第一篇：小學(xué)讀書故事

小學(xué)讀書故事

很遺憾，那時(shí)候不玩豆瓣，也還沒有豆瓣，我無法知道小時(shí)候讀完每本書的精確日期，和一句話吐槽。我今天嘗試回憶，想起了很多書名，封面，買書的場景，讀書的感受，全都哽在喉嚨里。

確定寫童書這個(gè)話題時(shí)，我是打算截一下當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，亞馬遜的暢銷榜，做一個(gè)時(shí)間縱向的分析，了解兒童（其實(shí)是成人最終購買）閱讀興趣的變化。再加上美國亞馬遜暢銷榜，歐洲主要幾個(gè)國家的暢銷榜，做一個(gè)橫向?qū)Ρ?，看看能否找到?lián)系。還可以從出版社，圖書公司的角度講一下如何給孩子挑書。現(xiàn)在一套套的繪本不能再火，大多打著進(jìn)口“XX國際獎(jiǎng)”的招牌，是該辨別一下了。以及我在法蘭克福書展的見聞?dòng)^察。

我還對當(dāng)下童書的營銷方式和具體效果很感興趣。書店陳設(shè)，網(wǎng)絡(luò)打榜，去每所學(xué)校找老師談?wù)劭坶_書單，與寫親子教育的公眾大號合作……

可是，當(dāng)我翻完自2010年豆瓣記錄的600多本“我讀過的書”，卻只想把理性拋開，任由自己在回憶里沉浸一會(huì)兒。

閱讀實(shí)在是一個(gè)私密性的事情，每一本讀過的書都飽含一段獨(dú)家記憶，公開場合從沒說過也不好意思說，因?yàn)橛X得說了人家也不理解，還嫌我矯情。趁感覺上來還是想寫一些關(guān)于書的片段。

小學(xué)低年級時(shí)，媽媽牽著我去郵局旁的書店買書。那時(shí)書跟人之間還隔著玻璃柜臺(tái)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著然后指給售貨員要哪一本。在她嚴(yán)峻的目光下，小心地翻動(dòng)，滿意就買，太多次翻翻不買就等著受白眼吧。我們買了一本《18個(gè)機(jī)靈鬼與笨蛋》。這本書18個(gè)故事，幾乎每一個(gè)都很有意思，看了不知道多少遍。有次媽媽擅自把書借給同事孩子，我緊張得不行，像個(gè)催債鬼。

爸爸去讀研的那幾年，家里經(jīng)濟(jì)緊張，但是他差不多每次回家都給我?guī)妆緯Ｓ∠笞钌畹氖恰独先伺c海》，我在老家的藍(lán)布沙發(fā)上窩著，心如刀絞讀完這本書。不敢看第二遍，老人斗到最后拖著一副魚骨回來的故事，看得我仿佛跟著大戰(zhàn)一場，精疲力盡。

啊，還有一本，也是老爸帶給我的，叫《游西記》。應(yīng)該是我讀的第一本游記，好像講的是這個(gè)女孩子在歐洲學(xué)習(xí)工作的經(jīng)歷？這本書豆瓣評價(jià)不到10人，找不到關(guān)于內(nèi)容的蛛絲馬跡，不知道詳細(xì)了?，F(xiàn)在也沒有在書柜里，想來是幾次搬家已經(jīng)遺失。也許是這本書開始給我注入探險(xiǎn)游歷的愛好。在小姑家的大書柜里，看過但沒看完巨厚的《一千零一夜》，綠色薄紙，確實(shí)有1001個(gè)故事，而且絕不是縮寫版！還從那個(gè)大書柜借了《平凡的世界》，好像是上中下三本，津津有味看完。

