第一篇：精神堡壘的申請(qǐng)11...

關(guān)于在xxxxxxxx 設(shè)置xxxxx項(xiàng)目精神堡壘的申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

隨著城市化進(jìn)城的步伐加快，在新城建設(shè)方面取得了令人矚目的成績(jī)。新城區(qū)交通意義與商業(yè)價(jià)值逐漸得以凸顯。

近期，因我司xxxxx項(xiàng)目宣傳需要，申請(qǐng)?jiān)谖牟分卸渭伴_化路中段處設(shè)置仟浩·尚城項(xiàng)目精神堡壘2處，請(qǐng)予審查批復(fù)為盼。

xxxxxxxxxx

2014年7月24日

附件1：項(xiàng)目精堡壘分布圖 附件2：項(xiàng)目精神堡壘效果圖

附件1：項(xiàng)目精堡壘分布圖

附件2：項(xiàng)目精神堡壘效果圖

1.文昌路段售樓部精神堡壘效果圖（僅供參考，以最終方案為準(zhǔn)）

2.開化北路路段售樓部精神堡壘效果圖（僅供參考，以最終方案為準(zhǔn)）

建議在售樓部門口此位置設(shè)置指引牌。

理由：本地段售樓部被道路綠化樹木遮擋，此處位置最為醒目，便于引導(dǎo)客戶。

附件 文山項(xiàng)目精神堡壘示意圖

第二篇：弘揚(yáng)“硬骨頭”精神 鑄造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘

【標(biāo)題】：弘揚(yáng)“硬骨頭”精神 鑄造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘

【來源】：政治工作的新實(shí)踐新探索——改革開放二十年軍隊(duì)政治工作經(jīng)驗(yàn)匯編 【內(nèi)容】：

弘揚(yáng)“硬骨頭”精神 鑄造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘

——83012部隊(duì)“硬骨頭六連”黨支部建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)

“硬骨頭六連”是被國防部和中央軍委先后授予榮譽(yù)稱號(hào)的連隊(duì)，在新的歷史條件下，連隊(duì)黨支部繼承和發(fā)揚(yáng)“硬骨頭”精神，自覺按照從嚴(yán)治黨的要求，狠抓黨支部自身建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，連隊(duì)建設(shè)全面過硬。l0年來，連隊(duì)年年被評(píng)為基層建設(shè)先進(jìn)單位，黨支部先后3次被中央組織部和總政治部評(píng)為全國、全軍先進(jìn)基層黨組織。

一、堅(jiān)持用傳統(tǒng)精神建連育人，黨支部思想政治領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力

該連曾以戰(zhàn)備思想硬、戰(zhàn)斗作風(fēng)硬、軍事技術(shù)硬、軍政紀(jì)律硬而聞名全軍。近幾年來，黨支部“一班人”十分珍惜先輩們用鮮血和生命換來的榮譽(yù)，始終把連隊(duì)的光榮傳統(tǒng)視為無價(jià)之寶，把“硬骨頭”精神作為建連之魂、興連之本。他們認(rèn)真組織官兵學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論，扎實(shí)開展“四個(gè)教育”，堅(jiān)強(qiáng)思想政治領(lǐng)導(dǎo)；經(jīng)常重溫鄧小平同志對(duì)全連官兵的勉勵(lì)，學(xué)習(xí)江澤民主席給連隊(duì)的題詞，不斷增強(qiáng)官兵繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、保待堅(jiān)定政治方向的自覺性。他們注重聯(lián)系實(shí)際，把傳統(tǒng)教育經(jīng)?；?，針對(duì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的新的利益調(diào)整，開展關(guān)于金錢、名利、苛樂、家庭等“十個(gè)正確對(duì)待”教育，幫助黨員樹立共產(chǎn)黨人的人生觀、價(jià)值觀。每逢新兵下連、干部到職、連隊(duì)命名日、老兵退伍以及“八一”建軍節(jié)等，都要組織大家參觀連隊(duì)榮譽(yù)室，站在連旗下留影，唱《硬骨頭六連連歌》，人人熟記戰(zhàn)爭(zhēng)年代15名戰(zhàn)斗英雄和老山作戰(zhàn)16勇士的事跡。連隊(duì)每接受一項(xiàng)重大任務(wù)，都要請(qǐng)老首長(zhǎng)回連隊(duì)講傳統(tǒng)，組織官兵站在連旗下宣誓。平時(shí)，還采取典型示范、家信展覽、一事一議、同學(xué)一句格言、月評(píng)十件好事等形式，及時(shí)抓住戰(zhàn)士的身邊事，向大家灌輸立身做人、永葆本色的基本道理。

