第一篇：《2009年黨委工作要點(diǎn)》1號(hào)

第一采油廠黨“2009”1號(hào)

關(guān)于下發(fā)《2009年黨委工作要點(diǎn)》的通知

廠屬各單位黨總支、直屬黨支部：

現(xiàn)將《2009年黨委工作要點(diǎn)》下發(fā)給你們，望認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，并結(jié)合本單位實(shí)際，抓好落實(shí)。

附件：2009年黨委工作要點(diǎn)

二〇〇九年一月十六日

主題詞： 黨委 工作 要點(diǎn) 通知 抄送： 廠有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，存檔。

河南油田分公司第一采油廠黨政辦公室

2009年1月15日印發(fā)

— 1 — 2009年黨委工作要點(diǎn)

2009年，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，持續(xù)深化?雙促?主題實(shí)踐活動(dòng)，努力營(yíng)造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，大力推進(jìn)各項(xiàng)管理向精細(xì)化、內(nèi)涵式發(fā)展方向轉(zhuǎn)型，確保老油田持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)增效的攻堅(jiān)之年。按照局黨委四屆二次擴(kuò)大會(huì)議精神和2009年工作部署，廠黨委對(duì)2009年的工作安排如下。

一、指導(dǎo)思想：

以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，按照局黨委?一個(gè)推動(dòng)、八個(gè)加強(qiáng)?總體工作部署，堅(jiān)持?推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，服務(wù)職工群眾?的工作方針，圍繞廠八屆四次職代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，充分發(fā)揮廠黨委的政治核心作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各級(jí)組織和全體員工，緊扣穩(wěn)產(chǎn)增效這個(gè)中心，持續(xù)加強(qiáng)?引領(lǐng)型黨委、務(wù)實(shí)型班子、攻堅(jiān)型支部、標(biāo)桿型黨員、技能型員工、效能型政工?六只特色團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全面完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，不斷開(kāi)創(chuàng)我廠科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、經(jīng)營(yíng)管理再創(chuàng)佳績(jī)。精細(xì)管理水平明顯提高，105萬(wàn)噸原油生產(chǎn)任務(wù)圓滿完成，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)控制在局下達(dá)的計(jì)劃指標(biāo)內(nèi)。

2、班子隊(duì)伍廉勤敬業(yè)。?三重一大?集體決策落實(shí)率達(dá)100%，班子團(tuán)結(jié)協(xié)作認(rèn)可度達(dá)80%以上，中心組學(xué)習(xí)參學(xué)率不低于80%，民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子好和較好率、領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)稱率均在90%以上；黨風(fēng)廉政責(zé)任區(qū)覆蓋面達(dá)100%，反腐倡廉教育內(nèi)容落實(shí)率達(dá)100%，廠領(lǐng)導(dǎo)班子保持局?四好?班子稱號(hào)，基層?四好班子?達(dá)到80%以上。

3、黨組織建設(shè)成效顯著。黨建載體成效顯著，?三會(huì)一課?、民主生活會(huì)及雙重組織生活制度有效落實(shí)，按照《河南油田基層黨支部工作綜合考核表》要求，黨支部考核得分在90分以上，民主評(píng)議黨員合格率達(dá)98%以上，不合格黨員處置率達(dá)100%，新發(fā)展黨員合格率達(dá)100%，入黨積極分子占非黨職工總數(shù)的比例不少于6%，廠黨委保持局先進(jìn)黨委稱號(hào)。

4、人才隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。盤(pán)活現(xiàn)有人才資源存量，穩(wěn)步提升職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，管理、專業(yè)技術(shù)人員脫產(chǎn)培訓(xùn)不少于12天，技能操作人員不少于10天，專業(yè)技術(shù)人員考核覆蓋率達(dá)100%，為推動(dòng)我廠持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)良的智力支撐。

5、宣傳思想政治工作保障有力。對(duì)重要會(huì)議精神、重大決策、重點(diǎn)工作宣傳落實(shí)率100%，覆蓋面90%以上，職工對(duì)上級(jí)和油田政策的認(rèn)知度達(dá)80%以上，全廠呈現(xiàn)上下同心、加壓奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難、求實(shí)創(chuàng)新、和諧共贏的良好局面。

6、精神文明建設(shè)富有特色。采油文化和?五星級(jí)?文明單位系列創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效，職工對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的認(rèn)可度達(dá)80%以上，廠繼續(xù)保持省級(jí)?文明單位?稱號(hào)。

7、廠區(qū)保持和諧穩(wěn)定。廠區(qū)政治穩(wěn)定、社會(huì)治安穩(wěn)定、生產(chǎn)生活秩序穩(wěn)定，?三盜一煉?犯罪活動(dòng)有效遏制，重大信訪問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)包案處理率、信訪事項(xiàng)辦結(jié)率均達(dá)100%，全年排查矛盾不少于12次，化解率95%以上，不發(fā)生規(guī)模性越級(jí)上訪事件。

8、工團(tuán)建設(shè)再上新臺(tái)階。職工代表大會(huì)決定事項(xiàng)落實(shí)率98%以上，群眾性經(jīng)濟(jì)活動(dòng)職工參與率80%以上，困難家庭救助率、干部?一助一?幫扶落實(shí)率均達(dá)100%，職工積極性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，廠工團(tuán)組織保持先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)。

三、2009年工作重點(diǎn)：

1、突出一條主線，提升黨委引領(lǐng)生產(chǎn)發(fā)展的能力 以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，從三月份開(kāi)始，集中6個(gè)月的時(shí)間，開(kāi)展?學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?活動(dòng)。各級(jí)黨組織要提高認(rèn)識(shí)，精心組織，周密安排，認(rèn)真編制方案，按照?黨員干部受教育是基礎(chǔ)、科學(xué)發(fā)展上水平是核心、人民群眾得實(shí)惠是目的?的目標(biāo)要求，堅(jiān)持?解放思想、堅(jiān)定信念、踐行宗旨、突出特色?的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)；重點(diǎn)在?加深理解、結(jié)合實(shí)際、查找問(wèn)題、反思不足、整改落實(shí)、務(wù)求實(shí)效、創(chuàng)造性 — 4 — 開(kāi)展工作?上下功夫，確?；顒?dòng)取得新成效。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐的針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持?邊學(xué)習(xí)邊工作、邊調(diào)研邊實(shí)踐?原則，每季度要深入基層承包點(diǎn)和責(zé)任區(qū)1-3次，緊緊圍繞影響和制約我廠科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，理清思路對(duì)策，制定切實(shí)可行的措施辦法，選準(zhǔn)切入點(diǎn)、消除薄弱點(diǎn)、破解關(guān)鍵點(diǎn)，扎實(shí)進(jìn)行調(diào)查研究和指導(dǎo)幫促，全力以赴打好原油穩(wěn)產(chǎn)持久戰(zhàn)和降本增效攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保2009年各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)目標(biāo)的順利完成。

黨員干部在作風(fēng)形象上要有新提升，身體力行，以身作則，做好思想政治宣傳和形勢(shì)任務(wù)教育，做好?一人一事?工作，為職工群眾多辦實(shí)事、解難題、做好事；對(duì)重點(diǎn)工作，集中精力，一抓到底，當(dāng)好標(biāo)桿；對(duì)特色工作，要?jiǎng)?chuàng)出新意，抓出成效，做好表率；引領(lǐng)全體員工凝心聚力，一心一意?謀發(fā)展、搶上產(chǎn)、增效益、促和諧、保穩(wěn)定?，確保各項(xiàng)工作取得新業(yè)績(jī)。

2、強(qiáng)化一個(gè)保證，提升黨建工作服務(wù)生產(chǎn)發(fā)展的效能 按照《河南油田黨委工作綱要》和《河南油田黨支部工作規(guī)范》要求，圍繞生產(chǎn)中心，切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和基層黨組織建設(shè)，抓實(shí)?雙爭(zhēng)?活動(dòng)載體和人才隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮好黨組織的政治核心作用和廣大黨員的先鋒模范作用，為推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治組織保證。

— 5 — 加強(qiáng)?四好?班子建設(shè)。落實(shí)《關(guān)于深入開(kāi)展?四好?領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制等各項(xiàng)制度規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和創(chuàng)新實(shí)踐，切實(shí)提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力、廉潔力和高端愿景的解碼能力等。堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藢?dǎo)向，突出廉勤、德政、責(zé)任、能力、業(yè)績(jī)考核，進(jìn)一步完善科級(jí)干部?360度?業(yè)績(jī)考核實(shí)施辦法，不斷調(diào)整和優(yōu)化各級(jí)班子的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，及時(shí)選拔應(yīng)用優(yōu)秀人才，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度，解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，努力營(yíng)造?能者上、平者讓、庸者下?的干事、創(chuàng)業(yè)、謀發(fā)展的良好氛圍，讓?四好班子?真正成為推動(dòng)我廠生產(chǎn)發(fā)展的領(lǐng)頭雁。

