第一篇：加強校園文化建設(shè)的有關(guān)文件

加強校園文化宣傳的有關(guān)文件

為全面貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號），依據(jù)《教育部、共青團中央關(guān)于加強和改進高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》（教社政〔2004〕16號），為進一步濃厚校園學(xué)術(shù)文化氛圍，營造優(yōu)良的育人環(huán)境，根據(jù)發(fā)展先進文化的指導(dǎo)思想和方針、原則，結(jié)合僑校的實際，制定進一步加強校園文化建設(shè)的有關(guān)文件。

一、加強校園文化建設(shè)的意義、目標(biāo)和原則

1.加強校園文化建設(shè)的重要意義。學(xué)校是繼承和傳播民族優(yōu)秀文化的重要場所,是交流借鑒世界進步文化的窗口，是新知識、新思想、新理論的搖籃，校園文化是學(xué)生情感熏陶、心靈塑造、人格提升的主要力量。校園文化建設(shè)是學(xué)校的歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、目標(biāo)和理想、信念與追求的集中展示，是推進學(xué)校素質(zhì)教育改革發(fā)展、加強和改進師生思想品德教育、全面提高師生綜合素質(zhì)的主要途徑。

2.加強校園文化建設(shè)的主要目標(biāo)。緊緊圍繞培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)人才的根本任務(wù)，格守“品行兼修，知行統(tǒng)一”的校訓(xùn)，培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，最大限度地發(fā)揮校園文化的培育功能、導(dǎo)向功能、激勵功能、凝聚功能、整合創(chuàng)新功能，全面提升人才的綜合素質(zhì)和學(xué)校的核心競爭力。3.加強校園文化建設(shè)的基本原則。

一是堅持民族文化和國際文化的統(tǒng)一，夯實民族文化基礎(chǔ)。要有計劃地在校園重點傳播中華歷史文化，以民族精神和民族文化滋養(yǎng)校園，同時積極引進生源地等國家和地區(qū)有特色的國際文化，把中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和寶貴精神同人類一切先進思想和優(yōu)秀文化成果結(jié)合起來，擴大交流，博采眾長。二是堅持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)主導(dǎo)的原則。以實施學(xué)術(shù)創(chuàng)新、文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，把崇尚科學(xué)、探索規(guī)律、追求真理的科學(xué)精神與以人為本、關(guān)懷人性、明德求善的人文精神結(jié)合起來，不斷提升師生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)，提升尊重人、關(guān)愛人、服務(wù)人的層次和水平，積極營造科學(xué)嚴謹自由的學(xué)術(shù)氛圍。

二、加強校園文化建設(shè)的主要任務(wù)

（一）校園文化建設(shè)的總?cè)蝿?wù)是：以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進行素質(zhì)尤其是創(chuàng)新素質(zhì)教育。重視和加強校風(fēng)建設(shè)，培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。制訂完善大學(xué)生行為規(guī)范，嚴格管理，努力形成勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠實守信、敢于創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)。形成對教職工具有凝聚作用、對學(xué)生具有陶冶作用、對社會具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng)。

（二）加強我校校園文化建設(shè)的具體任務(wù)：

1、開展思想品德教育活動，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。進一步加強“兩課”課程建設(shè)，將新時期對學(xué)生的道德和學(xué)術(shù)規(guī)范要求納入課堂教育的內(nèi)容。進一步發(fā)揮學(xué)生工作干部和研究生工作干部在思想品德教育中的主導(dǎo)作用，鼓勵和支持他們經(jīng)常性地開始思想品德教育的教學(xué)和科學(xué)研究，幫助學(xué)生在思想觀念、價值取向、行為方式等方面受到教育，提高學(xué)生追求真、善、美和鑒別假、惡、丑的能力。

2、設(shè)立學(xué)校學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新工程和全面啟動創(chuàng)新教育項目。集中學(xué)生活動中的主要人力、財力、物力，設(shè)立學(xué)生學(xué)術(shù)科技團隊創(chuàng)新項目，資助學(xué)生開展科學(xué)研究。資助學(xué)生申請或者參加各類科研項目，鼓勵資助學(xué)生參加國際、國內(nèi)的科技、學(xué)術(shù)交流活動，打造學(xué)術(shù)文化的品牌。將創(chuàng)新教育作為學(xué)生教育管理的工作重點并計算一定數(shù)量的學(xué)分，以建立學(xué)生參與學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動的長效機制。

3、積極開展形勢、政策教育和中華歷史文化教育。有目的地聘請一些專家教授和政府部門領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作形勢和政策報告，幫助師生了解國家改革開放的成就，增強師生的使命意識、責(zé)任意識和民族自豪感。在學(xué)生中開展中華歷史文化教育，增強師生的民族認同感和民族凝聚力。

4、加強學(xué)生社團的建設(shè)。鼓勵學(xué)術(shù)、科技和創(chuàng)新型社團的發(fā)展，引導(dǎo)興趣愛好型社團和社會公益型社團的建設(shè)，整合娛樂性社團。加強對學(xué)生社團的指導(dǎo)，在社團中引入專家輔導(dǎo)制，聘請專家教授擔(dān)任社團顧問，重點引導(dǎo)學(xué)生社團開展學(xué)術(shù)、創(chuàng)新類活動和中國歷史文化教育的內(nèi)容。精心組織校園文化活動，不斷提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強不同層次、不同類型的學(xué)生之間以及師生之間的交流。重點設(shè)計一些適合各類學(xué)生共同參與的學(xué)術(shù)文化活動，發(fā)揮研究生在學(xué)生中的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新活動中的主導(dǎo)作用；引導(dǎo)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、博取眾長，拓展認識視野，促進人（學(xué)生）的全面發(fā)展。

5、大力開展校史與學(xué)校傳統(tǒng)教育，進一步增強學(xué)校的凝聚力。結(jié)合開學(xué)畢業(yè)典禮、學(xué)位授予儀式、校慶等慶典，開展特色鮮明、吸引力強的主題宣傳教育活動，組織學(xué)生參與湖南城市學(xué)院匯編規(guī)章制度工作，要求學(xué)生記校訓(xùn)、唱校歌、戴?；?、用校標(biāo)，引導(dǎo)和激勵學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛集體的熱情。

6、深入開展“創(chuàng)建文明校園、文明班級、文明宿舍”的道德實踐活動和舍區(qū)文化建設(shè)，把思想道德教育的要求和任務(wù)融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活之中，引導(dǎo)大學(xué)生從具體事情抓起，從一言一行做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德情操。

7、積極開展體育活動及心理健康教育活動，提高學(xué)生身心素質(zhì)。舉辦形式多樣的群眾性體育活動，使學(xué)生掌握基本的運動技能，身心得到必要的鍛煉；加強學(xué)生心理教育中心建設(shè)，配備足夠數(shù)量和熟悉業(yè)務(wù)的專兼職心理健康教育教師，制訂大學(xué)生心理健康教育計劃，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容和教育方法。積極開展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，有針對性地處理好學(xué)習(xí)成長、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，化解心理負擔(dān)、提高思想認識和精神境界，培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強他們經(jīng)受考驗、承受挫折、克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力。

9、加強校園宣傳輿論陣地建設(shè)。加強校報刊、校內(nèi)廣播站的建設(shè)，對學(xué)生自辦的報刊，全面實行專家顧問輔導(dǎo)制；加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和引導(dǎo)，建設(shè)好融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的校園網(wǎng)站，重點加強學(xué)術(shù)型網(wǎng)站建設(shè)，形成網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作體系，使網(wǎng)絡(luò)成為校園文化建設(shè)新陣地。

10、加強校園文化環(huán)境建設(shè)，建造精神內(nèi)涵豐富的物質(zhì)文化環(huán)境，努力營造良好的育人氛圍。建設(shè)、設(shè)計好教學(xué)場所、圖書館和科技、體育、文化娛樂活動場所和宣傳，宣傳重點建筑物的設(shè)計理念和歷史沿革。加強校園人文藝術(shù)景觀建設(shè)，充實文化標(biāo)志，規(guī)劃和修建科學(xué)精神、人文精神和民族精神的人文藝術(shù)景觀，組織學(xué)生參與校園建筑方案制定和人文景觀建設(shè)。

11、重視校園治安綜合治理工作。要進一步建立健全責(zé)任制，加強學(xué)校內(nèi)部安全管理和安全保衛(wèi)工作，及時處理侵害大學(xué)生合法權(quán)益、身心健康的事件和影響學(xué)校、社會穩(wěn)定的事端。積極配合公安、司法、文化、工商等部門對學(xué)校周邊的文化、娛樂、商業(yè)經(jīng)營活動開展專項整治工作，維護學(xué)校正常教學(xué)、工作、生活秩序。

