第一篇：廣告牌文字規(guī)范調(diào)查報(bào)告
長春市語言文字調(diào)查報(bào)告
071240123 中文一班吳俊瑩
我國廣告也飛速發(fā)展的同時(shí)，在語言文字上卻存在著一些不合規(guī)范和引起爭議的廣告文字問題。改革開放以來，我國廣告業(yè)發(fā)展非常迅速，連續(xù)20年高速增長，這個(gè)發(fā)展速度已經(jīng)被公認(rèn)為世界之最。廣告在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)生活中的地位和作用也越來越重要，在促進(jìn)營銷、樹立品牌、引導(dǎo)消費(fèi)、擴(kuò)大出口等方面起到了非常積極的推動(dòng)作用。各種媒介的廣告產(chǎn)品豐富多彩，制作水平和藝術(shù)水平也都有很大的提高，已經(jīng)成為社會(huì)生活中具有廣泛影響的事物，也是公眾比較關(guān)注的事物。中國的廣告在語言文字應(yīng)用方面不斷創(chuàng)新，是語言創(chuàng)新比較活躍的領(lǐng)域。出現(xiàn)了很多膾炙人口的廣告語，有些甚至成為同時(shí)期的流行語，對(duì)豐富我國語言文字的表達(dá)與應(yīng)用手法起到了一定的積極作用。但隨著廣告業(yè)的飛速發(fā)展，在語言文字使用上也存在著一些問題，明顯違反國家通用語言文字法及其他相關(guān)規(guī)章。
廣告語言文字使用中存在很大爭議與問題。首先是濫用外文的問題，現(xiàn)在在各種媒體的廣告中大量出現(xiàn)外文，很多使用方式都是違反先關(guān)規(guī)定的，有的廣告完全以外文作為廣告語，如著名的耐克運(yùn)動(dòng)鞋廣告，廣告語為just do it等廣告語中中外夾雜的情況更是常見，很多夾雜在廣告中的外文不做翻譯和解釋，而且很多外文廣告在廣告中占主要部分。而在網(wǎng)絡(luò)廣告中，使用外語的情況跟多，有些招聘廣告完全是用外文書寫。網(wǎng)絡(luò)廣告是后起的廣告媒介，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)廣告的管理目前還比較薄弱。廣告語中不適當(dāng)使用外文是明顯違反國家語言文字管理和廣告管理法規(guī)的現(xiàn)象，但這一現(xiàn)象不像其他的廣告語言文字問題那樣引人關(guān)注，公眾的爭議焦點(diǎn)很少集中在這一方面。
其二是濫用諧音及篡改成語。此類現(xiàn)象中的典型廣告案例如“沒痔了”、“咳不容緩”等。兩種方式其實(shí)是相關(guān)的，篡改成語主要也是使用諧音字代替手法。這是公眾關(guān)注最多也是爭議最大的廣告語言文字使用現(xiàn)象。有關(guān)法規(guī)中已經(jīng)做了規(guī)定，工商管理部門在執(zhí)法中也常常以違法處理，但這種方式在中國的廣告中非常流行，不斷在出現(xiàn)，如“新年購車‘禮’油多多”、“制冷鮮鋒”等等不勝枚舉。對(duì)此種現(xiàn)象持批評(píng)態(tài)度的公眾認(rèn)為這是在破壞語言規(guī)范，對(duì)消費(fèi)者容易造成誤導(dǎo)，而手術(shù)傷害最大的是中小學(xué)生，會(huì)造成以訛傳訛。有些調(diào)查顯示這些廣告標(biāo)語確實(shí)對(duì)中小學(xué)生對(duì)成語的認(rèn)知產(chǎn)生了負(fù)面影響。對(duì)于諧音作為廣告語的是與非的問題是比較復(fù)雜的，一概禁止缺乏足夠的依據(jù)和說服力，放任自由又確實(shí)會(huì)造成一些不良的社會(huì)影響。對(duì)此，我認(rèn)為應(yīng)組織專家進(jìn)行一些實(shí)證性的研究，對(duì)各種具體案例及其長沙的效果和公眾的態(tài)度進(jìn)行深入的調(diào)查分析，已找到一些衡量標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)此才能基本明確什么情況禁止，什么情況允許。
其三是濫用雙關(guān)語。使用雙關(guān)語是廣告語當(dāng)中的另一種常見現(xiàn)象，使用得好可以收到很好的效果，如“豐韻丹”廣告詞“做女人挺好”曾被認(rèn)為是非常好的廣告語。但也有很多廣告引起爭議，主要是因?yàn)橛行╇p關(guān)語廣告詞給人造成的聯(lián)想有違公眾的道德與價(jià)值觀，如“你有二房嗎？”，廣告的意思是“你有第二處住房嗎？”，但“二房”的本意屬于社會(huì)丑惡現(xiàn)象，容易引起反感。同樣，有人仿擬“做女人挺好”只制作了“做男人挺好”的廣告語，因?yàn)樾园凳颈容^明顯而被工商部門制止。此類現(xiàn)象往往難以判斷是非，不過，社會(huì)公眾的感受也可以作
為評(píng)判的參照。
其四是存在各種語病。很多廣告詞語選擇、搭配以及語法方面都存在明顯的不當(dāng)和錯(cuò)誤，除了有些是故意反常規(guī)使用以求取得特殊表達(dá)效果之外，有很多事屬于缺乏語言知識(shí)和粗心大意造成的。具體表現(xiàn)為用詞錯(cuò)誤、生造詞語、語法錯(cuò)誤等、這些問題容易被公眾忽視，工商部門在檢查廣告時(shí)也較少注意這方面的問題，但這屬于明顯的不規(guī)范語言，應(yīng)該引起注意。
其五是用字錯(cuò)誤。在廣告語中用字錯(cuò)誤也是常見現(xiàn)象，這主要是由于粗心大意和語言文字修養(yǎng)不夠引起的。湖北某地的郵政部門曾經(jīng)在郵政特快專遞收據(jù)上印制郵政廣告，其中出現(xiàn)過這樣兩條錯(cuò)誤：“儲(chǔ)蓄存款哪去存取方便帶有局”中的“哪”字印成了“那”，“特快通全球信息連五洲”中的“洲”字印成了“州”。在這樣小小的只有兩行字的廣告中竟出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤，說明廣告主以及制作人在審查上的疏忽至極。
在廣告語言文字使用中還存在著不是當(dāng)使用方言、誤用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及格調(diào)低下等問題，這里不一一枚舉?？傮w上看，廣告語言文字使用中存在的不規(guī)范現(xiàn)象是比較多的，其來源很清楚，就是廣告設(shè)計(jì)、制作單位，其背后的廣告主當(dāng)然也起一定作用，但廣告語主要是廣告設(shè)計(jì)、制作單位創(chuàng)作的。廣告公司本身首先關(guān)心的是客戶的需求和廣告能否搶眼，在創(chuàng)作廣告時(shí)容易忽視廣告語言文字的規(guī)范和適當(dāng)使用，而廣告審查員語言文字素養(yǎng)還存在很明顯的不足，所以在廣告設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)不能把好關(guān)，廣告發(fā)布代理公司以及媒體廣告部的廣告審查員也存在同樣問題，這樣就不斷地讓有問題的廣告與公眾見面。
第二篇：戶外廣告牌的施工規(guī)范
戶外廣告牌的施工規(guī)范
6.1一般規(guī)定 6.1.1戶外廣告牌施工應(yīng)做到精心、安全、優(yōu)質(zhì)、文明。6.1.2戶外廣告牌工程施工前，應(yīng)編制施工方案，并按施工方案進(jìn)行施工。6.1.3戶外廣告牌施工進(jìn)行工序檢驗(yàn)，當(dāng)上道工序合格后，下道工序方可施工。6.1.4戶外廣告牌施工所用的材料必須具有質(zhì)量 6.1一般規(guī)定
6.1.1戶外廣告牌施工應(yīng)做到精心、安全、優(yōu)質(zhì)、文明。
6.1.2戶外廣告牌工程施工前，應(yīng)編制施工方案，并按施工方案進(jìn)行施工。6.1.3戶外廣告牌施工進(jìn)行工序檢驗(yàn)，當(dāng)上道工序合格后，下道工序方可施工。
6.1.4戶外廣告牌施工所用的材料必須具有質(zhì)量保證書。
6.1.5戶外廣告牌結(jié)構(gòu)，除本標(biāo)準(zhǔn)有特殊規(guī)定外，應(yīng)符合GB50205、GB50204和CECS28的有關(guān)規(guī)定。
6.1.6戶外廣告牌的施工和監(jiān)理應(yīng)委托具有相應(yīng)資質(zhì)的單位承擔(dān)。6.2基礎(chǔ)和支座
6.2.1施工前應(yīng)對(duì)地下管線及地下設(shè)施做充分調(diào)查核實(shí)，核實(shí)無誤后方可施工。
6.2.2開挖基坑前應(yīng)詳細(xì)調(diào)查基坑開挖對(duì)附近建筑物安全的影響，并應(yīng)采用相應(yīng)預(yù)防措施?；禹斢袆?dòng)載時(shí)，坑頂與動(dòng)載間至少應(yīng)有1m寬的護(hù)道。若工程地質(zhì)和水文地質(zhì)不良或動(dòng)載過大，應(yīng)加寬護(hù)道或采取加固措施。當(dāng)坑壁不能保證穩(wěn)定坡角時(shí)，基坑壁應(yīng)采用支撐護(hù)壁或其他加固措施。6.3戶外廣告牌鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作
6.3.1構(gòu)件放樣和號(hào)料，應(yīng)根據(jù)工藝要求預(yù)留焊接收縮量及加工余量。樣板的尺寸和樣板上任意兩孔距及孔心偏離各允許偏差±0.5 mm。
6.3.2鋼管構(gòu)件兩端相貫線端面沿周向的相對(duì)扭轉(zhuǎn)不應(yīng)大于2.0 mm。
6.3.3零件的切割線和號(hào)料線當(dāng)采用手工切割時(shí)，允許偏差不超過±2.0mm。6.3.4構(gòu)件組裝前，應(yīng)將連接表面及沿焊縫每邊30 mm∽50 mm范圍內(nèi)的鐵銹、毛刺和油污等清除干凈。
6.3.5結(jié)構(gòu)制作完成后，應(yīng)按施工圖的要求和本標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定
對(duì)成品進(jìn)行檢查驗(yàn)收。構(gòu)件外形和幾何尺寸的允許偏差應(yīng)符
下列規(guī)定。
a）構(gòu)件長度偏差不應(yīng)超過±2mm。
b）構(gòu)件整體彎曲度不應(yīng)大于L/1000，且不大于3mm；局部彎曲度不應(yīng)大于L/750，且不大于2mm，c）構(gòu)件上節(jié)點(diǎn)板在平面內(nèi)偏移不應(yīng)大于1.5mm；節(jié)點(diǎn)板在平面外偏移不應(yīng)大于1.0 mm；節(jié)點(diǎn)板上螺栓孔偏移不應(yīng)大于1.0mm；節(jié)點(diǎn)板上螺栓孔與基準(zhǔn)線距離偏移為±1.5mm。
6.3.6鋼結(jié)構(gòu)廣告牌鋼結(jié)構(gòu)必須進(jìn)行防腐處理。
6.3.7鋼結(jié)構(gòu)除銹質(zhì)量分為三級(jí)，并應(yīng)符合表1的規(guī)定。
表1除銹質(zhì)量等級(jí)表
等級(jí) 除銹方法 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
噴鋼礦砂或石英砂除銹 鋼材表面露出金屬色澤 2 噴砂拋丸和酸洗 鋼材表面露出金屬色澤
一般工具清除（鋼鏟、鋼刷）鋼材表面存留少量軋制表皮
注：1級(jí)和2級(jí)用于出廠檢驗(yàn)，3級(jí)用于補(bǔ)涂時(shí)除銹處理。
6.3.8鋼構(gòu)件防腐采用油漆時(shí)，宜做到2底3面，底漆和面漆配套使用。6.4戶外廣告牌結(jié)構(gòu)的安裝
6.4.1運(yùn)輸?shù)跹b前應(yīng)制定技術(shù)方案，有明確的構(gòu)件吊裝方法和安全措施。6.4.2鋼結(jié)構(gòu)廣告架安裝前應(yīng)對(duì)定位軸線、基礎(chǔ)軸線、預(yù)埋件的位置和標(biāo)高進(jìn)行檢查。基礎(chǔ)混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)要求，基礎(chǔ)周圍回填夯實(shí)完畢，基礎(chǔ)軸線標(biāo)志和標(biāo)高基礎(chǔ)點(diǎn)準(zhǔn)確、齊全。
6.4.3基礎(chǔ)和地錨的允許偏差符合表2的規(guī)定。
表2基礎(chǔ)和地錨的允許偏差
項(xiàng)次 項(xiàng)目 允許偏差 備注
支承面（混凝土柱墩）標(biāo)高±2.0 mm
水平度±1/1000
支承表面（法蘭盤端面）標(biāo)高±1.5 mm
水平度±1/500，且不大于3 mm 3 地錨位置扭轉(zhuǎn)偏差 ±1.00mm
地錨法蘭對(duì)角線偏差 ≤L/1 500，且<10 mm L—對(duì)角線距 5 地錨相鄰柱腳間距偏差 ≤b/1 500，且<10 mm b—柱腳間距 6 地錨伸出法蘭長度 ±10 mm
