第一篇：12年醫(yī)學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告免費(fèi)

12年寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

作為一名醫(yī)學(xué)生，我利用這個(gè)寒假，在?市?區(qū)婦幼保健醫(yī)院心電B超科進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在此期間心電超聲科主任?副主任醫(yī)師與幾位主治醫(yī)師給予我很大的幫助，傳授了很多與醫(yī)學(xué)相關(guān)的知識(shí)，在儀器操作及診斷方面也給我很多的指導(dǎo)。這次社會(huì)實(shí)踐，讓我親身感受了在醫(yī)院作為醫(yī)師的辛苦和樂趣，也學(xué)習(xí)了一些與患者溝通的技巧。

介紹一下我所進(jìn)行實(shí)踐的醫(yī)院——?區(qū)?醫(yī)院，它是全區(qū)婦女兒童保健中心，由最初的一家國營小醫(yī)院，經(jīng)過數(shù)十年的改革發(fā)展，對(duì)院體翻新改造、提高醫(yī)療基礎(chǔ)設(shè)施、引進(jìn)專業(yè)人才，斥巨資購買先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備，發(fā)展成今天的中規(guī)模醫(yī)院。我所在的心電B超科室多次被評(píng)為先進(jìn)科室，引進(jìn)美國GE公司的VT30四維彩色超聲診斷儀（4D彩超室），二維彩超、便攜式筆記本彩超（彩超室），全自動(dòng)化心電圖測量儀（心電圖室）。

一、心電圖室

我首先是在心電圖室進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，穿上白色的隔離衣，我就要對(duì)我的一舉一動(dòng)負(fù)責(zé)，特別是在處理患者有關(guān)問題上，言行舉止要得體。心電圖室..醫(yī)生給我介紹儀器操作方法，在患者身體不適時(shí)快速檢查方法，還有圖紙快用完時(shí)換紙方法。觀摩..醫(yī)生給患者作檢查，看電極夾的位置。電極包括肢體導(dǎo)聯(lián)和胸導(dǎo)聯(lián)，肢體導(dǎo)聯(lián)夾在手腕部和腳踝部內(nèi)側(cè)，胸導(dǎo)聯(lián)V1在胸骨右緣第四肋間，V2在胸骨左緣第四肋間，V3在V2和V4連線的中點(diǎn)，V4在左鎖骨中線與第五肋間交叉

點(diǎn)，V5在左腋前線與第五肋間的交點(diǎn)，V6在腋中線與水平線交叉點(diǎn)處。在周醫(yī)生的指導(dǎo)下，我把電極連接在患者的相關(guān)位置，并能夠獨(dú)立操作儀器，取出心電圖給主治醫(yī)師簽字，完成后再給患者。

在心電圖室，我還學(xué)到了一些知識(shí)：

做心電圖前對(duì)患者的要求：

一、檢查前不能飽飲、飽食、吃冷飲、抽煙，平靜休息20分鐘。

二、檢查時(shí)睡平，全身肌肉放松，平穩(wěn)呼吸，保持平靜，切勿講話移體位。

心電圖原理：心臟在機(jī)械收縮之前，先發(fā)生電激動(dòng)而產(chǎn)生微小電流，這一電流可以經(jīng)人體組織傳到體表，心電圖測量儀器記錄了全部心臟的電活動(dòng)，并以心電圖的形式反映。

心電圖的意義及應(yīng)用：心電圖是反映心臟興奮的電活動(dòng)過程，它對(duì)心臟基本功能及其病理研究方面，具有重要的參考價(jià)值。心電圖可以分析與鑒別各種心律失常，也可以反映心肌受損的程度和發(fā)展過程及心房心室的功能結(jié)構(gòu)情況，在指導(dǎo)心臟手術(shù)進(jìn)行及指導(dǎo)必要的藥物處理上有參考價(jià)值。

二、彩超室

彩超室是全院最忙的科室之一，我看了一下掛在墻上的1月份每日彩超次數(shù)統(tǒng)計(jì)表，最少的一天是正月初一，還有6次。?主任說，有的月份心電B超科收益比西藥房的毛利潤還要高。我在彩超室一開始是觀看主治醫(yī)師給患者做B超檢查,?主任給我介紹了一些儀器上的常用按鈕，利用屏幕指出了膽囊、膀胱、子宮的影像形態(tài)。我觀察做B超對(duì)患者的要求，注意到探頭在耦合劑的使用下看到內(nèi)臟器官，陳主任還給我介紹了病例的寫法，字跡清晰規(guī)整，不得有涂改。還有很多我都懵懂不明白，?主治醫(yī)師給我介紹了一些相關(guān)書籍和網(wǎng)站，還有待我課下查詢學(xué)習(xí)。

