第一篇：十佳少年評(píng)比與我是小小演說(shuō)家活動(dòng)方案

阜蒙縣英才學(xué)校第六屆十佳少年評(píng)比活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為全面落實(shí)黨的教育方針，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，弘揚(yáng)正氣、表彰先進(jìn)，促進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀與英才學(xué)校價(jià)值觀”教育活動(dòng)全面開(kāi)展，樹(shù)立英才學(xué)校少先隊(duì)員的良好形象，經(jīng)研究決定，在本學(xué)期開(kāi)展“十佳少年”評(píng)選活動(dòng)，望各中隊(duì)對(duì)照評(píng)選條件，認(rèn)真組織實(shí)施。

二、評(píng)選依據(jù)

以《英才學(xué)校十佳少年評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，根據(jù)校內(nèi)外行為表現(xiàn)，旨在將學(xué)生中能一貫嚴(yán)格要求自己，各方面表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，能到絕大多數(shù)師生認(rèn)可的同學(xué)評(píng)選出來(lái)。（已獲得十佳少年榮譽(yù)的同學(xué)不再參加此次評(píng)選）。

三、評(píng)選時(shí)間與步驟

中隊(duì)評(píng)選時(shí)間：4月8日——4月20日 三至六年級(jí)各中隊(duì)民主評(píng)選出 “十佳少年”候選人若干名。學(xué)校評(píng)選時(shí)間：5月4日——5月15日 學(xué)校在所有候選人中經(jīng)過(guò)幾輪評(píng)比，評(píng)出“十佳少年”共10名。學(xué)校方面的評(píng)比流程為：全員進(jìn)30的筆試，30進(jìn)10競(jìng)選演講——才藝展示——智慧問(wèn)答。

四、評(píng)選條件

英才學(xué)校十佳少年評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志成才，具有遠(yuǎn)大理想。

2、遵守社會(huì)功德，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和英才學(xué)校一日常規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。身心健康，性格開(kāi)朗，熱愛(ài)勞動(dòng)。

3、能處處以集體利益為重，為學(xué)校或班級(jí)做出過(guò)突出貢獻(xiàn)，在同學(xué)中具有較高威信，是領(lǐng)導(dǎo)、老師的得力助手。

4、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)校的期中、期末考試中均取得優(yōu)異成績(jī)，并能主動(dòng)幫助身邊同學(xué)進(jìn)步，5、愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展，在朗誦、寫(xiě)作、英語(yǔ)、繪畫(huà)、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、體育，計(jì)算機(jī)等某一方面具有出眾才華。

6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得較好名次。

7、極參加校外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得縣級(jí)以上（含縣級(jí)）表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

8、能很好地履行英才學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)，立志繼承并長(zhǎng)期傳播英才精神，能認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與英才學(xué)校價(jià)值觀，為英才夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不懈努力。

阜蒙縣英才學(xué)校

2015年3月

阜蒙縣英才學(xué)校我是“小小演說(shuō)家”評(píng)比

既青少年演說(shuō)大賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為豐富學(xué)校文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)演講的興趣，加強(qiáng)中小學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，提升學(xué)生的心理素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園文化氛圍，特決定舉行此次比賽。

二、競(jìng)賽時(shí)間

2015年5月18日至24日

三、競(jìng)賽流程

4至8年級(jí)每班推選出一名同學(xué)參加預(yù)賽，經(jīng)過(guò)預(yù)賽后推舉出部分同學(xué)參加決賽。（預(yù)賽與決賽的演講主題暫不公布）。

四、表彰辦法

在進(jìn)入決賽的同學(xué)中，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

阜蒙縣英才學(xué)校

2015年3月

第二篇：我是小小演說(shuō)家

我是小小演說(shuō)家

周口市文昌中學(xué) 高二精英部國(guó)學(xué)家校專(zhuān)職 張玉

教育部語(yǔ)用司《全國(guó)中小學(xué)生口語(yǔ)交際能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》要求中小學(xué)生口語(yǔ)交際訓(xùn)練的總體目標(biāo)為：“訓(xùn)練不敢說(shuō)話的人敢于說(shuō)話；訓(xùn)練敢于說(shuō)話的人善于說(shuō)話；訓(xùn)練羞于與人交際的人敢于與人交際；訓(xùn)練敢于與人交際的人善于與人交際。” 周口市文昌中學(xué)嚴(yán)守教育部《全國(guó)中小學(xué)生口語(yǔ)交際能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》并且考慮到當(dāng)前中小學(xué)教育關(guān)注成績(jī)的現(xiàn)實(shí)狀況最終創(chuàng)辦了“學(xué)本課堂下的演講與口才”這一特色課程。文昌中學(xué)開(kāi)啟了人人都是教育家，人人都是演說(shuō)家的教育“新時(shí)代”。