地錨的螺紋長度 LW±10 mm LW—設(shè)計(jì)螺紋長度
6.4.4廣告牌鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件裝卸、運(yùn)輸及碼放過程均不得損壞，并防止搬動(dòng)中構(gòu)件發(fā)生變形。
6.4.5當(dāng)構(gòu)件必須在工地進(jìn)行制孔，安裝時(shí)螺孔不應(yīng)采用氣割擴(kuò)孔。
6.4.6鋼結(jié)構(gòu)廣告架安裝前，應(yīng)對(duì)鋼構(gòu)件的質(zhì)量進(jìn)行檢查。鋼構(gòu)件的變形、缺陷超過允許偏差時(shí)，應(yīng)進(jìn)行處理。
6.4.7墻面廣告牌和屋頂廣告牌的安裝過程必須采取可靠的保護(hù)措施，不得損壞房屋結(jié)構(gòu)、防水層及其外裝修。
6.4.8為確保施工人員的安全，屋頂廣告牌和高層建筑墻面廣告牌安裝人員高空作業(yè)時(shí)必須采取相應(yīng)的安全防護(hù)措施，六級(jí)風(fēng)以上不得施工。
6.4.9采用法蘭盤連接的節(jié)點(diǎn)，法蘭接觸面的貼合率不低于70%，用0.3 mm塞尺檢查，插入深度的
面積之和不得大于總面積的30%，邊緣最大間隙不得大于1.0mm。
6.4.10安裝焊縫的質(zhì)量應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，所有現(xiàn)場焊縫應(yīng)按3級(jí)焊縫進(jìn)行檢查，檢查合格后方可進(jìn)行防銹處理。
6.4.11安裝螺栓的質(zhì)量應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，受拉普通螺栓緊固后（必須采用雙螺母或彈簧墊片防松），螺桿外露長度可為（2∽3）絲扣。
6.4.12整個(gè)結(jié)構(gòu)校正后，所有螺栓均應(yīng)采用力矩扳手檢查擰緊度。
6.4.13鋼結(jié)構(gòu)廣告架的主要構(gòu)件安裝就位后，應(yīng)立即進(jìn)行校正、固定，當(dāng)天安裝的鋼構(gòu)件應(yīng)形成穩(wěn)定的空間體系。
6.4.14結(jié)構(gòu)安裝完畢后，應(yīng)檢查安裝質(zhì)量。安裝允許偏差應(yīng)符合表3的規(guī)定。(責(zé)任編輯：admin)
第三篇：規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告
規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告
規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告1
調(diào)查時(shí)間：
20xx年9月19日——22日
調(diào)查地點(diǎn)：
流光嶺街上
調(diào)查目的：
漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì)文明的表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭信息牌、廣告標(biāo)語上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來嚴(yán)重的后果，所以我們想針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)別字展開調(diào)查，正確引導(dǎo)并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明，并搜集街上的錯(cuò)別字，交流感受，向有關(guān)部門提出改正建議。
調(diào)查材料分析：
通過幾天的調(diào)查，看來街頭錯(cuò)別字還真不少。
摘要：
很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡化；或是受文化素質(zhì)和習(xí)慣的影響，對(duì)文字的使用不求甚解，造成笑話，產(chǎn)生不良的影響。
我們一共調(diào)查了數(shù)十家大小不同的商店，有6家出現(xiàn)了錯(cuò)別字如：一家飯店門口招牌上寫著“抄”飯；一個(gè)家具店把家具的“具”字錯(cuò)寫成“懼”字，還有一家水果店門口寫著“波”蘿
在調(diào)查的近百張街頭小廣告中我們發(fā)現(xiàn)有20張，錯(cuò)誤出現(xiàn)率達(dá)28.8％，錯(cuò)別字的樣式也是五花八門。如：將“籃球”的“藍(lán)”字寫成了“藍(lán)”字；煮兩頓飯寫成了煮兩“噸”飯?？春笳媸亲屓丝扌Σ坏?。除了這些字外，還有許多許多，有的更是千奇百怪，無中生有。
通過這次的調(diào)查活動(dòng)，我們收獲頗多，體會(huì)頗深：中國的文化博大精深，不同的字有著不同的解釋，我們不能為了一時(shí)的方便，或無心之失而寫錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來很多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯(cuò)別字的危害和影響。中國文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，它有一定的規(guī)范和要求，每個(gè)人都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到問題時(shí)，勤向謙虛、公正、標(biāo)準(zhǔn)的老師—字典請(qǐng)教，正確使用中國文字。我們參與活動(dòng)的積極性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。經(jīng)過調(diào)查研究，我們規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了，認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳工作，為規(guī)范社會(huì)用字盡自己的微薄之力。
我們?cè)谡{(diào)查活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了收集，處理，運(yùn)用信息的方法，為以后自主學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)，也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性。調(diào)查活動(dòng)中，歡樂多多，阻力重重。我真正感受到了自己肩上的責(zé)任和使命，決心為規(guī)范社會(huì)用字，提高民族素質(zhì)做貢獻(xiàn)。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出：公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象嚴(yán)重，而這里又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們辦事帶來不便。因此，我們覺得政府應(yīng)該重視，以行政命令來規(guī)范公共場所的用字。
其次，媒體，商品不規(guī)范用字的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹碓揭蕾囉诿襟w來了解信息，因此，整頓規(guī)范媒體，商品市場是一件迫在眉睫的事。我們呼吁：全社會(huì)的每個(gè)公民都來關(guān)注母語的健康。
我們整理出幾點(diǎn)錯(cuò)別字的原因：
1、同音字產(chǎn)生混淆。
2、形近字搞混。
3、字義分析錯(cuò)誤。
針對(duì)以上現(xiàn)象，我們提出以下建議：
1、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)的廣告牌。
2、宣傳錯(cuò)別字的危害。
規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告2
一、調(diào)查目的
隨著社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步，社會(huì)用字也越來越廣。但是在用字中，出現(xiàn)了很多繁體字，簡化字和一些錯(cuò)別字，為了讓人們不再用那些不規(guī)范的字，我做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查結(jié)果
通過我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：
1、在一些商店的櫥窗上，有人為了美觀，引起大家的注意，把一些字寫成了繁體字。如：把“針”字，寫成了“針”；把“鐵”寫成了“鐵”；把“見”寫成了“見”。
2、有一些人，寫字時(shí)為了簡便，把字寫成了錯(cuò)別字。如：把“雞蛋”寫成了“雞旦”；把“豆腐”寫成了“豆付”。
3、有的人為了寫字省事，把一些字寫成了簡化字。如：把“演員”寫成了“員”。
總之，在現(xiàn)代社會(huì)中，用字不規(guī)范的情況隨處可見，是社會(huì)的一大弊病。
三、改進(jìn)建議
為了讓我們青少年更為規(guī)范的用字，并倡導(dǎo)大家都來寫規(guī)范字，我提出以下幾條建議：
1、我們青少年要好好學(xué)習(xí)規(guī)范字，認(rèn)真書寫規(guī)范字。
2、對(duì)周圍使用不規(guī)范字的人進(jìn)行規(guī)范字的宣傳教育。
3、以自己的實(shí)際行動(dòng)，使用規(guī)范字。
請(qǐng)大家用自己的實(shí)際行動(dòng)來讓我們社會(huì)中的用字情況更加規(guī)范，讓文字保留它耀人的光彩。
規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告3
生活中，我們時(shí)時(shí)處處都會(huì)用到漢字?？梢哉f，漢字與我們的一切都息息相關(guān)。沒有了漢字，不可想象我們的生活會(huì)變成什么樣。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，許多不尊重漢字的現(xiàn)象也應(yīng)運(yùn)而生。這種現(xiàn)象不僅會(huì)損壞我們城市的文明形象，更嚴(yán)重的是還會(huì)影響漢字的健康發(fā)展。為此，我們小組利用課余時(shí)間，開展了社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用漢字的原因主要有以下幾種：
一、由于讀音相同而用錯(cuò)
比如把“進(jìn)”寫成了“近”，把“珍惜”寫成了“珍稀”。出錯(cuò)率最高的是“的”、“地”、“得”這三個(gè)字。應(yīng)用“的”寫成“地”；該用“得”寫成“的”。我們小組共十個(gè)人，有九個(gè)人的日記里都有用錯(cuò)這三個(gè)字的問題。
二、由于字形相近而寫錯(cuò)
比如把“席”寫成了“度”，把“期望”寫成了“欺望”。我們教室后面的黑板報(bào)上，就把“虛心使人進(jìn)步”寫成了“慮心使人進(jìn)步”。
三、由于粗心而多筆少畫
比如在“武”字的斜鉤上多寫一撇，在“具”字的里面少寫一橫。像這樣由粗心造成的錯(cuò)別字還有很多。在我們學(xué)校門口，有個(gè)賣蛋卷的，他就把八筆的“卷”寫成了九筆，變成了一個(gè)不倫不類的字。
不調(diào)查不知道，一調(diào)查我們才發(fā)現(xiàn)，用錯(cuò)寫錯(cuò)漢字的現(xiàn)象很嚴(yán)重。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來的寶貴遺產(chǎn)，我們應(yīng)該像愛護(hù)自己的眼睛一樣去愛護(hù)每一個(gè)漢字。正確書寫漢字，規(guī)范使用漢字，這是一件人人有責(zé)的事，希望我們每一個(gè)炎黃子孫都行動(dòng)起來，為凈化漢字做出最大的努力。
規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告4
調(diào)查內(nèi)容：
社會(huì)不規(guī)范用字情況
調(diào)查目的：
