冰洞小學(xué)教學(xué)樓頂維修專項(xiàng)專項(xiàng)資金申請報(bào)告

第一篇：冰洞小學(xué)教學(xué)樓頂維修專項(xiàng)專項(xiàng)資金申請報(bào)告

冰洞小學(xué)教學(xué)樓頂維修專項(xiàng)資金

申請報(bào)告

尊敬的：

我冰洞小學(xué)現(xiàn)在使用的教學(xué)樓是“義教工程”項(xiàng)目的樓房，起建于1999年8月，于2000年3月完工并投入使用。整棟房（兩樓一底）均是非框架的磚混結(jié)構(gòu)，樓板均為預(yù)投制板，樓頂沒有經(jīng)過防漏特殊處理，教學(xué)樓樓頂（三樓的三間教室）是2003年雨季開始漏雨，2006年我們請來了樓頂防漏專業(yè)維修公司進(jìn)行維修，當(dāng)年不漏，但2007年又再次漏雨，并逐年嚴(yán)重，“亮麗工程”中刷得白白的內(nèi)壁現(xiàn)在已污跡斑斑，三樓東面的一間教室（現(xiàn)六年級教室）尤為嚴(yán)重，“室外一大雨，室內(nèi)一小雨”的情形用來這里的真實(shí)情況再恰當(dāng)不過了。三年來，我們一直在想辦法維修，但算算那少得可憐的辦公經(jīng)費(fèi)，我們只能一拖再拖到現(xiàn)在。眼看學(xué)生和家長們強(qiáng)烈的抱怨情緒，我們不能再拖了，只好向我們的父母——你們求助了，望請你們想想辦法，給我?；I集到維修樓頂?shù)馁Y金，把樓頂給維修好，讓學(xué)生安心上課，以平家長們的抱怨情緒。特此申請

附：

1、圖片

2、維修方案及資金

申請單位：冰洞小學(xué) 2010年11月2日

附件1：

“亮麗工程”建設(shè)前

“亮麗工程”建設(shè)后

樓頂漏雨，地面積洼，我們照樣學(xué)習(xí)

污跡斑斑的“天花”板

污跡斑斑的“天花”

污跡斑斑的“天花”板附件2：

冰洞小學(xué)教學(xué)樓頂維修方案

一、維修領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：朱坤

組成員：邰再成、劉權(quán)、劉騰、潘文春、劉必瑞、潘應(yīng)文

二、指導(dǎo)思想

在楊秀彪校長的指導(dǎo)下，經(jīng)我校維修領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真嚴(yán)肅討論研究，我們秉著建筑結(jié)構(gòu)安全第一的宗旨，我們一致認(rèn)為按如下步驟進(jìn)行維修，才能既確保樓頂不漏雨，又能保證建筑結(jié)構(gòu)的安全。

三、維修步驟

第一步：把原先的破爛不堪的隔熱板拿掉；

第二步：在樓頂原先板面鋪蓋上一層防水滲透的塑料薄膜；第三步：用與原先隔熱板同等重量的鋼筋混凝土重新蓋上；第四步：防熱脹冷縮留縫切割、瀝青補(bǔ)縫處理；第五步：重新疏通排水渠道。

四、維修材料及資金（維修面積：211.6平方米）

1、鋼筋：634.8公斤，折合人民幣3174.00元；

2、沙子：39.6噸，折合人民幣3150.00元；

3、水泥：132包，折合人民幣3300.00元；

4、塑料：220平方米，折合人民幣：450.00元；

5、瀝青：80公斤，折合人民幣：800.00元；

6、工價：10700.00元；

維修材料總額：20574.00元；

2010年11月2日

第二篇：冰洞小學(xué)近年來工作匯報(bào)

冰洞小學(xué)近年來工作匯報(bào)

尊敬的：

2004至2005學(xué)：我剛到冰洞小學(xué)任教時，只有一位本村教師，剩下的都是外面來的老師，住宿相當(dāng)?shù)木o張，只好動員合住或合租的方式解決當(dāng)時的困難。那時候我的第一個想法就是擬好第一個“五年規(guī)劃”并把建房解決住宿困難放在了頭一年要解決的大事。由于建設(shè)資金很困難，于是在我的積極努力協(xié)調(diào)下，獲得了一定的社會與個人捐助和局里3000元的幫助，加上在我動員下的本校教師的近一年的投工投勞，自2006年“五〃一”前，兩棟能遮風(fēng)避雨的宿舍就先后建成并投入使用，解決了5位教師的住宿問題，同時為學(xué)校增添了1間圖書室和1間儀器室，為我校的“兩基”、“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收工作順利通過作了重要的保證。在此期間，為了緩解住宿壓力，我選擇了走教，整整一年半，一千多個來回，風(fēng)雨無阻。

