第一篇：科研成果申報(bào)資料

科 研 成 果 鑒 定 材 料

項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來(lái)源及合同編號(hào)項(xiàng)目完成單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主要研究人員研究起止年月申請(qǐng)鑒定時(shí)間: 痔瘺洗液的研制

: 廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生廳中醫(yī)藥科技專項(xiàng)課題任

務(wù)書（制劑類課題），編號(hào)：GZYZ1134

: 防城港市中醫(yī)醫(yī)院

: 楊家福

: 楊家福、陳國(guó)鋒、賴添武、趙權(quán)、鄭莉、李瓊庫(kù)、陳展、李翠群、林世雨、莫曉鄉(xiāng)、陳先義等

: 2011年1月至2013年7月

:

目 錄

一、鑒定大綱

1.鑒定目的……………………………………………………………… 2.鑒定內(nèi)容……………………………………………………………… 3.鑒定依據(jù)……………………………………………………………… 4.鑒定程序……………………………………………………………… 5.組織鑒定單位…………………………………………………………

二、內(nèi)容簡(jiǎn)介………………………………………………………………

三、計(jì)劃任務(wù)書……………………………………………………………

頁(yè)碼

四、研究工作總結(jié)……………………………………………………………

五 研究工作技術(shù)總結(jié)…………………………………………………

六、技術(shù)論文資料

1.主件…………………………………………………………………… 2.發(fā)表論文目錄…………………………………………………………

七、考核驗(yàn)收?qǐng)?bào)告或技術(shù)查定報(bào)告………………………………………

八、成果檢索查新報(bào)告……………………………………………………

九、有關(guān)應(yīng)用證明、效益證明、論文被引用證明(材料)等………………

一、鑒定大綱

㈠鑒定目的

通過(guò)鑒定委員會(huì)的審查，對(duì)項(xiàng)目取得的技術(shù)成果進(jìn)行鑒定和評(píng)價(jià)。㈡鑒定內(nèi)容

1、審查材料是否齊全、準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠；

2、評(píng)價(jià)項(xiàng)目的先進(jìn)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等。㈢鑒定依據(jù)

1、廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生廳中醫(yī)藥科技專項(xiàng)課題任務(wù)書（制劑類課題），任務(wù)書編號(hào)：GZYZ1134。

2、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑注冊(cè)管理辦法》（試行）

3、《中華人民共和國(guó)藥典》2010年版一部 ㈣鑒定形式：會(huì)議鑒定

㈤鑒定程序：按會(huì)議鑒定規(guī)定進(jìn)行

㈥主持鑒定單位：廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生廳

二、內(nèi)容簡(jiǎn)介（500字左右）

1、任務(wù)來(lái)源

課題名稱：痔瘺洗液的研制。廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生廳中醫(yī)藥科技專項(xiàng)課題（制劑類課題），任務(wù)書編號(hào)：GZYZ1134。

2、應(yīng)用領(lǐng)域和技術(shù)原理

本制劑為我院肛腸科專家的經(jīng)驗(yàn)方，由紅花、銀花、大黃、桃仁、川椒、苦參、當(dāng)歸、樸硝、黃柏、乳香、蟬蛻等藥味組成，具有清熱解毒，燥濕止癢，涼血消癰，行氣活血止痛功效，用于痔瘺術(shù)后坐浴，亦可用于炎性痔，癥見(jiàn)痔紅腫、充血、隆起、觸痛較甚，有時(shí)伴有少量分泌物等。

中藥熏洗是通過(guò)中藥借助熱力的作用刺激肛門局部皮膚、皮下血管擴(kuò)張，促進(jìn)局部循環(huán)，改善新陳代謝，并使藥力容易在局部創(chuàng)面滲透深達(dá)病所的一種療法，對(duì)減輕痔瘺術(shù)后并發(fā)癥、縮短創(chuàng)面愈合時(shí)間、促進(jìn)創(chuàng)面愈合有較好的療效。本制劑可有效改善肛門部位血液循環(huán)，防止肛門括約肌痙攣，控制局部炎癥，促進(jìn)創(chuàng)面愈合。

3、性能指標(biāo)

（1）按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑注冊(cè)管理辦法》（試行）的有關(guān)規(guī)定和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，完成醫(yī)院制劑申報(bào)的所有資料。

（2）該制劑均符合《中華人民共和國(guó)藥典》2010年版一部洗劑項(xiàng)下的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

（3）該制劑具有臨床應(yīng)用價(jià)值，療效好，副作用小。

4、與國(guó)內(nèi)外同類技術(shù)比較

本方為我院肛腸科專家的經(jīng)驗(yàn)方，在我院臨床已使用多年。經(jīng)廣西科技情報(bào)研究所查新，未見(jiàn)有相同或組方大致雷同的制劑。本方在我院已有多年

使用歷史，臨床應(yīng)用結(jié)果顯示，本方能迅速消除炎性痔的腫脹、疼痛等癥狀、體征，對(duì)炎性痔的療效明顯優(yōu)于1﹕5000高錳酸鉀溶液；對(duì)于痔瘡術(shù)后，可活血止痛，消腫生肌，促進(jìn)痔瘺創(chuàng)面愈合，且使用方便，無(wú)不良反應(yīng)，可很好地解除患者的痛苦，值得臨床進(jìn)一步推廣應(yīng)用。

5、成果的創(chuàng)造性、先進(jìn)性

痔瘺是常見(jiàn)的多發(fā)性肛門直腸疾病，有“十人九痔”之說(shuō)，手術(shù)治療是最有效、最主要的手段之一。如何減少痔瘺術(shù)后創(chuàng)面疼痛、滲液，提高愈合率，縮短愈合時(shí)間，是亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題。

