第一篇：王萍課外學(xué)分設(shè)計(jì)報(bào)告23

電子工程學(xué)院課外學(xué)分設(shè)計(jì)報(bào)告

題目：小車(chē)控制

姓

名：文嘯雨

學(xué)

號(hào)：

專(zhuān)

業(yè)：

電氣自動(dòng)化

實(shí) 驗(yàn) 室：

電子實(shí)驗(yàn)樓40

1班

級(jí)：

B1331

設(shè)計(jì)時(shí)間：2015年

3月 1 日

——

2015年月 30 日

評(píng)定成績(jī)：

審閱教師：

王萍

目錄

1.專(zhuān)業(yè)綜合設(shè)計(jì)任務(wù).............................................................................................3

1.1設(shè)計(jì)背景..........................................................................................................3 1.2設(shè)計(jì)任務(wù)及目的..............................................................................................3 1.3設(shè)計(jì)要求........................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

2.基本原理與論證..................................................................................................3

2.1基本原理..........................................................................................................3 2.2方法及論證......................................................................................................3

3.設(shè)計(jì)原理及電路..................................................................................................4

3.1電氣元件選擇..................................................................................................4 3.2設(shè)計(jì)原理..........................................................................................................5 3.3設(shè)計(jì)電路圖......................................................................................................5

4.實(shí)現(xiàn)與測(cè)試............................................................................................6 5.分析與總結(jié)............................................................................................7 參考文獻(xiàn)：................................................................................................7

1.專(zhuān)業(yè)綜合設(shè)計(jì)任務(wù)

1.1設(shè)計(jì)背景

現(xiàn)在的工業(yè)生產(chǎn)中，分工越來(lái)越細(xì)化，流水線生產(chǎn)已經(jīng)成為企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中一種重要的生產(chǎn)模式。但是由于一些生產(chǎn)車(chē)間的環(huán)境惡劣，或者是有些物料本身需要自動(dòng)化的生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行運(yùn)送，運(yùn)料小車(chē)在這種情況下應(yīng)運(yùn)而生。

1.2設(shè)計(jì)任務(wù)

現(xiàn)有一臺(tái)三相籠型異步電動(dòng)機(jī)，按照下列要求設(shè)計(jì)控制電路：

(1)按下啟動(dòng)按鈕，小車(chē)從A點(diǎn)開(kāi)始向B點(diǎn)運(yùn)行，到B點(diǎn)后自動(dòng)停止(2)停留10s后返回A點(diǎn)

(3)在A點(diǎn)停留20s后從A點(diǎn)向前運(yùn)行到C點(diǎn)停止

(4)在C點(diǎn)停留30s后，返回A點(diǎn)停止，40s后又從A點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)行，如此反復(fù)(5)按下停止按鈕，小車(chē)立即停止

2.基本原理與論證

2.1基本原理

制動(dòng)：就是給電動(dòng)機(jī)一個(gè)與轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反的轉(zhuǎn)矩使它迅速停轉(zhuǎn)(或限制其轉(zhuǎn)速)。

制動(dòng)電機(jī)的方法一般有兩類(lèi)：機(jī)械制動(dòng)和電氣制動(dòng)。機(jī)械制動(dòng)：利用機(jī)械裝置使電動(dòng)機(jī)斷開(kāi)電源后迅速停轉(zhuǎn)的方法叫機(jī)械制動(dòng)。機(jī)械制動(dòng)常用的方法有：電磁抱閘和電磁離合器制動(dòng)。電氣制動(dòng)：電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生一個(gè)和轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速方向相反的電磁轉(zhuǎn)矩，使電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速迅速下降。三相 交流異步電動(dòng)機(jī)常用的電氣制動(dòng)方法有能耗制動(dòng)、反接制動(dòng)和回饋制動(dòng)。

2.2方法及論證

一、反接制動(dòng)

反接制動(dòng)的方法 ：異步電動(dòng)機(jī)反接制動(dòng)有兩種，一種是在負(fù)載轉(zhuǎn)矩作用下使電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)的倒拉反轉(zhuǎn)反接制動(dòng)，這種方法不能準(zhǔn)確停車(chē)。另一種是依靠改變?nèi)喈惒诫妱?dòng)機(jī)定子繞組中三相電源的相序產(chǎn)生制動(dòng)力矩，迫使電動(dòng)機(jī)迅速停轉(zhuǎn)的方法。反接制動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是：制動(dòng)力強(qiáng)，制動(dòng)迅速。缺點(diǎn)是：制動(dòng)準(zhǔn)確性差，制動(dòng)過(guò)程中沖擊強(qiáng)烈，易損壞傳動(dòng)零件，制動(dòng)能量消耗大，不宜經(jīng)常制動(dòng)。因此反接制動(dòng)一般適用于制動(dòng)要求迅速、系統(tǒng)慣性較大，不經(jīng)常啟動(dòng)與制動(dòng)的場(chǎng)合。

