第一篇：關(guān)于申請成立中化碼頭團隊宣傳小組的報告

關(guān)于申請成立中化碼頭團隊宣傳小組的報告

公司領(lǐng)導(dǎo)：

2016年中化碼頭團隊將加強對團隊工作的宣傳和報道，每個月擬出一期月度簡報，一方面及時地整理和總結(jié)過去一個月的重點工作，留下文字、照片等可追溯的、寶貴的檔案記錄；另一方通過加強宣傳在團隊內(nèi)部培養(yǎng)良好的風(fēng)氣，并向中化公司展示我司碼頭團隊專業(yè)、敬業(yè)、吃苦耐勞的工作風(fēng)采，進一步提升公司形象。為此我部申請成立中化碼頭團隊宣傳小組，由張愛平擔(dān)任小組組長，張鐵偉擔(dān)任副組長，特此報告說明。是否妥當(dāng)，請公司領(lǐng)導(dǎo)批示！

中化碼頭團隊 2016-2-20

第二篇：東莞工會小組成立申請

關(guān)于成立八公司工會東莞軌道交通R2線2704標(biāo)

項目分會小組的請示

八公司工會：

東莞軌道交通R2線2704標(biāo)項目第一次會員代表大會于2014年5月22日召開。大會經(jīng)無記名差額選舉李欣、高崇武、陳佰利三位同志為東莞軌道交通R2線2704標(biāo)項目工會小組委員會委員。其中，李欣同志當(dāng)選為主席，高崇武同志為組織委員，陳佰利同志為宣傳委員。東莞軌道交通R2線2704標(biāo)項目經(jīng)理部于2014年4月30日經(jīng)公司批準(zhǔn)成立，現(xiàn)有員工59人，其中女職工2人。為完善我項目管理制度，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，切實維護職工合法權(quán)益，促進項目健康發(fā)展，現(xiàn)申請成立八公司工會東莞軌道交通R2線2704標(biāo)項目分會小組。

妥否，請批復(fù)

東莞軌道交通R2線2704標(biāo)項目經(jīng)理部

2014年5月22日

第三篇：成立文化活動宣傳小組的方案

成立文化活動宣傳小組的方案

各部門：

為更好的服務(wù)戰(zhàn)略、激發(fā)干勁，增強團隊凝聚力，形成積極向上、健康活潑的工作氛圍。響應(yīng)新時代的信息化傳播，全面提升公司寫作質(zhì)量和攝影水平，促進文化宣傳工作順利開展，建立各部門聯(lián)合的文化活動機制。具體通知如下:

一、文化活動小組類型

（一）宣傳類：寫作、攝影、視頻、微課、海報、編輯、培訓(xùn)小組等；

（二）運動類：羽毛球、乒乓球、籃球、跑步、跳繩、自行車、游泳、舞蹈小組等；

（三）其他類：親子研學(xué)、減肥、魔術(shù)、練字、書畫、手工、閱讀小組等。

二、成立及參與方式

（一）本次擬成立宣傳小組。

由人力資源部發(fā)起。首次招募時間：6月1日-6月7日。

（二）文化活動興趣小組可以由任何人發(fā)起，提交一個活動規(guī)則或計劃給人力資源部，獲得通過以后去公司群招募組員，不定期開展。

（三）報名采取自愿、優(yōu)秀推薦、積極挖掘等形式。

宣傳小組每個部門招募不少于2人，各職能辦公室、車間業(yè)務(wù)關(guān)鍵崗，選取骨干充實隊伍，進一步整合力量、發(fā)揮優(yōu)勢。

三、基本原則和工作任務(wù)

（一）各小組堅持自我管理的原則。

充分發(fā)揮大家的想象力和創(chuàng)造力，制定規(guī)則和計劃，定期組織成員參與活動，為公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧力量，促進小組成員專項技能和綜合能力素質(zhì)的全面提升。

（二）宣傳主題要多在生產(chǎn)一線，貼近生產(chǎn)業(yè)務(wù)，發(fā)現(xiàn)身邊的人、事、物，為自己寫作、取景，收集素材，挖掘鮮活的一線故事，統(tǒng)籌策劃有戰(zhàn)略高度的深度聚焦和主題報道。

