第一篇：近代史實踐報告《古田會議永放光芒》

古田會議永放光芒

陳悅34520152201153 清明時節(jié)，冒著淅淅瀝瀝的小雨，千里跋涉后，我見到了煙雨朦朧中的古田會議舊址。舊址原是一棟祠堂，地處閩西的上杭縣古田鎮(zhèn)采眉嶺筆架山下，坐東朝西。祠堂前是一片金燦燦的油菜花海，適逢油菜花開的早春，清明前后的綿綿細雨催生出油菜花苞爭相開放，朝花海遠處望去，“古田會議永放光芒”8個紅色大字格外醒目。

我懷著崇敬的心情再次來到古田會議舊址，瞻仰這座革命圣殿。舊址不語，我心澎湃。6排學生桌椅陳舊而整潔，會場中心的圓柱張貼著“中國共產(chǎn)黨萬歲”等標語?？繅苤粔K黑板，黑板上方排列著馬克思和列寧像。會場右側(cè)廂房第一間，只有一桌二凳，是當年毛主席的臨時辦公室。就在這簡陋的小房間里，毛澤東主席為中國革命指明了正確的道路，引領(lǐng)中國共產(chǎn)黨一步一步走向成功。當年老一輩無產(chǎn)階級革命家躍然眼前，仿佛聽到他們鏗鏘堅定地宣讀《中國共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會決議案》。如今，這里已成為革命傳統(tǒng)教育和紅色旅游圣地，慕名者絡繹不絕，或采擷風光、或緬懷先烈、或汲取有益于當代的治政睿思和經(jīng)邦智慧。吸引人們駐足沉思的，正是古田會議綻放的真理光芒。

一九二九年十二月，紅四軍在此召開了第九次黨的代表大會，也就是今日所稱的“古田會議”，會議解決了如何把一支以農(nóng)民為主要成分的軍隊建設成為中共領(lǐng)導下的新型人民軍隊的問題。北伐戰(zhàn)爭失敗后，中國共產(chǎn)黨從慘痛教訓中認識到獨立創(chuàng)建和領(lǐng)導軍隊的極端重要性。中共中央提出，“進行革命戰(zhàn)爭，必須要創(chuàng)造新的革命軍隊”，而創(chuàng)造了新的軍隊之后，又該如何去建設呢？

在紅四軍建立之初，軍隊里的紀律是一片混亂的，一方面是由于紅四軍中一部分同志的政治水平低，不認識紅軍的任務與白軍的根本區(qū)別；另一方面，是紅四軍成份中，除較大比重是農(nóng)民和游民外，還有不少是從俘虜兵解放過來的戰(zhàn)士。他們進入紅軍后，帶來了濃厚的雇傭思想，不理解中國革命的實質(zhì)是農(nóng)民革命，不理解在黨和群眾運動都有一定基礎的農(nóng)村地區(qū)，建立革命根據(jù)地和革命政權(quán)作為革命武裝力量的依托的重要性。因此，使得紅軍中嚴重地產(chǎn)生了不愿做艱苦的根據(jù)地建設工作的意識，從而使其不能充分準確地估量斗爭策略，過分地相信軍事力量的作用。因此，對軍隊進行政治教育和思想建設就顯得很有必要。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。探尋真理的道路充滿艱辛，歷史的天空呼喚真理，在事關(guān)紅軍和中國革命前途命運的關(guān)鍵時刻，毛澤東在古田會議上，深刻總結(jié)井岡山革命斗爭以來經(jīng)驗教訓，堅決摒棄舊式軍隊建軍思想干擾，以實事求是和敢為天下先的首創(chuàng)精神，沖破蘇聯(lián)模式和共產(chǎn)國際教條的嚴重束縛，把馬克思主義普遍原理與中國革命實踐科學結(jié)合，創(chuàng)造性提出了“思想建黨、政治建軍”根本原則，形成了《中國共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會決議案》。會議決議充滿發(fā)人深省的精湛義理，飽含深沉強烈的危機意識，蘊藏振聾發(fā)聵的哲學智慧，以及言近旨遠的理想追求，使其成為我黨我軍思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻。艱難困苦，玉汝于成，真理經(jīng)鳳凰涅槃般的洗禮，愈發(fā)閃爍著耀眼的光芒，顯示出無窮的力量，它驅(qū)散了籠罩在紅四軍頭上的陰霾，指引著我黨我軍從此由小到大、由弱到強，從勝利走向勝利！

