第一篇：《三國演義》讀后感 蔡佳辰-初中作文

《三國演義》讀后感

蔡佳辰

《三國演義》讀后感

蔡佳辰

我們中國文化博大精深，四大發(fā)現(xiàn)，四大名著等，都顯示了我們中華民族底蘊(yùn)的深厚。說到四大名著，不由讓我想起我最喜歡的《三國演義》。

《三國演義》原名《三國志通俗演義》，是我國四大名著之一，羅貫中所寫的歷史小說?！度龂萘x》深動(dòng)刻劃了近兩百個(gè)人物，其中作為主角的有諸葛亮、劉備、張飛、曹操等人。講了三國時(shí)期魏、吳、蜀三個(gè)國家互相斗爭，搶奪地盤的故事。

故事中，我最喜歡的，是大名鼎鼎的諸葛亮。他雖然沒有關(guān)羽的武功高強(qiáng)，也沒有張飛的力大無窮，但他卻足智多謀、神機(jī)妙算、聰明絕頂。特別是“空城計(jì)”,“草船借箭”，“火燒赤壁”等計(jì)謀，都讓他的對手贊嘆不已，從而體現(xiàn)出了諸葛亮他才能和智慧的卓絕之處。

而他的對手當(dāng)中我覺得最可悲，要屬周瑜。因?yàn)橹荑ぜ刀手T葛亮的才能，于是就故意刁難諸葛亮，讓他在三天之內(nèi)造三萬支箭，并讓他立下軍令狀。但是諸葛亮巧用計(jì)謀，利用天時(shí)，地利，人合讓草船向曹操“借”來了三萬支箭，這件事讓周瑜氣憤不已。諸葛亮就利用周瑜這好勝的心來對付他，讓他氣得劍傷裂開。周瑜死前長嘆到：“既生瑜，何生亮！”說完便一命嗚呼。

看了這本書后，我對諸葛亮的聰明欽佩不已。更讓我感受到做人不能像周瑜那樣小心眼，心胸要寬宏大量。但是我最敬佩的是作者，是作者把這些人物刻畫得如此淋漓盡致，栩栩如生，讓人過目不忘。

第二篇：三國演義讀后感 (湯宇辰)

《三國演義》讀后感（湯宇辰）

我心目中的英雄，三國演義讀后感(湯宇辰)。

英雄，說起英雄這個(gè)名字，人們常常都會想起三國時(shí)代的英雄人物形象。比如說：“曹操、孫權(quán)、甘寧、龐統(tǒng)以及巧用苦肉計(jì)和火燒連環(huán)船的周瑜、足智多謀的諸葛亮、重義的關(guān)羽、勇猛的張飛、納賢的劉備等等。無不各具特點(diǎn)。這些人物故事都給了我一個(gè)深刻的印象。

但是，我最喜歡的英雄人物還是趙云，讀后感《三國演義讀后感(湯宇辰)》。趙云，人稱“常山趙子龍”，是有名的五虎上將之一，他長坂坡單騎救主，十萬曹軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，眾多曹軍大將與他交手，卻都沒有一個(gè)人能奈何得了他。趙云還輔助劉備建立蜀漢。

趙云的武力超群，對劉備忠心耿耿。他多次打敗了敵軍，劉備很勝任他，每次都派他出戰(zhàn)，他也每次都沒讓劉備失望，每次都獲勝而歸。他自己還多次救蜀國于危難之中。

諸葛亮也非常重用他，而且他每次都一個(gè)人單槍披馬沖在前面，為自己的國家占領(lǐng)更多的城池和領(lǐng)地。

啊，趙云，蜀國有你這樣的大英雄感到無比的驕傲，感到無比的自豪。趙云你真是我心目中的英雄。

《三國演義》中的人物，各具形態(tài)，栩栩如生，總的來說，讀完這本書之后，我大開眼界，不愧是中國古代的四大名著之一。

第三篇：初中《三國演義》讀后感

三國演義作為我國四大名著是有它的道理的，不妨去品讀感受一番，下面是小編為大家整理的初中《三國演義》讀后感，僅供參考，歡迎閱讀。初中《三國演義》讀后感（一）

趁著寒假的空檔，我讀完了《三國演義》，心中多了幾分感悟。

《三國演義》這本書，用半神話，半現(xiàn)實(shí)的方法，記敘了三國時(shí)期，黃軍起義，三國立鼎，最后到魏國統(tǒng)一天下的過程。對人物的刻畫很是傳神。這本書不但為我們敘述了歷史，更教會了我們一些做人的道理。關(guān)云長教會我們要重情重義；諸葛亮帶我們見識了智慧的力量；張飛教會我們要勇往直前……

其中，我最為之敬佩的，莫過于諸葛亮了，他足智多謀。先是草船借箭，氣了曹操，還得到了箭。接著又聯(lián)合起龐統(tǒng)，來了個(gè)火燒赤壁，大長士氣。再三氣周瑜，讓周瑜臨死前仰天長嘆：“既生瑜，何生亮！”英年早逝。諸葛亮最后又收收放放，七擒孟獲，徹底征服了南蠻各個(gè)部落。

除此之外，他還十分的忠心耿耿，劉備病故，他輔佐后主劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。次次打仗都是親自帶兵，或是參與計(jì)劃的一部分。他還能看透人心，他早就知道魏延會背叛，只是因?yàn)樯岵坏盟奈淞Σ帕粝滤模R死時(shí)交給了姜伯約一個(gè)錦囊，里面寫著方法，還道破了司馬懿的計(jì)謀，看透了他的心思。

