第一篇：德國留學(xué) 申請(qǐng)博士學(xué)位那點(diǎn)事

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德國留學(xué) 申請(qǐng)博士學(xué)位那點(diǎn)事

“近日，德國聯(lián)邦教科部部長(zhǎng)因被剝奪博士學(xué)位辭職，引發(fā)國際關(guān)注。國際學(xué)生在德國博士學(xué)位獲得者中的占比高達(dá)15%左右。這一事件對(duì)有意申請(qǐng)德國博士學(xué)位的國際學(xué)生有何啟示?”

一、德國聯(lián)邦教科部易主事件讓人反思

德國聯(lián)邦教科部2月14日易主，起因是執(zhí)掌該部長(zhǎng)達(dá)7年之久的夏凡(Annette Schavan，又譯沙宛)于2月5日被杜塞爾多夫大學(xué)剝奪1980年授予的博士學(xué)位。盡管她已于2月20日向當(dāng)?shù)匦姓ㄔ禾崞鹪V訟，此事件由此進(jìn)入司法程序。但是，為了維護(hù)聯(lián)邦教科部部長(zhǎng)崗位的神圣性，她于2月9日毅然宣布辭職，以自然人的身份投入司法大戰(zhàn)。此事件似曾相識(shí)。2011年，因博士論文被定性為剽竊并被剝奪博士學(xué)位，時(shí)任德國聯(lián)邦國防部部長(zhǎng)古滕貝格男爵和時(shí)任歐洲議會(huì)副議長(zhǎng)兼德國自由民主黨歐洲議會(huì)黨團(tuán)主席科赫-梅林相繼黯然引退。而此次，涉案者不僅是德國高層政要，且掌控全國學(xué)術(shù)大權(quán)，人們不禁拷問德國的深厚學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)。時(shí)過境遷，物是人非乎?

德國博士學(xué)位的聲譽(yù)是否因而遭遇重創(chuàng)，尚難以斷言。外國學(xué)子占德國高校各類學(xué)位獲得者的比率約為10%，在博士學(xué)位獲得者中的占比卻高達(dá)15%左右。在8600萬人口的德國，攻博意愿高漲是不言自明的事實(shí)。2011年在德國獲取博士學(xué)位的高達(dá)26981人，前年為25629人。2000年以來，這個(gè)數(shù)字基本上保持在25000人的高位，而在半個(gè)世紀(jì)前，聯(lián)邦德國每年頒授的博士學(xué)位僅6000個(gè)左右。如今，1/5的聯(lián)邦議員和一半的企業(yè)董事長(zhǎng)擁有博士學(xué)位。

二、不存在的博士培養(yǎng)最優(yōu)模式

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對(duì)博士學(xué)位如此趨之若鶩，只是因?yàn)椴┦繉W(xué)位的授予在德國猶如重生，自那天起，正式場(chǎng)合的稱謂必須冠以博士頭銜，就連包括身份證在內(nèi)的所有個(gè)人證件一律改換，“博士”成為個(gè)人姓名的組成部分。古滕貝格案發(fā)之后，綠黨于2011年年底向聯(lián)邦議會(huì)遞交提案，以取締將“博士”納入個(gè)人證件。2007年，聯(lián)邦內(nèi)務(wù)部就身份證改革也有類似考慮。但屢次嘗試均不了了之，因?yàn)椤暗乱庵臼且越逃秊楸镜拿褡濉保@是“頒給平民的爵位”。

事實(shí)上，“26981”只是在2011年成功獲取博士學(xué)位的人數(shù)，至于有多少博士生折戟沙場(chǎng)，無人知曉。去年年底，隸屬于聯(lián)邦教科部的高校信息中心(HIS)發(fā)布一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，四成博士生考慮過中斷博士學(xué)習(xí)。受訪的2850位博士生，其中將近半數(shù)把懷疑自己的攻博能力視作中斷學(xué)業(yè)的動(dòng)機(jī)，1/3歸因于導(dǎo)師指導(dǎo)欠佳。經(jīng)濟(jì)因素只排在第7位，但攻博3年以上再考慮放棄的博士生大都出于獎(jiǎng)學(xué)金資助期截止。當(dāng)然，家庭是個(gè)重要考量。子女教育與撫養(yǎng)對(duì)于61%的女性博士生來說是輟學(xué)的先決條件，這在男性博士生中僅占37%。此項(xiàng)調(diào)查覆蓋德國高校四類博士生：納入官方博士生培養(yǎng)計(jì)劃或?qū)W校研究生院;身為高校科研人員;作為導(dǎo)師科研項(xiàng)目的成員;“散兵游勇”。這同時(shí)折射四類博士培養(yǎng)模式：多導(dǎo)師跨學(xué)科式、學(xué)科攻堅(jiān)式、雇傭式和師徒傳授式。報(bào)告認(rèn)為，不存在博士培養(yǎng)最優(yōu)模式。

寬進(jìn)嚴(yán)出固然是一種質(zhì)量控制手段，問題在于，博士生人數(shù)對(duì)于德國高校而言簡(jiǎn)直是一個(gè)黑箱，學(xué)校對(duì)此幾乎一無所知：注冊(cè)與否?導(dǎo)師是誰?選題為何?進(jìn)度怎樣?在這個(gè)善于精確統(tǒng)計(jì)的國度，此現(xiàn)象的存在甚為蹊蹺。在科研信息與質(zhì)量保障研究院去年11月召開的一次研討會(huì)上，與會(huì)專家得出結(jié)論：博士生在德國高校沒有獨(dú)立的身份，要是不去申請(qǐng)學(xué)位，他們永不浮現(xiàn)。此乃歷史遺留現(xiàn)象。目前，已有多所高校推出應(yīng)對(duì)舉措。比如耶拿大學(xué)3年前引入名為“doc-in”的數(shù)字化博士生檔案管理系統(tǒng)。