（三）做任務(wù)按照月、周、日的形式開展，具體由各組自行商定。

比如：練字小組每天練一頁字，拍照截圖發(fā)在群里，活動時評比，分享練字經(jīng)驗。健身小組，要曬運動圖。減肥小組，每天早上群內(nèi)打卡體重等。

四、成員的權(quán)利與義務(wù)

（一）活動采取積分制，積分可兌換禮品。

為鼓勵大家愿意成為發(fā)起人，組長另加積分。

（二）優(yōu)秀創(chuàng)意和作品一經(jīng)采納，可得到績效加分、稿費獎勵。

（三）宣傳小組每年組織成員培訓(xùn)二次，每季度組織采風(fēng)一次，每周進行群內(nèi)分享。

（四）宣傳小組成員要積極參與集團、總部、區(qū)域和公司組織的各類文化活動，寫作、攝影、視頻、微課、海報、編輯、培訓(xùn)、崗位文化踐行、文化答題等線上線下文化活動。

（五）宣傳小組成員需要及時發(fā)現(xiàn)各類新聞、寫作、創(chuàng)意素材，積極向公司公眾號等平臺投稿。

發(fā)揮智慧與才華，主動、積極、認(rèn)真完成任務(wù)。引導(dǎo)、傳播公司文化價值觀，傳遞正能量，發(fā)揮示范帶動作用。

（六）其他小組成員義務(wù)，成立后自行規(guī)定。

五、宣傳小組架構(gòu)及工作職責(zé)

（一）組長

1、負(fù)責(zé)小組活動策劃、安排。

2、負(fù)責(zé)小組日常任務(wù)的安排、統(tǒng)計、收集、整理

3、負(fù)責(zé)小組優(yōu)秀作品的校對、宣傳。

（二）副組長

1、負(fù)責(zé)小組活動策劃、安排。

2、負(fù)責(zé)小組日常任務(wù)的安排、統(tǒng)計、收集、整理。

3、協(xié)助完成小組管理工作。

（三）組員

1、負(fù)責(zé)小組活動出謀劃策，提供創(chuàng)意和點子，積極參與企業(yè)文化活動。

2、負(fù)責(zé)收集部門內(nèi)大事件、人物、故事等稿件素材，包括照片、視頻等。

3、完成集團、總部、區(qū)域和公司日常及臨時交稿等小組任務(wù)。

六、其他

（一）培訓(xùn)交流、采風(fēng)活動費用歸口：工會經(jīng)費

（二）本培訓(xùn)計劃：6月開展攝影分享，10月開展微課培訓(xùn)，未盡事宜，另行通知。

第四篇：關(guān)于福源碼頭團隊申請開展拓展活動的報告

關(guān)于福源碼頭團隊申請開展拓展活動的報告

公司領(lǐng)導(dǎo)：

為豐富碼頭團隊員工業(yè)余生活，促進團結(jié)，同時進一步增強團隊凝聚力，樹立互相配合，互相支持的團隊精神和整體意識，形成積極向上的團隊氛圍?，F(xiàn)申請開展2015“碼頭團隊拓展活動”，現(xiàn)將擬活動方案報告如下：

一、承辦單位：

福源碼頭團隊

二、活動負(fù)責(zé)人：

汪昌明 張愛平

三、活動時間：

擬2015年11月上旬舉行，110名員工（中化67，聯(lián)合石化碼頭43）分2批完成。

四、活動地點：泉州潭龍

五、參加人員：福源碼頭團隊員工

六、拓展活動流程：

1、早上08:30生活區(qū)3#門坐車，09：30下車到達活地點。2、09:45進行人員分組，分發(fā)裝備。3、10:00至11:00，進行真人CS攻樓戰(zhàn)。4、11:00至14:00，野外自助燒烤，并稍作休息。5、14:10至15:30，進行真人CS叢林野戰(zhàn)。6、15:30休息，并一起交流活動心得。7、16:00清點人數(shù)，坐車返回。

