第一篇：#城#號地#園適齡兒童入學(xué)申請書

＃城＃號地＃園適齡兒童入學(xué)申請書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我們是趙都新城＃號地＃園小區(qū)的業(yè)主，為了我們的適齡孩子能按時入學(xué)，我們業(yè)主曾多次找有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，至今仍沒有給我們準確的答復(fù)。但是孩子們的入學(xué)時間迫在眉睫，我們作為家長心急如焚。在不得已的情況下，6月4號上午，我們業(yè)主一起到信訪局咨詢了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，就孩子入學(xué)問題進行了協(xié)商。在解決問題的過程中，由開發(fā)商領(lǐng)導(dǎo)和＃街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)提出：凡是城市戶口孩子，能辦理戶口的到物業(yè)開證明、街道辦事處開證明，然后到＃派出所落戶口。結(jié)果呢不是這樣的情況，派出所給我們答復(fù)是：我們＃號地沒有社區(qū)、沒有居民委員會，因此，我們小區(qū)所有的業(yè)主的戶口沒有辦法遷入，作為成年人戶口不遷入沒有多大影響，但是我們的孩子就不一樣，孩子們要按國家九年義務(wù)教育規(guī)定中的要求，就近入學(xué)，劃片招生，我們的適齡兒童，已經(jīng)到了國家九年義務(wù)教育規(guī)定的年齡，不能再等了，必須入學(xué)了。

另外，去年和我們情況一樣的的孩子們，拿著購房合同就順利入學(xué)了，＃學(xué)校的這種做法，得到了所有業(yè)主的認可和贊譽，期盼今年我們的孩子也能用同樣的方法順利入學(xué)。

在此，我們＃號地的所有業(yè)主呼吁，請求各級領(lǐng)導(dǎo)以及＃學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，從“一切為了孩子，為了孩子的一切”的理念出發(fā)，盡快給我們準確的答復(fù)，使我們的適齡兒童按時入學(xué)。謝謝!

2018.6.11

第二篇：督促適齡兒童入學(xué)措施

范橋完小督促適齡兒童入學(xué)措施

《義務(wù)教育法》第4條規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)?！边@一條規(guī)定強調(diào)，在入學(xué)方面，既不能搞歧視政策，也不能搞優(yōu)待政策，一律平等就學(xué)。以上三條規(guī)定，從根本上解決了義務(wù)教育階段生源的均衡配置問題。

我校為了貫徹落實《義務(wù)教育法》相關(guān)的入學(xué)規(guī)定，采取的措施是：

1、農(nóng)村適齡兒童的入學(xué)：在戶口所在地所對應(yīng)的學(xué)校免試就近入學(xué)。

2、學(xué)生具有學(xué)習(xí)能力。

3、學(xué)生身體健康，無傳染病。

4、報名時，學(xué)校不得組織任何形式的入學(xué)測試。

高村鄉(xiāng)范橋完小

2012年8月25日

第三篇：保障適齡兒童按時入學(xué)

關(guān)于保障適齡兒童少年入學(xué)工作的方案

為促進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，依法保障適齡兒童少年接受高質(zhì)量的義務(wù)教育，全面推進素質(zhì)教育，現(xiàn)對我校入學(xué)工作提出如下意見，請結(jié)合本校實際貫徹落實。

一、指導(dǎo)思想和工作原則

我校義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)工作，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在全面貫徹教育方針，提高小學(xué)整體辦學(xué)水平的同時，努力滿足人民群眾日益增長的教育需求。通過完善小學(xué)入學(xué)辦法，保持政策的連續(xù)性，保證社會的穩(wěn)定，促進教育公平。

入學(xué)工作必須落實政府管理責(zé)任，發(fā)揮政策導(dǎo)向作用。繼續(xù)堅持免試就近入學(xué)原則，任何學(xué)校不能通過文化課考試錄取新生：堅持由區(qū)教育行政部門管理，制定實施本校小學(xué)入學(xué)具體方案；堅持教育資源均衡配置，依法提供相對均衡的辦學(xué)條件和教育水平；堅持規(guī)范操作，做到公開、公正、公平。

二、入學(xué)相關(guān)政策和措施

(一)入學(xué)資格

1．凡年滿6周歲以上且具有本校常住戶的適齡兒童均須登記入學(xué)。

2．有本地常住戶口的學(xué)生，安排其到學(xué)校接受義務(wù)教育。

3．義務(wù)教育階段適齡兒童少年持戶口簿可以在戶口所在地或家庭實際居住地(憑房屋產(chǎn)權(quán)證或相關(guān)證明)就近入學(xué)。

4．對持有烈士子女、家庭貧困子女、現(xiàn)役軍人子女身份證明的學(xué)生，在同等條件下應(yīng)給予照顧。

5．對持有勞動與社會保障局開具的“下崗工人子女身份證明和校內(nèi)企事業(yè)單位身份證明的按有本校戶口的學(xué)生對待。

6．流動人口中適齡兒童少年可以在小學(xué)借讀。提供戶籍證明、戶籍所在地?zé)o監(jiān)護人的證明、暫住證、務(wù)工證和住房證，五證齊全可以免除借讀費。