三、講座制教授制度

無論是博士生檔案管理的缺位還是博士學(xué)位論文評(píng)分的差異，均凸顯德國高校的一大傳統(tǒng)——講座制教授，德國古典大學(xué)亦稱為講座制教授大學(xué)。講座制教授制度以《基本法》中的“學(xué)術(shù)自由”為依傍，合法地抵御各種介入或干預(yù)，包括行政與司法，每個(gè)教授事實(shí)上打造

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各自的“專業(yè)小諸侯國”。講座制教授一方面成為懶散的溫床，沒有創(chuàng)造力或根本沒有工作欲望的教授在德國高校并非個(gè)別現(xiàn)象，且漸成頑癥，2007年，兩位教授出版《“惡行”教授：高校幕后的懶散》一書，對(duì)上述現(xiàn)象給予無情的揭露。另一方面，教授之間為捍衛(wèi)既得利益而達(dá)成的“互為忍讓法則”之類盲目的團(tuán)結(jié)精神，雖然避免了任何不利于某個(gè)教授的改革舉措，但同時(shí)也阻礙教授間與學(xué)科間的合作。在社會(huì)學(xué)家盧曼(Niklas Luhmann)看來，任何試圖以行政手段來修正這種“學(xué)術(shù)個(gè)人主義”的措施均為徒勞。

正因?yàn)橹v座制教授制度，夏凡的博士學(xué)位論文所存在的問題(主要是引用不規(guī)范)未能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)并更正;正因?yàn)閷W(xué)術(shù)自由，杜塞爾多夫大學(xué)可以置任何質(zhì)疑于不顧，對(duì)夏凡的博士學(xué)位論文展開的鑒定與判決均在校內(nèi)實(shí)施，剝奪博士學(xué)位的權(quán)利也永不會(huì)失效。古滕貝格事發(fā)以后，德國國家學(xué)術(shù)委員會(huì)于 2011年11月出臺(tái)題為《對(duì)攻博質(zhì)量保障的要求》的文件，包括博士生指導(dǎo)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)不軌。其中有這樣一句話：“如果學(xué)術(shù)(指高校)對(duì)自身的質(zhì)量與評(píng)價(jià)準(zhǔn)則擁有足夠的信心，那么，它可以為必要的自由抵制強(qiáng)大的外部檢測(cè)與標(biāo)準(zhǔn)制定，以捍衛(wèi)自身的質(zhì)量與評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。”就此，法學(xué)家認(rèn)定，夏凡此番行政訴訟必?cái)o疑。

就古滕貝格案例，夏凡在位時(shí)曾說道：“無論如何我知道，每個(gè)多年致力于博士學(xué)位論文的人都會(huì)迷失其間。”德國的學(xué)術(shù)體制絕不允許絲毫迷失，對(duì)種種迷失的追擊，無論對(duì)象如何位高，無論陳年往事如何久遠(yuǎn)。

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第二篇：申請(qǐng)德國留學(xué)

德國碩士學(xué)位簡(jiǎn)易申請(qǐng)指南（適用于不想學(xué)德語的）來源： 林柏墻的日志

*本文適用于想去德國讀碩士又不想學(xué)德語、本科學(xué)理工科、能負(fù)擔(dān)一年7-10萬RMB左右費(fèi)用的人。對(duì)文科生或者想申請(qǐng)本科學(xué)位的或者會(huì)說德語的人也可以提供一定參考。博士的申請(qǐng)流程區(qū)別較大。本文只能給那些對(duì)德國申請(qǐng)流程一無所知的人提供一個(gè)基本概念，為了您的人生幸福著想請(qǐng)自行補(bǔ)充更多功課。

*全文分兩部分，前半部分是關(guān)于德國留學(xué)生活的基本信息和申請(qǐng)人遭遇的一些典型問題，包括語言問題、學(xué)制問題、申請(qǐng)門檻、畢業(yè)難度、跨專業(yè)問題和留學(xué)費(fèi)用等，后半部分（分割線后）是基本申請(qǐng)流程?！静磺宄聡袥]有適合自己的項(xiàng)目的人，請(qǐng)參考申請(qǐng)流程第一步?！?/p>

*德國的申請(qǐng)門檻相比美國而言非常低，但拿永居需要熬8年左右，移民向請(qǐng)慎重考慮。*本文會(huì)根據(jù)群眾反饋不斷更新補(bǔ)充，盡量回答比較常見而且筆者有能力回答的問題。*本文基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)寫成，難免出現(xiàn)以偏概全的情況，不同專業(yè)、學(xué)位、學(xué)校、城市的具體情況都有差別，老話一句，請(qǐng)自行補(bǔ)充更多功課。

【語言問題】想去德國留學(xué)未必就要會(huì)德語，德國大學(xué)提供了大量英語授課的碩士項(xiàng)目，能覆蓋絕大多數(shù)的理工類專業(yè)。文科生也能找到機(jī)會(huì)，尤其是經(jīng)濟(jì)系的英語課程也很多。這些項(xiàng)目具體要怎么找請(qǐng)參照申請(qǐng)流程第一步。德國的英語普及率很高，即使純靠英語基本生活也不會(huì)有什么問題，超市商品什么的看包裝你也知道了。當(dāng)然掌握德語的人在找房、打工等各個(gè)方面都會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)，來了之后學(xué)一學(xué)好處是非常大滴。

【學(xué)制問題】德國以前用Diploma學(xué)制，本碩連讀一共五年，如今理工科也跟國際接軌，大多采用Bachelor（本科）三年和Master（碩士）兩年學(xué)制。各校各專業(yè)的情況都有所區(qū)別，像弗賴堡大學(xué)的理科已經(jīng)徹底廢除了Diploma。德國每個(gè)學(xué)年分冬季學(xué)期（10月開始）和夏季學(xué)期（4月開始），隨便哪個(gè)學(xué)期申請(qǐng)都可以。