二、能耗制動(dòng)

當(dāng)電動(dòng)機(jī)切斷交流電源后，立即在定子繞組的任意二相中通入直流電，迫使電動(dòng)機(jī)迅速停轉(zhuǎn)的 方法叫能耗制動(dòng)。

1.能耗制動(dòng)的方法

先斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，切斷電動(dòng)機(jī)的交流電源，這時(shí)轉(zhuǎn)子仍沿原方向慣性運(yùn)轉(zhuǎn)；隨后向電動(dòng)機(jī)兩相 定子繞組通入直流電，使定子中產(chǎn)生一個(gè)恒定的靜止磁場(chǎng)，這樣作慣性運(yùn)轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)子因切割磁力 線而在轉(zhuǎn)子繞組中產(chǎn)生感應(yīng)電流，又因受到靜止磁場(chǎng)的作用，產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩，正好與電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向相反，使電動(dòng)機(jī)受制動(dòng)迅速停轉(zhuǎn)。由于這種制動(dòng)方法是在定子繞組中通入直流電以消耗轉(zhuǎn) 子慣性運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)能來(lái)進(jìn)行制動(dòng)的，所以稱(chēng)為能耗制動(dòng)。能耗制動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是制動(dòng)準(zhǔn)確、平穩(wěn)，且能量消耗較小。缺點(diǎn)是需附加直流電源裝置，設(shè)備費(fèi)用 較高，制動(dòng)

力較弱，在低速時(shí)制動(dòng)力矩小。所以，能耗制動(dòng)一般用于要求制動(dòng)準(zhǔn)確、平穩(wěn)的場(chǎng) 合。

三、回饋制動(dòng)（又稱(chēng)發(fā)電制動(dòng)、再生制動(dòng)）

這種制動(dòng)方法主要用在起重機(jī)械和多速異步電動(dòng)機(jī)上。當(dāng)起重機(jī)在高處開(kāi)始下放重物時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速 n 小于同步轉(zhuǎn)速 n1，這時(shí)電動(dòng)機(jī)處于電動(dòng)運(yùn)行狀態(tài)，但由于重力的作用，在重物的下放過(guò)程中，會(huì)使電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速 n 大于同步轉(zhuǎn)速 n1，這時(shí) 電動(dòng)機(jī)處于發(fā)電運(yùn)行狀態(tài)，轉(zhuǎn)子相對(duì)于旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)切割磁力線的運(yùn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生改變，其轉(zhuǎn)子電 流和電磁轉(zhuǎn)矩的方向都與電動(dòng)運(yùn)行時(shí)相反，電磁力矩變?yōu)橹苿?dòng)力矩，從而限制了重物的下降速 度，不致于重物下降得過(guò)快，保證了設(shè)備和人身安全。對(duì)多速電動(dòng)機(jī)變速時(shí)，如使電動(dòng)機(jī)由二級(jí)變?yōu)樗募?jí)時(shí)，定子旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的同步轉(zhuǎn)速 n1由3000轉(zhuǎn) ／分變?yōu)?500轉(zhuǎn)／分，而轉(zhuǎn)子由于慣性仍以原來(lái)的轉(zhuǎn)速 n(接近3000轉(zhuǎn)／分)旋轉(zhuǎn)，此時(shí) n>n1，電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生發(fā)電制動(dòng)作用。

發(fā)電制動(dòng)是一種比較經(jīng)濟(jì)的制動(dòng)方法。制動(dòng)時(shí)不需改變線路即可從電動(dòng)運(yùn)行狀態(tài)自動(dòng)地轉(zhuǎn)入發(fā) 電制動(dòng)狀態(tài)，把機(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能再回饋到電網(wǎng)，節(jié)能效果顯著。缺點(diǎn)是應(yīng)用范圍較窄，僅當(dāng) 電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速大于同步轉(zhuǎn)速時(shí)才能實(shí)現(xiàn)發(fā)電制動(dòng)。