強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)。按照《河南油田黨支部工作規(guī)范》的要求，抓實(shí)基層黨支部規(guī)范化建設(shè)，選好配強(qiáng)支部書(shū)記；以先進(jìn)性教育為主線，抓實(shí)?三會(huì)一課?等制度落實(shí)。各單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)每年給所屬黨員干部講一次黨課，班子成員每年給責(zé)任區(qū)黨員講一次黨課；黨員每年學(xué)習(xí)教育時(shí)間不少于12天；加強(qiáng)對(duì)西部黨組織和黨員的管理，上級(jí)黨組織每半年對(duì)下級(jí)黨組織考核一次。加強(qiáng)支部書(shū)記和黨員教育培訓(xùn)，提高黨員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；嚴(yán)格黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)?推優(yōu)?制度、審查制度和公示制度等，重點(diǎn)抓好對(duì)一線職工、知識(shí)分子、先模人物的培養(yǎng)發(fā)展，— 6 — 確保黨員質(zhì)量；借鑒廠標(biāo)桿化管理的模式，探索、建立和推行黨員業(yè)績(jī)檔案管理，加強(qiáng)對(duì)黨員的考核評(píng)議，實(shí)現(xiàn)標(biāo)桿型黨員與標(biāo)桿化管理的無(wú)縫對(duì)接，切實(shí)發(fā)揮出黨員的先鋒模范和標(biāo)桿引領(lǐng)作用，使黨員始終成為我廠精細(xì)化管理的時(shí)代先鋒。

打造?雙爭(zhēng)?黨建品牌。進(jìn)一步細(xì)化完善“攻堅(jiān)型黨支部”和“標(biāo)桿型黨員”的考核管理辦法，使廠、礦、隊(duì)三級(jí)組織形成齊抓共管的?雙爭(zhēng)?活動(dòng)組織運(yùn)行體制和目標(biāo)量化的激勵(lì)機(jī)制，使基層支部以“五不讓攻堅(jiān)克難項(xiàng)目”為抓手，始終緊緊圍繞我廠?增儲(chǔ)穩(wěn)產(chǎn)、降本增效、安全環(huán)保、節(jié)能降耗、隊(duì)伍穩(wěn)定、素質(zhì)提升?等重點(diǎn)工作，組織黨員干部和職工群眾大力開(kāi)展立項(xiàng)攻關(guān)，努力破解制約我廠生產(chǎn)發(fā)展的各種技術(shù)瓶頸、生產(chǎn)管理難題等，全面推動(dòng)我廠2009年各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，使“雙爭(zhēng)”活動(dòng)成為我廠黨建工作的知名品牌，使基層支部真正成為推動(dòng)我廠科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

提高職工隊(duì)伍素質(zhì)。抓住集團(tuán)公司?萬(wàn)名重點(diǎn)人才培訓(xùn)工程?、?關(guān)鍵崗位人才能力提升工程?和?全員素質(zhì)提高工程?的人才培育戰(zhàn)略規(guī)劃的機(jī)遇，采取上下結(jié)合、分層培訓(xùn)、送外培訓(xùn)與自己辦班相結(jié)合的措施，加強(qiáng)技能型員工培訓(xùn)，落實(shí)全年對(duì)管理、技術(shù)人員輪訓(xùn)一遍的要求，繼續(xù)做好送長(zhǎng)江大學(xué)第三期基層管理干部脫產(chǎn)培訓(xùn)工作，扎實(shí)推進(jìn)?導(dǎo)師帶徒?人才培養(yǎng)管理模

— 7 — 式，認(rèn)真做好新分大學(xué)生的跟蹤教育培養(yǎng)，探索完善專業(yè)技術(shù)干部業(yè)績(jī)檔案考核管理辦法，充分調(diào)動(dòng)各類專業(yè)技術(shù)人才的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為推動(dòng)我廠可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)良的人才智力支持。

3、完善一個(gè)體系，提升全員全方位源頭防腐能力 以貫徹落實(shí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》為主線，突出抓好教育、制度、監(jiān)督和懲治?四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)?，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)局黨委提出的領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)?十項(xiàng)要求?，逐步完善拒腐防變教育長(zhǎng)效機(jī)制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制，不斷提升我廠的源頭預(yù)防能力。

深化黨風(fēng)廉政責(zé)任制。繼續(xù)推行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制單位、科室的分類管理模式，鞏固廠、礦（大隊(duì)）、隊(duì)（重點(diǎn)要害崗位）三級(jí)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。深化責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)巡回檢查方式、方法，落實(shí)協(xié)查員協(xié)查制度和巡查重點(diǎn)提示制度，增強(qiáng)責(zé)任制工作實(shí)效。健全評(píng)價(jià)機(jī)制和考核體系，加大考核力度，完善適時(shí)檢查和年終考核辦法，將責(zé)任制考核納入領(lǐng)導(dǎo)干部和重點(diǎn)要害崗位人員業(yè)績(jī)考核范疇，作為人事任免和崗位競(jìng)聘等工作的重要依據(jù)，進(jìn)一步鞏固齊抓共管的黨風(fēng)廉政建設(shè)新機(jī)制。

完善監(jiān)督防控制約措施。細(xì)化和完善?一崗一策?監(jiān)督防控措施，開(kāi)展重要業(yè)務(wù)違紀(jì)隱患排查；加大《重點(diǎn)要害崗位人員十項(xiàng)管理措施》的執(zhí)行力度；嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從業(yè)制度，認(rèn)真落實(shí)?三 — 8 — 重一大?規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行廉政談話、述職述廉、廉潔承諾、禮品禮金登記等制度；強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督制約，開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度落實(shí)情況專項(xiàng)治理活動(dòng)；圍繞生產(chǎn)管理過(guò)程中的難點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展效能監(jiān)察工作；規(guī)范信訪宣傳、調(diào)查和反饋程序，增強(qiáng)信訪查辦綜合效果；加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察、干部、審計(jì)、財(cái)務(wù)等部門(mén)的協(xié)作，形成監(jiān)督合力。

增強(qiáng)廉潔文化教育實(shí)效。堅(jiān)持日常教育與專項(xiàng)教育相結(jié)合、正面典型教育與反面警示教育相結(jié)合；以廉潔文化進(jìn)班子、進(jìn)崗位、進(jìn)家庭、進(jìn)項(xiàng)目為載體，深化廉潔文化創(chuàng)建活動(dòng)，繼續(xù)深化?做廉潔內(nèi)助，創(chuàng)廉勤家庭?活動(dòng)，加強(qiáng)重大節(jié)日廉潔提醒等，大力營(yíng)造以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍，不斷提高廉勤教育的實(shí)效。

4、突出一字精神，提升采油文化的影響力和輻射力 把采油文化建設(shè)同精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合，不斷提煉采油文化的精髓，突出?一?字精神，加大輿論引導(dǎo)，創(chuàng)新發(fā)展采油文化，為促進(jìn)我廠和諧發(fā)展夯實(shí)根基。

拓展采油文化內(nèi)涵。深入學(xué)習(xí)貫徹《員工守則》，把采油文化的精髓，凝煉成具有我廠特色的?一?字精神；通過(guò)采油文化理念故事等形式，加強(qiáng)企業(yè)文化培訓(xùn)教育，采取到知名企業(yè)參觀學(xué)習(xí)、外請(qǐng)專家授課、舉辦培訓(xùn)班等多種形式，提升對(duì)采油文化

— 9 — 的認(rèn)同度和執(zhí)行力；豐富企業(yè)文化活動(dòng)，開(kāi)展?企業(yè)文化月?系列活動(dòng)、組織演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、文化征文等活動(dòng)，使?油井靠我管理、重在‘一井一策’，我靠油井生存、貴在愛(ài)崗敬業(yè)?的采油理念深入人心。

深化精神文明建設(shè)。以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和?八榮八恥?為準(zhǔn)繩，以學(xué)習(xí)踐行《員工守則》為重點(diǎn)，把采油文化建設(shè)同精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合，深化文明單位創(chuàng)建，開(kāi)展文明單位創(chuàng)建和道德模范評(píng)選等系列活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)員工社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德為主要內(nèi)容的?四德?教育，加強(qiáng)全員?五五?普法教育，在全廠形成以?愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?為基本道德規(guī)范的精神文明建設(shè)新局面。

強(qiáng)化輿論宣傳引導(dǎo)。健全部門(mén)聯(lián)動(dòng)、全員參與的?大宣傳?格局，以弘揚(yáng)?百面紅旗?精神為主軸，加大對(duì)先進(jìn)典型的宣傳力度。分層次舉辦新聞報(bào)道培訓(xùn)班，組織采寫(xiě)研討活動(dòng)等，不斷提升宣傳人員的業(yè)務(wù)能力；修訂完善新聞宣傳考核管理辦法，開(kāi)展?好新聞評(píng)選?活動(dòng)等，保數(shù)量，提質(zhì)量，抓深度，出?精品?，進(jìn)一步增強(qiáng)新聞宣傳的影響力和輻射力，為推動(dòng)生產(chǎn)營(yíng)造良好的實(shí)干氛圍。

