第一篇：自主招生自薦信寫(xiě)作八大技巧

【自薦信】自主招生自薦信寫(xiě)作8大技巧

2015-03-01

自薦信是自主招生考生在申請(qǐng)大學(xué)過(guò)程中個(gè)人的首次“亮相”，是初審老師全面了解你的最重要途徑。以2012年上海交大為例，“申請(qǐng)人自述”包含興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、能力、志向及缺點(diǎn)等方面，高校希望通過(guò)“自述”來(lái)了解申請(qǐng)人在學(xué)習(xí)和個(gè)性品質(zhì)方面的特點(diǎn)，尤其是申請(qǐng)人的特別之處。

自薦信寫(xiě)得好，可以打動(dòng)老師，給老師留下深刻的印象，從而獲得筆試或面試的“門(mén)票”。自薦信怎么寫(xiě)？怎樣寫(xiě)才能在千千萬(wàn)萬(wàn)的考生中脫穎而出呢？ 自主招生研究學(xué)會(huì)的姜建鋒老師給大家提了8條建議： 1.寫(xiě)自薦信不要程式化，尤其不要套用網(wǎng)上所謂的模板。

老師在讀到千篇一律的自薦信時(shí)，很容易產(chǎn)生審美疲勞。反而一份風(fēng)格獨(dú)特、語(yǔ)言樸實(shí)、個(gè)性鮮明的自薦信更能給老師留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破，必定能夠令人眼前一亮，吸引老師的注意。2.用實(shí)例或者數(shù)據(jù)說(shuō)話。

介紹自己的個(gè)性特點(diǎn)或特長(zhǎng)時(shí)不要僅僅停留在語(yǔ)言形容上，而要拿出實(shí)例或者數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明。說(shuō)自己樂(lè)于助人，就應(yīng)該舉出生活中你幫助別人的典型事例。這樣才能讓人對(duì)你的了解更加鮮活和具體，也更可信。

比如有的學(xué)生在個(gè)人陳述中寫(xiě)自己特別喜歡作研究，隨后列舉出自己在高中階段曾做過(guò)的多個(gè)課題，其中有一個(gè)課題還獲得了上海市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)；該同學(xué)還介紹自己能獨(dú)立思考、富有懷疑精神，敢于對(duì)書(shū)本上的東西提出質(zhì)疑，他舉了一個(gè)物理課本中某演示實(shí)驗(yàn)的在實(shí)際操作中實(shí)際并不可行的例子，給人影響深刻，讓老師實(shí)實(shí)在在地感覺(jué)他的確善于獨(dú)立思考。3.套話少說(shuō)，語(yǔ)言盡可能樸實(shí)簡(jiǎn)練。

洋洋灑灑的套話都是廢話，會(huì)給人華而不實(shí)的感覺(jué)。老師每天要看大量的自薦信，所以語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)練，篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，用盡可能簡(jiǎn)短的文字表達(dá)實(shí)實(shí)在在的東西，讓老師看到你的踏實(shí)和真誠(chéng)。

4.不要吹噓自己，夸大自己的才能，將自述寫(xiě)成自夸。

在介紹自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)時(shí)，一定要實(shí)事求是，不可捏造或夸大。在將來(lái)的面試環(huán)節(jié)中，面試官會(huì)針對(duì)考生自薦信中提到的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn)，如果考生寫(xiě)的不真實(shí)或者有夸大，就會(huì)露出狐貍尾巴，給老師的感覺(jué)很差。有這樣一個(gè)學(xué)生，在自薦信中介紹自己興趣非常廣泛，其中提到自己對(duì)“紅學(xué)”很感興趣。面試?yán)蠋熤姓糜幸晃患t學(xué)研究專(zhuān)家，粗略地提了幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生對(duì)《紅樓夢(mèng)》的了解其實(shí)很少，結(jié)果可想而知。