3.設(shè)計(jì)原理及電路

3.1電氣元件選擇

（1）自動(dòng)開(kāi)關(guān)的選擇

①自動(dòng)開(kāi)關(guān)的額定電壓和額定電流應(yīng)不小于電路的正常工作電壓和電流。

②熱脫扣器的整定電流應(yīng)與所控制的電動(dòng)機(jī)的額定電流和負(fù)載額定電流一致。

③電磁脫扣器的瞬時(shí)脫扣整定電流應(yīng)大于負(fù)載電流正常工作時(shí)的尖峰電流。（2）熔斷器的選擇

①類(lèi)型選擇：其類(lèi)型應(yīng)根據(jù)線路要求、使用場(chǎng)合和安裝條件選擇。

②額定電壓的選擇：其額定電壓應(yīng)大于或等于線路的工作電壓。

③額定電流的選擇：其額定電流必須大于或等于所裝熔體的額定電流。（3）接觸器的選擇

①類(lèi)型選擇：根據(jù)接觸器所控制的負(fù)載性質(zhì)來(lái)選擇接觸器的類(lèi)型。

②額定電壓的選擇：其額定電壓應(yīng)大于或等于負(fù)載回路的電壓。

③額定電流的選擇：其額定電流應(yīng)大于或等于被控回路的額定電流。

④吸引線圈的額定電壓選擇：吸引線圈的額定電壓與所接控制電路的電壓一致

⑤接觸器的觸點(diǎn)數(shù)量，種類(lèi)的選擇其觸點(diǎn)數(shù)量和種類(lèi)應(yīng)滿足主電路和控制電路的要求。（4）時(shí)間繼電器的選擇

①根據(jù)控制線路的要求來(lái)選擇延時(shí)方式，即通電延時(shí)型或斷電延時(shí)型。②根據(jù)延時(shí)準(zhǔn)確度要求和延時(shí)長(zhǎng)、短要求來(lái)選擇。

（5）熱繼電器的選擇熱繼電器的選擇應(yīng)按電動(dòng)機(jī)的工作環(huán)境、起動(dòng)情況、負(fù)載性質(zhì)等因素來(lái)考慮。

3.2設(shè)計(jì)原理

使電動(dòng)機(jī)工作主要有兩個(gè)電路，一個(gè)是主電路，一個(gè)是控制電路。對(duì)電路進(jìn)行控制，主要通過(guò)啟動(dòng)聯(lián)式按鈕，從而控制電路中的接觸器，繼電器和數(shù)字時(shí)間繼電器的變化，以實(shí)現(xiàn)對(duì)電動(dòng)機(jī)的控制，使其轉(zhuǎn)動(dòng)。

啟動(dòng)過(guò)程

（1）按下正轉(zhuǎn)啟動(dòng)按鈕SB2，KM1線圈開(kāi)始得電，其常開(kāi)觸點(diǎn)KM1閉合實(shí)現(xiàn)自鎖、時(shí)間繼電器KT1、中間繼電器KA1同時(shí)得電，KA1常開(kāi)觸點(diǎn)也閉合，使得KM3線圈得電，通電延時(shí)閉合常開(kāi)觸點(diǎn)KT1閉合使得中間繼電器KA2得電，KA2常開(kāi)觸點(diǎn)閉合實(shí)現(xiàn)自鎖，KA2另一個(gè)常開(kāi)觸點(diǎn)閉合使得KM4線圈得電。

（2）按下反轉(zhuǎn)啟動(dòng)按鈕SB3，KM2線圈開(kāi)始得電，其常開(kāi)觸點(diǎn)KM2閉合實(shí)現(xiàn)自鎖、時(shí)間繼電器KT2、中間繼電器KA3同時(shí)得電，通電延時(shí)閉合常開(kāi)按鈕KT2閉合使得中間繼電器KA4線圈得電并且自鎖

停止與間接啟動(dòng)過(guò)程

（3）按下停止按鈕SB1使得上述線圈脫離三相電源的同時(shí)也按下了能耗制動(dòng)的啟動(dòng)按鈕使得KM5線圈得電并且自鎖，也啟動(dòng)了時(shí)間繼電器KT3。

3.3設(shè)計(jì)電路圖

主電路如下圖所示：

控制電路如下圖所示：

4.實(shí)現(xiàn)與測(cè)試

1、先調(diào)試控制電路，看小車(chē)動(dòng)作是否正確。

2、調(diào)試主電路，用萬(wàn)用表檢查各繼電器動(dòng)作后小車(chē)是否有缺相和不通的現(xiàn)象。

3、接上電機(jī)進(jìn)行試車(chē)，觀察電機(jī)運(yùn)行情況，是否正常。有否電機(jī)發(fā)熱、掃堂等現(xiàn)象。

4、記錄通電中發(fā)生的各種情況，以便寫(xiě)總結(jié)用。

注意事項(xiàng)：

1、通電前注意檢查電路是否有短路、短路等現(xiàn)象。

2、接小車(chē)時(shí)，注意小車(chē)擺放的位置。

3、注意小車(chē)的行走方向。

5.分析與總結(jié)

經(jīng)過(guò)這次的電氣控制課外學(xué)分實(shí)踐，大大提高了我的動(dòng)手能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在這次實(shí)踐過(guò)程中通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，使我了解到平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)的具體應(yīng)用，而且使我對(duì)已掌握的理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固并提高。這次工程實(shí)踐不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力也鍛煉了我的意志。通過(guò)此次實(shí)踐是我對(duì)專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的了解同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)電氣的興趣，掌握了電路的設(shè)計(jì)技巧、配線技巧和分析排除故障的能力。最重要的是這樣的實(shí)踐項(xiàng)目對(duì)我們以后步入工作崗位有著非常重要的意義，對(duì)順了適應(yīng)工作環(huán)境有著積極的作用。