參觀了古田會議，我看到了八十七年前的歷史篇章，時移世易，中國這八十多年來的巨變也讓我能夠以更高的目光去看待它的精神，引領(lǐng)我從更高的層面上去思考它的意義，從更深入的細節(jié)里滲透它的靈魂。

第一，我們不能只提出問題，而不去解決問題。一只新成立的軍隊多少存在著一些問題，如若毛澤東不去調(diào)研、不去總結(jié)經(jīng)驗，也就無法改正軍隊里的單純軍事觀點、極端民主化、流寇思想和盲動主義殘余等錯誤傾向。發(fā)現(xiàn)了問題就要思考如何解決，縱觀改革開放這么多年，解決問題的重要性顯而易見。第二，思想建設對與隊伍至關(guān)重要。放眼中華上下五千年，朝代更替，王室興衰，但從國家的治理來看，究其根本還是思想建設上出了偏差。而著眼于新成立的紅四軍，軍隊里的一些錯誤觀念和認知若長久被放任其滋長，那么最后的危害是無法估量的。古田會議肅清了軍隊思想上的錯誤，加強了隊伍的思想建設，奠定了之后人民軍隊更好地建設。

第三，堅持黨的領(lǐng)導。會議所通過的決議案明確規(guī)定了紅軍的性質(zhì)，指出“中國的紅軍是一個執(zhí)行革命的政治任務的武裝集團”，這個軍隊必須是服從于無產(chǎn)階級思想領(lǐng)導，服務于人民革命斗爭和根據(jù)地建設的工具，指出軍隊必須絕對服從黨的領(lǐng)導，必須全心全意地為著黨的綱領(lǐng)、路線和政策而奮斗。這個規(guī)定，從根本上劃清了新型人民軍隊同一切舊式軍隊的界限。而一個隊伍的力量不是依賴隊伍個人的實力強弱，而是要看隊伍的領(lǐng)頭羊，只有全隊堅決服從一個命令，這樣這個隊伍才能夠所向披靡。在古田會議上確立的毛澤東的《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯誤思想》的指導，規(guī)整了軍隊的紀律、思想，最終幫助紅四軍邁過了軍隊初期建設的這個高高的門檻。

八十七年過去了，有一種聲音至今，還在閩西紅土地上激蕩和飛揚：這里是中國紅色軍隊的發(fā)源地和創(chuàng)建地之一，中國人民軍隊的成長、壯大與這里緊密相連。紅色之旅，一處處的革命歷史遺跡，閃耀更加璀璨的光芒。古田會議舊址史冊，隨著時光的飛逝而洗滌得更加熠熠生輝，必將成為閩西紅土地上最為顯赫的革命圣地?！跋日芰艏沃儯笕水斆憔汀?，古田會議已成為我黨我軍光輝歷程中的一座豐碑，為我們留下了無比珍貴的政治和精神財富。作為后來人，在偉大歷史進程中，我們需要沿著先輩探尋真理的足跡繼續(xù)前行，讓古田會議精神火炬代代相傳、生生不息，推進歷史車輪向前發(fā)展，這是偉大時代賦予我們的使命?！靶切侵?，可以燎原”，我們便是新時代的星星之火，要用知識與科技點燃我們的時代。

第二篇：古田會議永放光芒

古田會議永放光芒

――沙縣夏茂鎮(zhèn)梨樹村黨支部組織黨員參觀古田會議會址

慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年，省公務員局駐沙縣夏茂鎮(zhèn)梨樹村黨支部第一書記盧明琳同志于6月28日組織全體黨員和村民代表以及全國農(nóng)村固定觀察點—梨樹點的全體調(diào)查輔導員，赴上杭縣五龍村古田會議會址學習參觀，緬懷老一輩無產(chǎn)階級革命家開創(chuàng)革命事業(yè)的豐功偉績，接受革命創(chuàng)新精神教育。大家先后瞻仰了古田會議舊址、紅軍政治部、紅軍司令部、協(xié)成殿、古田會議紀念館等。“當年，120多位代表集中在這里，舉行了中國共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會，會議總結(jié)了紅軍創(chuàng)建以來黨積累起來的寶貴經(jīng)驗，統(tǒng)一了思想，通過了著名的古田會議決議。革命勝利從這里開始，毛澤東的《星星之火，可以燎原》是在這里的協(xié)成殿創(chuàng)作的，該文堅定了中國革命勝利的信心”。聽著解說員的講解，參觀著珍貴的文物，大家現(xiàn)場感受了老一輩革命家對中國革命、對黨的建設作出的卓越貢獻，更加深刻地感受到古田會議精神的偉大，更加深刻地感受到加強黨的先進性建設的重要，更加深刻感受到自己身上責任的重大。

