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      參戰(zhàn)老兵之歌在昆明唱響(共5則范文)

      時間:2019-05-14 12:43:16下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《參戰(zhàn)老兵之歌在昆明唱響(共)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《參戰(zhàn)老兵之歌在昆明唱響(共)》。

      第一篇:參戰(zhàn)老兵之歌在昆明唱響(共)

      《參戰(zhàn)老兵之歌》在昆明唱響

      4月5日傍晚時分,從昆明市董家灣一家酒樓的包房里傳出陣陣嘹亮的歌聲,吸引了眾多到酒樓晚餐人們的目光和傳進了他們的耳朵,酒樓的服務(wù)員也感到驚奇,因為這樣的情景在酒樓從來沒見過,甚至沒有聽說過。他們有的小心翼翼的走近傳出歌聲的包房認真觀察,準(zhǔn)備一旦發(fā)現(xiàn)異常立即報警,有的遠視包房,想看個究竟,結(jié)果看到的情況讓他們緊張的心情隨之松弛了,緊張的心情頓時煙消云散,原來他們看到這個包房里面的人們都在拿著一張紙,似乎是歌譜,在跟著音響里面的歌聲唱,包房里面的人們唱得很投入,如果外面發(fā)現(xiàn)什么情況,可能也會絲毫不顧及。這些包房里面的人是何人,他們在唱什么歌曲,以前也沒有聽過類似的旋律??!讓我來解答釋疑吧:這個包房里面的人們是昆明參戰(zhàn)老兵和愛心人士,他們聚在一起是歡迎貴州參戰(zhàn)老兵之一陳賢軍老兵來昆明私干(非公務(wù),故謂之“私干”,以示與“公干”區(qū)別),在這個歡迎的聚會上,其中有項議程就是學(xué)唱由楊柳、縁柳作詞,由楓橋作曲并演唱的《參戰(zhàn)老兵之歌》,為了幫助大家學(xué)唱好這首歌曲,有些老兵也做了一些準(zhǔn)備,如【軍魂網(wǎng)】云南省分部的李明主任把心愛的筆記本電腦提溜過來了,還隨腦帶著兩個小音箱,另外還復(fù)印了《參戰(zhàn)老兵之歌》的歌詞發(fā)給大家,上面提到的“人們都在拿著一張紙”就是李明主任發(fā)給大家的《參戰(zhàn)老兵之歌》的歌詞了,還有就是參戰(zhàn)老兵“老刀”在此之前已經(jīng)扎扎實實的練了幾天,光是找歌詞就找了一兩天的光陰,我呢,當(dāng)然也做了一些準(zhǔn)備,但在這里就不必多說了,免得被人攻擊有“自吹自擂”之嫌(呵呵)。隨著預(yù)定聚會時間的臨近,參加聚會的老兵和愛心人士從四面八方來到了昆明市董家灣這家酒樓這間包房,結(jié)果就發(fā)生了上面的情形。老兵和愛心人士跟隨著音樂唱了一遍,還沒有找到感覺,又跟著唱了一遍,有點感覺了,又接著唱了第三遍,感覺更強烈了,再接著唱了第四遍,感覺更好了,主持人說到此為止了,結(jié)果受到大家一致的反對,接著又唱了第五遍,才意猶未盡的結(jié)束了,其實作為主持人的我,何嘗不想讓大家唱個夠呢,一是時間不允許,二是陳老兵還要介紹有關(guān)情況,三是不能“一蹴而就”,所以適可而止最為適宜。哦,忘了其中還有一個小插曲,我也在此披露下,以饗讀者:就是李明主任的筆記本音響傳來的聲音太小,大家都覺得聽不清楚,正在此關(guān)鍵時刻,參戰(zhàn)老兵白老兵帶來的一個東東放出來的音樂聲音很大,大家相視一笑,隨即跟著唱:“

      我們是當(dāng)年參戰(zhàn)的老兵 我們沖鋒陷陣殺敵立功 南疆沙場我們叱咤風(fēng)云 萬里邊境有我們矯健身影

      我們是當(dāng)年參戰(zhàn)的老兵 我們保家衛(wèi)國不怕犧牲 硝煙遠去我們懷念戰(zhàn)友 木棉青松是戰(zhàn)友們的英靈

      老兵不老軍魂永恒 青春不再依然血性 不后悔歲月的匆匆 甘愿奉獻無悔今生

      老兵不老軍魂永恒 錚錚鐵骨一世豪情 不埋怨今天的無名 只因祖國在我心中”????