【申請(qǐng)門檻】最重要的硬材料有兩樣：一是在校成績(jī)，二是語言能力（英語認(rèn)托福雅思，GRE不需要，不過有加分因素，CET還是算了）。各校要求不同，不過門檻一般非常低，比如平均成績(jī)有個(gè)70、75，托福有80就差不多了，也不要求你本科的學(xué)校有多好。碩士申請(qǐng)者只要本科畢業(yè)即可（你可以在本科就讀的時(shí)候就開始申請(qǐng)，但入學(xué)登記時(shí)必須要能拿出你的學(xué)位證書），本科申請(qǐng)人則必須具備以下條件之一：在中國已經(jīng)上過若干學(xué)期的大學(xué)（小學(xué)六年制并上211院校的只要一學(xué)期即可）/三年制大專畢業(yè)、在德國讀過一年預(yù)科并通過入學(xué)考試/軍校畢業(yè)。具體參照https:///web/cnewsAction.do?id=2

5【畢業(yè)難度】有人可能覺得申請(qǐng)門檻低意味著寬進(jìn)嚴(yán)出，外界也時(shí)常有傳言說在德國畢業(yè)有多么多么困難，什么十年畢不了業(yè)云云。我覺得這些說法可能對(duì)老外適用，但對(duì)中國人

或印度人而言未必如此，像我這種經(jīng)?？荚嚽叭觳砰_始學(xué)習(xí)的都覺得沒壓力，只要不是太混日子的不應(yīng)該存在什么畢業(yè)難的問題。德國只要你愿意，一個(gè)學(xué)位想讀多少學(xué)期都行，所以老外一般想上學(xué)的時(shí)候就上上學(xué)，想出去環(huán)游世界或者打工了下學(xué)期就不來了，或者上著上著覺得沒意思突然換專業(yè)了，很容易一個(gè)本科讀到三十歲，說到底還是生活安逸所致。有些中國人在這里十年不畢業(yè)，主因也是打工打成了熟練工，反正能自給自足，不畢業(yè)他也無所謂。

弗萊堡大學(xué)理科的開除條件是：一門必修課掛科三次，或者三門必修課掛科兩次。一般掛科一次之后補(bǔ)考應(yīng)該很容易就能通過。實(shí)在不行的話可以向某姐們學(xué)習(xí)，一旦覺得考試有危機(jī)立刻跑去醫(yī)院開個(gè)子宮肌瘤之類的假條（在你的城市里一定有專干這行的醫(yī)生），可以將考試時(shí)間無限往后拖延。

當(dāng)然這只是我個(gè)人在弗萊堡大學(xué)學(xué)微系統(tǒng)的感覺，本系確實(shí)沒有人真正遇到什么學(xué)業(yè)上的困難（倒是有一哥們?nèi)朔Q學(xué)霸，學(xué)習(xí)極為刻苦，喝醉后會(huì)胡言亂語聲淚俱下說自己畢不了業(yè)云云。結(jié)果丫第一個(gè)畢業(yè)了），但本文的評(píng)論中也有在德留學(xué)生表示文科比理科畢業(yè)更難，或者覺得在德國畢業(yè)還是需要付出相當(dāng)努力等等。

【跨專業(yè)問題】德國對(duì)專業(yè)對(duì)口的要求極為嚴(yán)格，如果你想轉(zhuǎn)別的專業(yè)的碩士的話，首先你得國內(nèi)本科畢業(yè)（專業(yè)不限），然后從德國的本科重新讀起。有些方向性比較廣的專業(yè)在對(duì)口度上的要求會(huì)稍微降低點(diǎn)，比如微系統(tǒng)工程碩士連材料工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的本科都收。專業(yè)對(duì)口問題的最終決定權(quán)在學(xué)校手上，不確定自己能不能轉(zhuǎn)專業(yè)的請(qǐng)參考申請(qǐng)流程第一步，然后發(fā)信直接詢問學(xué)校，而且凡事也不是絕對(duì)的，比如弗賴堡就有跟中國國統(tǒng)局合作搞的經(jīng)濟(jì)系課程，對(duì)本科的專業(yè)似乎沒有要求，但這類中德合作項(xiàng)目一般都有自己的申請(qǐng)流程。

【留學(xué)費(fèi)用】硬性要求是一年8000歐元左右的資金證明，如果你每年能準(zhǔn)備個(gè)10萬人民幣那就可以活得很爽很happy了，寒暑假還可以去什么意大利西班牙之類的地方玩一圈（但有少數(shù)地區(qū)物價(jià)可能破表，比如慕尼黑、波恩）。德國留學(xué)的費(fèi)用分這么幾大塊：

學(xué)費(fèi)：根據(jù)各州政策有所不同，一般大約在1000歐元（匯率1:9）左右，不比中國的大學(xué)高多少，有些地區(qū)不收學(xué)費(fèi)。我所在的弗萊堡大學(xué)之前一直是1210歐/年，由于綠黨上臺(tái)下學(xué)期開始免費(fèi)。個(gè)別項(xiàng)目會(huì)開出五位數(shù)的學(xué)費(fèi)。

房租：最大開支，比如我的房租是260歐/月，17平米，和房東合用衛(wèi)生間廚房，屬于平均價(jià)位。弗賴堡消費(fèi)水平較高，其它地方會(huì)更便宜一點(diǎn)，我老婆那個(gè)小農(nóng)村住30平米房租只有160歐/月，還有120歐甚至90歐的。

醫(yī)療保險(xiǎn)：漲價(jià)頻繁，現(xiàn)在80多歐元/月。貴是貴了點(diǎn)不過跟中國的坑爹貨比起來那是好用多了，普通醫(yī)院看病拿藥基本全免。牙醫(yī)的話例行檢查、小修小補(bǔ)甚至半年一次的洗牙

