第一篇：2016中學(xué)校長工作述職報(bào)告

2016中學(xué)校長工作述職報(bào)告

本

文 由 第 一

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理 中學(xué)校長工作述職報(bào)告

自2016年9月至今，全身心地投入到教育教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷開拓進(jìn)取。學(xué)校不斷發(fā)展，各個(gè)方面走在了全市的前列。

一、主要成績：

1、本學(xué)期，推行采取分塊管理與級部管理相結(jié)合的方式（扁平式管理模式）。

以梳理——規(guī)范——深化為工作思路。實(shí)行分塊管理，校長職責(zé)切塊，主抓一個(gè)面，或教學(xué)、或政治思想；年級主任抓線，主抓年級。

縱橫雙項(xiàng)管理：縱——處、科、室管理；橫——校長到級部管理。

加大了對教學(xué)過程性考核的研究，特別是對教師平時(shí)工作的督促、檢查。以抓過程來夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、努力爭取各項(xiàng)工作的全面領(lǐng)先

想辦法、出點(diǎn)子，在新泰市的教學(xué)管理工作中也出了新點(diǎn)子；9月份，省素質(zhì)教育論壇上我校出示了管理和德育工作的兩篇交流材料；在X村召開的教學(xué)推進(jìn)會上，我校出示交流材料；

先后創(chuàng)建了XX市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、XX市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校（XX市初中唯一）、XX市課程教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、省藝術(shù)教育示范學(xué)校。

成績的取得凝聚著在座各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的心血和汗水。

3、參加了省農(nóng)村校長提高工程專題培訓(xùn)，省規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評驗(yàn)收以及XX市規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評驗(yàn)收。

二、缺點(diǎn)：

1、“分塊管理與級部管理”塊線結(jié)合的管理模式還存在許多問題。責(zé)任界定還不夠清晰，出現(xiàn)了部分管理人員工作敷衍，無進(jìn)取心，沒有在廣大教師面前起模范帶頭作用。

2、教學(xué)工作注重了平時(shí)工作，也有了較大的進(jìn)步。但缺乏創(chuàng)新，在過程管理、課堂教學(xué)方法、科研方面沒有突破性的進(jìn)展，還需要我們的不斷探索。

3、學(xué)生的養(yǎng)成教育及各個(gè)方面的管理有了較大進(jìn)展，但是缺乏系統(tǒng)性、深入性。

4、廣大教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取，不斷探索新形勢下的教育教學(xué)。但是仍有一部分教師工作靠不上，處處以自己的利益為中心，業(yè)務(wù)上不進(jìn)取。

5、總體管理還不夠精細(xì)化，管理漏洞依然很多。極個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)在年級管理中存在老好人，不敢得罪人，把皮球往校長身上踢，對表現(xiàn)差的教師不去管理、不敢管理，致使一部分優(yōu)秀的教師看了傷心。也有解個(gè)別管理人員擺老資格，缺乏一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。缺乏用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，總提當(dāng)年-----那么學(xué)校永遠(yuǎn)不會發(fā)展。

三、下一步的打算：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，明確責(zé)任，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用。

學(xué)校進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)的分工與責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督和評議工作，讓領(lǐng)導(dǎo)干部確實(shí)起到示范、帶頭的作用。在全校倡導(dǎo)努力工作者光榮，不干工作可恥，干與不干不一樣的氛圍。

2、規(guī)范管理、精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)管理的個(gè)性化、科學(xué)化。

領(lǐng)導(dǎo)干部采取工作日清、周報(bào)、月匯報(bào)的辦法，寫工作日志。加強(qiáng)對年輕干部的培養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理才能，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部做教師的學(xué)習(xí)楷模。我要把在外地檢查中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到學(xué)校管理中。

強(qiáng)化對教師的過程管理，推出一批優(yōu)秀教師，特別是加強(qiáng)對教師的課堂教學(xué)和科研工作加大培養(yǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)。

3、完善教師的聘任機(jī)制。

新學(xué)期召開教代會，全校形成良性競爭機(jī)制，讓不干工作的人走出去，同時(shí)吸收新鮮的血液，增強(qiáng)教師的責(zé)任感。

4、努力提高教師的工作環(huán)境、生活環(huán)境。

今年冬季購買了空調(diào)，明年逐步實(shí)現(xiàn)辦公現(xiàn)代化，每人一臺液晶臺式電腦，爭取學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通和流暢。

5、加強(qiáng)自身建設(shè)，引領(lǐng)全校教職工創(chuàng)設(shè)更加和諧、公平的工作氛圍。我要努力研究學(xué)校的管理，爭取用先進(jìn)的理念管理學(xué)校，讓學(xué)校的知名品牌走向另一個(gè)新高度。讓廣大的教師努力工作，在教師的各方面有一個(gè)新飛躍。全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì)。全校創(chuàng)設(shè)一種公平、公正、充滿責(zé)任感、競爭力，且又和諧的工作氛圍。

請廣大教師監(jiān)督本 文 由 第 一

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第二篇：中學(xué)校長2018—2019學(xué)工作述職報(bào)告