超聲耦合劑：用來傳導(dǎo)超聲波和潤滑的一種介質(zhì)，由羧甲基纖維素鈉、甘油、甲基對(duì)羥基苯甲酸、蒸餾水等多種成份組成，其聲學(xué)指標(biāo)與人體聲學(xué)指標(biāo)相匹配，B超影像清晰可靠，濕潤持續(xù)時(shí)間長，穩(wěn)定性能好。在皮膚上易于展開和清除，對(duì)探頭無損傷，對(duì)皮膚無刺激。

B超：B超是超聲顯像法的一種，利用探頭向人體組織發(fā)射人耳聽不到的超聲波，同時(shí)將人體各種組織反射的超聲波接收還原顯示在特殊的顯示器上形成圖像后，由醫(yī)師辨別人體器官是否發(fā)生病變，由于B超對(duì)人體無損傷，準(zhǔn)確率高，因此，B超廣泛應(yīng)用在醫(yī)學(xué)臨床上。B超的清晰度表現(xiàn)在所能顯示光點(diǎn)灰階級(jí)數(shù)的多少，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日新月異，B超所能顯示的灰階級(jí)數(shù)也由最初的8級(jí)發(fā)展到256以上。各種新型探頭如術(shù)中探頭、腔內(nèi)探頭及多類高頻探頭的應(yīng)用，也大大拓展了B超的應(yīng)用范圍。

彩超：在高清晰度的黑白B超基礎(chǔ)上引入彩色多普勒技術(shù)形成了彩色B超，簡稱彩超。彩超可以形成彩色多普勒超聲血流圖像，既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖像的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息，在臨床上被譽(yù)為“非創(chuàng)傷性血管造影”。其主要優(yōu)點(diǎn)有：快速直觀顯示血流的二維平面分布狀態(tài)；顯示血流的運(yùn)行方向；有利于辨別動(dòng)脈和靜脈，識(shí)別血管病變和非血管病變，了解血流的性質(zhì)、方向與速度，能對(duì)血流的起源、寬度、長度、面積進(jìn)行定量分析。

彩超的應(yīng)用：鑒于B超可以清晰地顯示各臟器及周圍器官的各種斷面像，圖像富于實(shí)體感，接近于解剖的真實(shí)結(jié)構(gòu)，彩超在臨床方面應(yīng)用廣泛，在該院主要應(yīng)用于婦產(chǎn)科，優(yōu)點(diǎn)在于對(duì)良惡性腫瘤鑒別及臍帶疾病、胎兒先天性疾病及胎盤功能的評(píng)估，對(duì)于滋養(yǎng)細(xì)胞疾病有較佳的輔助診斷價(jià)值，對(duì)不孕癥、盆腔靜脈曲張通過血流頻譜觀察，也可作出黑白超難下的診斷。運(yùn)用陰道探頭較腹部探查又具有一定的優(yōu)勢。

（圖1：彩超機(jī)）

4D彩超室

為提高診斷水平，降低出生缺陷，斥巨資引進(jìn)美國GE V730四維彩色超聲診斷儀。四維超聲技術(shù)是新近發(fā)展的技術(shù)，對(duì)于超聲學(xué)來說，四維超聲技術(shù)就是采用三維超聲圖像加上時(shí)間維度參數(shù)，第四維是指時(shí)間這一矢量。能夠顯示胎兒即時(shí)動(dòng)態(tài)活動(dòng)圖像，或者其他人體內(nèi)臟器官的實(shí)時(shí)活動(dòng)圖像。它提供了包括腹部、血管、小器官、產(chǎn)科、婦科、泌尿科、新生兒和兒科等多領(lǐng)域的多方面應(yīng)用。該院主要應(yīng)用于：測定胎兒胎齡，分析胎兒發(fā)育情況，檢測胎兒異常，檢測子宮的結(jié)構(gòu)異常，檢測胎盤異常，檢測異位妊娠，檢測卵巢的腫瘤，胎盤定位等。

?醫(yī)師給我介紹說，四維彩超能夠多方位、多角度地觀察宮內(nèi)胎兒的生長發(fā)育情況，為早期診斷胎兒先天性體表畸形和先天性心臟疾病提供準(zhǔn)確的科學(xué)依據(jù)。過去的B超設(shè)備只能檢查胎兒的生理指標(biāo)，而四維彩超還能對(duì)胎兒的體表進(jìn)行檢查，如唇裂，脊柱裂，大腦、腎、心臟、骨骼發(fā)育不良等，以便盡早的進(jìn)行治療。還可以將胎兒的樣子和動(dòng)作制成照片或VCD。而且四維彩超診斷儀出色的人體工程學(xué)設(shè)計(jì)，不存在射線、光波和電磁波等方面的輻射，對(duì)人體健康沒有任何影響。