本方為我院肛腸科專家集合多年臨床經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)痔瘡發(fā)病及創(chuàng)面愈合機(jī)理，精選清熱解毒、燥濕止癢、涼血消癰、行氣活血止痛等功效的藥物，按照辨證論治的原則，嚴(yán)謹(jǐn)組方。該方藥2001年已在我院制劑室加工成粉劑投入臨床使用。多年臨床使用結(jié)果顯示，本方能迅速消除炎性痔的腫脹、疼痛等癥狀、體征，對(duì)炎性痔的療效明顯優(yōu)于1﹕5000高錳酸鉀溶液；對(duì)于痔瘡術(shù)后，可活血止痛，消腫生肌，促進(jìn)痔瘺創(chuàng)面愈合，且使用方便，無(wú)不良反應(yīng)，可很好地解除患者的痛苦。為方便廣大患者使用，我院制劑室將其制成洗劑，以便于臨床進(jìn)一步推廣應(yīng)用。

6、作用意義（直接經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)意義）

痔瘺病是一種常見(jiàn)多發(fā)病，據(jù)有關(guān)普查資料，痔瘺病占肛腸疾病的92％左右，其中20～40歲的人較為多見(jiàn)，隨著年齡的增加而逐漸加重；50歲以上的人痔瘺病發(fā)病率為60％～70％，女性比男性發(fā)病率高出13％。

本方藥2001年已在我院制劑室加工成粉劑投入臨床使用。多年臨床使用結(jié)果顯示，本方能迅速消除炎性痔的腫脹、疼痛等癥狀、體征，對(duì)炎性痔的療效明顯優(yōu)于1﹕5000高錳酸鉀溶液；對(duì)于痔瘡術(shù)后，可活血止痛，消腫生

肌，促進(jìn)痔瘺創(chuàng)面愈合，且使用方便，無(wú)不良反應(yīng)，可很好地解除患者的痛苦，值得臨床進(jìn)一步推廣應(yīng)用。

7、推廣應(yīng)用的范圍、條件和前景以及存在問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)（1）推廣應(yīng)用的范圍、條件和前景

該課題嚴(yán)格按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑注冊(cè)管理辦法》（試行）的有關(guān)規(guī)定和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，目前已完成醫(yī)院制劑申報(bào)的所有資料。待結(jié)題及鑒定結(jié)束后，馬上進(jìn)行醫(yī)院制劑批件的申報(bào)，爭(zhēng)取盡快取得制劑批件，投入臨床進(jìn)一步推廣應(yīng)用，更好地為廣大痔瘡患者服務(wù)。（2）存在問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)

繼續(xù)做好本制劑的長(zhǎng)期穩(wěn)定性試驗(yàn)和臨床使用觀察，使其質(zhì)量穩(wěn)定，療效顯著，副作用小。

三、計(jì)劃任務(wù)書（即課題的申請(qǐng)書及合同書）

詳見(jiàn)附件1。

四、研究工作總結(jié)和技術(shù)總結(jié)

（一）任務(wù)來(lái)源

課題名稱：痔瘺洗液的研制。2011年廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生廳中醫(yī)藥科技專項(xiàng)課題（制劑類課題），任務(wù)書編號(hào)：GZYZ1134。

（二）技術(shù)研究工作總結(jié)

1、制備工藝研究

（1）以黃柏總生物堿含量(以小檗堿計(jì)算)及山銀花主要活性成份綠原酸的提取量為考察指標(biāo)，采用單因素實(shí)驗(yàn)法，考察加水量的3個(gè)水平（8倍量、10倍量、12倍量）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，藥液樣品中總生物堿含量(以小檗堿計(jì)算)及綠原酸含量隨著加水量的增加而增加，12倍量的綠原酸及小檗堿含量均明顯高于8倍量和

10倍量，從制劑的療效考慮，選擇加水12倍量。

（2）以提取揮發(fā)油體積為考察指標(biāo)，采用單因素實(shí)驗(yàn)法，考察加水量的3個(gè)水平（6倍量、8倍量、10倍量）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，揮發(fā)油提取量隨著加水量的增加而不變，但6倍量、8倍量和10倍量之間的揮發(fā)油提取量無(wú)明顯改變，從節(jié)水、節(jié)能和設(shè)備利用率方面考慮，選擇加水6倍量。（3）防腐劑的選擇

在同一液體制劑中不同防腐劑或同一防腐劑不同濃度，防腐效力的強(qiáng)弱都有差別。實(shí)驗(yàn)研究顯示，苯甲酸鈉的抗菌效果均優(yōu)于尼泊金乙酯和山梨酸。在結(jié)合藥液PH值約為4.5的情況下,選擇0.2%苯甲酸鈉作為本方的防腐劑，對(duì)細(xì)菌及霉菌的防腐效果均優(yōu)于其它不同用量的防腐劑，可以達(dá)到良好的防腐效果。

2、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)起草

（1）性狀：根據(jù)成品的性狀進(jìn)行描述。

（2）鑒別：制定了冰片的理化鑒別及大黃、黃柏的薄層鑒別。

（3）含量測(cè)定：利用高效液相色譜法對(duì)處方中主要藥味山銀花中的成分綠原酸進(jìn)行了含量測(cè)定，結(jié)果準(zhǔn)確可靠，方法成熟簡(jiǎn)便。

（4）微生物限度檢查及其它：均符合《中華人民共和國(guó)藥典》2010年版一部洗劑項(xiàng)下的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