中學(xué)校長2018—2019學(xué)工作述職報(bào)告

剛剛過去的這一學(xué)年，縈繞在我腦海中也是我時(shí)常捫心自問的問題是：將來我離開xx時(shí)能給xx留下些什么?如何給下一任校長打好學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)?因此，我每天都是以“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”的心態(tài)開展各項(xiàng)工作的。這一學(xué)年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，聚焦作風(fēng)建設(shè)，突出問題導(dǎo)向，全面深入查擺，深刻剖析原因，認(rèn)真反思，強(qiáng)化整改意識，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提升了黨性境界，增強(qiáng)了使命意識，強(qiáng)化了工作責(zé)任感。這一學(xué)年，我繼續(xù)深入了解學(xué)校的歷史與文化，了解歷任校長的辦學(xué)思路、治校方略以及未實(shí)現(xiàn)的教育夢想，堅(jiān)持在尊重學(xué)校本色的基礎(chǔ)上發(fā)展，在傳承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新;這一學(xué)年，我堅(jiān)持深層調(diào)研，聽取了老師們和學(xué)生及其家長的意見和建議甚至是“抱怨”，并努力尋找抱怨背后隱藏的實(shí)質(zhì)問題，因?yàn)檫@些問題往往是工作改進(jìn)的切入點(diǎn)甚至是關(guān)鍵驅(qū)動點(diǎn);向全體教職工征集的“學(xué)校發(fā)展建議”讓我了解到學(xué)校存在的問題和“痛點(diǎn)”。這一學(xué)年，我深入一線，參加學(xué)生家長會議和各種層次的教師會議，參加升旗儀式、休學(xué)儀式、開學(xué)儀式、百日沖刺、30日指導(dǎo)、畢業(yè)典禮等活動并講話。這一學(xué)年，我和班子成員團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工，堅(jiān)持選擇“看見美好、發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)”，努力把“復(fù)雜的事情變簡單”，堅(jiān)持穩(wěn)中有變、穩(wěn)中求進(jìn)、內(nèi)涵發(fā)展。在市教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的同頻共振，奮力拼搏，2018——2019學(xué)年取得了明顯成效，以“質(zhì)量、內(nèi)涵、文化、特色、信譽(yù)”為核心要素的學(xué)校品質(zhì)得到了較大提升。學(xué)校榮獲首屆省級文明校園、濱州市五一勞動獎(jiǎng)狀、xx省五四紅旗團(tuán)委稱號;5月4日，受邀參加北京大學(xué)建校120周年慶?；顒樱珖?20所學(xué)校，xx6所;7月5日，學(xué)校代表濱州教育系統(tǒng)接受市政協(xié)檢查評議，受到70余名政協(xié)委員一致好評;8月23日，受邀參加清華大學(xué)2019級本科生開學(xué)典禮，全國邀請46所，xx2所。

2018——2019學(xué)年完成的主要工作

一、教育教學(xué)成績再創(chuàng)輝煌

2019年高考，xx中學(xué)取得了“點(diǎn)上炫目，面上豐收”的理想成績。各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)居全市第一，列全省前茅。參加高考的1569名學(xué)生中，文理考生1446人，藝術(shù)考生123人。我校達(dá)自主招生線(重本線)911人(理科771,文科140人)，比2018年增加193人(2018年718人，過線率54.73%)，增長率27%，文理過線率63%。達(dá)本科線1433人(理科1116，文科233人，文理合計(jì)1349人，音體美過線84人)，比2018年增加281人(2018年1152人，過線率87.8%)，增長率24.4%，文理過線率93.3%。有9人裸分達(dá)到清華北大錄取分?jǐn)?shù)線，有7人被清華北大錄取，6人北大，1人清華。8月23日作為全國46所學(xué)校之一(xx2所)，受邀參加清華大學(xué)開學(xué)典禮。另外，繼去年我校高二學(xué)生馮源被中科大少年班錄取，今年又有一名學(xué)生郭聞愷被該校少年班錄取，全省共錄取11人(我校1人，省實(shí)驗(yàn)1人，歷城二中1人，青島二中1人，淄博實(shí)驗(yàn)1人……)，其影響力不亞于考取清華北大。今年被C9大學(xué)錄取34人(去年29人);被985大學(xué)錄取168人(去年131人);被211大學(xué)錄取297人(去年263人)。2019年中考，初中部302人考取校本部高中，錄取人數(shù)、錄取率繼續(xù)領(lǐng)跑市直、濱城區(qū)、高新區(qū)、開發(fā)區(qū)等初中學(xué)校;博雅訓(xùn)練營招錄80名學(xué)員，初中部獨(dú)攬27人。

二、校園文化蓬勃發(fā)展

系統(tǒng)規(guī)劃開展升旗儀式，每周一次，明確主題，師生參加。不斷創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育，增強(qiáng)愛國榮校意識，樹立先進(jìn)標(biāo)桿，提振師生士氣，激發(fā)比學(xué)趕超動力。

第十二屆乘著歌聲的翅膀藝術(shù)節(jié)、濱州市校園歌手電視大賽、中外經(jīng)典青春之夜xx中學(xué)迎新音樂會、首屆體育節(jié)、科技節(jié)等系列藝術(shù)、體育、科技活動隆重舉行，點(diǎn)燃青春夢想，激發(fā)無限創(chuàng)意。十大學(xué)生社團(tuán)百花齊放，異彩紛呈。

三、育人理念進(jìn)一步優(yōu)化提升

學(xué)校研究確立了“由優(yōu)質(zhì)到卓越，由卓越到偉大”的學(xué)校發(fā)展愿景和“市內(nèi)示范，省內(nèi)先進(jìn)，全國知名”的目標(biāo)定位;明確了今后一段時(shí)間學(xué)校工作的基本思路是：準(zhǔn)確定位，縱向繼承，橫向借鑒，提升質(zhì)量，守住底線，保證安全，抓住機(jī)遇，彰顯特色，開拓創(chuàng)新，超越發(fā)展;提出了xx學(xué)子的“三高”——“高素質(zhì)、高品位、高分?jǐn)?shù)”培養(yǎng)目標(biāo)，制定了“三個(gè)百分之百”的理想教學(xué)目標(biāo)。

四、教師專業(yè)發(fā)展再上新臺階

制定實(shí)施xx中學(xué)《學(xué)科建設(shè)三年規(guī)劃》和《高中教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》。深化“1369工程”，舉辦5期“教師發(fā)展論壇”，啟動全員“賽課”“曬課”活動，開展“訂餐制”校本培訓(xùn)，積極支持并組織老師1696余人次外出學(xué)習(xí)，完成了“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”全員培訓(xùn)，完成了10余個(gè)國家、省、市課題的申報(bào)、結(jié)題工作，第三批小課題研究順利結(jié)題。市說題比賽，5個(gè)代表隊(duì)均以總分第一名的成績獲得學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng);所有18位選手均獲得一等獎(jiǎng)。評審?fù)ㄟ^特級教師1人、正高級教師1人、濱州市青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人。學(xué)校被授予“濱州市教科研先進(jìn)單位”稱號。