(二)入學(xué)方式

適齡兒童入小學(xué)，按照規(guī)定的時間、地點和要求辦理小學(xué)登記入學(xué)手續(xù)。要做好接收殘疾兒童入學(xué)按時入學(xué)工作。對入特教學(xué)校和特教班有困難的適齡兒童少年，要根據(jù)其殘疾程度，安排其入中小學(xué)隨班就讀，確保完成九年義務(wù)教育。

三、相關(guān)工作要求

招生工作由政府負責(zé)制定義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)相關(guān)政策，統(tǒng)籌和指導(dǎo)小學(xué)入學(xué)工作。學(xué)校招收學(xué)生的比例，殘疾學(xué)生入學(xué)和隨班就讀學(xué)生情況，要及時上報政府。

校政府與村組織要加強對學(xué)校招生工作的管理、指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，負責(zé)招生工作宣傳和群眾來信來訪，依法處理違紀違規(guī)事件。因

此，必須加強六方面的管理：加強教育資源的管理，確保區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育公辦學(xué)校資源均衡配置，滿足每一位適齡兒童少年接受義務(wù)教育的需要；加強學(xué)校招生計劃的管理，逐步按照60人班額標準制定計劃，逐步實行小班化教學(xué)；加強義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，重視學(xué)生的成長過程，促進每一個學(xué)生身心健康發(fā)展；加強義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控與評價，完善小學(xué)畢業(yè)考試管理；嚴肅招生紀律；落實公示制度，公示內(nèi)容包括：當(dāng)年義務(wù)教育學(xué)校招生范圍和招生計劃，經(jīng)教育行政主管部門批準小學(xué)入學(xué)工作方案和招生的具體實施意見等。

小學(xué)不允許組織入學(xué)考試。小學(xué)畢業(yè)考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、常識?？荚嚨姆秶?、目標、方式均應(yīng)按區(qū)上制定的考試說明執(zhí)行。學(xué)校要從提高學(xué)生全面素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的目的出發(fā)，結(jié)合課改的進程和要求，積極進行小學(xué)畢業(yè)考試內(nèi)容與方法的改革實驗，正確引導(dǎo)小學(xué)教育教學(xué)改革的方向。

四、關(guān)于收費：小學(xué)校均不得收取入學(xué)報名費。

五、關(guān)于規(guī)范操作

小學(xué)都要按教育局規(guī)定的日期發(fā)放正式“入學(xué)通知書”。在放暑假前，小學(xué)要負責(zé)本校畢業(yè)年級學(xué)生的教育工作。小學(xué)校要嚴格小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理，控制新生的非正常流動，尤其要采取有效措施制止擅自學(xué)生流失，以保證各學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

六、關(guān)于宣傳與監(jiān)督

小學(xué)入學(xué)工作是基礎(chǔ)教育整體改革中的重要一環(huán)，是一項涉及千家萬戶的政策性很強的工作。我們要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，高度重視、精心組織，統(tǒng)一思想，提高認識，顧全大局，規(guī)范操作，杜絕違規(guī)現(xiàn)象。要面向社會做好引導(dǎo)宣傳工作，采取多種方式增加政策和工作程序的透明度。要向社會公布學(xué)校、校政府咨詢和舉報電話，耐心、細致地解釋相關(guān)政策，接受質(zhì)詢，主動接受社會的監(jiān)督，及時解決遇到的問題，維護適齡兒童少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)益，樹立教育新形象，保持社會穩(wěn)定。

第四篇：適齡兒童少年入學(xué)登記制度

小學(xué)學(xué)齡前及學(xué)齡人口登記制度

為貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，依法履行教育工作職責(zé)，鞏固普及九年義務(wù)教育成果，加快板石河教育事業(yè) 的發(fā)展，結(jié)合本校實際情況，特制訂板石河學(xué)齡前人口及學(xué)齡人口登記制度。

一、指導(dǎo)思想

要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》為指針，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，依法履行教育工作職責(zé)，及時對本鄉(xiāng)學(xué)齡前人口及學(xué)齡人口進行登記，扎實抓好組織適齡兒童少年入學(xué)工作，鞏固和發(fā)展普及九年義務(wù)教育成果，全面實現(xiàn)我校教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

二、工作目標

學(xué)齡前人口及學(xué)齡人口登記信息準確無誤，學(xué)齡人口入學(xué)率達100%。

三、保障措施

（一）提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

普及九年義務(wù)教育工作的根本目標是使每一個適齡兒童少年都能接受九年義務(wù)教育，使受教育對象能進得來、留

得住、學(xué)得好。學(xué)校成立“普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負責(zé)本鄉(xiāng)學(xué)齡前人口及學(xué)齡人口的登記工作。

（二）廣泛宣傳，營造良好氛圍

要繼續(xù)做好《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的宣傳教育工作，印發(fā)宣傳有關(guān)義務(wù)教育的知識、內(nèi)容，多種形式大力宣傳義務(wù)教育，增強廣大群眾“有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”的法制觀念，明確各自的義務(wù)和法律責(zé)任，在全鄉(xiāng)形成適齡兒童、少年依法接受義務(wù)教育的良好氛圍。