中小學(xué)生口語(yǔ)交際能力強(qiáng)弱與習(xí)慣的養(yǎng)成，家庭原本就有著強(qiáng)大的影響力，如果僅憑校內(nèi)課堂的訓(xùn)練?？梢酝瓿傻耐荒苁羌寄芘c應(yīng)用理論的傳授，只有“學(xué)校，家庭，社區(qū)”三位一體的交叉融合訓(xùn)練，尤其是家庭的配合，給孩子提供一個(gè)社會(huì)口語(yǔ)交際的試驗(yàn)場(chǎng)，才可以真正完成“情商的培養(yǎng)，人格的培養(yǎng)”，在推動(dòng)學(xué)生提高口語(yǔ)交際能力的同時(shí)，使得心理素質(zhì)，思維素質(zhì)等多個(gè)方面同時(shí)得到優(yōu)化，因而對(duì)于人生的指導(dǎo)價(jià)值更大。周口市文昌中學(xué)“一軸兩翼”（學(xué)本課堂，國(guó)學(xué)，家校）的辦學(xué)模式使得學(xué)生個(gè)個(gè)成為課堂的小主人，家長(zhǎng)人人都能參與學(xué)校的管理監(jiān)督，也使得學(xué)生的語(yǔ)言成長(zhǎng)在“班級(jí)訓(xùn)練-社區(qū)活動(dòng)-家庭教育”模式下別具特色?！皩W(xué)校，家庭，社區(qū)”三位一體的的訓(xùn)練要求，推動(dòng)并確保家長(zhǎng)在學(xué)生口語(yǔ)交際能力訓(xùn)練中成為指導(dǎo)主體之一，而不再是學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練主題之外的可有可無(wú)的“附屬”。

文昌中學(xué)聘請(qǐng)具有“演說(shuō)教練，青少年成長(zhǎng)導(dǎo)師，家庭指導(dǎo)師，國(guó)家高級(jí)禮儀講師，國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員”之稱的周口東方語(yǔ)言藝術(shù)中心校長(zhǎng)唐瑞華老師定期為在校師生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和智慧的啟迪，使我校師生在演講比賽中取得了累累碩果。

2017年12月10日上午，由河南省教育廳關(guān)工委主辦的“我的讀書(shū)故事”演講比賽圓滿落幕，來(lái)自全省18個(gè)地級(jí)市的56名選手，經(jīng)過(guò)2天的激烈角逐，優(yōu)勝劣汰，各組別的獎(jiǎng)項(xiàng)最終塵埃落定。活動(dòng)中產(chǎn)生一等獎(jiǎng)小學(xué)組2名，中學(xué)組1名，二、三等獎(jiǎng)各7名，周口市文昌中學(xué)初中組學(xué)生李昊霖、高煜青代表周口市參賽，分別取得省級(jí)中學(xué)組二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)的佳績(jī)，帶隊(duì)教師張玉老師同時(shí)獲得河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。唐校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)課程在專(zhuān)業(yè)技能上以豐富的語(yǔ)言藝術(shù)和發(fā)音技巧幫助學(xué)生發(fā)音，正音，吐字，用氣朗誦和演講；對(duì)文昌中學(xué)教師的培訓(xùn)傾向于當(dāng)眾講話，普通話培訓(xùn)，魅力演說(shuō)，幸福人生；作為一名資深的青少年成長(zhǎng)導(dǎo)師，家庭教育指導(dǎo)師，對(duì)于親子關(guān)系的重要性唐校長(zhǎng)的辦學(xué)理念與文昌中學(xué)不謀而合，親子關(guān)系的好壞決定教育的成敗，和孩子有良好的親子關(guān)系，才是把孩子教育成功的關(guān)鍵。