不間斷的傳統(tǒng)教育熏陶，增強(qiáng)了官兵繼承發(fā)揚(yáng)硬骨頭精神的責(zé)任感和使命感?！斑M(jìn)了六連的門，就要當(dāng)主人”，“傳好接力棒，增添新光彩”，這是黨支部“一班人”和全體官兵的共識(shí)。連隊(duì)6名支部成員家庭都有不少實(shí)際困難，但都能舍小家顧大家，一心撲在連隊(duì)建設(shè)上。連長(zhǎng)葛斌，從小給伯父當(dāng)養(yǎng)子。去年其伯父患癌癥已到晚期，臨終前拍三封電報(bào)催他回去見最后一面，但都因連隊(duì)外訓(xùn)、組織比武等原因，主動(dòng)放棄回家，帶領(lǐng)連隊(duì)圓滿完成了任務(wù)。

不間斷的傳統(tǒng)教育熏陶，激發(fā)了官兵強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。人人自覺為硬六連增光添彩，干部戰(zhàn)士外出、集訓(xùn)、探親、出差等，都不忘自己是六連的兵，一言一行、時(shí)時(shí)處處維護(hù)連隊(duì)的聲譽(yù)；平時(shí)大家做到吃虧、吃苦的時(shí)候都爭(zhēng)著往前站，有名、有利的事都自覺往后靠。有的戰(zhàn)士主動(dòng)放棄立二等功的機(jī)會(huì)，把立功受獎(jiǎng)讓給別人；有的服役期滿的戰(zhàn)士主動(dòng)放棄家庭為其安排優(yōu)越的工作崗位和高薪收入，繼續(xù)安心留隊(duì)作貢獻(xiàn)。退伍戰(zhàn)士陳水康臨走那天，凌晨4時(shí)起床，一個(gè)人為全連燒了最后一頓飯，并在給黨支部留下的信中寫道；“當(dāng)兵3年，我盡管沒有入黨、當(dāng)班長(zhǎng)，但在六連學(xué)到的東西，一輩子都管用?！?/p>

二、堅(jiān)持用“先進(jìn)分子”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范黨員言行，一個(gè)黨員一面旗

引導(dǎo)黨員帶頭尚武精武，錘煉一流的軍事技術(shù)。他們教育黨員時(shí)刻牢記我軍的根本職能，樹立“練兵習(xí)武是軍人之本”的思想；提出“訓(xùn)練掉了隊(duì)，愧對(duì)老前輩”、“練武武不精，不算六連兵”、“優(yōu)秀成績(jī)算起步，破了紀(jì)錄才算數(shù)”的口號(hào)，激勵(lì)大家努力做到軍事過硬。近10年來，在六連任過職的39名干部，個(gè)個(gè)都是軍、師、團(tuán)的訓(xùn)練標(biāo)兵，個(gè)個(gè)都在各級(jí)比武競(jìng)賽中奪過名次。連長(zhǎng)葛斌是集團(tuán)軍戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練標(biāo)兵，人稱“戰(zhàn)術(shù)通”、“敵軍通”；指導(dǎo)員陳立新連屬武器樣樣會(huì)用，項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)秀，連以上訓(xùn)練課目都能達(dá)到“四會(huì)”標(biāo)準(zhǔn)，是軍區(qū)樹立的優(yōu)秀“四會(huì)教練員”；副連長(zhǎng)及3名排長(zhǎng)，也都是師以上的“四會(huì)”教練員。六連的黨員個(gè)個(gè)都是“頂梁柱”。近3年，在連隊(duì)工作過的60多名黨員，訓(xùn)練成績(jī)?nèi)巳藘?yōu)秀；團(tuán)以上組織的27次比武考核，被六連黨員奪得25個(gè)第一；連隊(duì)訓(xùn)練成績(jī)的歷史記錄保持者是黨員，步兵“五大技術(shù)”的前三名也是黨員。去年，總部、集團(tuán)軍抽考六連所訓(xùn)的12個(gè)課目，均取得總評(píng)優(yōu)秀成績(jī)，全連干部人人優(yōu)秀，1

