第一篇：南安市梅山中心小學(xué)小學(xué)膳食衛(wèi)生改造工程評估自評報告及評分表

南安市梅山中心小學(xué)膳食衛(wèi)生改造工程評估自評報告

2014-10-20 南安市梅山中心小學(xué)是一所農(nóng)村完全小學(xué)，現(xiàn)有6個年級，14個教學(xué)班，學(xué)生 608名，教職員工37名。學(xué)校占地面積13127平方米，校舍建筑面積6282平方米。校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分區(qū)明確，布局合理，錯落有致。

一段時間來，我校根據(jù)《南安市教育局南安市財政局關(guān)于做好教育系統(tǒng)2014年為民辦實事工作的通知》和《2014年南安市學(xué)校膳食衛(wèi)生改造工程實施方案》等文件精神，嚴格按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》及《學(xué)校集體食堂衛(wèi)生許可審查量化評分表》的要求，對學(xué)校原食堂不符合部分進行升級改造，并于2014年8月底完成改造任務(wù)，如期投入使用?，F(xiàn)對照《南安市學(xué)校膳食衛(wèi)生改造工程評估標準》進行自查自評。情況如下：

A1設(shè)施布局4分，自評4分

我校成立以校長為組長的膳食衛(wèi)生改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴格按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，對學(xué)校食堂進行全面檢查，查找匯總存在問題，并主動聯(lián)系教育局體衛(wèi)藝管理中心和市衛(wèi)生監(jiān)督所，科學(xué)規(guī)劃各功能區(qū)設(shè)置，制定升級改造工作方案。經(jīng)過升級改造，更衣室、加工間、烹調(diào)間、配餐間、洗消間、儲物間、餐廳等功能區(qū)布局合理，劃分清晰，做到原料、成品、餐具的取用、回收通道分開設(shè)置，做到加工過程中人、物分流，最大限度地消除食源性疾病發(fā)生。學(xué)校做好食堂周這環(huán)境整治，杜絕食堂周邊污染源，食堂加工區(qū)面積達成32平方米，加工環(huán)境整潔有序，滿足工作需要。學(xué)校餐廳內(nèi)餐桌椅排列整齊，師生就餐位均有固定位置，餐廳四周墻上張貼文明用餐、科學(xué)用餐、愛惜糧食等宣傳標語，為師生營造溫馨和諧的用餐環(huán)境。

A2衛(wèi)生管理10分，自評9分

學(xué)校在完善食堂硬件建設(shè)的同時，完善學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理制度。學(xué)校成立以校長為組長，分管副校長為副組長，總務(wù)、后勤、安全等部門負責人及食堂人員為成員食品衛(wèi)生安全管理工作組。新學(xué)期伊始，學(xué)校組織食堂管理人員和從業(yè)人員學(xué)習(xí)領(lǐng)會《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》等文件精神，制定《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食堂人員獎懲制度》、《食品加工規(guī)范流程》、《食品衛(wèi)生責任追究制度》和《各功能

區(qū)間管理制度》等，修訂《食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案》，并上墻公布。學(xué)校與食堂管理人員、食堂工作人員簽定了《食堂衛(wèi)生安全責任狀》；明確食堂管理人員和從業(yè)人員工作職責和管理責任。學(xué)校加強日常飲食衛(wèi)生宣傳力度，在學(xué)校宣傳欄、食堂公示欄等張貼科學(xué)飲食、健康飲食等飲食衛(wèi)生知識宣傳材料。學(xué)校還加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓(xùn)，定期組織收看食堂操作規(guī)程視頻，學(xué)習(xí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》等食堂安全衛(wèi)生管理的有關(guān)法律法規(guī)，多方面提高食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識水。學(xué)校加強日常衛(wèi)生檢查，落實晨檢制度，督促食堂從業(yè)人員養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時，學(xué)校通過制度的形式加以規(guī)范，做到檢查、培訓(xùn)有記錄，行為操作有依據(jù)，工作過程有監(jiān)管，確保衛(wèi)生管理的深入、有效。

A3采購和儲存食品衛(wèi)生15分，自評14分

學(xué)校重視食品原料的來源與日常儲存管理，制定《食品采購索證驗收登記制度》和《倉庫衛(wèi)生管理制度》，嚴格執(zhí)行食品原料定點采購和索證索票制度。學(xué)校與食品原料供應(yīng)商簽定采購合同，所有食品原料均來自定點采購點，從源頭上保證了所有食品無來源不明或不正常情況。學(xué)校認真落實食品原料質(zhì)量驗收制度，做到食品原料有質(zhì)量驗收記錄且內(nèi)容齊全，采購的食品有索證、索票，定型包裝食品有生產(chǎn)日期、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)地址、保質(zhì)期。同時，我們加強食品儲存、保管工作，存儲場所通風設(shè)備齊全，屬儲存使用的食品原料按規(guī)范做好進貨登記，掛牌標明進貨日期，做到先進先用，各類主食、副食和調(diào)味品儲存規(guī)范有序，做到分類、分架、隔墻、離地。食堂管理人員加強日常檢查，確保食品無超保質(zhì)期使用，無霉變現(xiàn)象，并杜絕食品儲存場所存放個人生活物品現(xiàn)象。

A4餐飲工用具衛(wèi)生13分，自評13分

為保障就餐師生的身體健康，避免傳染病發(fā)生，杜絕食物中毒事故發(fā)生，我校重視餐飲工具用具的消毒管理，設(shè)置洗刷餐飲具專用水池并張貼明顯標志，購置餐飲器具專用保潔柜。在消毒過程中，我們認真選購消毒產(chǎn)品，杜絕“三無”消毒產(chǎn)品進入食堂。學(xué)校根據(jù)就餐人數(shù)，設(shè)餐具清洗池4個及沖洗水龍頭20多個，能滿足師生清洗需要。為使餐飲工用具衛(wèi)生管理工作有章可循，學(xué)校

還制定了《餐具用具清洗消毒保潔制度》，組織食堂工作人員認真學(xué)習(xí)，并嚴格執(zhí)行制度要求，餐具、用具嚴格執(zhí)行一刷、二洗、三濾、四消毒、五保潔工作規(guī)程。洗刷餐用具設(shè)有專用水池，不與洗蔬菜、肉類等其他水池混用。消毒后的餐具、工用具按規(guī)定貯存在保潔柜內(nèi)備用，保潔柜定期清洗，保持潔凈，不存放雜物、私人物品，不用抹布擦拭已經(jīng)消毒處理過的餐用具，防止二次污染。每次餐用具清洗消毒工作結(jié)束后，食堂從業(yè)人員都能對所用的抹布等工具進行全面消毒，并把水池及地面等清洗干凈。整個消毒保潔過程做到要求清晰、操作規(guī)范，并做好相應(yīng)的記錄。學(xué)校管理人員還加強日常監(jiān)管，進行經(jīng)常性自查，確實保證餐飲工用具的衛(wèi)生。經(jīng)衛(wèi)控在隊現(xiàn)場抽查已經(jīng)消毒備用的餐飲具，經(jīng)檢驗全部合格。

