第一篇：鐵廠小學(xué)開展留守兒童讀書活動(dòng)方案1

鐵廠小學(xué)留守兒童讀書活動(dòng)

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，為進(jìn)一步推動(dòng)我校留守兒童教育工作，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書的新理念。

二、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步關(guān)愛留守兒童，豐富他們的課余生活，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)，拓寬他們的知識(shí)面，豐富他們的精神生活,鼓勵(lì)他們多讀書、讀好書、好讀書，增長(zhǎng)知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。我校結(jié)合實(shí)際情況，為留守兒童量身定做一次活動(dòng)，解決留守兒童由于家庭和經(jīng)濟(jì)的原因，普遍存在著“看書難”、“買書難”的問(wèn)題，學(xué)校為此舉行本次活動(dòng)，讓所有的留守兒童都能夠無(wú)償?shù)亟佑|到好的課外讀物，使他們享受到與其他孩子一樣的先進(jìn)思想，一樣的文化熏陶，達(dá)到共享知識(shí)、共同成長(zhǎng)的目的。

二、活動(dòng)主題：舉行“我愛書屋”留守兒童讀書活動(dòng)。

三、組織者：留守兒童之家。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、留守兒童之家輔導(dǎo)員作動(dòng)員，向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)為什么讀書，怎樣讀書以及讀書的重要性，增強(qiáng)了同學(xué)們讀書的興趣。

2、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師也得加強(qiáng)學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

3、做好讀書筆記簿

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目。

（2）每個(gè)班級(jí)指派一名學(xué)生到圖書室借書還書，并管理班級(jí)圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作。

4、建立保障機(jī)制

（1）固定閱讀時(shí)段，專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。

（2）各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

（3）努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室每周下午課外活動(dòng)向?qū)W生、教師開放；班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

鐵廠小學(xué) 2014年3月

第二篇：xx小學(xué)開展留守兒童家訪活動(dòng)

xx小學(xué)開展留守兒童家訪活動(dòng)

為切實(shí)做好留守兒童幫扶活動(dòng)，開學(xué)初，以校長(zhǎng)牽頭組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)留守兒童相關(guān)文件，將文件要求落實(shí)到位。同時(shí)組織全體教職工召開留守兒童專項(xiàng)會(huì)議，對(duì)我校的留守兒童工作提出具體要求，確立一對(duì)一幫扶活動(dòng)，并組織幫扶教師深入留守兒童家中進(jìn)行家訪。

我校留守兒童幫扶教師隨即進(jìn)行了家訪活動(dòng)并認(rèn)真撰寫家訪報(bào)告。教師們?cè)诩以L時(shí)詳細(xì)了解了留守兒童平時(shí)在家的學(xué)習(xí)和生活情況，并與留守兒童談心，鼓勵(lì)他們?cè)诩依镆訌?qiáng)自律，學(xué)會(huì)自我管理，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)。此外還對(duì)留守兒童進(jìn)行了有針對(duì)性的安全教育，以增強(qiáng)留守兒童的安全意識(shí)。最后對(duì)代理監(jiān)護(hù)人在家庭教育中的盲點(diǎn)和困惑進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

通過(guò)這次家訪活動(dòng)，深入了解留守兒童的個(gè)性特點(diǎn)、進(jìn)一步密切了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系。為今后關(guān)愛留守兒童工作打下了良好的基礎(chǔ)。

第三篇：小學(xué)留守兒童 “圓夢(mèng)”行動(dòng)活動(dòng)方案

小學(xué)留守兒童 “圓夢(mèng)”行動(dòng)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：幫助池塘小學(xué)每個(gè)留守兒童實(shí)現(xiàn)一個(gè)心愿。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌措：愛心人士陳曉菊捐愛心款520元，王春柳捐260元，程錦捐200元，不足部分由宜春市袁州區(qū)留守兒童之家承擔(dān)。此次活動(dòng)不另接收志愿者愛心款捐贈(zèng)。

活動(dòng)安排：

一、前期調(diào)查（留守兒童之家負(fù)責(zé)）

池塘小學(xué)共有學(xué)生49人，其中1-3年級(jí)學(xué)生31人，學(xué)前班小朋友18人。大部分學(xué)生為留守兒童，他們的心愿各異，有的想要乒乓球拍，有的想要學(xué)習(xí)用品，有的想要過(guò)年的新衣服……志愿者讓每個(gè)孩子將心愿寫在一張心愿卡上，并寫上自己的名字。每個(gè)心愿約100元左 右。