2017年9月24日由周口市婦聯(lián)和周口文昌中學(xué)共同舉辦的中原女性大講堂，三川講堂開(kāi)啟了周口市文昌中學(xué)2017-2018學(xué)年首期《智慧父母大講堂》，帶領(lǐng)周口市文昌中學(xué)的幾千名家長(zhǎng)走進(jìn)了“她們”所不了解的孩子們的世界；引領(lǐng)著我們的家長(zhǎng)去探究家庭關(guān)系中復(fù)雜的情感特點(diǎn)。在新的學(xué)期里，讓我們的老師和家長(zhǎng)齊心協(xié)力共助孩子們盡快融入新的生活，更加自信；更懂禮儀受歡迎，通過(guò)提升語(yǔ)言的魅力展示屬于自己的別樣風(fēng)采。

教育追求的是給學(xué)生一生有用的東西，追求的是讓學(xué)生過(guò)一種幸福完整的生活，既然是一生，那就是天天相伴，就要讓他具有樸素又使用的價(jià)值，如同我們生活中吃的米飯和饅頭，雖然沒(méi)有過(guò)多的花樣，但人們?nèi)粘Ｉ钪幸豢桃搽x不開(kāi)，且經(jīng)久不衰。語(yǔ)言恰就是追隨我們一生的東西，語(yǔ)言改變性格，演講成就未來(lái)！演講力就是自信力，演講力就是學(xué)習(xí)力，演講力就是影響力，演講力就是領(lǐng)導(dǎo)力！學(xué)習(xí)力=成績(jī)，學(xué)習(xí)力強(qiáng)的學(xué)生成績(jī)一定好，成績(jī)好的學(xué)生一定自信，而自信的孩子往往更容易成功，人生的道路也更通暢。文昌中學(xué)的辦學(xué)理念就是根植一生的教育，讓我們?cè)谖牟袑W(xué)的大教育觀中享受知識(shí)的樂(lè)趣，品味人生的幸福，從做一個(gè)小小演說(shuō)家開(kāi)啟我們美好的未來(lái)人生之路。

第三篇：十佳美德少年活動(dòng)方案

****“十佳美德少年”競(jìng)選活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的 ：

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，從小事做起，從身邊事做起，從小孝敬父母，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家，積極弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)校決定開(kāi)展****“十佳美德少年”競(jìng)選活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展競(jìng)評(píng)活動(dòng)，發(fā)揮未成年人思想道德典型示范作用，使美德少年的事跡深深烙印于全校師生的心中，引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)身邊榜樣，崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、活動(dòng)時(shí)間： 2018年1月

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、民主推薦階段（2018年1月8日-17日）：

各班在班內(nèi)公開(kāi)、公平、公正評(píng)選的基礎(chǔ)上，通過(guò)講、議、評(píng)、決等形式民主推薦每班一名候選人，參加全校競(jìng)評(píng)。候選人必須符合以下條件：

（1）是學(xué)校中的“好學(xué)生”：自覺(jué)并帶頭遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，具有文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)護(hù)集體，講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)良品德，并能從一點(diǎn)一滴、一言一行做起。熱愛(ài)科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，勤于實(shí)踐，具有強(qiáng)烈的求知欲、上進(jìn)心和創(chuàng)新精神。熱愛(ài)體育鍛煉，具有良好的行為習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀開(kāi)朗，不怕困難，不怕挫折，珍惜時(shí)間，自尊自信，勇敢頑強(qiáng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深得廣大師生的好評(píng)。

（2）是家庭里的“好孩子”：能孝敬體諒父母，能主動(dòng)承包至少一樣家務(wù)活，參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。不亂花錢(qián)，在吃、穿、用上不與別人攀比。

（3）是社會(huì)上的“好公民”：能遵守有關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)公共秩序，自覺(jué)維護(hù)少先隊(duì)形象，文明乘車(chē)，尊老愛(ài)幼，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。熱愛(ài)大自然，具有一定的感恩、環(huán)保意識(shí)。

2、公開(kāi)競(jìng)評(píng)階段（2018年1月19日）

（1）二十一周星期五上午公開(kāi)競(jìng)評(píng)活動(dòng)。全校14個(gè)班，各班推薦1名候選人和4位觀眾，屆時(shí)由觀眾評(píng)委投票。按得票數(shù)選出前十名當(dāng)選“十佳美德少年”。