七、活動費用：

1、往返車費約40元/人，合計4400元。

2、野外自助燒烤費約50元/人，合計3300元。

3、拓展活動套餐費128元/人，合計14080元?；顒咏?jīng)費合計需21780元，人均198元。

我部嚴(yán)格按照《福源公司關(guān)于對員工福利待遇管理的暫行規(guī)定》將本活動方案報公司審批，并申請活動經(jīng)費。

妥否，請領(lǐng)導(dǎo)批示！

福源碼頭團隊 2015年10月22日

第五篇：高效課堂中小組化建設(shè)

加強小組建設(shè)

創(chuàng)建高效課堂

高效課堂小組建設(shè)中的分組方案要遵循以下幾點原則

1、充分調(diào)研，發(fā)揮民主體現(xiàn)人性理念，力求和諧化原則。我所擔(dān)任的是六年級的班主任工作，負(fù)責(zé)六年級的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，去年學(xué)年初我就意識到小組化學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，在兩年多的與學(xué)生接觸過程中，對學(xué)生有著深刻的了解，再經(jīng)過仔細(xì)的調(diào)研，利用班會課充分發(fā)揮民主，廣泛聽取學(xué)生的意見。在體現(xiàn)人文性、和諧性原則的前提下，責(zé)成班級干部將我班47名學(xué)生分成了8個小組，座次由傳統(tǒng)的插秧式變成小組圈圍式。

2、小組成員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，文化層面相對均衡的原則。在分組過程中，教師提倡每個小組的成員無論是在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、人際交往等方面相對均衡，以備小組之間競爭的公平性。

3、小組長的產(chǎn)生力求優(yōu)中選優(yōu)的原則。（成績優(yōu)異、威信高、組織能力超群、責(zé)任心強）

4、實行組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)的原則。

去年第一學(xué)期開學(xué)一段時間以后，學(xué)區(qū)中心校大張旗鼓的開展高效課堂的教學(xué)改革工作，在對教師緊鑼密鼓的高壓培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多有關(guān)高效課堂小組化建設(shè)的理論性東西，結(jié)合自己已有的小組化建設(shè)基礎(chǔ)進行了一系列細(xì)化工作，實行組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)。上學(xué)期，我們班承攬了多次由學(xué)區(qū)中心校以及本校組織的高效課堂的教學(xué)改革觀摩課，實驗課。由于本班學(xué)生對課程改革接觸比較早，再加上本人對教學(xué)改革認(rèn)識到位，適應(yīng)新鮮事物的能力強，每次教學(xué)活動都取得了較好的效果，深受各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的好評。

一、小組文化建設(shè)要集思廣益

小組機制建立起來了，小組文化不可忽視，每個學(xué)習(xí)小組都要有精練的組名，新穎的組徽，響亮的組訓(xùn)，和諧的組照。組名、組徽、組訓(xùn)的采集我都充分發(fā)揮民主，集學(xué)生之智慧。認(rèn)真篩選，切不可草率，符合以下要求：組名精煉，耐人尋味；組徽新穎，寓意深刻；組訓(xùn)響亮，朗朗上口。比如：我們班有一個組組名是“芝麻組”，組徽是“一株拔節(jié)開花的芝麻”，組訓(xùn)是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。這其中的寓意就很明了了。

二、學(xué)習(xí)小組的培訓(xùn)及時到位

1、對組長的培訓(xùn)。

人們常說“火車跑得快全憑車頭帶”，一語道出了學(xué)習(xí)小組長作用的重要性，我們都知道再好的組長也是一個乳臭未干的孩子，盡管他們在學(xué)生群體中相對優(yōu)秀，如果教師不對他們進行誘導(dǎo)，諸事亦不會做得完美，因此，教師對組長的培訓(xùn)工作愈發(fā)顯得重要。我對組長的培訓(xùn)是從以下幾個方面開展的：（1）、組長管理調(diào)控能力的培訓(xùn)

組長對組員的紀(jì)律監(jiān)管，學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動，每節(jié)課每項學(xué)習(xí)任務(wù)完成時間的掌控，都要做到極致，這也是組長素質(zhì)的體現(xiàn)。只有讓每個學(xué)生全身心的投入，用積極向上的心態(tài)去參與學(xué)習(xí)活動，他們才有所收獲。（2）、組長評價能力的培訓(xùn)