還破了5項(xiàng)軍、師記錄。

引導(dǎo)黨員在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中沖鋒在前，自覺發(fā)揮模范作用。他們堅(jiān)持把艱難困苦當(dāng)作磨刀石，利用各種機(jī)會(huì)摔打磨練黨員隊(duì)伍。每逢艱苦任務(wù)，讓黨員當(dāng)先鋒打頭陣；遇到棘手問題，讓黨員首先解難題；遇到新情況新問題，讓黨員探路子。今年初，連隊(duì)參加?xùn)|南沿海聯(lián)合軍事演習(xí)時(shí)，承擔(dān)了全營一半以上的工事構(gòu)筑任務(wù)。黨支部在各排成立了黨員突擊隊(duì)，他們帶領(lǐng)戰(zhàn)士每天10多個(gè)小時(shí)奮戰(zhàn)在壕溝里，連續(xù)干了7天。最后一次連續(xù)干了15個(gè)小時(shí)后，他們讓其他戰(zhàn)士撤下去休息，黨員留下來啃“硬骨頭”。黨員們拿出老前輩那種“困難面前有黨員，黨員面前無困難”的勁頭，硬是用鋼釬、鐵鎬一點(diǎn)點(diǎn)地刨出了一段長(zhǎng)80多米的塹壕，直到凌晨3點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)地完成了構(gòu)工任務(wù)才休息。

引導(dǎo)黨員不僅自己做表率，而且團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾一道前進(jìn)。他們針對(duì)新形勢(shì)下部分黨員存在的“潔身自好”的思想，在黨員中建立了“黨員幫帶責(zé)任制”。每個(gè)黨員與2至3名群眾結(jié)成對(duì)于，既幫思想，又傳技術(shù)，努力不讓一個(gè)人掉隊(duì)。全連形成了人人不吸煙、人人有存款、人人會(huì)縫補(bǔ)、理發(fā)不出連、自制訓(xùn)練器材、愛護(hù)營產(chǎn)營具等10個(gè)好3習(xí)慣。一代代官兵在黨員干部的榜樣影響下百煉成鋼。六連這些年轉(zhuǎn)業(yè)和退伍的干部戰(zhàn)士中，有68％的人被評(píng)為優(yōu)秀黨員或先進(jìn)工作者，成為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的骨干。

三、堅(jiān)持依靠組織和制度管好黨員、干部，黨內(nèi)生活原則性戰(zhàn)斗性強(qiáng)

六連的戰(zhàn)士過硬，是干部帶出來的；六連的干部過硬，是黨支部、黨小組管出來的。多年來，他們堅(jiān)持有問題不掩蓋，有矛盾不回避，緊緊依靠組織和制度管理黨員，增強(qiáng)黨內(nèi)生活的原則性和戰(zhàn)斗性，基本做到戰(zhàn)士黨員的問題不出黨小組，干部黨員的問題不出文委會(huì)，連隊(duì)的問題不出黨支部。

充分發(fā)揮制度的約束力和組織的整體威力，保證對(duì)黨員干部特別是主官管理監(jiān)督的經(jīng)?；｜h支部突出抓了黨員匯報(bào)思想、支部民主生活會(huì)和民主評(píng)議黨員等制度的落實(shí)，并努力提高組織生活的質(zhì)量，運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，及時(shí)解決黨員特別是主官的問題。一名干部參加上級(jí)的會(huì)議。借用連隊(duì)一臺(tái)照相機(jī)較長(zhǎng)時(shí)間沒有歸還，黨支部及時(shí)召開支委會(huì)對(duì)他進(jìn)行幫助，使這名干部主動(dòng)作了檢查，退還了照相機(jī)。

從小事嚴(yán)起，把問題解決在萌芽狀態(tài)。該連黨支部管理黨員，不是等問題成堆、黨員犯了錯(cuò)誤才去管，而是注重抓苗頭，打“探頭球”。黨支部經(jīng)常分析黨員思想，每當(dāng)形勢(shì)發(fā)生變化，工作任務(wù)轉(zhuǎn)換，特別是面臨考學(xué)、骨干配備、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)、老兵退伍、探親休假等具體問題，都有針對(duì)性地提出要求，早打“預(yù)防針”。他們還注意從黨員的一言一行中觀察問題，對(duì)一些不起眼的小事也不輕易放過。如一次訓(xùn)練沒跟班、出操晚到兩分鐘、外出超假半小時(shí)等，都抓住不放，認(rèn)真進(jìn)行糾正。