5、構(gòu)筑兩道屏障，提升和諧廠區(qū)建設(shè)水平

— 10 — 以信訪穩(wěn)定和綜合治理工作為抓手，努力構(gòu)筑維穩(wěn)和治安兩道屏障，大力推進(jìn)和諧廠區(qū)建設(shè)。

扎實(shí)做好信訪穩(wěn)定工作。進(jìn)一步健全信訪穩(wěn)定工作信息排查和矛盾化解調(diào)處機(jī)制，超前預(yù)警，超前介入，超前控制，超前化解，把各類不穩(wěn)定隱患化解在萌芽狀態(tài)，把各類矛盾糾紛就地化解在基層。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)接訪、走訪制度，及時(shí)有效化解矛盾糾紛。堅(jiān)持?一人一策一案?，加強(qiáng)政策宣傳和解疑釋惑，耐心細(xì)致地做好重點(diǎn)人員和不穩(wěn)定群體的疏導(dǎo)工作，將矛盾解決在初始階段。做好特殊和敏感時(shí)期的工作預(yù)案，對(duì)突發(fā)事件做到控得住、穩(wěn)得牢。嚴(yán)格按照?屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)?和?誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)?原則，落實(shí)責(zé)任倒查和責(zé)任追究。確保全廠不發(fā)生規(guī)模性越級(jí)上訪事件，確保國(guó)慶60周年我廠大局穩(wěn)定。

堅(jiān)持抓好綜合治理工作。按照?專群結(jié)合，共防共治?的工作思路，完善廠、礦、隊(duì)三級(jí)平安創(chuàng)建體系，完善油地治安聯(lián)防機(jī)制，完善油區(qū)打、防、管、控治安防控網(wǎng)絡(luò)，密切油地協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)要害部位監(jiān)控防范，嚴(yán)格控制防范?法輪功?等邪教組織，嚴(yán)厲打擊各類涉油違法犯罪，適時(shí)開(kāi)展打擊?兩搶一盜?和?三盜一煉? 等專項(xiàng)治理行動(dòng)，確保廠區(qū)政治穩(wěn)定、社會(huì)治安穩(wěn)定、生產(chǎn)生活秩序穩(wěn)定，為油區(qū)生產(chǎn)發(fā)展創(chuàng)造平安和諧的優(yōu)良環(huán)境。

6、發(fā)揮兩個(gè)作用，提升員工隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力 加強(qiáng)對(duì)工團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，發(fā)揮團(tuán)青組織的生力軍和突擊隊(duì)作用，激發(fā)職工群眾和團(tuán)員青年的積極性和創(chuàng)造性，為推動(dòng)我廠科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展加壓奮進(jìn)。

深化?工人先鋒號(hào)?創(chuàng)建活動(dòng)。以?工人先鋒號(hào)?創(chuàng)建活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做技能型員工?活動(dòng)，加強(qiáng)職工安全教育和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，組織好群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、技術(shù)創(chuàng)新、合理化建議、修舊利廢和增收節(jié)支立項(xiàng)攻關(guān)等，把?職工是主人，主人要當(dāng)家，當(dāng)家要理財(cái)，理財(cái)要精細(xì)，精細(xì)創(chuàng)標(biāo)桿、奪標(biāo)爭(zhēng)第一?的理念固化為日常行動(dòng)準(zhǔn)則。

凝心聚力抓好維權(quán)服務(wù)。堅(jiān)持依靠職工群眾辦企業(yè)方針，加強(qiáng)民主管理，深化廠務(wù)公開(kāi)，做好勞動(dòng)保護(hù)，維護(hù)職工合法權(quán)益。把服務(wù)職工作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，管好用好大病救助基金和?一助一?扶貧幫困基金，開(kāi)展好?一助一?扶貧幫困工作等，切實(shí)幫助職工群眾解困除難，不斷改善職工工作和生活條件；圍繞國(guó)慶60周年，大力開(kāi)展富有特色、職工群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、參與面廣的文體娛樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工群眾的凝聚力和向心力。

激勵(lì)青年崗位成才建功。把握青年思想新特點(diǎn)，以爭(zhēng)做節(jié)能 — 12 — 創(chuàng)效型團(tuán)支部（青工組）、爭(zhēng)當(dāng)技能創(chuàng)新型青工、爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)、爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手?四項(xiàng)活動(dòng)?為載體，大力實(shí)施青工技能提升計(jì)劃，組織開(kāi)展好?青工網(wǎng)上擂臺(tái)賽?、技術(shù)比武、創(chuàng)新創(chuàng)效攻關(guān)、青年志愿者活動(dòng)等，展示新時(shí)代青年奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，激勵(lì)青年崗位成才建功，使團(tuán)員青年真正成為推動(dòng)我廠持續(xù)有效和諧發(fā)展的生力軍和突擊隊(duì)。

第二篇：2012年集團(tuán)公司黨委工作要2

2012年集團(tuán)公司黨委工作要點(diǎn)

（征求意見(jiàn)稿）

各單位黨委：

根據(jù)集團(tuán)公司黨發(fā)[2010]1號(hào)文件精神，結(jié)合集團(tuán)公司2012年工作實(shí)際，經(jīng)集團(tuán)公司黨委研究決定，現(xiàn)就2012年集團(tuán)公司黨委工作提出以下工作要點(diǎn)：

1、堅(jiān)持戰(zhàn)略引領(lǐng)與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)黨建工作科學(xué)化為目標(biāo)，積極建立適應(yīng)集團(tuán)管控需要的黨委工作新機(jī)制。

集團(tuán)公司黨委堅(jiān)持戰(zhàn)略引領(lǐng)，注重宏觀規(guī)劃，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，為基層黨委提供定位科學(xué)的黨委工作理念、制定發(fā)布制度規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)體系，設(shè)計(jì)好黨委工作宏觀戰(zhàn)略規(guī)劃，切實(shí)增強(qiáng)集團(tuán)公司黨委對(duì)基層各單位黨委工作的引領(lǐng)力；各基層黨委按照集團(tuán)公司黨委工作戰(zhàn)略規(guī)劃方向，緊密圍繞集團(tuán)公司和各單位中心工作，密切聯(lián)系本單位工作實(shí)際和黨員干部員工思想實(shí)際，制定本單位黨委工作規(guī)劃；基層黨委工作要點(diǎn)側(cè)重于貫徹落實(shí)的操作思路、方法路徑等微觀層面的內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)基層黨委工作的實(shí)效性。把集團(tuán)公司黨委工作規(guī)劃的宏觀性、戰(zhàn)略性和引領(lǐng)性與基層黨委工作計(jì)劃的客觀性、實(shí)用性、可操作性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把集團(tuán)黨委與基層黨委各自的優(yōu)勢(shì)和工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性都充分發(fā)揮出來(lái)。形成適應(yīng)集團(tuán)管控新要求，職責(zé)明確，分工合理，邊界清晰，活力彰顯，理念、制度、方法相互支撐的黨委工作科學(xué)化的新機(jī)制。

2、堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，積極構(gòu)建獨(dú)具皖煤特色的“5+4”黨建和思想政治工作品牌化建設(shè)新格局。

“5”指的是集團(tuán)公司黨建和思想政治工作5大傳統(tǒng)品牌，即網(wǎng)上黨建、感動(dòng)皖北、廉政文化、ISO9000礦區(qū)務(wù)公開(kāi)、青年安全監(jiān)督崗，4” 指的是集團(tuán)公司黨建和思想政治工作四大創(chuàng)新品牌。即路線方針政策“三走進(jìn)”、黨委工作CIA持續(xù)改進(jìn)行動(dòng)、“三四兩優(yōu)”（“四好”班子、“四強(qiáng)”黨組織、“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員和勤廉兼優(yōu)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、1

第三篇：中考語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)點(diǎn)號(hào)[范文模版]

中考語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)點(diǎn)號(hào)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的重要組成部分，是輔助工具。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為2011年新增考點(diǎn)，考查范圍是“常用標(biāo)點(diǎn)”，考查重點(diǎn)是“正確使用”，考查體現(xiàn)在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累判斷題和作文題中，題型為句子標(biāo)點(diǎn)使用正誤判斷。2012年《北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試說(shuō)明》中，也明確指出“正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。其中點(diǎn)號(hào)有句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)七種，點(diǎn)號(hào)的作用不僅表示停頓，同時(shí)還表示語(yǔ)氣。

一、問(wèn)號(hào)

（一）基本認(rèn)識(shí)

問(wèn)號(hào)在句中表示疑問(wèn)或反問(wèn)。如：你見(jiàn)過(guò)老虎嗎？ 難道你還不了解我嗎？

（二）錯(cuò)誤類型

1、非疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)

如：火車站售票處有一個(gè)特殊、鮮明的標(biāo)志，很好找。記者走進(jìn)售票處，馬上有工作人員迎上來(lái)，問(wèn)有什么事情需要幫助？ 我不知道這究竟是怎么一回事？

分析：例句雖有疑問(wèn)詞但表達(dá)的是陳述語(yǔ)氣，句末應(yīng)改為句號(hào)。

2、選擇問(wèn)句多用了問(wèn)號(hào)

如：你是坐飛機(jī)來(lái)呢？還是坐汽車來(lái)呢？還是坐輪船來(lái)呢？請(qǐng)盡快給我一個(gè)答復(fù)。今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。

分析：選擇問(wèn)句雖然包括兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然表達(dá)的是一個(gè)完整 的意思，是一個(gè)完整的句子，因此應(yīng)在最后一處發(fā)問(wèn)的地方使用問(wèn)號(hào)，其余各 項(xiàng)之間用逗號(hào)。

[注意] 如果連續(xù)幾個(gè)問(wèn)句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問(wèn)，那么有多少問(wèn)，就要用多少個(gè)問(wèn)號(hào)。

如：這個(gè)問(wèn)題該由誰(shuí)來(lái)解決呢？該怎么解決呢？

3、倒裝句之間誤用 如：“這究竟是怎么一回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)問(wèn)。

