第一篇：副高職稱答辯

述 職 報(bào) 告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我是藥劑科的###。首先簡單介紹一下我的工作經(jīng)歷，2004年畢業(yè)于#####，并獲得中藥學(xué)碩士學(xué)位。一直在我院工作，先后在醫(yī)務(wù)科、中藥劑科、臨床藥學(xué)等部門和崗位工作過。

回首過去十一年多的工作歷程，醫(yī)院良好的環(huán)境是我成長進(jìn)步的沃土，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持更是激勵我不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動力。借此機(jī)會，向醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)內(nèi)心最誠摯的謝意！

我競聘副主任中藥師的主要優(yōu)勢和條件是：

1、藥學(xué)功底較為扎實(shí)。多年的專業(yè)學(xué)習(xí)，使我掌握了較為全面、系統(tǒng)的專業(yè)知識。多次參與了國家藥監(jiān)局對我院臨床藥品試驗(yàn)機(jī)構(gòu)認(rèn)證復(fù)核工作，將所學(xué)的理論知識很好的應(yīng)用于實(shí)踐工作中。在中藥劑科工作期間豐富了中藥調(diào)劑鑒別等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多次參加衛(wèi)生局主辦的中藥技能競賽并獲得較好名次。

2、有能力履行副主任中藥師的職責(zé)

能夠組織帶領(lǐng)科室藥學(xué)技術(shù)人員認(rèn)真執(zhí)行藥事相關(guān)法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程。為更好的完成藥事管理和質(zhì)控工作，到上級醫(yī)院專門進(jìn)修為期三個(gè)月。積極參加各項(xiàng)中醫(yī)藥學(xué)研究工作，不斷吸取國內(nèi)外藥學(xué)的先進(jìn)理論方法。

3、組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)

自擔(dān)任中藥劑科負(fù)責(zé)人以來，時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律，甘于清苦，在工作中不計(jì)較個(gè)人得失。

在中西藥劑科業(yè)務(wù)合并后，我更是注重加強(qiáng)與臨床藥學(xué)及各臨床科室之間深入的交流和相互學(xué)習(xí)，通過參與臨床查房、合理用藥監(jiān)測、藥事數(shù)據(jù)整理匯總等工作，建立臨床藥學(xué)服務(wù)新思維。

雖然有以上優(yōu)勢，但我清醒地認(rèn)識到還有不少缺點(diǎn)，今后還要虛心學(xué)習(xí)老同志的智慧和經(jīng)驗(yàn)，盡快成熟，勇敢地迎接各種挑戰(zhàn)。如果這次競聘成功，將努力做到：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理水平，在各方面起到表率作用。尤其在科研論文方面有所突破。

事業(yè)重于山，名利淡如水。無論競聘的最終結(jié)果如何，我都將以平和的心態(tài)，一如既往做好自己的工作。這是我的決心，也是我無悔的選擇。謝謝大家。

第二篇：職稱副高

2011年黑龍江省衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)資格考試參考資料（放射醫(yī)學(xué)專業(yè)——副高級)

一 專業(yè)知識

(一)本專業(yè)知識掌握醫(yī)學(xué)影像專業(yè)基礎(chǔ)知識及各系統(tǒng)大體解剖、正常影像解剖和變異。掌握各種影像檢查方法的特點(diǎn)、適應(yīng)癥和禁忌癥、對比劑的使用、毒副反應(yīng)的表現(xiàn)及搶救原則。掌握各種介入治療方法的治療原則、適應(yīng)癥和禁忌癥。掌握各系統(tǒng)疾病的病因、病理、臨床特點(diǎn)、影像學(xué)表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療原則及影像學(xué)診斷相關(guān)學(xué)科知識。掌握X線、CT、MRI基本成像原理、圖像質(zhì)量控制及圖像后處理技術(shù)。

(二)相關(guān)專業(yè)知識熟悉相關(guān)臨床知識、病理學(xué)改變和實(shí)驗(yàn)室相關(guān)檢查項(xiàng)目臨床意義。熟悉B超、核醫(yī)學(xué)等相關(guān)知識。

二 學(xué)科進(jìn)展

(一)熟悉醫(yī)學(xué)影像學(xué)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。掌握如CR、DR、多排螺旋CT、磁共振的新理論、新知識、新技術(shù)。了解磁共振功能成像、分子影像學(xué)、PACS系統(tǒng)等臨床應(yīng)用及研究進(jìn)展。

(二)對相關(guān)學(xué)科如B超、核醫(yī)學(xué)進(jìn)展有一定了解。

三 專業(yè)實(shí)踐能力

掌握各系統(tǒng)的影像檢查方法、常見病影像學(xué)診斷與鑒別診斷、各種疾病的最佳影像學(xué)技術(shù)選擇。對疑難病、少見病有充分了解。

(一)神經(jīng)系統(tǒng)：掌握中樞神經(jīng)系統(tǒng)常見病診斷和鑒別診斷，如顱腦腫瘤，顱腦外傷，腦血管疾病，腦內(nèi)感染，顱腦先天性畸形，新生兒腦疾病，腦白質(zhì)病及腦變性疾病，脊髓疾病。

(二)頭頸部：掌握頭頸部常見病診斷和鑒別診斷，如眼及眼眶腫瘤，眼眶炎性病變。鼻及鼻竇炎癥，囊腫，常見良惡性腫瘤。咽及喉部惡性腫瘤?？谇患邦M面部腫瘤和腫瘤樣病變。頜面部外傷。先天性顳骨畸形，顳骨外傷，中耳乳突炎，膽脂瘤，頸靜脈球瘤，中耳癌。甲狀腺腫瘤。頸動脈體瘤。頸部淋巴結(jié)病變。

(三)呼吸系統(tǒng)：掌握胸部疾病如肺部腫瘤，肺部炎癥，氣管和支氣管疾病，支氣管及肺先天性病變，胸部外傷，肺間質(zhì)性疾病，胸膜疾病及縱隔腫瘤等診斷及鑒別。掌握乳腺常見疾病的影像診斷。

(四)循環(huán)系統(tǒng)：掌握先天性心臟病，如房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉、法魯氏四聯(lián)征等；后天性心臟病，如風(fēng)濕性心臟病、肺源性心臟病、心肌病、冠心病、心包疾病及大血管疾病等影像診斷和鑒別。

(五)消化系統(tǒng)：掌握消化系統(tǒng)常見病的影像診斷和鑒別診斷。重點(diǎn)掌握食管、胃腸道疾病X線造影診斷，如食管炎性病變及腫瘤，胃潰瘍及胃腫瘤，十二指腸及小腸病變，結(jié)腸病變等。肝、膽、胰、脾、腹膜腔疾病及腹膜后腫瘤的診斷。

(六)骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)：掌握骨先天性畸形與骨發(fā)育障礙，骨與骨關(guān)節(jié)損傷，骨髓炎，骨與關(guān)節(jié)結(jié)核，骨腫瘤和腫瘤樣病變，脊柱病變，骨與軟骨缺血性壞死，骨髓瘤，白血病，代謝和營養(yǎng)障礙性疾病，內(nèi)分泌性骨病，慢性關(guān)節(jié)病變診斷及鑒別。

(七)泌尿生殖系統(tǒng)：泌尿系統(tǒng)先天性發(fā)育異常，泌尿系結(jié)石，腎及輸尿管感染性疾病，腎及輸尿管腫瘤，腎外傷，膀胱疾病。前列腺增生，前列腺癌。子宮、輸卵管及卵巢腫瘤，感染性病變等。腎上腺疾病。

(八)介入放射：掌握常用介入診斷及治療技術(shù)的臨床應(yīng)用，如血管介入技術(shù)、腫瘤介入技術(shù)、良性管腔狹窄疾病成形術(shù)、影像導(dǎo)向下活檢術(shù)，椎體成形術(shù)臨床應(yīng)用等。（心臟介入不屬于本大綱范圍)

第三篇：職稱答辯

按總庫容水庫的規(guī)模分為哪幾種? 1.小型水庫：小(二)型 10-100萬立米，小(一)型 100-1000萬立米。2.中型水庫：中型 1000萬立米-1億立米。

3.大型水庫：大(二)型 1—10億立米，大(一)型大于10億立米。什么是水利樞紐,主要由哪些建筑物構(gòu)成,必要的附屬建筑物有哪些?