第一本自己買的英漢對照應(yīng)該是《紅與黑》。當(dāng)時(shí)剛搬到浙江，公寓樓的安醫(yī)生說，人本超市書在論斤賣！我跑過去選了這本，稱完十幾二十塊錢吧。第一次意識到，書真重，論斤買好像并不劃算。當(dāng)時(shí)我五年級，英語啟蒙都還沒完成，當(dāng)然只是看了中文部分，現(xiàn)在就記得于連不是個(gè)好東西，部分描寫好像還挺情色。我必須承認(rèn)，小時(shí)候看名著，碰到心跳加快的情節(jié)，我都會(huì)返回去看好多遍。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾和冬妮婭的相識相愛。《嘉麗妹妹》、《高老頭》、《簡愛》、《飄》都有很多愛情橋段，我都愛看。還有一本跟愛情毫無關(guān)系的西方名著，寫兩個(gè)女孩的友誼，不太有名，但是占據(jù)我那幾年的最愛top1。我們作為新移民，迅速愛上這座城市的一個(gè)點(diǎn)跟書也有關(guān)。

在老家時(shí)，書店不歡迎只看不滿的人。后隨父母移居浙江，去書店一逛，三觀都刷新了，不但不趕人，還設(shè)置椅子給你坐著看。兒童圖書區(qū)，一到周末地上坐滿小孩。幼兒區(qū)甚至鋪了木地板，大人小孩都坐著講起故事了。愛看多久看多久，只會(huì)被提醒，不要坐在書架上，不要把書折了。

小學(xué)最后一年我插班到五2班，讀書風(fēng)氣極好。后來初中高中大學(xué)，都再?zèng)]有那樣規(guī)模的，整班人全是書癡。

每個(gè)班有2個(gè)圖書管理員，好像每周會(huì)從學(xué)校圖書館搬書到教室，發(fā)給大家。好像是隨機(jī)發(fā)，不喜歡或者看完了可以同學(xué)間自由調(diào)換。班級還有個(gè)圖書角，是同學(xué)們的貢獻(xiàn)，任何人都可以像條小狗去那個(gè)洞里刨。同學(xué)私底下還有“黑市”，互相把家里的課外書拿出來借著看。

我從后桌那看了大量鄭淵潔的小說，包括不是寫個(gè)孩子的《智齒》、《生化保姆》等，還有從王X晨看齊了一套5本《聰明狗布萊克》。這些書都是跟同學(xué)說好，可以拿回家看的，所以我爸也知道了很多布萊克的故事。點(diǎn)到即止，小學(xué)之后的讀書故事就不絮叨了。

最后，貼一系列截圖，是我給家里那只超級書蟲這幾年在亞馬遜買的書。家里還有幾箱她老媽，她老爸給買的。7歲，小學(xué)二年級，閱讀能力達(dá)到小學(xué)高年級水平，或者說普通成人讀物，故事性強(qiáng)的，她都看得很過癮。聽聞，已入一手使用廁紙一手捧書之奇境……

希望聰明的你，可以在后臺(tái)回復(fù)，是否給孩子買過截圖里面的書？哪些？我當(dāng)時(shí)都是看排行和評分買的，沒太研究。作為家長，你怎么給孩子挑書？ 其他的讀書故事，也歡迎聊聊。

第二篇：小學(xué)五年級讀書小故事

讀書小故事

長葛市xxx小學(xué)五四班 xxx 在我的讀書生活中，發(fā)生的事情太多了，猶如天上的繁星，我摘下最亮的兩顆送給你。

一次，我們上音樂課，老師教完我們一首歌后，就向大家說：“休息一會(huì)吧，可以看看課外書?！蔽遗d奮極了，捧起書就津津有味地看起來，直到放學(xué)后我還意猶未盡，就看著書走路，突然，感覺額頭好像被誰敲打了一下，我趕緊抬頭看，這一看使我苦笑不得，原來我撞到電線桿上了。我苦笑著對這電線桿大聲說道：“你這電線桿，沒看見我在看書嗎，還不躲開！”，我揉了揉碰疼的額頭，又自言自語說道：“都說讀書難，原來還有這般難呀”。

還有一件事可真是讓我的媽媽著急死了。星期天，媽媽要做紅燒肉，一看醬油沒了，就給我十元錢讓我去超市買醬油，我毫不猶豫地說：“行，沒問題?！辈挛覟槭裁慈绱送纯炀痛饝?yīng)了嗎？當(dāng)然是因?yàn)槌欣镉袝恼T惑了。我到超市后就直接奔向賣書的地方，完全忘了要買醬油的事，拿起一本書就看起來，十分鐘、二十分鐘、一個(gè)小時(shí)很快過去了，我依然沉浸在書的王國里，突然聽到有人喊我，我立刻從椅子上站起來，看到原來是媽媽來叫我了，我才突然想起我不是來買醬油嗎？我立馬跑到媽媽跟前道歉，媽媽說：“你真是個(gè)書迷呀！”