（三）定期家訪，接受學(xué)生入學(xué)。

學(xué)校在6－7月組織教師家訪，做到家家到、戶戶落，摸清本鄉(xiāng)適齡兒童少年基本情況。學(xué)校每學(xué)年第一學(xué)期招收年滿6周歲兒童入學(xué)，計算時間截至到8月31日。凡年滿6周歲的兒童無條件免試入學(xué)。學(xué)校接受外來人口子女就讀一年級,年齡也必須年滿6周歲,同時查驗有關(guān)證明材料(戶口本等)。

（四）問題追究，強化責(zé)任意識

學(xué)齡前人口及學(xué)齡人口登記實行責(zé)任追究，安排不落實或匯總、造冊有誤，追究登記責(zé)任人的責(zé)任，家訪摸底有誤，追究相關(guān)教師的責(zé)任。

第五篇：福崗小學(xué)保障適齡兒童入學(xué)措施

福崗小學(xué)保障適齡兒童入學(xué)措施、方法及效果

一、保障措施

1、加大對《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》的宣傳，轉(zhuǎn)變家長“讀書無用”的陳舊觀念。要繼續(xù)保持“普九”的工作力度，加大對《義務(wù)教育法》的宣傳，在全社會營造一種依法辦學(xué)的氛圍，使家長認識到不送子女入學(xué)是一種違法行為，提高依法辦學(xué)的能力和家長守法的自覺性，切實保障適齡兒童受教育的權(quán)利，對于違背《義務(wù)教育法》的行為要依法懲治。

2、強化政府職能，依法組織適齡兒童入學(xué)。在國家對我們實施“普九”復(fù)查驗收以后，我們應(yīng)該更加重視適齡兒童來校就讀這一工作，要進一步擴大實施九年義務(wù)教育的宣傳力度，充分發(fā)揮政府職能，組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)，同時禁止用人單位招收應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。切實保障適齡兒童、少年受教育的權(quán)利。

3、進一步加大教育投入，最大限度地改善學(xué)校辦學(xué)條件。在“普九”期間和農(nóng)村稅費改革以前，貧困地區(qū)教育辦學(xué)條件的改善主要靠集資和農(nóng)村教育費附加來實現(xiàn)，但隨著農(nóng)村稅費改革和教育費附加的取消以及教育“ 一免一補”政策的推行，學(xué)校的辦學(xué)條件也得到了較為可觀的改善，校際差距也進一步縮小，各 1

級學(xué)校的發(fā)展也比較均衡。目前，我校宿舍已改建完成，這也為遠道走途學(xué)生學(xué)習(xí)提供了豐富的條件，為學(xué)生“進得來、留得住、學(xué)得好”作好了物質(zhì)上的保證。

4、進一步做好學(xué)生入學(xué)動員工作。在每期開學(xué)以后，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生到校情況采取相應(yīng)的措施，組織動員學(xué)生入學(xué)，并將學(xué)生在校的鞏固率與班主任及科任教師的考核掛鉤，進一步加強教師隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，強化師德教育，關(guān)愛“學(xué)困生”，體現(xiàn)教育的公平原則。

二、保障方法

1、進一步加大新《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)地，努力在學(xué)校服務(wù)范圍形成以法治教的良好氛圍。學(xué)校通過宣傳標語、宣傳畫冊等途徑，在全村范圍內(nèi)進行了新《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)宣傳。協(xié)同村小組對適齡兒童下達《入學(xué)通知書》，確保適齡兒童按時入學(xué)。

2、學(xué)校與教師簽訂了《保學(xué)控流責(zé)任狀》，把適齡兒童入學(xué)率、鞏固率的完成情況納入學(xué)校對班主任工作考核的重要內(nèi)容，每學(xué)期開學(xué)初，都要組織教師到學(xué)生家中進行家訪，動員入學(xué)。在日常教學(xué)過程中，教師關(guān)愛學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視學(xué)困生，因材施教，保證學(xué)生不因?qū)W習(xí)成績差而產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)現(xiàn)象。

3、認真貫徹落實“一免一補”政策，建立貧困家庭學(xué)生資助體系。一方面，學(xué)校加大了對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的宣傳力度，使黨和政府的這項“民心工程”家喻戶曉，深入人心；另一方面是，嚴格規(guī)范貧困家庭學(xué)生認定程序，通過學(xué)生申請、村委會、鎮(zhèn)民政所審核、公示、上報審批等過程，真正使一些家庭貧困的學(xué)生享受到黨和政府的關(guān)懷，確保學(xué)生不因家庭貧困而輟學(xué)。

4、對隨班就讀的三類適齡殘疾兒童，學(xué)校采取有效措施，在生活、學(xué)習(xí)中予以充分關(guān)愛和幫助，不歧視，不排斥，一視同仁。

三、保障效果

經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師及村民共同努力，適齡兒童的入學(xué)率達到100％。