第一篇：微電影文學(xué)劇本

微電影文學(xué)劇本

《融冬》 劇中人物：

向海東;（男）24歲，監(jiān)獄監(jiān)管民警、工作熱情、愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)。

監(jiān)獄長(zhǎng)：（男）55歲，政策水平高。思想境界高、是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的，公正廉明的監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)。

陳曉琴;（女）23歲，向海東的戰(zhàn)友、熱情大方、美麗端莊、心細(xì)、思維敏捷。

王彪：（男）24歲，服刑人員、監(jiān)號(hào)：4414、性格偏執(zhí)、因暴力傷害罪入刑5年、文化教育程度低、法盲。

王彪妻：（女）20歲，成交社區(qū)“干居民”、育有一子三周歲、無業(yè)、樸實(shí)、勤勞、是王家的頂梁柱、文化水平低。

王彪母：（女）60余歲、農(nóng)民、少言少語、體弱多病、滿臉愁容、膽小怕事。

向海東母親：60余歲、退休老教師、慈祥、善良、但患有多年的心血管病。

其他：

監(jiān)獄干警若干、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、民政干部、救濟(jì)部門、干部群眾。

時(shí)間：當(dāng)下、（注：正是王彪服刑期內(nèi)）地點(diǎn)：貴州省海子監(jiān)獄。

【起幕】 第一場(chǎng) 【人物】

向海東、陳小琴、陳母、陳妻?！镜攸c(diǎn)】

縣人民醫(yī)院、雨夜。【鏡頭一】

疾馳的120救護(hù)車，拉響車笛將一位老人送進(jìn)急救室，醫(yī)務(wù)人員忙前忙后，一切按緊急程序進(jìn)行著……

海東妻子急匆匆的再次撥打向海東的電話，手機(jī)回應(yīng)無應(yīng)答?！剧R頭二】

向海東與戰(zhàn)友陳小琴在給王彪母親家蓋漏雨的房頂 【鏡頭三】

醫(yī)院急救室、海東母上呼吸機(jī)心電圖顯示心率變化，著急的海東妻又再撥打電話 【鏡頭四】

海東與陳小琴幫助王彪母親堵了漏雨房頂一臉高興，回到堂屋才發(fā)現(xiàn)手機(jī)響，海東接聽、聲音的一頭是監(jiān)獄長(zhǎng)打來的電話：

監(jiān)獄長(zhǎng)：海東你現(xiàn)在在什么地方、為什么不接我電話？

海東：報(bào)告監(jiān)獄長(zhǎng)，我與陳小琴在服刑人員王彪家?guī)椭鋵?shí)?！剧R頭五】

向海東先笑，然后變得焦急之后一手拎包，一手拉著戰(zhàn)友陳小琴的手往外一沖消失在雨夜中

【鏡頭六】

王彪母親與王彪妻子一個(gè)端出姜湯一個(gè)端著熱水盆表達(dá)感激之情，已見不到二個(gè)人的身影

【鏡頭七】

醫(yī)院室內(nèi)：向海東隔著玻璃往里看，只見白發(fā)的母親躺在擺放著各種醫(yī)療設(shè)備的床上，此刻的向海東臉上流下不知雨水、汗水、淚水，一旁坐著生氣的妻子和安撫中的戰(zhàn)友陳小琴 【鏡頭八】

就在此時(shí)，陳小琴手機(jī)鈴聲響了，她一聽是監(jiān)獄長(zhǎng)的電話，于是她急忙找地方回聽電話，這一切恰好被轉(zhuǎn)過身來的向海東看在眼里 【鏡頭九】

陳小琴回身正好與向海東四目相對(duì)，向海東預(yù)感單位有事發(fā)生，但陳小琴還未開口撒謊，向海東警覺一定是4414號(hào)犯王彪 【鏡頭十】監(jiān)獄醫(yī)務(wù)室內(nèi)（同夜）

一個(gè)頭包白紗布滿臉淌著血污身著囚服的犯人正在床上大喊大叫：我要出去，我要看我兒子歇斯底里的哭鬧著，此時(shí)，還是一身濕衣濕褲的向海東陳小琴正在一邊與另外的干警了解當(dāng)時(shí)的情況

第二場(chǎng)

【鏡頭十】監(jiān)獄長(zhǎng)辦公室(次日上午)監(jiān)獄長(zhǎng)在仔細(xì)的聽完向海東陳小琴的匯報(bào)后，監(jiān)獄長(zhǎng)臉上露出了一些寬慰，但同時(shí)監(jiān)獄長(zhǎng)的內(nèi)心里還露出了一些憂慮 【鏡頭十一】

監(jiān)獄長(zhǎng)：向海東我命令你，這段時(shí)間你不準(zhǔn)離開你母親的病房，直到你母親度過危險(xiǎn)期有所好轉(zhuǎn)才行。至于你在王彪家進(jìn)行的工作我們會(huì)找其他同志接手

向海東：立即從座位上站起來,用乞求的目光和語調(diào)說：監(jiān)獄長(zhǎng)不行，這個(gè)王彪家目前的情況正到了緊要關(guān)頭，雖然他兒子在我們的幫助下解決了醫(yī)療費(fèi)的問題病情也有了些好轉(zhuǎn)，但是他媳婦無論如何也要與他離婚，盡管我們找到了社區(qū)找到了民政救濟(jì)和其他機(jī)關(guān)部門，但這項(xiàng)工作難度非常大，如果別的同志接手又要有一個(gè)過程，屆時(shí)這個(gè)王彪的情緒還會(huì)有反復(fù)…向海東把目光轉(zhuǎn)向了陳小琴 陳小琴：監(jiān)獄長(zhǎng)，這個(gè)這個(gè)…

向海東提高嗓門的大聲說;這個(gè)那個(gè)呢，難道不是這樣嗎，如果我們?cè)绨堰@些工作做在前頭做好做實(shí)也就不會(huì)有服刑犯王彪的自殘自傷的行為出現(xiàn)

向海東：監(jiān)獄長(zhǎng)你還是讓我把這項(xiàng)任務(wù)完成好，至于我母親的病我會(huì)與我妻子商量好，這件事情請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我會(huì)處理好的… 【鏡頭十二】

監(jiān)獄長(zhǎng)：用信賴的目光看著這位年輕的干警一句話都沒有說。鏡頭推向窗外，一群鴿子帶著哨聲向天上飛過

第三場(chǎng) 監(jiān)獄監(jiān)管區(qū)

1、一隊(duì)又一隊(duì)的服刑人員在出操…

2、一些服刑人員在學(xué)習(xí)…

3、一群服刑人員在勞動(dòng)改造

4、一只螞蚱飛翔著落在一個(gè)監(jiān)所的窗戶上，鏡頭沿著窗外往下只見一個(gè)頭上還纏著繃帶，頸部吊著左手的囚犯~在一張凳子上，旁邊還放著沒動(dòng)過的飯菜。只見這人兩眼無光自言自語的說著：“我要出去，我要看我兒子….”

5、此時(shí)，監(jiān)區(qū)室牢門大開，走進(jìn)了一個(gè)警容威嚴(yán)，正氣昂揚(yáng)的干警，他就是向海東，他用犀利的目光看著眼前的這個(gè)人

6、囚犯王彪不敢對(duì)視

7、向海東：4414(喊號(hào)),王彪不敢看向海東的目光，向海東提高聲調(diào)再喊：4414 王彪：立刻站了起來回答道：報(bào)告政府4414聽到 向海東：怎么？還想抗拒嗎 王彪:報(bào)告政府，不敢

向海東：那為什么不吃飯？

王彪：報(bào)告政府，是一點(diǎn)都吃不去沒有胃口

向海東:你覺得憋屈是吧，娃娃生病住院沒錢，老婆要找你離婚，老母親沒人供養(yǎng)，這都怪誰？好逸惡勞，打架斗毆，你傷害的不僅是你自己的家庭你傷害的還有現(xiàn)在還躺在床上的另一家，你傷害的是個(gè)和諧社會(huì)…

王彪低頭不語。鏡頭中音樂起，向海東不同角度不同地點(diǎn)的鏡頭….還在音樂聲中，向海東與陳小琴一道為服刑犯王彪家妻兒母親的事走訪不同的部門，鏡頭中向海東陳小琴的隊(duì)伍人數(shù)在不斷的增多，一張一張笑臉相迎相送。向海東在看望自己母親的同時(shí)也沒有少拿別人看望母親的禮品拿給正在住院的王彪妻兒，監(jiān)獄的干警們?yōu)橥醣雰鹤鲎詈蟮氖中g(shù)在籌款，錢都送到了王彪妻兒母親的手上、妻兒母親無盡的感激之心無于言表…鏡頭推向了一張張笑臉….第四場(chǎng)