(圖2：美國GE V730四維彩色超聲診斷儀)

（圖3：4D彩超圖像）（圖4：4D彩超圖像）

通過這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，首先，讓我體驗(yàn)了在醫(yī)院實(shí)習(xí)的生活，而且近距離地接觸了我今后所要學(xué)習(xí)使用的醫(yī)療儀器設(shè)備。第二，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名醫(yī)師，必須要熟練掌握專業(yè)知識(shí)，不僅是踏實(shí)的醫(yī)學(xué)影像知識(shí)，還要掌握臨床各方面知識(shí)，才能做到游刃

有余。第三，我還學(xué)會(huì)了要抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不懂不會(huì)的問題，一定要向老師、專家詢問或查閱相關(guān)資料。最后，面對(duì)各行各色的患者，都要本著為患者著想的服務(wù)宗旨，滿足患者的各類需求，對(duì)患者負(fù)責(zé)。

最后，向?yàn)槲疫@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供實(shí)習(xí)幫助的?市?區(qū)婦幼保健院，及不遺余力地給我無私地指導(dǎo)的?主任、?等醫(yī)師表示誠摯的感謝。

第二篇：醫(yī)學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告

醫(yī)學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告

作為一個(gè)臨床醫(yī)學(xué)的醫(yī)學(xué)生，我深知以后學(xué)習(xí)生活的困難和復(fù)雜性，這需要我們有一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男暮驼J(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，為了更好適應(yīng)以后的醫(yī)學(xué)生活，我在這個(gè)寒假參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

由于我是大一新生，對(duì)一些藥理病理還不熟悉，所以我覺定去一家農(nóng)村合作醫(yī)療的診所實(shí)習(xí)，診所里工作人員并不多，每次只有兩個(gè)醫(yī)生輪班，診斷和護(hù)理都是醫(yī)生做，我和鄰居家一個(gè)大二的姐姐一起去實(shí)習(xí)。剛好爸爸的一個(gè)朋友也在其中，吳叔叔就主動(dòng)承擔(dān)了教我的義務(wù)。

我們還沒開設(shè)專業(yè)課程，我開始連幫醫(yī)生們打打下手的資格也沒有，還好醫(yī)生并沒有嫌棄我礙手礙腳，還教了給我們一些基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)操作。

在診所里我首先學(xué)會(huì)了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmHg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜。聽診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。

此外我還學(xué)會(huì)了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”, 繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下（針梗的1/2～2/3）注射時(shí)用力不能過大,以免注射液向注射點(diǎn)內(nèi)的四周迅速擴(kuò)散．同時(shí)將無菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方，在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，還是吳醫(yī)生助我一臂之力，扎下去了??第二個(gè)給一個(gè)中年婦女打的，我怕扎不進(jìn)去就稍微用力了一點(diǎn)，結(jié)果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家道歉，還好人家沒有責(zé)怪我，可嚇?biāo)牢伊??

靜脈注射，進(jìn)針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長期反復(fù)作靜脈注射的患者，應(yīng)注意保護(hù)靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。

雖然我寫的頭頭是道，但是也只給幾個(gè)病人注射過，他們的血管都是很直的，難度系數(shù)最低，難度系數(shù)高了我可不敢上??

我還學(xué)了一下發(fā)熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林0．3－0．6克l次，一天3次，飯后半小時(shí)服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以30％－50％酒精，輕擦患者頸項(xiàng)，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30 分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)是溫和，不像藥物降溫那樣難控制、有副作用，而且可以隨時(shí)進(jìn)行；②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生、護(hù)士們，才知道醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易。

我覺得醫(yī)療衛(wèi)生工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。

1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生人員熱愛醫(yī)療工作，獻(xiàn)身醫(yī)療

事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德提供修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)；要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)集體，愛護(hù)公物。

2.專業(yè)素質(zhì)：要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷；做好心理護(hù)理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

3.科學(xué)素質(zhì)：要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)；要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。同樣，作為醫(yī)學(xué)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：

1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識(shí)，更讓我得到書本以外的人生經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼耍t(yī)學(xué)生掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時(shí)，還要具有愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品格，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻(xiàn)。

