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      下湄橋美化亮化工程成效顯著

      時(shí)間:2019-05-14 13:00:20下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:下湄橋美化亮化工程成效顯著

      下湄橋美化亮化工程成效顯著

      -----向市長親自到南嶺沿線視察

      為迎接我市2011年中國(郴州)“林中之城,休閑之都”國際旅游文化節(jié),下湄橋街道在南嶺大道整治攻堅(jiān)活動(dòng)中,集中力量攻堅(jiān)克難,取得可喜成效。

      國慶期間,整個(gè)下湄橋南嶺大道沿線,美化、亮化工程有序推進(jìn)?,F(xiàn)已完成墻面清洗13800平米,粉刷墻面11200平米,防盜網(wǎng)改造4580平米,空調(diào)移機(jī)149臺(tái)。期間,下湄橋的居民對(duì)此次活動(dòng)都給予了充分的肯定和支持,有了群眾的支持,才有了工作有序推進(jìn)。整個(gè)街道對(duì)此是高度重視,眾志成城,在節(jié)日期間加班加點(diǎn),保證了在最短的時(shí)間內(nèi)完成沿線的美化、亮化工程。

      近段時(shí)間以來,在整個(gè)下湄橋的綜合整治工作中,共硬化道路7條,新安裝路燈20盞,拆除各種違章建筑5000平方,清理衛(wèi)生死角7個(gè)。并在轄區(qū)的企、事業(yè)單位、學(xué)校和居民中廣泛宣傳,積極開展形式多樣的“爭做講文明有素養(yǎng)的郴州人”活動(dòng),用活動(dòng)來帶動(dòng)整個(gè)下湄橋的轉(zhuǎn)變,以徹底改變下湄橋臟、亂、差的舊面貌?,F(xiàn)在,南嶺大道沿線,筆直的馬路,干凈的小巷,明亮的路燈,整齊干凈的一棟棟房屋,欣欣向榮的綠化帶,熱鬧有序的新菜市場,無不呈現(xiàn)出煥然一新的新姿態(tài)。整個(gè)下湄橋正迎來蓬勃發(fā)展的新機(jī)遇。

      10月8日,向市長還親自到下湄橋南嶺大道沿線視察。

      下湄橋街道通訊員 劉丹

      2011年10月8日

      第二篇:(綠化、美化、亮化工程

      四十二

      嘉蔭縣人民政府辦公室

      2006年4月10日

      嘉蔭縣新農(nóng)村建設(shè)全面實(shí)施 “綠化、美化、亮化工程”

      嘉蔭縣按照新農(nóng)村建設(shè)總體要求,以建設(shè)生態(tài)村為目標(biāo),以農(nóng)村美化、綠化、亮化為重點(diǎn),全面實(shí)施“綠化、美化、亮化工程”。通過村屯周邊綠化、村中綠化栽植綠籬、安裝村中路燈及建設(shè)村級(jí)活動(dòng)廣場等具體措施,逐步改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境,促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。2006年,全縣村周綠化工程,計(jì)劃建設(shè)護(hù)村林751.4畝(500,900m),栽植苗木89,774株;村中美化、綠化工程,全縣重點(diǎn)村屯計(jì)劃種植綠籬達(dá)到2,5601 延長米,重點(diǎn)村屯主干道種植綠化樹2,946株,農(nóng)村人均綠地面積達(dá)到2m/人;村屯亮化工程,計(jì)劃新安裝路燈35個(gè)行政村(場),路燈428盞;村級(jí)活動(dòng)廣場建設(shè)工程,新建村級(jí)活動(dòng)廣場31個(gè)村(林場),面積22,900平方米。

      抄報(bào):省政府辦公廳信息處。抄送:市政府辦信息科。

      共?。?5份。2

      第三篇:美化亮化工作總結(jié)

      美化亮化工作總結(jié)

      根據(jù)省綠葉杯辦的指示和市政府的相關(guān)要求,我中心結(jié)合單位實(shí)際,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,為進(jìn)一步營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的衛(wèi)生服務(wù)環(huán)境,提升疾控中心文化品位,彰顯疾控文化特色,積極開展了一系列關(guān)于中心美化亮化方面的工作。