水利樞紐是為滿足各項(xiàng)水利工程興利除害的目標(biāo),在河流或渠道的適宜地段修建的不同類型水工建筑物的綜合體。主要由擋水建筑物(壅水)、泄水建筑物、進(jìn)水建筑物以及必要的水電站廠房、通航、過魚、過木等附屬建筑物組成。

什么是水庫大壩,按建筑材料主要分哪兩類壩型?按壩高是怎樣分級的? 水庫大壩指橫控河道,用以攔蓄水量,抬高水位的擋水建筑物。按建筑材料主要分為混凝土壩和土石壩。

按壩高分類:可分為低壩、中壩、高壩三類。低壩:壩高小于 30米。中壩:壩高為30—70米。高壩:壩高大于70米。

說出水庫的三個(gè)特征水位,并予解釋。

正常蓄水位:水庫在正常運(yùn)用情況下,為滿足興利要求在開始供水時(shí)應(yīng)蓄到的水位,稱正常蓄水位

設(shè)計(jì)洪水位:水庫遇到大壩的設(shè)計(jì)洪水時(shí),在壩前達(dá)到的最高水位,稱設(shè)計(jì)洪水位。它是水庫在正常運(yùn)用情況下允許達(dá)到的最高洪水位。

校核洪水位:水庫遇到大壩的校核洪水時(shí),經(jīng)水庫調(diào)洪后,在壩前達(dá)到的最高水位,稱校核洪水位。它是水庫在非常運(yùn)用情況下,允許臨時(shí)達(dá)到的最高洪水位,是確定大壩頂高及進(jìn)行大壩安全校核的主要依據(jù)。

當(dāng)水庫發(fā)生滲漏時(shí),應(yīng)采取什么措施? 首先必須在查明庫區(qū)和周圍地區(qū)的地質(zhì)、水文地質(zhì)情況,分析發(fā)生滲漏原因,然后因地制宜地采取相應(yīng)的防滲措施。例如:對古河道砂礫石透水層采用粘土鋪蓋,建混凝土截水墻,施行水泥或水泥粘土灌漿;對大斷裂破碎帶和溶蝕裂隙,可噴混凝土或水泥砂漿進(jìn)行堵塞;對喀斯特管道可用混凝土或漿砌塊石堵塞其咽喉要道;修建圍堤、圍井,將岸坡、庫內(nèi)的落水洞與庫水隔離起來。水庫防滲處理有時(shí)需通過水庫蓄水后的觀測資料,分幾次處理方能達(dá)到目的。在水庫除險(xiǎn)加固工作中,常見問題有哪些?如何處理?

主要存在問題是水庫水文計(jì)算(防洪設(shè)計(jì)偏低、抗震設(shè)計(jì)不滿足現(xiàn)行規(guī)范、壩體結(jié)構(gòu)和構(gòu)造措施不合理、觀測設(shè)施不完善)、大壩滲透穩(wěn)定(結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和抗滑穩(wěn)定不足、壩體或壩基滲漏、大壩滑坡)、輸水涵管加固(泄洪建筑強(qiáng)度和穩(wěn)定存在安全隱患、涵管斷裂或漏水)等方面。采取的措施:大壩加高以提高大壩防洪能力,壩體抗地震液化加固(置換法、振沖加密法、壓重法),壩坡穩(wěn)定加固(培土放緩壩坡、削坡放緩壩坡法、格構(gòu)護(hù)坡法等,大壩滲漏加固(混凝土防滲墻、高壓噴射灌漿、劈裂灌漿、土工膜防滲),輸水涵管加固(加鋼筋混凝土襯砌、加剛內(nèi)襯、改壩下涵管為隧洞)。

水利項(xiàng)目的可行性研究階段需要確定哪些方面內(nèi)容?

(1)論證工程建設(shè)的必要性,確定本工程建設(shè)任務(wù)和綜合利用的主次順序。(2)確定主要水文參數(shù)和成果。

(3)查明影響工程的主要地質(zhì)條件和主要工程地質(zhì)問題。(4)選定工程建設(shè)場址、壩(閘)址、廠(站)址等。(5)基本選定工程規(guī)模。

(6)選定基本壩型和主要建筑物的基本型式,初選工程總體布置。(7)初選金屬結(jié)構(gòu)設(shè)備型式和布置。(8)初選水利工程管理方案。

(9)基本選定對外交通方案,初選施工導(dǎo)流方式、主體工程的主要施工方法和施工總布置,提出控制性工期和分期實(shí)施意見。

(10)基本確定水庫淹沒、工程占地的范圍,查明主要淹沒實(shí)物指標(biāo),提出移民安置、專項(xiàng)設(shè)施遷建的可行性規(guī)劃和投資。

(11)評價(jià)工程建設(shè)對環(huán)境的影響。

(12)提出主要工程量和建材需要量,估算工程投資。

(13)明確工程效益,分析主要經(jīng)濟(jì)評價(jià)指標(biāo),評價(jià)工程的經(jīng)濟(jì)合理性和財(cái)務(wù)可行性。(14)提出綜合評價(jià)和結(jié)論。

水利項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)階段需要確定哪些方面內(nèi)容?

(1)復(fù)核工程任務(wù)及具體要求,確定工程規(guī)模,選定水位、流量、揚(yáng)程等特征值,明確運(yùn)行要求;(2)復(fù)核水文成果;(3)復(fù)核區(qū)域構(gòu)造穩(wěn)定,查明水庫地質(zhì)和建筑物工程地質(zhì)條件、灌區(qū)水文地質(zhì)條件及卜壤特性,提出相應(yīng)的評價(jià)和結(jié)論;(4)復(fù)核工程的等級和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),確定工程總體布置、主要建筑物的軸線、線路、結(jié)構(gòu)型式和布置、控制尺寸、高程和工程數(shù)量;(5)確定電廠或泵站的裝機(jī)容量,選定機(jī)組機(jī)型、單機(jī)容量、單機(jī)流量及臺數(shù),確定接入電力系統(tǒng)的方式、電氣主接線和輸電方式及主要機(jī)電設(shè)各的選型和布置,選定開關(guān)站(變電站、換流站)的型式,選定泵站電源進(jìn)線路徑、距離和線路型式,確定建筑物的閘門和啟閉機(jī)等的型式和布置;(6)提出消防設(shè)計(jì)方案和主要設(shè)施;(7)選定對外交通方式案、施工導(dǎo)流方式、施工總體布置和總進(jìn)度、主要建筑物施工方法及主要施工影備,提出天然(人工)建筑材料、勞動力、供水和供電的需要量及其來源;(8)確定水庫淹沒,工程占地的范圍,核實(shí)水庫淹沒實(shí)物指標(biāo)及工程占地范圍的實(shí)物指標(biāo),提出水庫淹沒處理、移民安置規(guī)劃和投資概算;(9)提出環(huán)境保護(hù)措施設(shè)計(jì);(10)擬定水利工程的管理機(jī)構(gòu),提出工程管理范圍和保護(hù)范圍以及主要管理設(shè)施;(11)編制初步設(shè)計(jì)概算,利用外資的工程應(yīng)編制外資概算;(12)復(fù)核經(jīng)濟(jì)評價(jià)。

根據(jù)《水利水電建設(shè)工程驗(yàn)收規(guī)程》SL223-2008,水利水電工程驗(yàn)收按驗(yàn)收主持單位可分為法人驗(yàn)收和政府驗(yàn)收,他們分別包括哪些內(nèi)容?

