第一篇：2011秋應(yīng)用寫作,作業(yè)

作業(yè)1

一、結(jié)合實(shí)例談?wù)剬?shí)用型文章的基本特征。

答：實(shí)用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面：

（一）主旨單

一、集中、明確主旨是文章的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。

（二）材料多樣，真實(shí)有力，（三）結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)固定，（四）語言準(zhǔn)確，簡明、平易、莊重。

總之，主旨單

一、集中、明確、材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重，是實(shí)用文章應(yīng)具備的基本特征，二、結(jié)合實(shí)例談?wù)劰牡闹饕攸c(diǎn)。

答：具體地說，公文主要有以下特點(diǎn)：

1、法定性，公文是由法定機(jī)關(guān)或組織制發(fā)，代表著法定機(jī)關(guān)或組織的意圖。

2、政策性，公文是外觀公務(wù)問題的工具，其內(nèi)容必須完全符合黨和國家的各項(xiàng)方針、政策。，3、實(shí)用性，公文的針對性強(qiáng)，內(nèi)容越是明確、具體，就越能得到受文機(jī)關(guān)的重視。

4、時(shí)效性，是與實(shí)用性聯(lián)系在一起的。制發(fā)公文是為了處理公務(wù)活動中的實(shí)際問題，而公務(wù)問題的處理必須迅速、及時(shí)，所以，對公文的制發(fā)和實(shí)施通常有著嚴(yán)格的時(shí)間要求，三、在以下四個(gè)公文文種中任選兩個(gè)文種，進(jìn)行寫作練習(xí)。

1、通知：

近江市供銷總社

關(guān)于不要再去東安縣供銷社

學(xué)習(xí)參觀的緊急通知近供〔2001〕8號

市屬各縣供銷社、各基層供銷社：

近日，東安縣供銷社來信反映，由于今年3月24日《近江日報(bào)》發(fā)表了新聞記者唐芬采寫的關(guān)于該縣供銷社體改工作經(jīng)驗(yàn)的報(bào)道，引起全市供銷社系統(tǒng)的較大反響，許多供銷社紛紛派人前去參觀學(xué)習(xí)，這嚴(yán)重影響了該社的日常工作。該社稱，他們供銷社是這次體制改革的試點(diǎn)單位，工作相當(dāng)忙，無暇接待參觀者。據(jù)總社初步了解，目前確有相當(dāng)多的供銷社打算派人前去東安參觀學(xué)習(xí)?？偵缯J(rèn)為，各地可以通過學(xué)習(xí)報(bào)上的材料，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真抓好改革，使東安經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，近日不必再派人去東安

為好。

特此通知，希各知照。

近江市供銷總社（章）

二○○一年×月×日

2、函

浙江省計(jì)劃經(jīng)濟(jì)委員會 關(guān)于成立民福貿(mào)易公司的函 浙計(jì)經(jīng)函〔1988〕37號

浙江省民政廳： 你廳4月3日《關(guān)于成立民福貿(mào)易公司的函》（浙民函〔1988〕30號）悉。經(jīng)研究，同意成立民福貿(mào)易公司。該公司為集體所有制企業(yè)，獨(dú)立核算，自負(fù)盈虧，自主經(jīng)營，具有法人地位。公司歸浙江民政工業(yè)公司管理。公司編制暫定15人。公司經(jīng)營范圍：主營民政福利企業(yè)產(chǎn)品，兼營與民政福利企業(yè)產(chǎn)品有關(guān)的原輔材料。公司經(jīng)營方式：零售、批發(fā)、代購、代銷及調(diào)撥。公司注冊資金150萬元。公司開業(yè)地點(diǎn)：東新路

66號。

此復(fù)。

浙江省計(jì)劃經(jīng)濟(jì)委員會（章）

一九八八年四月十日

3、請示

臨江市食品公司貯存分公司

關(guān)于增建地下防火栓要求增撥經(jīng)費(fèi)的請示 臨食貯〔2004〕16號

總公司：

我分公司濱江冷庫，系全市重點(diǎn)冷庫，建筑面積20000平方米，貯存物資2000多噸，但庫區(qū)防火設(shè)施十分簡陋，僅有一些簡易防火工具，原有的一處消火栓也因年久失修，水壓偏低，達(dá)不到噴射要求，若發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。省市消防部門曾多次檢查，提出整改意見，但都因經(jīng)費(fèi)困難而無法落實(shí)。為確保庫區(qū)安全，我?guī)旒毙柙鼋ǖ叵路阑鹚ㄋ奶?，共需資金4.4萬元，請求總公司下?lián)堋?/p>

以上所請當(dāng)否，請批示。臨江市食品公司貯存分公司（章）

二○○四年六月一日

作業(yè)2

一、結(jié)合實(shí)例，談?wù)勗诤唸?bào)的編寫中主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求？

答：編寫簡報(bào)，必須做到“精”、“準(zhǔn)”、“快”、“簡”。具體地說，應(yīng)當(dāng)依循以下要求： ⑴選材要精當(dāng)。“精”就是指選材精當(dāng)。要把最能說明問題，最能揭示事物的本質(zhì)特征或者表明事物的發(fā)展趨向的典型材料用到簡報(bào)中去。比如：預(yù)防愛滋病工作的簡報(bào)，只能選取有關(guān)防治的最新科研成果、愛滋病蔓延情況的數(shù)據(jù)通報(bào)和態(tài)勢分析等，不能編輯一些有關(guān)緊要的個(gè)案；

⑵事實(shí)要準(zhǔn)確?！皽?zhǔn)”就是指事實(shí)準(zhǔn)確。撰寫簡報(bào)必須以真實(shí)可靠為原則，必須實(shí)事求是、恰如其分地寫明事實(shí)，既不能夸大，也不能縮小，對所用的事例、數(shù)字、引文等要認(rèn)真核對，以確保準(zhǔn)確無誤。簡報(bào)雖然要求簡單報(bào)道，但內(nèi)容的真實(shí)性是生命線，虛假的報(bào)道只會誤導(dǎo)讀者，帶來不良后果；

⑶編寫要迅速及時(shí)。“快”就是指迅速及時(shí)。只有快速反映工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，才能及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的決策及問題的解決提供依據(jù)和幫助，其作用才能得到發(fā)揮。簡報(bào)類似新聞消息性質(zhì)，必須要遵守時(shí)效性原則，否則就成了報(bào)道人所共知的舊聞，貽誤了決策，也沒有實(shí)際意義了；