3、制劑穩(wěn)定性試驗(yàn)

（1）長(zhǎng)期試驗(yàn)：三批痔瘺洗液在溫度25℃±2℃、相對(duì)濕度60%±10%的條件下放置12個(gè)月，每3個(gè)月取樣一次，按擬定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢測(cè)，其性狀、鑒別、含量測(cè)定及衛(wèi)生學(xué)檢查等項(xiàng)目均符合規(guī)定，未見(jiàn)明顯變化，表明本制劑質(zhì)量穩(wěn)定。

6（2）加速試驗(yàn)：三批痔瘺洗液在溫度30℃±2℃的條件下放置6個(gè)月，于第1個(gè)月、2個(gè)月、3個(gè)月、6個(gè)月末分別取樣一次，按擬定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢測(cè)，其性狀、鑒別、含量測(cè)定及衛(wèi)生學(xué)檢查等項(xiàng)目均符合規(guī)定，未見(jiàn)明顯變化，表明本制劑質(zhì)量穩(wěn)定。

4、臨床驗(yàn)證報(bào)告

本方藥2001年已在我院制劑室加工成粉劑投入臨床使用。多年臨床使用結(jié)果顯示，本方能迅速消除炎性痔的腫脹、疼痛等癥狀、體征，對(duì)炎性痔的療效明顯優(yōu)于1﹕5000高錳酸鉀溶液；對(duì)于痔瘡術(shù)后，可活血止痛，消腫生肌，促進(jìn)痔瘺創(chuàng)面愈合，且使用方便，無(wú)不良反應(yīng)，可很好地解除患者的痛苦。

粉劑臨用時(shí)用熱水沖泡，各藥味成分不易泡出，且粉劑易沾粘皮膚，不易清洗。為方便廣大患者使用，我院制劑室將其制成洗劑供臨床使用。我院外二科自2011年1月至2012年12月對(duì)痔瘺洗液治療痔瘺手術(shù)后進(jìn)行了相關(guān)臨床驗(yàn)證觀察，共收集100例，對(duì)于混合痔術(shù)后及肛瘺術(shù)后患者的有效率分別達(dá)到了92.86%和87.50%，總有效率達(dá)到了100%；觀察期間，未出現(xiàn)皮膚過(guò)敏等相關(guān)副作用。

5、主要藥效學(xué)、急性毒性、長(zhǎng)期毒性等試驗(yàn)

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中藥制劑管理意見(jiàn)的通知》（國(guó)中醫(yī)藥醫(yī)政發(fā)[2010]39號(hào)）的規(guī)定：根據(jù)中醫(yī)藥理論組方，利用傳統(tǒng)工藝配制（即制劑配制過(guò)程沒(méi)有使原組方中治療疾病的物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生變化的），且該處方在本醫(yī)療機(jī)構(gòu)具有5年以上（含5年）使用歷史的中藥制劑，可免報(bào)資料項(xiàng)13-17。本方符合以上條件，該項(xiàng)資料可免報(bào)。

五、文獻(xiàn)綜述報(bào)告

詳見(jiàn)附件2。

六、技術(shù)論文資料

1、主件（包括基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)研究、應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究、推廣應(yīng)用總結(jié)、有關(guān)批文、測(cè)試報(bào)告、圖紙、照片等，如無(wú)則在目錄中同時(shí)省略）

詳見(jiàn)附件3（全套醫(yī)院制劑申報(bào)資料）。

2、附件（包括發(fā)表的論文、譯文、會(huì)議發(fā)言通知、會(huì)議論文匯編等，附上有關(guān)目錄）

詳見(jiàn)附件4（發(fā)表論文2篇）。

七、考核驗(yàn)收?qǐng)?bào)告或技術(shù)查定報(bào)告

詳見(jiàn)附件5。

八、成果檢索查新報(bào)告

詳見(jiàn)附件6。

九、有關(guān)應(yīng)用證明(如用戶意見(jiàn))、效益證明、論文被引用證明(材料)等。

詳見(jiàn)附件7。

第二篇：申報(bào)科研成果簡(jiǎn)介

《中國(guó)貿(mào)易龜類檢索圖鑒》科研成果簡(jiǎn)介

申報(bào)成果名稱：中國(guó)貿(mào)易龜類檢索圖鑒；

成果完成單位：海南師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、廣東省昆蟲研究所、世界自然基金會(huì)、中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)、廣東省昆蟲研究所、中國(guó)林業(yè)出版社、中國(guó)國(guó)家地理雜志社；

成果完成人：史海濤、侯勉、汪繼超、彭建軍、范志勇、尹峰、劉宇翔、龔世平、李維、陳沂歡；

成果內(nèi)容簡(jiǎn)介：

龜鱉動(dòng)物資源遭到嚴(yán)重破壞，面臨大批、甚至整體滅絕的危險(xiǎn)，其他野生動(dòng)物資源也普遍遭到威脅，民眾保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，非法貿(mào)易普遍，保護(hù)執(zhí)法不力。

