第一篇：關(guān)于撥款修建圍墻的請示

關(guān)于撥款修建學(xué)校圍墻的請示

XX市教育局：

我校是一所完全小學(xué)，在校學(xué)生200多人?，F(xiàn)我校右面圍墻由于年久失修，存在極大的安全隱患，需重新修建，共計需修建圍墻長116米，高2米，經(jīng)測算，約需資金15.8萬元，懇請給予撥款支持修建。

以上請示妥否，請示復(fù)。

XX市XX鎮(zhèn)XX小學(xué)

2014年4月16日

第二篇：關(guān)于請求撥款新建學(xué)校圍墻的請示（精選）

關(guān)于請求撥款新建學(xué)校圍墻的請示

上級領(lǐng)導(dǎo)：

我?，F(xiàn)在原來的XX中學(xué)校址實行寄宿制辦學(xué)，現(xiàn)學(xué)校存在最大的安全隱患是學(xué)校的南邊圍墻沒有全部封閉，有近160米的地段沒有圍墻，外邊是學(xué)校池塘，冬季池塘水干，學(xué)生可以隨便往池塘處進(jìn)出校園，這給學(xué)校安全管理造成極大困難，學(xué)校財產(chǎn)的安全也受不到保障。夏季，池塘水滿，水深有1.7米，這也是極大的安全隱患。希望縣局及時撥款修建圍墻，防范于未然。未圍起來的地段約有160米長，考慮到池塘邊，地基深，經(jīng)測算，須6.5萬元修建費用。

請上級視我校關(guān)于此問題嚴(yán)重，及時給予撥款新建未封閉的圍墻。

第三篇：關(guān)于修建圍墻報告

關(guān)于請求援助修建學(xué)校圍墻的報告

三都縣行政服務(wù)中心：

九阡鎮(zhèn)九阡民族小學(xué)是九阡鎮(zhèn)的中心小學(xué)，1953年創(chuàng)辦。學(xué)校位于九阡鎮(zhèn)的中心，距離九阡鎮(zhèn)政府駐地0.6公里，距離三都縣城65公里，下轄5所村完小和3個村的初小，服務(wù)2.5萬人口?，F(xiàn)開設(shè)17個班，有教職員工43人，其中臨工和代課10人；有學(xué)生763名，其中住校生288人。為了加強(qiáng)教學(xué)管理和安全工作，學(xué)校于1987年開始修建圍墻，因當(dāng)時資金困難，學(xué)校采取分年段修建，砌材都是空心水泥磚，且是石灰漿砌的。時至今日已有27年的歷史，近250米的老舊圍墻已出現(xiàn)多處段傾斜開裂和灰漿脫落，存在嚴(yán)重的安全隱患，時刻威脅師生的生命，上級有關(guān)部門來檢查，都要求及時整改，排除安全隱患，“拆除舊圍墻，重新修建圍墻”已是學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。按高2米，砌“一八”墻，每米造價300元計算，250米圍墻共需資金75000元，現(xiàn)學(xué)校辦公費除了維持正常教育教學(xué)活動開支外，還額外開臨工和代課教師的工資，目前學(xué)校資金十分緊張，且又沒有項目建設(shè)資金，為解決急需，唯厚顏向三都縣行政服務(wù)中心請求援助30000元，我們九阡民族小學(xué)全體師生永感洪恩！

九阡民族小學(xué)

2014年6月8日

第四篇：撥款的請示

關(guān)于安排500萬住房補(bǔ)貼專項撥款的請示

南京市財政局：

在市財政局、勞動局和交通局的大力關(guān)心和支持下，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次不斷提高，現(xiàn)有在校生5073人，是南京市技校系統(tǒng)中規(guī)模最大的院校。學(xué)院發(fā)展呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。

我院系市財政全額撥款的事業(yè)單位，在編教職員工176人，離退休55人，合計231人。按照市政府房改政策，1998年11月30日以后參加工作的新職工，已執(zhí)行逐月發(fā)放住房補(bǔ)貼。由于歷史原因，唯老職工購房補(bǔ)貼是個老大難問題。這部分老職工有的無房、有的是簡陋私房、有的購買了房改房而面積未達(dá)標(biāo)、有的購買了商品房（含二手房），急盼領(lǐng)到購房補(bǔ)貼。通過職工住房登記調(diào)查統(tǒng)計，無房戶和缺面積戶有179人，需發(fā)放住房補(bǔ)貼面積7668.38平方米，人均面積差42.8平方米，加上工齡補(bǔ)貼，需發(fā)放住房補(bǔ)貼總額為6233167.5元，我院售房款僅有929792.25元，資金缺口530萬元，由于資金缺口太大，故一直未敢發(fā)放購房補(bǔ)貼。

我院從未向市財政要求過住房補(bǔ)貼的專項撥款，目前全市機(jī)關(guān)、事業(yè)單位（尤其是文教系統(tǒng)）已開始發(fā)放住房補(bǔ)貼，這對我院壓力很大，職工反映強(qiáng)烈，每天都有來電、來訪，有的說房改政策唯獨我院落實不了，有的要求上訪，已被我們多次說服勸阻。