⑷內(nèi)容要簡明扼要?！昂啞本褪侵负喢鞫笠?。為做到行文簡潔，在編寫簡報(bào)時(shí)，一要注意提煉觀點(diǎn)，避免羅列現(xiàn)象，將其寫成“流水帳”；二要注意開門見山，不寫大話、套話；三要注意推敲語句，做到用語精當(dāng)。

二、結(jié)合實(shí)例，談?wù)勗谟?jì)劃的制訂中主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求？ 答：在計(jì)劃的制訂中，主要應(yīng)當(dāng)依循以下要求：

⑴要符合政策。制訂計(jì)劃必須貫徹黨和國家的有關(guān)方針、政策及上級指示精神，而不能與此相背離，否則計(jì)劃就是毫無意義的，甚至?xí)鹣喾吹淖饔谩?/p>

⑵要從實(shí)際出發(fā)。制訂計(jì)劃要把全局需要同本單位的實(shí)際情況結(jié)合起來，既不能說空話，更不能說假話。計(jì)劃是針對工作需要制訂的，要有可操作性和實(shí)現(xiàn)的可能性，如果一個(gè)計(jì)劃出臺而不具有可行性和建設(shè)性，那無異于一紙空文。

⑶要具體明確。計(jì)劃內(nèi)容具體、明確，把要做的事情寫得實(shí)實(shí)在在，才便于人們依照施行，也便于人們對照檢查工作。計(jì)劃制訂的過程，也是充分考慮實(shí)際操作程序的過程，所以，務(wù)必要明確細(xì)致有實(shí)操性和條理性。⑷要留有余地。在計(jì)劃的實(shí)施中，常常會有一些不可預(yù)見的因素出現(xiàn)，在制訂計(jì)劃時(shí)要充分考慮到這一點(diǎn)，任務(wù)的提出和時(shí)間的規(guī)定等等，都要留有余地。比如：單位制訂的工作計(jì)劃，只能是按照設(shè)想做些大體的安排，而一些突發(fā)性的因素卻是難以估計(jì)，好比遇到“非典”之類的災(zāi)難，工作重心就會臨時(shí)偏移，效益也會因此出現(xiàn)滑坡，達(dá)不到預(yù)期的工作目標(biāo)。

三、分析題（略）

這是考試必考的一題！請從參考書中選擇一篇“調(diào)查報(bào)告”或“工作計(jì)劃”進(jìn)行分析（原文只要注明是第幾頁和什么標(biāo)題就行），參考書上例文后面附有分析，也可以照抄，但一般分析是比較簡單的，要求能予以擴(kuò)展，對照文種格式和寫作要求，一條一條仔細(xì)分析。

作業(yè)3

一、答：廣告的目的是通過一定的方式對產(chǎn)品或?yàn)榱耸勾蟊娨鹋d趣的宣傳途徑，廣告的撰寫主要依循以下要求：（1）內(nèi)容合法，情況準(zhǔn)確，合法，準(zhǔn)確是廣告的生命線，撰寫廣告必須依循有關(guān)規(guī)定，廣告訴求就建立在真實(shí)，反映情況的基礎(chǔ)上，任何含有虛假成分，有蒙騙消費(fèi)者嫌疑的廣告應(yīng)當(dāng)取締。（2）主題鮮明，定位合理，撰寫廣告，應(yīng)根據(jù)商品，服務(wù)或企業(yè)的不同特征，確定訴求對象，分析其心理，進(jìn)而明確廣告文案的內(nèi)容與形式。（3）創(chuàng)意獨(dú)特，形式新穎，廣告創(chuàng)意是對廣告主題的創(chuàng)造性表現(xiàn)，新穎獨(dú)特的廣告能使人駐足留連。（4）情趣高雅，意境優(yōu)美，廣告的品位格調(diào)反映了廣告的思想性，審美性，廣告不僅應(yīng)該為經(jīng)濟(jì)目的服務(wù)，還應(yīng)與社會文化時(shí)尚意識形態(tài)相關(guān)，好廣告要有深刻的文化內(nèi)函和優(yōu)美的精神情趣，要能體現(xiàn)正確，健康的價(jià)值觀，道德觀和審美觀。（5）結(jié)構(gòu)簡潔，語言精妙，廣告的目的性很強(qiáng)，廣告采用簡潔的結(jié)構(gòu)，精巧的語言，才能使人過目不忘，達(dá)到宣傳商品，引導(dǎo)消費(fèi)的作用。

二、答：民事訴狀的事實(shí)與理由訴狀的核心，是司法部門進(jìn)行正確裁決的根據(jù)和基礎(chǔ)，一般要分開敘寫，事初是提起訴訟，實(shí)現(xiàn)訴訟請求的基礎(chǔ)和依據(jù)，也是人民法院進(jìn)行裁判的根本，敘寫事初，應(yīng)當(dāng)寫明原告，被告民事法律關(guān)系存在的事實(shí)，以及雙方發(fā)生民事爭議的時(shí)間，地點(diǎn)，原因，經(jīng)過情節(jié)，結(jié)果，敘寫事實(shí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)問題：一是實(shí)事求是，即不夸大，也不縮小，二是就當(dāng)圍繞訴訟請求敘寫，三是即要反映案件的全貌，又要突出重點(diǎn)，理由是對事實(shí)的概括與評說，包括兩方面內(nèi)容：首先應(yīng)當(dāng)依事論理，寫明被告實(shí)施的侵權(quán)行為及性質(zhì)，及已經(jīng)造成的損失與訴訟請求，如條件許可，還應(yīng)提供相應(yīng)的法律依據(jù)，闡述理由應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是依事論理應(yīng)當(dāng)以事實(shí)為根據(jù)，抓住重點(diǎn)，二是依法論理應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地引用法律條款，三是理由就當(dāng)與事實(shí)，訴訟請求一致，不能出現(xiàn)矛盾。

總之，各部分內(nèi)容的敘寫就當(dāng)相互照應(yīng)，前后一致，銜接自然，渾然一體。

三、答：1.經(jīng)濟(jì)活動分析報(bào)告（例文：××市商業(yè)局企業(yè)年度財(cái)務(wù)分析報(bào)告這是一篇由下級向上級業(yè)務(wù)主管部門上報(bào)的分析報(bào)告，屬上行文，由標(biāo)題，正文和落款三部組成，標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)，事由，文種，互等首先概述基本情況，說明了總體情況，主題分為三個(gè)層次，分頭從主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況，財(cái)務(wù)情況的分析，存在的問題和建議等三個(gè)方面，對年度財(cái)務(wù)情況的分析，存在的問題和建議等三個(gè)方面，對年度財(cái)務(wù)情況及具體內(nèi)容進(jìn)行了分析，且提出了存在的問題和建議，正文層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然，內(nèi)容齊全，說理透徹，建議科學(xué)合理，是一篇較好的分析文章。

