第一篇：述職報(bào)告 真

打造中國(guó)式時(shí)尚開(kāi)關(guān)第一品牌

述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

愛(ài)因斯坦的相對(duì)論適用于任何領(lǐng)域，比如時(shí)間：當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)存世時(shí)，一日如三秋；當(dāng)一個(gè)人專注于某事時(shí)，三秋如一日。雖然在工作中我也存在某些方面的不足，但一直都是用心在做。所以感覺(jué)時(shí)間飛 快，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，2009年卻已離我們遠(yuǎn)去。回顧這幾個(gè)月的工作實(shí)踐，有收獲，也有不足。

那么我首先要講的就是對(duì)09年的一個(gè)工作回顧：

一．09年的工作回顧

作為一個(gè)文案，我的工作主要是撰寫新聞稿，傳播公司品牌文化以及電工俱樂(lè)部會(huì)員檔案和廣告形象檔案的建立，09年的工作任務(wù)也主要是圍繞這幾個(gè)大塊而開(kāi)展。

剛開(kāi)始接手這個(gè)工作時(shí)，曾有很多困惑和難度，總擔(dān)心自己不能很好的勝任這份工作，每次要寫新聞稿時(shí)，也總不知道要按照一個(gè)什么樣的思路去寫才能達(dá)到最好最有價(jià)值的宣傳效果。而且公司的品牌運(yùn)營(yíng)動(dòng)作涉及到各方各面，所以我也必須了解各方各面的知識(shí)，這樣寫出來(lái)的東西才更專業(yè)、更有高度。幸虧有部門經(jīng)理的幫助和指導(dǎo)，讓我寫文稿時(shí)有一個(gè)明確的寫作思路和方向。自己也開(kāi)始有選擇性去關(guān)注一些行業(yè)報(bào)紙和網(wǎng)站，看看人家怎樣去寫去表達(dá)的，慢慢地寫新聞稿時(shí)就順手了很多。所以，在我和大家的共同努力下，出版了第48

打造中國(guó)式時(shí)尚開(kāi)關(guān)第一品牌

期《貴派報(bào)》，在公司網(wǎng)站、《古鎮(zhèn)燈飾報(bào)》、居無(wú)憂網(wǎng)、《建筑電氣資訊》雜志上也都可以看到公司的各種新聞?dòng)嵪ⅰ６覟榱颂嵘镜钠放朴绊懥?，開(kāi)始有計(jì)劃有目的的通過(guò)百度貼吧或博客等各種傳媒載體來(lái)傳播公司的品牌文化。另一個(gè)工作任務(wù)就是對(duì)終端形象廣告進(jìn)行統(tǒng)一細(xì)分并存檔，協(xié)助部門經(jīng)理統(tǒng)計(jì)終端形象廣告的投放數(shù)據(jù)。

第二個(gè)就是進(jìn)入貴派以來(lái)的收獲與啟示：

二、收獲與啟示

收獲1：團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)不僅是行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)，還是思想上的團(tuán)結(jié)。09年，不管是轟動(dòng)行業(yè)內(nèi)的貴派品牌戰(zhàn)略峰會(huì)還是受媒體熱切關(guān)注的開(kāi)關(guān)面板涂鴉大賽，貴派人的團(tuán)隊(duì)精神，貴派人的團(tuán)隊(duì)展示，大家都能很好的把公司的企業(yè)文化元素落實(shí)到實(shí)踐當(dāng)中。這不僅體現(xiàn)了貴派人行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)，還體現(xiàn)了了貴派人思想上的團(tuán)結(jié)一致。收獲2：領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持是員工自身發(fā)展的信心源泉