在五龍村盧明琳書記利用午飯后休息時間，組織大家學習和領(lǐng)會了古田會議精神，他說：“此次紅色旅程對我們黨員的教育意義是深遠的，古田會議是革命先輩留下的一筆珍貴的財富。今天，我們更要大力弘揚古田會議精神，特別是黨員和干部，要帶頭實踐“三 1 個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，帶頭保持共產(chǎn)黨員先進性，更好地帶領(lǐng)廣大群眾加快農(nóng)村經(jīng)濟建設。古田會議決議是建黨建軍的綱領(lǐng)性文件，也是我們開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的生動教材。古田會議本身也開創(chuàng)了從思想上建黨、開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成功之路。重溫古田會議精神對我們深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動非常有意義。當前我們要全力以赴，圍繞“農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村穩(wěn)定”這一目標，千方百計采取有效措施，帶領(lǐng)群眾積極投入經(jīng)濟建設和各項社會事業(yè)建設，完成十二五發(fā)展規(guī)劃各項目標任務。我們要按照古田會議提出的建黨要求，包括黨員教育的方式方法，深入扎實地把先進性教育活動開展好”。大家認為，通過這次實地參觀學習，普遍接受了一次理想、信念、人生觀的深刻教育，大家對以毛澤東同志為代表的老一輩無產(chǎn)階級革命家，在艱苦卓絕的斗爭環(huán)境中始終保持旺盛的斗志，領(lǐng)導中國革命從勝利走向勝利的精神深為敬仰。古田會議精神體現(xiàn)了革命的創(chuàng)新 精神，是科學發(fā)展觀的生動體現(xiàn)，是時代前進對共產(chǎn)黨員的要求。弘揚古田會議精神，就是要始終堅持改革創(chuàng)新，破除一切阻礙科學發(fā)展跨越發(fā)展的思想觀念，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，敢于先行先試，注重真抓實干，務求實績實效，不斷創(chuàng)造跨越發(fā)展的新業(yè)績。大家表示，當前，要認真學習深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在生活中，處處以黨員的標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以實際行動繼續(xù)弘揚古田會議精神為梨樹村的經(jīng)濟發(fā)展多做貢獻。

回來時，全體黨員前往永安小陶鎮(zhèn)八一村參觀學習。

大家首先參觀了八一紀念亭，學習了胡錦濤總書記視察八一村時所作的“政策好，天幫忙，還得靠人努力”的重要指示；感受了 胡錦濤總書記給八一村村民回信的動人情景；聽取了八一村黨支部在基層黨建工作中摸索創(chuàng)建總結(jié)出的“168”黨建工作模式的先進經(jīng)驗介紹；了解了八一村在社會主義新農(nóng)村建設中所取得的成績及今后的發(fā)展規(guī)劃；觀看了反映八一村新農(nóng)村建設的電視紀錄片《春潮》。據(jù)了解，在新農(nóng)村建設實踐中，八一村逐步摸索出一套規(guī)范村黨支部帶動其他組織和隊伍發(fā)揮作用的方法方式，即建立一套村黨支部領(lǐng)導下的組織“目標管理”、個人“設崗定責”機制；實行征求意見、議事決策、任務分解、公開承諾、組織實施、考評獎懲的“六步工作法”；發(fā)揮村黨支部、村委會、黨員隊伍、群團組織、農(nóng)村實用人才隊伍、農(nóng)民專業(yè)合作組織、老人協(xié)會、農(nóng)民群眾 “八個方面作用”，確保落實村民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，最終形成推進新農(nóng)村建設的強大合力，這就是“168農(nóng)村基層黨建工作模式”。黨員們沿著胡錦濤總書記當年到八一村視察時的路線，親眼目睹、親身感受八一村的巨大變化。此次參觀學習活動，對梨樹村創(chuàng)先爭優(yōu)工作具有重要的借鑒意義，大家紛紛表示，要認真領(lǐng)會總書記的講話精神，緊密結(jié)合本村的黨建實際，進一步優(yōu)化適應本村實際發(fā)展情況的黨建工作模式，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，為我村各項事業(yè)的發(fā)展多做貢獻。