第三篇：醫(yī)學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告專題

寒假見習(xí)報(bào)告

XXX醫(yī)科大學(xué)XXX學(xué)院XXX

一、摘要

為響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委號(hào)召，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)生工作，服務(wù)就醫(yī)患者，我結(jié)合自己的實(shí)際情況，來到永年縣婦幼保健院外科見習(xí)。一個(gè)多月的醫(yī)院見習(xí)活動(dòng)，讓我近距離參與了外科常見病、多發(fā)病的診治，學(xué)會(huì)了基本的無菌知識(shí)和技能，懂得了醫(yī)患溝通的基本要領(lǐng)，領(lǐng)悟了醫(yī)護(hù)人員工作的神圣意義。

二、正文

實(shí)踐時(shí)間：20XX年X月X日

實(shí)踐地點(diǎn)：XX省XX縣ＸＸＸ醫(yī)院外科 實(shí)踐目的：了解醫(yī)生工作，服務(wù)就醫(yī)患者

實(shí)踐心得：雖然我的專業(yè)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，但是我覺得醫(yī)學(xué)當(dāng)以臨床為核心，以服務(wù)于人民為宗旨，所以無論是哪個(gè)專業(yè)的同學(xué)都應(yīng)該到醫(yī)院里去看一看，了解現(xiàn)代醫(yī)療方法，深入與病魔作戰(zhàn)的一線。為期五周的見習(xí)活動(dòng)，讓我明白了一名稱職的醫(yī)生應(yīng)當(dāng)有謹(jǐn)慎的行醫(yī)態(tài)度、端正的行醫(yī)作風(fēng)、精湛的行醫(yī)技能。下面我將在這三個(gè)方面做詳細(xì)報(bào)告。

（一）謹(jǐn)慎的行醫(yī)態(tài)度

“水能載舟，亦能覆舟?！边@句話拿到臨床上也一樣適用。現(xiàn)代的醫(yī)療水平之高，大大地延長了人類的壽命。各種儀器、設(shè)備輔助醫(yī)生探測病情，各類藥物幫助機(jī)體恢復(fù)機(jī)能?？墒?，醫(yī)療過程中一旦缺少了謹(jǐn)慎的行醫(yī)態(tài)度，終究會(huì)釀成大禍。

舉個(gè)例子，在我見習(xí)過程中，有一名實(shí)習(xí)生與我同在普外，但是他已經(jīng)是大三，臨床上比我專業(yè)。一次王院長讓他給某個(gè)病人配藥，王院長一眼察覺出他配的藥劑量不對(duì)，10ml的注射器本該抽到5ml左右，可是他卻抽滿了。王院長仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)了問題，某種藥物本該抽取0.5ml，他卻抽取了5ml。他也知道這加大了10倍的劑量會(huì)是

什么后果，還好王院長及時(shí)糾正了他的錯(cuò)誤，不然又是一起醫(yī)療事故。

由此可見，謹(jǐn)慎的行醫(yī)態(tài)度不可忽視，稍有不慎就可能親手結(jié)束一條鮮活的生命。細(xì)致、認(rèn)真要從學(xué)生時(shí)代抓起，牢記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。老師劃的重點(diǎn)知識(shí)只是考試用的，臨床上的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這些。就像一位醫(yī)學(xué)導(dǎo)師所說的一樣，病人不可能按照重點(diǎn)生病。此時(shí)，謹(jǐn)慎的行醫(yī)態(tài)度顯得尤為重要。

圖片一：正在整理打印處方

（二）端正的行醫(yī)作風(fēng)

“十二五”期間深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作中，破除“以藥養(yǎng)醫(yī)”機(jī)制，推進(jìn)醫(yī)藥分開、管辦分開工作還在繼續(xù)進(jìn)行。良好的行醫(yī)作風(fēng)就應(yīng)該像吳孟超老先生一樣：能用國產(chǎn)藥治療，絕對(duì)不用進(jìn)口藥；能用廉價(jià)藥，絕對(duì)不用昂貴藥。而有些醫(yī)院的做法令人不齒，就是做個(gè)闌尾還要開一支安爾舒（安爾舒有助于傷口愈合），一支安爾舒將近180元。這樣的做法絕對(duì)不可?。?/p>

良好的行醫(yī)作風(fēng)還包括要替病人保護(hù)隱私，男醫(yī)生觸診女患者時(shí)應(yīng)注意舉止等等。我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，不做違心的剽竊他人科研成果的事情。