在工作時(shí)，雖有時(shí)候做的不好，但是劉鐵紅經(jīng)理很少批評(píng)我，相反，而是想盡辦法鼓勵(lì)我，并且耐心指正我的錯(cuò)誤。其實(shí)我有時(shí)候很沒(méi)自信，總擔(dān)心自己做不好，但是有了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，我開(kāi)始自信起來(lái)。在公司，我看到了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工各方面的鼓勵(lì)和支持，董事長(zhǎng)語(yǔ)言上對(duì)員工的贊美，總經(jīng)理思想上對(duì)員工的支持，讓我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)會(huì)充滿信心和激情。所以在此非常感謝工作中領(lǐng)導(dǎo)給予我的鼓勵(lì)和支持！

09這一年是貴派人收獲頗豐、成績(jī)斐然的一年，從貴派對(duì)外的團(tuán)隊(duì)展示到品牌峰會(huì)的成功舉辦，從精心推出的開(kāi)關(guān)面板涂鴉大賽到電工俱樂(lè)部的成功打造，這一步一步走得很艱難，但扎實(shí)穩(wěn)健。借用董事長(zhǎng)的話說(shuō)：“這一年，貴派人實(shí)現(xiàn)了“團(tuán)隊(duì)素質(zhì)提升、品牌形象提

打造中國(guó)式時(shí)尚開(kāi)關(guān)第一品牌

升、銷售業(yè)績(jī)提升、履責(zé)能力提升”的宏偉目標(biāo)”！有時(shí)候覺(jué)得很可惜，上半年我沒(méi)有機(jī)會(huì)和大家一起奮戰(zhàn)在各大品牌峰會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)有和大家一起齊心協(xié)力并肩作戰(zhàn)。但是在接下來(lái)的日子里，我會(huì)和大家一起為貴派的美好未來(lái)而奮斗！在2010年，我會(huì)積極配合領(lǐng)導(dǎo)做好品牌推廣工作，并開(kāi)始嘗試寫方案，學(xué)習(xí)排版。也希望大家配合和支持我的工作，如果有什么好的新聞素材和訊息都可以提供給我，我相信有了你們的支持，《貴派報(bào)》會(huì)越辦越好，我們的貴派品牌也會(huì)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。最后，我會(huì)付諸行動(dòng)，一步一步完成自己的計(jì)劃。并會(huì)全力以赴，讓自己變得更優(yōu)秀，和公司一起勇往直前，共創(chuàng)美好未來(lái)。