分析：?jiǎn)柼?hào)應(yīng)放到后面，改為“這究竟是怎么一回事呢，同志們？”廠長(zhǎng)問(wèn)。

二、頓號(hào)

（一）基本認(rèn)識(shí)

頓號(hào)是句子內(nèi)部最小的停頓，表示并列的詞或詞組之間的停頓。

如：我國(guó)科學(xué)、文藝、衛(wèi)生、教育和新聞出版等事業(yè)有了很大的發(fā)展。

（二）錯(cuò)誤類型

1、并列數(shù)字之間缺頓號(hào) 如：“這項(xiàng)任務(wù)由三四班共同完成?！?/p>

分析：由“共同”可知“三四”并非一個(gè)班，且為確數(shù)，應(yīng)該在它們之間加上頓號(hào)。

2、約數(shù)之間誤用頓號(hào)

如：他已經(jīng)走了有三、四里的路了。一起去的有十七、八個(gè)人。分析：“三四、十七八”是約數(shù)，不應(yīng)該加上頓號(hào)。

3、語(yǔ)氣詞后誤用頓號(hào)

如：這里的山啊、水啊、樹(shù)啊、草啊，都是我從小就熟悉的。分析：名詞加了“啊”“呀”“呢”等就成了短句，應(yīng)把頓號(hào)改為逗號(hào)。

4、分句之間誤用頓號(hào)

如：這個(gè)省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。你要不斷地進(jìn)步、識(shí)字、生產(chǎn)。分析：第一句中“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”，是三個(gè)主謂句的并列，應(yīng)改為 逗號(hào)。第二句都是獨(dú)立謂語(yǔ)形成分句，不可用頓號(hào)，改為逗號(hào)。[注意]當(dāng)謂語(yǔ)有共同賓語(yǔ)時(shí)可用頓號(hào)

如：今年我公司研制、推出了兩款新車。

（三）注意點(diǎn)

1、并列詞語(yǔ)中已使用連詞“和、或、及、與”等，不能再用頓號(hào)。如：我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。(一般情況下，并列詞語(yǔ)的最后兩項(xiàng)使用連詞而不用頓號(hào))

2、集體詞語(yǔ)之間關(guān)系緊密，不用頓號(hào)分隔。

如：公安干警、中小學(xué)生、大專院校、男女老少等。

3、表并列性的書(shū)名號(hào)、引號(hào)之間不用頓號(hào)。如：近期我觀看了許多出色的電影，如《英雄》《無(wú)間道》《美麗人生》等。

這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號(hào)。

4、并列詞語(yǔ)分類，小的用頓號(hào)，大的用逗號(hào)

如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。

三、逗號(hào)

（一）基本認(rèn)識(shí)

逗號(hào)表示句內(nèi)的短暫停頓，一般用于：

1、句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間

如：我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。

2、句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間

如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。

3、句子內(nèi)部狀語(yǔ)的后邊

如；對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。

4、復(fù)句內(nèi)，各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。如：蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。

（二）錯(cuò)誤類型

1、并列詞語(yǔ)之間誤用逗號(hào)

如：我校是區(qū)重點(diǎn)學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，圖書(shū)館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。分析：句子中的“教學(xué)樓”“圖書(shū)館”“教學(xué)設(shè)備”“教師隊(duì)伍”都是“有的賓語(yǔ)”，無(wú)層次上的大小，所以之間應(yīng)改為頓號(hào)。

2、總結(jié)語(yǔ)前誤用逗號(hào)

如：桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的景象。分析：“好一派??”是對(duì)前面的總結(jié)，屬于總結(jié)語(yǔ)，逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)

（三）注意點(diǎn)

1、前后兩句話都是同一說(shuō)話人，不可誤用冒號(hào)，應(yīng)用逗號(hào) 如：“快回來(lái)！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！”

四、分號(hào)

（一）基本認(rèn)識(shí)

1、用于并列復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓

如：語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事，2、用于分行列舉的各項(xiàng)之間

如：中華人民共和國(guó)行政區(qū)域劃分如下：

（一）全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市；

（二）省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；

（三）縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。

（二）錯(cuò)誤類型

1、總結(jié)語(yǔ)前誤用分號(hào)

如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。分析：“這是全世界都統(tǒng)一的”是上文的總結(jié)，前面的分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。

（三）注意點(diǎn)

1、非并列關(guān)系的多重復(fù)句，第一層關(guān)系處也用分號(hào)。

如：這樣的人往往經(jīng)驗(yàn)很多，這是很可貴的；但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿足，那也很危險(xiǎn)。

2、并列的詞語(yǔ)用頓號(hào)，并列的短語(yǔ)用逗號(hào)，并列的分句之間的停頓用分號(hào)。如：和諧、和睦、和順、和煦?..“和”能構(gòu)成一系列美好的詞語(yǔ)。她衣服新潮，頭發(fā)齊耳，走路風(fēng)風(fēng)火火，講話大聲大氣。別人沒(méi)想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。

五、冒號(hào)

（一）基本認(rèn)識(shí)

通常表示提示語(yǔ)后的停頓或表示提示下文或總括上文的作用。一般用于：

1、稱呼語(yǔ)后邊

如：同志們，朋友們：現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了。

2、用在“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、例如、如下”等詞后邊，表提示下文。如：他驚訝地說(shuō)：“原來(lái)是你！”

3、用在總括性詞語(yǔ)的后邊，表示提示下文的分說(shuō)。

如：北京紫禁城有四個(gè)門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)和西華門(mén)。

4、用在總括性詞語(yǔ)的前邊，總結(jié)上文。

如：張華考上了北京大學(xué)；李萍進(jìn)了中等職業(yè)學(xué)校；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。

5、用于需要解釋的洗浴的后邊，表示引出解釋或說(shuō)明。如：外文圖書(shū)展銷會(huì) 日期： 地點(diǎn)：

（二）錯(cuò)誤類型

1、同一句中誤用兩個(gè)冒號(hào)

如：會(huì)議剛開(kāi)始，王校長(zhǎng)大聲宣布：今天又兩個(gè)好消息告訴大家：一是??

分析：冒號(hào)作用是一管到底的的，一句話只用一個(gè)，因此保留“宣布”后邊的冒號(hào)，“大家”后面改為逗號(hào)。

（三）注意點(diǎn)

1、獨(dú)立的引文前面要用冒號(hào)，不可用逗號(hào)

如：中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示：“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身?！?/p>

[注意]若“表示”后非要用逗號(hào)，將最后的句號(hào)放在引號(hào)后面。

2、冒號(hào)不能和表示提示性的詞同時(shí)使用

如：這位老“巴爾干”同意本報(bào)記者的看法，即協(xié)議雖簽，維和部隊(duì)開(kāi)始“維和”，但科索沃的危機(jī)并沒(méi)有消除。

六、句號(hào)

（一）基本認(rèn)識(shí)

表示一句話的結(jié)束，一般用于：

1、陳述句的末尾

如：北京市中華人民共和國(guó)的首都。

2、用于語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾。如：請(qǐng)您稍等一下。

七、感嘆號(hào)

（一）基本認(rèn)識(shí)

感嘆號(hào)一般有以下幾種用法：

1、用于感嘆句的末尾

如：為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗！

2、用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句的末尾 如：小王，快來(lái)！快來(lái)！

3、用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句的末尾 如：我哪里比得上他呀！中考實(shí)例：

1、（2011北京）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（C）

A．每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，今年我國(guó)確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)。”

B．傳說(shuō)農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀(jì)念我國(guó)著名詩(shī)人屈原而設(shè)立的。因?yàn)榍?，人們記住了端午。也因?yàn)槎宋?，人們記住了屈原?/p>

C．京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，秦腔樸實(shí)無(wú)華，梆子戲高亢悲涼：中國(guó)的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈。

D．為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，北京日?qǐng)?bào)與北京市地方志編纂委員會(huì)聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡，我的親歷感動(dòng)》征文活動(dòng)。

分析：A中“世界環(huán)境日”是個(gè)特定日期，屬于專有名詞，應(yīng)加引號(hào)。

B中“因?yàn)榍?，人們記住了端午。也因?yàn)槎宋?，人們記住了屈原”。兩個(gè)句子是并列關(guān)系，中間應(yīng)當(dāng)用分號(hào)。

D中“回望紅色足跡，我的親歷感動(dòng)”屬于報(bào)刊欄目，應(yīng)當(dāng)用引號(hào)。

2、（2011海淀區(qū)）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（A）A．我托他買兩本書(shū)——《吶喊》和《彷徨》，他滿口答應(yīng)了。B．他感激地說(shuō)：“謝謝你！如果沒(méi)有你的幫助，我會(huì)一事無(wú)成”。C．看到招生簡(jiǎn)章，他滿懷希望地報(bào)名參加《暑期養(yǎng)生文化講習(xí)班》。

D．中秋節(jié)的月餅種類很多，有棗泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的??等。

分析：B句后的句號(hào)應(yīng)該放在引號(hào)內(nèi)，C句的書(shū)名號(hào)應(yīng)該改為引號(hào)，D句的省略號(hào)和“等”只用其一即可。

3、（2011天津）下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（C）

A.不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼！

B.“泥人張”彩塑用色明快，用料講究，所塑作品不僅形似，而且以形傳神，達(dá)到了形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。