2.可行性研究報(bào)告分析（例文：海南省建立鈦白粉廠的可行性研究）本文由標(biāo)題，撰寫人（研究，調(diào)查人），正文（主體）三部分構(gòu)成。標(biāo)題是由地區(qū)，分析內(nèi)容及文種構(gòu)成，屬完整型標(biāo)題。

文章前言部分利用三個(gè)自然段對鈦白粉的用途，分類，及我國供需使用情況進(jìn)行了介紹，主體為一至九部分，利用九個(gè)層次對海南省建立鈦白粉廠的可行性進(jìn)行了分析，最后得出了在海南省建立鈦白粉廠較為可行的結(jié)論。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，羅輯性強(qiáng)，說理透徹，分析科學(xué)，文中收集，運(yùn)用了大量科學(xué)數(shù)據(jù)。且利用科堂的分析方法對可行性的效力進(jìn)行了有力說服和被充，分析結(jié)果（結(jié)論）明確，具有較強(qiáng)的科學(xué)性。

作業(yè)4

一、答：學(xué)術(shù)論文的基本特征從總體上講，有獨(dú)創(chuàng)性，科學(xué)性和理論性三個(gè)基本特征。

1.獨(dú)創(chuàng)性。可以說是學(xué)術(shù)論文的生命，失去了獨(dú)創(chuàng)性，學(xué)術(shù)論文也就從根本上失去了價(jià)值，所謂獨(dú)創(chuàng)性，嚴(yán)格地講，是指論文所提出的觀點(diǎn)，是對某一問題的全新認(rèn)識，是與眾不同或前所未有的看法，但對于一般人來說，特別是對于研究水平不是很高的青年學(xué)生來說，要拿出一個(gè)有價(jià)值，有意義的學(xué)術(shù)見解并非易事，因此如能夠使用別人沒有用過的材料，或者能夠采用新的研究方法，從一個(gè)新的角度，對已有理論觀點(diǎn)重新加以闡釋，也算是帶有一定的獨(dú)創(chuàng)性，如《城市化問題討論綜述》這篇論文就從現(xiàn)代國家城市化的意義，目前狀況造成滯后的因素等方面進(jìn)行了闡釋，并提出了很好建議，就具有鮮明的獨(dú)創(chuàng)性。

2.科學(xué)性?？茖W(xué)性是一篇論文所應(yīng)具備的起碼條件，論文失去了科學(xué)性，不僅無法起到應(yīng)有的作用。而且會適得其反，為使論文具有科學(xué)性，首先就要求論文作者具有科學(xué)的態(tài)度，要公正客觀，腳踏實(shí)地地分析問題，解決問題，其次還要求論文作者掌握科學(xué)的工作方法。主根包括研究方法和寫作方法，如《城市化問題討論綜述》這篇論文中，作者就通過收集大量有關(guān)專家的觀點(diǎn)，并運(yùn)用大量的真實(shí)數(shù)據(jù)及相關(guān)文件來論證其所提出的觀點(diǎn)，具有很強(qiáng)的工作態(tài)度,論文也具有很強(qiáng)的科學(xué)性，同時(shí)提出了具有科學(xué)依據(jù)的建議。3.理論性。一篇學(xué)術(shù)論文，應(yīng)當(dāng)自成一個(gè)理論認(rèn)識系統(tǒng)，從提出問題到解決問題，從論述的展幵到觀點(diǎn)的明確，要圍繞著一個(gè)中心，要一環(huán)緊扣一環(huán)，同時(shí)，論文的理論性還體現(xiàn)在其內(nèi)容的深度上，總之，獨(dú)創(chuàng)性，理論性是一篇合格學(xué)術(shù)論文所必須具備的特征。

第二篇：華師在線2011秋應(yīng)用寫作在線作業(yè)

1．第2題

以下在一般情況下可寫多個(gè)主送機(jī)關(guān)的公文文種是 A.答復(fù)報(bào)告 B.批復(fù) C.通知 D.請示

您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

2．第3題

受雙重領(lǐng)導(dǎo)的單位，需請求批準(zhǔn)事項(xiàng)時(shí)，除向有權(quán)批準(zhǔn)該事的機(jī)關(guān)請示還應(yīng) A.向另一機(jī)關(guān)抄送 B.向另一機(jī)關(guān)報(bào)告 C.向另一機(jī)關(guān)通報(bào) D.向另一機(jī)關(guān)通知

您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

3．第4題

關(guān)于通報(bào)的正文，下列說法正確的是

A.一般采用“詳寫事由，不寫事項(xiàng)”的結(jié)構(gòu)方式。B.一般采用“通報(bào)對象 + 通報(bào)意見”的結(jié)構(gòu)方式。

C.一般采用“概述事實(shí) + 簡要評價(jià) + 處理事項(xiàng) + 提出號召或警示”的結(jié)構(gòu)方式。D.主要對今后的工作設(shè)想進(jìn)行安排。

您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

4．第5題

下列不屬于會議記錄的特點(diǎn)的是 A.真實(shí)性 B.原始性 C.完整性 D.想象性

您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

5．第6題

下列不屬于公文的信函格式與正式文件格式區(qū)別的是 A.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識不同 B.發(fā)文機(jī)關(guān)的級別不同

C.紅色反線的界欄線標(biāo)識不同 D.發(fā)文字號的編排和位置不同

您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0

6．第25題

不能夠作公文法定作者的是 A.依法成立的群眾團(tuán)體 B.依法成立的企事業(yè)單位

C.依法成立的企事業(yè)單位職工代表大會

D.依法成立的機(jī)關(guān)中能夠代表機(jī)關(guān)組織的秘書人員

您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

7．第27題

對于材料和主旨的關(guān)系，理解正確的是 A.沒有區(qū)別

B.材料是為說明主旨服務(wù)的 C.主旨是為說明材料服務(wù)的 D.沒有什么關(guān)系

您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

8．第28題

公文結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之一是使用序數(shù)，正確的層次序數(shù)是 A.一