法人驗(yàn)收應(yīng)包括分部工程驗(yàn)收、單位工程驗(yàn)收、水電站(泵站)中間機(jī)組啟動驗(yàn)收、合同工程完工驗(yàn)收等;政府驗(yàn)收應(yīng)包括階段驗(yàn)收、專項(xiàng)驗(yàn)收、竣工驗(yàn)收等。驗(yàn)收主持單位可根據(jù)工程建設(shè)需要增設(shè)驗(yàn)收的類別和具體要求。工程驗(yàn)收應(yīng)包括以下主要內(nèi)容: 1 檢查工程是否按照批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)進(jìn)行建設(shè);2檢查已完工程在設(shè)計(jì)、施工、設(shè)備制造安裝等方面的質(zhì)量及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔情況;3檢查工程是否具備運(yùn)行或進(jìn)行下一階段建設(shè)的條件;4檢查工程投資控制和資金使用情況;5對驗(yàn)收遺留問題提出處理意見;6對工程建設(shè)做出評價(jià)和結(jié)論。

政府驗(yàn)收應(yīng)由驗(yàn)收主持單位組織成立的驗(yàn)收委員會負(fù)責(zé);法人驗(yàn)收應(yīng)由項(xiàng)目法人組織成立的驗(yàn)收工作組負(fù)責(zé)。驗(yàn)收委員會(工作組)由有關(guān)單位代表和有關(guān)專家組成。3 分部工程驗(yàn)收

3.0.1 分部工程驗(yàn)收應(yīng)由項(xiàng)目法人(或委托監(jiān)理單位)主持。驗(yàn)收工作組由項(xiàng)目法人、勘測、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工、主要設(shè)備制造(供應(yīng))商等單位的代表組成。運(yùn)行管理單位可根據(jù)具體情況決定是否參加。質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)宜派代表列席大型樞紐工程主要建筑物的分部工程驗(yàn)收會議。3.0.2 大型工程分部工程驗(yàn)收工作組成員應(yīng)具有中級及其以上技術(shù)職稱或相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格;其他工程的驗(yàn)收工作組成員應(yīng)具有相應(yīng)的專業(yè)知識或執(zhí)業(yè)資格。參加分部工程驗(yàn)收的每個(gè)單位代表人數(shù)不宜超過2名。

3.0.3 分部工程具備驗(yàn)收條件時(shí),施工單位應(yīng)向項(xiàng)目法人提交驗(yàn)收申請報(bào)告,其格式見附錄D。項(xiàng)目法人應(yīng)在收到驗(yàn)收申請報(bào)告之日起10個(gè)工作日內(nèi)決定是否同意進(jìn)行驗(yàn)收。

3.0.4 分部工程驗(yàn)收應(yīng)具備以下條件: 1 所有單元工程已完成;2 已完單元工程施工質(zhì)量經(jīng)評定全部合格,有關(guān)質(zhì)量缺陷已處理完畢或有監(jiān)理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的處理意見;3 合同約定的其他條件。

3.0.5 分部工程驗(yàn)收應(yīng)包括以下主要內(nèi)容: 1 檢查工程是否達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)或合同約定標(biāo)準(zhǔn)的要求;2 評定工程施工質(zhì)量等級;3 對驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的問題提出處理意見;3.0.6 分部工程驗(yàn)收應(yīng)按以下程序進(jìn)行: 1 聽取施工單位工程建設(shè)和單元工程質(zhì)量評定情況的匯報(bào);2 現(xiàn)場檢查工程完成情況和工程質(zhì)量;3 檢查單元工程質(zhì)量評定及相關(guān)檔案資料;4 討論并通過分部工程驗(yàn)收鑒定書。

3.0.7 項(xiàng)目法人應(yīng)在分部工程驗(yàn)收通過之日后10個(gè)工作日內(nèi),將驗(yàn)收質(zhì)量結(jié)論(其格式見附錄E)和相關(guān)資料報(bào)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)核備。大型樞紐工程主要建筑物分部工程的驗(yàn)收質(zhì)量結(jié)論應(yīng)報(bào)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)核定。

根據(jù)《水利水電建設(shè)工程驗(yàn)收規(guī)程》SL223-2008,水利水電工程竣工驗(yàn)收應(yīng)具備什么條件? 竣工驗(yàn)收應(yīng)具備以下條件: 1工程已按批準(zhǔn)設(shè)計(jì)全部完成;2工程重大設(shè)計(jì)變更已經(jīng)有審批權(quán)的單位批準(zhǔn);3各單位工程能正常運(yùn)行;4歷次驗(yàn)收所發(fā)現(xiàn)的問題已基本處理完畢;5各專項(xiàng)驗(yàn)收已通過;6工程投資已全部到位;7竣工財(cái)務(wù)決算已通過竣工審計(jì),審計(jì)意見中提出的問題已整改并提交了整改報(bào)告;8運(yùn)行管理單位已明確,管理養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)已基本落實(shí);9質(zhì)量和安全監(jiān)督工作報(bào)告已提交,工程質(zhì)量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn);10竣工驗(yàn)收資料已準(zhǔn)備就緒。地基處理中灌漿有哪幾種形式?

1、固結(jié)灌漿。是經(jīng)過面狀布孔灌漿,以改進(jìn)基巖的力學(xué)功能,削減根底的變形和不均勻沉降;改進(jìn)工作條件,削減根底開挖深度的一種辦法。特點(diǎn)是:灌漿面積較大、深度較淺、壓力較小。

2、帷幕灌漿。是在根底內(nèi),平行于建筑物的軸線,鉆一排或幾排孔,用壓力灌漿法將漿液灌入到巖石的縫隙中去,構(gòu)成一道防滲帷幕,截?cái)喔诐B流,下降根底揚(yáng)壓力的一種辦法。特點(diǎn)是:深度較深、壓力較大。

3、觸摸灌漿。是在建筑物和巖石觸摸面之間進(jìn)行灌漿,以加強(qiáng)二者之間的聯(lián)系程度和根底的整體性,提高抗滑安穩(wěn),一起也增進(jìn)巖石固結(jié)與防滲功能的一種辦法。

4、化學(xué)灌漿。是以一種高分子有機(jī)化合物為主題資料的灌漿辦法。這種漿材成溶液狀況,能灌入0.10mm以下的細(xì)微管縫,漿液經(jīng)過必定時(shí)刻起化學(xué)效果,可將裂縫粘合起來構(gòu)成凝膠,起到堵水防滲以及補(bǔ)強(qiáng)的效果。

5、高壓噴發(fā)灌漿。經(jīng)過鉆入土層中的灌漿管,用高壓壓入某種流體和水泥漿液,并從鉆桿下端的特別噴嘴以高速噴發(fā)出去的地基處置辦法。干砌石砌筑應(yīng)符合下列要求:

1不得使用有尖角或薄邊的石料砌筑;石料最小邊尺寸不宜小于20cm;2砌石應(yīng)墊穩(wěn)填實(shí),與周邊砌石靠緊,嚴(yán)禁架空;3嚴(yán)禁出現(xiàn)通縫、疊砌和浮塞;不得在外露面用塊石砌筑,而中間以小石填心;不得在砌筑層面以小塊石、片石找平;堤頂應(yīng)以大石塊或混凝土預(yù)制塊壓頂;4承受大風(fēng)浪沖擊的堤段,宜用粗料石丁扣砌筑。

漿砌石砌筑應(yīng)符合下列要求: 砌筑前,應(yīng)在砌體外將石料上的泥垢沖洗干凈,砌筑時(shí)保持砌石表面濕潤;2 應(yīng)采用坐漿法分層砌筑,鋪漿厚宜3cm~5cm,隨鋪漿隨砌石,砌縫需用砂漿填充飽滿,不得無漿直按貼靠,砌縫內(nèi)砂漿應(yīng)采用扁鐵插搗密實(shí);嚴(yán)禁先堆砌石塊再用砂漿灌縫;3 上下層砌石應(yīng)錯(cuò)縫砌筑;砌體外露面應(yīng)平整美觀,外露面上的砌縫應(yīng)預(yù)留約4cm深的空隙,以備勾縫處理;水平縫寬應(yīng)不大于2.5cm,豎縫寬應(yīng)不大于4cm;4 砌筑因故停頓,砂漿已超過初凝時(shí)間,應(yīng)待砂漿強(qiáng)度達(dá)到2.5MPa 后才可繼續(xù)施工;在繼續(xù)砌筑前,應(yīng)將原砌體表面的浮渣清除;砌筑時(shí)應(yīng)避免振動下層砌體;5 勾縫前必須清縫,用水沖凈并保持縫糟內(nèi)濕潤,砂漿應(yīng)分次向縫內(nèi)填塞密實(shí);勾縫砂漿標(biāo)號應(yīng)高于砌體砂漿;應(yīng)按實(shí)有砌縫勾平縫,嚴(yán)禁勾假縫、凸縫;砌筑完畢后應(yīng)保持砌體表面濕潤做好養(yǎng)護(hù);6 砂漿配合比、工作性能等,應(yīng)按設(shè)計(jì)標(biāo)號通過試驗(yàn)確定,施工中應(yīng)在砌筑現(xiàn)場隨機(jī)制取試件。

根據(jù)水利水電工程有關(guān)質(zhì)量評定規(guī)程,質(zhì)量評定時(shí)項(xiàng)目劃分為哪那幾級? 根據(jù)水利水電工程有關(guān)質(zhì)量評定規(guī)程,質(zhì)量評定時(shí)項(xiàng)目劃分為:單元工程、分部工程、單位工程等三級。

根據(jù)水利水電工程有關(guān)質(zhì)量評定規(guī)程,質(zhì)量評定時(shí)項(xiàng)目劃分為哪那幾級? 根據(jù)水利水電工程有關(guān)質(zhì)量評定規(guī)程,質(zhì)量評定時(shí)項(xiàng)目劃分為:單元工程、分部工程、單位工程等三級。

進(jìn)行質(zhì)量事故處理的基本要求是什么?

