第一篇：大學寢室微電影中日雙語劇本

演員表：

A：主演 性格定位：責任 信心 包容 崔強 B:主演 性格定位：激動 搞笑 活潑 陳宏棒 C：主演 性格定位：認真 好學 獨立 王奕超 D：主演 性格定位：孤僻 冷漠 拒絕 王毅 女班長E：善良 愛心

導員：客串

雷達

阿姨：D小時孤兒院時的老師，唯一接受的人，在D上高三時因病去世。

董雪

開場獨白：

孤獨，寂寞，你喜歡嗎？

我不知道我喜不喜歡，但我早已習慣。

我想我會一個人這樣一直走下去，直到來到這里...孤獨(こどく)、寂しさ（さびしさ）が好き？

好きかどうかわからないが、とっくに慣れている。

このままずっと一人でこの道を歩む（あゆむ）だろうと思った。だが、運命の指示でここに辿りづいた（たどりづいた）

場景一：校園 D：（黃昏時刻，背著旅行包，走進校北門，我們的鏡頭是他的背影和昏暗的天空）東北大學，這就是阿姨一直讓我來的地方嗎？現(xiàn)在，我來了，但又有什么意義呢？大學，對于我，只是一個我必須完成的任務，現(xiàn)在我完成了，那意義何在呢？我不知道，但我知道我會一直一個人，一直都是一個人，今后也會是。。

東北大學、これはおばの夢だろうか。もう入ったよ。しかし、何か意味があるの。僕にとって、大學はただひとつのやるべきタスクだけだ。そのほかに、まだ意味がある？知らない。知っているのは、これから、僕が一人ぼっち、ずっと…

女班長E與D在校門初遇，女班長向D問路，D卻對女班長E不理不睬，自顧自走了。E（出現(xiàn))：你好，請問你知道九舍怎么走嗎？ すみませんが、九寮はどちらですか？

D只是看了E一下，并沒理睬，自顧自走了，留下E在了納悶了一會兒。

場景二：宿舍

劇情：A，B，C已經(jīng)認識，互相聊天。

D初到，三人歡迎，但沒有理睬。隨后D出寢室，B開始抱怨D不禮貌。

A：啊，好累啊。這個學校還真是大啊。

啊、疲れた。この學校は隨分（ずいぶん）大きいですね。B：嗯，是的啊。啊，對了，A君，你家是哪里的?。?うん,そうですね。:あー、そうだ、お宅はどこですか？ C：從名單上來看，是沈陽的。

リストから見れば、瀋陽からてすね。

A：呵呵，是啊。我是土生土長的本地人啊。(沈陽這邊兒，有什么不明白的地方，盡管交給我吧)うん、そうですよ。僕は瀋陽の地元ですよ、ここになにかあったら、僕にまかせていいですよ。

B：??！那真是太好了，有個沈陽本地人，我們的生活,學習會方便多了呢！

あっ、よかったね、瀋陽の地元の人がいて、私たちの生活と學習は便利だろうですね！C：B君聽口音好像是南方那邊的啊。

Ｂさんのイントネーションによって、南方から來たようですね。

B：（?? ????? ????? / oppa 江南style 江南style ?? ????? ????? / oppa 江南style 江南style）我是江南那邊過來的，這首歌怎么樣？很流行吧？可是，江南被河南啦！

江南（こうなん）からきました。この歌はどうですか？とてもフ?ッションだろう？でも、江南が河南（かなんしょう）になりました。

A：哇塞，小B真是帥呆了，（簡直一個活寶啊，今后啊，我們寢室一定非常有意思，我覺得）。啊哈，對了，想到個好玩的東西。你們都會玩英雄聯(lián)盟嗎? わあ、陳さんかっこいい。あなたはめっちゃ可愛いい、オー ベビー（oh baby）、俺たちの寮は、今後きっと面白くなっていきはずだ。あっ、そうだ、いいことをおもいだした、君たちは、LOLのことを、知ている？

B:難道，你也會嗎？

まさか君（きみ）もできる？

C：那是什么，比高數(shù)還好玩嗎？

あれはなに？。高等數(shù)學（こうとうすうがく）より面白いですか。

AB面面相覷。

A:對了，我們這是四人寢吧，還有一位同學沒來呢。

そうだ、四人部屋（よにんべや）ですね、あともう一人、どこ？

BC：是的。ええ。

B：來這么晚，來了要讓他請客哦。遅いよ、彼を奢らせますよ。（おごらせますよ）

A：啊，算了吧。他來了我們還是好好歡迎他一下吧。あっ、まあ。彼が來たとき、歓迎しよう。

C：好吧，也不在乎這點學習時間。

OK、この程度の學習時間を削っても（けずっても）気にしない D進入。安靜下來，ABC：歡迎光臨！（服務員式）ABC:いっらしゃいませ。

D只是看了一眼，然后找到自己的位置，放下包，出去了。ABC面面相覷，相互看了一眼 B：我們是小丑嗎？

私たちはピエロですか？ AC沒有回應。。

場景三：教室

全體自我介紹，E發(fā)現(xiàn)D與自己一個班，想同D說話，卻又遭D冷遇。ABCE分別精彩的自我介紹。D在角落里不聞不問，到D介紹時，只介紹自己姓名，隨后便坐下，同學們嘲笑這種介紹方式，但D毫不理會，提前離開教室。ABC等班會開完后，一起去打籃球。

E：大家好！現(xiàn)在開始自我介紹！那么，開始吧！

みんなさん、こんにちは。これから自己紹介をしましょう。さあ、はじめましょう

A：初次見面，崔強。愛好有很多，特別是幫助別人。希望大家能成為好朋友，然后快樂的幸福的在一起。請多關(guān)照~ はじめまして、崔強と申します。趣味は、たくさんあります。特に、他人を手伝うことが好きです。あきらめること、嫌いですから、何かあったら、僕に任せてください。他に、よかったら、君たちと友達になりたいです。よろしくお願いします。

B：初次見面，江西的陳宏棒，俺喜歡好玩的，刺激的東西。

はじめまして、江西?。à长Δ护い筏绀Γ─韦沥螭长Δ埭Δ壬辘筏蓼埂Ｃ姘驻?、しげきてきなことがすきです。

C：我是王奕超，山東人。愛好數(shù)學，物理，化學，生物等。如有興趣，歡迎切磋各類習題。

私は王奕超、山東からです。數(shù)學や物理（ぶつり）や化學（かがく）や生物（せいぶつ）などが大好きです。僕と同じ趣味を持つなら、一緒に課題を研究しましょう。

在大家自我介紹的時候，E 坐在D旁邊。

E：嘿，你好，還記得我嗎？剛開學的時候，在北門，向你問路的那個女孩？

あのう、おはようございます。私のこと、覚えている？學校に入ったばかりの時、北門で。

D瞥了一眼E，沒有吭聲。E：我叫E，你叫什么名字啊？

D又瞥了E一眼，還是沒有搭理她。

E卻不依不撓：那天我看你只被了個背包，還以為你是學長呢，沒想到咱倆竟然是同班同學。

あの日は、大きい鞄を背負って（せおって）、先輩だと思って、同じクラスなんて．．．（沒想到咱倆竟然是同班同學。）D：你好煩??！煩い（うるさい）です。

E：對不起，對不起。只是身為班長，我要了解每位同學啊。

すみません、すみません。班長ですから、みんなのことをいろいろ知りたくて。D看了E一眼，突然走上臺說：我的名字是D。說完D就離開了教室。

E走上臺：沒事沒事，大家繼續(xù)。

大丈夫ですよ、みんなさん、続きましょう。班會完了。

B：那個D還真不是一般的囂張啊，看著就火大，看把小E氣的。

Ｄさんはまだ本當に気張って（きばって）いるね。頭にきた。ほら、だんちゃんを怒（おこ）らせたよね。

A：算了，怎么說也是一個寢室的，別這樣說。

まあ、いい。何と言っても、ルームメイトだし、そうなに言わないで。

C：如你所言，這樣說別人不好，有這個時間咱們不如去做做高數(shù)呢，高代也行。

あなたの言ったとおりです、これはよくない、時間があったら、みんなは一緒に高等數(shù)學を?qū)Wびましょう、代數(shù)（だいすう）でもいい。B：哼，就你倆是好人，我是壞人。