有時(shí)適當(dāng)?shù)乇砺兑幌伦约旱娜秉c(diǎn)反而效果更好，既體現(xiàn)你對(duì)自己有客觀的認(rèn)識(shí)，還展示了自己的博大胸襟，可以大大提升自薦信的可信度。5.告訴老師你“很了解”、“很向往”。自薦信要能傳遞這樣的信息：我不是一個(gè)盲目的人，我是基于對(duì)貴校的深入了解和真誠(chéng)向往才來(lái)報(bào)考的。因此，申請(qǐng)人一定要對(duì)你報(bào)考的學(xué)校以及相關(guān)院系有深入的了解，該校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色、校訓(xùn)、知名校友等都應(yīng)該了解。對(duì)你報(bào)的專(zhuān)業(yè)更要了解，同時(shí)還要體現(xiàn)出你在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有特長(zhǎng)和潛質(zhì)，你對(duì)該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有濃厚興趣！6.突出自己的個(gè)性特點(diǎn)和特長(zhǎng)。但凡來(lái)參加自主招生的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)自然都是很好的，所以自薦信不能只停留在對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的介紹上，還要重點(diǎn)突出自己的個(gè)性特點(diǎn)和特長(zhǎng)，從而展示自己的獨(dú)特魅力和綜合能力。這部分內(nèi)容寫(xiě)得很精彩，可以給老師留下深刻的印象。對(duì)于自己課外參加的各種社會(huì)活動(dòng)，要重點(diǎn)描述，因?yàn)檎n外活動(dòng)最能體現(xiàn)一個(gè)人的興趣與愛(ài)好，最能證明自己綜合能力。7.亮出自己的理想抱負(fù)以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。

名校自主招生的目標(biāo)就是要挑選一批志向遠(yuǎn)大、品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)全面的學(xué)生。有志向有夢(mèng)想的人更有奮斗的動(dòng)力，更容易在自己喜歡的專(zhuān)業(yè)上取得重大成就，也達(dá)成了高校培養(yǎng)精英人才的目標(biāo)。另外，理想抱負(fù)往往與專(zhuān)業(yè)選擇息息相關(guān)，老師會(huì)考量你多大程度適合所報(bào)的專(zhuān)業(yè)。故而這部分內(nèi)容很關(guān)鍵，必須提及，但不可長(zhǎng)篇大論，更不可夸夸其談。未來(lái)規(guī)劃要相對(duì)具體，讓人感覺(jué)切實(shí)可行。8.注意細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)決定成敗，錯(cuò)別字和語(yǔ)病一定要杜絕，手寫(xiě)稿要盡可能字跡工整漂亮，不能讓看的老師費(fèi)力辨認(rèn)。試想，如果內(nèi)容寫(xiě)得很好，字卻潦草得難以辨認(rèn)，哪位老師有耐心讀完你的手稿？最終結(jié)果肯定是被埋沒(méi)掉了。

為了讓大家有個(gè)更直觀的了解，咱群志愿者“川大14巧”姐貢獻(xiàn)出了她兒去年參加四川大學(xué)自招的自薦信。巧姐姐的兒子也是牛孩一個(gè)，去年高考考了648分，通過(guò)自招上被錄取到川大。

下面是巧喬姐家寶貝的自薦信，希望能給您帶來(lái)啟發(fā)： 尊敬的四川大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是山東省XXXXXX學(xué)校學(xué)生XXX。我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)圓我川大學(xué)子的夢(mèng)想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的自薦信，以下是我的自我介紹。

川大悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，承文翁之教，聚群賢英才。我深深的被川大“海納百川，有容乃大”的校訓(xùn)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新”校風(fēng)為核心的川大精神所激勵(lì)著，在中學(xué)時(shí)代就立下了報(bào)考川大的遠(yuǎn)大志向，非?？释蔀橐幻ù蟮膶W(xué)子，像川大的著名校友一樣，成為一個(gè)國(guó)家的棟梁之材，用所學(xué)知識(shí)為為國(guó)家圖富強(qiáng)，民族圖振興。

我生活在一個(gè)教育世家，家人從小就非常重視對(duì)我的教育和培養(yǎng)，初中畢業(yè)后我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了XXXX中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，三年來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，有三次全科考試總分進(jìn)入年級(jí)前十名。同時(shí),在這個(gè)優(yōu)秀的班集體中我學(xué)到了很多，感悟出了很多人生道理。我積極參加學(xué)校的機(jī)器人制作大賽，并獲得了學(xué)校科技創(chuàng)新實(shí)踐能力二等獎(jiǎng)。我關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和科技創(chuàng)新，針對(duì)城市水環(huán)境治理這一新興產(chǎn)業(yè),我認(rèn)真思考，反復(fù)試驗(yàn)，創(chuàng)造性提出了城市污水廠污泥處理的新方法和新途徑，使污泥既能減少對(duì)環(huán)境的危害又能變廢為寶，我發(fā)明的XXXXXXX，獲得了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的實(shí)用新型專(zhuān)利證書(shū)。對(duì)文學(xué)的愛(ài)好，讓我的眼界更寬廣，使我的思維更加廣闊，我兩篇作文XXXXXX和XXXXXX被學(xué)校入選校本教材,并獲得學(xué)校創(chuàng)新作文大賽三等獎(jiǎng)。理科是我的最?lèi)?ài)，我獲得了第30屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，山東省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

我高中三年擔(dān)任了班委和數(shù)學(xué)課代表等工作，利用業(yè)余時(shí)間組織同學(xué)們開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，積極參加社會(huì)公益事業(yè),每年都獲得了校“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)”榮譽(yù)。我樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活，業(yè)余時(shí)間我喜歡打籃球、寫(xiě)作、歌唱比賽等活動(dòng)，既鍛煉了身體又陶冶了情操。我不怕困難，積極進(jìn)取，喜歡充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境，喜歡探索未知的領(lǐng)域，因?yàn)槲覉?jiān)信天道酬勤，只要付出了就一定會(huì)有收獲?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我相信在川大的“闊海”“高天”中，我能找到屬于自己的那片天,繼而振翅高飛,即使過(guò)程艱辛，也會(huì)甘之如飴。

考入川大是我多年的理想，如果我這次有幸被川大選中，我會(huì)更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，做出更大的成績(jī)，絕不辜負(fù)川大對(duì)我的厚愛(ài)和期望，報(bào)效國(guó)家，報(bào)效母校，今天我以川大而自豪，明天川大以我為驕傲。

隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷。懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)我的理想。

此致

敬禮

XXX

年月日

第二篇：2014年高校自主招生自薦信寫(xiě)作八大技巧及策略

高校2014自主招生自薦信寫(xiě)作八大技巧及策略

來(lái)源： 新聞晨報(bào)

2014自主招生自薦信如何能寫(xiě)好？怎樣寫(xiě)才能在千千萬(wàn)萬(wàn)的考生中脫穎而出呢？據(jù)悉，自薦信是自主招生考生在申請(qǐng)大學(xué)過(guò)程中個(gè)人的首次“亮相”，是初審老師全面了解你的最重要途徑。小編整理了寫(xiě)好自主招生自薦信8大策略，希望為學(xué)生們提供服務(wù)。

自薦信是自主招生考生在申請(qǐng)大學(xué)過(guò)程中個(gè)人的首次“亮相”，是初審老師全面了解你的最重要途徑。以2012年上海交大為例，“申請(qǐng)人自述”包含興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、能力、志向及缺點(diǎn)等方面，高校希望通過(guò)“自述”來(lái)了解申請(qǐng)人在學(xué)習(xí)和個(gè)性品質(zhì)方面的特點(diǎn)，尤其是申請(qǐng)人的特別之處。自薦信寫(xiě)得好，可以打動(dòng)老師，給老師留下深刻的印象，從而獲得筆試或面試的“門(mén)票”。自薦信怎么寫(xiě)？怎樣寫(xiě)才能在千千萬(wàn)萬(wàn)的考生中脫穎而出呢？據(jù)此，我們采訪了自主招生研究學(xué)會(huì)的姜建鋒老師。

1.寫(xiě)自薦信不要程式化，尤其不要套用網(wǎng)上所謂的模板。

老師在讀到千篇一律的自薦信時(shí)，很容易產(chǎn)生審美疲勞。反而一份風(fēng)格獨(dú)特、語(yǔ)言樸實(shí)、個(gè)性鮮明的自薦信更能給老師留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破，必定能夠令人眼前一亮，吸引老師的注意。

2.用實(shí)例或者數(shù)據(jù)說(shuō)話。

介紹自己的個(gè)性特點(diǎn)或特長(zhǎng)時(shí)不要僅僅停留在語(yǔ)言形容上，而要拿出實(shí)例或者數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明。說(shuō)自己樂(lè)于助人，就應(yīng)該舉出生活中你幫助別人的典型事例。這樣才能讓人對(duì)你的了解更加鮮活和具體，也更可信。