重視發(fā)揮黨小組的作用，使其成為黨支部管理黨員的“前沿哨所”。該連黨支部十分重視選配那些模范作用好、黨性原則強(qiáng)、有一定組織能力的黨員擔(dān)任黨小組長(zhǎng)，并加強(qiáng)對(duì)他們的教育和培訓(xùn)，提高履行職責(zé)的能力。對(duì)黨員的缺點(diǎn)，'黨小組不等不靠，積極主動(dòng)地幫助解決。

四、堅(jiān)持用《綱要》統(tǒng)攬各項(xiàng)工作，連隊(duì)建設(shè)長(zhǎng)期全面協(xié)發(fā)展

該連黨支部反復(fù)用江主席“五句話”總要求和視察連隊(duì)時(shí)題詞統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確立全面發(fā)展、全面過硬的思想。工作中，堅(jiān)不搞單項(xiàng)冒尖，不搞急功近利，不搞弄虛作假，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)。一段時(shí)間，有的同志對(duì)連隊(duì)農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)熱情高，認(rèn)為軍事訓(xùn)練是連隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，只要中心工作過硬連隊(duì)就能站得住、叫得響。黨支部及時(shí)抓住這一問題，召開支委會(huì)、支部大會(huì)，教育大家明確后勤建設(shè)是落實(shí)“五句話”總要求不可缺少的一個(gè)方面，忽視了這項(xiàng)工作就會(huì)影響連隊(duì)全面建設(shè)水平的提高。在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的同時(shí)，發(fā)動(dòng)官兵利用業(yè)余時(shí)間開荒種菜，經(jīng)過半年努力，取得明顯進(jìn)步。目前全連蔬菜自給率達(dá)到114％，豬肉自給率達(dá)到ll0％。連隊(duì)加強(qiáng)伙食管理的做法，被集團(tuán)軍全面推廣。這幾年，六連不僅軍事訓(xùn)練保持了領(lǐng)先地位，《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》明確規(guī)定的其它經(jīng)常性工作也得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。

黨支部始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，依靠集體領(lǐng)導(dǎo)提高連隊(duì)建設(shè)的水平。他們堅(jiān)持每月一次的黨支部議訓(xùn)制度，認(rèn)真分析訓(xùn)練形勢(shì)，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)訓(xùn)練中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，“一班人”集體攻關(guān)，拿出針對(duì)性的措施。1994年初，黨支部在分析連隊(duì)形勢(shì)時(shí)感到，盡管連隊(duì)的訓(xùn)練成績(jī)不 2

錯(cuò)，但訓(xùn)練層次不高，訓(xùn)練的針對(duì)性不強(qiáng)。于是，黨支部召開軍事民主會(huì)，發(fā)動(dòng)官兵獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在綜合干部戰(zhàn)士30多條建議的基礎(chǔ)上，提出了要著眼未來戰(zhàn)爭(zhēng)需要練，瞄著“對(duì)手”練，抓精度，重強(qiáng)度，加大體能訓(xùn)練．，開展心理訓(xùn)練，在貼近實(shí)戰(zhàn)中提高官兵綜合素質(zhì)的訓(xùn)練路子，并嚴(yán)格按照大綱抓好落實(shí)，使連隊(duì)的軍事訓(xùn)練躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

他們還堅(jiān)持把“五句話”總要求和《綱要》當(dāng)尺子，在不斷克服薄弱環(huán)節(jié)上求發(fā)展。每當(dāng)連隊(duì)取得成績(jī)時(shí)，都要強(qiáng)中找弱，長(zhǎng)中找短；有了問題，都從自身查原因，找教訓(xùn)，反思領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；半年或年終總結(jié)時(shí)，都以《綱要》為鏡子，翻箱倒柜查問題，明確努力方向。連隊(duì)命名30周年紀(jì)念活動(dòng)后，他們發(fā)動(dòng)大家開展“全軍學(xué)六連、六連怎么辦”的討論，找出了有些支部成員自我感覺良好、發(fā)揮副職作用不夠明顯、研究新情況解決新問題不夠深等7個(gè)問題。之后，他們又召開支部大會(huì)，制訂了新連隊(duì)建設(shè)計(jì)創(chuàng)，并主動(dòng)在全團(tuán)干部大會(huì)上亮出了自己的不足和改進(jìn)的措施。