諸葛亮的種種，值得學(xué)習(xí)。

今年寒假，我看了一本書，書名叫《三國演義》。書的內(nèi)容主要是說了魏國曹操、蜀國劉備、吳國孫權(quán)他們之間發(fā)生的事情。

看了這部書，我發(fā)現(xiàn)曹操的用兵很好，但是他太大意了，所以有時(shí)候會吃敗仗；劉備雖然自己沒有什么用兵打仗方面的本事，但有很多人都聽他的，蜀國的武將很厲害，文臣中諸葛亮的計(jì)策十分高明；吳國的地盤比蜀國略大一點(diǎn)兒，君主孫權(quán)雖然也不太會打仗，但他有周瑜、魯肅的幫助，別人也不敢隨便進(jìn)攻他。

書中有一回說的是：劉備在樊城抵抗曹操的進(jìn)攻，實(shí)在是打不贏曹操，要放棄樊城又怕曹操占領(lǐng)后城里的老百姓受苦，就帶著老百姓一起撤退，由于一起撤退的人太多，速度就很慢，經(jīng)常被曹操的追殺，損失了很多士兵，連自己的兒子都差點(diǎn)被抓走了，但劉備一點(diǎn)都不后悔，一心只想怎樣不讓老百姓受曹操的欺負(fù)。

我要學(xué)習(xí)劉備寬厚待人，對待同學(xué)和朋友像對待自己的家人一樣，關(guān)心愛護(hù)他們，虛心接受他們對我的意見和建議，對他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤寬宏大量。

我認(rèn)為這部書蠻好看的，所以把它推薦給小朋友們，希望大家都能從中學(xué)到點(diǎn)什么。

我是一個(gè)愛看書的人四大名著早已讀的滾瓜爛熟?？砂嗬锿蝗挥科鹑龂萘x的高潮。我只好在涌進(jìn)書海讀起來。

三國演義主要講了：由于張角的“黃巾起義”而涌出了三位豪杰，也就是本書的三位主人公：劉備，關(guān)羽，張飛。同時(shí)還涌出了一代奸雄——曹操。于是劉關(guān)張三人和幸運(yùn)兒孫權(quán)還有曹操可是了三國鼎立的形勢。

后來就講了關(guān)羽過五關(guān)斬六將，劉備得諸葛亮如魚得水等多個(gè)劇情。這里我最佩服的是趙云。俗話說的好：“一呂二趙三典韋”。雖然趙云沒有‘不孝子’呂布勇猛，可我佩服的還是趙云，因?yàn)橼w云有勇也有謀，可呂布為了錢連自己的義父都敢殺。中國自古以來講求文武皆備，即所謂劍膽琴心。但真正的做大事者需要?jiǎng)δ懗嘈摹?/p>

赤心，也叫赤子之心，既有善惡之別又能懲惡揚(yáng)善，向劉備一樣。如果劉備沒有赤子之心那么他們?nèi)擞肋h(yuǎn)成不了世界上的亮點(diǎn)。呂布可謂勇猛但是他缺少一顆赤子之心，乃成為“三姓家奴”。所以真正的第一應(yīng)該是趙云！話說趙云因?yàn)橐雇肀徊苘娡灰u而和大走散，只身一人穿行于曹軍之中猶如無人之境。終于尋得了劉備的兒子“阿斗”才殺回來，這才有了劉備摔阿斗的典故?，F(xiàn)在你們了解趙云了吧！可事情恰恰與我預(yù)料的相反。不是我所希望的蜀國得到江山而是我所反對的魏國得到江山，也就是曹操一方。

再說曹操。曹操年輕時(shí)父親曾給他看過一掛。算卦的人說曹操在太平盛世里是忠臣?？稍趤y世里是個(gè)奸雄?？墒瞧珜?shí)現(xiàn)了最不好的那一預(yù)言，曹操偏偏在亂世里長大。于是它成為了一代奸雄。其實(shí)曹操也挺厲害的，沒有軍師也能成就天下大業(yè)。可曹操是是是刻刻為自己著想，所以殘害了許多無辜。劉備是時(shí)時(shí)刻刻為百姓著想，所以他得了許多民心。

可曹操也挺注重有才之士。比如在官渡那一戰(zhàn)，許攸去投奔曹操，曹操聽了，來不及穿鞋就去見他，這才有歷史上官渡這一篇。還有幸運(yùn)兒孫權(quán)。孫權(quán)的江山完全是靠他爸爸孫堅(jiān)打下來的。在江東有一個(gè)傳說，找文官就找張昭，找武官就找周瑜。其實(shí)孫權(quán)就是一普普通通的人物。他就會防守，不會攻擊。要不是他爸爸，他才不會成為吳國的帶領(lǐng)人呢！

第四篇：三國演義初中讀后感

三國演義初中讀后感

三國演義初中讀后感1

今年暑假，我讀了《三國演義》這本書。

書中主要講了東漢末年，中國分裂成三個(gè)諸侯國分別是：蜀國，魏國和吳國三足鼎立之事。這三國不斷相爭，最后晉武帝統(tǒng)一天下的故事。

三國中英雄數(shù)不甚數(shù)，有足智多謀的孔明，義氣第一的關(guān)云長，陰險(xiǎn)狡詐的`曹操。其中我最喜歡的就是孔明，因?yàn)樗鲜氯缟瘛Ｅ宸宸?/p>