三、加強校園文化建設(shè)的主要措施

1.建立健全組校園文化建設(shè)管理制度。全面回顧我校校園文化建設(shè)的成績和不足，經(jīng)常研究、總結(jié)、歸納校園文化的規(guī)律，將教學(xué)科研人員開展的校園學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動列入工作量進行考核。學(xué)校有關(guān)部門要分別制定《湖南城市學(xué)院校園文化建設(shè)規(guī)劃》、《湖南城市學(xué)院校園學(xué)生活動管理規(guī)定》等系列管理辦法。將校園文化建設(shè)納入學(xué)校設(shè)施和景觀建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和制度建設(shè)的范圍。

2.加大校園文化建設(shè)的基本投入。學(xué)校每年撥出專款，作為校園文化建設(shè)的研究課題、學(xué)術(shù)研討和建設(shè)的專項資金，同時加大在人力、物力等方面的投入，確保校園文化建設(shè)各項工作順利開展。

3.繼續(xù)實施“學(xué)生全面素質(zhì)教育工程”，把人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育融入人才培養(yǎng)的全過程，落實到教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)。建設(shè)好國家級小學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，在小學(xué)生文化素質(zhì)教育中充分發(fā)揮示范、輻射的作用。同時積極探索新形勢下加強和改進校園文化建設(shè)的新思路、新舉措，積極開拓校園文化建設(shè)的新載體，充分發(fā)揮學(xué)生舍區(qū)、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等在校園文化建設(shè)中的作用，加強有效引導(dǎo)，確保校園文化的正確發(fā)展方向。

4.建設(shè)一支校園文化骨干隊伍。按照政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的要求配置專職人員，采取集中培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)考察等方式，加強專、兼職校園文化建設(shè)管理人員的教育和業(yè)務(wù)提高，努力培養(yǎng)和造就一支政治思想好、業(yè)務(wù)水平高、有敬業(yè)奉獻精神的校園文化建設(shè)骨干隊伍。全校各單位要服從學(xué)校校園文化建設(shè)的大局，根據(jù)發(fā)展需要，積極整合資源，主動協(xié)調(diào)配合，確定校園文化建設(shè)管理的專、兼職人員。

第二篇：校園文化建設(shè)相關(guān)文件內(nèi)容

文件

一、中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中央八號文件）

為深入貫徹落實黨的十六大精神，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，現(xiàn)就進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，提出如下意見。

一、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)

（一）未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。目前，我國１８歲以下的未成年人約有３.６７億。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。十三屆四中全會以來，以江澤民同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的戰(zhàn)略方針，采取一系列重大舉措，在全面推進社會主義精神文明建設(shè)中，切實加強未成年人思想道德建設(shè)。十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略高度，對新世紀(jì)新階段進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，作出了新的重要部署。各地區(qū)各部門認真貫徹中央要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)，深入進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，大力加強公民道德教育，切實改進學(xué)校德育工作，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動和形式多樣的社會實踐、道德實踐活動，積極營造有利于未成年人健康成長的良好輿論氛圍和社會環(huán)境，廣大未成年人的綜合素質(zhì)不斷提高。熱愛祖國、積極向上、團結(jié)友愛、文明禮貌是當(dāng)代中國未成年人精神世界的主流。

（二）面對國際國內(nèi)形勢的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。我國對外開放的進一步擴大，為廣大未成年人了解世界、增長知識、開闊視野提供了更加有利的條件。與此同時，國際敵對勢力與我爭奪接班人的斗爭也日趨尖銳和復(fù)雜，他們利用各種途徑加緊對我未成年人進行思想文化滲透，某些腐朽沒落的生活方式對未成年人的影響不能低估。我國社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的日益多樣化，為未成年人的全面發(fā)展創(chuàng)造了更加廣闊的空間，與社會進步相適應(yīng)的新思想新觀念正在豐富著未成年人的精神世界。與此同時，一些領(lǐng)域道德失范，誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，成為社會公害；一些成年人價值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止等等，也給未成年人的成長帶來不可忽視的負面影響?；ヂ?lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給未成年人學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新的渠道。與此同時，腐朽落后文化和有害信息也通過網(wǎng)絡(luò)傳播，腐蝕未成年人的心靈。

在各種消極因素影響下，少數(shù)未成年人精神空虛、行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。這些新情況新問題的出現(xiàn)，使未成年人思想道德建設(shè)面臨一系列新課題。

（三）面對新的形勢和任務(wù)，未成年人思想道德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的地方和亟待加強的薄弱環(huán)節(jié)。一些地方和部門的領(lǐng)導(dǎo)對這項工作認識不足，重視不夠，沒有真正擔(dān)負起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；全社會關(guān)心和支持未成年人思想道德建設(shè)的風(fēng)氣尚未全面形成，還存在種種不利于未成年人健康成長的社會環(huán)境和消極因素；學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會實踐的現(xiàn)象依然存在，推進素質(zhì)教育的任務(wù)艱巨，教師職業(yè)道德建設(shè)有待進一步加強；隨著人員流動性加大，一些家庭放松了對子女的教育，一些家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)，給未成年人教育帶來新的問題；未成年人思想道德建設(shè)在體制機制、思想觀念、內(nèi)容形式、方法手段、隊伍建設(shè)、經(jīng)費投入、政策措施等方面還有許多與時代要求不相適應(yīng)的地方。這些問題應(yīng)當(dāng)引起足夠重視，并采取有效措施加以解決。

（四）實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要一代又一代人的不懈努力。從未成年人抓起，培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項長遠的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略高度，從全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局高度，從樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，執(zhí)政為民的高度，充分認識加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，加強薄弱環(huán)節(jié)，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，采取扎實措施，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

二、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)

（五）當(dāng)前和今后一個時期，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想是：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十六大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

（六）加強和改進未成年人思想道德建設(shè)要遵循以下原則：（1）堅持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時代特點，始終保持生機與活力。（2）堅持貼近實際、貼近

生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，進一步增強工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。（3）堅持知與行相統(tǒng)一的原則。既要重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導(dǎo)未成年人在學(xué)習(xí)道德知識的同時，自覺遵循道德規(guī)范。（4）堅持教育與管理相結(jié)合的原則。不斷完善思想道德教育與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)未成年人的思想，規(guī)范他們的行為。

（七）未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是：（１）從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。深入進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。（２）從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育，引導(dǎo)廣大未成年人正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。（３）從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。（４）從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

三、扎實推進中小學(xué)思想道德教育

（八）學(xué)校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。要把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入中小學(xué)教育的全過程。

加快中小學(xué)思想品德、思想政治課的改進和建設(shè)，充分利用和整合各種德育資源，深入研究中

小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教材之中，并保證占有適當(dāng)份量，努力構(gòu)建適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的中小學(xué)德育課程體系。積極改進中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學(xué)，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。要積極探索實踐教學(xué)和學(xué)生參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)的有效機制，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評制度。要因地制宜，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動、怡情益智的課外興趣小組活動和力所能及的公益性勞動，培養(yǎng)勞動觀念和創(chuàng)新意識，豐富課外生活。要加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。要把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來，使二者有機統(tǒng)一，相輔相成。要在中小學(xué)生中廣泛開展?湎???⒃獨攵酒?教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。要加強工讀學(xué)校建設(shè)，對有不良行為的未成年人進行矯治和幫助。

要采取堅決措施，改革課程設(shè)置、教材和教學(xué)方法，切實減輕中小學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，為加強學(xué)生思想道德建設(shè)，增強創(chuàng)新精神和實踐能力，培育德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人創(chuàng)造良好條件。

（九）要依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，抓緊修訂和完善中小學(xué)生《守則》和日常行為規(guī)范。對小學(xué)生重點是規(guī)范其基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣。對中學(xué)生重點是加強愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義教育，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。制定和推行行為規(guī)范，要以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，反映時代和社會進步的要求，體現(xiàn)對學(xué)生的尊重與信任，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法。

（十）切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校全體教職員工要樹立育人為本的思想，認真貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。教育行政部門和學(xué)校要制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，調(diào)動全體教師的工作積極性與責(zé)任感，充分發(fā)揮廣大教師在全面推進素質(zhì)教育進程中的主力軍作用。要完善學(xué)校的班主任制度，高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。學(xué)校各項管理工作、服務(wù)工作也要明確育人職責(zé)，做到管理育人、服務(wù)育人。