A5備餐間衛(wèi)生15分，自評 15分

經(jīng)過升級改造后，我校食堂各項配套設(shè)施基本完善，配餐間按規(guī)定的要求和數(shù)量配備紫外線燈，并安裝降溫設(shè)施；在配餐間入口處設(shè)二次更衣室，配備更衣設(shè)施和消毒設(shè)施；烹調(diào)間、配餐間、師生餐廳所有進出門都安裝了紗門及塑料門簾，所有窗戶均安裝紗窗，餐廳四周墻上裝有滅蠅燈；烹調(diào)間至配餐間之間設(shè)置食品傳遞窗；學(xué)校還在餐廳、烹調(diào)間、倉庫、下水口等處外門安裝鐵板、鐵網(wǎng)防鼠，做到無蒼蠅、蟑螂、鼠跡??從設(shè)施建設(shè)上為食堂的安全衛(wèi)生創(chuàng)造了良好的條件。

與此同時，學(xué)校加強食堂員工的衛(wèi)生知識培訓(xùn)，規(guī)范操作程序，所有分餐在備餐間內(nèi)進行。同時要求食堂人員加強備餐間衛(wèi)生保潔和消毒工作，確保配餐間內(nèi)環(huán)境整潔，無雜物或私人用品；加強個人衛(wèi)生，遵守工作規(guī)程，做到不換專用工作服、不戴口罩帽子不上崗，不進行規(guī)范消毒不上崗。

A6環(huán)境衛(wèi)生15分，自評14.5分

我校重視環(huán)境衛(wèi)生工作，分別制定倉庫、粗加工間、烹調(diào)間、更衣室各衛(wèi)生管理制度，對食堂環(huán)境衛(wèi)生工作提出明確要求。要求食堂人員要天天對食堂地板、墻面及周邊環(huán)境進行清掃，對操作臺、灶面、桌椅面進行擦拭，對加工設(shè)施、設(shè)備及工具進行清洗，并指定專人進行督促、檢查，做到廚房地面無垃圾、無重油膩、無積水，灶面、操作臺及其他桌面清潔，加工用設(shè)施、設(shè)備、工具清潔，墻面無污垢、脫落、霉變，污水排放系統(tǒng)通暢。我們加強食堂設(shè)施

建設(shè)，食堂所有進出門都安裝了紗門及塑料門簾，所有窗戶均安裝紗窗，餐廳墻上安裝滅蠅燈，餐廳、烹調(diào)間、倉庫等處外門安裝鐵板，下水口安裝鐵網(wǎng)，做好防蠅、防鼠、防塵工作。我們加強日常衛(wèi)生管理，每天廢棄物當天及時清理，泔腳料設(shè)有專門收集桶，做到桶蓋常蓋、當日外運，無出現(xiàn)滲漏現(xiàn)象，廚房周圍10米內(nèi)無垃圾箱等污染源。在食堂管理人員及從業(yè)人員的共同努力下，學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生整潔，為師生就餐安全提供保障。

A7個人衛(wèi)生 5分，自評5分

學(xué)校認真貫徹落實《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、規(guī)定，建立食堂從業(yè)人員健康檢查制度，定期組織食堂從業(yè)人員進行健康檢查。目前，學(xué)校食堂三位工作人員政治思想好，身體健康，責任心強，均具備健康證。學(xué)校加強工作人員個人衛(wèi)生管理，要求工作人員開展自查，一旦患上傳染性疾?。〖?、傷寒、病毒性肝炎、活動性肺結(jié)核、化膿性成滲性皮膚病等）都暫停上崗，并在日常工作中做到“四勤”，即：勤洗頭發(fā)、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣，做到不換用專用工作服、不戴口罩、帽子不上崗，不穿拖鞋上崗，不戴首飾上崗。食堂管理人員每天早上上崗前對食堂員工進行認真檢查，凡不符合個人衛(wèi)生要求的，均暫緩上崗，督促及時改正，從多方面督促其保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

A8加工過程的衛(wèi)生 18分，自評17分

學(xué)校制定了《主食加工規(guī)范流程》、《烹飪加工規(guī)范流程》、《烹飪食品的衛(wèi)生要求》等烹調(diào)加工管理制度》，確保食品加工過程的衛(wèi)生與規(guī)范。學(xué)校食堂嚴格實行分池清洗、分開盛放，做到：肉類、水產(chǎn)品、蔬菜分池清洗，操作工具、盛放容器分開使用，未加工和已加工的原輔料分類、分開存放，生、熟食品容器分開使用，生、熟食品分開放置在不同的冰箱內(nèi)。所有分開使用的容器、操作工具、存放用具均進行明顯標識，避免混雜使用，交叉污染。在加工過程中，我們要求當餐所用原輔料當餐加工，盡量用完，未用完的或易腐敗變質(zhì)原輔料，粗加工后及時冷藏保管；嚴格執(zhí)行一擇、二洗、三切、四浸的操作程序，嚴禁將未洗凈的原輔料直接送入烹調(diào)加工間使用，嚴禁將裝有洗凈后食品原料的盛器直接放于地上；要求廚師在加工前對食品及其原料應(yīng)進行鑒別，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)或者其他感官性狀異常的不下鍋、不蒸煮、不烘烤、不制作，保證食品原料衛(wèi)生安全、質(zhì)量符合要求；在燒煮、烹調(diào)食物過程中，要求充分加熱、燒熟燒透，烹調(diào)后的熟食品及時放置在備餐間，在高于65°C的條件下存放，且存放到供應(yīng)時間不超過2小時，隔夜隔頓食品必須回鍋充分加熱后才能供應(yīng)；嚴禁將回收后的食品（包括輔料）經(jīng)烹調(diào)加工后再次供應(yīng)，避免食油下鍋后溫度過高和多次反復(fù)使用，防止產(chǎn)生有毒物質(zhì)。加工完成后，要求食堂人員將所有工用具、切配案臺、容器洗凈，定位存放。因為有以上制度、規(guī)范的嚴格管理，食堂整體加工過程做到管理有序、衛(wèi)生安全。

A9留樣5分，自評5分

我們根據(jù)《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，由專人負責做好食品留樣工作。食堂為師生提供的每餐、每樣食品都按要求留足100g，并標注留樣時期，做好留樣記錄。我們嚴格執(zhí)行留樣規(guī)定，留樣盛放在己消毒的餐具，保留48小時以上，做到留樣品種與當日供應(yīng)菜單相符，留樣數(shù)量和時間符合規(guī)定要求。

