和完整的植株的過程。而自然下的植株是含有病毒的，這樣會導致經濟作物大量減產，為了克服這一困難在組織培養(yǎng)前對外植體進行脫毒，這不僅克服了經濟作物的減產還提高了產量，大大提高了經濟效益。并切植物組織培養(yǎng)實現(xiàn)了高價植物種類的工廠化生產，為這些緊缺植物和植物體內各物質特別是次生代謝物的提取提供了更多的材料。

在本次實驗中，我發(fā)現(xiàn)自身在做實驗時還存在很多的不足，在理論知識方面也有很多的欠缺。這就要求我在以后的學習中，更加努力認真。同時也感謝團隊同學的包容與互助以及老師的指導和教導。

第三篇：組培實習總結 2

實習目的及意義專業(yè)：班級：編號：

××××××學院××××××學院實習總結

于×××××××××公司頂崗實習期間總結

學院：×××××××××××× 專業(yè)：×××××××

姓名：×××××××××××

班級：×××××××××

指導教師：

一．實習的目的及意義

頂崗實習是高等學校教學過程中的重要環(huán)節(jié)，是我們畢業(yè)生走向社會和上崗前提高全面素質的必經階段。生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。具體地說，企業(yè)生產實習，就是學生學完在校規(guī)定的課程到企業(yè)事業(yè)單位去頂崗作業(yè)，在學?？磥硎菍嵙暎瑢τ萌藛挝豢磥硐喈斢诩仁菍嵙曈质枪ぷ?，這是學生在實習過程中，將完成學習到就業(yè)的過度階段，因此實習是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的只要途徑。

生產實習是一門很專業(yè)的實踐性課程，是我們將理論知識與實踐結合。通過此次的實習學習和了解企業(yè)的運轉過程，接觸組培行業(yè)的大概環(huán)節(jié)，掌握了必備的相關知識和技能，培養(yǎng)了我們樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，以及動手技巧和專業(yè)知識加以熟練、鞏固和深化，并培養(yǎng)我們進行調查、分析和解決實際問題的能力，為后繼專業(yè)知識打下基礎； 通過此次的實習開闊了我們的視野，激勵了我們敬業(yè)創(chuàng)業(yè)的精神，促使我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；通過實習，拓寬了我們的知識面，增加了我們的感性認識，把所學的知識條理化、拓展化、系統(tǒng)化，也學到了書本上學不到的知識，并獲得了本行業(yè)國內外發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學生學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的組培工作打下堅實的基礎。我們即將告別大學生涯，踏入社會，走向工作崗位，畢業(yè)前夕實習算是這是工作前的準備。

二 實習期間的工作內容

本人于××年×月××日至××年×月××日，作為×××赴×××××××公司實習。

（一）組培

1準備間

先將鞋子脫掉換成拖鞋后，來到儲物間即一更。將拖鞋放置一邊進入洗手間，用洗手液進行洗手，風干，進入二更。穿上工作服及拖鞋進入風淋室。

2風淋室

風淋室包括兩方面，即等候室和風淋。進入等候室后先用酒精消毒即擦洗手心和手背后排隊進入風淋室。風淋室內一般只允許一次進入一到三人，室內設置的時間通常為10秒，進入后自動開啟和關閉。

3接種室

3.1準備

接種室一般是在工作人員進去前的半小時進行紫外線消毒殺菌，并將消毒器打開預熱到標準溫度及打開無菌風，無菌風由上向下吹動。接種員坐下后應將所用工具即刀子鑷子（兩副）插入消毒器中進行消毒。刀片如是新的則其成為深藍色，如是舊的則其為30秒即可。

3.2接種

一般由專管人員在前一天將品種安排好即寫好跟蹤單，接中員上班后只需找到跟蹤單即可。

接種時，每個人都會配有毛巾鋼板（已滅菌）酒精，鋼板數(shù)和毛巾數(shù)是相等的，一塊鋼板對應一塊毛巾及一瓶苗。

3.3洗苗

洗苗時，應準備好包裝盒紙巾等。首先將所要洗的苗子拿出后用手將根部的培養(yǎng)基捋掉，黃葉子扒掉，按要求的數(shù)量數(shù)出放入盒子。（盒子應用紙巾覆上一層，對角放置，將苗子放入后須將其根部覆上紙，以防止因失水而使苗子死亡。）