第三篇：堡壘工程

岔口村“堡壘工程”實(shí)施方案

為全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，進(jìn)一步提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，結(jié)合我村實(shí)際情況及黨員隊(duì)伍建設(shè)情況，制定本實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，按照全面推進(jìn)“基層組織建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)，開展“堡壘工程”活動(dòng)，不斷加強(qiáng)農(nóng)村黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)村黨組織的作用，使廣大黨員牢記宗旨、心系群眾，為我村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二、目標(biāo)要求和措施：

基層黨組織是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，最重要的就是抓基層、打基礎(chǔ)，大力加強(qiáng)基層黨組織工作創(chuàng)新。要認(rèn)真貫徹十七屆四中全會(huì)精神，使學(xué)農(nóng)村黨組織成為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，成為加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的堅(jiān)固戰(zhàn)斗堡壘。

1、提高“帶頭人”素質(zhì)能力。村書記要積極參加鎮(zhèn)里組織的各類培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，了解馬克思主義中國化最新成果，不斷提高用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決問題的能力；堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，不斷增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性堅(jiān)定性，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，講黨性、重品行、作表率，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。努力鍛煉和提高判斷形勢(shì)的能力、總攬全局的能力、科學(xué)決策的能力、協(xié)調(diào)組織能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力、靈活激勵(lì)能力和教育管理能力，提高工作效率、確保工作效果。

2、打造“五型”班子。按照領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好的“五個(gè)好”目標(biāo)要求，著力打造“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、模范型、創(chuàng)新型、和諧型”的“五型”班子。不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一是建設(shè)學(xué)習(xí)型班子。班子成員要牢固樹立學(xué)習(xí)者生存、學(xué)習(xí)者發(fā)展的理念，牢固樹立學(xué)習(xí)則強(qiáng)、學(xué)習(xí)則勝的理念，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，自覺地把學(xué)習(xí)作為一種神圣職責(zé)，作為一種精神境界，作為人生永

恒的主題，把學(xué)習(xí)融入工作、生活和生命的全過程，積極向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，做到學(xué)以明志，學(xué)以養(yǎng)性，學(xué)以增智，不斷提高政治、理論、思想、道德、作風(fēng)、紀(jì)律、法律、知識(shí)、能力、心理、身體等素質(zhì)，提高統(tǒng)籌兼顧、開拓創(chuàng)新、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

二是建設(shè)服務(wù)型班子。班子成員要牢固樹立黨的宗旨意識(shí)和公仆意識(shí)，作決策、定制度充分考慮群眾利益和承受能力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系，切實(shí)辦好順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事，不斷提高服務(wù)水平。

三是建設(shè)模范型班子。扎實(shí)開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，在履行職責(zé)、敬業(yè)愛崗、勤奮工作、提升質(zhì)量等方面發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭帶動(dòng)、敢抓敢管、無私奉獻(xiàn)。帶頭嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、工作紀(jì)律和干部紀(jì)律，做清正廉潔、艱苦奮斗、勤勉工作的模范。

四是建設(shè)創(chuàng)新型班子。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在解放思想、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上帶好頭、做好表率；深入開展調(diào)查研究，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，積極創(chuàng)新工作載體、工作方式、工作機(jī)制，為廣大黨員提供發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的平臺(tái)。

五是建設(shè)和諧型班子。班子成員要牢記“相互補(bǔ)臺(tái)好戲連臺(tái)，相互拆臺(tái)統(tǒng)統(tǒng)垮臺(tái)”，做到“思考問題能換位、履行職責(zé)要到位、主動(dòng)配合去補(bǔ)位、找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位?！保瑘?jiān)持在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中求合作，在思想碰撞中求團(tuán)結(jié)，在工作交流中求提高，形成集思廣益、團(tuán)結(jié)和諧、互助合作、高效履職的良好局面，充分發(fā)揮班子的整體合力。