參考文獻(xiàn)： ［1］ ［2］ ［3］ ［4］ ［5］ 何亞平、梁蘇芬、李開(kāi)陽(yáng)、董圣英．工廠電氣控制技術(shù) ．清華大學(xué)學(xué)報(bào)，2014-8-14 白玉民．電氣控制柜的制作要點(diǎn)．機(jī)械工業(yè)出版社，2011-04 孫平.電氣控制與PLC.高等教育出版社.2004年11月 趙旭升，陶英杰.電機(jī)與電氣控制.陳建明.電氣控制與PLC應(yīng)用.電子工業(yè)出版社.2014-01-01

第二篇：課外學(xué)分設(shè)計(jì)報(bào)告

電子工程學(xué)院課外學(xué)分設(shè)計(jì)報(bào)告

題目：搶答器

姓

名：莊付勝

專(zhuān)

業(yè)：通信工程

班

級(jí)：

設(shè)計(jì)時(shí)間：

評(píng)定成績(jī)：

學(xué)

號(hào)：14

實(shí) 驗(yàn) 室：開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室 A0912

2010年 12月8日

——

2011年 1月 8日

審閱教師：陳朝峰 1

目 錄

第一章：搶答器設(shè)計(jì)方案·······························3

1.1基本要求設(shè)計(jì)方案

································3

1.2設(shè)計(jì)電路圖

································3

1.3電路工作原理

·······························3

第二章：實(shí)驗(yàn)調(diào)試與分析 ··································4

第三章：結(jié)論 ············································4

第一章 搶答器設(shè)計(jì)方案

1.1：基本要求設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)一個(gè)搶答器實(shí)現(xiàn)多人搶答，該搶答器具有電路簡(jiǎn)潔、制作容易、優(yōu)先搶答、可擴(kuò)展等特點(diǎn)，有很大的使用價(jià)值。

1.2：設(shè)計(jì)電路圖

基本原理設(shè)計(jì)電路圖如下所示：

1.3：電路工作原理

電路中，搶答控制電路由晶閘管VT1~VTn、發(fā)光二極管VL1~VLn、電阻器R4~Rn、電容器C2~Cn、搶答按鈕S1~Sn和穩(wěn)壓二極管VS組成；音頻振蕩器電路由晶體管V1、V2、電阻器R1~R3、電容器C1和揚(yáng)聲器BL組成。

在未按動(dòng)搶答按鈕S1~Sn時(shí)，晶閘管VT1~VTn均處于截止?fàn)顟B(tài)，發(fā)光二極管VT1~VTn均不亮，音頻振蕩器不工作（V1和V2均截止），BL不發(fā)聲。

當(dāng)某驅(qū)動(dòng)按鈕被搶先按下時(shí)，該路晶閘管受觸發(fā)而導(dǎo)通，是使該路法官二極管點(diǎn)亮的同時(shí)，使音頻振蕩器工作，BL發(fā)出聲音。例如按下S2后，VT2導(dǎo)通，VL2點(diǎn)亮，BL發(fā)聲，松下S2后，VT2維持導(dǎo)通狀態(tài)，VL2仍發(fā)光。主持人確認(rèn)搶答號(hào)后，按下復(fù)位按鈕S0，使電路復(fù)位，才能進(jìn)入下一輪搶答。

調(diào)節(jié)R3的電阻或C1的容量，可以改變音頻振蕩器的工作頻率，從而使BL發(fā)出不同的音調(diào)。

第二章 實(shí)驗(yàn)調(diào)試與分析

完成電路設(shè)計(jì)，焊接好實(shí)物圖后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測(cè)，具體步驟下：

1：檢查電路原圖及導(dǎo)線的連接，檢查電路連接方法是否與電路原理圖上一致。2：用數(shù)字萬(wàn)用表打到合適的檔位，測(cè)試各對(duì)應(yīng)的接點(diǎn)是否連接好并導(dǎo)通。

完成上述步驟后接上電源，按下S1~Sn中的任意一個(gè)，看能否發(fā)光發(fā)聲。按下S0后能否復(fù)位。

第三章

結(jié)

論

本人經(jīng)過(guò)不斷的檢查、調(diào)試和分析，成功的完成了搶答器的基本要求，得出了正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的功能。

實(shí)驗(yàn)的檢查測(cè)試階段，達(dá)不到預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，不要過(guò)分的緊張與焦慮，我們應(yīng)該冷靜的檢查分析原因。查導(dǎo)線的連接，原件是否已損壞，一定要仔細(xì)的檢查，切不可中途放棄。只要堅(jiān)持做，一定會(huì)得到預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