二大棚

1苗床準備

先將苗床打掃干凈后，鋪上一層無紡布，再在其上蓋上一層無紡布和遮陽網，并用多菌靈（也可用其他消毒劑）進行消毒殺菌，內外各噴灑一次。

2洗苗

將所要移栽的苗子拿出培養(yǎng)室放入馴化室，先進行馴化一周左右。然后打開瓶蓋取出苗子。注意，取苗時，應將手順瓶壁伸入瓶底，略微彎曲，取出幼苗，否則極容易將苗子弄折弄斷。拿出后放入冷水，將培養(yǎng)基清洗掉。洗干凈后的幼苗放入框子，注意應保持其濕度，否則會使幼苗葉萎葉甚至死亡。

3種苗

將洗干凈后的苗子拿出后，一般用128或225孔的穴盤栽種。即用小竹板插洞將幼苗的根須插入不外露即可。

4幼苗的銷售

銷售即拔苗。將竹板插入穴盤取苗時，一定將竹板插入底部，否則會將幼苗的根部弄斷。除此之外，我們的工作還有除草澆水翻盤和基地的部分工作等。澆水，一般在種苗后的水分

補充，澆水一般為上下或左右均勻澆，以防止部分未澆水，一部分澆水過多的現(xiàn)象；翻盤，即是將小穴盤的苗子移植到大穴盤中；基地，我們在基地主要是挖玉簪及其他的如給桃樹套袋，給葡萄的幼苗捆繩固定等。挖玉簪，由于我們所買的是芽，故先將其葉子剪掉后在挖取其芽，一般為叢芽的形式挖取，但應數(shù)其芽數(shù)，根據芽的數(shù)量買賣。三．實習收獲

1．較全面、綜合地了解企業(yè)的生產過程和生產技術；較深入、詳細地了解企業(yè)生產的設備、工藝、產品等相關知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。

2．在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

3．積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。

4.通過直接參與企業(yè)的運轉過程，學習到了實習知識，鞏固、加深并拓展了理論知識，也認識到了許多不同品種的花卉，也掌握了與經銷商的交流方式，能和經銷商打成一片，提高了實際交流的經驗和口才方面的技能。

5由于剛開始接觸這方面的工作，所以經常會遇到棘手的問題，因此，必須用最快的方法解決才是上策，在此必須積極肯干、虛心好學、工作認真負責，主動完成每天的工作，且加大工作力度，超額完成上級規(guī)定的任務，并做好每天的記錄。解市場行情，并回饋貴公司，以便做出最新的市場銷售計劃。要遵守公司指定的一切規(guī)定，保守公司機密，市公司的利潤達到最大。

6.我們必須通曉一定的花卉和組培學知識理論，運用到實踐中，積累豐富的實戰(zhàn)經驗，走技術性之路。我們要有高度的責任心和吃苦敬業(yè)精神。既然從事一項工作，就要抱定一個目標，腳踏實地的為這個事業(yè)效命?；ɑ茉耘喙芾淼墓ぷ魇中量?，我們還要有吃苦耐勞的精神和堅忍不拔永不退縮的意志。成功之路不但要有很多基礎，還要付出多少艱辛，工作的意義在于奮斗和努力。

四．課堂所學知識的應用

花卉和組培行業(yè)用的最多的是花卉和組培方面的知識，在組培間里，我們主要是接種，而我們所要思考的是如何切，如何讓我們的苗子更好的生長。這時我們所要用的知識就是書

本也無法知道的，或者說是“書到用時方恨少”，書中的知識太過時了，沒有更新，跟不上市場的需求。以至于一邊工作一邊學習新知識，較累，書中的知識要以社會需求為導向，調整課程設置。

我認為我們的一些同學在實習中感覺很苦，很多的抱怨，甚至放棄，他們害怕接觸社會或許根本不會去接觸社會，因為我們所想象的社會還是太簡單，剛剛到社會上的我們被視為“真派”。我想社會里的知識也很多，然而我們一直以來都在受到學校和家庭這兩把保護傘的庇護，根本不知道社會到底是怎么樣的。通過這次實習，我們在坎坷的求知道路上卻也到處“碰壁”，所以我想，學校能不能請些企業(yè)或者單位的專業(yè)人士來給我們做做社會教育。使我們更直接的去學習這個社會的很多模糊面。