A10關(guān)注營養(yǎng)及資金投入 附加分10分，自評4分

我們關(guān)注就餐學(xué)生的營養(yǎng)狀況，制定學(xué)生就餐營養(yǎng)平衡工作措施，定期對就餐學(xué)生的營養(yǎng)狀況進行調(diào)查、分析，科學(xué)制定每天菜譜，并上墻公示，確保就餐師生的營養(yǎng)平衡。我們嚴格資金管理，做好工程建設(shè)和設(shè)備添置招投標工作，確保資金使用過程透明、符合規(guī)范，發(fā)揮出補助資金的最大效益。同時，定期進行就餐問卷調(diào)查，及時了解師生對食堂工作的管理意見和建設(shè)，提高服務(wù)水平，營建衛(wèi)生、溫馨、文明的就餐環(huán)境，積極創(chuàng)建設(shè)文明食堂。

第二篇：改造工程自評報告

湖北大學(xué)知行學(xué)院知趣樓維修改造工程

竣 工 驗 收 自 評 報 告

編制人： 審核人： 審批人：

施工單位： 振發(fā)建設(shè)集團有限公司

編制日期： 2017年10月30日

一、工程概況：

本工程為湖北大學(xué)知行學(xué)院知趣樓維修改造工程，由武漢五環(huán)項目管理有限公司監(jiān)理，振發(fā)建設(shè)集團有限公司組織施工。

二、改造范圍：知趣樓臨新建學(xué)生宿舍一邊角切除還原、新建1-4層現(xiàn)

澆樓梯、外墻改造、地面改造、輕鋼雨棚、衛(wèi)生間改造、內(nèi)墻面改造，更換防盜門、室內(nèi)電氣照明及插座線路改造、給排水安裝等工程內(nèi)容。

二、工程質(zhì)量驗收依據(jù)：

1、《建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50210-2010

2、建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準 GB50300-2013

3、建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50209-2002）

4、建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50210-2001）

5、建筑給水排水工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50242-2002）

6、工程建設(shè)標準強制性條文 房屋建筑部分 2002版

三、施工概況：

湖北大學(xué)知行學(xué)院知趣樓維修改造工程改造工程于2017年 月 日開工至2017年 月 日完工。

（一）分項工程質(zhì)量控制措施

1、施工組織管理

（1）根據(jù)本工程的特點，我公司制定了各類技術(shù)經(jīng)濟指標和質(zhì)量工期目標：“確定為優(yōu)良，圍繞此目標。建立了質(zhì)量保證體系和安全保證體系，進一步明確了管理職責，并將責任落實到每個管理人員，層層抓，確保工程質(zhì)量目標的實施。

（2）全面貫徹公司質(zhì)量方針，樹立質(zhì)量第一，用戶至上的思想，嚴格按照有關(guān)技術(shù)質(zhì)量標準、規(guī)程、規(guī)范施工，充分發(fā)揮各生產(chǎn)要素，合理配臵資源，高效、優(yōu)質(zhì)的完成計劃任務(wù)。

（3）在計劃安排上，采取分段流水作業(yè)，本著以專業(yè)化和多元化工種相結(jié)合的原則，集中優(yōu)勢力量，全面施工，重點突擊，確保重要工期控制點按計劃完成，同時各工種相互協(xié)調(diào)，合理交叉，做到了文明施工、工完場清。

（4）施工過程中，嚴格落實崗位責任制，在質(zhì)量保證小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各職能部門，各負共責，相互配合，按照驗收規(guī)范、質(zhì)量檢驗標準，以圖紙為依據(jù)進行質(zhì)量檢查和評定，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改要求，整改嚴格執(zhí)行自檢、互檢、專檢的“三檢”制度，并認真填寫檢查記錄。

（5）堅持工序報驗制度和見證取樣制度，虛心接受甲方監(jiān)理、公司及質(zhì)量監(jiān)督站的檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對提出質(zhì)量問題能及時解決，不留隱患。

（二）質(zhì)量控制措施

（1）工程主要材料控制

施工過程中材料進場后，首先檢查材料合格證、材質(zhì)單，然后與監(jiān)理公司共同現(xiàn)場驗收，驗收合格后方準用于施工。

（2）過程質(zhì)量控制

施工過程中質(zhì)量控制，對各個施工環(huán)節(jié)及工序堅持前期、中期、后期相結(jié)合，重視過程控制，使每道工序處于受控狀態(tài)。

1、裝飾裝修工程：

施工過程中嚴格按照規(guī)范規(guī)定要求進行施工，作好細部，并在每項工作中先作好樣板、樹典范、立榜樣，做到內(nèi)外墻面陰陽角方正，頂棚平整，外墻分隔平直整齊，窗邊直，窗上口滴水線和窗臺細部美觀。地板磚地面，方正平整，磚縫均勻一致，廁所地面坡度暢順，無積水現(xiàn)象。內(nèi)外墻面涂料顏色均勻一致。分色清楚，墻面光潔，無漏刷、透底現(xiàn)象。

2、水電安裝工程：

嚴格按照圖紙設(shè)計和有關(guān)施工規(guī)范規(guī)定施工，做到橫向坡度符合要求，立管順直，潔具平整牢固，電氣使用方便，插座左零右火，位臵標高準確、方正，調(diào)試檢測均符合要求。

四、技術(shù)資料情況

1、技術(shù)資料嚴格按照資料整編規(guī)范進行填寫、整編，在每道工序施工前將資料遞交到辦公室，經(jīng)監(jiān)理驗收、簽字、蓋章后方可開始施工，確保資料與施工同步進行，監(jiān)理返回的資料及時整理分類歸檔，從施工到資料

整個環(huán)節(jié)整齊，有序進行，做到真實、同步、齊全。

2、給排水安裝完畢后進行了系統(tǒng)壓力試驗，對給水系統(tǒng)先進行清洗，然后進行打壓試驗，排水系統(tǒng)做通球、通球和灌水試驗，均符合設(shè)計規(guī)范。

3、電氣管道穿線前，先清除管內(nèi)雜物，為了保證相線、零線不相混肴，采用不同顏色線加以區(qū)別，施工完后對系統(tǒng)進行調(diào)試，絕緣、接地電阻測試均符合設(shè)計規(guī)范要求。

五、工程安全管理：

項目安全生產(chǎn)管理體系建立齊全，安全生產(chǎn)責任落實到人、項目安全生產(chǎn)管理機構(gòu)人員上崗證齊全有效，建立完善以項目經(jīng)理為首的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組織，有組織的開展安全管理活動，承擔組織、領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)的責任，確保安全生產(chǎn)無事故。