五、文明創(chuàng)建取得新成果

系統(tǒng)規(guī)劃實(shí)施“做文明學(xué)生、競文明班組、建文明校園，爭文明單位、創(chuàng)文明城市”“五位一體”文明創(chuàng)建工程，讓文明成為校園里最美的底色。積極開展升旗儀式、主題班會、藝術(shù)節(jié)、身邊好人推薦、文明交通值勤、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等活動，全面落實(shí)十大德育主題教育，加強(qiáng)《社會主義核心價(jià)值觀》、《中小學(xué)生守則》的宣傳，營造文明氛圍，培育文明習(xí)慣，增強(qiáng)文明素養(yǎng)，構(gòu)建文明特色，建設(shè)文明xx。學(xué)校順利通過市級文明單位復(fù)評，被評為首屆濱州市文明校園、首屆xx省文明校園，正謀劃全力爭創(chuàng)國家級文明校園。

六、師生“月度人物”評選表彰啟動

為豐富學(xué)校師德建設(shè)和德育教育內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)，每月定期在全校范圍內(nèi)組織開展教師、學(xué)生“月度人物”評選表彰活動，用身邊的優(yōu)秀人物和感人事跡感染、教育廣大教師、同學(xué),充分發(fā)揮“月度人物”的示范引領(lǐng)作用。

七、辦學(xué)條件進(jìn)一步提升

建成五塊五人制足球場并投入使用，風(fēng)雨操場和東校綜合樓已完成主體封頂，2019年暑假前陸續(xù)投入使用，將有效化解大班額問題。朝陽東區(qū)教師住宅建設(shè)完成，春節(jié)前分房。投資549萬元，升級了xx會堂LED大屏和音響系統(tǒng)和教學(xué)區(qū)無縫覆蓋無線網(wǎng)絡(luò)、建設(shè)了由超短焦激光投影機(jī)、高清快拍儀、電子白板、電腦組成高檔教學(xué)多媒體設(shè)備、教學(xué)區(qū)IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)、高標(biāo)準(zhǔn)信息奧賽微機(jī)室和教學(xué)微機(jī)室、無縫覆蓋的高清監(jiān)控系統(tǒng)、自動售貨機(jī)、智能微型圖書館，升旗音響系統(tǒng)、教學(xué)筆記本電腦、復(fù)印機(jī)和一體機(jī)、高速掃描儀等。投資270余萬元，對學(xué)校電源增容和改造教室電源線路，為所有的教室安裝5匹格力冷暖空調(diào)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供舒適學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，積極推進(jìn)餐廳管理經(jīng)營機(jī)制改革，于暑假期間公開招標(biāo)引進(jìn)兩家全國知名的大型餐飲服務(wù)公司，一家是河北冀光餐飲服務(wù)公司，另一家是泉潤百合餐飲有限公司，努力提升師生生活服務(wù)保障水平?，F(xiàn)在，投資102萬元的車棚工程正在建設(shè)。

八、第七屆教職工代表大會一、二次會議成功召開

2018年8月18日，學(xué)校隆重召開第七屆教職工代表大會，選舉產(chǎn)生了新一屆工會委員會委員，表決通過了《xx中學(xué)章程(修訂)》《xx中學(xué)2018-2020年發(fā)展規(guī)劃》《xx中學(xué)教師“校管區(qū)聘”管理改革實(shí)施方案》等8個(gè)重要文件。于2019年1月份召開了七屆二次教代會，表決通過了《2018學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告》《xx中學(xué)2018年十件大事》《xx中學(xué)朝陽東區(qū)教工住宅區(qū)分房實(shí)施方案》，集中民智，凝聚共識，增強(qiáng)了教師對學(xué)校重大事務(wù)的參與度和認(rèn)同感，進(jìn)一步強(qiáng)化了民主管理，提升了辦學(xué)的科學(xué)化、制度化水平。以全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，按照“師生導(dǎo)向、扁平模式、矩陣結(jié)構(gòu)”的原則組建學(xué)校新的組織結(jié)構(gòu)，成立教學(xué)“五大分區(qū)”、行政“五大中心”，實(shí)行從副校長到教師全員層層聘任制，優(yōu)化資源組合，激發(fā)辦學(xué)活力。

九、在全市率先探索混合所有制辦學(xué)

根據(jù)市政府工作報(bào)告精神，在全市各中小學(xué)中率先探索混合所有制辦學(xué)模式，于2018年暑假正式啟動混合所有制辦學(xué)，全面托管渤海中學(xué)北校。充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，融合自身在高中教育領(lǐng)域的雄厚資源，在深化課程改革、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面廣泛開展新的探索，激發(fā)辦學(xué)活力，提升教育質(zhì)量。在探索實(shí)施混合所有制辦學(xué)方面為全市高中學(xué)校趟出了路子，積累了經(jīng)驗(yàn)，作出了示范。

十、隆重慶祝建校65周年

10月25日，xx中學(xué)以“xx發(fā)展，因我;xx精彩，由我”為主題舉行65周年校慶特別升旗儀式，全校師生、校友代表5000余人參加儀式。儀式總結(jié)回顧了65年輝煌辦學(xué)歷程，吹響了建設(shè)高品質(zhì)一流中學(xué)的號角。當(dāng)天，濱州日報(bào)以《走在成功xx延長線上，大力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)》為題，全面宣傳了xx近年來改革發(fā)展的卓越成就。

二、今后努力方向和改進(jìn)措施

一、堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守政治紀(jì)律和規(guī)矩

自覺把理論上的成熟作為政治上的堅(jiān)定保證，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，進(jìn)一步提高政治敏銳性和鑒別力。自覺帶頭落實(shí)黨內(nèi)生活制度，認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)xx中學(xué)“領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究事項(xiàng)清單”，注意聽取組織和同志們的意見建議，充分發(fā)揚(yáng)民主，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修正自己思想上、行動中的錯(cuò)誤。

二、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作實(shí)效

按照校長“規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境”的專業(yè)要求，和“德育為先，育人為本，引領(lǐng)發(fā)展，能力為重，終身學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念，和班子成員一道把學(xué)校經(jīng)營好、發(fā)展好。

