第一篇：關(guān)于南埔中心小學(xué)門(mén)崗樓及大門(mén)改造的申請(qǐng)報(bào)告

關(guān)于申請(qǐng)改造南埔中心小學(xué)門(mén)崗樓的工作報(bào)告

泉港區(qū)教育局：

南埔中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1226人，25個(gè)教學(xué)班，教職工78人。中心小學(xué)門(mén)崗樓始建于1994年，磚混結(jié)構(gòu)，經(jīng)鑒定為D級(jí)危房，現(xiàn)己列入省校安數(shù)據(jù)庫(kù)，屬于省督辦的危房改造項(xiàng)目，近期，門(mén)崗部分墻體出現(xiàn)裂痕，外墻磚開(kāi)始脫落，存在著很大安全隱患，為及時(shí)消除危房，現(xiàn)我校特向校安辦申請(qǐng)，能否及時(shí)把我校門(mén)崗樓的改造列入近期基建項(xiàng)目，若拆除，擬再建一幢1800㎡的綜合樓，方能滿足學(xué)校教學(xué)需求，經(jīng)初步測(cè)算，大門(mén)改造及綜合樓建設(shè)約需建設(shè)資金350萬(wàn)元，懇請(qǐng)校安辦研究決定。

泉港區(qū)南埔中心小學(xué)

2015年6月20日

第二篇：辦公區(qū)大門(mén)改造申請(qǐng)報(bào)告

關(guān)于對(duì)辦公區(qū)大門(mén)進(jìn)行改造的申請(qǐng)報(bào)告

西山區(qū)規(guī)劃局：

我單位位于昆明市西山區(qū)巡津新村21號(hào)。因大門(mén)頂部泥土大量淤積，混凝土層板年久失修，已出現(xiàn)多處裂痕，存在嚴(yán)重的安全隱患，威脅到出入此門(mén)人員的人身安全。經(jīng)與房東楊巧麗協(xié)商并達(dá)成協(xié)議，產(chǎn)權(quán)人同意我單位對(duì)大門(mén)進(jìn)行改造?，F(xiàn)特向貴局呈遞此申請(qǐng)報(bào)告，望批準(zhǔn)為感。

特此申請(qǐng)！

昆明中微硒鐵微量元素營(yíng)養(yǎng)研究所

二零一五年五月二十一日

第三篇：南埔中心小學(xué)2012國(guó)慶節(jié)致家長(zhǎng)的一封信

南埔中心小學(xué)2012年國(guó)慶節(jié)致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

值此偉大祖國(guó)六十三華誕之際，讓我們家校攜手，讓每一位孩子過(guò)一個(gè)平安、健康、有意義的國(guó)慶節(jié)。

放假安排：

9月30日至7日放假，8日照常上課。溫馨提示：

溫馨提示一： 過(guò)平安的國(guó)慶

安全重于泰山，希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)孩子的安全教育與管理,牢固樹(shù)立“安全第一﹑預(yù)防為主”的思想，提高他們的安全意識(shí)。在此，學(xué)校誠(chéng)懇地建議您：

1．教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則，靠右行走，橫穿公路，要看清四周的車輛，在確保安全的情況下才通過(guò)公路，不隨意在公路上追逐、玩耍。不讓子女搭乘超載、無(wú)牌無(wú)證車輛。教育子女不要在公路上騎自行車，杜絕事故發(fā)生。

2．做好孩子的游泳安全教育工作，加強(qiáng)與學(xué)校及老師的聯(lián)系和溝通，特別要教育自己的子女在假期期間，不要私自或結(jié)伴到水庫(kù)或不明水勢(shì)的溪潭、池塘等危險(xiǎn)水域游泳或戲水。

3．教育孩子不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、KTV等娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離黃、賭、毒等違法犯罪活動(dòng)。

4．叮囑孩子夜間不要隨意獨(dú)自外出，遇特殊情況需要獨(dú)自外出，您應(yīng)該詳細(xì)了解子女出游的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、同行人員等情況，沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意，不能讓子女在外留宿。