梨樹固定觀察點

鄧吉妹 2011-6-29

第三篇：古田會議精神永放光芒

紅色旅行，給我們重溫古田會議精神創(chuàng)造了一次極佳的機遇。古田會議的精神，象一顆閃爍的紅星依然燃放著光芒。她始終激勵著我們，指引我們前進的方向。同時對當今社會具有深遠的現(xiàn)實意義。

古田一個很熟悉的名字，同時又是一個陌生的地方。此次古田之行讓我更了解星星之火可以燎原的真諦。古田這個名字熟悉，因為它是我們建軍，建黨史上的一個里程碑。我們的光史非常清晰地記載著這段歷史。古田又是一個陌生的地方，因為我從未來過此地。此次紅色旅行，讓我親臨其境，讓我體驗到我黨思想建設的成就。

四月十四日上午，我們團隊從連城出發(fā)去瞻仰古田會議會址。車行進在高速公路上，一會兒鉆山洞，一會兒上高架，一會兒上坡下坡，在群山間穿行。約行程二小時左右，我們的車進入古田鎮(zhèn)，沿途很有特色的燈箱廣告吸引著我們，燈箱廣告由二塊組成，上面一塊用黨旗的形狀制成，上寫古田會議永放光芒。下方是長方形的寫著富國強兵，國之要務制作單位是龍巖軍分區(qū)。這既是一種廣告宣傳，也是一種思想教育的傳播方式，更是展示古田的一張名片。車在古田會議紀念館前廣場上駐車。下車一看，這塊地方真是山秀地靈。遠處是逶迤莽莽的彩眉嶺，近處是梅花山，古田會議的會址就坐落這山腳下。我們橫過公路，沿著一條鄉(xiāng)間水泥路前行，路旁是蒼翠的松柏，似乎特意在迎接著我們。鄉(xiāng)間公路的末端遠遠地樹立著江總書記題寫的碑墻，正面題寫古田會議是我黨我軍建設史上的里程碑十七個金光閃閃的大字。背面是古田會議的簡介。在古田會議群址的大門口，樹著一塊由國務院公布的古田會議會址的重點文物保護牌。進入正門又一堵江總書記題寫的繼承和發(fā)揚古田會議精神加強黨和軍隊建設的碑墻，背面是毛澤東的手書星星之火可以燎原的行草。這二塊碑文進一步肯定了古田會議在我黨我軍歷史上的地位，同時激勵著我們要繼承發(fā)揚傳統(tǒng)，將古田會議精神貫穿于我黨我軍的建設中。

走過碑墻，左則是一個很陳舊的戲臺。此臺曾是紅四方面軍檢閱部隊和進行重大活動的場地。此處連同瘳家萬源祠堂。背靠著彩眉嶺，前面是一片寬闊的農(nóng)田，這里的風水極為雅致，廖家的先祖不會想到，在一九二九年的冬天，會發(fā)生一件震駭中華歷史的事件古田會議。

古田會議是紅四軍的一次重大轉(zhuǎn)折。它解決黨指揮槍也就是黨對軍隊的絕對領(lǐng)導權(quán)問題。確立了毛澤東在軍中的領(lǐng)導地位。同時解決了軍隊中存在的機會主義、冒險主義、單純軍事觀點、消極思想?；卮鹆思t旗到底能打多久的疑問，提出了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的戰(zhàn)略構(gòu)思，為黨樹立了星星之火可以燎原的堅強信心。古田會議精神是：加強思想建設，堅持實事求是；其實質(zhì)是堅定理想信念，勇于開拓新路；其前提是注重調(diào)查研究，提高領(lǐng)導水平，其實質(zhì)是從中國國情出發(fā)，走出一條具有中國特色的建黨、建軍、建政的正確道路。正如江總書記所題寫的那樣，古田會議是我黨我軍建設史上一里程碑。

四月的油菜花尚未完全凋謝，零星地點綴在青綠的菜叢中。灌溉的水田，等待著播種春天的種子。青色的磚瓦，飛檐的斗拱，一座久遠的祠堂瘳氏宗祠萬源祠，座東朝西，座落在梅花山下。