三、帶頭正風(fēng)肅紀(jì)，發(fā)揮表率作用

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》、《條例》，恪守黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求，嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎用權(quán)。定期梳理風(fēng)險(xiǎn)，管理風(fēng)險(xiǎn)，特別注意在招生、采購、基建、教輔資料訂購、教育部“六條紅線”方面的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，梳理“負(fù)面清單”，自省、慎獨(dú)，經(jīng)常提醒、敲打，力爭不出廉政、作風(fēng)方面的問題。

四、改革創(chuàng)新，在辦學(xué)機(jī)制、體制上力爭有新突破，激發(fā)辦學(xué)活力，切實(shí)調(diào)動教師工作積極性

辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新，主要是優(yōu)化內(nèi)部管理。堅(jiān)持依法治校，完善辦學(xué)章程和規(guī)章制度;積極推進(jìn)依法自主辦學(xué)制度建設(shè)，不斷完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮教職工代表大會、校務(wù)委員會、家長委員會、學(xué)校理事會的作用;在推進(jìn)扁平化、分權(quán)式、項(xiàng)目制探索等方面有制度、有實(shí)踐、有成果;增強(qiáng)教師的主人翁意識、榮譽(yù)感和責(zé)任感，提高工作積極性，提高辦學(xué)效益。辦學(xué)體制創(chuàng)新，主要是探索民辦公助、混合制辦學(xué)等辦學(xué)體制。

五、爭創(chuàng)全國文明校園

鎖定目標(biāo)，關(guān)注過程，著力執(zhí)行。新學(xué)年要高舉爭創(chuàng)全國文明校園的旗幟，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生奮力走在爭創(chuàng)文明校園的路上。鎖定目標(biāo)：要對目標(biāo)進(jìn)行“分解”、“量化”，使目標(biāo)“可測”，并時(shí)刻關(guān)注目標(biāo)的三個(gè)維度：方向、時(shí)間和程度;關(guān)注過程：過程大于結(jié)果，“充滿希望的旅程勝過終點(diǎn)的到達(dá)”(霍金)，核心是“反饋”、“診斷”、“改進(jìn)”。準(zhǔn)確反饋，及時(shí)調(diào)整，不斷修正;著力執(zhí)行：要做到“敏捷”、“通暢”、“到位”。反應(yīng)敏捷，傳輸通暢，落實(shí)到位。

六、努力提升教育質(zhì)量

在全市重視質(zhì)量、強(qiáng)化質(zhì)量的形勢下，各高中學(xué)校都拿出了自己的高招，我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從各層次學(xué)生的絕對數(shù)量上鄒平一中是我們的競爭伙伴(鄒平縣舉全縣之力、資源打造鄒平一中)，從各層次學(xué)生的上線率上有好幾所縣(區(qū))中是我們的競爭伙伴。我們的目標(biāo)是：培尖、提質(zhì)、增量——“三個(gè)100%”。今后在面上豐收即不斷逼近后一個(gè)100%(漸近線)的同時(shí)，調(diào)高標(biāo)桿，集中全校智慧，凝聚全校力量，甚至借助外力，努力在“點(diǎn)上炫目”(名牌學(xué)校)上有突破。否則再多的二本、一本，也是沒有高度的山——那叫丘陵，沒有長度的河——那叫池塘?！绊敿馍睂W(xué)校而言，相當(dāng)于一個(gè)城市的地標(biāo)，相當(dāng)于體育界的奧運(yùn)金牌，相當(dāng)于科技發(fā)明中的諾貝爾獎(jiǎng)。一校教育質(zhì)量除了量之外，還要有質(zhì)，量是它的長和寬，而質(zhì)是它的高，有高度的教育才有體積，才有份量，才不會單薄和干癟。沒有量，受益面小;沒有質(zhì)，滿意度低。

今后治校發(fā)力的支點(diǎn)——黃金0.618平衡點(diǎn)(真理往往在兩個(gè)極端之間)：沒有升學(xué)率就沒有今天(否則，不會贏得社會對學(xué)校的認(rèn)同，只有升學(xué)率就沒有明天;沒有升學(xué)率就沒有地位(質(zhì)量是學(xué)校、教師尊嚴(yán)的底線)，只有升學(xué)率就沒有品位;沒有升學(xué)率就走不動，只有升學(xué)率就走不遠(yuǎn);沒有升學(xué)率就會邊緣化，只有升學(xué)率就會庸俗化。

第三篇：2013學(xué)中學(xué)校長工作述職報(bào)告

市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

XX—XX學(xué)，是我擔(dān)任xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長的第九個(gè)年頭。一年來，我在反思中不斷改進(jìn)工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校XX—2013年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我就這一年來個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職，請予以審議。

一、主要工作及成效

在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。

（一）興利除弊，營造公平正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。

繼續(xù)實(shí)行陽光分班，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法；同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時(shí)，學(xué)校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請外校教師命題；考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)；閱卷時(shí)實(shí)行年級交換閱卷以確?？荚嚨男哦?。考試后，學(xué)校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會上公布；分年級及時(shí)召開質(zhì)量分析會；獎(jiǎng)勵(lì)考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。

我們認(rèn)為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€(gè)公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機(jī)會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。是什么原因呢？因?yàn)槲覀兊脑u價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。對此我的體會是，當(dāng)校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。

（二）出臺創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊，堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量的提高。

一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊，內(nèi)容包括四個(gè)方面：校本教研活動管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)?！瓣柟夥职唷?、教師分工及考試與成績認(rèn)定的實(shí)施方案。工作中，首先狠抓了教師對手冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到了思想認(rèn)識的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí)；三是強(qiáng)化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。

（三）狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，給教師點(diǎn)燃心中的希望，使其永不熄滅。

人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠，那是因?yàn)樗麄冃闹袥]有了希望。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩不小心，讓一只飛蟲鉆進(jìn)了耳朵，引起疼痛和噪響，這時(shí)候，如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會使飛蟲更進(jìn)一步往耳朵里鉆。正在這時(shí)，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢？

為此，我堅(jiān)持做了如下一些嘗試：首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達(dá)某個(gè)教育觀念，或抨擊某個(gè)教育流弊。一年來，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅(jiān)持“允許提意見”和“反對“發(fā)牢騷”》、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂的生活每一天》、《對創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會合作與寬容》等等。為了與教師一同成長，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，時(shí)間長了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對教育價(jià)值觀等方面的深層次思考。通過上述這些活動，我更加深刻的認(rèn)識到，只有思想才能引導(dǎo)思想，當(dāng)校長的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。

其次是在教師中廣泛開展各種活動，為他們搭建施展才華的平臺，堅(jiān)持多元評價(jià)教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來，我們在教師中開展了以下一些活動：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評比；優(yōu)秀論文評比；教師書法大賽；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評選；組織各種體育運(yùn)動比賽；組織教師參加市教育局慶祝建國60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動等。

（四）狠抓校務(wù)公開工作，贏得了人心，開創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。

學(xué)校制訂了校務(wù)公開工作方案，健全了組織，強(qiáng)化了落實(shí)，收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識明顯增強(qiáng)；二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律，素質(zhì)進(jìn)一步提高；三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范，受到社會各界的一致好評。因此，市教育局工會在我校召開了校務(wù)公開工作現(xiàn)場會，我校經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。

（五）關(guān)注學(xué)生成長，育人育心，高度重視學(xué)校的德育工作。

“五育并舉，德育為先”是我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想。在長期的德育工作中，我校形成了以下一些特色：

第一是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校成立了書記、校長任組長，法制副校長、分管副校長、家長委員會委員為副組長，政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、家長代表為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，從人員組成看體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)，也體現(xiàn)了校內(nèi)各個(gè)層面齊抓共管、全員育人的工作格局。第二是德育工作有總體規(guī)劃，有工作計(jì)劃，實(shí)施過程中有檢查、有總結(jié)。各項(xiàng)管理制度健全。第三是狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗(yàn)交流會，讓班主任相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短；組織階段性的座談交流、主題班會觀摩。學(xué)校本還先后派出三批班主任赴重慶、北京、xx參加全國班主任培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)形勢發(fā)展有計(jì)劃地對全體教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn)。第四是注重校園文化。學(xué)校校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全。特別是布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊可定期更換內(nèi)容的展示掛牌，及時(shí)展出教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況照片及學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、書畫作品，讓學(xué)生感到榜樣就在身邊，育人效果極為明顯。第五是注重對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育。對他們的家庭情況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、教育過程、教育效果都有完整的記載，同時(shí)實(shí)施教師與學(xué)生之間的結(jié)對幫扶工程，幫扶效果與教師績效工資考評掛鉤。第六是踐行“養(yǎng)習(xí)修德，求知明理”的校訓(xùn)，讓學(xué)生“自主教育、自主管理的德育管理和實(shí)踐活動”持之于恒，重視德育制度管理，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的引領(lǐng)，形成分年級的德育目標(biāo)系列教育機(jī)制：七年級為目標(biāo)教育、文明禮儀教育；八年級為體驗(yàn)實(shí)踐教育，感恩責(zé)任教育；九年級為自強(qiáng)人生教育，誠信法制教育。

總之，我校的德育工作始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),以學(xué)生活動為起點(diǎn),以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，將德育貫穿到了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，通過各種德育活動做到了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。我校始終積極倡導(dǎo)德育工作宏觀控制,微觀落實(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,確保了我校德育工作的特色及實(shí)效。今年被評為xx市學(xué)校德育工作先進(jìn)單位。

（六）注意把握學(xué)校工作的全局，協(xié)調(diào)好各方面的的關(guān)系。對學(xué)校全方位的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查；對重點(diǎn)工作比如安全工作親自抓；同時(shí)全面完成上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中沒有出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。

（七）學(xué)校多方籌措經(jīng)費(fèi)，為每位教師添置了一臺筆記本電腦。

二、學(xué)校獲得的榮譽(yù)和我的工作體會

（一）一年來學(xué)校獲得的榮譽(yù)主要有：

1、XX年中考中，我校達(dá)重點(diǎn)高中正取分?jǐn)?shù)線人數(shù)141人（含保送生16人）；其中有3人被華師一附中、武鋼三中等重點(diǎn)高中錄取。

2、7月，我校黨支部被xx辦事處黨委授予“先進(jìn)基層黨組織”。

3、9月，我校節(jié)目《詩情歲月》獲xx市第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)節(jié)目優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)；我校獲藝術(shù)節(jié)“精神風(fēng)貌”獎(jiǎng)。

4、9月，被xx市教育局授予“XX—XX學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)先進(jìn)單位”。

5、9月，我校被xx市教育局授予“XX—XX學(xué)體藝衛(wèi)工作先進(jìn)單位”。

6、10月26日，我校參加xx市第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會獲團(tuán)體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第四名。

7、11月xx市教育督導(dǎo)室對我校XX—XX學(xué)辦學(xué)水平進(jìn)行了督導(dǎo)評估，我校因辦學(xué)水平在全市初中中居于領(lǐng)先地位被評為一類學(xué)校。

8、12月，我校食堂超市分別被xx市教育局評為“放心食堂、放心超市”。

9、12月，43名教師獲得省第九屆“楚風(fēng)杯”學(xué)生書畫作品輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，127名學(xué)生在競賽中獲獎(jiǎng)。

10、XX年1月學(xué)校被xx市教育局授予“xx市花園式學(xué)?！?。

11、3月學(xué)校被xx市教育學(xué)會授予“XX先進(jìn)會員單位”。

12、5月我校團(tuán)委被xx市授予“五四紅旗團(tuán)組織”。

13、5月我校參加全國第六屆學(xué)生書信比賽有22人獲獎(jiǎng)。

14、5月在由xx市委宣傳部、xx市教育局、共青團(tuán)xx市委等單位聯(lián)合主辦的“愛xx、愛家鄉(xiāng)”主題愛國主義讀書教育活動演講比賽中，xx同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。

15、5月在xx市第三屆青少年藝術(shù)節(jié)活動中，我校10名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

16、5月我校在xx市教育學(xué)會組織的英語口語競賽中獲“優(yōu)秀組織單位”獎(jiǎng)。

17、6月我校被xx市教育局推薦為“xx市德育先進(jìn)單位”。

（二）我的工作體會主要有：

1、當(dāng)校長的必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷讀書，不斷實(shí)踐。

2、當(dāng)校長的要發(fā)揮廣大教師的作用，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用，發(fā)揮民主決策的作用，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