讀書給我了無窮的快樂，是書讓我的作文能力提升，是書讓我對語文有了更深的了解，我喜歡讀書！

(輔導(dǎo)老師：xxx)

第三篇：讀書故事

古人勤讀書經(jīng)典故事 愛迪生讀書的妙訣

時(shí)間:2015-02-08 責(zé)任編輯:中國歷史故事網(wǎng) 點(diǎn)擊:882次

美國的愛迪生，是一個(gè)世界聞名的發(fā)明大王。

終其一生，發(fā)明的東西有白熾電燈、留聲機(jī)、活動(dòng)電影、自動(dòng)電報(bào)機(jī)、速寫機(jī)等一千三百二十八種，平均每十一天就有一項(xiàng)發(fā)明〔當(dāng)然，這里也包括他的助手的功勞)。一八八二年，是他發(fā)明最盛之年，平均每三天就發(fā)明一種東西。

人們不禁要問:這位發(fā)明大王，是怎樣走上成功之路的呢?

剛上小學(xué)時(shí)，他的老師很討厭他，因?yàn)閻鄣仙幌髣e的孩子那樣乖乖地聽話，而是愛提一些怪問題難老師。有一天，老師被他惹火了，找到愛迪生的媽媽說，你的小孩真怪、老問我為什么二加二等于四。這么一來，搞得課堂教學(xué)難以進(jìn)行，如果再傳染上別的孩子，就更糟了。我教不了他，你另想辦法吧。

愛迪生的媽媽是理解孩子的。她把孩子領(lǐng)回家來，親自授課。就這樣，愛迪生通過刻苦自學(xué)，掌握了比在學(xué)校讀書的孩子還要多的知識。

為了謀生，也為了掙點(diǎn)錢做實(shí)驗(yàn)，愛迪生開始賣報(bào)。早上六點(diǎn)出發(fā)，晚上九時(shí)半回家。稍有空暇，他就鉆圖書館，看書，想問題。這個(gè)圖書館座落在底特律，是愛迪生乘火車賣報(bào)的終點(diǎn)站。

一天，愛迪生在專心致志地看書，有位紳士向他走來:“我時(shí)常在這里遇到先生，請問您讀了多少書了?”

“唔，我已經(jīng)讀了十五英尺高的書了。”愛迪生看了看這位很有點(diǎn)古怪的紳士，認(rèn)真地回答道。

“哈哈哈哈”，紳士大笑起來，有點(diǎn)使愛迪生感到驚異。過了一會(huì)兒，那紳士又認(rèn)真起來:“噢，十五英尺，值得佩服，請問你讀書時(shí)，有個(gè)什么確定的目的嗎?據(jù)我觀察所見，你以往讀的書與今天讀的書，性質(zhì)就不一樣，你是不是隨便亂讀的呢?”

小愛迪生忽閃著明亮的眼睛。“不!我是按照次序讀的，我下了決心，要讀完這個(gè)圖書館里的所有的藏書?！敝v完這番信心十足的話，愛迪生直盯著那紳士，盼望著他做出一句評判性--不，表彰性的話。不料，那紳士卻說:

“??！你要讀完這圖書館所有的書，情神可嘉!但是，你這種讀法是會(huì)浪費(fèi)精力的。經(jīng)濟(jì)實(shí)效的讀書方法是，先應(yīng)有一定的目的，之后再去選書讀。從今以后，你要定一個(gè)方針、計(jì)劃呀，有了方針、計(jì)劃，就可以循序漸進(jìn)了！”

一番話，猶如一道陽光透過心扉，射入了愛迪生求知欲強(qiáng)盛的心田。他牢牢地記住了那位紳士的指點(diǎn)，開始更加自覺、更加有計(jì)劃地讀書學(xué)習(xí)了。