以往教師是評價的主宰者，作業(yè)、練習(xí)、課上對學(xué)生肯定與否定，都是教師熊瞎子打立正一手遮天，教師是上帝，掌控著生殺大權(quán)。如今小組化學(xué)習(xí)的評價是多元化的，是真正民主的體現(xiàn)，組長的評價工作更重要，高效課堂初期，我重點培訓(xùn)組長對學(xué)生的練習(xí)、作業(yè)的評價方式與評價標(biāo)準(zhǔn)進行強化培訓(xùn)，使他們具備較高的評價素質(zhì)。（3）、組長總結(jié)匯報能力的培訓(xùn)

為了更好的實行小組化學(xué)習(xí)，教師要時刻關(guān)注每個小組的發(fā)展，組長是小組的帶頭人，他對本組各個方面情況的了解要比老師更深入。因此，教師要求每個組長每周要把本組各方面情況向老師進行詳細(xì)的匯報。這樣教師要培訓(xùn)組長匯報要有條理性，主次性。教師依據(jù)各組長匯報的材料有的放矢的實施教學(xué)設(shè)計方案，編寫切實可行導(dǎo)學(xué)案。

2、對組員的培訓(xùn)。

對組員的培訓(xùn)分兩級。一級是教師對組員的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)組員中的A、B、C類成員，使之明確自己在本組中的地位，在學(xué)習(xí)中應(yīng)達到的程度。交流互學(xué)的對象等；二級是組長對本組組員的培訓(xùn)，組長培訓(xùn)組員獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、交流、展示、以及評價的方法，以便形成一整套小組化學(xué)習(xí)體系。

三、注意對小組的動態(tài)觀察，適時調(diào)整組員

1、組內(nèi)調(diào)整

每個小組學(xué)生的座次不是一成不變的，隨著時間的推移，事態(tài)的發(fā)展，組長有目的的適時調(diào)整組員的座次。比如：兩個鄰居組員課上好動，對學(xué)習(xí)的參與不主動，組長要進行適時調(diào)整；A、B、C級組員根據(jù)學(xué)習(xí)成績的動態(tài)變化組長應(yīng)適時調(diào)整組員的等級第次；同級組員在對學(xué)交流的學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)摩擦或出現(xiàn)困難組長要適時調(diào)整互學(xué)對象。

2、組外調(diào)整

每個小組的成員也不是一成不變的，在小組競爭中落差很大的時候，也有必要進行組外調(diào)整，否則就失去競爭的意義。這樣教師在動態(tài)觀察中要合理調(diào)控各組的實力，確保相對均衡，教師通過與組長的民主協(xié)商，實施調(diào)換異組組員。當(dāng)然，在實際操作中也會遇到阻力，比如：相對先進的組，再加上組長的責(zé)任心相對負(fù)責(zé)，外調(diào)的組員是不情誼接受的；同樣，相對調(diào)皮，學(xué)習(xí)又成績相對低下的組員，調(diào)入各組是不受歡迎的。這樣，教師就要對組員做耐心細(xì)致的思想工作。

四、科任教師密切溝通共同管理學(xué)習(xí)小組

學(xué)習(xí)小組的管理工作并不是班主任一個人的事，其他科任教師對學(xué)習(xí)小組的管理工作也是義不容辭的，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時與班主任教師進行溝通，共同尋找最佳的解決方案。比如，我班的英語教師盡管學(xué)校的教學(xué)管理工作如此繁忙，但從不放松對我班小組化的管理，哪個組或那個組員出現(xiàn)問題，及時與我溝通，共同謀求解決問題的最佳方法，為我班小組化建設(shè)保駕護航。再如：我班語文教師在教育教學(xué)工作中非常重視學(xué)習(xí)小組的管理，對組長、組員的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)很有方法，他的語文課教學(xué)流程順暢，完全符合高效課堂的理念，把學(xué)生的發(fā)展放在第一要位，獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、交流、展示、評價一系列操控形如流水，為小組化學(xué)習(xí)以及小組管理工作起到了推波助瀾的作用。

五、今后打算

今后我將繼續(xù)加大高校課堂的改革力度，大膽放手，相信學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。集百家之精華，完善小組化建設(shè)，力求把教育工作做得更完美。