四、充分發(fā)揮共青團和少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用

（十一）加強中學(xué)團組織建設(shè)，把中學(xué)共青團工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的總體布局，推薦優(yōu)秀青年教師做團的工作。要辦好中學(xué)生業(yè)余團校，配合學(xué)校黨組織辦好高中生業(yè)余黨校，在確保質(zhì)量、堅持標(biāo)準(zhǔn)的前提下，做好在高中生中擇優(yōu)培養(yǎng)發(fā)展黨員的工作。加強對中學(xué)學(xué)生會工作的指導(dǎo)，更

好地發(fā)揮他們的作用。

（十二）把少先隊工作納入教育發(fā)展規(guī)劃，把對少先隊工作的指導(dǎo)、檢查、考核納入教育行政部門的督導(dǎo)、評估范疇。各級共青團組織和教育行政部門的有關(guān)負責(zé)同志要參與同級少先隊工作委員會工作。中小學(xué)校黨組織和行政部門要積極支持少先隊開展活動，并選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員，把少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)體系。要建立和完善校外輔導(dǎo)員制度，選聘熱心少先隊工作、有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗的人士擔(dān)任校外志愿輔導(dǎo)員。少先隊小干部要實行民主選舉，定期輪流任職。共青團組織和教育、民政等部門要密切協(xié)作，積極推進社區(qū)少工委建設(shè)，擴大少先隊工作的覆蓋面。

五、重視和發(fā)展家庭教育

（十三）家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。要把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。各級婦聯(lián)組織、教育行政部門和中小學(xué)校要切實擔(dān)負起指導(dǎo)和推進家庭教育的責(zé)任。要與社區(qū)密切合作，辦好家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心，并積極運用新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)，面向社會廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。充分發(fā)揮各類家庭教育學(xué)術(shù)團體的作用，針對家庭教育中存在的突出問題，積極開展科學(xué)研究，為指導(dǎo)家庭教育工作提供理論支持和決策依據(jù)。

（十四）黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和社區(qū)、村鎮(zhèn)等城鄉(xiāng)基層單位，要關(guān)心職工、居民的家庭教育問題，教育引導(dǎo)職工、居民重視對子女特別是學(xué)齡前兒童的思想啟蒙和道德品質(zhì)培養(yǎng)，支持子女參與道德實踐活動。注意加強對成年人的思想道德教育，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。要把家庭教育的情況作為評選文明職工、文明家庭的重要內(nèi)容。特別要關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的未成年子女教育，為他們提供指導(dǎo)和幫助。

要高度重視流動人口家庭子女的義務(wù)教育問題。進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民流入地政府要建立和完善保障進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的工作制度和機制。流出地政府要積極配合做好各項服務(wù)工作。民政部門及其所屬的兒童福利機構(gòu)和流浪兒童救助保護機構(gòu)，要按照《中華人民共和國未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)的要求，做好孤殘兒童合法權(quán)益的保護工作和流浪兒童的救助保護工作。

六、廣泛深入開展未成年人道德實踐活動

（十五）思想道德建設(shè)是教育與實踐相結(jié)合的過程。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。各種道德實踐活動都要突出思想內(nèi)涵，強化道德要求，并與豐富多彩的興趣活動和文

體活動結(jié)合起來，注意寓教于樂，滿足興趣愛好，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

面向中小學(xué)生開展的活動，要經(jīng)教育行政部門或?qū)W校黨團隊組織統(tǒng)一協(xié)調(diào)和部署，把學(xué)生安全和社會效益放在首位。要采取多種手段，支持中西部地區(qū)和農(nóng)村開展未成年人道德實踐活動。

（十六）各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，建黨紀(jì)念日、紅軍長征、辛亥革命等重大歷史事件紀(jì)念日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，都蘊藏著寶貴的思想道德教育資源。要抓住時機，整合資源，集中開展思想道德主題宣傳教育活動。要組織豐富多彩的主題班會、隊會、團會，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動和必要的儀式，引導(dǎo)未成年人弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。每年的“公民道德宣傳日”，在面向社會公眾開展道德教育的同時，要注意組織好面向未成年人的宣傳教育活動。要豐富未成年人節(jié)假日參觀、旅游活動的思想道德內(nèi)涵，精心組織夏令營、冬令營、革命圣地游、紅色旅游、綠色旅游以及各種參觀、瞻仰和考察等活動，把深刻的教育內(nèi)容融入到生動有趣的課外活動之中，用祖國大好風(fēng)光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就教育未成年人。

要運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型，激勵他們崇尚先進、學(xué)習(xí)先進。通過評選三好學(xué)生、優(yōu)秀團員和少先隊員、先進集體等活動，為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。

七、加強以愛國主義教育基地為重點的未成年人活動場所建設(shè)、使用和管理

（十七）充分發(fā)揮愛國主義教育基地對未成年人的教育作用。各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，要創(chuàng)造條件對全社會開放，對中小學(xué)生集體參觀一律實行免票，對學(xué)生個人參觀可實行半票。要采取聘請專業(yè)人才、招募志愿者等方式建立專兼職結(jié)合的輔導(dǎo)員隊伍，為未成年人開展參觀活動服務(wù)。

（十八）要加強青少年宮、兒童活動中心等未成年人專門活動場所建設(shè)和管理。已有的未成年人專門活動場所，要堅持把社會效益放在首位，堅持面向未成年人、服務(wù)未成年人的宗旨，積極開展教育、科技、文化、藝術(shù)、體育等未成年人喜聞樂見的活動，把思想道德建設(shè)內(nèi)容融于其中，充分發(fā)揮對未成年人的教育引導(dǎo)功能。要深化內(nèi)部改革，增強自身發(fā)展活力，不斷提高社會服務(wù)水平。同時，各級政府要把未成年人活動場所建設(shè)納入當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃。大城市要逐步建立布局合理、規(guī)模適當(dāng)、功能配套的市、區(qū)、社區(qū)未成年人活動場所。中小城市要因地制宜重點建好市級未成年人活動場所。有條件的城市要辟建少年兒童主題公園。經(jīng)過3至5年的努力，要做到每個縣都有一所綜合性、多功能的未成年人活動場所。各地在城市建設(shè)、舊城改造、住宅新區(qū)建設(shè)中，要配套建設(shè)可向未成年人開放的基層活動場所，特別是社區(qū)活動場所。有關(guān)部門要對已建的未成年人活動場所進行認真清理整頓，名不副實的要限期改正，被擠占、挪用、租借的要限期退還。圖書館、文化館（站）、體育場（館）、科技館、影劇院等場所，也要發(fā)揮教育陣地的作用，積極主動地為未成年人開展活動創(chuàng)造條件。

（十九）屬于公益性文化事業(yè)的未成年人校外活動場所建設(shè)和運行所需資金，地方各級人民政府要予以保證，中央可酌情對全國重點愛國主義教育基地以及中西部地區(qū)和貧困地區(qū)的未成年人活動設(shè)施建設(shè)，予以一定補助。要在國家彩票公益金中安排一定數(shù)額資金，用于未成年人活動場所建設(shè)。國家有關(guān)部門和地方各級人民政府要制定優(yōu)惠政策，吸納社會資金，鼓勵、支持社會力量興辦未成年人活動場所。

八、積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會氛圍

（二十）各類大眾傳媒都要增強社會責(zé)任感，把推動未成年人思想道德教育作為義不容辭的職責(zé)，為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)造良好輿論氛圍。要發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極制作、刊播有利于未成年人身心健康的公益廣告，增加數(shù)量，提高質(zhì)量，擴大影響。各級電臺、電視臺都要開設(shè)和辦好少兒專欄或?qū)ｎ}節(jié)目。中央電視臺要進一步辦好少兒頻道，各地要切實抓好中央電視臺少兒頻道的落地、覆蓋工作。?。▍^(qū)、市）和副省級城市電視臺要創(chuàng)造條件逐步開設(shè)少兒頻道。少兒節(jié)目要符合少年兒童的欣賞情趣，適應(yīng)不同年齡層次少年兒童的欣賞需求，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。各類報刊要熱心關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)，加強宣傳報道。面向未成年人的報紙、刊物和其他少兒讀物，要把向未成年人提供更好的精神食糧作為自己的神圣職責(zé)，努力成為未成年人開闊眼界、提高素質(zhì)的良師益友和陶冶情操、愉悅身心的精神園地。