3、當(dāng)校長的要身先士卒，要清正廉潔，要寬容和善待人，要公平正義處事。

三、學(xué)校今后努力的方向

1、不斷完善學(xué)校精細(xì)化管理，同時(shí)把創(chuàng)建特色學(xué)校工作抓好抓實(shí)抓出成效，辦人民滿意的教育。

2、按照學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃不斷創(chuàng)建、自查、整改、完善，在學(xué)校硬件和軟件上不斷更新升級，向xx省示范學(xué)校全面邁進(jìn)。

3、關(guān)注教師、學(xué)生成長，把我校建成師生的精神家園。

第四篇：2010學(xué)中學(xué)校長工作述職報(bào)告

市教育局領(lǐng)導(dǎo)： 20092010學(xué)，是我擔(dān)任xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長的第九個(gè)年頭。一年來，我在反思中不斷改進(jìn)工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上 市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

20092010學(xué)，是我擔(dān)任xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長的第九個(gè)年頭。一年來，我在反思中不斷改進(jìn)工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20082012年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我就這一年來個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職，請予以審議。

一、主要工作及成效

在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。

（一）興利除弊，營造公平正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。

繼續(xù)實(shí)行陽光分班，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法；同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時(shí)，學(xué)校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請外校教師命題；考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)；閱卷時(shí)實(shí)行年級交換閱卷以確?？荚嚨男哦??？荚嚭螅瑢W(xué)校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會上公布；分年級及時(shí)召開質(zhì)量分析會；獎(jiǎng)勵(lì)考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。

我們認(rèn)為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€(gè)公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機(jī)會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。是什么原因呢？因?yàn)槲覀兊脑u價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。對此我的體會是，當(dāng)校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。

（二）出臺創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊，堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量的提高。

一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊，內(nèi)容包括四個(gè)方面：校本教研活動管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范管理方案，學(xué)困生轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)校陽光分班、教師分工及考試與成績認(rèn)定的實(shí)施方案。工作中，首先狠抓了教師對手冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到了思想認(rèn)識的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí)；三是強(qiáng)化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。

（三）狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，給教師點(diǎn)燃心中的希望，使其永不熄滅。

人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠，那是因?yàn)樗麄冃闹袥]有了希望。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩不小心，讓一只飛蟲鉆進(jìn)了耳朵，引起疼痛和噪響，這時(shí)候，如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會使飛蟲更進(jìn)一步往耳朵里鉆。正在這時(shí)，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢？ 為此，我堅(jiān)持做了如下一些嘗試：首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達(dá)某個(gè)教育觀念，或抨擊某個(gè)教育流弊。一年來，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅(jiān)持允許提意見和反對發(fā)牢騷》、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂的生活每一天》、《對創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會合作與寬容》等等。為了與教師一同成長，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，時(shí)間長了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對教育價(jià)值觀等方面的深層次思考。通過上述這些活動，我更加深刻的認(rèn)識到，只有思想才能引導(dǎo)思想，當(dāng)校長的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。

其次是在教師中廣泛開展各種活動，為他們搭建施展才華的平臺，堅(jiān)持多元評價(jià)教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來，我們在教師中開展了以下一些活動：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評比；優(yōu)秀論文評比；教師書法大賽；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評選；組織各種體育運(yùn)動比賽；組織教師參加市教育局慶祝建國60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動等。

（四）狠抓校務(wù)公開工作，贏得了人心，開創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。

學(xué)校制訂了校務(wù)公開工作方案，健全了組織，強(qiáng)化了落實(shí)，收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識明顯增強(qiáng)；二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律，素質(zhì)進(jìn)一步提高；三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范，受到社會各界的一致好評。因此，市教育局工會在我校召開了校務(wù)公開工作現(xiàn)場會，我校經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。

（五）關(guān)注學(xué)生成長，育人育心，高度重視學(xué)校的德育工作。

五育并舉，德育為先是我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想。在長期的德育工作中，我校形成了以下一些特色：

第一是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校成立了書記、校長任組長，法制副校長、分管副校長、家長委員會委員為副組長，政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、家長代表為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，從人員組成看體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)，也體現(xiàn)了校內(nèi)各個(gè)層面齊抓共管、全員育人的工作格局。第二是德育工作有總體規(guī)劃，有工作計(jì)劃，實(shí)施過程中有檢查、有總結(jié)。各項(xiàng)管理制度健全。第三是狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗(yàn)交流會，讓班主任相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短；組織階段性的座談交流、主題班會觀摩。學(xué)校本還先后派出三批班主任赴重慶、北京、xx參加全國班主任培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)形勢發(fā)展有計(jì)劃地對全體教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn)。第四是注重校園文化。學(xué)校校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全。特別是布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊可定期更換內(nèi)容的展示掛牌，及時(shí)展出教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況照片及學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、書畫作品，讓學(xué)生感到榜樣就在身邊，育人效果極為明顯。第五是注重對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育。對他們的家庭情況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、教育過程、教育效果都有完整的記載，同時(shí)實(shí)施教師與學(xué)生之間的結(jié)對幫扶工程，幫扶效果與教師績效工資考評掛鉤。第六是踐行養(yǎng)習(xí)修德，求知明理的校訓(xùn)，讓學(xué)生自主教育、自主管理的德育管理和實(shí)踐活動持之于恒，重視德育制度管理，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的引領(lǐng)，形成分年級的德育目標(biāo)系列教育機(jī)制：七年級為目標(biāo)教育、文明禮儀教育；八年級為體驗(yàn)實(shí)踐教育，感恩責(zé)任教育；九年級為自強(qiáng)人生教育，誠信法制教育。

總之，我校的德育工作始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),以學(xué)生活動為起點(diǎn),以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，將德育貫穿到了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，通過各種德育活動做到了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。我校始終積極倡導(dǎo)德育工作宏觀控制,微觀落實(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,確保了我校德育工作的特色及實(shí)效。今年被評為xx市學(xué)校德育工作先進(jìn)單位。

（六）注意把握學(xué)校工作的全局，協(xié)調(diào)好各方面的的關(guān)系。對學(xué)校全方位的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查；對重點(diǎn)工作比如安全工作親自抓；同時(shí)全面完成上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中沒有出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。