ふん、お二人は人よしだね、私は悪人（あくじん）だ。

A：才不是呢，小B是我們吐槽的活寶。

違いますよ、陳さんは、突っ込まれたベビーですよ。

B：這是在夸獎我嗎？

これは私を譽めることですか?

A（看著C）：不說這個了，我們?nèi)ゴ蚯虬桑?ところで、バスケツト·ボール·しに行くの？

C：不了，我還要復習日語，看了一個暑假的高數(shù)，現(xiàn)在得去學學日語了。

いいえ、そろそろ日本語を復習（ふくしゅう）しないと、夏休みを全部高等數(shù)學の勉強に使ってしまいました。

B：走了，也不差這會時間，走了走了！

いきましょうよ、このわずかの時間で何もできないだろう、早く！

說著AB一起把C拉向籃球場。

場景四：籃球場

到籃球場后，發(fā)現(xiàn)D在打球，于是與D一起打。2V2，A傳D球，D被BC圍防不傳球，沖撞對方，引起沖突，D摔球走人（鏡頭簡單對著D離開背影，然后對著籃球，慢慢直到落地）。

C：看，那不是D嗎？怎么一個人在打球??？ あっ、あの人は王毅じゃないか、なんで自分でバスケットボールをしていますか。

B：哪呢哪呢？

どこで?

A仔細觀察了下：是啊，就是D。C君不愧是理科高材生啊，觀察力太厲害了。そうですか、おおぎさんだ。さすがに理科のエリート、すごい観察力。

C：哪里哪里。那我們跟他一起打吧。反正現(xiàn)在也不做成高數(shù)。

こちらこそ。さあ、みんなは一緒にあそびませんか。しかも、いま高等數(shù)學を?qū)Wべませんから。

AB：好。三人走過去

B：嘿，D，一起玩吧。

ね、王毅さん、一緒に遊びましょう。

D沒有理會，繼續(xù)自己投籃。

B：嘿，嘿，說你呢，干嘛呢？耳背??？！

おぃ！きみと話していますよ、聞こえないですか？ A（對B）：小陳？干嘛呢，說話這么沖。（然后轉(zhuǎn)身對D）：他小孩子，別跟他一般見識。陳ちゃん、なにやってんだ？

おおぎさん、気にしないで、彼は子供だから、あいつは相手にしなくていいの。

D還是沒有理會，依然繼續(xù)自己投籃。A：那我們一起玩了哈。さあ、一緒に遊ぶよ。

A說完示意BC一起加入，B嘟嘟囔囔（真是火大）走了過來，一起打球。

2V2，A傳D球，D獨自運球，就是不傳給A，導致多次被被B斷掉。這次，D又被BC圍防，D一用勁，把B故意撞到，B勃然大怒：混蛋！AC拉住B，D于是摔球，轉(zhuǎn)身走了。B破口大罵。

場景五：宿舍

BC二人，對D異常不滿，A說些好話。但B很生氣，決定去找導員，要求換室友。A先與E打電話說明，隨后帶著C跟隨到辦公室。B:啊，真是受不了了。

あああ、本當に我慢（がまん）できない。

A：也許有什么原因吧。何かあるかもしれない。B：仗著自己，又高又帥的。

背が高くてかっこいい自分に自慢（じまん）しているだろうね。

A：奕超，你怎么看。えきちゅう、どう思う？ C（沉思）：A，此處必有蹊蹺！

さい,ここに疑わしい（うたがわしい）點がありますね。B：不管了，我要找導員彈劾他！

まあ、指導員先生にクレームを言ってくる

C：換室友的意思嗎？

ルームメートを取り替えますか。

A:沒辦法了。しょうがない。

電話：A：班長醬，是這樣的。

場景六：導員辦公室

E隨后來到導員辦公室。B陳述情況，導員講述D的悲慘身世，ABCE認真聆聽，并為之感動，覺得自己做得不妥，感到內(nèi)疚。并決定感化D，讓他不再孤僻。

導員：哎，你們都這么說嗎？這樣的話，我也不得不告訴你們一些事情了，那個孩子的經(jīng)歷很悲慘的。。

場景七：回憶

D小時，獨自一人，寂寞的玩小游戲，阿姨經(jīng)過多次終于贏得小D的信任，成為小D唯一能接受的人。

從我有記憶的那一天起，我就一個人，沒有父母，沒有兄弟姐妹，甚至一個親人都沒有。我是在孤兒院長大的，小時候，因為孤僻，我拒絕每一個跟我接觸的小朋友，久而久之，他們都不愿跟我玩。我也不在意，我冷漠地拒絕每一個人，拒絕，他們走入我的生活。除了那個阿姨。只有她，盡管我多么冷漠，她依然在我身邊，陪我玩，照顧我，盡管我認為我能自己照顧好自己。然而，慢慢地，我開始接受她，漸漸發(fā)現(xiàn)，她笑起來是那么和藹，那么溫柔，好像，好像書中所說的媽媽，那個我從來沒有感受過的東西。然而，好人不長命，那個笑起來溫柔的像媽媽的阿姨卻在我上高中的時候，因病永遠地離開了我。天起，我重新封閉了自己。努力的學習，只是為了能考入一所大學，替阿姨完成那個她沒有實現(xiàn)的愿望。只是，現(xiàn)在我完成了，但，阿姨卻再也看不到了。

あの日の私の記憶から、私は一人ぼっちだ。両親も兄弟も親族もいない。私は孤児院で育った。小さい時、ほかの子供からの觸れ合い（ふれあい）を斷った。時間とともに、彼らは私と一緒に遊ばなかった。でも、私は全然気にかけなかった。誰も私の世界に入って來ることはできなかった。あのおばを以外。どんなに私は無関心だが、彼女はいつも私の側(cè)にいた。わたしと遊んで、世話していた。だんだん、こころが彼女を受け入れた。彼女の笑顔（えがお）はそんなに暖かくて、優(yōu)しかった。まるで母さんのようだ。あれは今までなかったのだ。でも、彼女はもういなかった。あの笑っている時、母さんのようなおばさんは、高校時代のとき、重病で、私から離れた。あの日から、私の心が再度閉じて、進學して、おばの夢を代わりに実現(xiàn)させるために、勉強に専念していた。しかし、今、願いが葉った（かなった）が、おばはもうよみがえられない。