我們應(yīng)向書中的英雄學(xué)習(xí)，因?yàn)樯砩嫌兄档脤W(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。像關(guān)羽重義氣，劉備待人厚道，曹操獎(jiǎng)罰分明。

三國演義初中讀后感2

這個(gè)寒假里我閱讀了四大名著里的三國演義。還認(rèn)識許多歷史人物。殘暴狡猾的曹操，意薄云天的關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮——從漢東群雄割拒到三國歸晉的歷史。還描寫了很精彩的歷史事件，如赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮草船借箭，水淹七軍等等。我喜歡諸葛亮，因?yàn)樗帽?jì)很高很妙。

最后，三國統(tǒng)一歸了西晉。

三國演義初中讀后感3

我不喜歡《三國演義》中的曹操和呂布。

曹操疑心太重，華佗給他治頭痛病，需要開腦子清理一下，曹操以為是想殺他，命人把他拉出去斬了。后來自己快不行了，才知道自己不應(yīng)該殺了華佗，但為時(shí)已晚。

呂布本是董卓麾座下的一員猛將，武藝極高，可偏偏是個(gè)小人，唯利是圖，趨炎附勢。被王允的美人計(jì)所離間，背棄了自己的義父董卓，挑撥離間之后揮劍砍了自己的義父，為后人所恥。

同學(xué)們，我們要引以為戒呀!

三國演義初中讀后感4

今年暑假，我讀了《三國演義》，認(rèn)識了曹操、諸葛亮、劉備等人。

在三國演義中我最喜歡劉備，因?yàn)樗松朴?，禮賢下士而且還很仁慈。三國演義中對有關(guān)劉備的故事有很多如：桃園三結(jié)義，三英戰(zhàn)呂布，煮酒論英雄和三顧茅廬等。

第五篇：《三國演義》初中讀后感

《三國演義》初中讀后感

《三國演義》初中讀后感1

遠(yuǎn)略高瞻屬武侯，奈何壽盡命天收。煩將三顧茅廬義，便起獨(dú)滅漢室憂。

赤壁敗操引明策，成都扶備獻(xiàn)良謀。至今提念仍心泣，云雨翩翩空自流。

將星秋夜已收藏，魑魅紛紛蹈亂狂。生不逢時(shí)難享受，命徒隨古怎憂傷。

池魚駁躍攪池暗，海日初升伴海光。事主兩朝人贊譽(yù)，英雄從此姓名彰。

讀三國的時(shí)候，覺得人物形象很生動(dòng)鮮明，有很多讓我覺得喜歡的人物，其中有袁術(shù)。袁紹。劉表。孫策。劉備。關(guān)羽…但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮和曹操。

被稱為是儒家倫理型的理想人物，他的“才”?！皩W(xué)”?！白R”都注入了“仁政”的道德內(nèi)容，他有獨(dú)特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中。“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物！

“尖絕”曹操是個(gè)具有廣泛性和代表性的藝術(shù)典型家，作為一個(gè)陰謀家，他具有無窮的權(quán)勢和貪欲，與“仁義”的劉備形成鮮明的對照。他交織在陰險(xiǎn)。奸詐。暴虐。多疑的.性格中，大權(quán)在握，則為所欲為，與諸葛等人的形象是鮮明的反叛，他“挾天子以令諸侯”汗獻(xiàn)帝成了他的傀儡，故此被對手罵為“名為汗將，實(shí)為汗賊”。但他有自己的雄才大略，其形象雖不為人喜愛，但也深刻的體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境！

（此書中也有不少的戰(zhàn)役，其中赤壁之戰(zhàn)是最重要的戰(zhàn)役，也是小說的最精彩的戰(zhàn)役，戰(zhàn)線長，場面大，也最為突現(xiàn)作者藝術(shù)功力的筆墨，你們看了我的讀后感后可以將此書好好閱讀一下哦，真的，會讓人受益匪淺哦，一朝一代故事，頃刻間提破?。?/p>

《三國演義》初中讀后感2

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者陶醉其中。

故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的。比如：孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

可是在故事中也有無謀無勇的。像漢室劉蟬，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個(gè)國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來呢？

有勇無謀的。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無不目。

再談?wù)剣?，魏，曾?jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權(quán)，稱霸江東。

如果說魏國在三國里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳國，一個(gè)占據(jù)三江六郡的`國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。

從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。

我相信每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠(yuǎn)的。當(dāng)我們羨慕地看著別人成功時(shí)，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就如冰心說的：成功的花。人們只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！

《三國演義》初中讀后感3

讀完70多萬字的《三國演義》，在我的腦海里多了很多呼之欲出的典型人物，如足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、陰險(xiǎn)狡詐的曹操……還有很多回味無窮的經(jīng)典故事，如以少勝多的赤壁之戰(zhàn)、以弱取勝的空城計(jì)、以誠動(dòng)人的三顧茅廬……從東漢末年的黃巾起義到三國歸晉，近1的歷史寫得生動(dòng)逼真、驚心動(dòng)魄、曲折離奇，三國演義讀后感(兒子原創(chuàng))。我深深地感到這跟作者羅貫中采用真實(shí)與虛構(gòu)、神化與丑化的藝術(shù)處理有密切的.關(guān)系。