監(jiān)獄探監(jiān)室內(nèi)（白天）1 陽光燦爛王彪母親、妻兒一家人帶著探監(jiān)的東西在焦急的等待服刑的兒子見面，王彪的小兒子用驚異的目光打量著著陌生的地方，時(shí)不時(shí)的躲進(jìn)母親的懷里，突然聽見叫號(hào)聲，探視室房門打開，雙方期待的目光同時(shí)相遇，（注：此時(shí)的王彪已沒用了自傷的痕跡，在那雙原來呆滯的目光中，看到了她一直想看到的希望….）2 鏡頭特寫，王彪母親帶著淚水的笑容，妻子帶著喜悅、復(fù)雜心情的淚水的笑容、并囑咐著王彪的小兒子說：憐憐，快叫爸爸，所有的目光都聚在此刻，許久，小兒子突然叫了一聲“爸爸”，王彪突然聽到這親切的音響，淚如雨下，大聲喊了一聲“兒子”音樂響起，在場(chǎng)的干警也受到了感動(dòng)…在場(chǎng)的向海東，陳小琴的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)起來，探監(jiān)室哭聲一片 3 在音樂聲中，母親、妻子再向王彪訴說著什么，王彪一次次搖頭。突然想起了什么，當(dāng)他回頭尋找著，傾情幫助他一家人的恩人時(shí)，向海東與陳小琴已在他們幸福情景中悄然離開，于是對(duì)著那道門長(zhǎng)跪不起眼淚直流..最后王彪把面前系著的花邊肚兜解下，慢慢地拿到自己的眼前，突然將自己的右手指咬破血頓時(shí)涌出，他慢慢在小肚兜歪歪斜斜的寫了一字“改”

片尾（一首打動(dòng)人心的音樂響起）

向海東與戰(zhàn)友們一道愛崗敬業(yè)，又出現(xiàn)在不同的場(chǎng)景中的鏡頭

王彪及在監(jiān)服刑犯，以另一種心情接受教育，接受技能，接受勞動(dòng)改造。他的自編自演的節(jié)目，他們?yōu)橹匦氯谌肷鐣?huì)在接受改造

監(jiān)獄長(zhǎng)在給干警們講課，社會(huì)各界與監(jiān)獄結(jié)成協(xié)作單

最后在黨的十九大精神指導(dǎo)下，政法系統(tǒng)進(jìn)行著從底線安全觀向監(jiān)獄+社會(huì)的治本安全觀的轉(zhuǎn)變中邁進(jìn)自身的改革

第二篇：《電影文學(xué)劇本寫作》

電影文學(xué)劇本寫作-蒙太奇

一、電影文學(xué)

電影文學(xué)是指電影劇本，主要是為拍攝電影而提供的腳本。它必須符合電影視覺畫面的要求，具有電影藝術(shù)所固有的特性。

二、電影的分類：

大體上分三大片種：新聞?dòng)涗浧?、科學(xué)教育片、故事片。（故事片又分傳記片、驚險(xiǎn)片、喜劇片、藝術(shù)片、兒童片、體育片等等。

三、電影文學(xué)寫作的基本特征

1、文學(xué)首先得服從電影藝術(shù)的需要，遵循電影藝術(shù)的規(guī)律，用電影的思維，文學(xué)的方法將這種思維及結(jié)果表現(xiàn)出來。除了在一定的篇幅內(nèi)敘述一個(gè)故事外，還要求用具有視覺造型的畫面語言來敘述故事的。所以，寫電影劇本，需要首先考慮電影的視覺造型性。造型性指的是電影作者所寫的形象，是能夠在銀幕上表現(xiàn)的。

范例：

“在不平凡的道路上走著一個(gè)不平凡的人。” “他到處都遭到冷淡和歧視”

這些句子是很難在電影中表現(xiàn)出來的。究竟是怎樣的“不平凡”、怎樣的“冷淡”“歧視”是不可捉摸的。

而夏衍<的祝?！贰八奶^續(xù)念著佛，將祥林嫂上下打量著，祥林嫂顯然已經(jīng)在阮大嫂家收拾了一下，烏裙、藍(lán)夾襖、月白背心。四老爺抬起頭來，冷冷地看了一眼，忽然看到她頭上扎著白頭繩，皺了皺眉，顯然是討厭她是個(gè)寡婦?！薄蹲８！?, 中國(guó)電影出版社 1 1978 年版 , 第 9 一 10 頁)這一段描寫；視覺形象是很清楚的，這些描寫都可以在銀幕上顯示出來。

另外，電影是活動(dòng)的視覺藝術(shù)，因此，電影劇本的視覺造型不是景泰的，而是不斷活動(dòng)的畫面。初學(xué)寫電影劇本的同學(xué)，應(yīng)重點(diǎn)考慮自己筆下字里行間寫沒寫出實(shí)在的視覺造型形象，所寫的東西，能否在銀幕上通過生動(dòng)的具體的形象表現(xiàn)出來。

2、時(shí)空綜合性

電影是各種藝術(shù)的綜合，主要是指時(shí)間藝術(shù)和空間藝術(shù)的綜合。時(shí)間藝術(shù)主要指文學(xué)、音樂等。它們是線性發(fā)展的藝術(shù)。

空間藝術(shù)一般指繪畫、雕塑等藝術(shù)。它們是一種“面式表現(xiàn)法”既在瞬間，把整個(gè)場(chǎng)面同時(shí)托出，但不能表現(xiàn)出形象形象在時(shí)間中的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展。

電影綜合了這兩種藝術(shù)，成為一種時(shí)空復(fù)合體。

在銀幕上，不但可以一覽無余地表現(xiàn)出任何場(chǎng)面，而且能夠隨著時(shí)間的推移變換場(chǎng)次。戲劇也是一種時(shí)空綜合藝術(shù)，但戲劇由于主要是語言的藝術(shù)，時(shí)空的運(yùn)又受到舞臺(tái)的很大局限，因此，不能象電影那樣享有充分的自由。電影繼承了文學(xué)從發(fā)展中描寫生活的形式和從時(shí)間上組織情節(jié)的手法，又繼承了繪畫一瞬間的構(gòu)圖形式和從空間上安排細(xì)節(jié)的方式, 這就使得電影中的視覺形象，不僅具有文學(xué)藝術(shù)的特征，而且有造型藝術(shù)上的特征。

在時(shí)間方面，可以延長(zhǎng)、縮短、停頓、閃回等等。人物從中年到老年，一個(gè)鏡頭代表了幾十年，這是時(shí)間的“縮短”，放映時(shí)間都不足兩小時(shí)，可寫人物的一生也可以在時(shí)間上“延長(zhǎng)”?！短煸粕絺髌妗分?，宋薇對(duì)往事的回憶，既是“閃回”，又包含著時(shí)間的“停頓” 和“延長(zhǎng)”，回憶往事的畫面是漫長(zhǎng)的，而思索就發(fā)生在瞬息之間。

在空間方面，可以把畫面距離拉長(zhǎng)或縮短，也可以創(chuàng)造出在實(shí)際生活中根本不存在的空間?？苹闷圆淮裕褪欠从成畹墓适缕?，也是經(jīng)常運(yùn)用假定性空間，將人物、環(huán)境從不同角度給予繪畫、雕塑般的處理，從而使電影獲得高于生活真實(shí)，高于其他藝術(shù)的強(qiáng)大的 1 藝術(shù)感染力。

3、蒙太奇特性

蒙太奇是電影構(gòu)成形式和構(gòu)成方法的總稱。蒙太奇的原義是構(gòu)成、裝配的意思，引申用在電影方面就是剪輯和組合。在電影制作中，按劇本或影片所要表現(xiàn)的主題思想，分別拍成許多鏡頭(畫面)，然后再按原定創(chuàng)作構(gòu)思，把這些鏡頭(畫面)有機(jī)地、藝術(shù)地組織、剪輯在一起，組成一部表達(dá)一定的思想內(nèi)容，為廣大觀眾理解的影片。

蒙太奇是電影藝術(shù)家所掌握的最重要的造成效果的方法之一，因而也是編劇所掌握的最重要的草成效果的方法之一。

★ 蒙太奇使電影擁有自己獨(dú)特的構(gòu)思和形式，從而區(qū)別于戲劇藝術(shù)。電影打破了舞臺(tái)與觀眾的距離，使觀眾迫近電影畫面。愛森斯坦說：“蒙太奇的力量就在于：它把觀眾的情緒和理智納入創(chuàng)作過程中，使觀眾也不得不通過作者在創(chuàng)造形象時(shí)所經(jīng)歷過的同一創(chuàng)作道路?！保ā稅凵固拐撐募分袊?guó)電影出版社，1982年版，第367頁）

★ 其次，蒙太奇語言使得舞臺(tái)上不能表現(xiàn)的東西在電影中變?yōu)榭赡?。如生活中常見的同時(shí)發(fā)展的事，在電影中也可以運(yùn)用蒙太奇手法，使同時(shí)發(fā)展的的不同畫面交替呈現(xiàn)在觀眾眼前，使之產(chǎn)生和實(shí)際生活相似的印象。

★ 另外，應(yīng)運(yùn)蒙太奇還可以打破戲劇受時(shí)空限制，創(chuàng)造出一種新的電影時(shí)空來?？梢詫F(xiàn)實(shí)時(shí)間剪短或拉長(zhǎng)，把那些具有意義的和具有特征的東西突出或延長(zhǎng)，構(gòu)成電影本身所具有的新時(shí)間，使電影內(nèi)容更加凝練和深刻。

但是，對(duì)電影劇作者來，不僅要了解電影的蒙太奇特性和方法，更重要的是在電影創(chuàng)作中學(xué)會(huì)“蒙太奇思維”。

著名電影導(dǎo)演希區(qū)柯克認(rèn)為，這就是電影的形象化能力。為了說明這一點(diǎn)，他舉了卓別林的影片《流浪者》為例：“第一個(gè)鏡頭是在監(jiān)獄的大門外，一個(gè)看守人走出來貼了一張通輯告示；下一個(gè)鏡頭：一個(gè)瘦高個(gè)子的男人在河里游完泳上岸，發(fā)現(xiàn)衣服不見了，放在原地的是一套囚服。再下一個(gè)鏡頭：在一個(gè)火車站上，別林穿著一條過于長(zhǎng)大的褲子朝攝影機(jī)走來?！毕^(qū)柯克認(rèn)為，這三個(gè)鏡頭之所以能把故事的內(nèi)容講述得那樣清楚，主要是因?yàn)閯∽髡呔哂须娪暗男蜗蠡芰ΑＲ虼?，小說家用文學(xué)語言去敘述；戲劇家注意通過人物對(duì)話和動(dòng)作來塑造形象；而電影劇作者則必須懂得如何從無限的豐富的生活素材中，發(fā)現(xiàn)和選擇出那些通過組接而能夠清楚、生動(dòng)地表現(xiàn)他的全部思想意圖的畫面。

四、電影文學(xué)的寫作技巧 電影文學(xué)的寫作技巧很多，在這里我們主要講一講電影劇作的蒙太奇技巧和電影劇本的描寫、修辭的技巧。

1、電影劇本的蒙太奇的技巧

掌握電影的蒙太奇連接手段，對(duì)于初學(xué)者來說，有非常突出的實(shí)踐意義。（1）、人物蒙太奇。

就是利用同一劇中人的出畫和入畫，來巧妙地改變場(chǎng)景。范例：

故事片《海霞》中，方指導(dǎo)員教小海霞識(shí)字，鏡頭從兩人中景推成方指導(dǎo)員近景，海霞出畫。下一個(gè)鏡頭是小海霞近景，她正坐在桌前朗讀，鏡頭拉開，場(chǎng)景已由醫(yī)院變成海霞的家。

范例：

故事片《小城春秋》中，主人公吳堅(jiān)被國(guó)民黨嚴(yán)刑拷打后，在刑訊室倒下。下一個(gè)鏡頭就是吳堅(jiān)倒入牢房之中。這種人物蒙太奇技巧，干凈利落，節(jié)奏明快，富于戲劇性，它是一種連接兩段戲或不同場(chǎng)景的藝術(shù)技巧。

（2）物件蒙太奇。

★這是通過電影中的某些道具或物件，把不同場(chǎng)景的戲連接起來。范例：

蘇聯(lián)故事片《列寧在十月》中，列寧為揭露加米捏夫等人的叛徒行徑，伏案疾書《給布爾什維克黨黨員的信》。接著的鏡頭是這封信登在《真理報(bào)》上；下一個(gè)鏡頭是報(bào)紙傳到工廠，工人在群眾大會(huì)上讀報(bào)。緊接著的鏡頭變?yōu)椤鞍⒂窢枴毖惭笈炆?，水兵們?cè)诩装迳献x報(bào)。以后，又轉(zhuǎn)為前線戰(zhàn)壕里士兵們讀報(bào)的鏡頭。這里的物件式蒙太奇聯(lián)接法，既簡(jiǎn)潔又生動(dòng)地把列寧起草的這一文件的歷史意義表現(xiàn)出來，同時(shí)又概括地表達(dá)出這封信在群眾中造成的巨大影響，為十月革命的成功做了鋪墊。

★ 物件式蒙太奇，還可起到引出回憶的作用。范例：

故事影片《巴山夜雨》中，l3號(hào)船艙里，秋石手捧野菊花凝視著。接著的畫面上出先了前幾年前的秋石，他手舉著一束野菊花晃動(dòng)著，在他的前面是一位端莊秀麗的姑娘，她手里也舉著一束野菊花，飛快地跑著??。這種物件式蒙太奇連接手法，在電影中曾經(jīng)較多地被使用?，F(xiàn)在看來已經(jīng)老土了，但曾經(jīng)引起觀眾的觀看興趣。

（3）、呼應(yīng)式蒙太奇。

也就是“說曹操，曹操到”的鏡頭連接法。即一個(gè)鏡頭說到什么人或事物，下一個(gè)鏡頭馬上就出現(xiàn)什么人或事物。這種蒙太奇前呼后應(yīng)，轉(zhuǎn)接自然、緊湊明快，在中外電影中廣用，迄今不衰。

范例：

在南斯拉夫電影《瓦爾特保衛(wèi)薩拉熱窩》開頭一場(chǎng)戲里，兩處使用了呼應(yīng)式蒙太奇：第一次是敵軍官說：“上校馮迪彼斯已經(jīng)到拉熱窩，”接著便是薩拉熱窩的俯拍全景。第二次是上校馮迪彼斯對(duì)中校彼索夫說：“據(jù)我知道，瓦爾特就在附近這一帶活動(dòng)！”話音未落，鏡頭一轉(zhuǎn)，“轟隆”一聲巨響，一座大橋飛上天空，游擊隊(duì)樹林中跑了出來，一個(gè)隊(duì)員叫道：“快跑！瓦爾特！”這兩個(gè)呼應(yīng)式蒙太奇，第一個(gè)既呼人又喚地，第二個(gè)既呼人又喚事。這樣一來，即介紹了人物，又轉(zhuǎn)換了場(chǎng)景，劇情也有了變化，并省略了其間一切不必要的過程，顯得爽利而緊湊。

（4）、并列式蒙太奇

也叫交替式蒙太奇式平行式蒙太奇。這是將同一時(shí)間里，在不同地點(diǎn)發(fā)生的事情，交替連接起來，使觀眾好象同時(shí)看到了兩個(gè)以上平行發(fā)展的事物，造成氣氛 , 加強(qiáng)懸念。

范例：

影片《南征北戰(zhàn)》中，我軍高營(yíng)長(zhǎng)率部隊(duì)向摩天嶺挺進(jìn)，敵張軍長(zhǎng)也帶兵強(qiáng)占摩天嶺，鏡頭交替表現(xiàn)敵我雙方搶占摩天嶺的場(chǎng)面，增強(qiáng)了緊張氣氛。

范例：

《卡桑德拉大橋》整部影片的結(jié)構(gòu)都是用這一方法：日內(nèi)瓦駛往斯德哥爾摩的列車上與日內(nèi)瓦國(guó)際衛(wèi)生組織樓內(nèi)的工作交替出現(xiàn)。而在列車上，影片同樣運(yùn)用了并列式蒙太奇，同一時(shí)間里，一邊是“登山運(yùn)動(dòng)員” 在車壁上逆風(fēng)向車頭移動(dòng)；一邊是作家簡(jiǎn)妮特將引爆煤氣罐的導(dǎo)線找出，浸在酒精中；一邊是迦伯倫醫(yī)生、警長(zhǎng)等手持沖鋒槍與敵人相持。這里，三處同時(shí)發(fā)生的行動(dòng)，交替組接起來，使觀眾緊張感倍增。

（5）、錯(cuò)覺式蒙太奇。

就是上一個(gè)鏡頭故意暗示出下一個(gè)鏡頭，而下一個(gè)鏡頭卻與暗示相反，這種手法主要利用觀眾心理上的反差取得一種出乎意料的藝術(shù)效果。

范例：

法國(guó)影片《被侮辱與被迫害的人》中：當(dāng)白人種族主義者在四處搜捕與麗茜同車的黑人時(shí)，一個(gè)鏡頭是酒吧間，人們?cè)诤染啤⑻?，突然一個(gè)白人跑進(jìn)來狂叫：“他給抓住了?！?3 室內(nèi)的人蜂涌出去，接著的鏡頭是一輛卡車?yán)ψ〉暮谌嗽诩瘪?，這時(shí)觀眾都以為真的抓到了那個(gè)黑人，都在為他擔(dān)心。但事后觀眾看見，被捕的是另一個(gè)黑人。這個(gè)錯(cuò)覺式蒙太奇緊緊抓住了觀眾的心，造成懸念，同時(shí)也起到了突出作品主題的作用。

范例：

《蝴蝶夢(mèng)》中，影片開始不久，克西姆神情肅穆地站在崖邊，崖下是萬丈深淵，觀眾以為他要自殺，心情不由得為之一緊，但隨即知道，他只不過是被眼前景物勾起往事。但這里產(chǎn)生的錯(cuò)覺，起了吸引觀眾的作用，使其產(chǎn)生尋根究底的強(qiáng)烈愿望。

（6）、相似性蒙太奇。

就是將前后兩個(gè)鏡頭，根據(jù)其相似之處加以連接的方法。它可以是形體的相似，動(dòng)作的相似，心理相似，也可以是物件的相似，音響的相似，色彩的相似。還可以是畫面結(jié)構(gòu)的相似。

范例：

蘇聯(lián)故事片《鄉(xiāng)村女教師》中，前一個(gè)鏡頭是瓦爾瓦拉在婚禮上看著桌上的鮮花。后一個(gè)鏡頭是村外正在怒放的鮮花，表現(xiàn)了她無比幸福，心花怒放的情感。

范例：

《城南舊事》中，從英子家的油燈過渡到瘋女人的火爐。范例：

日本影片《砂器》中，前一個(gè)鏡頭是和賀英良指揮樂隊(duì)，他的手高高舉起，隨著音樂旋律又有力地向下甩去。緊接著的鏡頭是童年，秀夫正高舉木棒向富家子弟打去。這是動(dòng)作相似的蒙太奇連接，不但敘述了劇情，而且揭示出深刻的內(nèi)灑。

（7）、對(duì)話式蒙太奇。

這是將上一鏡頭中某個(gè)人的話語，巧妙而自然地連在下一鏡頭中的另一個(gè)人的話語上，這就往往使相隔了一定時(shí)間的兩段劇情，轉(zhuǎn)換得流暢自如，而且平添一種趣味。

范例：

影片《創(chuàng)業(yè)》中，姚云朗興奮地向華程報(bào)告油井出泊的消息，華程激動(dòng)地說：“通知章總！” 一一 “我認(rèn)輸了！” 話好象是章總向華程講的。鏡頭一轉(zhuǎn)，原來是章易之在田家莊地質(zhì)所誠(chéng)懇地對(duì)姚云朗在說。

范例：

《槐樹莊》中，前一個(gè)鏡頭是郭大娘屋里，當(dāng)聽說劉志成請(qǐng)假不出席黨的會(huì)議時(shí)，憂慮地說：“他又請(qǐng)假！一一又是什么事兒啊 ?”緊接著的鏡頭是劉志成蹲在房頂上，手拿瓦刀說：“我那蘿卜還沒刨呢??開會(huì)什么事？”立在街上的郭大娘仰面回答道：“今天這個(gè)會(huì)重要，傳達(dá)總路線?！边@里省略了郭大娘去找劉志成開會(huì)的經(jīng)過，使筆墨顯得十分簡(jiǎn)練。

（8）、細(xì)節(jié)式蒙太奇。

它著重在細(xì)節(jié)與細(xì)節(jié)之間的聯(lián)系。它充分運(yùn)用表現(xiàn)細(xì)節(jié)的畫面，在特寫與特寫的連接中，強(qiáng)調(diào)、突出這一細(xì)節(jié)的內(nèi)灑。

范例：

故事片《牧馬人》中，描寫許靈均結(jié)婚的一場(chǎng)戲：第一個(gè)鏡頭，特寫：一支紅燭燃燒著，李秀芝對(duì)著鏡子梳頭，她沉浸在夢(mèng)幻般的幸福中，接著的鏡頭還是特寫：一支點(diǎn)燃著的紅燭，許靈均穿著一件半新的燈芯絨上衣。下一個(gè)鏡頭還是特寫：門框上方已貼好一個(gè)紅紙剪的鴛鴦。秀芝又貼上一張，她深情地看著。這些細(xì)節(jié)組接在一起的含義超過了兩個(gè)鏡頭本身之和的意義。因?yàn)樗T發(fā)了觀眾的聯(lián)想。

2、電影劇作的修辭技巧

電影劇作中，不僅要把形象表達(dá)得準(zhǔn)確、清楚，還應(yīng)該做到生動(dòng)、有意境，讓人看了留下深刻的印象。針對(duì)不同的內(nèi)容，如何選擇最恰當(dāng)最完美的形式，以收到最好的效果，這就 4 是電影的修辭問題。我們這里主要介紹一些電影中常用的修辭手段和方式，大致可以分為九類。

（1）、電影的比喻。

在日常生活中和文學(xué)作品中，比喻運(yùn)用得很多。一個(gè)人非常高興，便把這種心情比作鮮花，說成“心花怒放”。電影的比喻是借助兩個(gè)畫面的相似點(diǎn)，突出畫面的本質(zhì)特征，給觀眾以鮮明深刻的印象。

范例：

在影片《紅旗譜》中，當(dāng)朱老忠將運(yùn)濤下獄的消息告訴嚴(yán)志和時(shí)，志和一怔，手一松，油燈落地，一片漆黑，它暗示嚴(yán)志和的心，亦如落地油燈，一片黑暗。

（2）、電影的比擬。

就是將有生命的東西當(dāng)做無生命的東西來表現(xiàn)，或?qū)o生命的東西當(dāng)做有生命的東西來描寫。這種修辭手段使電影能將許多抽象的事物具體化，使觀眾展開想象的翅膀，對(duì)電影所表現(xiàn)的形象產(chǎn)生鮮明的印象。

范例：

在科普片中講解病毒和藥鋪對(duì)人體的不同作用時(shí)，就采用動(dòng)畫塑造兩種擬人的形象來比擬：代表病毒的人兇惡殘暴，危害人體，代表藥物的人勇敢善良，戰(zhàn)勝了病菌。這種生動(dòng)活潑的形象，能給人以深刻的印象，尤其有利于少年和兒童的理解。

范例：

在科教片《生命的秘密一一人工合成胰島素》中，以穿戴不同的人的排列、連接，來比擬說明胰島素分子鏈的結(jié)構(gòu)、人工合成原理和合成經(jīng)過。

（3）電影的夸張。

就是通過對(duì)人物或事物，盡力作擴(kuò)大或縮小的渲染鋪張，以達(dá)到加深觀眾印象，引起觀眾的聯(lián)想，深入揭示影片中人物的內(nèi)心世界，突出事物本質(zhì)特征的藝術(shù)效果。

范例：

在戲曲片《徐九經(jīng)升官記》中，徐九經(jīng)朦朧睡眼里，只見一個(gè)穿著紅袍的小徐九經(jīng)要他秉公而斷，一個(gè)穿著紫袍的小九經(jīng)要他權(quán)衡個(gè)人利害。這些極度的夸張手法，形象地刻劃了人物的內(nèi)心矛盾。另外，夸張?jiān)陔娪跋矂∑懈菑V泛地加以運(yùn)用，范例：

在美國(guó)影片《大獨(dú)裁者》中，卓別林扮演的希特勒演說時(shí)，愈吼愈歇斯底里，甚至連麥克風(fēng)都彎折下去了。夸張還常常通過夢(mèng)境、幻覺來表現(xiàn)。

范例：

如在故事影片《喜盈門》中，張英一下縮得很小，仁芳變得如同巨人擋在門外。（4）、電影的雙關(guān)。

就是利用電影畫面所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵，有意使畫面同時(shí)兼有兩種意思。在電影中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用雙關(guān)手法，可使內(nèi)容表達(dá)得更含蓄、豐富，也可增強(qiáng)電影的表現(xiàn)力。

范例：

在影片《如意》中，描寫金緒文與石義海的一次約會(huì)：鼓樓斜陽晚照，湖上簫聲悠揚(yáng)，遠(yuǎn)方是正在游玩的青年男女。金綺文微笑著說：“這晚景真好！”此處“晚景”既是指夜暮黃昏，人景交融的美，又雙關(guān)著這對(duì)遲暮戀人的幸福生活。

范例：

在影片《牧馬人》中，董寬、郭蝙子等牧工以草情不好需趕馬上山為由，使許靈均躲過專政隊(duì)的批斗，出發(fā)前郭蝙子往那張“勒令”上撒尿。這一畫面表面上是解手，而實(shí)際上，含蓄地表達(dá)了牧工們對(duì)極左路線不滿，收到了幽默風(fēng)趣的效果。

（5）、電影的對(duì)比。

就是把兩個(gè)相互對(duì)立的畫面，放在一起相互比較，以便更鮮明地刻劃事物的不同性質(zhì)，狀態(tài)和特征。

范例：

電影《打擊侵略者》中，前一個(gè)鏡頭表現(xiàn)美偽軍為了奪路，幾乎火拼，緊接著的鏡頭是中朝人民軍有秩序地、雄糾糾氣昂昂地前線線開拔。

（6）、電影的省略。

人們常說電影是省略的藝術(shù)，就是說：編劇要對(duì)電影的主要部分進(jìn)行精雕細(xì)刻，而將其次要部分省略掉，調(diào)動(dòng)觀象力去補(bǔ)充。如描寫電影主人公的成長(zhǎng) 只需要通過三四個(gè)迭化鏡頭：嬰兒誕生——童年或少年一一青年時(shí)代?就可以表現(xiàn)出這個(gè)孩子長(zhǎng)大了。

范例：

我們?cè)阢y幕上經(jīng)?？吹?，一顆種子落地，第二個(gè)鏡頭疊化，這顆種子正發(fā)芽開花。這就表示時(shí)間已過了幾個(gè)月。春天的桃花，變成夏天的綠葉，接著綠葉凋零，寒校林立，雪花飛舞。這是從春天到冬天，這就是時(shí)間的省略。同樣，遠(yuǎn)涉重洋，飛越歐洲，也可用省略的方法，通過三四個(gè)鏡頭表現(xiàn)出來。

（7）、電影的反復(fù)。

指相同或相似的鏡頭反復(fù)出現(xiàn)，如開頭與結(jié)尾前后呼應(yīng)的反復(fù)，情節(jié)的反復(fù)，還有場(chǎng)景、細(xì)節(jié)等反復(fù)。電影的反復(fù)具有強(qiáng)調(diào)、渲染、加重情節(jié)細(xì)節(jié)分量、增強(qiáng)藝術(shù)感染力的作用。