3、規(guī)范工作機(jī)制。一要堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，進(jìn)一步完善黨員議事會(huì)制度。做到黨建工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作的有機(jī)結(jié)合，目標(biāo)共定，責(zé)任共擔(dān)，難點(diǎn)共破，成績(jī)共創(chuàng)，不斷增強(qiáng)黨政合力，提高班子整體功能，健全民主評(píng)議。二要進(jìn)一步完善黨內(nèi)生活制度，進(jìn)一步規(guī)范“三會(huì)一課”的內(nèi)容和形式，做到活動(dòng)有安排、有記錄有學(xué)習(xí)筆記，有授課教案，保證活動(dòng)質(zhì)量、次數(shù)；黨員電化教育做到有設(shè)備、有計(jì)劃、有制度、有收看記錄；認(rèn)真開展組織生活會(huì)、專題民主生活會(huì)，扎實(shí)推進(jìn)黨務(wù)公開制度，明確公開內(nèi)容、范圍和形式，不斷推進(jìn)基層民主政治建設(shè)。三是進(jìn)一步完善監(jiān)督考核制度，積極探索建立健全工作承諾、目標(biāo)管理、考核評(píng)價(jià)、責(zé)任追究等制度，讓黨員和群眾事前參與決策、事中監(jiān)督實(shí)施、事后檢查落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，提高工作透明度。

岔口村黨總支

二〇一〇年四月二十一日

第四篇：什么是安全堡壘

什么是安全堡壘？

寶寶會(huì)自動(dòng)將主要照顧者當(dāng)成一個(gè)堡壘，因此當(dāng)他想要去探索環(huán)境，需要情緒支持時(shí)，他會(huì)確定他依賴的對(duì)象是否在身邊。如有安全依附的寶寶安安跟著母親去鄰居家時(shí)，只要他回頭時(shí)看到母親坐在沙發(fā)上，他就會(huì)很放心地到客廳偏遠(yuǎn)的角落去玩耍了；但是當(dāng)母親因到洗手間去了而消失在他的視線里時(shí)，安安就會(huì)擔(dān)心并且不愿意繼續(xù)玩耍了，到處找媽媽。

寶寶都會(huì)有分離焦慮嗎？

依據(jù)學(xué)者Bowlby依附理論的觀點(diǎn)，一般寶寶都會(huì)有分離焦慮，只是程度輕重不一。正確的引導(dǎo)能幫寶寶走出這種情緒，而引導(dǎo)不好或?qū)殞毜姆蛛x焦慮過分嚴(yán)重的話，會(huì)對(duì)寶寶的身心產(chǎn)生一些不好的影響。

每個(gè)寶寶的分離焦慮及因分離焦慮而產(chǎn)生的抗議行為，會(huì)因?qū)殞殏€(gè)人的特質(zhì)或氣質(zhì)而有差異。如有些寶寶在面對(duì)新的人和事物時(shí)，接受度比較高；有些寶寶則比較退縮，只愿意信任特定的對(duì)象，對(duì)比較退縮的寶寶而言，他的分離焦慮就會(huì)強(qiáng)一些。反應(yīng)強(qiáng)度較大的寶寶，除了哭鬧的抗議行為會(huì)比較強(qiáng)烈，可能會(huì)在飲食、睡眠等方面出現(xiàn)一些異常，甚至?xí)　?/p>

分離焦慮帶來的不良后果

分離焦慮是心理活動(dòng)引起的，對(duì)寶寶心理發(fā)展的影響也非常大。美國一位心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如果寶寶的分離焦慮比較嚴(yán)重，會(huì)影響寶寶的活動(dòng)；如果寶寶無法走出這種情緒，對(duì)他適應(yīng)力的發(fā)展也有負(fù)面作用；分離焦慮還對(duì)寶寶日后健全人格的發(fā)展有非常重大的影響。

PART 2 寶寶好粘，怎么辦？

一般來說，寶寶會(huì)在出現(xiàn)分離焦慮是比較短暫、可以改變的，所以，家長(zhǎng)不用太過于著急。不過，有兩種情況下主要照顧者會(huì)感受到寶寶的分離焦慮情緒很濃，一種是沒有時(shí)間需要請(qǐng)保姆照顧寶寶的情形，另一種是寶寶進(jìn)入幼兒園的階段。針對(duì)上述2種情況，專家建議有一些方法可以降低寶寶的分離焦慮。