也是免費(fèi)的，但要是折騰出什么要根管、植牙之類的大毛病你就等著破產(chǎn)吧，為避免這種情況請(qǐng)堅(jiān)持做例行檢查。

飲食：看你消費(fèi)水平，我一般堅(jiān)持自己下廚，每月不會(huì)超過200歐。學(xué)校食堂比較便宜，像弗賴堡大學(xué)食堂一頓2.6歐，吃得豬狗不如；我老婆那里1.8歐，質(zhì)優(yōu)量足。下館子的話另議，一般中餐5歐起跳，西餐連小費(fèi)15歐起跳。

機(jī)票：看季節(jié)，便宜的時(shí)候往返300+，貴的時(shí)候800都有。

德國獎(jiǎng)學(xué)金比較少，但真要省錢的話機(jī)會(huì)也很多，比如說教會(huì)提供的房子往往便宜得驚人，甚至還包吃，但往往會(huì)有“不準(zhǔn)叫床”一類的蛋疼規(guī)矩。肯吃苦耐勞的話打工狂人也是可以把學(xué)費(fèi)生活費(fèi)等等統(tǒng)統(tǒng)掙回來的，不過建議各位還是做好資金方面的萬全準(zhǔn)備，這事一般只有來這兒很久的老油條才能干得利索，裸奔有風(fēng)險(xiǎn)，嘗試需謹(jǐn)慎……

【排外問題】東德人據(jù)說很排外，鄙人只有耳聞，沒有親身體驗(yàn)過。我去烏爾姆（西德）時(shí)倒是曾被一德國佬莫名其妙豎了中指，我老婆在東德也被神經(jīng)病罵過，不過個(gè)人認(rèn)為這只是國外生活的一面而已。我在這兒呆了兩年的總體感覺是，德國人對(duì)中國人其實(shí)明顯比中國人對(duì)中國人要友好多了。

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【申請(qǐng)流程】：

整個(gè)過程分三步，而且非常簡(jiǎn)單，完全沒必要給中介送錢。

1：尋找合適的項(xiàng)目

2：通過APS審核

3：給學(xué)校發(fā)送申請(qǐng)

第一步：尋找項(xiàng)目

上DAAD（德意志學(xué)術(shù)交流中心）官網(wǎng)可以搜到各大學(xué)提供的留學(xué)項(xiàng)目，選擇你所需要的學(xué)位和專業(yè)，點(diǎn)下面的Advanced search option還可以根據(jù)地理位置、授課語言等等條件縮小搜索范圍。

德國人對(duì)學(xué)校排名不是很敏感（中國人往往都比德國人搞得清楚得多），能貼在DAAD上的也不會(huì)是野雞大學(xué)，選擇學(xué)校時(shí)可以拋棄國內(nèi)的舊思維，更多的考慮專業(yè)對(duì)口、地理位置、物價(jià)和對(duì)課程設(shè)置的偏好程度等等，盡量做自己想做的事情。實(shí)在重視排名的話可以

參考DAAD或其它機(jī)構(gòu)做的排名。另外德國有九所受財(cái)政額外支持的精英大學(xué)（亞琛工大，柏林自由大學(xué)，弗萊堡大學(xué)，哥廷根大學(xué)，海德堡大學(xué)，卡爾斯魯厄理工學(xué)院，康斯坦茨大學(xué)，慕尼黑大學(xué)，慕尼黑工業(yè)大學(xué)），還有達(dá)姆、曼海姆等各種老牌名校也是不錯(cuò)的選擇。

德國的大學(xué)分兩種：Universitaet（英文 University）和Fachhochschule（英文 University of Applied Science），前者重理論后者重實(shí)踐，各有優(yōu)劣，但后者往往不幸被中國人當(dāng)成技?！瓕?shí)際上FH的學(xué)生在德國找工作反而更簡(jiǎn)單，也是不錯(cuò)的選擇，筆者之前就曾對(duì)某FH產(chǎn)生過很大興趣，第一課程安排非常有針對(duì)性，第二還提供德語培訓(xùn)。不過自從這學(xué)校給我發(fā)錄取之后，我發(fā)信過去請(qǐng)教什么問題都是石沉大海，唯一一封來信是要我提前三個(gè)月交學(xué)費(fèi)（唯一一所要在開學(xué)前交學(xué)費(fèi)的學(xué)校），我一看這學(xué)校這么操蛋就拉倒了。相反弗賴堡大學(xué)的助理則一直費(fèi)心費(fèi)力的在協(xié)助學(xué)生找房，初來乍到人生地不熟的情況下學(xué)?？媳M力提供幫助那當(dāng)然是最好不過了，這也是擇校時(shí)可以列入考慮的因素。就筆者的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)來看，凡是有熱門足球隊(duì)的城市似乎都深受中國學(xué)生青睞，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。

第二步：APS審核

在第一步中找到心儀學(xué)校并打定主意要去德國之后就可以著手準(zhǔn)備APS審核了。這個(gè)APS審核是因中國向德國輸送了大量小唐駿而產(chǎn)生，目的是檢測(cè)中國學(xué)生學(xué)歷的真?zhèn)?，乃申?qǐng)本科和碩士的必經(jīng)之路。APS審核費(fèi)為2500元，其中包含了你的簽證費(fèi)用（貌似審核沒過簽證費(fèi)也不會(huì)退回來……），大概過程是發(fā)送申請(qǐng)材料、預(yù)約時(shí)間（對(duì)方會(huì)打電話過來商量時(shí)間，一般會(huì)安排在你申請(qǐng)之后的一到兩個(gè)月內(nèi)）、參加考試，合格后拿到APS證書，證書是申請(qǐng)任何學(xué)校的必備之物?？荚嚨攸c(diǎn)在北京，上海廣州等地也有考點(diǎn)，但預(yù)約比較困難。更多信息可上查詢，網(wǎng)站有中文版。