陳艷麗

2009.1.28

第二篇：保育員述職報(bào)告：真心愛(ài)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師好：我是xx友誼幼兒園中一班的保育老師張照玲。首先感謝xx領(lǐng)導(dǎo)在這一段時(shí)間里對(duì)我的關(guān)懷和信任，讓我對(duì)保育工作、教育理念和教育方式有了新的認(rèn)識(shí)。讓我學(xué)到了保育工作既要有愛(ài)心，細(xì)心，更要有耐心，關(guān)心孩子熱愛(ài)工作；愛(ài)是無(wú)私的，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對(duì)待每一位孩子就像對(duì)待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛(ài)好及生活習(xí)慣，對(duì)他們的不良習(xí)慣及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正，就是這樣我的工作得到了家長(zhǎng)和孩子的信任。其實(shí)我們班里的孩子都很活潑可愛(ài)，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡看書，有的喜歡玩游戲，有的喜歡滑旱冰等等，但是我們班里有幾個(gè)調(diào)皮的；例如陳天旭，他是個(gè)特別任性的孩子，不管老師怎么說(shuō)他都不會(huì)去理會(huì)，不管是上課，站隊(duì)，睡覺(jué)，他從來(lái)都不會(huì)和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮，每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€(gè)老師費(fèi)盡了心思，我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了，他也會(huì)很聽(tīng)話的。不過(guò)他也有愛(ài)好：愛(ài)跑，最愛(ài)玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥(niǎo)。我知道了他愛(ài)玩游戲，我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容，規(guī)則，怎樣能過(guò)關(guān)，怎樣能升級(jí)……他很喜歡讓我給他講，于是趁此機(jī)會(huì)我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了，我就每天講給他聽(tīng)。還真管用！從此以后他上課也好好的聽(tīng)講了，而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了，最重要的是能聽(tīng)老師的話了，看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了。我們班里有個(gè)特別內(nèi)向的女孩子，不管老師怎么問(wèn)，她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她，通過(guò)我的觀察，她有一個(gè)愛(ài)好就是喜歡跳舞，每次看到她跳舞的時(shí)候她很開(kāi)心，而且她跳的非常認(rèn)真，動(dòng)作也學(xué)得非?？?，其實(shí)我也是一個(gè)愛(ài)跳愛(ài)唱的，我就以她的愛(ài)好去和她溝通，先開(kāi)始的時(shí)候我就主動(dòng)給她講哪個(gè)電視臺(tái)的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看，她聽(tīng)的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會(huì)去讓她教我，開(kāi)始她有點(diǎn)不愿意和不好意思，慢慢地，就主動(dòng)來(lái)教我了，在這個(gè)過(guò)程中我倆關(guān)系也變得親密起來(lái)。后來(lái)我就告訴她其實(shí)每一位老師都喜歡你，如果以后老師再問(wèn)你問(wèn)題時(shí)只要你回答，再把聲音提高些，那老師會(huì)更加喜歡你。從我給她講明白了以后，她愛(ài)說(shuō)話了，愛(ài)和小朋友們交流了，見(jiàn)了老師也主動(dòng)打招呼了。我們班里來(lái)了個(gè)新孩子，不過(guò)它和其他孩子不一樣，因?yàn)樗行募⊙?。我知道這個(gè)孩子的病史以后，平時(shí)就特別地關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他不是很愛(ài)說(shuō)話，但他的記憶力很強(qiáng)，每當(dāng)老師講過(guò)的故事，他都能記得很清楚。有一次看到他哭了，我就問(wèn)他怎么了，他說(shuō)想媽媽了。我就把他抱在懷里，先穩(wěn)定情緒，然后安慰他，鼓勵(lì)他，給她講故事不一會(huì)就不哭了，最近我發(fā)現(xiàn)他變得開(kāi)朗了起來(lái)。只要你用心去對(duì)待孩子，就會(huì)看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個(gè)吃飯慢的，挑食的，對(duì)海鮮過(guò)敏的，不吃肉的以外，大部分我們班打的湯從來(lái)不會(huì)剩下。例如，于廣淼，他的牙不好，每次吃排骨或是鴨肉時(shí)我都會(huì)給他挑塊嫩的，像聶正宇對(duì)海鮮，蝦仁，蝦皮過(guò)敏的我每次都會(huì)給他挑出來(lái)。像趙忠敖不吃肉，只要有帶肉的菜我就會(huì)把肉給他挑到其他孩子盤子里，還有幾個(gè)挑食的，我就鼓勵(lì)他們進(jìn)食，告訴他們多吃青菜對(duì)身體好，營(yíng)養(yǎng)均衡，補(bǔ)充維生素等。吃完飯休息會(huì)就該去睡覺(jué)了，我們班的寶寶睡覺(jué)大多都很按時(shí)，不過(guò)睡覺(jué)的姿勢(shì)很有個(gè)性：趴著的，側(cè)著的，不愛(ài)枕枕頭的，還有愛(ài)尿床的。每次等他們睡熟了以后，我再把他們調(diào)整過(guò)來(lái)。比如愛(ài)尿床的，當(dāng)他睡足一小時(shí)，我會(huì)輕輕叫醒他，陪他去小便，這樣下來(lái)他就不會(huì)再尿床了。其實(shí)只要用心關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，認(rèn)真傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的心聲，你就會(huì)感受到每個(gè)孩子帶給你的每一份快樂(lè)和幸福。我家也有一個(gè)寶寶，她現(xiàn)在上小班，對(duì)一位媽媽來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)我對(duì)我班里的孩子的愛(ài)和對(duì)待我自己孩子的愛(ài)是一樣的。在打掃衛(wèi)生工作時(shí)，我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作和物品的擺放，保持桌面干凈，四角無(wú)雜物，培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己保教工作的理念和能力，善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實(shí)自我、完善自我，爭(zhēng)取當(dāng)一名合格的保育員。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！我的述職報(bào)告回答完畢。