在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭宣傳文字、廣告標(biāo)語上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來嚴(yán)重的后果，我們針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不規(guī)范字展開調(diào)查，正確引導(dǎo)并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明。
調(diào)查人員：
三山中學(xué)教師堯征根學(xué)生楊俊謝元紅等九人
調(diào)查時(shí)間：
20xx年11月25日下午
調(diào)查區(qū)域：
三山街—伏石崗村
11月25日，我們八年級(jí)的九位同學(xué)，按照老師的要求和布置，來到三山街—伏石崗村路段參與不規(guī)范社會(huì)用字調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然天氣十分炎熱，但是同學(xué)們的十分認(rèn)真，興致也很高，烈日下沿著三山—伏石崗村的水泥路搜尋著用字不規(guī)范的招牌、廣告、宣傳字等。
中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是我國古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的結(jié)晶，是中華民族文化的精華。但是，現(xiàn)代的人們對(duì)中國文字傳統(tǒng)的寫法有所改造，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了許多的錯(cuò)別字。
在現(xiàn)代的這個(gè)社會(huì)里，有很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡寫;或是不會(huì)寫的就把另一個(gè)同音的字代替原本的“字，這樣就可能使原來的句子意思改變了。我們?cè)谡{(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)大量的漢字書寫不規(guī)范的情況。
一、大量使用繁體字
在此次搜尋不規(guī)范用字中，繁體字是發(fā)現(xiàn)最多的一類。在一公里長的路上有12處因使用繁體字而出現(xiàn)不規(guī)范的情況。如新街中路105號(hào)店牌上的風(fēng)味小吃，把“風(fēng)”寫為繁體字，伏石崗村村頭的土地宣傳文字中的“認(rèn)”、“強(qiáng)”寫為繁體字，在伏石崗村新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)上，二棟樓房大門旁鑲嵌在墻壁上的永久性瓷板對(duì)聯(lián)中，“萬”、“興”、“風(fēng)”、“創(chuàng)”、“業(yè)”、“廣”、“氣”等寫為繁體，出現(xiàn)多處不規(guī)范書寫漢字的現(xiàn)象。
二、部分手寫招牌、標(biāo)語使用錯(cuò)字、簡化字甚至別字
由于現(xiàn)在大多廣告處牌都是通過電腦制作而成，而電腦根本就打不出錯(cuò)字、簡化字，所以在沿街一百多個(gè)廣告牌中，未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字情況，只找到了五處使用繁體字的情況，但一些手寫的廣告和標(biāo)語中，錯(cuò)字、簡化字還是不少。如將“樂隊(duì)”、“花圈”中的“隊(duì)”、“花”寫成錯(cuò)字，將“停車住宿”的“停”，“餐廳”的“餐”寫成簡化字。這么一改變，讓人看了很不舒服，特別扭。如果這些錯(cuò)字、簡字繼續(xù)下去，那么以后的文字會(huì)變成什么樣呢?
三、隨意變形文字
除了以上所舉的不規(guī)范文字，一些店鋪業(yè)主為了達(dá)到吸引顧客眼球的目的，對(duì)文字進(jìn)行隨意變形，或中英文并用。如將“歡迎光臨”變?yōu)樽约簞?chuàng)造的異體字，千奇百怪。
四、語法錯(cuò)誤
雖然不屬于不規(guī)范文字，但讓人感覺更加別扭。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著頭腦。
從調(diào)查情況可以看出：公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象還較嚴(yán)重，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們帶來不便。因此，我們覺得政府應(yīng)該重視，以行政命令來規(guī)范公共場所的用字。
通過一個(gè)下午的調(diào)查活動(dòng)，同學(xué)們收獲頗多：
1、學(xué)生參與活動(dòng)的積極性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
2、經(jīng)過調(diào)查研究，學(xué)生規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了，認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳教育工作，為規(guī)范社會(huì)用字盡自己的微薄之力。
不規(guī)范用字社會(huì)調(diào)查報(bào)告2
我家門前原來什么都沒有，可現(xiàn)在新開張了理發(fā)店、小賣部、超市。等門店，我心里可真高興!可仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)許多門店的招牌使用了錯(cuò)別字、諧音字和繁體字，商店的老板，為什么要這么做呢?剛好學(xué)校開展了一個(gè)推廣普通話的活動(dòng)，宣傳“人人要說普通話，人人要寫規(guī)范字”，于是，老師就組織我們?nèi)フ{(diào)查門店招牌的錯(cuò)別字、諧音字和繁體字。
調(diào)查
我們首先進(jìn)入了紅湘路，剛過了條馬路，就看見有家門店上面掛了四個(gè)大字“麥鞋”和“麥衣”。我們班的李子剛自高奮勇去問店主，店主回答：“我的店里既賣鞋又賣衣服，首先，‘麥’字寓意了生意興隆的意思，其次，‘麥’和‘賣’同音，為了吸引顧客，我就用了這個(gè)‘麥’字?！?/p>
當(dāng)我們走到紅湘路和常勝路交界的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)新華書店的“華”字和“書”字都是繁體字。這回，大家都有了膽量，爭先恐后地問工作人員原因，可是他們也不知道用繁體字的原因，唉，只能是失敗而歸了。
另外，我們還看到“布三布四”這樣的招牌和“飾全飾美”這樣的名字，雖然很有創(chuàng)意，但畢竟破壞了中國的文化。
分析
通常這些門店賣什么就寫什么，如“E家寶貝”，一看就知道是賣寶寶的生活用品，“布三布四”那就不用我說了，招牌上用一些諧音字是用來吸引顧客的。
新華書店招牌上用的繁體字，我覺得是取材于一幅書法作品，作品里用的是繁體字，所以招牌上也不好改為簡體字。
結(jié)論
經(jīng)過分析，綜合店主給出的解釋，我得出以下結(jié)論：
一、招牌上的諧音字是為了吸引顧客，讓客人感覺到新奇，只要顧客進(jìn)了門店，那生意上的事情也就成功一半了。
二、招牌里部分字用繁體字，主要是因?yàn)檎信迫〔挠诿说臅ㄗ髌?，用名人的作品作招牌，也可以提高門店的知名度，并且用上繁體字，整體美感會(huì)好些。
三、人們的文化素質(zhì)普遍提高，招牌上用錯(cuò)別字的情況目前較少。
建議
門店上用不規(guī)范字作招牌，目的就是吸引客人。但這不僅誤導(dǎo)了小朋友，還對(duì)不認(rèn)識(shí)繁體字的人豎起了一道屏障。為此，我建議：
一、從政府層面立法，禁止使用不規(guī)范漢字作為招牌。同時(shí)，加強(qiáng)工商登記、稅務(wù)注冊(cè)、環(huán)保評(píng)估等行政審批環(huán)節(jié)對(duì)不規(guī)范文字的監(jiān)管。
二、加強(qiáng)個(gè)體工商從業(yè)者的文化素質(zhì)培訓(xùn)，提高他們使用規(guī)范字的自覺性。
社會(huì)用字的調(diào)查報(bào)告
調(diào)查報(bào)告是反映對(duì)某個(gè)問題、某個(gè)事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得的成果的文章。下面是關(guān)于社會(huì)用字的調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容，歡迎閱讀！
一、調(diào)查背景
社會(huì)的不斷發(fā)展，廣告、影視等各種媒體應(yīng)運(yùn)而生，各種出版物接踵而來，廣告招牌、商品包裝變著花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著社會(huì)的進(jìn)步，但隨之也出現(xiàn)了許多不規(guī)范用字，給識(shí)字尚少的小學(xué)生造成錯(cuò)覺，為他們以后的”識(shí)字設(shè)置了障礙，也為人們辦事帶來許多的不方便。為了使大家進(jìn)一步了解社會(huì)用字的狀況，加強(qiáng)規(guī)范字的思想意識(shí)，讓學(xué)生正確使用規(guī)范字，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字的重要性，本小組組織了這次語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查社會(huì)上的不規(guī)范用字。
二、調(diào)查人員
xxx、xxx、xxx
三、調(diào)查對(duì)象
公共場所的設(shè)施、招牌、廣告及公共服務(wù)行業(yè)中的錯(cuò)字、別字、簡化字、繁體字等不規(guī)范用字。
簡化字：（3處）西門頭菜場小攤：“雞蛋”寫成“雞旦”；“豆腐”寫成“豆付”；“豬肉”寫著“朱肉”。
錯(cuò)字、別字：書名《魯濱遜漂流記》錯(cuò)寫成《魯濱遜“飄”流記》；錦園小區(qū)的草坪上“踐踏草坪罰十元”錯(cuò)寫成“踐踏草坪發(fā)十元”；廣告招牌“浪漫一生”錯(cuò)寫成“浪漫一身”（服裝店）；“三國演義”錯(cuò)寫成“衫國演義”（服裝店）；“依依不舍”錯(cuò)寫成“依依布舍”（布藝店）；“隨心所欲”錯(cuò)寫成“隨心所浴”（浴室）；“默默無聞”錯(cuò)寫成“默默無蚊”（蚊香廣告來自農(nóng)工商超市），“十全十美”錯(cuò)寫成“飾全飾美”（飾品店）；“十全十美”錯(cuò)寫成“食全食美”（食品店）；“機(jī)不可失”錯(cuò)寫成“雞不可失”（草雞店）；“勤儉節(jié)約”錯(cuò)寫成“勤剪節(jié)約”（理發(fā)店）。
四、調(diào)查結(jié)論
經(jīng)本組全體組員分析、總結(jié)，大家一致認(rèn)為：漢字是中華民族的瑰寶，成語是珍貴的文化，而不就應(yīng)為了個(gè)體的利益而隨便亂改成語，故意寫錯(cuò)漢字，到達(dá)廣告宣傳的效果，這是一個(gè)十分嚴(yán)重的社會(huì)風(fēng)氣問題，我們大家要齊抓共管，杜絕亂用漢字的現(xiàn)象出現(xiàn)。
五、調(diào)查推薦
在本次綜合性學(xué)習(xí)、調(diào)查社會(huì)用字的狀況活動(dòng)中，本小組提出的推薦如下幾條：
1、對(duì)于亂改成語、漢字，請(qǐng)有關(guān)部門做出相應(yīng)的措施。
2、中小學(xué)生應(yīng)與亂用成語和漢字不良現(xiàn)象做斗爭。
3、廣大市民應(yīng)互相監(jiān)督，不要亂改亂用成語和漢字。
4、用錯(cuò)漢字和亂用成語的商家及時(shí)改正，修正自己的錯(cuò)誤。
規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告5
時(shí)間：20xx.11.12---20xx.11.20
地點(diǎn)：溫州市區(qū)
目的：尋找街頭錯(cuò)別字，并記載下來，修正。
分析：
行走在街頭，各類城市廣告、宣畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂成語，用繁體字等。一些街邊店面廣上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫成“形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見鮮。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字如果不琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)以辨認(rèn)呢!
調(diào)查結(jié)果：
現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字繁體字、簡化字少了，甚至可以說是有了，我覺得，這次調(diào)查對(duì)我們的生很有幫助，希望以后能多組織這樣的動(dòng)。
感受：
我認(rèn)為：這些不規(guī)范的字句可以成兩大類：一類是錯(cuò)字，另一類是別字有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下，查查商店為么要用錯(cuò)別字來做廣告招牌呢好多學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的所以寫了許多錯(cuò)別字，影響了用字的范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的是正確的字，不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!
規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告6
一、活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)的發(fā)展，各種媒體應(yīng)運(yùn)而生，影視、廣告、出版物接踵而來，商品包裝，廣告招牌變著花樣地吸引顧客??這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著社會(huì)的進(jìn)步，但隨之而來的出現(xiàn)了許多不規(guī)范文字，給人們帶來許多不便，社會(huì)用字情況不容樂觀，不規(guī)范用字的問題亟待解決。我們開展了以“規(guī)范社會(huì)用字共建文明社區(qū)”為主題的——“啄木鳥”活動(dòng)
二、本次調(diào)查活動(dòng)的目標(biāo)：
1、學(xué)生們通過調(diào)查研究活動(dòng)，了解本區(qū)內(nèi)的不規(guī)范社會(huì)用字基本狀況，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識(shí)。
2、學(xué)生們通過調(diào)查研究活動(dòng)，掌握有關(guān)錯(cuò)別字，漢字形體演變的知識(shí)，明確錯(cuò)別字的危害，了解國家有關(guān)法律法規(guī)對(duì)社會(huì)用字的規(guī)定，正確使用漢字。能夠曾強(qiáng)使用規(guī)范字的自覺性，認(rèn)識(shí)到使用規(guī)范用字的重要性。
3、培養(yǎng)學(xué)生收集，處理，運(yùn)用信息的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究，合作學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行分類，統(tǒng)計(jì)，分析歸納的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，為規(guī)范社會(huì)用字作出貢獻(xiàn)。
三、本次活動(dòng)的流程：
(一)組織成立以政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)同志和骨干教師及各年級(jí)學(xué)生代表為成員的5個(gè)“啄木鳥”行動(dòng)動(dòng)小組，首先學(xué)習(xí)我國現(xiàn)行的關(guān)于語言文字方面的法律法規(guī)，以及現(xiàn)行語言文字執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)今語言文字使用方面存在哪些突出問題等。集中學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》等資料。為調(diào)查研究工作順利進(jìn)行做了理論和思想上的準(zhǔn)備。
(二)實(shí)地調(diào)查，采集實(shí)例。這一階段5個(gè)小組，分別到社區(qū)中心區(qū)、南區(qū)、北區(qū)、東區(qū)西區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，盡可能多的搜集第一手材料。為下一步的分析研究做準(zhǔn)備。
(三)分析研究階段。這階段我們把采集到不規(guī)范用字的實(shí)例進(jìn)行分類整理，把不規(guī)范用字分為錯(cuò)別字、繁簡字體混用字兩大類。社會(huì)用字情況調(diào)查活動(dòng)設(shè)計(jì)
四.活動(dòng)過程
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備
1.確定調(diào)查人員。將學(xué)生以7至8人分為小組，選出小組長，明確組員和小組長職責(zé)。
2.明確調(diào)查范圍與對(duì)象。將要調(diào)查的街道或鄉(xiāng)村分片，每小組負(fù)責(zé)一片或幾片。調(diào)查對(duì)象為招牌、廣告、商標(biāo)、店名、路標(biāo)、標(biāo)語、板報(bào)、報(bào)刊、學(xué)生作業(yè)等。
3.時(shí)間安排。
4月10日—4月13日材料的調(diào)查，搜集階段。
4月14日—4月17日材料的分析，歸納階段。小組口頭總結(jié)，老師指導(dǎo)分析，總結(jié)
4月18日小組形成書面調(diào)查報(bào)告和總結(jié)階段。
4.設(shè)計(jì)調(diào)查表(見附件)(二)材料的搜集階段
1.小組搜集了解國家有關(guān)社會(huì)用字的相關(guān)法律法規(guī)(主要有《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《關(guān)于社會(huì)用字管理工作的意見》、《國務(wù)院批轉(zhuǎn)國家語言文字工作委員會(huì)的通知》等，明確國家有關(guān)社會(huì)用字的規(guī)定要求，明確哪些情形下，應(yīng)當(dāng)以國家通用語言文字為基本用語用字，哪些情況下可以保留或使用繁體字、異體字。
2.學(xué)生自查作業(yè)中的錯(cuò)別字、不規(guī)范用字，小組成員之間互查錯(cuò)別字、不規(guī)范用字，將錯(cuò)別字、不規(guī)范用字記錄到調(diào)查表中。
3.小組合作在報(bào)刊雜志上找錯(cuò)別字、不規(guī)范用字，把錯(cuò)別字、不規(guī)范用字記錄到調(diào)查表。
4.小組合作，帶上字典在街道、鄉(xiāng)村找錯(cuò)別字、不規(guī)范用字并記錄到調(diào)查表。
5.每個(gè)小組搜集一個(gè)有關(guān)錯(cuò)別字的笑話或故事。
6.小組合作，了解有關(guān)漢字形體演變的知識(shí)。
(三)材料的整理，分析，歸納
1.小組對(duì)搜集的錯(cuò)別字、不規(guī)范用字進(jìn)行了整理分析，歸納錯(cuò)別字、不規(guī)范用字形成的原因。
2.總結(jié)預(yù)防，糾正錯(cuò)別字的方法，可以編成順口溜，歌謠等。
四、調(diào)查研究所用實(shí)例來源和采集辦法及社會(huì)各類不規(guī)范用字的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：
本次研究所用結(jié)果均來自小組成員實(shí)地調(diào)查筆記和部分照片，本次活動(dòng)在本社區(qū)內(nèi)各商店公共場所、廣告招商牌和部門門牌共查得錯(cuò)別字四處兩個(gè)：“養(yǎng)殖設(shè)備按裝”“承攬各種門窗、水電暖按裝”中的“按”字，盛“隆家俱展銷廳”“萬江家俱超市”中的“俱”字繁體字七處十三個(gè)字分別為：昌樂新星製品有限公司、昌樂縣地方稅務(wù)局阿陀分局、蜜蜂縫紉機(jī)專賣処、雲(yún)海旅館飯店、家電維修、新潮時(shí)裝樓、制桶廠工藝美術(shù)服務(wù)部。五、不規(guī)范用字形成的原因：
總的看分為故意寫錯(cuò)和無意寫錯(cuò)兩種。故意寫錯(cuò)有以下幾個(gè)原因：
1、為推銷產(chǎn)品、吸引社會(huì)關(guān)注、廣告效應(yīng)等，如：昌樂新星製品有限公司、昌樂縣地方稅務(wù)局阿陀分局、蜜蜂縫紉機(jī)專賣処、雲(yún)海旅館飯店、新潮時(shí)裝樓、制桶廠工藝美術(shù)服務(wù)部
2、不知道該用哪個(gè)字，只是想當(dāng)然就用了，書寫者的態(tài)度不認(rèn)真、不嚴(yán)謹(jǐn)。寫完之后沒有仔細(xì)校對(duì)，造成錯(cuò)別字。如：“養(yǎng)殖設(shè)備按裝”“承攬各種門窗、水電暖按裝”中的“按”字
3、有些繁體字是為了崇尚古人或書寫美觀或?yàn)榱吮憩F(xiàn)自己的才華。這些字多見多題寫在牌匾上。如：家電維修
六、糾正社會(huì)不規(guī)范用字的幾點(diǎn)建議：
1、政府部門高度重視語言文字的使用情況，加大宣傳和管理力度，努力營造一種正確使用祖國語言文字的良好氛圍。并制訂和完善相應(yīng)的法律法規(guī)，對(duì)于在公共場所出現(xiàn)的語言文字做出硬性的規(guī)定，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象予以相應(yīng)的處理。
2、每一個(gè)社會(huì)公民都應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化正確使用祖國語言文字的思想意識(shí)，自覺為凈化語言環(huán)境作貢獻(xiàn)。讓祖國語言文字得以正確使用并能健康發(fā)展，是每個(gè)公民的責(zé)任，對(duì)于新聞媒體、出版部門來說，更始責(zé)無旁貸的。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹碓揭蕾囉诿襟w來了解信息，尤其是對(duì)于識(shí)字量不多的未成年人來說，意義尤為重大!因此，整頓規(guī)范媒體、出版物的用字，就顯得更為重要。新聞工作者和其他搞文字工作者，應(yīng)當(dāng)明確自身肩負(fù)的責(zé)任和使命。在某種意義上說你們是其他行業(yè)從業(yè)人員用字的楷模，而不能因?yàn)樽约汗ぷ魇韬鰧?duì)他人造成誤導(dǎo)。
3、商家應(yīng)當(dāng)把主要精力放在提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量上，靠過硬的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)來招攬顧客，創(chuàng)造利潤，而不應(yīng)該在廣告和店名上做過多的表面文章，廣告店名再別出心裁，而商品不被消費(fèi)者認(rèn)可，也只能是枉費(fèi)心計(jì)。
4、那些文化水平比較低的人群，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。至少眼前用到的非常有限的幾個(gè)字應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)。賣豆腐的不應(yīng)該把豆腐寫成“豆付”，賣雞蛋的也不應(yīng)該把雞蛋寫成“雞旦”，小吃部的老板更不應(yīng)該把啤酒寫成“啤九”。
5、學(xué)校機(jī)關(guān)等文化部門應(yīng)當(dāng)大力提倡和帶頭餞行“說普通話，寫規(guī)范字”。在這一點(diǎn)上應(yīng)當(dāng)成為其他行業(yè)和部門的表率。
我們大聲呼吁：全社會(huì)的每個(gè)公民都來關(guān)注母語的健康發(fā)展!