場景八：C區(qū)外面

ABC后悔不已，大家決定善待D，感化D。各種小片段。（各種場景）D雖不說，但態(tài)度稍稍改變。

食堂、籃球場、圖書館、草地、洗漱間等。

食堂：D獨自坐著，ABC過來說：一起吧（微笑，微笑）。給D表情細微變化特寫

籃球場：D獨自投籃，B過來友好的投了一個籃，微笑拍D肩膀。AC也過來示意一起玩。

草地：D逃課曬太陽，ABC一起逃課找到他，然后一起躺在草地上曬太陽。

上課：上課老師點到D回答問題，D不知所措，C飛快把答案寫到紙上，遞給D。

洗漱間：A忘帶香皂，D把自己的給C。

寢室：C買來一大兜子水果，回到寢室，扔給A，扔給B，最后瞅向D，微笑著扔向說：D D微笑：謝謝

場景九：九舍籃球場

D在打球與對方發(fā)生沖突，打起來，E路過看見了趕緊給A打電話。ABC趕到籃球場，發(fā)現(xiàn)D被打，于是上前幫忙，結(jié)果一起被打。A背D要到醫(yī)院，D拒絕，在草坪停下，經(jīng)過一番談話，最終D接受了大家，成為朋友。

E看到D被一群人圍住。E剛好路過。E（焦灼）：A嗎？我是E，你們快來，D在籃球場好像跟別人起沖突了，快打起來了。大変だ！さいさんですか？XXです。早く來てよ、バスケツト?ボール場で、おおぎさんは、ほかの人と、喧嘩してるよ。早く來て！

A：我知道了，我們馬上到。掛斷電話，拿起衣服，對BC：跟我走，先別問為什么。說完，沖出寢室。はい、わかった、俺たちはすぐいく。

BC不明所以，跟著沖了出去。

隊員甲：你什么意思，找事是不？！D只是怒視對方。

隊員甲：嘿，還不服？！小樣，你傻吧？！對方籃球隊員哈哈大笑。D直接給了甲一拳，打架開始。

ABC趕到，B：住手！三人一起加入戰(zhàn)團。

E在旁邊很是焦慮。過了許久，突然想到一計，大喊：導員來了。教務主任がきた。

籃球隊員散了。留下ABCD躺在籃球場上。許久，D：為什么，為什么要幫我？

どうして、どうして手伝ってくれるの？ B：因為我們是朋友。友達なんだから。

AC：是的。そうですね。

C：除了學習，友情也是很重要的。勉強以外、友情もとても重要だよ。

A：你已經(jīng)孤獨夠久了，從今天起，你不會再是一個人，因為，有我們。

一人ぼっちで、もういいでしょ。今日から、あなたは一人ぼっちじゃない。なぜなら、ぼくたちがいるよ。

B：そう、ずっとあなたのそばにいるよ。C：はい、友達は定理だ。A：約束。

ABCE看著D笑了。D感動。心語：

C：生活就像做高數(shù)，用心去對待，就會得出正解。

生活は高等數(shù)學を?qū)Wぶようだ、心で向き合えば（むきあえば）、正しい結(jié)果がもらえます。

B：有時候，混蛋也能孕育出天使~~~ 時には、ばかでも天使を生むことができるだろうね。

A：這就是羈絆，嗎。太好了，真的太好了。これは絆（きずな）、か？よかった、本當によかった。

D(心里獨白):

未來不知道我是否還會一個人，但我知道，現(xiàn)在，有你們，我不再孤獨，不再寂寞。A、B、C、E，謝謝有你們。

將來、私が一人かどうか知らないが。せめて、今、君たちがいるから、私はもう孤獨(こどく)、寂しさ（さびしさ）が怖くないと思います。崔、陳、王，ありがとう。

第二篇：微電影原創(chuàng)劇本---輸贏

微電影原創(chuàng)劇本呢---輸贏

場景一：某中學教室內(nèi)

富二代學生甲：看我新買的iphone4s，去年那個手機用了半年就不想玩了，太沒勁了，纏著爸爸半天，終于給我買了，看，裝了很多游戲。

富二代學生乙：不錯啊，我過生日也去勒索我爸一個，對了，下午放學我媽開新車來接我，寶馬喲。

兩人互相嬉鬧起來，看到學生丙，嘲笑他說：那么刻苦有個屁用啊，不如有個富爸爸，你輸了，然后陰陽怪氣地說：孩子，你輸在了起跑線上。

學生丙看到他們的表現(xiàn)，微笑了一下，從書包內(nèi)拿出課本，翻到了即將學的那一章，提前溫習起來。

場景二：放學后，校門口堆滿了人，寶馬車開了過來，出來一個打扮時髦的女士，大老遠就開始喊學生乙的名字，乙興奮的跑過去，一蹦上了車，拉下車窗和甲打招呼，甲的爸爸也來了，車比乙差一些，甲對著自己的爸爸喊道：你這車不行啊，害我丟面子了。甲的爸爸很尷尬。

丙從校門口出來，提了提肩上的背包，微笑著從兩輛車中間走過，大步往家的方向走去。

場景三：幾年過去了，在某高檔餐廳，長大后的甲和父母一起吃著西餐，享受衣來伸手飯來張口的待遇，對服務員也表現(xiàn)出不禮貌的舉止，父母卻不加管教，而是迎合著哄笑。

場景四：長大大后的乙剛到駕駛年齡，就開著豪車在馬路上一路超車，亂闖紅燈，車上全部是狐朋狗友，把別人車嚴重擦傷了后，車主找他理論，乙很囂張地說：知道我爸是誰嗎？想死啊你。你一個月拿幾個錢?。?/p>

場景五：又過了幾年后，丙考上了大學，勤工儉學，又靠自己的實力進入了一家很有實力的公司，得到了領(lǐng)導的賞識，接著自己出來創(chuàng)業(yè)，幾年后成了上市公司的老總。

場景六：又過了幾年，甲和乙兩個不爭氣的已經(jīng)自甘墮落了，每天沉迷網(wǎng)吧和酒吧，還被社會上一些大哥帶著吸食K粉。

場景七：一天清晨，甲和乙兩人你扶著我我扶著你，病態(tài)龍鐘從一家游戲機室出來，被一個石頭絆倒了摔了一跤，荷包里面的游戲機幣掉了出來，游戲機幣滾啊滾，滾到了一雙干凈锃亮的皮鞋邊停了下來，原來是丙，他拾起游戲機幣，放在手中看了看，微笑著走到了兩人面前，兩人仰望著丙，甲好像認出來了，“你是……？？”

乙蹲下身子，把游戲機幣放在他手里，說：是我，看來，你們輸了。我輸在起跑線上，但是我靠自己得到了今天的地位。你們呢？已經(jīng)輸?shù)粑液芏嗔?，看看你們的樣子，如果再不站起來，就輸?shù)袅艘惠呑?。說完起身，走了。甲和乙你看我我看你，低下了頭。