      第二篇:參戰(zhàn)老兵申請報告及前言

      參戰(zhàn)老兵申請報告及前言

      尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo):

      您們好!我叫馮國強,是岳麓區(qū)雨敞坪鎮(zhèn)潘家山村榨塘組人,于1981年入伍,1984年復(fù)員。入伍時在廣西軍區(qū)獨立師五四二六六部隊,師長鄭志杰,政委江時清,營長李凌軍,教導(dǎo)員王學(xué)義,由于當(dāng)時中越邊境處于戰(zhàn)火時期,形式相當(dāng)緊張。到部隊后,本人勤學(xué)苦練,學(xué)到了一些過硬的本領(lǐng),曾任營部指揮排二班副班長和班長,多次參加各種作戰(zhàn)任務(wù)。在各項任務(wù)中,都是在山洞和貓耳洞中度過,當(dāng)時沒有感覺到什么,現(xiàn)在隨著年齡的變老和季節(jié)的變化,感覺一身疼痛。當(dāng)年隆隆的炮聲還在耳邊作響,像我們這樣的參戰(zhàn)老兵,退伍回鄉(xiāng)后,由于當(dāng)時的三農(nóng)問題,被迫離鄉(xiāng)背井,又是三無人員,身體又確實有病,是否能夠享受黨和政府給予我的一點點溫暖和關(guān)懷,更讓我們這些抗越老兵也能歡度殘年。

      此致

      敬禮

      2015年2月6日

      前 言

      我們是當(dāng)年參戰(zhàn)的老兵,南疆沙場我們叱咤風(fēng)云,萬里邊疆有我們的身影,不后悔歲月匆匆,甘愿奉獻無悔的青春。老兵不老,軍魂永恒,錚錚鐵骨一世豪情,不埋怨今生的無名,只因祖國在我心中。我們沖鋒陷陣,我們殺敵立功,我們保衛(wèi)祖國不惜流血犧牲,青松是我們戰(zhàn)友的英靈,青春不在軍魂永恒。

      1979年,對越自衛(wèi)反擊打響,為安定南疆防患外敵入侵,確保黨的十一屆三中全會的精神落實,中央軍委決定組建中國人民解放軍廣西軍區(qū)獨立師,從廣州軍區(qū)高炮團抽調(diào)組建獨立師高炮營,開赴廣西邊防前線,冒著越南的冷槍冷炮的威脅和特工的偷襲,堅守在南疆邊防,勝利的完成黨中央和中央軍委的各項任務(wù)。1981年下半年參加部隊,在1981年—1982年參與支持法卡山的戰(zhàn)斗,1984年初在中越邊境參加了奪取靠矛山的戰(zhàn)斗,由于戰(zhàn)斗任務(wù)完成出色,多次受到師直屬隊和各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。在廣西邊防前線,灑下了我們青春的熱血和汗水,做出了無私的貢獻。

      第三篇:唱響青春之歌

      唱響青春之歌夢想光榮綻放

      感悟人生,青春如風(fēng)景,讓棵棵小草不斷地欣賞世界;閱讀青春,夢想如綠洲,讓株株幼苗不停地追求陽光。不是因為緣分,不是突然想起,中國夢想一直孕育在我心里。

      中華歷史悠遠流長,古時的祖**親啊,是那樣瀟灑和動人。磅礴美麗的姿態(tài),給人以生活的張力和對創(chuàng)作的熱愛。全世界的每個角落都對她的風(fēng)采和繁盛有了想象的馳騁,可是這詩賦一般的故事最終卻迎來了悲涼的結(jié)局。祖**親的眼眸暗淡了,“人思自奮”的時候,到來了。

      痛定思痛,撫今追昔。華夏子孫實干興邦,正用自己的力量,用自己的方式,用自己的熱情書寫著故事的后續(xù)!

