第一篇：簡單復(fù)活節(jié)活動(dòng)策劃方案與簡單的競爭上崗演講稿

簡單復(fù)活節(jié)活動(dòng)策劃方案與簡單的競爭上崗演講稿合集

簡單復(fù)活節(jié)活動(dòng)策劃方案

親愛的家長，小朋友們，大家好!今天是西方的一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日——復(fù)活節(jié)(easter day)。

【事先教好小朋友們說happy easter，然后這時(shí)你可以問小朋友】 小朋友們，在這一天我們應(yīng)該說什么呀?【大家齊聲回答，事先就把氣氛烘托出來了，下面就輕松了，這也是老師和學(xué)生的互動(dòng)?！?ok，very good!【然后簡單介紹復(fù)活節(jié)】 復(fù)活節(jié)(主復(fù)活日)是一個(gè)西方的重要節(jié)日，在每年春分月圓之后 活節(jié)滾火輪更是遠(yuǎn)近聞名。六個(gè)巨型大木輪被火點(diǎn)燃滾下山谷，就像六個(gè)火球從天而降，漆黑的山谷被大火輪照得通明，它與五彩繽紛的焰火交相輝映，再次顯示了火給人類帶來了新生。

簡單的競爭上崗演講稿

我八四年從南京曉莊師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中橋新村小學(xué)，工作已十六年了，應(yīng)該說大家都對我非常了解，我的成長和我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助?；仡欉@勿勿而逝的十六年，我可以滿懷自豪地說：我沒有虛度年華，我先后獲得市美術(shù)學(xué)科教學(xué)能手、市電化教學(xué)優(yōu)秀工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)；教學(xué)業(yè)務(wù)上近年來制作的多媒體課件多次在省、市、區(qū)課件評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，參與編寫了市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)叢書《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)》，參加了區(qū)“神州”多媒體輔助教學(xué)光盤的開發(fā)研制工作，都受到了領(lǐng)導(dǎo)和專家們的好評(píng)；培養(yǎng)的學(xué)生多次在各級(jí)少兒書畫美術(shù)比賽上獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。評(píng)：這是自身簡況。沒有優(yōu)勢部分。

今天，我站在這競爭上崗的演講臺(tái)上，心情非常激動(dòng)，競爭學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)室主任這個(gè)職位，現(xiàn)代教育技術(shù)室是現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育理論發(fā)展的產(chǎn)物。她的職責(zé)是在現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展的，特別是信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，教育如何迎接現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)，如何及時(shí)應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，以提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人材。目前我們學(xué)校是市的電化教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，各類電教設(shè)備較為完善，管好、用好電教設(shè)備是現(xiàn)代教育技術(shù)室一項(xiàng)重要工作。如果我這次能夠選上，首先將在管好、用好電教設(shè)備上下功夫，管好電腦室的一器一物，做好電腦的維護(hù)和保養(yǎng)工作；用好電教設(shè)備是抓教師培訓(xùn)，下半學(xué)期結(jié)合中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，分期分批舉辦教師電腦培訓(xùn)，讓每一位教師學(xué)會(huì)電腦的基本操作，制作簡單的課件，用于教學(xué)實(shí)踐；繼續(xù)抓好學(xué)生培養(yǎng)，除了按課程設(shè)置上好電腦課外，還準(zhǔn)備繼續(xù)開設(shè)電腦興趣班，在原來基礎(chǔ)上在四、五年級(jí)增開語言編程班，形成我校的電腦教學(xué)特色。

第二篇：復(fù)活節(jié)活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)主題：快樂復(fù)活節(jié)

活動(dòng)背景：xx年4月12日是復(fù)活節(jié)

活動(dòng)目的：

1．使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時(shí)間。

2．認(rèn)識(shí)復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。

3．體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的活動(dòng)與游戲。

活動(dòng)方案：

內(nèi)容：easter party

日期：xx年4月12日

活動(dòng)用時(shí)：2小時(shí)

形式：全校性的親子互動(dòng)（作為春季招生的又一次宣傳機(jī)會(huì)。班級(jí)party可選擇其中的活動(dòng)展開。）

對象：在校學(xué)生及家長（同時(shí)大力邀請非本校的學(xué)生及家長參加）

活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

1.布置教師教會(huì)學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“l(fā)ittle peter rabbit”（見附件1），可作為當(dāng)日的一個(gè)活動(dòng)。

2.提前一周發(fā)給學(xué)生和家長邀請函（見附件2），同時(shí)附加需要學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品內(nèi)容：籃子一個(gè)（備用）、煮好的雞蛋一個(gè)、袖套一個(gè)、罩衣一個(gè)、剪刀一把、膠水一個(gè)、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調(diào)色盤一個(gè)。

3.準(zhǔn)備活動(dòng)物品及其他：電腦一臺(tái)、投影儀一臺(tái)、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片（根據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)

備）、多個(gè)物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生)：巧克力彩蛋、棉花、a4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調(diào)色盤、毛筆、彩色筆、氣球。

4.全程錄像、照相，同時(shí)也可邀請當(dāng)?shù)孛襟w參與。

小貼士： 為了讓孩子切身體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋；如果考慮實(shí)際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。

活動(dòng)流程：

一、開場熱身（10分鐘）

主持人頭戴兔子頭飾（見附件3），拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺(tái)。主持人利用生動(dòng)的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息（見附件4，盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），包括復(fù)活節(jié)的時(shí)間、特殊物品（一一展示相關(guān)的物品或者使用ppt展示圖片）及人物、活動(dòng)及相關(guān)的注意事項(xiàng)等。

二、進(jìn)入活動(dòng)

教師向?qū)W生及家長公布今天的活動(dòng)安排，分為以下幾個(gè)階段：

第一階段：games

第二階段：craft

第三階段：super show

第四階段：eggs hunting

第五階段：rabbit dance

參與活動(dòng)的學(xué)生在指定的闖關(guān)票（印上學(xué)校的標(biāo)志，學(xué)生報(bào)道時(shí)領(lǐng)取。）上蓋印則通過，得到4個(gè)印章的學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費(fèi)打折劵等（也可提前跟當(dāng)?shù)氐纳碳仪⒄労献?，學(xué)生持有本學(xué)校發(fā)放的優(yōu)惠券，商家可提供相應(yīng)的優(yōu)惠，見附件5）。

第一階段 找朋友 15分鐘

活動(dòng)前主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起認(rèn)讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞匯（見superkids三級(jí)教材p.72~p.73中的詞匯），營造氣氛，引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。每個(gè)學(xué)生在筐里拿出一張實(shí)物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應(yīng)的英文卡片，回到起點(diǎn)，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關(guān)。激活彩蛋 15分鐘

學(xué)生自選并擊破一個(gè)氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容（回答問題或拼寫單詞等），即闖關(guān)成功。

小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加superkids教材學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過關(guān)。托蛋超人 15分鐘

學(xué)生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者bunny的毛絨玩具，從第一個(gè)順利傳至第十個(gè)即闖關(guān)成功。（見圖片1）

小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。

第二階段 制作easter bunny 15分鐘

學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，利用棉花、膠水、剪刀及easter bunny的活動(dòng)頁制作easter bunny（見附件6）。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好的即闖關(guān)成功。（見圖片6）彩繪雞蛋1 15分鐘

學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)互相交換（見圖片2）。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功。

小貼士：為防止學(xué)生弄臟衣服，提醒學(xué)生提前穿戴上罩衣及套袖。彩繪雞蛋2 15分鐘

主持人請學(xué)生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個(gè)雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學(xué)生及家長負(fù)責(zé)不同的位置，將這個(gè)雞蛋涂上顏色。當(dāng)畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現(xiàn)場復(fù)活節(jié)的氣氛（見圖片3）。

第三階段 本校學(xué)生的成果展示 20分鐘

請本校已經(jīng)學(xué)習(xí)superkids的優(yōu)秀學(xué)生，做相關(guān)的成果展示。具體形式：學(xué)生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。little peter rabbit的歌曲展示 15分鐘

由本校學(xué)生與教師一起配合，向在場的學(xué)生及家長進(jìn)行表演展示（見附件1）。

第四階段 eggs hunting 10分鐘

主持人告訴大家，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家10分鐘的時(shí)

間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到彩蛋10個(gè)以上的即闖關(guān)通過（見圖片4）。

小貼士：如果學(xué)校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋（見圖片5）。

第五階段 rabbit dance 10分鐘

主持人帶領(lǐng)大家一起跳“兔子舞”。

三、活動(dòng)總結(jié)，兌換獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)券，現(xiàn)場咨詢報(bào)名。

主持人在宣布全場活動(dòng)結(jié)束之前，請現(xiàn)場的每一個(gè)人對身邊的人說“happy easter！”。整個(gè)活動(dòng)在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)券，進(jìn)行現(xiàn)場的報(bào)名咨詢工作。

附件：復(fù)活節(jié)的相關(guān)知識(shí)