C.《紅色歌曲，唱響津城》活動(dòng)，表達(dá)了天津人民對(duì)紅色歷史的緬懷，對(duì)革命英雄的崇敬，對(duì)幸福生活的贊美?? D.沿著汽車行進(jìn)的方向，我們發(fā)現(xiàn)這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現(xiàn)出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。

分析：特指某種活動(dòng)．應(yīng)該用引號(hào)而不是書(shū)名號(hào)。因此，C句中《紅色歌曲。唱響津城》應(yīng)該改為“紅色歌曲，唱響津城”。

4、(2011河北)下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（C）

A．榆林很古，一下車就感覺(jué)到了。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車在樓下穿行。B．宋代詞人秦觀的“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”，是從隋場(chǎng)帝揚(yáng)廣的詩(shī)句“寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”中化用來(lái)的。

C．花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖時(shí)、肥碩的塊根和果實(shí)，卻可以食用。

D．現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。分析：如果看清了“花種得好”“菜種得好”這兩個(gè)短句，就應(yīng)該很快會(huì)明白這兩個(gè)句子是兩層不同的含義，有可能屬于并列關(guān)系，那有可能“菜種得好”前面是分號(hào)。如果再往后看“卻可以食用”。從某種程度上說(shuō)。有轉(zhuǎn)折意義在其中，“菜種得好”前可以用句號(hào)，總之“菜種得好”前面決不能是逗號(hào)。

5、（2011廣安）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（D）A.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。B.語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。

C.從吆喝來(lái)說(shuō)，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實(shí)，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點(diǎn)也不吹噓什么。

D.他看上去才十七、八歲，一副有氣無(wú)力的樣子。分析：此題側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。“

十七、八歲”中的頓號(hào)應(yīng)刪去。

6、（2011杭州）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是(B)

A．三月初，微風(fēng)還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風(fēng)招展，滿枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來(lái)自各方的早春游人。

B．“鷗鳥(niǎo)亦知人意靜，故來(lái)相近不相驚。”在轟轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，厭煩了城市囂音后，人們自然格外向往富春江那千金難買的寧?kù)o。

C．紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十年。其間，有時(shí)“春和景明，波瀾不驚”；有時(shí)“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”，但始終堅(jiān)定不移，順乎潮流。D．我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到偉大的社會(huì)改革之中呢? 分析：此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。解題時(shí)要細(xì)讀語(yǔ)句，了解標(biāo)點(diǎn)的正確使用方法。A項(xiàng)中“滿枝嫩葉”后面不需要使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；c項(xiàng)中分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)中將第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。

7、（2011資陽(yáng)）下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（B）

A．親愛(ài)的寶貝已在腹中8個(gè)月了，是個(gè)美麗的姑娘呢？還是個(gè)漂亮的小伙？ B．“沒(méi)有老師來(lái)批評(píng)我的?！彼⑽⒁恍?，又說(shuō)，“只有這些樹(shù)葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評(píng)我，說(shuō)我以前太粗心大意，太不了解它們了?！?/p>

C．在這橫跨中國(guó)南部的“戶外采風(fēng)”中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴(yán)寒、狂風(fēng)、暴雨、沙塵等??越向西就越是人煙稀少。東方不得不經(jīng)常風(fēng)餐露宿。D．種菜是我在獄中少有的能自主管理的事情。播下種子、觀察生長(zhǎng)、悉心照料、然后收獲。成為這一方天地主人的感覺(jué)讓我體會(huì)到一絲自由的滋味。

分析：此題側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A句第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，C句中的“等”和省略號(hào)不能同時(shí)使用，應(yīng)刪去其中的一個(gè)；D句“然后收獲”后的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。

8、（2011遵義）語(yǔ)言運(yùn)用----下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（C)A.“哎呀。真是太美了!”張老師說(shuō)：“我非常滿意!”

B.在中國(guó)傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認(rèn)為最重要的是《四書(shū)五經(jīng)》。C.怎么可能這樣?你說(shuō)的?沒(méi)搞錯(cuò)吧?有沒(méi)有再調(diào)查? D.貴州的黃果樹(shù)、龍宮、重慶的武隆、四川的樂(lè)山均是旅游勝地。

分析：A句中的冒號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)；B句中的《四書(shū)五經(jīng)》是特定稱謂，應(yīng)該是引號(hào)；D句“貴州的黃果樹(shù)、龍宮”中的頓號(hào)應(yīng)該改為“和”，這樣才能構(gòu)成并列。

9、（2011恩施）下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（B）

A．透鏡是用透明物質(zhì)制成的鏡片（如玻璃、水晶），根據(jù)鏡面中央和邊緣的厚薄不同，一般分為凸透鏡和凹透鏡。B．“好吧?！彼谛睦锵?，“誰(shuí)愛(ài)怎么讀就怎么讀，我不管了?！?C．賣柿子的吆喝有簡(jiǎn)繁兩種。簡(jiǎn)的只一聲“喝了蜜的大柿子?！?/p>

D．粗看畫(huà)竹，好像只是墨筆的亂撇，其實(shí)竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦、以及集合的形體，都要講究。

分析：A句括號(hào)應(yīng)該移到“物質(zhì)”后，C句“兩種”后的句號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)，D句“肥瘦”后的頓號(hào)或者“以及”刪去其中一個(gè)。

10、（2011遂寧）下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（A）A．現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。B．“郭青建是我們蓬溪人學(xué)習(xí)的榜樣！”縣委宣傳部副部長(zhǎng)代文益說(shuō)：“我們一定要讓蓬溪人永遠(yuǎn)記住這個(gè)驕傲！” C．“這是怎么啦？同學(xué)們?！睆埨蠋熞贿M(jìn)門(mén)就問(wèn)。D．游客走進(jìn)“神奇遂寧”，親身體驗(yàn)“拜慈善觀音，漂中國(guó)死海，賞國(guó)寶宋瓷，游觀音圣湖”之旅。

分析：B句“說(shuō)”后的冒號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)；C句的問(wèn)號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)，“同學(xué)們”后的句號(hào)應(yīng)該改為感嘆號(hào)；D句“神奇遂寧”這個(gè)引號(hào)應(yīng)該刪去。鞏固練習(xí)：

1、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）

A、人的力量分兩部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。B、“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。C、電影都快開(kāi)始了，你是去呢？還是不去？ D、《美猴王》選自《西游記》（人民文學(xué)出版社1980年版）

2、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是（C）

A、京劇的五大行當(dāng)——生、旦、凈、末、丑在表演上各具特色。B、學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，我是選文學(xué)社呢，還是選天文社呢？ C、“人不可有傲氣，”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“但不可無(wú)傲骨”。D、《朝花夕拾》是魯迅先生惟一的一本回憶散文集，一向得到極高的評(píng)價(jià)。

3、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（D）A、“咱們趕快回家，”媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“你爸爸做好飯?jiān)诩业戎覀兡?。?B、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上的蔬菜真豐富，洋蔥，花菜，胡蘿卜，青椒??應(yīng)有盡有。C、社會(huì)各界高度關(guān)注醉酒駕車要被刑拘的規(guī)定在現(xiàn)實(shí)執(zhí)法中能否落實(shí)？ D、《閱讀與鑒賞》雜志近期發(fā)表了張老師的《讀<荷塘月色>有感》一文。

4、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（A）

A、我托他買那個(gè)本書(shū)——《吶喊》和《彷徨》，他滿口答應(yīng)了。

B、他畫(huà)的蜜蜂，翅膀好像有嗡嗡的聲音，畫(huà)的知了，翅膀像薄紗一樣?? C、看到招生簡(jiǎn)章，他滿懷希望地報(bào)名參加了《暑期養(yǎng)生文化補(bǔ)習(xí)班》。D、中秋節(jié)的月餅種類很多，有棗泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的??等。

5、下列語(yǔ)句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（A）

A、我們班準(zhǔn)備在下周一開(kāi)展一個(gè)“小說(shuō)人物大家猜”的活動(dòng)。B、社區(qū)的自然狀況，文化環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。C、《棗兒》的開(kāi)頭和結(jié)尾都用了同一首童謠，讀一讀，想想它在劇中其射什么作用？ D、母親常常說(shuō)，“鞋差分，衣差寸，分分寸寸要留神?！?/p>

6、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用能夠正確的一項(xiàng)是（B）A、我不知道你是誰(shuí)？但我知道你為了誰(shuí)。B、寫(xiě)文章應(yīng)力求“句無(wú)余字，篇無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)”。

C、有幸聆聽(tīng)朱光潛先生的《文藝心理學(xué)》講座，終生受用。

D、蘇州的拙政園、留園、上海的豫園、揚(yáng)州的個(gè)園，都是江南園林的代表。

7、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（C）A、上海世博會(huì)是繼北京奧運(yùn)會(huì)之后中國(guó)舉辦的又一世盛會(huì)，主題是“城市，讓生活更美好?！?B、上海世博會(huì)山東館的主題為《齊魯青未了》，寓意是齊魯文化之樹(shù)常青、城市發(fā)展之樹(shù)常青、和諧生活之樹(shù)常青。

C、電腦顯示屏上，一個(gè)超級(jí)斗拱在關(guān)注的目光中緩慢旋轉(zhuǎn)，整體與細(xì)部、鳥(niǎo)瞰與側(cè)面、個(gè)體與環(huán)境，無(wú)不展現(xiàn)中國(guó)文化內(nèi)在魅力和哲學(xué)思考。