陪伴寶寶走過分離焦慮

如果太忙需要讓長(zhǎng)輩或保姆照顧寶寶，一定要確信他們是否有足夠的能力和精力照顧好寶寶，不可以掉以輕心。然而，最好不要在寶寶6～8個(gè)月、18～24個(gè)月這兩個(gè)時(shí)間段讓他們接手寶寶。這段期間，寶寶正在克服分離焦慮，如果家長(zhǎng)正好此時(shí)把寶寶送給長(zhǎng)輩或保姆照顧的話，只會(huì)讓寶寶產(chǎn)生雙重焦慮，增加他不安全的感覺。

給寶寶時(shí)間適應(yīng)新環(huán)境

寶寶第一次上幼兒園的時(shí)候，不要突然把寶寶帶入一個(gè)完全陌生的環(huán)境，家長(zhǎng)可以事先帶著寶寶去熟悉環(huán)境，讓寶寶對(duì)陌生的環(huán)境有一些印象，以降低他的焦慮感。

和寶寶做好事前的約定

寶寶第一次進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，主要照顧者千萬不要因?yàn)楹ε聦殞毑辉敢夥珠_而偷偷溜走，這樣只會(huì)讓寶寶更焦慮，因?yàn)閷殞殶o法預(yù)期主要照顧者什么會(huì)時(shí)候不見了、什么時(shí)候會(huì)回來。家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)定地告訴寶寶：“我現(xiàn)在要先離開，但是我4：30會(huì)回來接你回家?！弊寣殞毲宄刂滥愕陌才?，不管寶寶愿不愿意，他都會(huì)在無形之中形成一種預(yù)期性，預(yù)期主要照顧者什么時(shí)候會(huì)回來。理所當(dāng)然地，大人應(yīng)該說到做到，以建立寶寶的信賴感。

第五篇：上海堡壘讀后感

導(dǎo)語：讀后感不一定要長(zhǎng)篇大論，它可以是幾個(gè)你認(rèn)為貼切的詞語，可以是一段你內(nèi)心的感悟，也可以是你聯(lián)想到自身的體會(huì)。下面和小編一起來看上海堡壘讀后感范文，希望有所幫助！上海堡壘讀后感

與這本書的初識(shí)到相遇，隔了整7年。當(dāng)年讀《此間的少年》和《龍族》，還能看到青春年少的氣息。這本書著實(shí)不是第一順位選擇（真不是個(gè)稱職的粉絲）。在那座城學(xué)習(xí)生活了五年的我，如今卻因?yàn)椤笆佟?，拾起了這本書（而且為什么故事如此眼熟這樣真的是在療傷而不是補(bǔ)刀嗎）。順帶一提，我只找到了修訂版。

“林瀾愛不愛江洋？”很多人看完之后應(yīng)該都會(huì)問這個(gè)問題吧……可是這個(gè)問題，本身就回答不出來。

論文筆，江南在10年前寫的《上海堡壘》委實(shí)經(jīng)不起推敲?？缮衿娴氖牵x起來一點(diǎn)都不尷尬。反而很戳心窩……你不能否認(rèn)，書里確實(shí)有你生活的影子。

因?yàn)槭堑谝蝗朔Q的寫作，最先代入的肯定是主角江洋。我開篇也是以這個(gè)視角理解的。而且前半段林瀾的出場(chǎng)被安排在了較后面，神秘感十足。但當(dāng)林瀾說了第一個(gè)謊之后。我的注意力就放在了這個(gè)貓一般的女子身上。

教你個(gè)乖，以后找女朋友用得上。其實(shí)女人很復(fù)雜也很簡(jiǎn)單，讓一個(gè)女人愛上你并不難，你打動(dòng)她一次，再讓她覺得安全，就夠了，建南就是這么做到的。

我得承認(rèn)這個(gè)套路是真的的，但大多數(shù)時(shí)候男性朋友們僅僅做到打動(dòng)人那一步之后就沒然后了。殊不知讓女生覺得安全才是讓她愛上你的決定性因素。好吧這個(gè)范圍有點(diǎn)大，那么特指一下，想追林瀾，這么做，就夠了！

江洋是毫不避諱地表示他對(duì)林瀾的喜歡，林瀾那么聰明肯定也是門清得很。放到今天，林瀾估計(jì)會(huì)被打上“綠茶”的標(biāo)簽。因?yàn)椤安蝗⒑瘟谩?。或許更多男讀者會(huì)喜歡路依依，喜怒形于色的天真可愛。事實(shí)是這樣嘛，那么軟萌可愛的天才少女，誰不喜歡呢？我也挺喜歡的?？山?，敢對(duì)路依依說“我愛你”嗎？