范例：

意大利影片《羅馬十一點(diǎn)鐘》，它描寫數(shù)百名失業(yè)的青年女子，為了獲得一名打字員的職務(wù)，擠在樓梯上爭(zhēng)相應(yīng)試，最后梯毀人亡。這部影片運(yùn)用了首尾反復(fù)的手法深化了主題。影片開頭是一個(gè)小姑娘大清早就等在那里應(yīng)試，而結(jié)尾，也就是在發(fā)生這起 慘事件后的第二天，仍是這個(gè)小姑娘繼續(xù)等在那里。這就是說，危樓的死亡固然可怕，但更可怕的是長(zhǎng)久的失業(yè)和饑餓。

此外還有細(xì)節(jié)的反復(fù)，范例：

《林則徐》中的“八千斤” 大炮，在影片中出現(xiàn)了十六次。它連接著劇情的發(fā)展，連接著主人公林則徐、關(guān)天培的命運(yùn)，連接著電影的主題一一-鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生與失敗。觀眾隨著大炮的興建而高興，隨著大炮的毀滅而悲哀。

（8）、電影的排比。

就是把畫面相同或相似，意義密切相關(guān)聯(lián)的鏡頭連接起來，烘托氣氛，增強(qiáng)氣勢(shì)，把情感淋漓盡致地抒發(fā)出來。

范例：

在描寫影片中正面主人公犧牲時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)這樣的排比鏡頭：天空中烏云翻卷、電閃雷鳴、傾盆大雨、狂濤巨浪等鏡頭交織在一起，有力地渲染了悲劇氣氛。

（9）、電影的鋪陳

就是有意用一些畫面渲染、突出某些事、景、情，從而使觀眾入情入境，深入認(rèn)識(shí)這些事、景、情的意義，引起觀眾內(nèi)心的極大共鳴和感情的激動(dòng)。

第三篇：微電影原創(chuàng)劇本---輸贏

微電影原創(chuàng)劇本呢---輸贏

場(chǎng)景一：某中學(xué)教室內(nèi)

富二代學(xué)生甲：看我新買的iphone4s，去年那個(gè)手機(jī)用了半年就不想玩了，太沒勁了，纏著爸爸半天，終于給我買了，看，裝了很多游戲。

富二代學(xué)生乙：不錯(cuò)啊，我過生日也去勒索我爸一個(gè)，對(duì)了，下午放學(xué)我媽開新車來接我，寶馬喲。

兩人互相嬉鬧起來，看到學(xué)生丙，嘲笑他說：那么刻苦有個(gè)屁用啊，不如有個(gè)富爸爸，你輸了，然后陰陽怪氣地說：孩子，你輸在了起跑線上。

學(xué)生丙看到他們的表現(xiàn)，微笑了一下，從書包內(nèi)拿出課本，翻到了即將學(xué)的那一章，提前溫習(xí)起來。

場(chǎng)景二：放學(xué)后，校門口堆滿了人，寶馬車開了過來，出來一個(gè)打扮時(shí)髦的女士，大老遠(yuǎn)就開始喊學(xué)生乙的名字，乙興奮的跑過去，一蹦上了車，拉下車窗和甲打招呼，甲的爸爸也來了，車比乙差一些，甲對(duì)著自己的爸爸喊道：你這車不行啊，害我丟面子了。甲的爸爸很尷尬。

丙從校門口出來，提了提肩上的背包，微笑著從兩輛車中間走過，大步往家的方向走去。

場(chǎng)景三：幾年過去了，在某高檔餐廳，長(zhǎng)大后的甲和父母一起吃著西餐，享受衣來伸手飯來張口的待遇，對(duì)服務(wù)員也表現(xiàn)出不禮貌的舉止，父母卻不加管教，而是迎合著哄笑。

場(chǎng)景四：長(zhǎng)大大后的乙剛到駕駛年齡，就開著豪車在馬路上一路超車，亂闖紅燈，車上全部是狐朋狗友，把別人車嚴(yán)重擦傷了后，車主找他理論，乙很囂張地說：知道我爸是誰嗎？想死啊你。你一個(gè)月拿幾個(gè)錢啊？

場(chǎng)景五：又過了幾年后，丙考上了大學(xué)，勤工儉學(xué)，又靠自己的實(shí)力進(jìn)入了一家很有實(shí)力的公司，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，接著自己出來創(chuàng)業(yè)，幾年后成了上市公司的老總。

場(chǎng)景六：又過了幾年，甲和乙兩個(gè)不爭(zhēng)氣的已經(jīng)自甘墮落了，每天沉迷網(wǎng)吧和酒吧，還被社會(huì)上一些大哥帶著吸食K粉。

場(chǎng)景七：一天清晨，甲和乙兩人你扶著我我扶著你，病態(tài)龍鐘從一家游戲機(jī)室出來，被一個(gè)石頭絆倒了摔了一跤，荷包里面的游戲機(jī)幣掉了出來，游戲機(jī)幣滾啊滾，滾到了一雙干凈锃亮的皮鞋邊停了下來，原來是丙，他拾起游戲機(jī)幣，放在手中看了看，微笑著走到了兩人面前，兩人仰望著丙，甲好像認(rèn)出來了，“你是……？？”

乙蹲下身子，把游戲機(jī)幣放在他手里，說：是我，看來，你們輸了。我輸在起跑線上，但是我靠自己得到了今天的地位。你們呢？已經(jīng)輸?shù)粑液芏嗔?，看看你們的樣子，如果再不站起來，就輸?shù)袅艘惠呑?。說完起身，走了。甲和乙你看我我看你，低下了頭。

第四篇：微電影《計(jì)劃》劇本

《計(jì)劃》劇本

11.19修改版

場(chǎng)景1：內(nèi)

大學(xué)教室/辦公室

日 第一階段：

鏡頭1：鏡頭平移從門外到門內(nèi)。聲音起： 鏡頭2：郭春喜站在講臺(tái)上講話。鏡頭3：臺(tái)下學(xué)生聽講的樣子。

鏡頭4：校領(lǐng)導(dǎo)握著郭春喜的手：感謝郭經(jīng)理來母校為學(xué)生們講訴的人生經(jīng)歷。鏡頭5：郭春喜：不客氣，這是我應(yīng)該做的。

第二階段：

鏡頭5：鏡頭正對(duì)郭春喜的辦公桌，辦公桌居于畫面左側(cè)，郭春喜從右側(cè)入。3秒 鏡頭6：鏡頭拉近，郭春喜坐在辦公椅上。2秒 鏡頭7：郭春喜看著前方桌子上，人物居右。1秒 鏡頭8：桌子上的禮盒，禮盒居中。1秒

鏡頭9：郭春喜伸手去拿禮盒，禮盒居左，手從右側(cè)伸入。3秒 鏡頭10：近景，禮盒被拿在手上，郭春喜打開盒子拿出墜子。5秒 鏡頭11：郭春喜低頭看墜子的眼神描寫，畫面包含臉部。1秒 鏡頭12：墜子被郭春喜拿在手上抖動(dòng)著。2秒 畫面轉(zhuǎn)，突出時(shí)空穿越感。1秒 鏡頭13：武當(dāng)山機(jī)場(chǎng)建設(shè)場(chǎng)景。（畫外音：那一年，武當(dāng)山機(jī)場(chǎng)建設(shè)如火如荼。）鏡頭14：丹江水庫(kù)飛流直下。（畫外音：那一年，南水北調(diào)博物館正式開建。）鏡頭15：中岳路遠(yuǎn)景。（畫外音：那一年，十堰人民期待的中岳路通車了。）鏡頭16：校園宿舍外景。鏡頭17：宿舍門特寫：601 鏡頭18：虎子在刷牙。2秒（畫外音：那一年，我們要畢業(yè)了。）鏡頭19：虎子拿著杯子接水，發(fā)現(xiàn)沒水了。3秒。

鏡頭20：校園宿舍樓外景快速掃描拍攝，虎子聲音縈繞：宿管阿姨，停水啦！4秒 片名字幕：計(jì)劃

場(chǎng)景2：內(nèi)

珠寶飾品店

日 鏡頭1：步行街人流。2秒

鏡頭2：小慧拉著春喜走向柜臺(tái)的背影。2秒。

鏡頭3：小慧帶著墜子對(duì)著春喜問話：你看，如果這個(gè)墜子戴在我的身上，好不好看？ 鏡頭4：小慧帶著墜子的特寫。

鏡頭5：春喜拿著手機(jī)拍小慧的場(chǎng)景，小慧居左，春喜的手臂及手機(jī)居右。鏡頭6：春喜拍完抬起頭來，面部特寫：好看，好看。

鏡頭7：店員居中：您好，這個(gè)是我們店里的最新款，現(xiàn)在只要4800元。鏡頭8：春喜難堪的表情。

鏡頭9：小慧手把墜子放回柜臺(tái)上：我就看看，不買。鏡頭10：小慧挽著春喜的手，從右側(cè)春喜前方走近鏡頭。鏡頭11：春喜露出不情愿的表情，又頻頻回頭看柜臺(tái)。