龜鱉動(dòng)物已在地球上生活了2億年，被稱為活化石，具有重要的科研、生態(tài)、醫(yī)藥、營(yíng)養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)和文化價(jià)值。我國(guó)龜鱉動(dòng)物40種，占世界龜鱉種類的10%以上。由于利用過(guò)度，保護(hù)不力，其中3種野生滅絕，8種極度瀕危，16種瀕危，另有6種因缺乏數(shù)據(jù)而無(wú)法評(píng)估，實(shí)際上處于野生滅絕或極度瀕危的狀況。包括分布廣泛、以往數(shù)量眾多的烏龜和中華鱉的野生種群的數(shù)量也急劇下降，幾乎絕跡。我國(guó)龜鱉動(dòng)物的野生種群面臨整體滅絕的危險(xiǎn)。由于國(guó)內(nèi)資源枯竭，近年來(lái)我國(guó)大量自世界各地進(jìn)口龜類，導(dǎo)致全球龜類數(shù)量銳減，引起國(guó)外學(xué)者和媒體的譴責(zé)，認(rèn)為“中國(guó)人只吃龜，不保護(hù)”；“中國(guó)是世界龜類的死亡之地”。這不僅是對(duì)龜鱉動(dòng)物資源的破壞，也是對(duì)我國(guó)國(guó)際聲譽(yù)和形象的損害。

龜鱉動(dòng)物的鑒定是一項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的工作，對(duì)于海關(guān)、林業(yè)、漁政和工商執(zhí)法人員，甚至非龜類研究的動(dòng)物學(xué)專業(yè)學(xué)者來(lái)說(shuō)鑒定難度大。由于識(shí)別難度大而導(dǎo)致下列情況的存在：

1、執(zhí)法人員不執(zhí)法，導(dǎo)致非法交易普遍存在；或錯(cuò)誤執(zhí)法，將大量外來(lái)有害龜鱉動(dòng)物當(dāng)做保護(hù)物種罰沒(méi)后放生到我國(guó)自然環(huán)境，埋下生態(tài)隱患，也干擾正常的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；

2、相關(guān)的行政部門不合理的發(fā)放出口、進(jìn)口和養(yǎng)殖等許可證；

3、媒體正面宣傳消費(fèi)珍稀瀕危的保護(hù)物種和救護(hù)、放生外來(lái)的有害物種；

4、很多人在不知情的情況下獵捕、貿(mào)易和非法養(yǎng)殖保護(hù)物種或?qū)⑼鈦?lái)有害物種大量放生到各種自然環(huán)境中；

5、混淆物種，以低價(jià)物種冒充高價(jià)物種銷售的貿(mào)易欺詐和糾紛不斷。

缺乏有效的鑒定方法是出現(xiàn)上述情況的主要原因。有關(guān)龜類識(shí)別的圖譜目前雖已出版有多種，但絕大部分沒(méi)有檢索內(nèi)容。由于大多數(shù)龜類的相似性很高，沒(méi)有檢索的引導(dǎo)，只能盲目翻圖，無(wú)法準(zhǔn)確鑒定物種。個(gè)別有檢索內(nèi)容的圖譜，也是照搬專業(yè)性很強(qiáng)的檢索表，包括了很多骨骼等體內(nèi)的解剖特征，很難判斷和鑒定，沒(méi)有針對(duì)性和實(shí)用性。

保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。除龜鱉動(dòng)物外，其他野生動(dòng)物資源也普遍面臨上述類似的問(wèn)題。全世界有25000種植物和1000多種脊椎動(dòng)物正處于滅絕的邊緣，人為的破壞使物種的滅絕速度增加了1000倍。目前，我國(guó)生態(tài)環(huán)境破壞的范圍在擴(kuò)大，程度在加劇，危害在加重。這些問(wèn)題已成為危害人們健康，制約可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。

改變這一局面需要保護(hù)思路和方法上的創(chuàng)新、示范和普及。本書創(chuàng)建了形象檢索的概念和方法,由此方法創(chuàng)建的形象檢索表，使難度較大的物種鑒定變得簡(jiǎn)單、直觀，易于科學(xué)知識(shí)的傳播、普及和保護(hù)執(zhí)法

形象檢索法是使用典型、穩(wěn)定的外部形態(tài)特征對(duì)物種編制多元式圖片檢索表進(jìn)行分類鑒定的方法，用該方法編制的“形象檢索表”主要供非專業(yè)人員使用，是為快速檢索、專業(yè)知識(shí)的普及和有效傳播而設(shè)計(jì)。與傳統(tǒng)檢索方法相比，其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在如下方面：

1、改變自創(chuàng)建至今一直被沿用200多年的二歧分類法“被區(qū)分對(duì)象必須為兩列相對(duì)應(yīng)性狀”的原則，而采用多歧對(duì)應(yīng)或非對(duì)應(yīng)性狀混排的方法。使檢索的步驟和排版的篇幅大大縮減，增加了檢索效率。

2、只使用穩(wěn)定和典型的外部形態(tài)特征，一般每條只使用一個(gè)特征，文字表述簡(jiǎn)練，每個(gè)特征附一張清晰的照片。不包括所有需要解剖才能看到的內(nèi)部特征；不包括口腔內(nèi)等很難看到或難以理解和判斷的特征；不贅述如背甲橢圓形、指趾間具蹼等很多龜類物種都具備的共同特征；避免使用沒(méi)有標(biāo)本對(duì)比就難以明確判斷的特征；避免使用那些雖然明確但鑒定操作麻煩、不易記憶的特征；不包括動(dòng)物形態(tài)以外的生態(tài)和行為特征。如此，再配以圖片，使得大量抽象、專業(yè)的分類鑒別特征變得直觀形象。

3、不同的分類等級(jí)混排在一起，不再區(qū)分不同的目、科、屬檢索表，每一分支也不加數(shù)碼序號(hào)。使分類環(huán)節(jié)、檢索步驟和排版篇幅進(jìn)一步壓縮，有一目了然的使用便捷。滿足絕大多數(shù)非專門研究該類群分類人員對(duì)這些環(huán)節(jié)不敢興趣和要求能夠簡(jiǎn)明快速檢索的需求。