實習中了解到，目前社會需要大量的花卉和組培專業(yè)人才，可是，我們的學生卻難以找到合適的崗位，客觀表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經驗的人。其實企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究組培和花卉人才的內涵，然后以此調整培養(yǎng)目標、課程設置教學目標、教學計劃、學生知識和素質要求等。在實習結束后，以規(guī)范實習材料為重點，在實習大綱中明確要求，實習總結中落實到位。

在我看來我們的這個學校是個讓我們學生能與社會接軌的通道，所以我希望在我們的走向上面學校能更加的確立。因為學院一直以來都是為了社會的需要而培育新的人才，那么我希望我們在學院學的知識能夠更加貼近社會，甚至可以直接將部分學生與某企業(yè)或者某單位形成連接，從而直接培育，使我們能成為完全專業(yè)人才。

活動教學是當前教學的先鋒吧，但是在我們的學校這種活化好象表現(xiàn)的不夠到位?；蛟S我這樣的說法可能會以偏蓋全，我想學生們所喜歡的老師是會搞課堂氣氛的。我們是群對世界一直保持著太多好奇感的青年，知識對我們依舊有著它無窮的誘惑，而我們如果能把枯燥的課本知識經常變換個方式來讓我們學習可能更容易吸收。

五．對公司發(fā)展現(xiàn)狀前景的分析 上海大地園藝種苗有限公司成立于1995年，現(xiàn)有組培員工60人，實驗室面積2000平方米，無菌工廠1000平方米，預計年產量可達2000萬株組培苗。我就現(xiàn)在公司情況做一下報告：

公司與日本、荷蘭、美國等公司建立長期的合作關系，由他們向大地公司提供母本，再由大地公司進行組培苗擴繁。公司除經營一些常規(guī)的花卉種苗外，也從事園林綠化方面的種

苗，與上海園林科研所合作，培育一些新、特、優(yōu)的園林綠化品種，例如玉簪。公司還引進獨特的速生桉樹品種，現(xiàn)已種植了100畝的育苗基地，正計劃進行1000畝的育苗基地的項目，計劃2-3年后銷售。除此以外還有矮麥冬、大花萱草、燕麥草、過路黃、繡線菊、地被火棘、花葉蔓長春、絡石、牛至等品種正在推廣當中。

為推廣新品種、指導生產和培育市場，大地公司也致力于鮮切花生產與批發(fā)業(yè)務。在上海有非洲菊、紫羅蘭、金魚草等鮮切花種植示范基地近百畝。公司在上海最大的花卉批發(fā)市場精文花市擁有35平方米的場地，專業(yè)從事花卉批發(fā)業(yè)務。

總結如下：基于大地公司的種苗生產是花卉園藝生產的起點，而且擁有大量的名特優(yōu)新的花卉園藝資源及暢通的國外信息。為了充分發(fā)揮優(yōu)勢，也為了提升花卉園藝市場的水平，公司將以連鎖、網絡化等現(xiàn)代營銷模式逐步進入終端消費市場。主要業(yè)務包括鮮切花及配套資材、各類插花、租擺、家庭小型綠化工程等。目前大地公司是上海郵政異地禮儀鮮花指定的供貨商。

六．對公司的建議

本公司已制定相關的計劃和制度，但作為本公司的一名員工就有責任提出寶貴意見，來完善公司的計劃和制度，使得工作效率達到最大。

⒈ 希望公司解決交通工具；

2領導應與員工多多溝通，集思廣益；

⒊ 給每位員工制定詳細可行的個人工作計劃（組培室）；

⒋ 擴大花卉品種的類型；

⒌ 重點推廣產品實施獎勵制度；

⒍ 促進員工的團結奮進；

⒎ 嚴格履行制度；

8改善員工的住宿條件；

止筆之際，感謝那些在我頂崗實習期間給予我?guī)椭墓绢I導、同事、親人、朋友、老師和同學，感謝他們給予我物質、精神上的支持和鼓勵，讓我在實習中得以不斷發(fā)展。

第四篇：組培名詞解釋

1上皮：是上皮組織的簡稱，指分布在動物體表和體內腔道或管狀器官內外表面，以及感覺器官、腺體等部位的一種邊緣組織。2內皮：襯貼在心、血管和淋巴管腔面的單層扁平上皮，細胞薄，游離面光滑，有利于血液和淋巴液的流動及內外物質的交換。3間皮：是分布在胸膜、腹膜和心包膜表面的單層扁平上皮，其游離面濕潤而光滑，便于內臟器官的活動和減少摩擦。鱗狀上皮：是由多層細胞構成，是最厚的一種上皮。緊靠基膜的一層細胞為立方或矮柱狀，此層以上是數(shù)層多邊形細胞，在上為梭行細胞，最表層是扁平的，似鱗狀。鱗狀上皮具有很強的機械保護作用，覆蓋整個表皮，也分布于口、腔、食道等，具有耐摩擦，阻止異物侵入等作用。