2005至2006學(xué)：本學(xué)，除了要繼續(xù)建房工作以外，我們還積極開展第二階段“小繼教”的籌備工作。我清楚地認(rèn)識到，在教育教學(xué)的新課程、新理念的下，需要的不僅是傳統(tǒng)教學(xué)的扎實(shí)基本功，更需要的是現(xiàn)代教育教學(xué)手段。根據(jù)當(dāng)時的辦公經(jīng)費(fèi)，在“兩基”工作驗(yàn)收前，我們力所能及地實(shí)現(xiàn)了兩臺電腦、三臺打印機(jī)和一套數(shù)碼設(shè)備的目標(biāo)，再加上遠(yuǎn)程教育設(shè)備一整套和“義教工程”傳統(tǒng)設(shè)備，這基本滿足了我校教師的教學(xué)與辦公需求，為我?！皟苫辈牧瞎?jiān)階段提供了重要的硬件保障。同時，也為我校此后幾年內(nèi)的教學(xué)成績名列鄉(xiāng)內(nèi)第一奠定了良好的基礎(chǔ)。此階段，我校的教學(xué)設(shè)備，可以講是鄉(xiāng)內(nèi)較為先進(jìn)，我們作了總結(jié)，我校的教學(xué)成績不是贏在教學(xué)方法上，而是贏在了教學(xué)設(shè)備上。2006至2007學(xué)：在繼續(xù)加強(qiáng)“小繼教”工作外，我們把工作重心轉(zhuǎn)移到了迎接“兩基”復(fù)查與“普實(shí)”工作驗(yàn)收上來。在這期間，學(xué)校工作面臨著諸多困難，主要是：

1、近十年來的“兩基”工作致使部分教師產(chǎn)生了厭倦情緒；

2、學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)不足；

3、農(nóng)技校普及率和文盲畢結(jié)業(yè)率呈下降趨勢等。針對這些問題，我不得不開了一次又一次的調(diào)度會來調(diào)整教職工的工作心態(tài)。態(tài)度端正了，積極性也上來了，工作自然就好搞了許多。在大家的共同努力下，我校轄區(qū)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%；輟學(xué)率一直穩(wěn)穩(wěn)地控制在1%以內(nèi)；實(shí)驗(yàn)條件超“三類”標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%；脫盲率達(dá)100%；農(nóng)技培訓(xùn)普及率達(dá)99%以上。以上數(shù)據(jù)使我校順利地通過了各級檢查組對我佼的“兩基”復(fù)查與“普實(shí)”驗(yàn)收。2007至2008學(xué)：本的工作重點(diǎn)是“亮麗工程”建設(shè)。為了把“亮麗工程”建設(shè)搞好，我秉著“親自抓，具體抓”的工作原則，親自設(shè)計(jì)規(guī)劃，親自參加選料，在別人都休息的時候，我還在親自監(jiān)工。功夫不負(fù)有心人，我冰洞小學(xué)成了馬號鄉(xiāng)“亮麗工程”的第一個亮點(diǎn)。美化、綠化工作也得到了前所未有的改觀。

2008至2009學(xué)：我校的主要工作是開展《教師績效考核辦法》的前期工作和“小繼教”工作。

“小繼教”工作進(jìn)行到此階段，光靠埋頭苦干是不行的，于是我斷然決定，只有采取“請得進(jìn)來，走得出去”學(xué)習(xí)方式，才能把我校的新課程新理念學(xué)得更深、理解得更透徹。只可惜，5%的培訓(xùn)費(fèi)實(shí)在不怎么高，難以滿足本校教師全員均有機(jī)會“走得出去”，雖然這樣，在我的精心安排下，“請得進(jìn)來，走得出去”的學(xué)習(xí)方式還是取得了一定的成效，雖不敢說在人前，但絕不在人后。

2009至2010學(xué)第一學(xué)期：本期是教師績效工資“事改”工作重要時期，廣大教師情緒極其波動，我校也不例外。為此，我以身作則，通過班子會議、全體教工會議和個人溝通交流，“三管”齊下，才使我校教師波動的情緒趨于平靜。通過四個階段的思想工作，最終如期順利通過我校的《教師績效考核辦法》，并體現(xiàn)了合法、公正、公開、公平的原則，為我校的“事改”工作畫上了一個圓滿的句號。

由于近兩年學(xué)校學(xué)生工作開支較大，學(xué)校經(jīng)費(fèi)極其緊張，所以學(xué)校教學(xué)樓頂?shù)穆┯陠栴}一直沒有得到解決，在沒有辦法的情況下，我們不得不伸手向作為我冰洞村的幫扶單位的你們求助。在雨季將來臨之際，望請幫扶單位的領(lǐng)導(dǎo)在力所能及的范圍內(nèi)給我們以幫助，在此我校全體教師替學(xué)生們感謝你們了！

冰洞小學(xué)

2011年03月29日