      每一種聲音、每一張笑臉,背后都深藏著普通老百姓的“夢”。這“夢”從清晨開始,收獲一天的生活。勤勞樸素,安居樂業(yè);健康快樂,和諧舒心,如同黃土地一樣的樸實無華的“夢”,是最為真實真摯的中國夢。

      每一個進步,每一次犧牲,昭示著無數(shù)仁人志士的“夢”。這“夢”從近代開始,奮斗了一個半世紀(jì)。不屈不撓,前赴后繼;追求民主,建設(shè)富強,如同長城一樣的堅強雄偉的“夢”,是最為自立自強的中國夢。

      從我們青少年作起,肩負未來,實現(xiàn)夢想,如同星空一樣的燦爛光芒的“夢”,是最為青春活力的中國夢。

      “干到九十歲,種出畝產(chǎn)一千公斤的雜交水稻”的科學(xué)家袁隆平,有愛心舞蹈老師的完瑪草,有把太極推向世界的李連杰,有花樣滑冰冠軍龐清、修建,有“我再試一次!”的馬云,有“無論如何都要讓技術(shù)趕上世界水平”的鄧稼先,有失去雙臂的殘疾人楊孟衡和試飛英雄李中華??

      中國的事業(yè),是由千千萬萬的普通勞動者締造和推動的。

      有位名人在演講中說道“The best is yet to come”,譯過來是說,“最好的,尚未到來”。一切迂回的路都絕不白費!復(fù)興的路上,我們每走一步,就必定會得一步的經(jīng)驗。不管這一步是對還是錯,"對”有對的收獲,“錯”有錯的教訓(xùn)。堅守自己的崗位,堅持完成學(xué)業(yè),等到失敗的痛楚已經(jīng)逐漸痊愈,多鍛煉了一份堅強和膽量,那時,我們一定又有了新的勇氣和力量去開拓前程。

      請原諒我這番稚氣未脫的言論吧。

      領(lǐng)導(dǎo)著我們實現(xiàn)夢想的那些人們,謝謝你們的堅強和努力!無論繞了多遠,無論被阻擋得多么嚴(yán)密,只要不忘記前人留下的方向,就有走到目的地的一天,就有中華民族偉大復(fù)興的一天!

      第四篇:唱響青春之歌

      唱響青春之歌

      威縣二中 初二十五班作者:王穎

      我的詩,我的夢,我的藍天,我的歌,我要用燦爛的樂章奏出我的青春之歌。

      有人說,青春是一個季節(jié),或春或秋,或冬或夏,也有人說,青春是一條很長的跑道,鋪滿落葉,鋪落野花,還有人說,青春是一泓歡樂的泉水,在鳥語花香的春天奔流,而我說,青春是一首歌,它的作者與演奏者就是擁有它的每個人。

      曾經(jīng)的我很厭惡歌曲,因為他讓我心情煩躁,動不動就發(fā)脾氣,使我身邊的朋友越來越少,隨之離去,那時的我很迷茫,就在我?guī)缀蹩煲罎⒌臅r候,她給了我方向,她說:我在音樂里聽出了自己,音樂讓我的心一點點的溫暖,希望你也讓你的青春之歌為你的存在演奏出來。她的這句話,讓我清醒了,我開始嘗試聽一些溫柔的歌,一點點的,我發(fā)現(xiàn),原來歌曲就是我們心靈的窗戶,它讓我在快樂中體驗?zāi)鞘赘璧拿钐帲屛覐貜氐椎椎耐浟水?dāng)初的我,現(xiàn)在的我已經(jīng)愛上了音樂,當(dāng)我現(xiàn)在的同學(xué)也在厭惡、討厭音樂時,我就會拍著她的肩膀,意味深長的對她說:其實音樂就是心靈的窗戶,它就在你的身旁,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)它的慧眼,我相信你的青春之歌也會為你的存在演奏出來。這句話是她當(dāng)初告訴我的話,現(xiàn)在我會把她的希望告訴那些厭惡音樂的人,希望他們也會讓自己的青春之歌演奏出來,為自己的青春和音樂而喝彩!