我們從北邊門進入，沐浴著北郭青風。石條做成的門框，鑲嵌著一對藏頭的楹聯(lián)，右側(cè)是萬福攸同祥綿世彩，左側(cè)原泉有本派衍義溪，橫幅是北郭清風。細致觀察卻是萬源祠的由來。古樸的文風，顯示了當年廖氏家族的文化源流。好一個北郭清風，從北邊門送入。

進入邊門，是一個院落。地面上鋪就著鵝卵石，朱紅的正門關(guān)閉著，高高欄柵象征門遞的高貴。整座院落為單檐四合院式磚木結(jié)構(gòu)。正西門為雙開的朱紅大門，然而是庭院，中門，前廳、天井、大廳，左右兩邊是廂房。中門門廳橫梁上繪有龍鳳呈祥及三國故事圖案，精美絕倫氣韻生動。北邊的小廳四周的墻上壁掛著參加古田會議委員及其人員的照片。其中一廂房為團委辦公室。大廳擺放著一排排長條凳，四根紅柱上寫著反對機會主義，反對單純軍事觀點的宣似標志，北面的偏殿墻上是黨旗和一條紅四軍九次會議的橫幅。南邊的小廳四周墻上壁掛著古田會議有關(guān)情況的介紹及有關(guān)文件內(nèi)容的照片。二廂房分別是陳毅與毛澤東的辦公場所。屋內(nèi)簡陋的陳設反映了當時紅軍的艱苦生活。正是這樣的艱苦樸素才使中國的革命從勝利走向勝利。

走出祠堂，回望著這幢古老的四合院式的建筑以及那醒目的古田會議永放光芒猩紅大字。真是難以相信，在這樣的一個僻遠的山村，會上演一幕震駭中華的歷史事件。歷史雖已滾滾東流，但其豐功偉績猶如一盞明燈永放光芒。其會議精神永遠指引著我們前進的航向。

第四篇：雷鋒精神,永放光芒

雷鋒精神，永放光芒

雷鋒，是一個熟悉而令人敬佩的名字。

3月5日是我們“向雷鋒同志學習”的日子。3 月，又是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。

從小我就聽著雷鋒叔叔的名字長大的，他的故事、事跡、精神一直是經(jīng)常被在耳邊提起的教育的模板。通過閱讀《雷鋒車的故事》，“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時難”。這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時，我們這個時代需要雷鋒。大家都在紛紛學習他那種助人為樂、節(jié)約的好品質(zhì)，給我留下了深刻的印象，令我深受感動。

雷鋒叔叔一位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬?，給別人帶來了多少快樂和安慰。多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。

可是，我們在深入仔細地想想，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起？ 同學們，我們向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。其實在我們班像她這樣的“小雷鋒”就有許多，比如：有的同學經(jīng)常幫助老師擦黑板，整理講臺，經(jīng)常積極主動的打掃衛(wèi)生、倒垃圾……正是因為他們的付出，才讓我們班更加和諧美好。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！泵飨H自為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學習！”也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的做好事的心，就會把我們的愛傳遞給身邊每一個人。

讀著雷鋒車的故事，想著雷鋒叔叔、雷鋒大姨的故事。我不禁想到自己，真是羞愧萬分。自己整天想的是吃好，玩好。去春游，我吵著爸爸、媽媽給我買三、四十元的水果、飲料及糕點。在學校里，我常常溜到外面去買零食。是雷鋒叔叔教育了我，是雷鋒叔叔的精神感動了我。錢是來之不易的，我們的生活并不富裕，我們要繼承和發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，走雷鋒叔叔的道路，做個勤儉節(jié)約的好孩子。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。同學們，讓我們一起行動起來，讓雷鋒叔叔的精神像陽光一樣灑滿校園，伴我們成長！

姓名：孫亮亮 學校：墩尚中心小學 班級：五（1）班 指導老師：孫青 聯(lián)系電話：***

第五篇：雷鋒精神永放光芒

雷鋒精神永放光芒

尊敬的學校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：早上好！

今天我發(fā)言的題目是《雷鋒精神永放光芒》。

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。

雷鋒，一個平凡的戰(zhàn)士，卻以一顆樸實無華的心創(chuàng)出了一番不平凡的業(yè)績。不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機會里自覺的真誠地全心全意為人民服務：路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發(fā)揚釘子精神，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業(yè)務，提高軍事技術(shù)水平。正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無私奉獻的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒！

在我們公學的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給災區(qū)人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手，給貧困山區(qū)建希望小學時慷慨相助，同學點擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)。為校、班級做好事的身影隨處可見……。無私奉獻的雷鋒精神在公學閃爍著耀眼的光芒！