第三篇：保育員述職報(bào)告：真心愛(ài)

保育員：真心愛(ài)

尊敬的各位、各位老師好：

我是xx友誼幼兒園中一班的保育老師張照玲。首先感謝xx在這一段時(shí)間里對(duì)我的關(guān)懷和信任，讓我對(duì)保育工作、教育理念和教育方式有了新的認(rèn)識(shí)。讓我學(xué)到了保育工作既要有愛(ài)心，細(xì)心，更要有耐心，關(guān)心孩子熱愛(ài)工作；愛(ài)是無(wú)私的，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對(duì)待每一位孩子就像對(duì)待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛(ài)好及生活習(xí)慣，對(duì)他們的不良習(xí)慣及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正，就是這樣我的工作得到了家長(zhǎng)和孩子的信任。其實(shí)我們班里的孩子都很活潑可愛(ài)，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡看書，有的喜歡玩游戲，有的喜歡滑旱冰等等，但是我們班里有幾個(gè)調(diào)皮的；例如陳天旭，他是個(gè)特別任性的孩子，不管老師怎么說(shuō)他都不會(huì)去理會(huì)，不管是上課，站隊(duì)，睡覺(jué)，他從來(lái)都不會(huì)和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮，每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€(gè)老師費(fèi)盡了心思，我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了，他也會(huì)很聽(tīng)話的。不過(guò)他也有愛(ài)好：愛(ài)跑，最愛(ài)玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥(niǎo)。我知道了他愛(ài)玩游戲，我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容，規(guī)則，怎樣能過(guò)關(guān)，怎樣能升級(jí)……他很喜歡讓我給他講，于是趁此機(jī)會(huì)我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了，我就每天講給他聽(tīng)。還真管用！從此以后他上課也好好的聽(tīng)講了，而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了，最重要的是能聽(tīng)老師的話了，看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了。我們班里有個(gè)特別內(nèi)向的女孩子，不管老師怎么問(wèn)，她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她，通過(guò)我的觀察，她有一個(gè)愛(ài)好就是喜歡跳舞，每次看到她跳舞的時(shí)候她很開(kāi)心，而且她跳的非常認(rèn)真，動(dòng)作也學(xué)得非常快，其實(shí)我也是一個(gè)愛(ài)跳愛(ài)唱的，我就以她的愛(ài)好去和她溝通，先開(kāi)始的時(shí)候我就主動(dòng)給她講哪個(gè)電視臺(tái)的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看，她聽(tīng)的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會(huì)去讓她教我，開(kāi)始她有點(diǎn)不愿意和不好意思，慢慢地，就主動(dòng)來(lái)教我了，在這個(gè)過(guò)程中我倆關(guān)系也變得親密起來(lái)。后來(lái)我就告訴她其實(shí)每一位老師都喜歡你，如果以后老師再問(wèn)你問(wèn)題時(shí)只要你回答，再把聲音提高些，那老師會(huì)更加喜歡你。從我給她講明白了以后，她愛(ài)說(shuō)話了，愛(ài)和小朋友們交流了，見(jiàn)了老師也主動(dòng)打招呼了。我們班里來(lái)了個(gè)新孩子，不過(guò)它和其他孩子不一樣，因?yàn)樗行募⊙?。我知道這個(gè)孩子的病史以后，平時(shí)就特別地關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他不是很愛(ài)說(shuō)話，但他的記憶力很強(qiáng)，每當(dāng)老師講過(guò)的故事，他都能記得很清楚。有一次看到他哭了，我就問(wèn)他怎么了，他說(shuō)想媽媽了。我就把他抱在懷里，先穩(wěn)定情緒，然后安慰他，鼓勵(lì)他，給她講故事不一會(huì)就不哭了，最近我發(fā)現(xiàn)他變得開(kāi)朗了起來(lái)。只要你用心去對(duì)待孩子，就會(huì)看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個(gè)吃飯慢的，挑食的，對(duì)海鮮過(guò)敏的，不吃肉的以外，大部分我們班打的湯從來(lái)不會(huì)剩下。例如，于廣淼，他的牙不好，每次吃排骨或是鴨肉時(shí)我都會(huì)給他挑塊嫩的，像聶正宇對(duì)海鮮，蝦仁，蝦皮過(guò)敏的我每次都會(huì)給他挑出來(lái)。像趙忠敖不吃肉，只要有帶肉的菜我就會(huì)把肉給他挑到其他孩子盤子里，還有幾個(gè)挑食的，我就鼓勵(lì)他們進(jìn)食，告訴他們多吃青菜對(duì)身體好，營(yíng)養(yǎng)均衡，補(bǔ)充維生素等。吃完飯休息會(huì)就該去睡覺(jué)了，我們班的寶寶睡覺(jué)大多都很按時(shí)，不過(guò)睡覺(jué)的姿勢(shì)很有個(gè)性：趴著的，側(cè)著的，不愛(ài)枕枕頭的，還有愛(ài)尿床的。每次等他們睡熟了以后，我再把他們調(diào)整過(guò)來(lái)。比如愛(ài)尿床的，當(dāng)他睡足一小時(shí)，我會(huì)輕輕叫醒他，陪他去小便，這樣下來(lái)他就不會(huì)再尿床了。其實(shí)只要用心關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，認(rèn)真傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的心聲，你就會(huì)感受到每個(gè)孩子帶給你的每一份快樂(lè)和幸福。我家也有一個(gè)寶寶，她現(xiàn)在上小班，對(duì)一位媽媽來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)我對(duì)我班里的孩子的愛(ài)和對(duì)待我自己孩子的愛(ài)是一樣的。在打掃衛(wèi)生工作時(shí)，我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作和物品的擺放，保持桌面干凈，四角無(wú)雜物，培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己保教工作的理念和能力，善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實(shí)自我、完善自我，爭(zhēng)取當(dāng)一名合格的保育員。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！我的回答完畢。