六、工程觀感評價：

湖北大學(xué)知行學(xué)院知趣樓維修改造工程觀感自評為“一般”。

七、綜合驗收結(jié)論：

綜上所述，湖北大學(xué)知行學(xué)院知趣樓維修改造工程，經(jīng)我項目部自查，綜合評定為合格，同意竣工驗收。

振發(fā)建設(shè)集團有限公司

2017年10月25日

第三篇：中心小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告

中心小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告

一、基本情況

我校下轄1所中心完小和8所村小，共開設(shè)61個教學(xué)班。全校共有學(xué)生2789人，專任教師101人，教師學(xué)歷全部達標，取得教師資格證的達100％，學(xué)科專任教師基本配套，專業(yè)職務(wù)構(gòu)成合理。

二、學(xué)校自評情況

為了搞好本校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評工作，我校成立了以校長為組長，以全體教師為成員的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評小組。

學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)了上級素質(zhì)教育督導(dǎo)評估有關(guān)文件，結(jié)合本校實際情況，指定專人負責，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進行了認真、細致、客觀的自評，力求進行自我總結(jié)，按評估索引，整理較有價值的材料。經(jīng)過嚴格自查自評，我校在本次督導(dǎo)評估中除去一些客觀因素外，基本達到指標的要求。

三、主要成績及特色

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持正確的辦學(xué)方向

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按素質(zhì)教育的要求，用全面發(fā)展的思想指導(dǎo)學(xué)校工作。學(xué)校堅持“加強德育，全面發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生”的辦學(xué)方向，期初能結(jié)合學(xué)校實際，制定實施素質(zhì)教育計劃并認真落實，期末能認真總結(jié)教育。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，能依法辦學(xué)，以德治校，能獨立履行崗位職責，廉潔奉公，作風民主，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)校各管理機構(gòu)職責明確，分工協(xié)作，實行校務(wù)公開，每周一次教職工大會，管理運行有序。

（二）重視教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

1、加強師德建設(shè)，堅持政治學(xué)習(xí)制度，加強教師的職業(yè)道德教育，定期開展師德教育活動，如師德講評、師德承諾、政治學(xué)習(xí)心得交流等，引導(dǎo)教師樹立正確教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，努力塑造我校教師新形象。

2、重視教師的“繼續(xù)教育”工作，制定校長、骨干教師培訓(xùn)、教師輪訓(xùn)、教師學(xué)歷與能力達標進修相結(jié)合的繼續(xù)教育計劃。學(xué)校創(chuàng)造更多機會，讓課改實驗教師參加培訓(xùn)，外出聽課、學(xué)習(xí)，認真做好教師信息技術(shù)的全員培訓(xùn)工作，校領(lǐng)導(dǎo)也多次參加上級部門舉辦的培訓(xùn)班。

3、開展“新課程讀書活動，”按照制定的讀書計劃，認真組織教師讀教育名著、寫讀書筆記、交流讀書心得，努力提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)和理性思維能力，從而在實踐中不斷提高專業(yè)水平，逐步實現(xiàn)由“教書匠”向“研究者”的角色轉(zhuǎn)變。

一年來，教師的整體素質(zhì)有所提高，“以人為本，以促進學(xué)生的發(fā)展為本”這一教育理念也逐漸內(nèi)化為我校教師課堂教學(xué)的自覺行為。

（三）加強德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。充分發(fā)揮黑板報，校園墻報的作用。定期出版班級、校園墻報，定期檢查。讓學(xué)生在學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境中得到熏陶潛移默化的教育。抓好班、少先隊的集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班活動，樹立優(yōu)良的校風校紀。學(xué)校還組織學(xué)生參加自己感興趣的活動小組，培養(yǎng)學(xué)生的個性特點和興趣。如：美術(shù)、書法、作文、數(shù)學(xué)興趣小組等。在各級各類比賽中有多人獲獎。

實行行為規(guī)范檢查評比制度，每天檢查，每周評比，并設(shè)置好人好事表彰欄，各班設(shè)立好人好事登記簿，形成了良好的德育氛圍。

狠抓后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，杜絕違法現(xiàn)象。組織師生觀看圖片展，組織觀看愛國主義影片，寫觀后感，樹立正確的人生觀、價值觀。

（四）抓科研促課改，規(guī)范教學(xué)管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 我們樹立抓教研，促教學(xué)，提高教育質(zhì)量的思想。

1、認真落實每周0.5工作日學(xué)校常規(guī)教研工作和繼續(xù)開展“新課程研討日”活動。并做到“四定”：定時、定點、定對象、定內(nèi)容。

2、開展形式多樣的教研活動，如：結(jié)合毎周一次的教研例會，期初制定好教研主題，并確定中心發(fā)言人、記錄員。

3、完善教研常規(guī)，要求每位教師要及時進行反思，每學(xué)期精讀一本教育書籍，每月寫一篇讀書筆記，學(xué)期未寫一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。平時，教師及教導(dǎo)處應(yīng)做好相關(guān)資料的收集、整理，期未整檔，交流反饋，以促進教師的專業(yè)發(fā)展。我校堅持開展的教學(xué)公開課活動，要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，評課時有中心發(fā)言人，在評課中，互相學(xué)習(xí)，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學(xué)水平。

建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系。學(xué)期初我們重點抓好“三表”（課表、時間表、校行事歷表）的制定，發(fā)放“三書”（學(xué)生用書、教師用書、教參書），制定“五計劃”（學(xué)校工作計劃、教研工作計劃、課改工作計劃、素質(zhì)教育工作計劃、德育工作計劃），期中抓好“四個常規(guī)檢查”（計劃檢查、教案檢查、作業(yè)檢查、教學(xué)質(zhì)量檢查），期末重點抓好各項工作的總結(jié)。教學(xué)工作按計劃進行，管理有序。學(xué)校嚴格執(zhí)行義務(wù)教育的有關(guān)規(guī)定，認真做好“三率”工作，全年學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率為100%，畢業(yè)率為100%。

認真貫徹體育衛(wèi)生兩個條例，關(guān)注學(xué)生的健康，在體育老師的帶領(lǐng)和班主任的組織下，認真上好“兩操一課”。全校體育科及格率達100％，體質(zhì)健康標準合格率達95％，藝術(shù)、美術(shù)、音樂三科的及格率達98％，學(xué)生具有初步的欣賞美、鑒別美的能力，形成健康的審美情趣，自覺地抵制不健康文化的侵蝕，并自覺地做到語言美、行為美、儀表美。

（五）加強行政管理，完善各項規(guī)章制度

學(xué)校根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》和省頒的《實施意見》建立和健全各項管理制度，各項制度切實可行，有約束力，各部門工作協(xié)調(diào)，井然有序。

能按規(guī)定建立學(xué)籍管理制度，學(xué)籍卡片按期填寫、內(nèi)容真實、欄目完整。各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)及學(xué)籍證件完整、真實、可靠。

各種文書材料、聲像資料分類歸檔、有專人管理，我們還重視課改資料的收集和整理工作，課改資料保存完整、整理有序。

能嚴格執(zhí)行國家教育部制訂的財物管理制度，落實到人，管理嚴格規(guī)范，財務(wù)人員能嚴格執(zhí)行財務(wù)政策規(guī)定，帳目清楚，定期審核，表、賬、物相符，財務(wù)管理列入校務(wù)公開內(nèi)容。無失職性的損壞或丟失，設(shè)備完好率達90％以上。