      一方面,認(rèn)真落實(shí)美化工作。美好的辦公環(huán)境既能創(chuàng)造良好的單位形象,又能更好的服務(wù)市民,所以我中心長期以來一直極為重視單位環(huán)境的美化工作。外環(huán)境方面:堅(jiān)持懸掛條幅和定期更新市院二部前宣傳欄的內(nèi)容,以達(dá)到普及健康知識(shí)和塑造疾控中心時(shí)代風(fēng)貌的雙重效果。內(nèi)環(huán)境方面:每周、節(jié)前組織干部職工開展衛(wèi)生專項(xiàng)整治,各科室嚴(yán)格按照制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行辦公室衛(wèi)生清理,做到整齊有序、潔凈衛(wèi)生。同時(shí)經(jīng)過廣大干部職工的共同努力,我中心成功的打造了無煙辦公環(huán)境。如今的疾控中心工作環(huán)境煥然一新,處處體現(xiàn)著健康、清潔、綠色、環(huán)保的理念。優(yōu)質(zhì)的環(huán)境更好的服務(wù)了全市人民的疾控事業(yè)。

      另一方面,精心做好亮化建設(shè)。本著亮化建設(shè)既要亮起來,又要漂亮的原則。我中心在2008年資金并不充裕的情況下扔投資5萬元購置一批霓虹燈,并由專業(yè)人員設(shè)計(jì)燈具的布局方案,然后統(tǒng)一對(duì)疾控中心前后樓外部裝置霓虹燈,并按照市建委的規(guī)定時(shí)間啟閉燈—夏季19:30—22:30,冬季18:30—21:30,元旦、“五?一”、“十?一”及農(nóng)歷12月23日—正月十五日閉燈時(shí)間延長兩小時(shí)。獨(dú)具特色的燈光亮化效果,凸顯了疾控人的魅力,增添了濱海城市的風(fēng)光,贏得了市民們的贊許!

      美化亮化工作是一項(xiàng)復(fù)雜、系統(tǒng)的工作,要做到持之以恒,需要中心上下全體同仁的共同努力,今后工作中,我中心還要繼續(xù)緊跟省綠葉杯辦和市政府的方針政策走,把具體工作落實(shí)到實(shí)處,全力構(gòu)建中心和諧美好新環(huán)境。

      第四篇:美化、綠化、亮化標(biāo)準(zhǔn)(推薦)

      亮化、綠化、凈化、美化建設(shè)的具體標(biāo)準(zhǔn)

      (一)亮化

      1、樓體整體設(shè)置輪廓燈;

      2、有單位標(biāo)示或名稱的字體亮化;有社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳標(biāo)語的亮化;

      3、設(shè)置電子屏。

      (二)綠化

      1、拆墻透綠;

      2、院內(nèi)綠化覆蓋率達(dá)到40%以上,無黃土裸露;

      3、植物生長茂盛,無死株、殘株和干枯枝,無雜草;草坪平整美觀,綠籬修剪整齊。

      (三)凈化

      1、衛(wèi)生間為水沖式,地面無積水、垃圾及便溺;無臭味,無積糞、尿堿;洗手器具、便池隔板等設(shè)施完好;配備衛(wèi)生紙、洗手液;

      2、院內(nèi)、樓道內(nèi)無積存垃圾,室內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔,物品擺放整齊,無蛛網(wǎng)、積塵,無衛(wèi)生死角;

      3、機(jī)關(guān)內(nèi)全面禁煙,并有明顯禁煙標(biāo)識(shí)。

      (四)美化

      1、有獨(dú)立院落的單位,升掛國旗;

      2、設(shè)置宣傳中國特色社會(huì)主義和“中國夢(mèng)”、傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)雷鋒精神、加強(qiáng)誠信教育、培育勤勞節(jié)儉觀念、傳承孝道和敬老風(fēng)尚等方面的公益廣告;

      3、有精神文明建設(shè)宣傳版面或者櫥窗,公共場所有溫馨提示;

      4、院內(nèi)無亂搭亂建、亂擺亂放、亂寫亂畫等現(xiàn)象。

      第五篇:美化亮化活動(dòng)工作總結(jié)

      2013-2014年第二學(xué)期辦公室、教室美化評(píng)比活動(dòng)工作總結(jié) 為積極響應(yīng)、開展學(xué)校德育處美化亮化評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生及教師的文明修養(yǎng),陶冶情操,營造良好的人環(huán)境,構(gòu)建和諧校園,學(xué)校在3月期間,舉辦了“南昌聯(lián)立學(xué)校2013-2014年第二學(xué)期辦公室、教室美化亮化評(píng)比活動(dòng)”。

      此次活動(dòng)的宗旨在于環(huán)境育人的功能,增強(qiáng)班級(jí)以及部門的凝聚力,提升同學(xué)及教師的合作精神,創(chuàng)建和諧的校園氛圍,充分展示青春校園的活力風(fēng)采,同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮想象力,提高教師及同學(xué)們的動(dòng)手能力,營造一個(gè)舒適、清潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

      隨著評(píng)比的結(jié)束,我們的大賽也將告一段落。在我們期待下一屆活動(dòng)的開始時(shí),我們也需對(duì)我們此次的工作進(jìn)行總結(jié),將我們的優(yōu)缺點(diǎn)記錄下來,以便下次活動(dòng)更好的舉辦。

      一. 反響較好的一面:

      (1)評(píng)比期間九年級(jí)的工作態(tài)度最好,積極配合德育處的工作,對(duì)此次評(píng)比也

      十分重視,其他各班也結(jié)合自身中考的需要在板報(bào)上設(shè)置了倒計(jì)時(shí)牌,四表也都張貼到位,其中尤其是九(2)班做得最好。

      (2)選上來的優(yōu)勝班級(jí)含金量也較高,充分體現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能

      力,達(dá)到了我們舉辦本次活動(dòng)的預(yù)期目的。

      (3)在活動(dòng)評(píng)比過程中,絕大多數(shù)評(píng)委老師們都能做到公平、公正、公開,注意細(xì)節(jié)問題,盡力把活動(dòng)評(píng)分工作做好。

      二.需要改進(jìn)的方面:

      (1)除九年級(jí)外各班班級(jí)公示基本未動(dòng)。

      (2)八年級(jí)工作顯得敷衍了事,七個(gè)班級(jí)板報(bào)除了六個(gè)主題大字外,其內(nèi)容未做任何改變。對(duì)待本次工作不重視,配合不到位。

      (3)一(2)班由于班主任請(qǐng)假導(dǎo)致工作未完成。

      (4)六(1)班四表有張貼,但由于墻面問題無法設(shè)置板報(bào)情有可原。

      (5)除去上述表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)別班級(jí)外,絕大數(shù)班級(jí)對(duì)待工作不認(rèn)真,不負(fù)責(zé),出現(xiàn)班主任教師不在場,教室不開燈、不開門的情況。

      (6)各級(jí)段均出現(xiàn)標(biāo)題改變,內(nèi)容少變或不變的情況,形式主義的現(xiàn)象嚴(yán)重。

      (7)七(1)班到臨檢時(shí)任然停留在張貼背景紙的環(huán)節(jié)。

      (8)個(gè)別評(píng)分教師在每次評(píng)比完一個(gè)班級(jí)或辦公室時(shí),感情分、抄襲分?jǐn)?shù)情況時(shí)有發(fā)生,這樣違背了本次比賽的公平、公正原則,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)也許會(huì)有些許的波動(dòng)。

      在多方的努力下,本次評(píng)比活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,總的來說,本次活動(dòng)舉辦得比較失敗,大體目的也未能按要求達(dá)到,期間存在大量問題。雖然事實(shí)上每次活動(dòng)中,或多或少都會(huì)存在些問題,但此次活動(dòng)相比以往就顯得尤其無力。干部不重視、教師不操心、學(xué)生不關(guān)心,敷衍了事,應(yīng)付上級(jí)的狀況在本次活動(dòng)中得到充分凸顯。

      歷次活動(dòng)中存在的一些問題,雖然不是什么大的問題,但似乎卻是一直以來都存在的問題,我們雖未有能力去根除它,但卻也在努力的一點(diǎn)一點(diǎn)地改變它。相比以往,無論是方式還是效率都未有明顯提高,我覺得對(duì)于未來,我們的路都還很長,遇到的困難和挫折在所難免,如果我們不能正視問題克服困難,那么就算在寬闊筆直的道路上也難看到盡頭。

      通過本次評(píng)比,我認(rèn)為不僅僅老師們需要反思,各分管干部們尤其要進(jìn)行反思。本次評(píng)比雖說只是一個(gè)例行活動(dòng),但其中的教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過活動(dòng)本身。身教重于言教,身為教育者,只有在把自身態(tài)度端正起來的前提下才能潛移默化的影響教育我們的下一代。

      現(xiàn)將評(píng)比結(jié)果附下:

      辦公室美化亮化獲獎(jiǎng)排名:

      一等獎(jiǎng):學(xué)校教學(xué)辦公室

      二等獎(jiǎng):八年級(jí)組辦公室

      三等獎(jiǎng):九年級(jí)辦公室3

      教室美化亮化獲獎(jiǎng)排名:

      一等獎(jiǎng):一(1)班、九(2)班

      二等獎(jiǎng):五(1)班、五(2)班、九(5)班、九(3)班

      三等獎(jiǎng):四(1)班、四(2)班、三(2)班、七(4)班、九(4)班、九(6)班

      需要整改的年級(jí):

      小學(xué)地段

      七年級(jí)

      八年級(jí)

      南昌聯(lián)立學(xué)校德育處

      2014年3月15日

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