鏡頭12：小慧拉著春喜居于畫面左側(cè)，柜臺(tái)在畫面右側(cè):走，吃飯去！

場(chǎng)景3：內(nèi)

宿舍

日 鏡頭1：虎子和高鵬幾人在打牌。鏡頭2：春喜進(jìn)宿舍后關(guān)門的場(chǎng)景。鏡頭3：春喜一把將簡(jiǎn)歷扔在了桌子上。鏡頭4：虎子和高鵬幾人轉(zhuǎn)過頭來。

鏡頭5：春喜悶悶不樂的背影，拉開椅子坐了下來。鏡頭6：虎子說話：喜哥，怎么了。鏡頭7：春喜仍然背對(duì)著鏡頭，沒說話！

鏡頭8：高鵬說話：是工作的事吧，不著急，慢慢來。

鏡頭9：春喜：站著說話不腰疼，至少你還有點(diǎn)關(guān)系可以走，我就只能靠我自己。很快就要畢業(yè)了，到現(xiàn)在工作也沒個(gè)著落。鏡頭10：春喜轉(zhuǎn)身看了一眼。鏡頭16：回想：場(chǎng)景n：

鏡頭1：一個(gè)中年農(nóng)家婦女背對(duì)著鏡頭哭泣。

鏡頭2：春喜小時(shí)候的樣子，面部特寫。

鏡頭3：一個(gè)中年農(nóng)家男人坐在那抽煙嘆氣。春喜可憐聲音：爸爸，媽媽為什么哭？

鏡頭4：春喜兩個(gè)大眼睛汪汪地看著。

鏡頭5：拍攝農(nóng)作物、土地。（聲音至鏡頭:8：家里蔬菜大豐收，眼看地里的蔬菜成熟了，可是我們這里路窄，外面的卡車進(jìn)不來，只能眼睜睜看著這些蔬菜爛掉。）

鏡頭6：群山連綿。

鏡頭7：春喜爸苦惱地抽煙。

鏡頭8：小春喜站在邊上看著遠(yuǎn)方。鏡頭17：春喜想得呆住了。鏡頭18：虎子手伸出去抓牌。

鏡頭18.1：春喜：我想，先跟著工程隊(duì)到工地上先干！

鏡頭19：高鵬笑了：得了，春喜，別把自己放得太低，搞得一畢業(yè)跟個(gè)土氣的民工一樣。鏡頭20：室友甲催促道：哎，抓牌抓牌！

場(chǎng)景4：外

鄉(xiāng)間小路

日 第一階段

鏡頭1 ：春喜和虎子的腳步特寫，緩慢?；⒆右簦何覜]找到工作這事，你可千萬別告訴我媽。春喜音：嗯，知道，回來待幾天我們就走。

鏡頭2：春喜和虎子拎著箱子扛著行李袋走著，居于畫面中間。鏡頭3：春喜：張叔，在忙啥呢。

鏡頭4：張叔放下手中的活：哦，春喜和虎子回來了啊。鏡頭5：農(nóng)家小妹：虎子哥你畢業(yè)啦。

鏡頭6：虎子摸摸小女孩的頭：哎，土豆，半年不見你又長(zhǎng)高了啊。鏡頭7：房屋居右，炊煙裊裊升起。鏡頭8：太陽下山。

鏡頭9：早晨雞跑來跑去的場(chǎng)景。

鏡頭10：春喜媽切菜的場(chǎng)景，特寫菜板。

鏡頭11：春喜坐在桌邊接電話：小慧電話音：都回家好幾天了也不給我打個(gè)電話，你心里還有沒有我??！

鏡頭12：春喜脖子一直聲音一提：當(dāng)然有啊。鏡頭13：春喜媽在旁屋切菜，對(duì)這邊看著。鏡頭14：春喜低頭眼瞅著他媽一眼。

鏡頭15：春喜掩著電話：這不還要去等你明年畢業(yè)嘛。先不說了，我媽在看著我。

春喜說完就掛了電話。

鏡頭16：伴隨切菜的聲音，春喜媽提起聲音：喜子，都回來幾天了，怎么沒聽你說到你和虎子工作的事？

鏡頭17：春喜遲鈍了一下，抬頭：哦，已經(jīng)簽約了！工作環(huán)境挺好的，他們催著我和虎子明天去上班！

鏡頭18：春喜低下了頭。

鏡頭19：春喜媽停止切菜，頭抬起對(duì)著說：兒子，你要好好干??！和虎子在一塊相互照應(yīng)著點(diǎn)。

鏡頭20：春喜拿著手機(jī)看，難堪地應(yīng)了句：哎（表示同意）鏡頭21：春喜和虎子坐在農(nóng)用車車廂里（近景）鏡頭22：春喜和虎子坐在車廂里（遠(yuǎn)景）

場(chǎng)景5：

鏡頭1：春喜和虎子衣著破舊帶著安全帽向前走著。鏡頭2：春喜搓著手。

鏡頭3：春喜扭頭看了看虎子：一會(huì)干活了就不冷了。鏡頭4：虎子拉著皮卷尺。

鏡頭5：春喜拿著錘子在夯木樁的場(chǎng)景。

場(chǎng)景6：

鏡頭1：小慧在酒店擦桌子。

鏡頭2：秘書頭也沒抬：王曉慧，7小時(shí)，49塊。鏡頭3：王曉慧面部描寫：哦。鏡頭4：手接過錢。

場(chǎng)景7：

鏡頭0：鏡頭慢慢平移從門外到門內(nèi)。

鏡頭1：虎子從門口走了進(jìn)來：哎，累死我了。鏡頭2：虎子摘下安全帽丟在床上。

鏡頭3：春喜也打了個(gè)哈欠，摘下安全帽坐在床上：哎，以后習(xí)慣就好了。電話鈴聲響了，春喜掏出手機(jī)。

鏡頭4：春喜電話貼在耳邊。小慧電話（歡快）：春喜，聽高鵬說你回來了，怎么都不告訴我。

鏡頭5：春喜對(duì)著虎子看了一眼。

鏡頭6：虎子轉(zhuǎn)過頭來也看了春喜一眼。

鏡頭7：春喜神情猶豫。小慧低聲試探性地問：喂？春喜。鏡頭8：春喜若有所悟：哦。小慧催促著：快出來陪我逛街！

鏡頭9：春喜換下的舊衣服仍在床上。

鏡頭10：春喜換上干凈衣服。

場(chǎng)景8：

鏡頭1：步行街上人流穿梭，霓虹閃爍，一片熱鬧的景象。鏡頭1.1：小慧拉著春喜往前走。

鏡頭2：小慧拿起一件衣服在身上比試了一下。

鏡頭3：近景，小慧對(duì)著鏡頭：你覺得這件怎么樣？ 鏡頭4：春喜抬頭看了一眼（無力地）：挺好的。鏡頭5：小慧放下上件衣服，重新拿了一件。鏡頭6：笑容滿面的期待著：這件呢？ 鏡頭7：春喜頭也沒抬（無力地）：挺好的。

鏡頭8：小慧和春喜并排走著。春喜愁眉緊鎖，似乎在思考著什么。鏡頭8.1：回想小慧帶著墜子問他好看不。鏡頭8.2：回想在工地打樁的辛苦場(chǎng)景。

鏡頭8.3：假想，眾女：王曉慧，你怎么嫁給一個(gè)民工啊，哈哈 鏡頭8.4：回想工地老板的話：工程一刻都不能懈怠！

鏡頭9：小慧拉著春喜的衣袖：春喜，你今天怎么了。鏡頭10：春喜低頭走到了小慧面前。

鏡頭11：一臉鄭重地抬起頭：小慧，我們分手吧。

鏡頭12：小慧兩只眼睛呆呆地，風(fēng)將頭發(fā)吹起 鏡頭13：春喜低頭看著小慧：這樣對(duì)我們都好。

鏡頭14：小慧低頭：你早就想和我分手了是嗎，難怪你最近對(duì)我越來越冷淡了。鏡頭15：小慧掙脫了他，自己跑了出去

鏡頭16：春喜向前追了一步還是停下了：小慧。鏡頭17：小慧跑去的背影。鏡頭18：春喜面部特寫。

鏡頭19：街道上依舊人流穿梭，依舊熱鬧

場(chǎng)景9：

鏡頭1：虎子瞪大了眼睛：啥，你和小慧分手了？ 鏡頭2：春喜放下手中的錘子。鏡頭3：春喜點(diǎn)頭嗯了一聲。

鏡頭4：虎子著急道：這么好的姑娘你上哪找去，大家都看好你們呢。鏡頭5：春喜停下手中的活，坐在臺(tái)子上抽了口煙。

鏡頭6：近景。春喜若有所思的說：等我事業(yè)有成了，一切都會(huì)好起來的。鏡頭7：工地上的渣土車嗚嗚地響著。鏡頭8：自卸車在卸著東西（東風(fēng)大力神）。