這個(gè)考試既然只是用來驗(yàn)證學(xué)歷真?zhèn)蔚?，自然也不?huì)太難，網(wǎng)傳通過率為80%以上?？荚嚪挚谠嚭凸P試兩部分，筆者當(dāng)年的筆試題是一道弱爆了的數(shù)字邏輯化簡(jiǎn)，口試就是問問你本科學(xué)過的知識(shí)（要么用英語要么用德語）。這種面談模式比較依靠人品，考官和你專業(yè)不對(duì)口的時(shí)候你可以胡吹亂侃告訴他所謂麥克斯韋方程組是日本人普朗克在17世紀(jì)發(fā)明的專門用來做橋梁的受力分析反正丫也不懂。09年后又出現(xiàn)了筆試（testAS），本科還沒進(jìn)入最后一學(xué)年（大四）的在讀生需參加testAS，筆者沒有考過，請(qǐng)有意參加者去等德國留學(xué)網(wǎng)站的論壇上自行尋找前人的考試經(jīng)驗(yàn)。

另外APS上經(jīng)常會(huì)提供一些特殊項(xiàng)目，比如09年時(shí)的SAP是專門招收中國學(xué)生的，申請(qǐng)難度貌似還要更低一點(diǎn)。

第三步：申請(qǐng)大學(xué)

拿到APS證書之后，根據(jù)第一步所查到的信息，給各個(gè)學(xué)校寄送申請(qǐng)材料（請(qǐng)注意各校的截止日期不同）。每個(gè)學(xué)校需要的材料可能不大一樣，一般有以下幾種：

*學(xué)校成績(jī)

*語言能力證明（對(duì)托福和雅思沒概念的請(qǐng)去老羅英語上培訓(xùn)班）

*推薦信兩到三封

*留學(xué)動(dòng)機(jī)自白書（推薦信和Motivation怎么處理請(qǐng)自行g(shù)oogle，和申請(qǐng)美國大差不差）*本科畢業(yè)證書

*APS證書

*申請(qǐng)表格

寄出去之后等著拿錄取通知書，錄取一到手基本上已經(jīng)成功了一大半。剩下還有兩件事，簽證和找房子。德國的留學(xué)簽證流程極為簡(jiǎn)單，自己都不用親自現(xiàn)身，直接寄個(gè)包裹到北京就完事了。至于寄些什么東西請(qǐng)參考APS審核部網(wǎng)站。簽證所需的資產(chǎn)證明（第一年的8000歐）要到有德意志銀行的城市辦理（北京上海），大概需要兩周時(shí)間。

至于房子問題就比較蛋疼了，德國大學(xué)提供的學(xué)生宿舍一般是無法滿足所有學(xué)生的需求的，往往需要你自己上下求索，甚至可以說申請(qǐng)房子比申請(qǐng)學(xué)校困難得多。筆者租房的時(shí)候發(fā)了100封信，回復(fù)我的只有20個(gè)，同意給我房子的只有兩個(gè)。德國一般你租到房子房東就很難再把你踢出去了，所以房東要先對(duì)房客進(jìn)行嚴(yán)格政審，屁股坐在中國不去面試想拿到房子是非常困難的，很多中國學(xué)生來了之后只好先住青年旅館。不過連錄取通知書都拿到了，相信大家是不會(huì)因?yàn)榉孔拥膯栴}而退縮的……

關(guān)于時(shí)間安排的參考：

本人08年末（大四上學(xué)期）開始申請(qǐng)（在此之前已經(jīng)考了托福），開學(xué)后開始著手準(zhǔn)備大一到大三成績(jī)單的公證件等材料，12月份把材料寄到北京申請(qǐng)APS考試，對(duì)方打電話來把考試安排到09年1月，由于沒空拒掉了，改到2月中旬。到2月末拿到證書，開始申請(qǐng)09年冬季學(xué)期（10月開學(xué)），申請(qǐng)截止日期各校從3月底到6月底不等。5月到7月之間各校錄取通知書相繼到來，7月中開始辦簽證，8月中簽證到手，9月末飛機(jī)走人。以上時(shí)間安排個(gè)人感覺比較緊張（尤其是簽證辦得太晚），可根據(jù)個(gè)人情況適量提前。

第三篇：申請(qǐng)德國博士學(xué)位注意些什么？

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申請(qǐng)德國博士學(xué)位注意些什么？

中國教育報(bào)報(bào)道 “近日，德國聯(lián)邦教科部部長(zhǎng)因被剝奪博士學(xué)位辭職，引發(fā)國際關(guān)注。國際學(xué)生在德國博士學(xué)位獲得者中的占比高達(dá)15%左右。這一事件對(duì)有意申請(qǐng)德國博士學(xué)位的國際學(xué)生有何啟示?”