4、鑒定可能涉及到的特征或名詞術(shù)語(yǔ)輔以簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的文字和特征典型的照片予以圖解。

為來(lái)自世界各地在中國(guó)被貿(mào)易的126個(gè)種和亞種的龜鱉動(dòng)物編制了形象檢索表、圖解名詞術(shù)語(yǔ)，形成了物種描述文字和照片格式的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。該書沒(méi)有采用國(guó)際通用的從曲頸龜和側(cè)頸龜區(qū)別入手的龜類檢索表，而是采用中國(guó)民間最熟悉但大多數(shù)人有搞不清楚其區(qū)別的“烏龜和王八”即“龜和鱉”（硬殼龜和軟殼龜）的檢索入手，對(duì)占85%以上種類的龜?shù)臋z索采取了以腹中盾數(shù)量鑒別的方法，使得檢索一開(kāi)始便如數(shù)數(shù)般簡(jiǎn)單，使用者有信心和有興趣檢索下去。從這個(gè)角度入手，對(duì)經(jīng)常遇到很多死亡個(gè)體或僅僅是龜殼貿(mào)易的保護(hù)執(zhí)法來(lái)說(shuō)，有利于判斷出很多禁止貿(mào)易的類群。如閉殼龜類全部為嚴(yán)格限制貿(mào)易的“瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約（CITES）” 附錄二的物種；該檢索表僅使用典型和穩(wěn)定的體色和外部結(jié)構(gòu)特征，對(duì)每個(gè)檢索條目所使用到的特征，包括尾部、股部等很多難以獲得照片的部位附了彩色照片，以明示關(guān)鍵的鑒別特征。

在物種簡(jiǎn)述部分，每個(gè)種包括頭部特寫、整體外形及背甲和腹甲的正投影照片，讓使用者從不同角度、最大限度地看到該物種的各種外形特征。視鑒別的需要，對(duì)于雌雄之間、成體與幼體之間有明顯差異的物種予以特別說(shuō)明并附圖示（116、130-135頁(yè)）；對(duì)于同年齡同性別個(gè)體之間存在色斑變異的類群，附圖示（56、57、172頁(yè)）；每個(gè)物種的描述包括保護(hù)級(jí)別、量度、與相似種的比較等10個(gè)條目，特征描述均斟字酌句的推敲和提煉，平均少于200字，便于快速找到最有價(jià)值的信息和準(zhǔn)確地掌握關(guān)鍵知識(shí)。

為了科學(xué)知識(shí)的規(guī)范和有利于普及，更改了部分龜類的中文名，原因是很多龜類的中文名與該物種的任何特征都不相關(guān)，如地龜。該屬龜類個(gè)體小，英文名稱叫葉（樹(shù)葉）龜，而該種背甲前后緣均鋸齒狀很突出，因此，將其名稱改為鋸緣葉龜；有些種名與其關(guān)鍵特征相悖，如黑頸烏龜?shù)牡湫吞卣魇切坌灶i部紅色，而頸部黑色的種類則很多；有些龜?shù)姆N名難寫、難記、難念，如蠵（xī）龜?shù)摹靶P”字，多達(dá)24劃。其部首“巂”字是縣名，因此，“蠵”字僅特指這種龜，別無(wú)其他與該種形態(tài)、分布、習(xí)性等任何特性相關(guān)的含義。而該物種與其他所有海龜明顯的外形區(qū)別是身體棕紅色，因此改名為紅海龜。

書中的“特別關(guān)注”警示了龜類生存面臨的危機(jī)以及我國(guó)對(duì)龜類資源的巨大需求；為了方便保護(hù)和執(zhí)法，選摘了《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)陸生野生動(dòng)物保護(hù)實(shí)施條例》等6部法律法規(guī)中與野生動(dòng)物保護(hù)及執(zhí)法量刑相關(guān)的條文。全書自前言、概述至最后的執(zhí)法條文選摘，貫穿著愛(ài)護(hù)、保護(hù)和珍惜野生動(dòng)物資源的理念和知識(shí)。

《動(dòng)物分類學(xué)報(bào)》（核心期刊）2009年第1期、《瀕危物種科學(xué)通訊》2009年第2期、《四川動(dòng)物》（核心期刊）2011年第4期分別對(duì)《中國(guó)貿(mào)易龜類檢索圖鑒》做了專門的介紹、評(píng)價(jià)或報(bào)道。國(guó)家林業(yè)局、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家海關(guān)總署、世界野生生物基金會(huì)等致信予以高度評(píng)價(jià)。

第三篇：生命教育科研成果申報(bào)

“敬畏生命”系列教育活動(dòng)的研究與實(shí)踐

寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校

生命教育是當(dāng)前中小學(xué)教育領(lǐng)域中的一個(gè)新的研究課題。我校從2013年起開(kāi)展了以“敬 畏生命”為主題的系列教育活動(dòng)。

開(kāi)展以“敬畏生命”為主題的“生命教育”活動(dòng)，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量；從家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面著手，幫助學(xué)生從小開(kāi)始探索與認(rèn)識(shí)生命的意義、珍惜生命的可貴，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人獨(dú)特的生命價(jià)值，從而讓自己的生命與自然、社會(huì)、他人建立美好的、和諧的關(guān)系。