場(chǎng)景10：

鏡頭1：小慧在路邊走著（正面）。

鏡頭2：小慧在路邊走著（背面，人物居右）。高鵬騎車從畫面左后側(cè)進(jìn)入。鏡頭3：高鵬騎著自行車從一旁慢慢停了下來。

鏡頭4：高鵬跨在車上抬頭笑著說：哎，王小慧，去哪啊？ 鏡頭5：小慧居左：哦，是你啊，我剛做完兼職回學(xué)校。鏡頭6：高鵬說著從自行車上下來（正面）：那我和你一起走吧。鏡頭7：高鵬和小慧一起往前走（背面）

鏡頭8：小慧扭過頭來對(duì)高鵬：對(duì)了，聽說春喜找到工作了，是什么工作?。浚ㄕ妫╃R頭9：高鵬和小慧一起往前走（背面）

鏡頭10：高鵬頓了一下:：哦，哦，聽說是在建筑設(shè)計(jì)院搞設(shè)計(jì)，工作挺好的。鏡頭11：小慧點(diǎn)點(diǎn)頭。

場(chǎng)景11：

鏡頭1：小慧坐在宿舍里，悲傷地看著電腦。鏡頭對(duì)著面部。

鏡頭2：小慧看著電腦里的照片，回想高鵬的聲音：聽說是在建筑設(shè)計(jì)院搞設(shè)計(jì)，工作挺好的。

鏡頭3：小慧攢著手指?？蘼暺?。鏡頭4：小慧獨(dú)自掩面啜泣起來。

場(chǎng)景12：

鏡頭1：高鵬把臉放進(jìn)水里再露出，水滴滾滾下落。

鏡頭2：換到右側(cè)：畫外音心理描繪：我這樣做，到底對(duì)不對(duì)。

場(chǎng)景13：

鏡頭1：春喜蹲在地上用小石塊畫線畫框。

鏡頭2：虎子看著春喜，蹲著說：我真搞不懂你，干嘛非要到這環(huán)境下工作。鏡頭3：春喜向前一努嘴。

鏡頭4：遠(yuǎn)景，老板拿著策劃稿指著兩個(gè)帶著帽子的大學(xué)生罵：整天就知道坐在辦公室里搞設(shè)計(jì)搞設(shè)計(jì)，你們有沒有來現(xiàn)場(chǎng)看看實(shí)際情況！鏡頭5：虎子疑惑的表情：怎么回事？

鏡頭6：和我們一樣剛畢業(yè)的，搞規(guī)劃設(shè)計(jì)。鏡頭7：虎子輕蔑的笑著：就這還來搞設(shè)計(jì)。

鏡頭8：春喜繼續(xù)打樁：別笑，我們現(xiàn)在去搞設(shè)計(jì)也和他們一個(gè)樣。鏡頭9：虎子羨慕道：哎，他們工作環(huán)境好啊。

鏡頭10：春喜拿了皮卷尺：好好干，將來我們不會(huì)比他們差的。

場(chǎng)景14：內(nèi)

工地宿舍

夜

鏡頭1：鏡頭從門外到門內(nèi)，電視音：十八屆三中全會(huì)今天在北京舉行。鏡頭2：春喜看書的正面鏡頭，突出書名《工程制圖》。鏡頭3：電視被關(guān)了。

鏡頭4：虎子看著故事會(huì)：真沒意思，一到了這個(gè)點(diǎn)，每個(gè)臺(tái)都在放新聞聯(lián)播。鏡頭5：春喜在認(rèn)真看書。鏡頭6：，春喜左腿上傷處貼了一個(gè)創(chuàng)可貼。

鏡頭7：虎子左手拿著故事會(huì)看著，右手吃著東西。

鏡頭8：春喜看書似乎突然知道了些什么，單手握拳耶了一聲。鏡頭9：虎子不解地加不屑地看了一眼春喜，繼續(xù)吃東西。鏡頭10：春喜放下書，拿起小慧的照片。鏡頭11：小慧照片的特寫。

鏡頭12：春喜眼神充滿愛地看著照片。鏡頭13：春喜吻了一下照片

場(chǎng)景15：

鏡頭1：小慧在酒店走廊走著接電話。

聲音：喂，媽？

怎么把腰給閃了，不是說不要讓爸出去工作的嗎？ 沒談戀愛，我能照顧自己的，你們不用擔(dān)心。

鏡頭2：小慧拿著電話的手垂了下來。鏡頭3：小慧走出酒店大門。鏡頭4：高鵬騎在車上：王曉慧。鏡頭5：小慧停住了腳步。

鏡頭6：高鵬把自行車搬了換個(gè)方向，笑著說：我下班，順路。

場(chǎng)景16：內(nèi)/外

工地宿舍/工地

夜/日

鏡頭1：早上天還沒亮，手機(jī)鬧鈴響了，春喜迷迷糊糊地看了一下手機(jī)上的時(shí)間。鏡頭2：春喜爬起來，拍了拍虎子的被子：虎子、虎子，起來了。鏡頭3：虎子翻身不耐煩：這才幾點(diǎn)啊。

鏡頭4：春喜穿鞋：去晚了今天的活干不完啊?？炱饋怼?/p>

鏡頭5：春喜右手指著前方：你看，等我們這條路建好了，就能從這里，直達(dá)規(guī)劃中的火車站北廣場(chǎng)。

鏡頭6：幾個(gè)工人圍在一起遇到了技術(shù)困難。鏡頭7：眾人讓路，春喜走進(jìn)人群：我來看一下。鏡頭8：春喜和虎子用尺子量柱子尺寸。鏡頭9：春喜拿小樹枝在地上計(jì)算著。鏡頭10：大伙圍著春喜鼓掌。

鏡頭11：工人贊許的樣子，伸出大拇指。鏡頭12：春喜憨笑。

場(chǎng)景17：

鏡頭1：春喜敲門。（內(nèi)部傳來：請(qǐng)進(jìn)。）鏡頭2：春喜進(jìn)門并關(guān)上門：王總，您找我？

鏡頭3：王總站起身來，伸手示意春喜坐下：來來來，小郭啊，坐坐！鏡頭4：春喜謹(jǐn)慎坐了下來。

鏡頭5：老板坐著身體前傾，笑道：小郭你來我這半年了吧，可為我解決了不少難題啊！

鏡頭6：春喜端正地坐著：這些都應(yīng)該是我們這些學(xué)建筑的本身應(yīng)該懂的。

鏡頭7：老板：火車站那邊我們還有一個(gè)新的項(xiàng)目，我打算把那邊讓你當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理。鏡頭8：特寫辦公室的花草或者匾額。（嗯，月薪底薪一萬，看年終效益還有提成）

鏡頭9：老板說話：最重要的是，你可以沒以前那么辛苦了，是人才啊，就得用。有沒有信心？

鏡頭10：春喜驚訝并驚喜地站起來不住的點(diǎn)頭：謝謝王總，謝謝王總！

鏡頭11：桌面對(duì)工資卡的特寫，王總遞出一張卡：來，這是你前一陣干活的工資，2萬多塊錢。

鏡頭12：王總和藹地：你先拿著。場(chǎng)景18：

鏡頭1：春喜在馬路上狂奔。

鏡頭2：春喜對(duì)著天大吼了一聲。面部特寫。鏡頭3：春喜笑著走到公交站臺(tái)等車。鏡頭4：公交車來了。

鏡頭5：春喜向前走了一步。

鏡頭6：春喜正面伸手?jǐn)r出租動(dòng)作。鏡頭7：春喜上了出租車。

鏡頭8：春喜坐在出租車上一臉自信。

鏡頭9：想到小慧帶著墜子問他是否好看的場(chǎng)景。鏡頭10：想到春喜在工地宿舍親吻照片的場(chǎng)景。

場(chǎng)景19：

鏡頭1：校園外景掃描，三教后面的花園。鏡頭2：春喜下了出租車，啪地一聲關(guān)上車門。

鏡頭3：春喜拿起手機(jī)貼著耳朵撥打小慧的電話，電話那頭傳來了：“對(duì)不起，您撥打的號(hào)碼是空號(hào)?！?/p>

鏡頭4：春喜拿出禮盒看了一眼。

鏡頭5：小心翼翼地又將墜子盒放回衣袋。鏡頭6：高鵬和小慧一臉笑容地騎車。鏡頭7：高鵬一抬頭，一驚。鏡頭8：自行車停了下來。

鏡頭9：小慧邊下車邊問：怎么了。鏡頭10：春喜一臉不悅地站在路中央。鏡頭11：小慧一臉疑惑地看著。鏡頭12：高鵬扭頭對(duì)小慧說：小慧。鏡頭13：高鵬搬了一下自行車打算回頭。

鏡頭14：春喜音：你他媽站??！春喜就上去打了高鵬幾拳。鏡頭15：高鵬沒有還手，兩人在打。

鏡頭16：小慧擋在他們倆中間：不要打了！

鏡頭17：春喜手指著：高鵬你小子還真夠義氣?。?/p>

鏡頭18：小慧一臉悲傷，頭發(fā)被風(fēng)吹起：郭春喜，你現(xiàn)在出現(xiàn)是什么意思？

鏡頭19：春喜手指著高鵬，高鵬倚在一邊柱子上：你跟著他能有什么未來？小慧，我知道之前離開你是我不對(duì)，可是我有我的苦衷。小慧！跟我走吧！

鏡頭20：小慧氣憤轉(zhuǎn)身背對(duì)著春喜：你妄想。

鏡頭21：小慧背對(duì)著春喜，高鵬在后面，小慧居左春喜居右，小慧：我和誰在一起與你何干？我難過的時(shí)候你在哪里，我需要一個(gè)人的時(shí)候你在哪里，你是來找我復(fù)合的嗎！

