第一篇：小小演說(shuō)家

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！

我是王佳輝，今天我演講的主題是《小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生》 有一天，小蘋果樹的爺爺生病了。小蘋果樹非常著急，突然喜鵲來(lái)了，小蘋果樹連忙去問(wèn)：“喜鵲姐姐能不能幫我一下呀！”喜鵲姐姐說(shuō)：“你爺爺有什么病呀？”小蘋果樹說(shuō)：”可能爺爺身體有蟲子。”

喜鵲姐姐說(shuō)：“很抱歉我不會(huì)，說(shuō)完就走了?！靶√O果樹可難受了。后來(lái)又一只貓頭鷹大哥飛來(lái)了，小蘋果樹連忙去問(wèn)：”貓頭鷹大哥能不能幫我爺爺治病，我爺爺身體有蟲子。”貓頭鷹大哥說(shuō)：“對(duì)不起我是晚上開工的?！闭f(shuō)完就飛走了。小蘋果樹看見(jiàn)一只啄木鳥連忙問(wèn)：“啄木鳥小姐能不能幫我爺爺治病我爺爺身體有蟲子”啄木鳥聽(tīng)了馬上用小尖嘴啄了一條小蟲。后來(lái)小蘋果樹的爺爺漸漸的恢復(fù)了身體，小蘋果樹和他的爺爺非常感謝啄木鳥。

他們說(shuō)：“你真是一個(gè)好醫(yī)生！”

演講完畢。

第二篇：小小演說(shuō)家

當(dāng)我站在八里橋上 憑欄東望而昂首挺胸 當(dāng)我仰視燃燈寶塔 覺(jué)得心中矗立的高大 因?yàn)槲沂驱埖淖訉O 高尚謙虛是我的品行 與文明同行

是古韻新城 厚德載物的血型 與文明同行

是人類賦予 一個(gè)城市的笑容 與文明同行

是一河兩翼 騰飛的見(jiàn)證 與文明同行

是一個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音律 歌唱祖國(guó)的脈動(dòng)

當(dāng) 千年的運(yùn)河和奔騰的信仰 化作彩虹 文明舉起古城 在云水間倒映 當(dāng)鳳凰再度涅槃 讓理念重生

文明 就像一盞不滅的燈 照亮遠(yuǎn)方的黎明 當(dāng)夢(mèng)想的箭 搭在城市的弓上 當(dāng)蓄積待發(fā)的力量再次悸動(dòng) 文明就像那急如閃電的風(fēng)聲 伴隨蘭州這艘巨輪 破浪前行 與文明同行

是一句話與另一句話的熱情相溶 是不隨地吐痰的良好品質(zhì) 是馬路上攙扶著老人的真誠(chéng) 是安全警示下不闖紅燈的行為 是躬身?yè)炱饋G下的公德 留下的風(fēng)景 是堅(jiān)強(qiáng) 樂(lè)善 樂(lè)于助人的感動(dòng) 是執(zhí)政為民 廉潔奉公的 黃河清風(fēng) 是一片安靜的金城 生機(jī) 活力 是一座繁榮的新城 溫馨 安寧

第三篇：小小演說(shuō)家演講稿

謝謝您，老師

四年二班

何詩(shī)妍

大家好，我是來(lái)自四年二班的何詩(shī)妍，今天我很榮幸來(lái)到這里演講，我演講的主題是《謝謝您，老師》！

感謝老師，您就是一根蠟燭，照亮了我們，自己卻被燃燒而盡。

從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就與您相識(shí)；當(dāng)您表?yè)P(yáng)我時(shí)，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的；您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹苗，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)與呵護(hù)而茁壯成長(zhǎng)；您的一句鼓勵(lì)，就如同母親鼓勵(lì)孩子，讓我有了自信；當(dāng)您批評(píng)我時(shí)，我的心里似乎明白了什么，靜靜地聽(tīng)您給我講道理；當(dāng)您講課時(shí)，我感覺(jué)您身上有一種無(wú)私的精神，把自己所有的知識(shí)傳授給我們，毫無(wú)保留，給人以溫暖的感覺(jué)。

