第一篇：彩旗布置申請書

申請書

縣規(guī)劃建設(shè)局：

由于我公司在4月13日開始需要進行一次營銷活動，需要在通賢路段馬路兩側(cè)插置彩旗，時間為2013年4月13日到2013年4月15日，共計3天時間，敬請批準(zhǔn)為盼。

特此申請

永春縣桃城房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

2013-04-10

第二篇：國慶彩旗申請報告

申請書

縣規(guī)劃建設(shè)局：

由于我公司在4月13日開始需要進行一次營銷活動，需要在通賢路段馬路兩側(cè)插置彩旗，時間為2013年4月13日到2013年4月15日，共計3天時間，敬請批準(zhǔn)為盼。

特此申請

永春縣桃城房地產(chǎn)開發(fā)有限公司 2013-04-10篇二：申請報告

申請報告

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)醫(yī)務(wù)部目前辦公狀況，醫(yī)務(wù)部需要申請2間辦公室：

1、根據(jù)三級綜合醫(yī)院的評審標(biāo)準(zhǔn)實施細則要求，且隨著醫(yī)療糾紛增多伴隨著醫(yī)鬧現(xiàn)象的頻發(fā)，為維護醫(yī)患權(quán)益，保障醫(yī)務(wù)工作人員合法權(quán)利不受侵犯，并有效攝取便于保護醫(yī)院合法權(quán)益的證據(jù)，醫(yī)務(wù)部醫(yī)療糾紛辦需要配備一間獨立醫(yī)患糾紛談話工作室，以便于保證處理醫(yī)患糾紛留取充足的證據(jù)，建議談話室的增設(shè)要有實用性質(zhì)量保障，增裝設(shè)施和配備必要的設(shè)備。誠望院領(lǐng)導(dǎo)考慮醫(yī)患辦的實際狀況予以批準(zhǔn)為盼！

2、醫(yī)務(wù)部項目辦和醫(yī)政辦成立已近2年了，因辦公室場地制約，致使5個工作人員擁擠在一間辦公室工作。因工作的特殊性（醫(yī)務(wù)部項目辦和醫(yī)政辦都承擔(dān)著繁重的檔案、文件、資料等的管理）。隨著工作量的急速猛增、各項工作資料數(shù)量日益加量，部分資料檔案無處存放，辦公室狹小，給工作人員及前來辦公的人員造成混亂感、緊張感，甚至產(chǎn)生無形的壓力和引起不必要的誤解。為了更好地方便兩個辦公室的工作，特申請醫(yī)務(wù)部項目辦和醫(yī)政辦分室辦公，誠望院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼！

醫(yī)務(wù)部

2014年1月28日篇三：申請報告 申請報告

稅務(wù)局：

湖南奇又多酒店用品有限公司于2015年12月份被稅務(wù)局告之，在常德桃花源稅務(wù)局2015.1.23號開票83879.13元，2015.2.2號開票106273.79元，2015.2.6號開票33524.76元，三張稅務(wù)局代開普通發(fā)票。經(jīng)查明，是業(yè)務(wù)員在常德桃源稅務(wù)局代開的三張普通發(fā)票.我公司是一般納稅人，自己可以開票，常德桃花源稅務(wù)局卻代開出了三張普通發(fā)票，懇請稅務(wù)局明查。

國稅是全國都是聯(lián)網(wǎng)的，當(dāng)時這個稅票也是對方客戶說可以在常德本地稅務(wù)局代開的，而我公司業(yè)務(wù)員在當(dāng)?shù)囟悇?wù)局繳了稅金后，確實開出了發(fā)票，將心比心，在經(jīng)濟不景氣，生意難做，利潤微薄的今天，稅務(wù)局能開3個點的正規(guī)稅票，這是顯而易見的道理，都會相信稅務(wù)局代開的發(fā)票還會有問題嗎? 對于我公司來說，我們是最大的受害者，在我公司未知的情況下，那任何熟悉我公司的人員都可以到稅務(wù)局用我公司名義代開發(fā)票，到最后都歸我公司補交14%銷售稅金，補交稅金不可以抵扣，單是這份稅金，就是負債累累了，加上罰款，滯納金，就更不用說了，敬請酌情處理，謝謝！