生命教育是一種主體性的教育，一種創(chuàng)新性的教育，一種互動(dòng)性的教育。作為一種生活教育、一種尊重教育、一種理解教育、一種愛(ài)的教育，“敬畏生命”就是要給學(xué)生以人格的陶冶和心靈的震撼，要通過(guò)學(xué)生的日常行為、一舉一動(dòng)來(lái)促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。因而，生命教育只有通過(guò)身教重于言教的教育，付諸具體的行為或舉動(dòng)，才能真正影響人、感化人、教育人。我校以“敬畏生命”為主題的“生命教育”，堅(jiān)持寓教于活動(dòng)之中，開(kāi)展了以下為廣大學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。

1、探究“我從哪里來(lái)”——體驗(yàn)生命來(lái)之不易

通過(guò)生物學(xué)科知識(shí)的互動(dòng)講解和影像資料，詮釋“生命的誕生”，震撼著每一個(gè)同學(xué)的心靈。課堂上通過(guò)大量的數(shù)據(jù)告訴學(xué)生，生命的形成非常不易，能夠四肢健全、五官端正地來(lái)到世上就更不容易了，通過(guò)介紹母親懷孕時(shí)的艱辛和分娩時(shí)的危險(xiǎn)，以及體重的增加給生活和工作帶來(lái)的困難等等，讓學(xué)生感受到母親的偉大。

現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了“模擬懷孕”的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生身綁10公斤重的米袋，親身體驗(yàn)了母親懷孕時(shí)的身體狀態(tài)，感受母親的艱辛和不易。通過(guò)這次教育，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到“生命誠(chéng)可貴，我們要珍惜”，“珍愛(ài)生命不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。心存感恩，感恩生命，善待生命，明天更美好”。

2、母親節(jié)主題班會(huì)——感恩母親

母親節(jié)前夕，學(xué)校布置各班進(jìn)行一次特殊的主題班會(huì)——“感恩，母親節(jié)”。通過(guò)這次母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們更加切實(shí)深刻地體會(huì)到了濃濃的親情，加深了對(duì)母親和長(zhǎng)輩的理解，懂得了要用自己的實(shí)際行動(dòng)、點(diǎn)滴進(jìn)步去關(guān)心和回報(bào)母親，懷揣著對(duì)母親的愛(ài)，在人生的道路上走得更好！

班會(huì)由學(xué)生們精心策劃，自制短片、現(xiàn)場(chǎng)電話連線、詩(shī)歌朗誦、同學(xué)和母親道心聲等多個(gè)環(huán)節(jié)。在觀看由兒時(shí)與母親的合影制成的短片《世上只有媽媽好》時(shí)，大家感受了母親養(yǎng)育自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，不少同學(xué)禁不住落下了深情的淚水。最吸引人的是電話連線環(huán)節(jié)?，F(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取了4位同學(xué)，先上臺(tái)回答和母親有關(guān)的一些問(wèn)題，譬如：年齡、生日、喜歡的食物等等，然后和母親電話連線進(jìn)行確認(rèn)。有的同學(xué)全部答對(duì)，也有的同學(xué)幾乎全部答不上來(lái)。同學(xué)們隨后都發(fā)表了感想，有的同學(xué)說(shuō)，平時(shí)就很關(guān)心媽媽，和媽媽就像朋友一樣無(wú)話

不談；也有的同學(xué)說(shuō)，平時(shí)對(duì)媽媽關(guān)心的太少了，感到非常慚愧和懊悔，并表示今后一定要多和媽媽交流和溝通，做一個(gè)孝順的孩子。人民網(wǎng)報(bào)道了這次主題班會(huì)活動(dòng)。

3、志愿者在行動(dòng)——走進(jìn)敬老院

老人是我們的長(zhǎng)輩，沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們幸福的今天。今天我們的幸福生活，正是他們當(dāng)年辛勤勞動(dòng)打下的基礎(chǔ)。人生自古誰(shuí)無(wú)老，我們今天對(duì)待老人的言行，也許就是明天作為老人被對(duì)待的翻版。把感人的孝道、孝德融入到自己的思想道德和行為規(guī)范里，自覺(jué)做尊老敬老的有心人，這樣，當(dāng)我們年老的時(shí)候，才會(huì)享受到頤養(yǎng)天年的無(wú)窮樂(lè)趣。

校團(tuán)委組織志愿者小分隊(duì)到敬老院，將歌聲和問(wèn)候送到了那些孤寡老人心中。同學(xué)們給老人們帶去了傳統(tǒng)的老歌，給老人們獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的小品，還現(xiàn)場(chǎng)書寫對(duì)聯(lián)，還給老人們送去了芝麻糊和無(wú)糖餅干，讓老人們倍感溫馨和感動(dòng)。在傳遞愛(ài)的過(guò)程中，同學(xué)們也獲得了心靈的洗禮，有的同學(xué)還激動(dòng)地留下了眼淚。用行動(dòng)感恩他人，回報(bào)社會(huì)，在同學(xué)們的心中埋下了一顆愛(ài)的種子??

4、親近自然的25公里遠(yuǎn)足——鍛煉意志力

為了增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同學(xué)間互助友愛(ài)，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，學(xué)會(huì)自主自救，提升班級(jí)凝聚力，建設(shè)優(yōu)秀班集體，學(xué)校每年組織學(xué)生進(jìn)行25公里遠(yuǎn)足體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生體會(huì)到：風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)彩虹，再苦再累總會(huì)擁有收獲，經(jīng)歷磨難總會(huì)取得成功。在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，我們開(kāi)展遠(yuǎn)足活動(dòng)，從中，我們放飛了心靈，讓心靈去收獲???