D、東道主人民的文明程度，不僅代表個(gè)人素質(zhì)高低；而且關(guān)系到世博會(huì)能否圓滿成功。

8、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（B）

A.是參加校合唱團(tuán)呢？還是參加校舞蹈隊(duì)呢？我實(shí)在拿不定主意。

B.創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。C.這條高速公路開(kāi)通以后，我坐車回家只需三、四個(gè)小時(shí)。D.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。陸游的這兩句詩(shī)常用來(lái)比喻在困境中出現(xiàn)希望和轉(zhuǎn)機(jī)。

9、下列句子中不該用問(wèn)號(hào)的一項(xiàng)是（D）

A．這什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?? B．難道你認(rèn)為一場(chǎng)考試的失誤就意味著輸?shù)袅苏麄€(gè)人生嗎？ C．生活因有音樂(lè)而變得更美好，不是嗎？

D．我們要思考怎樣才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人？

10、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）

A．意見(jiàn)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。B．近五六年來(lái)，我國(guó)青少年的幸福觀呈現(xiàn)出向現(xiàn)實(shí)性、生活性傾斜的特點(diǎn)。

C．賈平凹?xì)v時(shí)4 年創(chuàng)作的小說(shuō)“古爐”出版發(fā)行，該作品延續(xù)了其鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格。

第四篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)

一．概要：

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)。點(diǎn)號(hào)包括句中點(diǎn)號(hào)和句末點(diǎn)號(hào)。

句中點(diǎn)號(hào)包括頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)四種，表示句中的停頓和結(jié)構(gòu)關(guān)系。句末點(diǎn)號(hào)包括句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)三種，表示一句話說(shuō)完之后一個(gè)較大的停頓。標(biāo)號(hào)包括引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書(shū)名號(hào)、著重號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)等。二．句末點(diǎn)號(hào)包括句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào).﹙一﹚問(wèn)號(hào)用法

1、在一個(gè)句子中用了疑問(wèn)代詞但全句是陳述語(yǔ)氣的，句末不用問(wèn)號(hào)。

2、選擇問(wèn)句中間的停頓不能用問(wèn)號(hào)，要用逗號(hào)；但選擇問(wèn)句句群（3個(gè)以上）的每一問(wèn)都要用問(wèn)號(hào)。

3、問(wèn)話中含有稱呼語(yǔ)的，無(wú)論稱呼語(yǔ)是在前還是在后，問(wèn)號(hào)用在句末；成分前后倒置形式的問(wèn)句，問(wèn)號(hào)不能跟著倒置到句中，仍然用在全句末尾。

①并列短語(yǔ)，由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞并列組成的短語(yǔ)。②偏正短語(yǔ)，詞和詞按修飾關(guān)系構(gòu)成的短語(yǔ)，由定語(yǔ)或狀語(yǔ)加中心詞組成。定語(yǔ)+中心語(yǔ)（名、代）狀語(yǔ)+中心語(yǔ)（動(dòng)、形）特殊的偏正（定中）短語(yǔ)

經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展（名+動(dòng)）燈火的輝煌（名+形）他們的估計(jì)（代+動(dòng)）分析的精確（動(dòng)+形）天平的不準(zhǔn)（名+形）昨晚記的日記（動(dòng)+名）抓破了的鼻子（動(dòng)+名）③動(dòng)賓短語(yǔ)，詞和詞按照支配關(guān)系構(gòu)成的短語(yǔ)，由動(dòng)詞和賓語(yǔ)組成。

④中補(bǔ)短語(yǔ)，詞和詞按照補(bǔ)充關(guān)系構(gòu)成的短語(yǔ)，由動(dòng)詞或形容詞加上補(bǔ)語(yǔ)組成。

如 看明白、想得太多、送出去、住一宿、說(shuō)兩句、紅得發(fā)紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮極了。

⑤主謂短語(yǔ)，詞和詞按照陳述關(guān)系構(gòu)成的短語(yǔ)，由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。

如 心情舒暢、人聲鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月兒彎彎照九州等。

⑥介賓短語(yǔ)，由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短語(yǔ)組成。

如 從山中(來(lái))、向沙漠(進(jìn)軍)、為人民(服務(wù))、因下雨(中止)、把大門(mén)（推開(kāi)）在教室 當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候 關(guān)于課堂紀(jì)律問(wèn)題

當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候

⑦復(fù)指短語(yǔ)，由兩個(gè)所指意思基本一致的詞構(gòu)成的短語(yǔ)。如故鄉(xiāng)四川、偉大領(lǐng)袖毛澤東、酒仙李白、智多星吳用、小明他們、天王劉德華等。

⑧連動(dòng)短語(yǔ)，由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)連用而成的短語(yǔ)。如去踢球、去領(lǐng)書(shū)、畫(huà)蛇添足、守株待兔、買菜回來(lái)、打靶歸來(lái)等。

⑨兼語(yǔ)短語(yǔ)，由一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)和一個(gè)主謂短語(yǔ)套合構(gòu)成的短語(yǔ)。如叫你不要講話、讓他把話說(shuō)完、引狼入室、請(qǐng)君入甕、引人入勝、使羊?qū)⒗恰⒎呕w山等。

⑩特殊短語(yǔ)：（1.“所”字短語(yǔ)。如所講的、所見(jiàn)、所想、所不愿看到的等；（2.“的”字短語(yǔ)。如我們的、看見(jiàn)的、婆婆媽媽的、匪夷所思的等；（3.能愿短語(yǔ)。如能看見(jiàn)、會(huì)說(shuō)話、愿意聽(tīng)命、可以出發(fā)、寧可缺席等；

（4.數(shù)量短語(yǔ)。由數(shù)詞和量詞組合成的短語(yǔ)，如一群、一條、一籮筐、兩趟、四十年。詞的感情色彩指詞義中所附帶的表示褒貶態(tài)度的色彩，和詞的理性義關(guān)系最為密切。

對(duì)客觀事物有肯定評(píng)價(jià)，一般都有褒揚(yáng)、贊賞、嘉許、喜愛(ài)、尊崇、美好、吉祥的感情色彩。如：英雄、勇士、漂亮、秀美、魁梧、淵博、貢獻(xiàn)??

對(duì)客觀事物有否定評(píng)價(jià)，一般有貶斥、否定、憎恨、輕蔑的感情色彩。如：奸賊、廢物、敗類、伎倆、諂媚、豢養(yǎng)、蠻橫??

對(duì)客觀事物無(wú)所謂肯定或否定的評(píng)價(jià)，不帶明顯固定的感情色彩，或者說(shuō)感情色彩是中性的，如：人、山、河、競(jìng)爭(zhēng)、運(yùn)動(dòng)、宇宙??

詞的語(yǔ)體色彩指的是有些詞只適用于某一種交際范圍、場(chǎng)合、文體當(dāng)中，而不適用于另外的交際范圍、場(chǎng)合、文體當(dāng)中。一般來(lái)說(shuō)，主要可以分為書(shū)面色彩和口語(yǔ)色彩兩種。帶有書(shū)面色彩的詞適合書(shū)面寫(xiě)作，常出現(xiàn)在某些特定的文體或重要的交際場(chǎng)合中；帶有口語(yǔ)色彩的詞適合日常交談或文藝寫(xiě)作。大多數(shù)的詞是既適用于書(shū)面也適用于口語(yǔ)的，可以稱為通用詞。詞典一般只對(duì)感情色彩鮮明的詞作出說(shuō)明，如： 黃湯：指黃酒（罵人喝酒時(shí)說(shuō)）灰不溜丟：形容灰色（含厭惡意）飄飄然：輕飄飄的，好像浮在空中，形容得意（含貶義）滑溜：光滑（含喜愛(ài)意）

溜之大吉：偷偷地走開(kāi)，一走了之（含詼諧意）孔方兄：指錢(qián)，因舊時(shí)的銅錢(qián)有方形的孔（詼諧兼含鄙視意）耿耿于懷:對(duì)所經(jīng)歷的事持有看法，不能忘卻，牽掛心懷。

奇貨可居：珍貴的貨物，可收集起來(lái)，等有高價(jià)錢(qián)時(shí)才賣出去。比喻依仗某種獨(dú)特的技能或事物以獲取功名或財(cái)利。

狗尾續(xù)貂：用以比喻拿不好的續(xù)在好的東西后面,顯得好壞不相稱。義無(wú)反顧：指為了正義而勇往直前，毫不猶豫。

博聞強(qiáng)志：亦作“博聞強(qiáng)識(shí)”，識(shí)，記憶。聞，學(xué)識(shí)。見(jiàn)聞廣博，記憶力強(qiáng)。見(jiàn)多識(shí)廣：指見(jiàn)聞?shì)^多,經(jīng)驗(yàn)學(xué)識(shí)豐富廣泛。

毫發(fā)不爽：一點(diǎn)都沒(méi)有差錯(cuò)。設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中。身臨其境：自己親自到那種境地。

拐彎抹角：形容行路曲折很多，也比喻講話不爽直。

不翼而飛：一般指東西突然不見(jiàn)了，也可指言論或消息等不待宣傳就迅速地傳播。乘風(fēng)破浪：帆船駕著順風(fēng)，破浪前進(jìn)；比喻志向遠(yuǎn)大，不怕困難，奮勇前進(jìn)。