湖南奇又多酒店用品有限公司 2015.12.18篇四：申請報告

申請報告

濟寧市城鄉(xiāng)規(guī)劃局：

我單位申請辦理濟寧港躍進溝作業(yè)區(qū)工程項目的建設(shè)工程規(guī)劃手續(xù)，現(xiàn)將該項目基本情況說明如下： 濟寧港主城港區(qū)躍進溝作業(yè)區(qū)一期工程位于濟寧市任城區(qū)西北部，長溝鎮(zhèn)與南張鎮(zhèn)之間，梁濟線自港區(qū)東北部毗鄰而過，西部為京杭運河梁濟運河段主航道和濱湖路。碼頭置于京杭運河支流躍進溝河段，離主航道約500米。項目建設(shè)用地46公頃,總投資30292萬元,設(shè)計吞吐量550萬噸/年，共建設(shè)了6個1000噸級泊位,工作船泊位1個,以及相應(yīng)的生產(chǎn)、生活輔助設(shè)施，主要包括碼頭主體、堆場、道路、房屋建筑、設(shè)備安裝、港池泊位疏浚等工程。

工程于2008年7月8日開工，2009年12月31日完成全部碼頭工程及部分配套設(shè)施建設(shè)，2010年9月9日完成了工程質(zhì)量鑒定并進入港口試運營。試運營期間，機械設(shè)備運轉(zhuǎn)良好，永久性建筑物的設(shè)計可滿足生產(chǎn)運營需要，港池、航道具備設(shè)計船型進出港和靠離碼頭條件，結(jié)構(gòu)設(shè)計穩(wěn)定性均符合要求。配套的消防、環(huán)保、安全等設(shè)施可滿足生產(chǎn)需求，運轉(zhuǎn)正常。

該項目經(jīng)過山東省發(fā)改委立項審批，經(jīng)過山東省環(huán)保廳環(huán)境批復(fù)，已取得合法用地土地證手續(xù)，各項手續(xù)辦理齊全。

特此申請辦理濟寧港躍進溝作業(yè)區(qū)工程項目建設(shè)規(guī)劃許可。濟寧森達美港有限公司

2015年12月31日篇五：用熱申請報告

用熱申請報告

新鄉(xiāng)熱力有限責(zé)任公司：

河南大橋房地產(chǎn)開發(fā)有限公司開發(fā)的世紀(jì)公館項目位于鳳泉區(qū)寶山路和團結(jié)路交叉口西北角，規(guī)劃方案經(jīng)2012年規(guī)劃委員會第3次會議研究通過，總建筑面積56847.81平方米（其中地上建筑面積49021.21平方米，地上建筑面積分別為住宅40843.62平方米、商業(yè)7634.31平方米、配套建筑543.28平方米，地下建筑面積7826.6平方米，地下建筑面積分別為地下室3130.58平方米、地下車庫4696.02平方米）。

該項目分兩期建設(shè)，目前一期工程四棟樓已封頂且內(nèi)外粉刷已結(jié)束，正在做外墻保溫和真石漆，另外一棟樓已施工至地上三層。由于計劃2014年五月交房，特向貴司提出用熱申請，望貴司批準(zhǔn)為盼。

第三篇：彩旗飄飄

I彩旗飄飄

一、教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)形的變化。

2、能用繪畫或者剪貼的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化環(huán)境。

3、在了解彩旗作用的同時，引導(dǎo)學(xué)生提高對形的聯(lián)想能力和基本的設(shè)計制作能力。

二、教學(xué)重難點

1、重點：彩旗形狀的變化、美化及設(shè)計制作。

2、難點：各種形的認識及組合、表現(xiàn)。

三、課前準(zhǔn)備

（學(xué)生）剪刀、膠水、舊掛歷、舊畫報、（各色彩紙）筷子、（小木棒）常規(guī)畫具

（教師）課件、各色彩旗的范作、剪刀、膠水、彩紙等

四、教學(xué)設(shè)計

（一）、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣

師：同學(xué)們你知道今天是什么日子嗎？

生：不知道

師：今天啊，是動物王國開運動會的日子！聽！現(xiàn)在正播放著運動員進行曲呢，首先出場的是兔子代表團，正跟大家打招呼呢，接著出場的是恐龍代表團，恐龍們個個昂首挺胸、精神抖擻，可威風(fēng)了，跟著出場的是公雞代表團，她啊，遲到了，正奮力感到現(xiàn)場，后面還有好多好多的小動物，場面真是熱鬧極了，小朋友們你們想不想也去湊湊熱鬧??？