復(fù)活節(jié)是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一。它慶祝的是基督的復(fù)活，即耶穌基督在十字架上受刑死后三天復(fù)活。復(fù)活節(jié)象征重生和希望。

世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復(fù)活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。典型的復(fù)活節(jié)禮物跟春天和再生有關(guān)系：雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花是這一季節(jié)的象征。雞蛋和小兔子在西方是新的生命和興旺發(fā)達(dá)的象征。雞蛋的本色象征太陽，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。

復(fù)活節(jié)前夕，孩子們?yōu)榕笥押图胰私o雞蛋著色打扮一番。這些雞蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋殼。父母要特地為孩子們準(zhǔn)備制成雞蛋、小兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈(zèng)彩蛋。復(fù)活節(jié)那天早上，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)床前的復(fù)活節(jié)籃子里裝滿了巧克力彩蛋、復(fù)活節(jié)小兔子、有絨毛的小雞及娃娃玩具等。據(jù)說復(fù)活節(jié)兔子會(huì)將彩蛋藏在室內(nèi)或是草地里，讓孩子們?nèi)ふ?。一年一度的美國白宮“滾彩蛋活動(dòng)”經(jīng)常被電視臺(tái)實(shí)況轉(zhuǎn)播。

easter eggs：象征新生命，預(yù)示著新生命的降臨，蛋殼無法限制里面正在孕育的新生命。新的生命一定會(huì)從easter eggs中沖脫出世。

easter bunny：歐洲古老的傳說中，野兔是一種終日不閉眼的動(dòng)物，它們能在黑夜里觀看四周其它的動(dòng)物。因此，野兔就代表著那黑夜中一輪皎潔的明月。再加上easter 日子是以春天月圓為基準(zhǔn)，于是春天繁殖力很強(qiáng)的野兔就成為了easter 一個(gè)象征。美國人為兔子取了一個(gè)可愛的名字，叫她easter bunny。

第三篇：復(fù)活節(jié)活動(dòng)策劃

活動(dòng)主題：快樂復(fù)活節(jié)

活動(dòng)背景：

為了豐富學(xué)生的課余生活，了解復(fù)活節(jié)相關(guān)內(nèi)容活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)更多英語知識(shí)。活動(dòng)目的：

1．使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時(shí)間。

2．認(rèn)識(shí)復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。

3．體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的活動(dòng)與游戲。

活動(dòng)方案：

內(nèi)容：Easter Party

日期：2014年4月20日下午

活動(dòng)用時(shí)：4小時(shí)

形式：

全校性的親子互動(dòng)（作為春季招生的又一次宣傳機(jī)會(huì)。班級(jí)Party可選擇其中的活動(dòng)展開。）

對象：

在校學(xué)生及家長（同時(shí)大力邀請非本校的學(xué)生及家長參加）

活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

1.布置教師教會(huì)學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當(dāng)日的一個(gè)活動(dòng)。

2.提前一周發(fā)給學(xué)生和家長邀請函，同時(shí)附加需要學(xué)生自己準(zhǔn)備的內(nèi)容。

3.準(zhǔn)備活動(dòng)物品及其他：電腦一臺(tái)、投影儀一臺(tái)、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片（根據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)備）、多個(gè)物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生)：巧克力彩蛋、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、剪刀、膠水、彩色筆、氣球。

4.全程錄像、照相。

人員安排：

大門接待工作：凡姐

前臺(tái)登記記錄：李飛飛

主持人：蔣婷

幻燈片操作：daisy

授課教師：keith

助教老師：yoyo

活動(dòng)流程：

一、開場熱身（10分鐘）

主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺(tái)。主持人利用生動(dòng)的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息，包括復(fù)活節(jié)的時(shí)間、特殊物品（一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片）及人物、活動(dòng)及相關(guān)的注意事項(xiàng)等。

二、進(jìn)入活動(dòng)

教師向?qū)W生及家長公布今天的活動(dòng)安排，分為以下幾個(gè)階段：

第一階段：開場熱身（5分鐘）

第二階段：復(fù)活節(jié)文化直通車（5分鐘）

第三階段：進(jìn)入活動(dòng)（30分鐘）

第四階段：找蛋（20分鐘）

第五階段：手繪彩蛋（15分鐘）

第六階段：晚會(huì)結(jié)束

參與活動(dòng)的學(xué)生在指定的闖關(guān)票（印上學(xué)校的標(biāo)志，學(xué)生報(bào)道時(shí)領(lǐng)?。Ｉ仙w印則通過，得到印章的學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費(fèi)打折劵等（也可提前跟當(dāng)?shù)氐纳碳仪⒄労献?，學(xué)生持有本學(xué)校發(fā)放的優(yōu)惠券，可提供相應(yīng)的優(yōu)惠）。