加強少年兒童影視片的創(chuàng)作生產(chǎn)，積極扶持國產(chǎn)動畫片的創(chuàng)作、拍攝、制作和播出，逐步形成具有民族特色、適合未成年人特點、展示中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的動畫片系列。積極探索與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的少年兒童電影發(fā)行、放映工作新路子，形成少年兒童電影的發(fā)行放映院線。

（二十一）各類互聯(lián)網(wǎng)站都要充分認識所肩負的社會責(zé)任，積極傳播先進文化，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣。重點新聞網(wǎng)站和主要教育網(wǎng)站要發(fā)揮主力軍作用，開設(shè)未成年人思想道德教育的網(wǎng)頁、專欄，組織開展各種形式的網(wǎng)上思想道德教育活動。在有條件的校園和社區(qū)內(nèi)，要有組織地建設(shè)一批非營業(yè)性的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場所，為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。信息產(chǎn)業(yè)等有關(guān)部門要制定相關(guān)政策，積極推進這項工作。學(xué)校要加強對校園網(wǎng)站的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，充分發(fā)揮其思想道德教育的功能。要遵循網(wǎng)絡(luò)特點和網(wǎng)上信息傳播規(guī)律，充分考慮未成年人的興趣愛好，加

強網(wǎng)上正面宣傳，唱響主旋律，打好主動仗，為廣大未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

（二十二）要充分考慮未成年人成長進步的需求，精心策劃選題，創(chuàng)作、編輯、出版并積極推薦一批知識性、趣味性、科學(xué)性強的圖書、報刊、音像制品和電子出版物等未成年人讀物和視聽產(chǎn)品。有關(guān)部門要繼續(xù)做好面向未成年人的優(yōu)秀影片、歌曲和圖書的展演、展播、推介工作，使他們在學(xué)習(xí)娛樂中受到先進思想文化的熏陶。要積極鼓勵、引導(dǎo)、扶持軟件開發(fā)企業(yè)，開發(fā)和推廣弘揚民族精神、反映時代特點、有益于未成年人健康成長的游戲軟件產(chǎn)品。要積極推進全國文化信息資源共享工程建設(shè)，讓健康的文化信息資源通過網(wǎng)絡(luò)進入校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村、家庭，豐富廣大未成年人的精神文化生活。

（二十三）要積極推動少兒文化藝術(shù)繁榮健康發(fā)展。加強少兒文藝創(chuàng)作、表演隊伍建設(shè)，注重培養(yǎng)少兒文藝骨干力量。鼓勵作家、藝術(shù)家肩負起培養(yǎng)和教育下一代的歷史責(zé)任，多創(chuàng)作思想內(nèi)容健康、富有藝術(shù)感染力的少兒作品。加大政府對少兒藝術(shù)演出的政策扶持力度，增強少兒藝術(shù)表演團體發(fā)展活力。文化、教育、共青團、婦聯(lián)、文聯(lián)、作協(xié)等有關(guān)職能部門和人民團體要認真履行各自的職責(zé)，黨委宣傳部門要加強指導(dǎo)協(xié)調(diào)，大力繁榮和發(fā)展少兒文化藝術(shù)。

九、凈化未成年人的成長環(huán)境

（二十四）堅持不懈地開展“掃黃”“打非”斗爭，加強文化市場監(jiān)管，堅決查處傳播淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學(xué)的出版物。嚴格審查面向未成年人的游戲軟件內(nèi)容，查處含有誘發(fā)未成年人違法犯罪行為和恐怖、殘忍等有害內(nèi)容的游戲軟件產(chǎn)品。制定相關(guān)法規(guī)，加強對玩具、飾品制作銷售的監(jiān)管，堅決查處宣揚色情和暴力的玩具、飾品。嚴格未成年人精神文化產(chǎn)品的進口標(biāo)準(zhǔn)，嚴把進口關(guān)，既要有選擇地把世界各國的優(yōu)秀文化產(chǎn)品介紹進來，又要防止境外有害文化的侵入。

（二十五）加強對互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所和電子游戲經(jīng)營場所的管理。嚴格執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》，要按照取締非法、控制總量、加強監(jiān)管、完善自律、創(chuàng)新體制的要求，切實加強對網(wǎng)吧的整治和管理。認真落實未成年人不得進入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定，落實在網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵色情等不健康內(nèi)容的過濾軟件，有效打擊違法行為。推廣綠色上網(wǎng)軟件，為家長監(jiān)管未成年人在家庭中的上網(wǎng)行為提供有效技術(shù)手段。各有關(guān)部門要依法治理利用電子郵件、手機短信等遠程通信工具和群發(fā)通信傳播有害信息、危害未成年人身心健康的違法行為。

加強對營業(yè)性歌舞娛樂場所、電子游藝廳、錄像廳等社會文化場所的管理。認真落實《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》和國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)文化部等部門《關(guān)于開展電子游戲經(jīng)營場所專項治理意見的通知》、《關(guān)于開展網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所專項整治意見的通知》規(guī)定，進一步

優(yōu)化校園周邊環(huán)境，中小學(xué)校園周邊200米內(nèi)不得有互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所和電子游戲經(jīng)營場所，不得在可能干擾學(xué)校教學(xué)秩序的地方設(shè)立經(jīng)營性娛樂場所。

十、切實加強對未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)

（二十六）各級黨委和政府要把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)作為一項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，切實加強和改善領(lǐng)導(dǎo)。要形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負其責(zé)、全社會積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。地方各級黨委主要負責(zé)同志要負起政治責(zé)任，經(jīng)常分析未成年人思想道德狀況，及時了解未成年人思想道德建設(shè)工作情況，認真研究解決重大問題。各級政府要把未成年人思想道德建設(shè)擺在重要位置，狠抓措施的落實；要給予必要的財力支持，并隨著財政收入的增長逐步加大支持力度。

（二十七）中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會負責(zé)指導(dǎo)全國未成年人思想道德建設(shè)工作，督促檢查各地區(qū)各部門貫徹落實中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作部署的情況，組織協(xié)調(diào)各有關(guān)部門和社會各方面共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。各地文明委要在同級黨委領(lǐng)導(dǎo)下，擔(dān)負起相應(yīng)責(zé)任。要采取切實措施，充實和加強各級文明委的辦事機構(gòu)，搞好思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，使其更好地履行職能，發(fā)揮作用。各級宣傳、教育、文化、體育、科技、廣播影視、新聞出版、信息產(chǎn)業(yè)、民政、公安、海關(guān)、財政、稅務(wù)等部門，共青團和工會、婦聯(lián)等群團組織，在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中擔(dān)負著重要責(zé)任，要結(jié)合業(yè)務(wù)工作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，明確職責(zé)，密切配合，形成合力。要加強對未成年人成長規(guī)律的科學(xué)研究，為做好未成年人思想道德建設(shè)工作提供科學(xué)依據(jù)。要充分發(fā)揮民主黨派、工商聯(lián)和無黨派人士在未成年人思想道德建設(shè)中的作用。

（二十八）要建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系，使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進。城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村民委員會，以及其他一切基層組織要切實擔(dān)負起加強未成年人思想道德建設(shè)的社會責(zé)任，整合利用各種教育資源和活動場所，開展富有吸引力的思想教育和文體活動，真正把教育引導(dǎo)未成年人的工作落實到基層。要把為未成年人健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境作為創(chuàng)建文明城市、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)、文明單位的重要內(nèi)容。各級黨委、政府和社會各界都要認真貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》，切實維護未成年人的合法權(quán)益。要著力建設(shè)好中小學(xué)及幼兒園教師隊伍，各類文化市場管理隊伍，青少年宮、博物館、愛國主義教育基地等各類文化教育設(shè)施輔導(dǎo)員隊伍，老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”隊伍，形成一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高、人數(shù)眾多、覆蓋面廣的未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍。要重視關(guān)心下一代工作委員會的工作，支持他們?yōu)榧訌姾透倪M未成年人思想道德建設(shè)貢獻力量。

加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，是全黨全社會的共同任務(wù)。各有關(guān)部門和社會各有關(guān)方面，都要大力弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)，根據(jù)各自擔(dān)負的職責(zé)和任務(wù)，采取有效措施，狠抓貫徹落實，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實效，切實把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的各項工作落到實處。

文件

二、中共教育部黨組關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記講話精神《關(guān)于切實加強社會主義榮辱觀教育的通知》教黨［2006］4號