在研制改進(jìn)打字機(jī)的一個(gè)部件的時(shí)候，他就把有關(guān)打字機(jī)的書全部借來，系統(tǒng)閱讀，并且很快解決了問題。在發(fā)明電燈的日子里，他常常鉆進(jìn)圖書館，把各種雜志書報(bào)上的有關(guān)文章閱讀一遍，而后根據(jù)需要摘抄一些段落。有人統(tǒng)計(jì)說，為了研究發(fā)明電燈，愛迪生在圖書館使用的筆記本達(dá)二百本，共計(jì)四萬多頁。這種帶著一定目的，有計(jì)劃積累知識的學(xué)習(xí)、讀書方法，給愛迪生帶來莫大的好處。

要說“讀書的妙訣”，這也應(yīng)該算作重要的一條吧。

余秋雨讀書的故事

時(shí)間:2015-02-08 責(zé)任編輯:中國歷史故事網(wǎng) 點(diǎn)擊:1115次

余秋雨是著名的文化學(xué)者，他的《文化苦旅》和《中國文脈》叢書，在社會(huì)上引起了很大的反響，書中對中國文化深刻的反思和認(rèn)識，讓許多人追捧?？赡銈冎绬?，這與余秋雨先生的幼年讀書時(shí)光有密切的關(guān)系。

余秋雨的童年是在余姚縣橋頭鎮(zhèn)度過的，鄉(xiāng)村的生活簡單、清貧而又快樂。從上海來的母親幾乎是村里唯一的文化人，在村子里開辦了一個(gè)免費(fèi)的識字班。兒時(shí)的余秋雨跟在母親身邊玩，竟然也認(rèn)識了不少字。

4歲那年，余秋雨背上書包走進(jìn)了鄉(xiāng)村的小學(xué)。小學(xué)有一個(gè)圖書館，有幾十本童話和民間故事，十分誘人。但幾十本書怎么能滿足得了幾百名學(xué)生呢？老師想出了一個(gè)辦法，寫100個(gè)毛筆小楷字才可借得一本書。余秋雨的毛筆字，就是在那時(shí)打下的根基。他在回憶那段日子時(shí)，曾說：“我正是用晨昏的筆墨，換取了享受《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》的權(quán)利。直到今天，我讀任何一本書都非常恭敬，那是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。”

在余秋雨11歲的時(shí)候，為了能讓他有更好的前途，他們?nèi)医枳〉缴虾Ｊ袇^(qū)。余秋雨在上海報(bào)考了中學(xué)。

中學(xué)的圖書館不小，但每天借書都要排長隊(duì)，而且想借的書十次有九次都被借出去了。后來，余秋雨到處打聽，終于知道有一個(gè)叫“上海青年宮圖書館”的地方借書比較方便，就立即去申辦了一張借書證。青年宮在江西中路200號，快到外灘了。當(dāng)時(shí)正值困難時(shí)期，人們每天都吃不飽。余秋雨在晚飯后要步行一個(gè)多小時(shí)才能到達(dá)青年宮，走到一半就餓了。當(dāng)他走到圖書館時(shí)，離人家關(guān)門已經(jīng)不到一個(gè)小時(shí)了。從青年宮圖書館把書借出來也不容易，所以余秋雨只能在那里看。不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，等找到書，就只剩下半個(gè)多小時(shí)了，能讀幾頁？但是，就為了這幾頁，一個(gè)十三四歲的男孩子，每天忍著饑餓走一個(gè)多小時(shí)，看完再走一個(gè)多小時(shí)回家。這種如饑似渴的閱讀精神怎能不讓人為之感動(dòng)？

正是少年時(shí)那段艱辛的閱讀時(shí)光，為他今后的文化之旅打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在余秋雨的《長者》一文中，我們還看到了余秋雨在年輕時(shí)發(fā)憤讀書的情景。1975年世事紛擾，29歲的余秋雨因肝炎回鄉(xiāng)下養(yǎng)病，在恩師盛鐘健先生的幫助下，被安排到了奉化山間的一個(gè)蔣經(jīng)國的圖書室，專心閱讀了當(dāng)時(shí)很難找到的《古今圖書集成》《二十四史》《四部叢刊》等書。這簡直是上天的一個(gè)有意的成全，也使得余秋雨像金庸筆下的人物，僅有高人指點(diǎn)還不夠，還讓他在某山某洞中獲得某種“武功秘笈”。這次閱讀對余秋雨無疑是重要的，因?yàn)檫@正好和他在上海戲劇學(xué)院的老師張可的指導(dǎo)互為補(bǔ)充，形成雙翼：張可指導(dǎo)他接觸西方文化，這次他卻走進(jìn)了浩瀚的中國歷史。