二、物品準(zhǔn)備（由留守兒童之家負(fù)責(zé)）

1.留守兒童之家志愿者根據(jù)心愿卡采購(gòu)各類物品并分袋包裝。

2.愛心車輛2臺(tái)?；顒?dòng)橫幅兩條。

3.包餃子的食品與一次性餐具70套。

4.愛心雨鞋18雙。（給學(xué)前班小朋友）

三、活動(dòng)志愿者需10名左右。自愿報(bào)名，報(bào)滿為止。

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年元月11日（暫定）

五、活動(dòng)流程：

1.池塘小學(xué)校長(zhǎng)致辭。

2.留守兒童代表發(fā)言。

3.志愿者代表講話。

4.婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)致辭。

5.給學(xué)生發(fā)放物品。

6.組織學(xué)生游戲。

7.志愿者包餃子、午餐。

8.活動(dòng)結(jié)束。

媒體：袁州電視臺(tái) 贛西晚報(bào) 宜春電視臺(tái) 江西日?qǐng)?bào)

特別聲明： 本組織的活動(dòng)是 公益活動(dòng)，所有參與人員皆為自愿，鑒于活動(dòng)存在一定的不可控性，參加者必須對(duì)自身的財(cái)產(chǎn)及個(gè)人安全負(fù)責(zé)，避免發(fā)生意外事故。如若發(fā)生意外，請(qǐng)?jiān)诘谝粫r(shí)間和本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系。負(fù)責(zé)人有義務(wù)第一時(shí)間幫助他們。事故責(zé)任由參與人員自行承擔(dān)，組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明！

袁州區(qū)留守兒童之家

2013年12月26日

第四篇：留守兒童安全教育活動(dòng)方案

留守兒童安全教育活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了更好地提高留守兒童安全意識(shí)，和自我保護(hù)能力。我校將圍繞“珍愛生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使留守兒童在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

二、活動(dòng)時(shí)間： 2011年10月8日

三、活動(dòng)主題： 珍愛生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園。

四、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動(dòng)，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、學(xué)校結(jié)合安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

4、各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好宣傳。

五、安全教育活動(dòng)安排：

一、導(dǎo)入

1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？

教師：如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西，你

吃嗎？為什么？

2、教師：小朋友，如果你一個(gè)人在路上走，有陌生人讓你坐他的車，你會(huì)坐嗎？如果他需要你給他帶路呢，你會(huì)帶他去嗎？

二、討論

讓小朋友們討論以上問(wèn)題及下列問(wèn)題。

“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”

“你們說(shuō)該怎么辦呢？”

三、陌生人的花招

針對(duì)教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會(huì)怎么辦？

四、容易造成的傷害

老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖?、致命、被拐賣等（結(jié)合場(chǎng)景）

五、自我保護(hù)措施

1、啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

2、避免與陌生人單獨(dú)接觸。

3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

4、打110-報(bào)警電話。

六、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、導(dǎo)入

1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？

教師：如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？

2、教師：小朋友，如果你一個(gè)人在路上走，有陌生人讓你坐他的車，你會(huì)坐嗎？如果他需要你給他帶路呢，你會(huì)帶他去嗎？

（二）、討論

讓小朋友們討論以上問(wèn)題及下列問(wèn)題。

“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”

“你們說(shuō)該怎么辦呢？”

（三）、陌生人的花招

針對(duì)教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會(huì)怎么辦？

（四）、容易造成的傷害

老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖?、致命、被拐賣等（結(jié)合場(chǎng)景）

（五）、自我保護(hù)措施

1、啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

2、避免與陌生人單獨(dú)接觸。

3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

4、打110-報(bào)警電話。

（六）、校長(zhǎng)組織張貼安全防范圖片展

學(xué)生都認(rèn)真閱讀圖片上的內(nèi)容，并從中學(xué)到了很多安全知識(shí)。

第五篇：留守兒童安全教育活動(dòng)方案

留守兒童安全教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理，增強(qiáng)留守兒童的安全防范意識(shí)和有關(guān)自救自護(hù)能力，促進(jìn)他們的健康茁壯成長(zhǎng)。保障他們的健康和人身安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

加強(qiáng)安全教育，提高防范意識(shí)，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)自我保護(hù)能力；

三、活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)主要以“增長(zhǎng)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)”為主要內(nèi)容。

四、活動(dòng)安排

（一）學(xué)習(xí)安全知識(shí)

交通安全、外出活動(dòng)安、全防火安全、用電安全、游泳安全、飲食安全、留守兒童自我保護(hù)常識(shí)

（二）觀看安全教育視頻

（三）結(jié)合本校實(shí)際，談一談你對(duì)安全方面的看法

五、活動(dòng)小結(jié)

留守兒童之家2014、3、20