比如有的學(xué)生在個(gè)人陳述中寫(xiě)自己特別喜歡作研究，隨后列舉出自己在高中階段曾做過(guò)的多個(gè)課題，其中有一個(gè)課題還獲得了上海市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)；該同學(xué)還介紹自己能獨(dú)立思考、富有懷疑精神，敢于對(duì)書(shū)本上的東西提出質(zhì)疑，他舉了一個(gè)物理課本中某演示實(shí)驗(yàn)的在實(shí)際操作中實(shí)際并不可行的例子，給人影響深刻，讓老師實(shí)實(shí)在在地感覺(jué)他的確善于獨(dú)立思考。

3.套話少說(shuō)，語(yǔ)言盡可能樸實(shí)簡(jiǎn)練。

洋洋灑灑的套話都是廢話，會(huì)給人華而不實(shí)的感覺(jué)。老師每天要看大量的自薦信，所以語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)練，篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，用盡可能簡(jiǎn)短的文字表達(dá)實(shí)實(shí)在在的東西，讓老師看到你的踏實(shí)和真誠(chéng)。

4.不要吹噓自己，夸大自己的才能，將自述寫(xiě)成自夸。

在介紹自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)時(shí)，一定要實(shí)事求是，不可捏造或夸大。在將來(lái)的面試環(huán)節(jié)中，面試官會(huì)針對(duì)考生自薦信中提到的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn)，如果考生寫(xiě)的不真實(shí)或者有夸大，就會(huì)露出狐貍尾巴，給老師的感覺(jué)很差。有這樣一個(gè)學(xué)生，在自薦信中介紹自己興趣非常廣泛，其中提到自己對(duì)“紅學(xué)”很感興趣。面試?yán)蠋熤姓糜幸晃患t學(xué)研究專(zhuān)家，粗略地提了幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生對(duì)《紅樓夢(mèng)》的了解其實(shí)很少，結(jié)果可想而知。

有時(shí)適當(dāng)?shù)乇砺兑幌伦约旱娜秉c(diǎn)反而效果更好，既體現(xiàn)你對(duì)自己有客觀的認(rèn)識(shí)，還展示了自己的博大胸襟，可以大大提升自薦信的可信度。

5.告訴老師你“很了解”、“很向往”。

自薦信要能傳遞這樣的信息：我不是一個(gè)盲目的人，我是基于對(duì)貴校的深入了解和真誠(chéng)向往才來(lái)報(bào)考的。因此，申請(qǐng)人一定要對(duì)你報(bào)考的學(xué)校以及相關(guān)院系有深入的了解，該校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色、校訓(xùn)、知名校友等都應(yīng)該了解。對(duì)你報(bào)的專(zhuān)業(yè)更要了解，同時(shí)還要體現(xiàn)出你在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有特長(zhǎng)和潛質(zhì)，你對(duì)該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有濃厚興趣！

6.突出自己的個(gè)性特點(diǎn)和特長(zhǎng)。

但凡來(lái)參加自主招生的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)自然都是很好的，所以自薦信不能只停留在對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的介紹上，還要重點(diǎn)突出自己的個(gè)性特點(diǎn)和特長(zhǎng)，從而展示自己的獨(dú)特魅力和綜合能力。這部分內(nèi)容寫(xiě)得很精彩，可以給老師留下深刻的印象。對(duì)于自己課外參加的各種社會(huì)活動(dòng)，要重點(diǎn)描述，因?yàn)檎n外活動(dòng)最能體現(xiàn)一個(gè)人的興趣與愛(ài)好，最能證明自己綜合能力。

7.亮出自己的理想抱負(fù)以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。

名校自主招生的目標(biāo)就是要挑選一批志向遠(yuǎn)大、品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)全面的學(xué)生。有志向有夢(mèng)想的人更有奮斗的動(dòng)力，更容易在自己喜歡的專(zhuān)業(yè)上取得重大成就，也達(dá)成了高校培養(yǎng)精英人才的目標(biāo)。另外，理想抱負(fù)往往與專(zhuān)業(yè)選擇息息相關(guān)，老師會(huì)考量你多大程度適合所報(bào)的專(zhuān)業(yè)。故而這部分內(nèi)容很關(guān)鍵，必須提及，但不可長(zhǎng)篇大論，更不可夸夸其談。未來(lái)規(guī)劃要相對(duì)具體，讓人感覺(jué)切實(shí)可行。