第三篇：微電影文學劇本

微電影文學劇本

《融冬》 劇中人物：

向海東;（男）24歲，監(jiān)獄監(jiān)管民警、工作熱情、愛崗敬業(yè)、勤奮好學。

監(jiān)獄長：（男）55歲，政策水平高。思想境界高、是一個經(jīng)驗豐富的，公正廉明的監(jiān)獄領(lǐng)導。

陳曉琴;（女）23歲，向海東的戰(zhàn)友、熱情大方、美麗端莊、心細、思維敏捷。

王彪：（男）24歲，服刑人員、監(jiān)號：4414、性格偏執(zhí)、因暴力傷害罪入刑5年、文化教育程度低、法盲。

王彪妻：（女）20歲，成交社區(qū)“干居民”、育有一子三周歲、無業(yè)、樸實、勤勞、是王家的頂梁柱、文化水平低。

王彪母：（女）60余歲、農(nóng)民、少言少語、體弱多病、滿臉愁容、膽小怕事。

向海東母親：60余歲、退休老教師、慈祥、善良、但患有多年的心血管病。

其他：

監(jiān)獄干警若干、社區(qū)領(lǐng)導、民政干部、救濟部門、干部群眾。

時間：當下、（注：正是王彪服刑期內(nèi)）地點：貴州省海子監(jiān)獄。

【起幕】 第一場 【人物】

向海東、陳小琴、陳母、陳妻?！镜攸c】

縣人民醫(yī)院、雨夜?！剧R頭一】

疾馳的120救護車，拉響車笛將一位老人送進急救室，醫(yī)務人員忙前忙后，一切按緊急程序進行著……

海東妻子急匆匆的再次撥打向海東的電話，手機回應無應答?！剧R頭二】

向海東與戰(zhàn)友陳小琴在給王彪母親家蓋漏雨的房頂 【鏡頭三】

醫(yī)院急救室、海東母上呼吸機心電圖顯示心率變化，著急的海東妻又再撥打電話 【鏡頭四】

海東與陳小琴幫助王彪母親堵了漏雨房頂一臉高興，回到堂屋才發(fā)現(xiàn)手機響，海東接聽、聲音的一頭是監(jiān)獄長打來的電話：

監(jiān)獄長：海東你現(xiàn)在在什么地方、為什么不接我電話？

海東：報告監(jiān)獄長，我與陳小琴在服刑人員王彪家?guī)椭鋵??！剧R頭五】

向海東先笑，然后變得焦急之后一手拎包，一手拉著戰(zhàn)友陳小琴的手往外一沖消失在雨夜中

【鏡頭六】

王彪母親與王彪妻子一個端出姜湯一個端著熱水盆表達感激之情，已見不到二個人的身影

【鏡頭七】

醫(yī)院室內(nèi)：向海東隔著玻璃往里看，只見白發(fā)的母親躺在擺放著各種醫(yī)療設備的床上，此刻的向海東臉上流下不知雨水、汗水、淚水，一旁坐著生氣的妻子和安撫中的戰(zhàn)友陳小琴 【鏡頭八】

就在此時，陳小琴手機鈴聲響了，她一聽是監(jiān)獄長的電話，于是她急忙找地方回聽電話，這一切恰好被轉(zhuǎn)過身來的向海東看在眼里 【鏡頭九】

陳小琴回身正好與向海東四目相對，向海東預感單位有事發(fā)生，但陳小琴還未開口撒謊，向海東警覺一定是4414號犯王彪 【鏡頭十】監(jiān)獄醫(yī)務室內(nèi)（同夜）

一個頭包白紗布滿臉淌著血污身著囚服的犯人正在床上大喊大叫：我要出去，我要看我兒子歇斯底里的哭鬧著，此時，還是一身濕衣濕褲的向海東陳小琴正在一邊與另外的干警了解當時的情況

第二場

【鏡頭十】監(jiān)獄長辦公室(次日上午)監(jiān)獄長在仔細的聽完向海東陳小琴的匯報后，監(jiān)獄長臉上露出了一些寬慰，但同時監(jiān)獄長的內(nèi)心里還露出了一些憂慮 【鏡頭十一】

監(jiān)獄長：向海東我命令你，這段時間你不準離開你母親的病房，直到你母親度過危險期有所好轉(zhuǎn)才行。至于你在王彪家進行的工作我們會找其他同志接手

向海東：立即從座位上站起來,用乞求的目光和語調(diào)說：監(jiān)獄長不行，這個王彪家目前的情況正到了緊要關(guān)頭，雖然他兒子在我們的幫助下解決了醫(yī)療費的問題病情也有了些好轉(zhuǎn)，但是他媳婦無論如何也要與他離婚，盡管我們找到了社區(qū)找到了民政救濟和其他機關(guān)部門，但這項工作難度非常大，如果別的同志接手又要有一個過程，屆時這個王彪的情緒還會有反復…向海東把目光轉(zhuǎn)向了陳小琴 陳小琴：監(jiān)獄長，這個這個…

向海東提高嗓門的大聲說;這個那個呢，難道不是這樣嗎，如果我們早把這些工作做在前頭做好做實也就不會有服刑犯王彪的自殘自傷的行為出現(xiàn)

向海東：監(jiān)獄長你還是讓我把這項任務完成好，至于我母親的病我會與我妻子商量好，這件事情請領(lǐng)導放心，我會處理好的… 【鏡頭十二】

監(jiān)獄長：用信賴的目光看著這位年輕的干警一句話都沒有說。鏡頭推向窗外，一群鴿子帶著哨聲向天上飛過

第三場 監(jiān)獄監(jiān)管區(qū)

1、一隊又一隊的服刑人員在出操…

2、一些服刑人員在學習…

3、一群服刑人員在勞動改造

4、一只螞蚱飛翔著落在一個監(jiān)所的窗戶上，鏡頭沿著窗外往下只見一個頭上還纏著繃帶，頸部吊著左手的囚犯~在一張凳子上，旁邊還放著沒動過的飯菜。只見這人兩眼無光自言自語的說著：“我要出去，我要看我兒子….”

5、此時，監(jiān)區(qū)室牢門大開，走進了一個警容威嚴，正氣昂揚的干警，他就是向海東，他用犀利的目光看著眼前的這個人

6、囚犯王彪不敢對視

7、向海東：4414(喊號),王彪不敢看向海東的目光，向海東提高聲調(diào)再喊：4414 王彪：立刻站了起來回答道：報告政府4414聽到 向海東：怎么？還想抗拒嗎 王彪:報告政府，不敢

向海東：那為什么不吃飯？

王彪：報告政府，是一點都吃不去沒有胃口

向海東:你覺得憋屈是吧，娃娃生病住院沒錢，老婆要找你離婚，老母親沒人供養(yǎng)，這都怪誰？好逸惡勞，打架斗毆，你傷害的不僅是你自己的家庭你傷害的還有現(xiàn)在還躺在床上的另一家，你傷害的是個和諧社會…

王彪低頭不語。鏡頭中音樂起，向海東不同角度不同地點的鏡頭….還在音樂聲中，向海東與陳小琴一道為服刑犯王彪家妻兒母親的事走訪不同的部門，鏡頭中向海東陳小琴的隊伍人數(shù)在不斷的增多，一張一張笑臉相迎相送。向海東在看望自己母親的同時也沒有少拿別人看望母親的禮品拿給正在住院的王彪妻兒，監(jiān)獄的干警們?yōu)橥醣雰鹤鲎詈蟮氖中g(shù)在籌款，錢都送到了王彪妻兒母親的手上、妻兒母親無盡的感激之心無于言表…鏡頭推向了一張張笑臉….第四場