各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等學(xué)校黨委：

3月４日，胡錦濤總書記在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的委員時，發(fā)表了關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話。胡錦濤總書記在講話中提出,在我們的社會主義社會里,要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀,堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。胡錦濤總書記的重要講話，概括精辟，內(nèi)涵深邃，具有很強的民族性、時代性和實踐性，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范和社會風(fēng)尚的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導(dǎo)向，對于推動形成良好社會風(fēng)氣，構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義。

胡錦濤總書記的重要講話，在教育系統(tǒng)廣大師生員工中引起強烈反響。教育部黨組決定，在教育系統(tǒng)深入開展學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記講話精神、加強社會主義榮辱觀教育的活動?，F(xiàn)將有關(guān)工作和要求通知如下：

一、深刻認識胡錦濤總書記講話的重大意義，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立社會主義榮辱觀

樹立和弘揚社會主義榮辱觀，是堅持黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的需要；是加強和改進中小學(xué)生思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的需要；是落實科學(xué)發(fā)展觀，辦好讓人民滿意的教育的需要。

各地黨委教育工作部門和高校黨委一定要從培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度出發(fā),教育廣大青少年學(xué)生牢固樹立社會主義榮辱觀,自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、以社會主義榮辱觀教育為重點，切實加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)

要把社會主義榮辱觀教育放到學(xué)校教育工作的重要位置，作為中小學(xué)生思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的一個重要內(nèi)容，結(jié)合深入推進中發(fā)［2004］8號和16號文件的貫徹落實工作，不斷豐富教育的內(nèi)涵和效果。

一是要發(fā)揮課堂教學(xué)在社會主義榮辱觀教育中的主渠道作用。要把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂。針對大、中、小學(xué)生的特點，科學(xué)設(shè)計教育內(nèi)容，在中小學(xué)德育課程和高校思想政治理論課中重點突出社會主義榮辱觀的內(nèi)容。同時，要在中小學(xué)其他相關(guān)課程特別是語文、歷史等課程以及高校人文社會科學(xué)有關(guān)專業(yè)課、基礎(chǔ)課中融入社會主義榮辱觀的內(nèi)容。高校要積極創(chuàng)造條件，開設(shè)中國歷史、文化、道德等內(nèi)容的選修課，開辦以弘揚社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容的專題講座。教師在教學(xué)過程中，要深入淺出，循循善誘，努力使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。

二是要把社會主義榮辱觀教育與社會實踐結(jié)合起來。要在青少年學(xué)生實踐教育環(huán)節(jié)中強化社會主義榮辱觀教育的要求，把樹立和弘揚社會主義榮辱觀的客觀要求內(nèi)化為青少年學(xué)生的自覺行動。要通過中小學(xué)生參加愛國主義基地教育、課外實驗實踐基地教育和主題夏令營活動，以及大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”、志愿服務(wù)、專業(yè)實習(xí)、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動等社會實踐和公益活動，使學(xué)生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。

三是要把社會主義榮辱觀教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。校園文化建設(shè)對樹立和弘揚社會主義榮辱觀具有重要的作用。校園文化建設(shè)要以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進自我全面發(fā)展和健康成長。

四是要因材施教、因地制宜，注重社會主義榮辱觀教育實效。要把樹立和弘揚社會主義榮辱觀的普遍要求與各地區(qū)、各學(xué)校和不同層次學(xué)生的具體情況有機結(jié)合起來，采取有針對性的方式方法開展教育，避免空洞說教。要遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，把社會主義榮辱觀的基本要求與大、中、小學(xué)生的受教育程度和認識水平結(jié)合起來，做到高校和中小學(xué)教育區(qū)分層次、整體銜接，既要教育青少年樹立遠大理想，也要教會他們自覺遵守社會基本道德規(guī)范，防止“一刀切”、籠統(tǒng)化，增強教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。

五是要把社會主義榮辱觀教育與學(xué)校教師隊伍建設(shè)結(jié)合起來。師德和教師隊伍素質(zhì)的高低直接影響到社會主義榮辱觀教育的效果和學(xué)生思想道德建設(shè)的水平。要嚴格對學(xué)生思想道德教育工作隊伍的選拔和任用，加強對學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任的思想政治教育和培訓(xùn)，使其成為直接面對學(xué)生的弘揚社會主義榮辱觀的表率和模范。要在師德建設(shè)中突出開展社會主義榮辱觀教育活動，提高教師隊伍整體思想政治素質(zhì)和道德水平。

三、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把社會主義榮辱觀教育的各項工作抓實抓好

一是要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，興起學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記重要講話的熱潮。教育系統(tǒng)要在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面走在社會的前列。要組織廣大師生員工認真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的講話，通過多種形式廣泛開展學(xué)習(xí)討論。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前面、用在前面，做學(xué)習(xí)的表率和模范。要充分利用學(xué)校廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊、櫥窗等載體，宣傳社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵，宣傳青少年思想道德建設(shè)工作的成功經(jīng)驗和社會主義榮辱觀教育的經(jīng)驗和體會，營造良好的輿論氛圍。要深入挖掘、大力宣傳和表彰弘揚社會主義榮辱觀的先進事跡和典型人物，用身邊人身邊事教育師生，感動社會。

二是要研究制訂加強社會主義榮辱觀教育的規(guī)劃和措施。各地黨委教育工作部門和學(xué)校要在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤總書記講話精神的基礎(chǔ)上，把社會主義榮辱觀教育納入學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)到學(xué)校教學(xué)、科研和管理的各個方面，貫穿于青少年思想道德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)。要結(jié)合學(xué)校實際，認真研究制訂具體規(guī)劃和實施方案，細化社會主義榮辱觀教育的工作目標(biāo)、任務(wù)、要求和步驟，明確工作責(zé)任，落實工作措施。要繼承和發(fā)揚學(xué)校思想政治教育和德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，適應(yīng)新形勢、謀劃新思路、開辟新途徑。

三是要加強工作研究，不斷推動和深化社會主義榮辱觀教育。要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)特別是高校人才資源和理論研究優(yōu)勢，圍繞社會主義榮辱觀的發(fā)展歷史、基本內(nèi)涵、本質(zhì)要求及其重要意義和作用等方面深入開展理論研究和探索，為加強社會主義榮辱觀教育提供理論支持。要圍繞當(dāng)前一些大學(xué)生在思想道德方面存在的問題，以及青少年思想道德建設(shè)工作中的一些薄弱環(huán)節(jié)，組織專門力量進行專題研究，提出有針對性的解決問題的辦法和措施，形成一批高質(zhì)量的研究成果，指導(dǎo)和推動社會主義榮辱觀教育的深入開展。

四是加強部門溝通與協(xié)作，形成社會主義榮辱觀教育的合力。各地教育工作部門要加強學(xué)校教

育、家庭教育和社會教育的融合。要加強與各有關(guān)部門和群眾團體組織的協(xié)調(diào)、溝通與配合，整合教育資源，拓展教育渠道，努力形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局，積極營造學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心青少年思想道德建設(shè)的良好氛圍。

各地教育工作部門和學(xué)校要及時總結(jié)學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記重要講話精神和加強社會主義榮辱觀教育的經(jīng)驗和做法，并及時將有關(guān)工作情況報告我部。

二○○六年三月十二日

文件

三、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》〔教基（2006）5號〕

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：

《中共教育部黨組關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記講話精神切實加強社會主義榮辱觀教育的通知》（教黨［2006］4號）要求，要把社會主義榮辱觀教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)〔2004〕8號，以下簡稱中央8號文件），充分發(fā)揮校園文化建設(shè)在樹立和弘揚社會主義榮辱觀中的重要作用，我部將在繼續(xù)深入推進課程改革，努力把德育有機滲透到各門課程的同時，要進一步突出加強中小學(xué)校園文化建設(shè)，并努力形成常抓不懈的工作機制?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、充分認識校園文化建設(shè)在中小學(xué)德育工作中的重要作用

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念、學(xué)校特色的重要平臺，是規(guī)范辦學(xué)的重要體現(xiàn)，也是德育體系中亟待加強的重要方面。中小學(xué)校園文化通過校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、多種形式的校園文化活動、人文和自然的校園環(huán)境等給學(xué)生潛移默化而深刻的影響。良好的校園文化以鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵學(xué)生，以獨特的氛圍影響、規(guī)范學(xué)生。大力加強中小學(xué)校園文化建設(shè)，對于增強德育工作的針對性和實效性，實施引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)這一重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。

加強中小學(xué)校園文化建設(shè)要貫徹黨的教育方針，按照全面推進素質(zhì)教育的要求，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以中小學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。