（一）1（1）B.一 A 1 a C.1（1）A a D.一

（一）A a 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

9．第29題

下列屬于正式公文結(jié)構(gòu)要素可選擇項(xiàng)目的是 A.發(fā)文字號 B.成文日期 C.簽發(fā)人

D.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識

您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

10．第30題

××企業(yè)就所在地稅務(wù)部門咨詢關(guān)于捐款扶貧的投入能否計(jì)入減稅項(xiàng)目的問題，應(yīng)使用的文種是 A.批復(fù) B.指示 C.函 D.決定

您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

11．第31題

關(guān)于復(fù)函的正文，下列說法正確的是

A.一般采用“詳寫事由，略寫事項(xiàng)”的結(jié)構(gòu)方式

B.一般采用“概述事實(shí) + 簡要評價(jià) + 處理事項(xiàng) + 提出號召”的結(jié)構(gòu)方式 C.一般采用“引敘來文 + 答復(fù)意見”的結(jié)構(gòu)方式 D.正文的內(nèi)容必須分項(xiàng)陳述

您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

12．第32題

下列批復(fù)的標(biāo)題形式正確的是 A.批復(fù)對象 + 批復(fù)意見 B.關(guān)于同意××××的批復(fù) C.關(guān)于××××請示的批復(fù)

D.關(guān)于答復(fù)《××××請示》問題的批復(fù)

您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

13．第33題

下列不屬于計(jì)劃的結(jié)構(gòu)安排形式的有 A.安排式 B.條文式 C.綜述式 D.表格式

您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

14．第34題

下列哪種文件屬于報(bào)請性公文 A.決定 B.章程 C.報(bào)告 D.通知

您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

15．第35題

不能抄送給下級機(jī)關(guān)的公文是 A.請示 B.意見 C.通報(bào) D.通知

您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

16．第36題

計(jì)劃事項(xiàng)的三要素是指。A.序言、正文、希望和要求 B.目的、做法、結(jié)尾 C.前言、主體、結(jié)尾 D.目標(biāo)、措施、要求

您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

17．第37題

下列不屬于計(jì)劃類型的是 A.規(guī)劃 B.設(shè)想 C.打算 D.紀(jì)要

您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

18．第38題

下列不屬于總結(jié)類型的是 A.綜合總結(jié) B.經(jīng)驗(yàn)總結(jié) C.計(jì)劃總結(jié) D.專題總結(jié)

您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

19．第39題

報(bào)告適合用于下列 的情況 A.向上級匯報(bào)工作，反映情況 B.向下級或有關(guān)方面介紹工作情況 C.答復(fù)群眾的查詢、提問 D.向上級提出工作建議

您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

20．第40題

在正式文件中，下列標(biāo)注成文日期正確的是 A.二零一零年三月五日 B.二○一○年三月五日 C.二0一0年三月五日 D.2010年3月5日

您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

21．第1題

應(yīng)用文寫作從根本上說是一種格式化寫作，因此，寫好應(yīng)用文，關(guān)鍵還在于熟記各種應(yīng)用文的格式要求。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

22．第7題 聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)必須是平級機(jī)關(guān)。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

23．第8題

在主文部分，成文日期的標(biāo)注一般使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

24．第9題

以數(shù)字表明段落和項(xiàng)目，是公文結(jié)構(gòu)的突出特點(diǎn)。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

25．第10題

公文除會議紀(jì)要外，應(yīng)加蓋公章。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

26．第11題

請示和報(bào)告有時(shí)可以合寫成請示報(bào)告。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

27．第12題

通報(bào)是專門用來批評錯(cuò)誤和表彰先進(jìn)的一個(gè)文種

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

28．第13題

××省人民政府駐廣州辦事處，向廣州某局行文，請求批準(zhǔn)該機(jī)構(gòu)建造臨時(shí)建筑，用請示行文。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

29．第14題

某企業(yè)向所在地的主管稅務(wù)所行文，申請批準(zhǔn)扶持性減免增殖稅，用函行文。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

30．第15題

為使下級機(jī)關(guān)了解某階段的工作情況，或某重大事件的情況，用通報(bào)行文。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

31．第16題

調(diào)查報(bào)告的前言部分一般要對調(diào)查情況的一個(gè)簡要概括。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

32．第17題

邀請書和請柬都是邀請對方參加某種活動的禮儀文書，邀請書其實(shí)是內(nèi)容更詳細(xì)、寫法更復(fù)雜化的請柬。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

33．第18題

按《合同法》的規(guī)定，合同主要有15種。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

34．第19題

公文的語言要求生動傳神、感情豐富。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

35．第20題

所有的公文都必須標(biāo)注份號。您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

36．第21題

成文時(shí)間是以公文發(fā)出的日期為準(zhǔn)。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

37．第22題

將請示多頭主送萬無一失。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

38．第23題

在實(shí)際運(yùn)用中，通知用于對已經(jīng)發(fā)生的事情進(jìn)行處理，而通報(bào)主要對今后工作進(jìn)行安排。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

39．第24題

會議記錄和會議紀(jì)要在寫作上沒有太大區(qū)別。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

40．第26題

慰問信是以組織或個(gè)人名義向有關(guān)單位或個(gè)人表示安慰、問候、鼓勵和致意的一種專用書信。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

作業(yè)總得分：97.0 作業(yè)總批注：

第三篇：16秋-應(yīng)用寫作離線作業(yè)

浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院考查課 《應(yīng)用寫作》課程作業(yè)

姓名： 年級：

2016年秋高專

學(xué)號： 學(xué)習(xí)中心：

華家池

—————————————————————————————

閱讀下面資料：

寫作在職場有多重要？

? ? ? ? ? ? 相關(guān)的調(diào)查：

接近70%的受訪公司說他們?nèi)种墓蛦T都有寫作職責(zé)。這些寫作職責(zé)都是直接或間接地寫在崗位職責(zé)里。

除了在采礦和運(yùn)輸、城市管理服務(wù)行業(yè)的少數(shù)行業(yè)，大部分員工都需要寫作。在服務(wù)行業(yè)如金融，保險(xiǎn)，地產(chǎn)等行業(yè)，寫作能力基本是必須的。在建筑和制造業(yè)也是廣泛需要的。

對拿計(jì)時(shí)工資的雇員來說，寫作的要求不是很高。但是在快速增長的服務(wù)業(yè)、金融、保險(xiǎn)、地產(chǎn)和建筑業(yè)，有五分之一到三分之一的計(jì)時(shí)雇員有寫作職責(zé)。

服務(wù)業(yè)預(yù)期是下一個(gè)十年主要增長點(diǎn)。估計(jì)會產(chǎn)生數(shù)千萬個(gè)的工作機(jī)會。而這些行業(yè)反映有80%的雇員有寫作職責(zé)。