5、腺上皮：是由腺細胞組成，并以分泌為主要功能的上皮。以腺細胞為主要成分組成的器官稱為腺。

6、腺體：以腺上皮為主要成分組成器官。

7、神經上皮：又稱為感覺上皮，是上皮組織和外界接觸過程中分化出具有特殊結構的上皮，具有傳導神經沖動的作用。

8、單細胞腺：這種分泌腺有一個細胞，常分散在上皮層其他細胞之間。H.E染色時，因蛋白酶被溶解，胞質著色較淺。電鏡下，胞質中粗面內質網豐富，高爾基復合體發(fā)達。低等動物單細胞腺的種類較多，具有不同功能，常見于表皮等處。

8、間充質：又稱為間葉組織，來源于中胚層，由間充質細胞和細胞間質組成。間充質細胞核大，卵圓形，核仁明顯。間充質是分化很低的多潛能細胞，有很強的分裂能力，可分化為各種結締組織細胞。

9、嗜銀性纖維：又叫網狀纖維，分支多，相互交織呈網狀，含有大量已糖，被硝酸銀浸染為黑色。其主要成分是膠原纖維，分布在網狀結締組織及肌細胞和脂肪組織表面之外，還分布在基膜的網板上。

10、成纖維細胞：是疏松結締組織的主要細胞成分，數(shù)量最多。有兩種狀態(tài)，一般認為成纖維細胞是功能活躍的細胞；而功能不活躍的細胞稱為纖維細胞。但在創(chuàng)傷修復，結締組織再生時，纖維細胞可轉化為功能活躍成纖維細胞。

11、單核巨噬細胞系統(tǒng)：所謂巨噬細胞是指具有強大吞噬功能的細胞。全身各部都有分布，如結締組織中的組織C、肺組織中的塵C、神經組織中的小膠質C、肝組織中的枯夫氏C、骨組織中的破骨C，骨髓和淋巴組織中的網狀C、血液中的單核C等，都屬于巨噬C。所有這些巨噬C，共同組成單核巨噬C系統(tǒng)。

12、漿細胞：漿細胞呈圓形或卵圓形，細胞核圓形，常偏于細胞一段。核異染色質較多，成粗大的團塊狀，沿核膜內側呈輻射排列。常見于消化道、呼吸道的固有結締組織中，漿細胞具有合成、貯存與分泌抗體的功能，參與免疫應答等。

13、哈佛氏系統(tǒng)：介于長骨骨干的內、外環(huán)骨板之間，包括與骨干長軸平行的哈佛氏管和以哈佛氏管為中心，環(huán)繞多層排列的哈佛氏骨板組成，有骨單位之稱。

14、肌漿網：是肌原纖維內的滑面內質網，位于肌原纖維周圍，縱行排列于兩條橫小管之間，又稱為縱小管。

15、肌漿：肌纖維細胞質，含有大量肌絲，是肌纖維收縮和舒張的物質基礎。

16、肌纖維：細長成纖維狀，均勻成束分布的，絲狀的或成層的形式排列，由肌漿、肌梭和肌原纖維構成。

17、肌節(jié)：兩條相鄰Z線之間的肌原纖維，包括1/2I帶（明帶）+A帶（暗帶）+1/2I帶（明帶），是骨骼肌收縮的基本結構單位。

18、閏盤：是兩個心肌纖維的連接處，光鏡下表現(xiàn)在心肌纖維上，每隔一定距離就有染色較深的粗線，與肌纖維長軸垂直或呈階梯狀的結構。

19、普金野式纖維：心肌除了心肌纖維外，還有一種特殊分化了的心肌纖維，即普金野式纖維，此種纖維，構成心肌傳導系統(tǒng)。

20、神經元：其形態(tài)多樣，大小不一，但一般都是由胞體和突起兩部分構成，突起又分為軸突和樹突。

21、尼氏體：光鏡下，是神經元中的一些嗜堿性的顆粒狀或塊狀的物質；電鏡下，是發(fā)達的平行排列的粗面內質網和游離的核糖體構成。

22、神經原纖維：光鏡下，是銀染切片神經元標本中的一種很細的棕黑色、在胞體內交織成網的細絲；電鏡下，是神經絲和神經微管聚集成束構成。

23、感受器:感受神經元樹突的終末部分的特有的結構，能感受機體內外環(huán)境的各種刺激，并轉化為神經沖動，經感覺纖維傳入神經中樞。按其結構分，可分為游離神經末梢和被囊神經末梢。