監(jiān)獄探監(jiān)室內(nèi)（白天）1 陽光燦爛王彪母親、妻兒一家人帶著探監(jiān)的東西在焦急的等待服刑的兒子見面，王彪的小兒子用驚異的目光打量著著陌生的地方，時不時的躲進母親的懷里，突然聽見叫號聲，探視室房門打開，雙方期待的目光同時相遇，（注：此時的王彪已沒用了自傷的痕跡，在那雙原來呆滯的目光中，看到了她一直想看到的希望….）2 鏡頭特寫，王彪母親帶著淚水的笑容，妻子帶著喜悅、復雜心情的淚水的笑容、并囑咐著王彪的小兒子說：憐憐，快叫爸爸，所有的目光都聚在此刻，許久，小兒子突然叫了一聲“爸爸”，王彪突然聽到這親切的音響，淚如雨下，大聲喊了一聲“兒子”音樂響起，在場的干警也受到了感動…在場的向海東，陳小琴的眼睛頓時濕潤起來，探監(jiān)室哭聲一片 3 在音樂聲中，母親、妻子再向王彪訴說著什么，王彪一次次搖頭。突然想起了什么，當他回頭尋找著，傾情幫助他一家人的恩人時，向海東與陳小琴已在他們幸福情景中悄然離開，于是對著那道門長跪不起眼淚直流..最后王彪把面前系著的花邊肚兜解下，慢慢地拿到自己的眼前，突然將自己的右手指咬破血頓時涌出，他慢慢在小肚兜歪歪斜斜的寫了一字“改”

片尾（一首打動人心的音樂響起）

向海東與戰(zhàn)友們一道愛崗敬業(yè)，又出現(xiàn)在不同的場景中的鏡頭

王彪及在監(jiān)服刑犯，以另一種心情接受教育，接受技能，接受勞動改造。他的自編自演的節(jié)目，他們?yōu)橹匦氯谌肷鐣诮邮芨脑?/p>

監(jiān)獄長在給干警們講課，社會各界與監(jiān)獄結(jié)成協(xié)作單

最后在黨的十九大精神指導下，政法系統(tǒng)進行著從底線安全觀向監(jiān)獄+社會的治本安全觀的轉(zhuǎn)變中邁進自身的改革

第四篇：微電影《計劃》劇本

《計劃》劇本

11.19修改版

場景1：內(nèi)

大學教室/辦公室

日 第一階段：

鏡頭1：鏡頭平移從門外到門內(nèi)。聲音起： 鏡頭2：郭春喜站在講臺上講話。鏡頭3：臺下學生聽講的樣子。

鏡頭4：校領(lǐng)導握著郭春喜的手：感謝郭經(jīng)理來母校為學生們講訴的人生經(jīng)歷。鏡頭5：郭春喜：不客氣，這是我應該做的。

第二階段：

鏡頭5：鏡頭正對郭春喜的辦公桌，辦公桌居于畫面左側(cè)，郭春喜從右側(cè)入。3秒 鏡頭6：鏡頭拉近，郭春喜坐在辦公椅上。2秒 鏡頭7：郭春喜看著前方桌子上，人物居右。1秒 鏡頭8：桌子上的禮盒，禮盒居中。1秒

鏡頭9：郭春喜伸手去拿禮盒，禮盒居左，手從右側(cè)伸入。3秒 鏡頭10：近景，禮盒被拿在手上，郭春喜打開盒子拿出墜子。5秒 鏡頭11：郭春喜低頭看墜子的眼神描寫，畫面包含臉部。1秒 鏡頭12：墜子被郭春喜拿在手上抖動著。2秒 畫面轉(zhuǎn)，突出時空穿越感。1秒 鏡頭13：武當山機場建設場景。（畫外音：那一年，武當山機場建設如火如荼。）鏡頭14：丹江水庫飛流直下。（畫外音：那一年，南水北調(diào)博物館正式開建。）鏡頭15：中岳路遠景。（畫外音：那一年，十堰人民期待的中岳路通車了。）鏡頭16：校園宿舍外景。鏡頭17：宿舍門特寫：601 鏡頭18：虎子在刷牙。2秒（畫外音：那一年，我們要畢業(yè)了。）鏡頭19：虎子拿著杯子接水，發(fā)現(xiàn)沒水了。3秒。

鏡頭20：校園宿舍樓外景快速掃描拍攝，虎子聲音縈繞：宿管阿姨，停水啦！4秒 片名字幕：計劃

場景2：內(nèi)

珠寶飾品店

日 鏡頭1：步行街人流。2秒

鏡頭2：小慧拉著春喜走向柜臺的背影。2秒。

鏡頭3：小慧帶著墜子對著春喜問話：你看，如果這個墜子戴在我的身上，好不好看？ 鏡頭4：小慧帶著墜子的特寫。

鏡頭5：春喜拿著手機拍小慧的場景，小慧居左，春喜的手臂及手機居右。鏡頭6：春喜拍完抬起頭來，面部特寫：好看，好看。

鏡頭7：店員居中：您好，這個是我們店里的最新款，現(xiàn)在只要4800元。鏡頭8：春喜難堪的表情。

鏡頭9：小慧手把墜子放回柜臺上：我就看看，不買。鏡頭10：小慧挽著春喜的手，從右側(cè)春喜前方走近鏡頭。鏡頭11：春喜露出不情愿的表情，又頻頻回頭看柜臺。

鏡頭12：小慧拉著春喜居于畫面左側(cè)，柜臺在畫面右側(cè):走，吃飯去！

場景3：內(nèi)

宿舍

日 鏡頭1：虎子和高鵬幾人在打牌。鏡頭2：春喜進宿舍后關(guān)門的場景。鏡頭3：春喜一把將簡歷扔在了桌子上。鏡頭4：虎子和高鵬幾人轉(zhuǎn)過頭來。

鏡頭5：春喜悶悶不樂的背影，拉開椅子坐了下來。鏡頭6：虎子說話：喜哥，怎么了。鏡頭7：春喜仍然背對著鏡頭，沒說話！

鏡頭8：高鵬說話：是工作的事吧，不著急，慢慢來。

鏡頭9：春喜：站著說話不腰疼，至少你還有點關(guān)系可以走，我就只能靠我自己。很快就要畢業(yè)了，到現(xiàn)在工作也沒個著落。鏡頭10：春喜轉(zhuǎn)身看了一眼。鏡頭16：回想：場景n：