二、積極推進中小學(xué)校校園文化建設(shè)

加強校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，也是一個不斷推進、長期積累的過程。目前，中小學(xué)校園文化建設(shè)要突出抓好以下三個方面的工作：

一是全面開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。要在規(guī)范辦學(xué)行為、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，遴選和集成社會的先進文化，弘揚主旋律，大力營造優(yōu)于社會環(huán)境的獨特氛圍，使教育和引導(dǎo)體現(xiàn)在細微之處，體現(xiàn)在師生之間、同學(xué)之間相互關(guān)懷和關(guān)心之中，體現(xiàn)在班級、團隊組織的溫暖和鼓勵之中，體現(xiàn)在高年級同學(xué)對低年級同學(xué)的愛護和幫助之中。扎實開展師德教育，建設(shè)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)，倡導(dǎo)教師關(guān)注每一個學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)生活，及時鼓勵學(xué)生的進步，及時發(fā)現(xiàn)解決每一個學(xué)生遇到的困難和問題，讓學(xué)生在校園都能健康快樂地成長。加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，落實好《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)學(xué)生把準(zhǔn)備為祖國和人民做貢獻作為學(xué)習(xí)的目的，把對知識的興趣和追求作為學(xué)習(xí)的動力，愛動腦、勤動手、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)。認真抓好班級和團隊工作，建設(shè)團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)，倡導(dǎo)營造充滿正氣的濃厚氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好。

二是組織開展形式多樣的校園文化活動。要精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強、調(diào)動學(xué)生主動參與的校園文化活動。充分利用好“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀(jì)念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計、開展豐富多彩的活動。利用入學(xué)畢業(yè)、入隊離隊、入團、成人儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育。堅持每周一次的升國旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實際、內(nèi)容生動具體的國旗下講話。保證學(xué)生每天一小時體育活動，重視課間特別是大課間體育活動，使學(xué)生既放松身心、增強體質(zhì)，又增進對同學(xué)、對集體的情感。保證共青團、少先隊每周的活動時間和條件，注重教育教學(xué)活動與團隊活動有機結(jié)合，支持團隊組織發(fā)揮自身優(yōu)勢開展好已有的品牌活動，并鼓勵結(jié)合實際創(chuàng)新活動形式。強化課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動，廣泛組織多種類型的興趣小組和學(xué)生社團活動，每學(xué)年都應(yīng)組織體育運動會和各種形式的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)及讀書、讀報、演講等活動，積極推廣優(yōu)秀少兒歌曲，開展多種形式的歌曲演唱活動。少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校還應(yīng)結(jié)合本民族的文化、風(fēng)俗和節(jié)日，開展具有民族特色的校園文化活動。開展校園文化活動，要尊重中小學(xué)生的身心特點，充分考慮他們的年齡差異、地域差異和個體差異，切合各地實際，既體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，更突出趣味性、娛樂性，最大限度地調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動

性和創(chuàng)造性，反對形式主義。

三是重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。要把校園建成育人的特殊場所，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。要從本地自然環(huán)境和條件出發(fā)，有條件的學(xué)校應(yīng)在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，還可以開辟小種植園、小養(yǎng)殖園，不具備綠化條件的學(xué)校也要加強校園環(huán)境建設(shè)，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。要對校園人文環(huán)境進行精心設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計、維護和創(chuàng)造。學(xué)校的校訓(xùn)、校歌、?；?、校標(biāo)等設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)校特點和教育理念，有條件的中小學(xué)要建好校史陳列室和共青團、少先隊室。要充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，如張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像和格言，制作、設(shè)計介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、建設(shè)成就的圖片和文字，繪制、創(chuàng)作引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的卡通人物形象等，特別是鼓勵、展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品，引導(dǎo)學(xué)生從確立遠大志向做起，從增強愛家鄉(xiāng)的情感做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的思想品德。有條件的中小學(xué)要發(fā)揮校園廣播站、電視臺和網(wǎng)絡(luò)的作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間。

加強校園文化建設(shè)要注意了解和掌握社會文化動態(tài)，高度重視各種流行文化對中小學(xué)生的影響，及時發(fā)現(xiàn)、研究中小學(xué)生的文化熱點，積極引導(dǎo)，有效地抵制粗口歌、不健康口袋書、非法彩票等不良文化。各地要在去年編創(chuàng)、征集新童謠、兒童詩歌的基礎(chǔ)上，今年圍繞學(xué)習(xí)宣傳胡錦濤總書記倡導(dǎo)的“八榮八恥”社會主義榮辱觀繼續(xù)開展新童謠、兒歌的編創(chuàng)、誦讀和演唱活動。

三、組織開展好“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動

“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”是校園文化建設(shè)的重要組成部分。各地要把集中活動與經(jīng)常性的校園文化活動緊密結(jié)合起來，促進民族精神教育貫穿在中小學(xué)教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，滲透到中小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個方面。要交流和介紹各門課程進行民族精神教育的內(nèi)容和方式，總結(jié)和發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣小組和社團活動中有機滲透民族精神教育的經(jīng)驗和做法，集中開展以民族精神教育為主題的團隊會（日）、社會實踐和參觀走訪等活動。特別要將社會主義榮辱觀的教育內(nèi)容有機納入到“弘揚和培育民族精神月”的主題教育之中。各地組織開展民族精神教育活動要因地制宜，從本地實際出發(fā)，挖掘具有地方特色的教育資源，既可以突出“團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”民族精神內(nèi)涵的某一方面，并進一步具體化；也可以選擇井岡山精神、長征精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神、紅巖精神、西柏坡精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗非典精神、載人航天精神等體現(xiàn)民族精神的一種精神，并結(jié)合歷史故事和人物生動活潑地進行。

今年9月是第三個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”，要結(jié)合紀(jì)念紅軍長征勝利70周年，把弘揚長征精神作為一個重要內(nèi)容。各地可開展讀一本描寫紅軍長征的書，看一部反映紅軍長征的電影或電視片，學(xué)唱一首歌頌紅軍長征精神的歌，做一件學(xué)習(xí)紅軍長征精神后最想做的有益的小事等活動。紅軍長征經(jīng)過地區(qū)的教育行政部門和學(xué)校要組織開展參觀長征舊址、憑吊紅軍烈士等活動，也可聯(lián)合有關(guān)方面組織多種形式的紀(jì)念活動，讓區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校都參加，并形成一定聲勢和影響。

四、切實保障中小學(xué)校園文化建設(shè)取得實效

中小學(xué)校園文化建設(shè)是基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線貫徹落實中央8號文件的一項長期工作，必須給予高度重視，認真抓好落實。各地教育行政部門要制訂本地區(qū)校園文化建設(shè)的具體規(guī)劃，并認真組織實施；要廣泛開展校園文化建設(shè)成果和經(jīng)驗的交流活動，重視發(fā)揮新聞媒體的作用，加強輿論宣傳，積極報道校園文化建設(shè)的典型經(jīng)驗和做法；要特別重視校長和骨干教師在推進校園文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用，把對校園文化建設(shè)的要求作為校長和骨干教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，使每一個校長和教師都樹立加強校園文化建設(shè)的工作責(zé)任感。各級教育督導(dǎo)部門要把校園文化建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容，納入對學(xué)校的綜合督導(dǎo)評估體系，通過評價機制促進學(xué)校校園文化建設(shè)。中小學(xué)校要制訂符合本校實際和特點的校園文化建設(shè)實施方案，分步實施，強力推進；要充分調(diào)動廣大教師參與校園文化建設(shè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，加強培訓(xùn)，不斷提高廣大教師參與校園文化建設(shè)的意識和能力，發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的示范和表率作用。

各地教育行政部門和中小學(xué)校要把校園文化建設(shè)作為今年深入貫徹落實中央8號文件的一項重點工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真部署，列入重要議事日程，采取積極有效的措施推進這項工作。同時，要爭取社會各方面的支持和積極參與，吸引家長和熱心中小學(xué)教育的各方面人士參與到校園文化建設(shè)的各項工作中來。力爭經(jīng)過努力，使絕大多數(shù)中小學(xué)校擁有體現(xiàn)鮮明教育內(nèi)涵和特色的校園文化環(huán)境，課間、課后有豐富多彩的校園文化活動，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有新氣象、新面貌，取得貫徹落實中央8號文件的實效。我部將聯(lián)合中央電視臺啟動校園文化風(fēng)采的電視展播活動，通過中央電視臺少兒頻道展示各地中小學(xué)校在校園文化建設(shè)方面取得的積極成果。