關(guān)于讀書的方法，余秋雨有一個(gè)著名的“畏友”論：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友',使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的書，適于選作精讀對象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書?！?/p>

蘇東坡改對聯(lián)的故事

時(shí)間:2015-02-08 責(zé)任編輯:中國歷史故事網(wǎng) 點(diǎn)擊:1158次

北宋大學(xué)士蘇軾，少時(shí)在父親蘇洵的教導(dǎo)下，博覽群書，知識豐富，常常受到父親的詩朋詞友的稱贊。因此有些飄飄然。

一日，年少氣盛的蘇軾，驕傲地寫了副對聯(lián)貼于自己的書房門口。

聯(lián)云：

識遍天下字，讀盡人間書。

老父親一日得閑，來到大兒子的書房檢查他的學(xué)業(yè)，抬頭看見對聯(lián)，連連搖頭暗嘆。兒子如此不謙虛，他很生氣。于是，找來幾本文辭深?yuàn)W的古書喊道：“軾兒，你細(xì)細(xì)讀之吧！”說罷嘆息而去。

蘇軾看了一本又一本，書上的字、詞、句他有很多不認(rèn)得、不理解，心中十分慚愧。于是，他趕緊提筆將門上聯(lián)語各加了兩個(gè)字。

從此以后，蘇軾虛心學(xué)習(xí)，日夜攻讀，終于以他的勤奮努力，成為唐宋八大家之一，詩詞造詣也達(dá)到了驚人的地步。

你知道他在上下聯(lián)的頭上各加了那兩個(gè)字。

謎底：加“發(fā)憤”，和“立志”。

魯迅喝茶吃辣椒讀書

時(shí)間:2015-02-08 責(zé)任編輯:中國歷史故事網(wǎng) 點(diǎn)擊:1844次

魯迅原名周樹人，出生在浙江紹興，從小就聰明，讀書過目不忘，可仍然非?？炭唷?/p>

有一年，魯迅離家在蘇州讀書，到了冬天，外面下雪，天氣異常寒冷，可魯迅還想繼續(xù)讀書，可實(shí)在太冷，沒有辦法。這時(shí)，他想到了古人頭懸梁錐刺骨的故事。

第二天，魯迅想到辣椒驅(qū)寒，茶葉提神，就賣掉了上學(xué)期學(xué)校頒發(fā)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，去買了茶葉和紅辣椒。

到了晚上，魯迅在屋里生起了煤火，燒了熱水，泡上茶。困了就喝茶，冷了就吃個(gè)辣椒，就這樣一直讀書到深夜。

如此的艱苦閱讀，魯迅終于以第一名的成績考上了國家外派留學(xué)生資格。

這一段艱苦讀書的歷程，為魯迅日后的偉大成就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。相關(guān)文章推薦：

《陳平忍辱苦讀書》

陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

《陸羽棄佛從文》

唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！

《少年包拯學(xué)斷案》

包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎(chǔ)。

《萬斯同閉門苦讀》

清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

《唐伯虎潛心學(xué)畫》

唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。

《林則徐對聯(lián)立志》

這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧，兩次機(jī)會(huì)下，作了兩幅對聯(lián)，這兩幅對聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世的敬仰。

《文天祥少年正氣》

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書。一次，文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

《葉天士拜師謙學(xué)》

葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計(jì)前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。

《李清照少女填詞》

宋代女詩人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個(gè)性爽直、自由、不羈一格，從小就表現(xiàn)出過人的文學(xué)天賦。這個(gè)故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。

《楊祿禪陳家溝學(xué)藝》

楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù)，他不甘心受辱。一個(gè)人離開了家，到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動(dòng)了陳長興，終于學(xué)到了拳法，懲治了惡霸，也開創(chuàng)了楊式太極拳。