規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告7
一、選題背景
隨著社會(huì)的發(fā)展，各種媒體應(yīng)運(yùn)而生。影視、廣告、出版物接踵而來，商品包裝、廣告招牌變著花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著社會(huì)的進(jìn)步。但隨之而來的出現(xiàn)了許多不規(guī)范字，給識(shí)字尚少的小學(xué)生造成錯(cuò)覺，為他們以后的識(shí)字設(shè)置了障礙，也為人們辦事帶來許多不便。另外，在新課程改革中，確實(shí)培養(yǎng)了一大批有特長、有創(chuàng)新能力的人才，但是，不免顧此失彼，老師們相對(duì)地淡化了識(shí)字、寫字。加上考試科目、項(xiàng)目增多，學(xué)生任務(wù)重、頭緒多，書寫質(zhì)量自然不高，不規(guī)范字越來越多，從學(xué)生的作文、日記等作業(yè)中明顯地反映出來。基于以上這些狀況，我們擬訂了“社會(huì)用字規(guī)范狀況調(diào)查”活動(dòng)方案。
二、實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)
1、通過調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生正確使用規(guī)范字，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字的重要性。
2、通過調(diào)查研究，了解社會(huì)用字狀況，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識(shí)
3、培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、運(yùn)用信息的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，為規(guī)范社會(huì)用字作出貢獻(xiàn)。
三、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)用字環(huán)境，實(shí)地考察出版物、影視屏幕、公共場所的設(shè)施及招牌、廣告、商品包裝說明、企事業(yè)單位、公共服務(wù)行業(yè)中的用字規(guī)范狀況，探究社會(huì)上的錯(cuò)字、別字，使用簡化字、繁體字等不規(guī)范字的比率，對(duì)不規(guī)范的用字現(xiàn)象提出善意的批評(píng)，建議使用規(guī)范漢字。
四、實(shí)踐活動(dòng)過程
(一)提出問題階段
(二)調(diào)查研究階段
實(shí)地調(diào)查。分小組分類型實(shí)地考察社會(huì)用字狀況，并對(duì)不規(guī)范用
字情況進(jìn)行分類與統(tǒng)計(jì)，填寫社會(huì)用字狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。
宣傳發(fā)動(dòng)。
(三)交流總結(jié)階段
統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果
(1)社會(huì)各類不規(guī)范字比率
不規(guī)范漢字類型 機(jī)關(guān)企事業(yè)用字 媒體用字 商品用字 公共場所用字 合計(jì)
錯(cuò)字比率 0.5% 1.1% 1.2% 2.3% 5.1%
別字比率 0.7% 2.3% 1.5% 3.3% 7.8%
簡化字比率 0.2% 0.3% 0.4% 4.2% 5.1%
繁體字比率 1.3% 2.1% 3.6% 1..5% 8.5%
合計(jì) 2.7% 5.8% 6.7% 11.3% 26.5%
從調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出：公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象嚴(yán)重，而這里又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們辦事帶來不便。因此，我們覺得政府應(yīng)該重視，以行政命令來規(guī)范公共場所的用字。我們呼吁：全社會(huì)的每個(gè)公民都來關(guān)注母語的健康發(fā)展。
規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告8
學(xué)校：新村鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)
班級(jí)：九二班
作者姓名：xxx
輔導(dǎo)教師：xxx
調(diào)查人員：xxx
調(diào)查時(shí)間：20xx~20xx年寒假
中國文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是中華民族文化的精華。剛上一年級(jí)的小學(xué)生都知道寫規(guī)范字。但是，如今的街頭出現(xiàn)了許多“不規(guī)范”的字，這些字有的出現(xiàn)在招牌上，有的出現(xiàn)在街頭的路標(biāo)上，有的字是將漢字簡化了一下，有的干脆用另一個(gè)同音的字代替原本的字。在調(diào)查的過程中，我發(fā)現(xiàn)了大量的漢字書寫不規(guī)范的現(xiàn)象。
一、部分招牌使用同音字
行走在新鄭熱鬧的步行街上，我看到了許多這樣的現(xiàn)象：為了吸引顧客，一些人把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，用“衣”來代替“依”；一家飾品店的名字為“緣來是你”用“緣”來代替“原”；更有意思的是一家窗簾店的名字，是一句詩——“萬里平紗落秋雁”，用“紗”來代替原來的“沙”！這其中的妙意，不說你也會(huì)懂。
二、菜市場的招牌錯(cuò)字多多
買雞蛋的小販把“蛋”寫成了“旦”；一個(gè)阿姨把“斤”寫成了莫名其妙的字；有一家“批發(fā)煙酒”的店，竟然寫成了“批發(fā)煙灑”，這......真是讓我“大跌眼鏡”啊。如果這樣的現(xiàn)象一直延續(xù)下去，那我們的文字有會(huì)變成什么樣呢？我無法想象。
三、街頭路標(biāo)，錯(cuò)字真有趣
在某條街的中段，赫然立著兩個(gè)大字：“公則”！天！“公則”是哪里？原來是“廁”字寫錯(cuò)了；更嚇人的是“倉庫”的“庫”，被寫成“褲”。還有一些家具店，門上貼著一張手寫的廣告，其中兩個(gè)字尤其刺眼：“家俱”！還有一個(gè)并不顯眼的標(biāo)志——“招收徒工”，但仔細(xì)一看，竟寫的是：“招收徙工”......這些錯(cuò)字真是叫人哭笑不得。
從調(diào)查情況可以看出，這些不規(guī)范用字現(xiàn)象多數(shù)出現(xiàn)在人群密集的公共場所。這些不規(guī)范的字，不規(guī)范的現(xiàn)象，有時(shí)會(huì)給人們的出行帶來不便。因此我覺得，政府應(yīng)該重視這樣的現(xiàn)象，加大對(duì)社會(huì)漢字不規(guī)范現(xiàn)象的管理力度，規(guī)范一些公共場所用字，使人們的生活更加方便。
這次的調(diào)查使我獲益匪淺。我感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義：重在參與，與全城人一起提高素養(yǎng)。我要從我做起，規(guī)范用字，為文明社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力！
規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告9
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：xx縣城
目的：尋找街頭錯(cuò)別字,并記載下來,改正。
分析：
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。
一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!
調(diào)查結(jié)果：現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。
感受：我認(rèn)為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯(cuò)字,另一類是別字。有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯(cuò)別字來做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的,所以寫了許多錯(cuò)別字,影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!
規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告10
漢字是中華民族的瑰寶。但是，當(dāng)我們走上街頭，總能發(fā)現(xiàn)一些常用文字被誤用、濫用、錯(cuò)用。每次看到，我都感覺很不舒服。今天，我和媽媽一起去市場進(jìn)行了一次漢字使用情況調(diào)查。
一 調(diào)查
來到市場，我和媽媽看到了一個(gè)小攤，在這個(gè)小攤前立了一個(gè)小牌子，上面寫著：體閑襪、運(yùn)動(dòng)襪;我和媽媽又來到一家賣衣服的店門口，抬頭一看，我立馬發(fā)現(xiàn)這家商店的店名寫錯(cuò)了，只見兩個(gè)醒目的“依柜”高高地掛在店門口;還有一家賣新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫了“新疆大棗”四個(gè)字，我咋看這個(gè)“疆”字就不順眼，最后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)疆字少寫了一個(gè)“土”。
二 分析
1、“休”和“體”兩個(gè)字只有一筆之差，所以很容易被弄混;
2、“依”和“衣”是同音字，所以在寫的時(shí)候容易被誤用;
3、“疆”字的筆畫很多，在寫的時(shí)候，容易把那個(gè)“土”字漏掉;
4、這些錯(cuò)字常常出現(xiàn)在一些小攤上，人們?cè)趯懙臅r(shí)候一慌張，常常會(huì)把這些字寫錯(cuò)。
三、總結(jié)
1、這些人在寫牌子的時(shí)候不注意，寫得過快，對(duì)這些字的細(xì)微之處沒有注意到;
2、這些錯(cuò)字給我們買東西帶來了很多不便，當(dāng)我們看到這些錯(cuò)字時(shí)，會(huì)讓人產(chǎn)生誤解。
四、建議
1、漢字是我們中華文化的瑰寶，大家應(yīng)該積極學(xué)習(xí)漢字，正確使用漢字。
2、政府也應(yīng)該經(jīng)常給生活在農(nóng)村的中老年人補(bǔ)習(xí)漢語
3、在校的中小學(xué)生應(yīng)該對(duì)這些同音字、易錯(cuò)字加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把這些字清晰地印在腦海中。
4、人們?cè)趯懪谱拥臅r(shí)候要多想一想，看看自己有沒有把字寫錯(cuò)。這樣，我們就不會(huì)把意思理解錯(cuò)了。
規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告11
調(diào)查時(shí)間：
20xx年11月12日
調(diào)查地點(diǎn)：
溫州市龍灣區(qū)
調(diào)查對(duì)象：
廣告招牌、水果攤調(diào)查方式：觀察、詢問、拍攝
調(diào)查過程：
下午放學(xué)時(shí)，我路過了一家水果店。無意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)橘子放在那兒，我忍不住走上前去。我看見標(biāo)牌上寫著“黃巖密桔”四個(gè)大字。咦，蜜桔的“蜜”不是蜜蜂的“密”嗎現(xiàn)在怎么變成秘密的“密”了哦!是個(gè)錯(cuò)別字!我快步走回家后，帶上相機(jī)，又再次出發(fā)了。
我從寫意春秋走過去，顯眼的一錯(cuò)字——“蜜碼”出現(xiàn)在我眼前這個(gè)字和剛才那個(gè)“黃巖蜜桔”剛好相反，這應(yīng)該是保密的“密”，而不是甜蜜的“蜜”。我趕快拍了下來。后來，我又轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)周圍沒什么錯(cuò)別字了，就回家去了。
調(diào)查結(jié)果：
在半個(gè)小時(shí)內(nèi)，我共發(fā)現(xiàn)了2個(gè)錯(cuò)別字，分析其原因，我認(rèn)為大概有以下幾點(diǎn)：
一、對(duì)容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把“密碼”寫成“蜜碼”；
二、運(yùn)用漢字時(shí)不夠認(rèn)真，如把“蜜桔”寫成了“密桔”；
三、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，如果他們平時(shí)注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。
經(jīng)過分析，我們認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：
一、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的孩子，使他們對(duì)錯(cuò)別字留下第一印象，以后改正非常困難；
二、如果外地人來西安探親或者旅游，會(huì)影響我們寧波的形象；
三、作為中國人，在使用自己民族的文字時(shí)，在公共場所出現(xiàn)錯(cuò)別字現(xiàn)象，會(huì)玷污我們的驕傲——漢字。
我的建議：
一、有些人的錯(cuò)別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到現(xiàn)在，所以建議幼兒園和小學(xué)正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們，一定要認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)；平時(shí)寫字一定要細(xì)心，這樣可以有效地減少錯(cuò)別字的發(fā)生；
