第一篇：社會調(diào)查報告規(guī)范格式

社會科學(xué)試驗班社會調(diào)查報告格式規(guī)范

為更好地規(guī)范社會調(diào)查報告的寫作，現(xiàn)對社會調(diào)查報告的格式予以規(guī)范。

一、裝訂順序 1.封面； 2.調(diào)查報告正文；

3．調(diào)查報告附件（背景材料，可以是文字、圖像、圖表、視頻等形式）4.評審表。

二、各部分具體要求及格式 1.封面

按照規(guī)定的統(tǒng)一封面樣式進(jìn)行打印，詳見封面式樣。2.正文

報告的正文由調(diào)查目標(biāo)、調(diào)查時間、調(diào)查對象、調(diào)查方式、正文主體等五個部分構(gòu)成。其中調(diào)查目標(biāo)即通過調(diào)查要驗證什么樣的研究假設(shè)，擬發(fā)現(xiàn)什么樣的問題、擬解決什么問題、擬起到什么樣的社會作用等；調(diào)查時間即起止的調(diào)查時間；調(diào)查對象即調(diào)查中面對的具體對象，如單位和人群；調(diào)查方式即調(diào)查中所用的方法，如訪談法、問卷調(diào)查法等。

正文主體字?jǐn)?shù)為6000字以上，包括調(diào)查內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論和體會等，內(nèi)容應(yīng)做到層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，觀點正確。

頁面排版要求：上邊距：30mm；下邊距：25mm；左邊距：30mm；右邊距：20mm。內(nèi)容排版要求：（1）標(biāo)題：

各層標(biāo)題均單獨占行書寫。一級標(biāo)題編號為“

一、”“

二、”“

三、”等，序號頂格書寫，后空一格寫標(biāo)題，用加粗黑體小三號；二級標(biāo)題編號為“

（一）”“

（二）”“

（三）”等，序號頂格書寫，后空一格寫標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點，用加粗黑體四號；三級標(biāo)題編號為“1.”“2.”“3.”等，空兩格寫序號，后空一格寫標(biāo)題，用加粗宋體小四號。

（2）正文：

采用宋體小四號（英文用Times New Roman字體12號）。正文頁報告題目采用三號黑體。行距20磅。

（3）圖：文中所有圖示須列明標(biāo)題，并通篇統(tǒng)一編制序號。正文中與相關(guān)圖示對應(yīng)文字處須在括弧中注明“見圖n”字樣，圖序及圖名置于圖的下方。字體采用五號宋體。

（4）表格：一律采用三線表。正文中所有表格須列明標(biāo)題，并通篇統(tǒng)一編制序號，正文中與相關(guān)表格對應(yīng)文字處須在括弧中注明“見表n”字樣，表序及表名置于表的上方。表內(nèi)必須按規(guī)定的符號注明單位。字體采用5號宋體。

（5）公式：公式書寫應(yīng)在文中另起一行。公式后應(yīng)注明該公式順序編號。（6）標(biāo)點符號：標(biāo)點符號應(yīng)遵守《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)點符號用法》的規(guī)定。

（7）數(shù)字：數(shù)字使用應(yīng)執(zhí)行《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定。

（8）注釋：注釋序號用①、②、③?，宋體五號字，設(shè)為上標(biāo)；注釋一般用尾注，即將注文置于正文之后，不可用夾注（夾在正文中注）。

社會調(diào)查報告封面格式：

政管社會科學(xué)試驗班 寒假社會調(diào)查報告

題 目（居中，黑體，小二號，加粗）

專

業(yè)

班

級

姓

名

學(xué)

號

指導(dǎo)教師

如果沒有可暫時不填）職

稱

年 月 日

第二篇：社會調(diào)查報告規(guī)范

附件2：

社會實踐調(diào)查格式規(guī)范

一、需提交的調(diào)查資料內(nèi)容

1、封面（統(tǒng)一格式）

2、調(diào)查報告正文

二、調(diào)查報告裝訂要求

1、統(tǒng)一采用A4紙打印，左側(cè)裝訂；頁碼位于頁面底端（頁腳），居中對齊；行距20磅。

2、裝訂順序：（1）封面；（2）調(diào)查報告正文；（4）調(diào)查過程證明材料（證明材料可以粘貼在A4紙上）

三、調(diào)查報告結(jié)構(gòu)

調(diào)查報告大體上由標(biāo)題、導(dǎo)言、主體、結(jié)尾等幾個部分組成。

1、標(biāo)題

標(biāo)題是對調(diào)查活動和報告主題的高度概括和簡短揭示。其基本要求是，既能概括調(diào)查研究的內(nèi)容，又能夠吸引讀者。

2、導(dǎo)言

導(dǎo)言也可稱為前言、引言。主要任務(wù)是向讀者對已經(jīng)完成的調(diào)查作一個簡單的介紹，形成一個較為全面的印象。主要內(nèi)容包括調(diào)查的目的、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查的對象、調(diào)查的時間地點、調(diào)查的方法等等。