建立校舍和校園的管理制度，措施落實，不存在校園管理規(guī)定中明令禁止的現(xiàn)象，校園整潔，校園治安工作也做的很好，沒重大安全事故發(fā)生。

能嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》及其它實施細則，學(xué)齡兒童都能按時入學(xué)，無溜生現(xiàn)象，在校生鞏固率達100％，按時畢業(yè)率達96％以上。

四、存在主要問題

1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

2、硬件建設(shè)還要進一步完善，目前還沒有語音室、電子備課室等電教設(shè)備及場所。

3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)還得加大力度。

4、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

5、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。

五、主要整改措施

1、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。

2、上級合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。

4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。

回顧過去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，蛟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更加美好、燦爛！

第四篇：禁毒大隊改造工程自評報告

禁毒大隊改造工程自評報告

一、項目概況

為切實落實好省、三明關(guān)于推進禁毒辦實體化建設(shè)的工作要求，強化社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)管理工作站的基礎(chǔ)設(shè)施，為我市禁毒工作的開展提供硬件支撐。根據(jù)市委、市政府的要求及我市禁毒工作的需要，經(jīng)市委市政府批準年初從財政預(yù)算資金中安排禁毒大隊改造工程經(jīng)費。

（一）項目基本情況：永安市禁毒大樓是經(jīng)市人民政府批準同意的，集市禁毒辦、市公安局禁毒大隊、市社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)管理工作站三個部門為一體的綜合服務(wù)機構(gòu)。

（二）項目的立項情況

1、項目立項依據(jù)。為切實落實好省、三明關(guān)于推進禁毒辦實體化建設(shè)的工作要求，強化社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)管理工作站的基礎(chǔ)設(shè)施，為我市禁毒工作的開展提供硬件支撐。根據(jù)市委、市政府的要求及我市禁毒工作的需要，市級設(shè)立禁毒大隊改造工程經(jīng)費75萬元。

2、項目申報的可行性，必要性及其論證過程

禁毒大隊改造工程經(jīng)費根據(jù)省、三明關(guān)于推進禁毒辦實體化建設(shè)、社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)管理工作站國家級示范點等相關(guān)政策進行配套，經(jīng)財政審核，市政府審批。

3、項目預(yù)期投入情況。預(yù)期投入75萬元。

4、預(yù)期的主要經(jīng)濟、政治和社會效益

通過禁毒大樓的裝修改造，一是修繕大樓整體建筑的安全，改善了工作環(huán)境。二是改善及美化禁毒大樓自身及周邊環(huán)境。三是為我市的禁毒工作搭建更好的平臺。

二、項目實施基本情況

（一）項目資金到位情況分析

截至2017年底，實際到位53.14萬元，已經(jīng)撥付71%。

（二）改造工程經(jīng)費使用情況。

禁毒大樓辦公樓維修及裝修經(jīng)費，全部由市財政預(yù)算進行安排，截止2017年底實際使用數(shù)為53.14萬元，主要用于禁毒大隊外圍及部分公共設(shè)施修繕經(jīng)費等。

（三）項目資金管理情況分析

我單位嚴格按照《預(yù)算法》等國家財政財務(wù)制度，對該項目經(jīng)費進行管理和使用，建立健全必要的支出管理制度和手續(xù)，按照批準的預(yù)算和經(jīng)費支出范圍辦理，嚴格審批手續(xù)，合理安排各項支出，保證禁毒大隊維修經(jīng)費和單位正常運轉(zhuǎn)必需的開支，實現(xiàn)資金使用績效最大化。

（四）項目實施情況分析

在項目實施過程中，我單位嚴格按照《實施方案》進行逐步推進，我單位在項目實施中共歷經(jīng)五個階段，即調(diào)查

研究階段、人員招聘階段、完善建設(shè)階段、檢查整改階段、總結(jié)提升階段，每一階段皆緊緊圍繞項目建設(shè)內(nèi)容，不折不扣地完成每一階段的既定任務(wù)。

同時，為精確控制項目建設(shè)費用，節(jié)約財政資金，我單位在預(yù)算評審報告和對項目預(yù)計支出進行了專門測算，初步測算所需維修經(jīng)費共計53.14萬元。在形成調(diào)研報告和實施方案后，我中心專門呈文市政府，申請實施項目并撥付相應(yīng)經(jīng)費，市政府予以批準實施。

總之，我中心在項目實施過程中，做到了有計劃有步驟逐項推進，項目推進有序合規(guī)。項目經(jīng)費預(yù)算也具有一定前瞻性，有效地保障了項目順利實施。

三、項目績效分析

（一）在項目實施與管理過程中。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。為加強項目的監(jiān)督、管理，切實將項目建設(shè)任務(wù)落到實處，市級成立禁毒大樓裝修領(lǐng)導(dǎo)小組，市政府及市財政局予以領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作，市禁毒委員會辦公室負責項目的具體實施。

2、加強項目資金的管理。一是建立項目財務(wù)管理制度，即專戶管理、項目資金預(yù)拔和清算、財務(wù)公開公示、實行質(zhì)量保證金等四項制度。

（二）項目產(chǎn)生的社會、經(jīng)濟與環(huán)境效益。

1.項目的經(jīng)濟性分析。我單位計劃投資75萬元，截至2017年底實際僅使用53.14元，比財政預(yù)算數(shù)少21.86元，經(jīng)費實際節(jié)約21.86元，預(yù)計所有經(jīng)費節(jié)約得益于我單位嚴格按照預(yù)算法規(guī)辦事，以及嚴格按照實際需要支出經(jīng)費，嚴格的成本控制是經(jīng)費節(jié)約的主要原因。

2.項目的效率性分析。按照《實施方案》，我單位計劃在2017年12月底前徹底完成項目建設(shè)工作。截至2017年12月底，已按期開工并按時完工。

3.項目的效益性分析。禁毒大樓的裝修改造，實現(xiàn)各類禁毒公共資源的整合，為我市的禁毒工作搭建更好的平臺，項目的社會效益十分顯著。

4.項目的可持續(xù)性分析。我單位已建立起一支較為穩(wěn)定的隊伍，待項目完工后可更好的發(fā)揮作用。同時在經(jīng)費支持上，把禁毒經(jīng)費等列入財政年初預(yù)算，確保禁毒工作可持續(xù)運行。從總體上看，我單位有能力在人員和經(jīng)費上保持持續(xù)穩(wěn)定的支持，因而項目未來的可持續(xù)性可以得到可靠的保障。

（三）項目的財務(wù)管理狀況

在項目財務(wù)管理上，禁毒大樓改造工程經(jīng)費嚴格按照國家的法律法規(guī)和其它的規(guī)定執(zhí)行，確保?？顚Ｓ谩ｍ椯Y金支出安排按計劃經(jīng)市財政局審核，市政府批復(fù)實行?？?4

專用，加強對改造工程經(jīng)費使用情況的管理和檢查，杜絕擠占、截留、挪用現(xiàn)象發(fā)生，提高資金使用效益。

四、項目評價過程

（一）評價主體

永安市禁毒大樓改造工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（二）評價范圍

2017年永安市禁毒大樓改造工程經(jīng)費。

（三）評價方法

采用成本效益法，通過現(xiàn)場勘驗、檢查，工程驗收報告做為評價手段。

（四）評價指標

機構(gòu)、人員、經(jīng)費、辦公場所、工程驗收結(jié)果、數(shù)據(jù)報表及數(shù)據(jù)處理軟件情況等。

（五）評價結(jié)果

從項目決策、項目管理、項目績效三個方面綜合評價，由我單位組織實施的禁毒大樓改造工程建設(shè)項目，都做到了決策科學(xué)、程序合規(guī)、目標明確、計劃全面、推進扎實、管理有序、資金使用較為高效。評價結(jié)果94分，優(yōu)秀。

五、存在問題及下一步改進工作的建議

（一）主要存在的問題

1、項目建設(shè)還存在一些不足之處。

2、資金未及時到位。

（二）下一步工作改進建議

1、加大工作督查、指導(dǎo)，完善工作程序、簡化手續(xù)；

2、項目建設(shè)不足之處及時進行整改。

第五篇：小學(xué)督導(dǎo)評估自評報告

鞏義市子美外國語小學(xué)

教育工作督導(dǎo)評估自評報告

鞏義市子美外國語小學(xué)

2012年5月

學(xué) 校 自 評 報 告

依據(jù)《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估方案》，我校組織有關(guān)人員對學(xué)校各項工作進行自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、學(xué)校基本情況：

子美外國語小學(xué)始建于2005年5月，是市政府投資在東區(qū)興建的一所公辦小學(xué)。學(xué)校位于隴海大橋東端，西鄰濱河路，南面臨近310國道。占地面積52畝，建筑面積16600平方米。校園環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進，學(xué)校分為辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)，在功能上能滿足現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，并具有可持續(xù)發(fā)展的條件和空間。

學(xué)校現(xiàn)有40個教學(xué)班，每班人數(shù)在50人左右，共有學(xué)生2214人，教職員工122人，其中專任教師112人，生活教師10人。

二、主要指標完成情況：

（一）教育改革與發(fā)展：

1、保障適齡兒童完全入學(xué)。我校按照要求實行劃片招生，根據(jù)免試、就近入學(xué)的招生原則，確保所在區(qū)域內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶口來源、性別等因素，采取平衡編班、班主任抽簽的辦法進行分班。

2009-2010學(xué)年初7-12周歲適齡人口為2069人，實際學(xué)生2069人，入學(xué)率為100%，無人輟學(xué)，輟學(xué)率為0%。畢業(yè)生為193人，畢業(yè)率為100％。

2010-2011學(xué)年初7-12周歲適齡人口為2120人，實際學(xué)生2120人，入學(xué)率為100%，無人輟學(xué)，輟學(xué)率為0%。畢業(yè)生為296人，畢業(yè)率為100％。

2011-2012年學(xué)年初7-12周歲適齡人口為2214人，實際學(xué)生2214人，入學(xué)率為100%，無人輟學(xué)，輟學(xué)率為0%。畢業(yè)生為315人，畢業(yè)率為100％。

按照教體局安排接納進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，2009-2010、2010-2011、2011-2012學(xué)年入學(xué)率均為100%。

2、實施素質(zhì)教育，深化新課程改革。

學(xué)校堅持全面育人，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們按照課程計劃設(shè)置各年級課程，開齊開全各門課程。認真落實國家、地方和校本課程，同時注重校本課程開發(fā)。學(xué)校有總課程表，班級課程表，教師課程表，作息時間表。教務(wù)處不定時對教師落實課程計劃情況進行檢查，規(guī)定教師不挪用、不占用、不更改任何課程。

全面進行課堂教學(xué)改革，不斷探索，構(gòu)建具有子美特色的高效課堂。全校教師以高效課堂的理念為指導(dǎo)，深入進行“導(dǎo)學(xué)自主”教學(xué)模式的探索和實踐，充分相信學(xué)生，解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生以自主、合作、探究的方式進行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正做課堂的主人。

（二）教育經(jīng)費投入與管理：

鞏義市政府重視并落實教育投入，確保義務(wù)教育經(jīng)費實現(xiàn)“三個增長”： 2009年，由市財政撥付生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費2197元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費236元，生均公用經(jīng)費實際支出236元。

2010年，由市財政撥付生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費2316 元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費271元，生均公用經(jīng)費實際支出 271元。

2011年，由市財政撥付生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費2575 元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費350元，生均公用經(jīng)費實際支出 356元。

學(xué)校貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支。2007到2012年，教師工資均由市財政統(tǒng)一標準足額按時發(fā)放，從未出現(xiàn)過教師工資拖欠問題。所有經(jīng)費用于培訓(xùn)費、業(yè)務(wù)費、設(shè)備購置費、校舍及設(shè)備日常維護費等其他屬于公用性質(zhì)的經(jīng)費支出。

（三）辦學(xué)條件與設(shè)施：

學(xué)校建筑面積16600平方米，2009-2010、2010-2011、2011—2012學(xué)年生均建筑面積分別是8平方米、7.8平方米、7.5平方米，2009-2010、2010-2011、2011-2012三個學(xué)學(xué)校均無危房，危房率均為0%。

教學(xué)儀器設(shè)備按照省一類學(xué)校的標準配齊?，F(xiàn)在擁有較為齊全的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，有普通教室40個，都安裝了“班班通”設(shè)備輔助教學(xué)，構(gòu)建了資源豐富的教學(xué)、管理平臺。擁有計算機網(wǎng)絡(luò)教室、電教器材室、科學(xué)儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、形體室、舞蹈室等專用教室十余間。教學(xué)器材共投入30多萬元（含體育、科學(xué)、音樂、英語、社會、數(shù)學(xué)、美術(shù)等）；圖書4萬5千冊，共投入11.8萬元，2009-2010、2010-2011、2011-2012學(xué)年學(xué)生均圖書分別是21.7冊、21.2冊、20.3冊；電教器材投入約90.04萬元(多媒體46套，約78萬元；數(shù)碼相機3臺，約1.2萬元；攝像機1臺，1.3萬元；100臺電腦，約30萬元；18臺復(fù)讀機，4680元，40臺純平彩電，約5萬6千元，其他投入5 萬元（含檔案室等），可以滿足教育教學(xué)的需要。運動場地按照一類小學(xué)的要求建設(shè)，塑膠操場，200米環(huán)形跑道，排、羽球場等均達到相應(yīng)的指標。各室建設(shè)（計算機生機比、各室設(shè)備）均符合省一類標準。