老師，謝謝您，我永遠(yuǎn)把你記在心間??！

第四篇：我是小小演說(shuō)家

我是小小演說(shuō)家

周口市文昌中學(xué) 高二精英部國(guó)學(xué)家校專職 張玉

教育部語(yǔ)用司《全國(guó)中小學(xué)生口語(yǔ)交際能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》要求中小學(xué)生口語(yǔ)交際訓(xùn)練的總體目標(biāo)為：“訓(xùn)練不敢說(shuō)話的人敢于說(shuō)話；訓(xùn)練敢于說(shuō)話的人善于說(shuō)話；訓(xùn)練羞于與人交際的人敢于與人交際；訓(xùn)練敢于與人交際的人善于與人交際。” 周口市文昌中學(xué)嚴(yán)守教育部《全國(guó)中小學(xué)生口語(yǔ)交際能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》并且考慮到當(dāng)前中小學(xué)教育關(guān)注成績(jī)的現(xiàn)實(shí)狀況最終創(chuàng)辦了“學(xué)本課堂下的演講與口才”這一特色課程。文昌中學(xué)開啟了人人都是教育家，人人都是演說(shuō)家的教育“新時(shí)代”。

中小學(xué)生口語(yǔ)交際能力強(qiáng)弱與習(xí)慣的養(yǎng)成，家庭原本就有著強(qiáng)大的影響力，如果僅憑校內(nèi)課堂的訓(xùn)練?？梢酝瓿傻耐荒苁羌寄芘c應(yīng)用理論的傳授，只有“學(xué)校，家庭，社區(qū)”三位一體的交叉融合訓(xùn)練，尤其是家庭的配合，給孩子提供一個(gè)社會(huì)口語(yǔ)交際的試驗(yàn)場(chǎng)，才可以真正完成“情商的培養(yǎng)，人格的培養(yǎng)”，在推動(dòng)學(xué)生提高口語(yǔ)交際能力的同時(shí)，使得心理素質(zhì)，思維素質(zhì)等多個(gè)方面同時(shí)得到優(yōu)化，因而對(duì)于人生的指導(dǎo)價(jià)值更大。周口市文昌中學(xué)“一軸兩翼”（學(xué)本課堂，國(guó)學(xué)，家校）的辦學(xué)模式使得學(xué)生個(gè)個(gè)成為課堂的小主人，家長(zhǎng)人人都能參與學(xué)校的管理監(jiān)督，也使得學(xué)生的語(yǔ)言成長(zhǎng)在“班級(jí)訓(xùn)練-社區(qū)活動(dòng)-家庭教育”模式下別具特色?！皩W(xué)校，家庭，社區(qū)”三位一體的的訓(xùn)練要求，推動(dòng)并確保家長(zhǎng)在學(xué)生口語(yǔ)交際能力訓(xùn)練中成為指導(dǎo)主體之一，而不再是學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練主題之外的可有可無(wú)的“附屬”。

文昌中學(xué)聘請(qǐng)具有“演說(shuō)教練，青少年成長(zhǎng)導(dǎo)師，家庭指導(dǎo)師，國(guó)家高級(jí)禮儀講師，國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員”之稱的周口東方語(yǔ)言藝術(shù)中心校長(zhǎng)唐瑞華老師定期為在校師生進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)和智慧的啟迪，使我校師生在演講比賽中取得了累累碩果。

2017年12月10日上午，由河南省教育廳關(guān)工委主辦的“我的讀書故事”演講比賽圓滿落幕，來(lái)自全省18個(gè)地級(jí)市的56名選手，經(jīng)過(guò)2天的激烈角逐，優(yōu)勝劣汰，各組別的獎(jiǎng)項(xiàng)最終塵埃落定?；顒?dòng)中產(chǎn)生一等獎(jiǎng)小學(xué)組2名，中學(xué)組1名，二、三等獎(jiǎng)各7名，周口市文昌中學(xué)初中組學(xué)生李昊霖、高煜青代表周口市參賽，分別取得省級(jí)中學(xué)組二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)的佳績(jī)，帶隊(duì)教師張玉老師同時(shí)獲得河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。唐校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)課程在專業(yè)技能上以豐富的語(yǔ)言藝術(shù)和發(fā)音技巧幫助學(xué)生發(fā)音，正音，吐字，用氣朗誦和演講；對(duì)文昌中學(xué)教師的培訓(xùn)傾向于當(dāng)眾講話，普通話培訓(xùn)，魅力演說(shuō)，幸福人生；作為一名資深的青少年成長(zhǎng)導(dǎo)師，家庭教育指導(dǎo)師，對(duì)于親子關(guān)系的重要性唐校長(zhǎng)的辦學(xué)理念與文昌中學(xué)不謀而合，親子關(guān)系的好壞決定教育的成敗，和孩子有良好的親子關(guān)系，才是把孩子教育成功的關(guān)鍵。