國際上，以傳播為主的工作職能（如聯(lián)系顧客和研發(fā)）最不可能被外包。而發(fā)放工資和信息科技是最容易被外包的。

相關(guān)的評論：

“在大多數(shù)情況下，寫作能力是入場劵，也是出場劵。”。

“我們所有員工都必須具備寫作能力。一切都需追蹤。所有的指示都需要寫清楚。制造說明，作業(yè)程序，問題報(bào)告，實(shí)驗(yàn)室安全章程，垃圾處理步驟---都需要清楚的表達(dá)，小時(shí)工和專業(yè)人員都需要經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)。他們必須能表達(dá)清楚，傳遞信息，發(fā)布消息。我們是政府工程的承包商，一切作業(yè)都需記錄?！?/p>

“寫作技能在企業(yè)是最基本的。在這個(gè)快速發(fā)展的科技時(shí)代，能夠把內(nèi)容簡明扼要，邏輯性地，一目了然地表達(dá)清楚的能力越來越重要?！?/p>

“我的觀點(diǎn)是良好的寫作能力代表良好的思考能力。有說服力的，有邏輯的，有條理的寫作讓人印象深刻。粗枝大葉的寫作是思維不清的表現(xiàn)?！?? ?

? ?

寫作題

通過《應(yīng)用寫作》課程的學(xué)習(xí)，請結(jié)合自身的工作、學(xué)習(xí)與生活的體驗(yàn)，寫一篇學(xué)習(xí)本課程的總結(jié)（字?jǐn)?shù)500-800字）。

★抄襲或“粘貼”他作可扣至0分(報(bào)章書刊與網(wǎng)絡(luò)均在列),立意不高、過于平淡、結(jié)構(gòu)混亂、錯(cuò)字病句多將判不及格。必須是本人本次原創(chuàng)和新寫！

學(xué)習(xí)《應(yīng)用寫作》的總結(jié)

這個(gè)學(xué)期我們開了應(yīng)用寫作這門課程，雖然只有一學(xué)期，但是讓我們學(xué)到了不少的知識，對應(yīng)用寫作這門課程在總體上有了初步的了解，了解了應(yīng)用寫作的發(fā)展、含義以及開設(shè)這門課程的意義，也學(xué)習(xí)到行政公文文體、事務(wù)文體、企業(yè)策劃文體、法律文體、畢業(yè)論文等的寫作規(guī)范和要求，為將來踏入社會做了一些準(zhǔn)備。

應(yīng)用文就是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、人民群眾在日常工作、生活、學(xué)習(xí)和社會交往中處理公、私事務(wù)時(shí)所使用的具有使用價(jià)值和通用格式的文章。應(yīng)用寫作并不像我們想象中那么死板，它有著一定的套路和講究。每一類應(yīng)用文的寫作都是需要認(rèn)真揣摩的，字體大小、序號、標(biāo)題、落款、問候語、成文時(shí)間等都是需要細(xì)心的地方。當(dāng)然，對語氣的把握也是很重要的，比如寫求職書的時(shí)候，說話一定要得體、謹(jǐn)慎，還要很謙虛，在謙虛的同時(shí)也應(yīng)該把自己的能力展現(xiàn)出來，要以真誠的態(tài)度來寫下每一句話。又比如在寫法定公文時(shí)，首先需要明確法律公文的類型，需要十分關(guān)注隸屬關(guān)系以及寫作的目的，畢竟法律公文是一類很嚴(yán)肅的應(yīng)用文，需要更加嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅地對待。

在這里來談一談我對這門課程學(xué)習(xí)的心得。

我們在社會發(fā)展過程中少不了應(yīng)用寫作，人們在處理工作時(shí)必須使用到應(yīng)用文，否則有些工作無法開展，還有些工作的進(jìn)行也會受到阻礙，所以當(dāng)今社會需要大量的應(yīng)用寫作人才。現(xiàn)在許多高校開設(shè)了這門課程，甚至有些單位還組織員工接受應(yīng)用文寫作的培訓(xùn)，這都是因?yàn)閼?yīng)用寫作對工作有著很重要的影響，足見應(yīng)用寫作的重要性了。

對一篇應(yīng)用文的寫作而言，最基本的要求就是實(shí)用。應(yīng)用寫作并非有些人眼里千篇一律又死板的文章，它應(yīng)該是能給特定的人群提供準(zhǔn)確、有效的信息，能明確傳達(dá)自己的意圖，然而想要達(dá)到這一要求就需要先對應(yīng)用文寫作有一個(gè)全面、整體的感知和把握，要熟悉每一種應(yīng)用文的寫作方法，要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地對待應(yīng)用文寫作中的細(xì)節(jié)問題，因?yàn)橥褪窃谶@些別人不容易注意和發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)上才顯出一個(gè)人真正的寫作水平和能力。

本項(xiàng)目根據(jù)施工活動過程和內(nèi)容，在公司環(huán)境因素識別、評價(jià)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本工程特點(diǎn)分別對項(xiàng)目在不同時(shí)段、不同狀態(tài)下的環(huán)境因素進(jìn)行了評價(jià)，確定了項(xiàng)目的重大環(huán)境因素為化學(xué)廢棄物處理工作。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按公司《環(huán)境因素識別、評價(jià)和控制程序》的規(guī)定對環(huán)境因素識別、評價(jià)，確定對重大因素進(jìn)行控制的準(zhǔn)則，并按要求在施工運(yùn)行中全過程控制。由于施工中全面落實(shí)各項(xiàng)保證措施，在整個(gè)施工過程中未發(fā)生任何環(huán)境事故。安全生產(chǎn)控制

（一）安全保證體系項(xiàng)目經(jīng)理為安全生產(chǎn)責(zé)任人，負(fù)責(zé)本工程安全生產(chǎn)施工及施工過程中各工序的施工安全管理工作，貫徹國家有關(guān)安全生產(chǎn)和勞動保護(hù)方面的法律法規(guī)，定期召開安全生產(chǎn)會議，研究項(xiàng)目安全生產(chǎn)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。逐級簽定安全責(zé)任書，使各級明確自己的安全目標(biāo)，達(dá)到項(xiàng)目部全員參與安全管理的目的，充分體現(xiàn)“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”。按照“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主”的原則組織施工生產(chǎn)，作到消除事故隱患，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標(biāo)。