《王獻(xiàn)之依缸習(xí)字》

王獻(xiàn)之，字子敬，是東晉大書法家書--圣王羲之的第七個(gè)兒子。他自己也是東晉著名的書法家。王獻(xiàn)之三四歲的時(shí)候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時(shí)候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發(fā)顯得機(jī)警聰敏，而且還特別喜歡習(xí)字。王獻(xiàn)之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個(gè)大水缸密不可分！

《朱元璋放牛讀書》

放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學(xué)好問，終于成為建立明朝的開國皇帝。

《柳公權(quán)戒驕成名》

柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個(gè)沒有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書法大家。

《匡衡鑿壁偷光》

西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動(dòng)了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

《屈原洞中苦讀》

這個(gè)故事講述了，屈原小時(shí)侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。

《王十朋苦學(xué)書法》

王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書法。終于，寶印叔叔的指點(diǎn)下，他終于悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學(xué)家。

第四篇：讀書故事

讀書故事

一談到讀書故事，就讓我聯(lián)想起了小學(xué)的讀書和中午討論我們的讀后感的事情。

小學(xué)的讀書節(jié)活動(dòng)是讓我去通過讀書后的感受來去進(jìn)行交流的一項(xiàng)活動(dòng)。而在我將要畢業(yè)的最后一個(gè)讀書節(jié)中，老師讓我去參加比賽，給了我一本《中國走過60年》的書?；氐郊抑校铱戳艘谎勰夸?，剛看到一半，我就哀聲嘆氣了，心想：天哪！老師怎么給我一本關(guān)于歷史文化的書呢？我對這種內(nèi)容可是一竅不通的，完全不知道書中都在說些什么，這讓我怎么去閱讀、去挖掘書中的道理呢？我抱著似懂非懂的心情去閱讀這本書，可是結(jié)果果然不出我的預(yù)料之中，是越看越不懂，這樣閱讀書就相當(dāng)于沒有看過這本書一樣。我從書的開頭一直到書的四分之一粗略地翻閱了一下，又嘆了一口長長的氣，心想：唉！這種國家事件對我來說是完全沒有用途的。即使拿到了書，可是看不懂書中的內(nèi)容是根本沒有意義的。通過這件事請讓我知道了每一個(gè)種類的書中都有一定的內(nèi)涵，這也讓我知道光讀一種書是沒有用的，要對所有種類的書有一定的了解。

讀完了關(guān)于讀書節(jié)活動(dòng)的故事之后，我也要擴(kuò)大一下范圍，接下來我要敘述一下在中午的時(shí)候發(fā)生的故事。

在小學(xué)的每一個(gè)中午，語文老師都會(huì)讓我們把讀過的書后的感受來告訴班級中的其他同學(xué)。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我向大家述說了＜傻鵝皮杜妮＞這本書中的故事。書中的主人皮杜妮在覓是食的過程中發(fā)現(xiàn)了一本嶄新的書，就想起主人對他的兒子尼克說的話：只要你大量地去閱讀書籍，并且懂得了書中的道理的時(shí)候，你將來會(huì)成為一個(gè)有學(xué)問的人。她就想如果我有了這本書就證明我是一個(gè)有學(xué)問的人，于是她就很驕傲，無時(shí)無刻地帶著書。在生活中告訴了其他動(dòng)物錯(cuò)誤的道理，它們也因她身上的書而相信了。最后再一次引人錯(cuò)字而引起的爆炸中認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。讀了這本書之后，讓我懂得了我們不能在發(fā)生

每一本書都是值得我們?nèi)ャ@研的，能讓我們用書中的道理來端正我們的態(tài)度。

開篇擬題很深！

第五篇：讀書經(jīng)典故事

孫敬頭懸梁

東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

蘇秦錐刺骨

戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。

孫康映雪

晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。

車胤囊（náng）螢

當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。

朱買臣負(fù)薪（xīn）

漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。

李密掛角

隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書。

司馬光警枕讀書

司馬光小時(shí)候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點(diǎn)的讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書常?？吹缴钜梗且?yàn)榘滋煲苍诳磿?，所以一到晚上他就困得睜不開眼睛，有時(shí)竟會(huì)迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來，他拿了一段圓木頭來當(dāng)枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來就馬上會(huì)清醒，又可以起來繼續(xù)看書了。他把圓木頭叫“警枕”。