圖片二：參觀手術(shù)時(shí)的“全副武裝“

（三）精湛的行醫(yī)技能

作為一名見習(xí)生，知道什么東西可以碰、什么東西不可以碰、什么東西該怎樣碰是很重要的。手怎樣碰注射器的針頭，這個(gè)大家都知道，可是手怎樣去戴無菌手套？如果是沒見過的話一定不知道。一名外科醫(yī)生，核心技能當(dāng)然是診治，從血尿便常規(guī)檢查、鉬靶片等檢查結(jié)果中，快速而又準(zhǔn)確地判斷病情、確定手術(shù)方案，并輔以有效而又廉價(jià)的藥物，這才是一名稱職的外科醫(yī)生。醫(yī)術(shù)高超，就要開最小的口，出最少的血，縫最合適的針，用最恰當(dāng)?shù)乃帲_(dá)到最大的療效。

經(jīng)過一個(gè)多月的見習(xí)，我進(jìn)一步理解了醫(yī)護(hù)工作者存在的神圣意義：除人類之病痛，助健康之完美。相信在不遠(yuǎn)的將來，我們的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)將翻開一頁新篇章。

鳴謝

ＸＸ?。兀乜hＸＸ醫(yī)院

二〇一五年二月二十七日

第四篇：醫(yī)學(xué)生寒假見習(xí)實(shí)踐報(bào)告

醫(yī)學(xué)生寒假見習(xí)實(shí)踐報(bào)告

2013年1月20日，懷著滿心的期待以及激動(dòng)，我來到了樅陽縣第四人民醫(yī)院普外科，進(jìn)行為期一周的實(shí)習(xí)。將臨床知識(shí)和書本理論基礎(chǔ)相結(jié)合，加深了對(duì)醫(yī)學(xué)治病救人的理解。同時(shí)也更加深刻的理解到，健康所系，性命相托的重要性。進(jìn)入普外科的第一天，有一位患者將要進(jìn)行手術(shù)，所患病癥是毛囊囊腫，我的帶教老師，吳老師給她做了切除手術(shù)。進(jìn)入手術(shù)室之前，老師給我講解了，臨床外科消毒安全的重要性。絕對(duì)的無菌環(huán)境，是保證術(shù)后創(chuàng)口愈合的關(guān)鍵，防止外科創(chuàng)口的術(shù)后感染。在該手術(shù)的過程中，我知道了外科引流這一手術(shù)操作，由于現(xiàn)在就讀大二，所學(xué)的臨床知識(shí)比較淺顯，還未學(xué)習(xí)到外科學(xué)，但是這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我了解到，系統(tǒng)解剖學(xué)以及下學(xué)期的局部解剖學(xué)在臨床中的應(yīng)用是多么的重要。

外科引流是防止血液，滲透液，膿液，消化道或泌尿道漏出來的液體在組織或體腔內(nèi)積聚，去除細(xì)菌的培養(yǎng)基，防止術(shù)后感染的發(fā)生或擴(kuò)散，同時(shí)也有助于傷口的愈合。

記得第二個(gè)病患是右側(cè)乳腺小葉增生，術(shù)前安排做了心電圖，護(hù)理部的護(hù)士測量了血壓，查了血液常規(guī)檢查，確定各項(xiàng)生理生化均正常，遂安排了外科切除手術(shù)。心電圖的測量是防止手術(shù)過程中病人出現(xiàn)心臟病。這在外科手術(shù)中時(shí)很必要的。如果不在正常范圍之內(nèi)，要通過藥物治療使得病患達(dá)到正常的生理值。在乳房部進(jìn)行切除時(shí)，手術(shù)創(chuàng)口應(yīng)為放射狀，這是由于防止橫向切口對(duì)乳腺導(dǎo)管的損傷，同時(shí)也可能是出于美觀學(xué)的考慮，術(shù)后傷口恢復(fù)可能美觀。

大一下學(xué)期的時(shí)候，系統(tǒng)解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師隨口而出，腹股溝是疝氣的好發(fā)部位。在這次的臨床見習(xí)實(shí)踐時(shí)間里，我見識(shí)到腹股溝疝氣的病患。在我來到的第三天下午，快要下班的時(shí)候，一位少年，年齡15歲，在父母的攙扶下，走進(jìn)外科門診室，經(jīng)體表檢查，見患者腹股溝處腫大，結(jié)合患者自述，診斷為疝氣。臨近下班，但是沒有辦法，等到患者做了各項(xiàng)檢查以后，便將患者送到了手術(shù)室。在手術(shù)前，換了無菌服，戴了無菌防護(hù)口罩，戴了無菌頭套，我和帶教醫(yī)生進(jìn)入了手術(shù)室。手術(shù)前給患者做了硬膜外麻醉，由于患者是下腹部手術(shù)，故穿刺在胸12至腰2棘突間隙，同脊麻一樣，最常見的是血壓下降、呼吸抑制和惡心嘔吐。因此術(shù)中應(yīng)注意麻醉平面，密切觀察病情變化，及時(shí)進(jìn)行處理。麻醉師全程在手術(shù)室內(nèi)，密切觀察患者的生理特征。