演義與正史的最大區(qū)別就是演義不是全部真實(shí)的。人人都說《三國演義》是七分史實(shí)，三分虛構(gòu)。比如，關(guān)公溫酒斬華雄，史書上并沒有寫這件事。又如，關(guān)羽單刀赴會魯肅，史書上寫的卻是魯肅單刀赴會關(guān)羽。這樣寫的好處是虛構(gòu)的情節(jié)大部分是為小說描寫的一個(gè)人物作鋪墊的，用來符合作者羅貫中的思想，把現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的或達(dá)不到的東西在小說里變成事實(shí)，是作者的理想完美而清晰的表達(dá)出來，使讀者的心情和理想也變得明朗和舒暢起來，在人人追求和平、仁愛上產(chǎn)生共鳴，讀后感《三國演義讀后感(兒子原創(chuàng))》。這就是文學(xué)的特點(diǎn)：源于生活，高于生活。所以很多人看完《三國演義》會振臂高呼、拍案叫絕。

作者羅貫中還利用神化和丑化的藝術(shù)手法，把自己提倡的儒家思想明顯化，而且丑化大部分是為神化做映襯的。比如諸葛亮借東風(fēng)——未卜先知，關(guān)羽過五關(guān)斬六將——忠義。周瑜在歷史上算得上是英雄早逝，《三國演義》卻把他丑化成嫉賢妒能的人，體現(xiàn)在“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵”里。運(yùn)用這種手法成功塑造了許多個(gè)性鮮明的人物，是浪漫與現(xiàn)實(shí)合為一體，增強(qiáng)可讀性、共鳴性、創(chuàng)新性，開了歷史演義小說的先河，平時(shí)寫作的時(shí)候值得借鑒。

讀完《三國演義》，好像欣賞了一座絢麗多彩的人物畫廊，游覽了一個(gè)妙趣橫生的小說世界。讓“至圣尼山孔夫子，大賢東原羅貫中”這幅對聯(lián)來紀(jì)念羅貫中并不過分。

《三國演義》初中讀后感4

從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的.情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時(shí)聽從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。

這諸葛亮火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

關(guān)羽一生獲得了許多的戰(zhàn)功，他為了與劉備會合，便不遠(yuǎn)千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準(zhǔn)備要?dú)⑺?，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一起去找劉備，最后終于與劉備會合，想象著那令人激動(dòng)的場面，真為他們而高興!在書中描寫關(guān)羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵!

曹操在與劉備煮酒論英雄時(shí)說：當(dāng)今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關(guān)。他在統(tǒng)一魏國時(shí)，可以說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不可以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是因?yàn)橹荑さ囊粋€(gè)小計(jì)策，而失去了蔡瑁、張?jiān)誓敲春玫膶④?，也?dǎo)致了他們沒有好的水軍將領(lǐng)，也沒能識破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計(jì)，結(jié)果大敗而歸，全軍覆沒。

通過這本書，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待;關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難。

《三國演義》初中讀后感5

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中?！?/p>

這是羅貫中的妙筆寫出的可以和《滿江紅》媲美的《三國演義》開篇絕唱《臨江仙》。

是呀，浪花淘盡英雄，在三國演義中也是英雄輩出： “奸雄”曹操，“義絕”關(guān)羽，“智絕”諸葛亮，還有周瑜、黃忠、嚴(yán)顏、姜維、馬超……真是數(shù)不勝數(shù)。

這就是羅貫中的力作——《三國演義》，他是英雄的故鄉(xiāng)，是智慧的源泉，是知識的.海洋，是精神的食糧……

說他是智慧的源泉，一點(diǎn)也不過分。因?yàn)槿?jì)中的每一計(jì)幾乎都在三國演義中“留過影”。例如：暗渡陳倉：鄧艾奇兵渡陰平，滅掉了蜀國；隔岸觀火：曹操袖手旁觀袁熙、袁尚逃到遼東，從而讓遼東太守公孫康猜疑他們，最后，公孫康砍下二袁首級歸順了曹操；笑里藏刀：陸遜假裝對關(guān)羽極為佩服，幕后卻調(diào)動(dòng)兵馬偷襲荊州，讓關(guān)羽敗走麥城，最后落了個(gè)身首異處的下場；趁火打劫：袁紹假意約定與公孫瓚一起打翼州然后平分，，而攻下后卻獨(dú)吞了翼州，然后借機(jī)占領(lǐng)了公孫瓚的幽州；以逸待勞：黃忠疲敵定軍山，最后出其不意斬曹操主將夏侯淵于馬下；美人計(jì)：王允巧用美人來挑撥呂布與董卓的關(guān)系，最后成功除掉了董卓……

如果比勇，呂布當(dāng)為首，可是要比智，那要數(shù)劉備的軍師諸葛亮先生了。他巧用空城計(jì)，保住了西城；使用欲擒故縱之計(jì)，使蠻將孟獲歸服；用調(diào)虎離山之計(jì)，讓司馬懿險(xiǎn)些喪命，博望坡火燒曹軍，巧用天時(shí)草船借箭……不過我有一個(gè)問題：如果司馬懿沖進(jìn)了西城，那么孔明先生還有沒有錦囊妙計(jì)呢？

三國演義是一部十分有名的小說，它不僅很有趣，而且內(nèi)涵深刻。我相信中國國學(xué)總有一天會增加一門新學(xué)科：三國學(xué)。這本書也讓我知道：生活中既要有呂布的勇，也要有諸葛亮的智，有時(shí)要有關(guān)羽的義，有時(shí)也要有曹操的奸，四者缺一不可。

《三國演義》初中讀后感6

我國的四大名著之一的《三國演義》，可真是“計(jì)”藝高超呀！

在書中，孔明這一位像神一樣的軍師，常常做出一些讓人震驚的事。比如《草船借箭》，在十天之內(nèi)造十萬支箭已經(jīng)是一件不可思議的事，他竟然自己將十天的期限縮成三天，還立下了軍令狀，這不是自已往陷阱里跳嗎？讓人看得心驚膽戰(zhàn)，迷霧團(tuán)團(tuán)，最后才豁然開朗，孔明成功地借到了十萬支箭，讓前來收箭的周瑜自嘆不如，輸?shù)眯姆诜！度A容道釋曹》中，孔明令將士在有兵的地方點(diǎn)上煙，這不是明擺著對曹軍說：“喂！別過來，這有重兵把守，來了你會吃不了兜著走的！”可生性多疑的曹操，認(rèn)為天上那一道煙是孔明虛張聲勢，于是就帶著他的殘兵敗將，進(jìn)入了進(jìn)而伏圈，要不是關(guān)羽放他一馬，他早就片甲不留了。

《三國演義》這本書中的一條條妙計(jì)不僅獲得一次次勝利，把我也迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，是什么讓他有這么大的魔力呢？難道他天生就是聰明的，難道他的腦袋結(jié)構(gòu)與別人不同的呢？通過反反復(fù)復(fù)地細(xì)讀《三國演義》，我終于發(fā)現(xiàn)了孔明計(jì)計(jì)得逞的秘密，那就是：孔明上知天文下知地理，能識人的心理，這些過人智慧都是孔明隱居茅廬，通過不懈地學(xué)習(xí)而獲得的。

我小時(shí)候經(jīng)常惡作劇，每一次都以為自己人的計(jì)劃點(diǎn)水不漏了，可是最后還是以失敗告終，不是被人識破了，就是發(fā)生了意想不到的事。讀了《三國演義》之后我才發(fā)現(xiàn)孔明的`四法寶是缺一不可?。o論是誰，擁有這四寶，絕對可以成為現(xiàn)代的孔明。

讀了《三國演義》使我明白了要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有謀有略的人，碰到問題要想方設(shè)法去解決，“世上無難事，只怕有心人”嘛！只要有計(jì)謀，用智慧，解決問題的辦法一定會比問題多的。我要把自己的一生過得多姿多彩，像孔明一樣用自己的謀略建設(shè)社會，創(chuàng)造社會，為自己的祖國走向世界的頂端盡一份微薄之力。

《三國演義》初中讀后感7

東漢末年，天下分崩離析，戰(zhàn)爭紛起。我也隨文韜武略、奸詐的曹操、胸懷大志的孫權(quán)和劉備進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代，進(jìn)入了通天文、知地理，足智多謀的諸葛亮；忠厚義氣、勇猛善戰(zhàn)的關(guān)云長；粗中有細(xì)的張飛；才華橫溢卻心胸狹窄的周瑜的世界里。

全書文詞并茂，把一個(gè)個(gè)傳奇故事描繪的惟妙惟肖：劉備三顧茅廬，諸葛亮草船借箭、七擒孟獲，關(guān)羽千里走單騎、過五關(guān)斬六將，赤壁大戰(zhàn)……

其中我最敬佩關(guān)羽，因?yàn)樗⒂律茟?zhàn)，而且非常講義氣，雖然曹操對關(guān)羽十分器重，但他還是過五關(guān)，斬六將，不懼生命危險(xiǎn)去尋找劉備。赤壁大戰(zhàn)之時(shí)，關(guān)羽也不忘當(dāng)年曹操對他的情誼，心中不忍，便讓去曹操一條道路……讀到這兒，我不禁感嘆：“關(guān)羽如此義氣，為人如此仗義，真是一代豪杰呀！”關(guān)羽不但講義氣，他還十分堅(jiān)忍不拔：華佗幫關(guān)羽刮骨療毒之時(shí)，關(guān)羽笑道：“我視死如歸，還有什么可怕的？”于是關(guān)羽一邊與馬良下棋，一邊伸臂讓華佗治療，華佗用刀割開皮肉，刮得肉沙沙有聲，眾人掩面失色，而關(guān)羽卻飲酒食肉，談笑自若。我想：“我們現(xiàn)在很多人吃不了苦，一有挫折便抵擋不住，缺的也正是這種堅(jiān)韌不拔的精神和不屈不撓的意志力。所以，我們要學(xué)習(xí)關(guān)羽的這種精神，學(xué)習(xí)關(guān)羽大無畏的'英雄氣概。

曹操，他是真君子、偉丈夫、大英雄，還是偽君子、竊國賊、大奸雄？“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)曹操?！蔽矣X得曹操的智慧、膽量、武藝、求賢若渴的各種才能的確令人贊揚(yáng)，可是就是這樣一個(gè)文武雙全的曹操，在作者眼中卻是一個(gè)奸雄，為什么呢？這是因?yàn)樗皰短熳右粤钪T侯”，并且是曹操這個(gè)人為人奸詐，不僅如此，他還篡漢，民間最不滿意的就是曹操說了這樣一句話“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”一個(gè)人寧肯自己對不起普天下的人，也不能讓天下的人對不起自己，這個(gè)人就太奸詐了，所以說老百姓都討厭曹操。