（2）、參評(píng)選手需準(zhǔn)備800字的競(jìng)評(píng)稿，演講時(shí)間在4分鐘內(nèi)。

四、工作要求

1、高度重視。榜樣的力量是無(wú)窮的。要高度重視“十佳美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，把“學(xué)榜樣，見(jiàn)行動(dòng)，人人爭(zhēng)做最美少年、美德少年”作為培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體來(lái)抓，示范引領(lǐng)學(xué)生提升道德修養(yǎng)。

2、形成常態(tài)化。我校要建立開(kāi)展向“十佳美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，把學(xué)習(xí)榜樣形成常態(tài)化，經(jīng)常組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)中增強(qiáng)道德觀念，踐行道德規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”。

3、讓學(xué)生樂(lè)于參與。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為活動(dòng)的主角，實(shí)現(xiàn)全員參與、共同提高。載體設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，使學(xué)生樂(lè)學(xué)易記，便于轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。載體要簡(jiǎn)便易行，利于實(shí)施，便于參與，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力感染力，提高參與活動(dòng)的積極性。

****

2018年1月

第四篇：“五星少年”評(píng)比活動(dòng)方案

“五星少年”評(píng)比活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了提高德育工作的實(shí)效性，結(jié)合我校的實(shí)際，將“五星少年”德育評(píng)價(jià)體系進(jìn)一步完善和擴(kuò)展，建立家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的對(duì)學(xué)生個(gè)體的德育評(píng)價(jià)模式，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，造就出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“陽(yáng)光少年”。讓學(xué)生真正體現(xiàn)“在校是好學(xué)生、在家是好孩子、在社會(huì)上是好公民”。

二、關(guān)于“五星少年”評(píng)比活動(dòng)的說(shuō)明：

我校將對(duì)學(xué)生實(shí)行“五星”制管理，即：（1）守紀(jì)星（2）特長(zhǎng)星（3）學(xué)習(xí)星（4）德育星（5）健體星；（每周五評(píng)比公布一次張貼在課室后墻上）。

三、評(píng)選細(xì)則：

1、守紀(jì)星：

（1）安全意識(shí)強(qiáng)，注意出行安全，不在馬路上追逐、打鬧、玩耍；本周無(wú)安全事故。

（2）正確使用電、氣、水等設(shè)施，安全無(wú)事故。知道110、119、120等報(bào)警電話的含義并懂得使用。

（3）在學(xué)校、家庭活動(dòng)時(shí)注意安全；無(wú)大人陪同不去游泳；不到網(wǎng)吧、等少年兒童不適宜的場(chǎng)所活動(dòng)。（4）遵守課堂紀(jì)律，上課能認(rèn)真聽(tīng)講。(5）課間不大聲喧嘩、追逐打鬧。

2、特長(zhǎng)星

要在書(shū)法、歌唱、表演等方面有一技之長(zhǎng)，并積極發(fā)揮自己藝術(shù)特長(zhǎng)，能在校級(jí)以上競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

3、學(xué)習(xí)星：

（1）課前準(zhǔn)備充分，上課認(rèn)真，發(fā)言積極，合作能力強(qiáng)，善于 傾聽(tīng)別人的發(fā)言。

（2）早讀時(shí)能自覺(jué)地讀書(shū)，并能經(jīng)常自覺(jué)閱讀課外書(shū)，背誦經(jīng)典詩(shī)文和積極參加其它課外實(shí)踐活動(dòng)，興趣廣泛，效果良好。

（3）按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)清楚工整，質(zhì)量較高；讀書(shū)、寫(xiě)字保持正確姿勢(shì)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)不看電視、不玩玩具。（4）學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，無(wú)退步的情況。

4、德育星：

（1）儀容儀表大方，服飾整潔，佩戴紅領(lǐng)巾。

（2）愛(ài)護(hù)公物，不故意損壞公物和同學(xué)學(xué)習(xí)用品、衣服等。（3）升旗脫帽行禮，嚴(yán)肅認(rèn)真，唱國(guó)歌聲音響亮;站姿坐姿端正。（4）遵守課堂紀(jì)律；同學(xué)之間有禮貌，說(shuō)話文明，不打架不罵人。（5）見(jiàn)到長(zhǎng)輩、老師敬隊(duì)禮（隊(duì)禮規(guī)范）。（6）排隊(duì)有秩序，禮讓在先，不大聲喧嘩。