（七）學(xué)校多方籌措經(jīng)費(fèi)，為每位教師添置了一臺筆記本電腦。

二、學(xué)校獲得的榮譽(yù)和我的工作體會

（一）一年來學(xué)校獲得的榮譽(yù)主要有： 1、2009年中考中，我校達(dá)重點(diǎn)高中正取分?jǐn)?shù)線人數(shù)141人（含保送生16人）；其中有3人被華師一附中、武鋼三中等重點(diǎn)高中錄取。2、7月，我校黨支部被xx辦事處黨委授予先進(jìn)基層黨組織。3、9月，我校節(jié)目《詩情歲月》獲xx市第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)節(jié)目優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)；我校獲藝術(shù)節(jié)精神風(fēng)貌獎(jiǎng)。4、9月，被xx市教育局授予20082009學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)先進(jìn)單位。

5、9月，我校被xx市教育局授予20082009學(xué)體藝衛(wèi)工作先進(jìn)單位。

6、10月26日，我校參加xx市第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會獲團(tuán)體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第四名。7、11月xx市教育督導(dǎo)室對我校20082009學(xué)辦學(xué)水平進(jìn)行了督導(dǎo)評估，我校因辦學(xué)水平在全市初中中居于領(lǐng)先地位被評為一類學(xué)校。8、12月，我校食堂超市分別被xx市教育局評為放心食堂、放心超市。

9、12月，43名教師獲得省第九屆楚風(fēng)杯學(xué)生書畫作品輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，127名學(xué)生在競賽中獲獎(jiǎng)。10、2010年1月學(xué)校被xx市教育局授予xx市花園式學(xué)校。11、3月學(xué)校被xx市教育學(xué)會授予2009先進(jìn)會員單位。12、5月我校團(tuán)委被xx市授予五四紅旗團(tuán)組織。13、5月我校參加全國第六屆學(xué)生書信比賽有22人獲獎(jiǎng)。14、5月在由xx市委宣傳部、xx市教育局、共青團(tuán)xx市委等單位聯(lián)合主辦的愛xx、愛家鄉(xiāng)主題愛國主義讀書教育活動演講比賽中，xx同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。15、5月在xx市第三屆青少年藝術(shù)節(jié)活動中，我校10名學(xué)生獲獎(jiǎng)。16、5月我校在xx市教育學(xué)會組織的英語口語競賽中獲優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)。17、6月我校被xx市教育局推薦為xx市德育先進(jìn)單位。

（二）我的工作體會主要有：

1、當(dāng)校長的必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷讀書，不斷實(shí)踐。

2、當(dāng)校長的要發(fā)揮廣大教師的作用，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用，發(fā)揮民主決策的作用，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

3、當(dāng)校長的要身先士卒，要清正廉潔，要寬容和善待人，要公平正義處事。

三、學(xué)校今后努力的方向

1、不斷完善學(xué)校精細(xì)化管理，同時(shí)把創(chuàng)建特色學(xué)校工作抓好抓實(shí)抓出成效，辦人民滿意的教育。

2、按照學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃不斷創(chuàng)建、自查、整改、完善，在學(xué)校硬件和軟件上不斷更新升級，向xx省示范學(xué)校全面邁進(jìn)。

3、關(guān)注教師、學(xué)生成長，把我校建成師生的精神家園。

第五篇：XX學(xué)中學(xué)校長工作述職報(bào)告

XX學(xué)中學(xué)校長工作述職報(bào)告

市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

XX—XX學(xué)，是我擔(dān)任xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長的第九個(gè)年頭。一年來，我在反思中不斷改進(jìn)工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校XX—XX年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我就這一年來個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職，請予以審議。

一、主要工作及成效

在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。

（一）興利除弊，營造公平正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。

繼續(xù)實(shí)行陽光分班，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法；同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時(shí)，學(xué)校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請外校教師命題；考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)；閱卷時(shí)實(shí)行年級交換閱卷以確?？荚嚨男哦取？荚嚭?，學(xué)校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會上公布；分年級及時(shí)召開質(zhì)量分析會；獎(jiǎng)勵(lì)考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。

我們認(rèn)為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€(gè)公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機(jī)會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。是什么原因呢？因?yàn)槲覀兊脑u價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。對此我的體會是，當(dāng)校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。

（二）出臺創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊，堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量的提高。

一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊，內(nèi)容包括四個(gè)方面：校本教研活動管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)?！瓣柟夥职唷?、教師分工及考試與成績認(rèn)定的實(shí)施方案。工作中，首先狠抓了教師對手冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到了思想認(rèn)識的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí)；三是強(qiáng)化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。

（三）狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，給教師點(diǎn)燃心中的希望，使其永不熄滅。

人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠，那是因?yàn)樗麄冃闹袥]有了希望。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩不小心，讓一只飛蟲鉆進(jìn)了耳朵，引起疼痛和噪響，這時(shí)候，如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會使飛蟲更進(jìn)一步往耳朵里鉆。正在這時(shí)，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢？【1】【2】【3】

為此，我堅(jiān)持做了如下一些嘗試：首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達(dá)某個(gè)教育觀念，或抨擊某個(gè)教育流弊。一年來，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅(jiān)持“允許提意見”和“反對“發(fā)牢騷”》、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂的生活每一天》、《對創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會合作與寬容》等等。為了與教師一同成長，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，時(shí)間長了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對教育價(jià)值觀等方面的深層次思考。通過上述這些活動，我更加深刻的認(rèn)識到，只有思想才能引導(dǎo)思想，當(dāng)校長的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。

其次是在教師中廣泛開展各種活動，為他們搭建施展才華的平臺，堅(jiān)持多元評價(jià)教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來，我們在教師中開展了以下一些活動：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評比；優(yōu)秀論文評比；教師書法大賽；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評選；組織各種體育運(yùn)動比賽；組織教師參加市教育局慶祝建國60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動等。