8.注意細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)決定成敗，錯(cuò)別字和語(yǔ)病一定要杜絕，手寫(xiě)稿要盡可能字跡工整漂亮，不能讓看的老師費(fèi)力辨認(rèn)。試想，如果內(nèi)容寫(xiě)得很好，字卻潦草得難以辨認(rèn)，哪位老師有耐心讀完你的手稿？最終結(jié)果肯定是被埋沒(méi)掉了。

[每周一問(wèn)]

Q：那么多學(xué)校進(jìn)行自主招生，我該怎樣選擇呢？

姜建鋒：首先你應(yīng)該評(píng)估一下自己大致能上什么層次的大學(xué)，然后充分了解這些學(xué)校的辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)設(shè)置，特別是自主選拔招生簡(jiǎn)章。然后去選擇合適自己將來(lái)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，并能在該校的自主招生考試中凸顯自己優(yōu)勢(shì)的學(xué)校報(bào)考。

以復(fù)旦為例，復(fù)旦大學(xué)重視通識(shí)教育，強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展。“復(fù)旦水平測(cè)試”涵蓋了中學(xué)所有的文化課共計(jì)十個(gè)學(xué)科。對(duì)于不偏科的學(xué)生很有優(yōu)勢(shì)，但對(duì)于偏科的學(xué)生而言，即使優(yōu)勢(shì)學(xué)科再明顯，也很難通過(guò)“千分考”。

而對(duì)于清華大學(xué)、上海交大這類(lèi)學(xué)校，強(qiáng)調(diào)學(xué)科特長(zhǎng)，“AAA測(cè)試”考科目相對(duì)較少，今年的考試更有可能按科類(lèi)細(xì)化，考試科目進(jìn)一步減少，且不受中學(xué)文理分科的限制，非常利于有學(xué)科特長(zhǎng)的學(xué)生報(bào)考。

第三篇：2013年自主招生自薦信寫(xiě)作要點(diǎn)及技巧（模版）

2013年自主招生自薦信寫(xiě)作要點(diǎn)及技巧

來(lái)源： 互聯(lián)網(wǎng)

2013自主招生正式啟動(dòng)！為了幫助2013屆的高三考生與家長(zhǎng)更好的為高校自主招生進(jìn)行準(zhǔn)備，特此整理了2013年自主招生自薦信寫(xiě)作要點(diǎn)及技巧，希望為學(xué)生們提供服務(wù)。自薦信是在申請(qǐng)過(guò)程中按照學(xué)校要求來(lái)寫(xiě)一篇有關(guān)申請(qǐng)人過(guò)去背景，目前成就和未來(lái)目標(biāo)的文章。一篇成功的自薦信應(yīng)不但語(yǔ)言流暢，且文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，能充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。幾乎所有學(xué)校都要求提交自薦信。

自薦信應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容：

(一)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景；

(二)欲研究的方向；

(三)未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。

如果自薦信寫(xiě)作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請(qǐng)者獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的幾率。這對(duì)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)?？上У氖呛芏嗌暾?qǐng)者對(duì)自主招生考試可謂嘔心瀝血，而對(duì)自薦信往往一蹴而就，敷衍了事，內(nèi)容貧乏、語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。通過(guò)自主招生，大學(xué)不單是通過(guò)傳統(tǒng)的考試來(lái)考評(píng)其申請(qǐng)者的資格，在決定你是否正是他們想要的人時(shí)，首先希望聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)于你自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過(guò)申請(qǐng)文書(shū)來(lái)介紹你自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。

要寫(xiě)出成功的申請(qǐng)文書(shū)僅僅有那些適用于任何類(lèi)型寫(xiě)作的基本寫(xiě)作技巧(清晰、簡(jiǎn)潔)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一篇好的申請(qǐng)文書(shū)要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。

“你很特別，我很特別，每一個(gè)人都特別，各人以他自己的方式?！边@是我女兒過(guò)去在加拿大時(shí)唱的一首歌中的一部分。這也是如果申請(qǐng)者在寫(xiě)申請(qǐng)文書(shū)感到一籌莫展時(shí)應(yīng)銘記在心的信念。許多申請(qǐng)人，尤其是年輕人，在寫(xiě)申請(qǐng)文書(shū)時(shí)常說(shuō)他們不知道該寫(xiě)些什么。他們哀嘆自己二十幾年平淡的人生中沒(méi)有做過(guò)任何不平凡的事情。如果你這樣想，那只是因?yàn)槟阆碌墓し蜻€不夠，還沒(méi)有完全地審視你自己。試著這樣來(lái)做：

1.分析你的個(gè)性和經(jīng)歷。

2.區(qū)分、組織和取舍你的特質(zhì)、經(jīng)歷、和成就來(lái)滿足學(xué)校錄取的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

3.把所有這些編排好的訊息歸納一個(gè)敘述性的結(jié)構(gòu)中。

4.草擬出一篇具有說(shuō)服力能突出你的特質(zhì)的短文來(lái)。只要足夠深入地探索了你的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很特別，非常的特別，以你自己的方式。寫(xiě)作一系列申請(qǐng)文書(shū)的過(guò)程是一個(gè)自我審視的過(guò)程。成功的申請(qǐng)者注重這樣一種策略，即致力于把自己與那些有著差不多成績(jī)、成就、獎(jiǎng)勵(lì)或人生經(jīng)歷的人區(qū)別開(kāi)來(lái)。雖然其他申請(qǐng)者可以清楚有效地寫(xiě)作，聰明的申請(qǐng)者則通過(guò)有目的地使自己與其他人區(qū)分開(kāi)來(lái)從而在競(jìng)爭(zhēng)中勝出。這正是創(chuàng)造性、目的性和動(dòng)人的寫(xiě)作發(fā)揮作用之處。

第四篇：自主招生自薦信技巧

1.不要程式化，尤其不要套用網(wǎng)上所謂的模板。

老師在讀到千篇一律的自薦信時(shí)，很容易產(chǎn)生審美疲勞。反而一份風(fēng)格獨(dú)特、語(yǔ)言樸實(shí)、個(gè)性鮮明的自薦信更能給老師留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破，必定能夠令人眼前一亮，吸引老師的注意。

2.用實(shí)例或者數(shù)據(jù)說(shuō)話。

介紹自己的個(gè)性特點(diǎn)或特長(zhǎng)時(shí)不要僅僅停留在語(yǔ)言形容上，而要拿出實(shí)例或者數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明。說(shuō)自己樂(lè)于助人，就應(yīng)該舉出生活中你幫助別人的典型事例。這樣才能讓人對(duì)你的了解更加鮮活和具體，也更可信。

比如有的學(xué)生在個(gè)人陳述中寫(xiě)自己特別喜歡作研究，隨后列舉出自己在高中階段曾做過(guò)的多個(gè)課題，其中有一個(gè)課題還獲得了上海市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng);該同學(xué)還介紹自己能獨(dú)立思考、富有懷疑精神，敢于對(duì)書(shū)本上的東西提出質(zhì)疑，他舉了一個(gè)物理課本中某演示實(shí)驗(yàn)的在實(shí)際操作中實(shí)際并不可行的例子，給人影響深刻，讓老師實(shí)實(shí)在在地感覺(jué)他的確善于獨(dú)立思考。

3.套話少說(shuō)，語(yǔ)言盡可能樸實(shí)簡(jiǎn)練。

洋洋灑灑的套話都是廢話，會(huì)給人華而不實(shí)的感覺(jué)。老師每天要看大量的自薦信，所以語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)練，篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，用盡可能簡(jiǎn)短的文字表達(dá)實(shí)實(shí)在在的東西，讓老師看到你的踏實(shí)和真誠(chéng)。

4.不要吹噓自己，夸大自己的才能，將自述寫(xiě)成自夸。

在介紹自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)時(shí)，一定要實(shí)事求是，不可捏造或夸大。在將來(lái)的面試環(huán)節(jié)中，面試官會(huì)針對(duì)考生自薦信中提到的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn)，如果考生寫(xiě)的不真實(shí)或者有夸大，就會(huì)露出狐貍尾巴，給老師的感覺(jué)很差。有這樣一個(gè)學(xué)生，在自薦信中介紹自己興趣非常廣泛，其中提到自己對(duì)“紅學(xué)”很感興趣。面試?yán)蠋熤姓糜幸晃患t學(xué)研究專(zhuān)家，粗略地提了幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生對(duì)《紅樓夢(mèng)》的了解其實(shí)很少，結(jié)果可想而知。

有時(shí)適當(dāng)?shù)乇砺兑幌伦约旱娜秉c(diǎn)反而效果更好，既體現(xiàn)你對(duì)自己有客觀的認(rèn)識(shí)，還展示了自己的博大胸襟，可以大大提升自薦信的可信度。

第五篇：自主招生自薦信寫(xiě)作指南

一、自薦信的解讀

自薦信的撰寫(xiě)，簡(jiǎn)言之，就是對(duì)高校提出的招生要求的一個(gè)圓滿答復(fù)。

無(wú)論是哪所高校,都希望通過(guò)自主招生選拔到優(yōu)秀人才。他們需通過(guò)自薦信對(duì)學(xué)生有個(gè)全面的認(rèn)知,大致掌握自薦考生的整體狀況,如：該生的學(xué)習(xí)能力、愛(ài)好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、未來(lái)規(guī)劃等。與此同時(shí)，考生既然選報(bào)了這所高校,該高校自然也希望考生能給校方一個(gè)充分的理由———是什么原因使你選報(bào)我校?所以，自薦信所要做的就是把你—— 一位完完全全的陌生人介紹給高校的初審官。

弄清楚了自薦信的作用,考生就可以用成績(jī)和事實(shí)來(lái)恰如其分地介紹自己了。當(dāng)然，它必須引人入勝，個(gè)性化，而且簡(jiǎn)潔。因?yàn)橐环輦€(gè)性鮮明的自薦信就如同給此人拍下的特寫(xiě)鏡頭，又如同正式發(fā)言前的開(kāi)場(chǎng)白，用以激發(fā)校方的興趣，讓你的優(yōu)勢(shì)材料吸引住對(duì)方，從而爭(zhēng)取到筆試資格。

在高校確定筆試人選之前，你只有這一次與校方對(duì)話的機(jī)會(huì)，因此，抓住這次機(jī)會(huì)，在自薦信中生動(dòng)地再現(xiàn)生活中的你(材料要重點(diǎn)反映高中階段的表現(xiàn)，一般不用涉及初中和小學(xué)階段的情況)，你才有機(jī)會(huì)得到資格，否則，一切免談。

二、自薦信的醞釀

動(dòng)筆之前，首先想想自己具備怎樣的特點(diǎn)，比如：

1、你在學(xué)習(xí)上有什么樣的優(yōu)勢(shì)?

2、你在學(xué)習(xí)以外的方面是否具有優(yōu)勢(shì)(如領(lǐng)導(dǎo)組織能力、擁有社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等)?

3、你對(duì)心儀的院校有怎樣的了解?

4、你認(rèn)為你的優(yōu)勢(shì)中最能吸引評(píng)審老師的條件是什么?

三、寫(xiě)作自薦信的指導(dǎo)：

1、首先做一個(gè)簡(jiǎn)要的自我介紹，讓高校老師在一瞥之間就能對(duì)你了解個(gè)大概。

2、接下來(lái)可表達(dá)一下對(duì)目標(biāo)院校的向往

3、下面概括一下本人的個(gè)性

這是重點(diǎn)推介自己的部分，切記不要拉拉雜雜。

4、在以上概括的基礎(chǔ)上，對(duì)本身特點(diǎn)進(jìn)行有條理全方位的展示

另外，這個(gè)部分還要注意：2、3、4的內(nèi)容應(yīng)有機(jī)的結(jié)合在一起，即把自己的興趣、長(zhǎng)項(xiàng)與所選擇的高校特色聯(lián)系起來(lái)。

5、行文到此，還可表達(dá)一下如能進(jìn)入該校的熱望。

6、最后，可禮貌的懇請(qǐng)貴校接受此次申請(qǐng)。