（7）在校外、家庭無(wú)不尊敬家長(zhǎng)、鄰居、長(zhǎng)輩的行為。（8）關(guān)愛(ài)父母、長(zhǎng)輩或鄰居，多為他人做力所能及的好事。

（9）從小養(yǎng)成愛(ài)良好的行為習(xí)慣。

5、健體星

（1）在學(xué)校積極參加體育鍛煉，在校外每天能與家長(zhǎng)或同學(xué)一起 參加練習(xí)跳繩、踢毽子等有益的體育活動(dòng)。

（2）早操、眼保健操天天堅(jiān)持、動(dòng)作準(zhǔn)確，不無(wú)故不參加（班主任跟班監(jiān)督、登記）。

四、獎(jiǎng)懲辦法：

連續(xù)獲兩次班級(jí)該項(xiàng)之星，由班主任推薦校星，學(xué)校將給予一定物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

五、“五星評(píng)價(jià) ”的 管理

（1）“五星” 每周評(píng)一次（星期五），周一班內(nèi)公布上次 同學(xué)獲星情況。

（2）全體教師須嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，激勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)也要照顧后進(jìn)生，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生可適當(dāng)放寬尺度。

（3）各班建立公布欄，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)登記學(xué)生五星獲取情況，以備班級(jí)查詢。

（4）要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)榮譽(yù)卡，涂劃，損壞作廢。

（8）各班主任應(yīng) 向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生“五星”獲得的數(shù)量；期末各班、年級(jí)進(jìn)行“星級(jí)少年”評(píng)選，給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

第五篇：“美德少年”評(píng)比活動(dòng)方案

迎仙鎮(zhèn)中心小學(xué)“美德少年”評(píng)比活動(dòng)方案

2018.5

迎仙鎮(zhèn)中心小學(xué)“美德少年”評(píng)比活動(dòng)方案

為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促使我校良好校風(fēng)的形成，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為懂禮儀、善學(xué)習(xí)、會(huì)運(yùn)動(dòng)、樂(lè)合作、惹人愛(ài)的“美德少年”。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。

一．指導(dǎo)思想

為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革，樹(shù)立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。

二．組織領(lǐng)導(dǎo)：教務(wù)處、少先隊(duì) 三．評(píng)審小組 組 長(zhǎng)：鄭世和

副組長(zhǎng)：劉夢(mèng)青 安孝軍 鄭士軍 成 員：全體班主任 四．評(píng)選條件

凡屬我校在籍學(xué)生均可參加評(píng)比。五．評(píng)選步驟

1、推薦申評(píng)階段：

各班級(jí)根據(jù)學(xué)?！懊赖律倌辍鄙陥?bào)條件，評(píng)比出本班級(jí)“班級(jí)小陶子”。各班在此基礎(chǔ)上，推薦1名同學(xué)參加學(xué)?！懊吭滦√兆印钡脑u(píng)選，并填寫(xiě)學(xué)?！懊赖律倌辍鄙暝u(píng)表，寫(xiě)明參評(píng)項(xiàng)目，于每月最后一周周三前，交教導(dǎo)處。各班級(jí)組織初評(píng)的過(guò)程必須體現(xiàn)：公平、公開(kāi)、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦相結(jié)合的方法。

2、評(píng)審公布階段：

學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)上報(bào)的推薦材料，經(jīng)評(píng)審小組評(píng)選出各種類(lèi)別的學(xué)?！懊赖律倌辍?，評(píng)選結(jié)果向全校公示，并進(jìn)行表彰。六．評(píng)選要求

（一）基本條件：

凡申報(bào)“美德少年”的學(xué)生都必須熱愛(ài)校園、尊敬師長(zhǎng)、能模范遵守《小學(xué)生守則》和《東二一日常規(guī)》，思想品德好、人格魅力強(qiáng)，恪守社會(huì)公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，并在學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中起積極的帶頭作用，有一定的活動(dòng)能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。

七．幾點(diǎn)要求：

1．各年級(jí)、各班級(jí)要高度重視，認(rèn)真組織好本班級(jí)的推薦和自薦工作。

2．要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級(jí)之星”、學(xué)校“美德少年”的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，加速成才。