（四）狠抓校務(wù)公開工作，贏得了人心，開創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。

學(xué)校制訂了校務(wù)公開工作方案，健全了組織，強(qiáng)化了落實(shí)，收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識明顯增強(qiáng)；二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律，素質(zhì)進(jìn)一步提高；三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范，受到社會各界的一致好評。因此，市教育局工會在我校召開了校務(wù)公開工作現(xiàn)場會，我校經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。

（五）關(guān)注學(xué)生成長，育人育心，高度重視學(xué)校的德育工作。

“五育并舉，德育為先”是我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想。在長期的德育工作中，我校形成了以下一些特色：

第一是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校成立了書記、校長任組長，法制副校長、分管副校長、家長委員會委員為副組長，政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、家長代表為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，從人員組成看體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)，也體現(xiàn)了校內(nèi)各個(gè)層面齊抓共管、全員育人的工作格局。第二是德育工作有總體規(guī)劃，有工作計(jì)劃，實(shí)施過程中有檢查、有總結(jié)。各項(xiàng)管理制度健全。第三是狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗(yàn)交流會，讓班主任相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短；組織階段性的座談交流、主題班會觀摩。學(xué)校本還先后派出三批班主任赴重慶、北京、xx參加全國班主任培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)形勢發(fā)展有計(jì)劃地對全體教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn)。第四是注重校園文化。學(xué)校校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全。特別是布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊可定期更換內(nèi)容的展示掛牌，及時(shí)展出教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況照片及學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、書畫作品，讓學(xué)生感到榜樣就在身邊，育人效果極為明顯。第五是注重對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育。對他們的家庭情況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、教育過程、教育效果都有完整的記載，同時(shí)實(shí)施教師與學(xué)生之間的結(jié)對幫扶工程，幫扶效果與教師績效工資考評掛鉤。第六是踐行“養(yǎng)習(xí)修德，求知明理”的校訓(xùn)，讓學(xué)生“自主教育、自主管理的德育管理和實(shí)踐活動”持之于恒，重視德育制度管理，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的引領(lǐng)，形成分年級的德育目標(biāo)系列教育機(jī)制：七年級為目標(biāo)教育、文明禮儀教育；八年級為體驗(yàn)實(shí)踐教育，感恩責(zé)任教育；九年級為自強(qiáng)人生教育，誠信法制教育?！?】【2】【3】

總之，我校的德育工作始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),以學(xué)生活動為起點(diǎn),以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，將德育貫穿到了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，通過各種德育活動做到了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。我校始終積極倡導(dǎo)德育工作宏觀控制,微觀落實(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,確保了我校德育工作的特色及實(shí)效。今年被評為xx市學(xué)校德育工作先進(jìn)單位。

（六）注意把握學(xué)校工作的全局，協(xié)調(diào)好各方面的的關(guān)系。對學(xué)校全方位的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查；對重點(diǎn)工作比如安全工作親自抓；同時(shí)全面完成上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中沒有出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。

（七）學(xué)校多方籌措經(jīng)費(fèi)，為每位教師添置了一臺筆記本電腦。

二、學(xué)校獲得的榮譽(yù)和我的工作體會

（一）一年來學(xué)校獲得的榮譽(yù)主要有：

1、XX年中考中，我校達(dá)重點(diǎn)高中正取分?jǐn)?shù)線人數(shù)141人（含保送生16人）；其中有3人被華師一附中、武鋼三中等重點(diǎn)高中錄取。2、7月，我校黨支部被xx辦事處黨委授予“先進(jìn)基層黨組織”。3、9月，我校節(jié)目《詩情歲月》獲xx市第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)節(jié)目優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)；我校獲藝術(shù)節(jié)“精神風(fēng)貌”獎(jiǎng)。

4、9月，被xx市教育局授予“XX—XX學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)先進(jìn)單位”。

5、9月，我校被xx市教育局授予“XX—XX學(xué)體藝衛(wèi)工作先進(jìn)單位”。

6、10月26日，我校參加xx市第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會獲團(tuán)體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第四名。

7、11月xx市教育督導(dǎo)室對我校XX—XX學(xué)辦學(xué)水平進(jìn)行了督導(dǎo)評估，我校因辦學(xué)水平在全市初中中居于領(lǐng)先地位被評為一類學(xué)校。8、12月，我校食堂超市分別被xx市教育局評為“放心食堂、放心超市”。

9、12月，43名教師獲得省第九屆“楚風(fēng)杯”學(xué)生書畫作品輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，127名學(xué)生在競賽中獲獎(jiǎng)。

10、XX年1月學(xué)校被xx市教育局授予“xx市花園式學(xué)?！?。11、3月學(xué)校被xx市教育學(xué)會授予“XX先進(jìn)會員單位”。12、5月我校團(tuán)委被xx市授予“五四紅旗團(tuán)組織”。

13、5月我校參加全國第六屆學(xué)生書信比賽有22人獲獎(jiǎng)。

14、5月在由xx市委宣傳部、xx市教育局、共青團(tuán)xx市委等單位聯(lián)合主辦的“愛xx、愛家鄉(xiāng)”主題愛國主義讀書教育活動演講比賽中，xx同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。15、5月在xx市第三屆青少年藝術(shù)節(jié)活動中，我校10名學(xué)生獲獎(jiǎng)。16、5月我校在xx市教育學(xué)會組織的英語口語競賽中獲“優(yōu)秀組織單位”獎(jiǎng)。17、6月我校被xx市教育局推薦為“xx市德育先進(jìn)單位”。

（二）我的工作體會主要有：

1、當(dāng)校長的必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷讀書，不斷實(shí)踐。

2、當(dāng)校長的要發(fā)揮廣大教師的作用，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用，發(fā)揮民主決策的作用，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

3、當(dāng)校長的要身先士卒，要清正廉潔，要寬容和善待人，要公平正義處事。

三、學(xué)校今后努力的方向

1、不斷完善學(xué)校精細(xì)化管理，同時(shí)把創(chuàng)建特色學(xué)校工作抓好抓實(shí)抓出成效，辦人民滿意的教育。

2、按照學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃不斷創(chuàng)建、自查、整改、完善，在學(xué)校硬件和軟件上不斷更新升級，向xx省示范學(xué)校全面邁進(jìn)。

3、關(guān)注教師、學(xué)生成長，把我校建成師生的精神家園。