為了解、指導(dǎo)和宣傳各地開展校園文化建設(shè)的工作，請各省、自治區(qū)、直轄市及時將本地區(qū)加強校園文化建設(shè)的推進方案和實施過程中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法等相關(guān)情況報我部基礎(chǔ)教育司。教 育 部

二○○六年四月二十五日

文件

四、自治區(qū)教育廳《關(guān)于組織開展中小學(xué)校園文化建設(shè)系列活動的通知》（桂

教基教（2005）39號）

組織動員廣大中小學(xué)教師參加教育思想大討論，對促進中小學(xué)校增強德育工作的責(zé)任感和緊迫感，落實把德育工作擺在首位。

一、認真組織開展觀看愛國主義教育影片活動。

二、認真組織開展高唱愛國主義教育歌曲活動。

三、認真組織開展閱讀愛國主義教育圖書活動。

四、認真組織開展推廣新童謠和兒童詩歌活動。

五、認真組織開展學(xué)生創(chuàng)作和表演比賽活動。

六、認真組織開展中小學(xué)生創(chuàng)作比賽活動。

七、認真組織開展?fàn)I造健康、優(yōu)美校園文化氛圍活動。

八、組織各項評選活動。附件：

中宣部、教育部等七部委向社會推薦愛國主義教育“三個一百”名單

一、百部愛國主義教育影片。

二、百首愛國主義教育歌曲。

三、百種愛國主義教育圖書。

第三篇：學(xué)生會文化建設(shè)文件

學(xué)生會關(guān)于文化，精神文明建設(shè)的通知

說到學(xué)生會文化，不能不先提組織文化。組織文化，是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象。以此類推，學(xué)生會文化是包含宗旨、共同價值觀、理想、最高目標(biāo)、行為準(zhǔn)則、制度、傳統(tǒng)、風(fēng)氣等內(nèi)容的復(fù)合體。

文化是衡量一個組織是否有發(fā)展?jié)摿Φ囊粋€標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生會文化是學(xué)生會這一組織的靈魂，是學(xué)生會行動的“指南”，在學(xué)生會發(fā)展過程中具有無法替代的核心作用。首先，在二十一世紀(jì)這個群雄逐鹿的時代里，各類社團、協(xié)會和其他學(xué)生組織憑借其鮮明的特色吸引了廣大學(xué)生的參與，因此高校學(xué)生會面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。其次，從高校學(xué)生會自身發(fā)展來看，其組織并不重視組織文化建設(shè)。因此，學(xué)生會的文化發(fā)展程度成為制約學(xué)生會向更高層次發(fā)展的“瓶頸”。

對于學(xué)生會發(fā)展，所設(shè)部門的數(shù)量是有限的，學(xué)生會成員的工作量、工作時間和工作效率都是一定的，只有自身文化建設(shè)是無窮無盡的。學(xué)生會文化能夠帶動大家樹立明確的目標(biāo)，增強學(xué)生會的凝聚力，進而激發(fā)學(xué)生會成員的積極性、創(chuàng)造性，使學(xué)生會完成從“管理型”向“服務(wù)型”“導(dǎo)向型”和“魅力型”組織轉(zhuǎn)變。

一、現(xiàn)階段學(xué)生會文化建設(shè)中遇到的幾點問題

1、工作定位不足，人文精神缺乏

學(xué)生會的人文精神是指其所開展的活動要圍繞學(xué)生的需求來進行，體現(xiàn)學(xué)生會重視大家權(quán)益、關(guān)心大家所需的一種理念。但目前學(xué)生會在確立自己的發(fā)展目標(biāo)與計劃時顯得有些茫然，做活動往往以完成任務(wù)為最終目標(biāo)，而沒有深入挖掘其文化內(nèi)涵和意義。在活動的選擇上，也與廣大學(xué)生的興趣點存在一定的偏差，學(xué)生會舉辦的活動并不是關(guān)注于同學(xué)主流文化，因此互動性較差。

2、干部進入“疲勞期”，領(lǐng)導(dǎo)力沒有得以發(fā)揮

目前在學(xué)生會，個別干部進入“疲勞期”，激情消磨殆盡，這將導(dǎo)致學(xué)生會文化的缺失。學(xué)生會應(yīng)該以“一切為了廣大同學(xué)”為宗旨，以“提供豐富的活動鍛煉人，優(yōu)質(zhì)的工作服務(wù)人”為任務(wù)，這些才是學(xué)生會的文化內(nèi)涵和人文精神。高檔次的學(xué)生會是用來搞學(xué)生維權(quán)，低檔次的學(xué)生會則單純搞活動。沒有先進的精神理念，學(xué)生會發(fā)展自然很難提高到更高層次。

3、制度建設(shè)缺乏

制度可以規(guī)范組織行為，并引導(dǎo)組織成員形成共同的價值觀。但是目前普遍存在的問題是，學(xué)生會在制定制度是雖然比較認真，但后期遵守情況較差。大多數(shù)的制度一般由辦公室或者主席團制定完之后便被棄置不用，并沒有發(fā)揮其作用。另外，學(xué)生會制度在制定的過程中也存在一定問題，大多數(shù)學(xué)生會并沒有在制度制定是體現(xiàn)文化的重要性，因此無法在精神和思想上統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生會的工作。

4、文化傳承

學(xué)生會每年都會有干部的換屆選舉。在每次的新老交替中，日常工作的傳遞往往比較順利，但在文化傳承上存在脫節(jié)。歷屆學(xué)生會先進的工作理念、工作作風(fēng)等文化因素并沒有以一定形式總結(jié)記錄下來，供下屆學(xué)生會學(xué)習(xí)和參考，導(dǎo)致學(xué)生會沒有統(tǒng)一的精神追求，凝聚力不強。

總的來說，把學(xué)生會文化這個觀念性的東西轉(zhuǎn)化成可操作的系統(tǒng)，非常復(fù)雜。只有以制度建設(shè)基礎(chǔ)，加強學(xué)生干部內(nèi)部培訓(xùn)，將文化元素貫徹到具體工作中來，形成文化品牌，并將其傳承延續(xù)下去。

二，加強文化建設(shè)，構(gòu)建魅力學(xué)生會的總體思路。

1、建立學(xué)生會制度文化 剛性的制度建設(shè)，是學(xué)生會文化建設(shè)的基礎(chǔ)。辦公室應(yīng)制定完善《學(xué)生會章程》、《學(xué)生會干部考核制度》、《學(xué)生會部門評優(yōu)制度》等配套制度。同時明確工作的宗旨、目標(biāo)、原則、作風(fēng)等。最后，沒有執(zhí)行力的法律只是空文。只有通過有力的監(jiān)管，認真貫徹制度中的精神，才能在實踐中發(fā)現(xiàn)問題。

2、加強學(xué)生干部培訓(xùn)，打造高效團隊

在培訓(xùn)中，應(yīng)該把文化建設(shè)這一上層建筑作為指導(dǎo)的重點，只有把握住大的方向，學(xué)生會工作才會高效順暢，至于細節(jié)和工作方法可以由學(xué)生自己探索。有了共同的奮斗目標(biāo)和價值取向，學(xué)生會才能夠算作一個具有強大凝聚力的團隊，更好的位同學(xué)服務(wù)。另外，團隊成員應(yīng)定期在內(nèi)部開展工作交流會和其他活動，增強組織內(nèi)部成員的交流。

3、文化品牌建設(shè)

學(xué)生會應(yīng)抓住兩個品牌，一是自身特點，二是廣大學(xué)生的需求。首先，學(xué)生會應(yīng)從人事安排、工作日程、學(xué)校近期發(fā)展等方面，深入挖掘本屆學(xué)生會的特點，打造獨具魅力的學(xué)生會。其次，學(xué)生會應(yīng)該在普通同學(xué)中建立信息反饋制度，了解同學(xué)們最關(guān)注的問題。可行的方案是加強宣傳部、新聞部等窗口部門的建設(shè)。當(dāng)學(xué)生會將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生維權(quán)和學(xué)生所感興趣的事情上后，學(xué)生會才能具有魅力和新引力，隨著同學(xué)認可度的提升自身的品牌效應(yīng)就自然形成了。

4、文化傳承

學(xué)生會的文化傳承，應(yīng)從物質(zhì)傳承和精神傳承兩方面進行，以制度建設(shè)和干部培訓(xùn)為依托。學(xué)生會干部要以身作則，身體力行地維護學(xué)生會各項規(guī)章。繼承并發(fā)揚學(xué)生會精神，將學(xué)生會工作中的感悟、方法、經(jīng)驗毫無保留的向下一屆成員傳遞下去，是學(xué)生會文化傳承中最有效的辦法。