■俞可

德國聯(lián)邦教科部2月14日易主，起因是執(zhí)掌該部長(zhǎng)達(dá)7年之久的夏凡(Annette Schavan，又譯沙宛)于2月5日被杜塞爾多夫大學(xué)剝奪1980年授予的博士學(xué)位。盡管她已于2月20日向當(dāng)?shù)匦姓ㄔ禾崞鹪V訟，此事件由此進(jìn)入司法程序，但是，為了維護(hù)聯(lián)邦教科部部長(zhǎng)崗位的神圣性，她于2月9日毅然宣布辭職，以自然人的身份投入司法大戰(zhàn)。此事件似曾相識(shí)。2011年，因博士論文被定性為剽竊并被剝奪博士學(xué)位，時(shí)任德國聯(lián)邦國防部部長(zhǎng)古滕貝格男爵和時(shí)任歐洲議會(huì)副議長(zhǎng)兼德國自由民主黨歐洲議會(huì)黨團(tuán)主席科赫-梅林相繼黯然引退。而此次，涉案者不僅是德國高層政要，且掌控全國學(xué)術(shù)大權(quán)，人們不禁拷問德國的深厚學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)。時(shí)過境遷，物是人非乎? 德國博士學(xué)位的聲譽(yù)是否因而遭遇重創(chuàng)，尚難以斷言。外國學(xué)子占德國高校各類學(xué)位獲得者的比率約為10%，在博士學(xué)位獲得者中的占比卻高達(dá)15%左右。在8600萬人口的德國，攻博意愿高漲是不言自明的事實(shí)。2011年在德國獲取博士學(xué)位的高達(dá)26981人，前年為25629人。2000年以來，這個(gè)數(shù)字基本上保持在25000人的高位，而在半個(gè)世紀(jì)前，聯(lián)邦德國每年頒授的博士學(xué)位僅6000個(gè)左右。如今，1/5的聯(lián)邦議員和一半的企業(yè)董事長(zhǎng)擁有博士學(xué)位。

對(duì)博士學(xué)位如此趨之若鶩，只是因?yàn)椴┦繉W(xué)位的授予在德國猶如重生，自那天起，正式場(chǎng)合的稱謂必須冠以博士頭銜，就連包括身份證在內(nèi)的所有個(gè)人證件一律改換，“博士”成為個(gè)人姓名的組成部分。古滕貝格案發(fā)之后，綠黨于2011年年底向聯(lián)邦議會(huì)遞交提案，以取締將“博士”納入個(gè)人證件。2007年，聯(lián)邦內(nèi)務(wù)部就身份證改革也有類似考慮。但屢次嘗試均不了了之，因?yàn)椤暗乱庵臼且越逃秊楸镜拿褡濉?，這是“頒給平民的爵位”。

事實(shí)上，“26981”只是在2011年成功獲取博士學(xué)位的人數(shù)，至于有多少博士生折戟沙場(chǎng)，無人知曉。去年年底，隸屬于聯(lián)邦教科部的高校信息中心(HIS)發(fā)布一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，四成博士生考慮過中斷博士學(xué)習(xí)。受訪的2850位博士生，其中將近半數(shù)把懷疑自己的攻博能力視作中斷學(xué)業(yè)的動(dòng)機(jī)，1/3歸因于導(dǎo)師指導(dǎo)欠佳。經(jīng)濟(jì)因素只排在第7位，但攻博3年以上再考慮放棄的博士生大都出于獎(jiǎng)學(xué)金資助期截止。當(dāng)然，家庭是個(gè)重要考量。子女教育與撫養(yǎng)對(duì)于61%的女性博士生來說是輟學(xué)的先決條件，這在男性博士生中僅占37%。此項(xiàng)調(diào)查覆蓋德國高校四類博士生：納入官方博士生培養(yǎng)計(jì)劃或?qū)W校研究生院;身為高?？蒲腥藛T;

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作為導(dǎo)師科研項(xiàng)目的成員;“散兵游勇”。這同時(shí)折射四類博士培養(yǎng)模式：多導(dǎo)師跨學(xué)科式、學(xué)科攻堅(jiān)式、雇傭式和師徒傳授式。報(bào)告認(rèn)為，不存在博士培養(yǎng)最優(yōu)模式。

寬進(jìn)嚴(yán)出固然是一種質(zhì)量控制手段，問題在于，博士生人數(shù)對(duì)于德國高校而言簡(jiǎn)直是一個(gè)黑箱，學(xué)校對(duì)此幾乎一無所知：注冊(cè)與否?導(dǎo)師是誰?選題為何?進(jìn)度怎樣?在這個(gè)善于精確統(tǒng)計(jì)的國度，此現(xiàn)象的存在甚為蹊蹺。在科研信息與質(zhì)量保障研究院去年11月召開的一次研討會(huì)上，與會(huì)專家得出結(jié)論：博士生在德國高校沒有獨(dú)立的身份，要是不去申請(qǐng)學(xué)位，他們永不浮現(xiàn)。此乃歷史遺留現(xiàn)象。目前，已有多所高校推出應(yīng)對(duì)舉措。比如耶拿大學(xué)3年前引入名為“doc-in”的數(shù)字化博士生檔案管理系統(tǒng)。

無論是博士生檔案管理的缺位還是博士學(xué)位論文評(píng)分的差異，均凸顯德國高校的一大傳統(tǒng)——講座制教授，德國古典大學(xué)亦稱為講座制教授大學(xué)。講座制教授制度以《基本法》中的“學(xué)術(shù)自由”為依傍，合法地抵御各種介入或干預(yù)，包括行政與司法，每個(gè)教授事實(shí)上打造各自的“專業(yè)小諸侯國”。講座制教授一方面成為懶散的溫床，沒有創(chuàng)造力或根本沒有工作欲望的教授在德國高校并非個(gè)別現(xiàn)象，且漸成頑癥，2007年，兩位教授出版《“惡行”教授：高校幕后的懶散》一書，對(duì)上述現(xiàn)象給予無情的揭露。另一方面，教授之間為捍衛(wèi)既得利益而達(dá)成的“互為忍讓法則”之類盲目的團(tuán)結(jié)精神，雖然避免了任何不利于某個(gè)教授的改革舉措，但同時(shí)也阻礙教授間與學(xué)科間的合作。在社會(huì)學(xué)家盧曼(Niklas Luhmann)看來，任何試圖以行政手段來修正這種“學(xué)術(shù)個(gè)人主義”的措施均為徒勞。