這讓我想起到生理學(xué)所開展的機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)，給兔子耳緣靜脈注射麻醉藥物，然后通過夾躡刺激，觀察是否有反應(yīng)。臨床這位疝氣患者也是如此，通過測量體重，確定了麻醉藥物的使用量，然后也通過體表刺激，觀察有無反應(yīng)。

在手術(shù)的過程中，最讓我體現(xiàn)倫理學(xué)一幕的是，由于該病患的大網(wǎng)膜滑入疝囊，使得大網(wǎng)膜表面出現(xiàn)了很多血栓，雖然將大網(wǎng)膜提出來了，但是如果不切除的話，這并不利于患者術(shù)后的康復(fù)，同時(shí)也使得患者術(shù)后康復(fù)的時(shí)間延長了好久。當(dāng)務(wù)之急并不是立即將病患切除，而是通知病患的家屬，征求他們的意見，然后再進(jìn)行切除手術(shù)，這充分的體現(xiàn)了，醫(yī)生以患者為重，以患者的利益為第一位的原則，這也體現(xiàn)了，倫理學(xué)在臨床實(shí)踐中的應(yīng)用。這個(gè)很小的細(xì)節(jié)在外科手術(shù)中很常見，但是這告誡我們?cè)谝院蟮膹尼t(yī)生涯中，要時(shí)刻把患者的利益的放在第一位，尊重病患并不能夠僅僅停留在口頭上，要在實(shí)際過程中體現(xiàn)出來，要讓患者感覺醫(yī)院

并不是一個(gè)冷漠的地方。

醫(yī)患關(guān)系在當(dāng)今社會(huì)是很激烈的，哈醫(yī)大附屬醫(yī)院那位研究生的慘案，安醫(yī)大那位護(hù)士的遭遇，都讓我們?yōu)橹痼@。我們現(xiàn)在作為醫(yī)學(xué)院校的醫(yī)學(xué)生，以后將要從事臨床工作，這些醫(yī)患糾紛在我們以后的從業(yè)生涯中也不是不會(huì)出現(xiàn)，這就要求我們始終要走出冷漠，接近病人，提倡在醫(yī)療活動(dòng)中堅(jiān)持以人為本，實(shí)行人性化服務(wù)，落實(shí)以病人為中心，上述觀念有利于引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員摒棄其職業(yè)冷漠，給予患者充分的理解、同情和尊重，以親情事醫(yī)，以友事醫(yī)，對(duì)患者的內(nèi)心世界和所處的社會(huì)環(huán)境給予充分理解和關(guān)注。

雖然個(gè)別患者在言語上可能粗魯，行為上可能偏激，但是我們作為義務(wù)工作者要發(fā)自內(nèi)心的理解病人的心情，理解病患所遭遇的病痛，想他們之所想，切實(shí)的把病患作為首要地位。行大醫(yī)者，胸懷天下。

外科手術(shù)中要有著不怕苦，不怕累，不怕臟的品格。還記得1月25日的那例肛瘺患者，手術(shù)前的幾個(gè)小時(shí)，我和帶教老師謝醫(yī)生為患者灌腸，首次聽說灌腸是在生化課本上，通過堿性灌腸使體內(nèi)的血氨水平降低，但是這里面的術(shù)前灌腸是清理腸道。但是由于患者灌腸后并未排便干凈，導(dǎo)致手術(shù)過程中有排泄物出現(xiàn)，但是手術(shù)主刀醫(yī)生周老師并未有一絲的為難神情。

肛管直腸瘺是肛管或直腸與肛周皮膚相通的肉芽腫性管道，主要侵犯肛管，很少涉及直腸，故常稱為肛瘺，內(nèi)口多位于齒狀線附近，外口位于肛周皮膚處。整個(gè)瘺管壁由增厚的纖維組織組成。

那天手術(shù)室采用的掛線療法，老師講解掛線療法比較適用于高位單純性或復(fù)雜性肛瘺。這種可避免括約肌一次切開斷裂收縮致使肛門失禁，臨床上應(yīng)用廣泛，操作簡便，可在門診施行。其缺點(diǎn)是術(shù)后復(fù)發(fā)率較高，這主要與術(shù)者探查分支及內(nèi)口部位不徹底有關(guān)。高位復(fù)雜性肛瘺可經(jīng)多次掛線使其變?yōu)閱渭冃愿丿洝Ｊ中g(shù)方法：麻醉下先用探針從外口插入，順瘺管經(jīng)內(nèi)口穿出，在內(nèi)口端探針上縛一橡皮筋，然后將橡皮筋從內(nèi)口經(jīng)瘺管在外口引出。切開內(nèi)外口之間的皮膚，拉緊橡皮筋予以結(jié)扎。術(shù)后3～5 天可再緊線一次。一般在術(shù)后2 周內(nèi)橡皮筋脫落，留下敞開創(chuàng)面逐漸愈合，如2 周后橡皮筋不脫落，此時(shí)可用剪刀將橡皮筋縛扎的組織剪斷。