為了滿足學(xué)校發(fā)展的需要，2008年購置了健身器材和教育教學(xué)書籍；2009年，投資增添了教師辦公電腦，改造多功能報告廳；2011年，改造了三個學(xué)生閱覽室，整修所有教室墻面，綜合樓二樓、三樓外墻貼上墻磚，學(xué)校的功能設(shè)施進一步完善。

（四）師資隊伍建設(shè)：

2009-2010、2010-2011、2011-2012學(xué)年，學(xué)校教職工分別為：117人、122人、122人，專任教師數(shù)分別為108人、113人、113人，專任教師學(xué)歷合格率均為100%，每學(xué)年教體局均根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求補充合格的新教師；全校專任教師均取得大專及以上學(xué)歷，高學(xué)歷率達到了100%，其中有93名教師達本科學(xué)歷，占專任教師的90%。校長經(jīng)過崗位培訓(xùn)并取得合格證率為100％。目前已參加國培計劃培訓(xùn)的教師32人，參加省培計劃班主任培訓(xùn)的教師24人。現(xiàn)在學(xué)校的師生比例為1:18.1，達到了省定標準。

學(xué)校堅持不懈地引導(dǎo)教師開展“寫好硬筆字、畫好簡筆畫、講好普通話、學(xué)好英語日常用語”等基本功訓(xùn)練。每年學(xué)校都出資為每位教師購買教育書籍，為每個教研組訂閱了教育報刊，教師訂閱的教育類刊物，學(xué)校出資50%。學(xué)校要求教師在廣泛閱讀的同時，堅持記好學(xué)習(xí)筆記和教材研讀筆記。另外，學(xué)校充分挖掘本校教育資源，定期進行專題講座。如：開展校園英語培訓(xùn)，每周學(xué)習(xí)5句常用校園英語和日常用語；開展信息技術(shù)培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)多媒體課件制作等。有計劃地邀請各級教學(xué)專家來校做專題講座，同時有重點地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討活動，外出學(xué)習(xí)的教師回校后或上示范課，或做專題講座，切實提高學(xué)習(xí)的成效。

扎扎實實開展“3511工程”。學(xué)校定期評選校級、市級骨干教師、學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)在有省級名師2人，省級骨干教師8人，鄭州市級骨干教師7人，鞏義市級骨干教師14人。同時充分發(fā)揮高級教師、名師、骨干及學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和輻射作用，師徒結(jié)對共同發(fā)展。制定切實可行的帶徒計劃、拜師計劃，以骨干帶動全體，使全校教師初步形成梯級進取的動態(tài)發(fā)展格局。要求師傅上好引路課，徒弟上好創(chuàng)新課，師徒相互聽課、交流活動每學(xué)期不少于5次。形式多樣的教育教學(xué)活動的開展，為教師的快速成長搭建了平臺?，F(xiàn)在有110名教師參加了初級教育技術(shù)能力培訓(xùn)，90多名教師已獲得教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)證，103名教師參加了本周期繼續(xù)教育（初中第三周期和小學(xué)第四周期），專任教師113人通過了計算機初級、中級培訓(xùn)。

我校每年都組織優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)送課，先后組織30多位教師到芝田、回郭鎮(zhèn)、魯莊、城區(qū)、夾津口等地送課，贏得了聽課教師的好評。

三、主要做法：

（一）端正辦學(xué)思想，打造一流教師隊伍。

學(xué)校以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想為指針，以全心全意為人民服務(wù)、辦人民滿意的教育為宗旨，以“一切從兒童發(fā)展需要出發(fā)、為孩子一生幸

福奠基”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，在建校之初就制定了“求真、揚善、立美”的校訓(xùn)；校 風是：同心、同行、同樂；教風是：樂業(yè)、敬業(yè)、立業(yè)；學(xué)風：樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。緊緊圍繞教體局“一個中心、兩條底線、四張品牌”的工作思路，結(jié)合實際，提出了“教學(xué)出質(zhì)量——教書育人，管理出效益——管理育人，服務(wù)出信譽——服務(wù)育人，美化出形象——環(huán)境育人，文化出品位——以文化人”的工作目標，以教師隊伍建設(shè)為重點，以美育為突破口，建立和完善各個基層組織，建立健全各項工作制度和規(guī)范的工作流程，加大投資力度，積極營造良好的校園文化，開掘優(yōu)質(zhì)教育資源，初步形成學(xué)校特色。

注重打造人文和諧的教師文化，豐富教師的精神文化生活，建立民主的教師評價管理制度。所有與教師切身利益相關(guān)的制度都是學(xué)校擬出草案、教工分組討論修訂，經(jīng)教工大會通過后生效，考核組、評委會依照制度執(zhí)行。學(xué)校全體教職員工一視同仁，任何人不得例外。學(xué)校評優(yōu)表先的原則：向一線教師傾斜，獎勵那些“肯干（態(tài)度）、能干（能力）、干得好（效果）”的教師。在這種精神氛圍的陶冶下，教師隊伍不斷發(fā)展、進步。

（二）注重學(xué)生德育，開展豐富多彩活動。

1、加強師德建設(shè)，依法執(zhí)教。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，組織教師認真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，每位教師簽訂《師德師風承諾書》，制定《子美教師日常禮儀規(guī)范》，通過多種形式的學(xué)習(xí)教育活動，增強教師的事業(yè)心，提高教師的責任感和使命感，全力打造子美外國語教師的良好形象。

2、根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，學(xué)校成立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請法制副校長到學(xué)校對學(xué)生進行法律知識專題講座。學(xué)校針對個別學(xué)生建立個人心理健康檔案，及時跟蹤，隨機教育。自辦校以來，學(xué)生違法犯罪率為零。

3、養(yǎng)成教育：要求學(xué)生嚴格按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《子美小學(xué)生一日常規(guī)》規(guī)范自己的行為，促使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，組建“值周小分隊”和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，使《規(guī)范》在學(xué)生的相互監(jiān)督中逐漸內(nèi)化為自我要求。與此同時，學(xué)校對4——6年級全體學(xué)生進行了“學(xué)生行為姿態(tài)標準化訓(xùn)練”，在日常管理中開展評比，全面提升學(xué)生修養(yǎng)。每月一個養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)主題，通過活動不斷來強化訓(xùn)練。

4、建校第一年2007年舉行了“子美首屆文化藝術(shù)節(jié)”、2008年舉行了“陽光體育運動會和子美少年軍校首屆檢閱式”、2009年舉行了“第二屆文化藝術(shù)節(jié)”，2010年成功舉辦第二屆陽光運動會，2011年成功舉辦第三屆文化藝術(shù)節(jié)——首屆英語藝術(shù)節(jié)，2012年，成功舉辦第三屆陽光運動會。每次大型活動，師生全部參