（二）安全生產(chǎn)情況實(shí)行以項(xiàng)目經(jīng)理為第一責(zé)任人的安全責(zé)任制，加強(qiáng)人員的安全意識教育，全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施，加強(qiáng)施工現(xiàn)場的安全管理。該漏水處理工作是一項(xiàng)艱苦的工作。項(xiàng)目生產(chǎn)過程中，項(xiàng)目經(jīng)理與項(xiàng)目組全體人員加強(qiáng)對自身人員和設(shè)備的安全生產(chǎn)意識，全面落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)保證措施，確定項(xiàng)目的安全因素包括施工現(xiàn)場安全用電、施工設(shè)備的正確使用、作業(yè)人員的規(guī)范操作及安全防護(hù)等。在工程交底時(shí)要求有關(guān)的崗位人員熟知運(yùn)行控制的規(guī)定并有效貫徹實(shí)施。施工過程中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全技術(shù)措施，工作人員進(jìn)入工作現(xiàn)場戴好安全帽，系安全帶，注意個(gè)人勞動防護(hù)、。設(shè)備及物資存放均按規(guī)定執(zhí)行，符合安全文明生產(chǎn)的要求。在離開施工現(xiàn)場時(shí)，做到施工現(xiàn)場清理和清點(diǎn)人數(shù)。不定時(shí)進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的安全隱患，并采取整改措施。施工中全面落實(shí)各項(xiàng)保證措施，未發(fā)生任何安全生產(chǎn)責(zé)任事故。深溪溝水電站左岸接頭壩、2#泄洪閘灌漿廊道安裝間底板等部位滲漏水處理施工根據(jù)合同要求按期完成，整個(gè)工程在項(xiàng)目管理、工程質(zhì)量、安全文明施工均嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)程規(guī)范操作，施工工藝合理，原材料合格，進(jìn)度控制到位，滲漏水處理效果顯著，改善了電廠運(yùn)行環(huán)境，確保了樞紐運(yùn)行安全。

我通過這次對應(yīng)用寫作的學(xué)習(xí)，端正了對待應(yīng)用文寫作的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的技巧和方法，相信能對自己提供很大的幫助。

(16秋學(xué)期)

第四篇：16秋 應(yīng)用寫作離線作業(yè) - 答案

浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院考查課 《應(yīng)用寫作》課程作業(yè)

姓名： 年級：

15春建筑管理

學(xué)

號： 學(xué)習(xí)中心：

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閱讀下面資料：

寫作在職場有多重要？

? ? ? ? ? ? 相關(guān)的調(diào)查：

接近70%的受訪公司說他們?nèi)种墓蛦T都有寫作職責(zé)。這些寫作職責(zé)都是直接或間接地寫在崗位職責(zé)里。

除了在采礦和運(yùn)輸、城市管理服務(wù)行業(yè)的少數(shù)行業(yè)，大部分員工都需要寫作。在服務(wù)行業(yè)如金融，保險(xiǎn)，地產(chǎn)等行業(yè)，寫作能力基本是必須的。在建筑和制造業(yè)也是廣泛需要的。

對拿計(jì)時(shí)工資的雇員來說，寫作的要求不是很高。但是在快速增長的服務(wù)業(yè)、金融、保險(xiǎn)、地產(chǎn)和建筑業(yè)，有五分之一到三分之一的計(jì)時(shí)雇員有寫作職責(zé)。

服務(wù)業(yè)預(yù)期是下一個(gè)十年主要增長點(diǎn)。估計(jì)會產(chǎn)生數(shù)千萬個(gè)的工作機(jī)會。而這些行業(yè)反映有80%的雇員有寫作職責(zé)。

國際上，以傳播為主的工作職能（如聯(lián)系顧客和研發(fā)）最不可能被外包。而發(fā)放工資和信息科技是最容易被外包的。

相關(guān)的評論：

“在大多數(shù)情況下，寫作能力是入場劵，也是出場劵。”。

“我們所有員工都必須具備寫作能力。一切都需追蹤。所有的指示都需要寫清楚。制造說明，作業(yè)程序，問題報(bào)告，實(shí)驗(yàn)室安全章程，垃圾處理步驟---都需要清楚的表達(dá)，小時(shí)工和專業(yè)人員都需要經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)。他們必須能表達(dá)清楚，傳遞信息，發(fā)布消息。我們是政府工程的承包商，一切作業(yè)都需記錄。” “寫作技能在企業(yè)是最基本的。在這個(gè)快速發(fā)展的科技時(shí)代，能夠把內(nèi)容簡明扼要，邏輯性地，一目了然地表達(dá)清楚的能力越來越重要。”

“我的觀點(diǎn)是良好的寫作能力代表良好的思考能力。有說服力的，有邏輯的，有條理的寫作讓人印象深刻。粗枝大葉的寫作是思維不清的表現(xiàn)?！?? ?

? ?

寫作題

通過《應(yīng)用寫作》課程的學(xué)習(xí)，請結(jié)合自身的工作、學(xué)習(xí)與生活的體驗(yàn)，寫一篇學(xué)習(xí)本課程的總結(jié)（字?jǐn)?shù)500-800字）。

★ 抄襲或“粘貼”他作可扣至0分(報(bào)章書刊與網(wǎng)絡(luò)均在列),立意不高、過于平淡、結(jié)構(gòu)混亂、錯(cuò)字病句多將判不及格。必須是本人本次原創(chuàng)和新寫！

學(xué)習(xí)《應(yīng)用寫作》的總結(jié)

這個(gè)學(xué)期我們開了應(yīng)用寫作這門課程，雖然只有一學(xué)期，但是讓我們學(xué)到了不少的知識，對應(yīng)用寫作這門課程在總體上有了初步的了解，了解了應(yīng)用寫作的發(fā)展、含義以及開設(shè)這門課程的意義，也學(xué)習(xí)到行政公文文體、事務(wù)文體、企業(yè)策劃文體、法律文體、畢業(yè)論文等的寫作規(guī)范和要求，為將來踏入社會做了一些準(zhǔn)備。

應(yīng)用文就是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、人民群眾在日常工作、生活、學(xué)習(xí)和社會交往中處理公、私事務(wù)時(shí)所使用的具有使用價(jià)值和通用格式的文章。應(yīng)用寫作并不像我們想象中那么死板，它有著一定的套路和講究。每一類應(yīng)用文的寫作都是需要認(rèn)真揣摩的，字體大小、序號、標(biāo)題、落款、問候語、成文時(shí)間等都是需要細(xì)心的地方。當(dāng)然，對語氣的把握也是很重要的，比如寫求職書的時(shí)候，說話一定要得體、謹(jǐn)慎，還要很謙虛，在謙虛的同時(shí)也應(yīng)該把自己的能力展現(xiàn)出來，要以真誠的態(tài)度來寫下每一句話。又比如在寫法定公文時(shí)，首先需要明確法律公文的類型，需要十分關(guān)注隸屬關(guān)系以及寫作的目的，畢竟法律公文是一類很嚴(yán)肅的應(yīng)用文，需要更加嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅地對待。