經(jīng)過(guò)此次課題，我學(xué)到了更多的知識(shí)，使自己的動(dòng)手能力有了進(jìn)一部的提高。

第三篇：電子工程學(xué)院課外學(xué)分 設(shè)計(jì)報(bào)告

電子工程學(xué)院課外學(xué)分設(shè)計(jì)報(bào)告

題目：功率放大器

姓 名： 高 鵬 益 學(xué) 號(hào)： 3 9 專(zhuān) 業(yè)： 電子信息工程技術(shù) 實(shí) 驗(yàn) 室： 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室 班 級(jí)： 電子B1011

設(shè)計(jì)時(shí)間： 2012 年 09 月 01 日 —— 2012 年 12月 01 日

評(píng)定成績(jī)： 審閱教師：

目錄

1.專(zhuān)業(yè)綜合設(shè)計(jì)任………………………………………………2 2.方案設(shè)計(jì)與論證………………………………………………2 3.硬軟件設(shè)計(jì)……………………………………………………2 4.實(shí)現(xiàn)與調(diào)試……………………………………………………2 5.分析與總結(jié)……………………………………………………3

1.專(zhuān)業(yè)綜合設(shè)計(jì)任務(wù)

集成功放是用專(zhuān)用集成塊實(shí)現(xiàn)音頻信號(hào)功率放大的電路，組成的小功放，可以當(dāng)MP3，隨身式的VCD（DVD），收音機(jī)，單放機(jī)的功率放大器，為了把聲音放大所以就做了一個(gè)集成功放。

2.方案設(shè)計(jì)與論證

3.硬軟件設(shè)計(jì)

電源先經(jīng)二極管D1，再經(jīng)過(guò)電源開(kāi)關(guān)為整個(gè)電路供電。二極管D1的作用是：若輸入的直流電正負(fù)極接反，由于二極管反向截止，整機(jī)電路沒(méi)有電流通過(guò)，從而有效的保護(hù)電路不被燒壞。如果接入的是交流電，經(jīng)二極管D1半波波整流后也可為電路供電。圖中，Cl為主濾波電容，LED為整機(jī)的工作狀態(tài)作指示，R7為發(fā)光二極管LED的限流電阻。音頻信號(hào)從IN PUT插座輸入，經(jīng)音量調(diào)節(jié)電位器W1后，再經(jīng)W2、R1、R2、R3、R4、R5、R6、Cl、C2、C3、C4組成的均衡電路均衡，然后分別經(jīng)C5、C6輸入到TA2025的10腳和7信號(hào)輸入端，經(jīng)IC內(nèi)部功率放大后分別從15腳和2腳輸出，再分別經(jīng)C13和C14耦合到輸出插座L—OUT和 R—OUT 4.實(shí)現(xiàn)與調(diào)試

功率放大器分左聲道和右聲道，在測(cè)試的時(shí)候輸出端接一個(gè)音樂(lè)播放器，輸入端在左聲道或者右聲道接喇叭，電源接5V直流電源，可以聽(tīng)到清晰響亮的歌曲在播放，證明此次設(shè)計(jì)成功。

5.分析與總結(jié)

通過(guò)兩周的學(xué)習(xí),不僅學(xué)到了功率放大器電路的工作原理及原理圖的制作、仿真、焊接等重要知識(shí)，而且在學(xué)習(xí)過(guò)程中熟練了從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，到解決問(wèn)題的思路；因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中大部分時(shí)間是用在單元電路的理解和設(shè)計(jì)上面。很多單元電路是可以借鑒書(shū)本上的，但怎樣銜接各個(gè)單元電路才是關(guān)鍵的問(wèn)題所在。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，在老師和同組同學(xué)的幫助下終于徹底的做完了課程設(shè)計(jì)的所有工作。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處。在設(shè)計(jì)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己考慮問(wèn)題很不全面，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的很不牢固，所掌握的電路應(yīng)用軟件還不夠多，我希望自己的這些不足之處能在今后的工作和學(xué)習(xí)中得到改善。這次實(shí)訓(xùn)讓我知道，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神；提高實(shí)際動(dòng)手能力；增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能；從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，不斷探索、思考、創(chuàng)新。為今后的學(xué)習(xí)、工作積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 高景德，王祥珩．交流電機(jī)的多回路理論[J]．清華大學(xué)學(xué)報(bào)，1987，27(1)：1-8 ［2］ 竺可楨．物理學(xué)[M]．北京：科學(xué)出版社，1973．1-3.［3］ 童詩(shī)白，數(shù)學(xué)電子技術(shù)基礎(chǔ)[M]．第四版．北京：高等教育出版社，2006.18-28.［4］ 邱關(guān)源，羅先覺(jué)．電路[J]．第五版．北京：高等教育出版社，2006.126.［5］ 付文紅．?dāng)?shù)學(xué)電子技術(shù)基礎(chǔ)輔導(dǎo)及習(xí)題精解[M]．第三版．陜西：陜西師范大學(xué)出版社，2006.18-28