生：（想）

師：是啊，這么熱鬧的場面怎么能少得了你們呢！別急，組委會會長恐龍先生發(fā)話了：為了這次運動會能舉辦得更加熱鬧、隆重，我們很歡迎一些小朋友的參與，但是有個條件，必須帶著自己設(shè)計的彩旗才能參加，這次運動會還要增加一個特別項目，就是進行彩旗設(shè)計大賽，選出設(shè)計得又漂亮、又獨特、又要以這次運動會為主題的彩旗，小朋友們，你們聽清楚了嗎？

生：（聽清楚了）

出示課題

（二）、觀察比較，欣賞評述

師：小朋友們，恐龍先生說的彩旗你們見過嗎？ 生：（見過）

師：那你們都在什么地方見到了怎么樣的彩旗呢？ 生：（學(xué)校里見到了國旗、工廠旁邊上面都插著各種各樣的國旗。。。）師：是啊，我們在很多地方都能見到彩旗，我們一起去看看吧?。ㄕn件出示）

師：這是什么旗？（引導(dǎo)旗的用途和作用）欣賞了這么多的彩旗，你們知道彩旗是由哪幾部分組成的呢？（根據(jù)學(xué)生的回答，引出彩旗是由旗面、旗穗、旗套組成的）接下來，我們一起去看看同學(xué)們的作品，好好地觀察一下，你比較喜歡哪一面彩旗？為什么？

（三）、學(xué)習(xí)方法，思考用途

師：看過了同學(xué)們的作品，那么你們想做一面怎樣的彩旗呢？為什么？他有什么用？那根據(jù)他的用處可以給他設(shè)計怎樣的圖案呢？（指名四、五位學(xué)生說）[小朋友們你們真會動腦筋、想象可真豐富] 你們準(zhǔn)備好工具了嗎？那么我們現(xiàn)在就開始動手吧！

（四）、學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

（五）、作品展示，師生互評

讓學(xué)生把制作好的旗子貼掛在黑板前老師準(zhǔn)備好的繩子上。

師：你們最喜歡誰制作的彩旗呢？

（六）、小結(jié)

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)小朋友的手真巧，而且還發(fā)現(xiàn)了你們很會思考問題，那么現(xiàn)在老師想再請你們幫我想想，我們除了用紙來剪貼彩旗外，還可以用什么方法來設(shè)計彩旗呢？

第四篇：彩旗飄起來教案（精選）

《彩旗飄起來》教案

高照幼兒園陳燕

教學(xué)內(nèi)容：《彩旗飄起來》

教學(xué)目標(biāo)：1.仔細觀察彩旗排列的規(guī)律，按照ABB、AAB、AABBCC的規(guī)律排序；

2.幼兒能用語言表達排列規(guī)律。

教學(xué)重點：引導(dǎo)幼兒觀察彩旗排列的規(guī)律，并能按照規(guī)律進行排序。

教學(xué)難點：引導(dǎo)幼兒用語言將排列規(guī)律表達清楚，使幼兒進一步感知規(guī)律。

教學(xué)準(zhǔn)備：自制范例卡，紅黃綠色紙剪成的小旗子各20面，幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》，水彩筆等等。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

1.出示按ABB（紅黃黃）規(guī)律排列的范例卡。創(chuàng)設(shè)情境：幼兒園里掛起了彩旗，請你看看，它們是怎么排隊的。

導(dǎo)入：幼兒仔細觀察范例卡，并能表述自己的發(fā)現(xiàn)。

2.引導(dǎo)幼兒邊點邊說排列的順序，如“一面紅旗、一面黃旗、一面黃旗；再是一面紅旗、一面黃旗、一面黃旗??”【幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律后，能試著用語言表達這種發(fā)現(xiàn)，一方面進一步感知其中的排序規(guī)律，另一方面培養(yǎng)幼兒的語言表達能力】

3.設(shè)疑激趣，激發(fā)幼兒積極思考：如果接著排下去，該怎么排呢？根據(jù)幼兒的回答，教師在長條卡紙上按照ABB的模式接著排彩旗。

4.同樣，用上述方法，讓幼兒觀察、表述并接著排列AAB（綠綠黃）模式的彩旗。

二、幼兒實踐，進一步感知

1.在上面兩種模式的基礎(chǔ)上，教師出示AABBCC（紅紅黃黃綠綠）規(guī)律排列的范例卡，引導(dǎo)幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)彩旗排列的規(guī)律。