24、效應器：是肌組織和腺體的終末結構。支配肌肉收縮和腺體分泌，有軀體神經末梢和內臟運動神經末梢。

25、突觸：是神經元與神經元之間或神經元與非神經元之間的接觸點，是神經元之間進行聯(lián)系或進行生理活動的關鍵性結構。

26、彈性動脈：是指心臟發(fā)出的大動脈，其中膜層含有大量的彈性纖維，管壁富有-彈性，對于心臟射出的強大壓力的血液有緩沖作用。

27、肌性動脈：是指解剖學上已命名的中動脈，其中膜層含有大量的平滑肌，管壁平滑肌的收縮，可推動血流加速并向小動脈流動，對局部血量的調節(jié)起作用。

28、毛細血管：是動物體內分布最廣，分支最多，管壁最薄的血管，其通透性強，與組織細胞緊密接觸。其主要功能為運輸物質。

29、淋巴管：其結構與小靜脈相似，但管腔內有成對的瓣膜。較大的淋巴管其管壁結構也由內膜、中膜和外膜三層結構，但淋巴管管壁較靜脈管壁薄，管腔較大，管腔內主要為淋巴細胞，沒有紅細胞。30、腸絨毛：是腸粘膜伸出的指狀突起，具有毛細血管和毛細淋巴管，上皮主要有吸收細胞和杯狀細胞組成，是小腸特有的結構和吸收功能單位。

31、微絨毛：是上皮細胞游離面的細胞膜和細胞質伸出的微細指狀突起。腸絨毛吸收細胞的微絨毛又稱紋狀緣，腎小管上皮細胞的微絨毛又稱刷狀緣。

32、鰓小片：是魚類與周圍環(huán)境進行氣體交換的結構單位，由上下兩層單層呼吸上皮及其間的支持細胞和毛細血管網構成。

33、鰓竇：是鰓小片基部的鰓絲動脈進入鰓小片后分支形成的毛細血管網，位于鰓小片支持細胞及擴大的薄膜所圍成的空間內，又稱為竇狀隙。

34、鰓心：是入鰓動脈兩側靠近鰓絲基部的橫紋肌纖維束，具有牽動鰓絲軟骨使鰓絲分開或靠攏以及通過其有規(guī)律的收縮牽動入鰓動脈管壁使血液暢通的作用。

35、腎小球：位于入球微動脈和出球微動脈之間的一團毛細血管球。電鏡下，血管球毛細血管為有孔毛細血管。由于出球微動脈較入球微動脈細，血管球內保持有較高血壓，水和小分子物質過濾到腎小囊中。

36、腎小囊：包圍在血管外面的雙層囊。外層為單層扁平上皮，內層由一層多突起扁平細胞構成。具有過濾血細胞，血漿等大分子蛋白質的作用。

37、腎小管：細長的單層上皮管道，可分為近端小管，細端和遠端小管，主要有重吸收和排泄作用。

38、原尿：毛細血管內物質通過有孔內皮細胞，基膜和足細胞突起間的裂孔膜三層結構過濾后進入腎小囊腔的濾液。

39、胰島：胰腺的內分泌部，是散步于外分泌部之間的細胞團組成，內有豐富的毛細血管，其分泌的激素直接進入血液。

40、門管區(qū)：在肝門處纖維膜的結締組織把伴行進出肝臟的肝動脈、肝門靜脈和肝管三者包裹在一起集合成束，成肝門管。肝門管隨結締組織深入肝實質并分支，分布于肝小葉之間結締組織，分別形成小葉間動脈，小葉間靜脈，小葉間膽管。