004km.cn【xiexiebang.com范文網(wǎng)】

第四篇：璞真青年游學(xué)營(yíng)述職報(bào)告（模版）

璞真青年游學(xué)營(yíng)述職報(bào)告

首先非常高興我們?cè)诮?jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備期后成功運(yùn)行了璞真青年游學(xué)營(yíng)。通過(guò)此次游學(xué)營(yíng)的舉辦我們深刻的意識(shí)到了自己的不足，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)項(xiàng)目中存在的許多漏洞。當(dāng)然同時(shí)我們有一些地方做的相對(duì)令人滿意，因此呈現(xiàn)述職報(bào)告，來(lái)深刻總結(jié)此次活動(dòng)中的得與失。

10.27 ,10.28兩天通過(guò)兩次長(zhǎng)達(dá)4小時(shí)會(huì)議我們成功組建“璞真青年會(huì)”這個(gè)獨(dú)立團(tuán)隊(duì)。但是作為主要負(fù)責(zé)人的我與徐產(chǎn)生了相對(duì)有歧義的觀點(diǎn)。他的主張是A計(jì)劃：采取和學(xué)校合作的方式進(jìn)行活動(dòng)，費(fèi)用盡量免費(fèi)，起碼達(dá)到不賺取費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)。而、我則采用B計(jì)劃：利用社會(huì)資源進(jìn)行活動(dòng)，同時(shí)主張進(jìn)行盈利。由于兩人的分歧比較嚴(yán)重，同時(shí)鑒于團(tuán)隊(duì)組建初期的穩(wěn)定性，我同意分給他一部分成員去做A計(jì)劃，但是有時(shí)間限制必須在11.15號(hào)之前拿到學(xué)校的批準(zhǔn)。而我所不同意A計(jì)劃的原因有以下幾點(diǎn)。