與，同臺演出，家長來校助陣，聲勢浩大，大氣震撼，通過這些活動，讓孩子在活動中學(xué)會交往、學(xué)會合作、學(xué)會生活，樹立良好的人生觀和價值觀，樹立良好的自信心和自我認同，從而形成良好的道德認知，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德行為。

（三）實施素質(zhì)教育，深化高效課堂改革。

1、加強常規(guī)教學(xué)管理，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校堅持全面育人，使學(xué)生全面發(fā)展。注重學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，營造良好的課堂氛圍，向課堂要質(zhì)量。學(xué)校堅持集體備課和聽評課制度，并通過各種檢查評比，在教學(xué)上真正形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的新局面。學(xué)校堅持抓好單元檢測和“教學(xué)質(zhì)量檢測”，促進了學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高，保障教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步攀升。

2、持之以恒構(gòu)建“書香校園”，扎扎實實抓“讓書香溢滿校園”活動。堅持開展以“誦杜詩，讀經(jīng)典”為核心的誦讀古詩文活動，學(xué)校精選古文、唐詩、宋詞、元曲以及優(yōu)美的現(xiàn)代文等，印制“背誦閱讀反饋表”，要求學(xué)生人人達標。學(xué)校初步探索開展了閱讀考級活動，激發(fā)學(xué)生進行課外閱讀的興趣，逐步形成了師生共同讀書，人人喜歡讀書的氛圍。

3、凸顯“英語”學(xué)科特色，讓英語成為師生的日常用語。在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的英語課外活動，如：英語歌曲大賽、英語短劇表演、英語廣播、口語交際訓(xùn)練、每日一句日常用語、學(xué)習(xí)新概念英語等。想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造學(xué)習(xí)英語的氛圍，激起了全校人人學(xué)英語的熱潮，盡快凸現(xiàn)了學(xué)校的英語特色。4、2010年5月，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)高效課堂理念；8月，全校性地推進高效課堂的構(gòu)建；11月，強力推進“導(dǎo)學(xué)自主”課堂教學(xué)模式的實驗。2011年2月開始，全校師生深入進行“導(dǎo)學(xué)自主”教學(xué)模式的探究，全力構(gòu)建生本課堂。

5、學(xué)校注重減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，保證學(xué)生健康成長。嚴格控制學(xué)生在校時間，不占用學(xué)生休息時間，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，按規(guī)定給學(xué)生留家庭作業(yè)，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和懲罰性作業(yè)，不組織學(xué)生進行學(xué)科競賽，不舉辦各種提高班，不購買任何輔導(dǎo)材料，全面評價學(xué)生。

6、關(guān)心學(xué)生的身心健康，嚴格對學(xué)生進行體能訓(xùn)練，每學(xué)期組織學(xué)生體檢，利用各種渠道對學(xué)生進行衛(wèi)生知識的宣傳教育，做好衛(wèi)生防疫工作，學(xué)校各項衛(wèi)生指標達到上級的有關(guān)要求。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生保持干凈整潔。

（四）強化后勤工作，不斷改善辦學(xué)條件。

1、強化后勤隊伍建設(shè)、制度建設(shè)。組織后勤人員認真學(xué)習(xí)，增強干好本職工作的責任感。完善、落實各項規(guī)章制度，按崗位簽訂目標責任書，明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，踏實工作，關(guān)心愛護學(xué)生。

2、加強學(xué)校的財物管理。努力拓寬經(jīng)費籌措渠道，不斷改善辦學(xué)條件。嚴格

遵守財經(jīng)紀律，實行“收支兩條線”制度。厲行節(jié)約，勤儉辦事，做好學(xué)校水電等設(shè)備維修工作，確保教學(xué)工作正常有序。

3、加強學(xué)校食堂管理。加強培訓(xùn)，提高食堂人員的衛(wèi)生意識和操作水平，保持伙房環(huán)境衛(wèi)生整潔，加強伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立經(jīng)常聯(lián)系，嚴把進貨、加工、分餐三關(guān)，保證師生飲食安全衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配。

4、加強住宿部管理工作。制定可行的工作量化考評細則，對每一個人的工作進行考核評定，教師對住宿生要真心關(guān)愛、嚴格要求、細心指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自我管理意識和能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5、重視校園文化建設(shè)。校園綠化面積達到了40%，精心設(shè)計、創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境。一樓大廳精心裝飾，12位鞏義文化名人時刻提醒子美學(xué)子“學(xué)身邊名人，做祖國棟梁”；走廊是充滿子美特色的“誦杜詩 讀經(jīng)典 以文化人”72塊兒版面，時刻讓子美學(xué)生收到經(jīng)典文化的熏陶；二樓大廳的英語角，更是孩子們愛去的場所；科技沙龍、美術(shù)沙龍、讀書沙龍、棋藝沙龍、音樂沙龍是學(xué)生課外活動的場所??學(xué)校還不斷完善墻壁文化，讓每一面墻壁都會說話，潛移默化的施教。

6、全力做好學(xué)校安全工作。加強平安校園創(chuàng)建活動，有針對性地對所有教職員工和學(xué)生進行安全教育。完善校園安全管理網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全管理目標責任書，實施隱患責任追究制度。完善安全應(yīng)急預(yù)案，制定切實可行的《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，提高廣大師生安全意識和自護、自救能力。嚴格執(zhí)行安全保衛(wèi)管理制度，加強夜間值班巡查，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。安全負責人經(jīng)常進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，及時整改隱患，并做好記錄。學(xué)校無安全事故發(fā)生。

子美小學(xué)成立五年多來，先后被評為“河南省文明學(xué)?！?、“河南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄ⅰ昂幽鲜煹聨燂L先進學(xué)?！薄昂幽鲜⌒W(xué)德育實驗學(xué)?！?、“河南省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”、“河南省衛(wèi)生先進單位”“河南省教育變革榜樣學(xué)?！?、“鄭州市教育科研先進單位”“鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“鞏義市十大素質(zhì)教育示范校”“ 鞏義市特色建設(shè)示范學(xué)?！薄办柫x市校本教研品牌建設(shè)先進學(xué)?！钡葮s譽稱號。

今后，學(xué)校將繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，提高子美這支隊伍的整體水平和實力；圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，堅持“生本課堂”探索改革，著力打造“四個品牌”；完善設(shè)施設(shè)備和校園美化工程，營造濃厚的育人氛圍；彰顯子美特色，實現(xiàn)以文化人，走內(nèi)涵發(fā)展之路。我們將團結(jié)協(xié)作，改革創(chuàng)新，扎實工作，聚力育人，力爭早日把子美外國語小學(xué)創(chuàng)辦成河南的示范校、窗口校。

鞏義市子美外國語小學(xué)

2012.5