正因?yàn)橹v座制教授制度，夏凡的博士學(xué)位論文所存在的問題(主要是引用不規(guī)范)未能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)并更正;正因?yàn)閷W(xué)術(shù)自由，杜塞爾多夫大學(xué)可以置任何質(zhì)疑于不顧，對(duì)夏凡的博士學(xué)位論文展開的鑒定與判決均在校內(nèi)實(shí)施，剝奪博士學(xué)位的權(quán)利也永不會(huì)失效。古滕貝格事發(fā)以后，德國國家學(xué)術(shù)委員會(huì)于2011年11月出臺(tái)題為《對(duì)攻博質(zhì)量保障的要求》的文件，包括博士生指導(dǎo)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)不軌。其中有這樣一句話：“如果學(xué)術(shù)(指高?！P者注)對(duì)自身的質(zhì)量與評(píng)價(jià)準(zhǔn)則擁有足夠的信心，那么，它可以為必要的自由抵制強(qiáng)大的外部檢測(cè)與標(biāo)準(zhǔn)制定，以捍衛(wèi)自身的質(zhì)量與評(píng)價(jià)準(zhǔn)則?！本痛耍▽W(xué)家認(rèn)定，夏凡此番行政訴訟必?cái)o疑。

就古滕貝格案例，夏凡在位時(shí)曾說道：“無論如何我知道，每個(gè)多年致力于博士學(xué)位論文的人都會(huì)迷失其間。”德國的學(xué)術(shù)體制絕不允許絲毫迷失，對(duì)種種迷失的追擊，無論對(duì)象如何位高，無論陳年往事如何久遠(yuǎn)。(作者單位：上海師范大學(xué)教育部國際教育研究基地)

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第四篇：如何申請(qǐng)德國留學(xué)研究生（本站推薦）

如何申請(qǐng)德國留學(xué)研究生

伯樂留學(xué)表示，申請(qǐng)德國留學(xué)研究生須知：

一、德國院校直接入學(xué)資格

重點(diǎn)大學(xué)(國家211工程院校)四年制本科或五年制本科，最少修滿三個(gè)學(xué)期;或是中國教育部承認(rèn)的普通大學(xué)四年制本科或五年制本科，最少修滿五個(gè)學(xué)期。

二、通過“大學(xué)入學(xué)資格鑒定考試”取得德國大學(xué)入學(xué)資格

重點(diǎn)大學(xué)(國家211工程院校)四年制本科或五年制本科，修滿一個(gè)或兩個(gè)學(xué)期;或者國家承認(rèn)的普通大學(xué)四年制本科或五年制本科，修滿三個(gè)或四個(gè)學(xué)期。

三、不受專業(yè)限制的直接入學(xué)資格

中國教育部承認(rèn)的高校四年制本科或五年制本科畢業(yè)，且已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位證書。

重點(diǎn)大學(xué)(國家211工程院校)四年制本科或五年制本科畢業(yè)但未獲得學(xué)士學(xué)位證書，專業(yè)申請(qǐng)無限制，但最終錄取專業(yè)由德國高校決定。

中國軍事院校畢業(yè)，并且獲得學(xué)士學(xué)位證書。

四、以下申請(qǐng)人目前不具備申請(qǐng)德國留學(xué)資格

中國高校兩年制大專在讀生和畢業(yè)生;中國高校三年制大專在讀生;高等職業(yè)教育在讀生和畢業(yè)生;廣播大學(xué)，電視大學(xué)，或者其他的成人高等教育機(jī)構(gòu)。通常情況下這些學(xué)生是不具有德國大學(xué)入學(xué)資格的。但對(duì)于通過成人教育獲得學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，審核部門可以進(jìn)行個(gè)別審核。申請(qǐng)人只要提交學(xué)士學(xué)位證書的復(fù)印件，由審核部審核申請(qǐng)人是否具有德國高校入學(xué)資格。此類證書的審核不收取任何費(fèi)用。如果有德國高校入學(xué)資格，該申請(qǐng)人可以參加審核部的正常審核程序。

第五篇：寢室219那點(diǎn)事（范文模版）

寢室219那點(diǎn)事

廣西桂林市金雞路一號(hào)桂林電子科技大學(xué)卜宗暉

一

“哎哎哎，你小子怎么又來占用我的電腦啊?我還要寫報(bào)告呢!起來起來!”我正在入神地敲擊文字，不知什么時(shí)候，痞子凡突然出現(xiàn)，打斷了我的思路。此時(shí)已是晚上六點(diǎn)多，肚子開始抗議，但我還是想抓緊時(shí)間碼完這篇。于是我繼續(xù)占據(jù)痞子凡的電腦，屁股牢牢地釘在椅子上。

沒想到他會(huì)來狠的！“真香啊!”泡面的香味，一點(diǎn)一點(diǎn)地鉆進(jìn)我的鼻子，又溜進(jìn)我的胃，害它不安分地躁動(dòng)起來。我努力咽了咽口水，繼續(xù)戰(zhàn)斗!見我無動(dòng)于衷，痞子凡急了，居然搞怪地念起我寫的詩來：“??！你是紅花中的那一朵，芬芳燦爛；你是楊柳中的那一棵，婀娜多姿。你可知道??”通過鏡子，我看到串通一氣的金魚和老瓢在背后配合著“紅花”“楊柳”做出嬌羞、婀娜狀，害我雞皮疙瘩掉了一地?！巴?、停、?！Ａ?”我實(shí)在無法忍受這樣的折磨，索性關(guān)掉文檔，撤!

“無恥!可惡!你們能不能有點(diǎn)品位?我的詩都讓你們給毀了！”我朝他們翻白眼。實(shí)際上，我并沒有那么生氣，只是出于到了奔二十這“更年期”的緣故，莫名的需要—個(gè)發(fā)泄的出口。痞子凡他們訕訕地笑，沒敢出聲。

二

宿舍美化大賽。這是展示我文藝范兒的好機(jī)會(huì)！為了介紹我們“有愛屋”，我寫了一個(gè)很牛的宿舍故事——老瓢和龍民因郊游被困山上，又餓又冷，我和痞子凡組織人馬實(shí)施營(yíng)救。瞧我這英雄當(dāng)?shù)?