在知乎上看過一個(gè)答案，很有才：理智的人一直是理智的，但成熟的人知道什么時(shí)候該不理智。出于種種，江洋那句“我愛你”沒有說出口。但他是期盼林瀾能對(duì)他說的！總覺得，這就是讓林瀾下決心告訴江洋別再來找她的原因。他可以毫無顧慮地“獻(xiàn)殷勤”，卻沒辦法毫無顧慮地說出那句話……

女人心真的是海底針。你并不能依靠她的言語揣測(cè)出她的心思。甚至連與你面對(duì)面的時(shí)候都是帶有欺騙性的。到底愛不愛？沒有答案。江洋在慫了那么久卻在危機(jī)時(shí)刻不顧安危想救出心愛的女孩，林瀾是一如既往決絕固執(zhí)，卻始終牽掛江洋。兩個(gè)人一樣的傻。遲到了十年的那張機(jī)票和兩條短信，最后只能說明，你曾在我心上住過。

第二次讀完，不勝唏噓。

第一次讀的時(shí)候大概是在四五年前，當(dāng)時(shí)還是個(gè)不經(jīng)世事的小孩兒，流水行云般草草讀了一邊，看完之后并無感受，只記得五個(gè)字：好好睡，晚安。

如今這本書再版，買來實(shí)體書翻開，只覺得無比陌生，當(dāng)年的感受蕩然無存。

總是很喜歡江南的書，喜歡他筆下每一個(gè)男男女女，路明非之于陳墨瞳，呂歸塵姬野之于羽然，江洋之于林瀾。

他寫過年少的成熟的男主人公，有的外表光鮮亮麗，有的邋遢不堪，但每一個(gè)軀殼之后都是一個(gè)死小孩。

男孩不會(huì)長(zhǎng)大，只會(huì)慢慢變老。

江洋其實(shí)很像年少時(shí)的我，默默的喜歡這一個(gè)人，會(huì)故意走到她背后看她的背影，在深夜幻想著和她在一起的種種。

可江洋比我勇敢。

人一生會(huì)遇到兩萬個(gè)一見鐘情的人，可你終其一生也見不完所有，有幸遇到一兩個(gè)便覺得她就是你的全世界。

并不是所有的愛情都有好結(jié)果。就像上海陸沉之前江洋撥開人流滿世界得找林瀾，每個(gè)人的背影都那么像她，但卻還是在拐角處遇到了路依依。

年少時(shí)都渴望自己愛的，成熟之后會(huì)在自己愛的和愛自己的之間做出選擇，有些選擇就在一念之間，一念之后你便長(zhǎng)大了吧。

看了兩遍《上海堡壘》，一直想寫點(diǎn)東西可是就不知道該說些什么，但總覺得還是該留下點(diǎn)什么，于是就有了這書評(píng)，也不能說是書評(píng)，只能是一些個(gè)人的想法吧。

林瀾的感情讓人難以捉摸，對(duì)楊應(yīng)該真心實(shí)意，但楊的那句“原來你也不知道”，不免讓我有點(diǎn)心疼。林的心沒人能懂，不過在我看來女人心永遠(yuǎn)無法猜透，這也許就是女人的魅力所在吧。女人就是這樣的，她跟你正常的相處，沒有多少的越界，你喜歡著她，她有著別人，可她的心里還是有你的，就是這樣的欲罷不能，你就是喜歡這樣種著她們的毒。

到底林還是愛著江的，但是事實(shí)無法改變，她不能跟他在一起。路依依愛著江洋，但他們依然不能在一起。他們之間似乎總有著跨不過的鴻溝，可有時(shí)又是那么的親近。就像書中所寫，是否你也曾是個(gè)孩子，不合群，寂寞的站在角落里，看著來來往往的人，林瀾的命運(yùn)是上天注定，命運(yùn)決定了他們的愛情終究命運(yùn)結(jié)果。

不知是否每個(gè)男人都有一個(gè)林瀾，每個(gè)女人都有著一個(gè)江洋，但既然相遇，彼此喜歡，那就勇敢去追，跟對(duì)方說出那句“我愛你”。

相遇不易，彼此珍惜。

謹(jǐn)以此文紀(jì)念我在上海開始打拼的時(shí)光。