1)處理應(yīng)達(dá)到安全可靠,不留隱患,滿足生產(chǎn)、使用要求,施工方便,經(jīng)濟(jì)合理的目的。2)重視消除事故原因。3)注意綜合治理。4)確定處理范圍。

5)正確選擇處理時(shí)間和方法。6)加強(qiáng)事故處理的檢查驗(yàn)收工作。7)認(rèn)真復(fù)查事故的實(shí)際情況。8)確保事故處理期的安全

水利工程建設(shè)項(xiàng)目施工監(jiān)理的主要方法?

現(xiàn)場記錄,指令文件,旁站,巡視檢驗(yàn),跟蹤監(jiān)測,平行檢測,協(xié)調(diào) 建設(shè)項(xiàng)目管理的“三項(xiàng)制度”?

項(xiàng)目法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制和建設(shè)監(jiān)理制。什么是灌溉保證率?灌溉用水量如何確定?

灌溉保證率是指:預(yù)期灌溉用水量在多年灌溉中能夠得到充分滿足的年數(shù)的出現(xiàn)機(jī)率。小型農(nóng)田水利工程主要包括哪些方面工程?

小型農(nóng)田水利主要就是為了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而進(jìn)行的一些建設(shè),可以是田間道、機(jī)耕路、灌溉、排水渠道、以及為了引水而修建的堰壩,或是小水塘的修建或是為了保護(hù)農(nóng)田而修建的堤防、或者是一些抽水泵站,或是一些農(nóng)田的平整等。灌溉系統(tǒng)工程包括哪些內(nèi)容?

灌溉系統(tǒng)工程包括灌區(qū)引水、輸水、配水、蓄水、退水等各級渠溝或管道,及相應(yīng)建筑物和設(shè)施。

目前我市農(nóng)民飲用水工程取水水源一般有哪幾種形式?哪些形式供水保證率比較低? 河網(wǎng)取水、水庫取水、地下水取水。河網(wǎng)取水供水保證率比較低。農(nóng)民飲用水工程村級水站目前主要的消毒方式?

村級水站目前主要的消毒方式是氯化消毒。氯化消毒是在水中加入氯制劑,通過制劑中有效氯的作用殺滅水中的致病微生物。

農(nóng)民飲用水工程中過濾設(shè)備為什么需要定期進(jìn)行反沖?何時(shí)進(jìn)行反沖?

過濾設(shè)備運(yùn)行時(shí)隨著濾出懸浮物在濾層間的堆積,濾層的水流阻力逐漸增大。此時(shí)雖然水濁度不會發(fā)生大的改變,但如不及時(shí)反洗,則由于泥渣的過多積聚,會造成濾料層結(jié)構(gòu)的變化;濾料間孔道橫斷面和形狀的改變,濾層被壓實(shí)等。同時(shí),由于水流阻力的增大,也會使濾層發(fā)生“破裂”,造成過濾水短路,出水不質(zhì)變差。在以下情況下進(jìn)行反沖

1、過濾設(shè)備出水能力下降。

2、過濾設(shè)備水頭損失較大。

3、過濾設(shè)備出水濁度逐漸增大,嚴(yán)重時(shí)會出現(xiàn)出水濁度大于進(jìn)水濁度的情況。目前我市農(nóng)民飲用水工程主要有哪三種建設(shè)模式? 村集體管理、用水戶協(xié)會管理、承包管理。

我市農(nóng)民飲用水工程達(dá)標(biāo)示范水站建設(shè)要求有哪些?請列舉四條主要內(nèi)容。

有“五個(gè)一”要求,即“建有一座整潔有序的管理房,配套完善一套凈化消毒設(shè)施,制訂一套具有可操作性的運(yùn)行管理制度,配套至少一名熟練的管理員,建立一套水費(fèi)收取制度并落實(shí)到位”。

水利工程建設(shè)程序分為哪幾個(gè)階段 一，項(xiàng)目建議書階段 二，可行性研究階段 三，初步設(shè)計(jì)階段

四，施工準(zhǔn)備階段 五，建設(shè)實(shí)施階段

六，生產(chǎn)準(zhǔn)備階段

七，竣工驗(yàn)收階段

八，后評階段

第四篇：副高職稱總結(jié)（通用）

副高職稱總結(jié)范文（通用7篇）

總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的副高職稱總結(jié)范文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

本人自任現(xiàn)職以來，熱愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自己的青春，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，帶領(lǐng)政治組全體教師銳意進(jìn)取，大膽開拓，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作，取得了突出成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。與此同時(shí)，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長，堅(jiān)持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會的一直好評。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，傾身指導(dǎo)、能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

近幾年來，有不少的新同志到我校工作，領(lǐng)導(dǎo)讓我做他們的指導(dǎo)教師，我在工作上認(rèn)真幫助，生活上熱情照顧，共同備課，經(jīng)常聽課，指出他們的長處，糾正教學(xué)中的不足，使他們快速成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽(yù)。攜手共進(jìn)，開創(chuàng)我校教育教新局面。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，在教學(xué)過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。

我堅(jiān)持經(jīng)常看教育書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。

一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課后及時(shí)反思。

我始終堅(jiān)信備好課是上好課的前提及關(guān)鍵。為了向40分鐘的課堂要質(zhì)量，課前，我不僅了解學(xué)生原有的知識技能，而且了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，還了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等。備課時(shí)，我認(rèn)真鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，明確重難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，把握教材的關(guān)鍵，并根據(jù)了解到的情況認(rèn)真選擇教法，安排每節(jié)課的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)活動，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的突破，精心地進(jìn)行備課，保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進(jìn)行。課后，我及時(shí)對每一節(jié)課進(jìn)行反思，反思教學(xué)方法，反思教學(xué)環(huán)節(jié)，反思學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程等等，并在備課本上記錄下來。

二、重視學(xué)生的課外閱讀積累

要想學(xué)好語文，只憑課本是不夠的，必須擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求。我引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀課外書籍，培養(yǎng)學(xué)生課外知識量。要求學(xué)生必須根據(jù)自己課外閱讀的內(nèi)容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……時(shí)間久了，學(xué)生積累的內(nèi)容越來越豐富，我相信這樣的活動對于提高學(xué)生的語文水平是大有好處的。

三、做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

本班學(xué)生語文基礎(chǔ)比較差，學(xué)生愛動、貪玩，缺乏自控能力，學(xué)習(xí)積極性不高，有一部分學(xué)生總是不能按時(shí)完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期我在班中成立學(xué)習(xí)“互助”及“競爭”小組，利用優(yōu)優(yōu)生組和差生組結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。又利用每一個(gè)學(xué)習(xí)小組組內(nèi)成員進(jìn)行競爭來帶動全班同學(xué)共同進(jìn)步。自從成立學(xué)習(xí)小組后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)積極性提高了，不按時(shí)完成作業(yè)的孩子少了，學(xué)習(xí)成績也有了一定的進(jìn)步。我也在課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，對后進(jìn)生表示尊重和理解，注重為他們提供更多的機(jī)會，鼓勵他們，使他們在學(xué)習(xí)上、品行上也能取得進(jìn)步。

四、基礎(chǔ)知識是語文學(xué)科的重中之重。

六年級的這一學(xué)期的知識綜合性強(qiáng)，生字要求人人會寫，會認(rèn)的字要求會認(rèn)、讀、寫，而文中要求背誦的要求會背，不能馬虎。

小學(xué)語文教師申報(bào)副高職稱工作總結(jié)5

進(jìn)入學(xué)校之后，在這段試用期里，我一直都緊抓自己的行為規(guī)范，把自己擺在一個(gè)正確的位置上，樹立一個(gè)明確的遠(yuǎn)大目標(biāo)，往一個(gè)更好的方向努力前進(jìn)。通過這些日子對教師崗位的熟悉和了解，我也認(rèn)識到想要成為一名好教師是一件很難的事情。或許我在這個(gè)崗位上，就是要一直學(xué)習(xí)、一直進(jìn)步，一直成長的。所以明確了這一點(diǎn)之后，我也再一次整理好了心情進(jìn)入這次學(xué)習(xí)當(dāng)中。

這幾個(gè)月的試用期相對于來說，更像是我的一段學(xué)習(xí)期。之前在大學(xué)的時(shí)候，我一直都是處于一個(gè)很飽和的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)上一直都是班內(nèi)的前列，在學(xué)校的生活中，我也保持著一個(gè)很好的狀態(tài)。平時(shí)有空的話就會出去進(jìn)行一些兼職，給學(xué)生上家教，去做助教等等。其實(shí)這些經(jīng)歷也是給我打下了一些小小的基礎(chǔ)的，加上這一次實(shí)習(xí)之后，我覺得自己又多了幾分信心了。所以在這次試用期的時(shí)候，我也保持一份特別的自信往前走，期待著在不遠(yuǎn)的未來收獲到屬于秋天的碩果。

進(jìn)入了崗位之后，我才發(fā)現(xiàn)很多事情其實(shí)都不是我們能掌握就掌握的。生活當(dāng)中、工作當(dāng)中存在著很多的偶然因素，有時(shí)候我們一旦松懈了，其實(shí)就會造成一些很不必要的后果。比如說在教學(xué)當(dāng)中，如若因?yàn)榇中亩z漏了一些什么，那么我們可能也會因此而讓學(xué)生們受到一些影響。這是我們作為一名教師必須要去注重的一個(gè)方面，教師以身示范是很重要的一件事情，我也會在往后的工作當(dāng)中，著重去做這一部分的工作，我會慢慢的把自己的形象建設(shè)好，往今后的路上更好的去發(fā)展和前進(jìn)。

我知道，作為一名教師，對待自己的學(xué)生一定是要一絲不茍的，對待這份工作一定是要勤勤懇懇的。不管做什么工作，我們的責(zé)任心都是首要的。其次我們對待一件事情的認(rèn)真度也是很重要的。在教師這個(gè)崗位上，我們一直都在往一條更好的道路上前進(jìn)，我必須要清晰去認(rèn)識自己的這一點(diǎn)，不管以后會經(jīng)歷怎樣的磨難和挑戰(zhàn)，我們都是需要去往一個(gè)更好的方向出發(fā)的。

未來的機(jī)會和挑戰(zhàn)還有很多，我相信我會有這樣的能力去做一些突破，我也期待著自己能夠在這個(gè)全新的平臺之上，搭建起屬于自己的那一份榮耀。我會因?yàn)樽约菏且幻處煻院?、而驕傲?/p>副高職稱總結(jié)3

一學(xué)年來，作為一名教師，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動。

一、思想品德方面：

在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育工作方面

這學(xué)期，我擔(dān)任xx教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)xx本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

根據(jù)xx學(xué)院國培項(xiàng)目的實(shí)施方案要求，20xx年x月x日，我有幸來到美麗的xx學(xué)院附中（二中）跟崗學(xué)習(xí)。于xx日與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師對接見面后，開始正式進(jìn)入課室聽課，由此拉開了在二中為期xx天的跟崗學(xué)習(xí)的帷幕。

我深知這次機(jī)會來之不易，同時(shí)也深感這次培訓(xùn)任務(wù)之艱巨。我決心要抓住這次千載難逢的機(jī)會來提升自己的教學(xué)能力。xx天里，我認(rèn)真跟崗學(xué)習(xí)，尊重并遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依照要求按時(shí)完成各項(xiàng)跟崗任務(wù)。虛心學(xué)習(xí)海二中先進(jìn)教育理念、教育方法，領(lǐng)略二中的辦學(xué)特色以及辦學(xué)管理模式，尢其是深入了解該校的英語學(xué)科教學(xué)教研發(fā)展的新信息，拓寬自己的學(xué)科專業(yè)知識和提升自己的教學(xué)技能與教研水平。本人跟崗研修期間的具體收獲如下：

一、二中有著極為嚴(yán)格的管理制度，重視德育工作，促成全校師生能夠時(shí)時(shí)處處做到愛校愛國，樹立良好的形象

我作為學(xué)員，就曾認(rèn)真地參加過二中在每個(gè)星期一早晨舉行的升旗儀式，親歷和感知愛國主義教育的實(shí)踐場景。全校教職工都認(rèn)真按時(shí)參加了，學(xué)生也幾乎都按時(shí)到校認(rèn)真參加了，個(gè)別學(xué)生遲到是要到遲到場地及時(shí)接受思教處教師的思想教育的。當(dāng)學(xué)生代表在國旗下激情演講時(shí)，使得自己的愛國思想認(rèn)識和實(shí)際行為又經(jīng)過一次洗禮而得到融合、升華。我作為學(xué)員，在跟崗期間也認(rèn)真地參加了該校星期三下午的科組教研活動。全校教職工都得按照計(jì)劃安排及時(shí)到階梯教室參加相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真參加過幾次學(xué)習(xí)，使我能了解到領(lǐng)悟到二中注重特色辦學(xué)、科研興校、內(nèi)抓管理、外樹形象、鞏固提高、逐步推進(jìn)、突出德育、全面發(fā)展的辦學(xué)理念。

二、我還專門認(rèn)識到了二中狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展、推進(jìn)各科教學(xué)工作的喜人現(xiàn)象

二中除了設(shè)置有教務(wù)處負(fù)責(zé)開展日常教育教學(xué)工作之外，該?；趯逃蒲泄ぷ鞯闹匾?，每門學(xué)科都設(shè)置有專門教研組，各教研組會根據(jù)教學(xué)進(jìn)度作適當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)研討和開展聽、評課活動。我在二中聽課學(xué)習(xí)過程中，注意到了該校的老師大多專業(yè)知識扎實(shí)，精心研究教材和學(xué)生學(xué)情。二中的學(xué)生英語課堂鐘氣氛很活躍，即便是我們隨堂推門聽課，你都能聽到一節(jié)課堂氣氛學(xué)生踴躍參與說英語的優(yōu)質(zhì)課。那些老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)執(zhí)著上課的精神深深感染了我。她們所上的課科學(xué)嚴(yán)密、緊扣考點(diǎn)，讓學(xué)生當(dāng)堂明白挺有功效；王櫻奮老師擔(dān)任高二年級英語教學(xué)工作，他每堂課都做了大量的課前準(zhǔn)備，課中力圖使學(xué)生弄懂有關(guān)知識點(diǎn)并能及時(shí)有效解答問題，活學(xué)活用、學(xué)以致用。他們在課堂教學(xué)中踐行的是全新的理念，真正做到了充分尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、以學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)之根本，他們的教態(tài)親切、自然、大方，語音清晰、清新、流暢，與學(xué)生互動活動開展得很好，我每次聽了課后都作了全面仔細(xì)的高度評價(jià)，我想，這對于我在跟崗期間、乃至于今后實(shí)施新的理念開展有效課堂教學(xué)活動都將會產(chǎn)生深刻的影響。通過觀摩不同教師所授的英語課，我感受到他們對教學(xué)工作的認(rèn)真、執(zhí)著與靈活多樣的教學(xué)方法。特別值得一提的是，他們上課時(shí)能準(zhǔn)確地把握“放”與“收”的度，塑造了整節(jié)課的精彩、生動，充分體現(xiàn)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、或展現(xiàn)了教師的教學(xué)魅力，對我觸動也是很大的，對于我跟崗期間的教學(xué)實(shí)踐工作無疑產(chǎn)生了深刻的影響。

三、感知先進(jìn)的教育教學(xué)理念，讓我覺得受益匪淺

通過xx天來的聽課、評課，在xxx老師（我在二中跟崗期間的指導(dǎo)教師）的指導(dǎo)下和其他英語教師的支持、幫助下，我體會了生本教育是指“真正以學(xué)生為主人的，為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育”，它既是一種教育理念，也是一種教學(xué)模式。在近距離接觸生本教育課堂，我發(fā)現(xiàn)這種課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，構(gòu)成積極、歡樂、高效的課堂。“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，這種理念回歸到教育的本真，以生命為本，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展。在上課的過程中，我真正體驗(yàn)到了調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，更好地展開師生互動和生生互動，這使得整個(gè)課堂變得有效且更具生命力。我想，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育理念，生本教育帶回學(xué)校深入開展下去。做到真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。同時(shí)自己也要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己的課堂更加有魅力。