向宿管阿姨介紹社標(biāo)的時(shí)候，大家都好奇地圍了過來?！鞍⒁棠憧?，五只顏色各異的手代表了我們五個(gè)人，時(shí)尚而且動(dòng)感的手形代表我們不同的性格，還有，五只手緊密相連圍成圈代表友情永恒??”最后，我們還一起唱了舍歌《我的好兄弟》：

朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊／那些歲月我們一定會(huì)記得／朋友的情誼呀我們今生最大的難得／像一杯酒／像一首老歌??鼓掌!

“你剛才真逗!我們宿舍本來什么也沒有，就貼了幾張海報(bào)，結(jié)果阿姨被你這文藝小青年說得暈乎乎的，估計(jì)咱這獎(jiǎng)是拿定了!好樣兒的!”大家紛紛向我投來贊許的目光。我想謙虛—下，但還是沒繃住，笑了！

終于，我的橫溢才華被認(rèn)可，咸魚翻了身，還把之前有辱我詩歌的事徹底拋之腦后。219寢室各成員從此手挽手，心連心，闊步走在前途光明的大道上!

三

學(xué)生會(huì)招新面試失敗了。臨去之前，我曾夸下海口，肯定能行。這下好了，回到宿舍肯定要遭白眼。我把手插進(jìn)外套兜里，低著頭無聲地走進(jìn)了寢室。

我悶悶地看著書。意外地，沒有人問我關(guān)于面試的事。其實(shí)，我多么想他們對(duì)我旁敲側(cè)擊一下，起碼讓我知道，他們是關(guān)心我的，哪怕是施舍一點(diǎn)點(diǎn)安慰，在這內(nèi)心失落的時(shí)刻，也會(huì)像清泉一樣潤(rùn)澤我的心。

《敗者為王》!金魚從窗口外扔進(jìn)一本書，“當(dāng)當(dāng)?shù)??！笨吹贸鰜?，他是取快遞去了，氣喘吁吁但又憨憨傻笑異?；臉幼?。我愛書，尤其愛勵(lì)志類的?！澳阍趺粗牢蚁矚g李宗偉?”“嘿嘿，小子，你以為你天天混跡豆瓣海聊李宗偉的事我們幾個(gè)不知道?” “嗯嗯！雖然你今天失敗了，但也只是頭次，可你想想，李宗偉都敗了幾次了，還不—樣自稱王者!”龍民取下耳塞，鄭重地拍了拍我的肩膀，“會(huì)有更大的舞臺(tái)等著你的。”

是的，會(huì)有的!內(nèi)心充盈著無法言喻的、深深的感動(dòng)。我輕輕地翻開扉頁，寫下：是你們告訴我，失敗并不可怕，我依舊是王者!謝謝你們。有你們，真好!落款：10月18日。

四

11月22日，一年一度的感恩節(jié)。和爸爸媽媽通了電話，心暖暖的一片。寢室里的其他人也和親人通了電話，只有龍民，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)，沒敢輕易撥動(dòng)那串?dāng)?shù)字。見狀，我們爭(zhēng)著把手機(jī)借他，他笑笑，擺擺手，還是用了自己的手機(jī)。

嘟??嘟??

電話接通的那一刻，大家像約好了似的，都停下了手上的事情，安靜下來。我們?nèi)滩蛔§o靜地聽。他的爺爺有耳疾，常常一句話，他要重復(fù)好幾遍，一個(gè)字一個(gè)字地，脆脆地咬著牙講給他聽。終于，我們都按捺不住替他說出那一句“爺爺，生日快樂!”

“你們知道嗎？在沒上大學(xué)前，我都在懷疑上大學(xué)對(duì)于我這樣一個(gè)深山里的孩子來說有什么意義。可是當(dāng)我來到這里，和你們一起上課、生活，收獲你們的關(guān)心，我真的很慶幸。是你們讓我感覺到不再孤單，慢慢變得開朗快樂起來。謝謝你們??”說完，他的嘴角掛著月牙般的微笑。我們相視一笑，都懂：一切盡在不言中。

我把QQ簽名改為：常感恩，就快樂！

五

“下周要考試了耶!”“怎么辦?我把高中背得爛熟的馬哲全給忘了，大學(xué)的第一次考試，可不能掛科啊!老天保佑!．|結(jié)果，晚上十點(diǎn)多，寢室斷了電，四個(gè)人一起開夜車。老瓢是文科生，知道的多，他給我們劃重點(diǎn)。我、金魚和龍民三個(gè)背靠著墻，借手機(jī)的亮光，認(rèn)認(rèn)真真地，按老瓢說的把重點(diǎn)一一劃出來。“把新事物孕育產(chǎn)生于舊事物，還有??劃出來?！薄澳懵c(diǎn)!我看不清，劃哪了?”金魚這突然“努力學(xué)習(xí)”，一改平常吊兒郎當(dāng)?shù)膭艃?，讓我都覺得不好意思起來?？涨暗摹皥F(tuán)隊(duì)合作”，讓我再一次覺得我們219是一個(gè)溫馨和睦的集體。

很晚了，以至于我們都不知道自己是什么時(shí)候倒在了床上。等痞子凡開會(huì)回來，他爬上床，頓時(shí)我們的床就像地震一樣晃呀晃，又醒了。這要在以往，肯定又會(huì)有人抱怨了，但是這一次，大家又像約好了似的選擇默不作聲。

“你也醒了?”“噓——”我不禁笑了，在心里默念：寢室219，有愛到永久。