第一篇：東方少年國學院經(jīng)典誦讀班招生簡章

家長正確選擇

孩子受益一生

東方少年國學院經(jīng)典誦讀班招生簡章

孩子要好好讀書，讀什么書？讀最值得讀的書。即：“國學經(jīng)典”。國學經(jīng)典啟蒙教育是孩子的扎根教育，就如同一棵小樹，是給樹根澆水還是給樹葉澆水。所以，在孩子教育的問題上知所先后，才能抓住根本。

少兒國學經(jīng)典誦讀班是東方少年國學院精心打造的一個孩子成長、溫馨、快樂的國學樂園。在這個樂園里孩子能體會到經(jīng)典誦讀的樂趣、體悟心靈世界的純真、善、美、讓孩子遨游在國學的廣闊世界里。

一、經(jīng)典教育理念: 老實讀經(jīng)典，快樂讀經(jīng)典，德育為本與經(jīng)典同行。

與圣賢為友，讀圣賢書，立君子品，做有德人。

從小熟讀經(jīng)典，奠定一生文化基礎。

二、招生對象: 3-13歲兒童（幼兒和小學生），家長可免費陪讀。

三、誦讀內(nèi)容: 《弟子規(guī)》 《孝經(jīng)》 《三字經(jīng)》 《千字文》 《論語》 《大學》 《中庸》 《道德經(jīng)》等經(jīng)典。

四、班級設置及上課時間：

1、班級設置: 小班制，每班5-10名兒童，額滿即止。

2、上課時間: 每周六、日上午9:30-11:00，每月4次每次2課時，共8課時。

每周二、四、五晚6:00-7:30，每月4次每次2課時，共8課時。

五、收費標準: 培訓費: 600元/月，免費試聽二次課。

六、聯(lián)系老師及報名地址:

1、聯(lián)系人: 王老師 韓老師

2、聯(lián)系電話: 010-67071978 手機: *** ***

3、地址: 北京市東城區(qū)體育館西路7號四塊玉商務會館B408室

讀經(jīng)典的孩子是有福氣的

讀經(jīng)典的家庭是和諧幸福的

多讀一部經(jīng)典多增一分智慧

第二篇：東方少年國學院簡介

東方少年國學院簡介

為深入貫徹落實胡錦濤總書記關于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的“四好少年”的重要指示精神，大力倡導少年兒童學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷培養(yǎng)和提高少年兒童完善人格及道德修養(yǎng)，努力打造少年兒童的精神家園。中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心于2010年7月28日作出了“關于開展紅領巾國學傳承教育系列活動的決定”。決定主要內(nèi)容為：在全國少先隊中廣泛開展以學習國學經(jīng)典、傳承民族文化、爭當四好少年為主要內(nèi)容的“紅領巾國學傳承教育系列活動”，并于2011年1月7日在北京京西賓館舉辦了 “紅領巾國學傳承教育系列活動”啟動儀式暨“東方少年國學院”成立大會。

東方少年國學院的成立是團中央開展少年兒童國學教育工作的重要舉措，旨在希望團結(jié)致力于國學教育的各方力量，聯(lián)合學校、青少年宮（家、站）以及相關社會辦學機構(gòu)，群策群力，共同把少年兒童國學教育落到實處。同時，通過紅領巾國學傳承教育系列活動的開展，打造一個全國少年兒童國學傳承教育的知名品牌；探索一套全國少年兒童國學傳承教育、培訓的創(chuàng)新模式；培養(yǎng)一支與時俱進的全國少年兒童國學傳承教育的師資隊伍；出版一批全國少年兒童國學傳承教育的輔導讀物；設立一批開展全國少年兒童傳承教育的培訓活動基地。東方少年國學院由團中央中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心直接管理。目的是推動少年兒童國學和中華傳統(tǒng)文化教育發(fā)展。它不是行政模式統(tǒng)一管理的學校，而是由各有志推動國學教育發(fā)展的單位志愿加入組成的少年兒童國學教育交流和合作的平臺，組織形式上與行業(yè)協(xié)會較相似。

華南管理中心是東方少年國學院的服務機構(gòu)，受中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心紅領巾國學傳承教育系列活動辦公室直接領導，負責華南區(qū)（廣東、廣西、海南、福建、江西、湖南六?。┑摹凹t領巾國學傳承教育系列活動基地暨東方少年國學院”的宣傳、推廣及申辦等服務工作。組織國學傳承教育輔導員培訓及經(jīng)驗交流會，組織少先隊國學傳承教育系列活動等工作的開展。屬于非盈利機構(gòu)。

中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心東方少年國學院華南管理中心

東方少年國學院廣州分院-昆侖養(yǎng)正學堂

電話：020-38632876

第三篇：東方之星少兒美術(shù)興趣班招生簡章

東方之星少兒美術(shù)興趣班招生簡章

由美術(shù)教育專業(yè)，具有多年美術(shù)教學經(jīng)驗的教師授課，內(nèi)容生動、活潑而有深度，開發(fā)幼兒的創(chuàng)意思維，激發(fā)兒童的想象力。對培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣及專業(yè)取向有很大的幫助。有針對性的教學，讓孩子們學的更快！

多樣化的教學內(nèi)容，讓孩子們學的更豐富！秉承“培養(yǎng)興趣，快樂為本”的教學理念，通過不同層次的美術(shù)學習，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。在實際教學中，尊重每個孩子自身的特點，充分挖掘孩子各方面的潛力，努力幫助每個孩子建立自己獨特的閃光點，增強自信心。