第一階段

主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺(tái)。

第二階段

直接按朗訓(xùn)總部提供復(fù)活節(jié)文化PPT講解。

第三階段

活動(dòng)一：讀詞有獎(jiǎng)（10分鐘）

課件展示跟復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞，請孩子起來讀，讀的標(biāo)準(zhǔn)有獎(jiǎng)。為了提高氣氛，主持人可以“變魔術(shù)”，給出音標(biāo)，視頻有詳解

外教教師準(zhǔn)備，用已經(jīng)學(xué)過的單詞

活動(dòng)二：激活彩蛋（10分鐘）

學(xué)生自選并擊破一個(gè)氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容（回答問題或拼寫單詞等），即闖關(guān)成功。

小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加前期學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過關(guān)。

活動(dòng)三：親子跳跳跳（10分鐘）

由爸媽背著自己的孩子，以跳的方式向前，運(yùn)送彩蛋！在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)送的彩蛋的數(shù)量最多，獲勝！

配樂《甩蔥歌》

第四階段：找蛋—Eggs Hunting（20分鐘）

找蛋：老師提前把買來的蛋（淘寶）或者自己煮好的蛋藏到學(xué)校的各個(gè)教室，如果條件允許室外也可以。讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，尋找！找到幾個(gè)蛋，就可以兌換相應(yīng)禮物。（蛋可保留到下階段，用于彩繪）

提前把白色的蛋藏起來

第五階段：手繪彩蛋-Craft（15分鐘）

學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)互相交換（見圖片2）。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功。最后評(píng)選特色的手繪彩蛋

第六階段 推動(dòng)現(xiàn)場氣氛，達(dá)到活動(dòng)高潮

在活動(dòng)中積極參與的孩子，在這個(gè)階段憑彩蛋進(jìn)行獎(jiǎng)品兌換

三、晚會(huì)結(jié)束：活動(dòng)總結(jié)，兌換獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)券，現(xiàn)場咨詢報(bào)名。

主持人在宣布全場活動(dòng)結(jié)束之前，請現(xiàn)場的每一個(gè)人對身邊的人說“Happy Easter！”。整個(gè)活動(dòng)在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)券，進(jìn)行現(xiàn)場的報(bào)名咨詢工作。主持人再次上場，感謝全體家長和孩子的參與，謝幕。

附件：復(fù)活節(jié)的相關(guān)知識(shí)

復(fù)活節(jié)是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一。它慶祝的是基督的復(fù)活，即耶穌基督在十字架上受刑死后三天復(fù)活。復(fù)活節(jié)象征重生和希望。

世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復(fù)活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。典型的復(fù)活節(jié)禮物跟春天和再生有關(guān)系：雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花是這一季節(jié)的象征。雞蛋和小兔子在西方是新的生命和興旺發(fā)達(dá)的象征。雞蛋的本色象征太陽，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。

復(fù)活節(jié)前夕，孩子們?yōu)榕笥押图胰私o雞蛋著色打扮一番。這些雞蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋殼。父母要特地為孩子們準(zhǔn)備制成雞蛋、小兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈(zèng)彩蛋。復(fù)活節(jié)那天早上，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)床前的復(fù)活節(jié)籃子里裝滿了巧克力彩蛋、復(fù)活節(jié)小兔子、有絨毛的小雞及娃娃玩具等。據(jù)說復(fù)活節(jié)兔子會(huì)將彩蛋藏在室內(nèi)或是草地里，讓孩子們?nèi)ふ摇Ｒ荒暌欢鹊拿绹讓m“滾彩蛋活動(dòng)”經(jīng)常被電視臺(tái)實(shí)況轉(zhuǎn)播。

Easter Eggs：象征新生命，預(yù)示著新生命的降臨，蛋殼無法限制里面正在孕育的新生命。新的生命一定會(huì)從Easter Eggs中沖脫出世。

Easter Bunny：歐洲古老的傳說中，野兔是一種終日不閉眼的動(dòng)物，它們能在黑夜里觀看四周其它的動(dòng)物。因此，野兔就代表著那黑夜中一輪皎潔的明月。再加上Easter 日子是以春天月圓為基準(zhǔn)，于是春天繁殖力很強(qiáng)的野兔就成為了Easter 一個(gè)象征。美國人為兔子取了一個(gè)可愛的名字，叫她Easter Bunny。