1.通過(guò)學(xué)校解決住宿可能性為“0”.因?yàn)閷W(xué)校的住宿安排是在1月份后統(tǒng)計(jì)得出。

2.安全問(wèn)題學(xué)校會(huì)慎重考慮。

3.教室和圖書館的使用可能性低，同時(shí)也降低了活動(dòng)的整體效果。

4.在學(xué)校進(jìn)行，參與者體驗(yàn)感會(huì)降低非常的厲害。

在1.15號(hào)后，由于A方案的失敗，我開(kāi)始接手B方案的負(fù)責(zé)人職務(wù)。在B方案的日程表上很大程度上由于受到了A方案的影響。我們進(jìn)行了略微的調(diào)整，但是由于很多資源的局限性，我們的費(fèi)用相對(duì)會(huì)高些維持在1250,利潤(rùn)空間也相對(duì)大些。但是由于宣傳能力的欠缺我們不得不重新調(diào)整我們?nèi)粘瘫?，由于偶然的因素，我們認(rèn)識(shí)虎丘書院得到了相對(duì)多的幫助，同時(shí)由于百度的扶持，我們也通過(guò)調(diào)整費(fèi)用到750元和校內(nèi)宣傳的方式，成功進(jìn)行了活動(dòng)。

以下作為活動(dòng)的認(rèn)知和學(xué)習(xí)：

站在領(lǐng)導(dǎo)職位上的學(xué)習(xí)

1.對(duì)于團(tuán)隊(duì)的組建，總負(fù)責(zé)人的個(gè)人魅力十分重要。對(duì)于大多是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，參與者和投資人無(wú)法全面理解創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可靠性，只能通過(guò)對(duì)總負(fù)責(zé)人能力的理解進(jìn)行選擇，所以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的總負(fù)責(zé)人的個(gè)人魅力十分重要，其中包括個(gè)人品質(zhì)和能力。

2.團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)人，需要有堅(jiān)韌不拔的毅力，絕對(duì)不是理想化主義崇拜者，不能中途遇到困難就會(huì)放棄，而是應(yīng)該在探索中不斷前進(jìn)，發(fā)揮最大的能力，協(xié)助其他負(fù)責(zé)人做好工作。對(duì)于無(wú)法履行職責(zé)的主要負(fù)責(zé)人，要進(jìn)行“停職”.絕對(duì)不能讓團(tuán)隊(duì)思想出現(xiàn)不統(tǒng)一，思想統(tǒng)一，工作才可統(tǒng)一。

3.作為負(fù)責(zé)人，切勿只說(shuō)不做。要想獲得對(duì)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力，必須對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都清楚把握，只有知道所有步驟和流程的人才可以充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職位。同時(shí)要善于分配工作，切勿所有工作一攬于身，這樣會(huì)降低團(tuán)隊(duì)參與感，不利于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

4.負(fù)責(zé)人充當(dāng)?shù)氖瞧鞄玫淖饔?，要?duì)團(tuán)隊(duì)的整體方向進(jìn)行把握，負(fù)責(zé)人不能走一步看一步，要提前做好規(guī)劃，只有負(fù)責(zé)人才會(huì)認(rèn)真的做事情。同時(shí)也要明白，過(guò)分民主就是一種失敗，該獨(dú)權(quán)是應(yīng)該獨(dú)權(quán)。

站在團(tuán)隊(duì)成員上的學(xué)習(xí)