“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”這段話曾作為雷鋒的生活準則廣為傳頌。3月5日是值得永遠紀念的日子，我衷心地希望全體同學們將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標，響應大隊部的號召，為你的鄰居，為你的同學，為你周圍的人，為社會，為學校，為班級作出一點奉獻吧！讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標！

學雷鋒精神演講稿

三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)位人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰(zhàn)士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。

三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會，對集體有益的事，以此來紀念雷鋒。做雷鋒同志新世紀的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠不敢忘記。一年里的每個時刻，每個地點都會有人重復雷鋒的行為，重復著雷鋒生前為人民服務時的一幕幕。而三月里，我們會更集中，更具體一些。目的只有一個，那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受那種關(guān)心別人，幫助別人，服務社會的快感，感受那種被人關(guān)心，重得溫暖得幸福。當我們重溫雷鋒精神，積極參與活動得同時，我們也更加感覺到生活的美好，人與人之間的親密無間，也使我們更加團結(jié)，更加愛我們的家，我們的社會，我們的祖國。

記得我還很小的時候，媽媽就給我講了許多關(guān)于雷鋒的故事，使我在很小的時候就樹立了向雷鋒學習的想法，而今天，當我長大了，當我更清楚，更具體的了解了雷鋒的時候，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的釘子精神更是我努力學習，攀登知識高峰的主動力。在我為雷鋒精神所折服的同時，我發(fā)現(xiàn)其實我身邊的許多人，也同我一樣敬仰著雷鋒，將他的精神發(fā)揚光大，也傳遞給了另一些人們，使大家都共同享有雷鋒精神帶給大家的種種益處，也更廣的把雷鋒精神撒播下去。

有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。

向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。

學雷鋒主題班會教案

一、主持向同學講有關(guān)學雷鋒的事

二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

源：這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關(guān)的活動。但是因為我們初三級是畢業(yè)班，所以沒有參加社區(qū)服務，但在我們身邊也有很多好人好事。

莫：平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I，為班服務毫無怨言。

三、好人好事的表揚，表揚人員名單

源：放假期間，正是剛剛發(fā)生非典，人心惶惶的時候，大多數(shù)同學都在家閑著、休息著，但學校當時正急需搞衛(wèi)生消毒，有一班同學卻放棄了休息時間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是倫家欣、黃穎思、梁嘉甄、吳韞嬈等同學。

莫：而在這次課室布置的工作中：黃穎思、倫家欣、周倩鳴、簡艷婷及黃敏杰、張玉維等同學積極完成任務。另外還有些同學當有同學不懂某些問題來問他們時，他們會很認真詳細的解釋給那些同學聽，他們是龐之云、麥培健、曹進鋒、梁智鵬、馮國維等同學。

源：如果你有不明白的也可以去問問他們。

四、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風氣，學習態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。

源：班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。

莫：如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學習積極性方面還是不夠好，今后我們應該怎樣做呢？

（問同學，請同學回答）

答：例如，周倩鳴同學說的：“當老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數(shù)第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發(fā)生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責！”

源：（概括答案）應該明確學習態(tài)度，認真學習，關(guān)心集體。

五、給做好人好事的同學獎發(fā)禮品（全班同學，以資鼓勵）

六、班會到此結(jié)束

莫：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！

參考資料：http://004km.cn/1/ztbhja/333.asp 在這金色的十月，我們滿懷喜悅的心情，迎接秋的收獲，而這美好的一切，只因有了秋的博大和寬容，有了秋的奉獻。

2、播放學雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》；

3、由一名學生演講：讀雷鋒日記，有感“釘子”精神，然后現(xiàn)場采訪兩名同學（一名學習優(yōu)異的同學，一名學習較差的同學）

4、小品：《雷鋒在哪里》

5、學生小組發(fā)言：講述我班的“活雷鋒”

6、手語表演：《感恩的心》

7、小組競賽：尋找差距——我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

8、班主任宣布競賽結(jié)果與班會小結(jié)；

9、欣賞歌曲《愛的奉獻》；

10、班會課結(jié)束；

11、課后 “雷鋒小剪報”的交流與展覽。

六、活動過程：

1、主持人宣布主題班會課開始（劉偉，周里銀）；

2、播放雷鋒歌曲（背景音樂：學習雷鋒好榜樣）；全班齊聲小唱。

[劉] ：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。

3、雷鋒日記：“釘子”精神 表演者：徐忠杰

[徐]： 當雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實在沒有時間學習。他根據(jù)自己的學習體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進了他在繁忙的運輸工作中，堅持學習馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務的人生觀。

雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學好知識的動力。

下面我將采訪兩名同學，請他們談一談他們的感想。（現(xiàn)場采訪）可采訪以下一些問題：

（1）雷鋒是怎樣一個人嗎？你對他有多少了解？

（2）你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？

（3）你覺得努力學習的動力是什么？

（4）你覺得自己常在上課睡覺，這樣做對嗎？為什么？

[劉]：在這個追求經(jīng)濟，充滿競爭的時代，我們是否還需要雷鋒？

[周]：是的，我們需要雷鋒。任何社會都需要美好的事物，雷鋒不僅僅屬于一代人，他的精神已穿越了時空，影響了一代又一代人。[劉]：四十多年過去了，雷鋒還在嗎？下面有這樣一群人在尋找雷鋒，我們一起去看看吧。

4、小品表演《雷鋒在哪里》；

[周]：小品中的同學吵來吵去都沒得到結(jié)果：雷鋒到底哪去了？是??！時代不同了，今天我們不可能也不必要把午餐節(jié)省下來給鄰居大嫂吃，帶病去幫工人叔叔干活等，但社會的發(fā)展難道就代表從此不需要雷鋒了嗎？我們真的找不到雷鋒了嗎？

5、學生發(fā)言：我班的“活雷鋒”（講述班里的好人好事）；

學生甲：我要講的是勞動委員徐國偉同學。徐國偉是我們班每天起床早，每天最早到班里的同學。他的職責是負責班級衛(wèi)生，每天早來晚歸，哪位同學有病或有事請假，班上同學去參加學?；顒硬荒馨磿r值日等，他們的值日就都由他做，從來沒聽他抱怨過誰。他還常常扮演大哥哥的角色，幫助小同學修理班級損壞的課桌。記得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏錢，主動裝上的。他就是這樣處處替他人著想，處處為班級服務的好同學。

學生乙：我要講的是班長徐信建同學，他全心全意為集體著想的精神。班級的紀律，班級的學習風氣，都少不了他的榜樣的作用。他經(jīng)常輔導后進的同學，不厭其煩地為他們作講解。班級同學之間發(fā)生小摩擦，是他果斷站出來為他們調(diào)解。上體育課，做課間操，是他最后一人出教室，鎖好教室門。他為班級做了這么多事情，我們都由衷地敬佩他，感謝他。（還有幾位同學的事跡，略）

[周]：同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

6、手語表演：〈〈感恩的心〉〉表演者：劉康、邵孝禮、劉麗紅

[劉]：時代需要雷鋒，時代需要美的心靈，但美的心靈卻需要我們每個人努力去感受與創(chuàng)造。如何才能為社會創(chuàng)造美？如何才能讓我們的生活充滿愛心？讓我們一起來出謀劃策，從美化我們的班集體開始，美化我們的生活。接著我們進行小競賽：針對本班實際存在的問題，尋找差距，并請班主任當裁判進行評比。

7、小組競賽：尋找差距——我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

主持人出示課前學生專題討論的結(jié)果，各小組可任選其一條進行辯論，小組長發(fā)言小組討論結(jié)果。

評比標準：新穎，實用。

附：討論題目：（每一題的內(nèi)容由現(xiàn)場同學解答）

①同學請教問題——諸多借口，不愿解答；

②早上值日遲歸——其它同學不愿幫忙，班集體被扣分； ③好朋友上課違紀——睜一只眼閉一只眼；

④班干部履行職責——其它同學不配合甚至搞破壞；

⑤同學的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。

[周]：請各小組選擇要出謀劃策的題目，立即協(xié)商，五分鐘后由各小組長歸納發(fā)言。

8、班主任宣布競賽結(jié)果與進行小結(jié)；

[班主任]：經(jīng)過十分困難的比較過程，最終χχ小組以微弱優(yōu)勢勝出。我們大家用掌聲對χχ小組的同學表示慶賀。

這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關(guān)鍵是要學習雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的徐國偉同學，徐信建同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團結(jié)，更互助，更“美麗”優(yōu)秀。

9、欣賞歌曲《愛的奉獻》；

10、主持人宣布班會課結(jié)束；

[劉]：今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造創(chuàng)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻。