第一篇：關(guān)于學(xué)校配備單反相機(jī)

關(guān)于學(xué)校配備單反相機(jī)、攝像機(jī)的申請

尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)：

隨著科技的進(jìn)步，數(shù)碼產(chǎn)品越來越多的應(yīng)到日常生活和工作當(dāng)中。在學(xué)校的日常工作中，學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)照片采集、學(xué)籍手冊照片采集、各類文體活動、教師教研活動（課堂教學(xué)實(shí)錄）、交流學(xué)習(xí)和檢查工作都需要使用數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)。隨著學(xué)校類似日常工作將越來越多，留存資料和檔案也是將來迎接教育教學(xué)檢查工作的提早準(zhǔn)備。

鑒于此，我們申請配備單反相機(jī)和攝像機(jī)各一部。當(dāng)否，請領(lǐng)導(dǎo)批示。

宜良縣九鄉(xiāng)小學(xué) 2015年3月18日

第二篇：學(xué)校消防器材配備標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校消防器材配備標(biāo)準(zhǔn)

一、消火栓和滅火器配置標(biāo)準(zhǔn)（滅火器使用手提式2kg ABC干粉滅火器）

1、綜合樓、教學(xué)樓、宿舍樓：學(xué)校樓房每層應(yīng)有消防栓，平時要保證有水有壓力，每層樓樓梯口應(yīng)有2個滅火器。沒有消防栓的學(xué)校應(yīng)按每48平方米（實(shí)用面積）一個滅火器的標(biāo)準(zhǔn)配置。寄宿學(xué)校在教學(xué)樓和宿舍樓的每層樓梯口應(yīng)設(shè)置1個應(yīng)急照明燈，應(yīng)急照明燈要保持隨時有電，以備急用。

2、食堂：學(xué)校食堂應(yīng)有3個設(shè)置點(diǎn)，餐廳2個點(diǎn)，每個操作間1個點(diǎn)，每個設(shè)置點(diǎn)應(yīng)有滅火器2個。

3、圖書室、閱覽室：學(xué)校圖書室、閱覽室至少應(yīng)配備2個滅火器。

4、微機(jī)室：每個微機(jī)室配備2個氣體滅火器。

5、實(shí)驗(yàn)室：每個實(shí)驗(yàn)室應(yīng)分2個設(shè)置點(diǎn)配備4個滅火器。

6、配電室：應(yīng)配備1個滅火器。

二、安全出口、疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈配置標(biāo)準(zhǔn)：

1、樓道：樓道疏散出口處應(yīng)有“安全出口”的指示標(biāo)志。安全出口的指示標(biāo)志為燈光疏散指示標(biāo)志，禁止使用熒光粘貼指示標(biāo)志。

2、樓梯間：學(xué)校樓梯間墻壁應(yīng)貼有“疏散通道”標(biāo)志，明確學(xué)生上下樓疏散安排，指明緊急疏散方向，疏散走道的 指示標(biāo)志宜設(shè)在疏散走道及其轉(zhuǎn)角處距地面1米以下的墻面上，走道疏散標(biāo)志燈的間距不應(yīng)大于20m。

3、應(yīng)急照明燈：一般安裝設(shè)置在疏散出口的正上方的墻面或頂棚上，與安全出口安裝一起。

三、應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志，可采用蓄電池作備用電源，且連續(xù)供電時間不應(yīng)少于20分鐘。

第三篇：學(xué)校副班主任配備制度

文章標(biāo)題：學(xué)校副班主任配備制度

一、說明[找文章到☆好范文 wenmi114.com(http://004km.cn/)一站在手，寫作無憂!]

為了培養(yǎng)我校師資力量、加速班主任隊伍建設(shè)，也從一

定程度上加強(qiáng)學(xué)校班級管理，依據(jù)《西建中英文學(xué)校教師工作獎勵制度》，針對我?，F(xiàn)狀，制定本制度。

二、班級副班主任配備辦法

1、學(xué)校安排有發(fā)展?jié)摿Φ哪昵嘟處煋?dān)任各班副班主任，該項(xiàng)工作為《西建中英文學(xué)校教師工作獎勵制度》中，教師實(shí)際工作安排“1＋n”模式中的德育工作。

2、副班主任一般為該班任課教師。原則上副班主任搭配保持穩(wěn)定。學(xué)校在學(xué)期初擬定和公布各班副班主任名單。

3、副班主任一方面向班主任學(xué)習(xí)班級管理的方式方法，從而提高教育工作能力，促使自身發(fā)展；另一方面，協(xié)助班主任管理班級，使我校學(xué)生管理得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、班主任要以身作則、耐心細(xì)致的做好對副班主任的“傳幫帶”工作，努力使年青教師得到長足的發(fā)展。

5、班主任應(yīng)主動要求副班主任參與班級管理的全過程。

6、班主任培養(yǎng)副班主任的效果，通過《西建中英文學(xué)校班級管理制度》體現(xiàn)。

7、副班主任參與班級管理的過程中，班主任負(fù)管理責(zé)任。

三、副班主任工作職責(zé)

1、協(xié)助班主任對班級實(shí)施全方位管理。

2、主動積極的向班主任學(xué)習(xí)和請教班級管理的方式方法。

3、按時參加班主任會議。

4、協(xié)助班主任完成學(xué)生報到工作、各項(xiàng)開學(xué)工作和各項(xiàng)放學(xué)工作。

5、協(xié)助班主任召開班會和班務(wù)會。

6、各種集體活動必須和班主任一起跟班。

7、德育處要求需要班主任或副班主任一人到位跟班時，和班主任協(xié)商，配合班主任到位跟班。

8、協(xié)助班主任完成班級工作周記錄。

9、協(xié)助班主任完成學(xué)生學(xué)籍管理工作。

10、協(xié)助班主任完成學(xué)生素質(zhì)報告單的填寫工作。

11、協(xié)助班主任完成優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生資料的準(zhǔn)備工作。

12、主動關(guān)心和了解學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況、生活狀況，協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作。

13、協(xié)助班主任及時、穩(wěn)妥的處理學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象。

14、協(xié)助班主任及時、有效的處理各種意外事故。

15、積極協(xié)助班主任，有效組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動。

16、主動幫助班主任做好與任課教師和宿管教師聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。

17、主動幫助班主任做好與家長的聯(lián)系工作。

18、班主任臨時離校期間，暫代班主任工作。

19、學(xué)期末，完成一篇副班主任工作總結(jié)，并上交德育處。

20、學(xué)期末，完成一篇題為《淺談班級管理》的教育論文一篇，上交德育處。

四、本制度從2006年9月1日起試行。

《學(xué)校副班主任配備制度》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀學(xué)校副班主任配備制度。

第四篇：單反相機(jī)專業(yè)術(shù)語

ISO是相機(jī)感光度，通俗點(diǎn)講就是說相機(jī)傳感器對光線的敏感程度。ISO值一般從64到3200，高者可達(dá)6400.值越高，傳感器對光線越敏感，所需曝光量就越少，此時可適度降低快門值，可適用于光線較暗條件下拍攝。但是ISO越高，成像質(zhì)量越差，也就是噪點(diǎn)越多。ISO 的值在相機(jī)P檔跟M檔中可調(diào)，建議你在室外調(diào)至100，室內(nèi)調(diào)至400或自動。

ISO感光度是對光的靈敏度的指數(shù)。感光度越高，對光線越敏感。一般情況拍攝運(yùn)動物體或者弱光情況下，感光度越高越好。但是高感光度下的圖像噪音信號較多，清晰度也下降，相反，感光度低，圖像噪音信號減少，畫質(zhì)細(xì)膩，但不適用于拍攝運(yùn)動物體或者弱光環(huán)境。

很多玩家常常會碰到以下的情形：在展覽館等禁止閃光燈的場所拍攝，我們不得不禁用閃光，結(jié)果得到的是模糊的照片，而如果使用了閃光燈，拍攝對象會產(chǎn)生反光的結(jié)果影響畫面。同樣的情況也會出現(xiàn)在室內(nèi)或者環(huán)境比較昏暗的場所。

在不使用閃光燈的情況下要拍攝出效果好的照片，一個簡單的方法是通過ISO的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，如果提高ISO設(shè)置，會使得照片的顆粒感變得比較嚴(yán)重，這就需要使用者根據(jù)當(dāng)時的情況靈活掌握了。如我們熟知的傳統(tǒng)相機(jī)那樣，ISO感光度表示膠卷對光線的感度，有100、200、400等值。感度值越大越適合用于光線昏暗的場所，但卻會損失色彩的鮮艷度和自然感覺。

順便提一下，在對色調(diào)和圖像再現(xiàn)要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r候，最好使用ISO感光度為25和64的低感光度膠卷。而為了能夠滿足多種場合使用，經(jīng)常都使用ISO感光度為400的膠卷，甚至也有使用適合于昏暗場所拍照的ISO感光度為800和1600膠卷的（一次性相機(jī)）。

盡管數(shù)碼相機(jī)不用膠卷，但是卻配備了與此相似的機(jī)能，也能夠改變它的ISO感光度（有的機(jī)種ISO感光度設(shè)定不能改變，請自行在數(shù)碼相機(jī)的說明書上確認(rèn)）。這樣在使用時，當(dāng)想讓拍攝效果更好的時候，就把ISO設(shè)置為100，而在光線不足時就將ISO設(shè)置為400。

這里我們是要防止在昏暗場所中發(fā)生手抖，于是將ISO設(shè)置成了400。我們可按以下步驟進(jìn)行ISO設(shè)置。首先，調(diào)出菜單畫面，并選擇ISO感光度。然后從ISO感光度中選擇最高值400。ISO感光度提高一倍后，將快門速度提高一倍能進(jìn)行基本同樣的曝光（鏡頭光圈保持不變）。