溫馨提示二：過(guò)健康的國(guó)慶

秋季是腸道傳染病、紅眼病的高發(fā)期，腮腺炎、水痘等傳染病也有傳播的潛在危機(jī)。在此，學(xué)校誠(chéng)懇地建議您：

5．教育孩子注意飲食衛(wèi)生安全，不暴飲暴食，同時(shí)要做好衛(wèi)生防疫工作，防止食物中毒，不隨便帶孩子在外就餐。

6．教育孩子多參加體育活動(dòng)，指導(dǎo)孩子在假日中堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，強(qiáng)健體魄，遠(yuǎn)離疾病。

溫馨提示三： 過(guò)有意義的國(guó)慶

7．科學(xué)、合理安排孩子節(jié)日期間的休息與學(xué)習(xí)，努力做到勞逸結(jié)合。8．引導(dǎo)孩子參與其他有益的活動(dòng)和觀看一些有益的書(shū)籍、影視節(jié)目，認(rèn)真完成文化課作業(yè)與德育實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。

尊敬的家長(zhǎng)，孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，孩子的健康成長(zhǎng)需要長(zhǎng)輩無(wú)微不至的教育和引導(dǎo)，希望您堅(jiān)持不懈地做好子女的教育與管理工作。

感謝您的支持和合作！

順祝各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、祥和的國(guó)慶節(jié)！

班 主 任:(班)南埔中心小學(xué)

家長(zhǎng)簽名: 學(xué)生簽名: 2012年9月27日

第四篇：關(guān)于對(duì)我校教室門(mén)進(jìn)行改造的申請(qǐng)報(bào)告

關(guān)于對(duì)學(xué)校教室門(mén)進(jìn)行改造的申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我校大部分教室的門(mén)，現(xiàn)已嚴(yán)重破損，堿化嚴(yán)重，有的甚至已斷裂，不再能起到擋風(fēng)雨的作用，到冬季更是無(wú)法使用，更嚴(yán)重的是給學(xué)校學(xué)生帶來(lái)安全隱患。我校已意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，為了讓學(xué)生能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，讓學(xué)生在清新舒適的教室中學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)維修更新56間112扇門(mén)。預(yù)計(jì)所需資金120000元。

妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示！

XXXX學(xué)校 2015年4月22日

第五篇：泉港區(qū)南埔中心小學(xué)創(chuàng)建市級(jí)科技教育示范校匯報(bào)材料

科技教育創(chuàng)特色，積極創(chuàng)建促提升 ——泉港區(qū)南埔中心小學(xué)創(chuàng)建市級(jí)科技教育示范校匯報(bào)材料

2010年12月9日

南埔中心小學(xué)地處風(fēng)光秀麗的湄洲灣南畔、泉港區(qū)工業(yè)重鎮(zhèn)——南埔鎮(zhèn)。中心小學(xué)現(xiàn)有在校生886人，開(kāi)設(shè)21個(gè)教學(xué)班，教職工78人。下所轄12所基層小學(xué)和一所中心幼兒園。學(xué)校以“為學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，以“面向未來(lái)，五育并舉，和諧發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)。努力推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)成果顯著。學(xué)校先后被授予全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館先進(jìn)集體、福建省農(nóng)村小學(xué)示范校、福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、泉州市文明學(xué)校、泉州市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校、泉州市綠色學(xué)校、泉州市教育教學(xué)管理規(guī)范先進(jìn)校、泉州市語(yǔ)言文字規(guī)范示范校、泉州市中小學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)校、泉港區(qū)教育質(zhì)量管理先進(jìn)校等諸多殊榮。

南埔中心小學(xué)歷來(lái)重視科技教育的實(shí)施與管理，大力實(shí)施“科教工程”，按照“一統(tǒng)、二分、三結(jié)合”的原則（即把科技教育納入學(xué)校教育教學(xué)的統(tǒng)一規(guī)劃，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)，做到常規(guī)教學(xué)與活動(dòng)載體相結(jié)合，正面教育與環(huán)境熏陶相結(jié)合，學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合），努力實(shí)現(xiàn)科技教育“五化”（即內(nèi)容系列化，管理規(guī)范化，方法多樣化，基地標(biāo)準(zhǔn)化，活動(dòng)主題化），逐步探索構(gòu)建一個(gè)三維科技教育體系，走出了一條切合學(xué)校實(shí)際、富有特色、實(shí)效性強(qiáng)的科技教育新路子?，F(xiàn)將基本工作情況匯報(bào)如下：

一、工作機(jī)制健全，科技教育的基礎(chǔ)條件不斷改善。

1、健全工作機(jī)制、加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校端正辦學(xué)思想，把科技教育作為推進(jìn)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育的重要工作抓緊抓好。及時(shí)成立以邱寶輝校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的青少年科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)、規(guī)劃、督促學(xué)校科技教育各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。并于2006年6月成立南埔中心小學(xué)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，陳秋添副校長(zhǎng)兼任科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主席。教務(wù)處下設(shè)科技教育教研室，教務(wù)副主任林惠仙為教研室主任，具體負(fù)責(zé)科學(xué)課程教學(xué)教研、課題研究、師資培訓(xùn)等日常性工作，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。同時(shí)，學(xué)校制定了《南埔中心小學(xué)科技教育四年工作規(guī)劃》，指導(dǎo)制定科技教師校本培訓(xùn)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和計(jì)劃。把科技教育納入學(xué)校工作計(jì)劃中，做到與其他工作同計(jì)劃、同檢查、同落實(shí)，并為開(kāi)展科技教育活動(dòng)和教師培訓(xùn)提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。

2、加大資金投入，不斷改善辦學(xué)條件。幾年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)建“雙高普九”、“十配套”為契機(jī)。面對(duì)巨大資金缺口，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能“不等、不靠”，通過(guò)多方渠道積極籌措資金300多萬(wàn)元，用于改善辦學(xué)條件。努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件軟件不軟、硬件過(guò)硬。2006年秋季綜合樓竣工并投入使用。學(xué)校又加快科技活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室等功能室的建設(shè)，其中多媒體教室面積達(dá)120平方米以上?？茖W(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備各類儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)可容納12組以上；科技活動(dòng)室，按省教育廳要求配置勞技工具，使用面積符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校圖書(shū)館擁有圖書(shū)16000冊(cè)，其中科普類書(shū)籍3000多冊(cè)，并向全體師生開(kāi)放，2010年被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館先進(jìn)集體。此外，學(xué)校也重視科普教育軟環(huán)境建設(shè)，開(kāi)辟科普知識(shí)宣傳櫥窗，科普文化展示走廊、班級(jí)文化，“南榕”廣播站等宣傳陣地的建設(shè)。營(yíng)造一個(gè)良好的科普教育校園環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校注意科普教育向社會(huì)延伸，挖掘、利用推廣科學(xué)技術(shù)教育社會(huì)潛在資源。學(xué)校周邊企業(yè)、工廠較多，確立南埔鎮(zhèn)文化技術(shù)學(xué)校為科普教育基地，泉港區(qū)富仕石材公司、自來(lái)水廠為科普參觀實(shí)踐基地，太白峰林場(chǎng)為勞動(dòng)體驗(yàn)基地等等。為學(xué)生走向大自然，走向社會(huì)，走近科學(xué)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)廣闊的天地。

二、加快師資隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施科技教育課程。

當(dāng)前，小學(xué)面臨教師結(jié)構(gòu)性短缺，科學(xué)教師隊(duì)伍也存在同樣問(wèn)題，已經(jīng)嚴(yán)重影響著學(xué)校科技教育教學(xué)活動(dòng)地開(kāi)展。為此，我校采取多項(xiàng)措施，建設(shè)一支理論知識(shí)豐富、專業(yè)技能扎實(shí)較穩(wěn)定的專兼職科學(xué)教師隊(duì)伍，確?？萍冀逃n程全面實(shí)施。

1、加快轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，配足配齊科學(xué)課程專職教師。多年來(lái)，學(xué)校積極選派教師參加科學(xué)課程教師、科技輔導(dǎo)員和綜合實(shí)踐活動(dòng)教師進(jìn)修、培訓(xùn)?？茖W(xué)專職教師肖良瓊老師2010年4月參加省科學(xué)課程轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，同年9月參加省科學(xué)教研員培訓(xùn)；科技輔導(dǎo)員陳錫炎老師2006年10月參加全省青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)；2007年7月，參加泉港區(qū)小學(xué)綜合科骨干教師培訓(xùn)；綜合實(shí)踐活動(dòng)教師林宗華老師2009年5月參加綜合課程省農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)。為鼓勵(lì)轉(zhuǎn)崗教師能安心開(kāi)展科學(xué)技術(shù)教育工作，我們不僅把教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)的時(shí)間計(jì)算為教師工作量，還把科技教育業(yè)績(jī)作為教師晉升職稱、評(píng)先評(píng)優(yōu)的參考條件之一。這一切為學(xué)校的科技教育活動(dòng)奠定一個(gè)良好基礎(chǔ)。

學(xué)校按要求配足2名科學(xué)課程專職教師，2名綜合實(shí)踐活動(dòng)專職教師，1名信息技術(shù)專職教師，還邀請(qǐng)退休教師林金才等幾位社會(huì)熱心人士擔(dān)任學(xué)校的校外科技副校長(zhǎng)或兼職輔導(dǎo)員。從而，確保學(xué)校能嚴(yán)格按照省頒中小學(xué)課程（教學(xué)）計(jì)劃開(kāi)齊上足科學(xué)課程、活動(dòng)類課程。結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課程，教務(wù)處成立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組，由林宗華教導(dǎo)任組長(zhǎng)。落實(shí)社會(huì)實(shí)踐總課時(shí)，利用節(jié)假日組織學(xué)生到自來(lái)水廠、福煉公司、富仕石業(yè)等企業(yè)參觀訪問(wèn)；在鎮(zhèn)區(qū)主要街道和鄉(xiāng)村中為社會(huì)為群眾宣傳地震、環(huán)保、漁業(yè)技術(shù)各類科普知識(shí)等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、創(chuàng)新校本教研機(jī)制，重視課題研究，加強(qiáng)教師專業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校確定以校本教研為平臺(tái)，以課題研究為導(dǎo)向，加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)。學(xué)校在總結(jié)繼承原有校本教研寶貴經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，積極探索校本教研新模式。積極鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)設(shè)個(gè)人論壇、主頁(yè)、教育博客等進(jìn)行自學(xué)、教學(xué)反思、交流研討，逐步建立起校內(nèi)校本教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；確立《學(xué)生“引探”合作教學(xué)法研究》校級(jí)科學(xué)課程課題研究，科學(xué)專職教師肖良瓊教師目前正積極申報(bào)《新課程下科學(xué)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)》省級(jí)課題。學(xué)?？茖W(xué)課程校本教研活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著：肖良瓊老師《電與磁》科學(xué)課說(shuō)課比賽獲省一等獎(jiǎng)，柳麗英教導(dǎo)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲區(qū)二等獎(jiǎng)，林文冬主任、林清珍老師、出瓊霞老師等多位教師科學(xué)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲市級(jí)評(píng)選一、二等獎(jiǎng)，并發(fā)表。

3、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)帶動(dòng)作用。培訓(xùn)一批，影響一批，帶動(dòng)一批。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師，學(xué)習(xí)結(jié)束回校后利用每周教師“精彩十分鐘”進(jìn)行二次培訓(xùn)，讓全體教師共享培訓(xùn)成果；骨干教師每學(xué)年至少要上一節(jié)示范課或講座。陳錫炎老師在中心小學(xué)做了一場(chǎng)《如何指導(dǎo)青少年開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)》的專題講座和執(zhí)教一堂題為《校園里的大榕樹(shù)》的綜合實(shí)踐活動(dòng)公開(kāi)課、劉麗珠老師在教學(xué)公開(kāi)周執(zhí)教《聲音是怎樣產(chǎn)生的》等等都取得很好的反響。

三、科技教育活動(dòng)扎實(shí)有效，教學(xué)成效碩果累累。

1、積極開(kāi)展科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)，形成辦學(xué)特色。結(jié)合世界環(huán)境日、世界地球日、世界氣象日等紀(jì)念日，學(xué)校每年均組織開(kāi)展相應(yīng)普及宣傳活動(dòng)。4月22日世界地球日，組織學(xué)生到太白峰山植樹(shù)造林，體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)；6月5日世界環(huán)境日，組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè)、工廠、鎮(zhèn)區(qū)小巷向人們發(fā)放保護(hù)環(huán)境宣傳資料等科普教育活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持舉辦每年一度的科技周，開(kāi)展科普知識(shí)講座、科技小制作作品展，舉行學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文、科幻畫(huà)、手抄報(bào)比賽和展覽。使科學(xué)技術(shù)教育活動(dòng)在我校如火如荼開(kāi)展，形成我校辦學(xué)特色。

2、科技教育納入校本課程體系，培育辦學(xué)品牌。學(xué)校在制定《南埔中心小學(xué)校本課程實(shí)施方案》初期就將科技教育列為校本課程的一個(gè)重要內(nèi)容，在一～六年級(jí)開(kāi)展了科學(xué)知識(shí)知多少、科學(xué)家的故事、科學(xué)小發(fā)明……科技校本教學(xué)。以及根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好組建學(xué)?？萍寂d趣小組，因地制宜開(kāi)展活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定計(jì)劃、定指導(dǎo)教師，確?？萍寂d趣小組活動(dòng)落到實(shí)處；科技教育成效顯著，組織學(xué)生參加各級(jí)科技創(chuàng)新大賽、電腦作品設(shè)計(jì)制作、學(xué)科知識(shí)等競(jìng)賽，近四年學(xué)生有二十多人次在各級(jí)各類科技創(chuàng)新大賽取得優(yōu)異的成績(jī)。在第三屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽中，林燕亭、林朝麗、柳曉亮分別獲得科幻畫(huà)一、三等獎(jiǎng);吳萍萍、林秋霞、林宗利三位同學(xué)分別獲得項(xiàng)目類二、三等獎(jiǎng);中心小學(xué)的李超穎、陳蕓菲同學(xué)參加泉州市第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽，分獲科幻畫(huà)二、三等獎(jiǎng)第七屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽中，柳迪、李超穎同學(xué)獲科幻畫(huà)一等獎(jiǎng)，邱晨曦同學(xué)獲科技創(chuàng)新項(xiàng)目三等獎(jiǎng)；五年級(jí)興趣小組參與的科技實(shí)踐活動(dòng)《動(dòng)手發(fā)明，創(chuàng)造美好生活》榮獲三等獎(jiǎng)；泉港區(qū)首屆“科技杯”青少年創(chuàng)意大賽，中心小學(xué)陳蕓菲、蔡豐毅同學(xué)分獲科幻畫(huà)項(xiàng)目二、三等獎(jiǎng)?？萍冀逃饾u成為我校辦學(xué)一個(gè)亮點(diǎn)、一張品牌。

四、發(fā)揮窗口示范輻射作用，不斷提升科技教育水平。

作為一所中心小學(xué)，我校能積極發(fā)揮示范輻射作用。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展一次教學(xué)開(kāi)放周，每學(xué)年舉行一度“科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)”觀摩月活動(dòng)以及每學(xué)期初學(xué)科研訓(xùn)等途徑，向兄弟學(xué)校或薄弱學(xué)校開(kāi)放。讓兄弟學(xué)校共享學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源、優(yōu)質(zhì)師資、先進(jìn)教育理念。形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，共同發(fā)展的良好氛圍。隨著課程改革不斷深入，我們清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的各方面軟硬件還遠(yuǎn)未能滿足科技教育現(xiàn)代發(fā)展的需要。今后，學(xué)校將進(jìn)一步加大資金投入，完善科技教育的軟硬條件；進(jìn)一步加大課題研究的申報(bào)力度，加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)引領(lǐng)；進(jìn)一步重視科技教育校本課程資源開(kāi)發(fā)，形成富有特色的辦學(xué)品牌。從而，促進(jìn)我?？萍冀逃讲粩嗵嵘?。

總之，相信我校的科技教育工作在上級(jí)有關(guān)部門(mén)大力指導(dǎo)和幫助下，在全體科技教育工作者的共同努力下，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，將逐步走上教學(xué)、教研、研究性學(xué)習(xí)與科普活動(dòng)相結(jié)合的辦學(xué)之路，推動(dòng)學(xué)校科技教育活動(dòng)的全面、有序、健康地開(kāi)展。