41、漿液腺性泡：成泡狀或管泡狀，由單層立方上皮或錐形腺細胞構成。分泌物稀薄，含唾液淀粉酶。

42、精小葉：通過間介組織把精巢分成許多小葉，稱為精小葉為精巢的實質部分，其形狀呈管狀又稱精細管。

43、產卵板：由白膜向卵巢內部伸進許多由結締組織纖維，毛細血管，和生殖上皮組成的板狀結構，它們是產生卵子的地方。

44、雌雄同體：是指一個體內同時含有可辨認的卵巢組織和精巢組織，并分別產生卵子和精子，但一般精子和卵子發(fā)育和成熟的時間不相同。如蚯蚓

45、性轉換：又叫性反轉，動物體開始出現(xiàn)雌性或雄性，以后又轉變不同性別。如黃鱔。

46、合子：許多動物精子進入卵子后即旋轉180度，結果頸部中心粒朝向卵子的中央，中心粒周圍出現(xiàn)一個星光。精核膨大，核膜解體，染色質暴露在卵子細胞質中，經過去致密而變得疏松，并利用卵質中重新合成核膜，形成雄性原核。

47、受精：是指精子和卵子相互作用產生合子的過程。這一過程從兩性生殖細胞接觸和識別到精子入卵直至完全同化為止。受精過程包括頂體反應、皮層反應、受精膜的形成和雌雄原核形成及融合等。

48、人工受精：是用人為的方法采集精卵，根據精子和卵子的生理特性采用相應的技術措施，促使精、卵相通而達到受精目的，以最大限度地提高卵子受精率。在畜牧業(yè)、水產業(yè)都廣泛采用這種方法。

49、卵裂：卵子受精后獲得新的遺傳物質并進行了細胞質的重新排列，隨后便開始發(fā)育。單細胞的受精卵經過若干次連續(xù)不斷的有絲分裂形成一個多細胞胚體的過程稱為卵裂。卵裂階段的細胞被稱為卵裂球或分裂球。

50、原腸胚：囊胚繼續(xù)發(fā)育和分化，部分細胞通過各種運動方式遷移到囊胚內部，形成一個雙胚層或三胚層的胚胎，成為原腸胚，留在原腸胚外面的稱為外胚層，遷移到里面稱為內胚層或中胚層。

第五篇：插件組實習報告

插件組實習報告

本周我繼續(xù)在插件組實習了三天，在備料組實習了兩天半。通過這周的實習我熟悉了插件組的流程、對插件組的亮點有了全面的把握。同時，不僅認識了各元器件，而且知道了它們的作用，大致的了解了節(jié)能燈工作的基本原理。在備料組實習過程中，我認識了各種燈管、燈罩，這讓我對公司的產品及產品命名有了全面的了解。這周過得很充實，因為在實習過程中學到了很多產品知識。

本周在插件組的實習，首先，我繼續(xù)熟悉了插件組的流程：插件前的準備—插件—壓件—浸錫—剪腳—第二次浸錫—補焊—測板—（返修—測板）—清尾—轉總裝組。測板的過程也就是對整個插件組工序的全面檢查，在測試的過程中，通常出現(xiàn)的情況是線路板短路或者燈不亮。導致這些問題的主要原因有：虛焊、假焊、連錫、錯件、漏件、銅皮斷裂等。其次，我發(fā)現(xiàn)插件組的亮點，第一，環(huán)保作業(yè)，在選取原材料以及操作過程中公司很注重環(huán)保。第二，在插件組我們能看到一些現(xiàn)代化設備，如自動插件機，貼片機，第二次浸錫時采用的波峰焊。自動插件機只需一人操作，操作人員首先將需要插的元器件按順序編好帶，然后就可以用自動插件機插件。需要插十二個元器件的線路板，一臺自動插件機一天可以插八千，需要插六個元器件的線路板，一臺自動插件機一天可以插一萬二，這些數(shù)字充分說明了機械化設備的高效率和低人力。這些設備都是衡量公司生產能力的有利標準。第三，在測板的過程中，插件組采取的不是抽檢而是全檢的方式，不讓一個不良品流入下一道工序，這讓線路板的質量有了保障。再次，我認識了各元器件以及它們的功能。二極管，具有單向導電性，線路板上的四個二極管構成了一個整流橋，所以在插件過程中，二極管是要分方向的。雙向二極管有塑封和玻封之分，是雙向導電，不分方向。三極管具有放大電流的作用，也是有方向的。電解電容決定燈的壽命，4000小時，6000小時，8000小時，10000小時的電解電容都有。pTC即熱敏電阻，主要起預熱的作用，可以保護燈管以及延長燈的壽命，同時，它還決定燈的啟動速度。最后，在認識了元器件以及了解了它們的功能之后，我總結了一下幾點。第一，線路板上決定功率的元器件是：電感、磁環(huán)、電解電容。所以如果燈出現(xiàn)功率過高或過低的現(xiàn)象，要檢查電感量，因為電感量越大，線路板的功率就越低。磁環(huán)的檔次，電解電容的容量。第二，一種線路板不止可以做一種燈，一種燈也不止可以用一種線路板來做；同種燈不同的功率，線路板和元器件的種類和數(shù)量是相同的，只是元器件的參數(shù)不同。而且很多燈都是由公司自己研發(fā)的，我們可以根據客戶的要求進行設計，最大力度的滿足各種客戶的要求。