二、運(yùn)用漢字時(shí)如果有不清楚或拿不準(zhǔn)的字，應(yīng)該及時(shí)查閱字典或請(qǐng)教別人；
三、我們每個(gè)人都有維護(hù)漢字尊嚴(yán)的義務(wù)，在我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)，要及時(shí)提醒他們予以糾正。
漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結(jié)晶?？墒?，還是有許多人總是寫錯(cuò)字，我們要處處細(xì)留心，不要再寫錯(cuò)別字了。
規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告12
一、調(diào)查內(nèi)容：
社會(huì)不規(guī)范用字情況調(diào)查報(bào)告
二、摘要：
很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的
字簡化；或是受文化素質(zhì)和習(xí)慣的影響，對(duì)文字的使用不求甚解，不規(guī)范用字，產(chǎn)生了不良的影響。
三、調(diào)查目的：
漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字
是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì)文明的表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭信息牌、廣告標(biāo)語上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來嚴(yán)重的后果，所以我想針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)別字展開調(diào)查，了解社會(huì)用字狀況，正確引導(dǎo)并建議他們改正，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識(shí)，使我們正確使用規(guī)范字，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明的重要性。
四、調(diào)查時(shí)間
20xx年7月12日至20xx年7月13日
五、調(diào)查結(jié)果
這是網(wǎng)上的一組數(shù)據(jù)：
(1)社會(huì)各類不規(guī)范用字比率
不規(guī)范漢字類型：機(jī)關(guān)企事業(yè)用字戶、媒體用字、商品用字、公共場所用字。合計(jì)：
錯(cuò)字比率0.5%、1.1%、1.2%、2.3%、5.1%
簡化字比率0.2%、0.3%、0.4%、4.2%、5.1%
繁體字比率1.3%、2.1%、3.6%、1..5%、8.5%
合計(jì)2.7%、5.8%、6.7%、11.3%、26.5%
在走訪中我們的發(fā)現(xiàn)：
1、在一些商店的櫥窗上，有的人為了美化，引起大家的注意，把一些簡體字寫成繁體字。如：把“石頭記”寫成“石
頭記”；把“代客泊車”寫成“代客泊車”等。
2、有一些人寫字為了簡便，寫成了錯(cuò)別字。如：把“桂圓”寫成了“桂元”，把“豆腐”寫成“豆付”，把“雞蛋”寫成“雞旦”等。
3、錯(cuò)別字的高頻出現(xiàn)。理發(fā)店廣告牌上“招收徒工”的“徒”寫寫成了“徙”、“煙酒批發(fā)”寫成了“煙灑批發(fā)”；高樓大廈”寫成“高樓大夏”等。
五、幾點(diǎn)建議
規(guī)范使用國家通用語言文字是國家法律的明確規(guī)定，是維護(hù)國家主權(quán)、弘揚(yáng)民族文化的重要體現(xiàn)，也是創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧社會(huì)的`重要內(nèi)容。為規(guī)范社會(huì)用字，努力營造良好的社會(huì)用字環(huán)境，積極推進(jìn)我國語言文字工作，特建議：
1、進(jìn)一步加大國家通用語言文字法律法規(guī)的宣傳教育力度，使國家語言文字工作的方針政策深入人心。
2、制定并印發(fā)《人民政府關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)用字管理的通告》，以行政手段推進(jìn)城區(qū)社會(huì)用字規(guī)范化。
3、加大城區(qū)社會(huì)用字管理力度。由行政執(zhí)法部門依照有關(guān)法律及規(guī)定對(duì)不規(guī)范用字單位下發(fā)整改通知書，限期整改。
六、調(diào)查感悟
中國的文化博大精深，不同的字有著不同的含義，我們不能為了一時(shí)的方便，或無心之失而寫錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來很多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯(cuò)別字的危害和影響。通過調(diào)查我們深刻認(rèn)識(shí)了漢字在社會(huì)生活中的運(yùn)用還存在著許多不規(guī)范甚至錯(cuò)誤使用的地方。對(duì)正確使用中國文字，我們感到責(zé)任重大。漢字規(guī)范化的道路還很長，規(guī)范社會(huì)用字作為一項(xiàng)長期任務(wù)，需要全社會(huì)成員共同努力。我相信只要每個(gè)人都有這種意識(shí)，并切實(shí)付諸行動(dòng)，就能逐步在全社會(huì)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)漢字的規(guī)范化。
規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告13
調(diào)查時(shí)間：20xx年9月19日——22日
調(diào)查地點(diǎn)：流光嶺街上
調(diào)查目的：漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì)文明的表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭信息牌、廣告標(biāo)語上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來嚴(yán)重的后果，所以我們想針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)別字展開調(diào)查，正確引導(dǎo)并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明，并搜集街上的錯(cuò)別字，交流感受，向有關(guān)部門提出改正建議。
調(diào)查材料分析：通過幾天的調(diào)查，看來街頭錯(cuò)別字還真不少。
摘要:很多人都是為了一時(shí)的方便， 而把很多的字簡化；或是受文化素質(zhì)和習(xí)慣的影響，對(duì)文字的使用不求甚解，造成笑話，產(chǎn)生不良的影響。
我們一共調(diào)查了數(shù)十家大小不同的商店,有6家出現(xiàn)了錯(cuò)別字如:一家飯店門口招牌上寫著“抄”飯；一個(gè)家具店把家具的“具”字錯(cuò)寫成“懼”字，還有一家水果店門口寫著“波”蘿
在調(diào)查的近百張街頭小廣告中我們發(fā)現(xiàn)有20張，錯(cuò)誤出現(xiàn)率達(dá)28、8％，錯(cuò)別字的樣式也是五花八門。如：將“籃球”的“藍(lán)”字寫成了“藍(lán)”字；煮兩頓飯寫成了煮兩“噸”飯。看后真是讓人哭笑不得。除了這些字外，還有許多許多，有的更是千奇百怪，無中生有。
通過這次的調(diào)查活動(dòng),我們收獲頗多,體會(huì)頗深:中國的文化博大精深，不同的字有著不同的解釋，我們不能為了一時(shí)的方便，或無心之失而寫錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來很多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯(cuò)別字的危害和影響。中國文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，它有一定的規(guī)范和要求，每個(gè)人都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到問題時(shí)，勤向謙虛、公正、標(biāo)準(zhǔn)的老師—字典請(qǐng)教，正確使用中國文字。我們參與活動(dòng)的積極性提高了,感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義. 經(jīng)過調(diào)查研究,我們規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了,認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便,決心從我做起,正確使用規(guī)范字,并做好宣傳工作,為規(guī)范社會(huì)用字盡自己的微薄之力.
我們?cè)谡{(diào)查活動(dòng)中,學(xué)會(huì)了收集,處理,運(yùn)用信息的方法,為以后自主學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),同時(shí),也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性. 調(diào)查活動(dòng)中,歡樂多多,阻力重重.我真正感受到了自己肩上的責(zé)任和使命,決心為規(guī)范社會(huì)用字,提高民族素質(zhì)做貢獻(xiàn)。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出:公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象嚴(yán)重,而這里又恰恰是人群密集的地方,會(huì)給人們辦事帶來不便.因此,我們覺得政府應(yīng)該重視,以行政命令來規(guī)范公共場所的用字.
其次,媒體,商品不規(guī)范用字的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重.隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)絹碓揭蕾囉诿襟w來了解信息,因此,整頓規(guī)范媒體,商品市場是一件迫在眉睫的事. 我們呼吁:全社會(huì)的每個(gè)公民都來關(guān)注母語的健康。
我們整理出幾點(diǎn)錯(cuò)別字的原因：
1、同音字產(chǎn)生混淆。
2、形近字搞混。
3、字義分析錯(cuò)誤。
針對(duì)以上現(xiàn)象，我們提出以下建議：
1、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)的廣告牌。
2、宣傳錯(cuò)別字的危害。.
規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告14
調(diào)查目的：
在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭宣傳文字、廣告標(biāo)語上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來嚴(yán)重的后果，我校以增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí)，普及社會(huì)用字規(guī)范化知識(shí)為起點(diǎn)，針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不規(guī)范字展開調(diào)查，正確引導(dǎo)并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明，共建文明濰坊。
調(diào)查人員：
宋莊小學(xué)“啄木鳥行動(dòng)”全體成員
指導(dǎo)教師：
趙xx王xx
調(diào)查時(shí)間：
20xx年4月18日——4月19日課外活動(dòng)時(shí)間
調(diào)查路線：
①圍子街道宋莊社區(qū)政通街
②221省道宋莊社區(qū)路段商埠
調(diào)查內(nèi)容：
招牌、廣告、海報(bào)、宣傳品、菜單、商店攤點(diǎn)、書店等處的用字情況。
調(diào)查報(bào)告
20xx年4月18日、19日課外活動(dòng)時(shí)間我校我校“啄木鳥行動(dòng)”小組到社區(qū)政通街、221省道宋莊社區(qū)路段商埠附近調(diào)查社會(huì)用字情況經(jīng)過我?！白哪绝B行動(dòng)”小組的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：社會(huì)上的繁體字、錯(cuò)別字普遍存在，異體字、簡體字也常出現(xiàn)在不應(yīng)該使用的地方。歸結(jié)起來，社會(huì)用字存在這些問題的原因大致有以下幾點(diǎn)：
一、繁體字大量使用
在此次調(diào)查不規(guī)范用字過程中，繁體字是發(fā)現(xiàn)最多的一類。有多處因使用繁體字而出現(xiàn)不規(guī)范的情況。(以下是我們行動(dòng)小組搜集具有代表性的案例)
以上兩個(gè)是使用繁體字的，如圖“莊“”鋪”，據(jù)估計(jì)，商家使用繁體字只是為了別具一格罷了。
這兩個(gè)也是使用繁體字的，如圖“鷄“”絲綢”，據(jù)估計(jì)，商家使用繁體字只是為了更加形象，突出商家的特色。
二、錯(cuò)別字充斥在生活中
雖說現(xiàn)在大多廣告處牌都是通過電腦制作而成，電腦應(yīng)該根本就打不出錯(cuò)字、簡化字。但是，許多商家為了吸引更多的顧客，采用諧音或方言代替的手法編寫商鋪名稱、廣告詞，改換一些耳熟能詳?shù)某烧Z、流行語中的字來達(dá)到宣傳商品的目的。因此在多個(gè)廣告牌中，我們行動(dòng)小組發(fā)現(xiàn)了許多別字情況。(以下是我們行動(dòng)小組搜集具有代表性的案例)