      青春之歌是人生的花朵,是年輕生命的閃耀,是純真的結(jié)晶,激流般的熱情,夢幻般的憧憬,決不妥協(xié)的堅貞。

      第五篇:唱響自信之歌

      第三框 唱響自信之歌

      一、課標(biāo)要求

      1、看到自己的進步和長處,掌握增強信心和實力的方法,樹立良好的自信(理解)

      2、正確認識個人自信與民族自信的關(guān)系,做自信的中國人。(運用)

      二、課前導(dǎo)入(3分鐘)

      三、自主探究、合作交流(15分鐘)

      1、主干知識(請認真閱讀教材,獨立完成下列各題)

      (1)成績與自信的關(guān)系:有有成績,有成績就會。成績并不僅僅指,還包括我們每天的。

      (2)如何尋找自己的優(yōu)點和長處:發(fā)現(xiàn)自己的,是自信的。

      我們在評價自己的時候可以采用的方法,尋找“”這樣我們可能會意外的發(fā)現(xiàn),自己原來有很多優(yōu)點和長處。

      (3)如何增強自己的信心與實力?

      (4)做自信的中國人:①只有把與結(jié)合在一起,我們的自信才有堅如磐石的。一個人如果沒有,他的自信就沒有任何意義。②一個有強烈民族自信心的人,必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采,,絕不會做有損的事。

      2、點擊思維(小組內(nèi)成員合作交流)

      “在人生的戰(zhàn)場上,并不總是強壯的人取勝。但最終取勝的人,一定是那些認為自己能取得勝利的人”你同意這種說法嗎?為什么?

      四、師生互動、精講點撥(15分鐘)

      五、課堂小結(jié),知識鞏固(2分鐘)

      六、課堂練習(xí):(5分鐘)

      (一)基礎(chǔ)訓(xùn)練:

      1、判斷題:

      (1)自信永遠是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評價,永遠是一種科學(xué)的進取精神和冷靜的態(tài)度,永遠是一種遇到困難永不低頭的巨大精神力量。()

      (2)一個人可以沒有民族自信心,但不能沒有個人自信心。()

      2、單項選擇題 :(1)我們要唱響自己的自信之歌就要()

      ①看到自己的進步與長處②認為自己可以使萬能的 ③把個人自信上升為國家和民族的自信④增強實力

      A ①②③B ①③④C ①②④D ②③④

      (2)自信的基礎(chǔ)是()

      A欣賞自己; B發(fā)現(xiàn)自己的長處 ;C承認自己的缺點; D 具有強烈的自尊心

      (3)自信與成績的關(guān)系是()

      A有自信才能有成績,有成績就會更自信

      B有成績才能有自信,有自信就會更有成績

      C自信是取得成績的決定因素

      D自信與成績是互相對立的(3)在美國波士頓地區(qū),一個叫王淵的中國高中女生,因品學(xué)兼優(yōu)被提名為1999總統(tǒng)獎候選人,當(dāng)她得知獲獎必須加入美國國籍時,毅然作出決定“寧愿不要大獎也要中國國籍?!皩ν鯗Y同學(xué)”不拿大獎?chuàng)Q國籍的"行為理解不正確的是()

      A維護和國家和民族的尊嚴(yán);B 具有一個中國人應(yīng)有的自尊心和自信心;

      C把個人的自尊自信上升為國家的、民族的自尊、自信;D自傲自負,不把大獎看在眼里。

      (二)拓展提高:

      閱讀以下材料,回答有關(guān)問題。

      自信是成功的第一秘訣,自信是英雄主義的本質(zhì)。

      ——愛默生(美國)

      (1)你對這句話是怎樣理解的?

      (2)你將如何讓自己成為一個自信的人?

      (三)選做題:

      請你在感悟本課所學(xué)的基礎(chǔ)上寫出一句屬于自己的自信格言。

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