鏡頭1：一個中年農(nóng)家婦女背對著鏡頭哭泣。

鏡頭2：春喜小時候的樣子，面部特寫。

鏡頭3：一個中年農(nóng)家男人坐在那抽煙嘆氣。春喜可憐聲音：爸爸，媽媽為什么哭？

鏡頭4：春喜兩個大眼睛汪汪地看著。

鏡頭5：拍攝農(nóng)作物、土地。（聲音至鏡頭:8：家里蔬菜大豐收，眼看地里的蔬菜成熟了，可是我們這里路窄，外面的卡車進不來，只能眼睜睜看著這些蔬菜爛掉。）

鏡頭6：群山連綿。

鏡頭7：春喜爸苦惱地抽煙。

鏡頭8：小春喜站在邊上看著遠方。鏡頭17：春喜想得呆住了。鏡頭18：虎子手伸出去抓牌。

鏡頭18.1：春喜：我想，先跟著工程隊到工地上先干！

鏡頭19：高鵬笑了：得了，春喜，別把自己放得太低，搞得一畢業(yè)跟個土氣的民工一樣。鏡頭20：室友甲催促道：哎，抓牌抓牌！

場景4：外

鄉(xiāng)間小路

日 第一階段

鏡頭1 ：春喜和虎子的腳步特寫，緩慢?；⒆右簦何覜]找到工作這事，你可千萬別告訴我媽。春喜音：嗯，知道，回來待幾天我們就走。

鏡頭2：春喜和虎子拎著箱子扛著行李袋走著，居于畫面中間。鏡頭3：春喜：張叔，在忙啥呢。

鏡頭4：張叔放下手中的活：哦，春喜和虎子回來了啊。鏡頭5：農(nóng)家小妹：虎子哥你畢業(yè)啦。

鏡頭6：虎子摸摸小女孩的頭：哎，土豆，半年不見你又長高了啊。鏡頭7：房屋居右，炊煙裊裊升起。鏡頭8：太陽下山。

鏡頭9：早晨雞跑來跑去的場景。

鏡頭10：春喜媽切菜的場景，特寫菜板。

鏡頭11：春喜坐在桌邊接電話：小慧電話音：都回家好幾天了也不給我打個電話，你心里還有沒有我??！

鏡頭12：春喜脖子一直聲音一提：當然有啊。鏡頭13：春喜媽在旁屋切菜，對這邊看著。鏡頭14：春喜低頭眼瞅著他媽一眼。

鏡頭15：春喜掩著電話：這不還要去等你明年畢業(yè)嘛。先不說了，我媽在看著我。

春喜說完就掛了電話。

鏡頭16：伴隨切菜的聲音，春喜媽提起聲音：喜子，都回來幾天了，怎么沒聽你說到你和虎子工作的事？

鏡頭17：春喜遲鈍了一下，抬頭：哦，已經(jīng)簽約了！工作環(huán)境挺好的，他們催著我和虎子明天去上班！

鏡頭18：春喜低下了頭。

鏡頭19：春喜媽停止切菜，頭抬起對著說：兒子，你要好好干??！和虎子在一塊相互照應著點。

鏡頭20：春喜拿著手機看，難堪地應了句：哎（表示同意）鏡頭21：春喜和虎子坐在農(nóng)用車車廂里（近景）鏡頭22：春喜和虎子坐在車廂里（遠景）

場景5：

鏡頭1：春喜和虎子衣著破舊帶著安全帽向前走著。鏡頭2：春喜搓著手。

鏡頭3：春喜扭頭看了看虎子：一會干活了就不冷了。鏡頭4：虎子拉著皮卷尺。

鏡頭5：春喜拿著錘子在夯木樁的場景。

場景6：

鏡頭1：小慧在酒店擦桌子。

鏡頭2：秘書頭也沒抬：王曉慧，7小時，49塊。鏡頭3：王曉慧面部描寫：哦。鏡頭4：手接過錢。

場景7：

鏡頭0：鏡頭慢慢平移從門外到門內(nèi)。

鏡頭1：虎子從門口走了進來：哎，累死我了。鏡頭2：虎子摘下安全帽丟在床上。

鏡頭3：春喜也打了個哈欠，摘下安全帽坐在床上：哎，以后習慣就好了。電話鈴聲響了，春喜掏出手機。

鏡頭4：春喜電話貼在耳邊。小慧電話（歡快）：春喜，聽高鵬說你回來了，怎么都不告訴我。

鏡頭5：春喜對著虎子看了一眼。

鏡頭6：虎子轉(zhuǎn)過頭來也看了春喜一眼。

鏡頭7：春喜神情猶豫。小慧低聲試探性地問：喂？春喜。鏡頭8：春喜若有所悟：哦。小慧催促著：快出來陪我逛街！

鏡頭9：春喜換下的舊衣服仍在床上。

鏡頭10：春喜換上干凈衣服。

場景8：

鏡頭1：步行街上人流穿梭，霓虹閃爍，一片熱鬧的景象。鏡頭1.1：小慧拉著春喜往前走。

鏡頭2：小慧拿起一件衣服在身上比試了一下。

鏡頭3：近景，小慧對著鏡頭：你覺得這件怎么樣？ 鏡頭4：春喜抬頭看了一眼（無力地）：挺好的。鏡頭5：小慧放下上件衣服，重新拿了一件。鏡頭6：笑容滿面的期待著：這件呢？ 鏡頭7：春喜頭也沒抬（無力地）：挺好的。

鏡頭8：小慧和春喜并排走著。春喜愁眉緊鎖，似乎在思考著什么。鏡頭8.1：回想小慧帶著墜子問他好看不。鏡頭8.2：回想在工地打樁的辛苦場景。

鏡頭8.3：假想，眾女：王曉慧，你怎么嫁給一個民工啊，哈哈 鏡頭8.4：回想工地老板的話：工程一刻都不能懈?。?/p>

鏡頭9：小慧拉著春喜的衣袖：春喜，你今天怎么了。鏡頭10：春喜低頭走到了小慧面前。

鏡頭11：一臉鄭重地抬起頭：小慧，我們分手吧。

鏡頭12：小慧兩只眼睛呆呆地，風將頭發(fā)吹起 鏡頭13：春喜低頭看著小慧：這樣對我們都好。

鏡頭14：小慧低頭：你早就想和我分手了是嗎，難怪你最近對我越來越冷淡了。鏡頭15：小慧掙脫了他，自己跑了出去

鏡頭16：春喜向前追了一步還是停下了：小慧。鏡頭17：小慧跑去的背影。鏡頭18：春喜面部特寫。

鏡頭19：街道上依舊人流穿梭，依舊熱鬧

場景9：

鏡頭1：虎子瞪大了眼睛：啥，你和小慧分手了？ 鏡頭2：春喜放下手中的錘子。鏡頭3：春喜點頭嗯了一聲。

鏡頭4：虎子著急道：這么好的姑娘你上哪找去，大家都看好你們呢。鏡頭5：春喜停下手中的活，坐在臺子上抽了口煙。

鏡頭6：近景。春喜若有所思的說：等我事業(yè)有成了，一切都會好起來的。鏡頭7：工地上的渣土車嗚嗚地響著。鏡頭8：自卸車在卸著東西（東風大力神）。

場景10：

鏡頭1：小慧在路邊走著（正面）。

鏡頭2：小慧在路邊走著（背面，人物居右）。高鵬騎車從畫面左后側(cè)進入。鏡頭3：高鵬騎著自行車從一旁慢慢停了下來。

鏡頭4：高鵬跨在車上抬頭笑著說：哎，王小慧，去哪??？ 鏡頭5：小慧居左：哦，是你啊，我剛做完兼職回學校。鏡頭6：高鵬說著從自行車上下來（正面）：那我和你一起走吧。鏡頭7：高鵬和小慧一起往前走（背面）

鏡頭8：小慧扭過頭來對高鵬：對了，聽說春喜找到工作了，是什么工作啊？（正面）鏡頭9：高鵬和小慧一起往前走（背面）

鏡頭10：高鵬頓了一下:：哦，哦，聽說是在建筑設計院搞設計，工作挺好的。鏡頭11：小慧點點頭。

場景11：

鏡頭1：小慧坐在宿舍里，悲傷地看著電腦。鏡頭對著面部。

鏡頭2：小慧看著電腦里的照片，回想高鵬的聲音：聽說是在建筑設計院搞設計，工作挺好的。

鏡頭3：小慧攢著手指?？蘼暺?。鏡頭4：小慧獨自掩面啜泣起來。

場景12：

鏡頭1：高鵬把臉放進水里再露出，水滴滾滾下落。

鏡頭2：換到右側(cè)：畫外音心理描繪：我這樣做，到底對不對。

場景13：

鏡頭1：春喜蹲在地上用小石塊畫線畫框。

鏡頭2：虎子看著春喜，蹲著說：我真搞不懂你，干嘛非要到這環(huán)境下工作。鏡頭3：春喜向前一努嘴。

鏡頭4：遠景，老板拿著策劃稿指著兩個帶著帽子的大學生罵：整天就知道坐在辦公室里搞設計搞設計，你們有沒有來現(xiàn)場看看實際情況！鏡頭5：虎子疑惑的表情：怎么回事？