第四篇：課外學(xué)分

紹興文理學(xué)院元培學(xué)院學(xué)生課外學(xué)分認(rèn)定與管理辦法

(試行)

總則

第一條 為發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力和社會(huì)適應(yīng)能力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)院實(shí)行課外學(xué)分制度。為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范課外學(xué)分的管理工作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種方式取得課外學(xué)分，提高高級(jí)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)院實(shí)際，特制訂本辦法。

第二條 課外學(xué)分認(rèn)定的范圍共分為五大類(lèi)，分別是學(xué)術(shù)科研類(lèi)、學(xué)科競(jìng)賽類(lèi)、考證過(guò)級(jí)資格認(rèn)證類(lèi)、社會(huì)實(shí)踐類(lèi)、校園文化活動(dòng)類(lèi)。

學(xué)術(shù)科研類(lèi)

第三條 在正式公開(kāi)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文者，按以下標(biāo)準(zhǔn)記相應(yīng)學(xué)分：

1.被SCI，EI，SSCI，國(guó)家一級(jí)期刊收錄或發(fā)表論文，每篇第一作者記10分，第二作者開(kāi)始依次以1分遞減；

2.在國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，每篇第一作者記6分，第二作者開(kāi)始依次以1分遞減；

3.在非核心期刊或正式公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)論文集發(fā)表學(xué)術(shù)論文，每篇第一作者記3分，第二作者開(kāi)始依次以1分遞減。

第四條 在各級(jí)科研成果評(píng)選中獲得獎(jiǎng)勵(lì)者，參照以下標(biāo)準(zhǔn)記相應(yīng)學(xué)分：

1.省部級(jí)及以上：一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)9分，三等獎(jiǎng)8分，參賽獎(jiǎng)視情況4分或2分；

2.廳級(jí)：一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)5分，參賽獎(jiǎng)3分或1分；

3.市校級(jí)：一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)2分，參賽獎(jiǎng)1分；

4.院級(jí)：一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分，參賽獎(jiǎng)不給分；

第五條 參加大學(xué)生科研課題申報(bào)立項(xiàng)并結(jié)題，參照以下標(biāo)準(zhǔn)記相應(yīng)學(xué)分：

1.省級(jí)及以上：課題負(fù)責(zé)人8分，項(xiàng)目參與人排名前三位各記4分，其他參與人各記2分；

2.廳級(jí)：課題負(fù)責(zé)人6分，項(xiàng)目排名前三位各記3分，其他參與人2分；

3.市校級(jí)：課題負(fù)責(zé)人4分，項(xiàng)目參與人排名前三位各記2分，其他參與人 12

各記1分；

4.院級(jí)：課題負(fù)責(zé)人3分，項(xiàng)目參與人排名前三位各記1分。

第六條 參加科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)新、技術(shù)開(kāi)發(fā)并獲得專(zhuān)利授權(quán)者，每項(xiàng)記6分。

以上第三條至第六條所列之項(xiàng)目可累加相應(yīng)級(jí)別應(yīng)記的學(xué)分，集體獎(jiǎng)項(xiàng)與個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)重復(fù)時(shí)采用兩項(xiàng)認(rèn)定的最高學(xué)分。

學(xué)科競(jìng)賽類(lèi)

第七條 參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，如高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、財(cái)會(huì)信息化競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽等，參照以下標(biāo)準(zhǔn)記相應(yīng)學(xué)分：

1.省部級(jí)及以上：一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)9分，三等獎(jiǎng)8分，參賽獎(jiǎng)3分；

2.廳級(jí)：一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)5分，參賽獎(jiǎng)2分；

3.市校級(jí)：一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)3分，參賽獎(jiǎng)1分；

4.院級(jí)：一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)2分，參賽獎(jiǎng)不給分；

考證過(guò)級(jí)、資格認(rèn)證類(lèi)

第八條 在校期間通過(guò)各級(jí)各類(lèi)等級(jí)考試，經(jīng)認(rèn)定后參照以下標(biāo)準(zhǔn)記相應(yīng)學(xué)分：

1.非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)考試成績(jī)?cè)?25分（含425分）以上記4學(xué)分，成績(jī)?cè)?68分（含568分）以上記6學(xué)分，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)?cè)?68分（含568分）以上記4學(xué)分；英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)專(zhuān)業(yè)八級(jí)記4學(xué)分；

2.要求通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，一級(jí)成績(jī)優(yōu)秀或通過(guò)二級(jí)記2學(xué)分；要求通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，二級(jí)成績(jī)優(yōu)秀記2學(xué)分；通過(guò)省計(jì)算機(jī)三級(jí)考試記4學(xué)分；