讀了這本書，我看到了統(tǒng)治者的殘暴與丑惡，我還看到了**時(shí)代的人民的痛苦和對太平生活的無限向往。

我想：我們現(xiàn)在有很好的環(huán)境，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大了報(bào)效祖國，把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛！

《三國演義》初中讀后感8

讀了《三國演義》這本書，使我意味深長?！度龂萘x》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個(gè)人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個(gè)時(shí)代。書中有幾個(gè)人物讓我對他們產(chǎn)生了很深的感受。

首先是劉備，從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時(shí)聽從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。

然后是關(guān)羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎、過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠(yuǎn)千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準(zhǔn)備要?dú)⑺?，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一起去找劉備，最后終于與劉備會合，想象著那令人激動(dòng)的場面，真為他們而高興！在書中描寫關(guān)羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵！最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說：當(dāng)今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關(guān)。他在統(tǒng)一魏國時(shí)，可以說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的'策略，無不可以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是因?yàn)橹荑さ囊粋€(gè)小計(jì)策，而失去了蔡瑁、張?jiān)誓敲春玫膶④?，也?dǎo)致了他們沒有好的水軍將領(lǐng)，也沒能識破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計(jì)，結(jié)果大敗而歸，全軍覆沒。最后讓司馬家一統(tǒng)了亂世。

通過這本書，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待；關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難。

《三國演義》初中讀后感9

《三國》這本小說我已經(jīng)看了很多次了，但是每一次閱讀我都頗有感悟。比如這次吧，我從中積累了不少的歇后語，例如：劉備摔孩子——收買人心；關(guān)公赴會——單刀直入；諸葛亮征孟獲——收收放放；曹操下江南——來得兇，敗得慘；周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨；司馬昭之心——路人皆知；司馬懿破八卦陣——不懂裝懂；董卓進(jìn)京——來者不善；許褚斗馬超——赤膊上陣……

讓我為大家介紹介紹這本小說吧：本部小說主要內(nèi)容是從東漢末年，漢靈帝昏庸無能，才得黃巾起義，終于到了西晉統(tǒng)一，以魏，蜀，吳三國的興亡為線索，描繪了三國時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭。

書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役，如袁曹戰(zhàn)官渡，赤壁大鏖兵等。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象，生動(dòng)突出了人物的性格特征。

《三國演義》里有好多好多的英雄：劉玄德、關(guān)云長、張翼德、曹孟德、諸葛亮……其中，我最喜歡里面的關(guān)云長。

關(guān)云長算是一員猛將，他雖不如諸葛亮擁有聰明才智，也不像張翼德剛中帶柔，柔中有剛，但是他是對劉玄德忠心不二。當(dāng)曹操數(shù)次贈送關(guān)云長金銀、美女時(shí)，他并沒有動(dòng)心。而是騎上赤兔馬，手提青龍刀，向曹操辭別。

我要學(xué)習(xí)他的“忠”字，他是認(rèn)定了劉備，就再也沒有投靠別人，這讓我很敬佩，想起當(dāng)日本人向我們的國家進(jìn)攻時(shí)，我們中國人可是出了不少漢奸，關(guān)云長就像是當(dāng)時(shí)跟著共產(chǎn)黨的將軍，不是小人，不會為了一些蠅頭小利而放棄自己的.國家，放棄了自己的朋友或戰(zhàn)友的人。在那么險(xiǎn)惡的時(shí)期里，他能那樣的忠義，真是不簡單！

說點(diǎn)兒難聽的，如果說咱們世界又爆發(fā)了第三次的世界大戰(zhàn)，真的，那時(shí)還會有幾個(gè)站在自己的國家，守衛(wèi)著國家的呢？恐怕那時(shí)就屈指可數(shù)了吧！

所以我要做一個(gè)不背信棄義、不為了一些蠅頭小利而放棄自己的國家、戰(zhàn)友和朋友的人。最后，我要說，《三國演義》不僅讓我開了眼界，還告訴了我許多小知識和做人的道理，真是一舉兩得呀！

《三國演義》初中讀后感10

四大名著是我國歷史文化長河中最令人贊嘆的杰作，它飽含著中國文化的悠久和神奇?！段饔斡洝?、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》這四個(gè)書名從小就在我們的耳邊回蕩。以前我就讀過《三國演義》，當(dāng)我再次閱讀時(shí)，又品出了另一番風(fēng)味。其中最讓我敬佩的是趙子龍和張飛，因?yàn)樗麄冇兄峒壕热撕痛鬅o畏的英雄氣概。

趙子龍單騎救主這回里，給我留下深刻印象。他單槍匹馬，面對百萬大軍，臨危不懼，面對數(shù)十位名將，鎮(zhèn)定自若。趙子龍拿起青鋼劍，沖入曹操的兵中，左突右沖，不出一分鐘，幾百位曹兵都死于青鋼劍下。他連殺幾名大將，英勇無比。就這樣，趙子龍與兇惡的曹軍戰(zhàn)了一天一夜，此時(shí)的.趙子龍已經(jīng)筋疲力盡了，但是，為了救出阿斗，他心里只有一個(gè)愿望，死也無怨無悔。