錯(cuò)別字如圖“鄉(xiāng)吧佬”，“吧”是為了突出賣的東西是食物且借用了“鄉(xiāng)巴佬”的諧音。錯(cuò)別字如圖“飾尚街頭”，“飾”是為了突出賣的東西是服飾且借用了“時(shí)尚街頭”的諧音。
錯(cuò)別字如圖“寶健”，借用了“保健”的諧音，賣的是保健品。錯(cuò)別字如圖“出租”的“出”用的就是簡化字?？雌饋砗芟裎覀兊臐h字“擊”。
錯(cuò)別字、簡化字這樣使用，粗心的人們視而不見，認(rèn)為無所謂。但是，對(duì)于我們正值剛剛學(xué)習(xí)規(guī)范語言文字的小學(xué)生而言影響想必不會(huì)小。
除了以上所舉的不規(guī)范文字，一些店鋪業(yè)主為了達(dá)到吸引顧客眼球的目的，或?qū)ξ淖诌M(jìn)行隨意變形，或中英文并用，或隨意簡化等不規(guī)范現(xiàn)象。
如圖“前沿鞋8”，是為了讓鞋店更時(shí)髦而將“吧”換做數(shù)字8，以吸引顧客。
從調(diào)查情況可以看出：我們?yōu)H坊公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們帶來許多不良影響。因此，我們覺得應(yīng)該引起我們整個(gè)社會(huì)的重視，齊心協(xié)力行動(dòng)起來規(guī)范公共場所的用字，營造良好健康的語言環(huán)境。
通過這次“啄木鳥行動(dòng)”，同學(xué)們收獲頗多：
1、學(xué)生走出校園參與社會(huì)活動(dòng)的積極性提高了，在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，深切感受到了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
2、經(jīng)過調(diào)查研究，學(xué)生規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了，認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳教育工作，為規(guī)范社會(huì)用字，共建文明濰坊盡自己的綿薄之力。
規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告15
一、調(diào)查目的
隨著社會(huì)的發(fā)展，各種媒體應(yīng)運(yùn)而生.影視、廣告、出版物接踵而來，商品包裝，廣告招牌變著花樣地吸引顧客??這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著社會(huì)的進(jìn)步。但隨之而來的出現(xiàn)了許多不規(guī)范字，給識(shí)字尚少的小學(xué)生造成錯(cuò)覺，為他們以后的識(shí)字設(shè)置了障礙，也為人們辦事帶來許多不便。另外，在新課程改革中，確實(shí)培養(yǎng)了一大批有特長，有創(chuàng)新能力的人才，但是，不免顧此失彼，老師們相對(duì)地淡化了識(shí)字，寫字。加上考試科目，項(xiàng)目增多，學(xué)生任務(wù)重，頭緒多，書寫質(zhì)量自然不高，不規(guī)范字越來越多，從學(xué)生的作文，日記等作業(yè)中明顯地反映出來?；谝陨线@些狀況，我們班成立了“啄木鳥”行動(dòng)小組，為“規(guī)范社會(huì)用字，共創(chuàng)文化濰坊”貢獻(xiàn)自己的熱情。
二、實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)
1、通過調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生正確使用規(guī)范字，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字的重要性.。
2、通過調(diào)查研究，了解社會(huì)用字狀況，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生收集，處理、運(yùn)用信息的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神.。
4、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，為規(guī)范社會(huì)用字作出貢獻(xiàn)。
三、調(diào)查活動(dòng)內(nèi)容
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)用字環(huán)境，實(shí)地考察出版物，影視屏幕，公共場所的設(shè)施及招牌、廣告、商品包裝說明，企事業(yè)單位、公共服務(wù)行業(yè)中的用字規(guī)范狀況。探究社會(huì)上的錯(cuò)字、別字、使用簡化字、繁體字等不規(guī)范字的比率，對(duì)不規(guī)范的用字現(xiàn)象提出善意的批評(píng)，建議使用規(guī)范漢字。
四、活動(dòng)過程
1、調(diào)查人員：青州市東夏初級(jí)中學(xué)“啄木鳥”行動(dòng)小組成員
2、調(diào)查時(shí)間：xx年4月9日——4月22日
中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是我國古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的結(jié)晶，是中華民族文化的精華。但是，現(xiàn)代的人們對(duì)中國文字傳統(tǒng)的寫法有所改造，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了許多的錯(cuò)別字。
在現(xiàn)代的這個(gè)社會(huì)里，有很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡寫；或是不會(huì)寫的就
把另一個(gè)同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來的句子意思改變了。我們?cè)谡{(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)大量的漢字書寫不規(guī)范的情況。
一、大量使用繁體字
在此次搜尋不規(guī)范用字中，繁體字是發(fā)現(xiàn)最多的一類。有多處因使用繁體字而出現(xiàn)不規(guī)范的情況。出現(xiàn)多處不規(guī)范書寫漢字的現(xiàn)象。
二、部分手寫招牌、標(biāo)語使用錯(cuò)字、簡化字甚至別字
由于現(xiàn)在大多廣告處牌都是通過電腦制作而成，而電腦根本就打不出錯(cuò)字、簡化字，所以在多個(gè)廣告牌中，未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字情況，只找到了五處使用繁體字的情況，但一些手寫的廣告和標(biāo)語中，錯(cuò)字、簡化字還是不少。如將“樂隊(duì)”、“花圈”中的“隊(duì)”、“花”寫成錯(cuò)字，將“停車住宿”的“停”，“餐廳”的“餐”寫成簡化字。這么一改變，讓人看了很不舒服，特別扭。如果這些錯(cuò)字、簡字繼續(xù)下去，那么以后的文字會(huì)變成什么樣呢？
三、隨意變形文字
除了以上所舉的不規(guī)范文字，一些店鋪業(yè)主為了達(dá)到吸引顧客眼球的目的，對(duì)文字進(jìn)行隨意變形，或中英文并用。如將“歡迎光臨”變?yōu)樽约簞?chuàng)造的異體字，千奇百怪。
四、語法錯(cuò)誤
雖然不屬于不規(guī)范文字，但讓人感覺更加別扭。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著頭腦。
從調(diào)查情況可以看出：公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象還較嚴(yán)重，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們帶來不便。因此，我們覺得政府應(yīng)該重視，以行政命令來規(guī)范公共場所的用字。
通過調(diào)查活動(dòng)，同學(xué)們收獲頗多：
1、學(xué)生參與活動(dòng)的積極性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
2、經(jīng)過調(diào)查研究，學(xué)生規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了，認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳教育工作，為規(guī)范社會(huì)用字盡自己的微薄之力。
第四篇：調(diào)查報(bào)告規(guī)范格式
調(diào)查報(bào)告規(guī)范格式
1.頁邊距：上下各2.5CM，左3.0CM，右2.0CM;
2.字體字號(hào):
正文:11.5號(hào)宋體，行間距21磅;
一級(jí)標(biāo)題：三號(hào)黑體，單倍行距，上下各空1行，單獨(dú)成行，居中對(duì)齊。
二級(jí)標(biāo)題：四號(hào)黑體，行間距20磅，上下各空0.5行，單獨(dú)成行，行尾不加符號(hào)，左對(duì)齊，首行空兩字符;三級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)黑體，行間距20磅，上下各空0.5行，單獨(dú)成行，行尾不加符號(hào)，左對(duì)齊，首行空兩字符;四級(jí)標(biāo)題：11.5號(hào)黑體，行間距18磅，上下不空行，單獨(dú)成行，行尾不加符號(hào)，左對(duì)齊，首行空兩字符;五級(jí)標(biāo)題：11.5號(hào)宋體加粗，單獨(dú)成行;
圖表標(biāo)題：11.5號(hào)黑體，行間距18磅，上下各空0.5行，單獨(dú)成行，居中對(duì)齊；
圖表本身一定要居中；
一二三級(jí)標(biāo)題格式：
一級(jí)：”。
5．不要對(duì)圖表進(jìn)行編號(hào)，因?yàn)樽詈蠼y(tǒng)稿的時(shí)候還要對(duì)圖表重新編號(hào)；同時(shí)還要注意，在描述圖表的時(shí)候，不要文中引述圖表的編號(hào)（如見圖XX），只要說“見下圖/表”即可。此外，要將描述圖表的文字放在圖表上方。
6．圖片標(biāo)題放在圖片下方，而表格標(biāo)題則應(yīng)放在表格上方。
7．多級(jí)標(biāo)題在一起時(shí)，不要多級(jí)標(biāo)題累積，即標(biāo)題間的裸連，應(yīng)在標(biāo)題之間加上文字，這些文字可以是本部分的意義、重要性和內(nèi)容概括。
8．關(guān)于特點(diǎn)與問題的概括，不要直接將前面數(shù)據(jù)描述的結(jié)論照搬過來，而應(yīng)該是對(duì)這些分項(xiàng)數(shù)據(jù)描述的提升，由于已進(jìn)入分析部分，因此應(yīng)該是分析性的，包括對(duì)前面數(shù)據(jù)描述的高度概括和重要數(shù)據(jù)結(jié)論的簡單列舉、基本觀點(diǎn)、本特點(diǎn)與問題的重要性、特點(diǎn)與問題的原因、對(duì)分析單位的影響等內(nèi)容。
9．多級(jí)標(biāo)題的格式設(shè)定應(yīng)預(yù)先設(shè)定好，否則無法自動(dòng)生成目錄和文檔結(jié)構(gòu)圖。
10．使用WORD的首行縮進(jìn)功能，不要使用空格，一二三級(jí)標(biāo)題格式。
11．圖表的規(guī)范：線條、對(duì)齊、合計(jì)與小計(jì)等。
12．注釋與參考文獻(xiàn)格式。
13．圖表的做法。
14．注釋全部采用當(dāng)頁下注，每頁重新自動(dòng)編號(hào)，注釋一律使用小5號(hào)楷體，注意注釋符號(hào)的還原。注釋格式參考下面的例子：
A馬列著作經(jīng)典類：《江澤民文選》（第2卷），人民出版社2006年版，第129頁。
B專編著作類：彭嵐嘉，陳占彪：《中國文化發(fā)展戰(zhàn)略研究》，中國社會(huì)科學(xué)出版社2000年版，第23頁。C報(bào)紙類：徐世丕：《國家公共服務(wù)職能與城鄉(xiāng)文化設(shè)施建設(shè)》，《中國文化報(bào)》2005年2月1日。
D網(wǎng)站類：徐曉軍（作者如果有的話，新聞?lì)惪赡軟]有）《中國農(nóng)村文化建設(shè)亟待解決四大問題》，2006年01月10日。
E期刊文章類：李巨瀾：《略論民初中國鄉(xiāng)村社會(huì)控制的結(jié)構(gòu)失衡》,《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2005年第6期。
15．參考文獻(xiàn)格式。參考文獻(xiàn)的格式與注釋同，僅僅在A、B類去掉“第XX頁”字樣，參考文獻(xiàn)排列順序：中文在前、外文在后，文章（文件）在前、著作（文件匯編，已公開出版）在后。
16．最好在每個(gè)二級(jí)（相對(duì)你們的文檔而言，相對(duì)總報(bào)告應(yīng)該是三級(jí)）描述結(jié)束時(shí)能有個(gè)簡單的小結(jié)，總結(jié)這一單元的基本結(jié)論。
17．圖表盡量素雅，不要大紅大紫，讓人驚心動(dòng)迫，但要保證不同單元之間有足夠的反差，以保證在黑白打印機(jī)上能體現(xiàn)出是不同的單元。
18．圖表里面的字體字號(hào)統(tǒng)一，見下面的范例。
范例：
基層團(tuán)組織的分化與整合孫奧（20081101）
分化與整合是從動(dòng)態(tài)的角度來考察組織運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)的一組指標(biāo)。兩者只有在程度上表現(xiàn)出較強(qiáng)的一致性時(shí)，組織的效能才能充分的展現(xiàn)出來。本部分緊緊圍繞著目前基層團(tuán)組織在分化和整合方面上的狀態(tài)、關(guān)系來進(jìn)行研究，將基層團(tuán)組織在分化和整合上的特征切實(shí)的反映出來。