在備料組兩天半的實習，首先，我熟悉了備料組的流程：上底蓋—打膠—校正—烘干—浸錫—穿套管—清尾—轉總轉組。同時，需要加罩的燈，加罩是由備料組來完成。在這些流程中，有幾點需要注意：在打膠的過程中，我們要注意打膠不能太少，組裝時會出現(xiàn)燈管松動。膠太多會導致難組裝，盒蓋不良，氣嘴合破等問題；校正之后的燈管，不能夠有現(xiàn)象；燈絲浸錫后，浸錫部分不能有露底現(xiàn)象，燈絲到氣嘴接觸的根部不能夠有氧化現(xiàn)象，否則會造成斷燈絲或氣嘴漏氣。加罩的燈不能有罩松或罩斜現(xiàn)象，燈管和燈罩里面不能見到膠塊，污漬。燈罩口不能有膠倒流現(xiàn)象，燈罩要加到底。其次，我了解了塑件、燈管、套管、燈罩的分類和材質，以及它們的使用情況。塑件的材質有pBT和pC的，pBT是環(huán)保耐高溫的，通常，我們都是使用pBT的；塑件還有兩件套和三件套之分，大功率的燈一般使用三件套的塑件。套管分為普通套管和高溫套管兩種，耐高溫的套管可以耐300度，耐高壓4000V。通常，45W以下的燈使用普通套管，45W以上的燈使用耐高溫套管。燈管有稀土三基色燈管、汞齊燈管、混合粉燈管這三種。稀土三基色燈管的優(yōu)勢有光效高，顯示指數(shù)高，光衰小。汞齊燈管通常用于加罩的燈，啟動速度慢，但是顯示指數(shù)好，壽命長。燈罩有磨砂、乳白、透明、套硅橡膠套這幾種，材質有玻璃、pVC、pC這三種。最后，根據我在備料實習所學到的知識，我總結了以下對應關系：功率和燈管的長度有關；塑件的直徑與燈管的管徑有關；塑件的直徑與線路板有關；燈型，功率與《出料清單》有關。色溫與功率無關；光衰越小，燈的壽命就越長；顯示指數(shù)越高，反應物體的真實性就越高。

這一周的實習，我不僅收獲了以上產品知識，而且收獲了很多精神財富。通過星期三晚上肖總給我們召開的全體2011屆全體大學生座談會讓我更深入的了解了公司的情況，公司的用人制度，進一步明確了公司安排我們實習的用心良苦。通過此次會議，我們更加清楚的知道我們要以積極樂觀上進的心態(tài)去面對工作和生活，把心態(tài)調整好，從零開始，不浮躁，充分利用這寶貴的一個月實習時間，收獲更多的知識，為以后的銷售工作打好基礎。這周我們還觀看了電影《士兵突擊》，影片已觀看到第八集，前幾集講述的是許三多的出身背景，以及他們家鄉(xiāng)的狀況。在他的家鄉(xiāng)，人們認為當兵才是唯一的出路。在觀看的過程中，我不禁聯(lián)想起了自己，在我的家鄉(xiāng)，也都認為上了大學就會有好的出路，父母才那么辛苦的供我上了大學。所以，在看的過程中，有好幾次我都不情不自禁的掉下了淚水。為許三多的父親，也為我自己的父母。在許三多身上，我找到了很多寶貴的東西，同時，也決心向他學習。

下一周，我將繼續(xù)在備料組實習半天，在半天的實習里，我會根據自己總結的燈管型號、管徑去認識各種燈管，爭取以后拿到一個燈管就能看出它是做那款燈的。之后，我就結束了在生產部13天的實習，將進入品質部的實習，產品的品質是與銷售直接相關的，希望在那學到更多關于質量控制方面的知識。我已經調整好了心態(tài)，將會以一種平和的心態(tài)去迎接下一周的實習。