3、主體

主體部分是整篇報告的最主要部分，所占篇幅最大、內(nèi)容也最多。這部分要全面介紹調(diào)查所取得的各方面的重要資料，已經(jīng)研究分析的觀點。

4、結(jié)尾

這部分主要是小結(jié)調(diào)查的過程和主要結(jié)果，陳述調(diào)查研究的結(jié)論，并在闡明所調(diào)查現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、所具有的影響基礎(chǔ)上，提出解決的辦法或政策建議。

四、調(diào)查報告格式要求

1、文章題名

文章題名應(yīng)簡明、貼切，能概括文章的內(nèi)容，一般不超過20個字。

2、作者署名

依次標(biāo)注小組參與人員的專業(yè)、姓名、學(xué)號。

3、摘要

摘要應(yīng)客觀地概括報告的主要內(nèi)容和觀點，不超過200個字。

4、關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組，具有檢索價值。一般為3—6個。

5、正文

正文為調(diào)研報告的主體部分，2000字左右。

8、字體與字號

題目：黑體、三號、居中

作者名字：宋體、四號、居中

摘要、關(guān)鍵詞：楷體、小四號

正文：仿宋、小四號

參考文獻(xiàn)內(nèi)容：仿宋、五號

注釋：仿宋、小五號

附：2012-2013學(xué)第一學(xué)期《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程

校園生活調(diào)查選題參考方向

1、關(guān)于高職學(xué)生社會公德狀況的調(diào)研

2、關(guān)于高職學(xué)生人際關(guān)系狀況的調(diào)研

3、關(guān)于高職學(xué)生戀愛問題的調(diào)研

4、關(guān)于高職學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的調(diào)研

5、關(guān)于高職學(xué)生社會責(zé)任感狀況的調(diào)研

6、關(guān)于高職學(xué)生誠信意識的調(diào)研

7、關(guān)于高職學(xué)生心理健康狀況的調(diào)研

8、關(guān)于高職學(xué)生求職擇業(yè)取向的調(diào)研

9、關(guān)于高職學(xué)生法律意識的調(diào)研

10、關(guān)于“基礎(chǔ)”課教學(xué)實效性的調(diào)研

11、高職學(xué)生勤工助學(xué)狀況調(diào)查

12、高職學(xué)生欠交學(xué)費狀況調(diào)查

13、高職學(xué)生消費觀調(diào)查

14、高職院校貧困生學(xué)習(xí)和生活狀況調(diào)查

15、高職院校家庭富裕學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀況調(diào)查

16、高職院校學(xué)生管理狀況的調(diào)查分析

17、高職學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的責(zé)任意識調(diào)查

18、新時期高職院校師生關(guān)系調(diào)查

19、高職學(xué)生的禮儀修養(yǎng)狀況調(diào)查

20、你認(rèn)為合適的題目

第三篇：社會調(diào)查報告寫作規(guī)范及格式

社會調(diào)查報告寫作規(guī)范及格式

調(diào)查報告應(yīng)由以下項目構(gòu)成（裝訂順序）：

封頁

主標(biāo)題（3#字黑體，居中）

全國普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查報告

學(xué)校名稱：（以下宋體四號字加粗）年級：

專業(yè)：

學(xué)號：

調(diào)查者：

指導(dǎo)教師：

完成日期：

正文

正文字?jǐn)?shù)不得少于3000字。

題目：主標(biāo)題3#字黑體，居中；

副標(biāo)題：4#字黑體

（以下均為宋體小四號字）

調(diào)查報告的正文應(yīng)包括以下幾個方面的內(nèi)容：

一、引言

1、調(diào)查目的和意義

2、調(diào)查對象：包括對調(diào)查對象的簡要情況介紹

3、調(diào)查時間：

4、調(diào)查方法

二、調(diào)查內(nèi)容

對問卷調(diào)查和訪談的基本內(nèi)容進(jìn)行概括說明

三、調(diào)查結(jié)論

通過訪談或問卷調(diào)查，對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，得出自己的結(jié)論

四、建議與思考：

對所論證的課題提出自己的意見和建議。

五、參考文獻(xiàn)

第四篇：社會調(diào)查報告排版及裝訂規(guī)范

暑期專業(yè)社會調(diào)查報告排版及裝訂規(guī)范

開展大學(xué)生社會實踐活動是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。為培養(yǎng)大學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，保證我院大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告的寫作質(zhì)量，同時也為廣大同學(xué)撰寫社會實踐調(diào)查報告提供指導(dǎo)，為優(yōu)秀實踐報告的評定提供依據(jù)，特制定本規(guī)范。