1.和領(lǐng)導(dǎo)要擅于相處，往往領(lǐng)導(dǎo)更愿意把重要和有意義的事情交給自己信任的人。

2.領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)的高低重要與否，很大程度上取決于成員的能力，而對(duì)于成員的能力的審定，又往往鑒于第一印象，和已經(jīng)做過(guò)的事情和口才。因此要去不斷的表現(xiàn)自己。如果領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于成員分配的任務(wù)是一些基礎(chǔ)性的，那么是領(lǐng)導(dǎo)鑒于對(duì)你現(xiàn)有能力的認(rèn)知所分配的，如果希望承擔(dān)更重要的事情，最好要主動(dòng)承擔(dān)一些自己本身無(wú)義務(wù)做的事情，或把自己做負(fù)責(zé)的事情，做到更好更有新意。當(dāng)然還是要讓領(lǐng)導(dǎo)知道為好。

站在組織方的角度上的學(xué)習(xí)

1.宣傳期不能固定。一旦活動(dòng)開(kāi)始準(zhǔn)備期就要進(jìn)行宣傳，宣傳是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，所以必須有專門的人負(fù)責(zé)。

2.在現(xiàn)有宣傳模式無(wú)法達(dá)到好的宣傳效果下，要縮小自己的宣傳圈，克服阻力，從小的圈子進(jìn)行宣傳。

3.對(duì)于以后大的活動(dòng)，最好擬定合同，確定好價(jià)格和場(chǎng)地，防止中途出現(xiàn)問(wèn)題。

4.利潤(rùn)空間要相對(duì)拉大，要留有一部分資金充當(dāng)?shù)挚癸L(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)資金。

5.此次游學(xué)的空白期相對(duì)較多，除了固定的項(xiàng)目最好能增加一些景點(diǎn)，這樣便于調(diào)和整體活動(dòng)的體驗(yàn)感。

總而言之，創(chuàng)業(yè)不易，不可有勇無(wú)謀，也不可有謀無(wú)勇，應(yīng)當(dāng)智勇雙全！

第五篇：平平淡淡才是真.中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告doc

平平淡淡才是真

——中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 本人于2000年7月畢業(yè)于鶴崗市師范學(xué)校，隨后被分配到綏濱二中工作，成為一名數(shù)學(xué)教師。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和愛(ài)戴的老師。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之日?！叭诵斜赜形?guī)煛蔽姨撔南蛎恳晃焕蠋煂W(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。由于在教學(xué)中我注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，重視啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。因此，我的課堂氣氛民主、活躍，很受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。2002年我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)平均成績(jī)達(dá)到102.5分，位于三鄉(xiāng)第一。在2004年的中考中，我任課的班級(jí)中，升入一中的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)都在96分以上，還有兩名學(xué)生考出滿分的驚人成績(jī)。

我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。功夫不負(fù)有心人，我在市、縣、校的各種技能比賽中，多次被評(píng)為市教學(xué)新秀、縣教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等等。

在教學(xué)工作中，我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我根據(jù)學(xué)生的差異性，因材施教。對(duì)于“尖子生”我教給方法，讓他們自學(xué)，嚴(yán)格要求他們，加大學(xué)習(xí)量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題，思考題。這樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績(jī)。如2003年省級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我教的學(xué)生王玉坤獲得二等獎(jiǎng)；對(duì)于“差生”，我沒(méi)有把

他們拒之門外，而是用一顆真誠(chéng)的心去感化他們，了解出“差”的原因，挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表?yè)P(yáng)，使他們樹(shù)立自信心，克服自卑心理，讓差生也有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使差生也能揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)我耐心輔導(dǎo)，我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌h統(tǒng)考中始終名列前茅。

回顧八年的教育教學(xué)工作，我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作，雖然偶爾也伴隨著失敗與無(wú)奈，但更有成功的喜悅與滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求。教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為教育這座百花園奉獻(xiàn)自己的力量。

教師：

平平淡淡才是真——中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告綏濱二中孫淑霞