前不久來醫(yī)院做輸卵管結(jié)扎手術(shù)的一位患者，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)好系統(tǒng)解剖學(xué)的重要性，將患者輸卵管結(jié)扎，首先第一步是要準(zhǔn)確的找到兩側(cè)的輸卵管，將輸卵管提起至體表，然后手術(shù)線將兩側(cè)的輸卵管用手術(shù)線扎緊。這樣便是永久性的避孕。但是，輸卵管的及時(shí)準(zhǔn)確的找準(zhǔn)，是靠系統(tǒng)解剖學(xué)的認(rèn)真學(xué)習(xí)以及長期的臨床知識(shí)積累。養(yǎng)成一個(gè)很好的臨床手感這固然重要，但是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，是臨床的基礎(chǔ)。

我們掌握好了專業(yè)知識(shí)，這樣會(huì)減少手術(shù)的時(shí)間，減輕患者的痛苦，那天周老師的精湛手術(shù)，就使患者痛苦減輕了很多，術(shù)后，患者說，基本沒有什么感覺，手術(shù)就是在很平靜的狀態(tài)下進(jìn)行的。這也是符合醫(yī)學(xué)倫理學(xué)所提倡的，以病人為核心的人性化治療。

術(shù)后，和謝老師一起查房也讓我懂得了很多，.外科住院病房護(hù)士們很敬業(yè)，也許是因?yàn)槊β?所以那些護(hù)士都非常團(tuán)結(jié),沒有勾心斗角,相互幫助,不僅護(hù)士之間如此,醫(yī)生之間,醫(yī)生護(hù)士之間配合默契,合作愉快.我常常想,以后如果我成為新職工的時(shí)候,我不在乎工作有多忙,但我希望能夠在一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)體中.在那種氛圍中,工作起來也特別快樂.本來,護(hù)士的日常工作不是依靠個(gè)人能夠完成的,需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力.醫(yī)護(hù)之間更是如此,我看見過

醫(yī)護(hù)之間的相互推卸責(zé)任。我想,沒人有會(huì)在這種環(huán)境中工作的。在每天清晨，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，收拾一下，然后便走進(jìn)了外科門診室，穿上了白大褂，便開始了早晨的查房，謝老師和我講解了查房時(shí)要注意的問題，首先看看病患的體溫是否正常，外科手術(shù)由于術(shù)后有手術(shù)熱的存在，使得病患的體溫不能繼續(xù)往上升高了，如果體溫偏高很多，要找出體溫升高的原因，看看是否傷口感染或者其他的問題，第二個(gè)是檢查創(chuàng)面，看看手術(shù)后創(chuàng)面愈合情況，有沒有滲血的出現(xiàn)，以及查看傷口是否感染。在寫醫(yī)囑方面，我了解到長期醫(yī)囑和短期醫(yī)囑的區(qū)分，還知道了，一些縮寫字母代表的含義。知道了q.d.每日一次 b.i.d.每日二次 t.i.d.每日三次 q.i.d.每日四次q.o.d.隔天一次 q.h 每小時(shí) q.4.h, 每4小時(shí) p.r.n.必要時(shí) q.n.每天晚上 st.(stat.)立即、立刻 s.o.s.急需時(shí)等縮寫的意思。

在外科手術(shù)過程中，我見識(shí)到到了各種創(chuàng)口的清理方法不一樣，以及見識(shí)到好多外科手術(shù)打結(jié)的方法，而這些是要求我們?cè)谝院蟮呐R床過程中慢慢積累的。大學(xué)至善，大醫(yī)精誠，學(xué)校的校訓(xùn)在我的耳旁響起。

不會(huì)忘記開學(xué)典禮上，醫(yī)學(xué)生宣誓的誓言，健康所系、性命相托。

當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！

白大褂在微風(fēng)下飄揚(yáng)，我們?yōu)樽鎳t(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)奮斗著。

2113年1月28日

第五篇：醫(yī)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設(shè)，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是溝通校園與社會(huì)的橋梁，是我們進(jìn)入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的“深加工廠”。最終我們要面臨社會(huì)和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識(shí)是不夠的。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生在新觀念吸收新的思想與知識(shí)。