課程內(nèi)容：幼兒簡筆畫、油畫棒畫、水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、線描、國畫、DIY手工、名家賞析等。每周六、日上午：（8：00-11：30）

下午：（14：00-16:30）授課模式：小班教學，多媒體教學，以家庭模式授課讓幼兒排除緊張壓力

授課地址：戴圩鎮(zhèn)曲坊村委會院內(nèi)幼兒園

聯(lián)系電話：***王老師、***李老師

東方之星家庭作業(yè)輔導班

為解決農(nóng)村留守兒童家庭作業(yè)無人輔導問題，現(xiàn)面向小學

生。

上課時間：周六、周日費用每學期240元

聯(lián)系電話：***王老師、***李老師 1-6年級學生開始招

第四篇：書法班招生簡章

書法班招生簡章

課程介紹：學習書法可以使人變得細心，容易集中注意力，因為寫好書法得全神貫注、仔細觀察每個字的結(jié)構(gòu)，并要腦、眼、手相應，準確控制運筆的輕重緩急。久而久之就能潛移默化地改變一個人的心理素質(zhì)，養(yǎng)成沉著、鎮(zhèn)靜的習慣。正確握筆和坐姿能減少近視眼、脊柱畸形的發(fā)病率，讓孩子健康成長。

課程內(nèi)容：通過學習鉛筆、鋼筆硬筆書法，糾正孩子的書寫姿勢、握筆姿勢和坐姿；通過對漢字筆順、筆畫、大小、位置、整體形態(tài)和間架結(jié)構(gòu)的學習，讓孩子快樂學書法，寫一手好字！

教學目標：從簡單易學的楷書筆畫入手，系統(tǒng)的學習執(zhí)筆、筆畫、結(jié)構(gòu)、章法等基本功。一張字跡端正、規(guī)范、整潔的答卷往往能贏得老師們的青睞與好評，一手漂亮的字將對人的一生影響深遠。

第五篇：聲樂班招生簡章（推薦）

聲樂班招生簡章

如果唱歌是你的心頭至愛，如果你迫切希望提高唱歌技巧，如果你對音樂有百分百的熱情，那么不管你是誰，熱烈歡迎你參加張老師聲樂培訓班。！一起走進沸騰的聲樂世界，感受聲樂的獨特魅力.什么是聲樂？

聲樂是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂包括：美聲唱法、民族唱法和通俗唱法，現(xiàn)在中國又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。通常聲樂指美聲唱法。

人聲按音域的高低和音色的差異，可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一種人聲的音域，大約為二個八度。

1．要求演唱者深入理解歌詞，力求自然質(zhì)樸，追求高度的藝術(shù)表現(xiàn)。

2．培養(yǎng)聲音的美學觀念，提高鑒賞力，使演唱更加合乎美聲的要求。

3．歌唱中特別強調(diào)氣息的控制，強調(diào)Legato(連貫性)及音色的優(yōu)美，要求歌唱中語氣富于變化，情感表達真摯。在即興演唱高難度的華彩樂段時，要求嚴格的音準和節(jié)奏，流利靈活的樂旬，松弛、明亮、豐滿的聲音形象。

學習聲樂的好處

1、學聲樂可以鍛煉記憶力

2、少兒學聲樂培養(yǎng)專注力

3、少兒學聲樂激發(fā)孩子的想象力

專家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，音樂對開發(fā)孩子的右腦有很大的好處。人的大腦分為左腦和右腦，左腦主邏輯，右腦則主導人的想象力、創(chuàng)造力和靈感。許多研究者認為，右腦的開發(fā)在孩子的幼年時期尤其重要，因為幼兒期是孩子創(chuàng)造力和空間想象力開始形成的時期。這一時期想象力思維模式不僅容易形成，而且能永久保持。從小讓孩子學音樂能夠有效培養(yǎng)孩子的想象和創(chuàng)造力。也給各位家長提個醒啊，給孩子報課外班的時候一定要注意孩子的協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、學聲樂培養(yǎng)孩子的手腦協(xié)調(diào)能力

試想當孩子面對樂譜開始演奏時，他必須在幾秒鐘之內(nèi)把所看到的音符和各種標記記住，并立刻作出反應，隨后通過大腦發(fā)出指令，讓手指靈巧地活動起來。大腦發(fā)出指令，讓手指靈巧地活動起來。這一系列動作在不知不覺中就鍛煉了孩子的手腦協(xié)調(diào)能力。而這點，也是跟孩子上課的家長體會很深刻的一點。就是孩子明顯的長大了：）

張老師的教學理念：讓孩子們在歌聲中尋找快樂，在歌聲中快樂成長。

張老師的教學方法：遵循年齡段特點，根據(jù)不同孩子的嗓音條件因材施教，激發(fā)歌唱興趣，培養(yǎng)歌唱自信，課堂氛圍輕松愉快活潑，寓教于樂，讓學生在各自原有基礎上更進一步提高美妙的嗓音水平。

通過聲樂課程的學習，孩子們能夠掌握簡單發(fā)聲技巧、歌唱呼吸共鳴、基本樂理知識，針對歌曲內(nèi)容，把呼吸方法、真假聲連接、節(jié)奏、律動、肢體語言、舞臺表現(xiàn)力、音樂語言性，融入到實際教學中，讓孩子們能夠聲情并茂地演唱歌曲，自信的歌唱。