遠(yuǎn)足活動(dòng)使學(xué)生們收獲頗豐，不僅獲得了大自然美好風(fēng)光的心靈享受，也體會(huì)了堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)鍛煉的意義，更有對(duì)未來(lái)人生的深刻感悟??

5、成人儀式——責(zé)任是一種幸福

成人儀式，對(duì)每個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)，是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要的里程碑，它的意義和價(jià)值不在于你的年齡，而在于你對(duì)自己的定位。十八歲開(kāi)始，你不能再把自己當(dāng)作小孩子了，你不僅要給自己做主，而且要逐漸承載起對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任。所以從某種角度上說(shuō)，“成人”和“責(zé)任”是兩個(gè)不能分離的概念。

在成人儀式上，校長(zhǎng)寄語(yǔ)——懂得了對(duì)自己負(fù)責(zé)就等于把握了自己的命運(yùn)，這是一種幸福；懂得了對(duì)親人負(fù)責(zé)，才會(huì)感受到愛(ài)的幸福；懂得愛(ài)自己、懂得愛(ài)親人還只能說(shuō)是成年人的一種道德底線，懂得對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)自己的祖國(guó)和民族負(fù)責(zé)，才能達(dá)到一種大境界，也才能真正體會(huì)到那種“大愛(ài)”的幸福。一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才可能成為一個(gè)幸福的人。

生命教育的意義深刻且內(nèi)容豐富，它是一項(xiàng)影響學(xué)生終生發(fā)展的偉大工程，許多德育工作屬于生命教育的范疇，許多教育教學(xué)內(nèi)容涉及生命教育。可以這么說(shuō)，如果我們將生命教育的理念真正地落實(shí)到我們的教育工作中，幾乎教育的各個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)主題都有生命教育的涵蓋點(diǎn)。生命教育不是一個(gè)孤立的教育內(nèi)容，而是應(yīng)該結(jié)合我們現(xiàn)有的教育教學(xué)工作貫穿其中，融為一體。所以，我們的探索僅僅還是起步，今后需要進(jìn)一步加大教育的力度和幅度，使我們的生命教育既有常規(guī)活動(dòng)又有特色活動(dòng)，更好地為學(xué)生們的人生之路奠基領(lǐng)航。

第四篇：科研成果課題申報(bào)講座總結(jié)

科研成果課題申報(bào)專題講座總結(jié)

2014年4月2日下午4點(diǎn)，吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校課題申報(bào)專題講座《科研成果課題申報(bào)》在學(xué)校二樓多功能廳會(huì)議室舉行。本次講座由教務(wù)科牽頭舉辦，由湖南長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)學(xué)科帶頭人、民政部行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)老年服務(wù)與管理專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)、湖南省高校青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、民盟盟員、護(hù)理學(xué)碩士、在讀老年病學(xué)博士、聚焦于“老年健康照護(hù)服務(wù)”研究領(lǐng)域，具有11年臨床工作經(jīng)驗(yàn)和8年高校教學(xué)經(jīng)歷，近5年主持國(guó)家級(jí)、部級(jí)各類課題共計(jì)12項(xiàng)的（其中1項(xiàng)，2項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文23篇，第1作者20篇，CSCD收錄期刊5篇）唐瑩教授主講，眾多其他科室的同事也慕名前來(lái)參加了此次講座。

講座主要圍繞個(gè)人、學(xué)科專業(yè)及學(xué)校發(fā)展等層面展開(kāi)，闡述了我校開(kāi)展科研、教研活動(dòng)的意義所在。薛老師用飽含激情的演繹方式，深入淺出地從教育教學(xué)科研的角度揭示了科研、教研活動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的本質(zhì)性，為我們?cè)斀饬丝蒲羞x題、課題申報(bào)流程、申請(qǐng)書書寫要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。提出當(dāng)我們接到上級(jí)項(xiàng)目主管部門的申報(bào)通知后，應(yīng)認(rèn)真研讀，領(lǐng)會(huì)精神，并按相關(guān)技術(shù)路線辦理，做好項(xiàng)目申報(bào)前的準(zhǔn)備工作，熟悉和掌握科研項(xiàng)目申報(bào)指南，選準(zhǔn)研究方向要做到科學(xué)性、創(chuàng)新性、地方性和需要性。指出的教師參與教育科研的程度決定著一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)科研工作開(kāi)展的深度和廣度，而教育教學(xué)科研工作開(kāi)展的深度和廣度又決定著一個(gè)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的潛力的論點(diǎn)，得到了現(xiàn)場(chǎng)老師們的普遍認(rèn)可。

講座后，不少老師和唐瑩教授進(jìn)行交流，表示本次講座很有針對(duì)性，介紹的方法很實(shí)用，對(duì)教育、教學(xué)領(lǐng)域中的問(wèn)題進(jìn)行研究、表述研究成果并公開(kāi)發(fā)表很有幫助，并希望唐瑩教授提供本次講座的講義。

第五篇：2017年湖北省優(yōu)秀科研成果申報(bào)通知1

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)第十八屆青年科技節(jié)系列活動(dòng)

關(guān)于組織申報(bào)2017年湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)的通知

資源學(xué)院全體學(xué)生：

根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于做好2017湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果申報(bào)工作的通知》（鄂教高辦函〔2017〕2號(hào)）要求，現(xiàn)開(kāi)始組織申報(bào)2017年湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。為做好我院學(xué)生優(yōu)秀科研成果的申報(bào)與推薦工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)形式與范圍