2017年9月24日由周口市婦聯(lián)和周口文昌中學(xué)共同舉辦的中原女性大講堂，三川講堂開啟了周口市文昌中學(xué)2017-2018學(xué)年首期《智慧父母大講堂》，帶領(lǐng)周口市文昌中學(xué)的幾千名家長(zhǎng)走進(jìn)了“她們”所不了解的孩子們的世界；引領(lǐng)著我們的家長(zhǎng)去探究家庭關(guān)系中復(fù)雜的情感特點(diǎn)。在新的學(xué)期里，讓我們的老師和家長(zhǎng)齊心協(xié)力共助孩子們盡快融入新的生活，更加自信；更懂禮儀受歡迎，通過(guò)提升語(yǔ)言的魅力展示屬于自己的別樣風(fēng)采。

教育追求的是給學(xué)生一生有用的東西，追求的是讓學(xué)生過(guò)一種幸福完整的生活，既然是一生，那就是天天相伴，就要讓他具有樸素又使用的價(jià)值，如同我們生活中吃的米飯和饅頭，雖然沒(méi)有過(guò)多的花樣，但人們?nèi)粘Ｉ钪幸豢桃搽x不開，且經(jīng)久不衰。語(yǔ)言恰就是追隨我們一生的東西，語(yǔ)言改變性格，演講成就未來(lái)！演講力就是自信力，演講力就是學(xué)習(xí)力，演講力就是影響力，演講力就是領(lǐng)導(dǎo)力！學(xué)習(xí)力=成績(jī)，學(xué)習(xí)力強(qiáng)的學(xué)生成績(jī)一定好，成績(jī)好的學(xué)生一定自信，而自信的孩子往往更容易成功，人生的道路也更通暢。文昌中學(xué)的辦學(xué)理念就是根植一生的教育，讓我們?cè)谖牟袑W(xué)的大教育觀中享受知識(shí)的樂(lè)趣，品味人生的幸福，從做一個(gè)小小演說(shuō)家開啟我們美好的未來(lái)人生之路。

第五篇：“小小超級(jí)演說(shuō)家”主持詞

演說(shuō)家主持詞

女：敬愛(ài)的老師 男：親愛(ài)的同學(xué)們 合:大家下午好！（鞠躬）

女：歡迎大家來(lái)到四年級(jí)“小小演說(shuō)家”節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)！我是主持人趙皓羽!男：我是主持人鐘垚鑫，（看向趙皓羽）皓羽，你知道美國(guó)現(xiàn)在總統(tǒng)是誰(shuí)嗎？

女：當(dāng)然知道呀！是奧巴馬！男：你知道他是怎么當(dāng)上總統(tǒng)的嗎？

女：恩……這個(gè)我還真是不知道，是美國(guó)人民選舉的嗎？

男：不是哦！是奧巴馬在競(jìng)選時(shí)期，去到全國(guó)各地的大小城市進(jìn)行競(jìng)職演講，然后全國(guó)人民投票選舉出來(lái)的。

女：真的呀！那奧巴馬真了不起！他的演講肯定特別出色。男：是的！他的演講很有說(shuō)服力，而咱們四年級(jí)的“小小演說(shuō)家”們，也同樣很優(yōu)秀哦！不信，你看接下來(lái)要為我們帶來(lái)《下棋》的麥家豪，就是小小奧巴馬！讓我們掌聲歡迎，麥家豪！

女：傾聽(tīng)一個(gè)好故事，就是和一個(gè)個(gè)聰明睿智的人對(duì)話。今天在場(chǎng)的同學(xué)們都是幸福的，因?yàn)槲覀儾粌H目睹了小小奧巴馬的風(fēng)采，還聽(tīng)到了這么一個(gè)精彩的故事，謝謝麥家豪！不過(guò)，你們可別小看了咱們女生哦，奧巴馬也受到了強(qiáng)權(quán)女性希拉里的挑戰(zhàn)哦，你看，咱們劉玥彤 已經(jīng)準(zhǔn)備好，要來(lái)挑戰(zhàn)了呢！她為大家?guī)?lái)的是《滑稽有趣的東方朔》，掌聲歡迎！

男：果然名不虛傳！讓小生佩服佩服?。ㄗ饕疽淮危┱媸怯哪L(fēng)趣的東方朔，我們趙皓羽同學(xué)聽(tīng)了，想來(lái)和劉玥彤同學(xué)PK，她帶來(lái)的可是明朝皇帝——朱元璋的故事哦！讓我們掌聲歡迎我的搭檔——趙皓羽為大家?guī)?lái)《朱元璋偷吃烤小?！?。

女：謝謝大家的掌聲！謝謝！哎？聽(tīng)說(shuō)今天的童話故事大王——邱賢忠同學(xué)帶來(lái)了更好玩更有趣的童話，還等什么？讓我們掌聲有請(qǐng)吧！