為保證學(xué)院正常的教學(xué)秩序，穩(wěn)定人心，特別是穩(wěn)定一些離退休人員的情緒，做好社會穩(wěn)定工作，現(xiàn)懇請市財政局按照《南京市市本級住房補(bǔ)貼資金管理辦法（試行）》（寧財綜[2003]155號）文件精神，在2005、2006兩年內(nèi)安排500萬專項撥款，其余30萬元由我院自行籌措，以使我院住房補(bǔ)貼發(fā)放這一政策性工作，能與全市同步得到落實。

妥否，請批示！

南京××職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二○○四年十月十日 關(guān)于市實驗小學(xué)微機(jī)室建設(shè)撥款的請示

市教育局：

我校在進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育打造品牌學(xué)校的進(jìn)程中，信息化建設(shè)的相對滯后，成為我校進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。為了提升我校的辦學(xué)品位，實現(xiàn)教育教學(xué)的現(xiàn)代化，在地區(qū)內(nèi)形成品牌效應(yīng)和示范作用，校領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略出發(fā)，科學(xué)制定了分步實施校園網(wǎng)的建設(shè)規(guī)劃。根據(jù)雙高普九的要求，我?，F(xiàn)急需組建兩個學(xué)生用微機(jī)室和兩個教師用備課室及課件室，為了確保微機(jī)室和備課室與因特網(wǎng)的有效鏈接，充分發(fā)揮其網(wǎng)上功能，還需組建中央機(jī)房。經(jīng)有關(guān)施工單位和我校領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)算論證，四室的基礎(chǔ)設(shè)置（不含計算機(jī)）及機(jī)房的設(shè)備投入核定總價為85,000.00元,因?qū)W校資金緊張，無力承擔(dān)，特請教育局給予撥款，以便此項工作得以落實。

××市實驗小學(xué) ×年×月×日

第五篇：撥款的請示

關(guān)于安排500萬住房補(bǔ)貼專項撥款的請示

南京市財政局：

在市財政局、勞動局和交通局的大力關(guān)心和支持下，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次不斷提高，現(xiàn)有在校生5073人，是南京市技校系統(tǒng)中規(guī)模最大的院校。學(xué)院發(fā)展呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。

我院系市財政全額撥款的事業(yè)單位，在編教職員工176人，離退休55人，合計231人。按照市政府房改政策，1998年11月30日以后參加工作的新職工，已執(zhí)行逐月發(fā)放住房補(bǔ)貼。由于歷史原因，唯老職工購房補(bǔ)貼是個老大難問題。這部分老職工有的無房、有的是簡陋私房、有的購買了房改房而面積未達(dá)標(biāo)、有的購買了商品房（含二手房），急盼領(lǐng)到購房補(bǔ)貼。通過職工住房登記調(diào)查統(tǒng)計，無房戶和缺面積戶有179人，需發(fā)放住房補(bǔ)貼面積7668.38平方米，人均面積差42.8平方米，加上工齡補(bǔ)貼，需發(fā)放住房補(bǔ)貼總額為6233167.5元，我院售房款僅有929792.25元，資金缺口530萬元，由于資金缺口太大，故一直未敢發(fā)放購房補(bǔ)

貼。

我院從未向市財政要求過住房補(bǔ)貼的專項撥款，目前全市機(jī)關(guān)、事業(yè)單位（尤其

是文教系統(tǒng)）已開始發(fā)放住房補(bǔ)貼，這對我院壓力很大，職工反映強(qiáng)烈，每天都有來電、來訪，有的說房改政策唯獨我院落實不了，有的要求上訪，已被我們多次說服勸阻。

為保證學(xué)院正常的教學(xué)秩序，穩(wěn)定人

心，特別是穩(wěn)定一些離退休人員的情緒，做

好社會穩(wěn)定工作，現(xiàn)懇請市財政局按照《南

京市市本級住房補(bǔ)貼資金管理辦法（試行）》（寧財綜[2003]155號）文件精神，在2005、2006兩年內(nèi)安排500萬專項撥款，其余30

萬元由我院自行籌措，以使我院住房補(bǔ)貼發(fā)

放這一政策性工作，能與全市同步得到落

實。

妥否，請批示！

南京××職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二○○四年十月十日

關(guān)于市實驗小學(xué)微機(jī)室建設(shè)撥款的請示

市教育局：

我校在進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育打造品牌學(xué)校的進(jìn)程中，信息化建設(shè)的相對滯后，成為我校進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。為了提升我校的辦學(xué)品位，實現(xiàn)教育教學(xué)的現(xiàn)代化，在地區(qū)內(nèi)形成品牌效應(yīng)和示范作用，校領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略出發(fā)，科學(xué)制定了分步實施校園網(wǎng)的建設(shè)規(guī)劃。根據(jù)雙高普九的要求，我?，F(xiàn)急需組建兩個學(xué)生用微機(jī)室和兩個教師用備課室及課件室，為了確保微機(jī)室和備課室與因特網(wǎng)的有效鏈接，充分發(fā)揮其網(wǎng)上功能，還需組建中央機(jī)房。經(jīng)有關(guān)施工單位和我校領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)算論證，四室的基礎(chǔ)設(shè)置（不含計算機(jī)）及機(jī)房的設(shè)備投入核定總價為85,000.00元,因?qū)W校資金緊張，無力承擔(dān)，特請教育局給予撥款，以便此項工作得以落實。

××市實驗小學(xué)

×年×月×日