我院在讀的全日制普通本科學(xué)生個(gè)人獨(dú)立或多人合作完成的科研成果，均可單獨(dú)或聯(lián)合申報(bào)。成果形式主要為學(xué)生在校期間獲得的具有創(chuàng)新性或社會(huì)影響力的科學(xué)技術(shù)成果、發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)、軟科學(xué)成果、學(xué)術(shù)論文和文學(xué)作品等。

有以下情形之一的視為不具備申報(bào)條件： 1.本科畢業(yè)以后發(fā)表的作品或取得的成果；

2.未公開(kāi)出版的論文和作品（僅有用稿通知、出版合同不可申報(bào)）；

3.在非正式期刊網(wǎng)絡(luò)版發(fā)表的網(wǎng)絡(luò)作品； 4.申報(bào)材料無(wú)法提供可供支撐的成果原件的； 5.僅有專利申請(qǐng)受理書而未正式授予專利的； 6.申報(bào)人不是成果的第一完成人（作者）的； 7.造型外觀設(shè)計(jì)、建筑景觀設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)類等無(wú)實(shí)際應(yīng)用效果證明的作品；

8.美術(shù)類作品、表演類作品、“挑戰(zhàn)杯”獲獎(jiǎng)成果及已獲得省教育廳組織的學(xué)科競(jìng)賽、專業(yè)比賽獎(jiǎng)勵(lì)的成果亦不屬于申報(bào)、推薦范疇。

如有偽造、抄襲、利用假冒期刊、假冒網(wǎng)站申報(bào)成果的情況，一經(jīng)查實(shí)嚴(yán)肅處理。

二、申報(bào)材料

申報(bào)材料采取電子方式，除多媒體、應(yīng)用軟件、著作外，所有申報(bào)材料均制作成PDF格式提交：

1.《湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果申報(bào)表》（附件1）。申報(bào)表設(shè)置為A4紙型，正文采用宋體小四號(hào)字體填寫；作為成果第一完成人，每人限報(bào)一項(xiàng)，每項(xiàng)成果申報(bào)者不得超過(guò)5人。其中“何時(shí)受何部門何種獎(jiǎng)勵(lì)”是指成果本身，不是針對(duì)個(gè)人；“附件目錄”請(qǐng)按⑴、⑵、⑶等將所有附件詳盡列出。

2.成果原件掃描上報(bào)。學(xué)術(shù)論文須掃描原刊封面、封底、目錄、刊號(hào)頁(yè)及正文部分。其他紙媒類型成果參照學(xué)術(shù)論文提供（文學(xué)類作品原件章節(jié)較長(zhǎng)的，可提供全文掃描件或提供簡(jiǎn)介及精彩章節(jié)節(jié)選）；多媒體類型成果可提供不超過(guò)5分鐘的視頻介紹材料（MP4格式，分辨率640*480）。如有被“三大檢索”等收錄的學(xué)術(shù)論文，原則上還應(yīng)提供被SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI收錄情況的檢索報(bào)告（須國(guó)家認(rèn)定權(quán)威檢索機(jī)構(gòu)蓋章，報(bào)告含有影響因子、他引次數(shù)等指標(biāo)）。3.相關(guān)支撐材料。包括但不限于獲獎(jiǎng)證書、成果應(yīng)用證明、鑒定材料、成果設(shè)計(jì)方案、實(shí)物展示圖片（格式JPG，分辨率150dpi以上）等。

4.申報(bào)材料的分類字母確定方法。申報(bào)材料的分類按成果本身所屬的科類確定（不按學(xué)生所學(xué)專業(yè)劃分）：文科類－A；理科類－B；工科類－C；農(nóng)醫(yī)類－D。文科類含哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類；理科類含數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科門類；工科類含材料工程、化工、電氣、信息、環(huán)境工程等學(xué)科門類；農(nóng)醫(yī)類含臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等學(xué)科門類。

5.第1項(xiàng)材料以紙質(zhì)檔提交，2-3項(xiàng)材料按順序掃描原件后制成PDF文件（分辨率150dpi以上，大小控制在5MB以內(nèi)），每項(xiàng)成果單獨(dú)成一個(gè)PDF文件，命名規(guī)則為：學(xué)院名稱（申報(bào)人）-成果科類。每項(xiàng)成果應(yīng)單獨(dú)保存，一項(xiàng)成果一個(gè)文件夾，并在成果文件夾命名格式：“學(xué)院名稱（申報(bào)人）-成果科類”。

6.各申報(bào)人（團(tuán)體）須填寫《湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)申報(bào)情況匯總表》（見(jiàn)附件2）一份，按推薦順序依次編排。匯總表報(bào)電子文檔（Excel文件）。成果名稱及形式填寫要規(guī)范，成果名稱一律寫在“《》”內(nèi)，前加與之相應(yīng)的成果形式名稱，如“長(zhǎng)篇小說(shuō)《??》、科研論文《??》、專利《??》”等。

三、申報(bào)要求與時(shí)限

各申報(bào)人（團(tuán)體）務(wù)必于4月10日前將附件1：《湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果申報(bào)表》紙質(zhì)檔一式三份報(bào)送51#701，各成果原件和相關(guān)支撐材料的PDF文件及附件2均要發(fā)送電子文檔（ziyuankejibu@126.com），過(guò)時(shí)不予受理。

報(bào)送地點(diǎn)：西區(qū)51#701室 聯(lián)系人：史邵賢***

張雨*** 白旭文*** 附件1：湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果申報(bào)表

附件2: 湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果申報(bào)情況匯總表（樣表）

資源學(xué)院團(tuán)委學(xué)生聯(lián)合會(huì)科創(chuàng)中心

二〇一七年三月二十一日