根據(jù)組織的成長原理，任何一個(gè)組織結(jié)構(gòu)的演化，可說是一種分化與整合的螺旋進(jìn)程，如能把握期間的合理關(guān)系，設(shè)法促使它們同時(shí)達(dá)到高度的分化與整合時(shí)，自然能為組織帶來高度的效能。顯然，分化和整合對(duì)于整個(gè)組織的發(fā)展和成長來說具有十分重要的作用，是整個(gè)組織運(yùn)轉(zhuǎn)過程中一個(gè)不可或缺的重點(diǎn)內(nèi)容。但是，當(dāng)一個(gè)組織愈形分化，其沖突的潛在性也就愈大，不僅會(huì)發(fā)生資源調(diào)配的爭奪之中，而且也會(huì)發(fā)生效忠對(duì)象的問題。那么，從組織分化結(jié)果的角度來看，我們可以從其結(jié)構(gòu)功能和觀念三個(gè)方面切入進(jìn)行研究。此外，組織的整合也是必須的。對(duì)于組織的系統(tǒng)行動(dòng)而言，個(gè)體組織成員的多樣性必須要予以整合。并且組織的整合應(yīng)當(dāng)按照組織分化軌跡來進(jìn)行。亦即從組織分化的視角來看，組織整合的過程可以分為資源（功能），制度（結(jié)構(gòu)）和文化整合這三個(gè)維度來思考。
據(jù)資料顯示，共青團(tuán)的基層組織30%在農(nóng)村,農(nóng)村青年占全國青年總數(shù)的70%。從基層團(tuán)組織和農(nóng)村青年的比重上來看，農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)的發(fā)展空間較為廣闊。同時(shí)，這還表明農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)業(yè)已成為強(qiáng)
23 彭文賢：《組織原理》，三民書局有限公司1983年版，第252、267、255頁。王彥斌：《組織管理整合的三個(gè)維度》，《思想戰(zhàn)線》2005年第2期。郭鵬：《農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策》，《中國青年研究》2007年第12期。
化和推動(dòng)整個(gè)團(tuán)組織建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，并且也是完善基層民主建設(shè)，擴(kuò)大基層民主的自治性和參與性的必要選擇。那么，結(jié)合上述的兩個(gè)重點(diǎn)，我們不難看出研究農(nóng)村基層團(tuán)組織的分化和整合，在加強(qiáng)基層農(nóng)村團(tuán)組織建設(shè)、完善和切實(shí)貫徹基層民主以及保障青年農(nóng)民權(quán)益等方面顯有格外重要的意義。
（一）基層團(tuán)組織目前的分化狀況及特點(diǎn)：
任何一個(gè)組織除了將以工作上的特質(zhì)而做結(jié)構(gòu)上以及功能上的分工之外，在人際關(guān)系的取向上，亦將因工作特質(zhì)而作結(jié)構(gòu)上及功能上的分工之外，自然導(dǎo)致不同的價(jià)值態(tài)度和認(rèn)知取向。農(nóng)村基層團(tuán)組織作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)農(nóng)村青年的群眾組織，其在結(jié)構(gòu)、功能以及觀念上的分化也是必定存在的。下面我們就圍繞著結(jié)構(gòu)、功能以及觀念三個(gè)維度，來探討農(nóng)村基層團(tuán)組織分化的狀況和特點(diǎn)。
1．功能分化初現(xiàn)：職能專業(yè)趨向下的職位集中
為了進(jìn)行活動(dòng)，社會(huì)組織要保證它的一系列功能都得到執(zhí)行，這些功能主要分為：再現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值、適應(yīng)、執(zhí)行和維持。其言外之意是一個(gè)組織若要從事社會(huì)性的活動(dòng)，其功能上的分化是必須。那么，農(nóng)村基層團(tuán)組織在功能上的分化也就變得毋庸置疑了。具體來看，其在功能分化可以體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
（1）農(nóng)村基層團(tuán)組織職能專業(yè)化趨勢明顯
依據(jù)調(diào)查所顯示的數(shù)據(jù)，在針對(duì)團(tuán)員干部和農(nóng)村廣大青年對(duì)于團(tuán)組織職能認(rèn)知方面所呈現(xiàn)出的結(jié)果具有明顯認(rèn)知多樣性的色彩。具體如下表格：
表：農(nóng)村青年對(duì)團(tuán)組織職能上的認(rèn)知情況
組織職能認(rèn)知情況
收繳團(tuán)費(fèi)、發(fā)展黨員
教育團(tuán)員和青年學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)
組織團(tuán)員和青年學(xué)習(xí)理論知識(shí)
開展文化、娛樂、體育活動(dòng)
宣傳、執(zhí)行黨和團(tuán)組織的政策
保障團(tuán)員權(quán)利、監(jiān)督團(tuán)員義務(wù)
合計(jì) 頻次 602 627 610 761 773 413 3786 占回答數(shù)的百分比 15.9% 16.6% 16.1% 20.1% 20.4% 10.9% 100% 占接受調(diào)查者 百分比 43.2% 44.9% 43.7% 54.6% 55.4% 29.6% 271.4%
4由上表可以看出，廣大農(nóng)村青年在對(duì)團(tuán)組織職能的認(rèn)知做出選擇時(shí)，認(rèn)為“宣傳、執(zhí)行黨和團(tuán)組織的政策”和“開展文化、娛樂、體育活動(dòng)”的頻次最多，分別為773人（占55.4%）和761人（占54.6%）。而在“教育團(tuán)員和青年學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)”、“組織團(tuán)員和青年學(xué)習(xí)理論知識(shí)”、“收繳團(tuán)費(fèi)、發(fā)展黨員”這些職能的選擇上，頻次也較為集中，分別為：627人（占44.9%）、610人（占43.2%）以及602人（占43.7%）。由此我們可以推斷出，廣大農(nóng)村青年在對(duì)于團(tuán)組織職能的認(rèn)知上呈現(xiàn)出一種分散的多樣性。
（2）農(nóng)村基層團(tuán)組織職位設(shè)置過于集中 4 [法]克羅戴特〃拉法耶，安延譯：《組織社會(huì)學(xué)》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2000年版，第27頁。
基于上述團(tuán)組織職能專業(yè)化明顯的特征，我們通過調(diào)查選取的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)基層團(tuán)組織干部配置的情況發(fā)現(xiàn)，伴隨著基層團(tuán)組織職能專業(yè)分化，其相關(guān)職位的設(shè)置卻過于集中。具體如下圖所示：
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***72008
圖：2004年-2008年鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層團(tuán)組織干部配置情況
據(jù)上圖，我們可以清晰的看到，自2004年—2008年鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層團(tuán)組織在干部配置上是一直是專職低于兼職的狀態(tài)。于此同時(shí)，專職干部配置人數(shù)趨向于減少，兼職干部配置人數(shù)總體呈現(xiàn)上升趨勢。那么，依據(jù)上述團(tuán)組織職能分化多樣性的特點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)一種矛盾的現(xiàn)象：功能專業(yè)化的多樣與組織職位設(shè)置的集中，即分化的廣度大于分化的深度。
小結(jié)：綜上所述，農(nóng)村基層團(tuán)組織由于組織的特性，在功能上的分化是必然的，且呈現(xiàn)出自身所獨(dú)具的特征，即其職能的分化帶有分散性和多樣性。也正是這種多樣性的職能分化，推動(dòng)和促進(jìn)著基層團(tuán)組織工作的開展以及服務(wù)于廣大農(nóng)村青年的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。另一方面，在基層團(tuán)組織的職位設(shè)置上卻出現(xiàn)了一個(gè)與功能專業(yè)化、多樣化的情形相悖的狀況，即職位設(shè)置兼職多余專職，分化廣度大于分化深度。這種職位集中和智能分化的矛盾會(huì)從分化的效度方面限制了組織功能分化的增強(qiáng)，進(jìn)而會(huì)阻礙農(nóng)村基層團(tuán)組織正常、和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)。
第五篇：調(diào)查報(bào)告實(shí)行規(guī)范
花都電大調(diào)查報(bào)告規(guī)范（試行）
一、對(duì)調(diào)查報(bào)告的寫作要求
（一）選題
調(diào)查報(bào)告的選題要符合專業(yè)要求，即要與所學(xué)專業(yè)相關(guān)。
（二）表達(dá)
報(bào)告的書面表達(dá)，應(yīng)遵循以下原則：
1、準(zhǔn)確。包括內(nèi)容的準(zhǔn)確和遣詞、語法的準(zhǔn)確。
2、簡明。敘述要簡明扼要，避免空話、廢話、贅語、重復(fù)等。
3、易懂。遣詞用語宜直截了當(dāng)，盡量避免用冷僻字和過長的句子。
4、嚴(yán)謹(jǐn)。所有數(shù)據(jù)、資料應(yīng)注明出處；有可能引起誤會(huì)的詞語應(yīng)加以定義。
5、圖、文、表并茂。除了敘述文字以外，應(yīng)多采用表格、示意圖、圖片等方式表達(dá)，若色彩對(duì)內(nèi)容的表達(dá)有幫助，可加入色彩。
6、專業(yè)：表達(dá)時(shí)應(yīng)采取科學(xué)、客觀的態(tài)度。
（三）寫法
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
1、標(biāo)題。
標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā) 1
文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
2、正文。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
（1）前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
（2）主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查
研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
（3）結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
二、調(diào)查報(bào)告的格式要求
（一）紙張
A4幅面白色紙，要求用電腦打印，單雙面均可。
（二）正文頁
字體與段落：調(diào)查報(bào)告標(biāo)題用3號(hào)黑體，頂部居中;正文文字采用小四號(hào)宋體，1.5倍行距，段前間距3磅，段后間距3磅，段首縮進(jìn)0.9厘米，標(biāo)準(zhǔn)字距。
正文文中標(biāo)題：
一級(jí)標(biāo)題序號(hào)“一”，4號(hào)黑體，獨(dú)占行，無標(biāo)點(diǎn)。二級(jí)標(biāo)題序號(hào)“
（一）”小4號(hào)宋體，獨(dú)占行，無標(biāo)點(diǎn)。三、四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別為“
1、”“（1）”“①”小4號(hào)宋體，可視具體情況決定是否獨(dú)占行。如獨(dú)占行，無標(biāo)點(diǎn)。
頁邊距：左邊距2.5厘米，右邊距2.0厘米，上邊距2.0厘米，下邊距2.0厘米。
頁碼：在頁腳右側(cè)注明。
（三）字?jǐn)?shù)
1、如個(gè)人撰寫，?？普{(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)須不少于2000字，本科字?jǐn)?shù)須不少于3000字.2、如果以小組撰寫，小組人數(shù)為2-3人，報(bào)告字?jǐn)?shù)須不少于5000字。
注：如以小組撰寫，小組人數(shù)最多3人，此項(xiàng)只適用于本科學(xué)生。
三、注意事項(xiàng)
總結(jié)近幾年來的社會(huì)調(diào)查內(nèi)容情況,以下內(nèi)容使用頻率過多，教務(wù)處決定下列內(nèi)容不再作為學(xué)生調(diào)查報(bào)告選題,望指導(dǎo)教師與學(xué)生注意:
1、關(guān)于青少年（未成年人）犯罪的現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告；
2、關(guān)于盜竊機(jī)動(dòng)車問題的調(diào)查報(bào)告；
3、關(guān)于“六合彩”賭博活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告；
4、關(guān)于家庭暴力的調(diào)查報(bào)告；
5、關(guān)于銀行實(shí)名制、會(huì)計(jì)工作實(shí)習(xí)、家庭理財(cái)方面的調(diào)查報(bào)告。
注：請(qǐng)于2010年9月XX號(hào)之前完成調(diào)查報(bào)告，并上交班主任，寫上聯(lián)系方式、班級(jí)、學(xué)號(hào)。
花都電大教務(wù)處
2012-6-30
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