百花齊放：指各種花卉一起開(kāi)放；也指同一事物有許多做法，同一內(nèi)容有多種形式，比喻藝術(shù)上不同形式和風(fēng)格的自由發(fā)展。

非同小可：不同一般的小事，形容事情重要，情況嚴(yán)重，不可忽視；也指人的學(xué)問(wèn)、本領(lǐng)不同尋常。

高山流水：比喻知己或知音，也比喻樂(lè)曲高妙。如：這位年輕的鋼琴家演奏出的曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，如高山流水，聽(tīng)眾都贊嘆不已。

海闊天空（形容大自然的廣闊，也比喻想象或說(shuō)話毫無(wú)拘束，漫無(wú)邊際。1.鼎足而立：像鼎的三足分立那樣，比喻三方面對(duì)立的局勢(shì)。

——眾多的山峰，高峰俊骨，鼎足而立，撐起青天。2.一勞永逸：勞苦一次就可以永遠(yuǎn)安逸。

——美國(guó)國(guó)務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行，譽(yù)之為從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢(shì)也不會(huì)從此一勞永逸。

3.首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊和遭遇災(zāi)難。

——第二世界大戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)展開(kāi)了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來(lái)尋找潛艇，成了同盟國(guó)要解決的首當(dāng)其沖的問(wèn)題。

——據(jù)專家測(cè)算，在首都市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當(dāng)其沖，竟占了污染總量的百分之四十五。

——如果把我們班的男生一字排開(kāi)，那他便首當(dāng)其沖地映入你的眼簾。

4.巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝精妙。大多指工藝美術(shù)、園林等。

——翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。運(yùn)用分析方法應(yīng)該注意的問(wèn)題：

1、分析必須結(jié)合事例，緊緊圍繞論點(diǎn)。

2、同一論據(jù)，可以采用多種分析的方法，到底用哪一種，要視具體情況而定。意義分析法

即在舉出實(shí)例之后，由小見(jiàn)大，在對(duì)具體事實(shí)的分析中提煉出事件或行為的意義、價(jià)值，揭示出事件或行為的影響或者危害。

探因分析法： 這種方法，就是在列舉事例的基礎(chǔ)上，從因果關(guān)系上把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系起來(lái)。具體說(shuō)，就是對(duì)事例中的行為，沿著“為什么”這條思路，探求其根源，由果索因，使內(nèi)容逐步深化。假設(shè)分析法

這種方法，就是在列舉事實(shí)論據(jù)后，從正面或反面進(jìn)行假設(shè)，假設(shè)材料中能達(dá)到的某種結(jié)果的條件不存在，將會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果，來(lái)揭示論據(jù)和論點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。《幸?！?/p>

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 基本觀點(diǎn)：幸福的生活有三個(gè)不可缺的因素：一是有希望，二是有事做，三是能愛(ài)人。分論點(diǎn)：

一是有希望。

二是有事做。

三是能愛(ài)人。

（并列關(guān)系）《寬容》

基本觀點(diǎn)：要做到寬容就必須：一是需善解人意，二是有吃虧意識(shí)，三是要修身養(yǎng)性。分論點(diǎn)：

一是需善解人意。

二是有吃虧意識(shí)。（并列）三是要修身養(yǎng)性。

為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國(guó)民語(yǔ)言文化素質(zhì)，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司推行“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)”。請(qǐng)你寫(xiě)一篇不少于800字的文章，談?wù)勀愕目捶?，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌除外）。

參考答案

一、請(qǐng)修改下列病句。

1.聽(tīng)說(shuō)學(xué)院要成立漢語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，我們班學(xué)習(xí)委員她首先第一個(gè)報(bào)了名。改為：

（1）聽(tīng)說(shuō)學(xué)院要成立漢語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，我們班學(xué)習(xí)委員第一個(gè)報(bào)了名。（2）聽(tīng)說(shuō)學(xué)院要成立漢語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，我們班學(xué)習(xí)委員首先報(bào)了名。

2.他那親切的話語(yǔ)，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。改為：他那慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

3.不少老師只關(guān)注最終成果的展示，而對(duì)成果形成之前的活動(dòng)過(guò)程較少引起注意。改為：

（1）不少老師只關(guān)注最終成果的展示，而不關(guān)注（注意）成果形成的過(guò)程。（2）不少老師更多關(guān)注最終成果的展示，而較少關(guān)注（注意）成果形成的過(guò)程。4.為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們必須盡快健全安全生產(chǎn)制度。改為：

（1）為了避免今后發(fā)生類似事故，我們必須盡快健全安全生產(chǎn)制度。（1）為了今后不再發(fā)生類似事故，我們必須盡快健全安全生產(chǎn)制度。5.這種屬于魯迅獨(dú)特?fù)碛械纳軐W(xué)給他的作品帶來(lái)了濃重的悲劇色彩。改為：

（1）魯迅獨(dú)特的生命哲學(xué)給他的作品增添了濃重的悲劇色彩。（2）魯迅獨(dú)特的生命哲學(xué)使他的作品染上了濃重的悲劇色彩。6.老爺爺問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)出這條歌的名稱？然后談?wù)勛约旱母杏X(jué)?！?改為：

老爺爺問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)出這首歌的名稱，然后談?wù)勛约簩?duì)這首歌的感受？” 7.老師問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)出這兩段樂(lè)曲的名稱？然后談?wù)勛约旱母杏X(jué)?！?改為：

老師問(wèn)：“誰(shuí)能先說(shuō)出這兩段樂(lè)曲的名稱，然后談?wù)勛约簩?duì)這兩段樂(lè)曲的感受？”

8.科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)運(yùn)行的。改為：

科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球是繞著太陽(yáng)運(yùn)行的。9.很多教師以應(yīng)試的壓力排斥、抵制課改。改為：

（1）很多教師以應(yīng)試壓力大為由排斥課改。（2）很多教師由于應(yīng)試的壓力而排斥課改。10.文體訓(xùn)練對(duì)于學(xué)生的未來(lái)受益無(wú)窮。改為：

（1）文體寫(xiě)作訓(xùn)練使學(xué)生受益無(wú)窮。（2）文體寫(xiě)作訓(xùn)練對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很有幫助。（3）文體寫(xiě)作訓(xùn)練可使學(xué)生在未來(lái)受益無(wú)窮。（4）文體活動(dòng)使學(xué)生受益無(wú)窮。

（5）體育訓(xùn)練對(duì)提高學(xué)生的身體素質(zhì)將會(huì)起到很好作用。

二、選擇題：

1.沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（C）

A.通過(guò)閱讀這本書(shū)，使我增長(zhǎng)了不少新的知識(shí)。B.既然天氣很冷，你也要多穿多點(diǎn)衣服。C.改革開(kāi)放后，我國(guó)人民的生活水平不斷提高。D.他胸前戴著五顏六色的大紅花。2.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（B）A.廣州自古以來(lái)就是一座文化名城。

B.他努力拼搏，終于不孚眾望，獲得了成功。

C.這部電影喚起了人們，尤其是青少年強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)。D.這場(chǎng)辯論賽后來(lái)漸漸激烈起來(lái)。

1、什么是思路？

思路就是作者思維活動(dòng)的軌跡

2、什么是結(jié)構(gòu)？

把思路落實(shí)到文章，從表現(xiàn)形式上看，就是結(jié)構(gòu)。

結(jié)構(gòu)是文章的表現(xiàn)形式，是思路的歸宿，表現(xiàn)為文章的骨架。結(jié)構(gòu)技法，包括從審題、立意到選材、定體、布局等運(yùn)思過(guò)程，也指不同文體的基本結(jié)構(gòu)模式，還指鋪展思路、構(gòu)建文章的手段和方法。所以思路和結(jié)構(gòu)是緊密相連的。.

第五篇：黨委辦公室工作要爭(zhēng)創(chuàng)“三個(gè)一流”

黨委辦公室工作要爭(zhēng)創(chuàng)“三個(gè)一流”

作為黨委“參謀部”“司令部”和“后勤部”的黨委辦公室，承擔(dān)著非常繁重的工作任務(wù)，我們必須以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以建一流隊(duì)伍、抓一流管理、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的氣魄，不斷開(kāi)創(chuàng)辦公室工作新局面。

一、要建一流的隊(duì)伍

“萬(wàn)事人為先”。黨委辦公室工作要進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)新局面，首先要建設(shè)一支素質(zhì)高、形象好、合力強(qiáng)的一流工作隊(duì)伍。