一、社會實踐調(diào)查報告撰寫的內(nèi)容與要求

一份完整的實踐調(diào)查報告一般應(yīng)由以下部分依次組成：

1、題目

調(diào)查報告題目應(yīng)當(dāng)簡潔明了，通過精練的語言把實踐活動的內(nèi)容和特點明確勾勒出來即可。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個字。如果有些細(xì)節(jié)必須在標(biāo)題中體現(xiàn)，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題。

2．作者：作者名稱應(yīng)在題目正下方。3．摘要、關(guān)鍵詞

調(diào)查報告需配摘要，摘要應(yīng)反映調(diào)查報告的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，摘要一般以200字左右為宜。關(guān)鍵詞3-5個為宜。4．正文

正文是調(diào)查報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的意義、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。報告內(nèi)容要觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

調(diào)查報告的字?jǐn)?shù)要求在4000字以上。5．參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是調(diào)查報告不可缺少的組成部分，它反映調(diào)查報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。6.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容，可以編入調(diào)查報告的附錄中。

二、撰寫社會實踐調(diào)查報告的準(zhǔn)備與主要步驟

調(diào)查報告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下： 1.收集資料

資料是撰寫調(diào)查報告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得；從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。2.擬訂提綱

擬訂提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)調(diào)查報告主題的需要擬訂結(jié)構(gòu)框架和體系。3.起草

提綱確定后，可以動手撰寫調(diào)查報告的初稿。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。4.修改、定稿

初稿寫好之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。

三、社會實踐調(diào)查報告的版面格式規(guī)范

1、調(diào)查報告須有封面、目錄，字?jǐn)?shù)在4000字以上。

2、版面尺寸：a4(210×297毫米)。

3、裝訂位置：左面豎裝，裝訂位置距左邊界8～10毫米。

4、版芯位置(正文位置)：上、下邊界25毫米、左邊界30毫米、右邊界20毫米、裝訂線位置定義為0毫米。

5、頁碼：采用頁腳方式設(shè)定，采用5號宋體、用第×頁和隨后的括號內(nèi)注明共×頁的格式，處于頁面下方、居中、距下邊界15毫米的位置。

6、正文文本：宋體小4號、標(biāo)準(zhǔn)字間距、行間距為固定值22磅、所有標(biāo)點符號采用宋體全角、英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角的要求排版。

7、論文標(biāo)題：小2號黑體。

8、作者：標(biāo)題下隔一行，居中，采用小4號仿宋體。

9、正文內(nèi)標(biāo)題：一級標(biāo)題采用中文序數(shù)(如一、二、三、??)標(biāo)引、小3號黑體并居中排列；二級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字(如1、2、3、??)標(biāo)引、4號黑體距左邊正文邊框兩個字對齊排列；三級標(biāo)題采用加圓括號的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)引、與正文相同字體和對齊方式排列；一級標(biāo)題與上一段落之間隔一行。

10、文中圖表：所涉及到的全部圖、表，不論計算機(jī)繪制還是手工繪制，都應(yīng)規(guī)范化，符號、代號符合國家標(biāo)準(zhǔn)，字體大小與正文協(xié)調(diào)，手工繪制的要用繪圖筆，圖表名稱和編號準(zhǔn)確無誤。

11、參考文獻(xiàn)：位于正文結(jié)尾后下隔2行，“參考文獻(xiàn)”4字居中，采用小3號黑體；具體參考文獻(xiàn)目錄按小4號仿宋體、靠左對齊、阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)引序號的方式排列。

四、社會實踐調(diào)查報告裝訂順序

調(diào)查報告按照封面、成績評定表、正文、其他材料的順序，采用左側(cè)兩枚釘書針裝訂，并在背面粘帖一張a4大小白紙作為封底。

國際商學(xué)院 2015年6月15日

重慶工商大學(xué)學(xué)生社會調(diào)查報告題目(采用小2號黑體，居中)(仿宋體小4號，居中)重慶工商大學(xué) 專業(yè)名稱 年級 班別 學(xué)生姓名(仿宋體小4號，居中)指導(dǎo)教師 ×××

(正文用宋體小4號)摘要：當(dāng)前，在教學(xué)領(lǐng)域中，??。

一、教學(xué)思想(黑體小3號，居中)

1、有關(guān)關(guān)系的處理(黑體小4號)(正文用宋體小4號)在知識傳授與能力和素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系上，樹立注重素質(zhì)教育，融傳授知識、培養(yǎng)能力與提高素質(zhì)為一體，??。