第四篇：2015復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案

2015年復(fù)活節(jié)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受西方文化和有趣的外國節(jié)日風(fēng)俗；

2、讓孩子們在親自制作彩蛋過程中感受到手工的樂趣；

3、提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍，如用英語介紹自己彩蛋的顏色等等。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、Jennifer準(zhǔn)備復(fù)活節(jié)PPT，安排前臺(tái)工作人員拷進(jìn)每臺(tái)電腦桌面上；

2、精品班所有帶班老師給每位家長電話，通知自帶熟雞蛋一個(gè)和彩色筆一盒；

3、帶班老師根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一PPT簡單介紹復(fù)活節(jié)的來歷和故事，使學(xué)生初步了解復(fù)活節(jié)是迎接新生命的開始。

4、帶班老師自己準(zhǔn)備一個(gè)熟雞蛋并在家提前制作好，作為模板給孩子提供素材；（五顏六色）

5、帶班自行給自己班孩子照相（制作過程，以及孩子們拿著彩蛋的單人照和集體照），并在當(dāng)周課結(jié)束后將相片拷貝至前臺(tái)電腦指定文件夾。

三、活動(dòng)時(shí)間： 4月11-12日第三節(jié)課（今年復(fù)活節(jié)4月5日，全校放假，故推遲一周）

四、活動(dòng)地點(diǎn)： 各班教室

五、人員安排：

精品班所有學(xué)生和老師均參與

六、活動(dòng)過程：

1、當(dāng)周第一、二節(jié)課正常進(jìn)行，第三節(jié)課開始老師講解復(fù)活節(jié)的來歷，介紹復(fù)活節(jié)的代表物——彩蛋；

2、老師展示自己制作的彩蛋，用英語介紹所涂的顏色，鼓勵(lì)學(xué)生大膽配色，超越老師。

3、制作過程中老師要用相機(jī)捕捉學(xué)生鏡頭，收集相片以備展出。

博恩劍橋外語學(xué)校

第五篇：復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案

復(fù)活節(jié)活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)的主題：快樂復(fù)活節(jié)

活動(dòng)的所需材料：報(bào)紙若干，復(fù)活蛋，頭飾，音樂 活動(dòng)目的：

1、使幼兒了解復(fù)活節(jié)的由來

2、認(rèn)識(shí)復(fù)活節(jié)的人，事，物、歌曲

3、體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的活動(dòng)與游戲

4、增進(jìn)父母與孩子之間的交流 活動(dòng)時(shí)間：2014-4-15持續(xù)四十到五十分鐘 活動(dòng)地點(diǎn)：小區(qū)的圓形廣場

活動(dòng)的流程開場白，復(fù)活節(jié)的由來，與復(fù)活節(jié)相關(guān)的事物

復(fù)活節(jié)是基督教紀(jì)念耶穌復(fù)活的節(jié)日。傳說耶穌被釘死在十字架上，死后第三天復(fù)活升天。典型的復(fù)活節(jié)禮物跟春天和再生有關(guān)系：雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花是這一季節(jié)的象征。復(fù)活節(jié)中最具代表性的吉祥物就是彩蛋和兔子了，古人常把蛋視為多子多孫和復(fù)活的象征。后來基督教徒又賦予蛋新的涵義，認(rèn)為它是耶穌墓的象征，未來的生命就是從其中掙脫而出世的。復(fù)活節(jié)時(shí)人們把雞蛋染成紅色，代表耶穌受難時(shí)流出的鮮血，同時(shí)也象征復(fù)活后的快樂。

2熱身舞

Little peter rabbit

3大蛋舞：用報(bào)紙貼成大蛋，可看人數(shù)準(zhǔn)備多個(gè)，放在地上，音樂起，每個(gè)人都站在四周跳舞，音樂停，每個(gè)人趕緊站在大蛋內(nèi)，沒有搶到位置的人就淘汰。然后雞蛋折半，繼續(xù)……再折半……最終選出優(yōu)勝者。

4找彩蛋

告訴大家，在現(xiàn)場的周圍有好很多彩蛋，被藏起來了，給大家10分鐘的時(shí)間，十分鐘后哪位找的到彩蛋多，哪位就是優(yōu)勝者。

5兔子舞

小朋友手搭肩膀，圍成一個(gè)圈在里圈，家長手搭肩圍成大圈在外圈，音樂響起，大家一起跳兔子舞。

6結(jié)束語

今天復(fù)活節(jié)的活動(dòng)就到此結(jié)束，謝謝大家的積極配合，謝謝大家，復(fù)活節(jié)快樂，happy easter。放音樂….