三、學(xué)生會文化的建設(shè)途徑

1、以學(xué)生會制度建設(shè)為先導(dǎo)，奠定學(xué)生會文化建設(shè)的理論基礎(chǔ)

在學(xué)生會文化建設(shè)中，應(yīng)該以學(xué)生會制度建設(shè)為先導(dǎo)。首先要在內(nèi)部管理上下功夫，一方面要不斷健全和完善各項管理制度，以有形的規(guī)章制度和嚴格的規(guī)范來約束學(xué)生會成員的行為方式，一方面在管理工作加強引導(dǎo)，使學(xué)生會成員在工作中形成良好的工作習(xí)慣和積極向上的進取精神。

在學(xué)生會制度執(zhí)行方面，首先倡導(dǎo)學(xué)生會成員自我約束意識，強調(diào)學(xué)生會成員在學(xué)生會工作過程中不斷的自我學(xué)習(xí)，自我教育、自我約束，自覺地服從學(xué)生會的各項管理規(guī)定。

2、精誠、親愛、嚴明、效率的學(xué)生會工作氛圍建設(shè)是文化建設(shè)的內(nèi)在基礎(chǔ)

良好的學(xué)生會工作氛圍是學(xué)生會文化建設(shè)成功的關(guān)鍵所在。判斷學(xué)生會工作氛圍建設(shè)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)在于是否能夠充分調(diào)動起學(xué)生會成員工作能力與工作熱情，因此我們應(yīng)該將學(xué)生會工作氛圍建設(shè)定位于“精誠”、“親愛”、“嚴明”、“效率”四個基本點。“精誠”強調(diào)學(xué)生會成員的團隊意識、敬業(yè)意識和奉獻意識；“親愛”強調(diào)學(xué)生會成員之間的人文、和諧理念，要求學(xué)生會成員互相尊重、互相協(xié)助、共同進步；“嚴明”強調(diào)學(xué)生會成員的紀(jì)律觀念；“效率”強調(diào)學(xué)生會工作的基本要求是兼顧工作、生活與學(xué)習(xí)。這四個基本點是學(xué)生會文化建設(shè)的內(nèi)在基礎(chǔ)。

3、傳承、創(chuàng)新機制建設(shè)是學(xué)生會文化建設(shè)的重要途徑。

傳承、創(chuàng)新機制建設(shè)是學(xué)生會文化建設(shè)的重要途徑，而此種機制的建設(shè)核心途徑即是學(xué)習(xí)型學(xué)生會建設(shè)。我們可以通過組織學(xué)生干部培訓(xùn)和經(jīng)驗交流、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺、舉辦主題論壇等形式共同學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中傳承、創(chuàng)新學(xué)生會文化。

學(xué)生會文化是對歷屆學(xué)生會工作思想的高度概括和提煉，是在一定的歷史條件下，學(xué)生會工作過程中形成的具有學(xué)生會特色的文化觀念，文化形式和行為模式，以及相適應(yīng)的制度和組織機構(gòu)，體現(xiàn)了學(xué)生會及其學(xué)生干部的價值準(zhǔn)則、精神信奉、行為規(guī)范、共同理想和以一個由學(xué)生會文化為基礎(chǔ)所形成的強大凝聚力。

學(xué)生會文化分為不同的表現(xiàn)形式，主要內(nèi)容包括：學(xué)生會的目標(biāo)、價值觀、核心理念、愿景、時代使命、行為規(guī)范、道德規(guī)范、精神風(fēng)貌、心理狀態(tài)、思維意識、規(guī)章制度、學(xué)生會形象、英雄人物和傳奇事跡等。其中核心理念，目標(biāo)和價值觀處于核心地位。學(xué)生會宗旨：服務(wù)、求是、引導(dǎo)、提高、創(chuàng)新

學(xué)生會概念：代表廣大同學(xué)利益、發(fā)揮團結(jié)引導(dǎo)作用、聯(lián)系學(xué)校、老師、學(xué)生的橋梁紐帶、為同學(xué)成長成才服務(wù)的組織

學(xué)生會精神：代表學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、凝聚學(xué)生

學(xué)生會核心理念：每一位成員有所付出，有所收獲、有所鍛煉、有所提高，共同努力為全院學(xué)生創(chuàng)建富有特色、充滿活力的校園文化氛圍

學(xué)生會發(fā)展目標(biāo)：服務(wù)他人、鍛煉自己、奉獻青春、收獲成長的優(yōu)秀組織 學(xué)生會服務(wù)觀念：盡心盡力、全心全意、不斷改進、不斷創(chuàng)新 學(xué)生會組織形象：服務(wù)型、管理型、學(xué)習(xí)型、團結(jié)型

學(xué)生會生存理念：建于學(xué)生、反之學(xué)生、以學(xué)生為本，服務(wù)于學(xué)生

學(xué)生會活動定位：教育性、可行性、傳承性、品牌性

學(xué)生會工作收獲知識途徑：活動策劃組織開展總結(jié)、部門內(nèi)部門間分工合作、新聞采集報道、老師學(xué)生間的交流溝通

學(xué)生會任務(wù)：以服務(wù)學(xué)生為中心，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，維護學(xué)校學(xué)生的利益，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育，開展豐富多彩、健康有益的活動，促進校園文明建設(shè)，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

學(xué)生會個人定位：用心的學(xué)習(xí)、認真的負責(zé)，努力做好本職工作，奉獻出自己的智慧，和大家一起為學(xué)院的學(xué)生工作奮斗

學(xué)生會個人收獲：認識更多優(yōu)秀的人、提高更多方面的能力、培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的品格

學(xué)生會工作目標(biāo)：加強學(xué)生自我管理意識、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進學(xué)生成長成才、推動校園文化建設(shè)

學(xué)生會工作作風(fēng)：務(wù)實、踏實、團結(jié)、高效

學(xué)生會工作意識：服務(wù)意識、志愿意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識

學(xué)生會工作精神：責(zé)任為命、服務(wù)為主、學(xué)習(xí)為獲、奉獻為樂

學(xué)生會文化對學(xué)生會的工作，以及學(xué)生會成員潛移默化的影響作用是不言而喻的。他煥發(fā)著強大的力量，而將這種文化發(fā)揚下去，使其成為一條永不枯竭的川江大流，正是我輩之精神職責(zé)的所在。

第四篇：校園文化建設(shè)

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)，它是引領(lǐng)學(xué)校教育思想、教學(xué)管理、教育方法發(fā)生變革的靈魂。我校以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，不斷創(chuàng)造充滿和諧、富含人文精神的文化氛圍和育人環(huán)境。下面我就四個方面匯報我校的具體做法：

一、專用場室美化

①學(xué)校各類用房門窗油漆一新，墻面無破損，無亂涂亂抹現(xiàn)象。

②各科室用房有統(tǒng)一標(biāo)識。

③各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。有相適應(yīng)的警句名言。

④各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。有專人負責(zé)衛(wèi)生。

⑤各室規(guī)章制度張貼上墻。

3、教室美化

①各班注重自我班級建設(shè)，形成良好的班風(fēng)。

②《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等張貼上墻。

③統(tǒng)一配置了師生桌椅，閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。

④教室內(nèi)設(shè)衛(wèi)生角、圖書角、植物角。

4、辦公室美化。

①教師職業(yè)道德規(guī)范、班主任工作職責(zé)、科任教師工作職責(zé)、教研組長職責(zé)、年級組長職責(zé)等全部上墻。在規(guī)定位置張貼。

②辦公室墻壁上統(tǒng)一張貼“《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寶坻區(qū)教育系統(tǒng)八條禁令》。

③安裝正冠鏡兩面，以方便教師上課前可以直觀自己外在形象。

第五篇：加強校園文化建設(shè)

加強校園文化建設(shè)

為營造良好的育人氛圍，加強校園文化建設(shè)，臺頭鎮(zhèn)鄭輦小學(xué)大力加強校園墻壁文化建設(shè)。校園內(nèi)的墻壁，有的畫上國畫，有的寫上名人名言；教室內(nèi)，各班根據(jù)自己的實際情況，在教室內(nèi)張貼手抄報，讓學(xué)生盡情展示自己的風(fēng)采，使學(xué)生時時刻刻處處都能受到校園文化的浸潤。（隋樂順）