在這里來談一談我對這門課程學(xué)習(xí)的心得。

我們在社會發(fā)展過程中少不了應(yīng)用寫作，人們在處理工作時(shí)必須使用到應(yīng)用文，否則有些工作無法開展，還有些工作的進(jìn)行也會受到阻礙，所以當(dāng)今社會需要大量的應(yīng)用寫作人才?，F(xiàn)在許多高校開設(shè)了這門課程，甚至有些單位還組織員工接受應(yīng)用文寫作的培訓(xùn)，這都是因?yàn)閼?yīng)用寫作對工作有著很重要的影響，足見應(yīng)用寫作的重要性了。

一份很好的求職簡歷就可以為自己的求職爭取到更有利的機(jī)會，一份很好的工作總結(jié)就可以讓上級看到自己的才能，一份很好的科研論文就可以展現(xiàn)出自己的科研成就?不管自己是在哪個(gè)部門，做著什么樣的工作，都是離不開應(yīng)用寫作的，而且應(yīng)用寫作的水平對個(gè)人發(fā)展也是有著不小的影響，如果你善于寫應(yīng)用文的話，你會被所在單位重視，如果有可能的話，會被賞識而得到更好的發(fā)展。

應(yīng)用文的寫作不僅僅是要依據(jù)固定的格式，還要在格式正確、規(guī)范的前提下爭取創(chuàng)新。寫作就應(yīng)該掌握靈活，應(yīng)用文的寫作當(dāng)然也應(yīng)該如此。如果已經(jīng)熟練地掌握了應(yīng)用文的寫作方法，可以在此基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用，就能夠展現(xiàn)出對應(yīng)用寫作的良好把握和語言功底的深厚。

對一篇應(yīng)用文的寫作而言，最基本的要求就是實(shí)用。應(yīng)用寫作并非有些人眼里千篇一律又死板的文章，它應(yīng)該是能給特定的人群提供準(zhǔn)確、有效的信息，能明確傳達(dá)自己的意圖，然而想要達(dá)到這一要求就需要先對應(yīng)用文寫作有一個(gè)全面、整體的感知和把握，要熟悉每一種應(yīng)用文的寫作方法，要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地對待應(yīng)用文寫作中的細(xì)節(jié)問題，因?yàn)橥褪窃谶@些別人不容易注意和發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)上才顯出一個(gè)人真正的寫作水平和能力。

在寫應(yīng)用文的時(shí)候，要對寫作文體有著明確的區(qū)分。文學(xué)作品中，總是給人以很大的想象和回味的空間，給讀者留下許多疑問和猜測，有些文章甚至?xí)懙煤茈鼥V，很有韻味。但是應(yīng)用寫作絕對不能和文學(xué)性作品混為一談，應(yīng)用文的語言必須簡練，還要把意思傳達(dá)清楚，每句話說得明明白白，不能讓讀這篇應(yīng)用文的人看得迷迷糊糊，不能有產(chǎn)生歧義的地方，語言組織方面的能力一定要強(qiáng)，要把話說到點(diǎn)上，語言不必生動，不能賣弄自己的文學(xué)水平，這也是應(yīng)用寫作的困難之處。在有些情況下，如果在寫應(yīng)用文時(shí)稍有不慎，出現(xiàn)了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，可能就會造成很嚴(yán)重的后果，比如雙方簽訂合同的時(shí)候，可能會因?yàn)檫@么一個(gè)小的錯(cuò)誤被對方捏住不放，導(dǎo)致自己利益受損，又比如反映企業(yè)經(jīng)營狀況的應(yīng)用文中如果出現(xiàn)了錯(cuò)誤，可能就涉及到商業(yè)欺詐的行為，造成公司利益的巨大損失。

我通過這次對應(yīng)用寫作的學(xué)習(xí)，端正了對待應(yīng)用文寫作的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的技巧和方法，相信能對自己提供很大的幫助。

(16秋學(xué)期)

第五篇：2010秋第三學(xué)期應(yīng)用寫作作業(yè)答案

2010秋第三學(xué)期應(yīng)用寫作作業(yè)答案

1．第1題

下列不屬于公文的信函格式與正式文件格式區(qū)別的是 A.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識不同 B.發(fā)文機(jī)關(guān)的級別不同

C.紅色反線的界欄線標(biāo)識不同 D.發(fā)文字號的編排和位置不同

您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

2．第7題

大學(xué)寫作課程一般由文學(xué)寫作、應(yīng)用寫作和 組成。A.公文寫作 B.秘書寫作 C.專業(yè)文書寫作 D.基礎(chǔ)寫作

您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

3．第8題

屬于“密級”的文件有

A.絕密文件、機(jī)密文件、秘密文件 B.絕密文件、機(jī)密文件、普通文件 C.秘密文件、普通文件、公布文件 D.絕密文件、秘密文件、普通文件

您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

4．第9題 寫“請示”應(yīng)當(dāng) A.集中寫幾件事

B.不必向上級說明與有關(guān)單位的協(xié)商意見 C.一文一事

D.與報(bào)告一起寫

您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0 5．第10題

學(xué)院要表彰勤工儉學(xué)活動中表現(xiàn)積極的先進(jìn)班級和個(gè)人，用 行文。A.嘉獎令 B.表彰性通告 C.表揚(yáng)性通知 D.表揚(yáng)性通報(bào)

您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

6．第16題

下列不屬于公文語言特色的是 A.莊重 B.樸實(shí) C.華麗 D.嚴(yán)謹(jǐn)

您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

7．第17題

公文格式的眉首部分不包括下列 幾項(xiàng)內(nèi)容 A.標(biāo)題 B.文件名稱 C.簽發(fā)人 D.發(fā)文字號

您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

8．第18題

以下在一般情況下可寫多個(gè)主送機(jī)關(guān)的公文文種是 A.答復(fù)報(bào)告 B.批復(fù) C.通知 D.請示

您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

9．第19題

寫好調(diào)查報(bào)告的前提是 A.生動多樣的標(biāo)題 B.細(xì)致公正的調(diào)查 C.簡明扼要的前言 D.陳述詳細(xì)的主體