鏡頭22：小慧轉(zhuǎn)過身來指著高鵬：高鵬是普通，但是他比你好一百倍一千倍，我和你早就已經(jīng)不可能了。

鏡頭23：小慧轉(zhuǎn)身走向高鵬。鏡頭24：小慧：高鵬，我們走！鏡頭25：春喜驚呆的表情。（音樂起）

鏡頭26：高鵬推著車，小慧跟在旁邊走了。鏡頭27：春喜呆呆地佇立在路邊，墜子滑落在地上。鏡頭28至32為回想情節(jié)。

鏡頭28：小慧帶著墜子問他是否好看。鏡頭29：春喜在工地推車場(chǎng)景。鏡頭30：春喜親吻照片場(chǎng)景。鏡頭31：春喜看書學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。

場(chǎng)景20：外

時(shí)光回到未來

日

鏡頭1：郭春喜仍然孤獨(dú)坐在辦公桌旁，緊緊地握著墜子。鏡頭2：郭春喜在開車。（廣播里傳來了新聞：今天，十堰火車站北廣場(chǎng)正式投入使用，火車站北廣場(chǎng)東至鳳凰路北至林蔭大道二號(hào)線，西鄰桃園御品地產(chǎn)，南接火車站南廣場(chǎng)，一座簡(jiǎn)約大氣，豁然開朗的新地標(biāo)華麗新生了）

鏡頭3：開著車前方路面的場(chǎng)景。（字幕：制片人、制片單位、出品人、出品單位、監(jiān)制、主演、編劇、導(dǎo)演。）

第五篇：微電影《回家》劇本

場(chǎng)景一：主角穿著國(guó)家電網(wǎng)的工作服，坐在巴士上，望著窗外。此處有大段內(nèi)心獨(dú)白！

獨(dú)白：早秋驚落葉，飄零似客心。一個(gè)人在路上，孤單而內(nèi)省，激動(dòng)亦情怯。獨(dú)白：舉家搬走已是十年有余，兒時(shí)的種種回憶，似乎都隨著歲月的流逝，埋藏在那個(gè)美麗的小村落——八家砦。這些年客居異鄉(xiāng)，讀書、戀愛、工作，花了很多時(shí)間痛苦、甜蜜、抑郁、幸福，卻總是沒時(shí)間獨(dú)處，沒時(shí)間回憶，沒時(shí)間回家看看，現(xiàn)在終于獨(dú)自踏上開往家鄉(xiāng)的班車，靈魂一下子覺得自由了。汽車終會(huì)將我?guī)蚰康牡?，窗外倏忽而過的池塘、白鳥、農(nóng)田、水牛雖然不屬于任何一個(gè)旅人，卻迎合著旅人飄飛的思緒，總是那么恰到好處地出現(xiàn)。孤單的時(shí)候覺得窗外的樹極其蕭索，平和的時(shí)候覺得那村舍、炊煙都如詩(shī)如畫，愛意正濃時(shí)那秋意、落葉都脈脈含情。

標(biāo)題出現(xiàn)：《回家》

場(chǎng)景二：提著包包下車。站在村口，深吸一口氣，360°看了一圈。路面、電桿、電線等取景。最終定格在供電服務(wù)驛站那里。

獨(dú)白：我叫xxx，在黃陂區(qū)供電公司工作已經(jīng)3年多了。雖然工作的地方離家鄉(xiāng)不過xx公里，平日實(shí)地勘察也會(huì)路過家鄉(xiāng)，但都是匆匆而過，不曾仔細(xì)流連。今天重返家鄉(xiāng)，熟悉的山水，陌生的馬路，整齊的電桿，這還是夢(mèng)魂縈繞的故鄉(xiāng)嗎？（念出聲來）“咦，這是什么地方？‘供電服務(wù)驛站’，在單位上久聞它的大名，沒想到我們村也設(shè)了一個(gè)，而且就設(shè)在這么顯眼的地方?！?/p>

場(chǎng)景三：主角走過去，在門外站定，發(fā)現(xiàn)里面正在開辦“用電明白人”課堂。駐足聽了一會(huì)兒。此處安排一堂課，一名李集所員工在里面為村民講解秋收用電注意事項(xiàng)，村民們聽的十分認(rèn)真，不時(shí)提問，場(chǎng)面互動(dòng)好。

獨(dú)白：不僅家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，就連供電公司也更加注重服務(wù)了。如今，他們把“驛站”設(shè)在家門口，將服務(wù)延伸至田間地頭、燈泡電閘，及時(shí)解決老百姓的用電難題，用心架起與百姓之間的“連心橋”。

場(chǎng)景四：主角離開驛站，沿著整齊筆直的水泥路，看見一排排新電桿拔地而起，一點(diǎn)兒也認(rèn)不出來了。旁邊有小孩嬉戲跑過。。

（畫面做舊）剛?cè)肼毮悄?，我曾隨師傅來過這里。匆匆一瞥間，路面狹窄崎嶇，彎彎繞繞；十幾年前的老舊電力設(shè)施，錯(cuò)綜復(fù)雜猶如蜘蛛網(wǎng)般的輸電線路，怎一個(gè)亂字了得。（插入畫面，家里冰箱用不了、電燈十分昏暗）當(dāng)時(shí)我就暗下決心，一定要為家鄉(xiāng)出點(diǎn)力。

（回憶）（畫面轉(zhuǎn)到辦公室，一群人挑燈夜戰(zhàn)，加班加點(diǎn)工作）機(jī)會(huì)來了，前年，我被調(diào)入農(nóng)網(wǎng)項(xiàng)目部，有幸參與到“1號(hào)工程”——城農(nóng)網(wǎng)改造中去。那時(shí)，我們公司舉上下之力，對(duì)674個(gè)臺(tái)區(qū)進(jìn)行升級(jí)改造，從實(shí)地考察、數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目申報(bào)、施工、驗(yàn)收，每個(gè)環(huán)節(jié)我都參與其中，當(dāng)看到“李集八家砦臺(tái)區(qū)”的項(xiàng)目也排在其中時(shí)，我的心中隱隱充滿期待。（畫面變正常色彩，可以插入臺(tái)區(qū)改造施工的畫面）一直以來，我和我的同事們，始終抱著“百二秦川終屬楚，三千越甲可吞吳”的信念，在各條戰(zhàn)線上戰(zhàn)斗著，徹底解決了7.8萬戶村民的“低電壓”困擾。

場(chǎng)景五：村支書宋書記出場(chǎng)，主角看見他，高興地迎上去，喊了一聲“伯伯”。兩人邊走邊看，邊走邊說，取景電線、電桿、魚塘警示牌。宋書記：“小x啊，自從你們公司去年對(duì)我們村進(jìn)行改造升級(jí)后，我們都可以‘任性’用電了。冬天開取暖器，夏天用空調(diào)電扇，就連咱們村的農(nóng)副產(chǎn)品加工養(yǎng)殖也形成了規(guī)模，日子過得一天比一天舒心。你還年輕，要投入更大的熱情和精力，讓別的鄉(xiāng)村也能‘任性用電’啊。”

主角：“伯伯，你就放心吧！對(duì)了，我聽我媽說，你7月份去北京錄節(jié)目去了，我媽說在電視上看見你了?！?/p>

宋書記：“哈哈，是啊，那期節(jié)目主要錄的是城農(nóng)網(wǎng)改造的。我這輩子都沒上過京，今年不僅去了北京，還進(jìn)了央視大樓，這都是托你們的福??！”

場(chǎng)景六：一路走到宋書記家，外面掛著“村郵站”的牌子。“伯伯，你們什么時(shí)候搞起郵政快遞的工作來了？”主角指著牌子不解的問道。

正巧，一個(gè)村民來到跟前，與宋書記熟稔的打著招呼，說是要交電費(fèi)。前后不過五分鐘，電費(fèi)就交完了，“我們大家其實(shí)目標(biāo)都是一致的，那就是讓鄉(xiāng)親們都過得舒舒服服，安安心心嘛?！彼螘浾f到。

余下的時(shí)間，傍晚、夜晚，時(shí)間快速流逝。晚上電力工人工作的場(chǎng)景。華燈初上，萬家燈火在墨黑的夜色中一點(diǎn)點(diǎn)亮起，我感慨萬千。每一個(gè)家庭，每一處笑語，每一盞明燈，離不開同行們的堅(jiān)守與執(zhí)著，他們與這一片大地，早就融為一體，全身心解決群眾的用電難題，大力推進(jìn)新農(nóng)村電氣化建設(shè)。

將一粒石子投入湖面，產(chǎn)生的是一波一波推向遠(yuǎn)方的瀲滟波紋。這是以八家砦村為代表的新時(shí)代，在我們與他們的共同努力下，黃陂的新農(nóng)村必將齊步邁入“任性用電”時(shí)代。