趙子龍終于支撐到了長板破，他飛奔過橋，剩余的由張飛來應(yīng)付。曹軍像離弦之箭火速趕到長板破，只見張飛手持丈八蛇矛，在橋上一動(dòng)不動(dòng)地站在橋頭，令曹軍疑惑不解，從而安靜了許久。突然傳來一陣聞風(fēng)喪膽的聲音：“誰敢與我燕人張飛決一死戰(zhàn)！”張飛鏗鏘有力的聲音，嚇得曹軍的人毛骨悚然。有的甚至后退了好幾步。曹操身旁的名將夏侯恩嚇得撕心裂肺，頓時(shí)吐血而亡，死于馬下。盡管曹軍還不停地喊著“鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定”，但心里早已潰不成軍。就這樣，張飛用他那特有的高分貝嚇跑了曹軍。

啊，趙子龍和張飛實(shí)在太酷了，讀到這里，我的心里涌出了對這兩位大將的敬佩之情。事實(shí)上在我們的身邊，也有如同趙子龍和張飛一樣的英雄。王森就是其中之一。他，一名四川小伙子，年僅二十四歲，為了諸暨人民的財(cái)產(chǎn)安全，與歹徒展開殊死搏斗，終于流盡最后一滴鮮血。

《三國演義》使我懂得了舍己救人，《三國演義》使我讀懂了見義勇，《三國演義》使我讀懂了大無畏的英雄氣概！

《三國演義》初中讀后感11

《三國演義》中的人物眾多，而這三國的首領(lǐng)都有過人之處，但在歷史上頗有爭議的要數(shù)曹操了。

曹操，字孟德，是東漢末年著名的政治家、軍事家、文學(xué)家。他集智與謀于一身，化奸詐和文采于一體，可謂前無古人，后無來者。

他足智多謀，善于用人，三道求賢令，唯才是舉。他不怕得罪門閥世家，因?yàn)樗钪?，無論是打天下還是治天下，人才是必不可少的，當(dāng)然，他并不是不考慮德。如崔琰正直且不失儒雅，曹操對他就比較敬畏。不過，就算一些品行有問題的人，他仍然用得恰到好處，如嘉、許攸等人，曹操以他的用人之道，使他們在恰當(dāng)?shù)奈恢冒l(fā)揮了各自的才能。由此可見，曹操的心胸也是非常寬廣的。

他雖狡猾奸詐，但雄才大略。曹操在當(dāng)時(shí)被人稱作“曹賊”“漢賊”，后世也多半這樣認(rèn)為，但我卻不認(rèn)同，當(dāng)時(shí)的軍閥混戰(zhàn)，人人都為自己的利益而戰(zhàn)，陰謀詭計(jì)也就如家常便飯一般，挾天子以令諸侯，非但不是過，而是功，亦能體現(xiàn)曹操的雄才大略，為什么？因?yàn)槟鞘莵y世，漢室名存實(shí)亡，天子隨時(shí)都可能亡，別的諸侯從來都不正眼看一下的天子，曹操卻挺身而出，雖說是為了自己的政治利益，不過同時(shí)也挽回了天子的性命。并且依靠自己的才能一統(tǒng)北方。

雖為軍閥，但曹操的文采也是值得稱贊的，《短歌行》《觀滄?！返仍妭髡b千古。“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！本褪遣懿僮詈玫膶懻眨男坌膲阎疽稽c(diǎn)一滴的凝成了這一首首詩，這個(gè)說不清，道不明的梟雄人生。

而今天的.我們不正擁有曹操的那顆雄心嗎？是的，正因?yàn)槲覀円灿行坌膲阎?，所以才要去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)曹操的智謀，學(xué)習(xí)曹操的心胸開闊，學(xué)習(xí)曹操的識人善用。

站在今天，當(dāng)年的情景不可能重現(xiàn)，我們能做的，就只有站在歷史這個(gè)巨人的肩膀上，看向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方那個(gè)人才輩出的三國，那個(gè)謎一般的——曹操！

《三國演義》初中讀后感12

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。

在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿

打，一個(gè)愿挨?！?、“肚子在唱空城計(jì)?！薄暮x。

在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇?dú)v史小說，它不僅讓我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

在小學(xué)高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨腵失利而灰心氣餒，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，讓蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，讓一代奇才諸葛亮無計(jì)可讓，以病死五丈原為告終?？梢姰?dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。

隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。

《三國演義》初中讀后感13

這個(gè)假期，讓我領(lǐng)略了曹操的足智多謀;劉備的膽識謀略;關(guān)羽的武藝超群;張飛的生性耿直;曹操的野心勃勃和東漢的“分久必合，合久必分?！币?yàn)槲易哌M(jìn)了東漢末年的軍閥紛爭，走進(jìn)了羅貫中的三國演義。

給我印象最深的是那神機(jī)妙算的諸葛亮。諸葛亮素有大志。他通曉政治、軍事、天文、地理、陰陽變化。他在隆中就提出了據(jù)蜀、聯(lián)吳、抗魏的三分天下的戰(zhàn)略決策，被以后的歷史證明是最佳的方案;赤壁之戰(zhàn)中，他舌戰(zhàn)群儒、智激孫權(quán)、巧說周瑜、草船借箭、借東風(fēng)、妙算華容道，導(dǎo)演了一幕幕壯麗精彩、扣人心弦的戲劇。三國鼎立局面形成后，他又安平五路、七擒孟獲演出了空城計(jì)等，都顯示了他的'料事如神、謀略超群。讓我受益匪淺。

而那劉關(guān)張三兄弟最令我輕佩。大哥劉備有著仁政、愛民的明本思想，在當(dāng)時(shí)難能可貴。二哥關(guān)羽坐騎赤兔馬，提一口青龍偃月刀。后l來千里走單騎、過五關(guān)斬六將令我敬佩。三第張翼德敢愛敢恨，愛憎分明。雖然是一員武將，卻粗重帶細(xì)，有是也有一定的計(jì)謀。