今年暑假，我已是大二的學(xué)生，對(duì)于一些問題有了更深的理解，并開始學(xué)著從多角度考慮問題。我想，作為一名醫(yī)學(xué)生，首先暑假、是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，以后工作必須從基層做起，一步一個(gè)腳印，積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，才能更好的進(jìn)步和工作；然后是一個(gè)醫(yī)學(xué)生，將來要成為一名醫(yī)務(wù)工作者，自踏上醫(yī)學(xué)之路的那一刻起，我便深刻的認(rèn)識(shí)到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng)新”是新時(shí)期新世紀(jì)下的醫(yī)生所應(yīng)具備的素質(zhì)。于是，這也成了我五年大學(xué)生涯所追求的目標(biāo)。校訓(xùn)“以德載醫(yī)，博學(xué)創(chuàng)新”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。而有句話說“德不近佛者不可為醫(yī)，才不近仙者不可為醫(yī)”由此可見，醫(yī)生是多么神圣的職業(yè)，成為一名眾人尊敬醫(yī)者多么不易。

這個(gè)暑假我沒有去相對(duì)大的醫(yī)院，而是村里的衛(wèi)生所實(shí)踐了一周。這一周，我獲益匪淺。親耳聽到醫(yī)生如何耐心的解釋和安慰一位得了腳氣卻誤以為自己得了絕癥的老太太，親眼看到醫(yī)生如何冷靜細(xì)心的處理車禍中流血不止的傷者，親身體會(huì)到醫(yī)生工作如何的辛苦。雖然在學(xué)校也曾見到過真真切切的人體標(biāo)本，也曾親手處死過實(shí)驗(yàn)的兔子、白鼠，也曾在實(shí)驗(yàn)課上因操作失誤弄得滿桌子的血，也曾學(xué)過急救知識(shí)，但是親眼看到血淋淋的場面時(shí)，我也仍然不知所措。雖然也學(xué)過無菌操作，但是看到醫(yī)生嚴(yán)格的無菌操作后，才發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)作都保證無菌真的很難。在醫(yī)院里，通過為人民服務(wù)，我的心里有一種知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合的勝利感。醫(yī)院是救死扶傷、為人民服務(wù)的地方，能夠在這里幫助人們我非常的開心，也很期待以后在工作崗位上表現(xiàn)自己，為人民服務(wù)。經(jīng)過在醫(yī)院實(shí)踐的這些天，主要有以下幾點(diǎn)收獲：

一.語言是一種藝術(shù)，在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，所以與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。才能體會(huì)到集體智慧的力量。

二.自信就是力量，在社會(huì)中要有自信。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

我認(rèn)為我最大的缺點(diǎn)就是不夠自信。我對(duì)于自己的能力總是懷疑，不敢主動(dòng)爭取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，一般只是認(rèn)真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動(dòng)，失去了許多提高鍛煉的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì)里，不善于推銷自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng)。

三.工作中不斷地豐富知識(shí)

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。沒有知識(shí)是不行的，沒有實(shí)踐也不行，如果沒有知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合是萬萬不行的，就如一個(gè)人的身體健康和身心健康是分不開的一樣，只有兩者一起才能發(fā)揮本身的作用。那樣的話專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)就不能很好的引導(dǎo)實(shí)踐，而沒有實(shí)踐的鞏固，知識(shí)也只是腦袋里的一些容物，僅僅是容物。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。

四.在實(shí)踐中我們學(xué)到了書本上所沒有的東西，通過豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我逐步開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中確定了自己的目標(biāo)，增強(qiáng)了自己在學(xué)習(xí)過程中的信心和毅力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我找到了知識(shí)和

實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，作為學(xué)生，我們不能忽略社會(huì)實(shí)踐，應(yīng)在理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到理解和消化。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。社會(huì)和學(xué)校不同，學(xué)校里我們可能會(huì)有同學(xué)和老師的庇護(hù)，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大腦來創(chuàng)造自己美好的未來。在實(shí)踐中，我也做錯(cuò)過很多次，有時(shí)候我會(huì)垂頭喪氣，但是越是這樣我就會(huì)越做不好，所以我決定，吸取上一次的教訓(xùn)，不在同一個(gè)地方摔倒，從哪摔倒從哪爬起來。這句話很熟，但是能做到的又有多少人呢？！

學(xué)院：醫(yī)學(xué)影像學(xué)院

班級(jí)：11級(jí)影像2班

姓名：倪國慶學(xué)號(hào)：1110312048