四、體驗(yàn)二中實(shí)行的開放的聽課制度，令我感覺到耳目一新

二中公開歡迎國培學(xué)員在該校拓展聽課的科目和領(lǐng)域，他們一直實(shí)行“推門聽課制度”。這樣，就打破了學(xué)員受所培訓(xùn)科目的狹隘限制了，讓學(xué)員能有機(jī)會學(xué)習(xí)和見識更多的學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)踐，領(lǐng)略更多老師的教學(xué)風(fēng)采，對于學(xué)員的教學(xué)成長是很有作用的'。除主要學(xué)習(xí)英語以外，我還有幸聽了幾位語文老師的課和主題班會課，我就覺得獲益較多，感觸至深了。比如：我除了主聽英語之外，我就曾選聽了跟崗學(xué)員xxx老師、xxx老師等的語文課。她們的語文教學(xué)各有特點(diǎn)，我都可以從中獲得益處，做到取長補(bǔ)短。冼海源老師的認(rèn)真執(zhí)著、全面滲透知識和全面關(guān)心育人，xxx老師較為準(zhǔn)確的普通話、有創(chuàng)意的板書、以及極具親和力的教師教學(xué)魅力，這些跨學(xué)科的課堂都讓我對課堂教育教學(xué)工作的開展有了新的認(rèn)識，對我今后從事課堂教學(xué)工作探尋思路和方式方法無疑是很有啟發(fā)和幫助的。

五、二中指導(dǎo)教師及時(shí)有效的指導(dǎo)和幫助，讓我順利完成跟崗學(xué)習(xí)任務(wù)

由于二中指導(dǎo)老師的關(guān)心、支持和幫助，讓我弄懂了教學(xué)設(shè)計(jì)的最新寫法、解讀課標(biāo)和進(jìn)行輕松有效的課堂教學(xué)，順利完成了跟崗任務(wù)。在后面的幾周時(shí)間里，我上了公開課，課后指導(dǎo)老師作了準(zhǔn)確科學(xué)而精彩的點(diǎn)評，使我體會到的不僅僅是導(dǎo)師對學(xué)科指導(dǎo)意見的準(zhǔn)確把握，更體現(xiàn)導(dǎo)師對教學(xué)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確把握，體現(xiàn)教師的教學(xué)智慧，對我的啟發(fā)很大。我也學(xué)會了怎樣說課、評課。每一次說、評課都是一次難得的提高的機(jī)會，與同伴交流、探討，進(jìn)行思維碰撞，這無形之中又使自己提升了一個(gè)臺階。比如：我聽了x老師所上的“A Night The Earth didn’t Sleep”的教研公開課后，認(rèn)真聽取了張老師的說課和仔細(xì)體會了英語組各位老師他們的點(diǎn)評，感覺到很受啟發(fā)。又如：我上了七年級英語Unit 10 Can you Play the guitar？一節(jié)之后，在指導(dǎo)老師的鼓勵示意之下，也嘗試說課，我的課堂授課也得到了老師們、同伴們的高度評價(jià)。通過這xx天的跟崗學(xué)習(xí)、磨練使我在教學(xué)能力上有了新的長進(jìn)，自身綜合素養(yǎng)也得到了明顯提高，對于我今后的教育教學(xué)工作是很有益處的。

綜上所述，我整個(gè)跟崗學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，樹立了新的教學(xué)理念，主要學(xué)會了解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課標(biāo)來安排教學(xué)設(shè)計(jì)和組織、實(shí)施教學(xué)活動，以及及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思；我還學(xué)會了怎樣在新課程背景下全面客觀地評價(jià)一堂地理教學(xué)課的有效性，我學(xué)會了在評課的過程中既要關(guān)注學(xué)生活動，又要關(guān)注老師行為；既要重視結(jié)果，更要重視過程；既要關(guān)注預(yù)設(shè)目標(biāo)，又要關(guān)注達(dá)成目標(biāo)。這次跟崗學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，無論是聆聽、觀摩上課、互動評課，還是實(shí)踐鍛煉，每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識，對于有效地理課堂的教學(xué)藝術(shù)、教研活動的形式等諸多方面也有了更理性的認(rèn)識。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將學(xué)習(xí)采他山之玉，納百家之長，爭取做到在教中學(xué)，在教中研，及時(shí)做到課前反思、課中反思和課后反思，努力做到揚(yáng)長避短，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。相信只要通過自己不懈的努力，一定會有新的收獲和感悟。

跟崗研修階段，是“國培”的得中之重，是每一位學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)踐的重要階段。我通過這一階段的體驗(yàn)，總結(jié)所得，一定要用于指導(dǎo)本人今后的教學(xué)實(shí)踐工作，并對同仁產(chǎn)生一定的影響，方能不負(fù)學(xué)校重托以體現(xiàn)參加“國培”的目的與意義。兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)是短暫的，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的思想。才是將來教師專業(yè)成長的唯一出路。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

ｘ年是學(xué)院取得快速發(fā)展的一年，在校學(xué)生人數(shù)大幅度增加，教職工隊(duì)伍不斷壯大，管理體系日臻完善，人事處作為學(xué)院人事管理的職能部門，承擔(dān)著人才引進(jìn)、培養(yǎng)、開發(fā)、選拔、激勵、考核等職責(zé)，為學(xué)院發(fā)展提供人才保障。

一、加大人才引進(jìn)力度，提供人才保障，確保學(xué)院各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

人才，是學(xué)院的生命線，如果沒有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，學(xué)院要想取得健康、穩(wěn)步、快速發(fā)展，無疑是一句空話，學(xué)院的發(fā)展，需要人才來支撐。本我們采用多種渠道、利用多種方式大力加強(qiáng)人才引進(jìn)工作。我們共參加招聘52次，其中ｘx現(xiàn)場招聘30次，ｘx人才市場6次，中高級人才市場、大型招聘會7次，報(bào)紙媒體上招聘2次，櫥窗招聘3次，同時(shí)在學(xué)院網(wǎng)站上常年招聘。

全年我們共引進(jìn)各類人才ｘx名，從崗位結(jié)構(gòu)上看，專職教師ｘx名，外籍教師ｘx名，輔導(dǎo)員ｘx名，行政人員ｘx名，后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員ｘx名;從人才層次上看，具有研究生學(xué)歷的ｘx名，中級職稱ｘx名，占總引進(jìn)人數(shù)的ｘx%，教學(xué)人員、行政人員100%具有本科以上學(xué)歷，教職工整體素質(zhì)逐步提高。各類人才的引進(jìn)，為學(xué)院發(fā)展注入了新鮮血液。

另外，我們在外聘教師的聘用上，注重聘用高學(xué)歷、高職稱、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外聘教師。今年，我們共增加聘用外聘教師ｘx名，其中副高職稱ｘx人，占ｘx%;講師職稱ｘx人，占ｘx%，外聘教師隊(duì)伍整體素質(zhì)也逐步提高。

二、加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工整體素質(zhì)。

在員工培訓(xùn)方面，我們堅(jiān)持內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)相結(jié)合的原則，注重實(shí)際操作技能和專業(yè)技能方面的培訓(xùn)。

在內(nèi)部培訓(xùn)上，我們側(cè)重于管理制度方面的培訓(xùn)。今年6、7月份，我們配合學(xué)院董事會對學(xué)院的管理制度進(jìn)行了重新修訂，8月底管理制度下發(fā)后，我們一方面組織各部門自行開展相關(guān)管理制度培訓(xùn)，另一方面由我們?nèi)耸绿幗M織，先后3次對后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員、教學(xué)人員、行政人員進(jìn)行人事管理制度方面的培訓(xùn)，并對部分崗位人員進(jìn)行了考試，取得了很好的效果。

在外部培訓(xùn)上，我們側(cè)重于專業(yè)技能方面的培訓(xùn)。本共組織了ｘx名教師參加了教師資格認(rèn)定崗前培訓(xùn)，ｘx名教師參加了高校教師進(jìn)修班，部分專業(yè)骨干教師培訓(xùn)等。

三、建立考核機(jī)制，強(qiáng)化考核職能，充分發(fā)揮人事決策作用。

(1)是加強(qiáng)學(xué)和年終考核工作，今年5月份，組織開展了ｘ考核工作，為教職工職務(wù)晉升、工資調(diào)整、轉(zhuǎn)崗、去留等人事決策方面提供了強(qiáng)有力的參照依據(jù)。今年12月份，我們又根據(jù)新修訂的考核制度，創(chuàng)新考核辦法，注重量化考核，從形式上分崗位進(jìn)行考核，從內(nèi)容上強(qiáng)化關(guān)鍵績效指標(biāo)的考核，力求考核更科學(xué)、公正。