其中曹操是我最注意的人。他首先陰險(xiǎn)、奸詐、好弄權(quán)術(shù)而有狡詐。他還有著過人的膽識才干，謀略超群。求才若渴，用人唯才有自負(fù)猜忌。一直是后人評說不盡的話題。他雄心壯志譜寫了“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！薄叭赵轮?，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！钡膲邀愒娖?。

其中我最喜歡的情節(jié)是赤壁之戰(zhàn)。

曹操想要統(tǒng)一南北。那時(shí)候，長江中下游一帶有兩個(gè)軍閥的勢力有所發(fā)展。一個(gè)依附于荊州割據(jù)勢力的劉備，請有才能的諸葛亮輔佐他;一個(gè)是割據(jù)江東的孫權(quán)，統(tǒng)治比較穩(wěn)固。南下的曹操迅速前進(jìn)，劉備見曹軍人數(shù)眾多，感到抵擋不住，急忙南逃。諸葛亮建議聯(lián)合孫權(quán)，共同抗曹，劉備十分贊同，派諸葛亮去見孫權(quán).那是孫權(quán)部下主張降曹的很多，只有大將周瑜等主張堅(jiān)決抵抗。經(jīng)諸葛亮、周瑜等悅服，孫權(quán)同意聯(lián)合抗曹。雙方組成五萬人的孫劉聯(lián)軍，在長江沿岸的赤壁一帶和曹軍對峙。周瑜指揮用火攻的方法，打敗曹軍。曹操帶領(lǐng)少數(shù)人馬，慌忙逃回北方。

這一個(gè)寒假三國的這一番游歷讓我受益匪淺。

《三國演義》初中讀后感14

《三國演義》是我國古典四大名著之一，講述了魏蜀吳三國爭霸，最終歸晉朝的故事。書中一場場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭描寫精妙絕倫。看完整本書，戰(zhàn)場上的刀光劍影不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，戰(zhàn)場上的金戈鐵馬聲還在耳畔回響。真想回到硝煙彌漫的戰(zhàn)場，去參加那緊張激烈、令人振奮也令人窒息的場場戰(zhàn)斗。

我想跟隨著曹操一起，去體驗(yàn)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)。我要跟隨曹操去燒袁紹屯在烏巢的糧草，幫助他取得官渡之戰(zhàn)的勝利。我還要跟隨曹操敗退到華容道，去領(lǐng)略曹操兵敗中大笑的豪邁模樣，去欣賞關(guān)羽的義薄云天。官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)都是歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例，只不過身為主角的曹操前后的結(jié)局不一樣。由此可見，戰(zhàn)爭的勝負(fù)并不僅僅取決于實(shí)力呀。一場場硝煙，一場場烽火，帶給我們遠(yuǎn)甚于勝利和失敗的.思考，我們可以汲取更多的養(yǎng)分，關(guān)于與人相處，關(guān)于對生命的思考，關(guān)于對人生的考量。

書中的故事令人回味，給人啟迪，書中的人物也是形形色色，個(gè)個(gè)鮮活。

《三國演義》中有三個(gè)經(jīng)典的人物，即關(guān)羽、諸葛亮、曹操。這三人被冠以“三絕”之稱。

關(guān)羽過五關(guān)斬六將，華容道釋曹操，這些耳熟能詳?shù)墓适轮v關(guān)羽的義闡釋得淋漓盡致。就連他的赤兔馬在主人被擒后絕食而死，一匹馬尚且如此有情有義，更別說它的主人了。“義絕”的稱號對關(guān)羽是實(shí)至名歸。

諸葛亮的神機(jī)妙算可以說是人人皆知。草船借箭、巧借東風(fēng)、七擒孟獲、擺下空城計(jì)等等這些都是極好的例子。但有一事讓他美中不足，街亭一戰(zhàn)誤用馬謖，致使慘敗，軍事要地被敵人奪取。再聰明的人也會馬失前蹄啊，用“智”來形容他，完全合適，說他“智絕”似乎還差一點(diǎn)。

曹操，世人都稱他為“奸雄”。但我覺得曹操還是一個(gè)心中有愛的人，他愛惜人才，臨死還要安排身邊人的生計(jì)。同時(shí)，曹操還是英勇善戰(zhàn)之人。只用“奸”字來形容曹操，看來是不夠合適的。

書中的武將我特別欣賞趙子龍。他驍勇善戰(zhàn)，勇敢無畏，是個(gè)威風(fēng)凜凜的大英雄。真想跟他拜師學(xué)藝，跟隨他去長坂坡殺個(gè)七進(jìn)七出。

……

要說的似乎還很多。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，原因是顯而易見的。讓我們一起來閱讀經(jīng)典，用經(jīng)典來滋養(yǎng)我們的心靈，獲得成長的養(yǎng)料！

《三國演義》初中讀后感15

寒假在媽媽的推薦下，我讀了《三國演義》一書，感到受益匪淺。

四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著，以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容，講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。最令我感受深刻的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的'忠?！度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

《三國演義》中的人物各具其態(tài)、惟妙惟肖，真當(dāng)之無愧為四大名著之一，讀過這本書之后我大開眼界。好文章不厭百回讀，有時(shí)間我會好好咀嚼回味。