您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

10．第20題

下列不屬于調(diào)查報(bào)告與總結(jié)區(qū)別的是 A.目的不同。調(diào)查目的是針對典型現(xiàn)象與案例展開調(diào)研，以尋找具有普遍指導(dǎo)意義的解決對策；總結(jié)是從現(xiàn)有工作情況出發(fā)，找出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，以指導(dǎo)今后工作。B.文種性質(zhì)不同。調(diào)查報(bào)告屬于報(bào)告的一種，屬于行政公文的范疇；總結(jié)是典型的事務(wù)文書。C.人稱不同。調(diào)查報(bào)告多以第三人稱寫作；總結(jié)多以第一人稱寫作。D.內(nèi)容范圍不同。調(diào)查報(bào)告在寫作內(nèi)容上非常廣泛，沒有限制；總結(jié)則只針對本單位或個(gè)人，同時(shí)在時(shí)間上也只限不太久的前一階段。

您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

11．第26題

文章的篇章結(jié)構(gòu)不包括下列內(nèi)容 A.標(biāo)題

B.開頭與結(jié)尾 C.鑒別材料的真?zhèn)?D.層次與段落

您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

12．第27題

公文標(biāo)題“機(jī)關(guān)名稱＋事由＋文種”三項(xiàng)要素中，不可省略的是 A.發(fā)文機(jī)關(guān) B.文種 C.事由

D.機(jī)關(guān)印章

您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

13．第28題

27．會議記錄和會議紀(jì)要的關(guān)系，可以表述為 A.會議記錄和會議紀(jì)要沒有什么區(qū)別

B.在時(shí)間順序上，總是先有會議紀(jì)要，然后才有會議記錄 C.會議紀(jì)要是在對會議記錄進(jìn)行整理概括的基礎(chǔ)上形成的 D.會議記錄是對會議紀(jì)要的整理概括

您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

14．第29題

對于批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知的標(biāo)題，下列說法正確的是

A.對于層層轉(zhuǎn)發(fā)通知的標(biāo)題，只需直接轉(zhuǎn)發(fā)最上一級機(jī)關(guān)的公文原文標(biāo)題。B.被批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文的標(biāo)題，除法規(guī)規(guī)章名稱外，一般要加書名號。C.如果通知的標(biāo)題太長，可以把中間的文字省略，只剩下開頭和結(jié)尾。D.如果被轉(zhuǎn)發(fā)的公文是報(bào)告，則該報(bào)告的標(biāo)題應(yīng)加上書名號。

您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

15．第30題

報(bào)告適合用于下列 的情況 A.向上級匯報(bào)工作，反映情況 B.向下級或有關(guān)方面介紹工作情況 C.答復(fù)群眾的查詢、提問 D.向上級提出工作建議

您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

16．第36題

不能夠作公文法定作者的是 A.依法成立的群眾團(tuán)體 B.依法成立的企事業(yè)單位

C.依法成立的企事業(yè)單位職工代表大會

D.依法成立的機(jī)關(guān)中能夠代表機(jī)關(guān)組織的秘書人員

您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0

17．第37題

公文結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之一是使用序數(shù)，正確的層次序數(shù)是 A.一

（一）1（1）B.一 A 1 a C.1（1）A a D.一

（一）A a 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

18．第38題

下列哪種文件屬于報(bào)請性公文 A.決定 B.章程 C.報(bào)告 D.通知

您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

19．第39題

下列不屬于訂立合同的基本原則的是 A.平等原則 B.自愿原則 C.強(qiáng)制原則

D.守法守信原則

您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

20．第40題

下列不屬于計(jì)劃類型的是 A.規(guī)劃 B.設(shè)想 C.打算 D.紀(jì)要

您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0

21．第2題

在主文部分，成文日期的標(biāo)注一般使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0

22．第3題

因時(shí)間緊迫，可在同一份請示中向上級機(jī)關(guān)請求撥款和批準(zhǔn)人事變動。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

23．第4題

述職報(bào)告作為將自己所在崗位的任務(wù)完成情況向上級匯報(bào)的應(yīng)用文種，只需陳述自己所思所想所做的事情就可以了，不必涉及同部門其他人的關(guān)聯(lián)問題。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

24．第5題

×縣人民政府轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)的文件，標(biāo)題為：轉(zhuǎn)發(fā)×省人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)國務(wù)院加強(qiáng)廉政建設(shè)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的電話會議精神的通知。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

25．第6題

所謂申請書，與請示在文種性質(zhì)上是一樣的。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

26．第11題

各級行政機(jī)關(guān)中行使公文處理的管理機(jī)構(gòu)是其辦公廳（室）

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

27．第12題

請示和報(bào)告有時(shí)可以合寫成請示報(bào)告。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

28．第13題 為使下級機(jī)關(guān)了解某階段的工作情況，或某重大事件的情況，用通報(bào)行文。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

29．第14題

各級行政機(jī)關(guān)一般不得越級請示。因特殊情況必須越級請示時(shí)，必須抄送被越過的機(jī)關(guān)。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

30．第15題

在實(shí)際運(yùn)用中，通知用于對已經(jīng)發(fā)生的事情進(jìn)行處理，而通報(bào)主要對今后工作進(jìn)行安排。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0

31．第21題

公文除會議紀(jì)要外，應(yīng)加蓋公章。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

32．第22題

通報(bào)是專門用來批評錯(cuò)誤和表彰先進(jìn)的一個(gè)文種

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0

33．第23題

2000年8月24日是最新修訂的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》頒布的日期。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

34．第24題 ×××學(xué)?！镣瑢W(xué)嚴(yán)重違犯了校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校決定給予留校察看處分，并以通知行文發(fā)至各院系，以教育全校學(xué)生。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

35．第25題

慰問信是以組織或個(gè)人名義向有關(guān)單位或個(gè)人表示安慰、問候、鼓勵和致意的一種專用書信。您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

36．第31題

為明確職責(zé)，改善關(guān)系，各級行政機(jī)關(guān)公文處理工作應(yīng)當(dāng)貫徹黨政合一的原則。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

37．第32題

部門之間對有關(guān)問題未協(xié)商一致時(shí)，不得各自向下行文。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

38．第33題 ××省人民政府駐廣州辦事處，向廣州某局行文，請求批準(zhǔn)該機(jī)構(gòu)建造臨時(shí)建筑，用請示行文。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

39．第34題

政府各部門與同級黨委、軍隊(duì)機(jī)關(guān)部門不可以聯(lián)合行文。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

40．第35題

批復(fù)的主送機(jī)關(guān)不一定是原請示單位。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0

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