第五篇：單反相機(jī)-檔位解析

【單反篇】 單反相機(jī)-檔位使用

所謂P檔，就是程序曝光模式。由相機(jī)本身根據(jù)內(nèi)部儲存的曝光資料來生成一個相對合適的光圈和快門的曝光組合進(jìn)行曝光。

所謂A檔，就是光圈優(yōu)先曝光模式，即由使用者設(shè)定光圈大小后，由相機(jī)的內(nèi)部處理芯片根據(jù)現(xiàn)場情況和所選定的測光模式，設(shè)定快門速度進(jìn)行合理曝光的模式。

所謂S檔，就是快門優(yōu)先曝光模式，即由使用者設(shè)定快門數(shù)度后，由相機(jī)內(nèi)部的處理芯片根據(jù)現(xiàn)場情況和選定的測光模式，設(shè)定光圈大小進(jìn)行合理曝光的模式。

所謂M檔，就是手動曝光模式，光圈和快門完全由使用者自行決定，成敗與否與攝影者的經(jīng)驗(yàn)、能力密切相關(guān)。

上面說的，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的有那些功能的相機(jī)的使用經(jīng)驗(yàn)，很快就可以了解了的，下面要說的才是本文的主題——實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)。

首先，是單反相機(jī)上的各擋的使用體會。

P檔，其實(shí)是比較實(shí)用的一擋，基本算萬金油擋。大多數(shù)相機(jī)都是以三個原則來設(shè)置程序的1、光線充足的情況下，光圈設(shè)為最優(yōu)光圈——F8~F16，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行光圈優(yōu)先曝光。

2、光線一般的情況下，根據(jù)當(dāng)前焦距（一般相機(jī)和鏡頭都有數(shù)據(jù)交換，即使是變焦鏡頭，相機(jī)也知道當(dāng)前焦距是多少）決定快門速度（快門速度至少是焦距的倒數(shù)，符合手持拍攝要求），然后在保證曝光合適的情況下進(jìn)行快門優(yōu)先曝光。

3、光線嚴(yán)重不足時，相機(jī)則會采用最大光圈下的光圈優(yōu)先曝光。

摸好了P檔的脾氣，就能在很多場合運(yùn)用它，其實(shí)是非常有用的一檔。抓拍時更是保證曝光成功的利器。

同時P檔有個很好的脾氣，在你撥動參數(shù)設(shè)定輪的時候，光圈和快門的參數(shù)

是可以調(diào)整的，只是調(diào)整其中某個數(shù)值的時候，另一數(shù)值會隨著改變就是了。這就所謂彈性程序曝光，可以在一定程度上替代光圈優(yōu)先或者是快門優(yōu)先。

A檔，只要背三腳架，這一檔幾乎就是萬能的了。攝影呢，大多數(shù)時候，景深都很重要，光圈大小是單反控制景深的重要手段，所以用好A檔，就控制了世界。^_^。拍人，為了背景虛化，就用最大光圈下的光圈優(yōu)先。拍景，為了成像優(yōu)異，就用F16下的光圈優(yōu)先?？刂瓶扉T的速度的時候，甚至?xí)褂玫紽45！拍攝微距的時候，A檔尤其重要，光圈大一檔，小一檔的效果都有很大不同，所以在使用A檔的同時用好景深預(yù)視非常重要。

S檔，說起來簡單，用起來其實(shí)還是有諸多限制的模式。對于膠片相機(jī)來說。比較好一些的鏡頭，一般光圈有2.8、4、5.6、8、11、16、22、32七檔，有些鏡頭的光圈范圍會大些，有些小些。而相機(jī)一般有至少有30、15、8、4、2、1、1/

2、1/

4、1/

8、1/

15、1/30、1/60、1/125、1/250、1/500、1/1000、1/2000十七個檔位，也就是說，在同一場景下，能與快門速度相匹配的光圈范圍不足——7：17少了10個檔位的光圈，當(dāng)快門速度設(shè)在不合理的位置的時候，由于可能出現(xiàn)沒有光圈與之相匹配的情況。因而出現(xiàn)曝光過度或者是曝光不足的問題。當(dāng)然如果隨時可以更換膠卷，當(dāng)然也解決了一定的問題，而灰鏡的合理運(yùn)用，也可以解決曝光過度的一些問題，但運(yùn)用起來到底麻煩了一點(diǎn)。數(shù)碼單反的出現(xiàn)，為S檔的運(yùn)用開創(chuàng)了一個新天地，可以在ISO50、100、200、400、800、1600間任意選擇，使快門的選擇余地大了很多。

快門優(yōu)先，絕大部分時候用在拍攝高速運(yùn)動的物體，凝固決定性的一剎那?；蛘呤枪室庾屢恍┻\(yùn)動中的物體虛化?？傊?，是不太容易用好的一檔。

M擋，對技術(shù)要求比較高的一擋。完全由個人根據(jù)自己的實(shí)際情況發(fā)揮。面對復(fù)雜的光線情況，或者是光比超過了其他模式的調(diào)校范圍的時候，M檔的作用就非常的明確和重要——克服各種困難，得到完美的曝光。這也是所有的模式中，惟一沒有曝光補(bǔ)償?shù)哪Ｊ?。也是用的相對較少的模式。