一是素質(zhì)要高?！按笾欠遣挪怀桑蟛欧菍W(xué)不成”。建設(shè)一支素質(zhì)高的隊(duì)伍，重要的是要通過(guò)多種途徑、采取多種方式，使這支隊(duì)伍牢固樹(shù)立“學(xué)以立德、學(xué)以明志、學(xué)以增才、學(xué)以致用”的理念，肯學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)。首先，要牢固樹(shù)立學(xué)以立德的理念，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。其次，要牢固樹(shù)立學(xué)以明志的理念，通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，找準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的著力點(diǎn)，在扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作、服務(wù)全局的過(guò)程中，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。再次，要牢固樹(shù)立學(xué)以增才的理念，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提升能力。最后，要牢固樹(shù)立學(xué)以致用的理念，把學(xué)與思、知與行結(jié)合起來(lái)，把學(xué)到的新理論、新知識(shí)、新技能運(yùn)用到工作中去，使學(xué)到的知識(shí)成為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。二是形象要好。首先，要樹(shù)立勤政為民的形象。黨委辦公室的干部職工，都要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以勤勉、深入、細(xì)致的工作作風(fēng)，多為群眾辦實(shí)事、創(chuàng)造實(shí)惠。其次，要樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的形象。在辦文、辦會(huì)、辦事的過(guò)程中，要力求高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到精益求精、一絲不茍，努力實(shí)現(xiàn)“零差錯(cuò)”“零失誤”“零缺陷”的工作目標(biāo)。再次，要樹(shù)立規(guī)范高效的形象。在工作中既要堅(jiān)持原則講程序，又要快速高效講速度，努力做到各項(xiàng)工作不在我手中延誤，整個(gè)工作進(jìn)度不因我而受到影響。最后，要樹(shù)立清正廉潔的形象。要時(shí)刻牢記和堅(jiān)持黨性原則、政策原則和組織原則，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，耐得住清苦，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)。

三是合力要強(qiáng)。合力來(lái)自團(tuán)結(jié)，唯有團(tuán)結(jié)，一個(gè)部門(mén)的整體效能才能充分顯現(xiàn)出來(lái)。因此，各級(jí)黨委辦公室必須不斷增進(jìn)團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)合力。首先，要講大局。在日常的相處中，黨委辦公室的干部職工要“頭腦中有政治，胸懷中有全局”，要做到不利于全局的話不說(shuō)，不利于全局的事不做。其次，要講協(xié)作。要大力提倡“團(tuán)隊(duì)”精神，在工作中各司其職、各盡其力、互相配合、互相支持，在日常辦文時(shí)互通有無(wú)，加強(qiáng)交流；在日常辦事時(shí)互相支持，及時(shí)補(bǔ)臺(tái)；在急、難、重任務(wù)面前互相幫助，共同面對(duì)。再次，要講風(fēng)格。要有容人容事的雅量。比如，面對(duì)榮譽(yù)、表彰時(shí)，要以“讓”字為先，年輕的同志要懂得把更多的榮譽(yù)待遇讓給年老的同志，年老的同志要懂得把更多的進(jìn)步機(jī)會(huì)讓給年輕的同志。

二、要抓一流的管理

管理出效率，管理出業(yè)績(jī)。提高黨委辦公室工作的質(zhì)量和水平，實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的管理是根本。具體來(lái)講，就是要做到“三突出”：

一是要突出運(yùn)行程序規(guī)范化。規(guī)范化建設(shè)，是黨委辦公室科學(xué)管理的前提。要在繼承總結(jié)以往工作運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立和規(guī)范黨委辦

公室工作流程，完善辦文、辦會(huì)、辦事的制度和程序，減少中間環(huán)節(jié)，確保每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循、有規(guī)可依，從而實(shí)現(xiàn)由靠人管人管事向靠制度管人管事轉(zhuǎn)變。

二是要突出內(nèi)部管理制度化。要完善黨委辦公室內(nèi)部管理的規(guī)章制度，細(xì)化工作職責(zé)，量化工作任務(wù)，做到人人責(zé)任分明、處處有章可循、事事有始有終。要進(jìn)一步建立健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，做到獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激發(fā)廣大干部職工不斷提高自身素質(zhì)、服務(wù)水平和工作效率。三是要突出工作手段現(xiàn)代化。要加強(qiáng)對(duì)辦公室干部職工信息化知識(shí)和操作技能的培訓(xùn)，使之更好地運(yùn)用現(xiàn)代化的辦公技術(shù)和手段，特別是積極利用政務(wù)網(wǎng)站平臺(tái)，大力推行網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上發(fā)文，不斷提高工作效率。

三、要?jiǎng)?chuàng)一流的業(yè)績(jī)

有為才有位，有位更應(yīng)有為。黨委辦公室是否創(chuàng)造了一流的業(yè)績(jī)，具體來(lái)講，就是要看我們是不是做到了“三有”：

一是參謀有道。為黨委決策當(dāng)參謀、出主意，是黨委辦公部門(mén)的首要職責(zé)。各級(jí)黨委辦公室要把搞好參謀服務(wù)擺在突出的位置，在參政設(shè)謀上不斷作出新成績(jī)。參謀貴在多研究。要身在兵位、胸為帥謀，抓住牽動(dòng)全局的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，深入細(xì)致地調(diào)查，潛心入微地研究，在重大決策、關(guān)鍵問(wèn)題上給黨委獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。參謀成在出精品。文稿起草要在吃透上情、把握下情、了解外情的基礎(chǔ)上，努力貼近發(fā)展大局、貼近領(lǐng)導(dǎo)思路、貼近群眾意愿，反復(fù)琢磨觀點(diǎn)，精心錘煉文字。特別是黨委重要文件、重要會(huì)議材料的起草，要堅(jiān)持集體研討，廣泛聽(tīng)取和反映

各方面的意見(jiàn)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，力求使文稿成為領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)方面認(rèn)可的精品力作。參謀重在當(dāng)“耳目”。要堅(jiān)持實(shí)事求是和可靠有用的原則，及時(shí)收集和上報(bào)重要情況、重大突發(fā)性事件、重點(diǎn)不穩(wěn)定因素等信息，為黨委及時(shí)有效地應(yīng)對(duì)和處置問(wèn)題提供翔實(shí)而準(zhǔn)確的第一手資料。要進(jìn)一步健全信息工作制度，努力做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題快、采編撰寫(xiě)快、傳閱審批快、反饋落實(shí)快，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供及時(shí)有效的參考。

二是督查有效。督促檢查、抓好落實(shí)是推動(dòng)決策落實(shí)的重要環(huán)節(jié)。各級(jí)黨委辦公室要以對(duì)組織、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化督查意識(shí)，增強(qiáng)督查實(shí)效。首先，要摸真情。當(dāng)前，新事物層出不窮、新課題源源不斷，只有深入基層、深入群眾開(kāi)展調(diào)查研究，才能掌握第一手資料，擁有真正的發(fā)言權(quán)和建議權(quán)。摸真情，必須用真功，切不可淺嘗輒止，敷衍了事。其次，要?jiǎng)诱娓?。督查工作有沒(méi)有力度，關(guān)鍵看督查工作中敢不敢較真碰硬、真查實(shí)辦。要堅(jiān)持不為個(gè)人感情所左右，不為利害關(guān)系所制約。對(duì)督辦的事項(xiàng)要分解立項(xiàng)、明確要求、落實(shí)責(zé)任、跟蹤催問(wèn)、限期辦理。要及時(shí)向黨委領(lǐng)導(dǎo)反饋落實(shí)情況，對(duì)拖拉扯皮的，要堅(jiān)持原則，敢于批評(píng)。對(duì)貽誤工作的，決不遷就，敢動(dòng)真格。三是協(xié)調(diào)有方?？倲埲?，協(xié)調(diào)各方，承內(nèi)聯(lián)外，是黨委辦公部門(mén)的重要職責(zé)。要始終注重通過(guò)自身的工作，把方方面面、上下左右的思想和力量統(tǒng)一、凝聚和調(diào)動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。首先，全局工作的協(xié)調(diào)要突出一個(gè)“高”字。各級(jí)黨委辦公室要站得高，做好“總調(diào)度”，重點(diǎn)抓好“四套班子”辦公系統(tǒng)的工作協(xié)調(diào)，主動(dòng)交流銜接，經(jīng)常互通情況，協(xié)商研究問(wèn)題，從而使黨委、人大、政府、政協(xié)及時(shí)把

握地方工作中心，相互配合，相得益彰，形成全局工作一盤(pán)棋。其次，日常工作的協(xié)調(diào)要突出一個(gè)“細(xì)”字。辦文要以嚴(yán)絲合縫為目標(biāo)，注重把好政治關(guān)、政策關(guān)、文字關(guān)、格式關(guān)，既觀其大略，又不放過(guò)細(xì)節(jié)。辦會(huì)要以滴水不漏為目標(biāo)，提前與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)研究，從制定方案到交通食宿、布置會(huì)場(chǎng)、分發(fā)材料、分組討論、安全保衛(wèi)、保密機(jī)要等，都要環(huán)環(huán)相扣，周密部署，統(tǒng)籌兼顧。辦事、接待要以無(wú)可挑剔為目標(biāo)，從細(xì)思考、從細(xì)謀劃、從細(xì)安排、從細(xì)處理，各司其職、各負(fù)其責(zé)。保密機(jī)要工作要以“保密、及時(shí)、準(zhǔn)確”為目標(biāo)，進(jìn)一步提高裝備水平和服務(wù)能力，做到安全有序、精益求精。再次，梗阻問(wèn)題的協(xié)調(diào)要突出一個(gè)“巧”字。在協(xié)調(diào)工作、處理事務(wù)中，常常會(huì)遇到有些部門(mén)從自身利益出發(fā)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的困難，保護(hù)部門(mén)的利益，從而出現(xiàn)協(xié)調(diào)梗阻。對(duì)此，要堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合原則，既要強(qiáng)力協(xié)調(diào)，排除阻力；又要靈活善變，講究策略，達(dá)到協(xié)調(diào)立場(chǎng)、推動(dòng)工作的目的。秘書(shū)工作2007第八期