(2)是加強(qiáng)新聘員工在試用期內(nèi)的考核工作。在人才引進(jìn)上，我們遵循“嚴(yán)進(jìn)寬出”的原則，嚴(yán)把招聘關(guān)和試用關(guān)。我們及時(shí)跟蹤了解新聘員工的工作表現(xiàn)和工作狀態(tài)，及時(shí)反饋給相關(guān)部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。我們更側(cè)重于加強(qiáng)對關(guān)鍵崗位試用人員的考核力度，9月份，我們對新聘的幾名處室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了考核，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確決策提供了參照依據(jù)。通過加強(qiáng)對試用人員的考核，確保了人才引進(jìn)的質(zhì)量，在今年下半年新引進(jìn)的人才中，關(guān)鍵崗位人員的離職率基本為0。

(3)是及時(shí)搜集員工的工作績效信息，為員工考核提供參照資料。

四、完善教職工福利和獎勵制度，建立長效激勵機(jī)制。

在教職工福利方面，今年，除特殊工種和具有特殊勞動關(guān)系員工外，全部辦理了社會“五險(xiǎn)”。另外，我們及時(shí)做好員工福利的發(fā)放工作。

在教職工獎勵方面，我們加大了獎勵力度，延伸了獎勵內(nèi)容，創(chuàng)新了獎勵方式，建立起一種長效激勵機(jī)制。今年11月份，我們相繼出臺了《論文獎勵辦法》、《員工培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷辦法》等。

五、做好教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定工作，完善學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定和聘用制度。

今年下半年，我們共辦理了ｘx名教師的轉(zhuǎn)正定級工作，目前，已有ｘx名教師取得助教任職資格;同時(shí)，根據(jù)省教育廳的要求，積極組織教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報(bào)工作。

我們協(xié)同教務(wù)處開展學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作，經(jīng)過個(gè)人申報(bào)，所在系(部)推薦，人事處審查，職稱評審委員會評審，今年共有ｘx名教學(xué)人員獲得我院內(nèi)部講師任職資格。根據(jù)“評聘分開”的原則，我們又對我院ｘx名中級以上專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行聘用，同時(shí)頒發(fā)聘書。

六、規(guī)范勞動關(guān)系管理，夯實(shí)人事基礎(chǔ)工作。

員工入職手續(xù)辦理、勞動合同簽訂、員工檔案管理、員工信息資料建立健全、離職手續(xù)辦理等一系列人事工作，逐步規(guī)范和完善，人事基礎(chǔ)工作更加扎實(shí)、細(xì)致，本，未出現(xiàn)一起人事糾紛，投訴現(xiàn)象也很少發(fā)生。

歲月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間ｘ年工作又接近尾聲，回顧這一年來的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的大力支持與幫助下，在思想意識、業(yè)務(wù)能力等各方面都取得了一定的成績，在這里表示感謝。為了更好地做好自己今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將ｘ年的工作情況總結(jié)如下：

今年承接新工程有：略

其它工程有：略

雖然有的工程項(xiàng)目價(jià)格低且有的項(xiàng)目我公司因?yàn)榉N種原因沒有承接下來，但是“麻雀雖小，五臟俱全”每個(gè)工程項(xiàng)目都需要做好前期的預(yù)算和成本核算。工作量巨大。即使這樣，我也要求自己認(rèn)真對待每個(gè)工程，細(xì)心作好每個(gè)預(yù)算，杜絕少算漏算。

本有三個(gè)工程ｘ公司采用招投標(biāo)的方式進(jìn)行選擇施工單位，這也是ｘ公司第一次面臨對外投標(biāo)，在這方面ｘ經(jīng)驗(yàn)不足，但是又勢在必得，因?yàn)橐坏]有中標(biāo)將意味著ｘ將失去好多ｘx公司的裝修項(xiàng)目，所以我們要通過自己的努力公平地競爭這項(xiàng)工程，也想通過投標(biāo)讓我們有了一定的經(jīng)驗(yàn)去更好地走出去，去承接外面的工程。因此在投標(biāo)之前我也做了很多工作，包括對圖紙的了解，對工程量的核對，對材料的詢價(jià)，對招標(biāo)文件的分析，甚至是對對方幾家投標(biāo)單位的了解。最綜我們都以最低價(jià)贏得了這幾項(xiàng)工程，在高興的同時(shí)我們也在思考，我們?yōu)槭裁磿葘Ψ綀?bào)價(jià)低很多，這些差額也是我們的利潤，如何在今后的報(bào)價(jià)中能夠避免這些，既能中標(biāo)又使我方的報(bào)價(jià)與對方差額較小。因此在每投結(jié)束一個(gè)工程，我都會把我方的報(bào)價(jià)與對方幾家單位的報(bào)價(jià)進(jìn)行對比分析，找出自己與別人的差距，是自己沒考慮周全還在對方報(bào)價(jià)太高，后怎樣避免等等。經(jīng)過吸取個(gè)工程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在對ｘ樣板房裝修項(xiàng)目的投標(biāo)上，最終我ｘ以低于ｘ價(jià)ｘx元，承接了該項(xiàng)目。

在經(jīng)過這幾次的投標(biāo)工作，我認(rèn)識到提高自身的專業(yè)知識的重要性，雖然每年的工作量很大，但是在來年的工作中，我將要求自己除了做好自己的本職工作的同時(shí)，在業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識，提高自己的專業(yè)技能。為ｘ的明天添磚加瓦。

本人XXX，男，2004年大學(xué)本科畢業(yè)，畢業(yè)后在XXX醫(yī)院工作，2007年起一直從事神經(jīng)內(nèi)科臨床工作，2013年5月被評為主治醫(yī)師職稱，現(xiàn)任神經(jīng)內(nèi)科一區(qū)主任，擅長腦血管造影、腰椎穿刺及氣管插管等技術(shù)，是我院腦血管造影創(chuàng)始人及技術(shù)帶頭人，并擅長腦血管病、神經(jīng)-肌肉接頭疾病、周圍性神經(jīng)病、脊髓疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、運(yùn)動障礙疾病、頭痛、癡呆和一些疑難癥的治療，2013年在XX醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，因工作成績突出，于2010年、2012年、2015年、2016年被我院先后評選為“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核先進(jìn)個(gè)人”和“三個(gè)文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”，下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這10多年來的工作做一次全面總結(jié)：

一、政治思想方面

在政治方面，始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，牢記八榮八恥，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持改革、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟。積極參加各項(xiàng)政治活動、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事及患者的認(rèn)可。工作中堅(jiān)持黨和國家的路線方針，遵守國家政策及法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛衛(wèi)生事業(yè)，從不參加任何非法組織，不違法亂紀(jì)。思想上講究道德品質(zhì)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體、不損害公共財(cái)物、不整人害人，從不沾染壞習(xí)慣、壞作風(fēng)、壞思想。講究醫(yī)風(fēng)醫(yī)德：我從參加工作到此為止，就把醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)看得十分重要，對病人如親人，不分男女老幼、不分生人熟人、不分親人外人、不分富人窮人、不分官大官小、不分工人農(nóng)民都一視同仁。從未向病人索取紅包和接受病人的賄賂。對待病人不分病種、不分輕重、不分就診早晚。不分白晝都一視同仁。從不給病人開搭車藥，盡量給病人開經(jīng)濟(jì)實(shí)用的藥。從不拖延病人的病情。一切為病人著想。深受群眾好評，多次被評為三個(gè)文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高崗位技能。