鏡頭6：和我們一樣剛畢業(yè)的，搞規(guī)劃設計。鏡頭7：虎子輕蔑的笑著：就這還來搞設計。

鏡頭8：春喜繼續(xù)打樁：別笑，我們現(xiàn)在去搞設計也和他們一個樣。鏡頭9：虎子羨慕道：哎，他們工作環(huán)境好啊。

鏡頭10：春喜拿了皮卷尺：好好干，將來我們不會比他們差的。

場景14：內(nèi)

工地宿舍

夜

鏡頭1：鏡頭從門外到門內(nèi)，電視音：十八屆三中全會今天在北京舉行。鏡頭2：春喜看書的正面鏡頭，突出書名《工程制圖》。鏡頭3：電視被關(guān)了。

鏡頭4：虎子看著故事會：真沒意思，一到了這個點，每個臺都在放新聞聯(lián)播。鏡頭5：春喜在認真看書。鏡頭6：，春喜左腿上傷處貼了一個創(chuàng)可貼。

鏡頭7：虎子左手拿著故事會看著，右手吃著東西。

鏡頭8：春喜看書似乎突然知道了些什么，單手握拳耶了一聲。鏡頭9：虎子不解地加不屑地看了一眼春喜，繼續(xù)吃東西。鏡頭10：春喜放下書，拿起小慧的照片。鏡頭11：小慧照片的特寫。

鏡頭12：春喜眼神充滿愛地看著照片。鏡頭13：春喜吻了一下照片

場景15：

鏡頭1：小慧在酒店走廊走著接電話。

聲音：喂，媽？

怎么把腰給閃了，不是說不要讓爸出去工作的嗎？ 沒談戀愛，我能照顧自己的，你們不用擔心。

鏡頭2：小慧拿著電話的手垂了下來。鏡頭3：小慧走出酒店大門。鏡頭4：高鵬騎在車上：王曉慧。鏡頭5：小慧停住了腳步。

鏡頭6：高鵬把自行車搬了換個方向，笑著說：我下班，順路。

場景16：內(nèi)/外

工地宿舍/工地

夜/日

鏡頭1：早上天還沒亮，手機鬧鈴響了，春喜迷迷糊糊地看了一下手機上的時間。鏡頭2：春喜爬起來，拍了拍虎子的被子：虎子、虎子，起來了。鏡頭3：虎子翻身不耐煩：這才幾點啊。

鏡頭4：春喜穿鞋：去晚了今天的活干不完啊。快起來。

鏡頭5：春喜右手指著前方：你看，等我們這條路建好了，就能從這里，直達規(guī)劃中的火車站北廣場。

鏡頭6：幾個工人圍在一起遇到了技術(shù)困難。鏡頭7：眾人讓路，春喜走進人群：我來看一下。鏡頭8：春喜和虎子用尺子量柱子尺寸。鏡頭9：春喜拿小樹枝在地上計算著。鏡頭10：大伙圍著春喜鼓掌。

鏡頭11：工人贊許的樣子，伸出大拇指。鏡頭12：春喜憨笑。

場景17：

鏡頭1：春喜敲門。（內(nèi)部傳來：請進。）鏡頭2：春喜進門并關(guān)上門：王總，您找我？

鏡頭3：王總站起身來，伸手示意春喜坐下：來來來，小郭啊，坐坐！鏡頭4：春喜謹慎坐了下來。

鏡頭5：老板坐著身體前傾，笑道：小郭你來我這半年了吧，可為我解決了不少難題??！

鏡頭6：春喜端正地坐著：這些都應該是我們這些學建筑的本身應該懂的。

鏡頭7：老板：火車站那邊我們還有一個新的項目，我打算把那邊讓你當項目經(jīng)理。鏡頭8：特寫辦公室的花草或者匾額。（嗯，月薪底薪一萬，看年終效益還有提成）

鏡頭9：老板說話：最重要的是，你可以沒以前那么辛苦了，是人才啊，就得用。有沒有信心？

鏡頭10：春喜驚訝并驚喜地站起來不住的點頭：謝謝王總，謝謝王總！

鏡頭11：桌面對工資卡的特寫，王總遞出一張卡：來，這是你前一陣干活的工資，2萬多塊錢。

鏡頭12：王總和藹地：你先拿著。場景18：

鏡頭1：春喜在馬路上狂奔。

鏡頭2：春喜對著天大吼了一聲。面部特寫。鏡頭3：春喜笑著走到公交站臺等車。鏡頭4：公交車來了。

鏡頭5：春喜向前走了一步。

鏡頭6：春喜正面伸手攔出租動作。鏡頭7：春喜上了出租車。

鏡頭8：春喜坐在出租車上一臉自信。

鏡頭9：想到小慧帶著墜子問他是否好看的場景。鏡頭10：想到春喜在工地宿舍親吻照片的場景。

場景19：

鏡頭1：校園外景掃描，三教后面的花園。鏡頭2：春喜下了出租車，啪地一聲關(guān)上車門。

鏡頭3：春喜拿起手機貼著耳朵撥打小慧的電話，電話那頭傳來了：“對不起，您撥打的號碼是空號?！?/p>

鏡頭4：春喜拿出禮盒看了一眼。

鏡頭5：小心翼翼地又將墜子盒放回衣袋。鏡頭6：高鵬和小慧一臉笑容地騎車。鏡頭7：高鵬一抬頭，一驚。鏡頭8：自行車停了下來。

鏡頭9：小慧邊下車邊問：怎么了。鏡頭10：春喜一臉不悅地站在路中央。鏡頭11：小慧一臉疑惑地看著。鏡頭12：高鵬扭頭對小慧說：小慧。鏡頭13：高鵬搬了一下自行車打算回頭。

鏡頭14：春喜音：你他媽站住！春喜就上去打了高鵬幾拳。鏡頭15：高鵬沒有還手，兩人在打。

鏡頭16：小慧擋在他們倆中間：不要打了！

鏡頭17：春喜手指著：高鵬你小子還真夠義氣啊！

鏡頭18：小慧一臉悲傷，頭發(fā)被風吹起：郭春喜，你現(xiàn)在出現(xiàn)是什么意思？

鏡頭19：春喜手指著高鵬，高鵬倚在一邊柱子上：你跟著他能有什么未來？小慧，我知道之前離開你是我不對，可是我有我的苦衷。小慧！跟我走吧！

鏡頭20：小慧氣憤轉(zhuǎn)身背對著春喜：你妄想。

鏡頭21：小慧背對著春喜，高鵬在后面，小慧居左春喜居右，小慧：我和誰在一起與你何干？我難過的時候你在哪里，我需要一個人的時候你在哪里，你是來找我復合的嗎！

鏡頭22：小慧轉(zhuǎn)過身來指著高鵬：高鵬是普通，但是他比你好一百倍一千倍，我和你早就已經(jīng)不可能了。

鏡頭23：小慧轉(zhuǎn)身走向高鵬。鏡頭24：小慧：高鵬，我們走！鏡頭25：春喜驚呆的表情。（音樂起）

鏡頭26：高鵬推著車，小慧跟在旁邊走了。鏡頭27：春喜呆呆地佇立在路邊，墜子滑落在地上。鏡頭28至32為回想情節(jié)。

鏡頭28：小慧帶著墜子問他是否好看。鏡頭29：春喜在工地推車場景。鏡頭30：春喜親吻照片場景。鏡頭31：春喜看書學習的場景。

場景20：外

時光回到未來

日

鏡頭1：郭春喜仍然孤獨坐在辦公桌旁，緊緊地握著墜子。鏡頭2：郭春喜在開車。（廣播里傳來了新聞：今天，十堰火車站北廣場正式投入使用，火車站北廣場東至鳳凰路北至林蔭大道二號線，西鄰桃園御品地產(chǎn)，南接火車站南廣場，一座簡約大氣，豁然開朗的新地標華麗新生了）