【若幼兒在觀察時遇到困難，可適當(dāng)進行引導(dǎo)】

2.將事先準(zhǔn)備好的小彩旗分給每組2面紅旗，2面黃旗，2面綠旗，請每組幼兒根據(jù)范例卡接著排下去

【這樣設(shè)計既讓每個幼兒都參與到活動中，同時也創(chuàng)造了幼兒合作學(xué)習(xí)的機會?！?/p>

3.展示幼兒活動結(jié)果：請個別小組將他們的排列結(jié)果展示在黑板上，并給予講評。其余小組的幼兒互相檢查，如果排列不正確，就重新排列。

三、練習(xí)，加以深化【如果時間允許，則完成練習(xí)】

出示幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》第11頁《彩旗飄起來》，引導(dǎo)幼兒仔細觀察，說一說每一排彩旗是按什么規(guī)律懸掛的。幼兒在教師指導(dǎo)下按照規(guī)律接著畫下去。

2011年5月24日

第五篇：彩旗飄飄教案[范文模版]

彩旗飄飄

和平鎮(zhèn)三完小 楊小芳 教學(xué)內(nèi)容：浙江人民美術(shù)出版社第2冊美術(shù) 第十六課。教學(xué)目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)形的變化。

2.能用繪畫或者剪貼的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化環(huán)境。

3.在了解彩旗作用的同時，引導(dǎo)學(xué)生提高對形的聯(lián)想能力和基本的設(shè)計制作能力。

4．對學(xué)生進行法制教育《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》第一條：尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。重點、難點：

重點：彩旗形狀的變化、美化及設(shè)計制作。

難點：各種形的認識及組合、表現(xiàn)，制作彩旗。課前準(zhǔn)備：

課件、彩筆、鉛筆、美術(shù)本等。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、熱身活動

咕嚕咕嚕錘，咕嚕咕嚕剪，咕嚕咕嚕布；

咕嚕咕嚕上上，咕嚕咕嚕下下，咕嚕咕嚕前前，咕嚕咕嚕后后，咕嚕咕嚕左左，咕嚕咕嚕右右； 咕嚕咕嚕我最棒。

2、師：（課件出示國旗，播放國歌后）小朋友們，每周星期一早 1

上，我們都要舉行升國旗儀式，誰能在黑板上畫出我們的國旗？你們說我們的國旗都有哪些顏色呢？（說說國旗的意義，并對學(xué)生進行愛國主義教育，教育孩子們要熱愛國旗，熱愛祖國。）

師：國旗是彩色的，我們也可以說國旗是彩旗，今天我們一起來學(xué)習(xí)“彩旗飄飄”（板書：彩旗飄飄）。現(xiàn)在小精靈邀請你們一起來看看各種彩旗?。ㄐ蕾p彩旗）

二、觀察比較，探究新知。

1、播放課件，（1）展示生活中的各式彩旗，欣賞彩旗并說說這些彩旗的形狀、意義與用途。

（2）播放手工制作的彩旗，學(xué)生欣賞觀察他們的形狀。

（3）小組討論，回答問題。

這些彩旗有哪些形狀？

彩旗由哪些部分組成？

（一般由旗面、旗穗、旗套等部分組成。）

2、教師演示，學(xué)習(xí)方法

師：孩子們，我們剛才欣賞了那么多的彩旗，接下來我們來畫一畫好嗎？

教師示范，學(xué)生觀察。教師邊畫邊說話的步奏：（1）畫出彩旗的形狀。（2）裝飾彩旗。（3）給彩旗上色。

三、學(xué)生創(chuàng)作，鞏固提高

1、學(xué)生活動，教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生做得步奏。

2、作業(yè)展示，點評布置

展示學(xué)生作業(yè)，師生共同評價作業(yè)。

四、拓展延伸

1、出示課件

將彩旗運用到生活中。

2、小知識：城市道路上的斑馬線是人行橫道線，人們過馬路時一定要走斑馬線。

五、布置作業(yè)

（1）收集、觀察生活中的小彩旗。（2）用小彩旗裝飾你的小房間。板書設(shè)計：

彩旗飄飄教師作品：

學(xué)生作品：