從參加工作以來，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，要把學(xué)習(xí)立為終身之志，只有不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才能使自己不斷壯大，使自己的專業(yè)水平不斷提高，才能服務(wù)好每個(gè)患者。大學(xué)畢業(yè)參加工作后，常常在臨床上遇到好多難題，辯證治療起來，非常棘手，深感自己的知識匱乏，為了把專業(yè)知識盡快提高起來，經(jīng)常把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。平時(shí)一有機(jī)會就積極參加醫(yī)院組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并通過閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書刊，積極參加國內(nèi)各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議、講座，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識，極大地開闊了視野，擴(kuò)大了知識面。不斷汲取新的營養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，對照先進(jìn)找差距，查問題，找不足。為了提高自己的診療水平，曾先后于2014年至2018年間多次到北京、西安、玉林、南寧、柳州和北海等地參加腦卒中篩查與防治技術(shù)學(xué)習(xí)班，神經(jīng)性梅毒預(yù)防及診療培訓(xùn)班和醫(yī)療質(zhì)量評價(jià)與改進(jìn)論壇等講座。并于2013年6月至2014年3月到XX醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修學(xué)習(xí)神經(jīng)介入，在XX醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院學(xué)習(xí)期間，刻苦系統(tǒng)學(xué)習(xí)了所設(shè)各項(xiàng)課程，特別認(rèn)真學(xué)習(xí)了腦血管造影術(shù)，使自己理論知識及技能又上一個(gè)臺階。學(xué)習(xí)畢業(yè)回到本醫(yī)院后在無任何人指導(dǎo)的情況下，通過自己的努力，從精心挑選造影使用導(dǎo)管等器材，到順利完成第一例腦血管造影，再到現(xiàn)在已經(jīng)為眾多患者安全行腦血管造影，極大的提高了我科對這些疾病的診斷和治療能力，避免了以前遇到此類疾病時(shí)只能憑經(jīng)驗(yàn)診斷和治療，而患者最終因?yàn)樵\斷不明確，治療效果不確切，不得不忍受轉(zhuǎn)上級醫(yī)院之苦，還要承受轉(zhuǎn)院后重復(fù)檢查、費(fèi)用報(bào)銷比例低，手續(xù)繁雜之痛。如今，患者不出縣就能享受城里同等的醫(yī)療服務(wù)待遇，還能更加全面的接受腦血管疾病方面的個(gè)體化健康知識教育。而且，康復(fù)后期的藥物治療及預(yù)防也更加個(gè)體化。極大的促進(jìn)了患者的康復(fù)，減輕殘障程度，提高了患者的生活質(zhì)量，減少了疾病的復(fù)發(fā)率，特別是重大疾病的發(fā)病率。通過多年自身努力，使自己醫(yī)學(xué)知識日新月異，積累了豐富臨床經(jīng)驗(yàn)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、業(yè)務(wù)能力方面

1、全面掌握技術(shù)日常工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷更新知識。積極應(yīng)用于實(shí)踐。全面熟練掌握神經(jīng)內(nèi)科腦梗死、短暫性腦缺血發(fā)作、腦出血、腦炎、癲癇、眩暈、帕金森病、癡呆等常見病多發(fā)病的常規(guī)診療，并能參考指南對患者進(jìn)行個(gè)體化診療。深入學(xué)習(xí)掌握多發(fā)性硬化、重癥肌無力、ALS、副腫瘤性周圍神經(jīng)病的少見疑難疾病以及神經(jīng)系統(tǒng)遺傳性疾病的診療方法。作為急性缺血性腦血管病超急性期治療小組成員，積極開展缺血性腦血管病超急性期靜脈溶栓治療。獨(dú)立完成腦血管造影檢查。能夠獨(dú)立進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)重癥患者的監(jiān)護(hù)、治療，盡可能的縮短患者監(jiān)護(hù)室滯留時(shí)間及住院時(shí)間。能夠充分利用影像學(xué)手段進(jìn)行疾病的診斷。全面掌握神經(jīng)系統(tǒng)疾病診治的基礎(chǔ)上，把神經(jīng)系統(tǒng)免疫性疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病作為個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展的重點(diǎn)，積極推動神經(jīng)系統(tǒng)免疫性疾病的規(guī)范化治療的推廣普及，多次對住院醫(yī)生進(jìn)行講授培訓(xùn)。在熟練進(jìn)行軀體疾病的治療的同時(shí)關(guān)注研究患者的心理健康，使患者的生活質(zhì)量的到全面提高。

2.任現(xiàn)職期間,按照醫(yī)療質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、克服困難、高質(zhì)量完成各項(xiàng)醫(yī)療工作，帶教工作。加大醫(yī)療安全管理措施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，準(zhǔn)備好緊急預(yù)案，以應(yīng)對突發(fā)事件。醫(yī)療安全是醫(yī)療管理的重點(diǎn)，醫(yī)療安全工作長抓不懈，做到宏觀管理與微觀管理相結(jié)合，各司其職，層層把關(guān)，切實(shí)做好醫(yī)療安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。定期或不定期對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行考核，通過目標(biāo)管理促使醫(yī)務(wù)人員觀念轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，主動服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，從而促使醫(yī)療質(zhì)量提高。完成實(shí)習(xí)、進(jìn)修、輪轉(zhuǎn)醫(yī)生帶教工作。做好傳、幫、代。自任職以來，積極指導(dǎo)下一級醫(yī)師的工作，每年帶教住院醫(yī)師及進(jìn)修醫(yī)師10多名，院內(nèi)講座3次以上，提高了住院醫(yī)師的工作能力，真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。

3.任現(xiàn)職期間積極配合醫(yī)院工作，參與下鄉(xiāng)義診，支農(nóng)，對口支援，到各村各戶辦理殘疾證等。特別是于2016年7月1日至12日31日在XX鎮(zhèn)對口支援期間，由于基層醫(yī)療工作的特殊性，不僅要看內(nèi)科、兒科，還要接診外科、婦產(chǎn)科、中醫(yī)等方面的病人，而且基層的病人大多數(shù)患的是常見病、多發(fā)病、地方性疾病和季節(jié)性疾病，加上基層醫(yī)院人員少，工作多，需要的技術(shù)更全面，因此我不斷將學(xué)到的知識進(jìn)行綜合研究利用，積極探求好的治療方法，特別是對某些慢性頑固性疾病，采用獨(dú)特的手法，取得了很好的效果。通過自己的漸漸摸索和查閱文獻(xiàn)學(xué)習(xí)，我熟練掌握了內(nèi)兒科各系統(tǒng)的常見病、多發(fā)病的診治技術(shù)，同時(shí)也能對各系統(tǒng)常見病、急危重癥、疑難病癥等進(jìn)行處理。做好疾病的預(yù)防知識的宣傳普及。任現(xiàn)職以來工作成績得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

多參加學(xué)術(shù)交流會，各科尤其是專科專病短期培訓(xùn)班講座等，繼續(xù)教育不能松懈。一般而言，一個(gè)交流會往往直接針對一個(gè)主題，面廣而且有深度，可以在短期內(nèi)拓寬自己知識領(lǐng)域。

五、專業(yè)科技成果和論文方面

自從事本專業(yè)以來，辛勤耕耘，科教并舉，一邊扎實(shí)開展臨床工作，一邊對臨床工作中發(fā)現(xiàn)新方法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，通過科研論證，使自己多年臨床經(jīng)驗(yàn)或理論水平得到升華。做好科研工作，除有扎實(shí)臨床知識外，還需查詢大量文獻(xiàn)資料，總之這是一個(gè)很好總結(jié)自己，發(fā)現(xiàn)不足提高臨床水平的一個(gè)途徑。近期已經(jīng)完成三篇論文，分別是：1.多巴胺受體激動劑在帕金森病治療中的劑量與療效分析，2.甲基強(qiáng)的松龍聯(lián)合神經(jīng)節(jié)苷脂治療急性脊髓炎患者的臨床效果分析，3.腦卒中康復(fù)治療技術(shù)的運(yùn)用及其研究進(jìn)展分析。現(xiàn)正準(zhǔn)備發(fā)表。

綜上所述，本人從政治表現(xiàn)、任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面已經(jīng)具備了晉升神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師資格，希望自己能通過這次晉升評審，使自己的業(yè)務(wù)工作更上一層樓，做一個(gè)優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。能夠爭取職稱晉升，是上級主管部門及院、科領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時(shí)也是鞭策鼓勵，在今后的工作中爭取更廣闊的發(fā)展空間，更好的為病人服務(wù)。

第五篇：副高職稱專題報(bào)告編寫格式

副高職稱專題報(bào)告編寫格式

專題報(bào)告，應(yīng)包括如下要素：標(biāo)題、前言、所用材料與方法、結(jié)果、分析討論、參考文獻(xiàn)、落款（署名和日期)。

為確保專題報(bào)告編寫的規(guī)范性，對格式作如下統(tǒng)一要求： 1.文檔統(tǒng)一使用WORD格式。2.A4紙雙面打印，左側(cè)裝訂。

3.頁邊矩:上：3.7cm，下3.5cm，左：2.8cm，右：2.6cm。4.行距固定值：29磅。5.段首左縮進(jìn)2字符。6.大標(biāo)題用二號小標(biāo)宋。

7.正文用三號仿宋_GB2312，數(shù)字用Times New Roman。8.頁碼用五號宋體居中。9.標(biāo)題要求：

一級標(biāo)題用三號黑體加粗，如：

一、………………

二、………………

三、………………

二級標(biāo)題用三號楷體_GB2312加粗，如:

（一）………………

（二）………………

（三）………………

三級標(biāo)題用三號仿宋_GB2312加粗，如: 1.………………

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