鏡頭3：開著車前方路面的場景。（字幕：制片人、制片單位、出品人、出品單位、監(jiān)制、主演、編劇、導演。）

第五篇：微電影《回家》劇本

場景一：主角穿著國家電網(wǎng)的工作服，坐在巴士上，望著窗外。此處有大段內(nèi)心獨白！

獨白：早秋驚落葉，飄零似客心。一個人在路上，孤單而內(nèi)省，激動亦情怯。獨白：舉家搬走已是十年有余，兒時的種種回憶，似乎都隨著歲月的流逝，埋藏在那個美麗的小村落——八家砦。這些年客居異鄉(xiāng)，讀書、戀愛、工作，花了很多時間痛苦、甜蜜、抑郁、幸福，卻總是沒時間獨處，沒時間回憶，沒時間回家看看，現(xiàn)在終于獨自踏上開往家鄉(xiāng)的班車，靈魂一下子覺得自由了。汽車終會將我?guī)蚰康牡?，窗外倏忽而過的池塘、白鳥、農(nóng)田、水牛雖然不屬于任何一個旅人，卻迎合著旅人飄飛的思緒，總是那么恰到好處地出現(xiàn)。孤單的時候覺得窗外的樹極其蕭索，平和的時候覺得那村舍、炊煙都如詩如畫，愛意正濃時那秋意、落葉都脈脈含情。

標題出現(xiàn)：《回家》

場景二：提著包包下車。站在村口，深吸一口氣，360°看了一圈。路面、電桿、電線等取景。最終定格在供電服務驛站那里。

獨白：我叫xxx，在黃陂區(qū)供電公司工作已經(jīng)3年多了。雖然工作的地方離家鄉(xiāng)不過xx公里，平日實地勘察也會路過家鄉(xiāng)，但都是匆匆而過，不曾仔細流連。今天重返家鄉(xiāng)，熟悉的山水，陌生的馬路，整齊的電桿，這還是夢魂縈繞的故鄉(xiāng)嗎？（念出聲來）“咦，這是什么地方？‘供電服務驛站’，在單位上久聞它的大名，沒想到我們村也設了一個，而且就設在這么顯眼的地方。”

場景三：主角走過去，在門外站定，發(fā)現(xiàn)里面正在開辦“用電明白人”課堂。駐足聽了一會兒。此處安排一堂課，一名李集所員工在里面為村民講解秋收用電注意事項，村民們聽的十分認真，不時提問，場面互動好。

獨白：不僅家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，就連供電公司也更加注重服務了。如今，他們把“驛站”設在家門口，將服務延伸至田間地頭、燈泡電閘，及時解決老百姓的用電難題，用心架起與百姓之間的“連心橋”。

場景四：主角離開驛站，沿著整齊筆直的水泥路，看見一排排新電桿拔地而起，一點兒也認不出來了。旁邊有小孩嬉戲跑過。。

（畫面做舊）剛?cè)肼毮悄辏以S師傅來過這里。匆匆一瞥間，路面狹窄崎嶇，彎彎繞繞；十幾年前的老舊電力設施，錯綜復雜猶如蜘蛛網(wǎng)般的輸電線路，怎一個亂字了得。（插入畫面，家里冰箱用不了、電燈十分昏暗）當時我就暗下決心，一定要為家鄉(xiāng)出點力。

（回憶）（畫面轉(zhuǎn)到辦公室，一群人挑燈夜戰(zhàn)，加班加點工作）機會來了，前年，我被調(diào)入農(nóng)網(wǎng)項目部，有幸參與到“1號工程”——城農(nóng)網(wǎng)改造中去。那時，我們公司舉上下之力，對674個臺區(qū)進行升級改造，從實地考察、數(shù)據(jù)分析、項目設計、項目申報、施工、驗收，每個環(huán)節(jié)我都參與其中，當看到“李集八家砦臺區(qū)”的項目也排在其中時，我的心中隱隱充滿期待。（畫面變正常色彩，可以插入臺區(qū)改造施工的畫面）一直以來，我和我的同事們，始終抱著“百二秦川終屬楚，三千越甲可吞吳”的信念，在各條戰(zhàn)線上戰(zhàn)斗著，徹底解決了7.8萬戶村民的“低電壓”困擾。

場景五：村支書宋書記出場，主角看見他，高興地迎上去，喊了一聲“伯伯”。兩人邊走邊看，邊走邊說，取景電線、電桿、魚塘警示牌。宋書記：“小x啊，自從你們公司去年對我們村進行改造升級后，我們都可以‘任性’用電了。冬天開取暖器，夏天用空調(diào)電扇，就連咱們村的農(nóng)副產(chǎn)品加工養(yǎng)殖也形成了規(guī)模，日子過得一天比一天舒心。你還年輕，要投入更大的熱情和精力，讓別的鄉(xiāng)村也能‘任性用電’啊?！?/p>

主角：“伯伯，你就放心吧！對了，我聽我媽說，你7月份去北京錄節(jié)目去了，我媽說在電視上看見你了。”

宋書記：“哈哈，是啊，那期節(jié)目主要錄的是城農(nóng)網(wǎng)改造的。我這輩子都沒上過京，今年不僅去了北京，還進了央視大樓，這都是托你們的福?。　?/p>

場景六：一路走到宋書記家，外面掛著“村郵站”的牌子?！安?，你們什么時候搞起郵政快遞的工作來了？”主角指著牌子不解的問道。

正巧，一個村民來到跟前，與宋書記熟稔的打著招呼，說是要交電費。前后不過五分鐘，電費就交完了，“我們大家其實目標都是一致的，那就是讓鄉(xiāng)親們都過得舒舒服服，安安心心嘛?！彼螘浾f到。

余下的時間，傍晚、夜晚，時間快速流逝。晚上電力工人工作的場景。華燈初上，萬家燈火在墨黑的夜色中一點點亮起，我感慨萬千。每一個家庭，每一處笑語，每一盞明燈，離不開同行們的堅守與執(zhí)著，他們與這一片大地，早就融為一體，全身心解決群眾的用電難題，大力推進新農(nóng)村電氣化建設。

將一粒石子投入湖面，產(chǎn)生的是一波一波推向遠方的瀲滟波紋。這是以八家砦村為代表的新時代，在我們與他們的共同努力下，黃陂的新農(nóng)村必將齊步邁入“任性用電”時代。