3.通過(guò)軟件水平考試，獲程序員記4學(xué)分，獲高級(jí)程序員或軟件設(shè)計(jì)師記6學(xué)分；

4.取得相關(guān)社會(huì)技術(shù)等級(jí)證書(shū)如普通話等級(jí)證書(shū)、駕駛證、手語(yǔ)、健美操等，記2學(xué)分；取得相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)如高級(jí)物流管理員、國(guó)際商務(wù)單證員、高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)員、英語(yǔ)口譯證書(shū)（中級(jí)）、全國(guó)保險(xiǎn)代理資格證、跟單員等均記4學(xué)分；

5.獲得相關(guān)正式專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證如信息技術(shù)及應(yīng)用培訓(xùn)教育工程認(rèn)證、全國(guó)

IT&AT技能資格認(rèn)證、CCNA認(rèn)證等認(rèn)證資格者記4學(xué)分；

6.獲輔修和雙專(zhuān)業(yè)證書(shū)，記4學(xué)分；

7.其他等級(jí)證書(shū)、資格證書(shū)學(xué)分的計(jì)算，經(jīng)學(xué)院審核后認(rèn)定。

社會(huì)實(shí)踐類(lèi)

第九條 我院大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)認(rèn)定后參照以下標(biāo)準(zhǔn)記相應(yīng)學(xué)分：

1.當(dāng)年參加學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)按規(guī)定完成社會(huì)主題調(diào)研報(bào)告或?qū)嵺`小結(jié)，經(jīng)學(xué)院團(tuán)委認(rèn)定，記1分；

2.在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出，其社會(huì)實(shí)踐報(bào)告獲廳市校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，記2學(xué)分/篇，參與人各1分；

3.同一個(gè)人或團(tuán)隊(duì)獲不同級(jí)別榮譽(yù)，按較高分值計(jì)，不重復(fù)計(jì)分；

4.同時(shí)獲個(gè)人和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，不重復(fù)累計(jì)；

5.高年級(jí)（三、四年級(jí)）參加與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作每滿120小時(shí)者，記2分；結(jié)合專(zhuān)業(yè)成功創(chuàng)業(yè)，并在社會(huì)上形成良好影響者，記4分；學(xué)生四年中社會(huì)兼職工作滿250小時(shí)者，記3分；

6.參加學(xué)院舉辦或組織的各類(lèi)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)并提交不少于2000字的總結(jié)報(bào)告，記0.3學(xué)分。累計(jì)不超過(guò)3學(xué)分；

7.每做1場(chǎng)正式公開(kāi)的讀書(shū)報(bào)告，經(jīng)認(rèn)定記1分；學(xué)生做讀書(shū)筆記（手稿）累計(jì)滿6萬(wàn)字，記2分；學(xué)生在正式新聞媒體上發(fā)表作品（每200字）、圖片、漫畫(huà)、詩(shī)歌等記1分/篇；

8.學(xué)生完成開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，每項(xiàng)記1-2分。

校園文化活動(dòng)類(lèi)

第十條 參加文化、藝術(shù)活動(dòng)參照以下標(biāo)準(zhǔn)記學(xué)分：

1.參加省級(jí)及省級(jí)以上相關(guān)活動(dòng)與競(jìng)賽，個(gè)人獲一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，分別計(jì)6、5、4學(xué)分/項(xiàng)。未獲獎(jiǎng)的參加者，每人計(jì)1學(xué)分/項(xiàng)，集體項(xiàng)目以50%計(jì)。

2.參加市校級(jí)組織的各類(lèi)文化活動(dòng)，如演講比賽、辯論大賽、歌詠比賽、征文比賽、書(shū)法、繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，個(gè)人獲一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸謩e計(jì)4、3、2學(xué)分/項(xiàng)。參賽獎(jiǎng)不記分，集體項(xiàng)目以50%計(jì)。

3.參加學(xué)院級(jí)各類(lèi)文化活動(dòng)，如演講賽、辯論、歌詠、征文、書(shū)法、繪畫(huà)等活，個(gè)人獲一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，分別計(jì)3、2、1學(xué)分/項(xiàng)。其他獎(jiǎng)項(xiàng)不記分，集

體項(xiàng)目以50%計(jì)。

4.同一同一類(lèi)活動(dòng)不同級(jí)別獲獎(jiǎng)，不重復(fù)計(jì)分，按高分值計(jì)算；

5.同在不同類(lèi)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)可以重復(fù)計(jì)算學(xué)分；

6.同時(shí)獲個(gè)人與集體獎(jiǎng)?wù)撸锤叻种涤?jì)算學(xué)分不累加。

第十一條 參加課外體育活動(dòng)參照以下標(biāo)準(zhǔn)記學(xué)分：

1.參加省級(jí)及省級(jí)以上體育比賽，個(gè)人項(xiàng)目獲前6名者，分別計(jì)6、5、4、3、2、1分/項(xiàng)。集體項(xiàng)目獲前6名者，主力隊(duì)員分別按50%計(jì)。未獲名次的參賽隊(duì)員，每人計(jì)0.5分；