（1）在理論與實踐的關(guān)系上，樹立理論聯(lián)系實際，??。

(仿宋體小4號)[1](期刊文獻(xiàn)的著錄)第一作者名(逗號)第二作者名(圓點)文獻(xiàn)篇名(圓點)刊物名稱(逗號)年號(逗號)（期號）(冒號)文獻(xiàn)所在頁碼 [2] 楊叔子.不失其所者久.中國高等教育,1998,（3）：16－21 [3](圖書的著錄)第一作者名(逗號)第二作者名(圓點)(圓點)出版地(冒號)出版社(逗號)出版年

第五篇：關(guān)于社會不規(guī)范用字調(diào)查報告（本站推薦）

關(guān)于社會不規(guī)范用字調(diào)查報告

在中國，特有的文字舊是漢字。中國的文字是經(jīng)過不斷演變而發(fā)展起來的。

它有著悠久的歷史：從商朝開始的?甲骨文?再到?金文?秦朝時統(tǒng)一的文字?小篆?到?隸書?，后來慢慢發(fā)展到?楷書?又有了繁體字和簡體字?，F(xiàn)在，中國大陸使用的是簡體字。

在當(dāng)今的社會上，處處用到文字，沒有了文字人們?nèi)绾紊?？看，招牌、廣告、路標(biāo)、標(biāo)語、墻報、商店櫥窗等等，存在的問題便是文字。《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)對社會用字作出了有關(guān)規(guī)定以及對?書法?用字的特殊也作出了規(guī)定?？墒?，到商店里、小區(qū)、街上溜達(dá)一圈，便能發(fā)現(xiàn)許許多多有意思的文字，例如：商店里，為了吸引更多的客戶，打出了新穎、妙趣橫生的廣告詞，如默默無?蚊?（蚊香廣告）；舞廳的招牌上龍飛鳳舞地寫著個?午?；在許許多多優(yōu)秀的軟筆書法作品中，總是能看看見寫著許許多多筆劃繁多、復(fù)雜的繁體字；商店中，有一種食品名曰?QQ糖?，深受許多人喜愛；網(wǎng)上，?靚??帥?酷?成了常常掛在嘴邊的語言。有些廣告語更是讓人津津樂道，比如:?一見‘鐘’情?（鬧鐘廣告）、?客上天然居 居然天上客?（某旅店門口所題的對聯(lián)）。社會用字不規(guī)范主要存在著以下的幾種情況：

一、廣告語利用諧音濫用文字。如玲瓏?踢?透（足球廣告）?騎?樂無窮（摩托車廣告），?衣?見鐘情（衣服廣告）雞?不可失（炸雞翅、雞腿廣告）等等

二、廣告語一語雙關(guān)。像手表廣告的?一表人才?等；

三、不斷產(chǎn)生新詞。隨著時代的日新月異，像?QQ、?按揭?、粉絲?等一些新詞開始在人們的生活中活躍，漸漸地融入到人們的生活、學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中；

四有的廣告當(dāng)中運用了對聯(lián)，真是天衣無縫，讓人嘆為觀止。比如說那幅?客上天然居

居然天上客?的對聯(lián)就將我們折服了。社會用字當(dāng)中存在著許多不規(guī)范用字情況的原因：

一、為了推銷產(chǎn)品，吸引更多的顧客，廣告商們利用諧音濫用字，給那些 年幼無知的小學(xué)生帶來許多不好的影響。

二、平時，為了節(jié)省時間，書寫方便，人們用了簡化字，卻不知那些文字 早已被社會淘汰。

三、繁體字則是那些為了崇尚古人、為了書寫美觀或為了表現(xiàn)自己的才華 等的人不規(guī)范地使用。

那么，怎樣消除不規(guī)范用字的情況呢？我覺得，首先要睜大我們敏銳的眼 睛，善于觀察，從而發(fā)現(xiàn)生活中的不規(guī)范用字。如果看到一些不規(guī)范用字的情 況，要立刻糾正，向店主、居委會反映，改正過來。

當(dāng)然，對于社會上那些存在別字、錯字、不規(guī)范字的現(xiàn)象我們也可以采取 一些實際、有效的措施：

一、把《中華人民共和國國家通用語言文字法》 等污染法規(guī)寫在公告欄里，讓人們隨時注意不要寫錯字、別字；

二、或者把《中華人民共和國國家通用語言文字法》等污染法規(guī)制成大的 廣告條幅，讓人們經(jīng)常看，經(jīng)常學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范用字；

三、也可以把常用漢字規(guī)范用字打印下來，發(fā)到每個公民手里讓他們先學(xué)習(xí)再舉行競賽。另外，對那些不規(guī)范用字的個人或集體，可以采取罰款的制度。

比如說寫一個錯別字罰五百元，廣告語濫用字罰款二千元，濫用簡化字罰款二 百元等。相反，對于那些發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字情況舉報的人給予獎勵，對規(guī)范用字 的個人或集體給予獎勵或表揚(yáng)。

讓我們一起行動起來吧，來捍衛(wèi)屬于我們的文化！