2.參加市級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，個(gè)人項(xiàng)目獲得前3名者，分別計(jì)4、3、2分/項(xiàng)。集體項(xiàng)目獲前3名者，主力隊(duì)員分別按50%計(jì)；

3.參加由紹興文理學(xué)院組織的正式體育比賽的學(xué)生個(gè)人項(xiàng)目獲得前3名者，分別計(jì)3、2、1分/項(xiàng)。集體項(xiàng)目獲前3名者，主力隊(duì)員分別按50%計(jì)；

4.參加學(xué)院組織的正式體育比賽的學(xué)生個(gè)人項(xiàng)目獲第一名者，記1分/項(xiàng)。集體項(xiàng)目獲第一名，主力隊(duì)員分別按50%計(jì)；

5.同一獲不同級(jí)別比賽有效名次者，不重復(fù)計(jì)分，按最高分值計(jì)算；

6.同時(shí)獲個(gè)人和集體項(xiàng)目有效名次，可以重復(fù)計(jì)算學(xué)分。

第十二條 課外學(xué)分的管理

1.學(xué)生畢業(yè)必須獲得8課外學(xué)分。

2.入學(xué)教育、教育性活動(dòng)、公益勞動(dòng)、畢業(yè)教育等必須參加的活動(dòng)，不計(jì)學(xué)分。

3.課外學(xué)分可以抵沖相應(yīng)選修課學(xué)分（原則上不超過(guò)4學(xué)分）。一些綜合性獲獎(jiǎng)項(xiàng)目經(jīng)院系同意，經(jīng)教務(wù)處組織審核認(rèn)定，可作為同類(lèi)大型實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)等課程的學(xué)分。

4.課外學(xué)分的認(rèn)定，以學(xué)年為單位，于每年的9月份進(jìn)行。由學(xué)生按照規(guī)定填寫(xiě)《課外學(xué)分認(rèn)定申請(qǐng)表》，連同相關(guān)資料，以班級(jí)為單位，報(bào)系學(xué)工辦審核。學(xué)院團(tuán)委、教務(wù)處進(jìn)行審查確認(rèn)，進(jìn)行課外學(xué)分的認(rèn)定，并錄入教學(xué)管理信息系統(tǒng)。

5.如檢查發(fā)現(xiàn)材料中存在弄虛作假者，取消申報(bào)者當(dāng)年申報(bào)資格并給予相應(yīng)處理。

第十三條 本辦法自2007年8月20日起施行。

第五篇：課外學(xué)分

課外教育學(xué)分申請(qǐng)

http://sutuo.wzu.edu.cn/ 課外教育學(xué)分必須修滿10個(gè)學(xué)分才能畢業(yè) 必修

讀書(shū)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐

軍事訓(xùn)練

共6分

選修

4分

修滿10個(gè)學(xué)分后可以抵充選修課（<=6）和專(zhuān)業(yè)選修課（與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的課外學(xué)分<=8）

在學(xué)分登陸處登陸

用戶名為學(xué)號(hào)，起始密碼為學(xué)號(hào)

登陸后首先去個(gè)人檔案修改密碼

已獲得學(xué)分申請(qǐng)資格但證書(shū)未發(fā)的同學(xué)請(qǐng)注意

請(qǐng)如實(shí)填寫(xiě)《課外教育學(xué)分備案表》，然后按規(guī)定程序交到學(xué)院素拓部 學(xué)分申請(qǐng)步驟：

在已申請(qǐng)一覽中確認(rèn)是否申請(qǐng)

文體比賽 校級(jí) 省級(jí) 全國(guó) 三等獎(jiǎng)以上 頒發(fā)證書(shū)

學(xué)科競(jìng)賽 校級(jí) 省級(jí) 全國(guó) 三等獎(jiǎng)以上 頒發(fā)證書(shū)

科學(xué)研究

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

社團(tuán)活動(dòng)=== 志愿服務(wù)

考級(jí)考證 所有證書(shū)必須是在校期間取得的

注：

1.以集體形式參加的（如學(xué)分為2）方法一：第一作者學(xué)分*0.7 1.5

第二作者 *0.2

0.4 第三作者 0.1

0.1

方法二：同等合作 每人得學(xué)分的一半

2.今年申請(qǐng)的學(xué)分項(xiàng)目時(shí)間必須在2009年11月到2010年5月之間，過(guò)期作廢，不予申請(qǐng)。

具體申請(qǐng)時(shí)間為5月，到時(shí)通知?，F(xiàn)在請(qǐng)大家熟悉操作，了解相關(guān)信息，準(zhǔn)備要申請(qǐng)的材料，表格和相關(guān)資料在下載中心中都有。